第一篇：校企合作訂單班建設(shè)管理制度

校企合作訂單班建設(shè)管理制度

第一章 總則

第一條

指導(dǎo)思想。為了加強(qiáng)校企合作，做好訂單班學(xué)生的教育、管理工作，使訂單學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向訂單企業(yè)員工身份的轉(zhuǎn)變，滿足企業(yè)責(zé)任、安全、誠信、服務(wù)、發(fā)展等企業(yè)文化的要求，根據(jù)訂單企業(yè)對學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的具體要求和《XXX學(xué)校學(xué)生手冊》的有關(guān)規(guī)定，特制定本管理辦法。

第二條

目標(biāo)和任務(wù)。通過教育、教學(xué)和管理使全體訂單班學(xué)生樹立“上學(xué)如上班、上課如上崗”的職業(yè)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地完成訂單班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)和訂單企業(yè)的驗(yàn)收和考核工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生到企業(yè)的無縫對接。

第二章 考勤及紀(jì)律要求

第三條

訂單班學(xué)生的管理受企業(yè)和學(xué)校的雙重管理。必須更加嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤由任課老師和班長共同簽名記錄，其他學(xué)生無權(quán)更改。

第四條

訂單班考勤分遲到、早退、曠課、請假四種。

第五條

遲到（早退）五分鐘以上按曠課一節(jié)處理。

第六條

遲到（早退）五分鐘以下的，一次給予批評教育，向班主任遞交書面檢查；兩次按曠課一節(jié)處理，給予嚴(yán)重警告處理，向?qū)I(yè)組長作出深刻檢查；曠課二節(jié)給予訂單班除名處理。

第七條

因病、因事需請假者必須提前提出書面申請，批準(zhǔn)后交班長登記，未辦理請假手續(xù)者按曠課處理。

第八條

請假二節(jié)之內(nèi)由任課老師批準(zhǔn)；兩天之內(nèi)天由班主任批準(zhǔn)；三天以上由專業(yè)組長批準(zhǔn)。

第九條

請病假需同時(shí)提供校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院開具的休假證明。

第十條

因特殊原因不能提前書面請假需補(bǔ)假者及請假四天以上的由專業(yè)組長審核并報(bào)分管學(xué)生工作的政教處主任批準(zhǔn)。

第三章 學(xué)習(xí)要求

第十一條

訂單班學(xué)生必須更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度、努力學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)。

第十二條

上課期間要求認(rèn)真聽講，嚴(yán)禁睡覺、玩手機(jī)或做其他任何與課堂教學(xué)無關(guān)的事，學(xué)生要按質(zhì)按量完成課后作業(yè)，任課老師對屢教不改的學(xué)生應(yīng)及時(shí)向班主任提出留班察看處理意見，經(jīng)教育仍不悔改者任課老師應(yīng)向?qū)I(yè)組長提出除名處理意見，專業(yè)組長核實(shí)并簽署給予除名意見后報(bào)分管教學(xué)的教導(dǎo)處主任審批。

第十三條

上課期間要求關(guān)閉手機(jī)，嚴(yán)禁在上課時(shí)間接聽手機(jī)或發(fā)短信息，否則按違反課堂紀(jì)律處理。

第四章 實(shí)習(xí)要求

第十四條

訂單班學(xué)生實(shí)習(xí)期間要求吃苦耐勞，主動(dòng)工作，積極思考，勤學(xué)苦練，嚴(yán)格按實(shí)訓(xùn)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

第十五條

學(xué)生實(shí)習(xí)期間要求一切行動(dòng)聽指揮，令行禁止。

第十六條

學(xué)生實(shí)習(xí)期間要求樹立安全第一的思想，嚴(yán)格按實(shí)習(xí)單位的安全及操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)習(xí)，違反實(shí)習(xí)安全的學(xué)生，帶隊(duì)老師應(yīng)給予嚴(yán)重警告處理或向?qū)I(yè)組長提出留班察看的處理意見，經(jīng)教育仍違反者，帶隊(duì)老師應(yīng)向?qū)I(yè)組長提出除名處理意見，專業(yè)組長核實(shí)并簽署意見后報(bào)分管教學(xué)的教導(dǎo)處主任審批。

