第一篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)簡歷

周拉拉

三年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 男 |29歲（1981年8月1日）

居住地：南京

電 話：139********（手機(jī)）

E-mail：Zhoulala@51job.com

最近工作 [ 4 年5個(gè)月]

公 司： XX通訊股份有限公司

行 業(yè)： 通信/電信運(yùn)營、增值服務(wù)

職 位： 市場/營銷/拓展總監(jiān)

最高學(xué)歷

學(xué) 歷： 碩士

專 業(yè)： 電子信息科學(xué)與技術(shù)

學(xué) 校： 西北工業(yè)大學(xué)

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自我評價(jià)

多年國內(nèi)國外通訊行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，很強(qiáng)的市場策劃及溝通協(xié)調(diào)能力，具有豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)以及項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，靈敏的市場嗅覺，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，承壓能力強(qiáng)。

求職意向

到崗時(shí)間： 一個(gè)月內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 政府，電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路，汽車及零配件，醫(yī)療設(shè)備/器械目標(biāo)地點(diǎn)： 大連

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能： 汽車電子工程師，汽車安全性能工程師，汽車質(zhì)量管理，故障分析工程師，質(zhì)量管理/測試主管(QA/QC主管)

工作經(jīng)驗(yàn)

2004 /11--至今： XX（南京）有限公司(500人以上)[ 5 年10個(gè)月]

所屬行業(yè)： 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

精密部件制造部 第二技術(shù)課 生產(chǎn)技術(shù)擔(dān)當(dāng)（主任）

1.擔(dān)當(dāng)公司主導(dǎo)產(chǎn)品的量產(chǎn)技術(shù)支持，對產(chǎn)品質(zhì)量及生產(chǎn)過程進(jìn)行控制。分析、解決生產(chǎn)

制造過程中出現(xiàn)的各類工程異?，F(xiàn)象，對不良產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)分析并進(jìn)行生產(chǎn)改善；

2.熟悉品質(zhì)管理，受入檢查等相關(guān)工作，對產(chǎn)品的品質(zhì)或受入檢查結(jié)果進(jìn)行判定。熟練運(yùn)

用品質(zhì)保證相關(guān)的各類工具；

3.安定產(chǎn)品質(zhì)量及改善作業(yè)不良率，進(jìn)行質(zhì)量過程控制，預(yù)防不良產(chǎn)生，改善加工部品和

完成品的質(zhì)量；

4.對生產(chǎn)制造部門進(jìn)行文件和作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)察，對不合格項(xiàng)目進(jìn)行判定、處置并進(jìn)行糾正及

研討預(yù)防措施；

5.對生產(chǎn)過程中的成本降低方面進(jìn)行研討，對新組立技術(shù)，方法，材料使用等方面進(jìn)行研

討，對提高生產(chǎn)線效率方面進(jìn)行研討，通過試作驗(yàn)證后實(shí)施改善；

6.做成生產(chǎn)制造相關(guān)的各類文書，如：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定及發(fā)行、工程品質(zhì)管理表、控制計(jì)

劃，作業(yè)手順書，捆包式樣書、試作報(bào)告書等；

7.熟練應(yīng)用SolidMX軟件進(jìn)行2D、3D繪圖；

8.熟悉產(chǎn)品開發(fā)程序，并親自進(jìn)行過派生機(jī)種的設(shè)計(jì)，試作，生產(chǎn)；

9.熟悉產(chǎn)品捆包設(shè)計(jì)、應(yīng)用及不良應(yīng)對，了解常用捆包材的設(shè)計(jì)、特性及應(yīng)用；熟悉音響

原理（蜂鳴器、揚(yáng)聲器、通信麥克風(fēng)）；

10.熟悉電子類產(chǎn)品的信賴性實(shí)驗(yàn)，如：低溫、高溫、冷熱沖擊、高溫高濕、震動(dòng)、落下、破壞等，并可熟練操作相關(guān)儀器設(shè)備；

11.熟練運(yùn)用電腦，熟悉操作系統(tǒng)的安裝，熟練應(yīng)用office等辦公軟件，打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、投影儀的使用、維護(hù)及故障處理；

