第一篇：2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期期末考試初二物理試卷

2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末

八年級物理試題

一、選擇題：本大題共14小題，每小題3分，共42分。每題只有一個選項符合題目要求。1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

（）A．隨著科技進步，物體不振動也能發(fā)聲

B．聲音從空氣傳入水中，音調(diào)、響度以及傳播速度都不變 C．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量

D．中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲 2．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當燭焰、凸透鏡（焦距約為13 cm）、蠟燭到透鏡的距離是35 cm，移動光屏在離透鏡20 cm，處恰好得到一個清晰的像。利用這一成像規(guī)律可以制成（）A．照相機

B．投影儀

C．放大鏡

D．潛望鏡 3．甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是

（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4 sB．4 s~8 s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運動 C．8 s末甲乙兩同學(xué)速度相等D．0 s~8 s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等 4．如圖所示，桌面上放有三個相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，三個杯子從左至右依次裝的液體種類是

（）A．乙、丙、甲

B．甲、丙、乙C．甲、乙、丙D．丙、乙、甲 5．下列關(guān)于聲音的說法中，不正確的是

（）A．“響鼓也要重錘敲”說的是要想響度大，應(yīng)該用重錘敲，使振幅變大 B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

C．“聞其聲，知其人”說的是可根據(jù)音色來判斷說話者是誰 D．“隔墻有耳”，從另一個側(cè)面證明固體能傳聲

6．由銅、鐵、鋁制成的質(zhì)量和體積都相等的三個空心球，空心體積最大的是（已知ρ銅>ρ鐵>ρ鋁）（）A．銅球

B．鋁球

C．鐵球

D．無法判斷 7．下列現(xiàn)象所發(fā)生得物態(tài)變化，需要吸熱的是

（）A．春天，冰雪消融

B．夏天，早晨花草上的露水的形成 C．秋天，早晨大霧彌漫的形成D．冬天，窗上冰花的形成 8．已知銅密度為8.9×103 kg/m3，酒精密度為0.8×103 kg/m3，把一金屬銅塊放入盛滿水的杯子中，從杯中溢出水20 g，若把該銅塊放入另一盛滿酒精的杯子中，則從杯中溢出酒精的質(zhì)量是

（）A．20 g

B．10 g

C．16 g

D．8 g 9．天文愛好者所使用的望遠鏡如圖所示。以下判斷正確的是

（）A．A鏡是目鏡B．B鏡是物鏡

C．由于沒有光屏，太空中的星體通過A鏡成的是虛像 D．太空中的星體通過A鏡成的像是倒立縮小的

10．學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后，小明用顯微鏡觀察蟬的翅膀，使用物鏡甲時，視野中所看到的畫面如圖一所示，而改用物鏡乙時，視野中所看到的畫面如圖二所示，則下列說法正確的是

（）A．物鏡乙可觀察到的細胞數(shù)量較物鏡甲少 B．若使用相同的光圈，物鏡甲比物鏡乙視野暗 C．若不改變目鏡，則物鏡甲比乙的鏡頭要短

D．若想將圖一中的X點移到視野中央，應(yīng)將蟬翅樣本向左 下方移動

11．為便于測量或觀察現(xiàn)象，實驗中我們經(jīng)常會對實驗進行優(yōu)化改進。下列采取的措施不合理的是（）A．可以在鼓面上放紙屑，通過紙屑跳動高度反映鼓面的振幅大小

B．在研究燭蠟熔化特點的實驗中，采用“水浴法”加熱，使燭蠟受熱均勻 C．為了顯示光在空氣中傳播路徑，可以在空氣中噴灑煙或霧

D．在探究平面鏡成像時，為了使跳棋子的像更清晰，我們用手電筒照亮玻璃板

12．小明拿著凸透鏡在窗戶和墻壁之間移動，發(fā)現(xiàn)墻壁上出現(xiàn)了一個窗戶的像，墻壁、凸透鏡和窗戶的位置如圖所示，則下列說法正確的是

（）A．墻壁上出現(xiàn)的是正立、縮小的實像

B．幻燈機是利用圖中所示的成像規(guī)律工作的 C．向右移動凸透鏡，在墻壁上還會出現(xiàn)一個像

D．用白紙擋住凸透鏡一半，不能看到窗戶完整的像 13．現(xiàn)有密度分別為ρ

1、ρ2（ρ1>ρ2）的兩種液體，若將兩液體等體積混合時混合液的密度為ρ甲，若將兩液體等質(zhì)量混合時混合液的密度為ρ乙，設(shè)混合前后總體積不變，則ρ乙=（）,ρ甲=（）14．有一次，小明上學(xué)前取自己的眼鏡時，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是

