第一篇：2018屆山東省青島市高考模擬檢測(cè)(二模試題)

2018屆山東省青島市高考模擬檢測(cè)(二模試題)文科綜合能力測(cè)試

本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共16頁。滿分300分?？荚囉脮r(shí)150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、考生號(hào)、縣區(qū)和科類填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。

2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。

3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

第I卷

本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

20世紀(jì)90年代末，隨著現(xiàn)代物流理念從發(fā)達(dá)國家引入，承擔(dān)物流活動(dòng)的現(xiàn)代物流企業(yè)開始在中國發(fā)展。圖1為中國A級(jí)物流企業(yè)的城市尺度分布格局示意圖。據(jù)此完成1~2題。

1．A級(jí)物流企業(yè)的城市分布存在明顯差異，其主要表現(xiàn)是 A．集中在省會(huì)城市 C．閩東南數(shù)量較少 A．對(duì)外開放程度 C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B．北方明顯多于南方 D．山東半島覆蓋城鎮(zhèn)較多 B．產(chǎn)業(yè)集群狀況 D．交通區(qū)位優(yōu)勢(shì) 2．影響物流企業(yè)分布差異化的最主要因素是

海螺溝冰川位于貢嘎山東坡，冰川末端區(qū)海拔約3000m，年平均氣溫4℃。在全球變暖的背景之下，冰川持續(xù)退縮后，在2km的距離內(nèi)形成了一個(gè)從裸地到頂級(jí)群落的連續(xù)植被演替序列。采用空間代替時(shí)間的方法可以反演歷史上完整的植被演替系列的動(dòng)態(tài)。圖2示意七個(gè)不同典型觀測(cè)樣地(S0—S6)的冰川退縮時(shí)間以及現(xiàn)今主要樹種組成情況。據(jù)此完成3～5題。

3．貢嘎山東坡冰川消融末端區(qū)所處高度的典型自然帶類型是 A．亞熱帶常綠闊葉林帶 C．亞寒帶針葉林帶 A．沙棘幼樹 C．沙棘大樹

B．溫帶落葉闊葉林帶 D．積雪冰川帶 B．沙棘小樹 D．冬瓜楊大樹 B．出現(xiàn)針闊混交林 D．種間競(jìng)爭(zhēng)減弱 4．S4樣地區(qū)在冰川退縮后20年左右時(shí)，與其對(duì)應(yīng)的植被最有可能是

5．若全球變暖的趨勢(shì)加劇，S6樣地上可能 A．云冷杉數(shù)量增加 C．總生物量穩(wěn)定

有氣象專家研究表明，氣溫升高會(huì)導(dǎo)致風(fēng)速減小。圖3為近幾十年我國東部某地平均氣溫和平均風(fēng)速變化示意圖，據(jù)此完成6~8題。

6．圖中能正確表明專家觀點(diǎn)的時(shí)段是 A．1962—1963年 C．1989—1990年

B．1970—1971年 D．2005—2006年 B．最低溫度在12℃以上 D．連續(xù)出現(xiàn)冷冬現(xiàn)象 B．霧霾天氣增多 D．地表植被增多 7．2014年—2017年之間，該地 A．最高風(fēng)速在2.0m／s以下 C．平均風(fēng)速有所上升 A．地區(qū)之間溫差變小 C．大氣逆輻射作用減弱

8．該地部分年份氣溫升高會(huì)導(dǎo)致風(fēng)速減小，主要是由于

古爾班通古特沙漠位于新疆準(zhǔn)噶爾盆地中央，是中國面積最大的固定、半固定沙漠。沙漠中的沙丘頂部多流沙，植被較少，而沙丘底部植被相對(duì)豐富。夏季炎熱，冬季寒冷，年降水量70—150mm，主要集中在5—9月，年蒸發(fā)量2000mm以上，冬季一般有20—30cm深的穩(wěn)定積雪覆蓋。圖4為沙漠中某沙丘剖面圖，據(jù)此完成9～11題。

9．沙丘土壤水份最豐富的的季節(jié)是 A．春季 B．夏季

C．秋季

D．冬季

10．沙丘1-2m土層土壤水分含量總體變化規(guī)律是 A．坡頂>坡中>坡腳

C．坡腳>坡中>坡頂

A．增加降水，調(diào)節(jié)氣候 C．防風(fēng)固沙，保護(hù)農(nóng)田

B．坡頂>坡腳>坡中 D．坡中>坡腳>坡頂 B．涵養(yǎng)水源，增加土壤水分 D．保持水土，減輕洪澇災(zāi)害 11．位于丘間平地處的梭梭等植被，可以有效地

12．某國是生豬生產(chǎn)和消費(fèi)大國，豆粕是最重要的豬飼料，該國大豆市場(chǎng)需求85％以上依賴于國際市場(chǎng)供給。近年來，該國創(chuàng)新體制機(jī)制，發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，大幅度提高大豆自給率。假如P為價(jià)格，Q為數(shù)量，S和D分別表示供給和需求曲線(S’、D’分別表示變化后的供給和需求曲線)，不考慮其他因素，該國上述措施將給國內(nèi)生豬市場(chǎng)帶來的直接影響是

13．專利使用費(fèi)是指專利權(quán)人以外的他人在使用專利時(shí)向?qū)＠麢?quán)人交納的一定數(shù)額的使用費(fèi)用。2017年，我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)使用費(fèi)貿(mào)易總額為333．84億美元，同比增長(zhǎng)32．7％。其中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)使用費(fèi)出口額為47．86億美元，同比增長(zhǎng)311．5％。我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)使用費(fèi)出口額快速增長(zhǎng)說明

①我國在國際分工中的新地位得以確立 ②我國外貿(mào)出口結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化 ③我國對(duì)外投資方式實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新

④我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)、運(yùn)用能力提升 A．①② B．①③

C．②④

D．③④

14．國務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定，推出增值稅改革新措施，將工業(yè)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)小規(guī)模納稅人的年銷售額標(biāo)準(zhǔn)由50萬元和80萬元上調(diào)至500萬元，并在一定期限內(nèi)允許已登記為一般納稅人的企業(yè)轉(zhuǎn)登記為小規(guī)模納稅人。此舉旨在 ①鼓勵(lì)企業(yè)擴(kuò)大銷售規(guī)模

③減輕市場(chǎng)主體稅負(fù)

A．①④

②促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ④提高企業(yè)納稅標(biāo)準(zhǔn)

C．②③

D．②④

B．①③

15．國務(wù)院近期印發(fā)《禁止洋垃圾入境推進(jìn)固體廢物進(jìn)口管理制度改革實(shí)施方案》，強(qiáng)調(diào)全面禁止洋垃圾入境，完善進(jìn)口固體廢物管理制度，提升國內(nèi)固體廢物回收利用水平。我國禁止洋垃圾入境的目的在于 ①促進(jìn)國內(nèi)固體廢物無害化、資源化利用 ②反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義和“逆全球化”做法 ③維護(hù)國家生態(tài)環(huán)境安全和人民群眾身體健康 ④更好發(fā)揮市場(chǎng)在國內(nèi)垃圾資源配置中的決定作用 A．①② B．①③

C．③④

D．②④

16．2018年3月11日，十三屆全國人大一次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》。我國憲法的修正過程經(jīng)歷了從黨中央提出建議，到十二屆全國人大常委會(huì)決定將憲法修正案草案提請(qǐng)本次大會(huì)審議，再到大會(huì)期間多次審議、補(bǔ)充完善、投票表決通過。這充分表明

①我國修改憲法的職權(quán)屬于全國人大及其常委會(huì) ②我國修改憲法的原則是黨領(lǐng)導(dǎo)下的協(xié)商民主制

③憲法的修改程序遵循民主立法、科學(xué)立法、依法立法的原則 ④憲法的修改過程堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的統(tǒng)一 A．①② B．②③

C．①④

D．③④

17．《中華人民共和國監(jiān)察法》規(guī)定，各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，依照本法對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察。監(jiān)察委員會(huì) ①由人民代表大會(huì)產(chǎn)生并受其監(jiān)督 ②是政府系統(tǒng)內(nèi)部的專門監(jiān)察機(jī)構(gòu) ③可以監(jiān)察所有企業(yè)的管理人員

④與政府機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)是互相監(jiān)督的關(guān)系 A．①③ B．②③

C．②④

D．①④

18．新修訂的《宗教事務(wù)條例》于2018年2月1日起施行。該條例規(guī)定：“公民有宗教信仰自由?！薄叭魏谓M織或者個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行危害國家安全、破壞社會(huì)秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度，以及其他損害國家利益、社會(huì)公共利益和公民合法權(quán)益等違法活動(dòng)?！鄙鲜鲆?guī)定

①為依法管理宗教事務(wù)提供了法律依據(jù) ②表明我國公民的一切宗教活動(dòng)受法律保護(hù) ③有利于維護(hù)宗教和睦與社會(huì)和諧 ④保護(hù)了公民享有宗教信仰自由的政治權(quán)利 A．②③

B．①③

C．①④

D．②④

19．總書記指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒，我們一定要銘記烈士們的遺愿，永志不忘他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐搿！睍r(shí)刻牢記尊崇和緬懷英烈，才能

①傳承英烈精神，增強(qiáng)民族意識(shí)和國家認(rèn)同 ②還原歷史真相，理清英雄事跡的來龍去脈 ③弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力和歷史責(zé)任感 ④發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神，在改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上繼承傳統(tǒng) A．①③ B．①②

