第一篇：關(guān)于開展整頓學(xué)風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案

關(guān)于開展整頓學(xué)風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為嚴(yán)紀(jì)校風(fēng)、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)，對(duì)我校目前學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的一些不良傾向和違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行為期1年的集中整頓，并在今后長期堅(jiān)持，以期使我校的學(xué)風(fēng)狀況得以明顯改觀。

二、集中整頓時(shí)間

2012年11月16日—2013年7月

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：*** 副組長：*** 成員：*** *** *** *** *** *** *** ***

四、整頓內(nèi)容

1、下大力解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，如學(xué)習(xí)態(tài)度松懈、課堂紀(jì)律渙散等不良習(xí)氣。努力營造全校學(xué)生班級(jí)爭先、學(xué)生比學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良、行為習(xí)慣健康的良好局面。

2、重點(diǎn)整治隨意曠課、遲到、早退、上課打瞌睡、發(fā)短信、手機(jī)上網(wǎng)、上課聊天、不交作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象，對(duì)屢教不改觸犯學(xué)校管理?xiàng)l例的，堅(jiān)決按相關(guān)規(guī)定予以處理。

3、嚴(yán)查夜不歸宿、通宵上網(wǎng)、酗酒等不良習(xí)氣，禁止儀容不整者進(jìn)入校園，養(yǎng)成文明健康、積極向上的精神面貌和行為習(xí)慣。

4、實(shí)行課堂情況登記制度，給任課教師配發(fā)《課堂情況登記本》，由任課教師負(fù)責(zé)將學(xué)生的到課情況和課堂表現(xiàn)記錄在冊(cè)，作為對(duì)違規(guī)違紀(jì)處罰的依據(jù)。

5、著手對(duì)每個(gè)學(xué)生的上半學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)行一次清理，對(duì)符合學(xué)校規(guī)定 退學(xué)的上報(bào)學(xué)校按相關(guān)規(guī)定辦理。

6、班主任老師將不定期的深入教室、寢室對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，負(fù)責(zé)包干宿舍衛(wèi)生、午休、晚休的紀(jì)律檢查。

7、綜合任課老師的記錄和檢查結(jié)果，不定期的對(duì)違紀(jì)者予以通報(bào)批評(píng)或上報(bào)學(xué)校政教處處理等。

五、整頓步驟

（一）、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（11月20日-12月4日）

召開校團(tuán)委及學(xué)生干部會(huì)、全校師生會(huì)議，學(xué)習(xí)和部署本次活動(dòng)的方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確開展本次活動(dòng)的目標(biāo)和意義。各班利用主題班會(huì)、政治學(xué)習(xí)等形式，督促學(xué)生重溫學(xué)校的規(guī)章制度，圍繞本次活動(dòng)主題召開專題班會(huì)，深入分析、查找本班、本人存在的突出問題，積極整改。

(二)、實(shí)施整改時(shí)間及整治內(nèi)容。（12月4日－2013年7月4日）

1、學(xué)生儀容儀表檢查。具體整治內(nèi)容:(1)學(xué)生發(fā)型、穿載(拖鞋、首鉓、奇裝異服)、校微佩載。

2、嚴(yán)抓紀(jì)律。包含內(nèi)容:遲到、早退、曠課；上課睡覺，自習(xí)堂講話、搞小動(dòng)作。

3、宿舍管理。主要內(nèi)容有:宿舍衛(wèi)生;午晚休紀(jì)律、夜不歸宿、爬墻外出。

4、管制刀具、危險(xiǎn)物品、手機(jī)嚴(yán)禁帶進(jìn)校園

5、學(xué)生作業(yè)檢查。對(duì)經(jīng)常不交作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行思想教育。各科任教師對(duì)每一次作業(yè)上交人數(shù)進(jìn)行檢查登記，對(duì)經(jīng)常不交作業(yè)的學(xué)生名單上次政教處。

