第一篇：2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理

第I卷（選擇題）

一、選擇題

1．最近英國天文學(xué)家報告說，他們在約600光年外的宇宙深空發(fā)現(xiàn)了一顆體積僅比土星稍大的恒星，這也是迄今發(fā)現(xiàn)的體積最小恒星。該恒星位于 A.地月系 B.銀河系 C.河外星系 D.太陽系

2．我國黃土高原土質(zhì)松軟，南方低山丘陵土質(zhì)粘重。影響兩地土壤質(zhì)地不同的主要因素是 A.地形 B.生物 C.成土母質(zhì) D.人類活動 3．“忽如一夜春風(fēng)來，滿城盡是小黃車”，共享單車正在快速崛起。下圖為某單車APP界面，該APP獲取單車和用戶位置信息后，向用戶展示圖像信息主要依靠哪種地理信息技術(shù)。

A.GPS B.RS C.GIS D.GPRS近幾年，美國成功進(jìn)行了頁巖氣革命；2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功。頁巖氣和可燃冰的主要成分都是甲烷，可燃冰主要蘊(yùn)藏在深海。據(jù)此完成下面小題。4．頁巖氣和可燃冰主要埋藏于

A.變質(zhì)巖 B.沉積巖 C.侵入巖 D.噴出巖 5．下列敘述正確的是

A.可燃冰可完全替代石油 B.可燃冰開發(fā)成本低 C.頁油氣屬于可再生能源 D.頁巖氣屬于清潔能源

2017年7月，阿里巴巴首個無人超市“淘咖啡”在杭州亮相，5天內(nèi)共有近6千人到店參與新零售體驗(yàn)，產(chǎn)生7千筆訂單。據(jù)此完成下面小題。6．對無人超市影響較小的區(qū)位因素有 ①交通

②勞動力

③集聚

④地價 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7．下列受無人超市沖擊較大的有

①零售實(shí)體店

②商業(yè)地產(chǎn) ③勞務(wù)市場

④航空公司 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

每年10月老王從太原飛來；次年4月再從?？陲w回。他背后有上百萬這種 “候鳥”養(yǎng)老模式的老人群體。據(jù)此完成下面小題。

8．此類人口流動的原因與下列選項(xiàng)相似的是

A.我國60年代知青上山下鄉(xiāng) B.三峽庫區(qū)百萬大移民 C.我國每年的春節(jié)返鄉(xiāng)潮 D.美國東北部老人向南遷移 9．針對“候鳥”現(xiàn)象，目前海口地區(qū)急需完善的是 A.提供更多就業(yè)機(jī)會 B.提供更好的醫(yī)療服務(wù) C.整治環(huán)境污染 D.加快大戶型房產(chǎn)開發(fā)

讀世界某區(qū)域年太陽輻射總量分布圖（單位：億焦／平方米.年），完成下面小題。

10．導(dǎo)致①地太陽輻射量季節(jié)變化較小的主要因素是 A.緯度位置 B.海陸位置 C.地形 D.洋流

11．②地年太陽輻射總量比①地多的最主要原因是該地 A.緯度較高，太陽高度大 B.距海較遠(yuǎn)，多晴朗天氣 C.地勢較高，空氣較稀薄 D.副熱帶高壓控制，降水少

下圖為我國某城市地租水平與人口密度變化示意圖。讀圖完成下面小題。

12．2010年，c處最可能是

A.文化區(qū) B.商業(yè)區(qū) C.住宅區(qū) D.工業(yè)區(qū) 13．與1980年相比，在2010年時該城市

A.地表徑流下滲量增加 B.居民平均通勤距離縮短 C.城市“熱島”效應(yīng)增強(qiáng) D.生物多樣性明顯增加

14．下圖為珠穆朗瑪峰南坡帶譜示意圖，①～⑦表示其不同的自然帶。圖中⑤為高山草原草甸帶，則④最可能是。

A.高山灌木林帶 B.高山常綠闊葉林帶 C.高山落葉闊葉林帶 D.高山針闊混交林帶 讀圖完成下面小題。

15．影響甲地乳畜業(yè)分布的主導(dǎo)因素 A.熱量 B.水源 C.光照 D.市場

16．該調(diào)水工程對輸水沿線及受水區(qū)可能產(chǎn)生的主要環(huán)境問題是 A.水體污染 B.土壤鹽堿化 C.水土流失 D.土壤污染

2017年7月中旬，浙江多地發(fā)布高溫預(yù)警，“出門五分鐘，流汗兩小時”是高溫的真實(shí)寫照，連尼日利亞的留學(xué)生也表示要回非洲避暑。下圖為嘉興、阿布賈（7°E、9°N，尼日利亞）的天氣預(yù)報信息及7月17日我國近地面等壓線分布圖。讀圖完成下面小題。

17．下列關(guān)于該等壓線圖的判斷，正確的是

A.乙地比丙地風(fēng)力大、降水少 B.受甲地副熱帶高壓影響，海南島吹偏南風(fēng)

C.乙地低壓是因陸地?zé)幔瑲饬魃仙纬?D.朝鮮半島西側(cè)天氣以晴朗為主，降水概率低 18．圖示時期尼日利亞以及東非肯尼亞的留學(xué)生想要回非洲避暑的主要原因是 ①尼日利亞恰逢雨季，削弱作用強(qiáng) ②肯尼亞海拔高，氣候涼爽 ③尼日利亞正值冬季，氣候涼爽

④肯尼亞雨林茂密，光照弱 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

19．浙江某中學(xué)生通過天氣APP發(fā)現(xiàn)，雖然連續(xù)幾日盡是 “桑拿天”，但空氣質(zhì)量都很優(yōu)良，原因最可能是

A.氣流下沉輻散，帶走低空渾濁空氣 B.夏季氣溫高，低壓控制為主 C.受強(qiáng)大的冷高壓控制，天氣晴朗 D.對流作用弱，容易產(chǎn)生逆溫

下左圖為“薄餅巖”地質(zhì)景觀，該地位于右圖島嶼的西部沿海。它是由數(shù)以百計的硬石灰?guī)r和軟砂巖堆積而成的，因形似層層薄餅，故而得名。據(jù)此完成下面小題。

20．左圖的形成過程最可能是

A.固結(jié)成巖—內(nèi)力抬升—風(fēng)化侵蝕 B.巖漿侵入—內(nèi)力抬升—海浪侵蝕 C.固結(jié)成巖—海浪侵蝕—內(nèi)力抬升 D.巖漿侵入—風(fēng)化侵蝕—內(nèi)力抬升 21．右圖島嶼的板塊邊界類型及其兩側(cè)板塊的移動方向分別是 A.消亡邊界西北、東南 B.消亡邊界東北、西南 C.生長邊界西北、東南 D.生長邊界東北、西南

2017年7月初，洪水危及洞庭湖地區(qū)，“洪水一大片，枯水幾條線”是該地區(qū)真實(shí)的寫照。下面為洞庭湖的容積、面積變化圖，讀圖完成下面小題。

22．關(guān)于洞庭湖容積與面積變化的說法正確的是

A.1949年前，洞庭湖容積變化不大 B.與面積相比，容積減小速度更快

C.與1977-1984年相比，1995-1997年圍湖造田可能更嚴(yán)重 D.1954-1958年，洞庭湖萎縮的主要原因是上游水土流失嚴(yán)重

23．洞庭湖冬、夏水面景象變化的原因是 A.湖底有線狀洼地，水位季節(jié)差異明顯 B.湖底平坦，入湖水量夏季大于冬季 C.冬季寒冷河道封凍，夏季來水量大 D.受長江干流頂托，水位季節(jié)變化明顯

NU值是非農(nóng)化率與城市化水平的比值。非農(nóng)化人口是指不以農(nóng)業(yè)為主要收入來源的人口，非農(nóng)化率是指非農(nóng)化人口占總?cè)丝诘谋戎?。讀1992年以來我國NU值的變化圖，回答下面小題。

24．據(jù)材料可知

A.NU值越低，則城市化水平越高 B.NU值越大，則就業(yè)結(jié)構(gòu)越合理 C.農(nóng)村中會含有少量的非農(nóng)化人口 D.非農(nóng)化率一般會低于城市化水平25．據(jù)圖判斷，下列說法正確的是 A.圖示期間城市化水平每年增加約3% B.1992-1998年，非農(nóng)化率的增速減緩 C.2003-2010年，非農(nóng)化率保持穩(wěn)定 D.1995-2003年，城市化進(jìn)程明顯加快

第II卷（非選擇題）

二、綜合題

26．閱讀材料，完成下列問題。

材料一：下圖為美國年降水量線分布圖(單位：mm)。

材料二：圖中乙地的豪雨林是世界上最典型、最著名的溫帶雨林，在1981年的時候就被列入世界自然遺產(chǎn)。走進(jìn)豪雨林，只見一棵棵鐵杉、云杉和側(cè)柏蒼翠挺拔，有的高達(dá)90多米，樹圍在6米以上，樹干上常常覆蓋著苔蘚等。

（1）圖中甲處附近的大峽谷平均谷深1600多米，影響其形成的主要內(nèi)、外力作用分別是___和___。

（2）圖中戊地開發(fā)初期由于過度墾殖，引發(fā)的自然災(zāi)害是___。之后，美國農(nóng)業(yè)實(shí)行___戰(zhàn)略，積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、數(shù)字農(nóng)業(yè)、節(jié)水農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)和___農(nóng)業(yè)等。（3）圖中丙、丁兩地是美國的“果菜籃子”，從氣候角度來看，兩地共同的有利條件是____。丙地的土地利用方式先后發(fā)生了由粗放的放牧業(yè)→____→水果、蔬菜、乳酪為主體的方向轉(zhuǎn)變。（4）分析圖中乙地豪雨林形成的主要?dú)夂蛟颉?7．閱讀材料，完成下列問題。

材料一：下左圖為海河水系略圖。2017年4月1日雄安新區(qū)設(shè)立，它地處北京、天津、保定腹地，范圍涵蓋雄縣、容城、安新等3個縣城及周邊區(qū)域，右圖為其示意簡圖。

材料二：依據(jù)2014年《政府工作報告》精神，京津冀地區(qū)正逐步淘汰鋼鐵、水泥、平板玻璃等行業(yè)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，力求改善大氣環(huán)境質(zhì)量。

（1）左圖中上游地區(qū)以山地高原為主，平時地表徑流量少，暴雨時洪峰流量大，修建水庫可以____，可緩解旱澇災(zāi)害。下游地區(qū)以平原為主，開挖人工河道，主要用于____。

（2）制約華北平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要自然因素是____。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)采取的對策有：增加農(nóng)業(yè)技術(shù)投入，推廣____作物，發(fā)展____農(nóng)業(yè)。

（3）設(shè)立雄安新區(qū)，可以有效地疏解北京的____功能，同時也有利于調(diào)整和優(yōu)化____城市群的空間布局與區(qū)域結(jié)構(gòu)。

（4）簡述雄安新區(qū)能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向和地理?xiàng)l件。28．【加試題】閱讀材料，完成下列問題。

材料一：左圖是加拿大略圖，該國素有“楓葉王國”的美譽(yù)。右圖是溫哥華、溫尼伯的氣候資料圖。溫哥華地區(qū)夏季常吹西北風(fēng)，冬季多刮西南風(fēng)。