第十七條

學(xué)生實(shí)習(xí)期間要求統(tǒng)一穿工作服，按實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)定佩戴安全保護(hù)用品。

第十八條

實(shí)習(xí)期間的考勤管理按第二章規(guī)定執(zhí)行。

第五章 考核要求

第十九條

訂單班學(xué)生嚴(yán)格按照用人單位的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為用人單位選拔的依據(jù)。

第二十條

訂單班學(xué)生必須嚴(yán)格遵循 “恪守誠信”的信條，杜絕一切考試違規(guī)行為，在各級、各類考試中一旦發(fā)現(xiàn)作弊行為，直接給予訂單班除名處理。

第二十一條

有關(guān)考試要求嚴(yán)格按《XXX學(xué)校考場紀(jì)律和考試違紀(jì)處理細(xì)則》的規(guī)定執(zhí)行。

第六章 日常行為要求

第二十二條

訂單班學(xué)生要嚴(yán)格遵守宿舍管理規(guī)定，按時(shí)熄燈就寢，嚴(yán)禁違章用電和白色污染。所在寢室每月不按時(shí)熄燈等違章達(dá)3次者，按留班察看處理，每月不按時(shí)熄燈等違章達(dá)4次者，專業(yè)組長核實(shí)并簽署訂單班除名意見后報(bào)分管教學(xué)的副校長審批。

第二十三條

訂單班學(xué)生一學(xué)期累計(jì)晚歸達(dá)三次者，給予留班察看處理，達(dá)四次者給予訂單班除名處理。

第二十四條

訂單班學(xué)生穿拖鞋或背心進(jìn)課室每學(xué)期達(dá)3次者，給予訂單班除名處理。

第七章 附則

第二十五條

嚴(yán)重警告處分期為1個(gè)月，留班察看處分期為2個(gè)月。受處分學(xué)生經(jīng)考核合格者予以撤消處分，不合格者給予訂單班除名處理。

第二十六條

訂單班學(xué)生所在專業(yè)組應(yīng)在一周內(nèi)將留班察看和訂單班除名處理結(jié)果送教導(dǎo)處、政教處備案。

第二十七條

受處分學(xué)生如對處理不服，可依據(jù)《XXX學(xué)校學(xué)生處分申訴條例》的規(guī)定向?qū)W校提出申訴。

第二十八條

如用人單位提出特殊要求的，則按用人單位要求處理。

第二十九條

訂單班其他管理工作參照《XXX學(xué)校學(xué)生手冊》的規(guī)定執(zhí)行。

第三十條

本管理辦法從發(fā)文日開始實(shí)施。

第三十一條

本辦法的解釋權(quán)屬學(xué)校招生就業(yè)辦公室。本辦法自公布之日起試行。

第二篇：校企合作訂單班獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮主持詞

電訊盈科專業(yè)客服飛利浦項(xiàng)目訂單班獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)主持詞

吉羊辭舊歲，金猴鬧新春，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！在這辭舊迎新的喜慶時(shí)刻，我們集聚一堂隆重舉行“電訊盈科專業(yè)客服飛利浦項(xiàng)目訂單班獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)儀式。首先讓我們用熱烈的掌聲，對學(xué)校、公司各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示衷心的感謝！

過去的一學(xué)年，訂單班涌現(xiàn)出了很多學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出的學(xué)生，共有劉莎、陳文慰等11名同學(xué)獲獎(jiǎng)，這些成績的取得，是在坐各位同學(xué)的辛勤努力換來的，所以我提議大家為自己過去這一年的付出鼓掌。

本次頒獎(jiǎng)儀式共有五項(xiàng)議程。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，由我為各位介紹出席此次頒獎(jiǎng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)：

XXX XXX XXX 讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)——有請XX女士上臺(tái)為頒獎(jiǎng)典禮致辭。再次感謝張總的致辭。會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)——頒獎(jiǎng)。

