第一篇:中學(xué)國旗下講話. 增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),樹立法制觀念
中學(xué)國旗下講話.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),樹立法制觀念
各位老師、同學(xué)們:大家早上好!
今天我講話的題目是《增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),樹立法制觀念,爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》。
本周二12月4日,是全國法制教育宣傳日,今年活動(dòng)的主題為:加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展。在以依法治國為主要特征的現(xiàn)代法治社會(huì),是否具有良好的法制觀念和規(guī)則意識(shí),已經(jīng)成為衡量一個(gè)現(xiàn)代公民的重要標(biāo)志。
目前我校,絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),共同維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。但在我們身邊也有不少同學(xué),法律法規(guī)意識(shí)和遵章守紀(jì)觀念淡薄,無視學(xué)校和各年級(jí)組的相關(guān)規(guī)章制度,不同程度地存在這樣或者那樣的不良行為:有的有的厭學(xué)曠課;有的故意損壞校園公物;有的在校吸煙;還有極個(gè)別的同學(xué),與社會(huì)青年結(jié)交并聚眾打架和勒索他人的財(cái)物,他們的行為已經(jīng)嚴(yán)重的違反了校紀(jì)校規(guī),甚至觸犯了法律。
據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前國內(nèi)14—25歲青少年在社會(huì)總?cè)丝谥兴嫉谋壤秊?4.38%,而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例竟然高達(dá)35.15%,這一數(shù)字令人怵目驚心?!局袑W(xué)國旗下講話.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),樹立法制觀念】中學(xué)國旗下講話.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),樹立法制觀念。無知的人最可怕,無知才會(huì)妄為,無知才會(huì)導(dǎo)致悲劇,法制觀念淡薄,好逸惡勞,貪圖享受,以身試法,最終將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
同學(xué)們,我們應(yīng)該不斷增強(qiáng)法制意識(shí)和法律觀念,自覺做到知法、守法并學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己和家人的合法權(quán)益,為此,我向大家提三點(diǎn)建議:
一、懂得法律常識(shí)。
只有學(xué)習(xí)法律知識(shí),才能知道什么是合法,什么是違法,才能分辯是非,識(shí)別善惡;才能依法辦事,依法維護(hù)自身權(quán)益。
目前中學(xué)生應(yīng)該知道的法律知識(shí)有:
1、未成年人保護(hù)法。
2、治安管理處罰條例的部分內(nèi)容?!局袑W(xué)國旗下講話.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),樹立法制觀念】文章中學(xué)國旗下講話.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),樹立法制觀念出自,此鏈接!。
3、違法和犯罪的區(qū)別。
4、刑法中關(guān)于搶劫,偷盜之類的處判決規(guī)定。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
一個(gè)人習(xí)慣于隨意散漫,他就會(huì)對(duì)法律法規(guī)熟視無睹,一個(gè)人習(xí)慣于認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),他就會(huì)時(shí)刻關(guān)注自己的言行舉止。良好的行為習(xí)慣并非天生具有的,完全可以通過后天來培養(yǎng),讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格,播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)”。好的習(xí)慣對(duì)于以后是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化,滿身惡習(xí)的人,是成不了大氣候的;唯有有良好習(xí)慣的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三、自尊、自重、自警
自尊自重自愛是中學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品格,也是一種積極向上的心理品質(zhì)。一個(gè)人可以沒有鮮花和榮譽(yù),但不能沒有自尊。【中學(xué)國旗下講話.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),樹立法制觀念】國旗下講話http:///article/guoqixiajianghua.htm。只有尊重自己,才能尊重他人,更能贏得他人的尊重。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!弊屛覀償y起手來,用我們美好的心靈和文明的言行去凈化身邊的環(huán)境,使我們的校園更加文明、和諧。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