材料二：2007年7月14日，加拿大總督與京東聯(lián)合舉辦加拿大生鮮盛典, 雙方還簽署了旅游合作協(xié)議，為消費(fèi)者打造從餐飲到游樂的一站式“加拿大體驗(yàn)”。在物流方面，通過京東平臺，物美價廉的加拿大鮮活大龍蝦最快48小時就可以從原產(chǎn)地直達(dá)中國消費(fèi)者的餐桌。

材料三：庫特亞克圖克小鎮(zhèn)（69.5°N，133°W)位于極北之地，這里是看熊出沒、賞極光和觀測天文的好去處。

（1）對比溫尼伯，指出溫哥華降水的季節(jié)分配特征，并分析其原因。

（2）從圖中南部城市中指出最適合觀賞天然楓葉景觀的三個城市，并說明理由。（3）據(jù)材料二說明現(xiàn)代物流業(yè)和電子商務(wù)的結(jié)合對商貿(mào)活動的促進(jìn)作用。

（4）用實(shí)線在下圖中畫出：夏至日庫特亞克圖克鎮(zhèn)的最小太陽高度和最大太陽高度。

29．閱讀材料，完成下列問題。

材料一：左圖為新疆局部地形示意圖。右圖為天山北坡經(jīng)濟(jì)帶示意圖。

材料二：艾比湖是低洼的一個大型咸水湖，海拔約171米，湖盆西北部為大風(fēng)口──阿拉山口。如今該湖只剩下500平方公里左右湖面，它的大面積萎縮引發(fā)了嚴(yán)重的風(fēng)沙天氣。

材料三：天山北坡經(jīng)濟(jì)帶是新疆現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)、交通信息、教育科技等最為發(fā)達(dá)的核心區(qū)域，對全疆經(jīng)濟(jì)起著重要的帶動、輻射和示范作用。（1）說明艾比咸水湖的形成過程。

（2）簡析艾比湖萎縮加劇當(dāng)?shù)仫L(fēng)沙天氣的原因。

（3）針對艾比湖的萎縮，說出恢復(fù)其湖面面積的合理建議。（4）簡述天山北坡經(jīng)濟(jì)帶城市數(shù)量較多的原因。

參考答案 1．B 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】銀河系直徑約為10萬光年，600光年外的小恒星位于銀河系，B正確。2．C 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理

【解析】我國黃土高原成土母質(zhì)是黃土狀沉積物及沙質(zhì)沉積物，土質(zhì)松軟；南方多是各種巖石在原地風(fēng)化形成的風(fēng)化殼，并以紅色風(fēng)化殼分布最廣，土質(zhì)粘重，影響兩地土壤質(zhì)地不同的主要因素是成土母質(zhì)，C正確。3．C 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】向用戶展示圖像信息的地理信息系統(tǒng)（GIS），C正確；給小黃車定位的是全球定位系統(tǒng)（GPS）。

4．B 5．D 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】試題考查資源的合理利用

4．頁巖氣和可燃冰主要埋藏于沉積巖，B正確。

5．可燃冰可部分替代石油；可燃冰主要蘊(yùn)藏在深海，開發(fā)成本高；頁油氣屬于非可再生資源；頁巖氣主要成分是甲烷，屬于清潔能源，D正確。

6．B 7．B 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】試題考查商業(yè)和貿(mào)易

6．無人超市應(yīng)建在交通便利的地方，以方便客戶到店參與，一般來講，交通便利的地區(qū)地價都較高，因此對無人超市影響較小的因素是勞動力和集聚，B正確。

7．零售實(shí)體店受無人超市影響較大；無人超市對勞動力需求量明顯減少，勞務(wù)市場受沖擊較大，B正確。

8．D 9．B 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】試題考查影響人口遷移的因素

8．太原冬季寒冷，到?？谶^冬是氣候因素，與美國東北部老人向南遷移相似，D正確。9．由材料可知，“候鳥”現(xiàn)象主要出現(xiàn)在老人群體，急需完善的是提供更好的醫(yī)療服務(wù)，B正確。

10．A 11．D 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】試題考查影響太陽輻射的因素

10．圖中①地位于赤道地區(qū)，緯度低，一年中正午太陽高度變化小，太陽輻射季節(jié)變化較小的主要因素是緯度位置，A正確。

11．圖中②地是熱帶沙漠氣候，晴天多，太陽輻射總量多，最主要原因是該地受副熱帶高壓控制，降水少，D正確。

12．C 13．C 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】試題考查城市功能區(qū)特點(diǎn)、城市化對環(huán)境的影響

12．從圖中看，2010年c處地租較高，人口密度最大，最可能是住宅區(qū)，C正確。

13．與1980年相比，2010年時該城市人口密度增加，城市規(guī)模擴(kuò)大，地表徑流下滲量減少，居民平均通勤距離增加，城市“熱島”效應(yīng)增強(qiáng)，生物多樣性減少，C正確。14．A 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理

【解析】山地，隨海拔升高，降水量先增加后減少，圖中⑤為高山草原草甸帶，④海拔較低最可能是高山灌木林帶，A正確；圖中①海拔低為常綠林帶、②為落葉林帶、③為針闊混交林帶。

15．D 16．B 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】試題考查農(nóng)業(yè)區(qū)位因素

15．乳畜業(yè)是面向城市市場發(fā)展起來的農(nóng)業(yè)地域類型，甲地位于澳大利亞東南，距大城市近，主導(dǎo)因素是市場，D正確。

16．圖中調(diào)水工程是將東部水調(diào)至山地西側(cè)的墨累達(dá)令盆地，墨累達(dá)令盆地是地中海氣候，夏季炎熱干燥，可能產(chǎn)生的環(huán)境問題地土壤鹽堿化，B正確。

17．C 18．A 19．A 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】試題考查常見的天氣系統(tǒng)

17．圖中乙地等壓線比丙地密集，風(fēng)力大、因是低壓中心，降水多；受甲地副熱帶高壓影響，海南島位于甲地高壓南方，風(fēng)從高壓吹向低壓，吹偏北風(fēng)；乙地低壓是因陸地?zé)?，氣流上升而形成，C正確。

18．圖示時期為北半球夏季，尼日利亞是熱帶草原氣候，此時為夏季，恰逢雨季，大氣對太陽輻射削弱作用強(qiáng)?？夏醽單挥跂|非高原，海拔高，氣候涼爽，A正確。

19．晴朗高溫天氣是受高壓控制，氣流下沉輻散，帶走低空渾濁空氣，A正確。

20．A 21．A 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】試題考查山地的形成

20．石灰?guī)r和砂巖都是沉積巖，形成過程為先固結(jié)成巖，出露于地表是因內(nèi)力抬升，后經(jīng)風(fēng)化侵蝕形成圖中景觀，A正確。

21．根據(jù)圖中經(jīng)緯度位置可判斷出圖中島嶼為新西蘭南北二島，位于印度洋板塊和美洲板塊的消亡邊界，南側(cè)板塊向西北移動，北側(cè)板塊向東南移動，A正確。

22．C 23．A 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】試題考查陸地水體的相互補(bǔ)給關(guān)系

22．從圖中看，1949年前，洞庭湖容積不斷下降；從圖中看面積減少了一半多，容積減小了一半，面積減小速度更快；與1977-1984年相比，1995-1997年面積和容積下降得更快，說圍湖造田可能更嚴(yán)重，C正確；1954-1958年，洞庭湖萎縮的主要原因是圍湖造田。

23．洞庭湖位于東部季風(fēng)區(qū)，夏季降水多，因此夏季洪水一大片；冬季降水少，湖底有線狀洼地，因此冬季枯水幾條線，A正確。

24．C 25．D 【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】試題考查城市化進(jìn)程

24．由材料可知，NU值＝非農(nóng)化率／城市化水平，非農(nóng)化率＝非農(nóng)化人口／總?cè)丝诘谋戎?，可推出NU值＝非農(nóng)化人口／城市人口，圖中NU值大于1，說明非農(nóng)化人口數(shù)量比城市人口多，農(nóng)村中有少量的非農(nóng)化人口，C正確；非農(nóng)化率一般會高于城市化水平。

25．圖示期間城市化水平讀不出來；1992-1998年，非農(nóng)化率增加；2003-2010年，非農(nóng)化率先增加后降低；1995-2003年，非農(nóng)化率明顯下降，說明城市化進(jìn)程明顯加快，D正確。26．（1）地殼抬升

流水侵蝕

（2）黑風(fēng)暴

可持續(xù)發(fā)展

處方農(nóng)業(yè)（或精確農(nóng)業(yè)）（3）光熱充足

大田作物

（4）來自海洋的西風(fēng)控制；氣流受山地抬升，多地形雨；沿岸暖流，增溫增濕。【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】（1）峽谷形成的內(nèi)力作用是地殼上升，外力作用是流水侵蝕。

（2）圖中戊地是美國中部平原，由于過度墾殖，引發(fā)的自然災(zāi)是黑風(fēng)暴；之后美國農(nóng)業(yè)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)。

（3）圖中丙、丁氣候共同有利條件是光照和熱量充足；丙地的土地利用方式先后發(fā)生了由粗放的放牧業(yè)到大田作物至水果、蔬菜、乳酪為主體的方向轉(zhuǎn)變。

（4）乙地位于盛行西風(fēng)的迎風(fēng)坡，多地形雨，沿岸有暖流經(jīng)過，增溫增濕。27．（1）蓄水調(diào)節(jié)

排水泄洪（2）水源

耐旱作物

節(jié)水（3）非首都（或經(jīng)濟(jì)）

京津冀

（4）方向：推進(jìn)可再生能源和清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展

條件：日照較充足，開發(fā)太陽能；生物質(zhì)能資源較豐富，開發(fā)生物能?！緛碓础浚ㄈ珖屑壜?lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】（1）上游修建水庫可蓄水，調(diào)節(jié)徑流；下游開挖人工河道，主要為了排水泄洪。

（2）制約華北平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要自然因素是水源，應(yīng)對措施為增加農(nóng)業(yè)技術(shù)投入，推廣耐旱作物，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。

（3）設(shè)立雄安新區(qū)可疏解北京的非首都功能，同時也有利于調(diào)整和優(yōu)化京津冀城市群的空間布局與區(qū)域結(jié)構(gòu)。

（4）雄安新區(qū)應(yīng)推進(jìn)可再生能源和清潔能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；雄安新區(qū)位于華北平原，日照充足，可開發(fā)太陽能；生物能源豐富，可開發(fā)生物能。28．（1）特征：溫哥華降水冬多夏少（集中于冬季）

成因：溫哥華冬季盛行西南風(fēng)，從低緯向高緯，水汽更容易凝結(jié)；且冬季南北溫差大，西風(fēng)強(qiáng)勁，帶來水汽更多；夏季盛行西北風(fēng)，從高緯吹向低緯，水汽不易凝結(jié).（2）溫哥華、多倫多、渥太華適合，主要是溫帶落葉闊葉林或針闊混交林景觀；而溫尼伯不適合，因?yàn)樗菧貛Р菰坝^。（3）（通過購物APP平臺，消費(fèi)者與國外龍蝦企業(yè)）直接信息聯(lián)系，減少中間環(huán)節(jié)，配送更快，價格更低；利于擴(kuò)大市場范圍；利于降低運(yùn)營成本，提高效益。（4）

【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】（1）從圖中看，溫哥華降水集中在冬季；由材料可知溫哥華冬季受盛行西南風(fēng)影響，降水豐富，冬季南北溫差大，西風(fēng)強(qiáng)勁，帶來水汽更多；夏季受西北風(fēng)影響，風(fēng)從陸地吹來，降水少。

