第一篇：05年4月浙江教師考試-教育學(xué)(小學(xué))_免費(fèi)歷年真題_小學(xué)_浙江教師資格

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05年4月浙江教師考試-教育學(xué)(小學(xué))(小學(xué))

www.zhaojiao.net 來(lái)源：中國(guó)招教網(wǎng) 更新：2010-3-24 招教考試真題 招教論壇 本文已經(jīng)被閱讀：10

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分)1.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是()。A.“教育學(xué)的雛形”

B.世界上第一部專門論述教育的著作 C.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志 D.世界上第一本研究教學(xué)法的書

2.我國(guó)近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂?)。

A.陶行知 B.楊賢江 C.徐特立

D.蔡元培

3.前蘇聯(lián)()主編的《教育學(xué)》對(duì)中國(guó)影響最大，流傳最廣。A.葉希波夫·岡察洛夫 B.斯米爾切諾夫

C.凱洛夫 D.申比寥夫

4.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是()。A.美國(guó) B.英國(guó) C.法國(guó)

D.德國(guó)

5.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想把()相隔離。

A.B.C.D.6.A.B.C.D.7.是()。A.B.C.D.8.A.B.C.D.9.()。

A.B.C.D.10.A.B.C.D.11.A.教育與生活 教育與經(jīng)濟(jì) 教育與政治

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)

在漢語(yǔ)中最早將“教”和“育”連起來(lái)使用的人是()。孔子 孟子 老子 荀子

“人只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！边@說(shuō)明教育傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng) 使人得以生存的活動(dòng) 培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 保存人類文明的活動(dòng)

社會(huì)生活的基礎(chǔ)和社會(huì)發(fā)展的決定力量是()。生產(chǎn)力 生產(chǎn)關(guān)系 生產(chǎn)方式

上層建筑

人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量 可以控制人口數(shù)量 可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu) 可以制約人口遷移

教育現(xiàn)代化的核心是（）。教育觀念現(xiàn)代化 教育內(nèi)容現(xiàn)代化 教育管理現(xiàn)代化

教師素質(zhì)現(xiàn)代化 人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的()?；パa(bǔ)性 B.個(gè)別差異性

C.不平衡性 D.階段性

12.我國(guó)正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開始于()年。A.1981 B.1989 C.1991 D.1994 13.“明人倫”是我國(guó)()的學(xué)校教育目的。A.B.C.D.14.這是()A.B.C.D.15.A.B.C.D.16.A.B.C.D.17.A.B.C.20 D.20 18.A.B.C.D.19.()。A.B.C.原始社會(huì)末期 奴隸社會(huì) 封建社會(huì)

國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期

“無(wú)論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！钡挠^點(diǎn)。

布魯納 克伯屈 贊科夫 懷特海

我國(guó)具有強(qiáng)烈民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目是()。田徑

乒乓球 武術(shù) 游泳

教學(xué)從本質(zhì)上講是()。一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

教師教與學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

教師的教學(xué)活動(dòng) 智育活動(dòng)

社區(qū)教育這一概念在國(guó)際上正式確立和廣泛運(yùn)用，是在()。第一次世界大戰(zhàn)后 第二次世界大戰(zhàn)后 世紀(jì)80年代 世紀(jì)90年代

教師的根本任務(wù)是()。傳授知識(shí) 開發(fā)智力 教書育人 為人師表

在學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說(shuō)明學(xué)生具有依賴性 向師性 可塑性 D.接受性

20.以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張()。A.學(xué)生處于主體地位 B.教師處于主導(dǎo)地位 C.教師處于顧問(wèn)地位

D.學(xué)生活動(dòng)處于中心地位

二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共10分)1.從橫向看，教育的基本形式有()。A.學(xué)校教育 B.社會(huì)教育 C.閑暇教育 D.家庭教育

E.業(yè)余教育

2.馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為，教育起源于()。A.兒童對(duì)成人模仿的需要

B.傳遞生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)需要 C.人類生存的需要 D.人的自身發(fā)展的需要 E.社會(huì)安寧的需要

3.人的教育活動(dòng)與動(dòng)物“教育”活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別是()A.社會(huì)性 B.生產(chǎn)性 C.實(shí)踐性 D.意識(shí)性 E.科學(xué)性

4.政治有()幾種表現(xiàn)形態(tài)。A.管理 B.制度 C.活動(dòng) D.觀念

E.組織

5.我國(guó)的教育結(jié)構(gòu)確定了以下幾種類型()。A.基礎(chǔ)教育 B.中等教育 C.高等教育 D.職業(yè)教育 E.成人教育

6.教育目的的確定要符合()的需要。A.社會(huì)輿論

B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展 C.個(gè)人意志

D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)

。E.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律

7.課程現(xiàn)代化的代表人物是()。A.布魯納 B.懷特海

C.瓦·根舍因 D.贊科夫 E.克伯屈

8.我國(guó)教育內(nèi)容的規(guī)范形式有()。A.教科書 B.C.D.2010-3-24

2010-3-31

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第二篇：浙江小學(xué)真題

浙江省200 9年教師招聘考試

教育基礎(chǔ)知識(shí)（小學(xué)）試題

課程代碼：200

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1．教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這說(shuō)明教育具有（）

A．生產(chǎn)性B．階級(jí)性C．歷史性D．民族性

2．“教育在于使青年社會(huì)化，——在我們每一個(gè)人之中，造成一個(gè)社會(huì)的我。這便是教育的目的。”這種觀點(diǎn)在教育目的論上屬于（）

A．神學(xué)的教育目的論B．社會(huì)本位教育目的論

C．個(gè)人本位教育目的論D．馬克思主義教育目的論

3．“跳一跳，摘桃子”的理論根據(jù)是（）

A.最近發(fā)展區(qū)理論B．一般發(fā)展理論C．心理發(fā)生化D．全面發(fā)展理論

4．“教有法，但無(wú)定法”表明教師的教育活動(dòng)具有（）

A．長(zhǎng)期性B．連續(xù)性C．創(chuàng)造性D．個(gè)體性

5．現(xiàn)代學(xué)校德育提倡的主體理論是（）

A.單一主體論B．雙向主體論C．主體轉(zhuǎn)化論D．交互主體論

6．教師講課時(shí)突然停下來(lái)，就會(huì)引起學(xué)生的注意，學(xué)生的這種注意是（）

A.不隨意注意B．隨意注意C．隨意后注意D.有意注意

7．看書時(shí)往往用紅筆劃出重點(diǎn)是利用知覺(jué)的（）

A.整體性B．選擇性C．理解性D．恒常性

8．有一種人，他們行動(dòng)敏捷，行為反應(yīng)性高，可塑性強(qiáng)，容易適應(yīng)新環(huán)境，善于結(jié)交新朋友，情感易外露，表情生動(dòng)，語(yǔ)言具有表達(dá)力和感染力，這種人的氣質(zhì)屬于（）

A．膽汁質(zhì)B．多血質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)

9．小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)是（）

A．以具體形象思維為主B．從動(dòng)作思維為主逐步過(guò)渡到以具體形象思維為主

C．以抽象邏輯思維為主D．從具體形象思維為主逐步過(guò)渡到以抽象思維為主

10.創(chuàng)立操作性條件反射理論的心理學(xué)家是（）

A.桑戴克B．苛勒C．斯金納D.班杜拉

11.新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》施行始于（）

A.2006.6 29B.2006.7.1C.2006.9.lD.2007.9.l

12.我國(guó)《教師法》將教師身份界定為（）

A.準(zhǔn)公務(wù)員B．專業(yè)人員C．知識(shí)分子D．國(guó)家干部

13.適用對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生的主要教育懲罰手段或方法是（）

A．人身罰B．能力罰C．財(cái)產(chǎn)罰D．申誡罰

14．《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》認(rèn)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生安全負(fù)有的職責(zé)是（）

A．教育、教學(xué)和監(jiān)護(hù)B.教育、管理和保護(hù)

C．教育、教學(xué)和監(jiān)管D.教育、監(jiān)管和救護(hù)

15.根據(jù)我國(guó)教師法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的”教師，其教師資格將（）

A．給予撤銷B．宣告中止C．永遠(yuǎn)喪失D．公告無(wú)效

二、名詞解釋（本大題共4小題，每小題4分，共16分）

16.學(xué)制

五、材料分析題（本大題14分）

26.班主任麻老師在自修課時(shí)發(fā)現(xiàn)張亮、李宏、馬威三位同學(xué)在講話，就過(guò)去訓(xùn)斥他們，當(dāng)著全班同學(xué)的面叫他們的綽號(hào)（說(shuō)話聲音最響的張亮為“大喇叭”，聲音有點(diǎn)沙啞的李宏為“破喇叭”，頭發(fā)厚黑粗硬的馬威為“黑刺猬”），并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課，又看（聽）到張亮、李宏、馬威等在底下交頭接耳——發(fā)出了聲音，麻老師頓時(shí)走到他們身邊，拿出膠帶紙，令班干部幫他把他們的嘴封起來(lái)；他們反抗，麻老師就把他們趕出教室，不準(zhǔn)他們返回課堂??