經(jīng)嚴(yán)格審核，此次評選出一、二、三和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

首先頒出的是優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人員有XXXXXX。請獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，接下來我們掌聲有請電訊盈科重慶分公司人力資源經(jīng)理XX先生為優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)員頒獎(jiǎng)。

獲獎(jiǎng)人員發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

接下來要頒出的是三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人員有XXXX。請獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，接下來我們掌聲有請重慶科創(chuàng)學(xué)院校長助理XX先生為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)員頒獎(jiǎng)。

獲獎(jiǎng)人員發(fā)表獲獎(jiǎng)感言XX。

接下來要頒出的是二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人員有XXXX。請獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，接下來我們掌聲有請XXXX女士為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)員頒獎(jiǎng)。

獲獎(jiǎng)人員發(fā)表獲獎(jiǎng)感言XXX

最后是最為激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們馬上要頒出得是電訊盈科專業(yè)客服飛利浦項(xiàng)目訂單班一等獎(jiǎng)獲，他就是XX。

請獲得劉莎同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，接下來我們掌聲有請電訊盈科電訊盈科助理副總裁XXX女士一等獎(jiǎng)獲得者劉莎同學(xué)頒獎(jiǎng)。

讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！

下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎科創(chuàng)學(xué)院校長助理?xiàng)钣孪壬鸀槲覀冎v話。

剛才楊助理的講話催人奮進(jìn)，鼓舞人心，希望獲獎(jiǎng)學(xué)員能將領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望傳達(dá)給其他學(xué)員，也希望在下一次的頒獎(jiǎng)儀式上在座各位的面孔。

最后，我宣布“電訊盈科專業(yè)客服飛利浦項(xiàng)目訂單班獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束！

第三篇：冠名班訂單培養(yǎng)校企合作協(xié)議

“博導(dǎo)班”訂單培養(yǎng)校企合作協(xié)議書

甲方：寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乙方：北京博導(dǎo)前程信息技術(shù)有限公司 冠名“訂單培養(yǎng)”，是由校企雙方簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議、共同制定人才培養(yǎng)方案、選拔在校學(xué)生組成冠名班——“博導(dǎo)班”、組織實(shí)施教學(xué)、開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、完成考核上崗等教育教學(xué)環(huán)節(jié)。由校企生三方共同參與、相互協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)教育教學(xué)方式。訂單冠名培養(yǎng)期主要分為相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)理論培養(yǎng)、專業(yè)技能培養(yǎng)和頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)階段。

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作原則

甲乙雙方堅(jiān)持以“服務(wù)企業(yè)發(fā)展，塑造專業(yè)品牌，推動(dòng)學(xué)生就業(yè)，追求校企生三方滿意”的指導(dǎo)思想，恪守“互相合作、互利互惠、實(shí)現(xiàn)共贏、協(xié)同發(fā)展”的基本原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

甲乙雙方在以下幾個(gè)領(lǐng)域展開全方位的合作：①訂單培養(yǎng)冠名班；②培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施；③實(shí)習(xí)考核與控制；④就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)；⑤合作成果推廣；⑥實(shí)踐教學(xué)開展；⑦在職職工繼續(xù)教育與培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定和“雙師型”教師培養(yǎng)等。通過合作，形成以社會(huì)人才市場和學(xué)生就業(yè)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)體制和機(jī)制。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補(bǔ)充。

（一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作

甲方在乙方掛牌設(shè)立“寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的“北京博導(dǎo)前程信息技術(shù)有限公司人力資源培訓(xùn)基地”。甲方借助繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)等教育教學(xué)資源優(yōu)勢，按照乙方要求，為乙方員工學(xué)歷提升、技能鑒定、崗前培訓(xùn)等提供條件。

（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)

雙方共同合作，在電子商務(wù)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并命名為“博導(dǎo)班”。

1.冠名班的特點(diǎn)

（1）培養(yǎng)對象：電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)的三年制高職學(xué)生。