C．②④

D．③④

20．“時(shí)代楷模”鐘揚(yáng)說，“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善夢(mèng)者才杰出?！边@告訴我們 ①意識(shí)對(duì)人的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用 ②發(fā)揮主觀能動(dòng)性是獲得成功的必要條件 ③意識(shí)具有自主選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性 ④意識(shí)發(fā)揮作用離不開一定物質(zhì)條件 A．①② B．②③

C．①④

D．③④

21．我國科學(xué)家日前研發(fā)出一種可視化的“心臟芯片”，可以在體外模擬心肌細(xì)胞的跳動(dòng)和收縮，這對(duì)于支撐我國創(chuàng)新藥物研發(fā)以及轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的發(fā)展具有重大戰(zhàn)略意義。這一科研成果給我們的哲學(xué)啟示是 ①源自實(shí)踐的認(rèn)識(shí)具有真理性 ②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

③科學(xué)實(shí)驗(yàn)是獲取認(rèn)識(shí)的最基本實(shí)踐活動(dòng) ④認(rèn)識(shí)的不斷發(fā)展推動(dòng)著實(shí)踐的不斷發(fā)展 A．①③ B．②③

C．①④

D．②④

22．自2015年底從河北試點(diǎn)開始的中央環(huán)保督察巡視，兩年內(nèi)覆蓋全國31個(gè)省(區(qū)、市)，超過1.5萬人被問責(zé)，一大批產(chǎn)能落后的散亂污企業(yè)被淘汰。國家以環(huán)保倒逼產(chǎn)業(yè)升級(jí)的哲學(xué)依據(jù)在于

①辯證的否定是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生的根本途徑 ②外部條件是實(shí)現(xiàn)矛盾轉(zhuǎn)化的根本動(dòng)力 ③矛盾的普遍性和特殊性是可以轉(zhuǎn)化的 ④矛盾雙方的轉(zhuǎn)化離不開一定的條件 A．①③ B．①④

C．②③

D．②④

23．小馬要過河，老牛告訴它：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去。”松鼠攔住它大叫：“別過河，你會(huì)淹死的!”小馬回家問媽媽，媽媽說：“河水是深是淺，你去試試就知道了。”這個(gè)童話故事蘊(yùn)涵的哲理是 ①間接經(jīng)驗(yàn)都是不可靠的A．①②

②實(shí)踐是獲得認(rèn)識(shí)的唯一途徑

④主體與客體首先是改造與被改造的關(guān)系

D．②④ ③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

B．①③

C．③④

24．《世本》記載“黃帝見百物，始穿井”?？脊虐l(fā)現(xiàn)，河南湯陰自營遺址中的水井，以及洛陽矬李遺址的一口圓形水井，距今約四千多年，證明四、五千年前中原地區(qū)水井已存在?？梢?/p>

A．沒有遺址輔證的古書必然有爭(zhēng)議 C．考古遺址是歷史認(rèn)識(shí)的唯一來源

B．古代書籍與歷史遺址有互證作用 D．《世本》等書歷史研究?jī)r(jià)值不大

25．戰(zhàn)國時(shí)期，士人一旦受到國君賞識(shí)，便可提拔為國之重臣。魏文侯重用李悝、吳起，魏國首霸中原；燕昭王尊郭隗為師，用樂毅等士，燕國得以振興。這類做法 A．導(dǎo)致士人階層掌控國政 C．沖擊了傳統(tǒng)的血緣政治

B．改變了天下分裂的趨勢(shì) D．反映了百家爭(zhēng)鳴的局面

26．據(jù)南宋洪邁《容齋續(xù)筆》卷十六記載，“士大夫發(fā)跡壟畝，貴為公卿，謂父祖舊廬為不可居，而更新其宅者多矣。復(fù)以醫(yī)藥弗便，飲膳難得，自村瞳而遷于邑，自邑而遷于郡者亦多矣”。材料所述“地主城居”現(xiàn)象 A．加速了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的衰落 C．推動(dòng)了市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的繁榮

B．導(dǎo)致了坊市界限的瓦解 D．密切了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系

27．鄒衍曾提出“五德終始”學(xué)說，用當(dāng)時(shí)流行的“五行”學(xué)說解釋歷史的變遷和王朝的更替，認(rèn)為歷史是所謂“五德”相繼更替、周而復(fù)始的循環(huán)。《三國演義》開宗明義寫道：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”，這 A．曲解了歷史演進(jìn)的客觀規(guī)律 B．說明了歷史按主觀意志變化 C．印證了歷史從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展 D．反映了歷史循環(huán)論的正確觀點(diǎn)

28．1896年，李鴻章出使歐美，其公開所奉的訓(xùn)令為：“

一、代表中國皇帝參加沙皇加冕典禮。

二、為俄、德、法出面干涉，因而收回遼東，向他們正式道謝。……

四、向西方列強(qiáng)呼吁修訂關(guān)稅稅則。”實(shí)際上在每個(gè)國家都探討了稅則改革的問題。據(jù)此可知李鴻章此次出訪的主要背景是 A．聯(lián)絡(luò)俄英法等鉗制日本 C．清政府的財(cái)政陷入困境

B．中華民族資本主義的不斷發(fā)展 D．各國面臨貿(mào)易壁壘提升的風(fēng)險(xiǎn)

29．有學(xué)者認(rèn)為，中體西用思想起了強(qiáng)化民族整合性的作用，對(duì)此解讀正確的是 A．提倡抵御侵略，維護(hù)中華文明 B．明確反帝愛國，倡導(dǎo)中學(xué)為主 C．強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用，批判祟洋虛無 D．突出中學(xué)地位，否定西學(xué)價(jià)值

30．1936年，國民政府國防計(jì)劃大綱將四川定為作戰(zhàn)總根據(jù)地，將長(zhǎng)江以南的南京、南昌、武昌及長(zhǎng)江以北的太原、鄭州、洛陽、西安定為作戰(zhàn)根據(jù)地。這反映了國民政府 A．加強(qiáng)對(duì)國內(nèi)各要地的控制 C．全力封鎖農(nóng)村革命根據(jù)地

B．推行“攘外必先安內(nèi)”政策 D．開始籌劃對(duì)日持久作戰(zhàn)戰(zhàn)略

31．1986年，當(dāng)山東省某國有紡織廠破產(chǎn)時(shí)，數(shù)百名紡織女工在廠門口哭成一片。而1995年同城的另一國有紡織廠宣布破產(chǎn)時(shí)，大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)則響起一片掌聲。這一變遷反映了 A．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念逐漸成為社會(huì)共識(shí) C．社會(huì)主要矛盾發(fā)生了根本性變化

B．對(duì)外開放推動(dòng)了個(gè)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．城市經(jīng)濟(jì)體制改革增強(qiáng)企業(yè)活力

32．梭倫改革之后，戲劇成為人們政治生活和社會(huì)生活中不可或缺的內(nèi)容，喜劇甚至經(jīng)常指責(zé)和諷刺政府元首和政府部門。這反映了當(dāng)時(shí)的雅典 A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展激發(fā)公民意識(shí) C．民主政治賦予公民思想自由

B．人文主義精神起源 D．城邦制度日益衰落

33．隨著西方宗教文化的衰落，西方服飾背后的文化內(nèi)涵不再是體現(xiàn)人與神之間的宗教關(guān)系，服飾的目的只剩下服務(wù)于人類生產(chǎn)和生活的需要。這一變化 A．是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物 C．體現(xiàn)了科技革命的成就 34．下表反映了美國

B．推動(dòng)了宗教改革的開展 D．適應(yīng)了工業(yè)革命的需要

A．長(zhǎng)期對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 C．國際市場(chǎng)擴(kuò)大利于對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng) D．兩極格局對(duì)峙促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化

35．國際大豆種植者聯(lián)盟(ISGA)成立于1960年，由來自巴西、美國等國的種植者以及行業(yè)代表組成，是世界大豆生產(chǎn)與銷售的主要組織。1971年成立的國際農(nóng)業(yè)研究磋商組織(CGIAR)由國家、區(qū)域組織、私人基金會(huì)組成，致力于為全球創(chuàng)造公共福利并讓所有人共享。這表明

A．經(jīng)濟(jì)外交有利于消除貿(mào)易壁壘 C．單邊貿(mào)易主義已退出歷史舞臺(tái)

B．經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)國家間合作 D．發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)消費(fèi)

第Ⅱ卷

注意事項(xiàng)：

1．用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

2．作答選考題時(shí)，請(qǐng)考生務(wù)必將所選題號(hào)用2B鉛筆涂黑，答完題后，再次確認(rèn)所選題號(hào)。

本卷包括必考題和選考題兩部分。第36～42題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第43～47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。36．閱讀圖文資料，完成下列問題。(24分)橡膠樹喜高溫、高濕、靜風(fēng)。泰國是目前全球最大的天然橡膠生產(chǎn)國(位置見圖5)，當(dāng)?shù)厝硕噙x在凌晨割膠(如圖6)，橡膠樹皮被割破后，天然乳膠便溢流而出，其流動(dòng)的快慢和數(shù)量與溫度和濕度有關(guān)。

2016年我國某企業(yè)集團(tuán)在泰國投資興建輪胎工業(yè)園，采用當(dāng)今世界最先進(jìn)的4.0智慧工廠模式，智慧工廠集新興技術(shù)于一體，全部實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，而且高效節(jié)能、綠色環(huán)保，其產(chǎn)品多銷往歐美等發(fā)達(dá)國家。

(1)分析泰國南部橡膠樹集中分布區(qū)“靜風(fēng)”條件良好的原因。(6分)

(2)推測(cè)當(dāng)?shù)啬z農(nóng)割膠多選在凌晨的原因。(4分)

(3)簡(jiǎn)析我國某集團(tuán)在泰國投資建設(shè)輪胎工業(yè)園的主要目的。(6分)

