第一篇：2017——2018學年度四年級語文測試卷（精選）

○…… … … 題 …… 準 … … 內(nèi) …… ○ ：…校-…學密…-…○

2017—2018學年第一學期期中考試卷

四年級 語文

考試時間：100分鐘 分值：100分

一、看拼音寫詞語。（8分）

jūn

yún

guī

lǜ

yáng

yì

pí

qì

()

（）

（）

（）lǒng

zhào

càn

làn

fai

t?nɡ

h?n

jì

（）

（）

()

（）

二、用“ √ ”給帶點的字選出正確的讀音。（6分）

風號浪吼（háo hào）厭惡（a

wù）

枝折花落（zh?

sh?）

一模一樣（mó

mú）薄霧（bó

báo）

兇猛（xiōng xiū）

三、把下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語寫在“______”上，使句子更完整。（8分）

昂首（）（）

（）（）而安

山（）地（）

（）跡（）至

應（）不（）

（）息（）視

1.筑路工人總是________，鐵路修到哪兒，他們就把帳篷搭 到哪兒。

2.離抓捕罪犯的時間越來越近了，武警們個個________等待隊長下命令。

四、按要求做題。（9分）

（一）選擇關聯(lián)詞填空

因為??所以??

即使??也??

既??又??

1．（）小名同學關心集體，（）同學們都選他當班長。

2.今天，小紅在隊會上的演講（）大方（）生動。

3.電視機沒有圖像了，（）維修人員來維修，故障（）不一定能排除。

（二）按要求寫句子。

1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）

__________________________________________________ 2.小木偶沒有撒謊。（改為反問句）

_________________________________________________ 3.誰允許你們到這兒來玩的?。〒Q一種說法，意思不變）_________________________________________________

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空,再作答。(15分)

1.經(jīng)過半個學期的學習，我知道了老舍先生家有一只_______的貓；高興時 四年級語文第1頁，共4頁

______________，不高興時______________。從《巨人的花園》這課中，我明白了___________________________；

2.對于問題的認識，所處的位置不同，看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊含相同道理的詩句是__________________________，__________________________。

3.浪潮越來越近，猶如千萬匹__________________________，____________地飛奔而來。

4.山重水復疑無路，__________________________。

5.________________，天連水尾水連天。

6．____月_____紅似火，____月荷花滿池塘。七月_____展奇葩，八月______滿枝黃。

六、口語交際。（4分）

洪恩用水一向不節(jié)約，他說：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪費一點不要緊?！标P于水資源這方面你一定懂得不少，還是你給他講講道理吧。____________________________________________________ ____________________________________________________

七、閱讀短文，回答問題。（20分）

（一）小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了（liǎo le）。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開（劈

辟

僻）新的游戲場(chǎng cháng)所。它到院子里來了，院中的花草可遭了（泱 殃

秧）。它在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生機勃勃，天真可愛。1.用“__________”畫出概括這段話主要內(nèi)容的一句話。（1分）

