第一篇：施娜 師德演講稿

愛我所愛，無悔青春

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!今天我演講的題目是《愛我所愛，無悔青春 》。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是春蠶，播種春天的希望。老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少國家棟梁。一根粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。淡泊名利，誨人不倦；與世無爭，無私奉獻。這是我們教育工作者人生的寫照，但是我既然選擇了這個職業(yè)，就會愛我所愛，無怨無悔。

13年的工作經(jīng)歷使我深深懂得教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專一自私的愛，而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑。是一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，博大無私的愛，它包含了崇高的責任感和使命感。

一位哲人說過，教師的愛能使犯了錯的學生重新振作起來，教師的愛是用深情融化學生心靈上久積而成的堅冰，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。在我們的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累、很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感，我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們的心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我用真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子，假如是我的孩子?！边@樣的情感使我對孩子多了一份理解，少了

一份埋怨，多了一份尊重，少了一份指責，多了一份寬容，少了一份苛求。

當清晨走進校園面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的：“老師好！”，當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的心靈；當課間 跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當夜深人靜時，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足。

學高為師，德正為范。今天網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，育人已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天。雖然我不能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給他們，但是我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情。正因如此，在課堂上，我不再高高在上，統(tǒng)領全軍，而是以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人，使課堂成為學生學習的樂園，成為獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。

一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是長青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的職業(yè)，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上，愿與春秋苦苦耕耘。用我的愛心、誠心、信心、耐心、操心，去換取學生的開心、家長的放心、祖國的振興。

老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們譜寫永恒的追求與奉獻，為做人民滿意的教師，只有起點，沒有終點。用愛譜寫閃光的師德。讓師德插上愛的翅膀，引領著可愛的孩子飛向愛的遠方。

張灣小學 施 娜 2014年8月25日

第二篇：英語教學反思施麗娜

嚴與愛的反思

施麗娜

作為一個年輕的教師來說,在教學的過程中,顯得不是那么沉著與穩(wěn)重.針對以上問題,我談談個人對英語授課及班主任工作的感受與想法,不足之處,請多多指導,.當我還是在校生時,書本上的知識告訴我,要想成為一名好的英語教師，除了必須掌握好英語知識外,還需要能在課堂上營造良好英語氣氛,讓學生快樂的學習英語,那么這樣的課必須用游戲,唱歌等玩的形式來組織教學,另外還需有愛心.因此,我一直在構思這樣理想化的課堂:我要用游戲,歌曲等形式來教學,讓學生在快樂的課堂氛圍中學習英語,也幻想我一定會很友善,用愛來感化學生.讓所有的學生都來喜歡我.但現(xiàn)實與理想相差的太遙遠了.現(xiàn)在我已經(jīng)是一位有一年教學經(jīng)驗的老師了.去年,我教八年級英語,對于一個剛畢業(yè)的老師,無非是想用熱情與愛心來吸引學生,為了讓學生喜歡上我的課,我會用大半節(jié)課的時間玩游戲,來活躍課堂氣氛,大部分學生都覺得很新鮮,接納了我,我也很有成就感.但正當我沾沾自喜的時候,我發(fā)現(xiàn)我與其他的老師相差了好幾個課時,與即將來臨的考試發(fā)生了沖突,比較調(diào)皮的學生認為這個老師很好,對我相當無禮,而想讀書的學生甚至認為這個老師是在浪費他們寶貴的時間。這時候，我覺得很無助.因此一味的追求理想化的教學課堂,會從側(cè)面反映問題,雖然社會一反面在批斗中國式的教育的弊端-沒有創(chuàng)造力,思維局限等問題,而另一方面卻沒有從根本上改變這一弊端,對于家長和老師還是追求高分,所以我認為：在考試機制的條件限制下,老師與學生不得放棄所謂在玩的過程中學習英語.這只適合在小學課堂.當然適當開展一些課外活動對學生培養(yǎng)興趣還是必要的.從另外一個方面講,在課堂上對待不聽課的學生的方式,我本來一直都是采取容忍的態(tài)度,因為我相信他們會感激你這位老師的仁慈,但并不是所有的學生都是這樣的,我把學生寵壞了。這時候，我們需要的不僅僅是愛心,還要有靈活的頭腦來處理這些問題,那么在很多時候，你必須以嚴肅的態(tài)度來對待學生,讓他們意識到自己的錯誤.這對于老師來說,無非是一個很值得思考的問題,怎樣既可以做到讓學生聽你的課,又可以不用嚴肅的方式處理調(diào)皮的學生呢?或許我們曾經(jīng)聽說過很多例子,我們很佩服這些出色的教育家,但我們面對的學生個體是不一樣的.我們應該怎樣對待這樣學生群體呢?