（）A．用手摸鏡時，中間厚邊緣薄的是近視眼鏡

B．拿著鏡片近距離看書本上的字，把字放大的是近視眼鏡

C．讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個暗斑的是近視眼鏡

D．讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是近視眼鏡

二、填空題：本大題共5小題，每空1分，共17分。

15．有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄是：L1＝18.82 cm、L2＝18.83 cm、L3＝17.28 cm、L4＝18.81 cm、L5＝18.80 cm、L6＝18.805 cm。（1）這把刻度尺的分度值是____________；

（2）其中一位同學(xué)的測量結(jié)果寫錯，該數(shù)據(jù)是____________；（3）一位同學(xué)測量結(jié)果不合理，該數(shù)據(jù)是____________；（4）這本作業(yè)本的長度是____________。16．如圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中，屬于凹透鏡的是__________；對透過的光線有會聚作用的透鏡是__________（寫字母）；如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對著太陽光，在桌面上得到一個亮點F，并用直尺進行測量的情況，則凸透鏡的焦距是_________cm。

17．題圖甲中稱物體質(zhì)量時，天平平衡時砝碼數(shù)值和游碼位置如圖甲所示，則物體的質(zhì)量為_______g；題圖乙和丙是用排水法測物體的體積，測得物體的體3積為________cm，物體的3密度為__________kg/m。18．小芳站在豎起的穿衣鏡前5 m處，小芳的身高為1.65 m，小芳的像與鏡的距離為_____m，小芳的像高為_____m；若小芳向鏡移動3 m后，小芳與鏡中的像距離 為_____m，此時像的大小_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）?，F(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1 m處，這時她_______（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。

19．如圖所示，甲、乙兩種相同體積的實心小球，放在調(diào)好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡。則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是___________，密度之比是___________。

三、作圖題：本大題共2小題，每小題4分，共8分。20．（1）如圖甲所示，請畫出由S點發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。

（2）畫出圖乙中光線ab和Oc通過透鏡前后的完整光路。

21．（1）如圖甲所示，一束光線經(jīng)凸透鏡折射后，射向與凸透鏡主光軸平行的平面鏡，請你在圖中畫出；射向凸透鏡的入射光線；經(jīng)平面鏡的反射光線；標出反射角的度數(shù)。

（2）如圖乙所示，ab是光源S射向平面鏡后的一條反射光線，并射向凹透鏡的焦點F。S′是光源S在平面鏡中的像。請畫出：光源S的位置、ab的入射光線和ab經(jīng)凹透鏡的折射光線。

四、實驗探究題：本大題共3小題，第22題6分，第23題4分，第24題10分，共20分。22．如圖所示是一次測量遙控玩具小車運動平均速度的實驗：

（1）小車運動的路程用___________測量，運動的時間用___________測量，實驗依據(jù)的原理是_________。

（2）實驗得到的數(shù)據(jù)：AB全程長4 m，通過全程的時間為8 s，通過前半程的時間為3 s。那么小車在后半程的平均速度是_______m/s，全程的平均速度是___________m/s。（3）由實驗結(jié)果可知，小車___________（選填“是”或“不是”）做勻速直線運動。23．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（1）如圖1，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_______cm；（2）如圖2，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，__________就是根據(jù)這一原理制作成的；

圖1

圖2

圖3（3）如圖3，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16 cm刻度線處，則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像；

（4）如圖4，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是眼鏡________（“近視”或“遠視”）。24．某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時，選用了體積為10 cm3、20 cm3、30 cm3的三個鋁 塊和托盤天平進行實驗。

3（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1（體積為10 cm）是質(zhì)量，如圖甲。這一操作中的錯誤是______。改正錯誤后，他正確操作，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上位置如圖乙。請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄。

（2）小組在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81，并用描點法畫出鋁塊的m–V圖象，請你在上面的方格紙（圖丙）中建立坐標系完成他們的圖象。（3）請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價______。如果是你，對這種情況采用的做法應(yīng)該是______。