從教師違法侵權(quán)的視角分析麻老師的教學(xué)行為。

浙江省20 1 0年教師招聘考試

教育基礎(chǔ)知識(shí)（小學(xué)）試題

課程代碼：200

1．科學(xué)教育學(xué)形成的標(biāo)志是出版了()

A.《大教學(xué)論》B．《普通教育學(xué)》C．《理想國(guó)》D．《教育論》

2．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@反映了在人的發(fā)展中產(chǎn)生影響的是()

A.教育因素B．環(huán)境因素C．遺傳因素D．主觀努力

3．明確規(guī)定“初等小學(xué)，可以男女同?！钡膶W(xué)制是（）

A.壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬子一癸丑學(xué)制D．壬戌學(xué)鍘

4．新基礎(chǔ)教育課程改革試行三級(jí)課程管理，這三級(jí)指的是（）

A.國(guó)家一地方一學(xué)校B.中央一省一市縣C．省一市一縣D．省一市一學(xué)校

5．根據(jù)柯爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展理論，道德推理上以“好男孩一好女孩”為定向的學(xué)生，其道德發(fā)展處于（）

A．前道德水平B．前習(xí)俗水平C．習(xí)俗水平D．后習(xí)俗水平

6．教師講課時(shí)，一位小學(xué)生一會(huì)兒聽教師講，一會(huì)兒翻書看，一會(huì)兒在本子上寫什么，你認(rèn)為這位小學(xué)生這時(shí)的注意狀態(tài)是（）

A.穩(wěn)定的B．起伏的C．轉(zhuǎn)移的D．分散的7．從遷移的角度看，前攝抑制屬于（）

A.順向正遷移B．逆向正遷移C．順向負(fù)遷移D．逆向負(fù)遷移

8．有一種人，他們有明確的行動(dòng)目標(biāo)，有較強(qiáng)的自我控制能力，能克服消極情緒的影響，能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，這種人的性格特征屬于（）

A.理智型B．意志型C．情緒型D．混合型

9．埃里克森的心理發(fā)展階段理論中，學(xué)齡期的發(fā)展任務(wù)是（）

A.發(fā)展信任感，克服不信任感B．獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C.獲得勤奮感，克服自卑感D．建立同一感，克服同一性混亂

10.提出替代性學(xué)習(xí)與替代性強(qiáng)化概念的心理學(xué)家是（）

A.桑戴克B．苛勒C．斯金納D．班杜拉

11.我國(guó)《教師法》和新修訂的《義務(wù)教育法》開始實(shí)施的時(shí)間分別是（）

A.1993.10.31和 2006.9.1B.1994.1.1和 2006.9.1

C.1993.10.31和 2006.7.ID.1993.11.l和 2006.6.29

12.《教師法》規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的，可以向教育行政部門（）

A．提出申訴B．提出復(fù)議C．提起訴訟D．提起上訴

13.適用對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生的懲罰手段或方法是（）

A．人身罰B．心理罰C．財(cái)產(chǎn)罰D．申誡罰

14.《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)學(xué)生傷害事故責(zé)任的規(guī)定所體現(xiàn)的歸責(zé)原則是（）

A.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則B．無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則C．過(guò)錯(cuò)推定原則D．公平責(zé)任原則

15．《浙江省中小學(xué)學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》認(rèn)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生安全負(fù)有的職責(zé)是（）

A.教育、監(jiān)管和救護(hù)B．教育、教學(xué)和監(jiān)護(hù)

C.教育、管理和保護(hù)D．教育、勸導(dǎo)和監(jiān)管

二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

16.有效教學(xué)

17.行動(dòng)研究 18.記憶關(guān)鍵期

19.教學(xué)法規(guī)

20..記憶的系列位置效應(yīng)

三，簡(jiǎn)答：

1、教師的權(quán)利

2、教師如何幫助學(xué)生較好地掌握概念

3、皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的四個(gè)階段

4、列舉5個(gè)除教師法和義務(wù)教育法以外的現(xiàn)行教育法律

5.校本課程開發(fā)的條件

四，論述題：

1.論述教育與社會(huì)政治制度的關(guān)系；

2.論述教師如何有效幫助學(xué)生掌握概念

五，分析題：運(yùn)用教師侵犯學(xué)生的權(quán)利分析麻老師的教學(xué)行為

而且習(xí)俗水平也考了

替代強(qiáng)化也考了

五、材料分析題(本大題14分）

26．閱讀下列材料并根據(jù)要求作答。

(1)教師應(yīng)如何對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤？

(2)如何對(duì)待教師自己的錯(cuò)誤？

(3)為什么說(shuō)“教育的秘訣是尊重學(xué)生”？

教育的秘訣是尊重學(xué)生

著名特級(jí)教師于永正初為人師時(shí)曾有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷：

一天，我放在講臺(tái)上的備課本竟然被人撕爛了兩張，裁火冒三丈。知情人立刻“揭發(fā)”出撕本子的人。我一看那個(gè)學(xué)生，心里“咯噔”一下，愣了。我思忖良久，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我先向大家作個(gè)檢討。昨天，因這位同學(xué)寫字潦草，我一氣之下，將他的本子撕為兩半。我不該這樣做，我撕了他一個(gè)本子，而他只撕了我兩張紙，說(shuō)明他還是給老師面子的，他比我好?！苯淌依镬o靜的，幾十雙眼睛一眨不眨地望著我??第二天早上，在我的講臺(tái)上端端正正地放著一個(gè)和我的備課本差不多大的新本子。

第三篇：浙江教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)歷年真題及參考答案1

浙江教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)歷年真題及參考答案

一.選擇題

1.設(shè)三位數(shù)2a3加上326，得另一個(gè)三位數(shù)5b9，若5b9能被9整除，則a+b等于()。A.2 B.4 C.6 D.8 2.下列圖形中，對(duì)稱軸只有一條的是()。A.長(zhǎng)方形 B.等邊三角形 C.等腰三角形 D.圓

3.“棱柱的一個(gè)側(cè)面是矩形”是“棱柱為直棱柱”的()。A.充要條件 B.充分但不必要條件 C.必要但不充分條件 D.既不充分又不必要條件

4.設(shè)A與B為互不相容事件，則下列等式正確的是()。A.P(AB)=1 B.P(AB)=0 C.P(AB)=P(A)P(B)D.P(AB)=P(A)+P(B)5.自然數(shù)中，能被2整除的數(shù)都是()。A.合數(shù) B.質(zhì)數(shù) C.偶數(shù) D.奇數(shù)

6.把5克食鹽溶于75克水中，鹽占鹽水的()。A.1/20 B.1/16 C.1/15 D.1/14 7.有限小數(shù)的另一種表現(xiàn)形式是()。A.十進(jìn)分?jǐn)?shù) B.分?jǐn)?shù) C.真分?jǐn)?shù) D.假分?jǐn)?shù)

8.一堆鋼管，最上層有5根，最下層有21根，如果自然堆碼，這堆鋼管最多能堆()根。A.208 B.221 C.416 D.442 9.如果曲線y=f(x)在點(diǎn)(x,y)處的切線斜率與x2成正比，并且此曲線過(guò)點(diǎn)(1，-3)和(2，11)，則此曲線方程為()。A.y=x3-2 B.y=2x3-5 C.y=x2-2 D.y=2x2-5 10.設(shè)f(x)=xln(2-x)+3x2-2limx→1f(x)，則limx→1f(x)等于()。A.-2 B.0 C.1 D.2 二.填空題

1.2/7的分子增加6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該增加______。2.用0~9這十個(gè)數(shù)字組成最小的十位數(shù)是______，四舍五入到萬(wàn)位，記作萬(wàn)。

3.汽車站的1路車20分鐘發(fā)一次車，5路車15分鐘發(fā)一次車，車站在8:00同時(shí)發(fā)車后，再遇到同時(shí)發(fā)車至少再過(guò)______。4.在y軸上的截距是1，且與x軸平行的直線方程是______。5.在一個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米的正方形中剪一個(gè)最大的圓，它的周長(zhǎng)是______厘米。面積是______。6.△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=______，△=______。

7.有一類數(shù)，每一個(gè)數(shù)都能被11整除，并且各位數(shù)字之和是20，問(wèn)這類數(shù)中，最小的數(shù)是______。8.函數(shù)y=1x+1的間斷點(diǎn)為x=______。9.設(shè)函數(shù)f(x)=x，則f′(1)=______。

10.函數(shù)f(x)=x3在閉區(qū)間[-1，1]上的最大值為______。

三.解答題 1.解答下列應(yīng)用題

前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)參加課外活動(dòng)小組的人數(shù)占全年級(jí)總?cè)藬?shù)的48%，后來(lái)又有4人參加課外活動(dòng)小組，這時(shí)參加課外活動(dòng)的人數(shù)占全年級(jí)的52%，還有多少人沒(méi)有參加課外活動(dòng)? 一.選擇題

1.C 【中公專家解析】由2a3+326=5b9可得，a+2=b，又5b9能被9整除，可知b=4，則a=2，所以a+b=2+4=6。

2.C 【中公專家解析】長(zhǎng)方形有兩條對(duì)稱軸，A排除。等邊三角形有三條對(duì)稱軸，B排除。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，D排除。等腰三角形只有一條對(duì)稱軸，即為底邊上的中線(底邊上的高或頂角平分線)。3.C 【中公專家解析】略

4.B 【中公專家解析】由A與B為互不相容事件可知，A∩B=即P(AB)=0且P(A+B)=P(A∪B)=P(A)+P(B)。故選B。

5.C 【中公專家解析】2能被2整除，但它為質(zhì)數(shù)，故A錯(cuò)誤。4能被2整除，但4是合數(shù)而不是質(zhì)數(shù)，故B錯(cuò)誤。奇數(shù)都不能被2整除，能被2整除的數(shù)都為偶數(shù)。

6.B 【中公專家解析】鹽水有5+75=80(克)，故鹽占鹽水的5/80=1/16。，7.A 【中公專家解析】13為分?jǐn)?shù)但不是有限小數(shù)，B排除。同樣13也是真分?jǐn)?shù)，但也不是有限小數(shù)，排除C。43是假分?jǐn)?shù)，也不是有限小數(shù)，D排除。故選A。

8.B 【中公專家解析】如果是自然堆碼，最多的情況是：每相鄰的下一層比它的上一層多1根，即構(gòu)成了以5為首項(xiàng)，1為公差的等差數(shù)列，故可知21為第17項(xiàng)，從而這堆鋼管最多能堆(5+21)×172=221(根)。

9.B 【中公專家解析】由曲線過(guò)點(diǎn)(1，-3)排除A、C項(xiàng)。由此曲線過(guò)點(diǎn)(2，11)排除D，故選B。y=2x3-5顯然過(guò)點(diǎn)(1,-3)和(2，11)，且它在(x,y)處的切線斜率為6x2，顯然滿足與x2成正比。

10.C【中公專家解析】對(duì)f(x)=xln(2-x)+3x2-2limx→1f(x)兩邊同時(shí)取極限為：limx→1f(x)=0+3-2limx→1f(x)，即3limx→1f(x)=3，故limx→1f(x)=1。故選C。二.填空題

1.21設(shè)分母應(yīng)增加x，則2+67+x=27，即：2x+14=56，解得x=21。2.***6 【中公專家解析】 越小的數(shù)字放在越靠左的數(shù)位上得到的數(shù)字越小，但零不能放在最左邊的首數(shù)位上。故可得最小的十位數(shù)為1023456789，四舍五入到萬(wàn)位為102346萬(wàn)。