（2）根據(jù)乙方對人才需求情況，采取單獨(dú)組班招生組成乙方訂單式冠名班，學(xué)生與乙方簽訂就業(yè)協(xié)議。

（3）乙方訂單式冠名的班級與正常教學(xué)班不同，人數(shù)根據(jù)乙方需求確定，一般在20—30人之間。

（4）訂單式冠名班教學(xué)活動(dòng)采取共性教學(xué)與個(gè)性教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2.培養(yǎng)時(shí)間與方式

（1）培養(yǎng)時(shí)間：3年。

（2）在校生分校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐兩個(gè)學(xué)習(xí)階段。原則上前2年在校內(nèi)，期間還須到乙方單位開展不定期見習(xí)和實(shí)訓(xùn)；第3學(xué)年在校外，一般在訂單培養(yǎng)的企業(yè)中開展教學(xué)活動(dòng)，以專業(yè)實(shí)踐為主，并結(jié)合實(shí)踐完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文）。

（3）甲方根據(jù)乙方用人要求，對訂單式冠名班的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，甲乙雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，雙方在提供師資、教學(xué)場地、實(shí)訓(xùn)辦學(xué)條件等方面進(jìn)行全面合作。通過甲、乙雙方兩個(gè)教學(xué)地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，經(jīng)考核達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求的學(xué)生畢業(yè)后由乙方聘用就業(yè)。

（三）合作經(jīng)營實(shí)訓(xùn)基地

從合同簽訂之日起，甲方應(yīng)根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，與乙方共同制定完成學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施和安排。乙方接受甲方學(xué)生觀摩、操作、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排，提供設(shè)備、場地、人員等方面的支持。

（四）互派掛職交流合作

甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)進(jìn)行參觀、掛職、調(diào)研,培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉,參與甲方的管理、教學(xué)工作。雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員要求嚴(yán)格遵守對方的工作或教學(xué)保密制度和各種管理規(guī)章,確保各方的工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常。掛職期滿,經(jīng)考核合格后,視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

（五）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作

1.雙方成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)研合作的指導(dǎo)及管理

在實(shí)施“冠名班”的過程中，雙方密切配合，甲方聘請乙方人力資源部領(lǐng)導(dǎo)為“冠名班”校外輔導(dǎo)員，每周一次為班級講課，聘請乙方總經(jīng)理或技術(shù)總監(jiān)為客座教授，不定期為本專業(yè)教師和學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。

2．產(chǎn)、學(xué)、研交流合作

甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,成果進(jìn)行推廣；甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院客座教授，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作；乙方聘請甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進(jìn)行系列講座；乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)任甲方專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

（六）相互宣傳，追求社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收

甲方可通過網(wǎng)站連接、發(fā)布媒體新聞和廣告、散發(fā)招生簡章及培訓(xùn)簡章等環(huán)節(jié)對乙方進(jìn)行同步宣傳，乙方可通過正常的營銷及企劃環(huán)節(jié)對甲方進(jìn)行同步宣傳。雙方的宣傳務(wù)必做到客觀、公正。

三、甲乙責(zé)任和義務(wù)

（一）甲方：

1.與乙方合作，共同開發(fā)與實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定學(xué)生實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置等。并將培養(yǎng)方案交乙方存檔備查。對乙方提供給甲方的資料或教材，甲方具有保密的義務(wù)。

2.根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求，實(shí)行訂單冠名班或?qū)W院式培養(yǎng)方式，按照共同培養(yǎng)原則協(xié)助乙方對接受訂單冠名班或?qū)W院式培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)行管理。按照訂單冠名班的培養(yǎng)方案完成應(yīng)承擔(dān)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

3.委派教師與乙方技術(shù)人員、管理人員共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，或承擔(dān)生產(chǎn)、項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“雙師型”教師的培養(yǎng)和優(yōu)化。甲方在進(jìn)行乙方的業(yè)務(wù)操作過程中必須遵守有關(guān)操作流程。

