第一篇：育新小學(xué)2018年體育課程實景圖片

長沙市雨花區(qū)育新小學(xué)

關(guān)于2018年體育活動活動實景圖片

2018年4月，夏瓏珠老師體育活動照片。

2018年9月，吳茜老師帶領(lǐng)孩子們開展體育活動照片。

第二篇：育新小學(xué)開學(xué)典禮

育新小學(xué)開學(xué)典禮程序

一、主持人上場，引入（開場白）主題，宣布開學(xué)典禮大會開始

1.升國旗，唱國歌。

2.歡迎校長為新學(xué)期致辭

3.教師代表發(fā)言

4.學(xué)生代表發(fā)言

5.輔導(dǎo)員小結(jié)，（總結(jié)會議情況，提出本學(xué)期要求）

二、主持人結(jié)束語

1.體育老師組織退場

2.班主任老師帶領(lǐng)各班返回教室小結(jié)后，按課表上課。

提前準(zhǔn)備：

1.9.1號早上學(xué)校電子屏幕打出字幕：（朱倩倩老師負責(zé)）

2.會標(biāo)：賈利芳負責(zé)29號將做好的字拿給美術(shù)老師。美術(shù)老師負責(zé)29號中午貼好會標(biāo)），王主任負責(zé)1號早上掛好。（宣傳黑板？）。王主任會后將背景摘下，美術(shù)老師把字揭下來，并將布收好放回原處。

3.彩旗：體育組老師負責(zé)1號早上將彩旗插好。會后將彩旗收回放回原處。

4.升旗手：六一班高麗敏老師負責(zé)。8.31號晚上及9.1號早上訓(xùn)練升旗手（盡量選擇去年的升旗手），9.1號早上拿好國旗，調(diào)隊結(jié)束就在升旗臺等候。音樂起，開始升旗，注意速度，與音樂銜接好。升旗結(jié)束后，將出旗的國旗保存好，會后交還大隊部，并填寫升旗記錄。

5.國歌音樂：王主任負責(zé)用廣播里的國歌（或是音響里重新下載），并負責(zé)現(xiàn)場播放，與主持詞銜接好。

6.會場布置：9.1早晨體育老師協(xié)助王主任，領(lǐng)導(dǎo)席的桌子凳子臺布及話筒音響設(shè)備。1號早晨調(diào)試好，確保能用。大會結(jié)束后，并將所有物品送回原處。

7.調(diào)隊：體育組負責(zé)8:00開始調(diào)隊，按照面向東的方向，1--3年級從北到南在第一排，4--6年級從北到南在第二排。（8與體育老師提前分好場地9.1號早上確認無誤）8:30準(zhǔn)時開始。10點左右大會結(jié)束，體育老師組織有序退場。

8.主持人：提前換好服裝，音樂老師給主持人簡單化妝，杜晶晶負責(zé)主持人上場。賈利芳負責(zé)主持詞，輔導(dǎo)主持人。會后，主持人將稿件送回大隊部，做記錄。

9.攝影：朱倩倩，溫萍老師負責(zé)全程照相.會后，將照片整理好，發(fā)送給賈利芳。

10.提前開會協(xié)調(diào)一年級老師組織新生，保持會場秩序及會場衛(wèi)生。

11.教師代表發(fā)言：翟會炎老師

12.學(xué)生代表發(fā)言：班主任負責(zé)學(xué)生代表的服裝，賈利芳負責(zé)學(xué)生發(fā)言稿。

13.新聞信息：賈利芳負責(zé)及時撰寫新聞信息，給領(lǐng)導(dǎo)審閱后，發(fā)到教育局辦公室。

開封育新小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮主持詞 男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！

男：金秋九月，放飛新的希望

女：金秋九月，承載新的夢想

男：告別七彩的夏日，我們迎來九月的時光

女：笑臉如夏花綻放，喜悅在心中流淌！

男：跨入莊嚴(yán)古樸的新校門，自豪之情油然而生！

女：再次回到美麗的育新校園，我們?nèi)缂s歡聚一堂。

男：我宣布：開封縣育新小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮大會 合：現(xiàn)在 開始！

男：首先，大會進行第一項----升旗儀式

女：全體起立！向后轉(zhuǎn)！

男：升國旗，唱國歌，全體少先隊員 敬禮！

（）

女：禮畢！向后轉(zhuǎn)，請坐下！

男：都說一位好校長就是一所好學(xué)校，我們育新小學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，離不開我們務(wù)實求真，銳意進取的王校長。

