第一篇：2018年復(fù)旦大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院電子與通信工程[085(精)

2018年復(fù)旦大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院電子與通信工程 [085208] 考試科目、參考書目、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

一、招生信息

所屬學(xué)院:信息科學(xué)與工程學(xué)院 所屬門類代碼、名稱:工學(xué)[08] 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:工程碩士[0852]

二、研究方向

01(全日制嵌入式電子(與芬蘭圖爾庫(kù)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng) 02(全日制物聯(lián)網(wǎng)(與無(wú)錫研究院聯(lián)合培養(yǎng) 03(全日制電子與通信工程 04(非全日制電子與通信工程

三、考試科目

組1:①101思想政治理論②204英語(yǔ)二③302數(shù)學(xué)二④958電路與系統(tǒng)基礎(chǔ)(二 或組2:①101思想政治理論②204英語(yǔ)二③302數(shù)學(xué)二④957信號(hào)與信息系統(tǒng)(二

四、復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一、參考書的閱讀方法

(1目錄法:先通讀各本參考書的目錄,對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解,了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

(2體系法:為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架,否則知識(shí)內(nèi)容浩繁,容易遺忘,最好能夠閉上眼睛的時(shí)候,眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

(3問(wèn)題法:將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫出來(lái),每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。

二、學(xué)習(xí)筆記的整理方法

(1第一遍學(xué)習(xí)教材的時(shí)候,做筆記主要是歸納主要內(nèi)容,最好可以整理出知識(shí)框架記到筆記本上,同時(shí)記下重要知識(shí)點(diǎn),如假設(shè)條件,公式,結(jié)論,缺陷等。記筆記的過(guò)程可以強(qiáng)迫自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理,并用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),有效地加深印象。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進(jìn)度,但是切記第一遍學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ),不能一味地追求速度。第一遍

要以穩(wěn)、細(xì)為主,而記筆記能夠幫助考生有效地達(dá)到以上兩個(gè)要求。并且在后期逐步脫離教材以后,筆記是一個(gè)很方便攜帶的知識(shí)寶典,可以方便隨時(shí)查閱相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

(2第一遍的學(xué)習(xí)筆記和書本知識(shí)比較相近,且以基本知識(shí)點(diǎn)為主。第二遍學(xué)習(xí)的時(shí)候可以結(jié)合第一遍的筆記查漏補(bǔ)缺,記下自己生疏的或者是任何覺得重要的知識(shí)點(diǎn)。再到后期做題的時(shí)候注意記下典型題目和錯(cuò)題。

(3做筆記要注意分類和編排,便于查詢。可以在不同的階段使用大小合適的不同的筆記本。也可以使用統(tǒng)一的筆記本但是要注意各項(xiàng)內(nèi)容不要混雜在以前,不利于以后的查閱。同時(shí)注意編好頁(yè)碼等序號(hào)。另外注意每隔一定時(shí)間對(duì)于在此期間自

己所做的筆記進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)印備份,以防原件丟失。統(tǒng)一的參考書書店可以買到,但是筆記是獨(dú)一無(wú)二的,筆記是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的心血所得,一定要好好保管。