4.確定實(shí)習(xí)基地名稱和“冠名班”名稱及牌匾的制作，并通過各種渠道在相關(guān)媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道，以擴(kuò)大企業(yè)知名度。甲方在2013級學(xué)生的招生過程中以北京博導(dǎo)前程信息技術(shù)有限公司與我院電子商務(wù)專業(yè)訂單“博導(dǎo)”（冠名班）辦學(xué)的形式進(jìn)行招生宣傳。

5.“冠名班”教室內(nèi)外，懸掛明顯的企業(yè)標(biāo)識(shí)、企業(yè)核心文化、規(guī)章制度、工作流程等，圖文并茂。

6.根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求，提供技術(shù)支持和項(xiàng)目協(xié)作。承擔(dān)企業(yè)部分內(nèi)部培訓(xùn)的課題研究和實(shí)施。

7.優(yōu)先為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或?yàn)檗D(zhuǎn)崗工人提供服務(wù)，信息服務(wù)、技術(shù)援助。優(yōu)先為乙方提供技術(shù)咨詢和開展技術(shù)協(xié)作。為乙方在職職工的繼續(xù)教育、職稱（評定）考試等提供培訓(xùn)與方便。

8.根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個(gè)月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。經(jīng)乙方確認(rèn)后組織實(shí)施。

9.免費(fèi)為乙方提供文化娛樂、集會(huì)等場地和設(shè)施。

10.“冠名班”的學(xué)生定期到冠名企業(yè)義務(wù)勞動(dòng)，也可充實(shí)到企業(yè)臨時(shí)用工短缺的崗位，解決企業(yè)臨時(shí)用工困難。教育實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守乙方訂立的各項(xiàng)管理制度、勞動(dòng)制度，保密制度等。

（二）乙方：

1.充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和社會(huì)影響，根據(jù)自身需要推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員與甲方共同制定和實(shí)施人才培養(yǎng)方案，并可在甲方校內(nèi)成立“人才培養(yǎng)及項(xiàng)目研發(fā)基地”，加入我經(jīng)濟(jì)管理系“校企合作委員會(huì)”的權(quán)利。

2.按照甲方教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際情況，安排甲方的學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)，并確定每次實(shí)習(xí)的內(nèi)容，安排技術(shù)人員組織及指導(dǎo)實(shí)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)際操作能力。

3.提供實(shí)訓(xùn)必需的技術(shù)資料、樣品及實(shí)訓(xùn)所需設(shè)備、場地和原材料。學(xué)生在使用乙方的機(jī)器設(shè)備時(shí)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

4.與甲方共同制定實(shí)訓(xùn)學(xué)生評價(jià)及考核標(biāo)準(zhǔn)，并對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行全面的評價(jià)和考核。

5.冠名企業(yè)有計(jì)劃地接收“冠名班”學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)。進(jìn)入乙方實(shí)習(xí)后，乙方應(yīng)妥善安排學(xué)生實(shí)習(xí)期間的住宿及相關(guān)事宜，并負(fù)責(zé)學(xué)生的工作安排、勞動(dòng)安全、勞動(dòng)紀(jì)律教育和考勤記錄。

6.冠名企業(yè)擇優(yōu)錄用“冠名班”畢業(yè)生到乙方就業(yè)。

7.并定期安排專業(yè)人員到甲方舉辦業(yè)務(wù)講座或擔(dān)任甲方兼職教師，為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。寒暑假期間，冠名企業(yè)接收學(xué)院教師掛職鍛煉。

8.據(jù)甲方的實(shí)際情況和要求，實(shí)行訂單冠名班或?qū)W院式培養(yǎng)方式，按照共同培養(yǎng)原則對接受訂單冠名班或?qū)W院式培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)行合同管理，對學(xué)習(xí)或就職期間對公司有貢獻(xiàn)的訂單冠名班學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或一定額度資助政策。

9、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會(huì)影響，根據(jù)需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究，并對雙方成果進(jìn)行推廣。

10.定期與甲方教師進(jìn)行溝通，依實(shí)際情況變換、改進(jìn)培養(yǎng)方案，為甲方教師到乙方單位研修提供方便。

四、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)