（2）溫帶落葉闊葉林或針闊混交林帶有紅葉景觀，溫哥華、多倫多、渥太華是溫帶落葉林或針闊混交林景觀，可觀賞到紅葉；溫尼伯是溫帶草原景觀，沒有紅葉景觀。

（3）現(xiàn)代物流業(yè)和電子商務(wù)相結(jié)合，可使消費(fèi)者與商家直接進(jìn)行信息聯(lián)系，減少中間環(huán)節(jié)，配送更快，價格更低；也有利于擴(kuò)大市場范圍，降低運(yùn)營成本，提高效益。

（4）夏至日太陽直射北回歸線，根據(jù)正午太陽高度計算公式，H＝90°－（直射地與所求地緯度差），可算出最大太陽高度也就是正午太陽高度為44°；最小太陽高度為子夜太陽高度，根據(jù)公式：直射點(diǎn)緯度＝（正午太陽高度＋子夜太陽高度）／2，子夜太陽高度約為3°。29．（1）南、西、北三面地殼抬升，中部相對下降形成盆地；接受周圍地表水及地下水的大量匯集；在干旱氣候下蒸發(fā)強(qiáng)烈，湖水變咸。

（2）湖泊萎縮，湖床鹽塵裸露，且地下水位下降，周邊荒漠化加??；臨近大風(fēng)口，風(fēng)沙加劇。（3）加強(qiáng)流域水資源統(tǒng)一管理；合理興修水利工程；推廣節(jié)水技術(shù)；植樹種草，生態(tài)退耕。

（4）地形較平坦；水源條件較好；交通較便捷；對外聯(lián)系密切，有多個口岸城市；省會城市的經(jīng)濟(jì)輻射帶動作用強(qiáng)。【來源】（全國市級聯(lián)考）2017-2018學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體測試高三地理 【解析】（1）艾比湖位于我國西北地區(qū)，形成過程為，南、西、北三面地殼抬升，中部相對下降形成盆地；接受周圍地表水及地下水的大量匯集；在干旱氣候下蒸發(fā)強(qiáng)烈，湖水變咸。

（2）湖泊萎縮，湖床鹽塵裸露，也導(dǎo)致地下水位下降，荒漠化加?。辉摰貐^(qū)風(fēng)力大，風(fēng)沙加劇。

（3）恢復(fù)湖面面積的措施應(yīng)結(jié)合湖泊萎縮的原因來分析，如推廣節(jié)水技術(shù)、加強(qiáng)流域水資源統(tǒng)一管理；興修水利工程、植樹種草，生態(tài)退耕。

（4）天山北坡城市數(shù)量較多的原因是分析城市的區(qū)位因素，可從地形、水源、交通等方面來分析。

第二篇：浙江省名校協(xié)作體2018屆高三上學(xué)期考試語文試題

浙江省名校協(xié)作體2018屆高三上學(xué)期考試語文試題

一、語言文字運(yùn)用（共20分）

1.下列各句中，沒有錯別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）

A.吐（tǔ）槽社會不公，抱怨懷才不遇，因而踟（chí）躕不前，這不過是找一個堂皇的借口而已。當(dāng)你拂去往日心靈的積弊與塵垢，用嬰兒水晶般的瞳孔打量世界的時候，你會發(fā)現(xiàn)即使是在嚴(yán)冬季節(jié)，周遭仍然暗涌著奇跡抽芽帶來的層層新綠。

B.《戰(zhàn)狼2》憑著宏大的場面、逼真的特效、凌厲的剪輯（jí）、酣暢淋漓的動作設(shè)計，形成了與好萊塢（wū）大片不相上下的工業(yè)水準(zhǔn)。然而，不論如何貼近一些國外經(jīng)典動作片的外形，《戰(zhàn)狼2》塑造的依然是中國主旋律的魂。

C.在朱日和，各兵種炫（xuàn）目登場，新式武器紛至沓來?？粗袂閳砸悖瑑x態(tài)從容的子弟兵，看著令世界耳目一新的軍容軍姿，看著極具威攝力量以殲（jiān）-20為代表的中國軍力，不管是對青春的還是蒼涼的記憶，這一幕都將刻骨銘心。

D.雄心期決勝，壯志在必克。我們要多些一往無前的進(jìn)取意識、乘（chénɡ）勢而上的機(jī)遇意識、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，匯聚全體國民的磅礴力量，再接再厲，砥礪攻艱，鏗（kēng）鏘前行，爭取更大的勝利。

閱讀下面的文字，完成2—3題。

關(guān)于公元前3000～前1700年世界其他地區(qū)人類生活的變化，我們所知的要少得多。在中國文明即將誕生的黃河中游地區(qū)，相當(dāng)稠密的農(nóng)業(yè)人口形成了，他們以粟為主要食物?！炯住窟@些農(nóng)民在一種特殊的土壤“黃土”上耕作，這種土壤由冰川時期的風(fēng)吹來的塵土沉積而成，因此容易挖掘。黃土地區(qū)森林不多，因此，耕作技術(shù)與中東的刀耕火種大相徑庭。正因如此，加上粟在其他地方不是重要作物，所以大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，中國的農(nóng)業(yè)獨(dú)立于中東農(nóng)業(yè)而興起，雖然中東獨(dú)特的作物小麥和大麥也從很早的時候就在黃土地區(qū)培植了。

在更南部的東南亞大河流域，公元前2000年代，另一種截然不同的農(nóng)業(yè)也取得了更大的發(fā)展?！疽摇吭谶@些地區(qū)，季風(fēng)是決定性因素：一年中有半年下雨。實(shí)際上這半年幾乎天天下雨，其他時間則是干旱。雨季和旱季的明顯交替意味著當(dāng)?shù)赜泻闈?，然后是土地逐步干旱?！颈扛鞣N根莖作物天性都適合這種氣候條件；水稻也是如此，它是季風(fēng)地區(qū)的主要農(nóng)作物。2.文段中加點(diǎn)的詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.沉積

B.大相徑庭

C.雖然

D.逐步 3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（2分）A.甲

B.乙

C.丙

4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A.為了畢業(yè)致辭，校長們也是拼了，年年挖空心思，最后就難免落入重形式不重內(nèi)容，玩弄詞藻，虛偽矯情。對此，有人提出了大學(xué)校長應(yīng)少玩詞弄字，多抽出時間上上課的批評。

B.《王者榮耀》作為輿論話題，并沒有因?yàn)橥瞥龇莱撩韵到y(tǒng)的“三板斧”而變得平靜。圍繞游戲與孩子、游戲與健康、游戲與沉迷、游戲與教育等為中心的討論一直在進(jìn)行。C.建立制度很重要，但我們不能滿足于把制度寫在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，還需要有制約和監(jiān)督機(jī)制，以提高制度的執(zhí)行力。

D.一個省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個省的文化底蘊(yùn)就會得到保持，而不至于流失。

5.根據(jù)以下四則材料，概括“無現(xiàn)金社會”的 利弊。（各不超過25個字）（4分）

前不久，有兩名男子從外地來到杭州搶劫，搶了三家便利店。但由于現(xiàn)在消費(fèi)者多采用無現(xiàn)金支付，所以便利店里現(xiàn)金很少，兩名男子一共才搶到兩千余元，算上路費(fèi)和工具費(fèi)，竟然“虧本”了。

交通違法繳款、學(xué)費(fèi)、考試費(fèi)、停車費(fèi)、社保費(fèi)??以前需要特地跑到相關(guān)單位繳款的收費(fèi)項(xiàng)目,如今通過手機(jī)或電腦就可以輕松繳費(fèi)。

小姜通過QQ找人代充手游的游戲幣，不料被詐騙分子騙去近3萬元。

60歲的濟(jì)南市民董先生告訴記者，對年齡偏大且不會新科技的人來說，所謂的“無現(xiàn)金社會”離他們就太遠(yuǎn)了。前不久，他想?yún)⒓幽吵械膬?yōu)惠活動，被要求必須手機(jī)支付，讓不會用的他非常失望。

利：

弊：

6.請根據(jù)畫面的內(nèi)容，為郵局寫宣傳語。要求：運(yùn)用第二人稱，至少使用一種修辭，不超過50 個字。（5分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）

（一）閱讀下面的文字，完成7-9題。（10分）一切文學(xué)藝術(shù)作品的內(nèi)涵，特別是感情的內(nèi)涵，主要是通過它的藝術(shù)旋律表達(dá)出來的。

書法藝術(shù)旋律是一篇書法整體的抑揚(yáng)頓挫、起承轉(zhuǎn)合，整體的跌宕起伏、大起大落、大開大闔。這里重要的是整體，其次才是局部。在整體旋律中，每一個字的用筆與結(jié)體，又以其大小、粗細(xì)、斜正、枯濕、長闊、輕重、快慢、斷續(xù)，作出了與旋律相協(xié)調(diào)的變化，從而增加了整體旋律的藝術(shù)魅力。孫子兵法：“兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神?！睍ㄐ梢彩侨绱?。

行氣，有助于加強(qiáng)整體旋律的藝術(shù)感染力，但代替不了整體的旋律，它不是旋律的同義語。行氣，是書寫字句時氣勢的連貫與呼應(yīng)，它的產(chǎn)生也是由于書法家對于詩文感情的感受或由于形式的需要。但是，它的產(chǎn)生是源于字句的各行各句，于是所表達(dá)出來的藝術(shù)魅力也便局限于本行的范圍，而缺乏宏觀的視野與整體的安排。

旋律，是從整體布局出發(fā)，用包括行氣在內(nèi)的多樣的藝術(shù)手段，以托出詩文的感情或是景色為目的所安排的大開大闔的藝術(shù)節(jié)奏。有時，由于內(nèi)涵的需要，甚至?xí)簳r把詩句的書寫運(yùn)行在中途停斷一段時間，留下一段空白，也是藝術(shù)旋律的表達(dá)手段之一，這就更不是僅僅著眼于局部的行氣所能包括的了。

沒有整體的藝術(shù)旋律，便沒有深沉的藝術(shù)。千百年來，書法作品，把詩詞文賦所描寫的人世間如此復(fù)雜的事物、如此不同的感情，都放置于一個同樣平齊方正的算盤式的固定框架中，把本來看起來、讀起來節(jié)奏長短、錯落有致的詩句文辭，一律寫成了難以斷句、千篇一律的字群，這將如何去感動讀者感情的心弦？

中國歷代書法，在用筆、結(jié)體上，創(chuàng)造并留下了豐富的遺產(chǎn)，在局部行氣上，有許多有益的探索，但長期忽略了對整體藝術(shù)旋律的研究和運(yùn)用，這大大埋沒了書法藝術(shù)震撼讀者感情的力量。

宋陸放翁詩曰：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！睍ㄒ嗳?。如向音樂借鑒，安排書法的整體旋律，其實(shí)和為歌詞譜一支曲相仿，是詩文感情的波瀾起伏決定了書法旋律的跌宕起伏。再讀一遍白居易《琵琶行》當(dāng)是有益的，其中關(guān)于樂聲的描寫，那其實(shí)也是一篇對書法旋律的描寫。向繪畫借鑒。繪畫中疏密、粗細(xì)、斷續(xù)、曲直的對比，中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒的運(yùn)用，布局和變形的畫理，都能使書法藝術(shù)得到借鑒。書法中畫意的布局，不僅能使詩文中畫意的描寫得到加強(qiáng)，更能使詩文的感情得到充分的抒發(fā)。歷代一些有創(chuàng)意的書法家中，同時也是畫家的甚多。還可向武術(shù)借鑒、向大自然借鑒，從文學(xué)中研究、從社會生活中學(xué)習(xí)。