3.60分鐘 【中公專家解析】由題干可知，本題的實(shí)質(zhì)是求20與15的最小公倍數(shù)。因?yàn)?0=2×2×5，15=3×5，所以它們的最小公倍數(shù)為2×2×3×5=60。即再遇到同時(shí)發(fā)車至少再過(guò)60分鐘。

4.y=1 【中公專家解析】與x軸平行的直線的斜率為0，又在y軸上的截距為1，由直線方程的斜截式可得，該直線的方程為y=1。5.6π 9π平方厘米 【中公專家解析】正方形中剪一個(gè)最大的圓，即為該正方形的內(nèi)切圓。故半徑r=12×6=3(厘米)，所以它的周長(zhǎng)為2πr=2π×3=6π(厘米)，面積為πr2=π×32=9π(厘米2)。6.17 10【中公專家解析】由題干知△+2□=44(1),3△+2□=64(2)，(2)-(1)得2△=20，則△=10，從而2□=44-10，解得□=17。7.1199 【中公專家解析】略

8.-1 【中公專家解析】間斷點(diǎn)即為不連續(xù)點(diǎn)，顯然為x+1=0時(shí)，即x=-1。

9.12 【中公專家解析】由f(x)=x可知，f′(x)=(x)′=(x12)′=12x-12=12x，故f′(1)=12×1=12。

10.1 【中公專家解析】因?yàn)閒′(x)=3x2≥0，所以f(x)在定義域R上單調(diào)遞增，所以在[-1，1]上也遞增，故最大值在x=1處取得，即為f(1)=1。三.解答題

1.解：設(shè)全年級(jí)總?cè)藬?shù)為x人，則x·48%+4x=52%，解得：x=100 所以沒(méi)有參加課外活動(dòng)的人數(shù)為100×(1-52%)=48(人)。2.解：[112+(3.6-115)÷117]÷0.8 =[32+(335-115)÷87]÷45 =(32+125×78)÷45 =(32+2110)÷45 =185×54 =92。四.分析題

參考答案：成因：沒(méi)有理解整除的概念，對(duì)于數(shù)的整除是指如果一個(gè)整數(shù)a，除以一個(gè)自然數(shù)b，得到一個(gè)整數(shù)商c，而且沒(méi)有余數(shù)，那么叫做a能被b整除或b能整除a。概念要求除數(shù)應(yīng)為自然數(shù)，0.4是小數(shù)。而且混淆了整除與除盡兩個(gè)概念。故錯(cuò)誤。

預(yù)防措施：在講整除概念時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生清楚被除數(shù)、除數(shù)和商所要求數(shù)字滿足的條件。即被除數(shù)應(yīng)為整數(shù)，除數(shù)應(yīng)為自然數(shù)，商應(yīng)為整數(shù)。并且講清整除與除盡的不同。

五.案例題

1.參考答案 分析建議：張教師主要用了抽象與概括的思想方法;李老師用了教學(xué)模型的方法，先從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型，然后通過(guò)邏輯推理得出模型的解，最后用這一模型解決實(shí)際問(wèn)題。教師可從這方面加以論述。2.參考答案：略。

第四篇：浙江歷年面試真題集

【浙江】2007浙江公務(wù)員招考面試真題大全

1.如果你被錄用，但要到偏遠(yuǎn)的基層去工作，那里人生地不熟，生活條件艱苦，在這種情況下，該怎么辦？

2.如果你手頭上的工作已經(jīng)非常繁重，但領(lǐng)導(dǎo)又安排了任務(wù)給你，你怎么辦？

3.公務(wù)員的崗位沒(méi)有高低貴賤之分，每個(gè)崗位都是必須的，而且條件艱苦的地方更能鍛煉人的意志和毅力。你說(shuō)呢？

4.歷史上有聞名全國(guó)的“晉商”、“徽商”，現(xiàn)代又有“哪里有市場(chǎng)，哪里就有浙商”。談?wù)勀銓?duì)這種“商幫”的社會(huì)歷史現(xiàn)象的看法。

5.你最討厭那種領(lǐng)導(dǎo)和同事，為什么？

6.串詞題：請(qǐng)把下列詞組串成一段話，可以不分順序：油價(jià) 節(jié)約戰(zhàn)爭(zhēng) 崛起 談判。

7.以“責(zé)任”為題，用“春光明媚”、“夸夸其談”、“突飛猛進(jìn)”編個(gè)故事(06年浙江公務(wù)員考試)

8.對(duì)“防患于未燃”這句話，你怎么看？

9.如果你做的一項(xiàng)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，但你主管領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)是他做的，你該怎樣？

10.領(lǐng)導(dǎo)指派你負(fù)責(zé)一項(xiàng)調(diào)研，由一位老同志配合你，假如這位老同志資格比你老，性格又怪，極不好相處合作，你怎么辦？

11.上班第一天，單位要你作為新人代表發(fā)言要注意甚么方面？

12.假設(shè)你在某單位工作，成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹?lái)越孤立你，你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你準(zhǔn)備怎么辦？

13.假如你是我單位辦公室的工作人員，我單位決定在兩周后召開下屬企業(yè)黨委書記工作會(huì)議，探討新時(shí)期企業(yè)的精神文明建設(shè)問(wèn)題，從現(xiàn)在起，直到全體與會(huì)人員報(bào)道為止，由你負(fù)責(zé)會(huì)議通知和接待工作，你具體做那些工作？

14.豬年到了，很多農(nóng)村婦女趕著生金豬寶寶的風(fēng)潮，很有可能超生，如果你是計(jì)生局工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織1次活動(dòng)，遏制這股風(fēng)潮，你怎么做？

15.有人說(shuō)一頭獅子率領(lǐng)的綿羊勝過(guò)一頭綿羊率領(lǐng)的獅子，這個(gè)問(wèn)題你是如何看的？

16.一段材料，摘錄揚(yáng)子晚報(bào)的一則新聞，兩百字左右。一酒店在政府大吃大喝記賬的情況下嚴(yán)重虧損，該酒店是政府所有，是政府貸款籌建的招待場(chǎng)所，而酒店在負(fù)債經(jīng)營(yíng)下欠銀行高額貸款。

問(wèn)一：是政府拖累了酒店還是酒店拖累了政府，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

問(wèn)二：如果你是該酒店的工會(huì)負(fù)責(zé)人，員工意見很大，你如何處理這種情況？(06年國(guó)考好象是工商的題)

17.有一項(xiàng)工作，同事有很好的建議，他告訴了你。你在偶爾的場(chǎng)合把這個(gè)建議說(shuō)給了領(lǐng)導(dǎo)聽，領(lǐng)導(dǎo)很滿意，采納了這個(gè)建議。并在大會(huì)上表?yè)P(yáng)了你。你的同事很不高興。你該怎么辦？

18.聽說(shuō)這次進(jìn)面試的考生，有的在到處托關(guān)系、跑后門，據(jù)說(shuō)你也在跑關(guān)系，是嗎？

19.五四青年節(jié)就要到了，請(qǐng)你在大會(huì)上發(fā)表一次即興演講。

20.有人說(shuō)找個(gè)好工作，不如找個(gè)好老公(老婆)，你怎么看？

21.關(guān)于人才外流你怎么看？

22.領(lǐng)導(dǎo)委托負(fù)責(zé)組織一次活動(dòng)，單位只一臺(tái)車，上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)要用車，本單位老領(lǐng)導(dǎo)要用車，對(duì)此，你怎么處理？

23.談?wù)勀銓?duì)“以德、以法治國(guó)”的理解？

24.一個(gè)在京就讀的外地學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家私企工作，放棄了戶口、檔案，自己租房，在京開始了他的工作生涯。你對(duì)他的選擇有什么看法？

25.如果你上司是一個(gè)“上有政策，下有對(duì)策”的人，你會(huì)怎么樣？

26.在路上碰到碰瓷，你怎么處理？

27.對(duì)“日日有新知，日日有不知”該如何理解？

28.如果將若干塊長(zhǎng)短不一的木片箍成一只木桶，其盛水量不是取決于最長(zhǎng)的木片，而是最短的那一塊。這就是“木桶效應(yīng)”理論，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際加以評(píng)述。

29.你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作？

30.工作穩(wěn)定性和福利待遇哪個(gè)是你選擇工作時(shí)的首選

31.現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后，有的做保姆，有的擦皮鞋，這與人們期望中的大學(xué)生是社會(huì)精英人才有著很大的差別。請(qǐng)問(wèn)如何看待這一問(wèn)題。

32.你去參加研討會(huì)，接待方不熱情，不配合，怎么辦？

33.古希臘一儒學(xué)家一日在院子里曬太陽(yáng)，亞歷山大大帝來(lái)拜訪，問(wèn)他要什么恩賜，他回答說(shuō):“只要你不檔著我的太陽(yáng)就好”你如何理解？

34.一種吃小蟲的動(dòng)物，每次都吃完一部分，留下另一部分，每次都不吃完，你是怎么理解的？

35.領(lǐng)導(dǎo)把原本屬于你的學(xué)習(xí)指標(biāo)以工作忙為理由分給了另一位表現(xiàn)平平的同事，請(qǐng)把我們考官當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)怎么說(shuō)？

36.寧波3月10日下午面試題(記憶)。第一題：今年是浙江“作風(fēng)建設(shè)年”，從你認(rèn)識(shí)和熟悉的方面，說(shuō)明那幾方面須重點(diǎn)建設(shè)。第二題：一個(gè)職位你想必定是你的了，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)安排給其他人，談?wù)勀愕南敕?。第一題：一組漫畫，一個(gè)漫畫XX局領(lǐng)導(dǎo)開著空調(diào)、電燈，一個(gè)漫畫XX小區(qū)居民點(diǎn)著節(jié)能燈看報(bào)。

37.寧波3月10上午面試題： 1，兩會(huì)正在召開，請(qǐng)你談一下你最為關(guān)注的兩個(gè)問(wèn)題。2，現(xiàn)在招聘進(jìn)來(lái)的的學(xué)歷比較高，但是經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中會(huì)出現(xiàn)這個(gè)或那個(gè)的問(wèn)題，請(qǐng)你談一下如何解決這個(gè)問(wèn)題。3，一副漫畫 蒸籠上寫的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展 燒的兩顆樹寫的是環(huán)境請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā?/p>

