第一篇：中國(guó)象棋教案(下)

第三十三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：棋子的規(guī)則

（三）教學(xué)要點(diǎn)：1.了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋。2.激發(fā)對(duì)象棋的興趣

課前準(zhǔn)備：小棋、帶棋情況（教師檢查并且記錄）簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、具體規(guī)則 允許著法：

(一)凡是單方面走出的“長(zhǎng)兌”、“長(zhǎng)獻(xiàn)”、“長(zhǎng)攔”、“長(zhǎng)跟”、“一打一閑”等著法，均屬于“允許著法”。著法：（圖4）紅先： 1.炮八平七 四3平2 2.炮七平八 車2平3 3.炮八平七 四3平2 4.炮七平八 車2平3 5.炮八平七......圖4,作為紅方,很明顯屬于“長(zhǎng)攔”，而黑方的兩步車，其中一步（車2平3）車吃相要?dú)⑹菍儆凇按颉?，另一步車則是“一閑”?！伴L(zhǎng)攔”和“一打一閑”均屬“允許著法”，不變作和。

三、同桌對(duì)弈（師巡回指導(dǎo)）教后記：

教學(xué)象棋，覺(jué)得兩個(gè)班有和大差異，四年級(jí)的學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真和小伙伴下棋，但在班有很多學(xué)生做其他事情。很多學(xué)生下象棋的水平提高了許多。而且之間合作越來(lái)越密切。因下棋的時(shí)候不守規(guī)則而吵架的事例越來(lái)越少了。

第三十四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課

教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)

明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。教后記：

生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。

第三十五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 引離

教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解引離這一基本戰(zhàn)術(shù)的含義，清楚地知道這種 的戰(zhàn)術(shù)所適用的情況。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué) 教學(xué)“引離”

1、“今天我們要學(xué)習(xí)的基本戰(zhàn)術(shù)是——引離”。出示棋例的起始圖。

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）

反饋：“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？” “我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？” 討論：“有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？” 教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法

“請(qǐng)小朋友看仔細(xì)了，如果有更好的想法請(qǐng)你馬上舉手說(shuō)給大家聽(tīng)。” “這就是我們今天學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)：引離。”

“引離是指通過(guò)放棄自己的一個(gè)棋子來(lái)使對(duì)方的某個(gè)棋子離開(kāi)重要的防御位置。它其實(shí)就是我們常常說(shuō)的調(diào)虎離山，它常和照將、捉子等著法結(jié)合在一起?！?/p>

學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）想想可以運(yùn)用到哪些走法和戰(zhàn)術(shù)。

出示棋例2、3，讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用。

第三十六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 象棋基本殺法

（一）教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué) 教學(xué)象棋基本殺法

象棋基本殺法是象棋技戰(zhàn)術(shù)的核心部分，種類繁多，千變?nèi)f化，下列常見(jiàn)12種： 象棋基本殺法

第一，招法（介紹12種常用的象棋基本殺法）

第二，此著充分表明了后發(fā)制人的精妙之處，首著車馬炮，士相兵皆敵不動(dòng)我不動(dòng)，毅然放棄一個(gè)先手，目的就是要讓對(duì)方先動(dòng)起來(lái)，先露破綻，我方即可對(duì)癥下藥，水來(lái)土掩，一劍封喉，當(dāng)年獨(dú)孤九劍的厲害大家還記得么！

第三，以一招石破天驚的著法，徹底的挑戰(zhàn)對(duì)手的心理底線，表現(xiàn)出胸有成竹的必勝信心和戰(zhàn)略上嚴(yán)重藐視對(duì)手的氣勢(shì)，古云“夫戰(zhàn)，兵戰(zhàn)為下，心戰(zhàn)為上”這種強(qiáng)大的心理震懾手段必然引起對(duì)方的強(qiáng)烈的躁動(dòng)不安，從而導(dǎo)致條理不明，呼吸不定，耳目不銳，心智不敏，意志不堅(jiān)，有無(wú)不置，勝敗不分，繼而軍心渙散，一敗涂地！所以說(shuō)這一著是世上無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)可匹敵的！

1，對(duì)面笑（也稱千里照面）：往往先讓自己的帥占中路，其他子如車、炮將軍，使得對(duì)方老將無(wú)路可逃。也有帥占中路，其他子力如車底線叫將使得對(duì)方無(wú)法落士而殺棋。還有一車大膽穿士后，另一車底線將軍的妙手。

2，鐵門(mén)栓：常見(jiàn)如炮鎮(zhèn)中路，與對(duì)方老將間隔兩子，借助帥力將軍。也有車借助馬或炮或另一個(gè)車取勝。

3，雙車挫：往往雙車在側(cè)翼將軍，也有在中路的，前提是雙車不在同一路。

4，重炮：兩個(gè)炮疊在一起，對(duì)準(zhǔn)對(duì)方老將，成無(wú)法招架之勢(shì)。前提是后炮不能被對(duì)方吃掉或隔開(kāi)。

5，馬后炮：馬與對(duì)方老將間隔一個(gè)位置，炮在馬的后面。常見(jiàn)的有側(cè)翼和中路兩種，在中路的往往是先掛角馬將軍，而后形成馬后炮。

6，臥槽馬：馬從起始位置走5步可運(yùn)子到位將軍，如同馬臥槽。在對(duì)方?jīng)]有支士的情況下，可結(jié)合馬后炮殺，也可以利用另一側(cè)的車殺。最常見(jiàn)是對(duì)方支士后老將只能坐出來(lái)，而后利用車炮成威力無(wú)比的殺棋。

第三十七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 象棋基本殺法

（二）教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

7，海底撈月：常見(jiàn)有三種：帥占中路車炮攻擊對(duì)方單車，帥占中路車底兵攻擊對(duì)方單車，有借助釣魚(yú)馬高釣馬車在底下將軍的。8，掛角馬：掛角馬指一方用馬在對(duì)方九宮的兩個(gè)上角中的任意一個(gè)對(duì)還沒(méi)有移動(dòng)位置的將（帥）形成叫將的局面。

9，釣魚(yú)馬：釣魚(yú)馬是象棋術(shù)語(yǔ)，利用馬在對(duì)方原始將（帥）位的田字格對(duì)角作策應(yīng)，繼而形成的攻擊局面叫做釣魚(yú)馬。往往借助車將軍取勝。

10，夾車炮：兩個(gè)炮中間夾一個(gè)車，在對(duì)方的側(cè)翼底線附近形成殺棋。此類殺法，運(yùn)子靈活，有車占據(jù)對(duì)方2線的，也有占據(jù)對(duì)方底線的。

11，大膽穿心：往往是炮沉底線，算準(zhǔn)步數(shù)，大膽棄車將軍取勝。

12，側(cè)面虎：當(dāng)對(duì)方老將坐出來(lái)到4路或6路，側(cè)翼防守空虛時(shí)，常常利用車馬配后攻擊取勝。第三十八課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 重炮殺法

教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解重炮殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

重炮殺法（例子一）

進(jìn)攻方雙炮在同一條直線上重疊，一炮在前充當(dāng)炮架，一炮在后將軍而把對(duì)方將死的殺法，稱之為重炮殺法。

炮一平四

......平炮先避開(kāi)黑炮長(zhǎng)攔的糾纏，好棋。如直接走炮五退三，則炮8進(jìn)3，紅一時(shí)不易取勝。

......炮 8平6 如馬3進(jìn)5不讓紅退炮，則炮四進(jìn)三！紅勝。炮五退三

退炮形成絕殺，紅勝。第三十九課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課重炮殺法（例子一）教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)

明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。第四十課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 重炮殺法（例子二）

教學(xué)要點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)重炮殺法（例子二）。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

重炮殺法（例子二）

車二進(jìn)九

將 6進(jìn) 1 炮五平四

......炮借兵力平肋準(zhǔn)備重炮殺，構(gòu)思精彩動(dòng)人。......象 5進(jìn) 7 兵五進(jìn)一

士 5進(jìn) 4 炮三平四

紅重炮雖然暫時(shí)放跑了黑棋老將，但吃掉黑車也是勝局已定。第四十一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課重炮殺法（例子二）教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)

明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。

第四十二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 重炮殺法（例子三）

教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

例子3參考走法：

1.車七進(jìn)三

士５退４* 2.兵四平五 將５進(jìn)１* 3.3.車七退一

將５退１* 4.4.炮八進(jìn)三士４進(jìn)５

5.炮九進(jìn)三* 叮囑學(xué)生課下勤加練習(xí)。

第四十三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課重炮殺法（例子三）教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)

明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。第四十四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 側(cè)面虎殺法例子1 教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示側(cè)面虎殺法例子1 在基本殺法中，我們把控制將帥左右或者上下移動(dòng)的子力稱為控將子，直接將軍的子力稱為叫將子。完成一種基本殺法，往往需要控將子與叫將子相互配合才能實(shí)現(xiàn)。

側(cè)面虎殺法例子1：炮三進(jìn)七象 5退 7 車七進(jìn)六 將 4進(jìn) 1 馬五進(jìn)七

將 4進(jìn) 1 車七退二

將 4退 1 車七平八將 4退 1 車八進(jìn)二 紅勝

學(xué)生記錄殺法案例，組織練習(xí)。第四十五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課側(cè)面虎殺法例子1 教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)

明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。

第四十六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：側(cè)面虎殺法例子2 教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示 側(cè)面虎殺法例子2：

（圖2）

炮六進(jìn)七（圖2）

機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，抓住時(shí)機(jī)揮炮擊士，是步緊著。將 5平4 出將是對(duì)側(cè)面虎認(rèn)識(shí)不足才走出的速敗之著。車八進(jìn)八

將 4進(jìn) 1 車八平五

不再打?qū)⒍绕街熊囍茖?，這是此局面下側(cè)面虎發(fā)力擒王的關(guān)鍵所在。

士 6進(jìn) 5已是徒勞

馬六進(jìn)七

將 4進(jìn) 1 車五退一

學(xué)生記錄，組織練習(xí)。第四十七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課側(cè)面虎殺法例2 教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)

明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。

第四十八課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 側(cè)面虎殺法例子3 教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

側(cè)面虎殺法例子3：

（圖3）車二退三

退車叫殺搶占佳位，為躍馬將側(cè)鋪路搭橋，是形成側(cè)面虎的重要著法。將 6退 1車5平6則紅馬七退五得車。馬七退五[變2]

車 5平7 相五進(jìn)三士 5進(jìn) 6 揚(yáng)相蓋住黑車，紅車馬可以任意地縱橫馳騁了。車二進(jìn)三

將 6退 1 車二進(jìn)一

將 6進(jìn) 1 車二平五

士 6退 5 馬五進(jìn)三

將 6進(jìn) 1 車五平二

學(xué)生記錄，展開(kāi)練習(xí)。第四十九課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課側(cè)面虎殺法例3 教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)

明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。第五十課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 釣魚(yú)馬殺法

教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示：釣魚(yú)馬殺法例一

用處于棋盤(pán)3-8位或7-8位的馬作為控將子，用車或兵等子力作為叫將子而把對(duì)方將死的殺法，稱之為釣魚(yú)馬殺法。例子1：

兵五平四

將 6平5 紅要取勝，只要釣魚(yú)馬甩開(kāi)黑炮的羈絆即可。這著平兵，是甩炮計(jì)劃的開(kāi)始。馬五進(jìn)三

炮 9進(jìn) 3 兵四平五

將 5平4 馬三退五

幾步巧妙騰挪之后，紅馬兵恰好回到原來(lái)位置，但黑棋已然面目全非。以下黑無(wú)法阻擋釣魚(yú)馬殺，紅勝。學(xué)生記錄，展開(kāi)練習(xí)。第五十一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課釣魚(yú)馬殺法例一 教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)

明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。第五十二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 釣魚(yú)馬殺法例二 教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

釣魚(yú)馬殺法例子2： 馬四進(jìn)六

乍看紅馬四

（七）進(jìn)五叫將可逼黑車換雙馬似乎不錯(cuò)，但稍作分析則發(fā)現(xiàn)交換后紅無(wú)贏棋。現(xiàn)在紅冒著被捉雙的危險(xiǎn)毅然策馬過(guò)河躍進(jìn)敵營(yíng)，這才是取勝正途。車 5退 2 退車捉馬導(dǎo)致速敗。但即使防備紅釣魚(yú)馬的殺棋走車2平3，紅馬六退五后黑亦無(wú)力回天。車九退一

