第一篇：《 會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程考試大綱

《 會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程考試大綱

一、考試要求

本課程采用閉卷筆試、學(xué)習(xí)過(guò)程、作業(yè)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的考核方式，筆試占70%，學(xué)習(xí)過(guò)程占10%，作業(yè)與實(shí)驗(yàn)占20%，總成績(jī)達(dá)60分可取得本課程的學(xué)分。

考試卷根據(jù)大綱要求統(tǒng)一命題。

二、考試內(nèi)容

（一）總論 1．會(huì)計(jì)的概述 2．會(huì)計(jì)的對(duì)象 3．會(huì)計(jì)核算的方法 4．會(huì)計(jì)法規(guī)

（二）會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)賬戶(hù)和復(fù)式記賬 1．資金平衡原理 2．會(huì)計(jì)科目 3．會(huì)計(jì)賬戶(hù) 4．復(fù)式記賬

（三）工業(yè)企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程核算和成本計(jì)算 1．主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程核算和成本計(jì)算的意義和內(nèi)容 2．資金籌集核算 3．供應(yīng)過(guò)程核算 4．生產(chǎn)過(guò)程核算

5．銷(xiāo)售過(guò)程及利潤(rùn)分配核算

（四）會(huì)計(jì)憑證

1．填制和審核會(huì)計(jì)憑證的意義 2．會(huì)計(jì)憑證賬簿種類(lèi) 3．原始憑證的填制和審核 4．記帳憑證的填制和審核 5．會(huì)計(jì)憑證的傳遞和保管

（五）會(huì)計(jì)賬簿

1．設(shè)置和登記會(huì)計(jì)賬簿的意義和種類(lèi) 2．會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置的登記 3．會(huì)計(jì)賬簿的規(guī)則 4．對(duì)賬和結(jié)賬

（六）財(cái)產(chǎn)清查 1．財(cái)產(chǎn)清查的意義和種類(lèi) 2．財(cái)產(chǎn)清查的方法 3．財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的處理

（七）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告

1．財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的涵義和作用 2．會(huì)計(jì)報(bào)表的分類(lèi)和編制要求 3．資產(chǎn)負(fù)債表的編制 4．利潤(rùn)表的編制 5．現(xiàn)金流量表的編制

三、題型及比例

（一）單項(xiàng)選擇題 10%

（二）判斷題10%

（三）填空題10%

（四）名詞解釋20%

（五）業(yè)務(wù)題30%

（六）問(wèn)答題20%

四、考試形式

本課程采用閉卷筆試、學(xué)習(xí)過(guò)程、作業(yè)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的考核方式，考試卷根據(jù)大綱要求統(tǒng)一命題。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定方法

本課程采用閉卷筆試、學(xué)習(xí)過(guò)程、作業(yè)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的考核方式，筆試占70%，學(xué)習(xí)過(guò)程占10%，作業(yè)與實(shí)驗(yàn)占20%，總成績(jī)達(dá)60分可取得本課程的學(xué)分。

第二篇：會(huì)計(jì)學(xué)原理 課程總結(jié)報(bào)告

會(huì)計(jì)學(xué)原理期末總結(jié)報(bào)告

一.報(bào)告基本情況

1.報(bào)告名稱(chēng):會(huì)計(jì)學(xué)原理期末總結(jié)報(bào)告

2.報(bào)告負(fù)責(zé)人:楊雅智

3.研究時(shí)間:2011.9---2011.12

二.總結(jié)原因

1.進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí),此門(mén)課程一直都是進(jìn)行階段性測(cè)評(píng),所以對(duì)這門(mén)課程我認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)總結(jié)性的報(bào)告,來(lái)為一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)句點(diǎn)。

2.總結(jié)是一項(xiàng)很重要的能力，不論是學(xué)習(xí)還是人生中的大小經(jīng)歷?？偨Y(jié)了才能說(shuō)是對(duì)經(jīng)歷過(guò)的事情有了經(jīng)驗(yàn)，人總不能在同一個(gè)地方摔倒兩次。因此，此次報(bào)告也是對(duì)自我總結(jié)能力的一個(gè)鍛煉。

三．報(bào)告基本內(nèi)容和思路

1.會(huì)計(jì)學(xué)課程基本內(nèi)容

主要是對(duì)會(huì)計(jì)課程中所學(xué)到重點(diǎn)內(nèi)容 進(jìn)行歸納總結(jié)

2.課程外技能收獲

Excel 和 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)總結(jié)

四．研究結(jié)果

（一）會(huì)計(jì)學(xué)課程基本內(nèi)容

1．Accounting in Business

a．重點(diǎn)內(nèi)容：會(huì)計(jì)等式 Assets=Liabilities + Equityb．次級(jí)內(nèi)容：各個(gè)小賬戶(hù)各屬于哪三大類(lèi)賬戶(hù)Asset賬戶(hù)主要包括：Cash, Accounts Receivable,Supplies,Prepaid,Liabilities賬戶(hù)主要包括：Accounts Payables，Unearned Revenue

