第一篇：中心小學(xué)師德建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施方案

中心小學(xué)師德建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校教育改革和發(fā)展的需要，大力開展“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”為主題的群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。以青年教師為重點(diǎn)，以干部黨員教師為骨干，充分發(fā)揮廣大教師教書育人、為人師表的自覺性、積極性和創(chuàng)造性，不斷鞏固和發(fā)展群體師德創(chuàng)優(yōu)成果，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展與提升奠定良好的 基礎(chǔ)。

二、總體目標(biāo)

經(jīng)過三到五年的重點(diǎn)建設(shè)，使我校教師思想政治素質(zhì)明顯提 高；普遍確立適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；廣泛認(rèn)同教育為業(yè)、奉獻(xiàn)為樂、育人為本、以德為先的價(jià)值觀；自覺遵守以德修身、以德治教、以德育人的行為準(zhǔn)則；形成關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng)；學(xué)生對(duì)教師的職業(yè)道德滿意度不斷上升，形成學(xué)生敬佩、社會(huì)稱贊、身感自豪的師德高尚教師群體。

通過三、五年的努力，學(xué)校師德建設(shè)在以下一些方面形成標(biāo)志性成果。

1、師德建設(shè)理論研究取得進(jìn)展，明確學(xué)校師德建設(shè)的主要內(nèi)涵，確立全校師生認(rèn)同的師德觀；取得一些師德建設(shè)研究成果。

2、制訂適應(yīng)新時(shí)期要求的師德規(guī)范，修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全校教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。

3、建立完善師德考評(píng)制度，在考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制上有所創(chuàng)新，建立學(xué)生參與師德評(píng)價(jià)的辦法，將師德表現(xiàn)與個(gè)人考核、獎(jiǎng)懲相掛鉤，將師德建設(shè)工程與學(xué)校文化建設(shè)相聯(lián)系。

4、優(yōu)化師德建設(shè)環(huán)境，在校園和基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面，為教師提高師德素養(yǎng)提供良好條件，形成體現(xiàn)人文關(guān)懷的和諧校園環(huán)境。

5、表彰一批“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)教研組、師德標(biāo)兵或先進(jìn)個(gè)人等，利用校內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳學(xué)校師德先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，展現(xiàn)我校教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌。

6、形成全員參與、整體協(xié)調(diào)的師德建設(shè)工作機(jī)制，及時(shí)總結(jié)我校師德建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，擴(kuò)大學(xué)校師德建設(shè)的社會(huì)效應(yīng)，進(jìn)一步提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。

三、總體規(guī)劃

1、教師的思想道德建設(shè)工作必須做到細(xì)水長(zhǎng)流，立足防微杜漸。要通過每周一晚的政治學(xué)習(xí)例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)師德建設(shè)的文件和時(shí)事政治。

2、教師的師德表現(xiàn)主要落實(shí)在具體的教育教學(xué)工作中，必須結(jié)合教師職務(wù)年度考評(píng)工作，把師德表現(xiàn)納入年度考評(píng)工作重要內(nèi)容之一，引起教職工的足夠重視。

3、為了營(yíng)造愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取的氛圍，堅(jiān)持每學(xué)年末舉行評(píng)選中心小學(xué)優(yōu)秀教師，旨在鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)。

4、中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)工作的核心力量，為加強(qiáng)師德建設(shè)，必須堅(jiān)持以中心校黨支部為核心，遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，積極開展牢固樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀活動(dòng)，以教育工會(huì)為陣地，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，開展有益的各種活動(dòng)，如師德演講比賽，文體比賽等等。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳教育，樹立典型

1、大力開展教師職業(yè)道德教育，不斷提高教師師德水平。組織教師開展馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的信心；樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義理論世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高抵制唯心主義、個(gè)人主義、拜金主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性；加強(qiáng)教育理論修養(yǎng)，確立新的教育思想；加強(qiáng)教育法規(guī)、法律培訓(xùn)，提高依法從教的水平；重視心理健康教育，提高教師自身的心理素質(zhì)；健全師德培訓(xùn)制度，每年暑假安排一次師德學(xué)習(xí)周，內(nèi)容不少于10個(gè)學(xué)時(shí)，并要進(jìn)行書面考查。同時(shí)繼續(xù)開展新教師崗前培訓(xùn)和在職教師繼續(xù)教育，把師德培訓(xùn)作為一門必修課。