6、嚴(yán)抓考試。對(duì)考試作弊、缺考及考試不交卷學(xué)生集中進(jìn)行思想教育，對(duì)于考試作弊的學(xué)生取消當(dāng)次考試成績。

7、對(duì)于打架斗毆，談情說愛的學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重的立即勸退。

各班要成立學(xué)風(fēng)整頓自查小組，本著整改與建設(shè)并重的原則，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真排查和分析本班、本人存在的問題。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員將輪流值班，結(jié)合校督導(dǎo)組對(duì)開學(xué)初的教學(xué)抽查，不定期深入課堂和宿舍，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)跟蹤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，力爭在短期內(nèi)使本校學(xué)風(fēng)情況有根本性的好轉(zhuǎn)。

(三)、總結(jié)表彰階段

（1）2012年1月25日階段總結(jié)（2）2013年7月總結(jié)表彰階段。

學(xué)校將在本次整頓結(jié)束后，對(duì)在活動(dòng)中組織得力、效果顯著的班級(jí)予以表彰，對(duì)問題較多的班級(jí)將限期整改，并取消本年度優(yōu)秀班集體的評(píng)選資格，對(duì)于觸犯校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。

總結(jié)表彰階段之后，將長期予以堅(jiān)持，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，保持學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)。

政教處

2012-11-28

第二篇：關(guān)于開展整頓學(xué)風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案（xiexiebang推薦）

關(guān)于開展整頓學(xué)風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為嚴(yán)紀(jì)校風(fēng)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)，對(duì)我校目前學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的一些不良傾向和違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行為期三個(gè)月的集中整頓，并在今后長期堅(jiān)持，以期使我校的學(xué)風(fēng)狀況得以改觀。

二、集中整頓時(shí)間

2016年05月1日—2016年7月1日

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：*** 副組長：*** 成員：*** *** *** *** *** *** *** ***

四、整頓內(nèi)容

1、下大力解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，如學(xué)習(xí)態(tài)度松懈、課堂紀(jì)律渙散等不良習(xí)氣。努力營造全校學(xué)生比學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良、行為習(xí)慣健康的良好局面。

2、重點(diǎn)整治隨意曠課、遲到、早退、上課打瞌睡、發(fā)短信、手機(jī)上網(wǎng)、吃東西、上課聊天、不完成作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象，對(duì)屢教不改觸犯學(xué)校管理?xiàng)l例的，按相關(guān)規(guī)定予以處理。

3、禁止儀容不整者進(jìn)入校園，養(yǎng)成文明健康、積極向上的精神面貌和行為習(xí)慣。

4、實(shí)行課堂情況登記制度，由秦玉卉負(fù)責(zé)將學(xué)生的到課情況和課堂表現(xiàn)記錄在冊(cè)，并在課后和當(dāng)班老師證實(shí)，作為對(duì)違規(guī)違紀(jì)處罰的依據(jù)。

5、組長將不定期的深入教室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，以及紀(jì)律檢查。

7、綜合任課老師和檢查結(jié)果，不定期的對(duì)違紀(jì)者予以批評(píng)并通報(bào)家長，希望能得到家長的協(xié)助，共同監(jiān)管好學(xué)生。

五、整頓步驟

（一）、動(dòng)員階段（4月29日----本周五）

召開全校老師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確開展本次活動(dòng)的目標(biāo)和意義。督促學(xué)生重溫學(xué)校的規(guī)章制度，圍繞本次活動(dòng)主題召開專題討論會(huì)，深入分析、查找本班、本人存在的突出問題，積極整改。

(二)、實(shí)施整改時(shí)間及整治內(nèi)容。（2016年5月1日－2016年7月1日）

1、學(xué)生儀容儀表檢查。具體整治內(nèi)容:(1)學(xué)生發(fā)型、穿著(拖鞋、首鉓、奇裝異服)、校微佩載。

2、嚴(yán)抓紀(jì)律。包含內(nèi)容:遲到、早退、曠課；上課睡覺、搞小動(dòng)作、隨便說話擾亂課堂紀(jì)律、上課吃東西、隨便進(jìn)出、玩手機(jī)、座姿搖擺不定、下課在教室或大廳追打喧嘩，隨便進(jìn)出老師辦公室（校辦或前臺(tái)）。