(4)簡(jiǎn)述我國企業(yè)在泰國采用先進(jìn)的4.0智慧工廠模式對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊憽?8分)

37．閱讀圖文資料，完成下列要求。(22分)土壤中排放的CO2主要來自生物殘?bào)w分解和根系呼吸，與土壤溫度密切相關(guān)。土壤呼吸已成為陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和氣候變化的重要研究?jī)?nèi)容。受人類活動(dòng)干擾，我國東北某山地植被群落發(fā)生了逆行演替：紅松闊葉林→闊葉雜木林→灌木林→草本。某科研團(tuán)隊(duì)于8月份實(shí)地監(jiān)測(cè)，并繪制了統(tǒng)計(jì)圖線(如圖7)。

(1)概括土壤CO2排放量的晝變化規(guī)律，并分析原因。(8分)

(2)推測(cè)紅松闊葉林土壤CO2排放量峰值高且明顯滯后的原因。(4分)

(3)簡(jiǎn)述該山地植被群落發(fā)生逆行演替對(duì)地理環(huán)境的影響。(6分)

(4)有人認(rèn)為，由森林逆行演替為草本，土壤CO2排放量減少，利于緩解全球變暖。試對(duì)此提出自己的看法。(4分)

38．閱讀材料，完成下列要求。(14分)S市原來是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的落后市。1978年12月底，該市率先在全國推行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制，基本解決了全市農(nóng)民的溫飽問題。隨著農(nóng)產(chǎn)品全面豐收和后續(xù)加工興起，更多農(nóng)民開始投入工商業(yè)發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力大量進(jìn)城就業(yè)。2012年10月，順應(yīng)農(nóng)民保留土地承包權(quán)、流轉(zhuǎn)土地經(jīng)營權(quán)的意愿，進(jìn)一步深化農(nóng)村土地制度改革，將土地承包經(jīng)營權(quán)分為承包權(quán)和經(jīng)營權(quán)，實(shí)行所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)分置并行。針對(duì)農(nóng)民進(jìn)城后，農(nóng)房和宅基地閑置的狀況，2016年12月，又探索出臺(tái)農(nóng)民閑置宅基地和閑置農(nóng)房政策，實(shí)行宅基地所有權(quán)、資格權(quán)、使用權(quán)“三權(quán)分置”，保障宅基地農(nóng)戶資格權(quán)和農(nóng)民房屋財(cái)產(chǎn)權(quán)，適度放活宅基地和農(nóng)民房屋使用權(quán)；并拔出專項(xiàng)資金，完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，以優(yōu)惠政策吸引資金、技術(shù)、人才到農(nóng)村，利用閑置宅基地和閑置農(nóng)房開發(fā)鄉(xiāng)村旅游、康養(yǎng)、教育等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。

截止到2017年底，S市形成了“家庭農(nóng)場(chǎng)+合作社+超市”經(jīng)營模式，21家以家庭農(nóng)場(chǎng)為主體的合作社與17家連鎖超市簽約，常年向超市供應(yīng)高檔禮品菜。全市開展鄉(xiāng)村旅游的村莊占10％，年接待游客超過15萬人次；建立了30多家年收入在10萬以上的康養(yǎng)堂．目前全市GDP突破萬億元，人均年收入超過五萬元。

(1)結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析S市深化農(nóng)村改革的意義。(8分)

(2)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)說明該市是如何打造新動(dòng)能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的。(6分)

39．閱讀材料，完成下列要求。(12分)中華民族發(fā)展史，就是一部發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、愛國奮進(jìn)的歷史。

中國共產(chǎn)黨的成立，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程。無數(shù)革命志士在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極宣傳黨的革命思想、革命主張，在艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中，拋頭顱、灑熱血，表現(xiàn)出了對(duì)黨無限忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)、對(duì)共產(chǎn)主義信念堅(jiān)定的精神追求，熔鑄了偉大的革命精神、革命文化。

建國后，在社會(huì)主義革命和建設(shè)中，先后涌現(xiàn)出焦裕祿、史來賀等先進(jìn)英型，形成了鐵人精神、紅旗渠精神、“兩彈一星”精神等時(shí)代精神，既使我們感受到這些英雄個(gè)體的人格力量，也彰顯出革命文化的傳承。

進(jìn)入新時(shí)代，國際形勢(shì)面臨前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)全球化促使不同文化之間相互激蕩，形成了復(fù)雜的文化態(tài)勢(shì)。中國改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，必須以壯士斷腕的勇氣、鳳凰涅粲的決心，敢于向積存多年的頑瘴痼疾開刀，敢于觸及深層次利益關(guān)系和矛盾，把改革創(chuàng)新進(jìn)行到底，這更需要弘揚(yáng)革命文化。

新時(shí)代發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，必須繼承和弘揚(yáng)革命文化。請(qǐng)結(jié)合材料運(yùn)用文化生活知識(shí)加以說明。

40．閱讀材料，完成下列要求。(26分)堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革的根本保證。

改革開放40年來，中國共產(chǎn)黨不斷推動(dòng)黨和國家機(jī)構(gòu)改革步步深入，從解決機(jī)構(gòu)臃腫到轉(zhuǎn)變職能，從理順關(guān)系到提高效率，機(jī)構(gòu)職能體系實(shí)現(xiàn)了從適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重大轉(zhuǎn)變，黨和國家活力大大激發(fā)，全社會(huì)活力不斷釋放。

當(dāng)前，中國特色社會(huì)主義已進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。但是，黨和國家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能配置同統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的要求還不完全適應(yīng)。2018年2月，黨的十九屆三中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革的決定》和《深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革方案》，提出構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行高效的黨和國家機(jī)構(gòu)職能體系。3月17日，十三屆全國人大一次會(huì)議通過了《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案》。

(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)政治生活知識(shí)，說明深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革為什么要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。(10分)

(2)對(duì)于黨和國家機(jī)構(gòu)改革，網(wǎng)上有評(píng)論說：“每一次機(jī)構(gòu)變動(dòng)，都會(huì)引發(fā)社會(huì)的巨大進(jìn)步。”運(yùn)用社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律的知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。(12分)

(3)地方機(jī)構(gòu)改革即將推開。請(qǐng)你就地方機(jī)構(gòu)改革如何貫徹國家機(jī)構(gòu)改革方案要求提出兩條方法論建議。(4分)

41．閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一

陸上絲綢之路起源于西漢，是漢武帝派張騫出使西域開辟的以首都長(zhǎng)安(今西安)為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞、歐洲并連接地中海各國的陸上通道?！端固挂蛭饔蚩脊庞洝酚涊d“(漢朝)開始沿路建立屯戍，并把秦始皇所建以防匈奴的萬里長(zhǎng)城向西邊延長(zhǎng)出去。古長(zhǎng)城之向西延長(zhǎng)最初的用意自然是保護(hù)新開通的中亞大道”?！稘h書·西域傳》記載“自敦煌西至鹽澤往往起亭(古代駐在邊境上的烽火臺(tái))，而輪臺(tái)、渠犁皆有田卒數(shù)百人，置使者、校尉領(lǐng)護(hù)，以給使外國者”。《資治通鑒》記載，元和元年(公元84年)十一月，北單于派人驅(qū)牛馬萬余頭與漢商賈交易。北匈奴諸王大人前來，所在郡都設(shè)官邸接待。

——摘編自白壽彝《中國通史》等

材料二

開辟“一帶一路”戰(zhàn)略的重點(diǎn)在于：沿線各國可以就經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和對(duì)策進(jìn)行充分交流對(duì)接，共同制定推進(jìn)區(qū)域合作的規(guī)劃和措施，協(xié)商解決合作中的問題，共同為務(wù)實(shí)合作及大型項(xiàng)目實(shí)施提供政策支持?！鼐€國家宜加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的對(duì)接，共同推進(jìn)國際骨干通道建設(shè)，逐步形成連接亞洲各區(qū)域以及亞歐非之間的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)?！酥ρ芯拷鉀Q投資貿(mào)易便利化問題，消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國良好的營商環(huán)境，積極同沿線國家和地區(qū)共同商建自由貿(mào)易區(qū)?！瓟U(kuò)大沿線國家雙邊本幣互換、結(jié)算的范圍和規(guī)模?！瓘V泛開展文化交流、學(xué)術(shù)往來、人才交流合作、媒體合作、青年和婦女交往、志愿者服務(wù)等，為深化雙多邊合作奠定堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)。

——摘編自《推動(dòng)共建一帶一路愿景與行動(dòng)》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢代絲綢之路貿(mào)易政策的特點(diǎn)及影響。(14分)

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢代絲綢之路與“一帶一路”開辟目的的不同之處，并評(píng)析“一帶一路”戰(zhàn)略。(11分)

42．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料

單位：萬噸

上圖為1840—1990年中國茶葉生產(chǎn)和出口狀況示意圖。提取圖中某一時(shí)期(或時(shí)間段)的相應(yīng)歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。)13

43．【地理—選修3：旅游地理】(10分)近年來，醫(yī)療旅游人數(shù)快速上升，并催熱了新的消費(fèi)模式．世界衛(wèi)生組織預(yù)測(cè)，到2022年，旅游業(yè)將占全球GDP的11％，大健康產(chǎn)業(yè)將占到12％，醫(yī)療與旅游兩大產(chǎn)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，將成為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的新亮點(diǎn)和重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。2013年，我國政府正式批復(fù)海南省設(shè)立博鰲樂城國際醫(yī)療旅游先行區(qū)，并給予9項(xiàng)特殊政策，包含特許醫(yī)療、特許研究、特許經(jīng)營和特許國際醫(yī)療交流四個(gè)層面等。