五、綜合應(yīng)用題：本大題共2小題，25題6分，26題7分，共13分。

25．一容器中裝有某種液體，測得液體的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實驗，得到了一系列V與m的對應(yīng)值，描繪m-V圖象如圖所示，求：（1）容器的質(zhì)量；（2）液體的密度；

3（3）90 cm液體的質(zhì)量。

26．一只空瓶質(zhì)量是50 g，裝滿水后總質(zhì)量是1.3 kg，裝滿某種液體后總質(zhì)量是1.05 kg。103（ρ酒精=0.8×kg/m3，ρ鹽水=1.2×103 kg/m3，ρ植物油=0.9×103 kg/m3）（1）求這個瓶子的容積；

（2）求這種液體的密度；（3）它可能是什么液體？

第二篇：2013～2014學(xué)年第二學(xué)期期末考試試卷初二語文（精選）

2013～2014學(xué)年第二學(xué)期期末考試試卷

初二語文

第一部分（26分）

1．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分）

①斑bó(▲)②kuí(▲)梧③隨心所yù(▲)④洗耳gōng(▲)聽

2．下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）

在鄉(xiāng)村，隨處可見爭顏斗艷的野花，隨處可聞清翠婉轉(zhuǎn)的烏鳴。清晨，公雞潦亮的叫聲就是我們的鬧鈴；夜晚，雖沒有流光溢采的霓虹燈，卻能夠享受滿天繁星閃爍的愉悅。

3．默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。（10分）

①▲，對此可以酣高樓。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

②▲，出門俱是看花人。（楊巨源《城東早春》）

③▲，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

④春蠶到死絲方盡，▲。（李商隱《無題》）

⑤▲，卻話巴山夜雨時。（李商隱《▲》）

⑥濁酒一杯家萬里，▲。（范仲淹《漁家傲》）

⑦夕陽西下，▲。（▲《天凈沙秋思》）

⑧滿座賓客無不伸頸▲，▲，▲，以為妙絕。（林嗣環(huán)《口技》）

4．名著閱讀《水滸傳》。

智深正使得活泛，只見墻外一個官人看見，喝彩道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手，看時，只見墻缺邊立著一個官人：頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團花戰(zhàn)袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀，口里道：“這個師父，端的非凡，使的好器械！”

寫出這一段故事發(fā)生的地點，并簡單介紹“墻缺邊立著”的“官人”的姓名、身份，以及他來到此地的緣由。（5分）

5．下面這段文字說明的中心是什么？請將它概括成一個句子，寫在段首橫線上。（不超過15字）（3分）

__▲。它起源于元朝末年的昆山地區(qū)，至今已有六百多年的歷史。宋、元以來，中國戲曲有南、北之分，南曲在不同地方唱法也不一樣。元末，顧堅等人把流行于昆山一帶的南曲原有腔調(diào)加以整理和改進，稱之為“昆山腔”，為昆曲之雛形。明代嘉靖年間，杰出的戲曲音樂家魏良輔對昆山腔的聲律和唱法進行了改革創(chuàng)新，吸取了海鹽、弋陽等南曲的長處，發(fā)揮昆山腔自身流麗悠遠的特點，又吸收了北曲結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)奶攸c，運用北曲的演唱方法，以笛、簫、笙、琵琶等樂器伴奏，造就了一種細膩優(yōu)雅、集南北曲優(yōu)點于一體的“水磨調(diào)”，通稱昆曲。

第二部分（44分）

閱讀《送東陽馬生序》中的兩段文字，完成6～9題。

今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。，其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。

6．下面哪一組句子中加點詞的意義或用法相同？（2分）

A． 無奔走之勞矣B． 凡所宜有之書皆集于此

無案牘之勞形（《陋室銘》）蓋簡桃核修狹者為之（《核舟記》）

C． 言和而色夷C． 余故道為學(xué)之難以告之

于是賓客無不變色離席（《口技》）策之不以其道（《馬說》）

7．下面哪一句的語氣與其他幾項不相同？（2分）

A．豈他人之過哉？B．安求其能千里也？（《馬說》）

C．何陋之有？（《陋室銘》）D．齊人固善盜乎？（《晏子使楚》）

8．根據(jù)文意，說說東陽馬生學(xué)有所成的原因。（1分）

9．選文如何表現(xiàn)太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越？強調(diào)他們學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越有什么用意？（3分）

