第一篇：定邊縣安邊中學創(chuàng)建綠色學校實施方案

定邊縣安邊中學創(chuàng)建省“綠色學?！睂嵤┓桨?/p>

為提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，深化生態(tài)縣建設，根據(jù)縣環(huán)保局有關(guān)文件精神，我校從2007年起開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒樱?008年3月被榆林市政府評為“綠色文明示范工程先進單位”，現(xiàn)申請參加省“綠色學校”評估驗收。

一、指導思想

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學?！睘檩d體，緊緊圍繞胡錦濤同志“構(gòu)建社會主義和諧社會”的戰(zhàn)略構(gòu)想，從青少年學生的實際情況出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的素質(zhì)教育和精神文明建設。

二、奮斗目標

在各學科滲透教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、縣區(qū)、國家和地球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系。幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導學生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為建設“綠色定邊”服務。具體目標如下：

1、創(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡，培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識，環(huán)保知識的教師隊伍，充分參加活動，力求活動具體化、務實化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體，報刊雜志，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化、實效化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。

三、總體要求

把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來抓，教務處和教研組負責“綠色課程”的落實，教研室與年級組長負責“綠色隊伍”的建設，政教處和團委負責“綠色活動”的實施與宣傳，并建立和完善以此相一致的學習制度和開展環(huán)境教育的獎勵制度，總務處負責“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障，努力提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境保護習慣，規(guī)范學生的環(huán)保行為，多方位地營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識深深扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。

四、具體實施

（一）、加強領(lǐng)導機構(gòu)

學校爭創(chuàng)縣級“綠色學?！睓C構(gòu)名單

1、領(lǐng)導小組 組長：韓世權(quán)

組員：趙有清

屈丕邦

黃丕德

劉世和

2、工作小組

組長：屈丕邦

趙有清

組員：陳建國

陳建有

杜樹叢

政教處主要負責制定有環(huán)保保護的規(guī)章制度，校園文化建設工作和開展各項環(huán)境教育的組織領(lǐng)導工作。辦公室主要負責創(chuàng)建“綠色學?！钡臋n案工作。教務處主要負責綜合實踐課的安排工作和教師環(huán)保教育工作。團委主要負責開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護活動，校園環(huán)保，美化和校園文化建設的宣傳工作，總務處主要負責學校綠化、美化工作及各種環(huán)保 等硬件的配備工作。

（二）、環(huán)保隊伍建設

1、每年定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2、建立了學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展。每年學校平均3人次參加縣環(huán)保局的環(huán)保知識講座，并指導學校環(huán)保教育工作，切實落實到位。

（三）綠化、硬化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保的硬件建設，安邊中學努力做到“高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理”力使校園教育設施建設合理，力求從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度凸顯辦學特色。

1、綠化校園，整體規(guī)劃校園建設，計劃在校園加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，使學生可以享受綠化面積覆蓋率達37%以上。

2、校園建設及硬化

2000年投資興建四層教學大樓一幢，2003年興建四層科技大樓一幢，2000----2003年興建學生公寓樓三幢，2007年興建四層辦公樓（附帶多功能廳）一幢，2007硬化校園 6200平方米，做到刮風少沙塵，下雨無積水，2008年校園內(nèi)植樹100余株。

3、凈化、美化校園

加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，各班劃分衛(wèi)生責任區(qū)，責任到班、責任到人，政教處每周開展評比活動，使校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，教室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準，無死角，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，在環(huán)保宣傳欄里張貼環(huán)保主題圖片和美術(shù)作品。

4、完善了化學實驗室和物理實驗室建設。

實驗室堅持實驗員管理制度。實驗課后的實驗用水專人負責處理。實驗消耗品能夠做到節(jié)約使用，提高了各種儀器、器皿、化學物質(zhì)的使用率。實驗用品回放有序，實驗室保持清潔、干燥。冬季供暖充足，保證易凍實驗用品存放安全。

(四)、多層面，全方位，開展環(huán)保教育活動。

1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中，挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為，如地理、生物、化學、物理，環(huán)保與生態(tài)，老師從教中導思，喚起學生的環(huán) 保意識。

2、大力開展環(huán)保宣傳，提高全社會環(huán)保意識。設立宣傳欄，在各班設立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日，組織大型主題宣傳活動。