38.房地產(chǎn)價(jià)格高，青年買房貸款，債務(wù)沉重，你怎么看 ？

39.寧波3月10上午第一題

現(xiàn)在建設(shè)建設(shè)和諧社會(huì)，請(qǐng)你從身邊的小事談?wù)剬?duì)和諧社會(huì)的感受。

40.寧波3月10上午第二題

你在機(jī)關(guān)工作，剛開始接受的工作沒(méi)人愿意去做，你接手了后來(lái)工作在你的努力下，有

了進(jìn)步，別人愿意接受，領(lǐng)導(dǎo)也同意了請(qǐng)問(wèn)你會(huì)如何去做？

41.寧波上午第三題是一幅漫畫

畫的是農(nóng)民住在別墅里，身后有垃圾里面有兩句話第一句是貸款雜么還？第二句地都建 了房子，莊稼沒(méi)法收了

42.“企業(yè)家管效率，政府管公平”這句話有什么不妥之處？

43.在工作中，你認(rèn)為哪一類領(lǐng)導(dǎo)和同事最難相處，你打算(是)怎樣和他們相處 ？

44.現(xiàn)在招聘單位對(duì)文憑的要求越來(lái)越高，你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象怎么看？ 2007年9月嘉興地區(qū)村官面試題 1.關(guān)于協(xié)調(diào)老同事和新同事的矛盾

2.是關(guān)于組織選拔工作的開展

3.關(guān)于中國(guó)證券紅火,全民炒股的理解 2007年10月13日甌海村官面試真題 1.官應(yīng)該注重公共服務(wù)還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2..如果你成為村干部，剛開始村民請(qǐng)你去參加婚慶`酒宴什么的，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)不聽從你的建議，村民覺(jué)得你個(gè)小娃子沒(méi)什么能力，你該怎么辦

3.一個(gè)村民以便宜的價(jià)格承包山林，承包期滿后其他村民不滿，要求重新承包，村長(zhǎng)要你去調(diào)節(jié)，你該怎么辦

2007年10月20日臺(tái)州三門村官面試題

面試題目一共3個(gè)，被分成2半，前2個(gè)問(wèn)題占70分在第一面試場(chǎng)，后一個(gè)問(wèn)題30分，在第二面試場(chǎng)。

題目大致是這樣的：

1.現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力很大，很多大學(xué)生從事超市營(yíng)業(yè)員，餐廳服務(wù)員等，問(wèn)你對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀有什么看法？如果這次面試失敗，你將怎樣對(duì)待？

2.小李是大學(xué)生村官，擔(dān)任村主任助理工作，發(fā)現(xiàn)主任有時(shí)揮霍村里的錢，拿村里的錢招待很多人，其中有一些不是正當(dāng)?shù)恼写M(fèi)，如果你做為小李怎么辦？

3.講的是環(huán)境整治工作，第一你對(duì)環(huán)境整治工作有什么看法？如果你被分配到村路擔(dān)任村環(huán)境整治工作，你將持什么態(tài)度？ 2007年10月21日臺(tái)州村官面試題

1.目前大學(xué)生就業(yè)壓力非常大，很多大學(xué)生放棄了本專業(yè)而投向另外的專業(yè)，也有一些去當(dāng)餐廳的服務(wù)生、專柜的售貨員從基層做起，請(qǐng)問(wèn)你的就業(yè)觀念是怎樣的，如果這次沒(méi)有被錄取，你打算怎么做？

2.村里的主任招待吃喝的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，以至于花了過(guò)多的經(jīng)費(fèi)，假如你是小李，剛參加工作不久，你看到這種狀況會(huì)怎么做？

3、臺(tái)州有很多大企業(yè)雖然效益非常好但是污染環(huán)境的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，如果你到了社區(qū)工作，對(duì)環(huán)境問(wèn)題的態(tài)度是怎樣的？大致就是問(wèn)你會(huì)如何協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。

2007年杭州地區(qū)村官面試題

1.說(shuō)說(shuō)你為什么選擇做村官.你有哪些優(yōu)勢(shì)

2.如果領(lǐng)導(dǎo)的想法和你不一致,你該怎么做

3.談?wù)勀銓?duì)領(lǐng)頭雁的看法

2007年10月28日蕭山某鎮(zhèn)預(yù)備村官面試真題

1.你為什么要參加村干部選拔？你到村就職后應(yīng)該怎么做？ 2.你到村里后受到村干部排擠怎么辦？

3.村里有一條道路需擴(kuò)建，有村民擔(dān)心賠償問(wèn)題，有抵觸情緒，其中一位是你親戚，你作為村干部要怎么做？2008年杭州村官面試題

1、談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生村官的看法

2、如果你成功進(jìn)入村官隊(duì)伍，談?wù)勀銓⒃鯓娱_展你的工作以及你對(duì)你工作的理解

3、如果你和你的領(lǐng)導(dǎo)在開會(huì)的意見不合，你會(huì)怎么處理

4、如果當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)只注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)而忽略了環(huán)境的保護(hù)，你會(huì)怎么做

【浙江】2008浙江公務(wù)員招考面試真題大全

2008年7月19日建德村官面試題

1.國(guó)家決定把部分大學(xué)生放到基層工作，你是怎么認(rèn)識(shí)的？假如你被錄用了你準(zhǔn)備怎么開展工作？

2.村里要放映電影，安排你去管理，你將怎么做？

3.你提的一個(gè)很好的意見被主任否決了，你怎么辦？ 2008年7月26日上午浙江杭州/富陽(yáng)村官面試題

本次面試，要求在10分鐘內(nèi)回答三道題目：

1.你所學(xué)專業(yè)與此次報(bào)考的崗位要求是否一致？談?wù)勀銓?duì)報(bào)考崗位的認(rèn)識(shí)。

2.假如你被聘用后，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，但在一次工作中，有群眾卻認(rèn)為你辦事太死板，不懂變通，并大聲吵鬧，聲稱要向上級(jí)反映情況，把你撤換下來(lái)。此時(shí)你該怎么辦？

3.廣東省舉辦萬(wàn)名大學(xué)生進(jìn)農(nóng)村助推“信息直通車”，開展農(nóng)情調(diào)查，采集上報(bào)農(nóng)情信息等活動(dòng)。該活動(dòng)一出臺(tái)，部分村民表示歡迎，認(rèn)為可以直接把民情反映給上級(jí)部門，是在辦好事；也有人認(rèn)為這是一種倒退，會(huì)造成高校教育資源的浪費(fèi)，對(duì)此，你怎么看？ 2008年永康村官面試題

1、對(duì)于村官，你做好了那些準(zhǔn)備

2、到農(nóng)村工作后，怎么處理好與老干部之間、群眾之間的關(guān)系，融入到他們中去？

3、有人認(rèn)為“大學(xué)生去農(nóng)村是人才的浪費(fèi)”怎么理解 2008年9月6日紹興縣村官面試題 1.汶川_地_震_你有什么想法

2.關(guān)于可持續(xù)方面的問(wèn)題

3.新農(nóng)村建設(shè)的目的和意義

2008年9月7日浙江平湖市村官面試題

1、近期在市內(nèi)將舉行一場(chǎng)關(guān)于出租車調(diào)價(jià)的聽證會(huì)，到時(shí)候?qū)?huì)有出租車司機(jī)、運(yùn)營(yíng)商及各有關(guān)部門的人員參加，而你作為消費(fèi)者代表要在會(huì)上發(fā)言，你會(huì)做些什么準(zhǔn)備呢？

2、關(guān)于“事業(yè)、家庭、愛情”這三者之間的關(guān)系，你有什么看法？

3、給出一幅漫畫，畫中的意思就是中小學(xué)的學(xué)費(fèi)比較低，而幼兒園和高校的收費(fèi)比較高，問(wèn)針對(duì)這一現(xiàn)象，你有什么看法? 2008年9月7日浙江嘉興村官面試題 各題大意

1.出租車提價(jià)要舉行聽證會(huì)。作為消費(fèi)者代表，你將如何做好參會(huì)前準(zhǔn)備？

2.對(duì)事業(yè)、婚姻、家庭談?wù)勀愕目捶?/p>

3.漫畫題：幼兒園收費(fèi)高，中小學(xué)收費(fèi)低，高校收費(fèi)高。談?wù)勀愕目捶?2008年9月18日諸暨村官面試題目

1：如何看待村官?gòu)臉I(yè)的地方艱苦？如何開展大學(xué)生村官工作？

2：如何看待農(nóng)村現(xiàn)狀？該用怎么樣的措施解決？

3：如何看待鄉(xiāng)村村容建設(shè)？怎么樣的態(tài)度對(duì)待？ 2008年9月20日浙江紹興村官面試題

1、新任村官怎樣做好工作，贏得村民信任？

2、怎樣解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題？

3、新農(nóng)村建設(shè)，有人說(shuō)資金重要，有人說(shuō)人才重要，有人說(shuō)觀念重要。你認(rèn)為是什么最重要?為什么？

2008年9月20日臺(tái)州三門村官面試題

1.知識(shí)與執(zhí)行能力，往往是具有執(zhí)行能力的人才能獲得成功。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解？

2.你工作能力比較強(qiáng) 同事都來(lái)找你幫忙 有時(shí)候把他自己的的工作也給你干，認(rèn)為你肯定有時(shí)間 你怎么辦？

3.很多村干部對(duì)信訪的村民提出的要求 不管違反不違反原則 都進(jìn)行處理 你怎么看? 2008年10月11日浙江麗水村官考試面試題

給出一段資料，大意是“農(nóng)家樂(lè)”在某一村莊經(jīng)營(yíng)得很出色，但是影響了周圍居民的日常生活，村民和經(jīng)營(yíng)者鬧事，村長(zhǎng)還幫著經(jīng)營(yíng)戶…… 三個(gè)問(wèn)題：