1.熱愛專業(yè)，熱愛學(xué)院，熱愛公司，服從上級領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。

2.嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，操作規(guī)程、安全規(guī)程，服從公司對訂單冠名班學(xué)員做出的安排，必須在崗位上按時(shí)完成乙方交付的實(shí)習(xí)任務(wù)和工作。如有違反或造成乙方財(cái)物損失，按乙方規(guī)定的內(nèi)容，甲方負(fù)追償責(zé)任。

2.遵守學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的相應(yīng)管理規(guī)定和要求，接受實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的考核。

3.積極參加學(xué)院與合作企業(yè)的各項(xiàng)合作活動(dòng)，包括培訓(xùn)、產(chǎn)品推介、宣傳等。

4.實(shí)習(xí)期間不享受勞動(dòng)報(bào)酬，但享有勞動(dòng)保護(hù)的權(quán)利。如果乙方安排的工作內(nèi)容違法或有損學(xué)生身心健康，有權(quán)在向甲乙方報(bào)告后終止在乙方的實(shí)習(xí)。

5.實(shí)習(xí)期間除國家規(guī)定節(jié)假日外，無寒暑假，無探親假，不接待家屬來公司探親，不得因此請假。

6.在校期間參加專升本考試，并升入本科學(xué)習(xí)的，可不受此協(xié)議約束。

五、保密約定

協(xié)議雙方及甲方學(xué)生都有義務(wù)為任何一方保守法律規(guī)定的相關(guān)的秘密，尤其是要對乙方的經(jīng)營管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)類信息進(jìn)行保密，若有違反，依據(jù)相關(guān)法律處理。

六、合作時(shí)間

合作時(shí)間為_________年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

七、其他約定

1.本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商可另行約定。

2.對于雙方共同合作開發(fā)研制項(xiàng)目，產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

3.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議（并可依法追究違約方責(zé)任）。

4．以上協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：（蓋章）

代表：（簽字）

乙方：（蓋章）代表：（簽字）期：年月日日

第四篇：校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議

校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議

甲方：

乙方：煙臺(tái)市南山職業(yè)技術(shù)學(xué)校

甲方是可為乙方學(xué)生提供合適的現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，以及學(xué)生就業(yè)崗位。甲方由于企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，需要高素質(zhì)的員工。

乙方是國家批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，主要從事中等職業(yè)技術(shù)教育，為企事業(yè)單位培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線所需要的機(jī)電、數(shù)控、化工、計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)、旅游、財(cái)經(jīng)、汽修類技術(shù)應(yīng)用人才。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，具有提供高素質(zhì)員工的優(yōu)勢。

為充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，遵循產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)方針，實(shí)行校企結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)，按企業(yè)用工需求，乙方為甲方定向招生、實(shí)行訂單培養(yǎng)，經(jīng)雙方協(xié)商，就雙方合作達(dá)成如下協(xié)議：

一、2010年甲方在乙方設(shè)立冠名班，由己方為甲方招收專業(yè)學(xué)生人，其中男生人，女生人。

由甲乙雙方共同研討“冠名班”學(xué)員培養(yǎng)計(jì)劃與方案，同時(shí)對需要更新的教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等提出編寫要求及方案，并共同編寫。

二、冠名班學(xué)生錄取條件：

1．身體健康，無嚴(yán)重疾病，無紋身；

2．熱愛學(xué)習(xí)、品德好、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)；

3．生活態(tài)度樂觀向上，愿意加入生產(chǎn)活動(dòng)。

三、甲方義務(wù)：

1．根據(jù)教學(xué)需要，在“冠名班”安排專家做“專題講座”2—3次（具體時(shí)間、地點(diǎn)、形式可以協(xié)商），差旅費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

2．在“冠名班”學(xué)員中設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金名稱可由甲方確定。獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例不低于學(xué)員的%，可設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)三個(gè)級別。獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放一般在第二、四學(xué)期，根據(jù)一年來的綜合考評情況進(jìn)行發(fā)放。