女：新的學(xué)期，新的希望。下面，大會進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲有請敬愛的王校長，為開學(xué)典禮 致辭！

（校長致辭）

男：謝謝王校長，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝王校長，從王校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力的方向，讓我們一起加油，共同努力吧！

女：人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。無私奉獻就是老師的信念，我們的成長就是老師的希冀。

男：我們育新小學(xué)有一批高素質(zhì)的教師隊伍，她們樂于奉獻、以校為家；她們是老師、更是媽媽！

女：大會第三項：下面讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表翟老師講話。（教師代表講話）

男：謝謝翟老師，讓我們一起用熱烈的掌聲表達對全體老師的深深敬意！

女：大會進行第四項：請五年級學(xué)生代表李文釗同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎！

（學(xué)生代表發(fā)言）

男：李文釗同學(xué)道出了同學(xué)們的心聲，表達了大家在新學(xué)期積極向上的決心。

女：是的，我們作為一名少先隊員，更要處處嚴(yán)格要求自己，為我們一年級的弟弟妹妹做好榜樣呢，接下來，大會進行第五項：有請我們的大朋友---少先隊大隊輔導(dǎo)員賈老師講話，大家鼓掌歡迎?。ㄝo導(dǎo)員講話）

結(jié)束語：

男：習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，推開了我們步入知識殿堂的大門

女：暖暖的陽光，將伴隨我們實現(xiàn)心中美麗的夢想

男：同學(xué)們，讓我們跟隨秋天，拿起畫筆，把生活描繪得更加多姿多彩。

女：伙伴們，在這收獲的季節(jié)，行動起來，讓童年因為自己的努力而碩果累累。

男：最后祝愿同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚起前進的風(fēng)帆，取得更大的進步！祝愿老師們每天開開心心的工作，健健康康的生活！女：我宣布：育新小學(xué)開學(xué)典禮大會到此結(jié)束！有請體育老師組織同學(xué)有序退場。

同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是有一流的學(xué)生。同學(xué)們要在學(xué)校所提供的條件下勤奮博學(xué)、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎(chǔ)。

校長的要求，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時時銘記在心。同學(xué)們，當(dāng)你們早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

第三篇：育新小學(xué)寒假工作總結(jié)

育新小學(xué)寒假工作總結(jié)

（2012－2013學(xué)第一學(xué)期）

告別愉快的寒假，我們迎來了新的學(xué)期。在假期我校大隊部開展了一系列工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實踐，使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期?，F(xiàn)將假期工作總結(jié)如下：

一、“好書伴我成長”讀書征文活動

寒假里我們開展了“好書伴我成長”的讀書活動。共收到讀書體會119篇。上交情況如下：1.1（17篇）；1.2（8）；2.1（16）；2.2（12）3.1（23）；4.1（20）；5.1（3）；6.1（20）。同學(xué)們在讀書過程中受益頗深，充分享受到了讀書的快樂。

榮獲“讀書小明星”稱號的是： 6.1孫雯、譚雅欣、賈曉宇、任俊名，5.1佟禹辰，4.1張嘉倪、張駿達、紀(jì)文博、劉灜鴿，3.1范詩琪、段杰文、李祎瑤，2.1王欣怡、張峻豪、曾靖桐，1.1王京宸、生宏俊、李小雯、李明珠、王淇、褚悠然

二、“紅領(lǐng)巾心向黨——十八大與我們的未來”主題活動

寒假期間，同學(xué)們通過收看“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”，創(chuàng)作征文、繪畫、手抄報的形式來表達對十八大的感受和理解。

大隊部共收到十八大征文6篇，其中6.1（1篇），5.1（1），3.1（4）。繪畫作品3幅，其中6.1（1份），4.1（2）。手抄報19份，其中6.1（2份），4.1（6），3.1（11）。

榮獲征文一等獎的是：6.1孫雯，3.1段杰文、于捷、周潤哲、李萌 繪畫一等獎的是：6.1賈曉宇，4.1張嘉倪，3.1于捷

手抄報一等獎的是：6.1孫雯，4.1張駛達、劉灜鴿，3.1李萌，周潤哲，王昊（男）、李祎瑤、于浩男

三、“海洋文化”宣傳活動

“海洋文化”是我校一個新興的特色項目。假期里，大部分同學(xué)能夠主動閱讀海洋文化的相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)海洋文化知識，增加對海洋的認識與了解。并以“感受海洋文化，探索海底奧秘”為主題，進行了繪畫和手抄報的創(chuàng)作。

