第一篇:2017-2018學(xué)年高二生活與哲學(xué) 期末考試模擬訓(xùn)練題第二單元 探索世界與追求真理
2017-2018學(xué)年高二生活與哲學(xué) 期末考試模擬訓(xùn)練題
第二單元 探索世界與追求真理
一、單選題
1.2017年8月1日,在慶祝中國人民解放軍建軍90周年大會上,國家主席習(xí)近平發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),在新形勢下推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)發(fā)展,必須毫不動搖的堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo),確保人民軍隊(duì)永遠(yuǎn)跟黨走,強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,堅(jiān)決聽從黨中央和中央軍委指揮。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“四個(gè)意識”的哲學(xué)依據(jù)是
①社會意識具有直接現(xiàn)實(shí)性 ②哲學(xué)是自己時(shí)代精神的精華 ③認(rèn)識對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用 ④意識能反作用于客觀事物
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.中國古人在生活實(shí)踐中留下許多富含哲理的諺語與詩句。下列對諺語和詩句所蘊(yùn)涵的哲理表述正確的是
①風(fēng)定花猶落,鳥鳴山更幽——絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一 ②良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒——堅(jiān)持辯證的否定觀 ③不當(dāng)家不知柴米貴,不養(yǎng)兒不知父母恩——實(shí)踐是認(rèn)識的來源 ④倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱——意識對物質(zhì)具有反作用 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.中科院南京地質(zhì)古生物研究所發(fā)現(xiàn)的一枚米粒大小的原始海綿動物化石顯示,至少6億的年前,地球上就已出現(xiàn)原始動物。這是迄今全球發(fā)現(xiàn)最早且可信的原始動物實(shí)體化石。原始海綿動物化石的發(fā)現(xiàn),佐證了()①人類社會的發(fā)展是有規(guī)律的
②自然界的事物都有自己的起源和發(fā)展史
③世界上只有尚未認(rèn)識之物,而沒有不可認(rèn)識之物 ④認(rèn)識具有直接現(xiàn)實(shí)性
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
4.財(cái)政部和國家稅務(wù)總局聯(lián)合下發(fā)通知,提高都分高附加值產(chǎn)品出口退稅率,降低甚至取消部分“兩高一資”產(chǎn)品出口退稅率。當(dāng)前我國原材料行業(yè)處于轉(zhuǎn)型升級的攻堅(jiān)期,此次出口退稅政策調(diào)整將在一定程度上加快原材料行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。從哲學(xué)上看,出口退稅政策調(diào)整表明()
A.運(yùn)動是物質(zhì)的唯一特性和存在方式
B.運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動,物質(zhì)是運(yùn)動的承擔(dān)著
C.事物的存在和發(fā)展是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一 D.物質(zhì)和運(yùn)動是不可分割的
5.2017年3月15日,在韓國首爾舉行的“人機(jī)大戰(zhàn)”最后一場對弈中,韓國棋手李世石九段再次負(fù)于“阿爾法圍棋”機(jī)器人,以總比分1比4落敗。對此理解正確的是:()
①人工智能是人腦的模擬物,屬于無意識的、機(jī)械的、物理的過程 ②人工智能沒有人類的意識所特有的能動的創(chuàng)造能力
③人工智能將會沖破人類的支配和操縱,完全取代人類智能 ④人工智能具有社會性,在行動時(shí)會考慮由此引起的社會效果 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.一般而言,法律修改草案經(jīng)全國人大常委會3次審議后表決,而作為25年來首次修
試卷第1頁,總5頁 改的環(huán)保法則經(jīng)歷4次審議,持續(xù)近3年時(shí)間,2次公開征求意見并數(shù)易其稿。材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理是
A.聯(lián)系具有客觀性,人們根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系
B.真理是有條件的、具體的,總是在認(rèn)識過程中不斷被推翻和超越 C.認(rèn)識具有反復(fù)性,一個(gè)正確認(rèn)識的獲得需要經(jīng)過多次反復(fù) D.上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就會促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展
7.犯罪作為一種社會現(xiàn)象,有規(guī)律可循。因而,在刑事審判中,必須尊重規(guī)律,講究科學(xué)方法。在案件事實(shí)認(rèn)定上,要嚴(yán)格落實(shí)證據(jù)裁判原則,認(rèn)定被告人有罪必須依靠證據(jù),不主觀臆斷,不輕信經(jīng)驗(yàn),不心存僥幸。上述材料表明在刑事審判中應(yīng) ①堅(jiān)持尊重客觀規(guī)律,正確發(fā)揮主觀能動性
②完全服從規(guī)律,聽從規(guī)律安排
③堅(jiān)持實(shí)事求是,反對主觀主義
④從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持客觀與主觀相統(tǒng)一 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.下面兩幅漫畫給我們的共同啟示是()
A.要堅(jiān)持唯物主義反對唯心主義 D.要堅(jiān)持具體問題具體分析的原則 C.要充分發(fā)揮自己的主觀能動性 D.要重視科學(xué)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用 9.“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!边@表明
A.實(shí)踐是主體對客體的能動反映 B.一定條件下認(rèn)識對實(shí)踐起決定性的作用
C.不同的認(rèn)識在事物發(fā)展中所起的作用是不同的D.實(shí)踐是處在主觀和客觀交匯點(diǎn)上的東西
10.與“坐而論道不如起而行之”包含哲理相近的是
A.禍患常積于忽微,智勇多困于所溺 B.操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器 C.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同 D.近水樓臺先得月,向陽花木易為春
11.上海世博會期間,我國科研人員把DNA鏈像搭積木一樣組裝拼接,設(shè)計(jì)出三維DNA結(jié)構(gòu)——世博會中國館,實(shí)現(xiàn)了二維DNA圖形到三維DNA結(jié)構(gòu)的突破。以上事實(shí)表明人類能夠
①發(fā)揮主觀能動性改變客觀規(guī)律 ②進(jìn)行創(chuàng)造性思維以實(shí)現(xiàn)技術(shù)的重大突破
③根據(jù)自己的意愿隨心所欲地變革客觀事物 ④改變自然物的具體形態(tài)而顯示其實(shí)踐的能動性
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,如何利用好網(wǎng)絡(luò)平臺,并使其成為政府與民眾有效溝通與交流的平臺,成為一個(gè)嶄新的課題?;卮?0—32題。
12.在真假不明、虛實(shí)難辨的情況下,某些網(wǎng)絡(luò)信息很容易引發(fā)社會焦慮和公眾不滿、地方政府若不能對網(wǎng)絡(luò)輿情做出快速反映,采取有力措施,不僅會給黨和政府形象帶來
試卷第2頁,總5頁 不利影響,還會貽誤化解社會不穩(wěn)定因素的最佳時(shí)機(jī)。這說明
①事物的聯(lián)系具有普遍性和客觀性 ②發(fā)揮主觀能動性消除不利因素
③任何事物都是處于因果聯(lián)系之中 ④社會意識對社會存在起促進(jìn)作用
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13.現(xiàn)實(shí)生活中,人們的交流存在諸如程序化、排斥感等因素,網(wǎng)絡(luò)無需面對面就能實(shí)現(xiàn)溝通,如何利用好網(wǎng)絡(luò)平臺,成為政府必須面對的一個(gè)嶄新的課題。這說明
①網(wǎng)絡(luò)交通是無條件的 ②實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的根本動力
③人們的交流因時(shí)因地而變,無規(guī)律可循
④整個(gè)世界是一個(gè)無限變化著的物質(zhì)世界
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
14.較之以往會議加文件的方式,網(wǎng)絡(luò)讓老百姓的訴求渠道更加暢通,群眾的民主參與程度得以擴(kuò)大,政府更好地了解真實(shí)的民意??梢?,利用好網(wǎng)絡(luò)平臺有利于
①擴(kuò)大公民的民主權(quán)利
②公民直接行使國家權(quán)力
③公民維護(hù)自身的合法權(quán)益
④建設(shè)服務(wù)型政府,提高行政水平
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
15.真理是標(biāo)志主觀與客觀相符合的哲學(xué)范疇,真理的最基本屬性是客觀性。真理的客觀性是指
①真理是客觀存在
②真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律
③真理的內(nèi)容是不依賴于人的客觀存在④真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是客觀的社會實(shí)踐 A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
16.2017年的12月,一曲《***愛著彭麻麻》在網(wǎng)上流傳開來,歌中不僅對總書記在任以來的治國成就和習(xí)總書記與夫人的小家恩愛進(jìn)行了通俗的描述和贊揚(yáng),更激發(fā)了人們興國興家興天下的信心和希望。這反映了 ①意識是客觀存在的反映
②意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用
③意識活動具 有主動創(chuàng)造性的特點(diǎn)
④意識對改造客觀世界具有促進(jìn)作用
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
17.宇宙是無限的,它無始無終,無邊無際;個(gè)體的生命是短暫的,相對于浩瀚的宇宙而言,它只是萬頃波濤中的一滴水珠,然而一代一代的生命延續(xù),傳遞著人類對世界的認(rèn)識。這啟示我們
①人類的認(rèn)識是無限性與有限性的統(tǒng)一 ②人類的認(rèn)識是連續(xù)性與中斷性的統(tǒng)一
③世界上只有未被認(rèn)識的事物,沒有不可認(rèn)識的事物
④真理不會停止前進(jìn)的腳步,在無限反復(fù)中回歸認(rèn)識
A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 18.習(xí)近平說,“我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,我們要增強(qiáng)信心,從當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征出發(fā),適應(yīng)新常態(tài),保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)?!弊钅荏w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()
A.承認(rèn)了靜止的存在
B.承認(rèn)了運(yùn)動具有絕對性、無條件性 C.承認(rèn)了運(yùn)動的相對性
D.正確揭示了運(yùn)動和靜止的辯證關(guān)系
試卷第3頁,總5頁 2017年10月18日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京隆重召開。據(jù)此回答下列問題。
19.“我們既要全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),又要乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍?!标P(guān)于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),總書記指出,我們要堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍,奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章。奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章。材料蘊(yùn)含的哲理是 A.透過現(xiàn)象,認(rèn)識本質(zhì) B.抓住時(shí)機(jī),促成飛躍 C.著眼整體,系統(tǒng)優(yōu)化 D.創(chuàng)造條件,改變規(guī)律
20.黨的十九大再次聚焦我國下一階段的扶貧工作,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧;堅(jiān)持大扶貧格局,注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合;深入實(shí)施東西部扶貧協(xié)作,重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)。下列關(guān)于精準(zhǔn)扶貧舉措所體現(xiàn)的辯證唯物論道理對應(yīng)正確的是 ①重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)——抓好關(guān)鍵部分,促進(jìn)整體發(fā)展
②精準(zhǔn)扶貧切忌大上項(xiàng)目、大造聲勢、撒胡椒面——一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是 ③發(fā)揮政府投入在扶貧開發(fā)中的主體和主導(dǎo)作用——統(tǒng)籌全局,著眼整體
④貧困群眾,樹立科學(xué)發(fā)展理念,發(fā)揚(yáng)自力更生的精神——發(fā)揮意識能動作用 A.②④
B.③④
C.①②
D.①③
21.恩格斯說:“沒有運(yùn)動的物質(zhì)和沒有物質(zhì)的運(yùn)動一樣,是不可想象的?!边@說明
()
A.物質(zhì)和運(yùn)動是一樣的
B.物質(zhì)是運(yùn)動變化的,物質(zhì)和運(yùn)動不可分 C.世界上一切事物都是永恒運(yùn)動,沒有靜止的 D.物質(zhì)的運(yùn)動是絕對的、有條件的
22.從哲學(xué)寓意上看,漫畫(圖12)重在強(qiáng)調(diào)
A.迫求真理是一個(gè)過程 B.正確發(fā)揮主觀能動性
C.嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度 D.用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題
23.針對當(dāng)前中小型企業(yè)面臨的困難,中央政府出臺“營改增”,暫免征收小微企業(yè)22項(xiàng)收費(fèi)等“放水養(yǎng)魚”的政策。“放水養(yǎng)魚”的政策是為了()A.尊重客觀規(guī)律,反對工作中的唯心主義 B.堅(jiān)持唯物辯證法,保持政策的發(fā)展性 C.體現(xiàn)物質(zhì)決定意識,一切從實(shí)際出發(fā) D.發(fā)揮意識的能動作用,推動企業(yè)的發(fā)展 24.客觀實(shí)在性是物質(zhì)的
A.唯一特性 B.根本屬性C.存在方式D.發(fā)展?fàn)顟B(tài)
25.毛澤東說:“精通的目的全在于應(yīng)用。”這句名言的寓意是強(qiáng)調(diào)()A.實(shí)踐是認(rèn)識的來源
B.實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力
C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
D.實(shí)踐是認(rèn)識的目的
26.2017年12月21日下午3點(diǎn)14分35秒的世界末日并沒有實(shí)現(xiàn),但是近幾年全球
試卷第4頁,總5頁 氣候變暖、多次發(fā)生特大自然災(zāi)害,自然界再次向人類敲響了警鐘,人類必須與自然和諧相處。人與自然和諧相處的哲學(xué)依據(jù)是()
①自然界的存在和發(fā)展是客觀的②聯(lián)系具有普遍性和主觀性
③規(guī)律是客觀的,它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移 ④認(rèn)識世界和改造世界要以科學(xué)發(fā)展觀作為根本出發(fā)點(diǎn)
A.①③ B.①④ C.②④ D.②④
27..隨著文明的發(fā)展,閱讀已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)知識、分享經(jīng)驗(yàn)、塑造個(gè)人精神世界的重要途徑。有人說:一個(gè)人的精神發(fā)展史,是他本人的閱讀史。
運(yùn)用辯證唯物主義認(rèn)識論相關(guān)原理辨析:一個(gè)人的精神發(fā)展史,是他本人的閱讀史。
二、綜合題 28.(12分)材料2017年9月4日,國務(wù)院出臺《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,“不分文理科”“外語等科目社會化考試一年多考”“高中學(xué)業(yè)水平考試納入高考成績”等多項(xiàng)具體化高考改革措施明確被提出?;厮葸@輪高考改革,從2010年底開始,考試招生改革組的專家團(tuán)隊(duì),先后到上海、浙江、福建等16個(gè)省市進(jìn)行調(diào)研,召開了近百場座談會,形成了16個(gè)專題、共計(jì)80萬字的專題報(bào)告。2013年新一輪高考改革方案制訂工作再次開展,方案經(jīng)過了數(shù)論討論,幾易其稿,多方征求意見。隨后,十八屆三中全會報(bào)告出臺,高考改革被納入“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的重要內(nèi)容。多項(xiàng)具體化的高考改革措施明確被提出。設(shè)問:《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》的出臺過程體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的哪些道理?