閱讀下面一段文字，完成第10題。

登州海中，時有云氣，如宮室、臺觀、城堞、人物、車馬、冠蓋，歷歷可見，謂之海市?；蛉镇则字畾馑鶠?。疑不然也。歐陽文忠曾出使河朔，過高唐縣，驛舍中夜有鬼神自空中過，車馬人畜之聲，一一可辨。其說甚詳，此不具紀。問本處父老，云：“二十年前嘗晝過縣，亦歷歷見人物?！蓖寥艘嘀^之海市，與登州所見大略相類也。

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

①疑不然也。

②二十年前嘗晝過縣，亦歷歷見人物。

閱讀《孔乙己》中的一段文字，完成11~13題。

中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這??下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌??”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

11．選文第一句突出了怎樣的環(huán)境特征？放在該段開頭有什么作用？（3分）

12．孔乙己的腿分明是被打斷的，為什么要說是“跌斷”的？掌柜分明知道緣由，為什么還要一再追問？作者這樣寫有什么用意？（4分）

13．從表達效果看，“坐著用這手慢慢走去了”一句能否改得簡潔些？為什么？（3分）

閱讀下面的短文，完成14一16題。

俯而學(xué)與仰而思

古人所說的“俯而學(xué)與仰而思”，實際上說的是一個“怎么學(xué)”的問題，指的是一種學(xué)習(xí)方法。

“俯而學(xué)”，就是要沉下心去深入學(xué)習(xí)，潛心鉆研。這就要樹立“表帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鉆研精神，細細揣摩，窮追不舍。否則，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，將難以跟上時代發(fā)展的步伐，難以承擔(dān)歷史賦予我們的重任。毛澤東同志曾指出：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西；沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人?！钡嬲龑W(xué)得“學(xué)問”，能夠“看到很遠很多的東西”，不“俯”下身去學(xué)是不行的。

“仰而思”，就是在學(xué)習(xí)過程中注意放眼觀察周圍的事物，理論聯(lián)系實際。只讀書，讀死書，不善于讀思結(jié)合，最終是無法達到讀書的真正目的的。戰(zhàn)國時的趙括可謂熟讀兵書，談起兵事來頭頭是道．可到了戰(zhàn)場上，只知道按照兵書行事，而不能根據(jù)實際情況運用戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果導(dǎo)致慘敗，在歷史上留下了“紙上談兵”的笑柄。西漢歷史學(xué)家司馬遷在編撰《史記》的過程中，追求的是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的境界?！耙患抑浴本褪窃谏钏际鞈]后，結(jié)合客觀現(xiàn)實形成的獨到見解。實踐也一再證明：在學(xué)習(xí)時不聯(lián)系實際思考問題，讀書時功夫僅下在書本上，就只會人云亦云，就難有真知灼見，也就提不出新思路，拿不出新辦法。

孔子告誡我們：“▲。”意思是說，只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學(xué)習(xí)，就會怠惰而無所成就?？鬃舆@句話精辟地論述了“俯而學(xué)”與“仰而思”的辯證關(guān)系。我們應(yīng)牢記先賢的教導(dǎo)，在實踐中學(xué)有所得，思有所獲。

14．根據(jù)文意，寫出文中橫線處應(yīng)填寫的語句。（2分）

15．選文第二段引用了毛澤東同志的一段話，此處引用是否恰當？為什么？（2分）

16．選文第三段中列舉趙括和司馬遷這兩個例子有什么作用？（2分）

閱讀下面的文章，完成17~ 21題。

踏雪尋春

牛憲綱

①窗外，飛舞的雪花中，那叢迎春開得正鬧。白雪映襯黃花，金燦燦的。剛從學(xué)?；貋磉^寒假的我忽然心動，踏雪尋春去！妹妹正隨三毛在撒哈拉大沙漠里遨游，不時嘿嘿傻笑。好容易把她拉回來，卻瞪大眼睛說我有病。我拿三毛作比，說踏雪尋春，當比三毛更三毛。一聽這話，妹妹來了精神，翻身下床，圍巾膠鞋，極麻利地武裝完畢，倒連聲催起我來。我竊笑，還是頭發(fā)長的好唬弄。

