第一篇：師德體會張麗娜

樹高尚師德師風(fēng)，做最美鄉(xiāng)村教師 ——學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師師德心得體會

高三語文

張麗娜

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，師德是教師素質(zhì)的核心。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。今天，我寫這篇師德感悟，就是贊美師德，弘揚(yáng)師德，讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“立師德，正師風(fēng)，強(qiáng)師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，樹高尚師德師風(fēng)，做最美鄉(xiāng)村教師。

我們沒有豪言壯語，我們沒有壯烈的行動，但我們有對事業(yè)的火熱的忠誠。我們沒有得到鮮花和掌聲，我們沒有獲得殊榮和桂冠，但我們在平凡的崗位上獻(xiàn)出了青春，獻(xiàn)出了年華，獻(xiàn)出了智慧。我們無愿無悔。

我們用我們的智慧在三尺講臺上耕耘，播撒著科學(xué)的種子，精心培育一代又一代，我們的學(xué)生帶著純正的思想飛奔四方，在各個崗位上爭光發(fā)熱。我們不是演員，卻吸引著學(xué)生們饑渴的目光；我們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；我們不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年人的靈魂??我們是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的墊腳石，是濃霧中的航標(biāo)燈。

在物欲橫流的社會中，人們崇尚金錢，崇尚地位。而我們教師卻守在這無比純凈的沃土上，守著清貧，守著淡泊名利的人格。我們用粉筆譜寫了人生華麗的篇章，我們用批改描繪著未來美好的藍(lán)圖，我們是默默奉獻(xiàn)的一群教師，我們是具有崇高師德的一群教師，我們是與時俱進(jìn)，踐行科學(xué)發(fā)展觀的一群教師。

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人敬仰；還有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法度量。寂寞的春天，煩瑣的冬日，講臺上的慷慨激昂，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑倜儻，家訪時的苦口婆心，在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃中，我們，堅守著寧靜的一隅，雕塑著永不枯朽的形象。

第二篇：張麗娜學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

10系統(tǒng)維護(hù)張麗娜

一學(xué)年得大學(xué)生活已接近尾聲，明年的這個時候，我們也許已經(jīng)出去實習(xí)，然后就要正式工作了，而對于我這樣很天真很美好，對于社會不了解得懵懂學(xué)生，實習(xí)，工作，確實讓我們感覺壓力，感覺緊張，對于社會，我們了解的太少，我們不知道怎樣做簡歷，不知道面試要準(zhǔn)備什么，不知道關(guān)于勞動合同相關(guān)法律知識…….正好，學(xué)習(xí)介紹給我們了錦城網(wǎng)，一個專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，這個網(wǎng)絡(luò)真的很不錯，關(guān)于畢業(yè)就業(yè)擇業(yè)的知識很群面。

生涯規(guī)劃之職業(yè)探索的報告，讓我了解了影響職業(yè)生涯設(shè)計的主要因素，進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的基本步驟，進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計分析方法等，讓我學(xué)到了適合自己的才是最好的。而生涯規(guī)劃與人生發(fā)展的報告則讓我學(xué)到了生涯規(guī)劃的概念，生涯規(guī)劃的意義，生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)理論，生涯規(guī)劃的要素和步驟。了解有關(guān)生涯規(guī)劃的重要理論，如舒伯、霍蘭德理論。.掌握生涯規(guī)劃的要素及過程，學(xué)會科學(xué)規(guī)劃個人生涯的方法與技巧的重要作用。徐劍老師關(guān)于職業(yè)素質(zhì)之職業(yè)意識的報告，主要從以下幾個方面作了論述：