12.應(yīng)對客戶苦情，對返品進(jìn)行技術(shù)分析，總結(jié)報(bào)告書。

教育經(jīng)歷

2000 /7--2004 /6 西北工業(yè)大學(xué) 電子信息科學(xué)與技術(shù) 本科

證書

2008 /6 合理安全運(yùn)輸包裝結(jié)業(yè)證書 優(yōu)秀

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2007 /12 運(yùn)輸包裝技術(shù)結(jié)業(yè)證書 優(yōu)秀

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2006 /6 質(zhì)量改進(jìn)實(shí)用方法結(jié)業(yè)證書 優(yōu)秀

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2005 /4 駕駛執(zhí)照 優(yōu)秀

語言能力

英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）

第二篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡歷

姓

名：

出生年月：

民

族： 漢 學(xué)

歷： 本科

住

址： 山東省日照市 電子信箱：

個(gè)人素質(zhì)：

性

別：

個(gè)人簡歷

聯(lián)系電話：

婚姻狀況： 專

業(yè)：

未婚

電子信息科學(xué)與技術(shù)

有強(qiáng)烈的好奇心,富有挑戰(zhàn)和競爭意識,勤奮、能吃苦

自我激勵(lì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有很好的自學(xué)能力

有很好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神，良好的溝通、協(xié)調(diào)能力,有責(zé)任感。

求職意向：

期望從事工作行業(yè)： 電子·微電子 | 通信 | 家電業(yè) | 儀器·儀表·工業(yè)自動(dòng)化·電氣。期望職位

全職，嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā) | 研發(fā)工程師（助理）| 電信工程師·通訊工程師（助理）

希望工作地區(qū) 山東省

教育培訓(xùn)及獲獎(jiǎng)情況：

教育背景：

2007.09—2011.06

曲阜師范大學(xué)

信息技術(shù)與傳播學(xué)院

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 主修課程： ?

模擬電子電路，數(shù)字電子電路，高頻電子線路設(shè)計(jì)、51單片機(jī)，SPCE061A單片機(jī)，C++面向?qū)ο缶幊?，C語言，電子線路CAD(PROTEL DXP 2004)，EDA技術(shù)應(yīng)用（VHDL），DSP設(shè)計(jì)，ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，F(xiàn)LASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)，VFP數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，MATLAB應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，信號與系統(tǒng)分析 ?

熟練手工電子元件焊接，能熟練的使用Matlab、Multisim、Proteus對電路進(jìn)行仿真分析

學(xué)習(xí)實(shí)踐： ? ?

2008年完成《Visual FoxPro》課程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了學(xué)生選課系統(tǒng)。2009年進(jìn)行了電子實(shí)習(xí)，通過用元器件焊接聲控?zé)?，初步了解了常見電子器件的功能及其作用，并學(xué)會(huì)了一些基本工具的用法。?

2009年做了《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)了單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的流程，培養(yǎng)了查閱資料、編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書等方面的基本能力，在認(rèn)識問題、分析問題和解決問題等方面受到了較全面的訓(xùn)練，并獨(dú)立完成數(shù)字時(shí)鐘設(shè)計(jì)。?

2009年參加印刷電路板設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，掌握了電路板的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟練地從電路板設(shè)計(jì)軟件（即ProtelDXP2004軟件）的元件庫中調(diào)出各種畫原理圖元件。熟練地將各種元件搭接成各種原理圖、人工布線技巧、并將各種電路原理圖轉(zhuǎn)化成PCB板圖。? ? ?

2010年 參與簡易數(shù)字頻率計(jì)硬件部分設(shè)計(jì)。2010年 參與無線多點(diǎn)溫度檢測硬件部分設(shè)計(jì)。2010年 參與宿舍智能防火防盜系統(tǒng)硬件部分設(shè)計(jì)。

2007-10 家教

社會(huì)實(shí)踐與活動(dòng)： 2008-04 院網(wǎng)頁制作大賽

2008-05 日照市消防志愿者

2010-09山東省大學(xué)生“高教社&XILINX杯”電子設(shè)計(jì)競賽

?