分析海南樂城發(fā)展醫(yī)療旅游對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

44．【地理—選修6：環(huán)境保護(hù)】(10分)咸海，位于中亞的哈薩克斯坦和烏茲別克斯坦交界處的咸水湖，原為世界第4大湖，水源補(bǔ)充主要依賴發(fā)源于帕米爾高原的阿姆河和發(fā)源于天山山脈的錫爾河。20世紀(jì)40年代后，大規(guī)模的水渠工程開始興建，兩河之水被大量引至沙漠地區(qū)，用于灌溉貧瘠沙漠地區(qū)的農(nóng)田，以種植棉花和其它農(nóng)作物。雖然河水讓沙漠充滿了生機(jī)，但卻讓咸海逐漸枯竭。2014年，咸海大部分干涸消失。圖9為2014年咸海衛(wèi)星圖。

說明咸海日益枯竭所造成的生態(tài)危害。

45．【歷史—選修1：歷史上重大改革回眸】(15分)材料

咸豐三年(公元1853年)清政府在揚(yáng)州設(shè)局勸捐，其畝捐按地畝肥瘠和業(yè)田多寡，照地丁銀數(shù)分別抽捐。同時(shí)，對(duì)米行商賈推行捐厘之法，規(guī)定每米一石捐錢五十文助餉，稱為厘金制度。至光緒十一年，厘金制度已遍行全國。捐厘推行之初，因議定用兵，各省得由地方督撫自行掌握，酌量抽厘，各省厘金制度“各自為政”。以至后人稱厘金是無法度可守的稅制，并成為地方督撫擅專的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。各地抽捐機(jī)構(gòu)有江北糧臺(tái)、江南糧臺(tái)、漕河總督和袁甲三軍營四個(gè)系統(tǒng)。捐務(wù)名目有指捐、借捐、畝捐等幾十種。厘金制度的商稅僅對(duì)中國商人征收，以致“彈丸一隅”之地，“此去彼來，商民幾無所適從”。直至1931年厘金制度才被取消。

——摘編自《中國近代稅制改革研究》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出厘金制度建立的背景。(6分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析厘金制度的影響。(9分)

46．【歷史—選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】(15分)材料

珍寶島位于黑龍江省虎林縣境內(nèi)，在烏蘇里江主航道中心線中國一側(cè)，自古為中國領(lǐng)土。自1967年1月至1969年2月，蘇聯(lián)邊防軍先后16次侵入該島，干涉中國居民的正常生產(chǎn)生活，阻止中國邊防部隊(duì)執(zhí)行正常巡邏勤務(wù)，打傷中國邊民和邊防戰(zhàn)士多人。中國一再嚴(yán)正要求蘇聯(lián)方面停止其武裝入侵活動(dòng)，蘇聯(lián)卻置若罔聞。1969年3月2日，蘇聯(lián)邊防軍侵入珍寶島，襲擊中國邊防部隊(duì)巡邏人員，打死打傷6人。中國邊防部隊(duì)被迫自衛(wèi)反擊，將入侵的蘇軍逐出珍寶島。15日，蘇聯(lián)邊防軍又3次入侵，被中國邊防部隊(duì)擊退。17日，蘇聯(lián)邊防軍100多人在坦克支援下再次入侵珍寶島，中國邊防部隊(duì)在炮火支援下猛烈反擊，將入侵蘇軍大部殲滅，取得了珍寶島戰(zhàn)役的勝利。

——摘編自《中蘇關(guān)系史料匯編》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出珍寶島戰(zhàn)役的背景。(6分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析珍寶島戰(zhàn)役的影響。(9分)

47．【歷史—選修4：中外歷史人物評(píng)說】(15分)材料

喬治·凱南(1904—2005)，美國外交家和歷史學(xué)家，1931年出任美國駐蘇代辦，期間他對(duì)蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人逐漸形成不信任感。1946年2月22日，喬治·凱南向美國國務(wù)院發(fā)出一封長(zhǎng)達(dá)8000字的電報(bào)，對(duì)蘇聯(lián)提出“遏制”戰(zhàn)略。他指出，蘇聯(lián)由于地緣政治及意識(shí)形態(tài)的原因一定會(huì)采取與美國對(duì)峙的政策，但由于在二戰(zhàn)中遭受巨大損失和蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)相對(duì)于資本主義經(jīng)濟(jì)仍處劣勢(shì)，蘇聯(lián)絕對(duì)不會(huì)冒險(xiǎn)擴(kuò)張。他認(rèn)為美國對(duì)蘇政策應(yīng)該是：終止合作、教育美國民眾了解蘇聯(lián)的真相、防止社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的擴(kuò)散。而且凱南還特意提到幫助歐洲戰(zhàn)后重建工作，培養(yǎng)歐洲的反蘇陣營以此達(dá)到遏制蘇聯(lián)的目的。他還精準(zhǔn)地預(yù)見到社會(huì)主義陣營必將分化。美國政府高度重視這封電報(bào)，馬歇爾和杜魯門以此為基礎(chǔ)一手構(gòu)造了冷戰(zhàn)時(shí)的美國外交。

——奧森·斯坦丁《“遏制”之父—喬治·凱南傳記》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析喬治·凱南發(fā)出“遏制”電報(bào)的背景。(6分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)喬治·凱南。(9分)

2018 年青島市高考模擬檢測(cè)

文科綜合能力測(cè)試地理參考答案2018.5

一、選擇題

1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 7.C 8.A 9.A 10.C 11.B

二、綜合題 36.（24 分）

（1）受赤道到低氣壓帶影響時(shí)間長(zhǎng)（2 分），受赤道低氣壓帶影響時(shí)盛行上升氣流，無風(fēng)或少風(fēng)（2分）；種植區(qū)周邊受地形阻擋，風(fēng)力弱（2 分）。

（2）凌晨樹葉的蒸騰水分少，體內(nèi)水分飽滿，乳膠流動(dòng)性好，產(chǎn)量高（2 分）；清晨氣 16

溫較低、濕度大，膠乳不易凝固，產(chǎn)量高（2 分）。

（3）充分利用當(dāng)?shù)刎S富而優(yōu)質(zhì)的橡膠原料（2 分）；降低土地、勞動(dòng)力、運(yùn)輸?shù)瘸杀?，提高?jīng)濟(jì)效益（2 分）；規(guī)避對(duì)中國設(shè)置的國際貿(mào)易壁壘，有利于拓展國際市場(chǎng)（2 分）。（4）帶動(dòng)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)技術(shù)升級(jí)（2 分）；產(chǎn)業(yè)節(jié)能環(huán)保，有利于減輕環(huán)境污染（2 分）；增加地方稅收、帶動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展（2 分）；與傳統(tǒng)企業(yè)相比較，對(duì)勞動(dòng)力的素質(zhì)要求高，為當(dāng)?shù)靥峁┑木蜆I(yè)機(jī)會(huì)減少等（2 分）。37.（22 分）

（1）規(guī)律：先上升后下降（單峰型）（2 分）；峰值出現(xiàn)在午后（2 分）。

原因：土壤溫度高時(shí)，生物殘?bào)w分解作用強(qiáng)（2 分），根系呼吸作用強(qiáng)（2 分），釋放的CO2 多。

（2）紅松闊葉林生物量大，土壤中生物殘?bào)w（或枯枝落葉）多，土壤微生物豐富，土壤呼吸排放CO2多（2 分）；8 月份紅松闊葉林樹冠茂密，林下光照較弱，土壤升溫慢（2 分）。

（3）土壤有機(jī)質(zhì)減少（2 分）；土壤CO2排放量減少（2 分）；生物多樣性減少（2 分）。（4）此說法不正確（1 分）。綠色植物通過光合作用吸收大氣中的CO2，通過土壤呼吸向大氣中釋放

CO2（1 分），參與全球的碳循環(huán)，有助于維持全球的碳平衡。與草本植物相比較，森林植物群落豐富，維持碳平衡的能力強(qiáng)，可以更多地吸收大氣中的二氧化碳（1 分）；演替為草本，維持碳平衡的能力減弱，吸收的CO2 數(shù)量減少，會(huì)使得溫室效應(yīng)增強(qiáng)（1 分）。

43.（10 分）

豐富當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的種類，吸引國內(nèi)、國外對(duì)醫(yī)療旅游有需求的群體，促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的進(jìn)一步發(fā)展（2 分）；醫(yī)療旅游業(yè)，產(chǎn)值高，所占比重大，增長(zhǎng)潛力大，有助于促進(jìn)該地區(qū)未來旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展（2 分）；發(fā)揮當(dāng)?shù)卦诜?wù)業(yè)領(lǐng)域的成本優(yōu)勢(shì)，借助世界范圍內(nèi)新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的契機(jī)，促進(jìn)當(dāng)?shù)馗叨朔?wù)業(yè)的發(fā)展，提升在國際產(chǎn)業(yè)鏈分工中的地位（2 分）；發(fā)揮當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥領(lǐng)域擁有的傳統(tǒng)技術(shù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥業(yè)的發(fā)展，拓展國際市場(chǎng)（2 分）；帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展（如餐飲、住宿、交通、會(huì)展、娛樂、購物、醫(yī)療器械制造、醫(yī)藥制造、建筑等），有效拉動(dòng)當(dāng)?shù)睾暧^經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)（2 分）。44.（10 分）

