第一篇：創(chuàng)建綠色學校 倡導綠色文明

創(chuàng)建綠色校園

弘揚基石精神

山陽高壩店鎮(zhèn)過風樓小學創(chuàng)建綠色文明校園單行材料

一、學校概況

山陽縣高壩店鎮(zhèn)過風樓小學是一所完全整體遷址新建的農(nóng)村完全小學，位于山陽縣城東14 公里 處的過風樓街道村。學校占地面積11340平方米，建筑面積2850平方米，現(xiàn)有9個教學班，341名學生（其中住宿生40人），教職工15人，教師學歷達標100%、學齡兒童入學率、鞏固率均達100%。近年來學校先后獲得縣級“教育工作先進集體”、縣級“文明校園”、鎮(zhèn)級“常規(guī)管理先進單位”、鎮(zhèn)級”普九工作先進集體“鎮(zhèn)級”質量立校單位“等榮譽稱號。

二、創(chuàng)建過程及成果

——校園環(huán)境建設

學校從基礎設施建設入手，努力提高優(yōu)質的育人環(huán)境，學校合理規(guī)劃校園布局，按照“總體規(guī)劃、逐步實施”的原則，認真搞好校園的綠化美化。1、2006年，學校抓住高速公路建設機遇，利用微薄的賠付，歷經(jīng)三年打拼，新建教學樓一棟1280平方米，廁所75平方米，新修了圍墻，鐵藝院墻、樓門。2009年以來，以“兩創(chuàng)“為契機，爭取籌集資金60余萬元，新修綜合樓一棟560平方米，硬化校園道路及后院面積680平方米；修花園、綠化、美化環(huán)境；完成拉水、排水、裝電工程；

購圖書儀器、健身體育器材等。今年暑期新購學生餐桌10套，架子床10套，儲物柜5個、圖書架6個、儀器柜2個，新置課桌凳40套，實驗桌椅8套，共用資金38500元。按照“兩創(chuàng)”要求，還需投入資金41.7萬元，修整場地及籃球場地720平方米，補栽樹木15棵，按要求建設“九室一部”設施配置等。全力打造出硬件達標，基礎設施健全，配備到位，環(huán)境優(yōu)雅亮麗的校園。

2、綠化美化方面。學校可綠化均得到綠化，布局合理，富有兒童畫，教育花的特色。栽種雪松、廣玉蘭、紫玉蘭、垂柳等價值5萬余元的花草樹木，努力做到三季有花、四季常青，走進我們的校園，展現(xiàn)在眼前的是滿目青綠，富麗堂皇的建筑，卻透著農(nóng)村的清新和樸素。

3、學校確定了文化主題?！盎本袷俏倚Ｐ@文化的主題，其基本內(nèi)涵是“承負、盡責、奠基”，確定了校訓、校風、教風和學風。根據(jù)學校的特色和現(xiàn)狀，有適合兒童合小學生特色的校訓和永久性標語，樸實美觀，富有教育性，激勵學生進步。學校在校園設置了垃圾箱以環(huán)保指示牌。

——環(huán)境教育能力建設

1、學校高度重視。為創(chuàng)建綠色校園，我校成立了“環(huán)境領導小組”校長任組長。并且配有兼職環(huán)保教師，各班配有環(huán)境小衛(wèi)士。定期開會研討部署環(huán)境教育工作。每年將環(huán)境教育工作列入學校工作計劃，做到有計劃、有總結、有專人負責。在實施過程中，有布置、有檢查、有措施、有總結。通過細化分工的方式，確定了下列實施目標：強化師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)起環(huán)境素養(yǎng)，從而養(yǎng)成良好的環(huán)境道德行 為和良好的生后習慣。

2、制度建設。有可持續(xù)發(fā)展思想制定專門的環(huán)境教育工作計劃，并將其列入各中隊工作計劃中，有措施、有總結。狠抓制度落實，實施規(guī)范管理。結合綠色學校建設，學校定居了《創(chuàng)建綠色文明示范學校實施細則》《過風樓小學環(huán)境教育工作制度》《花園管護制度》《衛(wèi)生工作制度》等各種制度。實行制度化，科學化管理。并按制度要求積極組織實施。

完善評價機制，學校教職工從德、能、勤、績四方面評價，各班以安全，紀律衛(wèi)生儀表等反面量化積分。學校每年一個班學習，環(huán)保和文明等反面評出優(yōu)秀學生教師，在全校師生中起到了很好的導向、表率作用。

——教育過程

結合農(nóng)村實際，以豐富多彩的活動培養(yǎng)學生，增強環(huán)保效果。一是學校不斷對學生進行環(huán)保意識教育，通過校廣播室、例會、校報、專欄、環(huán)保紀念日等多種形式，環(huán)境支持講座，環(huán)境教育上課堂，使學生養(yǎng)成良好的思想意識。

二是組織學生參加有關環(huán)保教育活動。2007年組織12名學生參加縣委宣傳部和環(huán)保局、教育局、廣電局聯(lián)合舉辦的中小學生環(huán)保知識，電視演講朗誦賽，去年動員學生參加市縣、宣傳、環(huán)保教育部門組織的爭當環(huán)保小衛(wèi)士和環(huán)保征文活動。

三是建立環(huán)保觀測點。我們與本村20戶大棚蔬菜聯(lián)系，建立了無公害農(nóng)業(yè)觀測點。在蔬菜播種施肥管理收獲等關鍵環(huán)節(jié)上，帶學生 去觀察學習。

四是開展第二課堂。組織學生去參加校園綠化、美化、凈化活動，提高學生環(huán)保意識，動員學生參加村民的“四改三建”活動學生通過參加力所能及的家庭改水、改灶、改圈、改廁和建田、建家建園勞動，使學生切身體會到改善環(huán)境的重要性，增強創(chuàng)造良好環(huán)境的積極性和保護環(huán)境的自覺性，促建學生有良好的環(huán)保行為習慣，無吸煙、無亂丟、亂畫、亂寫行為，無損壞花草樹木及財產(chǎn)劣跡，學習積極向上，是校園充滿蓬勃向上的氣氛。

五是我校開展遠程教育活動，以“我想有個家！在哪兒呢？”為主旋律，電視臺〈〈公益〉〉欄目中播出的動畫片，一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我校倡導學生陷入深深的沉思：保護環(huán)境，人人有責！

環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障；動物是人類的朋友；臭氧層是大地的保護傘；淡水是我們的生命之泉。不過人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道：環(huán)保重在實際??！

一棵樹每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的話，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見，植物對人類是多么重要。