大隊部共收到海洋文化繪畫作品13份，其中6.1（2份），4.1（7），3.1（4）。手抄報19份，其中6.1（3份），5.1（1），4.1（7），3.1（8）。

榮獲繪畫一等獎的是：6.1孫雯、周傳鑫，4.1劉灜鴿、李情兒，3.1李祎瑤、于捷、周潤哲

手抄報一等獎的是：6.1孫雯、姜艷華，5.1佟禹辰，3.1韓熹月、周潤哲、李萌、范詩琪

四、“孝敬父母、尊敬長輩” 誦讀、踐行《弟子規(guī)》活動

寒假期間，全體同學(xué)能夠以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)為載體，充分體驗中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。踐行《弟子規(guī)》從身邊的點滴小事做起，關(guān)心父母，孝敬父母。和父母說說感恩的話、幫父母做做力所能及的家務(wù)事等。6.1孫雯，5.1佟禹辰、羅澤如，4.1宋小樂、韓子宣、徐日成、張駿達、張駛達、曹宏陽、王一多、張嘉倪，3.1田博文，2.1劉睿、尹雯、王培鑫，2.2李淑迪、張家郡、張迅萌，1.1王京宸、李雨桐、王欣悅、劉佳妮、李小雯、王淇、鄭琦玉，1.2王富佳、王雪馨，這些學(xué)生的家長在假期結(jié)束時給孩子寫了《弟子規(guī)》的書面評價，特此提出表揚并對家長表示衷心的感謝。

大隊部共收到《弟子規(guī)》書面評價30份，其中6.1（1份），5.1（2），4.1（8），3.1（1），2.1（3），2.2（2），1.1（9），1.2（4）。《弟子規(guī)》體會18份，其中6.1（1份），5.1（4份），4.1（7），3.1（4），1.1（2）。

榮獲“孝敬父母”踐行《弟子規(guī)》小標(biāo)兵稱號的是：6.1孫雯，5.1郝宇凡，4.1張駛達，3.1譚悅瑾，2.1徐佳輝，2.2胡議方，1.1李小雯，1.2劉建燁

《弟子規(guī)》體會一等獎：6.1孫雯，5.1羅澤如、于倩，4.1郭芷珊、趙子營，3.1譚悅瑾、毛洋洋、田博文，1.1褚悠然、生宏俊

五、社會實踐活動

1．假期里，同學(xué)們在父母的帶領(lǐng)下觀看紅色影片，并撰寫影評。共收到影評50份，其中6.1（2份），5.1（1），4.1（13），3.1（8），2.1（10），2.2（4），1.1（12）。

榮獲紅色影評一等獎的是： 6.1賈曉宇，4.1趙子營、鄭源翔，3.1于捷、范詩琪、李萌、段杰文、田博文，2.1劉睿、張佳樂、王培鑫、張峻豪、王崇、尹雯、劉兆瑩、劉浩男，2.2張家郡、薛丁、高欣情，1.1鄭琦玉、李明珠、王淇、李小雯、王京宸、褚悠然、生宏俊、董燕鑫、王欣悅

2．春節(jié)是中國民間最隆重最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最熱鬧的一個古老節(jié)日。春節(jié)的活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。假期里，許多同學(xué)以“歡歡喜喜過大年”為主題制作了精美的手抄報。

大隊部收到手抄報67份，其中6.1（16份），5.1（11），3.1（2），2.1（14），2.2（14），1.1（8），1.2（2）。

榮獲“歡歡喜喜過大年”手抄報一等獎的是：6.1孫雯、何成梅、任欣陽、李俊晟、王楠、楊文婷，5.1佟禹辰、于涵、唐娜、池惠欣、范聞琦，3.1李祎瑤、湯日松，2.1劉曉婷、劉兆瑩、朱俊舟，2.2胡議方、張家郡、張玉婷，1.1閆玘晗、任卿，1.2趙向飛

六、科技小制作，小發(fā)明活動

寒假期間，同學(xué)們能夠開動腦筋，變廢為寶，將各種廢舊材料，如紙盒、礦泉水瓶、藥瓶、瓶蓋、文件夾、碎布頭等，經(jīng)過自己的小手，加工成各式各樣的小制作、小發(fā)明。大隊部共收到小制作23份，其中1.1（10份），1.2（4份），2.2（1），3.1（3），4.1（3），6.1（2份）。