3、管制刀具、危險(xiǎn)物品嚴(yán)禁帶進(jìn)校園。

4、學(xué)生作業(yè)檢查。對(duì)經(jīng)常不交作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行思想教育。各科任教師對(duì)每一次作業(yè)上交人數(shù)進(jìn)行檢查登記，對(duì)經(jīng)常不交作業(yè)的學(xué)生名單上交并通報(bào)家長。

5、對(duì)于打架斗毆，談情說愛的學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重的立即勸退。

希望各班科任老師本著整改與建設(shè)并重的原則，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真排查和分析本班、本人存在的問題。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)跟蹤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，力爭在短期內(nèi)使本校學(xué)風(fēng)情況有根本性的好轉(zhuǎn)。

第三篇：關(guān)于開展整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案的匯報(bào)材料123

前期規(guī)劃設(shè)計(jì)部關(guān)于開展整頓工作作風(fēng)

專項(xiàng)活動(dòng)的匯報(bào)

根據(jù)公司整體工作部署及《開展整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，部門多次召開專門會(huì)議，帶領(lǐng)全體干部員工深入學(xué)習(xí)，結(jié)合“強(qiáng)化四種觀念，倡導(dǎo)四種風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)”的要求，認(rèn)真對(duì)照段先念副市長提出的“廉政三十一條”，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，反思不足、端正認(rèn)識(shí)、積極改進(jìn)、提升水平，切實(shí)排查工作作風(fēng)中存在的各類問題。

一、深入學(xué)習(xí)、整頓思想、提高認(rèn)識(shí)。

部門領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體干部員工以學(xué)習(xí)文件、結(jié)合實(shí)際暢談、心得體會(huì)交流等多種形式深入開展專項(xiàng)整頓活動(dòng)，通過工作作風(fēng)整頓工作的開展使部門全體干部員工認(rèn)識(shí)到在工作過程中存在的作風(fēng)、效率、管理等方面的問題，從根本上講還是思想上的問題，要解決這些問題，就要靠我們提高思想認(rèn)識(shí)、端正思想態(tài)度、轉(zhuǎn)變思想方法，把思想教育作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作為貫穿始終的一條主線抓緊抓實(shí)。把求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干作為一種政治品格,作為一種科學(xué)精神,作為一種價(jià)值取向,作為一種行為準(zhǔn)則,體現(xiàn)到具體工作實(shí)踐中。當(dāng)前來講, 就是要堅(jiān)持“三個(gè)求實(shí)”:以勤求實(shí),以細(xì)求實(shí),以恒求實(shí)。決策前百家爭鳴，決策后堅(jiān)決擁護(hù)執(zhí)行，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到一定的高度。

二、對(duì)照要求、認(rèn)真總結(jié)、查找問題。

本次工作作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)的重點(diǎn)是解決工作作風(fēng)、工作效率和部門管理方面的問題。只有工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，工作效率增強(qiáng)了，部門管理嚴(yán)格了，我們的工作水平才能得到提高。我們要本著改進(jìn)工作、提高素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的，對(duì)照段先念副市長提出的“廉政三十一條”反思不足、端正認(rèn)識(shí)、積極改進(jìn)、提升水平。在學(xué)習(xí)后部門員工有所行動(dòng)對(duì)近期來履行職責(zé)、完成任務(wù)情況進(jìn)行一次回顧總結(jié)，重點(diǎn)查找在部門作風(fēng)、工作效率和內(nèi)部管理等方面的問題，深入分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，弄清哪些問題是疏于管理造成的；哪些問題是由于管理制度不健全、管理不規(guī)范造成的；哪些問題是由于我們部門領(lǐng)導(dǎo)和員工的能力、素質(zhì)不高造成的。通過批評(píng)與自我批評(píng)，不回避矛盾，不遮掩問題，盡最大努力把工作中的問題查準(zhǔn)搞清。在此基礎(chǔ)上，本著“有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)部門管理，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，細(xì)化崗位職責(zé)，改進(jìn)工作方式，建立健全規(guī)章制度，提高部門工作制度化、規(guī)范化和程序化水平；不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，牢固樹立“協(xié)助現(xiàn)場、服務(wù)現(xiàn)場”提升境界，強(qiáng)化大局意識(shí)，進(jìn)一步提高工作效率，努力使部門形成“人人謀事業(yè)，人人干事業(yè)”的良好氛圍。