1.這時(shí)，你正好在場(chǎng)，你怎么做？

2.這件事平息之后，你如何開展農(nóng)村工作？

3.結(jié)合這件事，請(qǐng)你談?wù)劙l(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和和揩社會(huì)環(huán)境的關(guān)系： 2008年公務(wù)員錄用考試面試真題匯總 寧波地區(qū) 3月15日面試題目 上午: 1.就“理想危機(jī)”，談?wù)効捶?/p>

2.森林效應(yīng)：一棵樹容易枯死;一個(gè)森林里面每棵樹都爭(zhēng)取雨露，享受陽(yáng)光，能健康成長(zhǎng)。就此現(xiàn)象，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)

3.寧波政府采取以下幾個(gè)措施為民辦實(shí)事，請(qǐng)選擇兩個(gè)你覺(jué)得比較重要的，說(shuō)明理由 a,解決農(nóng)村30萬(wàn)村民飲水問(wèn)題

b,增加11.2萬(wàn)就業(yè)崗位，其中5000多公益性崗位 c,取消義務(wù)教育的課本費(fèi) d,廉租房

e,外來(lái)務(wù)工人員就業(yè)培訓(xùn)

下午: 1.'零距離的看法

2.”手表定律“的啟示。一個(gè)手表能準(zhǔn)確掌握時(shí)間，兩個(gè)就不能掌握

3.政府自主創(chuàng)業(yè)的措施，5選2

A.稅收人事等等優(yōu)惠政策

B.放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入

C.拓寬融資渠道

D.加強(qiáng)教育培訓(xùn)

E.中介服務(wù)

3月16日面試題目

上午: 1.談?wù)剬?duì)孝的理解

2.分配給一個(gè)人任務(wù)時(shí)能積極完成，很多人時(shí)就互相推委

3.關(guān)于物價(jià)上漲，選出你最關(guān)心的兩個(gè)問(wèn)題，選項(xiàng)只記得兩個(gè):

A.、國(guó)家調(diào)控物價(jià)的 B、是窮人的生活保障的下午: 1.談?wù)剬?duì)“80后”的看法

2.“從眾效應(yīng)”

3.感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)(5選2)

我只記得 推動(dòng)歷史進(jìn);平凡崗位平凡事

3月22日面試題目

上午

溫州地區(qū)

1.一警察自陶腰包在辦公室安裝攝像頭,問(wèn)：.你的看法

2.你執(zhí)法被投訴,年終考核獎(jiǎng)金被取消,領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你,你怎么班? 3.單位決定在每個(gè)辦公室安裝攝象頭,領(lǐng)導(dǎo)讓你決定試點(diǎn)工作,你怎么開展工作? 臺(tái)州地區(qū)

案例：說(shuō)的是一個(gè)警察在辦公室內(nèi)私自安裝了射像頭，可以監(jiān)視自己的行為和群眾的行為。

1.對(duì)此現(xiàn)象，談你的看法。

2.有群眾來(lái)辦公室說(shuō)你工作態(tài)度不對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)為此嚴(yán)肅批評(píng)了你，年終考核獎(jiǎng)金被取消，而你沒(méi)做過(guò)群眾所反映的事情，如果是你，你將如何處理?

3.如果局里面覺(jué)得這個(gè)行為可行，要你在每個(gè)辦公室都安裝射像頭，如果你負(fù)責(zé)這個(gè)工作，你將如何開展? 舟山地區(qū)

警察自己掏錢安裝攝像頭 一段材料

1.你對(duì)警察自己掏錢安裝攝像頭的看法

2.領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你這個(gè)做法影響工作,實(shí)際你沒(méi)有,你怎么處理

3.領(lǐng)導(dǎo)把安裝攝像頭的任務(wù)交給你 你怎么做

監(jiān)獄系統(tǒng)題目同上

金華地區(qū)、麗水地區(qū)、嘉興地區(qū)

案例:一個(gè)安吉的公務(wù)員 在處理雪災(zāi)時(shí)，干了很多事情。。

1.這個(gè)公務(wù)員身上具備了怎么樣的品質(zhì)和能力? 你作為一名公務(wù)員，應(yīng)該如何向他學(xué)習(xí)?

2.如果你是他的同事，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)處理倒地的竹子，你會(huì)怎么做?

3.作為一個(gè)政府公務(wù)員，從這次雪災(zāi)中你得到什么啟示?

省級(jí)機(jī)關(guān)似乎和金華麗水的題目一樣的 3月22日下午：

杭州地區(qū)：

材料的內(nèi)容有三段：

第一段講這次政協(xié)會(huì)議有20名群眾代表旁聽;第二段，其中有一個(gè)大學(xué)生叫韓吟什么的，說(shuō)關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題 第三段，就是政府要改善民生。題目：

1.政協(xié)會(huì)議有20名旁聽代表，對(duì)此現(xiàn)象怎么看? 2.大學(xué)生小韓，你要對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)查，廣泛提取意見，你怎么做? 3.要組織一次十七大精神研討會(huì)，有各方面的領(lǐng)導(dǎo)，還有區(qū)長(zhǎng)、副區(qū)長(zhǎng)，等，在制作工作方案時(shí)要注意什么? 溫州地區(qū)

下午大概的題目?jī)?nèi)容是

1:鄉(xiāng)村教師流失的原因,以及引發(fā)的結(jié)果.2:你會(huì)如何怎么解決鄉(xiāng)村教師流失問(wèn)題

3:假如你的解決鄉(xiāng)村教師流失問(wèn)題方案在單位討論會(huì)議上,反對(duì)意見不少,你會(huì)如何處理這個(gè)方案

臺(tái)州地區(qū)上午和下午題目相同 23日面試題目

浙江省級(jí)機(jī)關(guān) 23號(hào)上午題目

給你一段話:大概意思是大學(xué)生就業(yè)難........(題目比較常規(guī))問(wèn)題1.你對(duì)以上材料所放映的社會(huì)現(xiàn)象,有什么看法? 問(wèn)題2.如果你是公務(wù)員,叫你提建議關(guān)于如果解決應(yīng)屆畢業(yè)聲的工作問(wèn)題,怎么提? 問(wèn)題3.如果你進(jìn)了一個(gè)單位,人際關(guān)系很好,但是工作很枯燥和無(wú)聊,你的個(gè)性又非常外向,你會(huì)怎么辦?如果你的領(lǐng)導(dǎo)是務(wù)實(shí)派,看中努力腳踏實(shí)地的人,你有如何想法? 溫州：

開始一大段話，講組織婦女什么的“節(jié)能減排”之類，大家一看也就抓住中心了。以下是大致的內(nèi)容

1.公務(wù)員節(jié)約紙張，隨手關(guān)電燈等等，你有什么看法。2.叫你寫份關(guān)于節(jié)能減排之類的通知，應(yīng)當(dāng)注意哪幾點(diǎn)? 3.辦公室有不節(jié)約的不良習(xí)慣，且一直接領(lǐng)導(dǎo)晚上下班都不怎么關(guān)燈，你應(yīng)該怎么辦? 監(jiān)獄系統(tǒng)的和溫州的題目一樣

麗水：

現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題

1.你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看? 2你作為人事部門的工作人員，對(duì)大學(xué)生就業(yè)有什么建議? 3.你被錄用到一個(gè)用人單位，人際關(guān)系很好，但需要做冷板凳?你領(lǐng)導(dǎo)又是一個(gè)實(shí)干家，“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙“工作精神，在這種環(huán)境中，你如何做? 23日下午試題

材料，關(guān)于外來(lái)務(wù)工人員在杭州打工，政府給他們種種優(yōu)惠政策，“六有”。并且有資格參加兩會(huì)，成為代表

1.關(guān)于這個(gè)材料談?wù)効捶?/p>

2如果你成為政府GWY，如何和外來(lái)務(wù)工人員和諧相處

3.如果大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閄XX事表?yè)P(yáng)你，但是你并沒(méi)有參與此事，你怎么處理。

23日下午溫州地區(qū)

話說(shuō)某個(gè)交警帶情緒執(zhí)法,亂開罰單,被人投訴.針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象出臺(tái)了某個(gè)法案專門允許情緒不好的員工可以請(qǐng)假

1.如果你在工作中遇到情緒不好,如何處理

2.對(duì)上訴條例的看法

3.如果領(lǐng)導(dǎo)要你落實(shí)這個(gè)條例,如何展開工作

第2個(gè)版本: 溫州23號(hào)的題目是：

一個(gè)交通警察因?yàn)榍榫w不佳，亂貼罰單，遭投訴，該警察所屬的交警大隊(duì)出臺(tái)《情緒不佳時(shí)不得外出執(zhí)勤的規(guī)定》。

1.如果你情緒不佳時(shí)，但你的單位讓你做一個(gè)很重要又很繁瑣的工作，你該怎么做。2.你對(duì)稠城大隊(duì)《情緒不佳時(shí)不得外出執(zhí)勤的規(guī)定》的看法。

3.該規(guī)定試行一段時(shí)候后，你的領(lǐng)導(dǎo)讓你制定該規(guī)定的實(shí)施辦法，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做。2009年8月12日浙江省村官/村干部考試面試真題 1.如果你被錄取了，村委給你辦歡迎會(huì)，需要你做一下自我介紹，你該怎樣介紹自己？ 2現(xiàn)在 H1N1型流感蔓延，假如你村里應(yīng)一位留學(xué)生剛回來(lái)而引起了村民恐慌，作為村官你該怎么辦？

3.修高速需要經(jīng)過(guò)村里，有部分公墓要遷走，村民認(rèn)為遷祖墳會(huì)破壞風(fēng)水，作為村官，你該如何處理

【浙江】2009浙江公務(wù)員招考面試真題大全

2009年6月14日上午蕭山村官面試真題 1.說(shuō)說(shuō)你如何面對(duì)困難和挫折？

2.如果你是村干部，平時(shí)工作做得相當(dāng)好，但是期末評(píng)比被評(píng)得很差，同事借此疏遠(yuǎn)你，人如何處理？

3.有人說(shuō)大學(xué)生村干部能夠?yàn)檗r(nóng)村注入活力...你怎么看？ 2009年6月7日上午臨安村官面試真題 本次面試，要求在10分鐘內(nèi)回答三道題目：

1.職位目標(biāo)是什么，如何實(shí)現(xiàn)

2.有同事對(duì)你工作不滿，如何處理

3.農(nóng)村支教，有人贊賞，有人不認(rèn)為，你如何看 2009年浙江政法干警考試面試題 1.警服代表什么？

2.今后兩年的學(xué)習(xí)你怎么打算？

3.你作為人民警察，你怎么處理好與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系？ 2009年浙江省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員面試真題集 4月11日寧波下午面試試題

1.幸福的定義，除了快樂(lè)、健康等，再說(shuō)出你認(rèn)為幸福的一個(gè)定義，并闡述你的觀點(diǎn)；

2.到一個(gè)新單位的三位大學(xué)生，一位不做事，大家不愿讓他做事；一位任勞任怨，老好人，什么活大家都愿意讓他做；一位能力很強(qiáng)，既能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，又能提出自己獨(dú)到見解；談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象看法；

3.網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處，談?wù)勀愕目捶?/p>

2009年3月15日杭州公選副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面試題 1.創(chuàng)新的概念?走上新的工作崗位后，你怎樣創(chuàng)新?