通過這一教育活動，學生認識到保護環(huán)境的重要性，以少先隊為載體，主動組織環(huán)保小分隊，利用節(jié)假日撿拾白色垃圾，高年級學生 并寫出了親身體會。

三、今后的設想

在綠色文明創(chuàng)建方面。我們過去做了一些工作，但與高標準和高要求還有差距。我們決心不斷學習深入，不斷完善加強教育，加大環(huán)境資金投入，今后做好三方面工作

一是借“兩創(chuàng)”的機遇，在爭取資金，在花壇建設盆景購置，校園硬化上再增加投入。

二是加強學生的環(huán)境和知識教育增強學生的環(huán)保意識，學校把對學生的環(huán)保教育作為重要的教育教學任務，堅持長期抓。在課堂教育上，要求各學科結合教學內(nèi)容，利用滲透的方法長期教育。同時，增加教育內(nèi)容，提高學生學習環(huán)保知識教育的興趣。

三是加強檢查。學校首先加強對班級、科任教師的檢查?？唇處熓欠窠?jīng)常保持整潔，看學生有無破壞環(huán)境的行為，看思品、語文、自然、社會等科任教師教案有無環(huán)保教育內(nèi)容，看班會記錄有無環(huán)保教育活動。

“綠色學校”的創(chuàng)建，推動了學校工作的全面提高，我們將環(huán)境教育作為學校永恒的主題。在以后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng)造性地開展工作，加強師生的環(huán)保知識教育，為維護我們?nèi)祟惖募覉@——地球，做出不懈努力。

第二篇：創(chuàng)建綠色學校 倡導生態(tài)文明(方案)

創(chuàng)建綠色學校

倡導生態(tài)文明

——龍崗區(qū)同樂主力學校創(chuàng)建省“綠色學?！惫ぷ鞣桨?/p>

一、創(chuàng)建背景

我校是一所歷史悠久，文化源遠流長的省一級學校，創(chuàng)辦于1934年秋，1998年，因得到主力集團的大力資助，特命名為同樂主力學校。學校是一所高標準規(guī)劃、現(xiàn)代化氣息濃郁的花園式學校。校園占地面積6.2萬平方米，生均62平方米，建筑面積10850平方米，生均10.9平方米。校園綠草如菌、鳥語花香、整潔靜謐，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)四區(qū)分立，是一塊讀書、生活、工作理想的地方。學校先后榮獲廣東省僑資學校優(yōu)秀辦學成果吳漢良獎，深圳市“園林單位”、“辦學效益獎”，龍崗區(qū)“教書育人工作先進單位”、“文明學?！薄靶睦斫】到逃龑W科基地”“先進少先隊大隊”等榮譽。在環(huán)境建設和教育活動中，通過加強組織領導、運作活動機制、開展評價激勵等措施，使學校環(huán)?？萍冀逃偕闲屡_階，逐步形成學校的又一特色。2003年5月被市教育局、市環(huán)保局命名為市級“綠色學?！薄?/p>

黨的十七大積極倡導科學發(fā)展觀、高度重視生態(tài)文明建設，為貫徹十七大的重要精神，以實際行動迎接綠色奧運、人文大運，我們積極開展創(chuàng)建省綠色學?；顒樱钊胴瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀和生態(tài)文明建設，用綠色環(huán)保的理念和標準管理和建設學校，健全學校環(huán)境教育網(wǎng)絡，通過開展課堂滲透、課外實踐等各種形式的教育活動，提高師生的環(huán)境意識和參與熱情，改進學校管理和建設，進一步提高我?？萍辑h(huán)保教育水平。

二、綠色學校創(chuàng)建工作思路

（一）、倡導綠色文明 創(chuàng)設環(huán)保氛圍

1、加強領導 綠色管理

為做好創(chuàng)建綠色學校的工作，我們成立由校長為領導組長、各處室負責人、級組、學科教師代表為成員的“綠色學?！鳖I導小組，負責策劃、組織、檢查、督促綠色學校的工作開展情況。將環(huán)境教育納入學校整體規(guī)劃和工作計劃當中，積極開展建設節(jié)約型校園活動，開展創(chuàng)建綠色辦公室、綠色班級的活動，將愛護花草、凈化環(huán)境、節(jié)約用紙等綠色指數(shù)作為先進集體和個人評比條件之一。

2、廣泛宣傳 樹立意識

“綠色學校”是一個新的辦學理念，對此我們將在全校師生開展大力宣傳工作，我們將為師生訂閱了環(huán)境報刊，在圖書室開辟環(huán)境讀物專欄，并開設環(huán)境教育宣傳欄，各班定期出版環(huán)境板報，利用植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日等時間適時開展主題活動。

3、美化環(huán)境 營造家園

優(yōu)美的環(huán)境無不給人以美的享受。我們將在原有的基礎上，積極開展綠化、美化、凈化校園的工作，將以勒杜鵑、吊燈籠等植物建造立體綠色圍墻，設立分類環(huán)保垃圾箱，將綠色環(huán)保行為融入到每一位師生的日常學習生活當中，使校園成為師生的綠色家園。

（二）、加強課內(nèi)教育 增強環(huán)保意識

為了使環(huán)境教育落到實處，我校將嚴格按照教育部規(guī)定，開設環(huán)境教育課，每位學生都擁有循環(huán)經(jīng)濟讀本：《小習慣改變大世界》等本土環(huán)保教材，以各科教研組為單位，組織教師鉆研教材，挖掘教材中的環(huán)境教育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，豐富學生環(huán)保知識，提高環(huán)境意識。開展環(huán)境教育的優(yōu)秀教學設計評比。鼓勵和支持班主任、輔導員開展以環(huán)境保護為主題的班隊會，鼓勵和支持科學教師和科技輔導員帶領學生開展環(huán)境考察、調(diào)查等實踐活動。綜合實踐活動課題組、班會課以“環(huán)境保護”為主題組織活動，強化學生環(huán)保意識?？茖W學科組將環(huán)境教育列入課程實施內(nèi)容之中，在學科教學中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。

（三）、活躍環(huán)?；顒?參與生態(tài)建設

為進一步提高學生的環(huán)保意識，倡導在學生中倡導生態(tài)文明建設，我校積極開展學生課外環(huán)境教育。

1、開展“我們?yōu)閯?chuàng)建綠色學校獻計、獻策”活動。

為進一步搞好綠色學校的管理和建設，學校將要求各班利用一次班、隊會時間，對照綠色學校的條件，找出我們在環(huán)境保護和節(jié)約資源方面存在的問題，并針對問題提出積極的建議。同學們積極參與，全校共收到各班選送的問題和建議近百份。此活動收到很好的教育效果。