將 4退 1 馬六進(jìn)七

將 4平5 車九進(jìn)一

士 5退 4 車九平六 紅勝。學(xué)生記錄，展開(kāi)練習(xí)。第五十三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課釣魚(yú)馬殺法例二 教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)

明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。

第五十四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 釣魚(yú)馬殺法例三 教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

釣魚(yú)馬殺法例子3：

車八平五

......棄車殺士摧毀黑將屏障，有膽有識(shí)，是迅速入局的佳著。

......將 5進(jìn) 1 馬五進(jìn)三

將 5退 1 退將無(wú)奈，如將5平4（6）則車七平六

（四）殺。車七平四

再充分利用就在黑棋車口的沉底炮對(duì)黑士的牽制，一著疾如

閃電的平車，最終鑄成了釣魚(yú)馬絕殺。學(xué)生記錄，展開(kāi)練習(xí)。第五十五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課釣魚(yú)馬殺法例三 教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)

明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。

第五十六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 掛角馬殺法例一 教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

掛角馬殺法

用處于棋盤(pán)4-8位或6-8位的馬作為控將子或叫將子而把對(duì)方將死的殺法，稱之為掛角馬殺法。

馬二退四

......紅棋左翼力量雄厚，雙炮兵對(duì)黑棋老將極具威脅。然而若想就此擒住黑王直接沉炮叫殺，如炮九進(jìn)五，則黑可平炮攔炮走炮8平2，紅欲速不達(dá)。現(xiàn)在紅一著退馬掛角先逼黑必應(yīng)，然后再趁黑炮路被阻這一來(lái)之不易的寶貴戰(zhàn)機(jī)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沉炮叫殺，則可成勝局矣。

沒(méi)有深刻而敏銳的洞察力，是走不出掛角獻(xiàn)馬這一迅速入局的佳著的。

......馬 5退 6

炮九進(jìn)五

士 5進(jìn) 6

炮九進(jìn)五

以下將4平5，紅兵七平六，絕殺。學(xué)生記錄，展開(kāi)練習(xí)。第五十七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課掛角馬殺法例一 教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。

第五十八課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 掛角馬殺法例

（二）教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

馬三進(jìn)二

......紅棋雖然少兵，但可利用雙馬炮的優(yōu)越位置對(duì)子力松散的黑棋進(jìn)行閃電式的快攻取勢(shì)。現(xiàn)這著馬三進(jìn)二要?dú)?zhǔn)確有力，由此展開(kāi)對(duì)黑棋的攻擊。

......炮 6退 7 后馬進(jìn)三

......進(jìn)馬臥槽控炮準(zhǔn)備下著馬二退三得子，窮寇必追，是一步緊湊而精巧的好棋。

......馬 8退 9 退馬保炮不愿失子，雖然導(dǎo)致速敗，但實(shí)在是無(wú)奈之舉。如改走卒7平6，紅炮五進(jìn)一，黑不能解決問(wèn)題；再如改走將5平6活炮，則紅馬三退四！黑同樣輸棋。馬三退四

退馬再次掛角馬叫殺，黑棋終于無(wú)力掙扎了。以下炮6平7，馬四進(jìn)三，將5平6，馬三退五！將6平5（將6進(jìn)1，馬五退三），馬五進(jìn)七！紅勝。學(xué)生記錄，展開(kāi)練習(xí)。第五十九課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課 掛角馬殺法例

（二）教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

二、練習(xí)

明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。第六十課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)（博弈篇）一

教學(xué)要點(diǎn)： 1、學(xué)生感悟，提高棋藝，開(kāi)發(fā)智力。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。

3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力。課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

（一）戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)（動(dòng)態(tài)）

第一節(jié)進(jìn)攻

當(dāng)我們獲得主動(dòng)權(quán)時(shí)，我們需要進(jìn)攻。這是無(wú)可非議的，進(jìn)攻便是為了贏棋。而有時(shí)，進(jìn)攻是為了擺脫對(duì)方的進(jìn)攻，即防守方的反擊，或稱為對(duì)攻。通過(guò)反擊，使對(duì)方忙于應(yīng)付，以達(dá)到贏棋的目的。

棋手們需要注意的便是進(jìn)攻絕不是無(wú)方向的亂攻，進(jìn)攻是有針對(duì)性的。我們常用的進(jìn)攻，根據(jù)進(jìn)攻方向劃分，可以分為一翼的強(qiáng)攻和兩翼的協(xié)同進(jìn)攻兩種。而常談到的中路進(jìn)攻，也往往是配合這兩者之一而進(jìn)行的。

生理解領(lǐng)悟。第六十一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)（博弈篇）二 教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

1.一翼進(jìn)攻

強(qiáng)攻對(duì)方一翼是常見(jiàn)的。這種進(jìn)攻通常由出橫車來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，將子力逼住對(duì)方的一翼。對(duì)方受攻的一翼，或是缺乏防守能力，或是子力阻塞。這種進(jìn)攻往往以直接的攻殺將帥為主要手段，以達(dá)到控制全局，即得子、得勢(shì)等目的。當(dāng)然，條件允許，便直接構(gòu)造殺局。

這種進(jìn)攻需要注意的，是雙馬的出動(dòng)。因?yàn)樵谝灰淼墓糁校R是最容易跟不上節(jié)奏的子力，而戰(zhàn)斗中恰恰需要它。此外，要注意是對(duì)方是否會(huì)在另一翼反撲。

現(xiàn)在，我們來(lái)舉一個(gè)例子。

第一局（著法紅先）

紅方：Eric New 黑方：李聰 1994年弈于上海

1.馬二進(jìn)三 炮2平6 2.馬八進(jìn)七 卒9進(jìn)1 3.兵七進(jìn)一 馬2進(jìn)3 4.馬七進(jìn)六 卒7進(jìn)1 5.炮八平五 象7進(jìn)5 6.車九平八 車1進(jìn)1。黑方以過(guò)宮炮對(duì)上馬局，雖然有新意，但形勢(shì)并不見(jiàn)佳。因此，黑方出橫車，企圖以對(duì)攻來(lái)奪取主動(dòng)權(quán)。7.馬六進(jìn)五 車1平7!8.兵五進(jìn)一? …此著未免有些虛張聲勢(shì)，從防守角度講，走8.相三進(jìn)一較好。8 … 卒7進(jìn)1 9.兵三進(jìn)一 車7進(jìn)4 10.馬五退四 … 若走10.馬三進(jìn)四 炮6進(jìn)2，黑方大占優(yōu)勢(shì)。10 … 炮8平7 11.相三進(jìn)一 車7退1 12.兵五進(jìn)一 …紅方右翼受制，只得棄兵解圍。12 … 車7平5黑方吃兵可以滿意。若走12 … 炮7進(jìn)5?貪馬，則有13.兵五平四得車。13.車八進(jìn)八 士6進(jìn)5 14.車一進(jìn)一 馬8進(jìn)9 15.馬四退六 車5平7黑方應(yīng)對(duì)正確。若走15 … 車五平四 16.馬三進(jìn)四，黑方無(wú)優(yōu)勢(shì)，反而處于下風(fēng)。16.馬三進(jìn)二 馬3進(jìn)5黑馬已經(jīng)跟上了進(jìn)攻節(jié)奏，并且鞏固了中路。這樣紅方走車一平四就不再是先手了。17.車一平四 …紅方幾乎也只有這著棋還符合邏輯，但黑方已經(jīng)作好了強(qiáng)攻的準(zhǔn)備，期待已久的機(jī)會(huì)出現(xiàn)了。17 … 炮7退1從這著棋開(kāi)始引發(fā)了漂亮的戰(zhàn)術(shù)組合。18.車八退二 炮7平6 19.車四平六 炮6進(jìn)8！黑方以棄炮的方法打開(kāi)了紅方的右翼。這樣，黑方的子力達(dá)到了高效的發(fā)揮。以下，紅方若應(yīng)20.帥五平四 馬5進(jìn)6，變化如下：

(1)21.帥四平五 馬6進(jìn)5，黑方得回一炮，并有強(qiáng)大攻勢(shì)。紅方缺士，難以應(yīng)付右翼的攻擊。(2)21.馬六退四 炮6進(jìn)5，黑方得回子力，攻勢(shì)巨大。(3)21.炮五平四 馬6退4（或馬6進(jìn)4亦可），黑方失車。(4)21.馬二退四 車7進(jìn)2，以下仍然以馬6退4抽車為威脅，不但可以得回子力，且大有攻勢(shì)。以上的變化都是黑勝勢(shì)。實(shí)戰(zhàn)的下法無(wú)非是紅方多吃一象，和以上變化大同小異，于事無(wú)補(bǔ)。20.炮五進(jìn)五 象3進(jìn)5 21.帥五平四 …這樣，紅方雖然多吃了一象，但右翼的空虛仍然無(wú)法彌補(bǔ)。21 … 車7進(jìn)2!又一步關(guān)鍵之著，黑方威脅22 … 馬5進(jìn)6得馬。22.帥四平五 車7平8至此，黑方得子得勢(shì)。

紅方認(rèn)輸

課件展示。學(xué)生觀看視頻。

第六十二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)（博弈篇）三 教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué) 教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

2.兩翼進(jìn)攻

兩翼進(jìn)攻，指左右翼協(xié)同進(jìn)攻作戰(zhàn)。這種進(jìn)攻和一翼進(jìn)攻相比，更為靈活，攻擊點(diǎn)更為廣泛，也更注重子力的協(xié)調(diào)。這種進(jìn)攻經(jīng)常是局面性的，由于廣度增大，對(duì)方則不容易很好地防守，往往使對(duì)方疲于奔命。

兩翼進(jìn)攻，要求車炮遙相呼應(yīng)，馬在敵陣中來(lái)回穿梭，不斷創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)，一旦靈活地把握局勢(shì)，就會(huì)有天兵突降的奇著。

兩翼進(jìn)攻無(wú)需太多的顧忌，因?yàn)檫M(jìn)攻方往往占?jí)旱剐詢?yōu)勢(shì)，防守方則自顧不暇，無(wú)力反擊。因此，這種進(jìn)攻更容易控制住局面的主動(dòng)權(quán)。

以下有一個(gè)典型的例子。

第二局（著法紅先）

紅方：胡正元 黑方：李聰 1994年弈于上海

1.炮八平五 馬8進(jìn)7 2.炮二進(jìn)二 馬2進(jìn)3 3.馬八進(jìn)七 車1平2 4.馬二進(jìn)三 卒7進(jìn)1 5.兵七進(jìn)一 馬7進(jìn)6 6.炮二平一? …紅方這樣行棋并不能達(dá)到巧妙出子的目的。6 … 車9平8 7.炮一平二 炮8平6 8.車一平二 …紅方無(wú)非想要這樣出車，進(jìn)一步威脅走炮二平五抽車。然而，黑方也同樣出了車，因此紅方并不好。8 … 象7進(jìn)5 9.車九進(jìn)一 士6進(jìn)5 10.兵五進(jìn)一 馬6進(jìn)7 11.馬三進(jìn)五? …紅方又一著失手。應(yīng)走11.馬七進(jìn)五，使黑馬不能前進(jìn)。在這里，似乎紅方認(rèn)為黑方始終無(wú)法走馬7進(jìn)6。11 … 炮2進(jìn)6!恰到好處的一著。黑方從左右同時(shí)開(kāi)始攻擊。紅方顯然不能應(yīng)12.車二進(jìn)一。12.兵五進(jìn)一 …紅方自然只好硬著頭皮對(duì)攻。12 … 馬7進(jìn)6 13.車二進(jìn)三 馬6退4 14.帥五進(jìn)一 卒5進(jìn)1 15.炮五進(jìn)三 炮6進(jìn)5!?黑方選擇了一個(gè)穩(wěn)妥的下法。因?yàn)樽?5 … 車8進(jìn)5 16.車二平三（16.車二進(jìn)一 馬4退6得回一車）之后，紅方有車三退一捉馬和車三進(jìn)二對(duì)攻的著法，黑方不一定有利。16.帥五進(jìn)一 馬4退3!17.馬五進(jìn)七 …走17.帥五平四 馬3退5顯然于紅方不利，因?yàn)楹谟泄?shì)，且有卒7進(jìn)1等著法。17 … 炮6平3 18.馬七退五 車2進(jìn)6!黑方威脅以19 … 炮2退1 20.帥五退一 車8進(jìn)5，再車2平5一車換三子取得子力優(yōu)勢(shì)。19.馬五退七 …