2.平時(shí)你人緣很好，但有人就說(shuō)你在搞小圈子之類，你怎么處理? 3新時(shí)期黨的十七大對(duì)基層黨組織為構(gòu)建和諧社會(huì)提出了哪些新要求?應(yīng)該做好哪些工作?

4、開發(fā)區(qū)要拆遷征地同時(shí)又要進(jìn)行居委會(huì)換屆選舉，一些人為了謀求自己的位置，拉幫結(jié)派，派你處理此事，怎么開展工作? 2009年4月11日上午寧波面試試題

第一題：

關(guān)于“如何提高自身修養(yǎng)”，下面有人給出了一些方法。

勤學(xué)，反思，明辨，請(qǐng)你自己再補(bǔ)充一個(gè)，說(shuō)說(shuō)理由。

第二題：

以下是兩個(gè)大學(xué)生剛到單位一個(gè)月，兩人之間的一次談話。

大學(xué)生甲說(shuō)：我現(xiàn)在不知道要怎么辦，以前都是老師教的，現(xiàn)在什么都要自己做，就不知道該怎么做了。

大學(xué)生乙說(shuō)：我現(xiàn)在很怕做錯(cuò)，常常擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò)，而且越擔(dān)心越出錯(cuò)。

請(qǐng)你就兩個(gè)人的談話，說(shuō)說(shuō)你的想法。

第三題：

一個(gè)官員提出“新世紀(jì)人才培養(yǎng)”中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

首先要有一顆愛國(guó)心，然后要有很好的奉獻(xiàn)精神，最后要有專業(yè)能力和過(guò)硬的知識(shí)水平，才能更好的為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā?009年杭州/溫州面試試題：

1.一個(gè)畫里是一條曲線，總體向上的，叫你談?wù)剬?duì)這條曲線的理解。2.一次部門之間的比賽你所在的部門是最后一名!領(lǐng)導(dǎo)叫你組織一次調(diào)查 3.一次政府新政策的新聞發(fā)布會(huì)！存在3個(gè)問(wèn)題!(1)15分鐘前一個(gè)知名新聞的記者沒(méi)有到場(chǎng)(2)有幾個(gè)老信訪到現(xiàn)場(chǎng);(3)在發(fā)言稿上一個(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò)!你該怎么辦！4.一副漫畫，(打補(bǔ)丁)講一個(gè)去應(yīng)聘的人的學(xué)歷上有幾個(gè)補(bǔ)丁，補(bǔ)丁上寫著(資格證)(上崗證)，請(qǐng)發(fā)表看法。B 1.根據(jù)一首詩(shī)《快樂(lè)的思想》，談?wù)剬?duì)這首詩(shī)的理解：做每一件事情，都給它一個(gè)快樂(lè)的思想，就像把一盞盞燈點(diǎn)亮?？巢竦臅r(shí)候，想著的是火的誕生;鋤草的時(shí)候，想著的是豐收在望;與你同行，想著我們有共同的理想;跟你分手，想著會(huì)師時(shí)候的狂歡?？巢竦臅r(shí)候就想到火,除草的時(shí)候想到豐收的喜悅,........分別的時(shí)候想到會(huì)師的喜悅。談?wù)勀愕目捶ā?.有人打電話向你咨詢政策，你給他解釋，他很羅嗦不配合,你有別的急事情，你怎么辦?事后他向領(lǐng)導(dǎo)投訴，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲的批評(píng)你,你怎么辦? 3.你單位搬入新的辦公大樓,讓你重新分配科室，你怎么分配? 4.漫畫: 兩條起跑線，站在后面起跑線的人寫著外地戶口? 2009年4月18日上午面試題目 材料題

一、杭州市、區(qū)兩級(jí)財(cái)政總計(jì)拿出1億元稅收向57萬(wàn)人發(fā)放消費(fèi)券~~~~~~~

二、漫畫。大概是人們對(duì)發(fā)消費(fèi)券是否能夠拉動(dòng)內(nèi)需的疑問(wèn)

給材料，一共三道題

1.談你對(duì)發(fā)放消費(fèi)券的看法

2.如果你負(fù)責(zé)相關(guān)工作，需要你對(duì)發(fā)放情況做一個(gè)調(diào)研，如何做到調(diào)研的真實(shí)性，可靠性

3.你負(fù)責(zé)消費(fèi)券發(fā)放，請(qǐng)你就消費(fèi)券的發(fā)放情況，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)匯報(bào)

2009年4月18日下午面試題目

材料：趙洪祝和呂祖善與網(wǎng)民在線交流……等等

問(wèn)題一：你對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“在線交流”、問(wèn)計(jì)于民怎么看

問(wèn)題二：若你的單位要弄一個(gè)在線門戶進(jìn)行交流，你怎么組織（大概是這樣的）

問(wèn)題三：有2個(gè)不同的意見針鋒相對(duì)，網(wǎng)絡(luò)跟帖很多，你怎么辦

1.一個(gè)圖形O，談?wù)勛约旱目捶?/p>

2.你有事出差，委托一個(gè)同事辦事，你回來(lái)后發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人提交的材料不全，以后可能會(huì)有遺留問(wèn)題，你會(huì)如何解決。

3.也是個(gè)圖形，一個(gè)人坐在氣球上，氣球上寫著媒體，題目是《十年寒窗不如一朝選秀》 4.大意是應(yīng)市民要求可以在一些點(diǎn)設(shè)立攤點(diǎn)，一些反對(duì)一些贊同，談?wù)勀愕目捶??！菊憬?010年3月26日上午浙江公務(wù)員面試真題公安系統(tǒng)

1、作為人民警察，如何理解“奉獻(xiàn)”這個(gè)詞?

2、某郊區(qū)經(jīng)常發(fā)生搶劫事件，作為人民警察你該怎么辦?

3、談?wù)剳艏贫葘?duì)社會(huì)發(fā)展的影響。

2009年4月18日上午優(yōu)秀村干部面試真題 1.對(duì)于大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任村官談?wù)効捶?2.如何與大學(xué)生村官相處

3.你打算如何給大學(xué)生村官安排工作 2009年18日上午監(jiān)獄系統(tǒng)面試題

材料內(nèi)容主要是關(guān)于一個(gè)人畢業(yè)后去監(jiān)獄發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄都地處偏僻等等問(wèn)題

第一題：如果你就是題目中的那個(gè)人，你會(huì)怎么辦？

第二題：你剛到單位怎么處理同事與管理對(duì)象的關(guān)系？

第三題：如果有一個(gè)管理對(duì)象出現(xiàn)了情緒不穩(wěn)定的情況，你該怎么辦？

2009年18日下午監(jiān)獄系統(tǒng)面試題

一小段材料，大意是說(shuō)電子眼安裝的位置由“暗”變“明”，具體沒(méi)看清楚

問(wèn)題一 談你對(duì)電子眼安裝的位置由“暗”變“明”的看法

問(wèn)題二 好像是組織座談會(huì)，兩方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，作為主持人你怎么辦

問(wèn)題三 對(duì)于題中所述現(xiàn)象你不是很同意，但是領(lǐng)導(dǎo)讓你去做個(gè)關(guān)于電子眼存在問(wèn)題的調(diào)研，你打算怎么辦

2009年4月19日上午面試試題

材料：浦江建立每個(gè)干部的檔案管理記錄

問(wèn)題一 關(guān)于對(duì)浦江 建立“干部檔案”的看法

問(wèn)題二 如果要完善“干部檔案”的內(nèi)容，你需要做哪些補(bǔ)充

問(wèn)題三 如果領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交給你文字處理的任務(wù)，但是你沒(méi)有完成好自己的本職工作，被同事舉報(bào)，列入了“干部檔案”，你會(huì)如何處理? 2009年4月19號(hào)下午面試題

材料：

第一段講浙江某企業(yè)實(shí)施內(nèi)銷政策，大量招用農(nóng)民工，但仍有3萬(wàn)的缺口，特別缺少高級(jí)熟練工。

第二段講農(nóng)民工返鄉(xiāng)2000萬(wàn)，大量農(nóng)民工沒(méi)有就業(yè)，出現(xiàn)就業(yè)困難。有關(guān)農(nóng)民工就業(yè)難

問(wèn)題：

1.農(nóng)民工就業(yè)難問(wèn)題產(chǎn)生的原因

2.政府應(yīng)該怎樣解決這一問(wèn)題，作為公務(wù)員，你的對(duì)策？

3.如果讓你組織一次農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，你會(huì)怎樣組織呢？如何體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性？ 2009年4月19號(hào)上午監(jiān)獄系統(tǒng)面試題 第一題：漫畫題：4只貓不去抓一只老鼠，談?wù)効捶?/p>

第二題：新到一個(gè)處室，每個(gè)人都各自為政，你應(yīng)該怎么做

第三題：新到一個(gè)崗位，怎么開展自己的工作

2009年4月19日下午監(jiān)獄系統(tǒng)面試題

材料：六十年代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”全國(guó)推廣，大意是要在當(dāng)?shù)鼗饷?，不要讓矛盾上升?/p>