29.中國(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)舉行掛牌儀式,標(biāo)志著中國(上海)自由貿(mào)易區(qū)正式啟動運(yùn)作。自從中國(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)方案獲批后,各界對自貿(mào)區(qū)內(nèi)會否有金融改革的內(nèi)容看法不一。有人認(rèn)為,自貿(mào)區(qū)的重點(diǎn)應(yīng)該是自由貿(mào)易和服務(wù),而非金融改革,金融只是滿足貿(mào)易和服務(wù)投融資的需要,且存在短期資本跨境流動和區(qū)內(nèi)區(qū)外套利的風(fēng)險(xiǎn);也有人認(rèn)為,自貿(mào)區(qū)金融改革有助于上海國際金融中心的建設(shè)。日前公布的總體方案給出了明確答案。方案指出,在風(fēng)險(xiǎn)可控前提下,可在試驗(yàn)區(qū)內(nèi)對人民幣資本項(xiàng)目可兌換、金融市場利率市場化、人民幣跨境使用等方面創(chuàng)造條件進(jìn)行先行先試。
結(jié)合實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)的相關(guān)知識,談?wù)勛再Q(mào)區(qū)金融改革方案先行先試的必要性。(8分)
30.水污染嚴(yán)重、水資源效率低下、水環(huán)境質(zhì)量低劣、城市內(nèi)澇、飲用水安全等問題成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問題?!把埈h(huán)保局長下河游泳”成為社會熱點(diǎn)輿情。為了更好地保護(hù)水資源,改善水環(huán)境,浙江省做出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”的戰(zhàn)略部署,加大水資源保護(hù)的技術(shù)研究,強(qiáng)化水流域各部門的協(xié)調(diào),爭取3-5年解決城市內(nèi)澇問題、安全飲水問題、污水治理問題。
結(jié)合材料,運(yùn)用“規(guī)律的客觀性”的有關(guān)知識,說明在經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)要注意能源節(jié)約用水、保護(hù)水資源和改善水環(huán)境。31.2017年11月12日,第jiu個(gè)天貓雙11全球狂歡節(jié)落下帷幕,全天交易額達(dá)912.17億元。從2009年11月11日開始,“雙十一”儼然成為中國網(wǎng)民自己的狂歡節(jié)。材料一:這是一個(gè)商業(yè)社會,“雙十一”就是這個(gè)商業(yè)社會開出的一朵奇葩。然后這朵奇葩又聯(lián)系著家庭成員的信用卡(家庭關(guān)系),聯(lián)系著快遞(社會關(guān)系),聯(lián)系著各種商戰(zhàn)(商業(yè)關(guān)系),于是“雙十一”就像漣漪一樣蔓延出了各種社會關(guān)系和現(xiàn)象,慢慢地就開始進(jìn)化成了一種叫做“文化”的東西?!A商報(bào)評論
結(jié)合材料一和正確發(fā)揮意識能動作用的知識,從網(wǎng)購者角度談?wù)剳?yīng)如何理順關(guān)系,過好“雙十一”狂歡節(jié)。
試卷第5頁,總5頁
參考答案
1.D 【解析】強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。強(qiáng)調(diào)“四個(gè)意識”的哲學(xué)依據(jù)是意識能反作用于客觀事物,正確的思想意識促進(jìn)事物的發(fā)展。“四個(gè)意識”作為正確的思想認(rèn)識,對于我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐有巨大的指導(dǎo)作用。③④項(xiàng)符合題意;實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性,①項(xiàng)說法錯(cuò)誤;只有真正的哲學(xué)才是自己時(shí)代精神的精華,②項(xiàng)說法錯(cuò)誤;正確選項(xiàng)為D。
【點(diǎn)睛】物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理:(1)、物質(zhì)決定意識,意識是物質(zhì)的反映,要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是;(2)、意識對物質(zhì)具有能動作用,正確意識對事物發(fā)展促進(jìn)作用,錯(cuò)誤意識對事物發(fā)展起著阻礙作用。要重視意識的作用,重視精神的力量,自覺地樹立正確的思想意識,克服錯(cuò)誤的思想意識。2.B
【解析】詩句①,把風(fēng)定的靜與花落的動結(jié)合起來,用鳥鳴的動襯托山的幽靜,體現(xiàn)了絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一,表述正確。諺語②表明,良言和惡語對人產(chǎn)生不同的影響,體現(xiàn)的哲理是意識的能動作用,而不是辯證否定觀,故表述錯(cuò)誤。諺語③表明,從當(dāng)家的實(shí)踐中知道柴米貴,從養(yǎng)育兒女的實(shí)踐中體會到父母的恩情,體現(xiàn)的哲理是實(shí)踐是認(rèn)識的來源,故表述正確。諺語④表明,先有倉廩實(shí)這一物質(zhì)條件,后有禮儀觀念,先滿足衣食這些物質(zhì)需要,才會知道榮辱觀念,體現(xiàn)的哲理是物質(zhì)決定意識,而不是意識對物質(zhì)的反作用,故表述錯(cuò)誤。答案 B
3.B 【解析】①選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是人類社會,與題意無關(guān)。④選項(xiàng)錯(cuò)誤,實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性的特點(diǎn)。題目中,根據(jù)原始海綿動物化石可以看出自然界的事物都有自己的起源和發(fā)展史,故②選項(xiàng)入選。“中科院南京地質(zhì)古生物研究所發(fā)現(xiàn)的一枚米粒大小的原始海綿動物化石顯示,至少6億的年前,地球上就已出現(xiàn)原始動物”說明了世界上只有尚未認(rèn)識之物,而沒有不可認(rèn)識之物。故②③表述正確入選。本題選B。【考點(diǎn)定位】探究世界的本質(zhì) 4.C 【解析】
試題分析:A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,運(yùn)動并不是物質(zhì)的唯一特性,客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性,故排除。B選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符,出口退稅政策調(diào)整表明運(yùn)動和靜止的關(guān)系,而不是物質(zhì)與運(yùn)動的關(guān)系,故排除。D選項(xiàng)干點(diǎn)與題意不符,出口退稅政策調(diào)整表明運(yùn)動和靜止的關(guān)系,而不是物質(zhì)與運(yùn)動的關(guān)系,故排除。C選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意,出口退稅政策調(diào)整表明事物的存在和發(fā)展是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一,故入選。故本題答案選C??键c(diǎn):絕對運(yùn)動與相對靜止的統(tǒng)一 5.A 【解析】
試題分析:意識是人腦的產(chǎn)物,人腦是意識產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。材料中的人工智能不是人類意識,但是人工智能是是人腦的模擬物,屬于無意識的、機(jī)械的、物理的過程,其沒有人類的意識所特有的能動的創(chuàng)造能力,故①②符合題意,可以入選;③說法錯(cuò)誤,人工智能不會沖破人類的支配和操縱,也不會完全取代人類智能,排除;④說法錯(cuò)誤,人工智能既不具有社會性,在行動時(shí)也不會考慮由此引起的社會效果,排除。故本題答案選A??键c(diǎn):意識的能動作用 6.C
答案第1頁,總6頁
【解析】試題分析:環(huán)保法則經(jīng)歷4次審議,持續(xù)近3年時(shí)間,2次公開征求意見并數(shù)易其稿,說明認(rèn)識具有反復(fù)性,人們對一個(gè)事物的正確認(rèn)識往往要經(jīng)過從實(shí)踐到認(rèn)識,再從認(rèn)識到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成。故C符合題意。A與題意無關(guān)。B錯(cuò)誤,真理在發(fā)展中不斷超越自身而不是被否定或推翻。D錯(cuò)誤,上層建筑適合先進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),才會促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。
考點(diǎn):在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 7.B 【解析】
試題分析:題肢②說法錯(cuò)誤,因?yàn)橐?guī)律是客觀的,但是人們在規(guī)律面前并不是無能為力的,人們可以充分發(fā)揮主觀能動性,認(rèn)識和利用規(guī)律,而不是聽從規(guī)律的安排,故排除;題肢④說法錯(cuò)誤,應(yīng)該是堅(jiān)持主觀與客觀的具體歷史的統(tǒng)一,故排除。題肢①③說法正確且符合題意。故答案選B。
考點(diǎn):一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是 8.C 【解析】
試題分析:該題考查尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性,兩個(gè)漫畫反映出來的都是等待,即任其發(fā)展,而忽視了發(fā)揮主觀能動性,故啟示我們在規(guī)律面前并不是無能為力的,我們可以發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造條件,實(shí)現(xiàn)事物的發(fā)展,故C符合題意,ABD觀點(diǎn)均正確但是與漫畫的主旨不符合,故答案應(yīng)選C。
考點(diǎn):尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性 9.C
【解析】略 10.B 【解析】 試題分析:“起而行之”強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐,是落實(shí)到行動中,B“操千曲、觀千劍”是注重實(shí)踐,實(shí)踐是認(rèn)識的來源,與題干蘊(yùn)含的哲理一致;A體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,與題干蘊(yùn)含的哲理不符;C體現(xiàn)了對同一事物有不同的認(rèn)識;D與之蘊(yùn)含的哲理不符。考點(diǎn):本題考查實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。11.D 【解析】