第二篇:增強(qiáng)法制觀念,樹立法治意識(shí)
專題八 增強(qiáng)法制觀念,樹立法治意識(shí)
導(dǎo)入新課:
案例:誰有權(quán)制定法律。有一個(gè)典型案例,說的是某村有一公共果園,常有村民飼養(yǎng)的牲畜進(jìn)入果園吃樹葉和果實(shí)。村委會(huì)為此召開村民大會(huì),提出今后若再有此類事件發(fā)生,村委會(huì)有權(quán)任意處置這些牲畜。村民大會(huì)當(dāng)場(chǎng)舉手表決,以三分之二多數(shù)通過了這一規(guī)定。有一天,村民孫某的兩只山羊再次進(jìn)入果園吃樹葉和果實(shí)時(shí)被守護(hù)人打死。孫某遂將村委會(huì)告上法庭,要求賠償損失,并聲明表決時(shí)自己并未舉手同意這一規(guī)定。本案中村委會(huì)的行為不是立法活動(dòng),村民大會(huì)通過的規(guī)定不是法律,不是法的表現(xiàn)形式,不具有法律的約束力,因而,孫某有權(quán)依法獲得賠償。這需要我們了解什么是法律的特征和創(chuàng)制? 講授新課:
一、我國社會(huì)主義法律的內(nèi)涵
(一)法律的一般含義
1、法律是由國家創(chuàng)制并保證實(shí)施的行為規(guī)范,一是制定,二是認(rèn)可
2、法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)
3、法律是由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定 法律的定義
法律是由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的、反映由特定社會(huì)物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。
(二)我國社會(huì)主義法律的本質(zhì)
1、從法律體現(xiàn)的意志來看
工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志的體現(xiàn),體現(xiàn)了階級(jí)性與人民性的統(tǒng)一。
2、從法律的實(shí)質(zhì)內(nèi)容來看
—— 是社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律和自然規(guī)律的反應(yīng),具有鮮明的科學(xué)性和先進(jìn)性。
3、從法律的社會(huì)作用來看
—— 是中國特色社會(huì)主義事業(yè)順利發(fā)展的法律保障,經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和對(duì)外方面
二、我國社會(huì)主義法律的運(yùn)行
法律的運(yùn)行是一個(gè)從創(chuàng)制、實(shí)施到實(shí)現(xiàn)的過程。這個(gè)過程主要包括
(一)法律制定
(二)法律遵守
(三)法律執(zhí)行
(四)法律適用
三、建設(shè)社會(huì)主義法治國家
黨的十五大明確提出了依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基本方略。九屆全國人大二次會(huì)議把依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家載入憲法。
依法治國的主體是人民群眾。依法治國的含義:
依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律規(guī)定,通過各種途徑和形式管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),管理社會(huì)事務(wù),保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變,不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變。
主要任務(wù)有以下幾項(xiàng) :
全面落實(shí)依法治國基本方略,加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家的主要任務(wù)有以下幾項(xiàng):
(一)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念
(二)完善中國特色社會(huì)主義法律體系
(三)提高黨依法執(zhí)政的水平
(四)加快建設(shè)法治政府
(五)深化司法體制改革
(六)完善權(quán)力制約與監(jiān)督機(jī)制
(七)培植新型的社會(huì)主義法律文化 案例討論:香港城市大學(xué)的“考試門”
2006年9月,陳靜作為華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的碩士畢業(yè)生,從家鄉(xiāng)武漢前往香港,在香港城市大學(xué)數(shù)學(xué)系修讀博士因擔(dān)心自己考試不能通過,將1萬元港幣放進(jìn)老師戴暉輝的信箱內(nèi),繼而用電郵向戴暉輝索取試題及答案。戴老師在數(shù)學(xué)系系主任陪同下向廉政公署報(bào)案,并配合廉政公署將陳靜拘捕。12月14日,香港九龍城裁判法院以行賄罪判處其入獄6個(gè)月,1萬元賄款同時(shí)被充公。據(jù)了解,此案是香港學(xué)界首起有人因“買試題”被判入獄的案件。
此案一出,在我國內(nèi)地引起了強(qiáng)烈的反響,有人贊同戴暉輝老師的做法,有人質(zhì)疑。而戴暉輝老師表達(dá)了他的觀點(diǎn):“作為教授,我把正義性看得很重,一定要維護(hù)香港法律和城市大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍的正義性”。
思考:作為一名學(xué)生,我們?nèi)绾慰创@一事件?