(五)、做好環(huán)保工作總結(jié)，注重實效和檔案管理

1、在校園網(wǎng)、宣傳欄開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件，計劃、總結(jié)、論文、書刊、照片等資料要妥善管理。

通過創(chuàng)建 “綠色校園”活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平，加強了師生環(huán)保意識并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；為再創(chuàng)一個文明健康、清新宜人，綠意融融的綠色文明學校，而努力奮斗。

定邊縣安邊中學

二00九年十月

第二篇：肥西中學創(chuàng)建綠色學校實施方案

肥西中學創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨?/p>

一、創(chuàng)建“綠色學?！暗谋尘?/p>

國際上存在著四大社會問題：人口問題，糧食問題，環(huán)境問題和資源問題。這已引起國際社會的廣泛注意。有遠見的政治家、科學家都把環(huán)境和資源問題看成是本世紀末下世紀初人類社會面臨的最嚴重的國際問題。駐步歷史長河之中，我們看人類一步一個腳印，用辛勤的雙手創(chuàng)造了世界。但是自從那位英格蘭人發(fā)明蒸汽機，人類雖進入了真正的文明時代，卻也從此開始為自己釀造苦酒。首先，來自對生態(tài)系統(tǒng)的破壞。目前地球的生態(tài)已經(jīng)遭到嚴重的破壞，其中最主要的因素便是人為因素。眾所周知，黃河是世界上含沙量最大的河流。植被遭到毀滅性破壞的黃土高原是黃河泥沙的根源。植被的破壞必然導致生態(tài)平衡的失調(diào)，據(jù)不完全統(tǒng)計，物種滅絕速度以20年前大約每天一種達到現(xiàn)在每小時滅絕一種。過去30年中，人類可能已經(jīng)滅絕了地球上全部物種的l／5，有些物種尚未被發(fā)現(xiàn)或命名就已滅絕了。其次是環(huán)境的嚴重污染。以城市為中心的環(huán)境污染，包括大氣、水、噪聲，固體廢物的面積很大。我國600多個城市幾乎存在這個污染。“千里之堤，毀于蟻穴”，“禍患積于忽微”，生態(tài)環(huán)境已經(jīng)向世人敲響警鐘。合理利用自然資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞已到了刻部不容緩的地步。

二、創(chuàng)建“綠色學?！钡哪康囊饬x

深入貫徹環(huán)境保護基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。環(huán)境保護是我國的一項基本國策。環(huán)境教育對促進整個民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實意義。搞好校園的合理布局規(guī)劃和綠化工作，建設文明整潔的花園式”綠色學校“，開展環(huán)境教育活動，是提高師生環(huán)保意識，培養(yǎng)跨世紀人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施。為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學習、生活環(huán)境，從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。

三、創(chuàng)建“綠色學?！钡慕M織領(lǐng)導

根據(jù)市、縣教育主管部門的有關(guān)部署，成立“創(chuàng)建綠色學校和環(huán)境教育領(lǐng)導小組”，由書記兼校長擔任組長，副校長擔任副組長，辦公室主任、政教處主任、教務處主任、總務處主任、團委書記，部分教師、學生、學生家長為成員。

主要職責是組織設計校園綠化規(guī)劃布局，實施環(huán)境教育活動計劃，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費，確保創(chuàng)建“綠色學?！焙铜h(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。

四、創(chuàng)建“綠色學?！钡木唧w措施

1、抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理道德問題。

2、培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感，自覺地熱愛和保護環(huán)境。根據(jù)不同的年段，不同的教學內(nèi)容，進行不同層次的環(huán)境教育。如高

一、高二年級主要是進行認識環(huán)境，熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)保護，防治污染等內(nèi)容的教育。讓學生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道德；高

二、高三年級主要是進行人類與環(huán)境關(guān)系的教育，培養(yǎng)學生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。

3、定期邀請環(huán)境部門的負責同志或相關(guān)學科的教師進行環(huán)保知識講座，加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性，緊迫性的認識。

4、認真開展環(huán)?？萍己蛯嵺`活動。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報刊雜志，積極宣傳學習環(huán)境科普知識，舉行形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動。組織學生到一些與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如化肥廠、自來水廠等參觀考察，培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和實際操作能力。

5、開展有關(guān)以環(huán)保為主題的研究性學習。

6、結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀念日，舉辦主題班會或活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、征畫、小論文等活動。

