第一篇：學(xué)校與教師、班主任簽訂的控輟保學(xué)責(zé)任書

xxx小學(xué)教師控輟保學(xué)責(zé)任書

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實上級控輟保學(xué)工作精神，切實控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，我們特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書。

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽訂控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報情況，學(xué)校也隨時檢查、量化評比。

3、為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加2分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班每位教師扣2分。

4、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的修退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計，進(jìn)行量化評比。

5、學(xué)校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過2%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。

6、發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)動向的學(xué)生，科任教師應(yīng)做好思想動員工作，配合班主任及時進(jìn)行家訪。

校長簽字：

教師簽字：

2018年3月6日 xxx小學(xué)控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

為了進(jìn)一步貫徹新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學(xué)工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書：

一、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實行” “校長負(fù)責(zé)制”、“班主任負(fù)責(zé)制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，把控輟目標(biāo)量化到每一位教師，確保輟學(xué)率為零。

二、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時上下課、按時放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，不公開排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長。三：教師是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個學(xué)生的心理動向，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時上報。

四、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實施獎懲制度，對于輟學(xué)率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。

五、由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。情節(jié)嚴(yán)重者將根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。

七、學(xué)校繼續(xù)實行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對出現(xiàn)輟學(xué)率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。

學(xué)校：（蓋章）

班主任簽字：

2018年 3 月 6日

第二篇：學(xué)校與教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書

壩芒中學(xué)教師控輟保學(xué)責(zé)任書

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實上級控輟保學(xué)工作精神，切實控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書。

一、管理輟學(xué)，措施保學(xué)

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實施義務(wù)教育的中心工作。將控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班要及時向?qū)W校匯報學(xué)生異動情況，學(xué)校也隨時檢查、量化評比。

3、為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加2分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班每位教師扣2分。

4、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的修退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校都要作出詳細(xì)統(tǒng)計，進(jìn)行量化評比。

5、學(xué)校實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過4%-5%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。

二、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學(xué)生、2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

三、情感控輟，以情勸學(xué)

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實感把“雙困生”留住。

四、扶貧控輟，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費管理，堅決制止亂收費，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

校長簽字：

教師簽字：

2013年2月26日

第三篇：學(xué)校與班主任簽訂的控輟保學(xué)責(zé)任書

吳川小學(xué)班主任控輟保學(xué)責(zé)任書

為了全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)校與各班主任特簽訂本責(zé)任書。

1、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務(wù)教育法》，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。

2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視咒罵后進(jìn)生，從學(xué)習(xí)、生活等方面給予后進(jìn)生更多的關(guān)懷和愛護(hù)。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

4、學(xué)生無特殊情況缺課，班主任要及時進(jìn)行家訪，勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課。經(jīng)家訪勸導(dǎo)無效連續(xù)五天缺課的，班主任要填寫《學(xué)生缺課報告單》上報教導(dǎo)處，提請學(xué)校協(xié)助動員回校上課。對未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的，要追究班主任責(zé)任。

5、經(jīng)班主任勸導(dǎo)無效，學(xué)生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任填寫《七坊鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報告單》上報教導(dǎo)處備案，由班主任、學(xué)校提請村委會、鎮(zhèn)人民政府及時采取措施動員復(fù)學(xué)。學(xué)生復(fù)學(xué)后，班主任填寫《學(xué)生復(fù)學(xué)報告單》上報教導(dǎo)處確認(rèn)、登記。

6、在校學(xué)生正常變動的（轉(zhuǎn)學(xué)、因病休學(xué)等），班主任要填寫《學(xué)生正常變動報告單》上報教導(dǎo)處確認(rèn)、登記，否則，視同輟學(xué)處理。

7、控輟保學(xué)獎罰措施：每學(xué)期無學(xué)生輟學(xué)的班級，獎勵該班主任30元；對控輟保學(xué)工作不到位造成學(xué)生流失的班主任，該班主任本學(xué)期不能參評先進(jìn)班主任。

學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽名）：班主任（簽名）：2011年8月25 日

第四篇：學(xué)校與教師簽訂的控輟保學(xué)責(zé)任書

學(xué)校教師控輟保學(xué)包保

責(zé) 任 書

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)，落實上級控輟保學(xué)工作精神，切實控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，特與各位教師簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。