②一上江堤，寒風(fēng)挾著雪團兒直往脖子里鉆。放眼望去，雪灘茫茫，瘦水一痕。妹妹跌足叫悔：“尋春尋春，尋你的魂。”我笑道：“若是桃紅柳綠，鶯飛草長，那叫游春。這踏雪尋春，妙在一個‘尋’字?！泵妹脻M臉無奈，作誤上賊船狀，一跛一滑，跟我下了江堤。③江灘杳無人跡，積雪蓬松深及膝彎。頂風(fēng)冒雪，一步步捱到江邊，妹妹氣喘吁吁，兩頰緋紅，不由滿腹怨氣。我勸她說，這江水非平日之江水，乃是綠葡萄發(fā)醅的一江春水。說歸說，自知難以服人。搜索枯腸想胡謅幾句，妹妹忽然驚呼，且遙指遠方。我擦凈眼鏡，極目水天蒼茫處，好像有幾粒黑點。妹妹眼尖，說是野鴨子。我遂借題發(fā)揮，誦東坡名句：“春江水暖鴨先知。”

④觀賞了雪落碧波，野鴨戲水的美景，欲打道回府，誰料又節(jié)外生枝——妹妹想原路返家，我想從柳林迂回，相持不下，陷入僵局。沒辦法，只好擲硬幣一決勝負。天助我也，三番兩勝，兄走妹隨。此時雪愈發(fā)下得緊，惟聞陣陣喘息與吱吱踏雪聲。更覺路漫漫其修遠兮，雙腿沉沉如墜鉛。

⑤突然，眼前出現(xiàn)幾叢蘆葦，皆遭火焚，殘干枯葉，勁風(fēng)中搖曳作響，一種凄美懾人魂

魄。妹妹見了停下步子，調(diào)侃說：“這里也有春么？”我折段焦葦，剝?nèi)ト斠拢斝母偡撼鲂戮G，火焚雪欺，蘆葦不死，令人感嘆。

⑥深一腳淺一腳地走進柳林，恍如置身水晶宮。柳樹就像巨大的白珊瑚。徜徉在此，俗心如洗，一片玉潔冰清。妹妹牽過一根柳條，吹去浮雪，歡呼：“柳條發(fā)芽了！”我笑癡人說夢。誰知湊近一瞅，咦！柳條當真拱出粒粒嫩芽．j只可惜，不會做詩，難以抒情。

⑦我問妹妹：“今兒踏雪尋春感覺如何？”她笑答：“妙！妙！明年下雪，我們還來?！?/p>

17．說說“窗外，飛舞的雪花中，那叢迎春開得正鬧”一句中的“鬧”字有怎樣的表達效果。（3分）

18．選文第③段的劃線句子，如果刪去并不影響行文的連貫性，作者這樣安排有什么作用？（3分）

19．第⑤段中，蘆葦遭受火焚雪欺，卻依然不死，泛出新綠。在你的記憶中，有什么古詩句與此情境相似？請把它寫下來。（2分）

20．請以第⑥段為例，結(jié)合相關(guān)語句，分析選文是怎樣緊扣“尋春”來展開敘述的。（4分）

21．自古以來，繪春、詠春、頌春的詩文不計其數(shù)。比較朱自清的《春》，說說本文在選材和立意這兩個方面有什么獨特之處。（4分）

第三部分（60分）

22．作文。（60分）

請以“又見彩虹”為題寫一篇不少于600字的文章，除詩歌、劇本外，體裁不限。文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人姓名、所在學(xué)校。

第三篇：初二物理下冊期末考試試卷

初二物理下冊期末考試試卷

馬上要期末考了，小編為大家整理了一些物理試題，希望對大家有幫助！

一、選擇題

1.下列事實中，目的是為了增大壓強的是

A.在坦克的輪子上安裝履帶 B.書包背帶做得寬大而厚實

C.用細線來分割皮蛋 D.將鐵路軌道鋪設(shè)在枕木上

2.把質(zhì)量相同的銅塊和木塊分別浸沒入水中，則它們所受浮力

A.銅塊的大 B.木塊的大 C.一樣大 D.無法判斷

3.猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當其倒掛在樹枝上靜止時，下列說法正確的是

A.樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力

B.猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是 一對平衡力

C.猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是一對平衡力

D.猴子很輕，其重力不需要平衡就能使它靜止在空中

4.1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星上天，它繞地球以橢圓軌道

運行，近地點離地面高度為439千米，遠地點離地面高度為2384千米，如

圖所示，它從近地點向遠地點運動時，下列說法正確的是

A.勢能減小，動能增大 B.勢能增大，動能減小

C.勢能增大，動能不變 D.勢能增大，動能增大

5.下列事件中,不屬于利用大氣壓的是

A.用吸管把飲料吸入嘴里 B.打針時,把藥液注入肌肉里

C.癟進去的乒乓球放入熱水中燙一燙又能恢復(fù)原狀 D.當壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動