Equity賬戶(hù)主要包括：Capital ,Withdrawals，Revenues，Expenses

2.Analyzing & Recording Transactions

a.重點(diǎn)內(nèi)容：General Journal, General Ledger,T型賬戶(hù)（* 一借一貸，借貸相等）

Income Statement，Statement of

Owner’s Equity, Balance Sheet

b．難點(diǎn)：分清每筆帳在哪幾個(gè)賬戶(hù)和這筆賬在每個(gè)賬

戶(hù)應(yīng)該在借方還是貸方

損益表，權(quán)益表和資產(chǎn)負(fù)債表存在內(nèi)部聯(lián)系

Equipment,3.Adjusting Accounts & Preparing Financial Statementsa．重點(diǎn)內(nèi)容：期末調(diào)整(Prepaid Expenses , Unearned

Revenue,Accrued Expenses , Accrued

Revenue)Adjusted Trial Balance,b．難點(diǎn)： 調(diào)整時(shí)要注意賬戶(hù)的名稱(chēng)和借貸方

4.Completing the Accounting Cycle

a.重點(diǎn)內(nèi)容：Work Sheet , Balance Sheet

b．難點(diǎn)：每一筆賬都要細(xì)心work sheet的余額要對(duì)上，Balance Sheet內(nèi)部要分流動(dòng)和固定的資產(chǎn)，負(fù)

債，權(quán)益。

5.Accounting for Merchandising Operations

a.重點(diǎn)內(nèi)容：新添加賬戶(hù)Inventory Systems ,PurchaseReturn &Allowances，Sales Return &Allowances

Adjusting Entries for Merchandisers

b．難點(diǎn)：如果是欠賬，在進(jìn)貨帳中每一筆賬都要記為兩

筆。銷(xiāo)售帳也是記為售價(jià)和成本兩部分。

6.Inventories & Cost of Sales

a.重點(diǎn)內(nèi)容：幾種計(jì)算出售價(jià)格的方法：FIFO, LIFO.Weighted Average, Specific Identification

b．次級(jí)內(nèi)容:速動(dòng)比，毛利率比例，實(shí)際利潤(rùn)比的計(jì)方

法和比例中各項(xiàng)份額不同所代表的含義。

7.Accounting Information Systems

a.重點(diǎn)內(nèi)容：Cash Account 的細(xì)微分類(lèi)

（二）課程外技能收獲.Excel

a．在此次會(huì)計(jì)課中，總共做過(guò)兩次表格作業(yè)。第一次

是做班級(jí)成績(jī)表，做的不是特別成功。優(yōu)點(diǎn)是我考慮了各個(gè)組的各項(xiàng)成績(jī)，綜合成績(jī)等；缺點(diǎn)是沒(méi)有考慮到將版型排好，實(shí)際使用起來(lái)并不方便。

b．第二次做的是會(huì)計(jì)作業(yè)表格。此次作業(yè)不僅考驗(yàn)表

格應(yīng)用能力，也考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我做的是General Ledger的部分，程序相對(duì)是比較復(fù)雜的，使我增加了對(duì)Excel的熟悉程度。整體排版也有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，算死相對(duì)成功的一次。

2.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

a．團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)主要分兩部分。第一是平常測(cè)試部分，在前幾次，因?yàn)橐恢背榈氖?號(hào)，我們還是有一定的怠倦的。但在后幾次，大家都有互相督促，畢竟我們不只代表了自己一個(gè)人。在這種氛圍下，我們組算是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

b.第二部分是綜合作業(yè)部分。在此次團(tuán)隊(duì)合作中，我們先是分配好每個(gè)人要做的部分，一層層傳遞下來(lái)。然后再進(jìn)行整體修改，作業(yè)質(zhì)量應(yīng)該是不錯(cuò)的。*團(tuán)隊(duì)建議

在抽簽考試的過(guò)程中，可以將上次考過(guò)的人拿

出下次考試人選中，避免發(fā)生一人多次連續(xù)考試的情況。然后偶爾一次可將上次考過(guò)的人加入下次考試名單，避免有人怠倦。沈陽(yáng)模特禮儀飛信群37053850 沈陽(yáng)各種兼職飛信群31697144。有活動(dòng)飛信會(huì)群發(fā)短信 讓您足不出戶(hù) 掌握最近沈陽(yáng)兼職模特禮儀促銷(xiāo)等一切信息 讓溝通更加淋漓盡致 快快加入吧

第三篇：管理學(xué)原理專(zhuān)升本課程考試大綱

專(zhuān)升本《管理學(xué)原理》課程考試大綱

考試內(nèi)容與要求

第一章

管理與組織導(dǎo)論

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

管理與管理者的概念

1.管理的概念

（1）管理的含義

（2）管理的效率與效果

2.管理者的概念

（1）管理者的定義

（2）管理者的角色

（3）管理技能

第二節(jié)

管理的職能與性質(zhì)

1．管理職能

2．管理性質(zhì)

第三節(jié)

管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)

1．管理學(xué)含義

2．管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)