12.A 13.D 14.B 【解析】略 15.B 【解析】客觀性是真理的最基本的屬性。由于人們的立場、觀點(diǎn)和方法不同,每個(gè)人的知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識能力和認(rèn)識水平不同,對同一個(gè)確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識,但是,其中只能有一種正確的認(rèn)識,即真理只有一個(gè),真理面前人人平等。真理的內(nèi)容是不依賴于人的客觀存在,真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是客觀的社會實(shí)踐,③④適合題意;真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映,①②錯(cuò)誤;故本題答案選B 16.A
【解析】④選項(xiàng)表述錯(cuò)誤,意識有正確與錯(cuò)誤之分,只有正確的意識對改造客觀世界具有促進(jìn)作用。題目中反映出意識是客觀存在的反映,意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用,答案第2頁,總6頁
意識活動具 有主動創(chuàng)造性的特點(diǎn)的哲學(xué)道理。故①②③入選。本題選A?!究键c(diǎn)定位】意識的特點(diǎn)、作用
【名師點(diǎn)睛】關(guān)于意識的能動作用,考生要注意,在問答題中,若設(shè)問要求用“意識作用”的有關(guān)知識回答問題,考生除了從意識的兩個(gè)作用的角度進(jìn)行分析說明外,還可以從意識活動的特點(diǎn)的角度進(jìn)行分析說明,這一點(diǎn)考生一定要牢記,否則就會造成不必要的失分。17.B 【解析】
試題分析:題中材料“宇宙是無限的,它無始無終,無邊無際;個(gè)體的生命是短暫的,相對于浩瀚的宇宙而言,它只是萬頃波濤中的一滴水珠,然而一代一代的生命延續(xù),傳遞著人類對世界的認(rèn)識”,說明了人類對世界的認(rèn)識是無限的,而每個(gè)人對世界的認(rèn)識是有限的,即人類的認(rèn)識是無限性與有限性的統(tǒng)一。由此可見,①③兩項(xiàng)符合題意,可以入選;②項(xiàng)中“人類認(rèn)識具有中斷性”的表述是錯(cuò)誤的,故不能入選;④項(xiàng)中“真理在無限反復(fù)中回歸認(rèn)識”的表述是錯(cuò)誤的,故不能入選。因此,答案是B項(xiàng)??键c(diǎn):本題考查認(rèn)識無限性與有限性的統(tǒng)一。18.D 【解析】
試題分析:題干中“從當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征出發(fā),適應(yīng)新常態(tài),保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)?!敝小俺B(tài)”屬于相對靜止的一面,發(fā)展是長遠(yuǎn)的目標(biāo),體現(xiàn)絕對運(yùn)動的一面,所以事物發(fā)展是運(yùn)動和靜止的統(tǒng)一,其它選項(xiàng)僅僅強(qiáng)調(diào)單一觀點(diǎn),不全面??键c(diǎn):運(yùn)動靜止的關(guān)系
點(diǎn)評:本題考查運(yùn)動靜止的辯證關(guān)系,屬于??贾R點(diǎn),以選擇題為主進(jìn)行考查,要求學(xué)生全面理解,同時(shí)積累一定量的具有代表性的觀點(diǎn)的語句,本題難度適中。
19.B 20.A 【解析】本題以中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京隆重召開為背景材料,考查考生對哲學(xué)生活的相關(guān)知識的理解與運(yùn)用能力。
19.題目中,在全面建成小康社會的征程中,總書記指出,我們要堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍,奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章,從哲學(xué)上來看啟示我們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī),促成質(zhì)的飛躍;故B選項(xiàng)入選。其他選項(xiàng)表述與題意不符。
20.“重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)”體現(xiàn)了抓主要矛盾的哲學(xué)道理,故排除①?!鞍l(fā)揮政府投入在扶貧開發(fā)中的主體和主導(dǎo)作用”不體現(xiàn)統(tǒng)籌全局,著眼整體的哲學(xué)道理,故排除③?!熬珳?zhǔn)扶貧切忌大上項(xiàng)目、大造聲勢、撒胡椒面”體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的哲學(xué)道理,故②入選?!柏毨罕?,樹立科學(xué)發(fā)展理念,發(fā)揚(yáng)自力更生的精神”體現(xiàn)了發(fā)揮意識能動作用的哲學(xué)道理,故④入選。選A。21.B 【解析】物質(zhì)和運(yùn)動并不是一樣的,A項(xiàng)不選;“沒有運(yùn)動的物質(zhì)和沒有物質(zhì)的運(yùn)動一樣,是不可想象的”這說明物質(zhì)是運(yùn)動變化的,物質(zhì)和運(yùn)動不可分,B項(xiàng)正確;事物在運(yùn)動過程中存在著相對靜止,C項(xiàng)錯(cuò)誤;物質(zhì)的運(yùn)動是無條件的,D項(xiàng)錯(cuò)誤,故本題答案選擇B。【點(diǎn)睛】物質(zhì)和運(yùn)動是不可分割的,離開運(yùn)動談物質(zhì)會導(dǎo)致形而上學(xué),離開物質(zhì)談運(yùn)動則會導(dǎo)致唯心主義。世界上不存在脫離運(yùn)動的物質(zhì),也不存在脫離物質(zhì)的運(yùn)動。22.B 【解析】
試題分析:把困難扛在肩上,充分發(fā)揮人的主觀能動性,想辦法克服困難,解決問題;把困
答案第3頁,總6頁
難掛在嘴邊,只說不做是不能解決問題的。該漫畫強(qiáng)調(diào)了發(fā)揮人的主觀能動性的作用,要重視實(shí)踐,B說法正確;ACD與漫畫主旨不符。考點(diǎn):本題考查發(fā)揮人的主觀能動性。23.D 【解析】 試題分析:針對當(dāng)前中小企業(yè)企業(yè)面臨的困難,中央出臺相關(guān)政策,這體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識,一切從實(shí)際出發(fā),可以體現(xiàn)C;但是材料的設(shè)問的角度不是從這里出發(fā),問的是制定“放水養(yǎng)魚”政策的目的,很明顯是為了減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,所以本題考查的是正確意識的反作用,D項(xiàng)應(yīng)選;A.B項(xiàng)與題意無關(guān),不能反映材料的主旨。考點(diǎn):本題考查的是意識的能動作用 24.A 【解析】 試題分析:物質(zhì)是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實(shí)在??陀^實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性,A說法正確;運(yùn)動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式,BC與題意不符;量變和質(zhì)變是事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài),D與題意不符。
考點(diǎn):本題考查物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。25.D 【解析】“精通”是指要熟練地把握各種技巧和知識,“精通的目的全在于應(yīng)用”是寓意獲得知識和技巧的目的是為了更好地進(jìn)行實(shí)踐,這是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是認(rèn)識的目的,D項(xiàng)正確,其他選項(xiàng)不符題意?!军c(diǎn)睛】“實(shí)踐是認(rèn)識的來源”強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識來源于實(shí)踐;“實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力”強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識的動態(tài)發(fā)展是由歷史推動的;“實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)”強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐能夠把主觀和客觀聯(lián)系起來加以比較和對照;“實(shí)踐是認(rèn)識的目的”強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識要回到實(shí)踐中去,服務(wù)于實(shí)踐。26.A 【解析】
試題分析:自然界的存在和發(fā)展有其自身的規(guī)律,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,是客觀的,人類必須與自然和諧相處,不然會受到自然規(guī)律的懲罰,①③正確;聯(lián)系是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,②聯(lián)系具有主觀性,錯(cuò)誤;我們做事情要尊重客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā),④錯(cuò)誤。該題選A。
考點(diǎn):世界是物質(zhì)的、聯(lián)系、規(guī)律 27.一個(gè)人的精神發(fā)展是受多種因素影響的,其中起決定作用的是實(shí)踐,實(shí)踐是認(rèn)識的來源,也是構(gòu)成人的精神世界的基礎(chǔ)。閱讀的過程是能動地吸收、借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的過程,間接經(jīng)驗(yàn)歸根結(jié)底來源于直接經(jīng)驗(yàn),也來源于實(shí)踐。閱讀在個(gè)人精神世界的形成和發(fā)展中起重要的作用,是影響一個(gè)人精神世界形成和發(fā)展的因素之一。
結(jié)論一:承認(rèn)實(shí)踐是精神發(fā)展的基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)個(gè)人的精神發(fā)展受閱讀的影響,學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)具有重要作用,則這個(gè)命題是正確的。
結(jié)論二:忽視實(shí)踐在精神發(fā)展中的決定作用,夸大閱讀對精神發(fā)展的作用,則這個(gè)命題不正確。(把結(jié)論一和結(jié)論二結(jié)合起來作答或者答出上述任一結(jié)論均可)
【解析】本題是辨析題類型。這種題型的做法是不能籠統(tǒng)的說這種觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤。而是要指出題中觀點(diǎn)的合理之處,合理的原因是什么。不合理之處在哪里,不合理的原因是什么。再說審題,本題考查辯證唯物主義認(rèn)識論的觀點(diǎn)??蓮膶?shí)踐決定認(rèn)識,實(shí)踐是認(rèn)識的來源,除此之外還可以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)獲得認(rèn)識。從注重學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)具有重要作用這個(gè)角度分析,這個(gè)命題是正確的。忽視實(shí)踐在精神發(fā)展中的決定作用,夸大閱讀對精神發(fā)展的作用角度分
答案第4頁,總6頁
析,則這個(gè)命題不正確。28.