3．為加深冠名班學(xué)員對企業(yè)的了解，提高學(xué)生實(shí)踐技能，甲方分別在第二、三、四學(xué)期安排學(xué)員到企業(yè)實(shí)習(xí)2—3個(gè)月，在實(shí)習(xí)期間與公司員工試用期待遇相同，即每月元。

4．學(xué)生實(shí)習(xí)期間，由甲方安排學(xué)生在公司主要對應(yīng)崗位進(jìn)行輪訓(xùn)，確保學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的提高；學(xué)生上班出現(xiàn)人身安全事故由甲方負(fù)責(zé)，其余時(shí)間由學(xué)生本人負(fù)責(zé)；

5．實(shí)習(xí)期表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生直接進(jìn)入試用期，實(shí)習(xí)期加試用期時(shí)間不超過半年。

試用期合格的學(xué)生，甲方予以轉(zhuǎn)正。轉(zhuǎn)正月工資在元，繳納險(xiǎn)，并按公司工資制度正常晉級。

6．學(xué)員實(shí)習(xí)期結(jié)束后，由甲方指派人員給實(shí)習(xí)生寫出實(shí)習(xí)鑒定；同時(shí)安排實(shí)習(xí)生在公司就業(yè)，并簽訂正式的勞動(dòng)合同；甲方在選拔技術(shù)干部與管理干部時(shí)，在同等條件下優(yōu)先考慮乙方學(xué)生；

7．為搞好合作班級的實(shí)訓(xùn)演練，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃需要，甲方可把

退役的生產(chǎn)設(shè)備適合教學(xué)的捐給乙方；

8．甲方高層領(lǐng)導(dǎo)保證每學(xué)期在“冠名班”授課一次，時(shí)間、內(nèi)容雙方協(xié)商后確定。

9．為乙方教師到甲方單位研修和指導(dǎo)實(shí)習(xí)提供方便。

四、乙方義務(wù)：

1、按招生條件招收合格學(xué)生；

2．按照“冠名班”的培養(yǎng)方案完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；

3．負(fù)責(zé)學(xué)員的管理；

4．在本校學(xué)生中宣傳公司；

5．保障“冠名班” 學(xué)員在公司安排的崗位上參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，實(shí)習(xí)一般在每年月份左右，具體時(shí)間由雙方商定；

6．為了配合甲方，不影響甲方的正常生產(chǎn)與工作秩序，同時(shí)為了服務(wù)學(xué)生，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，在學(xué)員比較集中的地區(qū)，由乙方派教師到甲方公司辦理學(xué)生的畢業(yè)手續(xù)；

7．響應(yīng)公司提議的校企合作交流活動(dòng)；

8．接待冠名公司來校人員；與冠名公司共同審定獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放金額與名單。

五、學(xué)員義務(wù)：

1．熱愛專業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛公司；

2．積極參加學(xué)校與冠名公司的各項(xiàng)合作活動(dòng)，包括培訓(xùn)、產(chǎn)品推介、宣傳等；

3．服從公司對畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位做出的安排，必須在崗位上完成實(shí)

習(xí)任務(wù)，遵守公司的規(guī)章制度，安全生產(chǎn)；

4．在實(shí)習(xí)期間要寫好實(shí)習(xí)日記，并做好畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)或調(diào)查，撰寫畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)總結(jié)。

六、本協(xié)議自雙方簽字批準(zhǔn)之日生效，未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決。

七、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各存一份。

甲方（簽字蓋章）

2009年月日2009

乙方（簽字蓋章）年月日

第五篇：校企合作管理制度

校企合作管理制度

第一章 總則

第一條 校企合作是學(xué)校進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要舉措，是提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的重要途徑。為加快校企合作步伐，促進(jìn)教學(xué)、師資水平全面提升，帶動(dòng)招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應(yīng)社會(huì)需求和學(xué)校發(fā)展需要，特制定本制度。