第二篇：電子與通信工程

學(xué)科導(dǎo)論論文

姓名：

學(xué)院：信息工程學(xué)院 班級(jí)：電氣信息I類 學(xué)號(hào)：610021----

電子與通信工程

2010年秋天進(jìn)入南昌大學(xué)，我選擇了電子與通信工程專業(yè)。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要支柱，本專業(yè)涉及電子信息學(xué)科各個(gè)領(lǐng)域，并能將理論變?yōu)樯a(chǎn)力，將開展多個(gè)領(lǐng)域的開發(fā)和工程技術(shù)研究工作，培養(yǎng)以電子與通信工程學(xué)原理為指導(dǎo)，結(jié)合工程實(shí)踐，能夠從事電子信息系統(tǒng)與通信系統(tǒng)相關(guān)的工作。雖然我之前對(duì)這個(gè)專業(yè)并沒有足夠的了解，但是我覺得在電氣與信息時(shí)代的今天，這個(gè)專業(yè)將有很好的發(fā)展前景，畢業(yè)后就業(yè)也會(huì)有很多崗位。本專業(yè)要求比較高，掌握現(xiàn)代電子與通信的基本理論，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)應(yīng)用能力和相關(guān)工程技術(shù)能力，能適應(yīng)通信領(lǐng)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、設(shè)備及信息交換、傳輸、處理方面的工程設(shè)計(jì)及運(yùn)行維護(hù)，德智體美全面發(fā)展，還要有獨(dú)立應(yīng)用技術(shù)的工作能力······既然選擇了這個(gè)專業(yè)，我將會(huì)努力學(xué)習(xí)大學(xué)專業(yè)知識(shí)和通識(shí)課程，爭(zhēng)取成為一個(gè)專業(yè)過(guò)硬的高素質(zhì)人才，希望在將來(lái)的工作中能很好實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

電子與通信工程是一門工程學(xué)科，主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種工程方法對(duì)電子和通信中的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行處理。通過(guò)該專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息傳送速度的技術(shù)，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng)，開發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子和通信領(lǐng)域中通信原理、交換、傳輸、網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)等基本理論和技術(shù)，掌握各類電子通信設(shè)備的基本原理、技術(shù)性能以及綜合系統(tǒng)的組成、運(yùn)行、維護(hù)等知識(shí)，并完成電子與通信工程中必須的基本訓(xùn)練。我們將會(huì)學(xué)到的專業(yè)課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、單片機(jī)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、電子工藝實(shí)習(xí)、電路綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：通信原理實(shí)驗(yàn)、電子電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、電磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)等。

大學(xué)已經(jīng)過(guò)了一年了，我們都還開始學(xué)習(xí)專業(yè)課程，現(xiàn)在每天的課程就是通識(shí)課程，如思修、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程制圖、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、工程數(shù)學(xué)等。思修培養(yǎng)一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生基本的素質(zhì)，高等數(shù)學(xué)和工程數(shù)學(xué)培養(yǎng)新的數(shù)學(xué)思維，工程制圖培養(yǎng)我們的動(dòng)手作圖能力和一個(gè)工程師所必備的素質(zhì)，C語(yǔ)言培養(yǎng)大家基本的編程能力，大學(xué)物理則是培養(yǎng)我們對(duì)生活中物理現(xiàn)象的原理知識(shí)。這些課程跟我們的專業(yè)看似沒多大的關(guān)系，但是大二開始的專業(yè)學(xué)習(xí)需要以這些課程知識(shí)為基礎(chǔ)，特別是我們這個(gè)專業(yè)，對(duì)高等數(shù)學(xué)和大學(xué)物理方面的要求很高，擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)在將來(lái)的學(xué)習(xí)中才能輕松學(xué)好。所以我們要在大一階段努力學(xué)好這些課程，以便更好的接受專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

我們將要學(xué)習(xí)的專業(yè)主要課程，聽說(shuō)有很多科目都很難學(xué)，甚至有些被稱為“天書”，要有相當(dāng)好的基礎(chǔ)才能學(xué)好它。但是我們還有足夠的時(shí)間去學(xué)好，慢慢的探索，逐漸培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能。

電路分析，主要任務(wù)是討論線性、集中參數(shù)、非時(shí)變電路的基本理論與一般分析方法，使我們掌握電路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析電路的思維能力與計(jì)算能力，以便為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定必要的基礎(chǔ)。

模擬電子技術(shù)，主要講授晶體二極管、晶體三極管和場(chǎng)效應(yīng)管的基本原理和工作特性，重點(diǎn)分析放大器的工作原理，使學(xué)生能充分理解基本放大器、多級(jí)放大器、負(fù)反饋放大器和低頻功率放大器的交流和直流特性及其簡(jiǎn)單應(yīng)用，并在其基礎(chǔ)上了解集成運(yùn)算放大器的結(jié)構(gòu)，著重掌握集成運(yùn)算放大器的各種應(yīng)用。對(duì)于直流穩(wěn)壓電源主要了解其組成和各部分功能及典型電路。