①實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),實(shí)踐是認(rèn)識的來源和動力,實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。人們對高考制度的改革只能來源于實(shí)踐并通過實(shí)踐去檢驗(yàn)。(4分)
②認(rèn)識和真理是不斷發(fā)展的,認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性。新一輪高考改革方案幾易其稿,最終“不分文理”、“外語等目社會化考試一年多考”等多項(xiàng)具體化的高考改革措施明確被提出。(4分)
③真理是客觀的、具體的、有條件的。新的高考制度順應(yīng)了當(dāng)前教育的實(shí)際,達(dá)到了主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。(4分)(考生從其他角度回答,切合題意,言之有理,可酌情給分)【解析】本題知識限定明確,辯證唯物主義認(rèn)識論,題目類型體現(xiàn)類,問題指向?qū)嵤┮庖姷某雠_過程體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的道理。體現(xiàn)類的題目,需要詳細(xì)解讀材料信息,準(zhǔn)確定位在知識限定范圍內(nèi)材料所用的知識點(diǎn)。具體來講,首先,高考制度的改革只能來源于實(shí)踐并通過實(shí)踐去檢驗(yàn),體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),實(shí)踐是認(rèn)識的來源和動力,實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn);其次,新一輪高考改革方案幾易其稿,最終明確提出,說明認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性;最后,新的高考制度順應(yīng)當(dāng)前教育實(shí)際,達(dá)到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,說明真理是客觀的、具體的、有條件的。
【考點(diǎn)定位】實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)、認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性、真理是客觀的、具體的、有條件的
【名師點(diǎn)睛】高考政治主觀性試題答案組織要求注意“六個(gè)化”
1、解題過程程序化:每答一題都要遵循上面六部曲來進(jìn)行;
2、答案組織要點(diǎn)化:每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn),自成一理;
3、答案表述術(shù)語化:采用教材政治術(shù)語或時(shí)政精辟術(shù)語;
4、答案結(jié)構(gòu)邏輯化:各要點(diǎn)之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關(guān)系
5、答案編寫完整化:各要點(diǎn)要支持原理+方法論、觀點(diǎn)+材料、基礎(chǔ)分+提高分等三個(gè)方面的統(tǒng)一(提高分是指要聯(lián)系黨和國家的方針政策的最新時(shí)政精辟觀點(diǎn),進(jìn)行創(chuàng)造性答題而爭取加分);(內(nèi)在美)
6、字跡書寫整潔化:要注意該卷老師的心理,以喚起閱卷老師的同情心和印象分(外在美)
29.實(shí)踐是認(rèn)識的來源,金融改革的方案必須在自貿(mào)區(qū)的建設(shè)中才能不斷完善;(2分)實(shí)踐是認(rèn)識的動力,自貿(mào)區(qū)的發(fā)展需要金融改革的方案完善;(2分)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),方案中的內(nèi)容必須放到自貿(mào)區(qū)的建設(shè)實(shí)踐中加以檢驗(yàn);(2分)實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿,不斷推進(jìn)金融改革是為了更好地促進(jìn)自貿(mào)區(qū)的發(fā)展。(2分)【解析】
試題分析:該題的原理指向性明確,范圍較小,學(xué)生需要全面、準(zhǔn)確回答原理。實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),表現(xiàn)在四個(gè)方面,從實(shí)踐是認(rèn)識的來源、實(shí)踐是認(rèn)識的動力、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿上回答,對每一要點(diǎn)緊扣材料內(nèi)容加以闡釋。考點(diǎn):本題考查實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。30.
①規(guī)律具有客觀性和普遍性,必須尊重客觀規(guī)律,不能違背客觀規(guī)律。(2分)我們既要尊重經(jīng)濟(jì)增長的規(guī)律,又要尊重能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的規(guī)律,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(2分)水污染嚴(yán)重、水資源效率低下等問題表明人們違背客觀規(guī)律,必然要受到規(guī)律的懲罰。(2分)②人能夠在認(rèn)識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造和利用條件利用規(guī)律。(2分)“五水共治”要提出可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),加強(qiáng)技術(shù)研究認(rèn)識相關(guān)規(guī)律,在實(shí)踐中強(qiáng)化水流域內(nèi)各部門的協(xié)調(diào),創(chuàng)造條件努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。(2分)
【解析】本題要求考生結(jié)合材料,運(yùn)用“規(guī)律的客觀性”的有關(guān)知識,說明在經(jīng)濟(jì)增長的同
答案第5頁,總6頁
時(shí)要注意能源節(jié)約用水、保護(hù)水資源和改善水環(huán)境,屬于分析說明類的解答題??忌诮獯鸨绢}時(shí)要注意,本題的知識限定是規(guī)律的客觀性,問題指向在經(jīng)濟(jì)增長同時(shí)要注意能源節(jié)約用水、保護(hù)水資源和改善環(huán)境。解讀設(shè)問和材料,題中注意某些事項(xiàng)是發(fā)揮人的主觀能動性,題中在經(jīng)濟(jì)增長同時(shí)注意節(jié)約保護(hù)改善,是尊重客觀規(guī)律。關(guān)于規(guī)律的客觀性,需要從尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮人的主觀能動性兩個(gè)方面結(jié)合材料進(jìn)行相關(guān)的分析?!究键c(diǎn)定位】發(fā)揮主觀能動性與尊重規(guī)律的統(tǒng)一 【名師點(diǎn)睛】客觀規(guī)律性和主觀能動性辯證關(guān)系原理答題模式?(材料是如何體現(xiàn)客觀規(guī)律性和主觀能動性辯證關(guān)系原理的?)
①發(fā)揮主觀能動性要以客觀規(guī)律為前提和基礎(chǔ)。規(guī)律是客觀的,是不依人的意志為轉(zhuǎn)移的,既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅,必須按客觀規(guī)律辦事,一旦違背客觀規(guī)律,就會受到規(guī)律的懲罰。
②人能夠充分發(fā)揮主觀能動性,發(fā)揮主觀能動性是認(rèn)識和利用規(guī)律的必要條件,人可以在認(rèn)識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律,改造客觀世界,造福于人類。
③把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性有機(jī)地結(jié)合起來,把革命的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來,做到既尊重客觀規(guī)律,按規(guī)律辦事,又充分發(fā)揮主觀能動性。
31.①物質(zhì)決定意識,要求我們一切從實(shí)際出發(fā)。從家庭收入的實(shí)際出發(fā),量入為出,適度消費(fèi),理順家庭關(guān)系。
②意識對物質(zhì)具有能動作用,正確的意識指導(dǎo)有利于促進(jìn)事物的發(fā)展。用正確的消費(fèi)觀制約購物行為,在“雙十一”中理性消費(fèi)。
③調(diào)動意識的自覺選擇性和主動創(chuàng)造性,正確認(rèn)識和充分利用“雙十一”中商家的商戰(zhàn),貨比三家,做出正確的購物選擇?!窘馕觥勘绢}要求考生結(jié)合材料一和正確發(fā)揮意識能動作用的知識,從網(wǎng)購者角度談?wù)剳?yīng)如何理順關(guān)系,過好“雙十一”狂歡節(jié),本題考查正確發(fā)揮意識能動作用的知識,屬于措施類主觀題,具體解答本題考生可結(jié)合材料從物質(zhì)決定意識要求我們一切從實(shí)際出發(fā)、意識對物質(zhì)具有能動作用、意識的自覺選擇性和主動創(chuàng)造性等角度來分析說明?!究键c(diǎn)定位】意識能動作用。
【方法總結(jié)】答題步驟:先審題,后構(gòu)思,最后作答。具體來說:
(1)學(xué)會審題:這是解答主觀題的關(guān)鍵。①審設(shè)問范圍:首先明確題目考查的知識范圍和考查意圖,然后聯(lián)系相關(guān)知識,形成綜合性的信息認(rèn)識。②審設(shè)問指向:明確設(shè)問的指向性和規(guī)定性,分清題干要求答題的類型,即回答“是什么”、或“為什么”、或“怎么樣”、或“怎樣體現(xiàn)”中的哪一類。有時(shí)還需要明確主體有幾個(gè),不同主體的言論和行為各是什么。③審材料:解讀、獲取和提煉材料中的有效信息,這是答題的依據(jù)。材料中關(guān)鍵的句子要作為“材料語言”寫入答案要點(diǎn)中。
(2)學(xué)會構(gòu)思:通過構(gòu)思來理清答題思路,搞清用什么原理(單個(gè)原理還是多個(gè)原理)以及如何運(yùn)用該原理進(jìn)行表達(dá),找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn),最好采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。(3)學(xué)會作答:理清思路以后,就可動筆作答了。作答時(shí),要注意答案段落化,段落要點(diǎn)化,要點(diǎn)條理化,語言科學(xué)化,正確運(yùn)用學(xué)科語言(學(xué)科術(shù)語),認(rèn)真工整地書寫(要書寫清楚),將答案準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來即可。
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第二篇:第二單元《探索世界與追求真理》單元檢測題
第二單元《探索世界與追求真理》測試題
(滿分100分)
班級:姓名:
一、選擇題(每題2分,共60分)
1.物質(zhì)是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實(shí)在,其中“客觀實(shí)在”是從 A.自然界中抽象概括出來的共同屬性B.社會事物中抽象概括出來的共同屬性 C.萬事萬物中抽象出來的共同屬性D.萬事萬物的總和
2.人的頭腦不是一間裝知識的倉庫,而是一座生產(chǎn)知識的工廠。而這座工廠生產(chǎn)所需的原材料
①是人的頭腦中天生就儲備好了的 ②離不開客觀存在 ③來源于實(shí)踐和生活④來源于書本A.①②B.③④C.①④D.②③
3.目前人們已經(jīng)知道,太陽約在50億年前形成,地球的誕生距今也有46億年之久,由此可見,宇宙間根本不存在上帝和諸神居住的天國,所有天體都是按照自身固有的規(guī)律形成和發(fā)展的??梢?/p>
A.生物產(chǎn)生和進(jìn)化是自然界長期發(fā)展的結(jié)果 B.自然界是客觀存在的物質(zhì)世界 C.人類是自然界長期發(fā)展的結(jié)果 D.意識是自然界長期發(fā)展的結(jié)果
4.意識、認(rèn)識、真理、理論、科學(xué)理論的共同點(diǎn)是
A.客觀物質(zhì)對象在人腦中的正確反映B.他們都是一個(gè)知識體系C.客觀事物物件在人腦中的反映D.對客觀事物本質(zhì)的反映
5.以下所列各項(xiàng)活動中,屬于實(shí)踐活動的是
①學(xué)生聽課做作業(yè) ②教師給學(xué)生講課 ③經(jīng)濟(jì)政治體制改革 ④中美進(jìn)行鋼鐵貿(mào)易談判 ⑤第五次人口普查 ⑥蜘蛛織網(wǎng),蜜蜂采蜜
A.①②③B.③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤⑥
6.“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊?!睔v史上,我們的草原曾經(jīng)如此蔥郁茂盛。而今,曾經(jīng)豐茂的草原退化成“風(fēng)吹草低見沙梁”。從“風(fēng)吹草低見牛羊”到“風(fēng)吹草低見沙梁”說明
A.人類社會在本質(zhì)上是一個(gè)客觀的物質(zhì)體系 B.事物的運(yùn)動變化具有相對性
C.物質(zhì)是運(yùn)動的,靜止不變的事物是不存在的D.自然界具有物質(zhì)性
運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式,世界上不存在脫離運(yùn)動的物質(zhì)。運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動,物質(zhì)是運(yùn)動的承擔(dān)者?;卮?—8題:
7.《壇經(jīng)》記載,時(shí)風(fēng)吹幡動,一僧曰風(fēng)動,一僧曰幡動,議論不一?;勰苓M(jìn)曰:“不是風(fēng)動,不是幡動,仁者心動?!被勰艿倪@一觀點(diǎn)
A.離開了運(yùn)動談物質(zhì)的形而上學(xué)觀B.離開了物質(zhì)談運(yùn)動的唯心主義觀點(diǎn) C.離開了意識談物質(zhì)的不可知論觀點(diǎn)D.離開物質(zhì)談意識的精神萬能論觀點(diǎn)
8.恩格斯說:“沒有運(yùn)動的物質(zhì)和沒有物質(zhì)的運(yùn)動一樣,是不可想象的。”離開運(yùn)動談物質(zhì)屬于A.唯物主義觀點(diǎn)B.唯心主義觀點(diǎn) C.形而上學(xué)觀點(diǎn)D.辯證法觀點(diǎn) 9.“刻舟求劍”這一成語的哲學(xué)寓意是