2、認(rèn)真落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，努力做到群體師德創(chuàng)優(yōu)。使廣大教師自覺做到：①熱愛學(xué)生，教書育人。愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。進(jìn)一步和諧師生關(guān)系，成為學(xué)生良師益友。②熱愛學(xué)校，敬業(yè)愛崗。以校為家，遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì)；注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，敢于以改革創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)和科研工作。③熱愛事業(yè)，廉潔從教。確立理想信念，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成各項(xiàng)工作；嚴(yán)于律己，堅(jiān)守高尚情操，作風(fēng)正派，為人師表。

3、健全完善激勵(lì)機(jī)制，大力培養(yǎng)教師職業(yè)精神。定期開展評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人和群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)教研組活動(dòng)，以先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡感染、帶動(dòng)教師群體師德水平的提高。在開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的同時(shí)，通過剖析教師隊(duì)伍中違紀(jì)違法的典型案例，進(jìn)行警示教 育，使廣大教師自覺遵守師德規(guī)范。

4、開展豐富多彩的師德創(chuàng)建活動(dòng)，不斷拓展師德建設(shè)內(nèi)涵。學(xué)校將因地制宜開展有利于促進(jìn)師德認(rèn)知、激發(fā)師德情感、培養(yǎng)良好師德行為習(xí)慣的創(chuàng)造性教育活動(dòng)。今年5月底之前，召開一次“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”的師德創(chuàng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)；聘請(qǐng)有關(guān)專家作“新時(shí)期我們?cè)鯓赢?dāng)好教師”師德專題報(bào)告；鼓勵(lì)中老年教師總結(jié)師德修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，并在全校推廣。年內(nèi)舉辦以“學(xué)師德、煉師能、鑄師魂”為內(nèi)容的學(xué)校青年教師素質(zhì)大比武，使廣大青年教師牢固確立正確的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)行為、掌握職業(yè)技能。

5、建立心理保健機(jī)制，提高教師心理素質(zhì)健康水平。根據(jù)教師的需求，開展多種形式的教師心理保健工作或活動(dòng)。聘請(qǐng)專家舉辦師生心理健康咨詢活動(dòng)，開設(shè)師生心理咨詢熱線，為我校師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。開展基礎(chǔ)性的師生心理調(diào)查和心理學(xué)術(shù)課題研究，進(jìn)而不斷增強(qiáng)廣大教師正確認(rèn)識(shí)和解決學(xué)生心理和自身心理問題的能力。

（二）全面實(shí)施，整體提高

1、抓好青年教師的培養(yǎng)和提高工作。每年教師節(jié)組織師德宣誓活動(dòng)。對(duì)于教齡五年以下的青年教師要求主動(dòng)與老教師、優(yōu)秀教師拜師結(jié)對(duì)，接受傳德授藝。同時(shí)，廣泛開展黨員教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，即“幫一名學(xué)生、幫一名教師、幫一戶家庭”活動(dòng)，并充分發(fā)揮離退休教師在師德建設(shè)中的作用。

2、積極開展“重師德、講奉獻(xiàn)、樹師表”活動(dòng)。利用校內(nèi)外各種媒體，大力宣傳在師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)教研組，掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)教師熱潮。學(xué)校定期召開師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)表彰大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)成效與經(jīng)驗(yàn)成果，組織開展“如何做一名新時(shí)期的人民教師”的學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，征集師德學(xué)習(xí)先進(jìn)體會(huì)文章，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。

3、重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形象建設(shè)。師德是教育之魂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅要比教師具有更完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和廣博深厚的文化知識(shí)，同時(shí)更要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，做到以德治校、勤政廉政，在教育改革中起先鋒模范帶頭作用。開展多種形式富有特色的師德建設(shè)校本活動(dòng)，做到弘揚(yáng)正氣，形成優(yōu)良的師德建設(shè)的氛圍。一方面加強(qiáng)調(diào)查研究，深化師德建設(shè)的針對(duì)性；另一方面嚴(yán)肅師規(guī)，養(yǎng)成教師行為的規(guī)范性；同時(shí)引導(dǎo)廣大教師崇尚理想，激發(fā)教師奉獻(xiàn)教育的內(nèi)驅(qū)力。

4、積極倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)守信、依法執(zhí)教、精心育人”的師德規(guī)范。以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨，學(xué)校嚴(yán)厲禁止教師以教謀私、亂收費(fèi)、亂辦班；禁止違規(guī)帶生，有償補(bǔ)課；禁止體罰和變相體罰學(xué)生；禁止賭博和變相賭博；禁止抄襲、剽竊和侵占他人學(xué)術(shù)成果。全面落實(shí)“師德規(guī)范承諾”和師德自查整改工作，做到重疏導(dǎo)與獎(jiǎng)懲相結(jié)合。