獲得獎(jiǎng)勵(lì)：

? 2007.11 曲阜師范大學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)“優(yōu)秀裁判” ? 2008.09 曲阜師范大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”

? 2008.09 曲阜師范大學(xué)“宿舍衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人”稱號 ? 2008-10 校級三等獎(jiǎng)學(xué)金 ? 2009-04 院網(wǎng)頁制作大賽二等獎(jiǎng) ? 2010-10 校級三等獎(jiǎng)學(xué)金

? 2010-10 山東省大學(xué)生“高教社&XILINX杯”電子設(shè)計(jì)競賽“成功參賽獎(jiǎng)” ? 2010-12 獲“電子技術(shù)應(yīng)用工程師證書” ?

技能專長：

能熟練操作計(jì)算機(jī)，并能處理常見的軟、硬件及網(wǎng)絡(luò)故障。能利用PROTEL 計(jì)算機(jī)技能：

DXP 2004、MATLAB等軟件進(jìn)行電子電路設(shè)計(jì)及軟件仿真，設(shè)計(jì)常用的電子

公軟件。

器件。懂C/C++語言編程、匯編語言，會(huì)使用PHOTOSHOP，DREAMWAVER，F(xiàn)LASH類平面設(shè)計(jì)軟件，能熟練操作Word、Excel、PowerPoint等OFFICE辦語言水平母語：漢語

英語水平：大學(xué)英語四級

聽、說、讀、寫能力均較強(qiáng)

熟練運(yùn)用C語言進(jìn)行單片機(jī)方面的程序設(shè)計(jì)、運(yùn)用PROTEL進(jìn)行PCB板的專業(yè)技能：

繪制。能完成常用的電路設(shè)計(jì)、模電數(shù)電基礎(chǔ)比較好、能熟練運(yùn)用51型單片機(jī)的所有功能，熟練掌握電子元器件的焊接技術(shù)?，F(xiàn)在正學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)方面的知識、對于常用的時(shí)鐘、溫度、液晶等模塊可以熟練運(yùn)用、曾做過一些溫度控制和電子萬年歷的設(shè)計(jì)。

個(gè)人概述：

大學(xué)四年里學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤奮務(wù)實(shí)，在無線通信和電子線路的設(shè)計(jì)、繪圖、仿真方面打下了良好的基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，在實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)中培養(yǎng)了比較強(qiáng)的動(dòng)手動(dòng)腦能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，并獨(dú)立設(shè)計(jì)和制作了數(shù)字電子時(shí)鐘、穩(wěn)壓電源，組裝了簡易數(shù)字式頻率計(jì)，無線多點(diǎn)溫度檢測系統(tǒng)，同時(shí)參加了山東省大學(xué)生“高教社&XILINX杯”電子設(shè)計(jì)競賽 小組共同設(shè)計(jì)制作宿舍智能防火防盜系統(tǒng)。

在生活上，性格樂觀向上，做事積極，充滿自信、有責(zé)任心，待人友善：個(gè)性隨和謙虛、自信、自律；積極創(chuàng)新，善于溝通，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠快速適應(yīng)新的環(huán)境，對工作抱有極大的熱忱和責(zé)任心，愿為貴公司發(fā)揮自己的最大潛力。

QQ:

TEL: E-Mail: @163.com

第三篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)

學(xué)科：理學(xué)

門類：電子信息科學(xué)類

專業(yè)名稱：電子信息科學(xué)與技術(shù)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4．熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；

5．了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士

就是這樣。。好好學(xué)吧你

第四篇：關(guān)于電子信息科學(xué)與技術(shù)

關(guān)于電子信息科學(xué)與技術(shù)