2、以小行動保護大地球。

學校將大力開展 “保護地球、保護環(huán)境”的活動。讓少先隊員們在學校積極參與綠化、美化、凈化校園活動，走出校門，走進家庭，走向社會開展保護環(huán)境宣傳活動。以五、六年級學生為主，組建了“環(huán)保小義工隊”，開展環(huán)境污染調(diào)查，清理街頭牛皮癬、走進社區(qū)宣傳等活動，走到社會，收集廢舊物品賣給廢品站，捐助給學校特困生救助基金。每年植物節(jié)、地球日、環(huán)境日、愛鳥周，學校組織學生上街開展環(huán)保宣傳、社會實踐活動等主題活動。在學生中開展“三個一”活動，即每天少用一個塑料袋、每月節(jié)約一度電、每月節(jié)約一噸水的活動。以實際行動，保護家園、保護地球。

（四）開展科技活動 促進環(huán)保教育。

科教興國是我國的基本國策，我校高度重視科技教育，科技教育已成為我校的一大特色，是龍崗區(qū)科技教育學科基地，我校以科技環(huán)?；顒訛榍腥肟冢e極探索科技教育新路子，成績喜人，近幾年參加了深圳市青少年創(chuàng)新大賽、廣東省第七屆機器人創(chuàng)意賽，曾獲省、市、區(qū)團體和個人獎勵五十多項。

1、建設科技環(huán)保教育基地

我校利用近五千平方米的小山，規(guī)劃建設集環(huán)保教育、科技教育、人文教育為一體的科普生態(tài)園，經(jīng)過努力已初步建成了，動物標本長廊，亞熱帶植物觀賞區(qū)，成為了學生開展科技環(huán)保教育的活動場所，目前正在積極規(guī)劃第二期的建設，將之打造成為聲、光、電為一體的科技環(huán)保教育基地。

2、規(guī)劃建造綠色環(huán)?？萍冀逃?/p>

為宣傳綠色奧運，迎接人文大運，我們積極實踐探索可持續(xù)發(fā)展觀，我們在全體師生中普及循環(huán)經(jīng)濟教育，規(guī)劃建造綠色環(huán)?？萍冀逃?，綠色環(huán)保科技教育室以推廣循環(huán)經(jīng)濟為契機，以倡導環(huán)境保護為目的，配合科技局，教育提升學生的環(huán)保意識，通過自然生態(tài)——科技發(fā)展——資源利用——自然能源等系列文字圖片及模型推動全校師生“資源節(jié)約、環(huán)境保護”的普及教育與健康發(fā)展。

3、建造環(huán)保教室

我們擬計劃利用廢舊的復合包裝物建造學生課桌椅、教室垃圾桶和雜物柜，利用太陽能作為教室照明，建造我市第一間環(huán)保教室。

4、開展無土栽培研究

我們已經(jīng)建設了無土栽培基地，組織學生開展無土栽培種植活動，科技環(huán)保探究活動，取得了良好的教育效果，學校還組織隊員開展環(huán)保征文活動，其中《櫻桃小番茄無土栽培技術》等多篇小論文在市級獲獎。

4、舉行科技環(huán)保節(jié)活動

我校利用每年五月份一次的“科技環(huán)保節(jié)”系列活動，這是對學生進行環(huán)保教育的又一載體?？萍脊?jié)中，學生們一件件精致的科技小制作、一篇篇科技小論文以及以環(huán)保為主題的科技小實驗，體現(xiàn)他們強烈的環(huán)保意識。其中廢水循環(huán)利用模型獲得區(qū)一等獎。

創(chuàng)建省綠色學?；顒?，將促使全體師生樹立起環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成環(huán)保的良好習慣，使全體師生積極參加環(huán)境保護活動，促進學?？萍辑h(huán)境教育更上了一個新臺階，為保護綠色家園貢獻力量。

龍崗區(qū)同樂主力學校

2007年11月20日

第三篇：創(chuàng)建綠色學校 倡導綠色文明（范文模版）

創(chuàng)建綠色學校

傳播綠色文明

――順利試驗學校創(chuàng)建“綠色學?！弊栽u報告

我校以促進學生健康成長、全面成長為辦學宗旨，把綠化、美化、亮化作為學校環(huán)境建設的奮斗目標，重視綠色學校創(chuàng)建工作,從綠色理念的確立到隊伍建設、學科滲透、活動開展、創(chuàng)建管理等方面，做了大量工作，取得較好效果?，F(xiàn)把創(chuàng)建綠色學校工作總結如下：

學校概況：

順利實驗學校，創(chuàng)辦于2005年3月。

校舍占地19500平方米，建筑面積7828平方米，綠化覆蓋率達26%。現(xiàn)有教學班15個，學生602人。校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，為學生提供了較為廣闊的活動空間?，F(xiàn)有教職工48人，其中大專以上學歷42人，學校以中青年教師為主，市級骨干教師8名，旗級骨干教師14名。教師隊伍年輕化、知識化、專業(yè)化。

“德美、智優(yōu)、體健、趣雅”的八字校風以及“文明、整潔、清新、和諧”的校園環(huán)境，激勵、激發(fā)著師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明校。

經(jīng)過幾年多的努力，學校工作上了一個新臺階，學?，F(xiàn)是全國教育系統(tǒng)先進單位，三星級行為規(guī)范示范校，市級安全教育示范校，市級優(yōu)秀家長學校，2005年起連續(xù)三次被評為文明單位。

創(chuàng)建綠色學校的過程和成果：

一、健全創(chuàng)建機構，明確責任，是創(chuàng)建綠色學校的前提

學校領導始終認識到，環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，環(huán)境保護是我國的一項基本國策。加強環(huán)保教育，創(chuàng)建綠色學校，是學校推進素質教育，實踐“以德育人，全面發(fā)展”的教育理念的重要舉措，也是落實我校培養(yǎng)目標的重要方面。學校成立了“創(chuàng)建綠色學校”領導小組，校長掛帥，德育室、教導處、總務處、辦公室分工負責，具體實施，教師、學生積極參與，形成行之有效的創(chuàng)建綠色學校網(wǎng)絡機構。樹目標、訂規(guī)劃，全面貫徹落實《全國環(huán)境教育行動綱要》，抓學習、促提高；抓制度、促工作；抓管理、促教學；抓領導、帶處室；抓教師、育學生。形成層層抓落實、人人有責任、齊抓共管的創(chuàng)建氛圍，促進了師生環(huán)保意識的整體提高，保證了創(chuàng)建工作的健康開展。