西方社會(huì)的“法、理、情”的社會(huì),中國傳統(tǒng)的“情、理、法”的社會(huì)
思考: 如何養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法,嚴(yán)格依法辦事的習(xí)慣。
“旁敲側(cè)擊”:“考試門”事件也充分說明了,社會(huì)主義中國法治化進(jìn)程中,不僅僅需要黨和政府的努力,我們每一個(gè)公民也都有不可推卸的歷史責(zé)任。
四、社會(huì)主義民主與法治觀念
樹立社會(huì)主義法治觀念,關(guān)系依法治國基本方略的實(shí)施,關(guān)系社會(huì)主義法治國家建設(shè)的歷史進(jìn)程。我國社會(huì)主義法治建設(shè)需要怎樣的法治觀念呢?
(一)社會(huì)主義民主與法治是社會(huì)主義的重要特征
(二)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義民主與法治的根本保證
(三)社會(huì)主義民主與法治相互依存、相互促進(jìn) 思考:怎樣看待“法外開恩、刀下留人”?
2002年5月26日晚9時(shí)許,紹興輕紡科技中心原總經(jīng)理徐建平與其妻丁遐(公司董事長(zhǎng))因瑣事發(fā)生爭(zhēng)吵,徐建平將妻子殺害并將尸體肢解,拋入消防蓄水池內(nèi)。2003年4月4日,紹興市中級(jí)法院一審判處徐建平死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并判令徐建平賠償丁遐父母喪葬費(fèi)、被撫養(yǎng)人生活補(bǔ)助費(fèi)等經(jīng)濟(jì)損失3萬元。
“節(jié)外生枝”
一審判決前后,近200人其中多是知識(shí)階層人士,他們以徐是一位對(duì)輕紡科技事業(yè)作出過突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家為由,上書法院請(qǐng)求從輕判決。
說明:徐建平,擁有10多項(xiàng)國家專利以及其他方面的大量科研成果(在關(guān)押期間完成3項(xiàng)與紡織行業(yè)有關(guān)的實(shí)用新型技術(shù)。)
此舉曾引起社會(huì)各界對(duì)“能人犯罪”可不可以從輕發(fā)落、準(zhǔn)其“戴罪立功”的問題的爭(zhēng)論。
浙江省高級(jí)法院2003年12月15日終審裁定駁回上訴,維持原判,并依照最高人民法院的授權(quán),核準(zhǔn)對(duì)徐建平的死刑判決。12月26日,紹興市中院依照省高院院長(zhǎng)簽發(fā)的命令,對(duì)徐建平以注射方式執(zhí)行死刑。在我國,無論是法律的遵守,還是法律的適用,都一律平等,任何組織和個(gè)人都沒有超越法律的特權(quán)。
五、加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)
(一)、培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式
1、法律思維方式的含義
所謂法律思維方式,指按照法律的規(guī)定、原理和精神思考、分析、解決法律問題的習(xí)慣和取向。
2、法律思維方式的特征
(1)、講法律(2)、講證據(jù)(3)、講程序(4)、講法理
(四)培養(yǎng)法律思維方式的途徑
1、學(xué)習(xí)法律知識(shí)
2、掌握法律方法
3、參與法律實(shí)踐
(二)、樹立和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威
1、維護(hù)法律權(quán)威的意義(1)、法律權(quán)威
是就國家和社會(huì)管理過程中法律的地位和作用而言的,是指法的不可違抗性。
(2)、法律權(quán)威的來源
法律權(quán)威的樹立主要依靠法律的外在強(qiáng)制力和內(nèi)在說服力。法律的外在強(qiáng)制力是法律權(quán)威的外在條件,主要表現(xiàn)為國家對(duì)違法行為的制裁;
法律的內(nèi)在說服力是法律權(quán)威的內(nèi)在基礎(chǔ)。法律的內(nèi)在說服力既來源于法律本身的內(nèi)在合理性,也來源于法律實(shí)施過程的合理性。
2、自覺維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威(1)努力樹立法律信仰(2)積極宣傳法律知識(shí)
(3)敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng) 課堂小結(jié):
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活、工作過程中,形成正確的法治觀念,遵紀(jì)守法,為法治中國的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。布置作業(yè):
1、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的主要任務(wù)是什么?