數(shù)字電子技術(shù)，講授邏輯代數(shù)和門電路，使學(xué)生掌握基本邏輯代數(shù)的運(yùn)算和基本門電路組成結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上講解組合電路和時(shí)序電路，使學(xué)生掌握基本組合電路和時(shí)序電路的特點(diǎn)和工作原理，并結(jié)合邏輯代數(shù)、狀態(tài)表和狀態(tài)圖設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單組合電路和時(shí)序電路，了解脈沖信號(hào)的產(chǎn)生以及對(duì)脈沖信號(hào)的整形、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器RAM和ROM的結(jié)構(gòu)以及數(shù)/模轉(zhuǎn)換器（DAC）和模/數(shù)轉(zhuǎn)換器（ADC）的工作原理。

信號(hào)與系統(tǒng)，是通信和電子信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，其中的概念和分析方法廣泛應(yīng)用于通信、自動(dòng)控制、信號(hào)與信息處理、電路與系統(tǒng)等領(lǐng)域。本課程通過(guò)信號(hào)分解、連續(xù)系統(tǒng)時(shí)域分析、頻域分析、復(fù)頻域分析和離散系統(tǒng)時(shí)域分析、變換域分析方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思維能力，為后續(xù)課程打下必要的理論基礎(chǔ)。高頻電子線路，系統(tǒng)地介紹了通信系統(tǒng)特別是無(wú)線通信系統(tǒng)中的最基本電路及它們的功能，給出了定性及定量分析這些電路性能的方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解晶體管工作于高頻時(shí)的特性，掌握高頻單元電路的線路組成、原理、分析方法、技術(shù)要求及一些典型集成電路的實(shí)際應(yīng)用，并且具備一定的理論水平和足夠的實(shí)踐技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握電子、通訊技術(shù)的專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

單片機(jī)及其應(yīng)用，單片機(jī)應(yīng)用范圍廣，實(shí)用性強(qiáng)，是從事現(xiàn)代電類技術(shù)應(yīng)用人員所應(yīng)具備的應(yīng)用技術(shù)之一。本課程以51系列單片機(jī)為主，系統(tǒng)介紹單片機(jī)的基本原理和應(yīng)用；同時(shí)結(jié)合實(shí)踐課程，介紹單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試的原則、步驟與方法；最后介紹國(guó)內(nèi)常見的幾種單片機(jī)的類型與性能，例如PIC、AVR等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以對(duì)各類單片機(jī)有一個(gè)總體的概念和認(rèn)識(shí)，能在掌握基本硬件的基礎(chǔ)上用軟件進(jìn)行單片機(jī)開發(fā)。

通信原理，隨著信息時(shí)代的發(fā)展，通信知識(shí)不僅是通信專業(yè)學(xué)生必需要掌握的內(nèi)容，而且已經(jīng)成為電子類各專業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。通過(guò)《通信原理》課程的學(xué)習(xí)，可以了解各種通信系統(tǒng)的組成，了解通信技術(shù)當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r及未來(lái)發(fā)展方向，掌握各種現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本工作原理和概念，學(xué)會(huì)對(duì)各種通信系統(tǒng)信息傳輸有效性和可靠性等主要性能的分析，從而掌握如何評(píng)判通信系統(tǒng)優(yōu)劣的基本方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，為后續(xù)專業(yè)課程（如移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)通信、光纖通信等）提供必要的基礎(chǔ)知識(shí)和理論背景，并為形成良好的專業(yè)素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。電磁場(chǎng)微波技術(shù)與天線，通信和衛(wèi)星定位技術(shù)的飛速發(fā)展和普及離不開《電磁場(chǎng)微波技術(shù)與天線》這門專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程介紹電磁場(chǎng)與電磁波的基本規(guī)律及其特點(diǎn)，突出微波的基礎(chǔ)知識(shí)、微波的應(yīng)用，使得我們能對(duì)微波治療儀、微波器件、微波傳感器、微波測(cè)量技術(shù)等有關(guān)微波方面的原理、應(yīng)用領(lǐng)域有所了解。對(duì)于天線，我們不但能了解到天線的基本原理，而且還能學(xué)到各種類型的天線及其應(yīng)用。