7、加大校園環(huán)境改造，進一步加強校園的“綠化、美化、凈化”。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動納入學校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃，做到有樹、有草、有花、有園林風格，使校園四季花香，一年常綠。

8、根據(jù)學校的實際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度。如：校規(guī)，班約，校園整潔衛(wèi)生制度，宿舍衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度等。

9、發(fā)動學生參加各項文明活動。定期組織學生打掃衛(wèi)生、栽種花草，參加集體勞動，愛護公共綠化地。努力提高學生的環(huán)境意識水平，并教育學生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范和中學生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作，建立良好的風氣。

10、做好校園規(guī)劃，完善學校的供水供電工程，在勤儉節(jié)約的前提下確保師生的工作，學習、生活的用水用電需要。

以上是創(chuàng)建“綠色學校"的方案，在實際創(chuàng)建中可根據(jù)實際情況作適當調(diào)整。

肥西中學“創(chuàng)建綠色學校和環(huán)境教育領(lǐng)導小組”

二00三年九月

第三篇：創(chuàng)建綠色學校實施方案

“綠滿校園，育盡童心”創(chuàng)建綠色學校實施方案

（2008）

一、創(chuàng)建活動目的

我校本著“為孩子的幸福人生奠基”的辦學理念，為配合全球環(huán)境保護運動，使少年兒童健康快樂地成長，學校認真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳和教育行動綱要》的精神，積極開展綠色環(huán)境教育活動，把加強環(huán)境保護教育培養(yǎng)綠色使者作為學校的重要任務，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。學校的綠化、凈化、美化、陣地化工作已取得一定成效。為了進一步讓學生了解更多的環(huán)保知識及存在的環(huán)境問題，明確環(huán)境污染的危害性，懂得人與自然和諧共存的道理，增強學生綜合觀察、分析問題的能力，動手制作能力及初步審美鑒賞能力，激勵學生熱愛大自然，珍愛生命的情感，學校特制定創(chuàng)建省級綠色學校實施方案，把創(chuàng)建活動作為學校的一大重點工作，被淮安市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市辦公室評為”爭創(chuàng)省級綠色學校示范單位”。

二、具體實施計劃

（一）完善制度：領(lǐng)導重視，管理有序

綠色環(huán)境教育是推進中小學環(huán)境保護素質(zhì)教育，加強社會主義精神文明建設的重要組成部分，也是發(fā)展環(huán)境保護事業(yè)的實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展策略的基礎(chǔ)工作。我校根據(jù)上級文件精神，學校黨政領(lǐng)導高度重視，成立了以校長為組長，以德育處、教導處、總務處、團隊負責人為成員的“環(huán)境教育領(lǐng)導小組”，負責組織指導師生開展環(huán)境教育活動。領(lǐng)導小組定期召開會議，研究學校的環(huán)境建設和環(huán)保教育，給學校環(huán)境建設和環(huán)保教育指明方向。為維護我校優(yōu)美、整潔、文明的綠色環(huán)境，給全校師生員工創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境，我們制訂了校園綠化管理制度，行文下發(fā)到各班級、科室和家屬區(qū)，要求認真學習、嚴格執(zhí)行。我們的口號是：“人人爭做小衛(wèi)士”。我們的衛(wèi)生標準是：“窗明幾凈、一塵不染”。我們重視創(chuàng)建活動中的檢查監(jiān)督，要求堅持學期初有計劃，期中有檢查，期末有評比、有總結(jié)，每月都按時召開環(huán)保工作會議，把各項具體工作落在實處。同時，學校非常重視教師培訓認真制定環(huán)境教育培訓計劃，每學期兩次組織教師開展環(huán)保知識學習，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。

（二）培訓人員：宣傳到位，強化師資

我校以“為孩子的幸福人生奠基”作為整體的教育改革理念，一切以學生和諧發(fā)展為根本，一切為學生的將來著想，牢固樹立以人為本和終生學習的思想。在建設綠色學校的活動中以可持續(xù)發(fā)展理論為指導。為使我校教職工統(tǒng)一認識，我校加強了宣傳力度。組織教師認真學習有關(guān)文件精神，并領(lǐng)會其深刻含義，從而提高了教師對環(huán)境教育工作的認識。學校還采用派出去，請進來的辦法，加強環(huán)保師資培訓工作。同時把環(huán)保知識輸入學?；ヂ?lián)網(wǎng)上，供師生學習。