1.了解培養(yǎng)職業(yè)意識的重要性

2.了解作為一名職業(yè)人所應(yīng)具有的職業(yè)意識 3.自覺樹立客戶意識、溝通意識等職業(yè)意識。

其中第二點(diǎn)，了解作為一名職業(yè)人所應(yīng)具有的職業(yè)意識，我認(rèn)為非常重要。只有了解作為一名職業(yè)人所應(yīng)具有的職業(yè)意識，才能更好的去完成工作，享受到工作過程中的樂趣，才能自覺樹立客戶意識、溝通意識等職業(yè)意識。而就什么是職業(yè)意識，徐劍老師簡單的說職業(yè)意識是職業(yè)化的要求，其中包含著許多的內(nèi)容。最后聽了藍(lán)天老師做的關(guān)于如何運(yùn)用溝通技巧的報告，讓我了解了說話也是一門學(xué)問，同樣的話不同的人說就會有不一樣的效果。而在生活中，我們需要用語言來溝通，掌握和學(xué)會運(yùn)用溝通技巧，在我們生活、工作、學(xué)習(xí)中都非常的重要。在這個報告中我受益匪淺。藍(lán)天老師向我們教授了溝通中的三種方式和溝通中的四個秘訣，溝通的兩個方向。

在學(xué)習(xí)結(jié)束了這六個課程之后，我充分認(rèn)識到了，生涯規(guī)劃之自我探索、如何進(jìn)行高效時間管理、生涯規(guī)劃之職業(yè)探索、如何運(yùn)用溝通技巧、生涯規(guī)劃與人生發(fā)展、職業(yè)素質(zhì)之職業(yè)意識的重要意義。在以后的學(xué)習(xí)中我一定好好的做好職業(yè)生涯規(guī)劃，及時調(diào)整與修改職業(yè)生涯規(guī)劃書，正確利用時間，在與他人溝通中，學(xué)習(xí)并運(yùn)用溝通技巧。在學(xué)習(xí)中探索出一條適合自己的道路。我堅信，適合自己的才是最好的。

第三篇：張麗娜述職報告

張麗娜述職報告

我是2007年7月份擔(dān)任經(jīng)理助理職務(wù)的。任職以來，在總公司領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同事的大力支持下，較好的完成了本職工作、責(zé)任目標(biāo)和“參謀、協(xié)調(diào)、服務(wù)”三大職能，現(xiàn)簡要述職如下： 本職：

做好本崗位銷售工作；協(xié)助部門經(jīng)理監(jiān)督、協(xié)調(diào)部門經(jīng)理直接下級的工作及公司外圍工作。職責(zé)與工作任務(wù)

一、協(xié)助部門經(jīng)理制定部門發(fā)展規(guī)劃及部門工作計劃

1、協(xié)助部門經(jīng)理制定部門發(fā)展規(guī)劃及部門工作計劃 了解并掌握沈陽鋼材市場經(jīng)銷同類產(chǎn)品同級別公司的數(shù)量及各公司的銷售量，規(guī)格和庫存量。隨時獲取市場價格和有關(guān)信息。

2、協(xié)助部門經(jīng)理制定部門相關(guān)工作制度

提供可行性的建議，完善公司的相關(guān)工作制度。

二、協(xié)助部門經(jīng)理監(jiān)督本部門相關(guān)制度的執(zhí)行情況、協(xié)調(diào)部門經(jīng)理直接下級的工作，保證部門內(nèi)部工作順利進(jìn)行

1、協(xié)助部門經(jīng)理監(jiān)督本部門相關(guān)制度、相關(guān)工作程序的執(zhí)行情況（考勤制度，銷售制度等）

2、協(xié)助部門經(jīng)理協(xié)調(diào)部門以外的其他人員的工作（總部各部門，各分公司，各庫以及相關(guān)其他同行業(yè)外部公司）

3、協(xié)助部門經(jīng)理監(jiān)督部門人員階段工作計劃的執(zhí)行

三、完成本職工作

發(fā)揮良好溝通能力、協(xié)調(diào)能力 及獨(dú)立工作能力，協(xié)調(diào)處理公司內(nèi)部工作, 處理部門所有人員的日常銷售及與工作相關(guān)的其它所有輔助性事宜。