（1）生物物種銳減。湖水大量減少導(dǎo)致魚類資源下降；水體的含鹽濃度增加，造成魚類和水生生物大量死亡，生物種群退化；使咸海周圍的植被和野生動(dòng)物越來越稀少（3 分）。（2）對(duì)當(dāng)?shù)貧夂虻恼{(diào)節(jié)功能減弱。中亞地區(qū)降水逐年減少，造成持續(xù)干旱；夏天平均氣溫逐年攀高，而冬天則趨于愈加寒冷，氣溫年較差變大；生長(zhǎng)季節(jié)變得愈來愈短（4 分）。（3）附近地區(qū)土壤的鹽堿化和沙漠化問題加重。咸海萎縮，湖岸線不斷退縮，湖床沉積層大范圍干涸，湖底鹽堿裸露，在風(fēng)力作用下被帶至周邊地區(qū)，農(nóng)田鹽堿化嚴(yán)重，鹽沙塵頻發(fā)（3 分）。

2018年青島市高考模擬檢測(cè)

文科綜合能力測(cè)試 歷史部分參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第Ⅰ卷（必做，共48分）

選擇題：共12小題，每小題4分，共48分。每小題只有一個(gè)答案是符合題目要求的。

24．B 25．C 26．D 27．A 28．C 29．A 30．D 31．A 32．C 33．D 34．B 35．B

第Ⅱ卷（必做37分+選做15分，共52分）

【必做部分】

41.（25分）

（1）特點(diǎn)：綜合運(yùn)用軍事、行政手段提高絲綢之路貿(mào)易的安全性；發(fā)展沿線經(jīng)濟(jì)，為絲綢之路貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善中外貿(mào)易的交通條件；實(shí)施優(yōu)惠性和保護(hù)性的政策，為中外貿(mào)易創(chuàng)造了良好的環(huán)境；允許官方朝貢貿(mào)易和民間貿(mào)易同時(shí)發(fā)展。（8分）

影響：促進(jìn)了沿線區(qū)域的貿(mào)易發(fā)展、民族融合、穩(wěn)定了社會(huì)秩序（或漢代大一統(tǒng)）；促進(jìn)了東西方貿(mào)易往來和經(jīng)濟(jì)文化交流；溝通了亞歐兩大洲，對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。（6分）

（2）不同之處：漢代絲綢之路以軍事及政治為目的，“一帶一路”以經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為目的。（4分）

評(píng)析：“一帶一路”借助絲綢之路的歷史符號(hào)，順應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化的潮流，在中國改革開放，經(jīng)濟(jì)騰飛的前提下，契合沿線國家的共同需求，體現(xiàn)了和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神。這一戰(zhàn)略的實(shí)施將促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和沿線各國經(jīng)濟(jì)繁榮，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，造福世界各國人民。（7分）

42.（12分）

2018年青島市高考模擬檢測(cè)

思想政治參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題

12.A 13.C 14.C 15.B 16.D 17.D 18.B 19.A 20.B 21.D 22.B 23.C

二、非選擇題

38.（1）意義：完善農(nóng)村基本經(jīng)濟(jì)制度和土地制度，改革創(chuàng)新生產(chǎn)關(guān)系，適應(yīng)和促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展；盤活農(nóng)村閑置農(nóng)房和宅基地資源，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，增加了農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入；促進(jìn)城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素平等自由流動(dòng)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)、城鄉(xiāng)融合發(fā)展；深化農(nóng)村體制改革，有利于建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。（8分）

（2）通過深化農(nóng)村體制改革，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供體制機(jī)制保證；依托現(xiàn)代科技、人才，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供新生產(chǎn)要素動(dòng)力；培育新模式新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)等新經(jīng)濟(jì)形態(tài)，為鄉(xiāng)村振興提供新的增長(zhǎng)引擎。（6分）

39.（1）革命文化蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，它既植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又成為社會(huì)主義先進(jìn)文化發(fā)展的直接來源，共同熔鑄了中國特色社會(huì)主義文化。（4分）

（2）以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是革命文化在新時(shí)代的具體體現(xiàn)，是對(duì)中國特色社會(huì)主義文化的豐富發(fā)展。（2分）

（3）立足于新時(shí)代偉大實(shí)踐，（1分）繼承和弘揚(yáng)革命文化，有助于更好地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)（或發(fā)揮馬克思主義的主心骨作用），確保中國特色社會(huì)主義文化的發(fā)展方向；（2分）有助于增強(qiáng)文化自覺和文化自信，（1分）勇于改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，（1分）為中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（1分）

40.（1）中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨（或領(lǐng)導(dǎo)核心），黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最 20

本質(zhì)特征和最大制度優(yōu)勢(shì)。（2分）黨和國家機(jī)構(gòu)職能體系是中國特色社會(huì)主義制度的重要組成部分，是我們黨治國理政的重要保障。（2分）堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是機(jī)構(gòu)改革歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想的要求；（2分）有利于更好地堅(jiān)持依法執(zhí)政，推進(jìn)依法治國；（1分）確保黨始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，保證黨和國家機(jī)構(gòu)改革的正確方向，順利完成機(jī)構(gòu)改革任務(wù)。（3分）

（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況，這是社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。（4分）黨和國家機(jī)構(gòu)職能體系作為上層建筑，適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化的要求，有利于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，完善中國特色社會(huì)主義制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。（6分）不加分析地認(rèn)為機(jī)構(gòu)改革都能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展是片面的。（2分）

（3）答案舉例：一切從實(shí)際出發(fā)、具體問題具體分析；將普遍性要求與特殊性實(shí)際相結(jié)合。（4分）

第二篇：2018年青島市二模試題

2018年青島市高考模擬檢測(cè)

語文試題

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答選擇題，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

以“工匠精神”鍛造文學(xué)語言

文學(xué)界存在一種誤解，認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作就是虛構(gòu)故事，把故事編得好看就行，似乎越來越少有人提及文學(xué)語言；兼之網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化用語的大量運(yùn)用，使得文學(xué)語言漸有粗鄙化、簡(jiǎn)單化和平庸化之嫌。對(duì)敘事文學(xué)而言，構(gòu)思故事當(dāng)然是必需，但故事是通過語言傳達(dá)出來的，語言才是文學(xué)的全部肌體，是文學(xué)的活的靈魂。

文學(xué)之美首先體現(xiàn)為語言之美。一個(gè)成熟的作家，首先應(yīng)該是一個(gè)語言使用的方家。作家賈平凹每天練筆，三五個(gè)句子，隨想隨寫。其實(shí)文學(xué)語言就是這么積淀來的。語言積淀另一個(gè)重要途徑是閱讀文學(xué)經(jīng)典。對(duì)于有志于文學(xué)的人來說，讀文學(xué)經(jīng)典，關(guān)鍵在品出語言的味道、語言的魅力、語言的美感。古往今來的經(jīng)典文學(xué)作品，往往一開頭就能見出作家語言的功力和語言風(fēng)格的取向。

譬如魯迅的《故鄉(xiāng)》，開頭一段寫景，即用了大量具有擬人化特征的詞組：深冬、陰晦、冷風(fēng)、嗚嗚作響、篷隙、蒼黃、荒村、活氣、悲涼。這寂靜的荒村，馬上就活起來了。魯迅的語言體系，是對(duì)紹興官話和現(xiàn)代白話的融會(huì)與改造，雖已屬純?nèi)坏默F(xiàn)代白話，但這白話，并非一般的俗語和口語，而是經(jīng)過高度修飾、提煉和改造了的文學(xué)語言。魯迅對(duì)現(xiàn)代白話進(jìn)行了文學(xué)的改造，并形成了自己風(fēng)格鮮明的語言范式。

與之相異，魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家馬爾克斯長(zhǎng)于情景跳躍式和時(shí)空交錯(cuò)式的語言?！栋倌旯陋?dú)》的開篇就為我們呈現(xiàn)了這樣一種荒誕式的情境：“多年以后，奧雷連諾上校站在行刑隊(duì)面前，準(zhǔn)會(huì)想起父親帶他去參觀冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。”馬爾克斯將過去、現(xiàn)在和未來發(fā)生的事在一句話中呈現(xiàn)，以這種荒誕敘事為開端，奠定了《百年孤獨(dú)》的文學(xué)基調(diào)。此種突兀的文學(xué)語言，在《百年孤獨(dú)》中比比皆是。

2018年青島市高考模擬檢測(cè)

語文試題

第1頁（共10頁）

文學(xué)大師就像建筑巨匠，一定對(duì)語言有一種如琢如磨的“工匠精神”。反觀我們的語言態(tài)度，一個(gè)越發(fā)明顯的事實(shí)是，我們的文學(xué)語言乃至生活語言，似乎正變得越來越貧乏、干癟，漢語本身的簡(jiǎn)潔之美、音律之美和靈動(dòng)之美，已然十分難得。比如表示“看”這個(gè)動(dòng)作的詞匯，今天的文學(xué)作品中，一般只有三五種，而在古代漢語中，則有數(shù)十種之多，諸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、瞭、眥、瞋、眴、睇、覷等等，且不同詞匯皆有微妙的動(dòng)作差異，生動(dòng)形象，姿態(tài)萬千。

那么，如何讓文學(xué)語言變得鮮活、靈動(dòng)、豐富呢？文學(xué)語言不應(yīng)丟棄漢語的深厚傳統(tǒng)，要善于從現(xiàn)代書面語、地域方言、古代漢語、日用口語等多種語言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄為自成一體的特色文學(xué)語言。賈平凹的小說語言，多游走于現(xiàn)代白話、關(guān)中話、陜南商州話和古語之間，于《紅樓夢(mèng)》語言借鑒尤多，又汲取了張愛玲的小說語言，近則與沈從文、孫犁相銜接，再加上他的勤奮練筆，于是鍛造出了賈氏獨(dú)特的文學(xué)語言。