（二）考試要求

1．了解管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)等知識(shí)。

2．理解管理的概念、管理者的概念等知識(shí)。

3．掌握管理的職能與性質(zhì)等知識(shí)。

第二章

管理的昨天與今天

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

管理的歷史背景及與其他研究領(lǐng)域的聯(lián)系

1．管理的歷史背景

2．管理與其他研究領(lǐng)域的聯(lián)系

第二節(jié)

科學(xué)理論

1．科學(xué)管理的重要貢獻(xiàn)

2.今天的管理者如何應(yīng)用科學(xué)管理

第三節(jié)

一般行政管理理論

1．一般行政管理理論及其重要貢獻(xiàn)

2．今天的管理者如何應(yīng)用一般行政管理

第四節(jié)

管理的數(shù)量方法

1．管理的數(shù)量方法的重要貢獻(xiàn)

2．今天的管理者如何應(yīng)用數(shù)量方法

第五節(jié)

行為科學(xué)理論

1．早期貢獻(xiàn)

2．霍桑試驗(yàn)

3．今天的管理者如何應(yīng)用行為方法

第六節(jié)

未來(lái)管理學(xué)要研究的主要問(wèn)題

1．全球化

2．勞動(dòng)力多元化

3．創(chuàng)業(yè)精神

4．電子商務(wù)

5．管理創(chuàng)新與彈性

6．質(zhì)量管理

6．學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)管理

（二）考試要求

1．了解管理的歷史背景等知識(shí)。

2．理解傳統(tǒng)管理理論等知識(shí)。

3．掌握未來(lái)管理學(xué)要研究的主要問(wèn)題等知識(shí)。

第三章

組織文化與環(huán)境：約束力量

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

管理萬(wàn)能論與管理象征論

1．管理萬(wàn)能論

2．管理象征論

第二節(jié)

組織文化

1．組織文化的定義及維度

2．組織文化的內(nèi)容與特征

3．強(qiáng)文化與弱文化

4．文化的來(lái)源及文化對(duì)管理者的影響

第三節(jié)

管理環(huán)境

1．外部環(huán)境的定義

2．外部環(huán)境的分類(lèi)

3．環(huán)境對(duì)管理者的影響

4．利益相關(guān)者關(guān)系的管理

第四節(jié)

全球環(huán)境中的管理

1．區(qū)域貿(mào)易聯(lián)盟和全球性組織

2．國(guó)際文化環(huán)境（跨文化研究）

（二）考試要求

1．了解管理的管理萬(wàn)能論與管理象征論、全球環(huán)境中的管理等知識(shí)。

2．理解管理環(huán)境等知識(shí)。

3．掌握組織文化等知識(shí)。

第四章

全球環(huán)境中的管理

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

理解管理中的全球觀

1．民族中心論

2．多國(guó)中心論

3．全球中心論

第二節(jié)

理解全球環(huán)境

1．區(qū)域性貿(mào)易聯(lián)盟

2．不同類(lèi)型的全球組織

第三節(jié)

組織如何走向全球化

1．被動(dòng)反應(yīng)

2．明顯地主動(dòng)性

3．建立國(guó)際性公司

第四節(jié)

在全境環(huán)境中進(jìn)行管理

1．法律—政治環(huán)境

2．經(jīng)濟(jì)環(huán)境

3．文化環(huán)境

（二）考試要求

1．了解管理中的全球觀等知識(shí)。

2．理解全球環(huán)境對(duì)管理的影響等知識(shí)。

3．掌握文化環(huán)境對(duì)管理的影響等知識(shí)。

第五章社會(huì)責(zé)任與道理道德

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

社會(huì)責(zé)任

1．社會(huì)責(zé)任的古典觀與社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀

（1）社會(huì)責(zé)任的古典觀

（2）社會(huì)責(zé)任的社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀

2．社會(huì)責(zé)任、社會(huì)義務(wù)和社會(huì)響應(yīng)

（1）社會(huì)責(zé)任

（2）社會(huì)義務(wù)

（3）社會(huì)響應(yīng)

3．社會(huì)責(zé)任與經(jīng)濟(jì)績(jī)效

（1）社會(huì)責(zé)任

（2）經(jīng)濟(jì)績(jī)效

第二節(jié)

以?xún)r(jià)值為基礎(chǔ)的管理

1．共享價(jià)值觀的作用

2．建立共享價(jià)值觀的途徑

第三節(jié)

管理的“綠色化”

1．全球環(huán)境問(wèn)題

2．組織如何走向綠色

3．社會(huì)責(zé)任綜述

第四節(jié)

管理道德

1．四種道德觀

（1）道德功利觀

（2）道德的權(quán)利觀

（3）道德公正理論觀

（4）社會(huì)契約整合理論

2．影響管理道德的因素

3．國(guó)際環(huán)境中的道德

4．道德行為的改善

（二）考試要求

1．了解管理的綠色化等知識(shí)。

2．理解管理中的社會(huì)責(zé)任等知識(shí)。

3．掌握管理道德等知識(shí)。

第六章

管理決策：管理者工作的本質(zhì)

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

決策的含義及程序

1．決策的定義

2．決策特征

3．決策程序

4．決策的普遍性

第二節(jié)