以誠實、穩(wěn)重、努力，思維開闊，責(zé)任心，團(tuán)隊合作精神，主動性和創(chuàng)造性協(xié)助部門人員進(jìn)行必要的與公司其他部門之間的溝通與配合。維護(hù)現(xiàn)有客戶，努務(wù)開發(fā)新的銷售群體。以有限的資源創(chuàng)造最大利潤，2007年全年銷售3013.623噸，實現(xiàn)利潤78641.09元.四、完成部門經(jīng)理及公司其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù) 工作協(xié)作關(guān)系

內(nèi)部協(xié)調(diào)關(guān)系：公司相關(guān)部門（總部各部門及其它分公司）

外部協(xié)調(diào)關(guān)系：與本部門相關(guān)的外部機(jī)構(gòu)等（大市場，輕工庫，加工線等）

在工作實踐中使我深深體會到，作為一個助理，要作好工作就要首先清楚自己所處的位置；清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任；正確認(rèn)識所處的位置和所要謀的政。就地位而言：從領(lǐng)導(dǎo)決策過程看，我處在“輔助者”地位，從執(zhí)行看處在“執(zhí)行者”地位；對處理一些具體事物，又處在“代理者”的地位。在工作中盡職盡責(zé)，不越權(quán)，不越位，嚴(yán)格要求自己作一個為人誠懇、忠于職守，勤于職守、勝任職守的助理。催辦和協(xié)調(diào)是我的主要工作之一，領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了我很大的支持，我也注意力爭作到對工作主動催辦和協(xié)調(diào)，承上啟下，溝通左右，協(xié)調(diào)各方，因此工作相對還比較順利。為發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)參好謀、獻(xiàn)好策，真正為公司創(chuàng)造利潤，在實際工作中注意去了解同行業(yè)其它公司的庫存情況及每天的市場價格，為公司及時提供市場信息及可供資源，爭取銷售工作有大幅的提高。

沈陽公司 張麗娜

2007年12月21日

第四篇：張麗娜英語聽課心得體會

英語聽課心得體會

四十里一小學(xué)

張麗娜

2003.11.28 2013年11月27日，雖然天氣寒冷，卻阻擋不了小學(xué)英語老師學(xué)習(xí)進(jìn)步的熱情。一大早，他們就早早的來到了四十里第一小學(xué)，參加沂水縣小學(xué)骨干教師分片連演。我也有幸聽了二節(jié)精彩的英語課，課題是新版PEP教材四年級第四單元的讀寫課。這對我教師來就是個很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,眾所周知,學(xué)習(xí)才能獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗.通過聽課學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我接獲得了一些教學(xué)經(jīng)驗。通過這次的聽課活動,讓我看到課堂上上課的二位教師老師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言,這些深深的折服了我,我感覺到了自已的不足,很多值得我借鑒學(xué)習(xí)的東西。下面談一談我的感受：

一、精心設(shè)計課堂教學(xué) 課件實用精美

教學(xué)設(shè)計是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,按照教學(xué)規(guī)律,對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程.從二位教師的課堂教學(xué)中,我們能感受到教師準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的:不僅“備”教材,還“備”學(xué)生,從基礎(chǔ)知識目標(biāo),情感教育目標(biāo)到能力目標(biāo),都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀.對基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計.符合四年級學(xué)生的特點(diǎn)，特別是鄭春霞老師的課，課件設(shè)計實用，猜魔法仙女在哪兒，充分復(fù)習(xí)了房間，而且調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。設(shè)計房間充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造能力，而且鍛煉了學(xué)生說英語的能力。

二、教學(xué)過程精致

從二位授課教師的教學(xué)過程來看,都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的,從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié),每一句都很精煉,每一個問題的設(shè)置都恰到好處,板書也充分體現(xiàn)了英語知識的結(jié)構(gòu)體系.每位教師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平,認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié),在知識深難度的把握上處理得很好,都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。而且兩位教師在練習(xí)時都不約而同的用了設(shè)計房間，可謂不謀而合，英雄所見略同。