移動(dòng)通信，移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展日新月異，從1978年第一代模擬蜂窩網(wǎng)移動(dòng)通信系統(tǒng)的誕生至今，不過(guò)二十多年的時(shí)間，已經(jīng)發(fā)展到第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)。本課程的內(nèi)容以目前廣泛應(yīng)用的移動(dòng)通信系統(tǒng)和代表發(fā)展趨勢(shì)的移動(dòng)通信新技術(shù)為背景，全面講述了移動(dòng)通信的特點(diǎn)、類型、技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)，也介紹了未來(lái)的移動(dòng)通信系統(tǒng)和個(gè)人通信系統(tǒng)。

傳感器與檢測(cè)技術(shù)，隨著“信息時(shí)代”的到來(lái)，作為獲取信息的手段——傳感器技術(shù)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。傳感器與檢測(cè)技術(shù)已成為衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一，因此《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》課程也成為了通信工程、電子信息工程、自動(dòng)化專業(yè)的一門重要的選修課程。本課程從了解傳感器的工作原理、接口電路入手，系統(tǒng)的講述溫度、光敏、壓力、濕度傳感器等這些與現(xiàn)實(shí)生活密不可分的傳感器，同時(shí)也對(duì)生物、超聲、光纖、智能傳感器等新型傳感器進(jìn)行介紹。因此，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到豐富的傳感器知識(shí)，還可以開闊視野、擴(kuò)大知識(shí)面。

單片機(jī)及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，單片機(jī)應(yīng)用范圍廣，實(shí)用性強(qiáng)，是從事電子類技術(shù)應(yīng)用人員所應(yīng)具備的應(yīng)用技術(shù)之一。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握一種單片機(jī)系統(tǒng)開發(fā)方法以及軟硬件設(shè)計(jì)。為今后從事電子硬件和軟件設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品維護(hù)、電子產(chǎn)品銷售等領(lǐng)域的工作打下良好的基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解TCP/IP程序設(shè)計(jì)所必須掌握的Internet與TCP/IP協(xié)議的有關(guān)知識(shí)，熟悉網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)的API，掌握TCP/IP程序設(shè)計(jì)的基本技能，能夠勝任一些簡(jiǎn)單實(shí)用的TCP/IP程序的開發(fā)工作。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實(shí)踐，是以課堂學(xué)習(xí)、單一類型的實(shí)驗(yàn)設(shè)備為基礎(chǔ)，通過(guò)整體集成，把各種設(shè)備與技術(shù)、理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提升到整體的網(wǎng)絡(luò)、綜合的集成能力的課程。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)本身是一個(gè)整體和綜合的系統(tǒng)工程。整體的學(xué)，才能學(xué)得完整、學(xué)得透徹，才能真正的理解和懂得網(wǎng)絡(luò)。因而《網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實(shí)踐》是在學(xué)習(xí)和掌握各個(gè)不同廠商網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的同時(shí)，提升綜合實(shí)力和整體集成能力的關(guān)鍵課程。完成本實(shí)踐課程后，學(xué)生將能夠基本獨(dú)立地根據(jù)不同實(shí)際情況設(shè)計(jì)和組建合適的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐，本實(shí)踐是在學(xué)完《光纖通信》的基礎(chǔ)上，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)新一代SDH光傳輸設(shè)備進(jìn)行實(shí)際操作、管理以及維護(hù)，并且可以通過(guò)軟硬件配置自由組建通信主干網(wǎng)絡(luò)。目前我國(guó)的通信主干網(wǎng)主要是通過(guò)SDH光傳輸設(shè)備進(jìn)行信號(hào)的傳輸，并且已經(jīng)形成了八橫八縱的巨大光傳輸網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)本實(shí)踐對(duì)華為的SDH光傳輸設(shè)備的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生充分了解我國(guó)現(xiàn)階段正使用在電信部門的傳輸主干網(wǎng)設(shè)備以及軟件控制，并能夠自主完成復(fù)雜主干網(wǎng)的調(diào)配以及維護(hù)。