作為決策者的管理者

1．決策的理性假設(shè)、有限理性與直覺(jué)

（1）理性假設(shè)

（2）有限理性

（3）直覺(jué)的作用

2．問(wèn)題和決策的類(lèi)型

（1）結(jié)構(gòu)良好的問(wèn)題和程序化決策

（2）結(jié)構(gòu)不良好以及非程序化決策

3．決策制定條件

（1）確定性

（2）風(fēng)險(xiǎn)性

（3）不確定性

4．決策風(fēng)格

（1）命令型風(fēng)格

（2）分析型風(fēng)格

（3）概念型風(fēng)格

（4）行為型風(fēng)格

（二）考試要求

1．了解決策的含義及程序、決策的普遍性等知識(shí)。

2．理解決策類(lèi)型等知識(shí)。

3．握決策風(fēng)格等知識(shí)。

第七章

計(jì)劃的基礎(chǔ)

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

計(jì)劃工作的概念

1．計(jì)劃工作的含義

2．管理者為什么要制定計(jì)劃

（1）計(jì)劃的目的（2）計(jì)劃與績(jī)效的關(guān)系

第二節(jié)

管理者如何制定計(jì)劃

1．目標(biāo)和計(jì)劃在計(jì)劃工作中的作用

2．設(shè)立目標(biāo)

3．開(kāi)發(fā)計(jì)劃

第三節(jié)

計(jì)劃工作當(dāng)前面臨的問(wèn)題

1．對(duì)計(jì)劃工作的批評(píng)

2．動(dòng)態(tài)環(huán)境下有效的計(jì)劃工作

（二）考試要求

1．了解計(jì)劃的種類(lèi)及權(quán)變因素等知識(shí)。

2．理解計(jì)劃工作含義、計(jì)劃的目的等知識(shí)。

3．掌握計(jì)劃與績(jī)效的關(guān)系等知識(shí)。

第八章

戰(zhàn)略管理

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

戰(zhàn)略管理的重要性

1．戰(zhàn)略管理的概念

2．戰(zhàn)略管理的目的第二節(jié)

戰(zhàn)略管理過(guò)程

1．確定組織當(dāng)前的使命、目標(biāo)和戰(zhàn)略

2．分析環(huán)境

3．識(shí)別機(jī)會(huì)和威脅

4．分析組織的資源和能力

5．識(shí)別優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

6．構(gòu)造戰(zhàn)略

7．實(shí)施戰(zhàn)略

8．評(píng)估結(jié)果

第三節(jié)

組織戰(zhàn)略的類(lèi)型

1．公司層戰(zhàn)略

2．事業(yè)層戰(zhàn)略

3．職能層戰(zhàn)略

（二）考試要求

1．了解戰(zhàn)略管理的重要性等知識(shí)。

2．理解戰(zhàn)略管理過(guò)程等知識(shí)。

3．掌握組織戰(zhàn)略的類(lèi)型等知識(shí)。

第九章

計(jì)劃工作的工具和技術(shù)

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

環(huán)境評(píng)估技術(shù)

1．環(huán)境掃描

2．預(yù)測(cè)

3．標(biāo)桿比較

第二節(jié)

資源分配技術(shù)

1．預(yù)算；

2．排程（①甘特圖，②負(fù)荷圖，③網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)PERT）

3．盈虧平衡分析

4．線性規(guī)劃

第三節(jié)

現(xiàn)代計(jì)劃技術(shù)

1．項(xiàng)目管理

2．腳本計(jì)劃

（二）考試要求

1．了解環(huán)境評(píng)估技術(shù)等知識(shí)。

2．理解資源分配技術(shù)等知識(shí)。

3．掌握現(xiàn)代計(jì)劃技術(shù)等知識(shí)。

第十章

組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

組織結(jié)構(gòu)的概念

1．組織結(jié)構(gòu)的定義

2．工作專(zhuān)門(mén)化

3．部門(mén)化

4．指揮鏈

5．管理跨度

6．集權(quán)與分權(quán)

7．正規(guī)化

第二節(jié)

組織設(shè)計(jì)決策

1．機(jī)械式與有機(jī)式組織

2．權(quán)變因素

第三節(jié)

常見(jiàn)的組織設(shè)計(jì)

1．傳統(tǒng)組織設(shè)計(jì)

2．現(xiàn)代組織設(shè)計(jì)

（二）考試要求

1．了解組織設(shè)計(jì)的要素

2．理解組織的定義及其類(lèi)型、常見(jiàn)的組織設(shè)計(jì)等知識(shí)

3．掌握影響組織設(shè)計(jì)的因素

第十一章

管理溝通與信息技術(shù)

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

溝通的概念

1．溝通的定義

2．人際溝通與組織溝通

（1）人際溝通

（2）組織溝通

第二節(jié)

人際溝通過(guò)程

1．人際溝通方法

2．人際間有效溝通的障礙

3．克服人際間有效溝通的障礙

第三節(jié)