（三）規(guī)范管理，深化普及

1、圍繞中心，常抓常新。師德建設(shè)活動(dòng)要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，做到師德建設(shè)與學(xué)校教育改革與發(fā)展相適應(yīng)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，骨干教師培養(yǎng)與提高整體素質(zhì)相結(jié)合。提倡從我做起，樹教育新風(fēng)，做精神文明模范，辦好教育，回報(bào)社會(huì)。

2、利用載體，爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)。廣泛開展以“強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”為目標(biāo)的“教書育人創(chuàng)新業(yè)”活動(dòng)，評(píng)選“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)人物；開展“知識(shí)女性”風(fēng)采展示和“科學(xué)家教”論壇活動(dòng)，激勵(lì)廣大教職工事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)。

3、以人為本，親情關(guān)愛。學(xué)校狠抓師德建設(shè)，并不是空洞的說教，而是關(guān)注理想與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)整合。學(xué)校從關(guān)心老師的日常生活入手，幫助教師排憂解難，對(duì)于未婚大齡青年、懷孕期女教師、婚喪嫁娶等特殊的教師家庭要及時(shí)給予組織的關(guān)愛和溫暖。

4、調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校定期就師德建設(shè)進(jìn)行調(diào)查研究，針對(duì)師德建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)，適時(shí)召開師德建設(shè)專題研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究師德工作的新情況、新問題，探索師德工作的新機(jī)制、新方法，不斷提高師德建設(shè)工作水平。

5、注重建設(shè)，著力提升。通過師德的內(nèi)化和提升，使整個(gè)建設(shè)活動(dòng)融為一體。要大力倡導(dǎo)開展言語行為兩文明活動(dòng)，實(shí)施形象工程，鼓勵(lì)教師積極參加“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子活動(dòng)，組織教師送教到薄弱學(xué)校，送溫暖給特困教師、特困學(xué)生，使師德規(guī)范內(nèi)化為教師的意愿和自覺行動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)有高尚思想情操，良好文明修養(yǎng)的人民教師。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。學(xué)校成立以包涵校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，丁麗敏、宋廣麗為副組長(zhǎng)，賈師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂本校師德建設(shè)的總體規(guī)劃和實(shí)施方案。黨支部負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)的日常工作；工、團(tuán)、隊(duì)、婦等組織開展形式多樣的活動(dòng)予以配合。

2、健全機(jī)制，強(qiáng)化考核。學(xué)校實(shí)行教師師德年度考評(píng)制度，采用個(gè)人自評(píng)、學(xué)生參評(píng)、組織測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法，考核結(jié)果列入個(gè)人檔案，與年度獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，并作為職務(wù)聘任、晉級(jí)晉職的重要依據(jù)。對(duì)引進(jìn)的教師，注重考察政治思想和職業(yè)道德素質(zhì)，并作為引進(jìn)人才的必備條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師德建設(shè)工作的重視程度和效果如何，要列入年度述職報(bào)告和群眾民主測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容。同時(shí)，建立師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人和師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)教研組的表彰制度，學(xué)校原則上每二年開展一次“師德標(biāo)兵”和“群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)教研組”的評(píng)選表彰活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制，對(duì)師德年度考評(píng)不合格的教師，一律實(shí)行緩聘或待聘；對(duì)嚴(yán)重違犯職業(yè)道德規(guī)范的教師要嚴(yán)肅查處，情節(jié)或 后果嚴(yán)重的要給予行政處分。

3、多管齊下，強(qiáng)化監(jiān)督。學(xué)校師德建設(shè)的情況主動(dòng)接受社會(huì)與家長(zhǎng)的監(jiān)督，并對(duì)上級(jí)部門提出的問題與意見認(rèn)真處理，及時(shí)匯報(bào)。學(xué)校常設(shè)師德建設(shè)監(jiān)督電話和聘請(qǐng)師德行風(fēng)監(jiān)督員，以加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。通過開展學(xué)生評(píng)教，向家長(zhǎng)發(fā)放師德評(píng)議卡等方式，切實(shí)完善校內(nèi)教職工之間監(jiān)督、學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督及社會(huì)輿論監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將主動(dòng)聽取社會(huì)各方面意見，不斷改進(jìn)師德建設(shè)工作，自覺維護(hù)教育的社會(huì) 信譽(yù)，樹立教師良好的社會(huì)形象。