手機(jī)維修工實(shí)訓(xùn)，本課程主要簡(jiǎn)述數(shù)字移動(dòng)手機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、組成，學(xué)習(xí)手機(jī)電路識(shí)別與電路分析技巧，從而分析手機(jī)故障。通過(guò)動(dòng)手操作，訓(xùn)練手機(jī)維修的基本技能，通過(guò)實(shí)例分析了解手機(jī)的實(shí)際電路的原理與維修，介紹常見手機(jī)故障的分析與維修。本課程是一門實(shí)用技術(shù)的課程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

我們的專業(yè)課程比較多，在大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中，我們能學(xué)到很多專業(yè)性的理論知識(shí)和技能，這些課程都要先預(yù)修高等數(shù)學(xué)和大學(xué)物理等課程的。而且各種學(xué)習(xí)都是循序漸進(jìn)的，每個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都要有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)，同時(shí)每一個(gè)過(guò)程將影響其他課程的學(xué)習(xí)。但是只要有積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取把每個(gè)課程都學(xué)過(guò)關(guān)，定能打造出扎實(shí)的專業(yè)技能，在未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也能占有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。

電子與通信工程專業(yè)的就業(yè)面很廣，在現(xiàn)在的社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中還急需大量的本專業(yè)技能人才。所以我們要理論聯(lián)系實(shí)際，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合性人才。

第三篇：東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院

東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院

學(xué)院概況

東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院是東南大學(xué)的驕傲之一，其辦學(xué)歷史可追溯到1923年國(guó)立東南大學(xué)建立的電機(jī)工程系。1952年，在并入其他院校的相關(guān)系科基礎(chǔ)上建立了南京工學(xué)院無(wú)線電工程系，該系就是信息科學(xué)與工程學(xué)院的前身。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，目前已成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響的無(wú)線電電子學(xué)教學(xué)和科研中心。學(xué)科地位、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、橫向聯(lián)合和產(chǎn)業(yè)化等綜合實(shí)力均位于全國(guó)同類專業(yè)前列，尤其在通信信息領(lǐng)域處于全國(guó)領(lǐng)先水平，研究方向始終瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿，已成為我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)最重要的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新基地之一。在江蘇省首批本科品牌專業(yè)排名及2006年全國(guó)網(wǎng)上排名均獲第一名。

全院現(xiàn)有教師 215名，擁有中國(guó)工程院院士 1人；加拿大兩院院士1人；IEEE Fellow 7名；國(guó)家“千人計(jì)劃”入選教授3人；青年千人計(jì)劃1人；國(guó)家特聘專家2人；長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授10人；國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，江蘇省教學(xué)名師1人；博士生導(dǎo)師58人，教授55人；副教授68人；國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選4人；國(guó)家杰出青年基金獲得者 6人；國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家 4人；教育部跨世紀(jì)人才5人；教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才 11人；江蘇省雙創(chuàng)人才3人；江蘇省“333”人才17人；江蘇省“青藍(lán)”工程人選 5人；江蘇省“六大人才高峰”人選8名；國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體1個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。信息學(xué)院的學(xué)生多次在學(xué)科競(jìng)賽中取得驕人成績(jī)，在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技作品競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中多次獲得特等獎(jiǎng)和最高獎(jiǎng)，在國(guó)際數(shù)模競(jìng)賽中多名學(xué)生獲得特等獎(jiǎng)，在國(guó)際 IEEE學(xué)會(huì)的 MTTS等學(xué)術(shù)活動(dòng)中獲得了最佳優(yōu)秀論文獎(jiǎng) 3項(xiàng)。近三年來(lái)，本科生在各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)超過(guò)400人次/年，在各類期刊雜志和學(xué)術(shù)會(huì)議上共發(fā)表學(xué)術(shù)論文48篇，其中EI收錄22篇，SCI收錄 2篇，申請(qǐng)專利2項(xiàng)。

本科專業(yè)設(shè)置

“信息工程”專業(yè)按寬口徑大類招生，該專業(yè)首批獲得“江蘇省品牌專業(yè)”稱號(hào)，目前為全國(guó)首批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。下設(shè)五個(gè)專業(yè)方向，分別是通信工程、信號(hào)處理、微波工程、電路與系統(tǒng)和信息安全。