在藝術(shù)旋律這片遼闊的天地里，中國書法必將會產(chǎn)生千萬朵撼人心魄的藝術(shù)花朵。

7.下列關(guān)于“書法藝術(shù)旋律”的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.對書法藝術(shù)旋律的分析，應(yīng)著眼書法藝術(shù)整體的抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏、起落開闔，而局部的變化是可以忽略的。

B.每個字的用筆與結(jié)體，要有整體的考慮，應(yīng)根據(jù)作品的旋律，作出與之協(xié)調(diào)的變化，才能增加書法的藝術(shù)魅力。

C.孫子兵法說：“能因敵變化而取勝者，謂之神。”這與書法藝術(shù)旋律的道理相通，可見孫子對書法也有獨(dú)到的理解。D.書法作品的內(nèi)涵，主要是通過它的藝術(shù)旋律表達(dá)出來的；而通過作品的內(nèi)涵，也可加強(qiáng)整體旋律的藝術(shù)感染力。8.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

A.旋律關(guān)注的是作品整篇布局，出于內(nèi)涵的需要，有些詩句在書寫時停斷一段時間，留下了空白，但旋律仍在。

B.行氣代替不了書法作品整體的旋律，它是字句運(yùn)行中氣勢的連貫與呼應(yīng)，只能展示作品局部的藝術(shù)魅力。

C.上千年來，書法將詩文放置于固定框架中，寫成難以斷句、千篇一律的字群，因而難以感動讀者感情的心弦。D.我國歷代書法注重了在用筆、結(jié)體這些局部行氣上的探索，而長期忽略對整體藝術(shù)旋律進(jìn)行研究和運(yùn)用。

9.用自己的語言簡要概括書法藝術(shù)與詩歌、音樂的相似之處。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（20分）

像什么一樣生活? 曉白

偏執(zhí)狂哲學(xué)家尼采說，上帝死了！這個宣言帶來的最大的解脫是人們不再畏懼一個無形的枷鎖，任憑你怎樣去思考、折騰，不會再恐慌地聽到來自所謂神圣殿堂嘲諷的譏笑。戰(zhàn)神巴頓將軍說，英雄主義是一堆馬糞！這又使我們頓悟，那些膽汁過剩的家伙和我們一樣地吃喝拉撒，并不比我們超凡脫俗多少。為此，我們向“瘋子”尼采和“英雄”巴頓致以崇高的敬意，因?yàn)檫@樣的反叛和顛覆讓我們感到一種異乎尋常的爽。學(xué)做英雄是很難的，因?yàn)榘駱拥牧α侩m然是無窮的，但人們和英雄的距離同樣也是無窮的。英雄主義的遠(yuǎn)離必然是一個平庸時代的到來。這個顛撲不破的真理告訴人們其實(shí)完全可以換一種活法。做不了英雄沒有關(guān)系，在一個沒有英雄的時代，在一個犬儒盛行的時代，照樣可以活出精彩。福柯好像說過：人已死去！當(dāng)我們很多人感到做一個純粹意義上的“人”幾乎已經(jīng)不可能的情況下，我們想到了豬，想到了狗，想到很多讓我們輕松，同時也似乎很幸福的東西。重要的是，多元化的社會中你可以任意去選擇一種生活方式，比如像孤獨(dú)前行的狼，蝸居敏感的貓，勤奮并極富集體觀念的螞蟻，或者其他。

老虎開始學(xué)會鉆圈，良駒成為照相的道具，老鷹變得小鳥依人??你呢，還在和“英雄”較勁嗎？英雄和平庸，哪一種生活更快樂，這是一個“子非魚”的論題。你又不是魚，怎么知道我作為魚不快樂呢？

卡爾維諾說：“如果要顯示生存的負(fù)重，那就應(yīng)該輕盈地顯示?！眰ゴ蠛推接褂袝r候僅僅是概念上的對立，在生活方式中，它們的界限往往更是被抹殺得不著痕跡。西諺有云：兩個無賴就可以毀掉一個英雄。可見英雄并非我們想象中的那樣堅不可摧。做不了英雄并不說明人們都是狗熊。同樣，遠(yuǎn)離英雄并不一定就是反英雄，而反英雄實(shí)際上是另一種英雄主義。即便做一只豬，也有愛因斯坦所終生憎恨的“豬玀”和王小波所描寫的那只“特立獨(dú)行”的豬的區(qū)別——那是多么有個性有思想可愛的一只豬啊。有井水的地方就有平庸。在自然界和人類社會中，起點(diǎn)越低往往存活的可能越大。所以，在后英雄主義時代困在牢籠里的獅子和忙忙碌碌的人們一起吼叫：“我平庸，我快樂?！睖?zhǔn)繩的放低就意味著空間的增大。8歲就通曉6種語言，9歲就考上大學(xué)，不到14歲就獲得博士學(xué)位??這并不是每個人都可以按照計劃輕易得到的。中國的“哈佛女孩”算是比較成功的一個，還有多少雖然無法具體統(tǒng)計，但掰著手指頭應(yīng)該可以數(shù)得差不多——頂多再加上腳趾頭。而號稱顛覆性的《我平庸，我快樂》雖屢經(jīng)討伐卻聲勢日隆是一個不爭的事實(shí)。順便提一句，前面那個神童名字叫卡爾?維特，他老爸把培養(yǎng)他的經(jīng)過和手段寫成了一本叫做《卡爾?維特的教育》的書。但就在他大賺其錢的時候，卡爾?維特也漸漸地歸于沉寂，最終在學(xué)術(shù)上鮮有建樹，但愿他在生活上找到了自己的快樂！

400多年前，英國人莫爾爵士在其著名論著《烏托邦》里設(shè)計了一整套制度、價值觀、生活方式，想通過這樣的方式讓大家一齊在其中過上幸福的生活。但統(tǒng)而化一的制度化生活已經(jīng)被歷史所淘汰——生活的本質(zhì)或許更接近另一位英國思想家羅素的觀點(diǎn)：須知參差多態(tài)，乃是幸福本源。

究其一生，人會面臨眾多的選擇，選擇學(xué)校、專業(yè)，選擇居住的城市，選擇職業(yè)，選擇家庭，選擇汽車，選擇電視節(jié)目，選擇CD唱片??每一項(xiàng)選擇都會疊加在你的生活之中，從而構(gòu)成你一生的軌跡。但人的生活并不是一個機(jī)械的技術(shù)性工程，而是一個個體自由選擇或放棄的過程。你可以選擇一條軌道一直跑到黑，也當(dāng)然可以從軌道上來一個漂亮的轉(zhuǎn)身，調(diào)度到另一種生活軌跡中去。正如存在主義的鼻祖薩特所言：“我永遠(yuǎn)在進(jìn)行自我選擇，而且永遠(yuǎn)不能作為自己被選定的存在。”

哲學(xué)家布里丹有一個叫做“驢子的選擇”的著名案例。一頭驢子在兩堆距離同樣遠(yuǎn)近、外觀同樣大小、味道同樣“誘驢”的干草前，不知所措，無法進(jìn)行選擇到底吃哪一堆好，最終因?yàn)闊o法取舍而餓死。人們也會遇到這類的選擇困惑。怎樣選擇生活？至少，我們不要做那頭餓死的驢子。適合你自己的，讓你感到幸福的，就是最好的。選擇哪一堆“干草”其實(shí)并不重要，重要的是要會真正地享用。幾米在《向左走，向右走》里講了一個有關(guān)方向的愛情故事，在生活中，我們在面對選擇的時候，也同樣要問問自己，向左走，還是向右走??（選自《從有意義到有意思》，有刪改）

10.文章以“像什么一樣生活？”為題有何作用？請簡要分析。（4分）

11.賞析文 中畫線的句子。（6分）

12.文章中大量使用引證與例證，有什么藝術(shù)效果？（4分）

13.簡要概括本文主旨，并談?wù)勀愕目捶?。?分）

三、古代詩文閱讀（共40分）

（一）閱讀下面的文言文，完 成14—18題。（20分）傳是樓記 〔清〕汪琬

昆山徐健庵先生筑樓于所居之后，凡七楹。間命工斫木為櫥，貯書若干萬卷，區(qū)為經(jīng)史子集四種。經(jīng)則傳注義疏之書附焉，史則日錄、家乘、山經(jīng)、野史之書附焉，子則附以卜筮、醫(yī)藥之書，集則附以樂府、詩余之書。凡為櫥者七十有二，部居類匯，各以其次，素標(biāo)緗帙①，啟鑰燦然。于是先生召諸子登斯樓而詔之曰：“吾何以傳女曹哉？吾徐先世故以清白起家，吾耳目濡染舊矣。蓋嘗慨夫?yàn)槿酥缸嬲?，每欲傳其土田貨財，而子孫未必能世富也；欲傳其金玉珍玩、鼎彝尊斝②之物，而又未必能世寶也；欲傳其園池臺榭、舞歌輿馬之具，而又未必能世享其娛樂也。吾方以此為鑒，然則吾何以傳女曹哉？”因指書而欣然笑曰：“所傳者惟是矣！”遂名其樓為“傳是”，而問記于琬。琬衰病不及為，則先生屢書督之，最后復(fù)于先生曰：

甚矣，書之多厄也！由漢氏以來，人主往往重官賞以購之，其下名公貴卿，又往往厚金帛以易之，或親操翰墨，及分命筆吏以繕錄之，然且裒聚③未幾而輒至于散佚，以是知藏書之難也。琬顧謂藏之之難不若守之之難，守之之難不若讀之之難，尤不若躬體而心得之之難。是故藏而勿守，猶勿藏也；守而弗讀，猶勿守也。夫既已讀之矣而或口與躬違心與跡忤采其華而忘其實(shí)是則呻占④記誦之學(xué)所為嘩眾而竊名者也與弗讀奚以異哉！

古之善讀書者，始乎博，終乎約。博之而非夸多斗靡也，約之而非保殘安陋也。善讀書者，根柢于性命而究極于事功。沿流以溯源，無不探也；明體以適用，無不達(dá)也。尊所聞，行所知，非善讀書者而能如是乎？

今健庵先生既出其所得于書者，上為天子所器重，次為中朝士大夫之所矜式，藉是以潤色大業(yè)，對揚(yáng)休命有余矣。而又推之以訓(xùn)敕其子姓，俾后先躋巍科，取宦仕，翕然有名于當(dāng)世。琬然后喟焉太息，以為讀書之益弘矣哉！循是道也，雖傳諸子孫世世，何不可之有？

若琬則無以與于此矣。居平質(zhì)駑才下，患于有書而不能讀；延及暮年，則又跧伏窮山僻壤之中，耳目固陋，舊學(xué)消亡，蓋本不足以記斯樓。不得已勉承先生之命，姑為一言復(fù)之。先生亦恕其老悖否耶？

【注】①素標(biāo)緗帙：白色的標(biāo)簽，淺黃的書套。②彝（yí）：古代盛酒的器具，也泛指祭器；斝（jiǎ）：古代盛酒的器具。③裒（póu)聚：聚集。④呻占：誦讀。