優(yōu)秀的文學(xué)語言，一定是在古今中外經(jīng)典文學(xué)作品的語言基礎(chǔ)上的融會(huì)貫通和自我創(chuàng)造，需要一種幾十年如一日地平凡勞作的“工匠精神”。語言上沒有這樣的硬功夫，文學(xué)精品就只能是空中樓閣。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，2017年08月04日，有刪改）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

化的傾向。

事文學(xué)的重心。

和語言風(fēng)格的取向。

我創(chuàng)造。

A．網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化用語的大量運(yùn)用，使文學(xué)語言逐步有了粗鄙化、簡(jiǎn)單化和平庸

B．?dāng)⑹挛膶W(xué)必須構(gòu)思故事，而故事通過語言傳達(dá)，作為文學(xué)肌體的語言，才是敘

C．文學(xué)作品《故鄉(xiāng)》《百年孤獨(dú)》的經(jīng)典開頭，顯示出兩位作家語言功力的高超

D．優(yōu)秀的文學(xué)語言，必定是在對(duì)古今中外經(jīng)典文學(xué)作品語言融會(huì)貫通基礎(chǔ)上的自 2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．文章把文學(xué)創(chuàng)作不重視鍛造文學(xué)語言作為立論前提，進(jìn)而明確了語言對(duì)于文學(xué)

的重要意義。

個(gè)成熟的作家是語言使用方家的觀點(diǎn)。

平凹獨(dú)特的文學(xué)語言是最好的明證。

層次分明。

2018年青島市高考模擬檢測(cè)

語文試題

第2頁（共10頁）

B．文章把文學(xué)大師與建筑巨匠進(jìn)行類比，援引古今中外實(shí)例，充分論證了一

C．文學(xué)語言要從多種語言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄并自成一體，賈

D．對(duì)于鍛造文學(xué)語言，文章先提出問題，接著具體分析，最后明確解決的辦法，3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．如果能夠閱讀文學(xué)經(jīng)典，品出語言的味道、魅力和美感，再經(jīng)常練筆，語言積

淀就有了可能。的風(fēng)格。

得豐富、鮮活。

空中樓閣。

閱讀下面的文字，完成4～6題。

歲月里的空心菜 羅張琴

正午，與一老婦人錯(cuò)身而過。老婦人怯怯放下肩上那副擔(dān)子，取下脖頸間那條已然被汗水浸透的毛巾，擦了擦臉叫住我：“女俚，買把空心菜？”她擰開土箕里的礦泉水瓶子，卻并沒有將水倒進(jìn)干渴的嘴里。她用手掌托著水，均勻仔細(xì)地灑在一把把整齊碼好的空心菜上，咂摸了一下嘴，“看，很新鮮?！奔?xì)細(xì)的莖，嫩嫩的葉，是長(zhǎng)在菜園里水靈蔬菜的模樣。關(guān)于故鄉(xiāng)南山嶺的記憶瞬間在我的眼前呈現(xiàn)。

南山嶺不是嶺，它是我們村的一處菜園子。菜地邊，散落古樹若干，一如保家衛(wèi)國的士兵。大人荷鋤勞作，孩子穿梭嬉戲于迷宮般的阡陌。傍晚，遠(yuǎn)山如黛，我與姑婆坐在院中那棵長(zhǎng)滿綠意的葡萄架下，撕南瓜藤，摘肥胖甜嫩的花生。那種用柴火、鐵鍋、茶油翻炒出來，盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是許久沒吃到了。

母親也種過空心菜，她做的空心菜極好吃,父親卻不買賬。母親直到最近才明白，父親惱的不是她本來炒得極好的空心菜，而是與空心菜有關(guān)的歲月。

父親六歲不到，他母親就病逝了；爺爺常年在外唱戲，親情寡淡。是父親的姑姑、我的姑婆收留了他。他跟著守寡的姑婆艱難漂泊，靠姑婆沿街賣煎餅果子和出售手工刺繡物品維持生計(jì)。

生活的苦不算苦，最使姑婆和父親屈辱的是，總有些牙尖嘴利的鄉(xiāng)野婦人，一口一聲“空心菜”“小空心菜”地叫喚他們。喚人空心的緣由，大概是指姑婆無子無根、無家無業(yè)，父親背井離鄉(xiāng)、寄人籬下吧。姑婆從此對(duì)空心菜敏感，也不讓父親吃。

姑婆有回聽?wèi)颍氖恰斗馍裱萘x》。被挖心的比干當(dāng)時(shí)并沒有死，卻在聽到賣無心菜的老婆婆說“菜無心可活，人無心即死”后倒地身亡。姑婆覺得這無心菜就是空心菜。空心菜的確是無根可活的，一截被掐斷的苗栽進(jìn)土里，不幾天，便風(fēng)姿綽約。幾千年了，它一直空著心，從田壟上走過，向著歲月的方向，昂起頭。姑婆突然覺得空心菜一樣的人，也可以努力活得更好。

2018年青島市高考模擬檢測(cè)

語文試題

第3頁（共10頁）

B．如果不經(jīng)過高度修飾、提煉和改造，魯迅作品的文學(xué)語言就很難形成自我鮮明

C．如果有了對(duì)語言如琢如磨的“工匠精神”，我們的文學(xué)語言也會(huì)由貧乏、干癟變

D．只要文學(xué)把故事編得好看，而且還有語言上的硬功夫，這樣文學(xué)精品就不會(huì)是

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

一個(gè)男人曉得姑婆所有的好，娶她進(jìn)門。姑婆說服姑公，帶著父親回白沙老家。姑婆說，白沙有千年的祖宗，不變的血脈，回去，才有根。大隊(duì)給父親分了田，姑婆也有了屬于她的南山嶺。她在菜園里種了許多菜，當(dāng)中居然就有空心菜。之后，父親在宗族祠堂里拜堂成親，給孩子上譜……一個(gè)家慢慢枝繁葉茂起來。

20世紀(jì)80年代，父母住在廠里職工宿舍，母親在廠子倉庫后頭辟了一方菜園。繁殖快的空心菜順理成章成了母親菜園的主角。父親本是反對(duì)的，但也無法辯駁，空心菜一吃就是好幾個(gè)夏天。暑假的一早一晚，我和弟弟們跟著母親去菜園掐空心菜。父母上班后，我一個(gè)人拎著小桶子，舉著小臉盆，在水龍頭下，一遍遍將空心菜清洗干凈。沾著水的空心菜躺在白色搪瓷盆里，那模樣兒好看極了。那個(gè)時(shí)候，父親是平靜歡喜的。他時(shí)常對(duì)著母親一臉溫潤地笑，總?cè)滩蛔◎v出一只手來，摸摸我們的小腦袋瓜子。

一場(chǎng)車禍將父親對(duì)空心菜的隱忍暴露無遺。也是夏天，在縣上買了房的父親心情好，摩托車開得快了些，出了車禍。好在父親戴了頭盔，命大。醫(yī)生準(zhǔn)許父親不再吃流食的那天，母親特意熬了半只豬腳。母親說，那一天，父親的吃相將她嚇壞了，轉(zhuǎn)眼間一鍋?zhàn)迂i腳見了底。一連幾天，父親拒絕母親帶來的空心菜，只將所有大葷狼吞虎咽剿滅一空。母親惴惴不安，其實(shí)她忽略了重要的一點(diǎn)，父親好久沒吃過這么隆重、純粹的葷了。病中的父親，理直氣壯地狠狠解了一次饞。

海角天涯，心安即吾鄉(xiāng)。這株曾被人喚作“小空心菜”的男人，大難不死，還置下了屬于自己的家業(yè)。家業(yè)，是父親的南山嶺。

每個(gè)人的內(nèi)心都渴望貼近屬于自己的天地，我心有戚戚，恨不得把老婦人這兩土箕菜全部買走。我從老婦人的土箕里買了兩把空心菜，老婦人謝過我，挑著菜轉(zhuǎn)身向前走。我盯著她的背影出神。

其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)南山嶺。

（選自2018年4月6日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．第一段寫老婦人向“我”售賣空心菜，照應(yīng)題目，引發(fā)“我”對(duì)故鄉(xiāng)南山嶺的回憶，從而引出父母、姑婆關(guān)于空心菜的經(jīng)歷。

B．自一開始的敏感、討厭，到后來從中悟出“可以努力活得更好”的道理，姑婆對(duì)空心菜認(rèn)識(shí)的過程就是情感變化的過程。

C．父親一直對(duì)空心菜隱忍，是當(dāng)時(shí)物質(zhì)生活的艱辛所致，遭遇車禍后拒吃空心菜而大吃葷肉就是最好的明證。

D．文章行文脈絡(luò)分明，從現(xiàn)實(shí)回憶過去，又從過去回到眼前，在時(shí)空轉(zhuǎn)換中關(guān)照歷史，思考生活，韻味十足，回味無窮。

5．結(jié)合全文，理解文章最后一自然段的含意。（5分）

6．文章以“歲月里的空心菜”為題，有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。（6分）

2018年青島市高考模擬檢測(cè)

語文試題

第4頁（共10頁）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。

張彌曼：摘取“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”的“傻瓜”

3月22日，自嘲為“傻瓜”的張彌曼在巴黎摘取了“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”。該獎(jiǎng)由聯(lián)合國教科文組織與歐萊雅基金會(huì)于1998年設(shè)立，每年授予全球五位為科學(xué)進(jìn)步做出卓越貢獻(xiàn)的女性。

1936年生于南京的張彌曼，是家中長(zhǎng)女。父親學(xué)成歸國后，在上海的一家醫(yī)學(xué)院謀得教職，教人體生理學(xué)。父親開明，常帶她去溪邊網(wǎng)蝦，到菜地捉蟲，到麥田看螞蟻怎么沿著麥稈爬上去尋找蚜蟲，用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲復(fù)眼等。張彌曼笑言：“我一直想當(dāng)醫(yī)生，而不是科學(xué)家。”因?yàn)楦赣H單位有不少敬業(yè)、有教養(yǎng)的醫(yī)生，令她仰慕。