2.用“√”在短文中選擇正確的字、音。（2分）

3.從文段中摘抄一個你最喜歡的句子，并說說你為什么喜歡？（3分）

句子：____________________________________________________

原因：____________________________________________________

4．小貓游戲場所由___________ 到_____________，可以看出它漸漸長大。（2分）

5．從這段話中可以看出作者是什么樣的思想感情？（3分）

____________________________________________________

（二）蝸牛的榮（謄 譽）

很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。

四年級語文 第2頁，共4頁

在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，（用

甩）下了所有的對手，奪得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。

蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 從此以后，再也沒有人勸它了。

天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里（伸

申）出長著一對觸角的頭。

看，榮譽（竟

競）成了蝸牛的負擔。

1.劃去括號內(nèi)不正確的漢字。（2分）2.在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

害怕（）

困難（）

重要（）3.依照詞語的格式（ABCC），寫出兩個你最喜歡的詞語。（2分）

得意揚揚：____________________ _______________________

4.這則寓言告訴我們一個什么道理?請選擇正確答案（）（2分）

A.得獎后不能總是惦記著獎杯。

B.得獎后應該把獎杯放在別的地方，而不應該時刻背在身上。

C.取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。

八、習作樂園。（30分）

以“我喜愛的一種小動物”為主題寫一篇作文，題目自擬。

提示和要求：

(1)能抓住動物的外貌，習性、給自己帶來的樂趣等進行描寫。

(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

(3)字數(shù)300字以上。

__________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

四年級語文 第3頁，共4頁

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

四年級語文 第4頁，共4頁

第二篇：四年級語文期中測試卷

四年級語文期中測試卷

班級：姓名：

一、我會寫。（10分）

lu? tu?shǔ yúlǚ y?uwú xiápí baidào d?bǔ zhuō

（）（）（）（）（）（）（）

shāo huǐnínɡ ɡùjīnɡ jì

（）（）（）

二、我會在括號里選擇恰當?shù)淖纸M詞。（6分）

（）辛綢（）

（）定（堅艱）（）落（段緞鍛）

（）巨（）煉

（）服（）苗

攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）

（）苦（）求

三、我會選詞填空。（9分）

盼望渴望希望期望愿望

1、你們是祖國的花朵，祖國的（）靠你們。

2、我們不應該辜負老師和

父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永遠開放。

4、在等待與（）中，春

天終于來了。

5、我（）臺灣早日回到祖國的懷抱。

無論??都??只要??就??即使??也??不是??而是??

1.飛機裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。

2.（）什么地方，（）比不上我的家鄉(xiāng)美。

3.放學回家后，我（）先出去玩，（）先做作業(yè)。

4.明天（）不下雨，春游（）會照計劃進行。

四、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。（6分）

拮據(jù)夢寐以求器重贈予困難疑惑不解

饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉

（）——（）（）－－（）（）－－（）

（）——（）（）——（）（）——（）

五、按要求做題。（8分）

1．換說法，句意不變。

（1）.難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎？

（2）.面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？

２．判斷正誤．

（1）．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。()

（2）．“小心在意”是注意，留神的意思。()

（3）．“綠油油的湖面平得像一面鏡子”，是一個擬人句。()

３．修改病句

(1）.昨天清早，我們在公園玩了一天。

（2）.科學課上，我們做了許多興趣的實驗。

（3）.樹上結滿了數(shù)不清的許許多多的果子。

六、我會填。（6分）

1、（），孤云獨去閑。

2、()，澄江一道月分明。

3、幾行紅葉樹，（）。

4、精誠所致，（）。

5、（）；幼吾幼，以及人之幼。

6、愛人者，（）；敬人者，（）。

七、我會按課文內(nèi)容填空。（6分）

1、這樣的山（）這樣的水，這樣的水（）這樣的山，再加上空中（），山間（），江上（），讓你感到像是走進了（），真是“（），（）”。

2、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而（），時而（），時而（），時而（，溪聲也時時變換調(diào)子。

八、我會排列句子的順序。（5分）

（）太陽一露頭，那霧便消逝得無影無蹤了。

（）太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

（）清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

（）太陽升起來了，射出絢爛的光束。

（）突然，東方顯出了魚肚白。

九、開心閱讀。（13分）最貴的項鏈

店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。

她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜臺上，興（xìngxīng）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”

店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jìxì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？”

“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密?！?/p>

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的?！?/p>

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”

1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（2分）

2、根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。（2分）

①形容非常的謹慎和小心。（）

②實實在在，一點不假。（）

3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（6分）

（1）小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中()和()這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后（）的心情。

（2）根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，一是 ：；二是 ：。

4、想象寫話。（2分）

請你根據(jù)“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關內(nèi)容，想象一下這個小女孩當時會想些什么？

小女孩出神地盯著那條藍寶石項鏈看，心

想：。

5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他（她）給你留下了怎樣的印象。（3分）

十、作文。（30分）

題目：_____________真_____________

要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思??然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文。

第三篇：四年級上冊語文測試卷

四年級語文單元測試卷

一.讀拼音寫漢字。（8分）

pánwènmáifúzhuàng lièché jìnjīngtōng()()()()()shèng tánzuìèhū yù()()()二.辨字組詞。削（）哨（）三.把下列詞語補充完整。知知東西四.按要求寫詞語。寫近義詞：沉寂（寫反義詞：模糊（五.選詞填空陸續(xù)連續(xù)1.他（）三年被評為“三好學生”2.下課了，同學們（3.這次考試他取得了好成績。他說還要（成績。

維護維持1.要（）不敗的記錄，他必須加倍努力。2.老爺爺，老奶奶發(fā)揮余熱，義務（3.爸爸為了（六.給下面三句加上標點。1.喂 你來 軍官叫那個孩子2.你這個家伙4分））征（）證（（9百精神（6分））贊揚（）空曠（6分））走出教室，到操場參加體育活動。）和平而壯烈犧牲。（6