二、加強師資培訓，提高素質，是創(chuàng)建綠色學校的根本

開展環(huán)境教育，教師是主力。在綠色學校的創(chuàng)建上，首先抓教師隊伍，給教師配備環(huán)境教育課本，參考材料，供教師學習，并且構建了“同伴互助、個人反思”的校本培訓模式，強調(diào)對學校的辦學理念和創(chuàng)建綠色學校的理念由了解、認同、內(nèi)化到行動這樣一個過程。學校采取多種形式對教師進行環(huán)境教育培訓,內(nèi)容涉及環(huán)境污染、植樹造林等環(huán)保知識；另一方面學校將環(huán)境教育同兩綱教育融合在一起，開展系列校本培訓，構建教師論壇、博客等教師交流的平臺，培訓交流的內(nèi)容有教育教學理論和實踐，也有關于環(huán)境道德、環(huán)保知識、環(huán)保教育等內(nèi)容。培訓提高了教師環(huán)保意識和環(huán)境教育的責任感，環(huán)保教育、環(huán)保意識的培養(yǎng)已經(jīng)融入我們教育的每一細節(jié)，已變成干部教師的自覺行動，學校被評為浦東新區(qū)全員培訓先進集體。

三、加強學科滲透，營造綠色課堂，是強化環(huán)境教育的關鍵。

課堂是進行思想品德教育，科學文化知識教育，行為規(guī)范教育，法制教育，文明意識教育的主戰(zhàn)場?！碍h(huán)境保護，教育為本”。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的不懈努力，也要靠課堂不斷培養(yǎng)和提高下一代的“綠色倫理”，才能真正實現(xiàn)對環(huán)境的保護。在課堂主戰(zhàn)場上，學校把環(huán)境教育作為重要內(nèi)容，使學生充分認識環(huán)保意義，積累濃濃的環(huán)保情感、環(huán)保意識和綠色意識。

1、充分發(fā)揮課堂普及環(huán)保知識的主渠道作用，把現(xiàn)行小學語文、科學、品德與社會等課作為環(huán)境教育的主渠道學科，制定了多學科滲透環(huán)境教育的計劃，有意識地把環(huán)境教育有機滲透在各學科的教學中，各科教師結合教材內(nèi)容，制定教學計劃，精心設計教案，加大對環(huán)保知識的滲透教育，使環(huán)境教育與課堂教學融為一體，使學生的環(huán)保意識在學習中得到潛移默化。如語文閱讀中指導學生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語、句子和圖片欣賞；數(shù)學應用題教學中，通過運算認識綠化造林，消滅害蟲天敵的作用；品德與社會課中的人文、環(huán)保內(nèi)容；自然課中得天獨厚的環(huán)境教育資源；美術教師指導學生描繪可愛的校園和美麗的大自然、開展寫生活動，制作以環(huán)保為題材的紙貼畫、葉貼畫、手抄報等。

2、通過每周的班隊會課對學生進行健康教育、遠離毒品法制教育，并充分利用少先隊組織，每學期組織中隊主題會或環(huán)保十分鐘隊會，紅領巾廣播專設了“環(huán)保之聲”專欄，對全體少先隊員進行“凈化環(huán)境、凈化心靈”、“地球是我家、環(huán)?？看蠹摇钡葘ｎ}教育。

根據(jù)學生年齡、認識程度特點從低到高，由淺入深的進行環(huán)境教育。一至五年級分別進行“綠色小天使”、“環(huán)保手工”、“十萬個我知道”、“保護水資源”、“綠色自然環(huán)保家園” 為主題的環(huán)境教育。把學生感興趣、與學生生活實際密切相關的問題進行深入研討。少先隊組織還在全體隊員中進行了爭“環(huán)保校本章”的活動，一點知識，一次爭章記錄，匯總起來的就是同學們對環(huán)保的關注程度越來越高。

3、綜合實踐活動為陣地，結合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學校目標，對學生進行環(huán)境教育。我校的綜合實踐課的特點是整合。春游秋游、組織學生外出參觀就是綜合實踐課的重要內(nèi)容。我們組織學生到園藝基地參觀蔬菜的培植過程、到環(huán)保設備廠參觀除塵裝置等等，從策劃到實施、總結不但對學生進行環(huán)境教育，還培養(yǎng)學生環(huán)境意識和環(huán)保情感。我校還在四年級開展了研究性學習，學生通過“選題---開題----研究過程-----結題”的過程，來培養(yǎng)學生的研究能力、認知能力、實踐能力。如，《我所了解的垃圾分類》、《我國的水資源》、《減卡救樹》、《班級一周垃圾調(diào)查》、《變廢為寶》等，雖然文字很稚嫩，關鍵是這一個研究過程使學生了解了情況，增強了環(huán)保的責任感。

4、學校成立環(huán)境教育綜合性教研組，定期或不定期開展教研活動，通過聽課、評課等環(huán)節(jié)進一步增強教師的環(huán)境教育的意識和能力。同時學校也加強對其他教研組的領導，要求每個教師備好3---10節(jié)環(huán)境教育教案，做到“三個一”：每個教研組每學期進行一次環(huán)境教育教研活動；推選一節(jié)環(huán)境教育優(yōu)質課；推薦一份環(huán)境教育的優(yōu)質課教案。

四、開展綠色行動，知行合一，是增強環(huán)保效果的有效途徑。

為了鍛煉學生的環(huán)境實踐能力，學校組織學生參加豐富多彩的環(huán)境教育實踐活動。

1、面向校園：我校重視綠色宣傳渠道的落實，在紅領巾廣播站中開辟了“環(huán)保之聲”欄目，對全體少先隊員進行“凈化環(huán)境、凈化心靈”、“地球是我家、環(huán)?？看蠹摇钡葘ｎ}教育。學校的綠色專題網(wǎng)站不僅有各類活動的宣傳，還有許多環(huán)保知識的閱讀和各類視頻的下載，深受學生喜愛。

學校結合重大紀念日，積極組織開展形式多樣的活動。如利用世界環(huán)境日等主題日，多次為學生舉辦講座，有“垃圾的分類”、“保護水資源”等，學生參與率高，積極性也高。植樹節(jié)，向全校師生發(fā)出倡議，積極開展“我為學校添秀色”，得到全體師生的熱烈響應，全校師生為綠化美化校園貢獻力量。5月31日世界無煙日，開展“拒吸第一支煙”教育，對全體師生進行吸煙有害身體健康的宣傳教育，努力創(chuàng)建無煙學校；在其他環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日（3月23日），世界地球日（4月22日），國際保護臭氧日（9月16日）等，學校都緊扣主題，通過板報等形式進行宣傳展覽。