問(wèn)題：1.這對(duì)當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)有什么意義？

2.如果你是社區(qū)工作人員，如何開展工作

3.當(dāng)?shù)赜忻埽绾位鉀Q

【浙江】2010年浙江省公務(wù)員面試真題匯總

2010年3月20日上午寧波市公務(wù)員面試試題

一、快樂(lè)、興趣、理想的關(guān)系。

二、小李新進(jìn)公務(wù)員，以“謙虛低調(diào)”為處事原則，這埋頭干自己的事，不管別人。平時(shí)開會(huì)也不發(fā)表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認(rèn)為他沒(méi)有進(jìn)取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應(yīng)該怎樣改進(jìn)。

三、國(guó)家公務(wù)員交友問(wèn)題。

2010年3月20日下午寧波市公務(wù)員面試試題 1法治 文化 與和諧社會(huì) 的關(guān)系

2小吳原來(lái)非常優(yōu)秀，在找到了一個(gè)心儀的崗位后逐漸放松了自己。若干年后，開同學(xué)會(huì)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)比不上原來(lái)的一些同學(xué)了。對(duì)此，你認(rèn)為小吳應(yīng)該如何保持優(yōu)勢(shì)，如何進(jìn)行提高，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

3、企業(yè)招聘找不到外來(lái)務(wù)工人員，而高校畢業(yè)生又不愿意去企業(yè)就業(yè)，你怎么看？

2010年3月26日上午浙江省公務(wù)員面試試題

材料（簡(jiǎn)述）：今年以來(lái)，很多省的企業(yè)招不到工人，出現(xiàn)“用工荒”。

漫畫（描述）：一個(gè)人處在十字路口中心，路口分別指向“子女就業(yè)”，“社會(huì)保障”，“薪酬”，“最低工資”。

問(wèn)題：1.用工荒出現(xiàn)的原因

2.組織一個(gè) “企業(yè)為什么招工難”的調(diào)查問(wèn)卷

3.你是 企業(yè)人事的主管，現(xiàn)在要招工，你面前的考官就是你想要招工的對(duì)象，怎么向他們解釋你的企業(yè)。

2010年3月26日下午浙江省公務(wù)員面試試題 關(guān)于山海協(xié)作經(jīng)濟(jì)的材料。

1.對(duì)于省委省政府的山海協(xié)作政策你怎么看？

2.臺(tái)州一企業(yè)要整體搬遷到麗水，可是該企業(yè)的同類項(xiàng)目在其他地區(qū)安全事故比較多。領(lǐng)導(dǎo)要你對(duì)此做個(gè)調(diào)研，調(diào)研工作完成后，你如何把結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)（假設(shè)考官就是該領(lǐng)導(dǎo)）？

3.某省一單位要組織考察團(tuán)到浙江省考察山海政策，那邊負(fù)責(zé)人是小張。領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)接待，需要先向小張了解情況。你會(huì)事先了解什么內(nèi)容？

2010年3月26日上午省監(jiān)獄系統(tǒng)面試試題

1.奉獻(xiàn)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，作為一名人民警察，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)奉獻(xiàn)的理解。

2.你是一名人民警察，你所在的小區(qū)經(jīng)常發(fā)生搶劫案件，影響了居民的日常生活，領(lǐng)導(dǎo)要你調(diào)查此事，你怎么開展調(diào)查？

3.春秋時(shí)代中國(guó)就開始了戶籍制度。但是現(xiàn)在有人說(shuō)“戶籍制度是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絆腳石”，你怎么看？

2010年3月26日下午浙江省監(jiān)獄系統(tǒng)面試題目 一、一大段政治語(yǔ)言，建設(shè)和諧社會(huì)，立黨為公，執(zhí)政為民等等，談?wù)剬?duì)公平、正義的理解

二、你正在主持一個(gè)會(huì)議，這時(shí)闖進(jìn)一個(gè)人，指責(zé)一個(gè)參會(huì)人員，情緒激動(dòng)，你怎么處理

三、漫畫題“網(wǎng)絡(luò)打手”：用金錢雇人發(fā)“詆毀”和“吹捧”的子彈，談?wù)勀愕目捶?/p>

2010年3月27日上午浙江省公務(wù)員面試試題

材料一。上海某方言類節(jié)目進(jìn)行當(dāng)中，主持人對(duì)一外地人說(shuō)：請(qǐng)你圓潤(rùn)的滾出上海。（大概意思是方言類節(jié)目對(duì)外地人的排斥）

材料二。目前方言類節(jié)目在各個(gè)地方很流行，像浙江臺(tái)，麗水臺(tái)等都類似節(jié)目。（大概意思是此類節(jié)目跟風(fēng)很厲害）

1.談?wù)勀銓?duì)方言類節(jié)目的看法

2.假如你是政協(xié)委員，要在政協(xié)委員上提交一份關(guān)于方言類節(jié)目的提案，首先要做一個(gè)調(diào)查，要在調(diào)查過(guò)程中注意哪些問(wèn)題？

3.你要組織一個(gè)關(guān)于省各級(jí)電視臺(tái)方言類節(jié)目的一次會(huì)議，如何準(zhǔn)備會(huì)議

2010年3月27日下午浙江省公務(wù)員面試試題

首先一段材料。主要講下中國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的比例低以及一些數(shù)據(jù)。第一題講下自主創(chuàng)業(yè)少的原因。第二題假如你是學(xué)校一個(gè)主管，怎么促進(jìn)你學(xué)校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。第三題自己講下自己一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

2010年3月27號(hào)上午浙江省監(jiān)獄系統(tǒng)面試題

1.對(duì)總理總理提出的：讓人民活的更有尊嚴(yán)這句話，談?wù)勀銓?duì)“更有尊嚴(yán)”四個(gè)字的理解

2.某政府在一片轄區(qū)內(nèi)要開辟“殘疾人就業(yè)一條街”，領(lǐng)導(dǎo)把此項(xiàng)工作交給你負(fù)責(zé)，請(qǐng)問(wèn)你怎么處理？

3.某醫(yī)院開展“微笑服務(wù)百日活動(dòng)”，醫(yī)護(hù)人員在平日工作中微笑不微笑，都將與獎(jiǎng)金掛鉤，如果微笑不夠，會(huì)通報(bào)批評(píng)，其所在科室也會(huì)受到相應(yīng)處罰，請(qǐng)你談?wù)効捶ā?/p>

2010年3月27號(hào)上午村官/優(yōu)秀村干部面試題

1.對(duì)村監(jiān)會(huì)有什么看法？

2.如何發(fā)揮村監(jiān)會(huì)的作用？

3.有人反映村委會(huì)集體資金有問(wèn)題，讓村監(jiān)會(huì)調(diào)查，你作為村監(jiān)會(huì)委員，你將怎么處理？

2010年9月4日浙江省政法干警面試真題解析 1.結(jié)合自身?xiàng)l件談?wù)劸鞈?yīng)該具備哪些素質(zhì)？

真題解析：該題考察的重點(diǎn)實(shí)際上是想考生的所具備的素質(zhì)和擬任職位的匹配性，回答的要點(diǎn)是先總體回答警察應(yīng)具備的素質(zhì)，然后重點(diǎn)談自己與警察職位相匹配的方面。但是，在介紹自己時(shí)，注意把握分寸，適當(dāng)拔高。但是不能太夸張，否則顯得太假。參考答案：

（1）警察應(yīng)具有公正無(wú)私、處事公道；愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞；和諧處人、服從領(lǐng)導(dǎo)等素質(zhì)

（2）我認(rèn)為我自己基本上具備了警察應(yīng)有的這些素質(zhì)。首先，我能做到大公無(wú)私。公正無(wú)私、處事公道是做一名警察首先需要具備的素質(zhì)，以前我擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)一職，雖然班級(jí)里遇到的都是一些小事，都是對(duì)于任何事情我都能堅(jiān)持公正，絕不偏袒任何同學(xué)，這些也讓我贏得了全班同學(xué)的支持，而作為一名警察更應(yīng)該如此，因?yàn)榫煊龅降亩际顷P(guān)系到人民群眾利益的事，俗話說(shuō)：群眾利益無(wú)小事。警察應(yīng)該時(shí)刻把群眾利益放在心上，公正的對(duì)待每一個(gè)群眾，絕對(duì)不應(yīng)該偏私。

其次，我具備愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的精神，愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞是做好繁雜的警察工作的基礎(chǔ)。從小我的理想就是做一名人民警察，我特別崇拜身著一身警服為人民排憂解難的警察叔叔，現(xiàn)在我如果有機(jī)會(huì)能夠成為一名公安干警的話，我一定想我崇拜的優(yōu)秀的人民警察一樣，愛崗敬業(yè)，為國(guó)家和人民著想。我也知道做警察不是為了享受，而是為了服務(wù)，作為警察必須具備服務(wù)精神，而警察的工作性質(zhì)也決定了警察工作的辛苦，而我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，一心為人民服務(wù)。

再次和諧處人、服從領(lǐng)導(dǎo)，這是進(jìn)入組織紀(jì)律極強(qiáng)的公安干警隊(duì)伍的前提。我性格比較開朗，從小到大就有很多的朋友，成為警察后，我一定和同事、群眾處理好各方面的關(guān)系，努力站在對(duì)方的角度想問(wèn)題，多為別人著想。而對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的安排一定堅(jiān)決服從?？隙茴櫲缶郑膰?guó)家和組織對(duì)我的安排。

當(dāng)然我身上也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)接受新的事物比較慢、辦事有些死板等等，對(duì)于自己身上的毛病，我也一定會(huì)積極的改正。使自己具備一名合格的人民警察的素質(zhì)，全心全意為人民服務(wù)。

2.如果你成為一名人民警察，在以后你將如何提高自己各方面的能力？

真題解析：

本題著重考查面試者在近期和遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，面試者一定要注意這個(gè)計(jì)劃一定要和以后警察的工作結(jié)合起來(lái)，而不是單純談怎么學(xué)習(xí)。

首先，做好本職工作。如果能考上警察崗位。上崗后，盡快熟悉新的工作環(huán)境，掌握工作要領(lǐng)，勤懇多勞，向新老同事學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，工作中，虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，保證自己勝任這份工作并在工作中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨。

其次，要繼續(xù)深造自己，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)海無(wú)涯，不能夠自滿于現(xiàn)在的知識(shí)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，再提高一個(gè)層次。另外，要在不斷豐富自己政治素質(zhì)和專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，力求在工作中有所突破、有所創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。保證對(duì)經(jīng)辦案件及時(shí)總結(jié)分析，歸納經(jīng)驗(yàn)，改正不足。為以后的工作打下基礎(chǔ)。