1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，無憂無慮的日子戛然而止。父親帶著全家疏散到南京，又輾轉(zhuǎn)江西各地。有件小事幾乎成了她日后學(xué)地質(zhì)學(xué)的先兆。有一次，她和弟弟在流亡路上偶得《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書。令她沒有想到的是，后來在大學(xué)上《普通地質(zhì)學(xué)》時(shí)，老師居然講到了書中的一些內(nèi)容。

她說：“這段逃難的經(jīng)歷決定了我一生為人處世的取向。”

1953年，17歲的張彌曼響應(yīng)國家“地質(zhì)報(bào)國”的號(hào)召，放棄學(xué)醫(yī)理想，考入北京地質(zhì)學(xué)院。1955年，張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)古生物學(xué)。但是，這位地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，完全不知道該學(xué)哪類古生物。

“學(xué)魚！”當(dāng)時(shí)在蘇聯(lián)訪問的魚類學(xué)家伍獻(xiàn)文先生建議張彌曼。她聽了伍先生的建議，從此開始了對(duì)魚化石的研究。1960年，張彌曼回國，進(jìn)入中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所工作，開始了她的尋“魚”生涯。

在生命“進(jìn)化樹”上，人類屬于四足動(dòng)物。大約在3.8億年前，肉鰭魚類登上陸地，演化出了四足動(dòng)物。但哪一種肉鰭魚類，才是人和魚的最近共同祖先呢？數(shù)百年間，這個(gè)“謎”在古生物學(xué)界懸而未決。

張彌曼還原的是云南曲靖的楊氏魚。按照瑞典學(xué)派的觀點(diǎn)，楊氏魚應(yīng)有一對(duì)內(nèi)鼻孔，頭顱分成前后兩半，由一個(gè)顱中關(guān)節(jié)連接。張彌曼在做這個(gè)魚標(biāo)本時(shí)，既沒找到內(nèi)鼻孔，也沒找到顱中關(guān)節(jié)。內(nèi)鼻孔是魚類“登陸”時(shí)學(xué)會(huì)呼吸的關(guān)鍵構(gòu)造。她畫了540多張圖，把所有的剖面“拼裝”出一個(gè)20倍等比例放大的標(biāo)本。

后來，她用更多證據(jù)動(dòng)搖了瑞典學(xué)派的權(quán)威，認(rèn)為楊氏魚和奇異魚都是一種原始的肺魚，在國際古生物界激起軒然大波。由于她的工作無可挑剔，人們開始對(duì)內(nèi)鼻孔的起源，乃至四足動(dòng)物的起源有了各種新的認(rèn)識(shí)。直到1995年，世界古生物學(xué)界才普遍認(rèn)同她的觀點(diǎn)，肉鰭魚類起源的中心地區(qū)也逐漸從歐洲和北美轉(zhuǎn)向了中國云南曲靖。

在大慶油田開發(fā)之初，不少人都認(rèn)為含油層應(yīng)該在距今1.5億年的早白堊紀(jì)，石油勘探也應(yīng)該集中在相應(yīng)的地層內(nèi)進(jìn)行。但張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本，結(jié)合對(duì)東亞地區(qū)古魚類演變規(guī)律的研究，提出含油最豐富的地層應(yīng)該在距今1億年左右的晚白2018年青島市高考模擬檢測(cè)

語文試題

第5頁（共10頁）

堊紀(jì)時(shí)代。此后，隨著大慶油田里第一股石油從地下汩汩而出，張彌曼的觀點(diǎn)也被隨之證明并引起轟動(dòng)。

張彌曼最敬佩的學(xué)者是已故的英國古生物學(xué)家柯林·帕特森。她記得柯林在一篇論文中，曾大膽提出一種主張：“我們要把自己腳下的踏腳板抽掉?！被牧?，就是每一個(gè)古生物學(xué)家的“踏腳板”，吸引著科學(xué)家進(jìn)入未知而引人入勝的世界。

張彌曼在科研中是有勇氣抽掉自己“踏腳板”的人。上世紀(jì)90年代初，她把成果“金礦”——泥盆紀(jì)魚類研究，移交給了朱敏等年輕人，轉(zhuǎn)而研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石。她說：“年輕人做得比我好?！滨幙启~類化石分布廣、比較常見，很難在短時(shí)間內(nèi)發(fā)表高質(zhì)量的論文。她說：“我不是沒有思想斗爭(zhēng)。但是沒有寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作，怎么會(huì)有真正的大發(fā)現(xiàn)？！”

有人不明白：對(duì)古魚類的研究跟今人生活有何關(guān)系呢？張彌曼說，沒有直接關(guān)系。但這個(gè)研究能幫我們認(rèn)識(shí)生物演化，而關(guān)于生物演化的科普能激發(fā)孩子們邏輯思維的萌芽，“這些對(duì)于地球和人類的未來很重要。”

（2018年03月26日 新華每日電訊）

7．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

A．張彌曼的父親非常開明，常帶她網(wǎng)蝦，捉蟲，用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲復(fù)眼等，這說明她想當(dāng)醫(yī)生的愿望是受父親影響。

B．1955年，張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)。她聽了伍獻(xiàn)文的建議后，開始了對(duì)魚化石的研究，她的尋“魚”生涯由此開啟。C．張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本、結(jié)合對(duì)東亞地區(qū)古魚類演變規(guī)律的研究而提出的觀點(diǎn)，對(duì)大慶油田的發(fā)現(xiàn)起到了重要的作用。

D．上世紀(jì)90年代初，張彌曼把泥盆紀(jì)魚類研究移交給了朱敏等年輕人，踐行了她提出的“把自己腳下的踏腳板抽掉”的主張。

8．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．受逃難途中讀到的《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書的影響，張彌曼放棄學(xué)醫(yī)理想，考入北京地質(zhì)學(xué)院。B．張彌曼通過研究認(rèn)為楊氏魚是一種原始的肺魚，解決了古生物學(xué)界人和魚的最近共同祖先這一數(shù)百年懸而未決的“謎”。C．張彌曼用證據(jù)否定了肉鰭魚類起源于歐洲和北美地區(qū)的說法，使人們對(duì)內(nèi)鼻孔的起源有了新的認(rèn)識(shí)。

D．張彌曼研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石，主要是她認(rèn)為寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作，會(huì)產(chǎn)生真正的大發(fā)現(xiàn)。

E．在張彌曼看來，古魚類的研究跟現(xiàn)代生活雖然沒有直接關(guān)系，但能幫人類認(rèn)識(shí)生物演化，對(duì)于地球和人類的未來很重要。9．作為一名古生物學(xué)家，張彌曼從對(duì)地質(zhì)學(xué)一無所知到摘取“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”，經(jīng)歷頗多。請(qǐng)結(jié)合材料，就張彌曼個(gè)人經(jīng)歷對(duì)其專業(yè)研究的影響進(jìn)行概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

2018年青島市高考模擬檢測(cè)

語文試題

第6頁（共10頁）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

龐參字仲達(dá)，河南緱氏人也。初仕郡，未知名，河南尹龐奮見而奇之，舉為孝廉，．．拜左校令。御史中丞樊準(zhǔn)上疏薦參，鄧太后納其言，即擢參，召拜謁者，使西督三輔諸軍屯。四年，羌寇轉(zhuǎn)盛，兵費(fèi)日廣，且連年不登，谷石萬余。參奏記于鄧騭，騭及．．公卿以國用不足，欲從參議，眾多不同，乃止。拜漢陽太守。郡人任棠者，有奇節(jié)，隱居教授。參到，先候之，棠不與言，但以薤一大本，水一盂，置戶屏前，自抱孫兒伏于戶下。主簿白以為倨。參思其微意良久，曰：棠是欲曉太守也水者欲吾清也拔大本薤者欲吾擊強(qiáng)宗也抱兒當(dāng)戶欲吾開門恤孤也于是嘆息而還 參在職，果能抑強(qiáng)助弱，以惠政得民。元初元年，遷護(hù)羌校尉，畔羌懷其恩信。明年，燒當(dāng)羌種號(hào)多等皆降，始復(fù)得還都令居，通河西路。時(shí)，先零羌豪僭號(hào)北地，詔參將降羌及湟中義從胡七千人，與行征西將軍司馬鈞期會(huì)北地?fù)糁⒂诘罏榍妓鶖　＜纫咽?，乃稱病引兵還，坐以詐疾下獄。校書郎中馬融上書請(qǐng)之，書奏，赦參等。后以參為遼東太守。永建元年，遷度遼將軍。四年，入為大鴻臚。尚書仆射虞詡薦參有宰相器能，以為太尉，錄尚書事。是時(shí)三公之中，參名忠直，數(shù)為左右所陷毀，以所舉用忤帝旨，司隸承風(fēng)案之。上計(jì)掾廣漢段恭因上疏曰：“伏見道路行人，農(nóng)夫織婦，皆曰‘太尉龐參，竭忠盡．節(jié)，徒以直道不能曲心，孤立群邪之間，自處中傷之地’。昔白起賜死，諸侯酌酒相賀；季子來歸，魯人喜其紓難。夫國以賢化，君以忠安。今天下咸欣陛下有此忠賢，愿卒寵任，以安社稷。”書奏，詔即遣小黃門視參疾，太醫(yī)致羊、酒。永和元年，以久病罷，．．卒于家。