這兩年，學校每年組織“環(huán)保宣傳周”活動，內(nèi)容豐富，寓教于樂。開展了班級板報評比、小報評比、學生征文、文明小貼士征集等活動。以今年的宣傳周為例，我們以“讓綠色與紅領巾一起飛揚”為主題，從校長升旗儀式講話起拉開序幕，少先隊發(fā)出綠色倡議，“保護校園環(huán)境，共建綠色校園”，各班進行了“力行校園環(huán)保隊員公約”活動。

2、面向社會：學校少先隊組織各中隊成立了各種假日小隊和為民服務小隊，結合愛鳥周、世界環(huán)境日、國際臭氧層保護日等紀念日，充分挖掘校內(nèi)外各種教育因素，以學生為主體，創(chuàng)造性的開展各種形式的綠色環(huán)?；顒蛹碍h(huán)境監(jiān)督調(diào)查活動。三月組織了學雷鋒活動：大街上由我校團、隊共同組成的一支支志愿清掃隊，正忙著清掃路面，大街上的欄桿和公用電話亭也被擦拭的一塵不染。三年級的部分中隊還來到了電影院、圖書館，擦拭粘在地上和座位上的口香糖，用自己美的行動去感召大家，人人自覺的保護、愛護家園。暑期當中，我校開展“黨團聯(lián)手下社區(qū)”志愿者文明行動，向路人宣傳交通文明和環(huán)保文明。

五、美化校園環(huán)境，創(chuàng)設氛圍，是創(chuàng)建綠色學校的硬件保證

學校十分注重校園建設，整體規(guī)劃、分布實施，營造綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。在財力緊張、資金短缺的情況下，做到財盡其力、物盡其用、盡善盡美、精心描繪校園育人環(huán)境。

1、整體規(guī)劃，體現(xiàn)科學性。我們根據(jù)學校實際，制訂出校園環(huán)境建設的總體規(guī)劃，逐步進行改造。近兩年我校改建了操場、校門圍墻，有計劃地美化環(huán)境，植樹種草、修建花壇等。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，樹木蔥蔥，綠草茵茵。

2、合理布局，體現(xiàn)教育性。學校是育人的園地，環(huán)境布置對師生有著潛移默化的教育作用。因此我校力求“讓每個地方都能說話”，在走廊過道都布置中外名人畫像和名人名言、催人奮進的哲言和警句，并繪制了校園美德墻,在學校綠化區(qū)域設有保護綠化的警示標語，宣傳櫥窗欄有學生書畫作品、師生活動集錦等，其作用都是以潛移默化為主要特征，凈化學生心靈，陶冶學生文明高尚的情操。

3、科學管理，提高實效性。我們建立了相應的管理制度，將學校環(huán)境衛(wèi)生和綠化保護工作劃分成各責任區(qū)，學生參與認領并護綠，同時建立評比制度，責任到班，定期打掃，領導定期、不定期檢查、抽查相結合，培養(yǎng)學生愛勞動和環(huán)境保護意識，從點點滴滴做起，校園個個是環(huán)保衛(wèi)士，人人是綠色使者。環(huán)境教育，綠色學校，深入人心。

為保證校園環(huán)境衛(wèi)生，增強學生環(huán)保意識，我們和德育工作中的行規(guī)教育結合一起，開展了“知榮辱，學禮儀，爭當可愛凌小人”活動，采用“菜單式即時性評價”操作方案，強化規(guī)范抓訓練，加強檢查抓落實，全校師生積極響應，用實際行動凈化、美化環(huán)境，此項活動的開展使校園中主動揀紙、揀雜物的多了，亂扔亂棄的少了，垃圾分類處理，同時學校評選出禮儀少年和星級文明班級，利用紅領巾廣播、板報，大力宣傳，以點帶面，從而增強了全體師生的衛(wèi)生意識，提高了環(huán)保意識。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我校在創(chuàng)建綠色學校的過程中，由于領導班子率先垂范，全體師生齊心協(xié)力，開拓進取，有完善的制度和管理作保證，才使綠色學校的創(chuàng)建工作一年一個新臺階，促進了學校、教師和學生的全面發(fā)展，在家長和社會上有著良好的聲譽。

六、存在的問題和不足 回顧我校創(chuàng)建“綠色學校”的歷程，我們認為還存在如下問題和不足：

1、由于環(huán)境教育在我區(qū)尚未達到“全民化”程度，有的學生的環(huán)保行為在學?？胺Q優(yōu)秀，但離開校園表現(xiàn)就不盡如人意。學校的環(huán)境教育如何克服外界影響，是一個值得我們思考的問題。

2、在培養(yǎng)學生環(huán)保行為習慣方面還需要加強。學生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識相對比較薄弱，少數(shù)學生浪費現(xiàn)象比較嚴重。

3、少數(shù)教師在環(huán)境教育中，還存在重環(huán)境知識傳授，輕行為培養(yǎng)的的傾向，有的學生對環(huán)保知識能一套一套地講，但不屑去做環(huán)保的事，如何將兩者緊密結合起來，提高環(huán)境教育的實效性，也是我校在以后環(huán)境教育過程中的值得研究的課題。

4、由于受資金等因素的影響，校園的整體建設項目，如：跑道重修、校園綠化整體設計等，未能按原計劃進行。

5、社會調(diào)查等一些實踐性活動雖然開展，但在時間、質量上不盡人意。

今后，我校要認真總結，改進不足：

1、多方籌措資金，加大校園綠化、美化的資金投入，加快校園建設步伐，提高綠化美化檔次。

2、加強環(huán)保等課題的研究和本課程建設，積極開展環(huán)境教育研究性工作。

3、進一步開展豐富多彩的校內(nèi)外環(huán)境教育活動，不斷提高學生的環(huán)保意識和環(huán)保能力，帶動和影響家庭、社區(qū)環(huán)保行動，將我校的環(huán)境教育活動深入持久地開展下去。

環(huán)境教育，功在當代，利在千秋?！扒Ю镏?，始于足下”。我們將借這次創(chuàng)建自治區(qū)“綠色學?！钡臇|風，在今后的學校環(huán)境教育中，一步一個綠色的腳印，將環(huán)境教育作為我們學校永恒的主題。為了今天，也為了明天，更為了子孫后代，我們決心用構建和諧社會的理論去爭創(chuàng)優(yōu)秀的綠色學校，通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)、通過社區(qū)帶動公民更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。為開創(chuàng)園林式、花園式學校而努力奮斗！

比榮譽更高的是回報，比責任更重要的是努力。我校將繼續(xù)努力做好環(huán)境保護工作，讓綠色充滿校園，讓文明充滿校園。

順利實驗學校

2008-9-2

第四篇：創(chuàng)建綠色學校倡導生態(tài)文明(方案)