如下所示，紅方無(wú)更好的著法：(1)19.帥五平六 車2平4 20.帥六平五 炮2退1 21.帥五退一 車8進(jìn)5，一車換三子。(2)19.帥五平四 車8平6 20.帥四平五（20.炮五平四 車6進(jìn)4 21.馬五進(jìn)四 車2平8）車6進(jìn)8，下一步炮2退1殺。(3)19.炮五平六（或炮五平四）馬3進(jìn)5，威脅以馬5進(jìn)6。如紅方接著走20.炮六平五（或炮四平五）炮2退1 21.帥五退一 車8進(jìn)5，仍是一車換三子。19 … 車2平8 20.炮二平八 前車進(jìn)2 21.士四進(jìn)五 后車進(jìn)7 22.士五進(jìn)四 前車平6 23.士六進(jìn)五 炮2退1 24.馬七進(jìn)五 …走24.馬七退六 車8平6 25.士五進(jìn)四 車6平1，以下黑方威脅走車1平4再卒7進(jìn)1，紅亦敗。24 … 炮2平6 25.炮五平四 炮6退2 26.士五進(jìn)四 車6平1 紅方認(rèn)輸

第六十三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)（防御篇）一 教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋防御的重要性。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

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防御

防御是時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該注意的一個(gè)問(wèn)題，而不僅僅是遭到攻擊的時(shí)候。在被攻之時(shí)，我們不僅想到防御，也想要伺機(jī)反撲。同樣道理，即使在進(jìn)攻時(shí)，我們也應(yīng)該注意防守，不讓對(duì)方有反撲的手段。

這樣，我們可以把防御分為戰(zhàn)略防御和戰(zhàn)術(shù)防御。戰(zhàn)略防御指的是全局性的防御，而戰(zhàn)術(shù)防御，指的僅是局部的防御。這兩種防御的側(cè)重點(diǎn)不同，因此思考方法也有區(qū)別。

學(xué)生觀看視頻。第六十四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 戰(zhàn)略防御二

教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

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1.戰(zhàn)略防御

這種全局性的防御大多是在失去主動(dòng)權(quán)的狀況下采用。因此，這種防御的首要目的是爭(zhēng)取和棋。在這種戰(zhàn)略的支配下，走出的著法應(yīng)盡量地偏向于防守，而不是思考如何去作全局性的進(jìn)攻。盡管也存在戰(zhàn)略防御后反攻的例子，但在防守時(shí)，還是一心一意的。這就要求下出的棋盡量求穩(wěn)，即變化要少，局勢(shì)要簡(jiǎn)明，能夠順利地完成防御任務(wù)。

戰(zhàn)略防御是有組織的、準(zhǔn)確的防御，而不是龜縮著死守。死守是坐以待斃的一種表現(xiàn)。在戰(zhàn)略防御中，并不排除戰(zhàn)術(shù)上的反擊。以局部反擊來(lái)達(dá)到防御目的是很有效的。在戰(zhàn)略防御中，兌去對(duì)方具有攻擊力的子以簡(jiǎn)化局勢(shì)是重要的手段，但需要注意的是兌子過(guò)程不應(yīng)為對(duì)方所利用。

以下有一個(gè)例子。

第三局（著法紅先）

紅方：李聰 黑方：Fire-man 1993年弈于上海

1.炮二平五 馬2進(jìn)3 2.馬二進(jìn)三 炮2平1 3.炮八平七 馬8進(jìn)7 4.車一平二 車9平8 5.炮七進(jìn)四 卒7進(jìn)1 6.車二進(jìn)四 車1平2 7.馬八進(jìn)七 象3進(jìn)5 8.兵七進(jìn)一 車2進(jìn)8 9.士六進(jìn)五 馬7進(jìn)6 10.車二平四 車2退4 11.炮七退一!? 炮8進(jìn)2 12.炮七進(jìn)一 車8進(jìn)1 13.馬七進(jìn)六 馬6進(jìn)4 14.車四平六 卒1進(jìn)1

開(kāi)局十分新穎。至此，紅方多兵，而黑方著展開(kāi)攻勢(shì)，雙方進(jìn)行了精彩的戰(zhàn)斗。

15.兵三進(jìn)一卒1進(jìn)1 16.炮五平九…紅方采取牽制戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行防御，防止黑方走卒1平2。16 …車8平7 17.相七進(jìn)五!…紅方首先想到的不是兵三進(jìn)一兌兵，而是補(bǔ)相，加強(qiáng)防御力量。17 …卒7進(jìn)1 18.相五進(jìn)七車2退1 19.炮七平一車2進(jìn)4 20.相三進(jìn)五…目前紅方多兩個(gè)兵，而黑方獲得了攻勢(shì)，問(wèn)題在于如何把握好過(guò)河的卒。20 …馬3進(jìn)2 21.車六退二!…完全精確的著法。戰(zhàn)略防守的一方常通過(guò)兌子來(lái)防守，而戰(zhàn)術(shù)防守時(shí)則必須考慮為進(jìn)攻保存有用的子力。21 …車2平4 22.士五進(jìn)六馬2進(jìn)3 23.炮九平七…給黑馬以一定的活動(dòng)限制。23 …卒1平2 24.車九平八卒2平3 25.炮一退二…紅方撤回一切子力，以求消滅黑方頗具威力的卒。改走25.炮七進(jìn)二馬3進(jìn)5，紅方不利，若走25.相五進(jìn)七車7進(jìn)4，紅方更不利。25 …炮8平7 26.馬三進(jìn)四車7平4 27.士四進(jìn)五…走27.士六退五則被黑車制住帥門(mén)，另一翼可能將來(lái)會(huì)產(chǎn)生悶殺，紅不利。27 …卒3平4（圖）局面到達(dá)了高潮，黑方要強(qiáng)行挺卒破士，紅方告急。28.炮七退二!…

出人意料的防守，也是最有效的防守。黑方若走28 …卒4進(jìn)1，則有29.炮七平六，得兵并一舉解消黑方攻勢(shì)。28 …炮7平6保住中兵。因?yàn)楹诜揭押茈y發(fā)起有效的進(jìn)攻了。他也需要顧及一下自己。而紅方滿足于和棋，這在當(dāng)時(shí)是可以理解的。29.車八進(jìn)三卒4進(jìn)1當(dāng)然不是29 …卒4平3 30.相五進(jìn)7。30.炮七平六車4平3 和局

第六十五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 戰(zhàn)術(shù)防御

教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋戰(zhàn)術(shù)防御。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

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戰(zhàn)術(shù)防御

戰(zhàn)術(shù)防御即局部的、暫時(shí)的防御，它可以出現(xiàn)在對(duì)局的任何時(shí)刻、攻守雙方的任何一方。與戰(zhàn)略防御相比，防御規(guī)模小，但需要考慮的事可能多一些。首先，戰(zhàn)術(shù)防御在通過(guò)兌子化解進(jìn)攻時(shí)需要多加考慮，顯然不應(yīng)該把在以后進(jìn)攻中需要的子力隨意地兌去。其次，在防守時(shí)也需要考慮其攻擊前景。我們固然強(qiáng)調(diào)防御需要一心一意，但在戰(zhàn)術(shù)防御中完全忽視進(jìn)攻是不妥當(dāng)?shù)摹Ｔ诹觿?shì)方的反撲下，被敵方的氣勢(shì)嚇倒退縮是中計(jì)的表現(xiàn)。掌握好如何恰如其分地防御也很困難，這需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)。

第四局（著法紅先）

紅方：李聰 黑方：Knife Thomas 1994年弈于上海

本局攻中有防，防中蘊(yùn)攻，是精彩的一局。

1.炮二平五 馬2進(jìn)3 2.馬二進(jìn)三 馬8進(jìn)7 3.兵七進(jìn)一 車1進(jìn)1 4.馬八進(jìn)七 車1平4 5.車一平二 車9平8 6.車二進(jìn)四 車4進(jìn)5 7.炮八進(jìn)二 …絕對(duì)不能是7.馬七進(jìn)六? 炮2進(jìn)37 … 車4平3 8.車九進(jìn)二 卒7進(jìn)1 8.相三進(jìn)一? …空著。9.…馬7進(jìn)6 10.車二平四炮8平4若走10 …炮8進(jìn)2，則有11.炮五平四!馬6退7 12.炮四進(jìn)一得車。11.士六進(jìn)五…走11.車四進(jìn)一炮4進(jìn)5，黑方占優(yōu)。11 …馬6退7 12.炮五平四車8進(jìn)4 13.相七進(jìn)五象3進(jìn)5 14.兵三進(jìn)一卒3進(jìn)1?（圖）把局面導(dǎo)向復(fù)雜化。即使走14 …卒7進(jìn)1兌兵，也是黑方略占上風(fēng)。15.車四平六!…局部防御。阻止黑方馬3進(jìn)4，同時(shí)威脅炮四進(jìn)一。15 …馬7進(jìn)6 16.車六退四車2進(jìn)2必要之著，否則紅方走炮四進(jìn)一，黑方就要失子。17.兵三進(jìn)一卒3進(jìn)1如走17 …象5進(jìn)7 18.兵七進(jìn)一車3退2，紅方局勢(shì)舒展。18.兵三平四…雙方對(duì)攻。若走18.相五進(jìn)七象5進(jìn)7，紅方后手。18 …卒3平2 19.馬三進(jìn)四車8平9 20.車六進(jìn)六卒9進(jìn)1 21.相一退三卒9進(jìn)1 22.兵四進(jìn)一車9平6 23.車六退二卒2進(jìn)1 24.兵四平五象5進(jìn)7正確的防守。避開(kāi)進(jìn)攻是戰(zhàn)術(shù)防御的常用方法。25.兵九進(jìn)一卒9平8 26.馬七退六炮4平6牽制紅馬，紅不能走27.兵五平四車6退1。27.炮四平三!…巧解牽制，并反攻黑象，是典型的戰(zhàn)術(shù)防御。此后，紅方炮馬騰挪，進(jìn)行了反撲，局面驟烈起來(lái)。27 …卒8平7也是防中帶攻。28.馬四進(jìn)六馬3進(jìn)4 29.車六進(jìn)一…兌馬之后，紅方以馬炮雙車對(duì)雙炮雙車，兵種較為齊全。29 …象7退9 30.車九平六!…至此，紅方長(zhǎng)出了一口氣?，F(xiàn)在，他已能夠調(diào)動(dòng)子力。30 …士6進(jìn)5 31.后兵進(jìn)一卒7進(jìn)1 32.炮三平二炮2平4 33.前車平八卒7平8 34.炮二平一卒8進(jìn)1 35.炮一進(jìn)四!…紅炮開(kāi)始發(fā)揮作用，以后的著法很清楚地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。35 …卒8平7 36.炮一平九卒7平6 37.馬六進(jìn)八車3進(jìn)2 38.車六進(jìn)三!…紅方不必為馬擔(dān)心。因?yàn)槿糇?8 …車3平2，則39.炮九進(jìn)三悶殺?，F(xiàn)在紅方子力都發(fā)揮了作用。38 …卒6進(jìn)1 39.車六平七…同樣基于炮九進(jìn)三的悶殺。39 …車3退4 40.車八平七炮4平1 41.車七平六!…一步好棋，接應(yīng)馬跳士角。否則有41 …車6平4，以后若走馬八進(jìn)六則有卒2平3，甚至可以是炮6進(jìn)7。因此，這是紅方為進(jìn)攻作準(zhǔn)備的戰(zhàn)術(shù)防御。41 …卒2進(jìn)1 42.馬八進(jìn)6 卒2平3。黑方把卒逼近紅帥，其代價(jià)是讓紅方出馬。43.馬六進(jìn)七車6平2 44.車六退五…防守恰當(dāng)。否則黑方有44 …炮6進(jìn)7，紅方就有危險(xiǎn)（若45.士五退四，則45 …車2進(jìn)3再卒6進(jìn)1）。44 …車2平6 45.炮九平八!…目前紅方有三兵，且過(guò)河無(wú)甚困難，只需要將局勢(shì)引入殘局，就可以取勝?，F(xiàn)在紅方再一次以悶殺為威脅，牽動(dòng)黑炮，引出了一個(gè)典型的李聰風(fēng)格戰(zhàn)術(shù)組合。45 …卒6進(jìn)1 46.士五退四炮1平2 47.馬七進(jìn)六…捉炮，逼黑炮在2路直線上移動(dòng)——又一次利用悶殺。47 …炮2退1 48.兵五進(jìn)一!…紅方的進(jìn)攻如行云流水，從容不迫，棄兵是戰(zhàn)術(shù)組合的精妙之處。48 …象7進(jìn)5改走48 …炮6進(jìn)7，則紅方以49.兵五進(jìn)一輕易取勝。49.馬六進(jìn)七將5平6 50.馬七退五將6進(jìn)1否則紅方以車六進(jìn)九輕易取勝。51.車六進(jìn)五車6退3 52.炮八平七炮6平7必須動(dòng)炮，因?yàn)榧t方威脅以53.炮七進(jìn)二將6退1（53 …士5退6 54.馬五進(jìn)六勝，或者53 …士5進(jìn)4 54.馬五進(jìn)六勝）54.車六進(jìn)四殺。改走52 …炮6進(jìn)7，則53.車六平四!車6進(jìn)1 54.馬五退四炮6退1，同樣引入紅方必勝的殘局，這和實(shí)戰(zhàn)就本質(zhì)而言是相同的。53.炮七進(jìn)二將6進(jìn)1 54.炮七退一將6平5 55.炮七平三黑方認(rèn)輸因?yàn)榧t方有兩兵，且局面略優(yōu)，這些優(yōu)勢(shì)在殘局中完全是決定性的。

