第一篇：2018—2019年幼升小名校語文數(shù)學(xué)英語及日常生活禮貌試題精選(完美編輯)（定稿）

幼升小名校語文數(shù)學(xué)英語及日常生活禮貌試題精選（完美編輯）

幼升小名校試題精選

1、榨一杯橙汁需要三個(gè)橙子，榨三杯橙汁的話，需要幾個(gè)橙子？

2.草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù)，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是幾？

3.自己讀謎面，然后猜

A.一個(gè)小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍

B.一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷

4.一張紙撕一次變成三張。

5.小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人？

6.評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況。

7.春夏秋冬的區(qū)別和特征。

8.你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請(qǐng)問一共有幾個(gè)小朋友？

9.小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。

10.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？

11.小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？

12.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？

13.自我介紹：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

（2）你家住在哪里？你家有幾口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長(zhǎng)大了想做什么？

（5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對(duì)老師說一遍，怎么說呢？

14.一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：在角上切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角? 幼升小名校語文數(shù)學(xué)英語及日常生活禮貌試題精選（完美編輯）

15.兒歌:老師說一遍,小朋友復(fù)述一遍:(老師只念一遍)

春天到了,花兒笑了，夏天到了,知了叫了，秋天到了,楓葉紅了，冬天到了,雪花飄飄。

16.小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征。

17.四根牙簽擺出3個(gè)三角形。

18.鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？

19.貓-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，問貓=？

20.“

1、4、？、10、？、16“，請(qǐng)?jiān)趩柼?hào)處填上符合規(guī)律的數(shù)字。

21.看A圖30秒后遮上A圖，然后給小朋友B圖，看有有哪些不一樣的地方。

（圖不好上，改天上，就是普通的找不同）

22.有1到9這9個(gè)數(shù) 將他們分類

例如1，3，5，7，9

2，4，6，8

是按照奇數(shù)和偶數(shù)將他們分成兩類的 現(xiàn)在問

1，3，7，8

5，9

2，4，6

是按照什么將他們分成3類的呢？

23.數(shù)數(shù)檢測(cè)

（1）用實(shí)物從1數(shù)到100．

（2）3個(gè)3個(gè)的數(shù)，數(shù)到39．

（3）5個(gè)5個(gè)的數(shù)，數(shù)到100．

（4）2個(gè)2個(gè)的數(shù)，數(shù)到30．

（5）10個(gè)10個(gè)的數(shù)，數(shù)到100．

24.一組數(shù)字，請(qǐng)看規(guī)律，然后填寫后3種規(guī)律： 幼升小名校語文數(shù)學(xué)英語及日常生活禮貌試題精選（完美編輯）

1211

（）

（）

（）

25.這里有一件小朋友的衣服請(qǐng)你把它折好。

26.如魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘?

27.門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做？

28.一年有幾個(gè)季節(jié)，你最喜歡那個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不同。

29.你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？

30.你和小朋友吵過架嗎？為什么？你是怎么處理的？

31.運(yùn)動(dòng)題：拍皮球、跳繩、有節(jié)奏的踏步等。

32.能夠跟著老師或電視畫面進(jìn)行折疊、手工。

“社會(huì)交往”幼升小測(cè)試題

測(cè)試題

1.會(huì)自己獨(dú)立評(píng)價(jià)自己。是 否

2.能比較細(xì)致地評(píng)價(jià)他人。是 否

3.除了用語言和身體姿勢(shì)，還能利用繪畫、數(shù)字或其他方式，作為交際工具，與人溝通。是否

4.會(huì)使用禮貌用語(您好、再見、謝 謝、對(duì)不起、請(qǐng)等)。是 否

5.可以自己解決和小朋友之間的矛盾。是 否

6.會(huì)有羞愧感。是 否

7.能設(shè)身處地為他人著想，感受他人的情緒情感，比如聽故事、看電影時(shí)會(huì)被情節(jié)感動(dòng)是 否 幼升小名校語文數(shù)學(xué)英語及日常生活禮貌試題精選（完美編輯）

8.理解“所有權(quán)”，能分清自己的東西和別人的東西。是

否

1、一個(gè)裝著水的大盆里面漂浮著三個(gè)方塊，求按照重量從重到輕排序；

2、推理題：四幅圖型，大圖形里有長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形里有三角形（箭頭），箭頭分別是左、右、下，問第四個(gè)圖形的箭頭方向；

3、找不同；

4、給出一個(gè)魔方，有部分缺損，從1、2、3圖中找出另外的部分；

5、等量代換：3個(gè)蘋果=6個(gè)桃；2個(gè)梨=6個(gè)桃；問2個(gè)蘋果+1個(gè)梨=幾個(gè)桃？

6、一張畫用四個(gè)圖釘，兩張用多少個(gè)？

7、聽故事：小鴨子在螢火蟲、月亮的帶領(lǐng)下走出樹林，找到了回家的路。聽完后判斷對(duì)錯(cuò)。北京小學(xué)面試題

1.老師帶領(lǐng)做游戲：“我就像你這樣做”，但是不能是跟著老師的做，是要跟老師相反著做。比如說老師用左手摸右眼，你就用右手摸左眼。

專家解析：需具備分辨方位的基礎(chǔ)知識(shí)?？疾旆磻?yīng)力與觀察力。

2.小兔子拿20塊錢去買菜，問是下面哪組菜可以買。下面列出不同菜的菜價(jià)。

專家解析：這是一道聯(lián)系生活實(shí)際的題，要求孩子理解使用人民幣進(jìn)行的買、賣活動(dòng)?？疾煊?jì)算能力和數(shù)的大小比較能力。在計(jì)算方面，因?yàn)閿?shù)學(xué)主要考的是思維訓(xùn)練，所以基本都是20以內(nèi)的加減法，只是不同學(xué)校出題的方式可能不一樣。本題結(jié)合人民幣，有的題用字母代表數(shù)字，問幾個(gè)字母代表的數(shù)字之和是多少；也有的用顏色代表數(shù)字，問幾種顏色拼起來的和是多少；還有是幾何類的，數(shù)幾個(gè)方塊，幾個(gè)三角形。