三、擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法

我們的工作對象不同于一般的工作,而是是一些有思想有生命的小孩子,課堂上孩子們天真的語言往往會讓你大吃一驚。課堂中的突發(fā)事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。一定的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法是必須的,還要具備扎實的教學(xué)基本功,調(diào)控課堂的能力要強(qiáng),這樣才能更好地把課堂事態(tài)的發(fā)展,更好地完成教學(xué)任務(wù)，二位老師都能讓學(xué)生跟著自己的步子走，而且做到游刃有余，值得學(xué)習(xí)。特別是王善超老師的親和力及調(diào)動學(xué)生的能力，更值得我學(xué)習(xí)。

四、了解學(xué)生，調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

我們說教師教的是一群活生生的孩子,那么人自然要有感情,我們的課堂中就應(yīng)該投入自己的感情，要愛自己的學(xué)生。從聽課中我發(fā)現(xiàn)教師在課前跟孩子培養(yǎng)一定的感情,讓學(xué)生放松,在課中運(yùn)用豐富的肢體,加上幽默的語言,適時的鼓勵常常讓學(xué)生在不知不覺中專心聽講。教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。聽課時我特別注意了老師調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。

五、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

這次聽課給我最大的感觸就是這個。王善超老師在提問后，孩子回答的不夠準(zhǔn)確，她竟能從中引導(dǎo)讓孩子說出正確答案或是她說出正確答案而加以鼓勵孩子。保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，好孩子是夸出來的，一點(diǎn)也不錯?。?/p>

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步?？偟膩碚f,通過這次的聽課,它給了我很多的啟示,豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗和方法,給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助.

第五篇：魏書生讀書心得(張麗娜)

《魏書生的故事》讀書心得

時間過得飛快，想想自己工作也已快五年了。送走的學(xué)生也是形形色色，各有各的樣，也體會到了作為教師的酸甜苦辣?？傆X得現(xiàn)在的學(xué)生真是越來越不好管，工作壓力越來越大。曾幾何時漸漸和瀟灑自如越離越遠(yuǎn)，苦和累成了每天的必修課。

近期看了《魏書生的故事》一書，本書分為三輯：自強(qiáng)、育人、教書，共72則故事，觀后思緒萬千，感慨不已。既感嘆其教育思想的時代性和切實性，又佩服其教育方式和方法的針對性、多樣性，回顧這些年的教育教學(xué)生涯，看到了自己的不足?！巴瑸槿藥?，為何一些簡單不過的道理在自己身上就不能運(yùn)用，起不到好的效果”成為看魏書生書的同時時常徘徊在腦海中的問題。

古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。我們的教育又何嘗不是如此，只有了解學(xué)生才能真正做到教書、育人。綜觀古今中外凡有成就的教師、教育家，都有一個共同的特點(diǎn)：有知人之明，能察覺學(xué)生思想深處的奧秘，能觸摸到學(xué)生感情的脈搏，他們的心和被教育者是息息相關(guān)的。也只有這樣的教學(xué)，對于教師和學(xué)生來說才是一種幸福和享受。反思過去，作為教師，自己的責(zé)任心很強(qiáng)真是把他們都當(dāng)成了自己的孩子，對他們嚴(yán)格要求，關(guān)愛有加；可是今天想來，自己對他們又了解多少呢？又有多少時間讓學(xué)生說出自己的想法，和朋友那樣與他們聊天、談心，真正走進(jìn)他們的心靈？

在了解學(xué)生方面，我們也往往是從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣的表現(xiàn)上簡單的了解和簡單的評價學(xué)生，對那些上課認(rèn)真聽講，下課也不調(diào)皮搗蛋的孩子老師當(dāng)然是越看越喜歡，也自然給他們的機(jī)會多一些；而那些所謂的“不討人喜歡的孩子”有時就被我們在不知不覺中忽略了。長此以往，孩子的發(fā)展當(dāng)然是越來越失衡。這些都是我們所不愿看到了。因此教師不僅要了解學(xué)生思想、行為變化的特殊規(guī)律，而且要了解學(xué)生思想、行為變化的普遍規(guī)律，不僅善于把精力花在偶然的個別事件的處理上，更善于把主要精力用在帶有普遍性、規(guī)律性的問題上，從而提高教育工作的效率。學(xué)了魏書生的有關(guān)理論，現(xiàn)在漸漸認(rèn)識到了學(xué)生的心靈都是矛盾的統(tǒng)一體，好學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的區(qū)別只在于頭腦中是非，好壞排列的順序及比例不同而已。正是因為后進(jìn)同學(xué)上進(jìn)心的幼苗小而枯黃，有的常常被壓在石頭下，才更需要教師的同情、關(guān)注和扶植。懂得了這些理論知識，我在具體教育過程中加以運(yùn)用，果然效果明顯，某些平時不聽話的同學(xué)，調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)過一階段的努力，都有了較大的進(jìn)步，與學(xué)生的情感交流也更和諧了。