（三）落實教育：學科滲透，文化影響

學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結(jié)合，才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重滲透教育，在思想品德、語文、科學、美術(shù)等學科教學中充分體現(xiàn)環(huán)保教育。學校要求各科教師結(jié)合教材內(nèi)容，制定教學計劃，精心設計教案，加大對環(huán)保知識的滲透教育，通過課堂教學、參觀訪問，調(diào)查研究，問卷調(diào)查等形式，從愛護花草樹木，保護小動物到關(guān)注周圍環(huán)境，開展環(huán)境調(diào)查，參加公益服務等內(nèi)容入手，指導學生的各種環(huán)保行為，培養(yǎng)學生的環(huán)保素養(yǎng)，使環(huán)境教育與課堂教學融為一體。同時，我們自編了兩課時的環(huán)保知識教材《關(guān)愛生命》，利用校園網(wǎng)做專題講座，通過科學課進行學習，有利地補充了課堂教學內(nèi)容。少先隊又開展了環(huán)保主題活動，從而保證了教育的一致性。我們利用升旗儀式、班隊課、晨間活動等向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的重要性，從而提高學生的環(huán)境意識。學校開辟了綠色通道，有環(huán)保手抄報、環(huán)保知識等組成，在校園里隨處可以看到環(huán)保宣傳牌。為保證校園環(huán)境衛(wèi)生，增強學生環(huán)保意識，我們開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，少先隊發(fā)出倡議，用實際行動凈化、美化環(huán)境。少先隊還將評選出校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、啟明星電視臺、板報，大力宣傳，以點帶面，從而增強了全體師生的衛(wèi)生意識，提高了衛(wèi)生標準。學校還鼓勵學生設計體現(xiàn)環(huán)保意識的電腦繪畫作品。希望通過充分利用各種教育設施手段，形成具有濃厚環(huán)保意識的校園文化，讓全體師生浸潤其間，全面了解環(huán)?？破罩R，讓環(huán)保潛移默化到每個人的心靈，從而自覺遵守環(huán)保法律法規(guī)，并通過自己的言行去影響周圍的人們。

（四）豐富形式：拓寬渠道，投身環(huán)保

為配合課堂教學，學校還將積極拓展教育渠道，采用豐富多彩的環(huán)保教育活動，走進社區(qū)、面向社會，讓學生走出課堂到大自然中去，學習觀察、學習動手、有所創(chuàng)造，從而使學生提高對人的因素和自然資源，生態(tài)、環(huán)保的認識，提高熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的意識，保證了環(huán)境教育的連貫性和一致性。我校結(jié)合學生實際，決定開展形式多樣的環(huán)境保護教育主題活動。我們先后組織讀一本有關(guān)環(huán)境保護教育的書；聘請校外輔導員作環(huán)境保護專題講座；開展認種紀念樹、“親近大自然”等活動。各班還將以演講、征文、書畫形式進行班級環(huán)保教育。我們還充分利用啟明星電視臺、廣播站、升旗儀式、主題大、中隊會等形式進行環(huán)境教育。結(jié)合地球日、水日、世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等紀念日，開展全校性環(huán)保實踐活動。如：組織學生開展愛護花草樹木的活動，上街宣傳，舉辦黑板報、演講、征文、書法、美術(shù)、手工、歌詠、環(huán)保知識競賽；參加校園綠化、美化、凈化等活動。我校還將繼續(xù)開展富有特色的“保護母親河” 活動，組織學生通過調(diào)查研究的形式了解母親河，保護母親河，從小事做起，從我做起。我們要求學生做到“隨手關(guān)閉水龍頭、不吃口香糖、節(jié)約紙張，回收廢紙”等隨手可做的小事，組織學生回收廢舊電池，學校統(tǒng)一處理，既節(jié)約了資源，又減少了污染。學校少先隊通過開展的一系列“紅領(lǐng)巾護綠”活動，使學校教育得以延伸，從而把保護環(huán)境主題活動推向高潮。