師德建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施方案

中心小學(xué)2011、3

第二篇：中心小學(xué)師德建設(shè)三年規(guī)劃

中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃 為了認(rèn)真貫徹肇源縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求，落實(shí)《肇源縣中小學(xué)“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”師德主題教育實(shí)施方案》的通知要求及會(huì)議精神，不斷推進(jìn)我校師德師風(fēng)及德育工作，全面深化素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校管理和教育教學(xué)再上新水平，再塑教育、教師的社會(huì)新形象，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，切實(shí)把師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)，以高尚的人格和良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)影響和帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校師德師風(fēng)建設(shè)及德育工作三年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，以全面提高教師職業(yè)道德水平為目的，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”為核心，在教師中大力提倡“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。把師德工作放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，不斷完善教師職業(yè)道德規(guī)范和考核管理制度，提高社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師的滿意度，努力打造一支依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表的高素的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。全面提升每位教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、提高教師的職業(yè)幸福感，幫助每位教師樹立良好的師表形象。

3、加強(qiáng)政治理論，法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚逐步內(nèi)化為教師的自覺行為。

4、建設(shè)一支清正廉潔、團(tuán)結(jié)友愛、心胸寬廣、科學(xué)進(jìn)步、教師敬佩的學(xué)校管理隊(duì)伍；建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生敬重、人民滿意的教師隊(duì)伍；以優(yōu)良的作風(fēng)營(yíng)造和諧的教育環(huán)境，不斷開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育跨越式發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校名校成長(zhǎng)。

5、爭(zhēng)創(chuàng)師德建設(shè)示范校。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)

1、全體教師采取每周集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法，提高教師的法律意識(shí)，并在工作中依法治教、依法治校。認(rèn)真及時(shí)的收聽、收看廣播電視，關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大新聞，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自己的理論知識(shí)，提高政治思想覺悟。

2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使教師在師德教育活動(dòng)中樹立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全民道德綱要》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大討論，使教師們做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表，切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更重要的是學(xué)會(huì)賞識(shí)教育、平等教育、學(xué)會(huì)尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習(xí)篇目有教育部基教司發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出的《關(guān)于新形式下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》等。要求全體教師通過學(xué)習(xí)提高理論水平和認(rèn)識(shí)能力，聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。

（二）開展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，促教師師德水平的提高

1．積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立“弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)做行業(yè)標(biāo)兵；教書育人，爭(zhēng)做教育先鋒”的師德理念，引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并在成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。積極開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”和“肇源教師精神”師德主題教育，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感，并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。

2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展“弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)做行業(yè)標(biāo)兵；教書育人，爭(zhēng)做教育先鋒”活動(dòng)，即對(duì)自己要講道德，對(duì)學(xué)生要講愛心，對(duì)同志要講友情，對(duì)工作要講責(zé)任，對(duì)教學(xué)要講質(zhì)量，對(duì)事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)要講公德，對(duì)祖國(guó)要講貢獻(xiàn)。

3、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師 “十條禁令”》等標(biāo)準(zhǔn)。

4、實(shí)施“五師”教育工程：

（1）鑄師魂要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

（4）正師風(fēng)通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）練師能對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

（三）完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施

各校要將教師職業(yè)道德確立為考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。

（四）展示學(xué)校風(fēng)采，擴(kuò)大教育的影響

要充分利用中心小學(xué)各宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣揚(yáng)師德高尚的教師，樹立師德典范，設(shè)立學(xué)校師德建設(shè)過招平臺(tái)。各校要鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示學(xué)校風(fēng)采，展示教師師德風(fēng)采，擴(kuò)大中心小學(xué)教育的影響。

四、目標(biāo)

2012—2013學(xué)

結(jié)合縣教育局“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”師德主題教育，部署學(xué)校師德建設(shè)工程的各項(xiàng)工作；重點(diǎn)開展宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作，全校教師充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，積極投身師德建設(shè)系列活動(dòng)；組織開展師德建設(shè)的理論研究和實(shí)踐探索，研究制訂師德的要求，著力解決師德建設(shè)中的突出問題；建

立師德教風(fēng)建設(shè)評(píng)議長(zhǎng)效機(jī)制，聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)為師德教風(fēng)建設(shè)社會(huì)監(jiān)督員；開展師生調(diào)研活動(dòng)，啟動(dòng)評(píng)選“師德先進(jìn)個(gè)人”和學(xué)生評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)，宣傳校內(nèi)外師德典型和師德先進(jìn)事跡。

2013——2014學(xué)