榮獲小制作一等獎的是： 6.1孫雯、王慶堯，3.1李祎瑤、何俊杰，1.1閆玘晗、任卿

從各班上交材料情況及獲獎情況綜合統(tǒng)計，獲得2013年寒假活動的優(yōu)秀班級是：4.1，3.1，1.1，6.1。

總之，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校精心組織了豐富多彩的寒假教育活動，使學(xué)生在假期中受到了教育，收到了較好的教育效果。在今后的工作中我們將再接再厲，爭取使學(xué)校的少先隊工作再上新臺階。

育新小學(xué) 大隊部 2013.3.1

第四篇：育新小學(xué)升旗儀式

育新小學(xué)升旗儀式

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

今天是_______年_______月___________日，星期一，下面我宣布：育新小學(xué)第__________周升旗儀式現(xiàn)在開始。請全體師生進入升旗狀態(tài)： 第一項：出旗

第二項：介紹升旗手事跡 第三項：升國旗

奏國歌

禮 第四項：國旗下獻詞

第___________周升旗儀式到此結(jié)束。

第五篇：小學(xué)體育課程綱要

中心小學(xué)體育領(lǐng)域課程綱要

課程名稱：小學(xué)體育 課程類型：必修課程 授課時間：36課時

授課教師：三至六年級體育教師 授課對象：三至六年級全體學(xué)生 課程目標(biāo)：

通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將：

(1)增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；

(2)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；

(3)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；

(4)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；

(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

課程內(nèi)容：

一、體育教學(xué)理論知識（2課時）

二、基本體操技巧（6課時）1隊形隊列3課時左右

2 徒手操...........................3課時左右

三、走跑與游戲（8時）

1走跑的技巧性學(xué)習(xí)............................2課時左右 2走跑的延伸練習(xí).......................2課時左右

3走跑與游戲的關(guān)系及應(yīng)用..........................3課時左右

四、簡化少林拳（12課時）

1學(xué)習(xí)簡化少林拳.........................................9課時左右 2練習(xí)簡化少林拳.....................................3課時左右

五、投擲與游戲（4課時）

1投擲技巧熟悉.................................2課時左右 2投遠練習(xí)與游戲呼應(yīng).................................2課時左右 3歸總復(fù)習(xí)

六、復(fù)習(xí)評價（4課時）

【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)安排】 第一單元

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：明白體育健康學(xué)科的只能，知道體育健康小常識。教學(xué)重點： 了解體育健康知識。教學(xué)難點：明白體育健康的誤區(qū) 教學(xué)安排：

課時1：學(xué)前教育：了解上課應(yīng)遵守的規(guī)范，正確掌握學(xué)習(xí)方法。課時2 了解正確的體育健康知識，對應(yīng)自身的習(xí)慣。第二單元

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：再簡單的體操姿態(tài)中找到自己的位置，并根據(jù)自己的所學(xué)找出自身的不足加以修正。

教學(xué)重點： 有一個良好的身體姿態(tài)。教學(xué)難點：對正確的姿態(tài)的保持

教學(xué)安排：

課時3感知隊形隊列的紀(jì)律性與整齊性 課時4 齊步走學(xué)習(xí)課時5齊步走練習(xí)課時6學(xué)習(xí)徒手操前三節(jié) 課時7學(xué)習(xí)徒手操四到六節(jié)

課時8學(xué)習(xí)徒手操七、八兩節(jié)，并對八節(jié)徒手操進行小結(jié)。第三單元

走跑與游戲

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：通過觀察和實踐，了解走跑的正確身體姿態(tài)與技能，能夠積極的產(chǎn)生興趣，對走與跑的技能進行練習(xí)延伸，并能夠在游戲活動或者日常生活當(dāng)中進行初步應(yīng)用。教學(xué)重點：熟悉走跑的正確技巧 教學(xué)難點：如何運用于生活當(dāng)中 教學(xué)安排：

課時9 走的正確姿態(tài) 課時10 跑的技巧動作 課時11 跑的技能熟悉 課時12 走跑的自然交替 課時13 跑步的練習(xí)與擴展 課時14 看誰走得快又穩(wěn) 課時15 看誰跑得快 課時16 走跑與游戲

課時17 走跑與游戲 第四單元

簡化少林拳

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：進一步延伸少林武術(shù)操，學(xué)習(xí)簡化少林拳，掌握地方特色課程，了解地方特色教育，發(fā)展地方特色資源，鍛煉身體，增強意志力。