（五）加強硬件：美化環(huán)境，處處育人

良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設，做到科學、合理地布局，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。我校以“見縫插綠”為目標，要求一進入校園，不能見到空地，處處栽花種草。學校投入大量資金整體改造學校校舍及校園環(huán)境。目前，學校已經(jīng)形成了美觀大方、寬敝明亮，集辦公、藝術(shù)、教學為一體的教學樓，構(gòu)筑積極向上的校園。同時，我們還美化教室，創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境，統(tǒng)一制作了教室內(nèi)的學習園地、衛(wèi)生角、圖書角等，讓每面墻、每扇窗、每個櫥、每個角落都教育人，讓學生在美的環(huán)境中生活、學習。形式了環(huán)境整潔、綠草從蔭、空氣清新、衛(wèi)生干凈的良好校園環(huán)境，成為強有力的德育陣地。

在上級部門的指導下，經(jīng)過我們?nèi)w師生的不懈努力，我校環(huán)保及環(huán)境教育工作取得了初步成績，近1200名師生環(huán)保意識加強，無亂扔亂棄現(xiàn)象，人人講文明，個個講衛(wèi)生。校園凈化、空氣清新、課堂整潔，玻璃明亮，廁所干凈無臭味。校內(nèi)所有污染源得到控制和治理。學校被評為市“爭創(chuàng)綠色學校示范單位”。學生也在環(huán)保部門開展的環(huán)保征文活動中年年獲獎。

學校在綠色環(huán)境教育中，以人為本促進生態(tài)建設，實現(xiàn)環(huán)境育人，向人與自然和諧統(tǒng)一的目標奮進，走可持續(xù)教育發(fā)展的路子，不斷總結(jié)，不斷對照標準，不斷完善，以更高的要求來促進工作的開展。對學生進行環(huán)境教育是一項長期而艱巨的工作，我們將不斷創(chuàng)新，不斷探索，不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力使學校變得更美、更綠。

第四篇：創(chuàng)建綠色學校實施方案

創(chuàng)建綠色學校實施方案

一、指導思想：

以國家環(huán)?？偩窒掳l(fā)的“關(guān)于創(chuàng)建綠色學?！钡挠嘘P(guān)文件精神為指導，以豐富多彩的環(huán)境教育活動為載體，進一步提高師生的環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保能力，爭取早日進入省級綠色學校和國家表彰的綠色學校。

二、具體安排：

一、培訓：

定期對領(lǐng)導班子成員及教師進行培訓，更新知識，提高教育教學水平，培訓主要從三個方面進行：環(huán)境科學基礎(chǔ)知識，環(huán)境教育的理論和教學方法，環(huán)境管理體系基本概念，根據(jù)不同職務有所側(cè)重。

二、有關(guān)創(chuàng)建綠色學校活動所需要的資料設備：

學校要在力所能及的條件下籌集、劃撥資金，不斷充實和更新教學資料，如：環(huán)境類書籍，報刊，專題教學資料，教學資源庫光盤，掛圖，標本等等，添置能夠連接互聯(lián)網(wǎng)的計算機，實驗儀器等教學設備，設置大型環(huán)保宣傳廊，建立專門的環(huán)境教育室，綠化、美化校園外部環(huán)境，種種活動的場地，保證創(chuàng)建綠色學?；顒拥拈_展。

三、信息交流：

將創(chuàng)建綠色學校的有關(guān)信息，如計劃，行動，方案及取得的經(jīng)驗，通過通訊，簡報，廣播，電視，報紙和互聯(lián)網(wǎng)等不同形式向校內(nèi)外公布，并將學校外部相關(guān)信息傳達到校內(nèi)，獲取最新環(huán)境教育信息。

四、進行綠色學校檔案積累。

將有關(guān)創(chuàng)建綠色學校工作的所有資料進行積累，作為紀律學校創(chuàng)建過程的歷史依據(jù)和見證。

第五篇：玉蘭中學少先隊創(chuàng)建綠色學校實施方案

玉蘭中學少先隊創(chuàng)建綠色學校實施方案

環(huán)境意識是我國的一項基本國策，是現(xiàn)代社會和未來發(fā)展對每個人基本素質(zhì)的普遍要求，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。在我校開展環(huán)境教育是深化和發(fā)展學校教育的重要方式，也是學校素質(zhì)教育和精神文明建設、校園文化建設的重要內(nèi)容之一。少先隊將要開展一系列綠色環(huán)?；顒?。