深入開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”主題教育和“肇源教師精神”主題實(shí)踐活動(dòng)；制訂適應(yīng)新時(shí)期要求的師德規(guī)范，修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化；更加深入研究師德建設(shè)新問題，制定科學(xué)合理的師德評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系，特別在師德建設(shè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制和環(huán)境建設(shè)上有所創(chuàng)新突破；各年組可在結(jié)合學(xué)校的總體要求的基礎(chǔ)上突出自己的特色；固化師德建設(shè)的理念和行為，探索運(yùn)行師德建設(shè)工作監(jiān)控體系。

2014—2015學(xué)

總結(jié)前兩年師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，做“五師”教育工程建設(shè)基本完成，建立長(zhǎng)效機(jī)制，以不斷同化年輕教師，固化老教師師德水平。進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新，提升建設(shè)水平；構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，完善師德建設(shè)規(guī)章制度和相關(guān)政策，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃

（2012—2015）

中心小學(xué)

第三篇：中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

岳堡小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點(diǎn)，全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：吳振功 副組長(zhǎng)：張斌 成員：全體教師

三、活動(dòng)的具體內(nèi)容

（一）建立教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。

學(xué)校通過集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇，進(jìn)行管理評(píng)價(jià)。以加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法律教育為重點(diǎn)，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強(qiáng)，提高教師修養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。

1、堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。

（三）改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新管理方式，打造團(tuán)結(jié)高效的工作隊(duì)伍。

1、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”。重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

2、完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)日常效能監(jiān)管，嚴(yán)格考勤制度，工作時(shí)間外出必須事先請(qǐng)假，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。

3、實(shí)行文明班級(jí)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；在班級(jí)與班級(jí)之間、教師與教師之間引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，努力提高工作效率和教育質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)廉潔自律，完善制度建設(shè)，構(gòu)建廉潔型的示范學(xué)校。

1、加強(qiáng)廉潔自律，樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、試卷資料及商品，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢物。

2、加強(qiáng)心理健康教育，和諧構(gòu)建家園。切實(shí)做好留守兒童、單親家庭

孩子的思想、學(xué)習(xí)教育工作，讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛填補(bǔ)孩子缺失的愛，構(gòu)建和諧社會(huì)。

3、建立教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度。建立個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)的師德考評(píng)機(jī)制。把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤。師德不合格的一票否決。

4、加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，向社會(huì)公布違反師德師風(fēng)的舉報(bào)電話。一個(gè)學(xué)期組織一次家長(zhǎng)評(píng)議教師的師德師風(fēng)調(diào)查問卷。

5、開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型，樹立榜樣，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍，提高人民群眾對(duì)教師隊(duì)伍整體形象的認(rèn)同度。組織報(bào)告會(huì)，開展樹師德形象、學(xué)先進(jìn)典型、做師德標(biāo)兵的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

6、解決社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題：

（1）堅(jiān)決執(zhí)行一費(fèi)制政策，規(guī)范學(xué)校的一切收費(fèi)行為。嚴(yán)禁教師個(gè)人以任何形式或理由向?qū)W生收費(fèi)。（2）嚴(yán)令禁止教師有償家教行為。（3）嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（4）嚴(yán)禁工作日午間飲酒、值班期間飲酒。

四、實(shí)施步驟

整個(gè)活動(dòng)分為“動(dòng)員學(xué)習(xí)階段、分析評(píng)議階段、整改階段、總結(jié)評(píng)估階段”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（10月8日至10月15日）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

①制定和公布“師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案”。

②組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、〈公民道德建設(shè)實(shí)施綱要〉、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

（二）分析評(píng)議階段（10月16日至10月20日）評(píng)議內(nèi)容：

①教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針政策、只教書不育人的言行。

②對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生。有無歧視差生、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)力等事件發(fā)生。

③思想品德上有沒有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象。有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、有償家教、索要禮品、侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

④在工作方式方法上、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、耐心細(xì)致、適當(dāng)?shù)皿w，有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴有損于教師的形象和聲譽(yù)等問題發(fā)生。

⑤是否尊重學(xué)生家長(zhǎng)、尊重同事、正面宣傳學(xué)校和教師。

（三）整改階段（10月21日至10月30日）整改內(nèi)容：

①挖掘本校教師師德典型，進(jìn)行廣泛宣傳。②對(duì)照教師自身從在的問題和不足自我整改。

③舉行師德征文競(jìng)賽活動(dòng)。（工會(huì)）

（四）總結(jié)評(píng)估階段（11月1日至11月8日）

師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 月

實(shí) 施 方 案

岳堡小學(xué)

第四篇：中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

宏偉鄉(xiāng)中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”