3.幾個(gè)小動(dòng)物在樓梯上，過一會(huì)兒看看誰的位置變了。

專家解析：考察觀察力、注意力和記憶力。此題可做進(jìn)一步延伸，讓孩子說出具體的位置變化，這就要求孩子具備方位知識(shí)，能辨認(rèn)八大方位，說出位置的變化過程。

4.小豬買了3樣?xùn)|西，分別是電話、表、日歷，問這三種東西有哪些地方不對(duì)。幼升小名校語文數(shù)學(xué)英語及日常生活禮貌試題精選（完美編輯）

專家解析：認(rèn)識(shí)數(shù)字、時(shí)間、日期?？疾焐畛ＷR(shí)。

5.拼圖，是一張小象的圖片打亂了的。

專家解析：考察觀察力。

6.圖形，轉(zhuǎn)半個(gè)圈，問下面這幾個(gè)圖形中哪個(gè)是原圖變化之后。

專家解析：考察圖形的旋轉(zhuǎn)和空間想象力。類似題還有：正方體向某一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)4下，找出旋轉(zhuǎn)后的圖形等。

7.黑板上有3組蝴蝶，數(shù)量不一樣多，問怎么分配讓它們一樣多。

專家解析：考察平均分和等量關(guān)系。平均分有兩種方法：第一種方法是把所有蝴蝶合到一起，再一個(gè)一個(gè)或兩個(gè)兩個(gè)或三個(gè)三個(gè)地分；第二種方法是取多補(bǔ)少。

8.老師問爸爸媽媽下了班都干什么？網(wǎng)友答案：媽媽下了班就做飯，然后吃飯刷碗，陪我做作業(yè)。（不知道這么答行不行，也不知道老師的意圖）

專家解析：考察生活常識(shí)和孩子的表達(dá)能力?？凑f話是否流利，表達(dá)是否完整，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。

9.老師問周末你都干些什么？網(wǎng)友答案：畫畫寫作業(yè)，媽媽帶我彈鋼琴。專家解析：也是考察孩子的語言組織能力和想象力。在幼升小面試中，善于表達(dá)很關(guān)鍵。

幼升小藝術(shù)特長(zhǎng)生試題

一、美術(shù)

1．按要求涂色，或給圖畫想象涂色，要求顏色正確，均勻，不能出線。

2．從所給的一組畫中挑選一幅仿畫下來，然后添上其他景物或內(nèi)容組成一幅美麗的圖畫，最后再涂上好看的顏色。

二、音樂

1．老師彈琴或唱出一首歌，讓學(xué)生拍打出正確的節(jié)奏。

2．讓學(xué)生唱一段歌曲，要求聲音響亮，最好能邊唱邊跳。

三、體育

1．立定跳遠(yuǎn)或支撐（測(cè)爆發(fā)力，堅(jiān)持力，耐久力）。幼升小名校語文數(shù)學(xué)英語及日常生活禮貌試題精選（完美編輯）

2．做體操（測(cè)動(dòng)作的柔軟靈敏及左右側(cè)協(xié)調(diào)）。

3．拍球（測(cè)手眼腦協(xié)調(diào)、動(dòng)作反應(yīng)速度）。

幼升小四科的測(cè)試：思維類（數(shù)學(xué)）；語言類（語文）；體育類；藝術(shù)類。

一、思維類

1、一組小汽車，小汽車上標(biāo)有數(shù)字，另外一組算式，找出相對(duì)應(yīng)的汽車。

2、數(shù)字8，下面有四個(gè)填空，讓小朋友填上8的分解式。

3、一隊(duì)小動(dòng)物，從左邊數(shù)5個(gè)是小熊，右邊數(shù)3個(gè)是小熊，問，一共有幾個(gè)小動(dòng)物。

4、一組方塊，有遮擋，上排倒L型排列3個(gè)，下排有遮擋，讓小朋友分析出，一共有幾個(gè)方塊。

5、四個(gè)小動(dòng)物開汽車，小猴跑在第一位，小狗在小白兔和小貓中間，小白兔比小貓跑得快，請(qǐng)小朋友排列出順

思維類加題：老師給出一個(gè)圖形，請(qǐng)小朋友用七巧板拼出來。

二、語言類

語言類有四小項(xiàng)：排序、識(shí)字、記憶、古詩。

1、請(qǐng)小朋友念出書中的一個(gè)兒歌，考察孩子認(rèn)字和閱讀能力。

2、一朵有五個(gè)花瓣的花，每個(gè)花瓣上有一個(gè)詞，花心有一個(gè)字，請(qǐng)小朋友用這些詞造句。

三、體育類

1、跳繩

2、拍球

3、跳地上的圈（類似跳房子）

四、藝術(shù)類

1、出示一幅畫，下面有兩個(gè)小朋友仰頭看天，上面的是空白，請(qǐng)小朋友自己畫一幅畫。

2、唱一首歌。

3、才藝表演，可以拉琴，背唐詩等 幼升小名校語文數(shù)學(xué)英語及日常生活禮貌試題精選（完美編輯）

幼升小易考單詞分類匯總

常用的動(dòng)物單詞：

Bear，ant，bee，bird，cat，cock，cow，dog，duck，elephant，fish，fox，frog，giraffe，goat，hen，pig，monkey，horse，panda，mouse，sheep，rabbit，spider，zebra，snake；

水果類：

Coconut，grape，lemon，mango，orange，peach，pear，pineapple，watermelon，bean，pea，potato，carrot，onion，tomato；

食物類：

Bread，cake，icecream，milk，pizza，rice，sausage；

物品類：

Bag，blackboard，book，door，desk，eraser，pen，pencil，ruler，table，window；

交通工具：

Bus，train，bike，boat，jeep，plane，ship；

顏色類：

Blue，brown，green，red，pink，white，black，blank，grey，purple，yellow；

重點(diǎn)小學(xué)招生題目

1.第一個(gè)天平：一端有3個(gè)蘋果，另一端有6個(gè)桃子，天平呈水平狀態(tài)；第二個(gè)天平：一端有2個(gè)梨，另一端有6個(gè)桃子，天平呈水平狀態(tài)；第三個(gè)天平：一端是一個(gè)梨和一個(gè)蘋果，讓小朋友填出另一端該有幾個(gè)桃子，天平才能呈水平狀態(tài)。