學(xué)院擁有信息與通信系統(tǒng)、電子科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，均為全國(guó)首批國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科。一級(jí)學(xué)科下含通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、信息安全、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)和電路與系統(tǒng)等五個(gè)二級(jí)學(xué)科，均為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，設(shè)有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站。

學(xué)院擁有毫米波和移動(dòng)通信兩個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；一個(gè)國(guó)家集成電路人才培養(yǎng)基地（全國(guó)九個(gè)基地之一）；四個(gè)教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授崗；通信與信

息系統(tǒng)為江蘇省十大重中之重學(xué)科；兩個(gè)學(xué)科入選江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程一期項(xiàng)目。

專業(yè)主修課程包括：通信原理、現(xiàn)代通信網(wǎng)、數(shù)字圖像處理、移動(dòng)通信、移動(dòng)數(shù)字通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)與邏輯設(shè)計(jì)、通信電子線路、專用集成電路設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)與編譯原理、統(tǒng)計(jì)信號(hào)處理、信號(hào)與線性系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、信息通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電路分析等。

科研特色

學(xué)院建有移動(dòng)通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，毫米波國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，射頻電路集成與系統(tǒng)教育部工程研究中心，江蘇省射頻與光電集成電路工程研究中心，江蘇省數(shù)碼技術(shù)工程研究中心，水聲信號(hào)處理教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（籌）等科研基地，通信技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室正在創(chuàng)建之中。

1990年獲全國(guó)（國(guó)家教委）電子學(xué)領(lǐng)域中唯一的教學(xué)改革特等獎(jiǎng)；“數(shù)字信號(hào)處理”和“信號(hào)與系統(tǒng)”為國(guó)家級(jí)精品課程；成功研制第三代、第四代移動(dòng)通信系統(tǒng)，CDMA超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)、射頻技術(shù)、藍(lán)牙技術(shù)等標(biāo)志性成果達(dá)國(guó)際水平、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位；毫米波體效應(yīng)振蕩器系列成果和第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)分獲國(guó)家科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)。

“十一五”期間科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總計(jì) 48933.49萬(wàn)元，年均增長(zhǎng)約45.83%，其中縱向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)合計(jì) 42794.60萬(wàn)元，約占總經(jīng)費(fèi)的87.5%。2009年科研經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)億元突破，2010年科研到款 1.84億元，絕大多數(shù)為頂尖重大科研課題。“十一五”期間承擔(dān)國(guó)家自然基金項(xiàng)目 50個(gè)，863項(xiàng)目 25個(gè)，973項(xiàng)目8個(gè)，牽頭、參與國(guó)家科技重大專項(xiàng)項(xiàng)目21個(gè)，國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目3個(gè)，省基金項(xiàng)目10個(gè)，軍工國(guó)防項(xiàng)目158個(gè)；獲省部級(jí)以上大獎(jiǎng) 12項(xiàng)；SCI論文 468篇，EI論文 773篇，ISTP論文 575篇；申請(qǐng)發(fā)明專利 450項(xiàng)，授權(quán) 149項(xiàng)?！笆濉遍_局之年的 2011年，學(xué)院科研工作繼續(xù)保持快速發(fā)展的良好勢(shì)頭，科研成果捷報(bào)頻傳：尤肖虎教授榮獲“十一五”國(guó)家科技計(jì)劃執(zhí)行突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；崔鐵軍教授研究團(tuán)隊(duì)的系列研究成果入選“2010中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”，并獲2011教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。高西奇教授、金石副教授發(fā)表的論文榮獲2011 IEEE通信學(xué)會(huì)通信理論領(lǐng)域萊斯論文獎(jiǎng)；毫米波國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室博士生孫丹及其導(dǎo)師竇文斌教授榮獲2010年 “IEEE Piergiorgio L.E.Uslenghi Prize Paper Award Award”獎(jiǎng)，均為中國(guó)大陸地區(qū)首次獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)的學(xué)者。