組織溝通

1．正式與非正式溝通

2．溝通信息的流向

（1）下行溝通

（2）上行溝通

（3）橫向溝通

（4）斜向溝通

3．組織溝通的網(wǎng)絡(luò)

第四節(jié)

理解信息技術(shù)

1．技術(shù)如何影響管理溝通

2．信息技術(shù)影響組織

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：溝通的定義及過(guò)程、組織溝通

教學(xué)難點(diǎn)：人際溝通、組織溝通

（二）考試要求

1．了解人際溝通方法、人際溝通障礙等知識(shí)。

2．理解溝通的定義及過(guò)程等知識(shí)。

3．掌握組織溝通等知識(shí)。

第十二章

人力資源管理

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

人力資源管理的概念

1．人力資源管理的含義

2．人力資源管理過(guò)程

3．人力資源規(guī)劃

第二節(jié)

員工培訓(xùn)

1．技能分類(lèi)

2．培訓(xùn)方法

第三節(jié)

員工績(jī)效管理

1．績(jī)效評(píng)估方法

（1）書(shū)面描述法

（2）關(guān)鍵事件法

（3）評(píng)分表法

（4）行為定位評(píng)分法

（5）多人比較法

（6）目標(biāo)管理法

（7）三百六十度反饋法

第四節(jié)

薪酬、福利及職業(yè)發(fā)展

1．薪酬

2．福利

3．職業(yè)發(fā)展

第五節(jié)

人力資源管理當(dāng)前面臨的問(wèn)題

1．員工隊(duì)伍多樣性的管理

2．性騷擾

3．工作與生活的平衡

（二）考試要求

1．了解人力資源管理的戰(zhàn)略意義、人力資源管理過(guò)程等知識(shí)。

2．理解人力資源規(guī)劃、員工績(jī)效管理、薪酬與福利等知識(shí)。

3．掌握職業(yè)發(fā)展、人力資源管理當(dāng)前面臨的問(wèn)題等知識(shí)。

第十三章

變革與創(chuàng)新管理

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

變革的概念

1．變革的定義

2．變革的力量

（1）外部力量

（2）內(nèi)部力量

（3）管理者作為變革推動(dòng)者

3．變革過(guò)程的兩種不同觀點(diǎn)

（1）風(fēng)平浪靜觀

（2）急流險(xiǎn)灘觀

（3）對(duì)上述兩種觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)

第二節(jié)

變革管理

1．變革的類(lèi)型

（1）結(jié)構(gòu)變革

（2）技術(shù)變革

（3）人的變革

2．應(yīng)對(duì)變革的阻力

（1）抵制變革的原因

（2）減少阻力的技術(shù)

第三節(jié)

變革管理中的新問(wèn)題

1．組織文化變革

2．持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)與流程再造

3．處理員工壓力

第四節(jié)

創(chuàng)新的激發(fā)與培育

1．創(chuàng)造與創(chuàng)新

2．創(chuàng)新的激發(fā)與培育

（二）考試要求

1．了解變革的定義及其原因、變革的方式等知識(shí)。

2．理解變革的類(lèi)型、變革阻力及其克服等知識(shí)。

3．掌握變革管理中的新問(wèn)題、創(chuàng)新的激發(fā)與培育等知識(shí)。

第十四章

行為的基礎(chǔ)

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

組織行為學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)和目標(biāo)

1．組織行為學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)

2．組織行為學(xué)的目的第二節(jié)

態(tài)度

1．態(tài)度的含義

2．態(tài)度與一致性

3．認(rèn)知失調(diào)理論

4．態(tài)度調(diào)查

5．有關(guān)滿(mǎn)意度—生產(chǎn)率之間關(guān)系的爭(zhēng)論

第三節(jié)

人格

1．人格的含義

2．人格特質(zhì)

3．情緒智力

4．從人格特質(zhì)預(yù)測(cè)行為

5．不同文化下的人格類(lèi)型

第四節(jié)

知覺(jué)

1．知覺(jué)的含義

2．影響知覺(jué)的因素

3．歸因理論

4．判斷他人時(shí)常走的捷徑

第五節(jié)

學(xué)習(xí)

1．學(xué)習(xí)的含義

2．操作性條件反射

3．社會(huì)學(xué)習(xí)

4．行為塑造：一項(xiàng)管理工具

（二）考試要求

1．了解個(gè)體行為的意義、態(tài)度等知識(shí)

2．理解人格等知識(shí)。

3．掌握知覺(jué)、學(xué)習(xí)等知識(shí)。

第十五章

理解群體與團(tuán)隊(duì)

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

群體行為的概念

1．群體行為的含義

2．群體的發(fā)展階段

3．基本的群體概念

4．群體決策

5．理解工作群體的行為

第二節(jié)

使群體轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝У膱F(tuán)隊(duì)

1．工作團(tuán)隊(duì)的含義

2．工作團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型

第三節(jié)

開(kāi)發(fā)和管理高效的團(tuán)隊(duì)

1．高效工作團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

2．管理工作團(tuán)隊(duì)

（二）考試要求

1．了解使群體轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝F(tuán)隊(duì)等知識(shí)。