①物質(zhì)是運(yùn)動的 ②世界是物質(zhì)的 ③絕對靜止的事物是沒有的 ④不能只承認(rèn)物質(zhì)而否認(rèn)運(yùn)動 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
10.古希臘赫拉克利特認(rèn)為“人不能兩次踏入同一條河流。”這一觀點(diǎn)A.夸大了物質(zhì)運(yùn)動B.否認(rèn)了相對靜止
C.否認(rèn)了意識的能動性D.肯定了物質(zhì)運(yùn)動的絕對性
規(guī)律是客觀的、普遍的,它要求我們必須尊重規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事。但人在規(guī)律面前不是無能為力,人可以認(rèn)識規(guī)律,利用規(guī)律,為人類造福。
11.“揠苗助長”的典故給我們的啟示是
A.辦事情必須充分發(fā)揮主觀能動性B.辦事情必須遵循客觀規(guī)律 C.人可以認(rèn)識規(guī)律,利用規(guī)律D.要利用規(guī)律為人類造福
12.意識具有能動作用,主要在人能夠能動的認(rèn)識世界和人能夠能動的改造世界。先設(shè)計(jì)后施工,才能建成樓房。這一事實(shí)說明
A.設(shè)計(jì)的構(gòu)想是工程師頭腦中產(chǎn)生的B.先有意識,后有物質(zhì) C.意識活動具有目的性和計(jì)劃性D.物質(zhì)決定意識
13.東漢哲學(xué)家王符說:“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大?!薄暗虏环Q其任,其禍必酷”說明①意識對人們改造客觀世界有指導(dǎo)作用 ②意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性 ③正確意識對人們改造世界有積極的能動作用 ④意識活動能夠揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
A.①③B.②④C.②③D.①④
14.毛澤東說:“實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐、再認(rèn)識,這樣形式,循環(huán)往復(fù)以至無窮,而實(shí)踐和認(rèn)識之每一循環(huán)的內(nèi)容,都比較地進(jìn)到了高一級的程度?!边@說明的主要哲理是
A.實(shí)踐是認(rèn)識的來源
B.實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力 C.人類認(rèn)識是無限發(fā)展的D.人類追求真理的過程并不是一帆風(fēng)順的15.下列觀點(diǎn)與“不入虎穴,焉得虎子”包含相同哲學(xué)道理的是
①紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 ②精通的目的全在于應(yīng)用 ③近水知魚性,近山識鳥音 ④知是行之始A.①③B.③④C.②④D.①②
16.對于精彩的幽默和笑話,女性的反應(yīng)比男性更明顯,產(chǎn)生這種差異的生理基礎(chǔ)源于女性大腦的左額前葉皮質(zhì)及負(fù)責(zé)對外來刺激產(chǎn)生反應(yīng)的伏隔核比男性更加活躍。上述材料表明
A.意識是人腦的機(jī)能B.意識是人腦對客觀存在的反映C.意識來源于人腦D.意識活動具有自覺選擇性
17.北京奧運(yùn)會吉祥物為五個(gè)可愛的親密小伙伴——福娃。福娃的色彩與靈感來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。這說明
A.正確的意識來自藝術(shù)家聰明的大腦B.客觀存在是生成意識的原材料 C.意識活動具有目的性和計(jì)劃性D.意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物 18.物質(zhì)、運(yùn)動、規(guī)律三者間的聯(lián)系是A.物質(zhì)是運(yùn)動的主體B.運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性
C.世界是物質(zhì)的,運(yùn)動是絕對的,規(guī)律是客觀的D.物質(zhì)是運(yùn)動的,運(yùn)動是有規(guī)律的,規(guī)律是物質(zhì)運(yùn)動過程中本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系 19.恩格斯說:“世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性”下列正確說明這一論斷的選項(xiàng)是
①自然界本來就是客觀存在的物質(zhì)世界 ②人類社會同樣也是客觀存在的,具有物質(zhì)性 ③人類思維的內(nèi)容和形式都是客觀的 ④意識是客觀實(shí)在在人腦中的反映
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20.古希臘哲學(xué)家克拉底魯認(rèn)為,萬物只是一種不可名狀的“旋風(fēng)”,瞬息萬變。他拒絕給事物以名稱,主張對事物“什么也不能說”。其錯(cuò)誤在于:
A.否定了事物的客觀性B.夸大了主觀能動性
C.否認(rèn)了事物的相對靜止D.割裂了事物和運(yùn)動的關(guān)系
21、哲學(xué)上講的運(yùn)動就是指
A.自然界和社會的顯著變化和發(fā)展
B.物質(zhì)的存在方式和根本屬性,它包括宇宙間的一切變化和過程 C.事物根本性質(zhì)的變化D.物體空間位置的移動 22.我國古詩曰:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!薄霸喜荨钡摹翱輼s”表明A.物質(zhì)是運(yùn)動的主體B.事物是運(yùn)動變化的C.靜止是運(yùn)動的特殊狀態(tài)D.世界上不存在脫離運(yùn)動的物質(zhì) 23.哲學(xué)上講的靜止是指
A.事物之間的空間位置不變B.事物處于不變化的狀態(tài)
C.不顯著的運(yùn)動,是運(yùn)動的特殊狀態(tài)D.運(yùn)動過程中的無條件性和絕對性
24、物質(zhì)的唯一特性是_______,固有屬性是________。A.聯(lián)系 運(yùn)動B.運(yùn)動 客觀實(shí)在性C.客觀實(shí)在性聯(lián)系D.客觀實(shí)在性運(yùn)動/ 2
25.“刻舟求劍”中的那個(gè)楚國人之所以“求”不到“劍”,主要原因是他
A.否認(rèn)了船、水、劍的客觀存在B.否認(rèn)了船、水、劍三者有的運(yùn)動,有的靜止
C.只承認(rèn)劍的客觀存在D.不知道船、水、劍是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一
26.人與規(guī)律的關(guān)系是
A.人能夠認(rèn)識和利用規(guī)律,造福于人類
B.人在客觀規(guī)律面前無能為力
C.規(guī)律的客觀性服從人的主觀能動性33.(2008寧夏高考)閱讀數(shù)據(jù),完成下列要求。
D.人發(fā)揮主觀能動性,能夠改變和創(chuàng)造規(guī)律 材料 20世紀(jì)80年代以來,聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)組織數(shù)百位科學(xué)家經(jīng)過長期的觀測、調(diào)查、27.蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是,最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的實(shí)驗(yàn)和分析探討,先后發(fā)布了四個(gè)“氣候評估報(bào)告”。1990年報(bào)告稱“近百年氣候變化可能是自然波動,或人為活動,地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。這說明 或二者共同影響的結(jié)果”;1995年報(bào)告指出,人類活動對地球氣候和氣候系統(tǒng)的影響已經(jīng)可以“被檢測出來”;2001年
A.人的意識是能動的,動物的意識是不能動報(bào)告認(rèn)為,“新的更強(qiáng)證據(jù)表明,過去50年觀測到的大部分氣候變暖可能歸因于人類活動”;2007年報(bào)告強(qiáng)調(diào),“人類
B.人的意識水平比動物的意識水平高得多 活動很可能是氣候變暖的主要原因”,并將這種可能性從2001年的約66%提升到90%以上。
C.動物沒有意識,意識是人類特有的結(jié)合“氣候評估報(bào)告”關(guān)于地球變暖原因的描述,說明人類追求和發(fā)展真理的特點(diǎn)。
D.蜜蜂的智慧在某些方面對人類高得多
28.對實(shí)踐含義的理解正確的是
①實(shí)踐的主體、對象、手段都具有客觀物質(zhì)性,因而實(shí)踐是客觀的 ②實(shí)踐是一種現(xiàn)實(shí)性活動,它可以把人腦中觀
念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在 ③實(shí)踐是一種純客觀的物質(zhì)性活動 ④實(shí)踐是一種純主觀的活動 ⑤實(shí)踐既是客觀的,又是主
觀的 ⑥實(shí)踐是主觀見之于客觀的活動
A.①②③④B.①③⑤⑥C.①②⑤⑥D(zhuǎn).①②⑥
29.“真理可以變成謬誤,謬誤也可以變成真理。”這是因?yàn)?/p>
A.真理是具體的、有條件的,有一定適用范圍
B.真理和謬誤可以任意轉(zhuǎn)化 34.(全國高考)材料 阿房宮一直被視為我國古代宮殿建筑的杰作,唐代杜牧的《阿房宮賦》曾生動地描繪了它的恢
C.真理和謬誤之間的界限是不確定的 弘壯觀;一些史籍和歷史教科書也記載了項(xiàng)羽火燒阿房宮事件。根據(jù)國家文物局要求,阿房宮考古隊(duì)于2002年10月
D.真理和謬誤的區(qū)別具有主觀隨意性 開始對阿房宮遺址開展了多學(xué)科考古調(diào)查、勘探和發(fā)掘,發(fā)現(xiàn)當(dāng)年阿房宮工程只完成了前殿建筑基礎(chǔ)和部分宮墻建設(shè),30.在2008年汶川抗震救災(zāi)過程中,我國人民表現(xiàn)出的萬眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、由于宮殿建筑基址以上部分并未營建,也就不存在被大火燒毀的事實(shí)。
尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神感人至深。這種精神,是我們中華民族最可寶貴的精神財(cái)富,是我們戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻、從上述材料可以得到哪些認(rèn)識論的啟示?
不斷奪取勝利的力量源泉。這說明
A.物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有促進(jìn)作用
B.發(fā)揮主觀能動性是取得事業(yè)成功的決定性因素
C.意識是客觀存在在人腦中的正確反映
D.正確的意識對客觀事物具有巨大的推動作用
第II卷
二、非選擇題
31.(2008廣東高考)材料l隨著地球生態(tài)環(huán)境惡化,自然災(zāi)害頻發(fā):全球氣候變暖、颶風(fēng)頻頻登陸、非洲洪水
泛濫、美國南方龍卷風(fēng)肆虐??。人類既是受害者,又是肇事者。
材料22008年春運(yùn)高峰期間,冰雪給中國南方帶來巨大災(zāi)難:交通中斷,部分地區(qū)斷水?dāng)嚯?,?yán)重影響國計(jì)民
生。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨救災(zāi)第一線,制定周密的計(jì)劃;全國軍民發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,生產(chǎn)自救,重建家園,萬眾35.材料 北方某縣地處城市邊緣的山區(qū),山多地少,長期以來只從事單一的糧食種植業(yè),越種越窮。近幾年來,他們一心,取得抗災(zāi)救災(zāi)重大勝利。把黨的富民政策同本地實(shí)際結(jié)合起來,積極探索山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的新路。
結(jié)合材料l、材料2說明尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)系??h政府組織農(nóng)科人員進(jìn)行實(shí)地考察,根據(jù)本地實(shí)際,一方面修筑公路,改善交通運(yùn)輸條件;另一方面對農(nóng)民進(jìn)行 技術(shù)培訓(xùn),教會農(nóng)民科學(xué)種植,發(fā)展起高山反季節(jié)無公害蔬菜和中,藥材生產(chǎn),對蔬菜進(jìn)行真空保鮮包裝,銷售到周 邊大中城市,獲得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。在有了一定的資金積累后,又聘請科技人員,引進(jìn)高新技術(shù)辦起了蔬菜、藥材 加工廠。為了使農(nóng)產(chǎn)品能夠順利銷售出去,組織起上萬人的專業(yè)銷售隊(duì)伍,該縣迅速走上了脫貧致富的道路。運(yùn)用物質(zhì)和意識辯證關(guān)系的有關(guān)知識,說明該縣能夠脫貧致富的原因。
32.(2009年廣東高考)休謨說:“除了對知覺而外,我們對任何事物都沒有一個(gè)完善的觀念”,他認(rèn)為“物質(zhì)實(shí)體的存在與否是人們的經(jīng)驗(yàn)不能解決的”。
辨析:客觀事物在人的意識之外,是人無法認(rèn)識的。/ 2
第三篇:第二單元探索世界與追求真理(2-6-2)
第六課求索真理的歷程
第二框在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理
【課標(biāo)要求】列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,闡明實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),揭示實(shí)踐在發(fā)現(xiàn)、檢驗(yàn)、發(fā)展真理過程中的重要作用,確信追求真理要與時(shí)俱進(jìn)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.識記:真理的含義;真理的基本屬性。2.理解:真理的具體性;
3.運(yùn)用:真理面前人人平等;分析說明追求真理要與時(shí)俱進(jìn)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】真理是具體的有條件的,追求真理要與時(shí)俱進(jìn) 【自主學(xué)習(xí)】
一、真理是客觀的材料:詹姆士認(rèn)為:有用的觀念就是真理。“它是有用的,因?yàn)樗钦娴摹被蛘哒f“它是真的,因?yàn)樗怯杏玫??!边@兩句的意義是一樣的?!甲詫W(xué)思考〗
1、他的說法是否正確?為什么?