第六十六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 象棋主動(dòng)權(quán)

教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

主動(dòng)權(quán)

一旦提到進(jìn)攻和防御，我們便不可避免地涉及到一個(gè)主動(dòng)權(quán)的問(wèn)題。我們?cè)辉俚靥岬饺绾握_地判斷攻防是否恰到好處，是否適度，所參考的就是主動(dòng)權(quán)?，F(xiàn)實(shí)地說(shuō)，當(dāng)進(jìn)攻時(shí)，對(duì)方采取對(duì)攻的方法反擊。若退一步仍能保住局面的主動(dòng)，不妨便退一步，否則就應(yīng)該毫不猶豫地對(duì)攻。反之，對(duì)方進(jìn)攻時(shí)，我們?nèi)裟軌蚍朗?，便盡量守住，若對(duì)方也有弱點(diǎn)或者局勢(shì)危急、已難以防守，則應(yīng)該采取對(duì)攻的手法爭(zhēng)奪主動(dòng)權(quán)。這就是主動(dòng)權(quán)的重要意義。此外，我們還可以把主動(dòng)權(quán)和局面上的子力作一個(gè)對(duì)比，即所謂的子與勢(shì)的關(guān)系。有時(shí)，為了爭(zhēng)奪主動(dòng)權(quán)，需要進(jìn)行棄子。這時(shí)的棄子不是戰(zhàn)術(shù)型的棄子，而是局面型（或稱戰(zhàn)略型）棄子。這種棄子并不總是正確的，有時(shí)甚至在對(duì)局結(jié)束之后的分析中也不能確認(rèn)其正確性。單靠這樣的說(shuō)明并無(wú)多大用處，如何爭(zhēng)奪主動(dòng)權(quán)，如何利用好到手的主動(dòng)權(quán)，都是要通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)理論的理解。

第五局（著法紅先）

紅方：Bob Ju 黑方：李聰 1994年弈于上海

1.炮八平五 馬2進(jìn)3 2.兵七進(jìn)一 卒7進(jìn)1 3.馬八進(jìn)七 馬8進(jìn)7 4.馬七進(jìn)六 車1平2 5.馬六進(jìn)七 車9進(jìn)1 6.車九平八 車9平4 7.兵七進(jìn)一!? …紅方挑起了激烈的戰(zhàn)斗。7 … 象7進(jìn)5 8.車八進(jìn)五? …死保過(guò)河兵，這樣主動(dòng)權(quán)就容易被對(duì)方所掌握。以下我們看黑方如何掌握局面的主動(dòng)。8 … 炮8進(jìn)2 9.炮五平八 …紅方反制黑炮，力爭(zhēng)主動(dòng)。9 … 象5進(jìn)3!這就是棄炮爭(zhēng)先，以?shī)Z主動(dòng)。走9 … 車4平2保炮，則主動(dòng)權(quán)被紅方所獲。若走9 … 炮2進(jìn)5，則10.車八進(jìn)四 馬3退2 11.馬七進(jìn)六，黑方失子。10.炮八進(jìn)五 車4進(jìn)2 11.車八進(jìn)一 炮8退1現(xiàn)在，黑方奪到主動(dòng)權(quán)后，力爭(zhēng)奪回子力。如果奪回子力，紅方出子落后，將是黑優(yōu)的局面。12.炮二平七…既然出子已然落后，就需要死保住已有的子力優(yōu)勢(shì)，以便再作爭(zhēng)鋒。12 …馬7進(jìn)6!進(jìn)一步擴(kuò)大先手，黑方充分利用到手的主動(dòng)權(quán)。13.車一進(jìn)二馬6進(jìn)4 14.炮七退一卒5進(jìn)1!準(zhǔn)備用炮兌馬。由于14 …馬4退3，此馬位置差，雖然得回子力，但喪失了主動(dòng)權(quán)，而14 …車4平3是一車換馬炮，不見(jiàn)得有力。15.車一平六…此刻，黑方可以用15 …炮8平3 16.炮七進(jìn)五車4平3 17.車八平七馬4退3奪回子力。但紅方已出子完善，可以抵抗。因此黑方所求的是主動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單的奪回子力。15 …炮8平5 16.車八退四…紅方為下一著作準(zhǔn)備。16 …卒5進(jìn)1 17.馬七退九…現(xiàn)在紅方期望形成17 …卒1進(jìn)1 18.炮七進(jìn)六兌馬，則紅方子力已全部救回，已凈多一子。黑方以下用了一連串眼花繚亂的著法。17 …卒5進(jìn)1 18.士四進(jìn)五卒5平4!19.車六平五卒4平3 20.車五進(jìn)二卒3進(jìn)1黑方通過(guò)漂亮的著法緊逼紅方。21.炮七平六…紅方作最頑強(qiáng)的掙扎，以求兌車。21 …馬4退2!紅方認(rèn)輸

因?yàn)榧t方有一車雙炮一馬四子同時(shí)被攻，必失兩子。黑方得回棄去的子力，還將多得一子，而黑方又占著局面優(yōu)勢(shì)，紅方敗局無(wú)法挽回。

第六十七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 子力的相對(duì)值

教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解子力的相對(duì)值。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

戰(zhàn)咯戰(zhàn)術(shù)（靜態(tài)）第一節(jié)子力的相對(duì)值

這是一個(gè)十分有趣的問(wèn)題。就經(jīng)驗(yàn)而言，我們始終認(rèn)為一車明顯強(qiáng)于一馬或一炮，但一車和雙馬（雙炮或馬炮）相比，其強(qiáng)弱關(guān)系如何？幾個(gè)兵才抵得上一馬或一炮呢？

在這里，我們作一個(gè)粗略的劃分：把兵作為一個(gè)單位車 = 9，馬 =4 炮 = 4.5，兵（卒）= 1至于士象（相）的的價(jià)值，這就更難說(shuō)了。而將（帥）是最重要的，因此也是無(wú)價(jià)的。我的估算是，士象（相）成雙各取1，成單取0.5，將（帥）取一個(gè)足夠大的數(shù)值即可。

但稍高一層次的棋手便知道，這里給出的子力的價(jià)值只不過(guò)是適合初學(xué)者的簡(jiǎn)單的判斷方式而已。當(dāng)然，并不是說(shuō)這種價(jià)值不會(huì)為高水平的棋手在判斷時(shí)作為參考。重要的是每一個(gè)子處在棋盤(pán)上的不同位置時(shí)，所表現(xiàn)出的價(jià)值都是不同的。就是處在同一位置上的棋子，在棋局的各個(gè)階段所表現(xiàn)出的價(jià)值也是不同的。因此，我們的目的在于讓子力發(fā)揮出其最大的價(jià)值。

失子固然可能招致失敗，但失子得勢(shì)的情況下，就會(huì)出現(xiàn)不同的狀況。這是在前面討論主動(dòng)權(quán)時(shí)已經(jīng)提到過(guò)了。這也正說(shuō)明了理論之間的相互聯(lián)系。

1.一車換雙

一車換雙是一種常見(jiàn)的交換。通常，我們認(rèn)為一車略強(qiáng)于雙馬（雙炮或馬炮），這點(diǎn)在殘局中比較明顯。車使用靈活，攻擊力強(qiáng)。但是，當(dāng)雙子方處于攻勢(shì)時(shí)，情況又有所不同。雙子進(jìn)攻時(shí)，可選擇的攻擊的方向、攻擊手段、攻擊點(diǎn)都會(huì)相應(yīng)增多。處在防御地位的車同樣可能感到困難。雖然總地說(shuō)來(lái)，車略強(qiáng)于雙子方。但需要注意的是，當(dāng)雙子方馬炮兵種齊全，而車方之剩余馬炮之中的一種兵力（甚至只剩下車）時(shí)，這可能成為雙子方的一種補(bǔ)償。此外，一車換三子可以看作是一種存在絕對(duì)差異的力量對(duì)比。無(wú)論是處在攻擊地位（這種可能性不大）還是防御地位的車，與三子的力量相比總是不足。在一般狀況下，三子方有勝勢(shì)。

以下舉兩個(gè)例局，來(lái)說(shuō)明車和雙子的關(guān)系。

第六局（著法紅先）

紅方：李聰 黑方：Hand 1993年弈于上海

1.炮二平六 炮8平5 2.馬二進(jìn)三 馬8進(jìn)7 3.車一平二 馬2進(jìn)3 4.車二進(jìn)四 卒3進(jìn)1 5.兵九進(jìn)一 車1進(jìn)1 6.馬八進(jìn)九 車1平4 7.士六進(jìn)五 車9進(jìn)1?出雙橫車雖然符合棋理，但在這個(gè)局面下過(guò)于遲緩。此著應(yīng)改走7 … 車9平8 8.車二平四 馬3進(jìn)4!9.車四平六 炮2進(jìn)2，形勢(shì)多變。8.相七進(jìn)五 卒7進(jìn)1 9.車九平七!馬7進(jìn)6 10.兵七進(jìn)一 …紅方局勢(shì)舒展。10 … 卒3進(jìn)1 11.車七進(jìn)四 車4進(jìn)1 12.車二平四 車9平6 13.車七進(jìn)一 …紅方壓制住了黑方。13 … 卒5進(jìn)1最頑強(qiáng)的抵抗，似乎很有效。14.兵五進(jìn)一!…改走14.車七平五 車4進(jìn)2，紅方未必有利。14 … 炮2進(jìn)2!15.兵五進(jìn)一 卒7進(jìn)1（圖）先棄一兵，阻擋車路。16.兵三進(jìn)一 炮5平6黑方打車，暗伏殺機(jī)。17.車四進(jìn)一!…看似中計(jì)的著法，但是紅方早有預(yù)計(jì)。17 … 象3進(jìn)1 18.車七進(jìn)二 車4平3 19.兵五進(jìn)一 …紅方以一車換雙，但占有攻勢(shì)。這時(shí)，紅方的雙子進(jìn)攻將展示出強(qiáng)大的威力。有利的是紅方馬炮兵種齊全，而黑方則失去了馬，這對(duì)黑方而言是一種不利因素。19 … 車3進(jìn)2兌車簡(jiǎn)化局勢(shì)是防守時(shí)的正途，使自己剩余的另一車發(fā)揮出威力。20.車四平七 象1進(jìn)3 21.炮八平七 象7進(jìn)9 22.炮七進(jìn)二!…一步好棋。改走22.馬七進(jìn)九 炮6平3，紅方受制。22 … 士6進(jìn)5 23.馬三進(jìn)四 …抓緊時(shí)間跳馬進(jìn)攻。23 … 炮6平7 24.馬四進(jìn)三 象9退7 25.炮六進(jìn)六!車6進(jìn)1此時(shí)如走25 … 士5退6，則26.炮七平五，黑方要招致失敗。26.炮六平七 士5退6如果是26 … 將5平6則27.后炮平四。27.后炮平五 士4進(jìn)5 28.兵五平六 象7進(jìn)5 29.馬九進(jìn)七!…又走對(duì)了。走29.炮七退一 車6進(jìn)1，以下紅方若30.馬三進(jìn)一 炮7平3 31.馬一進(jìn)三 車6退2。而現(xiàn)在紅方進(jìn)邊馬捉炮，如果黑方應(yīng)29 … 車6進(jìn)1，則30.馬三進(jìn)一，要臥槽，黑方另一炮窘迫難走。29 … 炮2進(jìn)5 30.馬七進(jìn)六 …現(xiàn)在威脅以31.炮七退一 車6進(jìn)2 32.馬三進(jìn)五勝。30 … 車6進(jìn)6 31.相三進(jìn)一 黑方認(rèn)輸因?yàn)榧t方將要去象獲勝，黑方無(wú)法化解攻勢(shì)。