軍官打斷孩子的話）鍵（）?。ㄎ黑w風鶴）凝固（）勇敢（。）公共秩序。我是問你這里有沒有人））出沒兵貴 四面））

（踢（惕（分）百.（繼續(xù)）努力，力爭取得更優(yōu)異的保持分）

3.他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫一二三四

七.讀句子，談體會。

1.雨來像鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

把雨來比作，突出了雨來，表達了對雨來的。

2.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

把雙手比作，既突出了敵人的，又表達了對敵人的。

八.根據(jù)課文內(nèi)容填空（６分）

１、《夜鶯的歌聲》講述時期，小夜鶯協(xié)助游擊隊殲滅德國兵的故事，贊揚了小夜鶯的和

2、《一個中國孩子的呼聲》是一篇體文章，表達了一個孩子對和對

九、閱讀短文，完成練習。（19）

路 標

在朝鮮，一個暴風雨的夜里，一支中國人民支愿軍部隊接到上級的命令，到另一個地方去執(zhí)行一項任務。這時候，到處一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索著前進。

在閃電的亮光里，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)前面有一道白色的矮墻。走近一看，不是什么白色的矮墻，而是一隊穿著白衣服的朝鮮小朋友。他們一個個精神抖擻，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？那里的路窄，路旁是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去特地站在哪兒作路標。

傾盆大雨濕透了小朋友的衣服?？吹街鴦尤说那榫?，志愿軍戰(zhàn)士激動地說：“小朋友，謝謝你們，快回家換上干衣服吧！別淋壞了身體！”一個朝鮮小朋友說：“志愿軍叔叔，我們不回去，還有隊伍要經(jīng)過呢！”另一個朝鮮小朋友說：“志愿軍叔叔上前線打美國鬼子，我們也要出力！”

隊伍走遠了，小朋友們還是一動不動地站在那兒。

1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（7分）

（1）這個故事發(fā)生的時間是，地點是，人物是和

（2）志愿軍執(zhí)行任務，遇到了的困難。朝鮮小朋友站在那兒做路標，是為了

2、讀句子，體會句子表達了朝鮮小朋友們什么樣的思想情感。（2分）

（1）傾盆大雨濕透了小朋友的衣服。

（2）隊伍走遠了，小朋友們還是一動不動地站在那兒。

3、用句中加橫線的詞造句。（6分）

（1）走近一看，不是什么白色的矮墻，而是一隊穿著白衣服的朝鮮小朋友。

（2）夜是那么黑，雨是那么大。

4、概括這篇文章的內(nèi)容。（4分）

十、作文。（30分）

題目：讀《路標》有感。

要求：

1、即可寫讀全文后的感想，也可就文中的某一天話談感想。

2、要有感而發(fā)，可以結合本單元課文來寫感想。

第四篇：四年級語文下冊測試卷

一、看拼音寫漢字，比一比誰寫的漂亮。12分

tà suì bǎo zàng chén zuì xún wèn jì lù quán shì

()()()()()()

wēi lì shuāi jié xuàn lì jié zu xiān xì héng shù

()()()()()()

二、錦上添花。(把下列詞語補充完整)16分

無動()()()()襤褸 言而()()()()是非

良()美()()正()嚴 貪()怕()面不()()

山()地()()飛()舞 秉()直()響()()霄

金玉()()暢所()()仗義()()肺腑()()

三、我來幫它找朋友。(選詞填空)4分

(巢 果)：水()筑()(驅(qū) 軀)：()趕()體(忠 衷)：()實 由()(企 乞)：()求()圖

四、我會給加點字選擇正確的讀音。3分

堤岸(dī tí)琴弦(xián xuán)朝陽處(cháo zhāo)

應和(hé hè)蠻橫(hénɡ hènɡ)相 國(xiānɡ xiànɡ)

五、送詞寶寶回家。5分

良言 謊言 忠言 直言 謠言

1.這些壞分子利用()迷惑人們。

2.良藥苦口利于病，()逆耳利于行。

3.他的()與欺騙總有一天會被大家揭穿的。

4.小軍對于班上的各種事情敢于()，深得老師和同學的喜愛。

5.()一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

六、句子的美容師。6分

1.這是難道不令人心醉嗎?(改為陳述句)

2.春天到了。(改為擬人句)

3.三月的桃花水。(改為比喻句)

七、句子的醫(yī)生。6分

1.我國人口是世界上最多的國家。(調(diào)整詞語順序)

2.通過刻苦拼搏，終于獲得小組第一名。(添加缺少的成分)

3.老師愛戴學生，學生尊敬老師。(修改不當?shù)脑~語)

八、背誦課文我最棒!6分

1.假如你是()，任你在我胸前()。這里有高遠的()，落腳的()，清清的()。

2.《蘭溪棹歌》是唐朝詩人()寫的，詩歌當中贊頌月亮的一句古詩是()。

3.《桃花溪》是唐朝詩人張旭寫的，詩歌當中贊頌溪水的兩句古詩是(，)。

九、理解課文我最棒!6分

1.《大地的話》是一首現(xiàn)代詩。詩人運用()的修辭手法，把大地化為母親，把她的默默奉獻精神化為詩句。抒寫了大地母親博大的()和母親般無私的()。

2.《秉筆直書》一文講述了()時期，相國崔杼想隱瞞真相殺死三位太史的故事。三位太史分別是()、()、()。文中贊頌了三位太史()的精神。

3.風從窗縫里擠進來，激動地向我耳語著：快去看啊，大江復活了!它扯著我的衣襟向江岸奔去。加點的詞語運用擬人的修辭手法把風描寫成()，反映了作者()。

十、課內(nèi)閱讀。

“春天到了，可是……”這富有詩意的言語，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?