隨著社會文明的不斷發(fā)展，教師的角色地位也在不斷地變化。以前教師說的，學(xué)生就得無條件的服從，無條件的執(zhí)行老師的安排。現(xiàn)在我們更多的是關(guān)注人文性，也在不斷提倡“人性化服務(wù)”。說到底其實我們的教育更應(yīng)人性化，我們一直在說：要蹲下身子和孩子說話，就是要強(qiáng)調(diào)人與人之間的平等性。老師也是從學(xué)生時代走過來的，學(xué)生的今天就是老師的昨天，學(xué)生犯了錯誤時的心情，老師通過回憶自己當(dāng)年犯的錯誤時的心情就能認(rèn)識更真切一些。這就是魏書生說的“用回憶的方法去感知”。

在本書中引起我最大興趣的是魏書生關(guān)于“放松與快樂的訣竅”的深度剖析，我想作為一個老師、一個同學(xué)們與學(xué)校的橋梁的老師，一定要學(xué)會放松自己并把這種放松帶來的快樂傳遞給廣大的學(xué)生，使學(xué)生與老師只間能夠更加親密的聯(lián)系在一起。放松與快樂在大學(xué)的教育中確實不是一件簡單的事情，可是這也正能體現(xiàn)出我們?yōu)槿藥煴淼牟煌?。在此書中位魏書生更是大膽的將“人是廣闊的世界”這一論點(diǎn)提出，并闡述了詳細(xì)的觀點(diǎn)佐證，那么我認(rèn)為人是一個寬泛的話題，就今天而言實在是難以下定結(jié)論，可看了魏書生的理解，我似乎也明白在教書育人這條道路上，我們必須是擁有廣闊的世界的人，才能完成教育他人的使命與任務(wù)。我認(rèn)為一個人首先要適應(yīng)環(huán)境，享受美好人生。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當(dāng)代人應(yīng)該為生活在這千載難逢的太平盛世而滿足。少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應(yīng)學(xué)會自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識、新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。

讀魏書生的書是一種享受，讀魏書生的思想是對自身思想、靈魂的提升和升華，讀了魏書生的書才知道什么是教書育人，什么是為人師表。

最后我必須承認(rèn)的是：“魏書生不是一個一般的教育家，而是一個有一種忘我精神的教育家，是一個有真正共產(chǎn)主義精神的教育家，是一個寧肯犧牲自己也要拯救別人的教育家，是一個值得我們學(xué)習(xí)的教育家。正如德高望重的教育家呂叔湘早在1986年所說：

時代需要有更多的魏書生，祖國需要有更多的魏書生，人民需要有更多的魏書生，各行各業(yè)都需要有更多的魏書生。但愿此書能有助于更多的讀者了解魏書生，學(xué)習(xí)魏書生；有助于讀者收獲更多的真善美，收獲更多的自我超越和出類拔萃；有助于讀者在平常、平淡和平凡的生活中，過得有聲有色，有滋有味，如詩如畫，如歌如舞，從從容容，快快樂樂?！?/p>

讀過此書，我更加堅信“愛出愛返，福往福來；恨出恨返，怨往怨來”這個道理，教育是一項我需要用盡畢生之力去做的一件事。

信息學(xué)院

輔導(dǎo)員：張麗娜

2011年4月26日