14.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.而又未必能世寶也

寶：珍寶 B.次為中朝士大夫之所矜式

矜式：敬重效法 C.對揚(yáng)休命有余矣

休：美善

D.翕然有名于當(dāng)世

翕然：一致的樣子 15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是（3分）

A.經(jīng)則傳注義疏之書附焉

且勇者不必死節(jié)，怯夫慕義，何處不勉焉

B.部居類匯，各以其次

斧斤以時入山林 C.甚矣，書之多厄也

欲勿予，即患秦兵之來

D.今健庵先生既出其所得于書者

青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) 16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容 的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.作者先描述徐健庵造樓藏書的言行，點(diǎn)明“傳是樓”的來源；再由受命寫記而合理地過渡到對藏書意義的議論和對徐健庵傳書給后代行為的褒揚(yáng)，最后以自謙之詞來收束全文。

B.樓主人本來想把土田貨財、金玉珍玩、鼎彝尊斝、園池臺榭、舞歌輿馬之類傳給子孫，但又認(rèn)為將書傳給子孫更有價值，因此將其樓命名為“傳是樓”。C.作者的觀點(diǎn)逐層深入展開，其中提出了藏與守、守與讀、知與行之間的相互關(guān)系，而最關(guān)鍵的還是知與行的關(guān)系，躬體而心得之才是善讀書的上策。

D.文中駢散夾雜，錯落有致，問答起伏，波瀾橫生，尤其是幾組長排比句的運(yùn)用，增強(qiáng)了行文的氣勢；同時，文中集敘事、描寫、議論、抒情為一體，更顯得搖曳多姿，引人入勝。

17.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）

夫 既 已 讀 之 矣 而 或 口 與 躬 違 心 與 跡 忤 采 其 華 而 忘 其 實(shí) 是 則 呻 占 記 誦 之 學(xué) 所 為 嘩 眾 而 竊 名 者 也 與 弗 讀 奚 以異 哉

18.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）古之善讀書者，始乎博，終乎約。博之而非夸多斗靡也，約之而非保殘安陋也。（4分）

（2）琬然后喟焉太息，以為讀書之益弘矣哉！循是道也，雖傳諸子孫世世，何不可之有？（4分）

（二）閱讀下面這首詞，完成19—20題。(8分)卜算子 劉克莊

片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。

朝見樹頭繁，暮見枝頭少。

道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了?！咀ⅰ縿⒖饲f：南宋著名詞人，一生致力于抗金復(fù)國大業(yè)，卻屢遭當(dāng)國者的排擠、壓制和迫害。

19.詞的前兩句分別從哪兩個角度來寫海棠花之美？（2分）

20.詞的上闋說“道是天公不惜花”，下闋又說“道是天公果惜花”，請分析這首詞中所包含的復(fù)雜情感。（6分）

（三）閱讀下面的材料，完成21—22題。（6分）

子曰：“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！”（《論語?衛(wèi)靈公》）

子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”（《論語?衛(wèi)靈公》）21.孔子認(rèn)為，君子實(shí)踐“義”的條件有符合禮儀、、。（2分）

22.孔子的“殺身成仁”應(yīng)如何理解？與孟子的“舍生取義”有何關(guān)聯(lián)？（4分）

（四）古詩文默寫。（6分）

23.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）

（1）子曰：“不憤不啟，_____________。____________，則不復(fù)也。”（《論語》）

（2）_____________，_____________。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。（白居易《琵琶行》）（3）吾聞之，_____________，新浴者必振衣。安能以身之察察，_____________？（《楚辭?漁父》）

（4）望長安于日下，目吳會于云間。_____________，_____________。（王勃《滕王閣序》）

（5）當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。_____________？_____________。（陸游《訴衷情》）

四、作文（60分）

24.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）

不久前，一段名為“環(huán)衛(wèi)工背大學(xué)生蹚水”的視頻在網(wǎng)上熱傳。6月14日貴州部分地區(qū)降暴雨，六盤水師范學(xué)院低洼地帶形成積水。15日上午，校方安排8名清潔工用長凳在主教學(xué)樓前搭起了“水中橋”，并在水中來回背著學(xué)生過“河”，此舉引發(fā)網(wǎng)友熱議。

對此事件你有什么思考？寫一篇文章，發(fā)表你的看法。

【注意】①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。

主命題學(xué)校：溫州中學(xué)

次命題學(xué)校：舟山中學(xué)

審題學(xué)校：諸暨中學(xué)

2017學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體試題參考答案 高三年級語文學(xué)科 1.【答案】A

【解析】B.好萊塢（wù）；C.威懾；D.攻堅。

【命題意圖】本題綜合考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音能力和識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字的能力。2.【答案】D 【解析】D.應(yīng)改為“逐漸”?！久}意圖】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。3.【答案】B 【解析】B.乙句第1處句號應(yīng)改為逗號。

【命題意圖】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。4.【答案】C

【解析】A.成分殘缺，“落入”的賓語中心語殘缺。B.句式雜糅，“圍繞......為中心”雜糅。

D.關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“如果”應(yīng)放在“一個省的文化系統(tǒng)”之前。【命題意圖】本題考查辨析語病的能力。

5.【答案】利：偷竊現(xiàn)金行為將減少，市民能輕松享受公共服務(wù)。弊：易滋生網(wǎng)絡(luò)詐騙，排擠高年齡群體?！窘馕觥抗?分。每點(diǎn)1分。

【命題意圖】該題目考查的是表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、得體等語言表達(dá)綜合能力，重點(diǎn)考查表達(dá)簡明、準(zhǔn)確，能力層級為E。

6.【答案】示例：遠(yuǎn)在天邊還是近在指尖？寫一封信仿佛開一扇門，讓你用力擁抱思念的人。

【解析】使用第二人稱1分，使用一種修辭1分，符合畫面內(nèi)容1分，具有宣傳效果1分，語言優(yōu)美流暢1分。

【命題意圖】該題目考查的是表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、得體等語言表達(dá)綜合能力，重點(diǎn)考查語言得體，能力層級為E。7.【答案】B 【解析】A.“局部的變化是可以忽略的”錯，原文中是說“其次才是局部”，并非可以忽略；C.孫子對書法的理解缺乏根據(jù)，原文中只是作類比；D.說的是“行氣”可“加強(qiáng)整體旋律的藝術(shù)感染力”。

【命題意圖】本題考查正確理解概念含義的能力。8.【答案】C 【解析】原文是說把“復(fù)雜的事物”“不同的感情”置于“固定框架”；原文用設(shè)問引人思索，并非結(jié)論。

【命題意圖】本題考查篩選并整合文中信息的能力。

9.【答案】（1）書法藝術(shù)與詩歌、音樂一樣，都是作者情感的表達(dá)形式；

（2）它們都注意整體布局與局部變化之間的聯(lián)系；

（3）它們都注重從自身之外汲取靈感與養(yǎng)分。

【解析】共4分。答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分。

【命題意圖】本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。10.【答案】①用設(shè)問句提出問題，啟發(fā)讀者思考，引發(fā)閱讀興趣。

②是全文線索，統(tǒng)領(lǐng)全篇。

③平中見奇，側(cè)面指出生活方式不能單一化、程式化。

【解析】共4分。答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分。

【命題意圖】本題考查對標(biāo)題作用的理解能力。

11.【答案】①運(yùn)用對比手法，指出如果做不了英雄，那選擇過一種普通庸常的生活也會輕松幸福。

②運(yùn)用排比手法，說明正像動物世界千姿百態(tài)一樣，人類社會也可以有多元化的生活方式。

③以動物為例作類比，通俗易懂，形象地表達(dá)了作者對人類生活方式的獨(dú)特認(rèn)知（學(xué)習(xí)動物、保持個性）?！窘馕觥抗?分。答出一點(diǎn)給2分?！久}意圖】本題考查體會重要語句的豐富含義，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。

12.【答案】①借此提出問題或證明作者的觀點(diǎn)，使行文富于變化。

②豐富文章內(nèi)容，使文章充實(shí)、厚重，具有知識性、趣味性。

③列舉古今中外許多名人多姿多彩的生活態(tài)度與生活方式，給讀者作借鑒、參考。

【解析】共4分。答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分?！久}意圖】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

13．【答案】（1）①人生道路不止成為英雄這一條，選擇平庸會更快樂；②生活本就豐富多彩，學(xué)會選擇適合自己的，人生才會更幸福。(3分)（2）答案略(3分)【解析】共6分。第(1)題3分；答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分；第（2）題，3分，同意或者不同意本文觀點(diǎn)均可，言之有理、持之有據(jù)的給3分。

【命題意圖】本題考查學(xué)生對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。14.【答案】A 【解析】寶，動詞，珍愛、珍藏。

【命題意圖】本題考查學(xué)生正確理解文言實(shí)詞在文中含義的能力。15．【答案】A 【解析】A.兼詞，于之、于此；語氣詞。B、都是介詞，按照。C.都是結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性。D.都是介詞，從。

【命題意圖】本題考查學(xué)生正確理解文言虛詞在文中意義和用法的能力。16.【答案】B 【解析】“樓主人本來想把土田貨財、金玉珍玩、鼎彝尊斝、園池臺榭、舞歌輿馬之類傳給子孫”理解有誤。

【命題意圖】本題考查學(xué)生正確歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析 概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。17.【答案】夫既已讀之矣/而或口與躬違/心與跡忤/采其華而忘其實(shí)/是則呻占記誦之學(xué)所為嘩眾而竊名者也/與弗讀奚以異哉！

【解析】錯1-2處，扣1分；錯3-4處，扣2分；錯5處，扣3分?！久}意圖】本題考查學(xué)生的句讀能力。18.【答案】

（1）古代善于讀書的人，開始時博覽，到最后就專攻。博覽群書并不是為了炫耀自己的廣博，專攻一門也不是抱殘守缺。

（2）我只有贊嘆不絕，以為讀書的好處實(shí)在太大了！遵循這條道路，即使傳給子子孫孫，又有什么不可以呢？

【解析】（1）“博”“約”“夸多斗靡”“保殘安陋”各1分，意思對即可。

（2）“弘”“循”“雖”各1分，“何不可之有”賓語前置句式1分。

【命題意圖】本題考查學(xué)生正確理解和翻譯句子的能力。19.【答案】花之態(tài)

花之色 【解析】共2分，每空一分。意思對即可。

【命題意圖】本題考查學(xué)生正確理解和概括詩歌內(nèi)容的能力。

20.【答案】上闋“道是”是揚(yáng)（1分），下闋“道是”是抑（1分），欲抑先揚(yáng)，詞中明寫惜花，實(shí)際是用比喻手法（1分），委婉含蓄地表達(dá)了自己才不見用、遭受壓抑的凄楚情懷，流露出對當(dāng)權(quán)者壓制、迫害和摧殘人才的不滿（3分）?！窘馕觥抗?分，分析言之成理即可。

【命題意圖】本題考查學(xué)生正確鑒賞作品表達(dá)技巧、理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。21.【答案】態(tài)度謙遜（1分）有誠信（1分）【解析】共2分，每空1分。

【命題意圖】本題考查學(xué)生正確解讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典的能力。

22.【答案】孔子用“無求生以害仁，有殺身以成仁”闡述了自己的理想和行為方式，那就是在生

死關(guān)頭寧可舍棄自己的生命也要保全“仁”。而孟子“舍生取義”的主張，正是對孔子“殺身成仁”思想的進(jìn)一步闡明?！窘馕觥抗?分。對“殺身成仁”的理解2分，與孟子觀點(diǎn)的聯(lián)系2分。

【命題意圖】本題考查學(xué)生正確理解、評價言說者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。23.【答案】

（1）不悱不發(fā)