創(chuàng)建綠色學校倡導生態(tài)文明

——龍崗區(qū)同樂主力學校創(chuàng)建省“綠色學校”工作方案

一、創(chuàng)建背景

我校是一所歷史悠久，文化源遠流長的省一級學校，創(chuàng)辦于1934年秋，1998年，因得到主力集團的大力資助，特命名為同樂主力學校。學校是一所高標準規(guī)劃、現(xiàn)代化氣息濃郁的花園式學校。校園占地面積6.2萬平方米，生均62平方米，建筑面積10850平方米，生均10.9平方米。校園綠草如菌、鳥語花香、整潔靜謐，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)四區(qū)分立，是一塊讀書、生活、工作理想的地方。學校先后榮獲廣東省僑資學校優(yōu)秀辦學成果吳漢良獎，深圳市“園林單位”、“辦學效益獎”，龍崗區(qū)“教書育人工作先進單位”、“文明學?！薄靶睦斫】到逃龑W科基地”“先進少先隊大隊”等榮譽。在環(huán)境建設和教育活動中，通過加強組織領導、運作活動機制、開展評價激勵等措施，使學校環(huán)?？萍冀逃偕闲屡_階，逐步形成學校的又一特色。2003年5月被市教育局、市環(huán)保局命名為市級“綠色學校”。

黨的十七大積極倡導科學發(fā)展觀、高度重視生態(tài)文明建設，為貫徹十七大的重要精神，以實際行動迎接綠色奧運、人文大運，我們積極開展創(chuàng)建省綠色學?；顒樱钊胴瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀和生態(tài)文明建設，用綠色環(huán)保的理念和標準管理和建設學校，健全學校環(huán)境教育網(wǎng)絡，通過開展課堂滲透、課外實踐等各種形式的教育活動，提高師生的環(huán)境意識和參與熱情，改進學校管理和建設，進一步提高我?？萍辑h(huán)保教育水平。

二、綠色學校創(chuàng)建工作思路

（一）、倡導綠色文明創(chuàng)設環(huán)保氛圍

1、加強領導 綠色管理

為做好創(chuàng)建綠色學校的工作，我們成立由校長為領導組長、各處室負責人、級組、學科教師代表為成員的“綠色學?！鳖I導小組，負責策劃、組織、檢查、督促綠色學校的工作開展情況。將環(huán)境教育納入學校整體規(guī)劃和工作計劃當中，積極開展建設節(jié)約型校園活動，開展創(chuàng)建綠色辦公室、綠色班級的活動，將愛護花草、凈化環(huán)境、節(jié)約用紙等綠色指數(shù)作為先進集體和個人評比條件之一。

2、廣泛宣傳 樹立意識

“綠色學?！笔且粋€新的辦學理念，對此我們將在全校師生開展大力宣傳工作，我們將為師生訂閱了環(huán)境報刊，在圖書室開辟環(huán)境讀物專欄，并開設環(huán)境教育宣傳欄，各班定期出版環(huán)境板報，利用植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日等時間適時開展主題活動。

3、美化環(huán)境 營造家園

優(yōu)美的環(huán)境無不給人以美的享受。我們將在原有的基礎上，積極開展綠化、美化、凈化校園的工作，將以勒杜鵑、吊燈籠等植物建造立體綠色圍墻，設立分類環(huán)保垃圾箱，將綠色環(huán)保行為融入到每一位師生的日常學習生活當中，使校園成為師生的綠色家園。

（二）、加強課內(nèi)教育 增強環(huán)保意識

為了使環(huán)境教育落到實處，我校將嚴格按照教育部規(guī)定，開設環(huán)境教育課，每位學生都擁有循環(huán)經(jīng)濟讀本：《小習慣改變大世界》等本土環(huán)保教材，以各科

教研組為單位，組織教師鉆研教材，挖掘教材中的環(huán)境教育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂

主渠道的作用，豐富學生環(huán)保知識，提高環(huán)境意識。開展環(huán)境教育的優(yōu)秀教學設

計評比。鼓勵和支持班主任、輔導員開展以環(huán)境保護為主題的班隊會，鼓勵和支

持科學教師和科技輔導員帶領學生開展環(huán)境考察、調(diào)查等實踐活動。綜合實踐活

動課題組、班會課以“環(huán)境保護”為主題組織活動，強化學生環(huán)保意識?？茖W學

科組將環(huán)境教育列入課程實施內(nèi)容之中，在學科教學中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。

（三）、活躍環(huán)?；顒?參與生態(tài)建設

為進一步提高學生的環(huán)保意識，倡導在學生中倡導生態(tài)文明建設，我校積

極開展學生課外環(huán)境教育。

1、開展“我們?yōu)閯?chuàng)建綠色學校獻計、獻策”活動。

為進一步搞好綠色學校的管理和建設，學校將要求各班利用一次班、隊會

時間，對照綠色學校的條件，找出我們在環(huán)境保護和節(jié)約資源方面存在的問題，并針對問題提出積極的建議。同學們積極參與，全校共收到各班選送的問題和建

議近百份。此活動收到很好的教育效果。

2、以小行動保護大地球。

學校將大力開展 “保護地球、保護環(huán)境”的活動。讓少先隊員們在學校積

極參與綠化、美化、凈化校園活動，走出校門，走進家庭，走向社會開展保護環(huán)

境宣傳活動。以五、六年級學生為主，組建了“環(huán)保小義工隊”，開展環(huán)境污染

調(diào)查，清理街頭牛皮癬、走進社區(qū)宣傳等活動，走到社會，收集廢舊物品賣給廢

品站，捐助給學校特困生救助基金。每年植物節(jié)、地球日、環(huán)境日、愛鳥周，學

校組織學生上街開展環(huán)保宣傳、社會實踐活動等主題活動。在學生中開展“三個

一”活動，即每天少用一個塑料袋、每月節(jié)約一度電、每月節(jié)約一噸水的活動。

以實際行動，保護家園、保護地球。

（四）開展科技活動 促進環(huán)保教育。

科教興國是我國的基本國策，我校高度重視科技教育，科技教育已成為我校的一大特色，是龍崗區(qū)科技教育學科基地，我校以科技環(huán)保活動為切入口，積

極探索科技教育新路子，成績喜人，近幾年參加了深圳市青少年創(chuàng)新大賽、廣東

省第七屆機器人創(chuàng)意賽，曾獲省、市、區(qū)團體和個人獎勵五十多項。

1、建設科技環(huán)保教育基地

我校利用近五千平方米的小山，規(guī)劃建設集環(huán)保教育、科技教育、人文

教育為一體的科普生態(tài)園，經(jīng)過努力已初步建成了，動物標本長廊，亞熱帶

植物觀賞區(qū)，成為了學生開展科技環(huán)保教育的活動場所，目前正在積極規(guī)劃

第二期的建設，將之打造成為聲、光、電為一體的科技環(huán)保教育基地。

2、規(guī)劃建造綠色環(huán)?？萍冀逃?/p>

為宣傳綠色奧運，迎接人文大運，我們積極實踐探索可持續(xù)發(fā)展觀，我們

在全體師生中普及循環(huán)經(jīng)濟教育，規(guī)劃建造綠色環(huán)?？萍冀逃遥G色環(huán)保

科技教育室以推廣循環(huán)經(jīng)濟為契機，以倡導環(huán)境保護為目的，配合科技局，教育提升學生的環(huán)保意識，通過自然生態(tài)——科技發(fā)展——資源利用——自