一、指導思想：

以黨的“十七大”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，建設生態(tài)文明校園。以實施《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為目標，切實提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學、環(huán)境法律法規(guī)和環(huán)境道德倫理知識，結(jié)合我校特點、人文特點，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。

二、目標：

1、創(chuàng)建活動規(guī)范化、制度化。

建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡，培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍，全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。

充分利用電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。

以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒又?。

三、內(nèi)容：

工作思路：環(huán)保教育，立足學校；環(huán)境意識，滲透家庭；環(huán)保行動，影響社會。“綠色學?！钡膭?chuàng)建以廣東省綠色學校評估標準為核心，其主要內(nèi)容為：

①指導思想明確，以可持續(xù)發(fā)展教育為指導，落實國家環(huán)境教育方針，有措施、有做法； ②創(chuàng)建工作扎實，有組織領(lǐng)導，有創(chuàng)建計劃，有落實制度，有經(jīng)費投入，有培訓提高，有檔案管理；

③滲透教育課程化，在搞好課堂滲透基礎(chǔ)上，開設環(huán)境教育專題課、必修課、選修課和活動課；

④學校管理“綠化”，實施污染減排，開展“資源節(jié)約、環(huán)境友好”校園建設；

⑤環(huán)境文化氛圍濃，倡導生態(tài)文明，校園環(huán)境育人功能顯著，宣傳教育手段多，活動豐富多彩；

⑥教學科研成果豐，開展環(huán)境教育校本建設，環(huán)境教育科研氛圍濃，成果多；

⑦探究性、研究性學習好，學生關(guān)注并監(jiān)督身邊的環(huán)境問題，環(huán)境保護綜合實踐成效突出； ⑧學校、家庭、社區(qū)互動強；

⑨師生環(huán)境素養(yǎng)高；

⑩創(chuàng)建特色明顯。

四、具體措施：精心設置，加強學科滲透，營造綠色課堂。

把對學生進行環(huán)境知識和環(huán)保知識教育的最重要手段就是要在學科教學中進行滲透。各學科根據(jù)各自的特點，應積極開展各種形式的教育活動。在科學課（地理）中進行土地、水、森林資源保護教育，結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講授人類與自然，環(huán)境與社會的關(guān)系；在科學（生物）教學中加強生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；在政治課中注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高學生保護環(huán)境的意識和主人翁的責任感；在科學（化學）課中結(jié)合酸堿鹽的性質(zhì)、工業(yè)制法，石油、煤、有機物等，講授大氣污染、水污染的原理、危害和防護等。

相關(guān)教師要搜集其它環(huán)保資料，認真鉆研，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到教師教有方法，學生學有興趣。學生能認真聽課，記好聽課筆記，學科測試成績及格率達95%以上。在交流傳授環(huán)境科學知識的同時，要緊密聯(lián)系實際，及時將教學的內(nèi)容與本地環(huán)境問題結(jié)合起來。并根據(jù)初中學生的年齡特征，知識水平和能力結(jié)構(gòu)，確定不同的要求，做到觸類旁通，加深理解。

1、以活動為載體，培養(yǎng)學生環(huán)境道德行為

通過豐富多彩的課外活動，運用直觀手段，從感性認識入手，啟迪和培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。

（1）通過校內(nèi)外宣傳活動培養(yǎng)學生環(huán)保意識。

結(jié)合每年的植樹節(jié)、愛鳥周、世界地球日、環(huán)境日、無煙日、土地日等環(huán)境教育的最佳時機，充分發(fā)揮晨會、團會和班會的宣傳教育作用，在學生當中廣泛開展“愛護花草樹木”、“寧栽一棵樹，勿折一枝花”等方面的教育，并開展以“怎樣創(chuàng)建綠色學?！睘橹黝}的班會，將校園廣播站充分利用起來宣傳綠色、環(huán)保知識，使全體學生從思想上充分認識到 “創(chuàng)建綠色學校”的重要性和迫切性，在全校大造“創(chuàng)建綠色學?！钡穆晞?，使全體師生對此項活動高度重視起來。并在世界地球日、環(huán)境日舉行大型社會宣傳活動，同時走進居民社區(qū)對居民進行“環(huán)境意識”調(diào)查。通過社會宣傳活動進一步激發(fā)學生們的環(huán)保責任感。加強環(huán)境教育，同時提出 “一個學生帶動一個家庭，一個班級帶動一個年級，一個年級帶動一個學校”的環(huán)境教育目標，讓師生認識環(huán)境、了解環(huán)境、保護環(huán)境，自覺地從身邊做起、從小事做起，讓綠色的種子在每一個學生心中生根發(fā)芽、開花，并播撒到家庭、社會。