2.100以內(nèi)的數(shù)字，倒著數(shù)。

3.給了8塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊，問剩幾塊？

4.有一車庫進(jìn)來兩輛車，又進(jìn)來5輛車，又出去3輛車，問最后剩下多少？ 幼升小名校語文數(shù)學(xué)英語及日常生活禮貌試題精選（完美編輯）

5.一排小花，花的下面寫著數(shù)字，是0，8，10。讓孩子們填上中間的數(shù)。6.認(rèn)形狀：有圓形，六邊形，三角形，正方形，長(zhǎng)方形，菱形，圓柱體，還有幾個(gè)形狀。

7.天平一邊是數(shù)字5和5，另一邊是7，怎樣才能使兩邊平衡？ 8.8只小豬，兩間房子，怎么能平均分到兩間房子里？

9.給實(shí)物玩具，如食物、動(dòng)物、植物等，讓在兩個(gè)桌子上及三個(gè)桌上進(jìn)行分類。

10.給幾幅圖畫，讓孩子按順序排列并講述一遍。

11.小兔+小兔＝12，小兔+蝸牛＝9，問小兔＝？，蝸牛＝？

12.小明和小紅共有8個(gè)球，小明給小紅2個(gè)后，兩人的球一樣多。問原來他倆各有幾個(gè)球。

13.短時(shí)記憶，(老師說出兩組詞，每組8個(gè)，考生聽后馬上復(fù)述。例如：郵局、銀行、書店等等)。

14.判斷邏輯錯(cuò)誤，(夏天堆雪人，西瓜長(zhǎng)在樹上，魚在岸上游)。

英語老師問，孩子英語回答1）what's your name? 2)how old are you ? 3)給圖片香蕉、綠色，孩子 用英語回答 ： banana, green 常識(shí)填空：1）共產(chǎn)黨的生日2）教師節(jié)

3）兒童節(jié)4）國慶節(jié)

數(shù)學(xué)

較

多

：6+7=

9+8=

0+0=

13-6=

13-7=

應(yīng)用題：從前往后數(shù)小明排第九，從后往前數(shù)小明排第八，問這一排共有多少人？ 規(guī)

律

體

：

（）

（）

（）

哥哥今年比弟弟大三歲，5年后哥哥比弟弟大幾歲？ 大、中、小三杯水，放入同樣多的糖，那杯水最甜？ 幼升小名校語文數(shù)學(xué)英語及日常生活禮貌試題精選（完美編輯）幼升小名校語文數(shù)學(xué)英語及日常生活禮貌試題精選（完美編輯）

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第二篇：幼升小英語類試題匯總

幼升小英語類試題匯總

分享到： 2011-10-27 15:53作者：來源：中國教育在線字號(hào)：T|T

英語教育要從小抓起，少兒英語教育對(duì)小學(xué)、初中的英語教育有著很好的鋪墊作用。為了選拔有良好外語基礎(chǔ)的學(xué)生，幼升小新生入學(xué)考試中引入了基礎(chǔ)的英語測(cè)試題目，測(cè)試重點(diǎn)主要是聽、說和讀。以下是為家長(zhǎng)和考生們深度分析北京知名小學(xué)幼升小英語類真題，并列舉部分易考英語詞匯，幫助考生們明晰方向，在幼升小考試中脫穎而出。

1、老師問：what‘s your name？How old are you？用英文看圖說出蘋果，大象，貓，狗，鵝等等；（二里溝小學(xué)2009擇校生面試題）

專家解析：考察英語基本交際用語。家長(zhǎng)可以在日常生活中和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話，讓孩子逐漸習(xí)慣這種交流方式，不至于在面試的時(shí)候特別緊張?？梢院秃⒆右黄鸲嗫葱┯⒄Z動(dòng)畫片，在和孩子一起享受快樂的同時(shí)也能讓孩子學(xué)到些單詞。

2、簡(jiǎn)單的英語（what’s your name？）；（培新小學(xué)2010部分面試內(nèi)容）

專家解析：考察英語基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以在書店買些簡(jiǎn)單易學(xué)的英文讀物和音像資料，給孩子讀些圖文并茂的故事，讓孩子多感受英語。多鼓勵(lì)孩子和英文好的人交流，對(duì)孩子的進(jìn)步進(jìn)行認(rèn)可。

3、跟讀、模仿英語；英語模仿表演；

專家解析：考察學(xué)習(xí)能力和英語基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子聽些音頻資料，先放一個(gè)單詞，讓孩子模仿，然后逐步增加單詞量，直到簡(jiǎn)單的句子。還可以嘗試讓孩子模仿英語電影里的角色，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演，通過這樣的學(xué)習(xí)過程，孩子能夠?qū)τ⒄Z還有英語所代表的文化有個(gè)大概的了解。

4、簡(jiǎn)單對(duì)話：如“How old are you？”等等；

專家解析：考察英語基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流，在交流的時(shí)候給孩子講些西方禮儀知識(shí)，這樣孩子不僅僅學(xué)習(xí)了語言，還學(xué)習(xí)了西方文化。

5、數(shù)數(shù)；（08幼升小面試題目）

專家解析：考察英語基本功。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子用阿拉伯?dāng)?shù)數(shù)，等到數(shù)字?jǐn)?shù)的很熟練后就可以換英語說。跟孩子比賽，看誰數(shù)的又快又準(zhǔn)，反復(fù)訓(xùn)練，會(huì)有比較好的練習(xí)結(jié)果。

6、顏色單詞；（08幼升小面試題目）

專家解析：考察英語基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以找些顏色板塊，在后面標(biāo)上英語，先讓孩子說這是什么顏色，后告訴這個(gè)用英語怎么說，可以適當(dāng)加些小獎(jiǎng)勵(lì)。過幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，隨機(jī)抽查，多鼓勵(lì)，反復(fù)幾次就能記住了。