然能源等系列文字圖片及模型推動全校師生“資源節(jié)約、環(huán)境保護”的普及

教育與健康發(fā)展。

3、建造環(huán)保教室

我們擬計劃利用廢舊的復合包裝物建造學生課桌椅、教室垃圾桶和雜物

柜，利用太陽能作為教室照明，建造我市第一間環(huán)保教室。

4、開展無土栽培研究

我們已經(jīng)建設了無土栽培基地，組織學生開展無土栽培種植活動，科技環(huán)保

探究活動，取得了良好的教育效果，學校還組織隊員開展環(huán)保征文活動，其中《櫻

桃小番茄無土栽培技術》等多篇小論文在市級獲獎。

4、舉行科技環(huán)保節(jié)活動

我校利用每年五月份一次的“科技環(huán)保節(jié)”系列活動，這是對學生進行環(huán)保

教育的又一載體?？萍脊?jié)中，學生們一件件精致的科技小制作、一篇篇科技小論

文以及以環(huán)保為主題的科技小實驗，體現(xiàn)他們強烈的環(huán)保意識。其中廢水循環(huán)利

用模型獲得區(qū)一等獎。

創(chuàng)建省綠色學?；顒?，將促使全體師生樹立起環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成環(huán)保的良好習慣，使全體師生積極參加環(huán)境保護活動，促進學?？萍辑h(huán)境教育更上了一

個新臺階，為保護綠色家園貢獻力量。

龍崗區(qū)同樂主力學校

2007年11月20日

第五篇：綠色文明學校創(chuàng)建總結報告

弘揚綠色文明 強化環(huán)境教育

——岐山縣益店高級中學市級綠色學校創(chuàng)建活動總結

岐山縣益店高級中學始建于1956年，位于關中西部的益店鎮(zhèn)。校園占地83畝，建筑面積3萬多平方米，學校綠化面積已達9089.5平方米。校園布局合理，建有教職工宿辦樓4棟、學生公寓樓2棟，教學樓、辦公樓、實驗樓各1棟，設有微機室、多媒體教室、圖書閱覽室、理化生實驗室、音樂美術室等專用教室?，F(xiàn)有教職工155名，其中高級教師30余名，省部級、市級、縣級優(yōu)秀教師及教學能手50余名，41個教學班，2200余名學生。

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，加強校園文化建設，努力改善辦學條件，美化教育環(huán)境，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，近年來，我校積極開展“綠色學?！眲?chuàng)建活動，加大育人環(huán)境建設力度，以“學校規(guī)劃科學化、校園環(huán)境花園化、辦學條件標準化、教學條件現(xiàn)代化”為目標，不斷加大校園綠化美化建設工作力度，提高師生文明素養(yǎng)，全面推進素質教育。創(chuàng)建綠色學校使我校師生環(huán)保意識明顯增強，環(huán)保素養(yǎng)進一步提高，綠色文明行為習慣在逐步養(yǎng)成，不但形成獨具特色的校園文化，而且美化了全體師生的心靈。

現(xiàn)將我校三年來所開展綠色學校創(chuàng)建工作匯報如下：

一、重視過程深抓落實，認真搞好創(chuàng)建工作

近年來我校在全體領導班子的帶領下，狠抓基礎建設和教育教學質量，外樹形象，內(nèi)強素質，全體益中人工作努力，贏得了良好的社會聲譽。我校一貫注重發(fā)揮環(huán)境育人的教育功能，大力優(yōu)化育人環(huán)境，積極開展創(chuàng)建工作，加大投資力度，綠化美化校園環(huán)境，整治環(huán)境衛(wèi)生，對師生開展綠色教育，培養(yǎng)綠色文明行為習慣。

（一）加強組織領導，突出環(huán)境教育 1．加強領導，確保學校環(huán)境教育持續(xù)發(fā)展。

學校領導十分重視環(huán)境教育和綠色學校的創(chuàng)建工作。2009年3月，我校成立了學?！皠?chuàng)建綠色學?！惫ぷ黝I導小組，并及時制定出我?！秳?chuàng)建“綠色學?！被顒拥膶嵤┓桨浮?，把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校發(fā)展的一項長遠目標，把對學生進行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學校，增強師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質和科學文化素質以及整個學校的社會主義精神文明建設作為一項重要工作來抓。

2．以學生發(fā)展為本，營造良好環(huán)境教育氛圍

環(huán)境教育的目的是培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，提高學生的整體素質。每學期初我校都要召開學校環(huán)境教育發(fā)展工作專題會議，根據(jù)實際制定環(huán)境教育工作計劃，要求每位任課教師把環(huán)境教育滲透到課堂中，讓每個學生都認識到環(huán)保工作的必要性和重要性。各年級和備課組均制定了環(huán)境教育滲透計劃及共享資料，在研究性學習課程中，將環(huán)保興趣小組活動納入研究性學習課程，并配備專門的指導教師指導環(huán)保興趣小組進行活動，并進行了全校性的環(huán)保知識測試等活動，環(huán)境教育己納入學校教學管理的主渠道。

（二）加大投入力度，建設花園式校園

建設花園式學校是我們益中人不懈的追求。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，培養(yǎng)師生生態(tài)文明理念，增強師生環(huán)保素養(yǎng)，進一步開展創(chuàng)建工作，我校聘請專業(yè)人員對學校綠化進行規(guī)劃設計，加大投資力度，分三次投資8萬余元綠化美化校園，新建小型花園8個，制作古樹名

木、花草介紹牌，栽種花木1.5萬株，綠化覆蓋率達到40%以上，生均綠地面積3.5平方米，并在校園和教學樓醒目墻壁處張貼了環(huán)境宣傳標語，一個“墻壁說話、花卉育人”的良好環(huán)境已初具雛形。