第六十八課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 子力的相對(duì)值 教學(xué)要點(diǎn)： 1、了解象棋基本殺法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施： 組織教學(xué)

教學(xué)象棋基本殺法：課件展示

第七局（著法紅先）

紅方：Butterfly 黑方：李聰 1995年弈于上海

1.馬八進(jìn)七卒3進(jìn)1 2.馬二進(jìn)三馬2進(jìn)3 3.兵三進(jìn)一馬3進(jìn)4 4.車一進(jìn)一炮2平4 5.車一平四車1平2 6.車九平八車2進(jìn)6 7.車四進(jìn)七? 馬8進(jìn)7 8.車四退三馬4進(jìn)3 9.車四平七象7進(jìn)5 10.車七進(jìn)三馬3退4否則紅方走11.炮二進(jìn)一，則黑窘。11.車七平六? 士6進(jìn)5這個(gè)回合，紅方幫黑方補(bǔ)了一個(gè)士。12.炮二進(jìn)一車2退4 13.車六平九車9平6正如我們所見(jiàn)，黑方搶先出動(dòng)子力。14.車九退二車2平3 15.炮二退一馬4進(jìn)6!兌馬搶先。16.馬三進(jìn)四車6進(jìn)5 17.相三進(jìn)五車3進(jìn)4威脅以18 …炮4平318.車九平六炮4平3 19.車六退四…改走19.馬七退五車6進(jìn)3，黑方下一步出將叫殺，紅敗勢(shì)。19 …車6進(jìn)2 20.炮二進(jìn)一車6退1 21.炮二退一炮8進(jìn)4!22.相五退三…退相，因?yàn)楹谂谌ブ斜蟠讼嘣缤硪湎?，否則黑方平將叫殺。改走22.兵五進(jìn)一車6進(jìn)1，黑方得子。22 …炮8平5（圖）黑方架起了空心炮。23.炮八進(jìn)五…從后面的著法中可以知道，這是紅方的最好著法。23 …炮5退2 24.帥五進(jìn)一車6進(jìn)3!威脅以25 …車3平5 26.帥五平六車6退1勝。25.車六平三炮3進(jìn)3威脅以26 …炮3平5 27.帥五平六車3平4 28.車三平六車6退1勝。26.車八進(jìn)五…最好的解著，以一車換馬炮解殺。26 …炮3平5 27.車八平五卒5進(jìn)1 28.炮八平三…盡管和上一局相似，同樣是一車換雙，但本局中紅方毫無(wú)攻勢(shì)，處于疲于奔命的狀態(tài)。黑車的威力將充分得以展現(xiàn)。28 …車3平5 29.帥五平六…走29.車三平五車5平6 30.車五平三前車退1 31.帥五進(jìn)一（31.帥五退一后車平5連殺）后車平5 32.帥五平六車6平3 33.馬七進(jìn)六（或馬七進(jìn)八）車3退3，再車3進(jìn)2抽車，黑方可輕易取勝。29 …車6退1 30.士六進(jìn)五車5平4 31.車三平六車4進(jìn)1 32.帥六進(jìn)1 車6平5至此，黑車占住花心，取得決定性的優(yōu)勢(shì)。33.炮二進(jìn)七將5平6 34.炮三進(jìn)二將6進(jìn)1 35.炮二退七炮5平3 36.相三進(jìn)五卒5進(jìn)1!37.炮二退二…改走37.相五進(jìn)七卒5進(jìn)1，下一步卒5平4殺。37 …卒5進(jìn)1 38.炮二平六炮3退3 39.馬七進(jìn)八…否則黑方走39 …炮3平4，再卒5平4殺。39 …車5進(jìn)1!40.馬八退七…若應(yīng)40.帥六退一卒5進(jìn)1，下一步殺。40 …炮3平4 41.炮六進(jìn)七士5進(jìn)4 紅方認(rèn)輸因?yàn)楹诜酵{以卒5平4，而紅方不能走42.馬七進(jìn)八車5平4殺。

2.炮

在明代，棋手們往往認(rèn)為炮強(qiáng)于馬，常是以炮局對(duì)攻占主流。這以《橘中秘》為代表。的確，在剛開(kāi)局時(shí)，由于兵卒皆在，炮可以在重重障礙中發(fā)揮其越子進(jìn)攻的優(yōu)越性，但隨著局面的一步步明朗化，兵卒及其它棋子的減少，炮若不能占領(lǐng)有利的進(jìn)攻位置，在“平原”上，將無(wú)從處置。在這時(shí)，我們必須把炮運(yùn)到一些有威脅的位置上，進(jìn)行攻擊。這些有威脅的位置無(wú)非是：當(dāng)頭炮（最好是空心炮）、沉底炮等。一旦炮占到這些位置，其價(jià)值則大大提升。這樣的炮才能夠發(fā)揮炮的特長(zhǎng)，將其優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極點(diǎn)。

第八局（著法紅先）

紅方：李聰 黑方：Father Wang 1994年弈于上海

1.炮二平六 炮8平5 2.馬二進(jìn)三 馬8進(jìn)7 3.車一平二 馬2進(jìn)3 4.車二進(jìn)四 卒3進(jìn)1 5.兵九進(jìn)一 車1進(jìn)1 6.相七進(jìn)五 車9進(jìn)1 7.兵七進(jìn)一 象3進(jìn)1 8.士六進(jìn)五 車1平8黑方邀兌紅車，試圖打開(kāi)局面。9.車二平六 卒3進(jìn)1 10.車六平七 馬3進(jìn)4進(jìn)馬看似白送先手，實(shí)則另有陰謀。11.車七平六 馬4退3現(xiàn)在，黑方威脅走12 … 馬3進(jìn)2。12.炮八平七 車8進(jìn)3以防紅方走13.兵九進(jìn)一。13.馬八進(jìn)九 馬3進(jìn)2 14.車六進(jìn)三 車9平3?這著棋把局面引向復(fù)雜化，正如下所示，黑方這步棋過(guò)火了。15.炮七進(jìn)二!…升炮巡河，佳著。15 … 炮2退1 16.炮六平七 …當(dāng)然不能走16.炮六進(jìn)七? 士6進(jìn)5，紅方失子。16 … 車3平8 17.前炮進(jìn)五 士4進(jìn)5 18.車六進(jìn)一 炮2退1防止紅方走19.炮七平九，沉底炮平邊取勢(shì)。19.前炮退一前車平3 20.后炮進(jìn)二車8進(jìn)6雙方“氣合”，各走各的，顯然黑方這步捉馬頗具威脅。然而，紅方倚仗炮的巨大威力進(jìn)行攻擊。21.前炮平九!炮2進(jìn)2先保住7路馬是正著。誤走21 …車8平7，則22.炮七平三，捉車打馬，以下紅方吃馬之后，黑還要防御右翼的攻擊，顯然于黑方不利?，F(xiàn)在黑方先守住馬，威脅22 …車8平7得子。22.炮九進(jìn)一！…（圖）紅炮沉底，棄馬不顧。22 …車8平7 23.車九平六…威脅24.前車進(jìn)一殺。23 …炮2平4只此一手。其它的走法都不成立：(1)23 …士5進(jìn)6 24.前車進(jìn)一將5進(jìn)1 25.后車進(jìn)八殺。(2)23 …士5進(jìn)4 24.后車進(jìn)7 炮5進(jìn)4（否則紅方前車進(jìn)一連殺）25.后車平八，再車八進(jìn)二連殺。24.炮七平三車7平8 25.炮三進(jìn)三…威脅走26.炮三平六兌炮破士，雙車做殺。25 …炮5進(jìn)4當(dāng)然不是25 …炮4平7 26.前車進(jìn)一殺。26.炮三平九!黑方認(rèn)輸紅方最后一步棄炮換象好棋，因?yàn)榧t方威脅走27.后炮平八再炮八進(jìn)二雙炮成殺。黑方不能州26 …馬2退1吃炮，因?yàn)橛?7.后車平八再車八進(jìn)九絕殺。

3.馬

自清代以來(lái)，人們開(kāi)始對(duì)馬有重新的認(rèn)識(shí)。這點(diǎn)可以從《梅花譜》中看到。馬之所以有強(qiáng)大的威力，在于馬能夠控制的八個(gè)位置出人意料地均衡而恰當(dāng)。因此，馬有“八面威風(fēng)”之稱。但是，一旦馬腳被卡住，馬便難以發(fā)揮其威力。因此，在開(kāi)局中，由于兵多子多，到處都是障礙，馬難以現(xiàn)實(shí)其功效。我們希望馬發(fā)揮威力，則必須打開(kāi)局面，讓馬進(jìn)入“平原”作戰(zhàn)。

馬若能有車炮相輔進(jìn)攻，則威力更增。以下有一局典型的“釣魚(yú)馬”。

第九局（著法紅先）

紅方：李聰 黑方：Mrs.English 1995年弈于上海

1.炮二平五 馬8進(jìn)7 2.馬二進(jìn)三 車9平8 3.車一平二 卒3進(jìn)1 4.車二進(jìn)四 馬2進(jìn)3 5.兵七進(jìn)一 卒3進(jìn)1 6.車二平七 炮2退1 7.炮八平七 炮2平3 8.車七平三 炮3平7 9.車三平二 車1平2 10.馬八進(jìn)九 馬3進(jìn)4?跳馬失機(jī)。11.車二平六 馬4退6。走11 … 車2進(jìn)4，則有12.馬九進(jìn)七踏雙。而走11 … 馬4退3，則12.馬九進(jìn)七，黑馬依然在紅炮火力控制之下，局勢(shì)不妙。12.馬九進(jìn)七 …我們可以看到，空蕩蕩的左翼很利于馬的馳騁。12 … 炮8進(jìn)1 13.馬七進(jìn)六 …威脅以14.馬六進(jìn)四 炮8平6 15.車六平四捉炮，黑方不好辦。13 … 車2進(jìn)1 14.馬六進(jìn)七 …紅方以車六進(jìn)五的殺著相威脅。14 … 士4進(jìn)5 15.車九進(jìn)一!…出橫車，配合馬的進(jìn)攻。改走15.炮七進(jìn)七 車2平3，紅方未必有利。15 … 車2進(jìn)1 16.車六平七 …準(zhǔn)備走17.馬七退五 馬7進(jìn)5 18.車七進(jìn)五 士5退4 19.炮五進(jìn)四構(gòu)建空心炮。16 … 象3進(jìn)5 17.車九平六 卒7進(jìn)1黑方左翼子力阻塞，現(xiàn)在需要設(shè)法疏通，但這并不容易。18.炮五平四!…看似阻止黑方走馬7進(jìn)6，實(shí)則另有妙用。18 … 馬6進(jìn)8 19.炮四退一 馬8進(jìn)7 20.炮七平四 卒7進(jìn)1看上去黑方進(jìn)展頗為順利，但是……21.后炮進(jìn)八！…紅方棄炮妙著，黑方顯然不能走21 … 士5退6，因?yàn)橛?2.車六進(jìn)八的殺著，馬的威力得以展現(xiàn)。21 … 將5平6 22.馬七進(jìn)五！…棄炮之后繼續(xù)棄馬，精彩。以下有幾種變化(1)22 … 馬7退5 23.車六進(jìn)八 將6進(jìn)1 24.車七平四勝(2)22 … 將6進(jìn)1 23.馬五退七，紅方依然以車七平四作為威脅，黑方難以應(yīng)付。22 … 車2進(jìn)5 23.車七平四 …實(shí)戰(zhàn)的變化雖然略強(qiáng)一些，但黑方難逃失敗的厄運(yùn)。23 … 將6平5 24.馬五退七!…再退馬釣魚(yú)，威脅車六進(jìn)八殺。24 … 炮7平3 25.車四平六 …威脅前車進(jìn)五殺。25 … 車2退7 26.前車進(jìn)四 …黑炮必失，因?yàn)槿糇?6 … 車2平3，則27.炮四平七，再打炮，除去這個(gè)炮之后，釣魚(yú)馬的威力已經(jīng)無(wú)法阻擋，黑方只有坐以待斃。實(shí)戰(zhàn)是：26 … 炮8進(jìn)4 27.前車平七 炮8平6 28.車七平六 炮6退7 29.馬七進(jìn)八 黑方認(rèn)輸 觀看對(duì)弈視頻。