師德建設(shè)工作實(shí)施方案

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，用《黑龍江省中小學(xué)師德建設(shè)評(píng)估細(xì)則》指導(dǎo)師德建設(shè)工作。以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及市縣的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的，讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

要求全體教師要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局師德師風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)校每位教師都具備熱愛學(xué)生、教書育人；愛崗敬業(yè)；刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教；為人師表；遵紀(jì)守法；誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神。具體目標(biāo)如下。

思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來要求自己,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，依法執(zhí)教，貫徹黨的教育方針。牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。

業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí).努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。

教師行為方面:不體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生.要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo),不搞有償家教、不辦班，不收受家長(zhǎng)錢物,不求家長(zhǎng)辦私事。尊重學(xué)生的人格，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

師表形象方面:儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時(shí)間喝酒,不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客等。

三、實(shí)施步驟

(一)提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員。

健全組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案。召開動(dòng)員大會(huì)，宣布我校師德建設(shè)方案、師德考評(píng)辦法。把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好，抓實(shí)抓細(xì)，并請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，領(lǐng)導(dǎo)尊重教師、教師尊重學(xué)生、學(xué)生尊重教師，教師注重師 1

表、家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍。

(二)開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。

1、以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《公民道德實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 等。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)和集體討論相結(jié)合的方法提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性：

2、以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行林甸縣教育局新修訂的《優(yōu)先模六不評(píng)》、《教師職稱七不晉》、《教師職務(wù)八不聘》的規(guī)定。同時(shí)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師層層簽訂師德建設(shè)責(zé)任狀，師德師風(fēng)承諾書，同時(shí)注重過程管理與信息反饋。

3、以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺(tái)階，明確教師職責(zé)的“四個(gè)目標(biāo)”。（1）愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；（2）刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；（3）勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)?。唬?）淡泊名利，志存高遠(yuǎn)； 塑造教師良好形象。每年擇時(shí)召開一次師德事跡報(bào)告會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。各分校每學(xué)年要樹立師德典型2名以上。

4、以“情”化師德。以情育人潤(rùn)物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基以情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號(hào)召?gòu)V大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或有其它困難的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長(zhǎng)做出努力。黨支部要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，號(hào)召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子要為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年至少為教師辦一件好事，改善教師的工作條件。(三)總結(jié)剖析、綜合評(píng)價(jià)。

1、每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)?；顒?dòng)方案，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，并進(jìn)行自我定格。

2、師德綜合評(píng)價(jià)由學(xué)?？荚u(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)三部分組成，各部分基礎(chǔ)分都為100分，按60%、20%、20%的比例分別計(jì)入總分。

3、任教幾個(gè)班級(jí)的科任教師，采取平均分作為考評(píng)得分。

4、如果學(xué)校未組織家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)，則學(xué)?？荚u(píng)分為教師師德的最后總分。

5、教師師德綜合評(píng)定結(jié)果分為優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等次，師德評(píng)定情況與評(píng)選優(yōu)先摸、晉職、聘用等掛鉤。(優(yōu)95分～100分，良85～94分，一般75～84分，差75分以下。)

6、師德定為差的教師，該考核為不合格，并停止參評(píng)各類先進(jìn)。一年評(píng)定為一般和差的教師要求進(jìn)行思想剖析，完成個(gè)人師德報(bào)告并提出整改措施上報(bào)學(xué)校。

7、師德評(píng)定為優(yōu)的教師可參評(píng)各級(jí)“師德標(biāo)兵”，學(xué)校將對(duì)“師德標(biāo)兵”進(jìn)行一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。

四、保證措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：秦洪才

副組長(zhǎng)：于志華 焦偉興 成 員：各分校校長(zhǎng)

2、建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)工作責(zé)任制，明確職責(zé)，強(qiáng)化檢查監(jiān)督，嚴(yán)格考核管理，實(shí)行定期和不定期的對(duì)教師進(jìn)行抽查。

3、加強(qiáng)輿論宣傳工作，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督作用。

4、建立長(zhǎng)效機(jī)制，將師德建設(shè)做為一項(xiàng)常態(tài)化工作來抓。

5、設(shè)立師德舉報(bào)電話***，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，建立師德師風(fēng)檔案，做到有舉必查，查實(shí)必糾。

宏偉中心小學(xué)教師師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求，制定本考評(píng)細(xì)則：