（三）拓寬環(huán)境教育渠道，培育綠色環(huán)保意識

走可持續(xù)發(fā)展的道路，是素質教育中不可忽視的一個重要內(nèi)容。我們充分利用課程教材改革的機遇，大力加強環(huán)保課程的滲透、開設選修和研究型活動課。我校的做法是：

第一，在組織管理上，學校堅持“重在滲透”的原則，講求方法，注重潛移默化和全方位參與。學校要求滲透必須達到三個要求的統(tǒng)一：一是全員滲透，學校的每一位教育工作者，從校長到任課教師、職工，都要心存環(huán)境教育；二是環(huán)境教育滲透到學校工作全過程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確；三是實行全面滲透，學校首先本身給學生營造成一所“綠色學?！?，這樣給學生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個良好的“硬件”環(huán)境。

第二，在學科教材中力求透“綠”?；瘜W、地理、生物、物理等學科，將與環(huán)境科學相關的內(nèi)容凸現(xiàn)出來，使學生清醒地認識到，人類要正常地生存，就必須維護他們所賴以生存的生態(tài)環(huán)境，必須親近自然、愛護自然；一切違反自然規(guī)律的做法，不僅是愚昧無知的，而且也是唯心主義的，到頭來必將遭到自然界的懲罰。

第三，每周開展一次環(huán)保興趣小組活動，根據(jù)課題需要，增加課時，靈活安排，把環(huán)保興趣小組活動同其他學科一樣看待，作為學校整個課程體系的必要組成部分。

第四，重視創(chuàng)建活動檔案的建設工作。每學期末，我校由專人對環(huán)境教育方面的文書、圖片、照片、教案、錄影等檔案材料進行分類、整理、歸檔。

（四）組織多種形式活動，積極參與環(huán)保實踐

學校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識，提高環(huán)境意識，參與環(huán)保實踐，學會環(huán)保動手技能。我們積極開展環(huán)境保護實踐，由于領導重視、組織精心、注重實效、學生參與面廣、活動內(nèi)容豐富、社會反響好，收到了良好的效果。

1、開展環(huán)保知識競賽活動。學校舉辦了生物、物理、化學、地理學科的環(huán)保知識競賽，把科學教學與環(huán)境教育很好地結合起來，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。

2、開展環(huán)境教育宣傳活動。環(huán)境教育的根本目的是要使廣大學生接受環(huán)境教育，所以我校始終把廣大學生作為宣傳教育的主要對象。學校政教處、團委、學生會、各班級以重大環(huán)境日為契機，開辦宣傳專欄，介紹環(huán)境知識，提倡環(huán)境道德；此外，各班級以環(huán)境保護為主題，采用多種形式，組織專題班會、演講賽等，表達同學們對生存環(huán)境的關注和保護環(huán)境的愿望。

3、積極參與社區(qū)環(huán)境建設。我們認為，環(huán)境教育當務之急是使學生具有“綠色頭腦”，所以我們主要通過對學生創(chuàng)設環(huán)境情境教育，制定系列環(huán)境行為準則，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，從而提高環(huán)境意識和道德水平。我們注重發(fā)揮學生的自主作用，團委經(jīng)常組織環(huán)保志愿者進社區(qū)進行環(huán)保宣傳和社區(qū)環(huán)?；顒?，受到了社會各界的一致好評。

二、重視環(huán)境教育作用，收獲綠色文明碩果

環(huán)境教育給學校教改不斷帶來新的成果。在環(huán)境教育的實踐中，我們認為堅持環(huán)境教育的方向是正確的，成果是豐碩的，在育人中的作用也是積極的。兩年多來，我校堅持以綠色學校標準及創(chuàng)建方案實施創(chuàng)建工作，取得了一定的成績。目前，學校環(huán)境優(yōu)美、三季有花，四季常綠，校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，硬件設施齊全。

1．促進了學生素質的全面提高。通過環(huán)境教育活動使學生的整體素質和環(huán)境意識得到了提高，具有維護清潔環(huán)境的自覺意識，養(yǎng)成了良好的環(huán)保衛(wèi)生習慣。全體學生無吸煙、亂倒垃圾、亂吐痰、高聲喧嘩、破壞綠化等不良行為。

2．促進了校園文化建設。學校文化是學校通過校園環(huán)境和精神氛圍對學生施加影響的教育因素，它包括學校物質文化、制度文化和精神文化等多方面的內(nèi)容，其中綠化、凈化、美化校園則是顯性的物質環(huán)境。在實現(xiàn)校園綠色化的基礎上，在學校環(huán)境教育的推動下，我校進一步加強了精神文明建設。同時，校內(nèi)的文化生活如課余文化活動、興趣小組都蓬勃發(fā)展，黑板報、宣傳欄、文學期刊等使學校增添了教育氣氛，這些都使學生在學校特有教育環(huán)境中陶冶情操，產(chǎn)生一種積極向上的精神力量。

3、促進了教育教研工作。綠色教育采用探究式的教學方法及民主化教學思想大大推動了我校各學科的課堂教學改革，有效落實了素質數(shù)育。在全校，絕大部分教師都注意運用啟發(fā)式、討論式教學方法，教學中采用小組討論、學生質疑問難、師生互學互助、重視動手實踐 5

等形式和環(huán)節(jié)，有效激發(fā)了學生的學習興趣，同時較好體現(xiàn)了學生主體、教師主導的原則。

三、存在問題及今后打算

我校在環(huán)境建設和教育方面取得了一定成績，但仍有一些不足之處：

1、資金缺乏，綠色硬件設施不盡完善。

2、師生綠色環(huán)保意識有待進一步提高。

3、綠色實踐活動需進一步豐富。

當然，困難就是機遇，問題就是突破口，創(chuàng)建綠色學校是我們永遠追求的目標。今后，我校將認真總結，改進不足，一要多方面籌措資金，加大校園綠化、美化的資金投入，加快校園建設步伐；二要發(fā)揮理、化、史、地、生物等科教師的作用，積極開展環(huán)境教育研究性學習；三要進一步開展豐富多彩的校內(nèi)外環(huán)境教育活動，不斷提高學生的環(huán)保意識和環(huán)保能力，帶動和影響家庭、社區(qū)環(huán)保行動，將我校的環(huán)?；顒由钊氤志玫亻_展下去。

我校的“綠色學?！眲?chuàng)建活動將繼續(xù)堅持宣傳和實踐相結合的特色，以創(chuàng)建活動促進校園文化建設和教育教學質量。相信在全校師生的共同努力下，我們將不斷改善辦學條件、美化教學環(huán)境、提高教育質量，促進學校全面持續(xù)發(fā)展。

岐山縣益店高級中學 2011年7月5日