我曾經(jīng)碰到過這樣的一個學生,小晨是個淘氣的小孩,在我剛接手這個班是,其他老師就告訴我這是我們班的討厭鬼, 上課特別愛講話,欺負同學,行為習慣也不好.那時剛畢業(yè),沒把這件事放在心上,覺得自己總是有辦法解決的,沒想到幾天之后,連續(xù)發(fā)生幾件讓人頭疼的事,而且都跟這個孩子有關:1.作為勞動委員,工作不到位，以至我們班的衛(wèi)生區(qū)被扣分,而且在掃地的過程中欺負同學,輪到自己值日時,總是不掃。如果是自己的好朋友也可以免掃(通過別的的孩子了解到).2.晚自習的時候,大聲喧鬧,班長制止,還被罵,當場被值周老師抓到,帶到值班室寫檢討,班級也被扣分.3.其他的科任老師紛紛找我告狀,說小晨上課睡覺,講話,妨礙老師正常上課.這時候我意識到事情的嚴重性,怒火涌上心頭,真想馬上揍他一頓,理性讓我壓住怒火,我馬上想到給他做思想工作,但后來想想,現(xiàn)在找他未必聽的進去.也給自己想想比較有效的解決辦法.第二天,當我走進教室,我瞄了一眼小晨,他很害怕的低下了頭,我心里一陣

高興,雖然只是一個小動作,但可以看的出對于我這個班主任, 還是相當尊重的.下課后,我直走到小晨的身邊,問了一句他是否有什么話跟老師說?當時小晨臉都紅了.我也沒有馬上說話,因為想給他點反省的空間,幾分鐘之后我叫他跟我去辦公室.這個時候他的心明顯虛了,我卻沒有罵他,而是說一些跟犯錯無關的事:你是個聰明的孩子,老師很喜歡你,從第一眼看到你,就覺得你是個好孩子.聽以前老師說你衛(wèi)生區(qū)管理的不錯.老師可真是高興有你這樣的一個幫手.小晨很吃驚的看著我,但明顯眼力對我充滿了感激.我摸了摸這孩子的頭,心里很高興,心想自己成功的改變了一個孩子.但是事情卻出乎意料,這孩子不僅沒有轉(zhuǎn)變,反而變本加厲,只是在我的面前會極力討好我這個班主任,但在背后,卻到處跟同學說班主任都拿他沒辦法.后來,好多次,我都說盡好話,但都沒有效,治本不治根,最后,我把他叫到辦公室,用嚴厲的語言讓他主動承認錯誤,并寫保證書,之后才做了善后工作.讓我覺得矛盾的是,這種強硬式的態(tài)度反而相對比較有效.小晨之后犯錯相對減少了.當然在當班主任的過程中也碰到過吃軟不是硬的學生,在對待學生到底是用蜜糖式還是強硬式,要因人而議,社會很多人都提倡第一種,但我覺得如果要讓所有的學生都遵守學校規(guī)則或有良好的學習習慣,嚴也扮演著相當重要的角色,我想有很多人大概是站著說話不腰疼吧.當然老師的愛心不能丟,我的意思不是做一個嚴厲古板的老師,只是覺得根據(jù)個體而定而已.有時后適當扮演壞人角色也是必要的.對于以上的問題,我仍然覺得很矛盾,當然在教學和學生處理方面,本人在很多方面不夠成熟,希望與大家多多探討與交流,得到更多的寶貴經(jīng)驗.