三、著力整改、切實(shí)轉(zhuǎn)變部門工作作風(fēng)

以本次工作作風(fēng)整頓為契機(jī)，作為2010年各項(xiàng)工作和部門的思想指南、工作指南和行動(dòng)指南?，F(xiàn)在已近歲末，新舊更

替之即，在這段時(shí)間里，我們要把這次工作作風(fēng)整頓后的思想改進(jìn)轉(zhuǎn)化為搞好當(dāng)前工作的強(qiáng)大動(dòng)力，把部門員工在教育整頓工作中煥發(fā)出來的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)到完成本職工作上來，推動(dòng)部門各項(xiàng)工作的進(jìn)一步開展，力爭出色完成2009年全年工作任務(wù)，為2010年開個(gè)好頭。

鼓勵(lì)員工對(duì)于自身存在的問題要敢于負(fù)責(zé)，敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，不遮丑、不推脫、不搪塞、不敷衍，部門領(lǐng)導(dǎo)以自身的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)部門全體員工搞好這次工作作風(fēng)整頓工作。

我們要在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)工作，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，扎實(shí)工作，以優(yōu)良的工作作風(fēng)、嶄新的精神風(fēng)貌為曲江建設(shè)集團(tuán)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二〇一二年一月十七日

第四篇：開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

xxx小學(xué)

開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，根據(jù)榆陽區(qū)教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》榆區(qū)政教發(fā)＜2013＞203號(hào)文件精神，學(xué)校研究決定，在全校教師中開展“強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師以德為先?！睘橹黝}的師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一.指導(dǎo)思想：

以黨的十八大為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人

師表”為核心，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題，大力弘揚(yáng)高尚師德，踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，切實(shí)做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”。

二、組織機(jī)構(gòu)：

成立東西岔小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)。

組 長：xxx 副組長：xxx 成 員：xxx

三.主要任務(wù)： 通過各種行之有效的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師法律意識(shí)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，努力建設(shè)一支受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，樹立東西岔小學(xué)教師的良好形象。

四.時(shí)間安排：

2013年9月1日開始至10月30日結(jié)束。五.方法步驟：

本次專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)分動(dòng)員學(xué)習(xí)、自查整改、鞏固提高、總結(jié)評(píng)估四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育階段：

從9月1日到9月15日，主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

(1)成立組織機(jī)構(gòu)：成立由校長任組長的師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

(2)抓好宣傳動(dòng)員：9月1日召開“師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，提高全體教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確開展“師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)”的目標(biāo)任務(wù)和要求，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及全體教師遵紀(jì)守法、立德樹人的自覺性和責(zé)任感。

（3）抓好全員學(xué)習(xí)：一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)、學(xué)重點(diǎn)，反復(fù)學(xué)、學(xué)反復(fù)，做到師德規(guī)范入耳、入腦、入心。抓好三方面的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律法規(guī)。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面的理論知識(shí)。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞“最美教師張麗莉”等身邊的道德楷模、教師先進(jìn)典型，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式?？刹扇〖袑W(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)思考與考試考核相結(jié)合，學(xué)習(xí)做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”，從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平。