我們所處的這個(gè)時(shí)代之所以被稱為“信息時(shí)代”，是因?yàn)樾畔⒖茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展將為社會(huì)提供一種嶄新的通用的社會(huì)生產(chǎn)工具——大規(guī)模智能化的信息網(wǎng)絡(luò)，一種能夠按照一定目的主動(dòng)獲取信息、把信息加工成為知識、把知識轉(zhuǎn)換成為智能策略和智能行為從而成功地解決問題的社會(huì)生產(chǎn)工具，一種類似于人類勞動(dòng)者的聰明的社會(huì)生產(chǎn)工具。勞動(dòng)者利用這種社會(huì)生產(chǎn)工具進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，就可以形成信息化智能化的社會(huì)生產(chǎn)力；這樣的社會(huì)生產(chǎn)力就會(huì)要求建立與之相適應(yīng)的信息化智能化的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系，進(jìn)而形成信息化智能化的社會(huì)上層建筑，使工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變成為信息社會(huì)。

雖然目前的網(wǎng)絡(luò)（電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、電視網(wǎng)）還只是一種初等的信息網(wǎng)絡(luò)，主要只能提供信息傳遞與共享的服務(wù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到“智能化信息網(wǎng)絡(luò)”的技術(shù)狀態(tài)和能力水平，但這個(gè)目標(biāo)和前景十分清晰，通過努力一定可以達(dá)到。該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4．熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；

5．了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基該方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

第五篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)論文

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)前景及職業(yè)發(fā)展情況

分析

摘要：電子信息業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部的分析，電子信息業(yè)這一朝陽產(chǎn)業(yè)正處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。

自我國改革開放尤其是近幾年來，電子生產(chǎn)行業(yè)以突飛猛進(jìn)的速度迅崛起，我國的電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售都在逐年快速增加，電子產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟(jì)的一大支柱產(chǎn)業(yè)。

關(guān)鍵字：電子信息培養(yǎng)方向主要課程就業(yè)形勢

電子信息業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部的分析，電子信息業(yè)這一朝陽產(chǎn)業(yè)正處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。預(yù)計(jì)電子信息業(yè)在近幾年內(nèi)將以高于經(jīng)濟(jì)增長速度兩倍左右的速度快速發(fā)展，因此其前景是相當(dāng)可觀的。眾所周知，電子產(chǎn)品制造業(yè)、集成電路等產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)在和將來重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域。從小的方面來看，數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)和手機(jī)短信等眾多新興通信業(yè)務(wù)正在迅速擴(kuò)展，這些領(lǐng)域中都需要大量的信息技術(shù)人才作為行業(yè)支持。根據(jù)近幾年人事部發(fā)布的熱門專業(yè)需求情況來看，電子信息業(yè)的專業(yè)人才需求排在了第三位，將來必巨大的發(fā)展?jié)摿Γ瑢W(xué)生就業(yè)前途一片光明。自我國改革開放尤其是近幾年來，電子生產(chǎn)行業(yè)以突飛猛進(jìn)的速度迅崛起，我國的電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售都在逐年快速增加，電子產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟(jì)的一大支柱產(chǎn)業(yè)，大量新技術(shù)、新工藝不斷應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，大量高、新、精產(chǎn)品層出不窮，電子行業(yè)的發(fā)展也帶動(dòng)著相關(guān)行業(yè)的快速發(fā)展，拉動(dòng)了我國國民經(jīng)濟(jì)的迅猛增長。電子 1