2、如果有用就是真理,會有什么樣的情形出現(xiàn)?
3、你認(rèn)為真理是什么?
1.真理的含義:。真理是標(biāo)志的哲學(xué)范疇。2.真理最基本的屬性是。
〖自學(xué)思考〗為什么對同一事物會有不同的看法?為什么真理只有一個(gè)?為什么真理面前人人平等?
二、真理是具體的有條件的1.為什么說真理都是有條件的?
2.為什么說真理都是具體的?
3.真理的條件性和具體性給我們以什么啟示?
三、追求真理是一個(gè)過程
1.認(rèn)識具有反復(fù)性
〖自學(xué)思考〗為什么認(rèn)識會具有反復(fù)性?
2.認(rèn)識具有無限性
〖自學(xué)思考〗為什么認(rèn)識會具有無限性?
3.在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理
〖自學(xué)思考〗我們?yōu)槭裁匆趯?shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理?應(yīng)該如何在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理?
【知識應(yīng)用】
(一)本課原理歸納: 1.真理的條件性和具體性
【原理內(nèi)容】:辯證唯物主義認(rèn)識論認(rèn)為,真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映,但真理是具體的有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍,任何真理都是相對于特定的過程來說的,都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。
【方法論】:這一原理要求我們一定要注意真理的自己適用的條件和范圍;在探索真理的過程中,犯錯(cuò)并不可怕,但要能正確對待錯(cuò)誤。2.真理的反復(fù)性和無限性
【原理內(nèi)容】:辯證唯物主義認(rèn)識論認(rèn)為,認(rèn)識具有反復(fù)性,人們獲得對事物的正確認(rèn)識不是一帆風(fēng)順的。認(rèn)識具有無限性,人的認(rèn)識是不斷深化、擴(kuò)展、向前推移的。認(rèn)識具有上升性,人的認(rèn)識是波浪式前進(jìn)、螺旋式上升的。
【方法論】:這一原理要求我們,這一原理要求我們在實(shí)踐中要與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。
【達(dá)標(biāo)檢測】
1.實(shí)用主義者詹姆士認(rèn)為,有用的觀念就是真理,“它是有用的,它是真的;或者說它是真的,因?yàn)樗怯杏玫摹?。上述觀點(diǎn)錯(cuò)誤在于()
A.否認(rèn)了真理是有條件的B.否認(rèn)了真理都是具體的 C.否認(rèn)了真理的客觀性D.否認(rèn)了真理的能動性
2.下列關(guān)于對真理的說法正確的是()①凡是真理都是有用的②凡是有用的都是真理
③在一定條件下,真理也會變?yōu)橹囌`④真理是標(biāo)志客觀與主觀相符合的哲學(xué)范疇A.①②B.①③C.②③D.①③④
3.下列對真理和認(rèn)識關(guān)系理解正確的是()① 真理屬于認(rèn)識,但認(rèn)識不一定是真理② 二者都是人們對客觀事物的反映③ 二者都是主觀與客觀相符合的哲學(xué)范疇④ 認(rèn)識屬于真理,真理是正確的認(rèn)識A.①②B.①②③C.③④D.①④
4.三角形內(nèi)角之和等于180°。但是,在凹曲面上,三角形內(nèi)角之和小于180°,而在球形凸面上,三角形內(nèi)角之和大于180°。這說明()① 真理和謬誤往往是相伴而行的② 真理是有條件的、具體的③ 對同一個(gè)確定對象的認(rèn)識可以有多個(gè)真理④ 任何真理都有自己適用的條件和范圍
A.①④B.②③④C.①③D.②④
5.牛頓力學(xué)適用于客觀低速運(yùn)動范圍的真理,如果把它運(yùn)用于微觀高速運(yùn)動范圍,就會變成謬誤。這說明()A.真理是人們對事物及其規(guī)律的正確反映B.真理和謬誤在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 C.真理是隨著事物的變化而變化D.真理是隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的 6.“我們只能在我們時(shí)代的條件下認(rèn)識,而且這些條件達(dá)到什么程度,我們便認(rèn)識到什么程度。”恩格斯的這段話說明()A.由于條件限制,人們在每一層次上的正確認(rèn)識在深度上都是有限的B.人們認(rèn)識事物所能達(dá)到的程度完全取決于客觀條件本身C.人們并不能使每次獲得的認(rèn)識都是正確的D.人們在每一次對事物的認(rèn)識上都具有終極的意義
7.“ 真理,沒有不被懷疑和不能突破的特權(quán)?!边@說明()A.真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識B.人們必須把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識
C.基于實(shí)踐基礎(chǔ)上的認(rèn)識是不斷深化、擴(kuò)展和向前推移的D.客觀事物是無限變化發(fā)展的8.“實(shí)踐和認(rèn)識每一循環(huán)的內(nèi)容,都比較地進(jìn)到了高一級的程度”,是因?yàn)?)① 客觀世界是不斷發(fā)展的② 人類是世代延續(xù)的③ 社會實(shí)踐是不斷發(fā)展的④ 追求真理是一個(gè)永無止境的過程A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④
9.(09浙江32)一個(gè)科學(xué)研究小組對5000只“冰川豹蛛”進(jìn)行測量后發(fā)現(xiàn),1996-2005年間,這種蜘蛛的體形平均增大了8%-10%,同期當(dāng)?shù)孛磕甑慕鈨銎谔崆傲?0-25 天,這支持了他們的猜想,劇烈的氣候變化對當(dāng)?shù)刂┲氲纳L產(chǎn)生了影響。該研究小組負(fù)責(zé)人表示這種影響的后果很復(fù)雜,一下子無法估計(jì)出來,這一說法體現(xiàn)了()
①運(yùn)動是客觀的,有條件的②事物本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個(gè)過程 ③世界總有一些秘密不能為人所理解 ④人的認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性 A.①②B.③④C.①③D.②④
二、問答題
10.(09江蘇35)2009年4月以來,從墨西哥蔓延開來的流感,最初被診斷為豬流感。后來,世界衛(wèi)生組織等權(quán)威機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn),這種流感病毒實(shí)際包含豬流感、人流感和禽流感三種流感病毒的基因片段,于是將這種新型流感改稱為A(H1N1)型流感,我國稱之為甲型H1N1流感。隨著研究的深入,診斷技術(shù)不斷改進(jìn),防治手段逐步完善,疫苗研制加速推進(jìn)。
國外疫情一經(jīng)發(fā)布,我國政府高度重視,為確保人民群眾健康和生命安全,全力開展防控工作。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部專門制訂并下發(fā)了診療方案和應(yīng)急預(yù)案。各級地方政府及時(shí)采取措施,嚴(yán)格執(zhí)行疫情零報(bào)告制度、指定定點(diǎn)收治醫(yī)院、成立防控和救治專家組等,切實(shí)做好防控工作。
問:對甲型H1N1流感的研究過程體現(xiàn)了有關(guān)人類認(rèn)識的哪些哲學(xué)道理?