（二）自查整改階段：（9月16日—9月30日）

主要在教師中通過“自查”的方式找出存在問題，每位教師撰寫《個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料》。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)查找：

一查辦學(xué)方向。查找是否全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)；是否落實(shí)素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；是否能夠發(fā)現(xiàn)、研究并解決學(xué)校發(fā)展面臨的問題；是否存在校園辦學(xué)目標(biāo)﹑辦學(xué)思想不明確，工作上沒思路，安排上沒計(jì)劃，管理上沒措施，行動(dòng)上不落實(shí)，學(xué)校辦學(xué)無特色等問題。

二查日常管理。是否對(duì)建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度缺乏思考，是否存在學(xué)校管理松懈，規(guī)章制度不完善，制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格；安全設(shè)施不完備，存在安全管理漏洞等問題。三查引領(lǐng)作用。查找是否堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教；是否開展經(jīng)常性的師德師風(fēng)教育，引領(lǐng)教師成長；是否存在帶頭示范作用差，不能以身作則，責(zé)任心不強(qiáng)、工作積極性和主動(dòng)性差；不敢堅(jiān)持原則，學(xué)校正氣不足，人心渙散；在校內(nèi)外組織和參與酗酒、賭博等問題。

四查工作作風(fēng)。查找是否把主要精力用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上；存在忽視對(duì)教師師德師風(fēng)的要求和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)提高；對(duì)教師的評(píng)價(jià)不夠客觀公正，沒有做到人盡其才，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性；對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決、不及時(shí)、不徹底等問題。

2.教師重點(diǎn)查找：

一查愛國守法。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違背；行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象。

二查愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心，教學(xué)上應(yīng)付，備課不充分，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課隨意，不認(rèn)真批改作業(yè)，不思進(jìn)取，得過且過，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高，教學(xué)成績長期沒進(jìn)步等問題。

三查關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心；對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼；不尊重學(xué)生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責(zé)難學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；向?qū)W生亂收費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生訂購書報(bào)教輔材料，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問題。

四查教書育人。教書育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低下，不踐行新課程理念，課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施被動(dòng)不積極；課堂上接打電話，在課堂或考場上吸煙，工作日酗酒，酒后上課；違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題。

五查為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅，語言粗俗，舉止不端；在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當(dāng)手段誹謗、誣告他人；不尊重家長，不能友善地與家長溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等問題；組織觀念淡薄，紀(jì)律性差，作風(fēng)不正、有令不行、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠工；集體觀念差，個(gè)人主義嚴(yán)重，不服從組織調(diào)配；工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負(fù)責(zé)，不承擔(dān)責(zé)任；不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。

六查終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，不注重知識(shí)積累更新，不潛心鉆研業(yè)務(wù)，不重視課標(biāo)學(xué)習(xí)，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問題。

通過自查整改，全校領(lǐng)導(dǎo)教師要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照上述問題及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，明確努力方向，寫成書面材料；學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題，分析原因，提出整改措施，自查專題報(bào)告5月底前報(bào)局組織人事科。

（三）鞏固提高階段：（10月1日—10月15日）

學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，鞏固教育整頓活動(dòng)成果，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ)、以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

1.建立師德師風(fēng)民主評(píng)議制度。建立社會(huì)、家長、學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)的制度，每學(xué)期組織一次民主評(píng)議活動(dòng)，通報(bào)評(píng)議結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。

2.建立“師德問題一票否決”制度。對(duì)違反師德行為規(guī)范的教師，當(dāng)年不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)，不得晉升職稱、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選，已取得稱號(hào)的，要取消其稱號(hào)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機(jī)關(guān)處理。

3.完善師德師風(fēng)考核機(jī)制。對(duì)教師的師德師風(fēng)要做到每學(xué)期進(jìn)行一次考核，教師考評(píng)考核要有學(xué)生和家長代表參加。并將師德師風(fēng)情況如實(shí)填寫入《考核登記表》，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級(jí)、職稱評(píng)聘、績效考核、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。