1.寫出下列詞語的近義詞。4分

濃烈—()陶醉—()

2.找出這段話中描寫春天的詞語，再照樣子寫幾個。4分

綠樹紅花 ：()、()

照樣子寫兩個：()、()

3.用“水紋線”畫出這一段中的一個反問句，并把它改成“陳述句”。3分

陳述句：

4.“春天到了，可是……”省略了什么內(nèi)容?詩人為什么不寫出來?4分

十一、閱讀短文，回答問題

春 雨

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫這句詩寫得多好啊!是的，嚴冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機。

看!那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽;微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞，好像有誰在指揮似的。鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨霧中。忍受了一冬的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊!多美呀!這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫!

瞧!小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那么多，那么美……

啊!老師，春雨不正是您的化身嗎?他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。

想到這，我不由得加快了腳步，因為我想趕快回去溫習功課，不浪費這大好時光，不辜負老師的希望。

1.結合課文，說說下列詞語的意思。2分

不甘示弱：

任勞任怨：

2.照樣子寫詞語。8分

毛茸茸：()、()、()、()

翩翩起舞：()、()、()、()

3.“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句是描寫春雨的詩歌，作者是()朝詩人()。古詩中還有描寫雨的詩句，你能再寫兩句嗎?3分

4.文中寫雨景分別抓住哪些景物來寫?2分

5.作者寫春雨聯(lián)想到老師，贊美了老師什么樣的精神?2分

十二、語言可以產(chǎn)生巨大的魅力，請你根據(jù)下面的內(nèi)容試寫。6分

學校操場四周的花壇里，草坪里，常常有同學扔紙屑果皮，有的甚至踩踏、損壞花草;水池旁邊有人用水后不及時關龍頭。為了制止以上不良行為，學校號召同學們出出主意，用無聲的語言來裝點這些地方。請你試寫幾則令人感動的警示語，引起同學們的重視。

花壇里：

草坪里：

水池邊：

第五篇：小學四年級語文測試卷節(jié)選

一、單選題

1.在________，全國政協(xié)討論決定將《義勇軍進行曲》定為國歌。()

A.1935年 B.1935年7月 C.1940年 D.1949年

二、填空題

2.看拼音，寫詞語。

zìháo qīnzhàn gēcí tánqín núlì tóulú

___________________________________________________

3.形近字組詞。

催()譜()協(xié)()亡()

推()普()脅()芒()

4.把詞語補充完整。

高()激()居()思()()()開朗 警鐘()()

()()無前()()直前()()而生()()人心

5.選選看?！读x勇軍進行曲》的詞作者和曲作者分別是()()

A.羅伯遜 B.聶耳 C.徐悲鴻 D.田漢

三、閱讀理解與欣賞

6.閱讀短文，完成后面的練習。

1949年9月，新中國建立前夕，全國政協(xié)討論國歌時，著名畫家徐悲鴻和著名建筑學家梁思成，力薦用這首歌作為新中國的國歌。毛主席、周總理都支持他們的意見。這時有人提出：歌詞中有一句“中華民族到了最危險的時候”，而眼下革命取得勝利，新中國即將成立，是否應該把這句改一下。周總理說：“我們面前還有帝國主義反動派，我們的建設越有進展，敵人越嫉恨我們，就越想法破壞我們，你能說不危險了嗎?倒不如留下這句詞，使我們耳邊警鐘長鳴?！币幌捠谷嘶砣婚_朗，全體政協(xié)委員一致通過：以《義勇軍進行曲》作為代國歌。后來經(jīng)過歲月的檢驗，這首歌被正式定為國歌。新課標第一網(wǎng)

1.照樣子，寫句子。我們的建設越有進展，敵人越嫉恨我們，就越想法破壞我們。

……越……越……越……：___________________________________

2.結合短文，理解“警鐘長鳴”的意思。

____________________________

3.你覺得在繁榮昌盛的今天，“中華民族到了最危險的時候”這句歌詞對我們有什么啟示意義?

______________________________________________