第二條 本管理辦法適用于學(xué)校與國內(nèi)外的企業(yè)在招生、就業(yè)、人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)、文化建設(shè)等環(huán)節(jié)或領(lǐng)域開展的合作（以下簡稱校企合作）。

第三條 校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校和合作企業(yè)共同組成。主要職責(zé)是：

（一）協(xié)調(diào)學(xué)校與企業(yè)的合作關(guān)系；

（二）負(fù)責(zé)重大校企合作項(xiàng)目的運(yùn)作及管理；

（三）負(fù)責(zé)校企合作項(xiàng)目的合同管理及統(tǒng)計(jì)、總結(jié)等工作；

（四）負(fù)責(zé)對校企合作單位工作的考核、評價(jià)；

（五）負(fù)責(zé)校企合作中的其它事項(xiàng)。

第二章 校企合作程序

第四條

（一）校企合作企業(yè)的基本條件

校企合作的企業(yè)一般應(yīng)具有獨(dú)立的法人資格，具有可持續(xù)發(fā)展的能力和較好的業(yè)績，具有較高的合作誠信度。

（二）校企合作項(xiàng)目的基本條件

促進(jìn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)課水平提升，帶動(dòng)招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應(yīng)社會(huì)需求和學(xué)校發(fā)展需要。

（三）不宜引進(jìn)的校企合作項(xiàng)目范圍

1、擬引進(jìn)的校企合作項(xiàng)目中含有國家或行業(yè)協(xié)會(huì)明令禁止的設(shè)備、材料、工藝、技術(shù)；

2、單純進(jìn)行商業(yè)性生產(chǎn)經(jīng)營；

3、有關(guān)法律、法規(guī)禁止的其它情形。

第五條 審批辦法：

（一）立項(xiàng)：相關(guān)企業(yè)向?qū)W校就業(yè)培訓(xùn)處申請，辦理立項(xiàng)手續(xù)。

（二）審查：由就業(yè)培訓(xùn)處對重大校企合作項(xiàng)目初審后，提交校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組審查，校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自部門職責(zé)進(jìn)行相應(yīng)審查。

（三）批準(zhǔn)：校企合作項(xiàng)目經(jīng)初審后，提交校行政會(huì)審定通過后，由校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校簽署后方有效。

第三章校企合作管理

第六條 日常管理由學(xué)校就業(yè)處每個(gè)季度末向校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)校企合作工作小結(jié)，及時(shí)反映校企合作取得的成績和存在問題。在校企合作工作中簽訂的協(xié)議應(yīng)及時(shí)備案登記。

第七條 效益評價(jià)和周期評估工作。校企合作項(xiàng)目應(yīng)堅(jiān)持效益評價(jià)和周期性評估工作制度。

（一）校企合作項(xiàng)目的效益評價(jià)。學(xué)校就業(yè)處應(yīng)對合作項(xiàng)目的利弊考核、人才培養(yǎng)、服務(wù)收入、功能利用等情況進(jìn)行效益評價(jià)，并按照合同（協(xié)議）規(guī)定檢查合同履行情況，于當(dāng)年12月30日前報(bào)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。

（二）校企合作項(xiàng)目的周期性評估制度。合同期限在3年（含3年）以上的合作項(xiàng)目，合作期間應(yīng)由校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組組織周期評估工作，全面審查合同履行情況。

第八條 資產(chǎn)管理校企合作項(xiàng)目實(shí)施期間，必須明確合同（協(xié)議）所涉及的固定資產(chǎn)的權(quán)屬，并明列儀器設(shè)備清單。屬合作企業(yè)承諾或書面約定贈(zèng)予學(xué)校的儀器設(shè)備，應(yīng)辦理入帳手續(xù)。

第九條 考核與獎(jiǎng)懲校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開總結(jié)會(huì)，對當(dāng)年的校企合作工作進(jìn)行總結(jié)，對做出突出成績的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰。任何個(gè)人不得擅自以學(xué)校名義私下與企業(yè)進(jìn)行合作，否則學(xué)校將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，由此產(chǎn)生的后果由責(zé)任人自行承擔(dān)。

二００八年五月