第四篇:第二單元探索世界與追求真理復(fù)習(xí)學(xué)案
第二單元探索世界與追求真理復(fù)習(xí)學(xué)案
(二)主備人:劉潔審核人:何成立時(shí)間:2011-12-16
一.學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.識記:(1)實(shí)踐實(shí)踐的概念和實(shí)踐的特點(diǎn)(2)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)(3)真理:真理的客觀性、真理的具體性、真理的條件性、真理和謬誤(4)認(rèn)識過程:認(rèn)識的反復(fù)性、認(rèn)識的無限性
2.理解:列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,闡明實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),揭示實(shí)踐在發(fā)現(xiàn)真理、檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理過程中的重要作用,確信追求真理要與時(shí)俱進(jìn)。
B案
二.主干知識梳理:
認(rèn)識論部分:
(一)、實(shí)踐及其特點(diǎn)
1、含義:實(shí)踐是體、以客觀事物為對象的。②實(shí)踐是一種,它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。即:實(shí)踐是主觀見之于客觀的活動。(注意考選擇題)
2、特點(diǎn):(注意區(qū)別開):(1)實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性(強(qiáng)調(diào)的是不以人的意志為轉(zhuǎn)移,是客觀的)(2)主觀能動性(有意識有目的的能動性的活動)(3)社會歷史性的特點(diǎn)(不是孤立的個(gè)人的活動,不同歷史階段實(shí)踐不同)。
3、基本形式:①改造自然的生產(chǎn)實(shí)踐,這是人類最基本的實(shí)踐活動。②變革社會的實(shí)踐③探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動
(二)、實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系:
1、原理:(1)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)(實(shí)踐決定認(rèn)識)。①實(shí)踐是認(rèn)識的來源。(在變革客觀對象的實(shí)踐中獲得對客觀事物的認(rèn)識)②實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。(實(shí)踐不斷提出新問題、產(chǎn)生新要求;實(shí)踐提供更完備的認(rèn)識工具;實(shí)踐提高了人的認(rèn)識能力)③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),④實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿。(四個(gè)方面區(qū)別開、尤其要注意實(shí)踐如何推動認(rèn)識發(fā)展、實(shí)踐為什么能檢驗(yàn)認(rèn)識,如何檢驗(yàn))
方法論:堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn),自覺參加實(shí)踐活動;堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。
注意:認(rèn)識的來源是實(shí)踐。認(rèn)識的內(nèi)容是客觀事物。人們獲得知識的途徑有兩個(gè),參與實(shí)踐獲得的直接經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)。但歸根到底都來源于實(shí)踐。
(2)認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用:正確的認(rèn)識,科學(xué)的理論對實(shí)踐有巨大的指導(dǎo)作用,錯(cuò)誤的認(rèn)識,不科學(xué)的理論則會把實(shí)踐引向歧途。方法論:重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用。
(三)、在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理
1、真理是客觀的具體的有條件的:
(1)真理是客觀的。①含義:真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。②真理最基本的屬性是客觀性。③在同一時(shí)間、地點(diǎn)、條件下,人們對同一事物的真理性認(rèn)識只有一個(gè),真理面前人人平等。
(2)真理是有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍。如果超出這個(gè)條件和范圍,真理就會成為謬誤。
(3)真理是具體的。任何真理都是相對于特定的過程來說的,都是主觀與客觀,理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。如果人們不顧過程的推移,不隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理,真理都會轉(zhuǎn)化為謬誤。判斷:真理是絕對的、永恒的()總結(jié):真理的相關(guān)原理:真理是客觀的,我們要堅(jiān)持真理;真理是具體的,有條件的(相對的),我們要隨著歷史條件而豐富、發(fā)展和完善真理。
2、認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性,追求真理是一個(gè)永無止境的過程
(1)認(rèn)識具有反復(fù)性:(認(rèn)識的主體和認(rèn)識的客體都受到限制)
(2)認(rèn)識具有無限性:(認(rèn)識的對象;認(rèn)識的主體;認(rèn)識的基礎(chǔ)都不斷變化的)
(3)認(rèn)識具有上升性:從認(rèn)識到實(shí)踐的循環(huán)是一種波浪式的前進(jìn)或螺旋式的上升。
(4)原理:認(rèn)識具有反復(fù)性,認(rèn)識具有無限性,追求真理是一個(gè)永無止境的過程。從實(shí)踐到認(rèn)識、從認(rèn)識到實(shí)踐的循環(huán)是一種波浪式的前進(jìn)或螺旋式的上升。方法論:與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,是我們不懈的追求和永恒的使命。
總結(jié):辯證唯物主義認(rèn)識論;
1.實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系:實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)(四個(gè)方面);認(rèn)識對實(shí)踐有反作用
2.真理的含義及客觀性,真理是具體的有條件
3.認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性,追求真理是一個(gè)永無止境的過程。(方法論)
C案
一.合作探究
辨析題:
1.隨著文明的發(fā)展,閱讀已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)知識、分享經(jīng)驗(yàn)、塑造個(gè)人精神世界的重要途徑。有人說:一個(gè)人的精神發(fā)展史,是他本人的閱讀史。
運(yùn)用認(rèn)識論相關(guān)原理辨析:一個(gè)人的精神發(fā)展史,是他本人的閱讀史。
2.理論只要來自實(shí)踐,就能正確反映事物的本質(zhì)和規(guī)律,就能永遠(yuǎn)指導(dǎo)實(shí)踐取得成功。
二.當(dāng)堂訓(xùn)練:
1.(2010高考·全國新課標(biāo)卷21)木星是太陽系中體積最大的行星,人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu)等,在最新航天科技的支持下,美國預(yù)計(jì)于2011年8月發(fā)射新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學(xué)探測活動將進(jìn)一步佐證
①人類的好奇、興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的直接動力②現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動有關(guān)木星認(rèn)識的深化發(fā)展③實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的根本動力④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測實(shí)踐的如期成功
A.①②B.②③C.②④D.③④
2.(2010高考·廣東卷34)關(guān)于“學(xué)習(xí)”有兩種觀點(diǎn):其一,“人之歲月精神有限,誦說中度一日,習(xí)行中錯(cuò)一日;紙墨上多一分,身世上少一分?!逼涠敖倘吮赜蛊渥x盡天下書,將道全看在書上,將學(xué)全看在讀上?!边@兩種觀點(diǎn)沒有處理好
A.物質(zhì)與意識的關(guān)系B.實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系C.真理與價(jià)值的關(guān)系 D.量變與質(zhì)變的關(guān)系
3.(2011·全國新課標(biāo))歷史學(xué)家通常認(rèn)為,在審視復(fù)雜歷史問題時(shí)不能輕率地下結(jié)論。這一觀點(diǎn)的合理性在于 ①不同的認(rèn)識主體對復(fù)雜歷史問題的認(rèn)識總是不同的②真理不會停止前進(jìn)的步伐,而是在發(fā)展中不斷超越自身③復(fù)雜歷史問題本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)必然需要一個(gè)較長的過程④人們對復(fù)雜歷史問題的認(rèn)識受所處社會實(shí)踐水平的限制
A.①②B.②③C.②④D.③④
4.(2011·江蘇)黑格爾說:“真理是在漫長地發(fā)展著的認(rèn)識過程中被掌握的,在這一過程中,每一步都是它前一步的直接繼續(xù)。”這說明真理
①在認(rèn)識過程中不斷被推翻②在發(fā)展過程中不斷超越自身
③是具體的、有條件的④在認(rèn)識中不斷超越歷史條件
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.(2009年高考安徽文綜·10)新時(shí)期我國農(nóng)村改革是在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐步展開、遞次推進(jìn)的,它經(jīng)歷了從“大包干”到稅費(fèi)改革,再到包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)和管理體制等在內(nèi)的綜合改革過程,從而大大促進(jìn)了我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。我國農(nóng)村改革的歷程表明()
①實(shí)踐是客觀見之于主觀活動 ②人類實(shí)踐活動具有社會歷史性 ③認(rèn)識的發(fā)展是一個(gè)螺旋式上升的過程 ④只有參加社會實(shí)踐才能獲得正確認(rèn)識
A.①②B.③④C.②③D.②④
6.(12分)(2010〃南京模擬)2008年以來發(fā)生的國際金融危機(jī),凸顯了文化的特殊優(yōu)勢和特殊功能,也給文化產(chǎn)業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在此背景下,由中宣部牽頭,會同發(fā)改委、文化部等部門組成調(diào)研組,多次前往地方調(diào)研并召開專題座談會,廣泛聽取相關(guān)部門、文化企業(yè)和專家學(xué)者的意見,研究起草了《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃(初稿)》。后經(jīng)反復(fù)征求意見并作多次修改,2009年7月22日,我國第一部文化產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃——《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》由國務(wù)院常務(wù)會議審議通過,標(biāo)志著文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)上升為國家的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。
結(jié)合材料,運(yùn)用認(rèn)識論知識分析《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》的形成過程。
A案
1.我國探月工程計(jì)劃分為三個(gè)階段:一期工程為“繞”,二期工程為“落”,三期工程為“回”。2010年10月1日傍晚,二期工程的技術(shù)先導(dǎo)衛(wèi)星“嫦娥二號”,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,為探月工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這告訴我們
①實(shí)踐具有主觀能動性②認(rèn)識是實(shí)踐的目的和歸宿
③事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一④意識能夠能動地認(rèn)識和改造世界
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
02.黑格爾認(rèn)為,實(shí)踐就是按照主觀的內(nèi)在本性去“規(guī)定”和“改造”客觀世界。該觀點(diǎn)否認(rèn)了實(shí)踐的A.社會性B.客觀物質(zhì)性C.主觀能動性D.歷史性
3.中國首臺千萬億次(即10的15次方)超級計(jì)算機(jī)——“天河一號”目前已研制成功。超級計(jì)算機(jī)性能的發(fā)展遵循千倍定律,即每隔10年超級計(jì)算計(jì)的性能就會提高1 000倍,而實(shí)際上
發(fā)展的速度可能更快。這說明()
①實(shí)踐是認(rèn)識的來源 ②認(rèn)識具有無限性③實(shí)踐具有社會歷史性 ④真理是客觀的、絕對的A.①②B.②③C.③④D.②④
4.面對各界對曹操墓真?zhèn)蔚牟恍轄幷摚瑥?fù)旦大學(xué)現(xiàn)代人類學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室宣布,向全國征集曹姓男性參與Y染色體檢測,以期通過檢測這些男性的Y染色體類型并進(jìn)行歸類,然后借助序列比對的方式,推測曹操應(yīng)有的Y染色體特征,用DNA技術(shù)來解答曹操墓真?zhèn)沃畣?。這體現(xiàn)了()
A.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.實(shí)踐是認(rèn)識的唯一途徑
C.一切事物都處在運(yùn)動變化中D.規(guī)律具有客觀性
5.(2011·蘇州模擬)古詩云:“眼處心生句自神,暗中摸索總非真。畫圖臨出秦川景,親到長安有幾人?”下列選項(xiàng)中與此詩句所蘊(yùn)涵的哲理相同的是()
A.近水樓臺先得月,向陽花木易為春B.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
C.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行D.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)
6.《史記·西南夷列傳》記載:“滇王與漢使者言曰:?漢孰與我大??及夜郎侯亦然。以道不通故,各自以為一州主,不知漢廣大。”日后,人們便用“夜郎自大”來比喻妄自尊大?!耙估勺源蟆敝饕f明了()
A.認(rèn)識的形成受主客觀因素的制約B.聯(lián)系是普遍的、客觀的C.沒有親身實(shí)踐就不可能獲得真知D.真理是相對的、有條件的7. 瓊樓玉宇知何處,天宮高筑待嬋娟。星空無限,探索無盡。2011年11月1日5時(shí)58分10秒,中國自主研制的神舟八號飛船由改進(jìn)型“長征二號”F遙八火箭順利發(fā)射升空。1961年4月,“東方一號”飛船載著27歲的蘇聯(lián)空軍少校加加林實(shí)現(xiàn)第一次人類太空行走,8年后美國宇航員阿姆斯特朗在月球上留下了人類的第一個(gè)足印。1986年1月美國“挑戰(zhàn)者號”航天飛機(jī)起飛后凌空爆炸,7名宇航員殉難藍(lán)天,2003年2月,美國“哥倫比亞號”號航天飛機(jī)在返回途中解體,宇航員全部犧牲;2003年10月至2011年11月,中國神舟載人系列飛船出色的完成了任務(wù),為我國未來空間站的建立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人類探索宇宙的腳步不會停止,她的奧秘會不斷的為人類所揭示。