（四）總結(jié)評(píng)估階段：（10月16日到10月30日）。學(xué)校將及時(shí)總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，發(fā)現(xiàn)師德先進(jìn)個(gè)人和典型事跡予以大力宣傳，以推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步深入開展。

xxxxx 2013.9

開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

x x x 小 學(xué) 201x.9

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

中學(xué)開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)中共藍(lán)田縣教育局委員會(huì)、藍(lán)田縣教育局關(guān)于《開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)，規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為，切實(shí)加強(qiáng)教師理論素養(yǎng)，不斷提高全校廣大教師為人師表、教書育人的積極性和主動(dòng)性，增加安全意識(shí)，強(qiáng)化校園安全管理，促進(jìn)管理水平提升年活動(dòng)向縱深發(fā)展，根據(jù)結(jié)合我校實(shí)際，特制定《玉山中學(xué)開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹中央、省、市、縣和教育局黨委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，認(rèn)真整頓我校廣大教職工的紀(jì)律作風(fēng)，整風(fēng)肅紀(jì)，建章立制，以嚴(yán)明的工作紀(jì)律、熱情的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提升，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過集中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職員工提高政治素質(zhì)、增強(qiáng)紀(jì)律觀念、增強(qiáng)法制意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)提升服務(wù)廣大師生服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的能力和水平，使人民群眾對(duì)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的滿意度有新的提高。

1、以干部責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)。

開展學(xué)習(xí)、交流、查擺、整改活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校管理干部思想工作實(shí)際及教育教學(xué)現(xiàn)狀，在干部中開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》、職業(yè)道德規(guī)范、管理知識(shí)及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織交流培訓(xùn)活動(dòng)，開展評(píng)議查擺活動(dòng)，深刻分析思想、工作及行為表現(xiàn)，分析學(xué)校管理現(xiàn)狀和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，認(rèn)真開展管理干部評(píng)議，人人進(jìn)行自查自糾，強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)（責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、大局意識(shí)、角色意識(shí)、服務(wù)意識(shí)），實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升（思想境界、辦學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力、管理水平、班子凝聚力和戰(zhàn)斗力）。

根據(jù)座談會(huì)、民意測評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題，制訂整改方案，改進(jìn)學(xué)校工作。同時(shí)，樹立典型，評(píng)選群眾最滿意的教師和管理干部。

2、著力解決紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。

一是歧視、侮辱后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生；二是搞有償家教，違規(guī)補(bǔ)課和變著法子向?qū)W生亂收費(fèi)；三是向?qū)W生推銷教輔資料，索要或接收學(xué)生、家長財(cái)務(wù)；四是語言不規(guī)范，舉止不文明、熱衷于打牌搓麻將等賭博問題；五是敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作馬虎，拖拖拉拉，敷衍了事，聽不進(jìn)批評(píng)，甚至搬弄是非、無中生有，影響學(xué)校正常的工作秩序；六是嚴(yán)重?cái)慕處熜蜗蠛吐曌u(yù)的失德行為，甚至違法行為；七是個(gè)別人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問題熟視無睹，聽之任之，不加管理的問題。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)我校紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)活動(dòng)有序、有效開展，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期目的，學(xué)校成立了由校長陳群亞任

組長，書記張永強(qiáng)任副組長，副職領(lǐng)導(dǎo)及和各處室主任團(tuán)委書記為成員的玉山中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和后勤保障組，辦公室主任由辦公室主任費(fèi)有平兼任，成員為岳禾成，具體負(fù)責(zé)日常學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作。后勤保障組由總務(wù)主任劉新齊任組長，成員有李忠信、王儉。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，著力整頓“慵”“懶”“散”

1、責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、一次告知制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制不落實(shí)或執(zhí)行不到位，行政效能低下，不作為、慢作為、緩作為，工作拖拉，經(jīng)常受到群眾投訴、舉報(bào)；