一、考評(píng)分值100分

1、日常規(guī)范40分

2、廉潔自律20分

3、教育行為20分

4、教學(xué)常規(guī)20分

二、計(jì)分辦法(一)日常規(guī)范40分

1、違反黨和國(guó)家政策、法律、法令、法規(guī)的，一票否決。

2、在教師之間搬弄是非、撒布謠言或吵架等影響教師團(tuán)結(jié)的言行扣2分。

3、女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋進(jìn)課堂每例扣2分。

4、上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣2分。

5、不參加學(xué)?；蛏霞?jí)會(huì)議(含教研活動(dòng))的，每例扣2分。

6、不服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排的每例扣3分。

7、擅自不參加政治學(xué)習(xí)每次扣2分(二)廉潔自律20分

1、向?qū)W生及家長(zhǎng)索要錢物和推銷商品的每例扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。

2、以教謀私，通過家長(zhǎng)為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣2分。

3、訂購(gòu)資料每例扣4分，造成影響的一票否決。(三)教育行為20分

1、違規(guī)辦班補(bǔ)課、有償家教者，一票否決。

2、因教育、管理工作不到位，造成安全責(zé)任事故的每例扣2分。造成重大安全責(zé)任事故的一票否決。

3、按學(xué)生成績(jī)排座，每例扣2分。

4、不執(zhí)行家校聯(lián)系制度的扣2分。

5、教師有體罰或變相體罰等師德師風(fēng)問題，情節(jié)輕微的扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。

6、對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣2分。

7、教學(xué)中歧視學(xué)困生每例扣4分

8、其他違規(guī)行為扣2分至一票否決。(四)教學(xué)常規(guī)20分

1、上課遲到每例扣1分，無故缺課，每例扣2分。

2、擅自增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)、學(xué)生反響嚴(yán)重的扣2分。

3、上課時(shí)間接聽電話、抽煙的每例扣2分。

4、未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者每例扣1分。

5、作業(yè)未及時(shí)批改每例扣1分。

三、其余事項(xiàng)

1、本細(xì)則計(jì)分分為四部分，各部分基分扣完為止。

2、本考評(píng)結(jié)果每學(xué)期小計(jì)一次，在校務(wù)公開欄公示。

3、每學(xué)年總評(píng)一次，計(jì)算每位教師考評(píng)得分，有疑義者，由宏偉中心小學(xué)裁決。

宏偉鄉(xiāng)中心小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案

2013年3月1日

第五篇：中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以縣委、縣政府“拉練工作法”，“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“萬眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”，“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點(diǎn)，全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。

二、活動(dòng)的具體內(nèi)容

（一）建立教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。學(xué)校通過集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇，進(jìn)行管理評(píng)價(jià)。以加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法律教育為重點(diǎn)，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強(qiáng)，提高教師修養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來。牢固打造魏集鎮(zhèn)小學(xué)的“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”的教干教師隊(duì)伍。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部，通過理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等多種方式，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)以xx同志為總書記的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)教育實(shí)踐、推進(jìn)各項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)，著力堅(jiān)定理想信念，著力增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，進(jìn)一步加大教科研的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型示范學(xué)校。著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。教師認(rèn)真擬訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；繼續(xù)完成教師個(gè)人素質(zhì)提升任務(wù)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（二）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。

1、堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加大師德考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。

3、提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長(zhǎng)和來訪者要文明用語、熱情周到、細(xì)心詢問、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

4、班子成員要深入實(shí)際、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認(rèn)真對(duì)待老師家長(zhǎng)所反映的真實(shí)情況、真實(shí)想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。

5、加強(qiáng)學(xué)校信息化的建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)利用率，實(shí)現(xiàn)各科室利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和局域網(wǎng)之間信息資源共享，提高辦事效率。在教育簡(jiǎn)訊中開設(shè)“師德師風(fēng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”專欄，及時(shí)反映情況，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作。

5、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。公開評(píng)優(yōu)選拔、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等家長(zhǎng)、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。

（三）改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新管理方式，打造團(tuán)結(jié)高效的工作隊(duì)伍。

1、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”。重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

2、完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)日常效能監(jiān)管，嚴(yán)格考勤制度，工作時(shí)間外出必須事先請(qǐng)假，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導(dǎo)全體教職工從每個(gè)工作環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

3、實(shí)行文明班級(jí)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；在班級(jí)與班級(jí)之間、教師與教師之間引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，努力提高工作效率和教育質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)廉潔自律，完善制度建設(shè)，構(gòu)建廉潔型的示范學(xué)校。