第六十九課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 中國(guó)象棋測(cè)查

教學(xué)要點(diǎn)：1.對(duì)學(xué)生關(guān)于中國(guó)象棋知識(shí)和技能的測(cè)查。附：1）認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋的棋盤(pán)和棋子 2）能按象棋的一定規(guī)則下棋

3）能與老師對(duì)弈七、八個(gè)回合

2．提高學(xué)生下棋的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)象棋的積極性。

課前準(zhǔn)備：生每人帶一幅棋 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：

一、組織教學(xué)

二、測(cè)查

1、檢查帶棋情況。

2、師講解考試的整個(gè)流程，學(xué)生準(zhǔn)備受測(cè)。

第二篇：下中國(guó)象棋,學(xué)中華文化

下中國(guó)象棋,學(xué)中華文化

【摘 要】象棋是我國(guó)勞動(dòng)人民的結(jié)晶，所具有的意義極其深厚，對(duì)周邊國(guó)家影響甚廣，有些國(guó)家已經(jīng)將中國(guó)象棋作為日常休閑活動(dòng)必不可少的一部分，但值得一提的是，雖然象棋在我國(guó)影響極為深遠(yuǎn)，可以說(shuō)是家喻戶曉，但很少有人將中國(guó)象棋與中華文化聯(lián)系起來(lái)，本文主要從象棋的教學(xué)過(guò)程入手，推動(dòng)象棋內(nèi)所包涵的中華文化。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)象棋；中華文化；文化意蘊(yùn)

中國(guó)素有棋國(guó)之稱，長(zhǎng)久以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻的體現(xiàn)著東方文明的傳奇色彩，象棋中蘊(yùn)含著極為深遠(yuǎn)的中華文化。本文以象棋為起點(diǎn)，探究象棋中中華文化的意蘊(yùn)，研究如何使下棋人對(duì)其包涵的文化進(jìn)行學(xué)習(xí)與了解。

一、基礎(chǔ)知識(shí)

（一）中國(guó)象棋的發(fā)展歷程

中國(guó)象棋（Chinese Chess），是一種雙方對(duì)弈的棋類游戲，在中國(guó)廣為流傳，有著悠遠(yuǎn)歷史。因象棋所需要的場(chǎng)地以及道具極為簡(jiǎn)潔，策略性與趣味性并存等優(yōu)點(diǎn)，逐漸成為了家喻戶曉的棋類活動(dòng)之一，而象棋的起源至今還沒(méi)有一個(gè)明確的答案，遠(yuǎn)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，象棋就已經(jīng)有了相關(guān)的記載，象棋的規(guī)則隨著時(shí)代的變遷而不斷發(fā)生演變，直到宋代，象棋已經(jīng)成為了家喻戶曉的棋類游戲。

（二）象棋棋盤(pán)的布局

中國(guó)象棋在專用的棋盤(pán)上進(jìn)行博弈，棋盤(pán)有十條橫線與九條縱線所交差分割成九十六的交叉點(diǎn)，象棋分為紅黑雙方，雙方棋子均在所代表陣營(yíng)的一側(cè)，一方棋子的中心有四個(gè)帶有對(duì)角線的格子，這里是“帥”或“將”的活動(dòng)區(qū)域，這些方格共有九個(gè)交叉點(diǎn)，因此被稱之為“九宮”，兩方陣營(yíng)的中心，也就是棋盤(pán)的中間有一長(zhǎng)條形的區(qū)域，他將棋盤(pán)的兩方陣營(yíng)一分為二，稱之為“楚河漢界”[1]。

二、象棋棋子的含義與走法

中國(guó)象棋共有三十二枚棋子，紅、黑方各有一枚帥（將），各有兩枚的有馬、相（象）、車、炮、士，各有五枚兵（卒）。

（一）王

象棋中的王，紅方稱為“帥”黑方稱為“將”帥（??）括弧內(nèi)為實(shí)際棋子上的繁體漢字，與括弧前的簡(jiǎn)體漢字寓意相同，雙方的王只能在“九宮”內(nèi)移動(dòng)，不可以越界，走法是可以走相鄰的格子，但雙方的王不能不隔棋子進(jìn)行“照面”

（二）車（?）

車在象棋中的拼音讀法為ju，聲調(diào)為一聲，它代表著戰(zhàn)車，是象棋中為例最大的棋子，車可以橫走也可以縱走，他所能控制的點(diǎn)位有十七個(gè)，縱九橫八。吃子方式與走子相同，例如與敵方棋子在同一條線上，則可以馬上吃掉。

（三）馬（?R）

?R在象棋中代表著戰(zhàn)馬的意思，馬的走法為日字，當(dāng)馬在棋盤(pán)中心時(shí)，可以控制的方格有八個(gè)，成語(yǔ)中馬的八面威風(fēng)就是代表著這個(gè)意思，馬如果位于棋盤(pán)邊側(cè)，所能控制的方格就減少了很多，在下棋時(shí)，應(yīng)盡量將馬保持在中心位置。

（四）炮

炮字啊象棋中具有軍炮的作用，是象棋中的重要進(jìn)攻棋子，炮與車的走子方法相同，但吃子方式略顯不同，它必須與敵方棋子相隔一個(gè)棋子才能吃子，隔的這個(gè)棋子（不論敵我）的作用可以說(shuō)是一個(gè)炮架。

（五）相（象）

這枚棋子在紅方為“相”在黑方為“象”意思相同，所代表的是丞相的意思，是象棋中主要的防御棋子，相在走法上只能走“田”字，并且不能越過(guò)“楚河漢界”。

（六）仕（士）

這枚棋子在紅方為“仕”，在黑方為“士”，意思相同，代表著王的護(hù)衛(wèi)，其走法只能在“九宮”內(nèi)的五個(gè)點(diǎn)行走，按斜上方或斜下方行走。

（七）兵（卒）

這枚棋子在紅方為“兵”，在黑方為“卒”，涵義相同，是象棋中的基?A進(jìn)攻棋子，兵在越過(guò)楚河漢界前，只能以每次一格的落子方式前進(jìn)或左右平移。

三、中國(guó)象棋包含著的中華文化

（一）象棋的完整性

象棋在數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中，隨著時(shí)代的變遷，其規(guī)則與技巧從繁入簡(jiǎn)，逐漸演化成今天的形式，各個(gè)棋子的配合，連環(huán)馬、擔(dān)竿炮等下法都體現(xiàn)出了中國(guó)人的文化意識(shí)。象棋中所包含著的是一個(gè)完整的封建王國(guó)，帥將就是皇帝，士好比文官、車馬炮等于武官、相等于宰相、而兵卒等同于平民，這種劃分等級(jí)分明，充分體現(xiàn)了我國(guó)封建社會(huì)的形制，帥將貴為天子，坐守皇宮即可，士相也不用與敵人正面相對(duì)，車馬炮雖然深入敵后，但也可以能進(jìn)能退，反觀兵卒，沖鋒陷陣沖在最前端，卻只能進(jìn)不能退，這種將自己置于死地的選擇，充分反映當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的意識(shí)[2]。

（二）中國(guó)象棋中中華文化的藝術(shù)性

象棋內(nèi)蘊(yùn)含著豐富的中華文化，體現(xiàn)了中華文化的藝術(shù)精華，象棋棋子的設(shè)計(jì)，也是在吸收了書(shū)法與繪畫(huà)的技術(shù)而演變出來(lái)的，棋子排列的對(duì)稱之美也體現(xiàn)出了其藝術(shù)魅力，古代詩(shī)詞的盛行也在象棋中的陰陽(yáng)對(duì)立面展現(xiàn)出來(lái)，象棋不同于五子棋那樣簡(jiǎn)單的搏殺，象棋中所蘊(yùn)含的智慧，行棋之間所隱含著的博弈策略，是中華文化最有利的體現(xiàn)。

（三）象棋中的社會(huì)性

中國(guó)象棋的內(nèi)容老少皆宜，這種特質(zhì)使得它更容易在社會(huì)中普及，被人們所接受，這一原因可以追溯到先秦時(shí)期，那時(shí)的人民思想與感情已經(jīng)較為自由，不同于封建社會(huì)制約人們的言論。在詩(shī)經(jīng)中諷刺皇宮貴族的詩(shī)句與表達(dá)愛(ài)情的詩(shī)句中可以完美體現(xiàn)出那時(shí)活躍與自由的民風(fēng)，可以說(shuō)，在沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)的電視機(jī)與其他電子產(chǎn)品時(shí)，象棋是當(dāng)時(shí)娛樂(lè)千家萬(wàn)戶的活動(dòng)。它讓人參與其中并親身體會(huì)到象棋的魅力。象棋的本身，也體現(xiàn)出具有中華文化特點(diǎn)的社會(huì)模式，象棋中棋子功能的設(shè)置，就好比在社會(huì)中不同的階層，不同的職能，有著不同的作用，這就好比微型社會(huì)，在下棋的過(guò)程中，人們好比在經(jīng)歷人生中的每一個(gè)階段，而人們?cè)谙孪笃宓臅r(shí)候，是不被任何現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的規(guī)則所束縛的，可以讓人盡情的釋放自我，所以在當(dāng)象棋進(jìn)入社會(huì)之后，理所應(yīng)當(dāng)?shù)木统蔀榱巳藗兙裆钪斜夭豢缮俚囊徊糠諿3]。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，中國(guó)象棋中所包涵著的中華文化是極為豐富的，象棋的規(guī)則在中國(guó)哲學(xué)、科學(xué)與兵法的基礎(chǔ)上加以完善，象棋的設(shè)計(jì)則與中國(guó)的文學(xué)，書(shū)法等相關(guān)聯(lián)?？梢哉f(shuō)，中國(guó)象棋是代表中華文化的一個(gè)符號(hào)，隨著現(xiàn)代人們對(duì)象棋文化的不斷探究，象棋將會(huì)被更多的人去認(rèn)識(shí)、了解。在下中國(guó)象棋的同時(shí)，了解傳統(tǒng)的中華文化，為人類添上一筆寶貴的精神財(cái)富。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭莉萍.象棋運(yùn)動(dòng)的文化流變[D].北京體育大學(xué)，2014.[2]陳建昌.象棋中興路在何方[J].棋藝（象棋版），2015，03：61.[3]胡記偉.“下中國(guó)象棋，學(xué)中華文化”教學(xué)案例[D].華中師范大學(xué)，2014.