總之，在今后學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)始終貫徹“立警為公、執(zhí)政為民”的理念。把人民的利益發(fā)放在首位。

3.孫中山說(shuō)，“青年要立志做大事，不要做大官?！闭?wù)勀銓?duì)這句話理解。

真題解析：

這是一句名言警句類題型?？忌诨卮鸬臅r(shí)候一定不能只解釋這句話的含義，還應(yīng)該對(duì)這句話進(jìn)行闡述，說(shuō)明為什么要立志做大事，不要立志做大官，如何強(qiáng)調(diào)我們年輕人應(yīng)該怎么做。

民主革命的先行者孫中山先生有句名言：“要立志做大事，不要立志做大官”。這已經(jīng)成為激勵(lì)有志之士成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的座右銘，也應(yīng)成為我們共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的境界追求。做事與做官，是兩種不同的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，存在著本質(zhì)的區(qū)別。首先，價(jià)值取向不同。立志做大事，體現(xiàn)的是執(zhí)政為民的公仆意識(shí)，只要是一心為民，職位越高，對(duì)國(guó)家和人民的貢獻(xiàn)越大；而立志做大官，則是“官本位”思想的表現(xiàn)，以官為業(yè)，或光宗耀祖，或弄權(quán)謀私，孜孜以求的莫過(guò)于做官、做大官，嚴(yán)重的甚至不把人民的利益放在心上。其次，行為方式不同。立志做大事者，默默奉獻(xiàn)，埋頭苦干，一心想為人民謀福利；而立志做大官者，長(zhǎng)于鉆營(yíng)，天天想著巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，做官重于做事，做事也是表面的，最終還是為了做官。第三，實(shí)際效果不同。做事的干部能給人民群眾帶來(lái)更多實(shí)惠；而只求做官的干部只能是圖虛名、招實(shí)禍，搞一些所謂的“政績(jī)工程”，不僅不能為人民謀福利，還可能危害百姓。

中國(guó)共產(chǎn)黨的唯一宗旨是全心全意為人民服務(wù)。我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，不斷提高自身的思想境界和政治覺(jué)悟。人生目標(biāo)設(shè)定對(duì)了，態(tài)度端正了，就能時(shí)時(shí)處處以一名國(guó)家公職人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)時(shí)事事秉持一顆公心，就能跳出個(gè)人名利得失的小圈子，踏踏實(shí)實(shí)的干好本職工作，“立志做大事，而不是做大官”，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，更是要不斷提高思想覺(jué)悟和政治覺(jué)悟，“正心修身”，胸懷天下，默默奉獻(xiàn)，埋頭苦干，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，立志做大事，爭(zhēng)取能為人民群眾帶來(lái)更多的實(shí)惠，而不要立志做大官，做不了大事的人，也不能做成一個(gè)好官。

分析：這兩年政法干警面試有一個(gè)考試趨勢(shì)，就是很多省市的考察重點(diǎn)都放在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象類題型的考察上，而浙江省的這套考題這種趨勢(shì)表現(xiàn)得還不是很明顯。從去年浙江真題和今年的這套題來(lái)看，浙江省更多的還是在考查考生的求職動(dòng)機(jī)與職位匹配，以及對(duì)今后學(xué)習(xí)、工作的打算上。因此，這類題型是浙江省考生應(yīng)該關(guān)注的。

2010年9月4日下午浙江省政法干警面試真題

1.你如何看待警察這一職業(yè)？

2.果你被錄用為警察學(xué)員，進(jìn)入學(xué)校后，今后兩年你怎么樣來(lái)提高自己？

3“態(tài)度決定一切”，你怎么看這句話？.

第五篇：教師資格教育學(xué)考試真題

江蘇省2009年教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)真題(答案)

一、選擇題

1、在西方教育史上，被認(rèn)為史現(xiàn)代教育代言人的是（）

A．赫爾巴特

B．盧梭

C．洛克

D．杜威

2、人力資本理論說(shuō)明了（）

A．教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用

C．政治對(duì)教育的制約作用

D．教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用

3、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有（）

A．順序性 B．階段性 C．不平衡性 D．差異性

4、“理想和未來(lái)”是人生哪個(gè)階段的重要特征（）

A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期

5、馬克思指出的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）

A．理論聯(lián)系實(shí)際

B．教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合C．知識(shí)分之與工農(nóng)相結(jié)合D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

6、編寫教科書的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）

A．課程

B．課程標(biāo)準(zhǔn)

C．課程計(jì)劃 D．課程目標(biāo)

7、我國(guó)義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是（）

A．強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性

B．強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性

C．科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性

D．強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性

8、《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，所闡明的教學(xué)原則是（）

A．循序漸進(jìn)原則

B．直觀性原則

C．啟發(fā)性原則

D．因材施教原則

9、教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法，是（A．練習(xí)法

B．演示法

C．實(shí)驗(yàn)法

D．發(fā)現(xiàn)法

10、打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)編班，這是（）

A．外部分組

B．內(nèi)部分組

C．設(shè)計(jì)教學(xué)法

D．道爾頓制

11、結(jié)構(gòu)化策略和問(wèn)題化策略屬于教學(xué)策略中的（）

A．內(nèi)容型策略

B．形式型策略

C．方法型策略

D．綜合型策略

12、德育過(guò)程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）

A．教育者，受教育者

B．教育者，受教育者，教育內(nèi)容

C．教育者，受教育者，教育內(nèi)容，德育方法

D．教育者，受教育者，德育環(huán)境

13、“學(xué)會(huì)關(guān)心”是下列哪些德育模式所強(qiáng)調(diào)的（）

A認(rèn)知模式B體諒模式C價(jià)值澄清模式D社會(huì)模仿模式

14、把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是（）

A．常規(guī)管理 B．目標(biāo)管理 C．平行管理 D．民主管理

15、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A．了解和研究學(xué)生

B．組織和培養(yǎng)班集體

C．做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 D．統(tǒng)一多方面的教育力量

二、填空題

1、教育學(xué)作為一個(gè)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是 ＿＿＿＿。

2、教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和 ＿＿＿＿。

3、學(xué)習(xí)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，不僅具有即時(shí)價(jià)值，而且具有 ＿＿＿＿價(jià)值。

4、1989年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是 ＿＿＿＿。

5、我國(guó)的教育目的的理論基礎(chǔ)是 ＿＿＿＿。

6、當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的 ＿＿＿＿和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

7、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于 ＿＿＿＿。

8、在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、＿＿＿＿和教科書。

9、實(shí)施全面發(fā)展教育的基本途徑是 ＿＿＿＿。

10、教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)知過(guò)程，是實(shí)現(xiàn) ＿學(xué)生身心發(fā)展＿＿＿的過(guò)程。

11、教師在教學(xué)中運(yùn)用的直觀教具可以分為兩類：一類是實(shí)物直觀，另一類是 ＿＿＿＿。

12、教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、＿＿＿＿、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。

13、德育過(guò)程的基本矛盾是 ＿＿＿＿與學(xué)生已有水平之間的矛盾。

14、馬卡連柯說(shuō)，“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多尊重一個(gè)人”。這句話說(shuō)明的德）

育原則是 ＿＿＿＿。

15、班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和 ＿＿＿＿。

三、判斷題

1、當(dāng)代教育的發(fā)展中，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。（）

2、少年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)期”，因此，對(duì)這一階段的少年一定要嚴(yán)加看管。（）

3、一定社會(huì)的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。（）

4、教育過(guò)程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。（）

5、課程目標(biāo)的確定取決于知識(shí)或?qū)W科的內(nèi)容。（）

6、在泰勒的課程原理和評(píng)價(jià)原理基礎(chǔ)上涉及的課程評(píng)價(jià)模式是目的游離評(píng)價(jià)模式。（）

7、分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的，因此比班級(jí)授課制優(yōu)越。（）

8、德育的過(guò)程具有多端性。（）

9、依據(jù)科爾博格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（）

10、班級(jí)管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。（）

四、簡(jiǎn)答題

1、試述當(dāng)代教育民主化的表現(xiàn)。

2、教師的職業(yè)角色有哪些？試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

3、簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)。

4、試述備課的基本內(nèi)容和要求。

5、認(rèn)知性道德發(fā)展模式實(shí)施的方法和策略有哪些？

五、論述題

1、以“我們的思想”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)方案。參考答案：

一、選擇題

1、D

2、A

3、B

4、C

5、D6、B

7、D

8、C

9、B

10、A

11、A

12、C

13、B

14、C

15、B

二、填空題

1、夸美紐斯的《大教學(xué)論》

2、教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)

3、延時(shí)

4、學(xué)生是獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，有獨(dú)立的法律地位，享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，受到社會(huì)的特別保護(hù)。

5、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

6、創(chuàng)新

7、職業(yè)角色的多樣化

8、教學(xué)大綱

9、學(xué)校教育

10、學(xué)生身心發(fā)展

11、模象直觀

12、作業(yè)檢查與批改

13、社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求

14、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合

15、教育者

三、判斷題

1、√

2、×

3、√

4、×

5、×

6、×

7、×

8、√

9、√

10、√

四、簡(jiǎn)答題

1、一方面，它追求所有人都受到同樣的教育，包括教育起點(diǎn)的機(jī)會(huì)均等，甚至教育結(jié)果的均等。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。

2、傳道者角色；授業(yè)解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

3、引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識(shí)；鞏固知識(shí)；運(yùn)用知識(shí)；檢查知識(shí)。

4、鉆研教材；了解學(xué)生；制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，課題計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃）。

5、（1）理論假設(shè)（A道德發(fā)展論，B道德教育論）；（2）圍繞道德兩難問(wèn)題的小組討論（A 道德兩難問(wèn)題及其設(shè)計(jì)，B道德討論中的引入性提問(wèn)，C道德討論中的深入性提問(wèn)）；（3）簡(jiǎn)要的評(píng)論（A認(rèn)知模式的缺陷，B 認(rèn)知模式的特色及其對(duì)我國(guó)學(xué)校德育改革的啟示）。

五、論述題（略）