2012年，移動(dòng)通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室歷時(shí)十年協(xié)同創(chuàng)新，攻克寬帶移動(dòng)通信容量逼近傳輸技術(shù)世界性難題，院長(zhǎng)尤肖虎教授及其團(tuán)隊(duì)榮獲2011國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。學(xué)院聘任海內(nèi)外客座教授、兼職教授 32名；多次成功舉辦國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議；與美國(guó)安捷倫公司、德州儀器公司、日本三菱半導(dǎo)體公司、德國(guó)羅德與施瓦茨公司、華為公司等國(guó)內(nèi)外企業(yè)建立合作研發(fā)中心12個(gè)。

國(guó)際交流

全院每年招收本科生 280名，碩士生 310名、博士生60名，已成為研究型學(xué)院。本科在讀期間，可推薦赴美國(guó)、日本、新加坡、德國(guó)、法國(guó)、意大利和臺(tái)灣、香港等地區(qū)合作高校學(xué)習(xí)交流，已聘請(qǐng)多名海外教授和專家來(lái)校為本科生開設(shè)專業(yè)課程、專題講座和 Seminar研討課。學(xué)院鼓勵(lì)優(yōu)秀本科生在國(guó)際重要學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文，并資助赴歐美、日本、香港等地區(qū)參加學(xué)術(shù)會(huì)議，參與學(xué)術(shù)交流。

本科畢業(yè)生中有60％以上攻讀研究生，其中，三分之二進(jìn)入國(guó)內(nèi)如清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等知名高校繼續(xù)深造，三分之一赴美、英、法、德、加拿大、意大利、瑞典、瑞士、荷蘭澳大利亞、日本、新加坡等國(guó)家和地區(qū)的著名大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。

就業(yè)與升學(xué)

學(xué)院重視基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)特別是創(chuàng)新能力的提高，為國(guó)家培養(yǎng)了萬(wàn)余名通信與信息工程方面的高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才，畢業(yè)生分配供不應(yīng)求，每年用人單位的需求量是應(yīng)屆畢業(yè)生的6～8倍。就業(yè)率達(dá)100％，就業(yè)單位層次高、待遇好。

信息科學(xué)與工程學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)近萬(wàn)人，畢業(yè)生可從事通信工程、信息處理、傳輸、交換檢測(cè)技術(shù)的研究與教學(xué)工作；電子設(shè)備與系統(tǒng)的研制、生產(chǎn)和應(yīng)用；計(jì)算機(jī)硬件與網(wǎng)絡(luò)軟件技術(shù)的應(yīng)用與開發(fā)；安全防范電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)等。就業(yè)的主要行業(yè)有移動(dòng)通信、電信、聯(lián)通等通信運(yùn)營(yíng)商、廣電系統(tǒng)、國(guó)防、銀行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程、航空、航天、航海、能源、交通、電力、高科技企業(yè)、科研院所、高校等。我院培養(yǎng)的畢業(yè)生中，已有十一名當(dāng)選為兩院院士。

第四篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)與通信工程_電子信息工程的區(qū)別

電子信息科學(xué)與技術(shù)與通信工程,電子信息工程的區(qū)別? [復(fù)制鏈接]

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電子信息科學(xué)與技術(shù)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2.掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法；

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4.熟悉國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國(guó)內(nèi)外有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；

5.了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10周～20周。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：物理實(shí)驗(yàn)、電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)等

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士

屬于理科

電子信息工程

專業(yè)介紹

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2.掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力；

3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力；

4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識(shí)；

5.了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力。

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路理論系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信息理論與編碼、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)理論、自動(dòng)控制原理、感測(cè)技術(shù)等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：至少完成本專業(yè)某一方向的一組專業(yè)實(shí)驗(yàn)等

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

From: 兩全其美學(xué)習(xí)網(wǎng)(

第五篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)

學(xué)科：理學(xué)

門類：電子信息科學(xué)類

專業(yè)名稱：電子信息科學(xué)與技術(shù)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4．熟悉國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國(guó)內(nèi)外有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；

5．了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士

就是這樣。。好好學(xué)吧你