2、大學(xué)生應(yīng)該如何增強(qiáng)法制觀念,維護(hù)法律的權(quán)威?
第三篇:國旗下講話 增強(qiáng)法制觀念
增強(qiáng)法制觀念,創(chuàng)建平安校園
今天我的演講主題是增強(qiáng)法制觀念,創(chuàng)建平安校園。2001年中共中央,國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日,定為每年的全國法制宣傳日。
我國法制歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),為人熟知的秦國商鞅變法,是我國歷史上較早也較為徹底的改革運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)立了適合當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的新法,推動(dòng)了國家社會(huì)的進(jìn)步,促進(jìn)了本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使曾今天下鄙夷的西陲弱小秦國,一躍成為稱霸中原的霸主。將法制觀念根植于國人心中,進(jìn)而影響中國法制歷史進(jìn)程。一怒而諸侯懼,安居而天下息?,F(xiàn)如今法制早已代替了人治,這要求每個(gè)國民共同守法、愛法、護(hù)法。
國有國法、校有校規(guī),做文明學(xué)生做守法公民,接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),規(guī)范自己的言談,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己。一份來自中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明,近年來,青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到全國刑事犯罪總數(shù)的70%,其中十四到十八周歲的少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。兩個(gè)70%讓人觸目驚心,也引人深思。
青少年犯罪的原因是多方面的,來自家庭、來自社會(huì),但最主要的還是個(gè)人原因,一些同學(xué)法律意識(shí)淺薄,做事不計(jì)后果,盲目嘗試,行事魯莽,違法卻不自知。一些同學(xué)已經(jīng)開始混跡社會(huì),他們本就脆弱的底線受到社會(huì)負(fù)能量的沖擊后,極易走上犯罪的道路。所以正在彷徨猶豫的同學(xué)們一定要明確,如果你難以融入校園生活,校紀(jì)校規(guī)都不能遵守,即使進(jìn)入社會(huì)也會(huì)被無情的淘汰,陷入困境再不思悔改,而繼續(xù)沉淪,就容易產(chǎn)生犯罪心理。
少年進(jìn)步則國家進(jìn)步,各位都承載了父母的期望、學(xué)校的期望和國家的希望。無論誰違法獲罪,都是家庭學(xué)校國家的損失。如若以惡小而為之,則會(huì)積小惡成大惡,必然自食惡果。所以大家都要從小事做起,儀容儀表、待人接物、言談舉止等生活方方面面都影響著校園安全和諧氛圍。所以各位同學(xué)老師都應(yīng)該一起學(xué)法、懂法、守法,做到愛法、用法、護(hù)法。
我們的學(xué)院宛如一棵參天大樹,樹下的我們應(yīng)當(dāng)勇于用自己的汗水去澆灌,使其茁壯成長(zhǎng),它才能給我們帶來平安與芬芳。
第四篇:國旗下講話稿:《提高防范意識(shí) 增強(qiáng)法制觀念》
國旗下講話稿:《提高防范意識(shí) 增強(qiáng)法制觀念》老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《提高防范意識(shí) 增強(qiáng)法制觀念》。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和教育改革的不斷深入,中小學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域越來越寬,接觸的事物越來越多。學(xué)生的自身安全問題日益引起人們的重視。為了學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng),1996年2月,國家教委等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,以加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,提高中小學(xué)生的安全防范意識(shí),防止和減少事故的發(fā)生,以利于保護(hù)中小學(xué)生自身的生命和財(cái)產(chǎn)安全。10年過去了,對(duì)中小學(xué)生的安全防護(hù)問題已經(jīng)變成了一項(xiàng)常規(guī)性的工作。
在日常生活中,我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故,據(jù)了解,全國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。蘇州市對(duì)中小學(xué)生交通安全問題十分重視,前不久,****蘇州市委宣傳部、蘇州市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、蘇州市公安局、蘇州市教育局、蘇州市司法局等10個(gè)單位聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《保護(hù)生命平安出行交通安全宣傳教育工程實(shí)施意見》的通知。今年,我市把“不闖紅燈”作為交通安全宣傳的重點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽音樂,有人騎車帶人等違
反交通規(guī)則,危害交通安全的不良行為。在這里,我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全,也為了維護(hù)良好的交通秩序。除了做到不闖紅燈外,騎自行車時(shí)不要帶人,不要聽音樂,不要多人并排騎車,更不要逆行車。