第三篇：中國(guó)象棋教案

中國(guó)象棋教案

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)棋盤(pán)和棋子

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解棋盤(pán)的構(gòu)成和棋子。

2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副

簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織：

1、課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽(tīng)老師講象棋知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開(kāi)象棋下。

2、談話：你們知道中國(guó)象棋嗎？誰(shuí)想來(lái)介紹一下?？梢韵茸寱?huì)下棋的學(xué)生簡(jiǎn)單介紹一下。師介紹：

這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國(guó)象棋。走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動(dòng)自

己的兵力殺死對(duì)方的最高首領(lǐng)，一旦對(duì)方的將或帥被殺死，對(duì)方就全軍覆沒(méi)，我方就獲勝了。

二、認(rèn)識(shí)棋盤(pán)：

先仔細(xì)觀察一下，然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)，棋盤(pán)上你看到了什么？ [出示]

1、棋盤(pán)，是完全相同的兩部分相對(duì)組成的，就一方來(lái)說(shuō)是，是由五條橫線和9 條豎線交叉而成。

2、中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫(xiě)著

“楚河”“漢 界”

“河界”。合 起

來(lái) 就

是

橫

十豎九 的完整棋盤(pán)了?！昂咏纭敝虚g雖然沒(méi)有線，但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過(guò)河。

3、每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙方剛好相反。

4、雙方陣營(yíng)的一、三路橫線與4、6路直線的方框內(nèi)有兩條對(duì)角線，組成一個(gè)

“米”字，稱為“九宮”。將（帥）士的活動(dòng)范圍不能走出“九宮”。

三、認(rèn)識(shí)棋子：

考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。

四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤(pán)對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶。

第四篇：中國(guó)象棋教案

中國(guó)象棋教案

十二道溝鎮(zhèn)中學(xué)

第一周

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)棋盤(pán)和棋子 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解棋盤(pán)的構(gòu)

2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織：

1、課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽(tīng)老師講象棋知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開(kāi)象棋下。

2、談話：你們知道中國(guó)象棋嗎？誰(shuí)想來(lái)介紹一下?？梢韵茸寱?huì)下棋的學(xué)生簡(jiǎn)單介紹一下。

師介紹：這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國(guó)象棋。走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對(duì)方的最高首領(lǐng)，一旦對(duì)方的將或帥被殺死，對(duì)方就全軍覆沒(méi)，我方就獲勝了。

二、認(rèn)識(shí)棋盤(pán)：

許多小朋友都見(jiàn)過(guò)中國(guó)象棋的棋盤(pán)，先仔細(xì)觀察一下，然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)，棋盤(pán)上你看到了什么？ [出示]

1、棋盤(pán)，是完全相同的兩部分相對(duì)組成的，就一方來(lái)說(shuō)是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成。

2、中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫(xiě)著“楚河”“漢界”，叫“河界”。合起來(lái)就是橫十豎九的完整棋盤(pán)了?！昂咏纭敝虚g雖然沒(méi)有線，但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過(guò)河。

3、每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙方剛好相反。

4、雙方陣營(yíng)的一、三路橫線與4、6路直線的方框內(nèi)有兩條對(duì)角線，組成一個(gè)“米”字，稱為“九宮”。將（帥）士的活動(dòng)范圍不能走出“九宮”。

三、認(rèn)識(shí)棋子：

考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。

四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤(pán)對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶。

第二周

教學(xué)內(nèi)容：擺棋

教學(xué)目標(biāo)：

1、能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋，并會(huì)擺棋。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)棋盤(pán)和棋子

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)棋盤(pán)上有幾條豎線和橫線。（9條豎線和10條橫線。）你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些棋子？紅方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？

二、新授擺棋

（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的順序教授擺棋。

象棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的。

以紅方為例：（學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著擺）

1、五個(gè)“兵”

對(duì)了，隔一路，一字排開(kāi)擺在自己這方陣地的第四條橫線上。

2、兩個(gè)“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點(diǎn)上。其他棋子都擺在底線上：

3、兩個(gè)“車”對(duì)稱地?cái)[在1路和9路上。

4、兩個(gè)“馬”擺在2路和8路上。

5、兩個(gè)“相”擺在3路和7路上。

6、兩個(gè)“士”擺在4路和6路上。帥擺在底線當(dāng)中，5路上。

注意：可請(qǐng)會(huì)擺棋的學(xué)生來(lái)擺，教師在旁補(bǔ)充說(shuō)明。你發(fā)現(xiàn)了什么？（左右棋子是對(duì)稱的）

是啊，你真厲害，知道了這個(gè)秘密，擺棋子就不會(huì)擺錯(cuò)，而且能擺得又對(duì)又快！

（二）紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會(huì)擺嗎？ 學(xué)生也擺一擺。試著擺一擺黑方的棋。

比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)：象棋的棋子共有32個(gè)。其中：帥=將，仕=士，相=象，車=車，馬=馬，炮=炮，兵=卒。

紅、黑雙方的七個(gè)兵種，形異實(shí)同，好比軍隊(duì)的服裝，以示區(qū)別。同桌小朋友互相考考對(duì)方，記住它們的名字了嗎？

（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個(gè)。每個(gè)兵種有幾顆也記一記。現(xiàn)在就是在下棋比賽前，棋子的最初的位置。比一比，哪個(gè)小朋友，記得最快，記得最牢。

（四）試一試 [同桌兩人擺好一副棋] 比一比，誰(shuí)擺得又對(duì)又快！

自由對(duì)弈或擺棋（指還不會(huì)擺的小朋友）

第三周

教學(xué)內(nèi)容：棋子走法

（一）將、士、象、兵 教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)將、士、象、兵的走法

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)擺棋：請(qǐng)一生上來(lái)擺。

師：我們已經(jīng)會(huì)擺棋了，但每個(gè)棋怎么走，是有一定的規(guī)則，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走法。

二、介紹將、士、象、兵的功能和走法 1.帥/將：全軍的統(tǒng)帥（沒(méi)有它就要輸棋）

1）將與帥，不能在同一條直線上直接見(jiàn)面，誰(shuí)主動(dòng)見(jiàn)對(duì)方，誰(shuí)就輸。

2）只能在九宮內(nèi)直走、橫走。3）僅限一步

2.仕 /士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥）1）只能陪帥（將）在九宮內(nèi)活動(dòng) 2）斜行一步

3.相/象 ：大步走“田” 巡邏陣地

1）大步走“田”字，不能越過(guò)河界（它基本上是在九宮之外巡邏，并且是按固定路線巡邏。）

2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不論紅黑）擋道，它 就不能飛過(guò)去。）4.兵/卒：數(shù)量最多 1）未過(guò)河時(shí)，每著只許向前走一步

2）過(guò)河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過(guò)河頂大車” 注：每介紹一個(gè)兵種，教師要通過(guò)在棋盤(pán)上行走舉例介紹。

三、師走，生判斷。

四、生走，生判斷。

第四周

教學(xué)內(nèi)容：棋子走法

（二）車、馬、炮 教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)車、馬、炮的走法。

2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)：

我們學(xué)習(xí)了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友們還記得嗎？ 請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

其實(shí)在棋子中，還有一些更靈活的，下面我們就一起來(lái)看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的吧。

二、具體走法

1.車的走法 快速靈活 威力第一 “三步不出車，必定要輸棋” a)直走橫走，不限步數(shù)（中間無(wú)阻隔的情況下，才可以）b)所到之處，如有對(duì)方棋子便吃掉。2.馬的走法 滿場(chǎng)飛奔 八面威風(fēng)

c)一直一斜，“日”字形，曲折前進(jìn)（依線走一步再走一斜步）d)馬的活動(dòng)范圍沒(méi)有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向

e)“蹩馬腿”（依線走一步的交點(diǎn)上有一個(gè)棋子（不論紅黑）“憋馬腿”，馬就不能“跳”過(guò)去。

3.炮的走法 隔山打牛一招鮮（一招鮮，吃遍天）f)不吃子時(shí)，走法同車一樣 g)炮打隔子

三、師走，生判斷。

四、生走，生判斷。

五、教兒歌

下棋口訣 將軍不離九宮內(nèi) 士止相隨不出宮 象飛四方營(yíng)四角 馬行一步一尖沖 炮需隔子打一子 車行直路任西東 唯卒只能行一步 過(guò)河橫進(jìn)退無(wú)蹤

第五周

教學(xué)內(nèi)容：吃子法 教學(xué)目標(biāo)：

1.了解各個(gè)棋子的走法和吃法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.聯(lián)系各類棋子的走法和吃法。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、教學(xué)“吃子法”

1.介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。2.吃子時(shí)各種不同的情況

1）按照自己的走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，同時(shí)也可被對(duì)方棋子吃掉

2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但對(duì)方卻吃不掉自己 3）不同兵種的吃與反吃 吃將（帥）：贏定了。吃車：削弱了對(duì)方的很大勢(shì)力。吃仕：將（帥）失去了左右手 3.小結(jié)各種棋子的走法和吃法 4.師舉例，生判斷 5.同桌練一練 第六周

教學(xué)內(nèi)容：棋子的價(jià)值

教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)棋子價(jià)值表初步了解各棋子的價(jià)值，避免在實(shí)戰(zhàn)中得不償失。

2.在實(shí)戰(zhàn)例子中感知各棋子的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“棋子的價(jià)值”

1.過(guò)渡：在下象棋時(shí)，我們常常喜歡用車、馬、炮。因?yàn)檫@三顆棋本領(lǐng)很大。如果他們犧牲了，就會(huì)覺(jué)得很可惜，人們常常把這3顆棋叫做大子。在小朋友下棋的時(shí)候，會(huì)遇到你吃了對(duì)方小朋友一個(gè)“車”，對(duì)方小朋友吃了你一個(gè)“炮”，你合算嗎？有經(jīng)驗(yàn)的棋手就根據(jù)每種棋子的最多控制點(diǎn)列出一張《棋子價(jià)值表》。我們一起來(lái)來(lái)看看。2.棋子的價(jià)值： 棋子價(jià)值表 兵種 最多控制點(diǎn) 分值 兵（卒）未過(guò)河 1 1 已過(guò)河 3 2 仕（士）4 2 相（象）4 2 馬 8 4 炮 15 4．5 車 17 9 帥（將）4 －

師投影《棋子價(jià)值表》，結(jié)合棋譜進(jìn)行講解。

3、小結(jié)：

車、馬、炮這三個(gè)兵種價(jià)值較高。其中，車的價(jià)值最高，等于兩個(gè)炮，高于一馬一炮，高于雙馬，而一炮高于一馬。而仕（士）、相（象）、兵（卒）這三個(gè)兵種則價(jià)值較低。

4、師舉例生判斷值不值。

例一：有個(gè)小朋友下棋第一步就走用炮換馬，這樣值不值？

二、生與生對(duì)弈。

第七周

教學(xué)內(nèi)容：勝、負(fù)、和

教學(xué)目標(biāo)：1.知道輸棋（對(duì)方得勝）或者和棋的幾種情況。2.培養(yǎng)下棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況

二、新授

下棋下到最后，到底是誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢？今天老師就和小朋友們一起來(lái)看看，怎么樣的情況是你贏了。[每說(shuō)一種情況配上具體的實(shí)例]

1、對(duì)方的帥被你“將死”

2、帥被照將，造成同對(duì)方帥直接照面。

3、對(duì)方帥被“困斃”

4、對(duì)方認(rèn)輸

5、走棋違反條例，應(yīng)變而不變者

6、單方面違例三次

7、因違反紀(jì)律。

剛才這些情況就算你贏了，同樣你贏了，對(duì)方就輸了。但是有的時(shí)候，下了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有分出勝負(fù)出現(xiàn)“和棋”，哪些情況才算是“和棋”呢？

1、雙方無(wú)取勝的可能

2、一方提議作和，對(duì)方同意。

3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達(dá)三次，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。

4、在一局棋中，無(wú)論從哪一著算起，至少在60個(gè)回合中，雙方都沒(méi)有損失一子時(shí)，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。（60回合規(guī)則）

三、小結(jié)

四、練習(xí)

第八周

教學(xué)內(nèi)容：馬后炮殺、重炮殺

教學(xué)目標(biāo)： 1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法

“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？” “還有誰(shuí)要補(bǔ)充或者有說(shuō)得更好，更明白的嗎？”

2、出示棋例的起始圖

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)ⅲ来纬鍪荆?/p>

3、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）

4、反饋

“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？” “我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？” “有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”

5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法

6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）

第九周

教學(xué)內(nèi)容：天地炮殺、悶宮殺

教學(xué)目標(biāo)：1.了解天地炮殺、悶宮殺的含義。2.積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“天地炮殺、悶宮殺” 出示棋例的起始圖

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋

這兩位小朋友已經(jīng)在下棋，我們干什么呢？（記錄）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么記？（復(fù)習(xí)棋盤(pán)的邊和線）教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法

學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）

三、評(píng)最佳小組

第十周

教學(xué)內(nèi)容：重炮殺法

教學(xué)目標(biāo)：1.了解：用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無(wú)法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“重炮殺法” 1.擺棋，講解。