2．理解群體行為等知識(shí)。

3．掌握開(kāi)發(fā)和管理高效的團(tuán)隊(duì)等知識(shí)。

第十六章

激勵(lì)員工

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

激勵(lì)（動(dòng)機(jī)）過(guò)程

1．動(dòng)機(jī)的含義

2．需要的含義

3．動(dòng)機(jī)過(guò)程

第二節(jié)

早期的激勵(lì)理論

1．馬斯洛的需求層次理論

2．麥格雷戈

X理論與Y理論

3．赫茨伯格的激勵(lì)—保健理論（雙因素理論）

第三節(jié)

當(dāng)代激勵(lì)理論

1．麥克利蘭的三種需要理論

2．目標(biāo)設(shè)置理論

3．強(qiáng)化理論

4．具有激勵(lì)作用的工作設(shè)計(jì)

5．公平理論

6．期望理論

7．當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論的整合第四節(jié)

當(dāng)代動(dòng)機(jī)問(wèn)題

1．激勵(lì)多元化的員工隊(duì)伍

2．績(jī)效工資方案

3．賬目公開(kāi)管理

4．激勵(lì)新型勞動(dòng)力

（二）考試要求

1．了解激勵(lì)（動(dòng)機(jī)）過(guò)程等知識(shí)。

2．理解早期的激勵(lì)理論、當(dāng)代激勵(lì)理論等知識(shí)。

3．掌握綜合激勵(lì)理論、激勵(lì)對(duì)策等知識(shí)。

第十七章

領(lǐng)導(dǎo)

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的概念

1．領(lǐng)導(dǎo)者的含義

2．領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的異同

3．領(lǐng)導(dǎo)的含義

4．領(lǐng)導(dǎo)的功能與作用

第二節(jié)

早期的領(lǐng)導(dǎo)理論

1．領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

2．領(lǐng)導(dǎo)行為理論

（1）勒溫提出的專(zhuān)制式、民主式與放任式風(fēng)格

（2）利克特的四種領(lǐng)導(dǎo)方式

（3）管理方格論

第三節(jié)

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

1．費(fèi)德勒的模型

2．情境領(lǐng)導(dǎo)理論

3．領(lǐng)導(dǎo)參與者模型

4．路徑—目標(biāo)模型

第四節(jié)

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的最新觀點(diǎn)

1．事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)與變革型領(lǐng)導(dǎo)

2．領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)與愿景規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)

3．團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

第五節(jié)

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)前問(wèn)題

1．領(lǐng)導(dǎo)者與權(quán)力

2．創(chuàng)建信任的文化

3．通過(guò)授權(quán)而領(lǐng)導(dǎo)

4．領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與文化

（二）考試要求

1．了解領(lǐng)導(dǎo)者的概念及領(lǐng)導(dǎo)的功能與作用等知識(shí)。

2．理解早期的領(lǐng)導(dǎo)理論、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論等知識(shí)。

3．掌握有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的最新觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)者與權(quán)力等知識(shí)。

第十八章

控制的基礎(chǔ)

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

控制的的概念

1．控制的含義

2．控制的重要性

第二節(jié)

控制過(guò)程

1．衡量

2．比較

3．采取管理行為

第三節(jié)

控制類(lèi)型

1．前饋控制

2．同期控制

3．反饋控制

第四節(jié)

控制對(duì)管理者的意義

1．有效的控制系統(tǒng)的特性

2．控制的權(quán)變因素

3．針對(duì)文化差異調(diào)整控制

（二）考試要求

1．了解控制過(guò)程等知識(shí)。

2．理解控制的定義和重要性等知識(shí)。

3．掌握控制類(lèi)型等知識(shí)。

第十九章

作業(yè)及價(jià)值鏈管理

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

作業(yè)管理及其為何重要

1．作業(yè)管理的含義

2．管理生產(chǎn)率

3．作業(yè)管理的戰(zhàn)略作用

第二節(jié)

價(jià)值鏈管理

1．價(jià)值鏈管理的含義

2．價(jià)值鏈管理的目標(biāo)

3．價(jià)值鏈管理的要求

4．實(shí)施價(jià)值鏈管理的好處

5．實(shí)施價(jià)值鏈管理的障礙

第三節(jié)

當(dāng)前作業(yè)管理的問(wèn)題

1．電子制作中技術(shù)的作用

2．質(zhì)量領(lǐng)先

3．質(zhì)量目標(biāo)

（二）考試要求

1．了解作業(yè)管理及其為何重要等知識(shí)。

2．理解價(jià)值鏈管理等知識(shí)。

3．掌握當(dāng)前作業(yè)管理的問(wèn)題等知識(shí)。

第二十章

控制組織績(jī)效

（一）考試內(nèi)容

第一節(jié)

組織績(jī)效的概念

1．組織績(jī)效的含義

2．衡量組織績(jī)效的重要意義

3．組織績(jī)效的衡量

第二節(jié)