第三篇：邸娜師德征文檔

博愛之心，師德之魂

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！苯虊畮纵d風雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏！

熱愛學生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。因為：

一、熱愛學生是建立平等民主、和諧師生關系的基礎。

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結(jié)果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。這也是江總書記在《關于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。而要做到此點，師生關系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關系比較和諧，學生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學習心境。在他們所認同的目標或要求的指引下，主動積極地參與各種學習活動，學習的積極性和熱情都高。反之，若師生關系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學習，學習效果也不會好。這種情況，正如英國教育家洛克所揭示的：“兒童從導師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻占據(jù)了他的整個心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了?！?/p>

在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。

倘若教師沒有尊重，關心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學生的尊重、愛護和關心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關系奠定良好的基礎，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。

二、熱愛學生是做好教育工作的重要條件

學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài)；有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。

從教十余載，我是這樣熱愛學生的。

1．理智公正。在教育中，我對學生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導學生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學生自身的不良因素。

在教育中，我對學生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。

2．堅持“三不”。不挖苦學生。當學生做錯事時，我耐心開導，不挖苦、不訓斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學生因作業(yè)沒寫好，或沒有按我的要求去做的，我不是像有的老師那樣讓學生寫上十遍、二十遍，而是單獨找他談話，幫他找出原因。

不心罰?！靶牧P”即對學生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應而言的。比如，有的教師說學生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐?！薄肮嚆U的腦袋！”“死榆木疙瘩！”……這種心罰侮辱了學生的人格，刺傷學生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?。大家想想，學生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應愛護學生。維護其自尊心，盡量避免對學生造成傷害?！袄蠋煹纳且粓F火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩?！薄嘘P對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。

3．嚴愛結(jié)合?，F(xiàn)實中往往愛好學生易，愛差學生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學生能夠理解、接受的方式對待學生，即嚴愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關愛學生的基礎上對學生提出嚴格要求。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴而有理、有度、有方與有恒。

二十一世紀呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江總書記《關于教育問題的談話》是高瞻遠矚、語重心長的。不錯，教師擔當著教育下一代的重任。

唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。

博愛之心，師德之魂

作者：邸 娜

單位：安新縣趙北口學校聯(lián)系電話：03125126513

第四篇：左娜演講稿

演講稿

各位領導、同志們：

大家上午好！我是來自市政管理處的左娜。今天，我演講的題目是《創(chuàng)新有為，精心打造宜居幸福新萊西》。

龍年春節(jié)前后，我市先后召開了十三次黨代會、十七屆人代會、八屆政協(xié)一次會、經(jīng)濟工作會、領導干部會等一系列重大會議，這是我市站在新起點，全面實施“十二五”規(guī)劃、深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加快建設宜居幸福新萊西的關鍵時期召開的重要戰(zhàn)略性會議。歷史，已經(jīng)掀開了新的一頁，萊西，期待著跨越式大發(fā)展。

青島市第11次黨代會首次確立“全域統(tǒng)籌”理念，把萊西納入大青島發(fā)展范圍，給我市帶來了空前發(fā)展機遇。作為城鄉(xiāng)建設事業(yè)的主力軍，城建人肩負重擔，使命重大，認真貫徹青島、萊西“兩會”精神，統(tǒng)一思想，自覺行動，做好尋標、對標、達標、奪標四篇文章，全身心投入到了城鄉(xiāng)建設事業(yè)大潮中。

大手筆繪就大藍圖，大思路決定大發(fā)展。城建人緊跟時代步伐，落實科學發(fā)展觀，提出了今后三年城鎮(zhèn)化推進指導思想：緊緊抓住大沽河綜合整治、半島機場北移、青龍高速修建、青榮輕軌貫通的重大歷史機遇，按照西擴、東進、南延、北拓的總體思路，把握主城區(qū)、次城區(qū)、小城鎮(zhèn)三個重點，全域規(guī)劃，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，梯次推進，彰顯生態(tài)親水特色，突出宜居宜業(yè)品質(zhì)，全力向功能完善、品位獨特、充滿生機和活力的現(xiàn)代化中等城市邁進。3-

至上海路段實施改造，對2.8公里的洙河兩岸進行高標準綠化，配套相應道路、管網(wǎng)及亮化設施，提升周邊環(huán)境。中線對煙臺路及204線實施改造，著力打造城市景觀大道。西線對水院路、沽河大道、九聯(lián)路、上海西路沿線全面綠化，打造城區(qū)西部綠色長廊。