7、水果類單詞；（08幼升小面試題目）

專家解析：考察英語基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子多認(rèn)識(shí)些水果的名字，然后在每次吃水果的時(shí)候都說說水果的英文，這樣點(diǎn)滴的積累就可以讓孩子學(xué)到很多單詞，也不用發(fā)愁面試的時(shí)候?qū)擂瘟恕?/p>

8、動(dòng)物類單詞；（08幼升小面試題目）

專家解析：考察英語基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以在書店里買些簡(jiǎn)單的配英語標(biāo)注的動(dòng)物掛圖，掛到孩子的房間里，讓寶寶經(jīng)常能看到這些圖片。也可以帶孩子到動(dòng)物園里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，介紹的牌子上往往有英文的解釋，讓孩子去留意，也讓他試著去讀出來。這樣，孩子能很輕松的就把各種動(dòng)物的英文記住了。

第三篇：2012幼升小試題

2012幼升小就要濃重登場(chǎng)了，距離4月14日?qǐng)?bào)名+入學(xué)面試已經(jīng)不到一個(gè)星期了。小編搜集了一些2012幼升小預(yù)測(cè)試題，大家趕緊熱身吧~

“樹上有5只鳥，打死一只，樹上還有幾只？為什么？”

“小貓釣魚，如果來了老鼠抓不抓？如果有魚蹦上了岸撿不撿？”

“幼升小”試題精選

1.“小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？”

2.“一組數(shù)字，找出其中的規(guī)律，并填寫完整：1、2、3、4、6、（）、12”

3.“動(dòng)手題：一張紙撕一次變成三張，一張紙撕一次撕出四個(gè)口，六根牙簽擺出5個(gè)正方形，四根牙簽擺出3個(gè)三角形……”

4.“小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為他是誰？”

5.為啥北極熊不吃企鵝？

6.“猜謎語：一個(gè)小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍?！?/p>

7.有兩杯果汁，寶寶先喝半杯，媽媽又倒?jié)M；寶寶又喝半杯，媽媽又倒?jié)M，最后寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯？

8.一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來3組，一共有幾位小朋友？

1、老師說：8個(gè)小朋友玩捉迷藏，已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)？

2、一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來3組，一共有幾位小朋友？

3、10＋8＝？

4、一組數(shù)字，找出其中規(guī)律，并填寫完整：1、2、3、4、6、（）、125、有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯？

6、草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾？

7、讀兒歌：

三輪車

三輪車跑的快，里面坐個(gè)老太太，要一塊給十塊，你說奇怪不奇怪！

8、自己讀謎面，然后猜

A、一個(gè)小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍

B、一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷

9、數(shù)學(xué)填數(shù)

2+()=13；13-()=8；3+5=()；4+6=()；8+6=()；13+8=()

10、比67大的數(shù)說3個(gè)，比67小的數(shù)說3個(gè)

11、幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來有多少個(gè)蘋果？

12、有三個(gè)杯，裝三個(gè)不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？為什么？

13、一張紙撕一次變成三張

14、一張紙撕一次撕出四個(gè)口

15、六根牙簽擺出5個(gè)正方形

16、四根牙簽擺出3個(gè)三角形

17、梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用？

18、鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？

19、假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是舉手，5是轉(zhuǎn)圈。然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

20、根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。

21、小明能推動(dòng)汽車，為什么？

22、小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征？

23、小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人？

24、評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況

25、兒歌：老師說一遍，小朋友復(fù)述一遍：(老師只念一遍)

春天到了，花兒笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，楓葉紅了，冬天到了，雪花飄飄。

26、河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子？

27、公共汽車上，第一站上來5個(gè)人，第二站下去2人，第三站上來3人，問：車上剩幾個(gè)人，售票阿姨賣了幾張票？

28、打節(jié)奏(嗒嗒嗒嗒)問：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？

29、我們第一次見面，還不認(rèn)識(shí)你，你能向老師介紹一下你自己?jiǎn)幔?30、如果待會(huì)兒出去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？

31、春夏秋冬的區(qū)別和特征

32、你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請(qǐng)問一共有幾個(gè)小朋友？

33、小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。

34、媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？

35、兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊？

36、小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？

37、小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？

38、黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”請(qǐng)你說說，誰跑得最快？誰跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。

39、自我介紹

指導(dǎo)語：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

（2）你家住在哪里？你家有幾口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長(zhǎng)大了想做什么？

（5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對(duì)老師說一遍，怎么說呢？

40、為啥北極熊不吃企鵝？

41、一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：在角上切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角？

42、小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人？

43、小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？

44、常識(shí)題：雞和鴨有什么不同？

一、語言表達(dá)

師生對(duì)話

1．你的名字，家長(zhǎng)姓名，工作單位，家里電話號(hào)碼是多少？

2．在哪個(gè)幼兒園讀書，學(xué)過哪些課，最喜歡學(xué)什么，為什么？

3．說一件你最高興（或最傷心）的事。

4．看圖說話。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看說話是否流利，表達(dá)是否完整，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。）

二、觀察，記憶

1．一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回憶看到了什么。

2．老師在黑板上畫圖或?qū)懽?，讓學(xué)生看30秒鐘后擦掉，然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜怼?/p>

3．聽一段故事后，把大意復(fù)述出來，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看觀察是否仔細(xì)，記憶是否準(zhǔn)確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。）

三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造

1．詞語接龍（可以音同字不同）。

2．任選1-2首詩歌或兒歌背誦。

3．給出三個(gè)詞語，讓學(xué)生聯(lián)想造句或說幾句話。

4．有一個(gè)皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看語言準(zhǔn)備和操作能力，測(cè)試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨(dú)特的適當(dāng)加分。）

題型一：哥哥有4個(gè)蘋果，姐姐有3個(gè)蘋果，弟弟有8個(gè)蘋果，哥哥給弟弟1個(gè)后，弟弟吃了3個(gè)，這時(shí)誰的蘋果多?

專家解析：考察運(yùn)算能力和想象能力。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子通過畫圖來解決此類問題，畫圖可以直觀的顯示出誰比誰多多少，熟練之后，孩子自然在大腦里形成抽象的數(shù)概念。

題型二：小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲?專家解析：考察常識(shí)問題。年齡問題是同增同長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以用自己的年齡和寶寶的年齡為例來給孩子講年齡問題。

題型三：

1、同學(xué)們排隊(duì)做操，小明前面有4個(gè)人，后面有4個(gè)人，這一隊(duì)一共有多少人?