舉一隅不以三隅反（2）銀瓶乍破水漿迸

鐵騎突出刀槍鳴（3）新沐者必彈冠

受物之汶汶者乎（4）地勢極而南溟深

天柱高而北辰遠(yuǎn)（5）關(guān)河夢斷何處

塵暗舊貂裘

【解析】共6分。每空一分，添字、漏字、換字均不得分。如果學(xué)生選擇多于3道小題作答，只改前三道小題。

【命題意圖】本題考查學(xué)生正確默寫古詩文名篇名句的能力。24.作文（60分）

參照浙江省2017年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)?！緟⒖甲g文】

昆山徐健庵先生，在他的住宅后面造了一幢樓房，共有七間，同時命工匠砍削木材，起造大櫥，貯書若干萬卷，區(qū)分為經(jīng)史子集四部，經(jīng)部中附以經(jīng)傳義疏等方面的書，史部中附以日錄、家乘、山經(jīng)、野史等方面的書，子部中附以卜筮、醫(yī)藥等方面的書，集部中附以樂府、詩余等方面的書，共有七十二個櫥，按照部類置放，都有一定秩序，白色的標(biāo)簽，淺黃的封套，打開櫥門，燦然在目。于是先生召集兒孫，登樓而教訓(xùn)他們說：“我用什么東西來傳給你們呢？我們徐家先世，本來就身家清白，以讀書應(yīng)試起家，我耳濡目染已很久了。我曾感慨那些做父祖輩的，有的想把土地家產(chǎn)傳下去，而子孫不一定能世世代代富下去；有的想把金玉珍玩、鼎彝尊斝之類的寶貴文物傳下去，而子孫又不一定能夠世世珍愛這些東西；有的想把園池臺榭、舞歌車馬之類傳下去，而子孫后代又不一定能世世享受這些娛樂。我正把這些事例看作鑒戒。那么我拿什么東西來傳給你們呢？”這時他指著書高興地笑著說：“我傳給你們的，就是這些了！”于是就以“傳是”兩字作為樓名，而要我作一篇記。我體衰多病，不能一下子寫出來，先生多次寫信催促，最后我只得用下面這些話來回復(fù)先生。

書遇到的災(zāi)難太厲害了！從漢代以來，皇帝常常用官家的豐厚賞金去買書，皇帝以下，名公貴卿又常常用許多錢物去換書，有的親自動筆，有的雇請抄手，加以譽(yù)錄。但是聚集不久，就常常遭故散失，由此可知藏書之難了。不過，我以為藏書之難還比不上守書之難，守書之難又比不上讀書之難，更比不上親身去實(shí)行了而有所體會之難。所以藏書而不能守，同不藏書沒有什么兩樣；守住了而不能讀，同守不住沒有什么兩樣。雖然已經(jīng)讀了，而如果嘴上是一套，實(shí)行的又是另一套，心中想的和實(shí)際做的不一致，采了它的花而忘記了它的果實(shí)，那么就是用記誦之學(xué)來騙騙眾人而欺世盜名的人了，同不讀書又有什么不同呢？

古代善于讀書的人，開始時博覽，到最后就專攻，博覽群書并不是為了炫耀自己的廣博，專攻一門也不是抱殘守殘。善于讀書的人以性命之理為基礎(chǔ)，而最終則要體現(xiàn)在事業(yè)和功績中：循著流追溯源，沒有什么不能弄明白的；明白了道理再去實(shí)行，沒有不能做到的。尊重所聽到的教誨，力行所學(xué)到的道理，不是善于讀書的人能這樣嗎？

現(xiàn)在健庵先生已經(jīng)拿出從書中得到的道理，上能得到天子的器重，次能被朝廷士大夫所敬重效法，借此以為國家大業(yè)增添光彩，以報答稱揚(yáng)美善的命令，綽有余裕，再推而廣之，用以訓(xùn)敕后輩，使他們能先后躋身巍科，取得高官厚祿，在當(dāng)世被人一致稱道，我只有贊嘆不絕，以為讀書的好處實(shí)在太大了！遵循這條道路，即使傳給子子孫孫，又有什么不可以呢？

像我這個人就沒有資格參與其中了。平時愚笨無才，苦于有書而不能讀。現(xiàn)在到了晚年，又只能蜷伏在窮山僻壤之中，孤陋寡聞，過去學(xué)到的都已衰退了，本來沒有資格來為這座樓作記。不得已勉強(qiáng)應(yīng)承先生之命，姑且寫這些話回復(fù)，先生能否原諒我的老謬呢？

第三篇：4.浙江省名校協(xié)作體2018屆高三下學(xué)期3月考試歷史試題(原卷版)

2017學(xué)年第二學(xué)期浙江省名校協(xié)作體試題高三年級歷史學(xué)科

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

1.侯外廬在《中國思想通史》中說：“在周公封國的時代，不是后世所謂的‘封建’，而是指古代如羅馬式的殖民。”對此理解最為正確的是

A.強(qiáng)調(diào)周公是分封制的首創(chuàng)者B.強(qiáng)調(diào)分封制對擴(kuò)大西周疆域的作用 C.強(qiáng)調(diào)分封的含義是封邦建國D.強(qiáng)調(diào)分封制對后世封建制度的影響

2.《莊子》記載，有儒、墨之是非，以是其所非，而非其所是；《呂氏春秋》記載，孔、墨之弟子徒屬，充滿天下，皆以仁義之術(shù)教導(dǎo)于天下。該段材料不能體現(xiàn)

A.儒墨學(xué)術(shù)思想具有一定對立性B.儒墨學(xué)術(shù)思想具有一定相通性 C.儒家學(xué)術(shù)思想在當(dāng)時的影響力D.墨家學(xué)術(shù)思想講求實(shí)際的功利

3.西漢有人向漢武帝建議說：“太學(xué)者，賢士之所關(guān)也，教化之本原也……臣愿陛下興太學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士。”據(jù)此可知太學(xué)

A.為先秦教育史和學(xué)術(shù)史揭開新的一頁B.有利于進(jìn)一步推動儒學(xué)的傳播與發(fā)展 C.結(jié)束了各派學(xué)術(shù)思想平等競爭的局面D.以培養(yǎng)官僚后備力量為主要辦學(xué)目的

4.譚其驤在《簡明中國歷史地理圖集》中寫到，“從此州有了固定的治所”。此處記載反映的時代是 A.秦代B.漢代C.唐代D.元代

5.后人用“高華莊重，法度森嚴(yán)，筆畫似方似圓，結(jié)構(gòu)布置精嚴(yán)，上承下覆，左揖右讓，局部險勁而整體端莊，無一處紊亂，無一筆松塌”來形容唐代某一書法作品。該作品最有可能的是

A.王羲之《喪亂帖》B.歐陽詢《九成宮醴泉銘》C.張旭《古詩四帖》D.蘇軾《黃州寒食詩帖》

6.歷代王朝對工商業(yè)始終執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度，政府專門設(shè)置機(jī)構(gòu)對市場進(jìn)行行政管理。下列官職中主要負(fù)責(zé)市場行政管理的有

①“五均”官②草市尉③市署令④三司使 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.下圖是雍正二年批河南巡撫田文鏡的奏折：“朕就是這樣漢子，就是這樣秉性，就是這樣皇帝，爾等大臣若不負(fù)朕，朕再不負(fù)爾等也，勉之！”據(jù)此可知

A.表明白話文使用范圍突破民間B.說明此時君主專制達(dá)到了頂峰 C.反映當(dāng)時已出現(xiàn)君臣平等思想D.正文所用字體在漢代開始盛行

8.中國古代政治發(fā)展的趨勢是中央集權(quán)逐步加強(qiáng)，地方的政治自主性和能動性越來越受到壓抑。下列與“地方政治受壓抑”相關(guān)聯(lián)的是

A.漢鐵業(yè)官營制B.唐三省六部制C.元代省官互遷D.清設(shè)立軍機(jī)處

9.鴉片戰(zhàn)爭后，清政府認(rèn)為，“這些說不同的語言并有著奇怪習(xí)俗的夷人應(yīng)該獲準(zhǔn)管理自己——以顯示中國的寬宏大量，并減輕管轄他們的任務(wù)。”下列條款與此意思相符的是 A.“英商進(jìn)出口貨物繳納的關(guān)稅稅率，中國須同英國商定” B.“允許英國人在通商口岸租賃土地、房屋、永久性居住” C.“英人如何科罪，由英國議定章程、法律發(fā)給管事官照辦” D.“將來大皇帝有新恩施及各國，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾”

10.1872年，李鴻章在一份奏折中指出，上海各廠“日需外洋煤鐵”極多，“可憂孰甚”。他建議政府“設(shè)法勸導(dǎo)官督商辦，但借用洋器洋法，而不準(zhǔn)洋人代辦……于富國強(qiáng)兵之計殊有關(guān)系”。后清政府采納，決定試辦“開采煤鐵事宜”。從材料中不能得出

A.有識之士的對策是防止列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略B.煤鐵關(guān)系到國防民生而且需求量很大 C.富國強(qiáng)兵是政府采納奏折的主要目的D.官督商辦是洋務(wù)企業(yè)創(chuàng)辦的主要形式

11.徐中約先生在評價中國近代某一團(tuán)體成立的意義時說到：它是個涵蓋多省份與多階級的組織，因而能夠在沿海、也可以在內(nèi)地發(fā)動起義，……它為全國所有革命與進(jìn)步力量提供了匯聚點(diǎn)。有鑒于此，它當(dāng)之無愧地享受到“中國革命之母”的贊譽(yù)殊榮。這一團(tuán)體是

A.興中會B.中國同盟會C.中國共產(chǎn)黨D.中國國民黨

12.1932年2月28日，蔣介石在《告共黨書》中說：“中國自有共產(chǎn)黨以來，沒有一時一刻不在錯誤路線當(dāng)中……十五年、十六年有陳獨(dú)秀機(jī)會主義的錯誤；十六年、十七年又有瞿秋白盲動主義的錯誤……無論你是什么策略，什么路線，左的，右的，折中的，總之是此路不通……”據(jù)此分析不正確的是

A.“十五年”、“十六年”是指1926年、1927年B.國民大革命的失敗跟陳獨(dú)秀機(jī)會主義錯誤有關(guān) C.《告共黨書》發(fā)表背景是中共第五次反圍剿失敗D.遵義會議結(jié)束了蔣介石所譏誚的中共錯誤路線

13.下圖是兩張中國郵票，圖1是在鄉(xiāng)間騎自行車送信的女郵遞員，圖2是一位騎摩托車的男郵遞員。根據(jù)所學(xué)，下列解讀正確的是

①中國郵票最早出現(xiàn)在19世紀(jì)后半期②女子在五四運(yùn)動時開始步入社會

③郵政事業(yè)與交通運(yùn)輸有密切關(guān)系④自行車、摩托車都是近代中國重要的交通工具 A.①②B.①③C.②③④D.①③④

14.1954年9月，第一屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和憲法》，憲法確立了新中國向社會主義過渡的方向和途徑。下列屬于向社會主義過渡“途徑”的是

A.實(shí)施一五計劃B.組織生產(chǎn)合作社C.發(fā)動人民公社運(yùn)動D.改社建鄉(xiāng)，政社分開 15.下圖是某次重要國際會議召開60周年紀(jì)念標(biāo)志。關(guān)于該次會議說法正確的 A.周恩來就印度支那停止敵對行動提出六點(diǎn)建設(shè)性意見 B.共有29個亞非拉國家政府首腦參加了此次會議