在我們的校園內(nèi),同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追打,上下樓時(shí)互相打鬧,有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)因不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)仍然把大額現(xiàn)金帶到學(xué)校來。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),不要把大額現(xiàn)金帶到學(xué)校來,如果帶了要寄放在班主任或生活老師處,教室里不要存放現(xiàn)金;還有我在這里也要再次強(qiáng)調(diào),手機(jī)不得帶到學(xué)校來,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將由學(xué)校代為保管,到學(xué)期結(jié)束由家長(zhǎng)來領(lǐng)回。目前,社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的,更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí),提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
同學(xué)們,生命無疑是可貴的,她帶給我們激情與活力。同樣,它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì),讓我們的生活可以絢麗多彩。為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議,我們新草橋要?jiǎng)?chuàng)建“平安校園”,保校園寧靜,讓我們生活在平安和諧的環(huán)境中,希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們,我想大家對(duì)生命都充滿了無限憧
憬與期望,那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩?,為了我們校園的和諧美好,在以后的生活中增強(qiáng)法制觀念,提高防范意識(shí),最后祝愿大家在一個(gè)安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價(jià)值!謝謝
第五篇:增強(qiáng)法制觀念-做合格中學(xué)生國旗下講話
國旗下致辭
增強(qiáng)法制觀念,做合格的小學(xué)生
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我講話的題目是《增強(qiáng)法制觀念,做合格的小學(xué)生》。同學(xué)們,健全的法律,是一個(gè)國家國泰民安長(zhǎng)治久安的先決條件。任何人都要知法、學(xué)法、守法,都不能置身于法律之外,更不能凌駕于法律之上。借此機(jī)會(huì),我特別向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:
首先,要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,領(lǐng)悟精神,提高認(rèn)識(shí)?!吨行W(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是規(guī)范我們行為,提高我們素質(zhì)的最好的教材,如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來做,就一定是一名文明禮貌的學(xué)生,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
其次,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,不吃零食,同學(xué)們要愛惜父母的勞動(dòng)成果,做到勤儉節(jié)約,當(dāng)花的節(jié)約開支,不當(dāng)花的分文不浪費(fèi),要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
再次,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要做到勤奮學(xué)習(xí),按時(shí)到校。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨,維護(hù)學(xué)校的良好秩序;上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表自己的見解。按時(shí)完成好老師布置的作業(yè)。尤其要獨(dú)立完成自己的作業(yè),不抄襲作業(yè)。最后,要參加有益活動(dòng),杜絕不良嗜好。同學(xué)們的課余時(shí)間應(yīng)該多與參體育鍛煉,積極參加學(xué)校組織的征文、演講等一系列有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧,沉迷游戲。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊。
我國是一個(gè)法制國家,國有國法,校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,可見,遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。希望每位同學(xué)都能從認(rèn)真聽好每一節(jié)課做起,從保證遵守每一節(jié)課紀(jì)律開始,從認(rèn)真完成每一次作業(yè)開始,自覺抵制社會(huì)不良思想,與社會(huì)不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。我們現(xiàn)在只有從做一名合格的小學(xué)生做起,才能在我們走出校園,融入社會(huì)后,真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了,謝謝大家!


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