2、同學(xué)們排隊(duì)做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊(duì)一共有多少人?

專家解析：考察想象能力。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子畫圖形來解決人數(shù)問題，比如用圓圈代表人，漸漸培養(yǎng)孩子想象的能力。遇到這個(gè)問題的時(shí)候很多小朋友首先會(huì)數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小朋友，然后脫口而出，所以，這些小朋

友的答案是數(shù)出來的，而不是通過真正的思考得出來的。也許很多家長(zhǎng)也會(huì)有這樣的思維方式，直接數(shù)一遍不就知道了！事實(shí)上，這樣簡(jiǎn)單的排隊(duì)問題已經(jīng)上升到思維層面。

題型四：有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁?

專家解析：考察想象能力。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子擺木棒或者畫圓圈來代表每天所看的書頁，依次增多，這樣第四天所看的書頁就出來了。

題型五：有8個(gè)皮球，如果男生每人發(fā)一個(gè)，就多2個(gè)，如果女生每人發(fā)一個(gè)，就少2個(gè)，男生有多少人，女生有多少人?/老師給9個(gè)三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花?

專家解析：考察一一對(duì)應(yīng)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子擺木棒，每根木棒代表一個(gè)皮球，一一對(duì)應(yīng)，可以看出男女各有多少。

題型六：樹上有8只鳥，飛走5只，又飛來3只，樹上有幾只鳥？解析：如果有難度，可以啟發(fā)孩子去擺一擺或者畫圈圈、掰手指都可以，從多個(gè)角度去思考，當(dāng)然如果心算就更好了。如果孩子覺得非常困難，第一步需要知道加減的意義，簡(jiǎn)單的兩個(gè)數(shù)字的計(jì)算，逐步過渡到加減混合計(jì)算，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。僅僅讓孩子理解簡(jiǎn)單加減的意義，也不是一件容易的事情。比如，讓孩子理解加的意義，不能單純的說幾加幾等于幾，需要眾多具有“加”的意義的詞，和“加”結(jié)合在一塊兒，讓孩子感知“加”的意義。我們可以這樣講：寶寶有2塊糖，小貓送來1塊，小狗送來1塊，小熊又送來2塊，媽媽又買了1塊，爸爸再加上1

塊，這樣多次做過之后就可以問孩子：3塊糖再加上1塊糖等于幾塊糖？關(guān)鍵是讓孩子多角度理解“加”的意義。減法的意義也是同樣的道理。寶寶有6個(gè)蘋果，自己吃掉1個(gè)，給小貓1個(gè)，壞了1個(gè)，小耗子偷走1個(gè)，又減掉1個(gè)……。

一個(gè)家長(zhǎng)讓孩子算數(shù)是這樣說的：你不許用手，也不許用算具，你給我算出來。那你讓孩子怎么算呢？孩子算數(shù)，開始就得掰手指（動(dòng)作上計(jì)算），待掰手指熟練了，就會(huì)想著掰手指，最后，才會(huì)脫離手指進(jìn)行推算。當(dāng)然掰手指肯定不是最好的辦法，甚至是一種笨辦法。

題型七：找規(guī)律

按規(guī)律填圖填數(shù)：

10，20，()，()。

一個(gè)黑珠，兩個(gè)白珠，一個(gè)黑珠，兩個(gè)白珠，（），兩個(gè)白珠。解析：

這道題對(duì)于孩子來說不是很難，主要是了解一下題形。

不過有些學(xué)校會(huì)有很BT的題目，有些連家長(zhǎng)都不能一下子做出來。

題型八：邏輯推理

3+3=○，○+○=⊿，問這些圖片代表什么？

解析：

首先孩子要有一定的計(jì)算能力，會(huì)20以內(nèi)的加法計(jì)算，這道題就夠用了，呵呵。。

其次要知道同樣的圖形代表同樣的數(shù)字或數(shù)量，把圖形用相應(yīng)的數(shù)

字或數(shù)量標(biāo)記出來。

在遇到難題時(shí)，要讓孩子一步一步去做，不能著急！

題型九：混合運(yùn)算

1+2+3+4+5=？

解析：

首先孩子要有一定的計(jì)算能力，會(huì)20以內(nèi)的加法計(jì)算，這道題就夠用了。

一般小孩子加個(gè)兩三個(gè)數(shù)字沒問題，稍微多一點(diǎn)，考驗(yàn)孩子的耐心和計(jì)算能力。告訴孩子一個(gè)一個(gè)來，不要著急。

題型十：一只貓吃一只老鼠用５分鐘吃完，５只貓同時(shí)吃５只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完？

專家解析：這是關(guān)于時(shí)間的知識(shí)，這是一種常識(shí)，家長(zhǎng)和孩子用情景再現(xiàn)的方式表演一次，孩子就會(huì)真正明白。本題的正確答案為５只貓同時(shí)吃５只同樣大小的老鼠，需要5分鐘才能吃完。

第四篇：幼升小試題

幼升?。盒W(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題!

1、請(qǐng)你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、電話號(hào)碼，來自哪個(gè)幼兒園，自己的興趣愛好(可以采用表演形式)

小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題

1、請(qǐng)你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、電話號(hào)碼，來自哪個(gè)幼兒園，自己的興趣愛好(可以采用表演形式)

2、請(qǐng)介紹家庭成員，家長(zhǎng)姓名、生日、職業(yè)等。

3、在家里，哪些事情是你自己做的?穿衣服、系鞋帶、疊被子、洗澡、洗澡。

4、電話鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做。

5、今天是幾月幾日，星期幾。

6、門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做?

7、一年有幾個(gè)季節(jié)，你最喜歡那個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不同。

8、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)?

9、你和小朋友吵過架嗎?為什么?你是怎么處理的?

幾道小學(xué)入學(xué)測(cè)試題

1。媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲?

2。兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊?