C.會議顯示了團(tuán)結(jié)、反殖、獨(dú)立、友好、合作的精神D.會議始終奉行獨(dú)立自主和非集團(tuán)的宗旨和原則

16.20世紀(jì)七八十年代，在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)和科技人員不懈努力下，我國在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。下列科技成就按時間順序排列正確的是

①成功培育秈型雜交水稻②將“東方紅一號”送入預(yù)定軌道 ③成功發(fā)射第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星④向南太平洋發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭 A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①②④③

17.鄧小平曾說：“特區(qū)是個窗口，是技術(shù)的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口?！毕铝胁粚儆诮?jīng)濟(jì)特區(qū)的是

A.深圳B.廣州C.珠海D.海南島

18.古代西方某一時期，為保證所有公民，尤其是低等級公民能積極參加國家政治事務(wù)，國家為擔(dān)任公職和參加政治活動的公民發(fā)放津貼。這一時期是

A.梭倫改革時期B.希臘民主“黃金時代”C.羅馬共和國時期D.羅馬帝國時期

19.蒙克萊斯欽在《貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)政策》中寫道：“第一個說金錢是戰(zhàn)爭之本的人說到了點(diǎn)子上，因?yàn)楸M管金錢不是唯一的因素，優(yōu)秀的戰(zhàn)士也是絕對必需，然而幾個世紀(jì)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，金錢總是主要的。很多時候，黃金比鋼鐵更有力量?！睋?jù)此判斷，蒙氏所說的貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)政策是指 A.重農(nóng)抑商B.重商主義C.自由主義D.凱恩斯主義

20.牛頓根據(jù)自已的研究成果，說地球是個扁球體，象只大桔子，并且準(zhǔn)確算出了地球的平均密度和扁平率，后被證實(shí)。該成果的意義是

A.構(gòu)成近代力學(xué)體系基礎(chǔ)和近代物理學(xué)支柱B.印證理性的正確性，促進(jìn)啟蒙運(yùn)動的興起 C.證明了自然科學(xué)具有預(yù)見力和理論指導(dǎo)性D.從根本上改變了近代物理學(xué)中的傳統(tǒng)觀念

21.愛迪生，這是一個從小就如雷貫耳的名字，我們熟知他的各種小故事，學(xué)習(xí)他的各種名言名句，他是赫赫有名的“發(fā)明大王”。下列發(fā)明成就屬于他的是 ①鎢絲燈泡②留聲機(jī)③電影放映機(jī)④電機(jī)機(jī)車 A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

22.下圖為1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時32個國家失業(yè)登記人數(shù)。這反映出這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)是 ①時間長②范圍廣③破壞性大④影響深遠(yuǎn) A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④ 23.一份呈送給議會的請愿書中有如下政治要求：

①普選權(quán)—凡年滿21歲、精神正常而又未判過刑的男子均有選舉權(quán)； ②選區(qū)平均分配——把全國劃分為人口大致相等的300各選區(qū)，每個選區(qū)選出1名下議員；③秘密投票——以保障選民充分行使其投票權(quán)；④議員不應(yīng)有財產(chǎn)資格限制——各選區(qū)選舉他們所愛戴的人，不論貧富。據(jù)此判斷，提出這些要求的最有可能是 A.英國光榮革命時的資產(chǎn)階級B.英國憲章運(yùn)動時的工人階級 C.美國建國初期的資產(chǎn)階級D.美國羅斯福新政時的工人階級

24.“這是一個與時間賽跑的故事，因?yàn)閿橙嗽絹碓娇拷?，而?dāng)年的歷史英雄們，他們處于困境當(dāng)中，看不到馬上解決問題的辦法，所以說這是一個充滿懸念的故事?！边@是根據(jù)二戰(zhàn)時期真實(shí)歷史改編的故事。該故事描述的戰(zhàn)役是

A.敦刻爾克大撤退B.不列顛之戰(zhàn)C.諾曼底登陸D.中途島戰(zhàn)役

25.《巴黎條約》是歐洲走向聯(lián)合的開始，下列國家屬于該條約成員國的是 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

26.【加試題】《后漢書·獻(xiàn)帝紀(jì)》中記載：曹操“自為丞相”；曹操“自立為獻(xiàn)公，加九錫”；“魏王丕稱天子，奉帝為山陽公”。而《三國志·魏記》中記載：“漢罷三公，置丞相，以公（指曹操）為丞相”；“天子使郗慮策命公為魏公，加九錫”；“漢帝以眾望在魏，乃召群公卿士，使張音奉璽綬禪位”。這說明 A.兩則都屬于一手史料，因此都可以作為論據(jù)加以引用B.歷史事實(shí)雖是客觀的，歷史的書寫卻需要合理的想象C.歷史學(xué)追求的是史實(shí)的純粹與客觀，而非細(xì)節(jié)的毛發(fā)畢具D.受作者立場的局限，歷史記載與歷史事實(shí)間存在一定背離關(guān)系 27.【加試題】下圖是一副中國古代西南地區(qū)“地方行政區(qū)劃示意圖”（局部）。請依據(jù)留存信息，判斷該圖反映的朝代最有可能是

A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.清朝

28.【加試題】一個歷史事實(shí)可以由若干事件構(gòu)成，事件又可以由若干小事件構(gòu)成，由此可以排出一系列事的等級或?qū)哟?。下列選項(xiàng)符合上述說法的是

A.中央集權(quán)制——選官制度——刺史制度B.亞洲覺醒——非暴力不合作運(yùn)動——食鹽進(jìn)軍

C.科學(xué)社會主義誕生—十月革命—社會主義思潮D.凡爾賽-華盛頓體系—巴黎和會—《色佛爾條約》 29.【加試題】《民國演義》記載：“自民國七年11月28日始，至30日，舉行慶賀大會，居然有古時‘大酺三日’的遺意，無非是張皇粉飾。大總統(tǒng)親至太和殿前，行閱兵禮?！薄百e主交錯，中外一堂，大家歡飲至晚，興盡始?xì)w?！薄吧虒W(xué)界各發(fā)起提燈會，游行都市?！薄拔ㄊ莿贂怀?，盛筵難再。”據(jù)此判斷下列說法正確是 A.大酺三日是因?yàn)閲裾畢⒓右粦?zhàn)獲勝B.太和殿是清皇帝舉行盛宴和殿試的地方 C.商學(xué)界的游行標(biāo)志中國革命進(jìn)入新階段D.巴黎和會上中國外交失敗導(dǎo)致盛筵難再

30.【加試題】“強(qiáng)調(diào)畫面完整統(tǒng)一，強(qiáng)烈的激情、色與光的融合對比，瀟灑奔放。”“重視藝術(shù)家內(nèi)心的‘自我表現(xiàn)’和‘自我感受’，流露出藝術(shù)家憤怒、失望等各式各樣的復(fù)雜心理。”下列符合以上兩種描述之一的美術(shù)作品有

A.①④B.②③④C.①③④D.①②③④

非選擇題部分

二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）

31.閱讀材料，回答問題。

材料一中共深切知道，在實(shí)現(xiàn)這個崇高目標(biāo)的前進(jìn)路上，須要克服許多的障礙和困難，首先將遇到日本帝國主義的阻礙和破壞。為著取消敵人的陰謀和破壞。為了解除一切善意的懷疑者之誤會，中國共產(chǎn)黨中央委員會，有披瀝自己對于民族解放事業(yè)的赤誠之必要，因此中共中央再鄭重向全國宣言：

一、孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底的實(shí)現(xiàn)而奮斗。

二、取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動政策，及赤化運(yùn)動……

三、取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實(shí)行民權(quán)政治，以期全國政權(quán)之統(tǒng)一。

四、取消紅軍名義及番號，……受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄，并待命出動，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)。

——《中共中央為公布國共合作宣言》

材料二第二次世界大戰(zhàn)某次國際會議期間的巨頭們

從左至右分別為：蔣介石、羅斯福、丘吉爾、宋美齡（1）根據(jù)材料一，概括中國共產(chǎn)黨為推動全民族抗戰(zhàn)所做的努力。結(jié)合所學(xué)指出國民政府對該宣言的最終回應(yīng)。

（2）指出材料二中國際會議的名稱。根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)，簡要說明合作對于中國反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要性。

32.經(jīng)濟(jì)區(qū)域合作不僅有助于經(jīng)濟(jì)全球化的深入，也有利于該地區(qū)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展。閱讀材料回答問題。材料一北美自由貿(mào)易區(qū)在區(qū)域一體化組織模式上具有創(chuàng)新價值。由于成員國經(jīng)濟(jì)發(fā)展差別懸殊，決定了北美自由貿(mào)易區(qū)形成一套差別性的法律制度?！m然北美自由貿(mào)易區(qū)不存在超國家因素機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一立法和司法，但卻特別強(qiáng)調(diào)法律規(guī)則的精確性。北美自由貿(mào)易區(qū)的成功運(yùn)作表明，南北關(guān)系應(yīng)是一種雙贏而不是一種零和的關(guān)系?！幾酝醮烘肌侗泵雷杂少Q(mào)易區(qū)模式的創(chuàng)新價值探析》

材料二當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)高度關(guān)聯(lián)。中國將一以貫之地堅持對外開放的基本國策，構(gòu)建全方位開放新格局，深度融入世界經(jīng)濟(jì)體系?！耙粠б宦贰敝铝τ趤啔W非大陸及附近海洋的互聯(lián)互通，在基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、產(chǎn)業(yè)投資、資源開發(fā)、經(jīng)貿(mào)合作、金融合作、人文交流、生態(tài)保護(hù)、海上合作等領(lǐng)域加強(qiáng)合作，推動沿線各國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)。

——摘編自《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》

（1）根據(jù)材料一，概括北美自由貿(mào)易區(qū)的組織特點(diǎn)，并指出其成功運(yùn)作對本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識分析中國推動建設(shè)“一帶一路”的時代背景，并指出北美自由貿(mào)易區(qū)和“一帶一路”戰(zhàn)略所蘊(yùn)含的共同理念。

33.【加試題】康熙和華盛頓是17、18世紀(jì)杰出的政治家，都對本國的統(tǒng)一和發(fā)展做出過重大貢獻(xiàn)。閱讀材料，回答問題。

材料一從世界史的觀點(diǎn)看，美國革命之所以重要，并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個獨(dú)立國家，而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?！丢?dú)立宣言》已宣布“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等?！薄粋€獨(dú)立的共和國在美洲的建立，在歐洲被廣泛地解釋為：它意味著啟蒙運(yùn)動的思想是切實(shí)可行的——一個民族有可能建立一個國家，有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎(chǔ)上的切實(shí)可行的政體。斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二將天下地丁錢糧，自康熙五十年為始，三年之內(nèi)，全免一周，是率土黎庶①，普被恩澤。除將直隸等八省及山西等六省康熙五十年、五十一年地丁錢糧一概蠲免②，歷年舊欠錢糧，一并免征外，所有江蘇等四省，除漕項(xiàng)外，康熙五十二年應(yīng)征地畝銀……俱著查明全免；歷年舊欠銀……亦并著免征，計三年之內(nèi)，總蠲免天下地畝人丁新征、舊欠，共銀三千二百六萬四千六百九十七兩有奇?！肚迨プ鎸?shí)錄》卷二四四

注釋：①是率土黎庶：全國老百姓。②蠲免：免除。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，闡述華盛頓在“創(chuàng)造一個新的、不同類型國家”時是如何實(shí)踐啟蒙運(yùn)動中盧梭思想的。