2、工作不主動(dòng)，推諉扯皮，見困難就推、見問題就推，見矛盾就回避；

3、紀(jì)律松散，上班遲到早退，在編不在崗，在崗在職不盡責(zé)，工作時(shí)間隨意脫崗，教師無故缺課、工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、購物、玩游戲等；

4、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作態(tài)度差，接待家長和辦事同志語氣硬、漫不經(jīng)心、態(tài)度傲慢，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，甚至故意刁難等問題。

（二）嚴(yán)肅“三公”消費(fèi)紀(jì)律，著力治“奢”

1、公費(fèi)消費(fèi)大手大腳，鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重，講排場、比闊氣、搞攀比，不按規(guī)定壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)；

2、超標(biāo)準(zhǔn)接待，熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂；

3、公款旅游，違規(guī)公款出國；

（三）嚴(yán)肅廉政紀(jì)律，著力解決吃拿卡要問題

1、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等行政亂作為問題；

2、接受管理和服務(wù)對(duì)象的禮金、禮品、宴請(qǐng)等；

3、巧立名目，設(shè)置障礙，吃拿卡要。

五、時(shí)間安排和方法步驟

紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)從10月22日開始至11月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：動(dòng)員部署，宣傳學(xué)習(xí)階段（10月24至11月5日）

1.動(dòng)員部署

我校將召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行專項(xiàng)部署。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于深入開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)指導(dǎo)意見的精神，按照要求，聯(lián)系實(shí)際，制定出我校切實(shí)可行的活動(dòng)方案，下發(fā)到每一位教師手中。

2.廣泛宣傳。

我校將利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對(duì)紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。真正將文件精神宣傳好、落實(shí)好。

3.專項(xiàng)學(xué)習(xí)

我校將有計(jì)劃地組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合，具體表現(xiàn)為座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等

學(xué)習(xí)要求：每位教師要制定出具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，要做到“三有”：有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)體會(huì)。并通過座談、聽報(bào)告、交流經(jīng)驗(yàn)等形式，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，并從思想深處認(rèn)識(shí)紀(jì)律作風(fēng)的重要意義，扎實(shí)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。

第二階段：自查自糾、監(jiān)督檢查（11月6日—11月20日）。

1.查找存在問題

對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，總結(jié)成績，重點(diǎn)檢查紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，采取“自我檢查、自我教育、自我提高”的方法。突出四個(gè)方面：①領(lǐng)導(dǎo)班子在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；②教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；③影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；④個(gè)別教師在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的重點(diǎn)失德問題。

2.征求多方意見，組織民主評(píng)議

一是學(xué)校分析檢查報(bào)告形成后，將召開會(huì)議，組織教干、教師、學(xué)生、家長代表等對(duì)分析檢查報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是對(duì)紀(jì)律作風(fēng)的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可不可行等。根據(jù)評(píng)議修改完善分析報(bào)告，并通過會(huì)議、評(píng)議欄等通報(bào)分析，接受社會(huì)各界和人民群眾的監(jiān)督。

二是將組織開展民主評(píng)議活動(dòng)。民主評(píng)議工作由學(xué)校牽頭，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式，評(píng)議結(jié)果記入師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績效工資發(fā)放等

重要依據(jù)。對(duì)紀(jì)律作風(fēng)考核不合格的教師，限期改進(jìn)，對(duì)于麻痹大意，思想懈怠，不學(xué)不改的進(jìn)行待崗處理。

三是學(xué)校指定專人對(duì)廣泛征集的意見及建議認(rèn)真進(jìn)行整理，堅(jiān)持邊整邊改，在建章立制的過程中，對(duì)一些突出問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見，并加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校設(shè)立紀(jì)律作風(fēng)問題舉報(bào)箱和投訴電話，投訴電話是029—82955007。提出本單位關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)意見，把紀(jì)律作風(fēng)同本單位教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來，使之成為日常性工作。