監(jiān)控和衡量組織績(jī)效工具

1，財(cái)務(wù)控制

2．信息控制

3．平衡計(jì)分卡方法

4．最佳實(shí)踐的標(biāo)桿比較

（二）考試要求

1．了解在幫助組織獲取高績(jī)效水平中經(jīng)理的角色等知識(shí)。

2．理解組織績(jī)效等知識(shí)。

3．掌握監(jiān)控和衡量組織績(jī)效工具等知識(shí)。

第四篇：會(huì)計(jì)學(xué)原理考試簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述賬戶(hù)與會(huì)計(jì)科目的區(qū)別。

兩者的區(qū)別在于賬戶(hù)是各會(huì)計(jì)主體按照會(huì)計(jì)科目開(kāi)設(shè)在賬簿中，具有一定的結(jié)構(gòu)，用以記錄某一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)增減變動(dòng)及其結(jié)存情況的戶(hù)頭。會(huì)計(jì)科目只是包含一定經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的項(xiàng)目，不存在結(jié)構(gòu)。

2.簡(jiǎn)述利潤(rùn)表可以提供的信息，利潤(rùn)表可以提供的信息有：

1企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)取得的全部收入，包括營(yíng)業(yè)收入、投資收益和營(yíng)業(yè)外收入；

2企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的全部費(fèi)用和支出，包括營(yíng)業(yè)成本、銷(xiāo)售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和營(yíng)業(yè)外支出；

③全部收入與支出相抵后計(jì)算出企業(yè)一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)(或虧損)總額。

3.簡(jiǎn)述資產(chǎn)負(fù)債表中“存貨”、“固定資產(chǎn)”項(xiàng)目的具體填列方法。

（9）“存貨”項(xiàng)目 本項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)“物資采購(gòu)”“原材料”“低值易耗品”“自制半成品”“庫(kù)存商品”“包裝物”“分期收款發(fā)出商品”“委托加工物資”“委托代銷(xiāo)商品”“受托代銷(xiāo)商品”“生產(chǎn)成本”等科目的期末余額合計(jì)減去“代銷(xiāo)商品款”“存貨跌價(jià)準(zhǔn)備”科目期末余額后的金額填列。

（17）固定資產(chǎn)”項(xiàng)目反映企業(yè)的固定資產(chǎn)可收回金額。本項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)“固定資產(chǎn)”科目的期末余額，減去“累計(jì)折舊”“固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備”科目期末余額后的金額填列。

4.簡(jiǎn)述原始憑證的主要內(nèi)容，(1)原始憑證的名稱(chēng)；

(2)填制原始憑證的日期；

(3)填制單位的名稱(chēng)或填制人姓名；

(4)經(jīng)辦人員的簽名或簽章；

(5)接受原始憑證單位名稱(chēng)；

(6)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容；

(7)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的數(shù)量、單價(jià)、計(jì)量單位和金額。

5.簡(jiǎn)述賬實(shí)核對(duì)的含義及內(nèi)容。

（三)賬實(shí)核對(duì)、賬實(shí)核對(duì)是指將會(huì)計(jì)賬簿記錄與財(cái)產(chǎn)物姿、款項(xiàng)等的實(shí)際結(jié)存數(shù)核對(duì)，做到賬實(shí)相符，以保證財(cái)產(chǎn)物資的安全完整。

內(nèi)容：

(1)現(xiàn)金日記賬的賬面余額與現(xiàn)金實(shí)際庫(kù)存數(shù)核對(duì)相符；

(2)銀行存款日記賬賬面余額定期與銀行對(duì)賬單相核對(duì)；

(3)各項(xiàng)固定資產(chǎn)、存貨、有價(jià)證券等財(cái)產(chǎn)物資明細(xì)賬的賬面余額與實(shí)物實(shí)存數(shù)量相互核對(duì)相符。

6.簡(jiǎn)述記賬憑證包括的主要內(nèi)容。

(1)記賬憑證的名稱(chēng)；

(2)填制憑證的日期和憑證編號(hào)；

(3)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容摘要；

(4)賬戶(hù)名稱(chēng)、借貸方向和金額；

(5)記賬符號(hào)；

(6)原始憑證是編制記賬憑證的依據(jù)，必須在記賬憑證上填寫(xiě)所附原始憑證的張數(shù)，兩者必須相符；

(7)填制憑證人員、稽核人員、記賬人員、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管人員簽名或簽章，收款和付款記賬憑證還應(yīng)當(dāng)有出納人員簽名或蓋章。

7.簡(jiǎn)述更正錯(cuò)賬的方法及其適用情況。

（一）劃線更正法

在結(jié)賬之前，如果發(fā)現(xiàn)賬薄記錄中的數(shù)字或文字有錯(cuò)誤，但記賬憑證沒(méi)有錯(cuò)誤，即過(guò)賬時(shí)發(fā)生數(shù)字或文字上的筆誤或數(shù)字計(jì)算有錯(cuò)誤，應(yīng)采用劃線更正法。

(二)紅字更正法

紅字更正法又稱(chēng)紅字沖賬法，這種方法主要適用于記賬憑證的會(huì)計(jì)科目用錯(cuò)、方向記錯(cuò)和數(shù)字多記等造成的賬簿記錄錯(cuò)誤的更正。