（2）閱讀材料二，請用一句話概括康熙的貢獻(xiàn)。后人對康熙的認(rèn)識有兩種：①康熙是一位杰出的封建帝王。②康熙帝有才無識，沒有把握歷史機(jī)遇，因循誤國。您更側(cè)重分析哪一種認(rèn)識？側(cè)重分析①，請從維護(hù)國家主權(quán)的角度予以闡述。側(cè)重分析②，請結(jié)合18世紀(jì)中西政治和經(jīng)濟(jì)兩個角度予以說明。（只有認(rèn)識不作分析說明者，不得分）

34.【加試題】民居是傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物，其自身也構(gòu)成傳統(tǒng)文化一部分。閱讀材料，回答問題。材料一《周易》提出象天法地方法論，由此形成的與宅地環(huán)境密切相關(guān)的“風(fēng)水”理論成為古人確定住宅的兇吉禍福、人居環(huán)境好壞的理論基礎(chǔ)……中國傳統(tǒng)建筑一般選址原則是“近水向陽，負(fù)陰抱陽”，象征宗族生存的宇宙模式?！u礪鍇《中國民居象征主義文化淺析》

皖南古村落宏村遠(yuǎn)眺

材料二通過對不同地域的人居文化的比較分析，可以更加了解不同地域的人居文化對當(dāng)?shù)孛窬硬季?、形式和文化?nèi)涵的影響?！烙员黄竭b民居著重強(qiáng)調(diào)，院落封閉的外觀顯示對外界的戒備。

——鄒礪鍇《中國民居象征主義文化淺析》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出宏村在擇地選址上呈現(xiàn)的特征，并加以說明。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出平遙古民居在空間結(jié)構(gòu)布局上的特點(diǎn)。綜合上述材料，并結(jié)合所學(xué)，概括宏村和平遙古民居所體現(xiàn)的共同文化內(nèi)涵。

第四篇：第一學(xué)期高三地理科組工作計劃

科組工作計劃

學(xué)科地理 年級 高三文科組 科組長姓名 羅明軍

一．工作思路

遵照學(xué)校今年本期的工作計劃，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育 教學(xué)質(zhì)量，力爭取得XX年高考的優(yōu)異成績。

二．工作目標(biāo)

1.上好每堂課，規(guī)范課堂教學(xué)。根據(jù)XX年考試說明，逐一落實(shí)考點(diǎn)。努力完成學(xué)校下荙的高考任務(wù)。上重點(diǎn)線的人數(shù)超過目標(biāo)上本科線的人數(shù)超過要求上?？凭€的人數(shù)超過98％。開展培優(yōu)和補(bǔ)差的工作關(guān)注尖子生力爭在XX年的高考中再現(xiàn)地理學(xué)科的輝煌。

2.按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng)建工作中所下荙的各項(xiàng)工作。根據(jù)教學(xué)處和教務(wù)處各項(xiàng)工作計劃高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作(包括教師個人計劃、總結(jié)、教案、聽課本、積分冊；教研組計劃、總結(jié)、教研

活動報表；科組計劃、總結(jié)、教研活動報表、第二課堂活動報表)。進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)工作80％以上的教師能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，課時覆蓋率50％以上；能純熟制作開發(fā)課件，優(yōu)化課堂教學(xué)。

3.按新高考的要求上好每一堂課，做到考點(diǎn)過關(guān)，能力過關(guān)。

三、工作要求

在第一輪復(fù)習(xí)中，堅持從嚴(yán)要求，做到以下幾點(diǎn)：

1、鉆研考綱和教材，對教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼教材，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

（1）全面了解教材，掌握重點(diǎn)。

（2）突出主干，落實(shí)基礎(chǔ)，做好用好概念系統(tǒng)化。

（3）留意總結(jié)，特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）集體備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課。

加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實(shí)處，而不是流于形式，按學(xué)校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進(jìn)行。

（2）上課：在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好每一課，提高課堂教學(xué)的效率。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。要留意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

（3）課后反思：總結(jié)課堂得失，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步。

（4）完善聽課制度，取長補(bǔ)短，年輕老師多向老教師學(xué)習(xí)，共同提高。

（5）遵照學(xué)校安排，堅持做好教學(xué)常規(guī)。

3、全面?zhèn)淇?，?xí)題精選、精練、精評

堅定執(zhí)行學(xué)校提出的習(xí)題系列化教學(xué)要求，對

試題要精心組合。從不同的習(xí)題難度入手，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，課堂上合理安排學(xué)生訓(xùn)練時間。試題講解要及時，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養(yǎng)，回元強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。提高學(xué)生的解題析題能力。

四.工作措施

為荙到今年的高考目標(biāo)我們高三地理科a組決心:同心協(xié)力、齊抓共管;既要質(zhì)量、又元數(shù)量。清楚措施如下:

1.充分利用每節(jié)課，對基礎(chǔ)較差的同學(xué)還是以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，在高考中提高基礎(chǔ)分；對基礎(chǔ)較好的同學(xué)在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時，提高他們的學(xué)科能力，力爭提高第二卷的分?jǐn)?shù)。為荙到這一目的，我們?nèi)w高三教師要齊心協(xié)力，共同抓重點(diǎn)，釋疑點(diǎn)，收集今年的高考信息。

2.切實(shí)搞好培優(yōu)和補(bǔ)差的工作，培優(yōu)工作主要由周、羅老師負(fù)責(zé)，對象主要以第一層次班的學(xué)生為主，清楚措施是：關(guān)注尖子學(xué)生答題的正確規(guī)范，上課加大容量；每兩周訓(xùn)練一套高質(zhì)量的模仿試題；與尖子生進(jìn)行個別談話

輔導(dǎo)。對基礎(chǔ)較差學(xué)生的補(bǔ)差工作主措施是，按照考綱的要求落實(shí)基礎(chǔ)知識扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

3.加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，考生的知識水平是衡量高考的成敗標(biāo)準(zhǔn)，但是，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的?？忌乃枷胴?fù)擔(dān)過重，精神過度緊張，勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。臨考之際，良好心理狀態(tài)是十分重

要的。在平時的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生好的心態(tài)，不要使學(xué)生在平時的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理。

4.加強(qiáng)文科地理的教學(xué)，本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專題復(fù)習(xí)任務(wù)、講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)，為深圳一模、二模和高考作預(yù)備。

5.配合各部門做好各項(xiàng)工作，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)。

XX年8月15日

附一：每周一測安排表:

出題人

第一次李修福

第二次謝新春

第三次周義

第四次羅明軍

第五次李修福

第六次謝新春

第七次周義

第八次羅明軍

…

…

備注：

1、每周一出題人將試題交予科組長，周二完成試題審核，周三交予文科綜合周測組卷負(fù)責(zé)人；

2、出題老師務(wù)必規(guī)范出題，保證試題質(zhì)量；

3、李修福老師負(fù)責(zé)周測試題整理歸類；

4、命題順序：李—謝—周—羅 依次循環(huán)

附

二、自然地理模塊補(bǔ)充學(xué)案安排表

內(nèi)容出題人

等壓線專題謝新春等溫線專題周義

氣候類型專題羅明軍

中國氣候李修福

河流補(bǔ)給類型專題謝新春

河流專題周義

長江、黃河、珠江水系羅明軍

板塊理論與構(gòu)造地貌李修福

…

…

…

….備注：

1、每周四前將下周學(xué)案初稿完成交科組長審核，周五印刷完畢；

2、編制學(xué)案老師務(wù)必規(guī)范出題，保證質(zhì)量；

3、李修福老師負(fù)責(zé)學(xué)案整理歸類；

4、編輯順序：謝—周—羅---李 依次循環(huán)

附

三、教學(xué)進(jìn)度表

龍城高級中學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期

教師教學(xué)進(jìn)度表

學(xué)科 地理 年級 高三 教師姓名 羅明軍

周次

月日——月日

內(nèi)容

預(yù)

17月31日—8月6日

必修

一、第一章宇宙中的地球：一至三節(jié)

預(yù)

28月7日—8月13日

第一章宇宙中的地球：

三、四節(jié)第一章復(fù)習(xí)測試

預(yù)

38月14日—8月20日

補(bǔ)充：地圖、第二章：物質(zhì)運(yùn)動和能量交換，第一節(jié)

預(yù)

48月21日—8月27日

第二章：物質(zhì)運(yùn)動和能量交換，第二節(jié)

預(yù)

58月28日—9月3日

第二章：物質(zhì)運(yùn)動和能量交換，第三節(jié)、復(fù)習(xí)測試

19月4日—9月10日

第三章：整體性和區(qū)域性

29月11日—9月17日

自然地理總復(fù)習(xí)

39月18日—9月24日

第四章：自然環(huán)境對人類活動的影響

49月25日—10月1日

必修

二、第一章 人口地理

510月2日—10月8日

必修

二、第二章 城市地理

第五篇：高三第一學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)

馬金龍

本學(xué)期我主要擔(dān)任高三（8）和高二（3）（5）班的地理教學(xué)工作。在學(xué)校的教學(xué)計劃指導(dǎo)下，我履行職責(zé)，扎實(shí)搞好本職工作。把良好的師德化為實(shí)際的行動，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。平時經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，做到上課不遲到、不早退。總是以滿腔熱情投入工作。特總結(jié)如下幾點(diǎn)：

1、跨校授課，在認(rèn)真?zhèn)湔n高三的一輪復(fù)習(xí)的同時，不誤高二的最后會考復(fù)習(xí)工作，雖然我每周1、2都會往返兩個校區(qū)，但是堅持做到了不無故丟課。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定工作計劃和一輪復(fù)習(xí)計劃，在開學(xué)初我們高三地理備課組針對高二和高三的學(xué)科特點(diǎn)，制訂詳細(xì)的授課計劃和適合學(xué)情的一輪復(fù)習(xí)計劃。高二主要是人文地理的知識，相對較容易，課時較寬松，而高三課時較緊，所以在制訂計劃時留下三個星期用于復(fù)習(xí)世界地理的知識。認(rèn)真詳細(xì)地制定時間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃，現(xiàn)在一個學(xué)期快結(jié)束了，事實(shí)證明我們的計劃比較科學(xué)和成功。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備了高三同課異構(gòu)教學(xué)活動，在整個高三同課異構(gòu)活動中精心準(zhǔn)備、及時教研和總結(jié)。

4、注重平時測驗(yàn)和每次月考，我們每周都會進(jìn)行一次周測驗(yàn)，并且做到有考必講、有考必上墻；在高三的4次月考中，認(rèn)真對待每一次考試成績，根據(jù)數(shù)據(jù)認(rèn)真做好每次試卷質(zhì)量分析，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)補(bǔ)差與提高。

5、注重課堂教學(xué)，提高課堂效率，刻苦鉆研教材，充分利用教學(xué)專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學(xué)科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學(xué)效率，按照“高效課堂”的原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很實(shí)用和很社會化的學(xué)科，所以要把地理課與社會相結(jié)合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例，便學(xué)生理解和自學(xué)，更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上，教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合本校學(xué)情的復(fù)習(xí)課五步教學(xué)模式。

6、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，提高科研水平，認(rèn)真參加每周一次的備課組討論。備課組活動時，每次都進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，分析教法、學(xué)法，估計學(xué)生學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)的困難以及應(yīng)該采取的相應(yīng)措施。

7、適量布置作業(yè)，提高作業(yè)效率

高中的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以教師作業(yè)布置要適量，要在提高作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量，有梯度的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識。

本學(xué)期地理進(jìn)行了一系列的考試，我也在教學(xué)上有了一些進(jìn)步，總之忙忙碌碌中一個學(xué)期又過去了，下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，把工作做好。