一、語言表達(dá)師生對(duì)話1．你的名字，家長(zhǎng)姓名，工作單位，家里電話號(hào)碼是多少？2．在哪個(gè)幼兒園讀書，學(xué)過哪些課，最喜歡學(xué)什么，為什么？3．說一件你最高興（或最傷心）的事。4．看圖說話。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看說話是否流利，表達(dá)是否完整，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。）

二、觀察，記憶1．一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回憶看到 了什么。2．老師在黑板上畫圖或?qū)懽郑寣W(xué)生看30秒鐘后擦掉，然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫 或?qū)懗鰜?．聽一段故事后，把大意復(fù)述出來，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看觀察是否仔細(xì)，記憶是否準(zhǔn)確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。）

三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造1．詞語接龍（可以音同字不同）2．任選1-2首詩歌或兒歌背誦。3．給出三個(gè)詞語，讓學(xué)生聯(lián)想造句或說幾句話。4．有一個(gè)皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看語言準(zhǔn)備和操作能力，測(cè)試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽 解決難題的辦法越多或獨(dú)特的適當(dāng)加分。）[align=center][b]第二部分?jǐn)?shù)學(xué)[/b][/align]

一、發(fā)散思維，逆向思維1．填空（）+3=75+（）=98-（）=2（）-6=4（）+（）=（）（）-（）=（）2．對(duì)數(shù)字6，除了下列說法外，你還能怎么說？（1）是雙數(shù)，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像6-

整地唱一支歌，音準(zhǔn)，節(jié)奏吐字都一般(2分)5.不能完整地唱一支歌，音準(zhǔn)，節(jié)奏吐字都差(1分)6.不會(huì)唱(0分)來源不詳

第五篇：幼升小試題

一、基礎(chǔ)運(yùn)算

1．準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-100。

2．口算20以內(nèi)的加減法。

3．給10根小棒或方塊，熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解，觀察學(xué)生的動(dòng)手能力。

4．靈活舉例，理解應(yīng)用題。

5．認(rèn)識(shí)人民幣，會(huì)玩買賣游戲。

二、空間想象

1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)。

2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補(bǔ)完整。

三、邏輯思維

1．對(duì)不同東西進(jìn)行歸類。

2．按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫圖形。

3．給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據(jù)某一特征對(duì)3-7個(gè)物體進(jìn)行排序。

四、發(fā)散思維

1.對(duì)數(shù)字6，除了下列說法外，你還能怎么說？

（1）是雙數(shù)，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。

2.等量代換：例如1個(gè)蘋果等于3個(gè)核桃，一個(gè)西瓜等于4個(gè)蘋果，那么一個(gè)西瓜相當(dāng)于幾個(gè)核桃。

3.觀察能力考察：給出幾張圖形，找出它們的不同點(diǎn)。

4.興趣題：如，魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；又如：1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘等。

拼音考點(diǎn)：

1.口頭考試：給幾個(gè)簡(jiǎn)單的拼音讀出來。

2.會(huì)認(rèn)字：身體的各個(gè)部位，比如：眼睛、鼻子、腦袋、手、口、頭等。

3.講故事題：給幾組圖片，讓孩子隨意選擇，然后根據(jù)圖片講故事。

4.拼音連線題：給出四個(gè)動(dòng)物的圖片，分別是狗、青蛙、公雞、鴨子，拼音是wowo，gaga，guagua，wangwang，把動(dòng)物和叫聲連線。

5.瞬時(shí)記憶：

A.給出植物、動(dòng)物、數(shù)字等圖片，5秒鐘記憶后，要求盡可能完整地表述出來。

B.老師講個(gè)故事，講完故事后請(qǐng)小朋友把故事中提到的小動(dòng)物圈出來。

附加考題：

1.文藝展示：唱一首自己喜歡的歌或者跳一小段舞蹈。

2.體育展示：給孩子一個(gè)籃球，要求會(huì)拍，跳繩、拍球都不少于10個(gè)為合格。

1.一張紙撕一次變成三張；一張紙撕一次撕出四個(gè)口；六根牙簽擺出5個(gè)正方形；四根牙簽擺出3個(gè)三角形。

2.謎語：一個(gè)小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍。

3.數(shù)字，找出其中的規(guī)律，并填寫完整：1、2、3、4、6、()、12

4.小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？

5.一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來3組，一共有幾位小朋友？

6.有兩杯果汁，寶寶先喝半杯，媽媽又倒?jié)M，寶寶又喝半杯，媽媽又倒?jié)M，最后寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯？

7.謎語：一間小房，有門沒窗，外熱里冷。

8.為啥北極熊不吃企鵝？

9.一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：在角上切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角?

1.有一車庫進(jìn)來2輛車，又進(jìn)來5輛車，又出去3輛車，問最后剩下多少？

2.天平一邊是數(shù)字5和5，另一邊是7，怎樣才能使兩邊平衡？

3.小明和小紅共有8個(gè)球，小明給小紅2個(gè)后，兩人的球一樣多。問原來他倆各有幾個(gè)球？

4.1到9九個(gè)數(shù)，將它們分類，如1、3、5、7、9/2、4、6、8是按奇偶數(shù)分的，現(xiàn)問1、3、7、8/

5、9/2、4、6，是按什么把它們分成3類呢？

5.找出數(shù)字規(guī)律，并將其填寫完整：第一組為1、2、3、4、6、（）、12；第二組為1，11，21，1211，（），（），（）；

6.一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來3組，一共有幾位小朋友？

7.第一個(gè)天平：一端有3個(gè)蘋果，另一端有6個(gè)桃子，天平呈水平狀態(tài)。第二個(gè)天平：一端有2個(gè)梨，另一端有6個(gè)桃子，天平呈水平狀態(tài)。第三個(gè)天平：一端是1個(gè)梨和1個(gè)蘋果，請(qǐng)問，另一端該有幾個(gè)桃子，天平才能呈水平狀態(tài)。

1、老師說：8個(gè)小朋友玩捉迷藏，已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)？

2、一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來3組，一共有幾位小朋友？

3、10＋8＝？

4、一組數(shù)字，找出其中規(guī)律，并填寫完整：1、2、3、4、6、（）、125、有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯？