3.深刻反思

在個(gè)人查找的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找出帶共性的問題，深刻反思，尋找根源，每名教職工都要撰寫自查材料。學(xué)校認(rèn)真組織召開教職工大會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)。校領(lǐng)導(dǎo)要與每個(gè)教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，及時(shí)溝通交流。并寫出寫出自查材料，對(duì)教職工紀(jì)律作風(fēng)狀況進(jìn)行綜合分析，整理匯總出紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中的主要成績和主要問題，上報(bào)給教育局政工科。

第三階段：完善提高、健全機(jī)制（11月21日至12月30日）。

1.制定整改方案。針對(duì)征求到的意見和民主評(píng)議中反映的問題，每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。

2.落實(shí)整改措施。我校將根據(jù)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對(duì)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的紀(jì)律作風(fēng)整改落實(shí)方案，做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)

有責(zé)任、完成有時(shí)限，并采取適當(dāng)方式向社會(huì)公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，自查自糾，做出表率；全體教師要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科發(fā)展觀活動(dòng)，集中解決查擺出的各方面問題，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。

3.學(xué)校要有針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的規(guī)章制度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化考核機(jī)制。各學(xué)校要結(jié)合本次活動(dòng)，將紀(jì)律作風(fēng)作為教師績效工資考核的重要依據(jù)，強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)考核工作，實(shí)行職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹模“師德一票否決制”，促使紀(jì)律作風(fēng)教育和管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)情況、實(shí)施效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，將召開總結(jié)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)、樹立典型，推動(dòng)紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)的制度化和常態(tài)化。

五、保障措施及要求

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)活動(dòng)有序、有效開展，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，我?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)此做了周密安排，職責(zé)明確，形成齊抓共管格局。

（二）建立長效機(jī)制

建立學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作抓，把每周一確定為教師的紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)日。

建立紀(jì)律作風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步細(xì)化紀(jì)律作風(fēng)量化考評(píng)內(nèi)容，建立教師紀(jì)律作風(fēng)檔案，將紀(jì)律作風(fēng)考評(píng)結(jié)果納入教師的師德檔

案。把紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)作為教師績效考核、聘任聘用、進(jìn)修深造、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，使之成為我們辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。

（三）嚴(yán)格督查評(píng)估

加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)的監(jiān)督檢查，對(duì)行動(dòng)遲緩、開展不力的教師，進(jìn)行重點(diǎn)整頓；對(duì)教育活動(dòng)中的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將及時(shí)總結(jié)；對(duì)具有普遍教育意義的反面典型認(rèn)真剖析，舉一反三；對(duì)經(jīng)教育不改、失職和瀆職的教職工，將予以嚴(yán)肅批評(píng)、通報(bào)和紀(jì)律處分。學(xué)校將通過設(shè)立意見箱和公布“紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)舉報(bào)電話”，接受社會(huì)的監(jiān)督。（舉報(bào)電話為029—82955007）

（四）加大宣傳力度

整個(gè)活動(dòng)過程中，將多渠道、分層次開展紀(jì)律作風(fēng)教育宣傳活動(dòng)，大力宣傳先進(jìn)典型事跡，褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。利用優(yōu)秀的紀(jì)律作風(fēng)材料舉辦學(xué)習(xí)交流專欄，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)，同時(shí)接受師生監(jiān)督；定期編發(fā)教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)情況簡報(bào)，對(duì)好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡及時(shí)予以宣傳推廣。

（五）統(tǒng)籌整體推進(jìn)

全校上下要按照教育局的部署安排，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、分類推進(jìn)、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，既要扎實(shí)有效地深入開展，又要強(qiáng)化措施、做好協(xié)調(diào)、克服困難、注重實(shí)效，切實(shí)加大校園安全穩(wěn)定等工作的力度；既要警示教育，鞭策后進(jìn)；又要樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，通過演講比賽、征文活動(dòng)、聽取報(bào)告、紀(jì)律作風(fēng)論壇等形式，營造好良好的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)氛圍，全面完成今年各項(xiàng)教育工作任務(wù)。