一、管理控輟，措施保學(xué)

1、實行輟學(xué)生日報制。一旦出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，必須當(dāng)天上報學(xué)校教導(dǎo)處。

2、實行目標(biāo)責(zé)任制，完成學(xué)校安排的控輟保學(xué)目標(biāo)：初中輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)。

3、實行包保責(zé)任制。對學(xué)校安排的包保對象，深入對象家中開展敦促返校就讀動員工作必須達(dá)3次以上，且有真實的工作記錄。

4、實行課前學(xué)生到位檢查制度。所有任課教師每節(jié)課課前要用1—2分鐘檢查學(xué)生到位情況。若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席，要及時了解情況，并及時告知本班級班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長，同時，要積極配合、協(xié)助班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好未到位學(xué)生家訪工作，追蹤學(xué)生去向。凡有學(xué)生變動的，班主任要第一時間向?qū)W校教導(dǎo)處匯報。

5、建好輟學(xué)生、“留守兒童”檔案。按照學(xué)校要求收集好輟學(xué)生、“留守兒童”及其監(jiān)護(hù)人的有關(guān)信息，填寫好相關(guān)表冊。

6、及時收集辦理學(xué)生變動手續(xù)。各班級班主任要按照教導(dǎo)處的安排，建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，完善學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等的相關(guān)手續(xù)。

7、及時按學(xué)校要求與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂保學(xué)控輟目標(biāo)責(zé)任書，并妥善保管。

8、開展關(guān)愛“留守兒童”、輟學(xué)學(xué)生行動。

9、學(xué)生入學(xué)報名注冊時，班主任要弄清楚學(xué)生及其家庭所有信息，并如實登記、規(guī)范填寫相關(guān)報名注冊表冊。所

上交教務(wù)處的表冊，必須內(nèi)容填寫完整，書寫規(guī)范，易于辨認(rèn)。

二、質(zhì)量控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、全面貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)計劃，開齊課程，開足課時。嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

3、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，達(dá)到規(guī)定的作業(yè)批改數(shù)量，認(rèn)真做好作業(yè)批改記錄。

4、積極參加校本教研活動，提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

5、認(rèn)真開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。

6、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生，千方百計培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的興趣。

7、積極開展家訪，完成學(xué)校規(guī)定的家訪次數(shù)。指導(dǎo)學(xué)生監(jiān)護(hù)人掌握有效的家教方法。

三、情感控輟，以情勸學(xué)

傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心上學(xué)，以真情實感把“雙困生”留住。不排斥后進(jìn)生，不歧視后進(jìn)生。

四、扶貧控輟，幫困助學(xué)

不亂收費，不向?qū)W生推薦購買上級規(guī)定的教輔用書以外的其他教輔資料，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。開展教師與學(xué)生結(jié)對子幫扶活動，確保所教學(xué)生不因貧困輟學(xué)。

校長簽字：

教師簽字：

年 月 日

第五篇：學(xué)校與教師簽訂的控輟保學(xué)責(zé)任書

吳川小學(xué)教師控輟保學(xué)責(zé)任書

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實上級控輟保學(xué)工作精神，切實控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，我們特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書。

一、管理輟學(xué)，措施保學(xué)

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽訂控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報情況，學(xué)校也隨時檢查、量化評比。

3、為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加10分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班每位教師扣10分。

4、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的修退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計，進(jìn)行量化評比。

5、學(xué)校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過50%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。

二、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學(xué)生、2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

3、開展職業(yè)技術(shù)教育，根據(jù)學(xué)生的志愿，年級實行分流教學(xué)，有組織、有計劃的搞好“綠色證書”發(fā)放工作。在條件允許的情況下，增設(shè)職教班進(jìn)修課，培養(yǎng)學(xué)生各種工作技能，為學(xué)生就業(yè)拓展渠道。

三、情感控輟，以情勸學(xué)

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實感把“雙困生”留住。

四、扶貧控輟，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費管理，堅決制止亂收費，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)雜費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

校長簽字：

教師簽字：

2011年8月25日