6、草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾？

7、讀兒歌：

三輪車，三輪車跑的快，里面坐個(gè)老太太，要一塊給十塊，你說奇怪不奇怪！

8、自己讀謎面，然后猜

A、一個(gè)小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍

B、一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷

9、數(shù)學(xué)填數(shù)

2+()=13；13-()=8；3+5=()；4+6=()；8+6=()；13+8=()

10、比67大的數(shù)說3個(gè)，比67小的數(shù)說3個(gè)

11、幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來有多少個(gè)蘋果？

12、有三個(gè)杯，裝三個(gè)不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？為什么？

13、一張紙撕一次變成三張

14、一張紙撕一次撕出四個(gè)口

15、六根牙簽擺出5個(gè)正方形

16、四根牙簽擺出3個(gè)三角形

17、梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用？

18、鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？

19、假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是舉手，5是轉(zhuǎn)圈。然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

20、根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。

21、小明能推動(dòng)汽車，為什么？

22、小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征？

23、小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人？

24、評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況

25、兒歌：老師說一遍，小朋友復(fù)述一遍：(老師只念一遍)

春天到了，花兒笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，楓葉紅了，冬天到了，雪花飄飄。

26、河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子？

27、公共汽車上，第一站上來5個(gè)人，第二站下去2人，第三站上來3人，問：車上剩幾個(gè)人，售票阿姨賣了幾張票？

28、打節(jié)奏(嗒嗒嗒嗒)問：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？

29、我們第一次見面，還不認(rèn)識(shí)你，你能向老師介紹一下你自己?jiǎn)幔?/p>

30、如果待會(huì)兒出去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？

31、春夏秋冬的區(qū)別和特征

32、你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請(qǐng)問一共有幾個(gè)小朋友？

33、小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。

34、媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？

35、兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊？

36、小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？

37、小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？

38、黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭?qǐng)你說說，誰跑得最快？誰跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。

39、自我介紹

指導(dǎo)語：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

（2）你家住在哪里？你家有幾口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長(zhǎng)大了想做什么？

（5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對(duì)老師說一遍，怎么說呢？

40、為啥北極熊不吃企鵝？

41、一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：在角上切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角？

42、小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人？

43、小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？

44、常識(shí)題：雞和鴨有什么不同？

1.一組數(shù)字，找出其中規(guī)律，并填寫完整：1.2.3.4.6（）12

2.一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來3組，一共有幾位小朋友？

答（8+1+1）X(1+3)=40人

3.10＋8＝? 答 18

4.老師說：8個(gè)小朋友玩捉迷藏，已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)？

答：8-1-4=3人

5.有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯？

答：2+0.5+0.5=3杯

7.草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù)，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是幾？答：草莓4個(gè)桃子3個(gè)

9.一堆巴掌大的硬紙牌代表數(shù)字，圓形牌代表1,長(zhǎng)方代表2，三角3,正方4,五角星5。說一個(gè)數(shù)，把加起來的等于這個(gè)數(shù)的牌舉起來。

A.拼6B.拼10C.拼13

11.數(shù)學(xué)填數(shù)(11)=13;13-(5)=8;3 5=()6=();8 6=();13 8=()

12.比67大的數(shù)說3個(gè)，比67小的數(shù)說3個(gè)

13.幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來有多少個(gè)蘋果？

答：20+20=40個(gè)

14.填數(shù):

其一、8()10 5 12 6(14)7；

其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1（5）（9）

15.有三個(gè)杯，裝三個(gè)不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？為什么？

16.一張紙撕一次 變成三張答：對(duì)折后從折角處往對(duì)角撕

17.一張紙撕一次 撕出四個(gè)口

18.六根牙簽擺出5個(gè)正方形答：擺“田”字形

19.四根牙簽擺出3個(gè)三角形答：等邊三角形中間加一根

20.梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用？

21.鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？

22.假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是舉手，5是轉(zhuǎn)圈。然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

23.根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。

答：黑白黑黑白白

24.小明能推動(dòng)汽車，為什么

答：車在坡上

25.小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征答：小明是男生，小明個(gè)子高

26.小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人答：40人

27.評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況

29.河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河,其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子答：7-4=3只

30.公共汽車上，第一站上來5個(gè)人,第二站下去2人,第三站上來3人，問:車上剩幾個(gè)人,售票阿姨賣了幾張票答：車剩下5-2+3=6人一共賣了5+2+3=10張票

31.打節(jié)奏，(嗒 嗒 嗒嗒)問：少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打

32.我們第一次見面，還不認(rèn)識(shí)你，你能向老師介紹一下你自己?jiǎn)幔?/p>

33.如果待會(huì)兒出去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？

34.請(qǐng)你重新排列一下這四幅圖的順序，然后編成一個(gè)故事。

35.評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況

36.春夏秋冬的區(qū)別和特征

37.你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請(qǐng)問一共有幾個(gè)小朋友？答：6+5+1=12人

38.小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。

39.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？ 答：3歲

40.兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊？答：5+5=10塊

41.小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？答：7+8+1=16人

42.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？

答：6+4=10角合1元

43.黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭?qǐng)你說說，誰跑得最快?誰跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。答：黃兔跑最快白兔跑最慢

44.自我介紹

指導(dǎo)語：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

（2）你家住在哪里？你家有幾口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長(zhǎng)大了想做什么？

（5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對(duì)老師說一遍，怎么說呢？

45.一個(gè)數(shù)一個(gè)節(jié)拍，按次以適當(dāng)?shù)乃俣葓?bào)一組數(shù)字，讓孩子重復(fù)，先檢測(cè)一組，通過１組，再檢測(cè)下面一組．沒通過再檢測(cè)２組，直到七組測(cè)完為止．

（１）檢測(cè)１

２ ４ ６ ８

３ ４ ２ ９

８ ２ ４ ５ ７

２ ９ ８ ７ ４ ２

５ ６ ７ ２ ３ ９ ４

２ ５ ３ ４ ８ ６ ７

５ ３ ８ ７ １ ２ ３ ４ ５

（２）檢測(cè)２

１ ３ ５ ７ ９ １１

２ ４ ６ ８ １０ １２ １４

１ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １２

３ ６ ９ ９ ６ ３ ５ ７ ６

９ ８ ５ ２ １ ３ ６ １０

２ １ ５ ９ ７ １ ３ ５ ８

７ ９ ６ ４ ８ ３ ５ ２

46.為啥北極熊不吃企鵝？答：企鵝在南極

47.一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：在角上切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角?答：3個(gè)或者6個(gè)