產(chǎn)品與人們的生活密切相關(guān)，電子產(chǎn)品不斷地改善著人們的生活方式和生活質(zhì)量，人們的日常生活越來越離不開電子技術(shù)，“電子產(chǎn)品無處不在，電子技術(shù)無所不用，我們生活在電子時(shí)代”。行業(yè)的發(fā)展、市場的擴(kuò)大，必然形成人才短缺的局面，產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展、技術(shù)的大進(jìn)步必將帶來人才的大需求，學(xué)校需要源源不斷地培養(yǎng)人才、輸出人才，以滿足社會(huì)的需求，已成為大勢所趨。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的人才需求量缺口較大，企業(yè)大量需求綜合素質(zhì)高、實(shí)踐技能強(qiáng)、會(huì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、會(huì)檢測維修、懂營銷、會(huì)管理，能在各條戰(zhàn)線生產(chǎn)的高級實(shí)用型技術(shù)人才。因此，大力培養(yǎng)這方面的高級技術(shù)人才，是企業(yè)發(fā)展的迫切要求，也是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要依托。根據(jù)人才網(wǎng)調(diào)查，行業(yè)對人才比例分別為：博士 5%，碩士 17%，本科 38%，?？?40%。目前，我國電子信息人才的缺口很大，特別是單片機(jī)、信息采集與集散控制系統(tǒng)、PLC設(shè)備操作、使用和維修等與生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)及自動(dòng)化設(shè)備相關(guān)的人才缺口更大。據(jù)中國人才網(wǎng)的不完全統(tǒng)計(jì)，２００ 8年，上述人才僅我國每年需求量就在 2０萬左右?？梢娦枨罅恐?。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方向是能在企事業(yè)單位從事分析和設(shè)計(jì)各種電子線路、處理各類電子信號，進(jìn)行各種電子系統(tǒng)的分析、開發(fā)和設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用性和科研性人才。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開設(shè)的主要課程有：電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、數(shù)字信號處理、微機(jī)接口技術(shù)、自動(dòng)控制原理、可編程控制、通信原理等。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)近幾年的就業(yè)形勢十分看好。由于近階段國家大力發(fā)展電子產(chǎn)業(yè)以及通信公司的不斷發(fā)展，決定了國家和社會(huì)以及電子公司急需電子方面的人才，尤其國內(nèi)各大型電子企業(yè)（如：海爾、TCL、廈華等）急需大批的電子專業(yè)人才，根據(jù)近幾年的就業(yè)形勢情況顯示，電子方面的人才需求一直排在前列?！侗本┫?bào)》統(tǒng)計(jì)，今年北京需要電子專業(yè)人才量是十大行業(yè)中排第二位，而能提供的人才量卻排在第十位。隨著大西部的開發(fā)，中西部地區(qū)電子和通信產(chǎn)業(yè)也將發(fā)展起來，就業(yè)形勢將越來越好。

但隨著2008年下半年金融危機(jī)的到來，電子信息產(chǎn)業(yè)有了一定下滑，為此兩會(huì)做出了電子信息產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，主要涉及三大重點(diǎn)任務(wù)、六大重點(diǎn)工程及十大政策措施。核心目標(biāo)是確保骨干產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定增長，并突出了立足自主創(chuàng)新，突破關(guān)鍵技術(shù)，著重建立自主可控的集成電路產(chǎn)業(yè)體系和提高軟件產(chǎn)業(yè)自主發(fā)展能力。同時(shí)，對2008 年下降較快的產(chǎn)業(yè)給出特別指導(dǎo)。

隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電子信息產(chǎn)業(yè)將面臨轉(zhuǎn)型和升級，振興規(guī)劃的出臺，將扶持相關(guān)行業(yè)和優(yōu)勢企業(yè)通過自主創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)更快和更大發(fā)展。我們認(rèn)為，該振興規(guī)劃對產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生較為深刻的影響，如果后續(xù)能出臺更具有可操作性和更加優(yōu)惠的配套政策，則效果將更明顯。目前多數(shù)電子信息企業(yè)已享受了一些稅收優(yōu)惠，對于企業(yè)來說，更重要的是享受的財(cái)稅優(yōu)惠將可以得到延續(xù)。相對而言，軟件服務(wù)業(yè)和信息設(shè)備領(lǐng)域較有操作性，如國家投資拉動(dòng)、對國產(chǎn)設(shè)備支持，工業(yè)信息化融合等。

在目前就業(yè)競爭激烈的情況下，盡管專業(yè)前景不錯(cuò)，國家政策也大力支持，但由于金融危機(jī)的影響在斷時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)，出現(xiàn)了人才的相對過剩。因此，要想找到好工作，就要為自己找好發(fā)展方向，學(xué)好專業(yè)課，練好硬

功夫，保持良好的心態(tài)，對自己充滿自信，掌握一定的就業(yè)技巧，時(shí)刻關(guān)注專業(yè)動(dòng)態(tài)，才能找到稱心如意的工作。

學(xué)員：XX

XXXX年XX月XX日