教學(xué)重點：掌握簡化少林拳 教學(xué)難點：動作正確流暢 教學(xué)安排：

課時18 并步抱拳到弓步插掌 課時19 砍掌弓步頂肘到弓步架抱拳 課時20 抄拳到并步格拳 課時21 弓步反擊掌到虛步合肘

課時22 單拍腳弓步架沖拳到歇步十字下沖拳 課時23 歇步十字下沖拳到摟手提膝推掌 課時24 馬步?jīng)_拳到蓋跳步仆步切掌 課時25 弓步架掌插指到并步抱拳 課時26 復(fù)習(xí)第一段 課時27 復(fù)習(xí)第二段 課時28 復(fù)習(xí)第三段

課時29 練習(xí)連貫簡化少林拳動作 第五單元

投擲與游戲

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：了解投擲動作與生活實際的關(guān)系，增強練習(xí)投擲技能的興

趣，鍛煉體育課堂合作的精神。教學(xué)重點：擺臂轉(zhuǎn)體 教學(xué)難點：把握投擲方向 教學(xué)安排：

課時30 學(xué)習(xí)投擲技巧 課時31 鍛煉投擲技能 課時32 進行投擲比賽 課時33 設(shè)計投擲生活小游戲 復(fù)習(xí)評價 教學(xué)安排：

課時34 復(fù)習(xí)評價內(nèi)容 課時35 復(fù)習(xí)評價項目 課時36 男生評價

課時37 女生評價及集體總結(jié)

課程實施建議：

一、實施手段

基于課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，編制教學(xué)預(yù)案，對學(xué)生學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)。二：教、學(xué)方法

1、目標(biāo)激勵法，在一節(jié)體育課的開始,教師注意推敲自己的“ 開場白”，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

2、觀察誘導(dǎo)法，運用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗, 引導(dǎo)他們觀察分析綜合,得出結(jié)論, 然后由教師聯(lián)系教材的實際進行程序教學(xué)。

3、口訣導(dǎo)引法，體育教學(xué)口訣語言簡煉, 流暢順口, 能誦易記, 聽起來津津有味, 念起來朗朗上口, 使練習(xí)者在動作技術(shù)學(xué)習(xí)中易于加深理解和記憶。

4、限導(dǎo)訓(xùn)練法，在體育教學(xué)與訓(xùn)練中, 運用條件限制去引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。

5、正誤對比法，把正確的技術(shù)動作與錯誤動作一起演示比較, 使得技術(shù)動作的正與誤、優(yōu)與劣、美與丑徑渭分明, 形成鮮明的對照, 從而使正確動作得到加強, 錯誤動作得以抑制, 以加速學(xué)生的體育知識和技能技巧的掌握和優(yōu)良品質(zhì)的形成。

6、師生同樂法，在組織體育教學(xué)活動時, 教師盡可能讓自己的身心全力投入到學(xué)生的訓(xùn)練熱潮中去。

三、教學(xué)反饋

1、課堂反饋：主要通過觀察、提問、練習(xí)、競賽等途徑來實現(xiàn)。

2、課后反饋：主要通過談話詢問等途徑實現(xiàn)。

五、整理與復(fù)習(xí)

通過整理與復(fù)習(xí)，明白學(xué)習(xí)主要意圖，對所學(xué)知識技能進行整合練習(xí)，初步可以把所學(xué)內(nèi)容加以運用。

課程評價：

一、評價認定的指標(biāo)及依據(jù)

評價指標(biāo)由平時學(xué)習(xí)和測試成績兩項構(gòu)成。

（一）平時學(xué)習(xí)評價包括學(xué)習(xí)態(tài)度、練習(xí)情況、成績等構(gòu)成。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度包括：（1）預(yù)習(xí)情況（學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)、器材的準(zhǔn)備）（2）課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)（聽講、參與、合作）學(xué)習(xí)態(tài)度評定等級為：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。

2、練習(xí)情況：（1）是否認真練習(xí)（2）是否注重合作（3）是否請教并及時糾錯。評定等級：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。

二、測試成績評價

形式：當(dāng)場測試，評定等級：（1）85分以上為優(yōu)秀；（2）70—84為良好；（3）60—69為及格（4）60分以下為不及格；

三、結(jié)果處理

需努力的同學(xué)不能獲得老師獎勵，補考成績合格者方能獲得。