48.常識(shí)題：雞和鴨有什么不同?答：一個(gè)在岸上，一個(gè)在水里

49.小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人？

50.小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？答：放水進(jìn)坑里。

1.有1到9這9個(gè)數(shù) 將他們分類

例如

1，3，5，7，9

2，4，6，8

是按照奇數(shù)和偶數(shù)將他們分成兩類的現(xiàn)在問

1，3，7，8

5，9

2，4，6

是按照什么將他們分成3類的呢？

2.請(qǐng)你跟著老師讀單詞和句子。Head nose cat banana bee black

This is a book.Shanghai is a nice city.See you next time.3.有一列火車，一共6節(jié)，問這列火車在開時(shí)候有幾個(gè)輪子。（30秒需回答）

4.紅1,綠2,藍(lán)3,黃4,出示數(shù)字,合起來是6,自由選擇顏色可以拼出幾個(gè)6？

5.有多少個(gè)櫻桃？有多少個(gè)花生？(30秒內(nèi)答題)

8.小朋友排隊(duì)，小明前面有7個(gè)人，后面有8個(gè)人。這一排隊(duì)伍一共有多少人？

9.東東和亮亮共有10輛玩具車，如果東東給亮亮2輛，他們就一樣多了。東東原來有多少輛？亮亮原來有多少輛？

10.數(shù)數(shù)檢測(cè)

（1）用實(shí)物從１數(shù)到１００．

（2）３個(gè)３個(gè)的數(shù)，數(shù)到３９．

（3）５個(gè)５個(gè)的數(shù)，數(shù)到１００．

（4）２個(gè)２個(gè)的數(shù)，數(shù)到３０．

（5）１０個(gè)１０個(gè)的數(shù)，數(shù)到１００．

11.請(qǐng)將1—9數(shù)字填入9個(gè)格子里，使橫豎斜3個(gè)格子內(nèi)數(shù)字之和相等；12.請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)記住以下8個(gè)車牌號(hào)，每個(gè)車牌號(hào)由6個(gè)無規(guī)律數(shù)字組成：

854126 712214 532462 192457 654781 357812

14.請(qǐng)念出：“橘”“凳”“醬”“藕”“墨”

15.“

1、4、？、10、？、16“，請(qǐng)?jiān)趩柼?hào)處填上符合規(guī)律的數(shù)字；

16.兩個(gè)氫氣球下面分別懸掛同樣重量的鐵塊和棉花，請(qǐng)問在風(fēng)的作用下哪個(gè)氣球跑的更快？答：鐵塊

17.天平的一端有3個(gè)蘋果,天平的另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài);還有一個(gè)天平,天平的一端有2個(gè)梨,天平的另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài)；再有一個(gè)天平，天平的一端是一個(gè)梨和一個(gè)蘋果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個(gè)桃子天平才能程水平狀態(tài)。

答：6除3=26除2=3即一個(gè)蘋果等于2個(gè)桃子一個(gè)梨子等于3個(gè)桃子所以 3+2=5

18.用花盆擺一個(gè)正方形，要求每邊至少有兩個(gè)花盆，問，最少需要幾個(gè)花盆？答：四盆

19.一個(gè)正方形撕兩次成四個(gè)三角形答：對(duì)角撕

20.貓-狗=2，狗-兔=3，兔 兔=6，問貓=？答： 8

第一部分語文

一、語言表達(dá)

師生對(duì)話

1．你的名字，家長(zhǎng)姓名，工作單位，家里電話號(hào)碼是多少？

2．在哪個(gè)幼兒園讀書，學(xué)過哪些課，最喜歡學(xué)什么，為什么？

3．說一件你最高興（或最傷心）的事。

4．看圖說話。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看說話是否流利，表達(dá)是否完整，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。）

二、觀察，記憶

1．一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回憶看到了什么。

2．老師在黑板上畫圖或?qū)懽?，讓學(xué)生看30秒鐘后擦掉，然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜?/p>

3．聽一段故事后，把大意復(fù)述出來，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看觀察是否仔細(xì)，記憶是否準(zhǔn)確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。）

三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造

1．詞語接龍（可以音同字不同）

2．任選1-2首詩歌或兒歌背誦。

3．給出三個(gè)詞語，讓學(xué)生聯(lián)想造句或說幾句話。

4．有一個(gè)皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看語言準(zhǔn)備和操作能力，測(cè)試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨(dú)特的適當(dāng)加分。）

1。魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚;1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘?

2。一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來3組，一共有幾位小朋友?

3。小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人?

4。老師說：8個(gè)小朋友玩捉迷藏，已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)?

5。有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到倒?jié)M了;寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯?

6。草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾?

7。小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢?合多少元?

8。一堆巴掌大的硬紙牌代表數(shù)字，圓形牌代表1，長(zhǎng)方代表2，三角3，正方4，五角星5。說一個(gè)數(shù)，把加起來的等于這個(gè)數(shù)的牌舉起來。

A、拼6B、拼10C、拼13

9。數(shù)學(xué)填數(shù)

2+()=13;13-()=8;3+5=()

4+6=();8+6=();13-8=()

10。比67大的數(shù)說3個(gè)，比67小的數(shù)說3個(gè)。

11。一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：在角上切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角?

12。幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來有多少個(gè)蘋果?

13。小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人?

14。河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問，還剩幾只小鴨子?

15。公共汽車上，第一站上來5個(gè)人，第二站下去2人，第三站上來3人，問：車上剩幾個(gè)人，售票阿姨賣了幾張票?

16。你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請(qǐng)問一共有幾個(gè)小朋友?

17。媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲?

18。兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊?

19。貓-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，問貓=()

20?！?/p>

1、4、()、10、()、16”，請(qǐng)?jiān)趩柼?hào)處填上符合規(guī)律的數(shù)字.