紅先勝：炮一平五，象7進(jìn)3 后炮進(jìn)五，紅勝

黑先勝：炮3進(jìn)8，仕六進(jìn)五 炮1進(jìn)3，黑勝

車四進(jìn)三，士5退6（紅方棄車引離黑方中士，增加重炮的作用是取勝的關(guān)鍵。）車七平六，將4進(jìn)1（紅方再次棄車把黑將引入不利位置，為重炮取勝創(chuàng)造了條件。）炮四平六，士4退5 炮五平六，紅勝

2．針對(duì)上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。了解：用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無(wú)法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。3．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對(duì)方。

4．學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。

第十一周

教學(xué)內(nèi)容：二鬼拍門(mén)殺法

教學(xué)目標(biāo)：1.了解二鬼拍門(mén)殺法的含義：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門(mén)，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門(mén)殺法”。

2.積累學(xué)生下棋的經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、教學(xué)“二鬼拍門(mén)殺法” 出示棋例的起始圖 帥五平四 士4進(jìn)

5車四進(jìn)一 車8平5 兵六平五 將5平4 車四進(jìn)一 紅勝

解釋：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門(mén)，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行

迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門(mén)殺法”。

1、要求學(xué)生同桌兩人放一副和教師黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋，教師巡視指導(dǎo)。

2、請(qǐng)剛才下棋最認(rèn)真的兩位小朋友上來(lái)下，其他小朋友先把棋放一邊，仔細(xì)看，想一想：每一步為什么要這樣走？

3、教師將書(shū)中的走法演示一遍。

4、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）第十二周 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課

教學(xué)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、練習(xí)

a)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

b)請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

第十三周

教學(xué)內(nèi)容：臥槽馬殺法 掛角馬殺法

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解：馬在棋盤(pán)三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”。用臥槽馬將軍迫使對(duì)方將不安于位，然后用車或其他棋子配合將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法。馬在九宮一角將軍，迫使對(duì)方將（帥）不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛腳馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。

3、培養(yǎng)棋品，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況

二、擺棋，講解。1）臥槽馬殺法 1.紅先勝 馬八進(jìn)七 將5平6 紅方先用馬臥槽將軍迫使黑將不安于位，為車進(jìn)攻創(chuàng)造條件。車一平四 士5進(jìn)6 車四進(jìn)一 紅勝 2.黑先勝 馬9進(jìn)7 帥五進(jìn)一 車2進(jìn)2 黑勝 2）掛叫馬殺法

如圖局面誰(shuí)先走都可以用掛角馬殺法取勝。1． 紅先勝 馬四進(jìn)六 將5進(jìn)1 紅馬到九宮一角將軍既稱掛角馬，它可迫使黑將不安于位，為車攻將創(chuàng)造條件。車八進(jìn)四 紅勝 2． 黑先勝 車4進(jìn)1 黑方棄車引離中士為馬掛角創(chuàng)造條件。仕五退六 馬2退4 黑勝

3．針對(duì)上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。了解：馬在棋盤(pán)三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”。用臥槽馬將軍迫使對(duì)方將不安于位，然后用車或其他棋子配合將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法。

馬在九宮一角將軍，迫使對(duì)方將（帥）不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛角馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思。4．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對(duì)方。

5．學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。

第十四周

教學(xué)內(nèi)容：列馬車殺、雙馬飲泉?dú)?/p>

教學(xué)目標(biāo)：1.了解列馬車殺、雙馬飲泉?dú)⒌暮x。2.積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“ 列馬車殺、雙馬飲泉?dú)ⅰ?/p>

1、出示棋例的起始圖

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)ⅲ来纬鍪荆?/p>

2、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）

3、反饋

“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？” “我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？” “有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”

4、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法

5、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）

第十五周 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課

教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、練習(xí)

a)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

b)請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

三、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

第十六周

教學(xué)內(nèi)容：鐵門(mén)栓殺法 大刀剮心殺法

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對(duì)方將（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援下直插入對(duì)方將（帥）門(mén)而取勝的殺法稱為“鐵門(mén)栓”殺法。車在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對(duì)方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱為“大刀剮心”殺法。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、新授 鐵門(mén)栓殺法 1． 紅先勝 車八平六 將4平5 帥五平六

紅方出帥助戰(zhàn)士是用鐵門(mén)栓殺法的常用手段。車6退5 車六進(jìn)五

至此紅炮鎮(zhèn)住中路，紅車在帥的支援下直插黑方將門(mén)，像鐵做的門(mén)栓一樣把黑方將門(mén)封死取得了勝利。2． 黑先勝 車6進(jìn)1 黑勝 大刀剮心殺法 1． 紅先勝 車五進(jìn)一 士4退5 車五進(jìn)一

車在中炮的支持下硬殺中士，這著棋就稱為“大刀剮心”，它可迫使黑方暴露底線弱點(diǎn)，為另一車到底線將軍創(chuàng)造條件。士4進(jìn)5 車八進(jìn)五 紅勝 2． 黑先勝 卒4平5 黑方不貪車而用卒吃去中心士，迫使紅方暴露底線弱點(diǎn)，是快速取勝的關(guān)鍵，由于黑方是用卒吃去中心士的，所以這著棋也稱“小刀剮心”。

仕六進(jìn)五 車1進(jìn)5 仕五退六 車1平4 黑勝

1、請(qǐng)二生上來(lái)對(duì)羿，其他學(xué)生觀看。教師在旁做適當(dāng)講解。

2、教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。

了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對(duì)方將（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援下直插入對(duì)方將（帥）門(mén)而取勝的殺法稱為“鐵門(mén)栓”殺法。車在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對(duì)方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱為“大刀剮心”殺法。

3、學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。第十七周

教學(xué)內(nèi)容：棋子的規(guī)則

（一）教學(xué)要點(diǎn)：1.了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋。2.激發(fā)對(duì)象棋的興趣

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋、檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：

一、組織教學(xué)

二、具體規(guī)則

1.禁止著法、允許著法

象棋規(guī)則規(guī)定：對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直到分出勝負(fù)或走成和棋為止。雙方各走一著，稱為一個(gè)回合。在下棋時(shí)，除了規(guī)定雙方摸子走子、不許悔棋這一基本的規(guī)則外，常會(huì)出現(xiàn)雙方循環(huán)反復(fù)的著法，其禁止與允許著法的原則規(guī)定如下： 禁止著法：

2.(一)凡是單方面走出的長(zhǎng)將、長(zhǎng)殺、長(zhǎng)捉（其中要吃未過(guò)河的兵、卒，不算捉子之例）等“長(zhǎng)打”的著法，屬于禁止著法。必須變著，不變判負(fù)。

(二)除出現(xiàn)“解將還將”外（見(jiàn)圖1），在任何情況下，均不許可單方面“長(zhǎng)將”。

著法：（圖1）紅先：1.炮五平四 士6退5 2.炮四平五 士5進(jìn)6 3.炮五平四 士6退5 雙方“解將還將”，不變作和。

三、同桌對(duì)弈（師巡回指導(dǎo)）第十八周

教學(xué)內(nèi)容：棋子的規(guī)則

（三）教學(xué)要點(diǎn)：1.了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋。2.激發(fā)對(duì)象棋的興趣

課前準(zhǔn)備：小棋、帶棋情況（教師檢查并且記錄）簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：

一、組織教學(xué)

二、具體規(guī)則 允許著法：

(一)凡是單方面走出的“長(zhǎng)兌”、“長(zhǎng)獻(xiàn)”、“長(zhǎng)攔”、“長(zhǎng)跟”、“一打一閑”等著法，均屬于“允許著法”。著法：（圖4）紅先： 1.炮八平七 四3平2 2.炮七平八 車2平3 3.炮八平七 四3平2 4.炮七平八 車2平3 5.炮八平七......圖4,作為紅方,很明顯屬于“長(zhǎng)攔”，而黑方的兩步車，其中一步（車2平3）車吃相要?dú)⑹菍儆凇按颉?，另一步車則是“一閑”?！伴L(zhǎng)攔”和“一打一閑”均屬“允許著法”，不變作和。

三、同桌對(duì)弈（師巡回指導(dǎo)）教后記：

教學(xué)象棋，覺(jué)得兩個(gè)班有和大差異，四班的學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真和小伙伴下棋，但在五班總有很多學(xué)生做其他事情。很多學(xué)生下象棋的水平提高了許多。而且之間合作越來(lái)越密切。因下棋的時(shí)候不守規(guī)則而吵架的事例越來(lái)越少了。

第十九周 教學(xué)內(nèi)容： 引離

教學(xué)要點(diǎn)： 1.了解引離這一基本戰(zhàn)術(shù)的含義，清楚地知道這種的戰(zhàn)術(shù)所適用的情

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“引離”

1、“今天我們要學(xué)習(xí)的基本戰(zhàn)術(shù)是——引離”。出示棋例的起始圖。

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。

2、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）

3、反饋：“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”

“我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？”

4、討論：“有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”

5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法

“請(qǐng)小朋友看仔細(xì)了，如果有更好的想法請(qǐng)你馬上舉手說(shuō)給大家聽(tīng)?！?/p>

“這就是我們今天學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)：引離。”

其實(shí)就是我們常常說(shuō)的調(diào)虎離山，它常和照將、捉子等著法結(jié)合在一起。”

6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）想想可以運(yùn)用到哪些走法和戰(zhàn)術(shù)。

7、出示棋例2、3，讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用。

第二十周 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課

教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：

一、組織教學(xué)

二、練習(xí)

1)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。

2)請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反饋

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。

第五篇：中國(guó)象棋教案

中國(guó)象棋教案

南通市觀河中學(xué)曹志成

課

題： 中國(guó)象棋基本殺法之大膽穿心（大刀剜心）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握中國(guó)象棋基本殺法中的大膽穿心法。

2、通過(guò)攻防演練使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)象棋中車炮兵配合作戰(zhàn)的巨大威力，鍛煉學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的全局觀和集體作戰(zhàn)的思想。

3、通過(guò)此法學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解到中國(guó)象棋的精妙，培養(yǎng)學(xué)生敢棄敢取的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：車炮兵配合運(yùn)用的技巧。教學(xué)過(guò)程：

1、問(wèn)題：什么是大膽穿心法？

進(jìn)攻方的車在其他子力配合下，棄車硬吃中心士，擊破對(duì)方九宮防線而一舉獲勝的殺法。（也稱大刀剜心）

2、師生共同研討兩個(gè)棋例，認(rèn)識(shí)大膽穿心法并領(lǐng)會(huì)其中之精髓。棋例1（圖1）借助中炮和三路車之勢(shì)，棄車殺黑中士，構(gòu)成大膽穿心殺著。

車四平五

將5平4 車五進(jìn)一

將4進(jìn)1 車三進(jìn)二

士6進(jìn)5 車三平五

將4進(jìn)1 前車平六（紅勝）

棋例2（圖2）

從大膽穿心，形成連續(xù)殺招，最終以雙將殺完成勝局，其中連續(xù)棄車很是精彩。車八平五

將5平4 車三平六

車4退六 車五進(jìn)一

將4平5 炮三進(jìn)五

士6進(jìn)5 兵四進(jìn)一（紅勝）

3、學(xué)生分組演練，思考，大棋盤(pán)操作（兩例）圖3圖4 圖3：雙方各攻一翼，子力相當(dāng)，誰(shuí)先走，都可用大膽“穿心”取勝，尤其是紅方靈活運(yùn)用，將對(duì)面笑殺法融入其中，堪稱精妙，值得品味。

圖4：又是一個(gè)從大膽穿心開(kāi)始的車炮配合攻殺的例子，最終施“炮碾丹砂“的解殺還殺完成勝局。4總結(jié)

大膽穿心之要點(diǎn)：車兵硬吃中心士。5課后作業(yè)：圖5圖6

附：圖3圖4答案

圖3

車三進(jìn)三

士5退 6

車三退一

士6進(jìn)5

車二進(jìn)五

士5退6

車三平五

士4進(jìn)5

車二退一

象5退7 車二平五 將5平4

車四平五

馬7退5

炮一進(jìn)七

炮6進(jìn)6

炮一平六

（紅勝）

圖

車五進(jìn)一 將4進(jìn)1 兵七平六 將4進(jìn)1 車五平六（對(duì)面笑殺）（紅勝）