(三)補(bǔ)充登記法

補(bǔ)充登記法適用于記賬后發(fā)現(xiàn)記賬憑證中應(yīng)借、應(yīng)貸的會(huì)計(jì)科目正確，但所填金小于應(yīng)記金額的情況-。

8.簡(jiǎn)述經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流入項(xiàng)目包括的主要內(nèi)容。

一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流入項(xiàng)目主要有：

1.銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金；

2收到的稅費(fèi)返還；

3收到的其他與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的現(xiàn)金

會(huì)計(jì)分錄例題

計(jì)算題

大概率是這樣的分配題，那個(gè)綠色框框里的是公式，看不懂的直接結(jié)合下面兩道例題

第五篇：會(huì)計(jì)學(xué)原理課程實(shí)習(xí)報(bào)告

會(huì)計(jì)學(xué)原理課程

實(shí)習(xí)報(bào)告

班級(jí)：經(jīng)濟(jì)學(xué)10級(jí)

姓名：鹿迎春

學(xué)號(hào)：2010125100

4指導(dǎo)老師：鐘美

2012-1-4

會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的方法對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，并向信息使用者提供會(huì)計(jì)有用信息的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。而會(huì)計(jì)電算化是指以電子計(jì)算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一個(gè)應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。它實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動(dòng)化，使傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯?huì)計(jì)信息系統(tǒng)。會(huì)計(jì)電算化是一個(gè)非常重要的學(xué)科，它不僅考驗(yàn)我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，還要求我們熟練地掌握實(shí)際的操作動(dòng)手能力，為以后可能從事會(huì)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期末我們進(jìn)行了為期兩天的會(huì)計(jì)學(xué)電算化實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)主要利用用友財(cái)務(wù)軟件對(duì)我們做過(guò)的金江工廠的手工帳重新錄入，包括帳套的建立、會(huì)計(jì)明細(xì)科目的設(shè)立、總賬期初余額的錄入、記賬憑證的編制和審核、生成各種賬簿以及最后的財(cái)務(wù)報(bào)表的形成。此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要集中在用友財(cái)務(wù)軟件總賬管理上。

總賬要求我們輸入金江工廠的期初余額、填制憑證，審核憑證、期末損益結(jié)轉(zhuǎn)、月末結(jié)賬等。其中最繁瑣的工作便是記賬憑證的編制。這部分其實(shí)并不難，但需要我們特別仔細(xì)，因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤有可能導(dǎo)致后面一系列的錯(cuò)誤，只能重做。在整個(gè)過(guò)程中需要注意的有很多，主要包括以下幾方面①登錄總賬系統(tǒng)時(shí)，操作員為自己。②期初余額錄入后，要檢查試算是否平衡，不平衡的話(huà)就不能進(jìn)行下面的操作。③填制憑證是要仔細(xì)憑證的類(lèi)型、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的摘要、會(huì)計(jì)科目借貸方以及發(fā)生的金額，尤其是會(huì)計(jì)科目和金額的準(zhǔn)確性十分重要。④審核憑證，操作員一定要更換，不能為同一人，否則無(wú)法完成審核。

在整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最應(yīng)該具備的便是耐心、細(xì)心。那些實(shí)習(xí)過(guò)程中的易錯(cuò)點(diǎn)，不僅是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的掌握不夠，更是由于粗心大意造成的。比如我在關(guān)于一項(xiàng)發(fā)放職工薪酬的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容中，編制憑證時(shí)把金額填錯(cuò)了導(dǎo)致最后現(xiàn)金日記賬出現(xiàn)錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤本來(lái)可以避免的，但是我由于缺少耐性、懶得仔細(xì)審核每一張憑證，匆匆結(jié)賬導(dǎo)致最后總賬的錯(cuò)誤。這使我懂得審核憑證是很關(guān)鍵的一步，它要求我們必須從頭到尾的檢查一遍，這樣才能找出錯(cuò)誤，盡快改正過(guò)來(lái)，不能為了省事而敷衍了事。在整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師給予了我很大的幫助，她耐心的解答我的問(wèn)題，不僅有老師，還得到很多同學(xué)的幫助，讓我少走冤枉路，真誠(chéng)感謝他們給予我的幫助。

兩天的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò)，雖然在兩天的時(shí)間并不能把這一套財(cái)務(wù)軟件全部摸透，不過(guò)我對(duì)用友軟件有了一個(gè)初步的了解，并掌握用友軟件的基本操作方法，學(xué)到了不少的新知識(shí)，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程是一種全新的鍛煉。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的上機(jī)操作，課上所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固了已學(xué)的理論知識(shí)并加以綜合提高，提高了分析和解決問(wèn)題的能力。而且我深刻地體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。雖然將來(lái)不一定要從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作，但我相信不管什么工作，通過(guò)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課以及實(shí)習(xí)課的學(xué)習(xí)收獲到的認(rèn)真細(xì)心、耐心持久、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度一定會(huì)對(duì)我將來(lái)的工作有莫大的幫助。