（2）用社會調(diào)查陶冶學生環(huán)保情操。

組織學生進行社會實踐，把學生帶到大自然去觀察、去體會令人陶醉的美麗景色，去調(diào)查被污染的小河、被砍伐的樹木、轟鳴的噪音……以大自然為課堂，在環(huán)境中認識環(huán)境、了解環(huán)境。通過組織學生在校園開展“和小樹（草）說句悄悄話”、“我和小樹（草）一起成長”活動，讓學生懂得植樹種草的作用和意義。讓 “保護環(huán)境，人人有責”的意識深入到每個學生心中。

（3）用讀書活動增長學生環(huán)保知識。

各種書籍中關(guān)于環(huán)境保護的內(nèi)容越來越多。抓住中學生求知欲強、好奇心勝的特點，引導學生讀環(huán)保書籍。各班建立讀書角，在閱讀時間里，同學們把從家里帶來的書互相傳閱。學校圖書室對學生開放，圖書管理員負責挑選有環(huán)保內(nèi)容的書，負責安排每班的閱讀時間。發(fā)揮學校圖書館的作用，使學生有機會、有時間閱讀環(huán)保書籍。為了鼓勵同學們的讀書熱情，開展一次“環(huán)保小書迷”評選活動。鼓勵學生運用學到的知識畫環(huán)保畫、寫環(huán)保作文。

（4）隊日活動培養(yǎng)學生環(huán)保習慣。

通過多姿多彩的團隊活動對學生進行環(huán)境教育，并注意活動的實效性。放手發(fā)動同學收集材料，編輯排練，召開主題鮮明的班隊會，如《白云不白》、《小河的哭訴》、《只有一個地球》等，開展清理白色垃圾，建立“綠色寶庫”活動，用行動凈化自己的心靈，變廢為寶等，以此來培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和行為。

總之，要提高環(huán)保教育活動的實效性，教育形式必須貼近學生的生活，讓學生在活動中參與。每天的課間、午間休息時間，小公益使者們都要開始行動，使校園的每一個角落都能看到他們的身影，維護著校園的整潔與美麗。不僅在校內(nèi)，同學們還走出校園，走向社區(qū)，走向街道，在各個公共場所開展“綠色”宣傳、護綠保潔、清潔白色垃圾等活動

2、倡導綠色，加快校園環(huán)境建設，建設學生學習生活的樂園

校園環(huán)境建設是校園文化的基礎(chǔ)，為了給師生們提供一個令他們感到愉悅、輕松、有廣闊活動空間的環(huán)境，在生態(tài)教育理念的指導下，以硬件建設為主，著手建設綠色校園。學校要注重校園建設，整體規(guī)劃、分布實施，營造綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化的校園環(huán)境。

（1）完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。

（2）要在校園內(nèi)的各種植物上安裝解說牌，使校園成為開放式的植物園。

（3）把凈化、綠化、美化校園工作作為一項重要工作來抓，做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，消滅“四害”，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

（4）重視校園文化建設，校園內(nèi)掛設統(tǒng)一的環(huán)保標語等；充分利用各功能室、課室、學校走廊，布置展示學生特長作品及環(huán)境作品的展示廊。

（5）節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張，提倡簡樸。

（三）認真做好檔案的整理收集工作

1、各班、各中隊要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。

2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案。

3、信息組要注重采集，整理師生開展環(huán)保教育的活動資料，合理地制作成系列的專題節(jié)目。我們深知，創(chuàng)建綠色學校工作任重而道遠，我們有決心將這項工作扎扎實實的開展好，讓我們的綠色學校創(chuàng)建工作有聲有色開展起來。國家的未來在教育，環(huán)境的希望在孩子，生命之水長流，青山綠野常在，我們將努力營造一個人人熱愛環(huán)境的良好氛圍，為實現(xiàn)“人與自然和諧統(tǒng)一”作出積極的貢獻。