6.關(guān)于機械效率，下列說法錯 誤的是

A.有用功越大，機械的機械效率就越高

B.額外功越大，機械的機械效率就越低

C.總功越大，機械的機械效率就越低

D.有用功與總功的比值越大，機械的機械效率就越高

二、填空

1.汽車 沿著盤山公路可以駛上高聳人云的山峰，盤山公路修的彎彎曲曲主要目的是為了_____，載重貨車下山時，其重力勢能_________(選填增大、減小 或不變)。

2.汽車上的安全帶可以防止由于 對人體造成傷害;安全帶做得寬大，與人體有足夠的接觸面積，能夠。

3.把重5 N、密度為0.91 03kg/m3的實心物體投入水中。當物體靜止時，物體處于

(漂浮、懸浮或沉在水底)狀態(tài)，物體所受的浮力是 N，物

體排開水的體積為 m3

4.用25N的力握住重10N的裝油的瓶懸在空中靜止不動，則這時手與瓶子間的摩擦力為

N，如果將手的握力增大到30N，則手與油瓶之間的摩擦力將(填增大，或減小或不變)

5.把甲、乙兩個大小相等、形狀相同的容器，的壓

示，______ 傾倒.。海駛

大、置于水平桌面上，若甲容器內(nèi)盛滿酒精，乙容器內(nèi)盛滿水、則液體對容器底部的壓強關(guān)系是p甲____p乙;容器對桌面力關(guān)系是F甲____F乙。(選填大于、等于或小于)6.三個體積相等的銅、木、鐵球，放入盛水容器中，如圖所則受到浮力最小的 是 球。

7.當汽車突然起動的時候，由于乘客具有______，他會向傾倒;行駛的汽車突然向右拐彎時，車上的乘客會向_____8.海水的密度大于河水的密度，當軍艦(保持質(zhì)量不變)由大向河流的過程中，它所受到的浮力將__________(選填增不變或減小)，軍艦排開水的體積將_______(選填增 大、不變或減小)。

9.長江三峽大壩建成后，提高了上游水位，從而提高了水的_______________能，這些能

量可以用來發(fā)電，發(fā)出電量的多少不但和水位的高低有關(guān)，還和水庫中蓄水的_______ ______有關(guān)。

10.如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是(填寫字母序號)，屬于費力杠桿的是(填寫字母序號);人們使用費力杠桿是為了_______。

11.一容器內(nèi)裝有30厘米深的水，在水中某處的壓強為2000帕，則該處離容器底部的距離為 厘米。

三、作圖

1木塊重15N，它受到大小是10N的水平拉力F時，在水平面 上向右作勻速直線運動，請畫出它所受重力和摩擦力的示意圖.2.要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，在圖中畫出最省力的繞繩方法。

3.使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點.1請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖.(注意：請在圖上保留為確保作圖準確所畫的輔助線)

四、簡答

1.中醫(yī)常用拔火罐治療風(fēng)濕等病癥，拔火罐是將一酒精棉球點燃放在一廣口瓶中，過一會將瓶口扣在病痛的位置上，廣口瓶就會牢牢吸在皮膚上，這是為什么?

六、計算

1.工廠車間里用來吊運物體的天車，鋼絲繩用2000N的力將重為6000N的物體勻速吊起.若在1min內(nèi)，貨物從地面被提升到6m高處，求：

(1)鋼絲繩提升貨物時所做的有用功;(2)拉力做功的功率

(3)滑輪組的機械效率;

(4)要提高滑輪組的機械效率，可采用哪些方法?(答出2種

方法即可)

2.我國88式主戰(zhàn)坦克，重40t，高2m，每

條履帶與地面的接觸面積為2m，該坦克具有潛渡功能。

(1)該坦克在水平路面上行駛時，對地面的壓強為多大?