1、改進(jìn)和規(guī)范學(xué)校接待。完善學(xué)校接待有關(guān)規(guī)定，簡(jiǎn)化學(xué)校禮儀，提倡輕車簡(jiǎn)從，控制接待標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校校設(shè)，切實(shí)控制投資規(guī)模和建設(shè)成本。增強(qiáng)行政成本意識(shí)，切實(shí)壓縮行政費(fèi)用開支，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

2、加強(qiáng)廉潔自律。嚴(yán)格遵守學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、試卷資料及商品，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢物。

3、開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，陽光采購(gòu)、陽光財(cái)務(wù)。

4、加強(qiáng)心理健康教育，和諧構(gòu)建家園。切實(shí)做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學(xué)習(xí)教育工作，開展“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛填補(bǔ)孩子缺失的愛，構(gòu)建和諧社會(huì)。

5、建立教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，建立個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)的師德考評(píng)機(jī)制。建立師德檔案。強(qiáng)化政策導(dǎo)向，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤。師德不合格的一票否決。6.加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，向社會(huì)公布違反師德師風(fēng)的舉報(bào)電話。一個(gè)學(xué)期組織一次家長(zhǎng)評(píng)議教師的師德師風(fēng)調(diào)查問卷。

7、開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型，樹立榜樣，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍，提高人民群眾對(duì)教師隊(duì)伍整體形象的認(rèn)同度。組織報(bào)告會(huì)，開展樹師德形象、學(xué)先進(jìn)典型、做師德標(biāo)兵的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

8、建立有效的保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，校長(zhǎng)和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要以身作責(zé)，率先垂范。學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)電話，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。

9、解決社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題：（1）堅(jiān)決執(zhí)行一費(fèi)制政策，規(guī)范學(xué)校的一切收費(fèi)行為。嚴(yán)禁教師個(gè)人以任何形式或理由向?qū)W生收費(fèi)。（2）嚴(yán)令禁止教師有償家教行為。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局關(guān)于禁止教師進(jìn)行有償家教的暫行規(guī)定。（3）嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。（4）嚴(yán)格學(xué)生教輔資料的管理。不準(zhǔn)統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準(zhǔn)入以外的教輔資料；不準(zhǔn)強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料。（5）嚴(yán)禁工作日午間飲酒、值班期間飲酒。（6）中心校監(jiān)督電話：0516-88412839

五、實(shí)施步驟整個(gè)活動(dòng)分為“動(dòng)員學(xué)習(xí)階段、分析評(píng)議階段、整改階段、總結(jié)評(píng)估階段”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段1.時(shí)間：8月24日至8月28日2.內(nèi)容：①貫徹“拉練工作法”，學(xué)習(xí)縣委王天琦書記講話。②學(xué)習(xí)討論師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”。③學(xué)習(xí)梁局長(zhǎng)講話：“萬眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”。

3、時(shí)間：9月15日至9月31日①制定和公布“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案”。②組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、〈公民道德建設(shè)實(shí)施綱要〉、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。4．目的：統(tǒng)一全鎮(zhèn)教職工的思想認(rèn)識(shí)，改變工作作風(fēng)，人人踐行“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”。塑造一支“想干事、能干事、干好事”的教師隊(duì)伍。明確教師的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的同事關(guān)系、師生關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系。5．要求及評(píng)價(jià)：①教師的學(xué)習(xí)筆記8篇以上。②組織一次學(xué)習(xí)考試（開卷）。

（二）分析評(píng)議階段1.時(shí)間：10月1日至11月30日2.內(nèi)容：①教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針政策、只教書不育人的言行。②對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生。有無歧視差生、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)力等事件發(fā)生。③思想品德上有沒有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象。有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、有償家教、索要禮品、侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。④在工作方式方法上、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、耐心細(xì)致、適當(dāng)?shù)皿w，有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴有損于教師的形象和聲譽(yù)等問題發(fā)生。⑤是否尊重學(xué)生家長(zhǎng)、尊重同事、正面宣傳學(xué)校和教師。3.要求：對(duì)照自查內(nèi)容找存在的問題、差距、改正的措施，本著“有則改之，無則加勉”的原則，重在提高認(rèn)識(shí)、自查自糾。4.評(píng)價(jià)方式：①組織學(xué)生調(diào)查問卷。②認(rèn)識(shí)、體會(huì)文章一篇，不低于1000字。

（三）整改階段1.時(shí)間：12月1日至1月30日2.內(nèi)容：①挖掘本校教師師德典型，進(jìn)行廣泛宣傳。②對(duì)照“拉練工作法”、“十不準(zhǔn)”、“師德規(guī)范”開展演講比賽活動(dòng)。③舉行師德征文競(jìng)賽活動(dòng)。