城市功能是城市品質(zhì)的體現(xiàn)，完善城市功能，必須配套公共服務和基礎設施。今年突出公共服務設施配套，建設市文化中心、洙河小學、香港路幼兒園；按照彰顯地方特色、突出萊西文化內(nèi)涵的理念，對煙臺路、青島路、南京路，北京路、上海路、威海路6條道路上的173個路名牌、101個候車亭、180個公交站牌，重新設計安裝，全面提升形象。配套城市基礎設施，實施煙臺路、青島路翻修和北京路罩面等7項道路工程，南墅至城區(qū)污水管網(wǎng)工程；煙臺路在路面翻修同時，抓好兩側(cè)綠化亮化、門頭廣告、建筑立面一并設計改造，我們相信，在不久的將來，煙臺路將被打造成一條道路平坦、設計精致、風光優(yōu)美的景觀大道。

心有多高，未來就有多遠。在全市上下瞄準新目標，努力增創(chuàng)新優(yōu)勢，為加快建設宜居幸福新萊西而努力奮斗的濃厚氛圍中，勤勞務實的城建人吹響了龍年務實發(fā)展的新號角，展望更輝煌的未來，我們豪情滿懷、信心倍增，讓我們乘著“兩會”的東風，把握機遇，創(chuàng)新作為，務實發(fā)展，朝著更高、更遠的目標奮進，真真正正做出一番無愧于時代和人民的城建大業(yè)，共同開創(chuàng)萊西更加燦爛、美好的未來！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：演講稿(高麗娜)

激情燃燒得正旺

（六塔區(qū)域站 高麗娜）

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

今天我演講的題目是《激情燃燒得正旺》。

在全市領導干部會議上，段喜中書記提出在干部隊伍中大力提倡“陽光、真誠、簡單、責任、激情”的干部文化。激情，是種工作態(tài)度，一種社會責任，更是一種力量源泉。著名哲學家黑格爾說：“沒有激情，世界上任何偉大的事業(yè)都不會成功”。

我縣正處在不進則退、負重爬坡的非常時期，正處在奮勇前進、發(fā)展態(tài)勢良好的關鍵階段，要保持好的勢頭，需要克服懈怠、畏難情緒，需要有一支充滿激情的干部隊伍來推動發(fā)展。滿腔激情，就要求我們敢于擔當，勇于負責。滿腔激情，就要求我們瞄準先進，扎實若干。

當前，“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動正如火如荼地在清豐舉行。全縣上下為之歡呼、為之雀躍。身為一名年輕的黨員，我更是思緒萬千。它不僅觸動了我的工作和學習，更加幫助我樹立了正確的人生觀和價值觀。是一種激勵我們奮勇前進、拼搏進取的手段和動力，它要求我們懷揣夢想、激情燃燒在在崗位上。

作為一名最基層的農(nóng)技推廣員，崗位很平凡，但沒有強烈的服務意識和工作激情，就連這最平凡的崗位也干不好。都說思想的懶惰比行動的懶惰更可怕，想都不愿去想，更何況是落實呢?！案蚁搿⒏腋?、敢試、敢闖、敢為天下先”，要大膽主動，充滿激情，因為這不僅是工作的要求，更是時代的召喚，不僅是一種壓力，更是一種動力，不

僅是一種責任，更是一種精神追求，一種思想境界。

農(nóng)技推廣員的職責就是幫助農(nóng)民群眾通過農(nóng)業(yè)發(fā)展走上致富道路，我不會因為職位平凡而忘記奉獻，不會因為渺小而放棄奮斗，心中時刻充滿工作激情，把農(nóng)民當成家人，把農(nóng)民的事業(yè)當成自己的事業(yè)來發(fā)展，舍小家顧大家，除了群眾的利益，沒有也不應該有自己的特殊利益，努力贏得群眾的信任，才能真正為農(nóng)民辦實事、辦成事，才能成為一名稱職的農(nóng)技推廣員。

平凡的崗位，需要我們付出，火熱的生活，需要我們付出，構建和諧社會需要我們大家一起付出力量。我們的青春是有限的，但有限的青春卻因為我們的奉獻變得充實、久遠。工作著是美麗的，憑著歲月賜于我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到的建設中去，讓我們悄悄的奉獻，因為有團火，在這里燃燒得正旺！

作為青年的我們，在人生最美好的季節(jié)，我們意氣風發(fā)、敢為人先、斗志昂揚。作為青年人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。

只要我們?nèi)h上下，勁兒往一處使，心往一處想，的明天一定會更加美好。

我的演講完畢，謝謝大家！