(2)若坦克在深5m的河流中潛渡時，坦克對水平河床的壓

力為10 N，則坦克所受的浮力為多大?

(3)坦克的體積為多大?

(4)坦克頂部面積為0.8m 的艙門受到水的壓力為多大?

聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。

[初二物理下冊期末考試試卷]

第四篇：初二下冊物理期末考試試卷答案2018

初二下冊物理期末考試試卷答案2018

盡快地掌握科學(xué)知識，迅速提高學(xué)習(xí)能力,由查字典物理網(wǎng)為您提供的初二下冊物理期末考試試卷答案2014，希望給您帶來啟發(fā)!

一、實驗探究題

30.(1)勻速直線(2)運動的距離大小(或運動的遠近)

二、綜合應(yīng)用題

31.答案：(1)由題意可知冰塊放入果汁飲料中會漂浮

故冰塊受到的浮力F浮=G冰=2010-3kg10N/kg=0.2N

(2)由液體內(nèi)部的壓強公式可得杯子底部的壓強為:

p=gh=1.0103kg/m310N/kg1010-2m=0.98103Pa

故杯底受到的壓力F=pS=0.98103Pa5010-4m2=4.9N 32。解析：當重物勻速上升時，拉力與重力是一對平衡力，大小相等。由速度和時間可以求出距離，然后根據(jù)功的計算公式求出功，再由功率計算公式求出功率。

答案：(1)F=G=mg=2000kg10N/kg=2105N

(2)s=vt=0.1m/s15s=1.5m W=Fs=2105N1.5m=3105J

(3)P=W/t=3105J/15s=2104W 或者根據(jù)P=Fv=2105N0.1m/s=2104W

33.答案：(1)由V=S/t 得：

S=vt=5m/s3060s=9000m=9km

(2)W=Fs=40N9000m=360000J

(3)P=W/t=360000J/1800s=200W

只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標。由查字典物理網(wǎng)為您提供的初二下冊物理期末考試試卷答案2014，祝您學(xué)習(xí)愉快!

第五篇：初二物理上學(xué)期期末考試試卷分析

初二物理上學(xué)期期末考試試卷分析

張瑞萍

一、試卷的總體評價

本次物理試題強化了學(xué)生對基本物理概念的理解，培養(yǎng)了學(xué)生對物理生活現(xiàn)象的觀察，思維能力，體現(xiàn)了物理新課程標準的要求，能反映八年級上冊物理知識的內(nèi)部聯(lián)系和基本規(guī)律，且強調(diào)物理同生活實際的聯(lián)系，特別注重實驗探究能力的考查，符合對這一階段所學(xué)的重點知識和重要知識的考查。

二、學(xué)生答題情況分析

1、選擇題：共10小題，計30分，學(xué)生完成情況較差的是1、4、10，如1小題學(xué)生對物理量的估測不到位。

2、填空題：其5小題，計10分。學(xué)生完成情況較好的是11、12、13，完成情況較差的是14、15，如15小題對密度單位換算關(guān)系沒有掌握好。

3、作圖題與簡答題：2小題、計6分，表現(xiàn)為光路圖和物態(tài)變化兩部分，從完成情況下看學(xué)生在物態(tài)變化上失分多，簡答題回答不完整。

4、實驗探究題：共4小題，計22分。本題分值較大，考查了平面鏡成像，凸透鏡成像規(guī)律，物態(tài)變化和密度4個實驗，由于本題綜合性較大，具有一定的分析能力，學(xué)生在本題存在較多問題，如語言不規(guī)范不完整。

5、計算題：共2小題，計12分?？疾閷W(xué)生對速度公式和密度公式在生活中的應(yīng)用生活性比較強，學(xué)生得分情況良好。

三、今后教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題

1、改變教學(xué)方式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。用活教材，加強對課本中小實驗，插圖的交流與討論。

2、強調(diào)知識的整體框架，并形成知識體系，強調(diào)對電路圖的識圖和分析。

3、培養(yǎng)學(xué)生對基本規(guī)律的應(yīng)用即培養(yǎng)分析解決問題的能力，特別是下學(xué)期對公式的變形和應(yīng)用，通過參與，討論、分析來增長學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。