聯(lián)系材料說明人類探索太空的歷程體現(xiàn)了哪些認(rèn)識論的道理?(11分)
1.【答案】一個(gè)人的精神發(fā)展是受多種因素影響的,其中起決定作用的是實(shí)踐,實(shí)踐是認(rèn)識的來源,也是構(gòu)成人的精神世界的基礎(chǔ)。(4分)閱讀的過程能動地吸收、借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的過程,間接經(jīng)驗(yàn)歸根結(jié)底來源于直接經(jīng)驗(yàn),也來源于實(shí)踐。(2)分閱讀在個(gè)人精神世界的形成和發(fā)展中起重要作用,是影響一個(gè)人精神世界形成和發(fā)展的因素之一。(2分)結(jié)論(2分)結(jié)論一:承認(rèn)實(shí)踐是精神發(fā)展的基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)個(gè)人的精神發(fā)展受閱讀影響,學(xué)習(xí)閱讀經(jīng)驗(yàn)具有重要作用,則這個(gè)命題是正確的。
結(jié)論二:忽視實(shí)踐在精神發(fā)展中的決定作用,夸大閱讀對精神發(fā)展的作用,則這個(gè)命題不正確。(考生把結(jié)論一和結(jié)論二結(jié)合起來作答或答出上述任一結(jié)論均可得2分)
2.(1)實(shí)踐是認(rèn)識的來源,但來自實(shí)踐的理論不一定都是正確地反映事物的本質(zhì)和規(guī)律的(2)認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用。科學(xué)理論能指導(dǎo)人們提出實(shí)踐活動的正確方案,使實(shí)踐活動取得成功。謬誤則會把人們的實(shí)踐活動引向歧途。要取得實(shí)踐的成功,除了需要一定科學(xué)理論的指導(dǎo),還需要具備一定的物質(zhì)條件。
(3)任何理論都不是認(rèn)識的終結(jié)。由于客觀事物是不斷變化發(fā)展的,人們的認(rèn)識必須隨著客觀事物的進(jìn)程而向前推移,做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。只有用發(fā)展的科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,才能取得成功。
3.答案:(1)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。實(shí)踐是認(rèn)識的來源,規(guī)劃的出臺是專家學(xué)者通過多次實(shí) 地調(diào)研論證,征求各方意見形成的;實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力,國際金融危機(jī)的爆發(fā),給文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),促使《規(guī)劃》的出臺。(8分)
(2)認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性?!兑?guī)劃》是通過多次地方調(diào)研、專題座談會并經(jīng)反復(fù)征 求意見、作出多次修改而形成的。(4分)
7.(1)①認(rèn)識具有反復(fù)性。人類追求真理的過程并不是一帆風(fēng)順的。人類探索太空的歷程總是在成功與失敗之間徘徊體現(xiàn)了認(rèn)識的反復(fù)性。(4分)
②認(rèn)識具有無限性。人類的認(rèn)識是無限發(fā)展的,追求真理是一個(gè)永無止境的過程。人類探索宇宙的腳步不會停止,她的奧秘會不斷的為人類揭示體現(xiàn)了認(rèn)識的無限性。(4分)
③與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,是我們不懈的追求和永恒的使命。(3分)
1.【答案】一個(gè)人的精神發(fā)展是受多種因素影響的,其中起決定作用的是實(shí)踐,實(shí)踐是認(rèn)識的來源,也是構(gòu)成人的精神世界的基礎(chǔ)。(4分)閱讀的過程能動地吸收、借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的過程,間接經(jīng)驗(yàn)歸根結(jié)底來源于直接經(jīng)驗(yàn),也來源于實(shí)踐。(2)分閱讀在個(gè)人精神世界的形成和發(fā)展中起重要作用,是影響一個(gè)人精神世界形成和發(fā)展的因素之一。(2分)結(jié)論(2分)結(jié)論一:承認(rèn)實(shí)踐是精神發(fā)展的基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)個(gè)人的精神發(fā)展受閱讀影響,學(xué)習(xí)閱讀經(jīng)驗(yàn)具有重要作用,則這個(gè)命題是正確的。
結(jié)論二:忽視實(shí)踐在精神發(fā)展中的決定作用,夸大閱讀對精神發(fā)展的作用,則這個(gè)命題不正確。(考生把結(jié)論一和結(jié)論二結(jié)合起來作答或答出上述任一結(jié)論均可得2分)
2.(1)實(shí)踐是認(rèn)識的來源,但來自實(shí)踐的理論不一定都是正確地反映事物的本質(zhì)和規(guī)律的(2)認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用??茖W(xué)理論能指導(dǎo)人們提出實(shí)踐活動的正確方案,使實(shí)踐活動取得成功。謬誤則會把人們的實(shí)踐活動引向歧途。要取得實(shí)踐的成功,除了需要一定科學(xué)理論的指導(dǎo),還需要具備一定的物質(zhì)條件。
(3)任何理論都不是認(rèn)識的終結(jié)。由于客觀事物是不斷變化發(fā)展的,人們的認(rèn)識必須隨著客觀事物的進(jìn)程而向前推移,做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。只有用發(fā)展的科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,才能取得成功。
3.答案:(1)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。實(shí)踐是認(rèn)識的來源,規(guī)劃的出臺是專家學(xué)者通過多次實(shí) 地調(diào)研論證,征求各方意見形成的;實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力,國際金融危機(jī)的爆發(fā),給文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),促使《規(guī)劃》的出臺。(8分)
(2)認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性?!兑?guī)劃》是通過多次地方調(diào)研、專題座談會并經(jīng)反復(fù)征 求意見、作出多次修改而形成的。(4分)
7.(1)①認(rèn)識具有反復(fù)性。人類追求真理的過程并不是一帆風(fēng)順的。人類探索太空的歷程總是在成功與失敗之間徘徊體現(xiàn)了認(rèn)識的反復(fù)性。(4分)
②認(rèn)識具有無限性。人類的認(rèn)識是無限發(fā)展的,追求真理是一個(gè)永無止境的過程。人類探索宇宙的腳步不會停止,她的奧秘會不斷的為人類揭示體現(xiàn)了認(rèn)識的無限性。(4分)
③與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,是我們不懈的追求和永恒的使命。(3分)
1.【答案】一個(gè)人的精神發(fā)展是受多種因素影響的,其中起決定作用的是實(shí)踐,實(shí)踐是認(rèn)識的來源,也是構(gòu)成人的精神世界的基礎(chǔ)。(4分)閱讀的過程能動地吸收、借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的過程,間接經(jīng)驗(yàn)歸根結(jié)底來源于直接經(jīng)驗(yàn),也來源于實(shí)踐。(2)分閱讀在個(gè)人精神世界的形成和發(fā)展中起重要作用,是影響一個(gè)人精神世界形成和發(fā)展的因素之一。(2分)結(jié)論(2分)結(jié)論一:承認(rèn)實(shí)踐是精神發(fā)展的基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)個(gè)人的精神發(fā)展受閱讀影響,學(xué)習(xí)閱讀經(jīng)驗(yàn)具有重要作用,則這個(gè)命題是正確的。
結(jié)論二:忽視實(shí)踐在精神發(fā)展中的決定作用,夸大閱讀對精神發(fā)展的作用,則這個(gè)命題不正確。(考生把結(jié)論一和結(jié)論二結(jié)合起來作答或答出上述任一結(jié)論均可得2分)
2.(1)實(shí)踐是認(rèn)識的來源,但來自實(shí)踐的理論不一定都是正確地反映事物的本質(zhì)和規(guī)律的(2)認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用??茖W(xué)理論能指導(dǎo)人們提出實(shí)踐活動的正確方案,使實(shí)踐活動取得成功。謬誤則會把人們的實(shí)踐活動引向歧途。要取得實(shí)踐的成功,除了需要一定科學(xué)理論的指導(dǎo),還需要具備一定的物質(zhì)條件。
(3)任何理論都不是認(rèn)識的終結(jié)。由于客觀事物是不斷變化發(fā)展的,人們的認(rèn)識必須隨著客觀事物的進(jìn)程而向前推移,做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。只有用發(fā)展的科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,才能取得成功。
3.答案:(1)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。實(shí)踐是認(rèn)識的來源,規(guī)劃的出臺是專家學(xué)者通過多次實(shí) 地調(diào)研論證,征求各方意見形成的;實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力,國際金融危機(jī)的爆發(fā),給文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),促使《規(guī)劃》的出臺。(8分)
(2)認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性?!兑?guī)劃》是通過多次地方調(diào)研、專題座談會并經(jīng)反復(fù)征 求意見、作出多次修改而形成的。(4分)
7.(1)①認(rèn)識具有反復(fù)性。人類追求真理的過程并不是一帆風(fēng)順的。人類探索太空的歷程總是在成功與失敗之間徘徊體現(xiàn)了認(rèn)識的反復(fù)性。(4分)
②認(rèn)識具有無限性。人類的認(rèn)識是無限發(fā)展的,追求真理是一個(gè)永無止境的過程。人類探索宇宙的腳步不會停止,她的奧秘會不斷的為人類揭示體現(xiàn)了認(rèn)識的無限性。(4分)
③與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,是我們不懈的追求和永恒的使命。(3分)
第五篇:探索世界與追求真理
探索世界與追求真理——
“學(xué)習(xí)永春籍院士林俊德”
永春二中高二年(1)劉明燕 指導(dǎo)教師:劉豐停
9月23日晚《新聞聯(lián)播》中播放了感人的一幕,一個(gè)戴著氧氣罩、身上插滿各種管線的老人,在護(hù)士和家人的攙扶下,在醫(yī)院的病房中,一絲不茍地整理著科研資料,他喘息的聲音說得最多的,就是“我不能躺下,一躺下就起不來了?!?/p>
一個(gè)75歲的老人,在生命的最后3天,仍然掙扎著坐在崗位上,用他的生命踐行和詮釋了馬蘭人“生命不息、戰(zhàn)斗不止”的諾言。
最后3天,林俊德老人留給科研的是338個(gè)顫抖的筆跡、幾頁寫滿工作要求的筆記以及還未整理完的電腦文檔,然而留給親人的,卻是一片空白。
是什么讓一位70多歲的老人把最后的時(shí)光獻(xiàn)給了國防事業(yè)?
是信念。
從默默無聞的貧窮少年,走向“驚天動地”的核科技工程院士,林俊德用堅(jiān)定的信念鑄就了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,踐行了一個(gè)中國知識分子“苦與國相依,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)和赤誠之心。
是堅(jiān)定。
林俊德用“馬蘭”一般的堅(jiān)韌,在茫茫大漠中默默的貢獻(xiàn)著自己,從60年代下決心要研制適合當(dāng)時(shí)國情的新型儀器來解決沖擊波機(jī)測儀器問題那一刻開始,他就堅(jiān)定地邁上了一條為國用盡全力、將自己的人生同祖國的事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起的道路。
這一走,就是50多年。
在他的日夜研究下,我國第一個(gè)測量核爆炸沖擊波的鐘表式壓力自記儀誕生了,這種輕便可靠的“小罐子”儀器為中國的核試驗(yàn)立下了不可磨滅的大功;搞空中沖擊波測量項(xiàng)目;改造完善了地下核爆炸巖體力學(xué)測量體系,建立一套行之有效的工程測震方法??
一朵怒放的馬蘭凋謝了,但是他的精神卻激勵著更多的馬蘭人不斷向前,學(xué)習(xí)林俊德,像他一樣,在自己的崗位上做一朵盛開的馬蘭。
總之林俊德院士是我國爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域的著名專家,是獻(xiàn)身國防科技事業(yè)的杰出代表,是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的時(shí)代楷模。他扎根邊疆52作出了卓越貢獻(xiàn)。在住院治療期間,他依然堅(jiān)持工作,戰(zhàn)斗到生命最后一刻,生動詮釋了偉大的“兩彈一星”精神。林俊德同志的感人事跡和獻(xiàn)身精神具有十分重要的意義要深入開展向林俊德同志學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)他對黨忠誠、矢志報(bào)國年,把青春和生命融入大漠戈壁,把全部心血和智慧奉獻(xiàn)給國防事業(yè),參加了我國全部核試驗(yàn)任務(wù),曾獲國家、軍隊(duì)科技進(jìn)步獎和發(fā)明獎30多項(xiàng),為國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信念學(xué)習(xí)他開拓創(chuàng)新、勇攀高峰的執(zhí)著追求學(xué)習(xí)他淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的崇高品格學(xué)習(xí)他生命不息、沖鋒不止的奮斗精神我們永春二中舉行了向林俊德院士學(xué)習(xí)的一系列活動:一是一場學(xué)習(xí)動員會——召開“學(xué)習(xí)林俊德院士先進(jìn)事跡大會”,二是一場文藝匯演——舉行“學(xué)習(xí)林俊德——弘揚(yáng)林俊德校友心系母校、報(bào)效祖國的愛國精神。三是一篇學(xué)習(xí)心得體會——通過學(xué)習(xí)活動,寫一篇學(xué)習(xí)林俊德先進(jìn)事跡的心得體會。四是一組宣傳標(biāo)語——提煉一組學(xué)習(xí)林俊德院士的宣傳標(biāo)語,營造濃厚輿論宣傳氛圍。五是一次征文活動——在全校舉行以“學(xué)習(xí)先進(jìn),追求卓越”為主題的征文活動。六是一期黑板報(bào)——各班級出一期以“學(xué)習(xí)林俊德精神,愛國愛校”為主題的黑板報(bào)。深入學(xué)習(xí)林俊德院士敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。通過開展一系列學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)林俊德校友的先進(jìn)事跡,并以實(shí)際行動踐行院士精神。全體學(xué)生決心以林俊德校友為榜樣,刻苦鉆研,勵志成才,報(bào)效祖國。