（選自《后漢書?龐參傳》）

[注]①薤：多年生草本植物，地下有鱗莖，鱗莖和嫩葉可食。

①10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．棠是欲曉太守也/水者/欲吾清也/拔大本薤者/欲吾擊強(qiáng)宗也/抱兒當(dāng)戶/欲吾開門恤孤也/于是嘆息而還/ B．棠是欲曉/太守也/水者/欲吾清也/拔大本薤者/欲吾擊強(qiáng)/宗也抱兒當(dāng)戶/欲吾開門恤孤也/于是嘆息而還/ C．棠是欲曉/太守也/水者/欲吾清也/拔大本薤者/欲吾擊強(qiáng)宗也/抱兒當(dāng)戶欲/吾開門恤孤也/于是嘆息而還/ D．棠是欲曉太守也/水者欲/吾清也/拔大本薤者欲/吾擊強(qiáng)宗也/抱兒當(dāng)戶欲/吾開門恤孤也/于是嘆息而還/

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．孝廉，有“孝順親長(zhǎng)、廉能正直”之意，是漢代設(shè)立的察舉考試，明清后變成對(duì)舉人的雅稱。

2018年青島市高考模擬檢測(cè)

語文試題

第7頁（共10頁）

B．軍屯，此指國家配給駐防衛(wèi)所的士兵土地，就地屯田，自耕自種，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)的自我供給。

C．疏，古代一種文體，有多種解釋，此指封建時(shí)代大臣向帝王分條陳述建議、意見的文書。

D．黃門，漢代由宦者擔(dān)任，幫助皇帝傳遞信息，因常站在黃門下等候皇帝的宣召得名。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．龐參德才兼?zhèn)?，屢被舉薦。他尚未有名氣時(shí)就受到河南尹的推薦，接著又有御史中丞舉薦。

B．龐參任職邊疆，熟悉政務(wù)。他曾受命督辦軍屯，還做過護(hù)羌校尉等與邊疆事物相關(guān)的職務(wù)。

C．龐參禮遇賢士，為政惠民。做漢陽太守時(shí)，面對(duì)郡里賢人倨傲毫不介意；做太尉時(shí)，百姓上書贊揚(yáng)其德政。

D．龐參賢能忠貞，多被贊譽(yù)。尚書仆射虞詡認(rèn)為他有宰相的才具，上計(jì)掾段恭把他與白起和季子并提。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）既已失期，乃稱病引兵還，坐以詐疾下獄。（4分）

（2）參名忠直，數(shù)為左右所陷毀，以所舉用忤帝旨，司隸承風(fēng)案之。（6分）

（二）古代詩歌閱讀（本小題共2題，11分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15 題。

①②望江南?幽州九日 汪元量

官舍悄，坐到月西斜。永夜角聲悲自語，客心愁破正思家。南北各天涯。腸斷裂，搔首一長(zhǎng)嗟。綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花。和淚捻琵琶。

[注]①九日，即農(nóng)歷九月九日，重陽節(jié)。

②汪元量，宋末元初詩人、詞人。

14．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A．詞牌后小標(biāo)題 “幽州九日”，將這首小令的寫作時(shí)間、地點(diǎn)，以及作詞的緣由都交待得非常清楚。B．“官舍悄”寫出館舍的萬籟俱寂，渲染了悲涼的氛圍；“坐到月西斜”寫出作者夜不能寐、望月西沉的情態(tài)。C．“永夜角聲悲自語”一句運(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法，寫長(zhǎng)夜漫漫、角聲時(shí)起，給人一種絕域蒼茫的肅殺感受。D．“客心愁破正思家”一句中的“家”不僅指自己的小“家”，也指已經(jīng)淪喪于蒙古鐵蹄之下的南宋王朝這個(gè)大“家”。E．“南北各天涯”直抒胸臆，表達(dá)作者對(duì)故國、對(duì)家鄉(xiāng)的思念，正是因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，這種思念才顯得更加沉重。

15．本詞下片表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

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語文試題

第8頁（共10頁）

（1）孟子在《魚我所欲也》中用“

，”兩句表明了仁人志士不茍且偷生、不逃避死亡的原因。

（2）杜甫《登高》中“

”一句寫出自己淪落他鄉(xiāng)，因而生發(fā)出無限悲愁之緒；李煜《虞美人》中“

，”兩句不僅顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）

①城市公共安全應(yīng)盡快從“應(yīng)急管理”升級(jí)到“全面管理”。沒有健全的應(yīng)急管理機(jī)制，一遇突發(fā)事件就會(huì)左支右絀，手忙腳亂。．．．．②走進(jìn)東城區(qū)史家胡同45號(hào)院，宅院的中軸線上，端莊的垂花門映入眼簾，懸于半空的檐柱及雕花呼之欲出，已成為東四一景。．．．．③漂亮而有個(gè)性的新車型越來越多，這對(duì)消費(fèi)者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，正好可以擇善而從。．．．．④文如其人，李敖是特立獨(dú)行的怪杰，他以其雜文反封建、罵暴政、揭時(shí)弊，呼．．．．吁政治民主，談古論今，驚世駭俗。

⑤中國古代大都和族而居，一家?guī)装倏?，兄弟怡怡，友悌相親，那種相濡以沫．．．．之情，是現(xiàn)代家庭及孩子難以體會(huì)到的。

⑥江蘇淮安市洪澤區(qū)境內(nèi)的洪澤湖畔正處于休漁期，從空中俯瞰停泊著的上百艘漁船，排列整齊，蔚為大觀。．．．．A．①②⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑥

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．人社部3月發(fā)布關(guān)于做好2018年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作通知，要求強(qiáng)化政策落實(shí)、服務(wù)保障和權(quán)益維護(hù)，千方百計(jì)拓寬多元化就業(yè)渠道。B．雖然王梅一向?qū)ξ倚拇娼娴?，時(shí)時(shí)戒備，但我會(huì)積極尋找機(jī)會(huì)，與她溝通交流，以實(shí)際行動(dòng)讓她認(rèn)識(shí)到自己是怎樣的人。

C．地鐵禁食的爭(zhēng)議、小區(qū)養(yǎng)犬的討論等一系列公共事件，主要在于各方缺乏妥協(xié)溝通，無法形成多元共存的利益格局所致。

D．降低重點(diǎn)國有景區(qū)門票價(jià)格，景區(qū)不僅可以擺脫對(duì)門票經(jīng)濟(jì)的過度依賴，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，還可以讓更多百姓受益，推動(dòng)國有景區(qū)回歸公益屬性。

19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．經(jīng)理宣布，該專賣店將向成為其會(huì)員的顧客發(fā)放會(huì)員優(yōu)惠卡一張，并惠贈(zèng)精美禮品一份。

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語文試題

第9頁（共10頁）

B．編輯您好！寄上拙作，望費(fèi)心一讀，敝人雖有吟詩雅趣，但自己不能修改，望您不吝賜教。

C．大學(xué)畢業(yè)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對(duì)恩師十分垂念，只是各自由于工作忙碌，無暇登門拜訪。

D．定于5月1日在青島大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，誠邀您屆時(shí)撥冗蒞臨。

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）

千百年來的古老中國，一直流傳著一個(gè)尋常道理： ①?？鬃拥娜У茏又?，“賢人”有72人；這72人中，出身寒門的不在少數(shù)。俗語言：“不經(jīng)寒冬，不知春暖?！闭?yàn)槌錾怼昂T”，②，也更向往“暖”的開心；正因?yàn)樽约罕弧昂边^，因而一旦有條件，③。而這，正是“賢”之思、“賢”之舉。21．閱讀下面的文字，指明文段中觀點(diǎn)的兩處邏輯錯(cuò)誤。（5分）

創(chuàng)立于2001年的央視《百家講壇》，在易中天、于丹等學(xué)術(shù)明星的火爆之后，陷入后繼無人的尷尬境地。其娛樂化的傾向一再被學(xué)界和觀眾所詬病，認(rèn)為會(huì)摒棄思想。同時(shí)，作為電視欄目，它有很強(qiáng)的大眾傳播性，會(huì)帶來人們閱讀思考的缺失。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

近日，一篇名為“摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億：你的同齡人，正在拋棄你”的文章在朋友圈刷屏。摩拜單車被美團(tuán)收購，胡瑋煒可能套現(xiàn)15億，文章將胡瑋煒與80后的同齡人對(duì)比，提出一個(gè)尖銳的問題：當(dāng)發(fā)覺同齡人比自己優(yōu)秀很多時(shí)，你作何感想？文章從“北京有2000萬人在漂泊生活”談到許多80后“在三四線城市里過著平淡卻一眼看到未來的日子”，從“人到中年，職場(chǎng)半坡”談到“時(shí)代拋棄你時(shí)，一聲再見都不會(huì)說”，引起不少人的討論。

這類爆款文章，經(jīng)常會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議。有人認(rèn)為，這類文章帶出來的是關(guān)于人生的一些思考，給人以啟迪；有人認(rèn)為，這類文章以傳遞正能量為名卻行釋放負(fù)能量之實(shí)，助長(zhǎng)了焦慮；也有人認(rèn)為，這類文章扭曲了真實(shí)的價(jià)值觀和對(duì)美好生活的追求。

對(duì)此類文章，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

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語文試題

第10頁（共10頁）

第三篇：2018年青島市高考模擬檢測(cè)語文評(píng)分細(xì)則

2018年青島市高考模擬檢測(cè)

語文試題評(píng)分細(xì)則

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

1．C 2．B 3．D

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）4．C 5．（5分）答案：“南山嶺”原指“我”故鄉(xiāng)的菜園子，承載著“我”童年的快樂與親情的美好回憶（1分）；也指姑婆的家、根和父親的家業(yè)，承載著他們對(duì)安定富足生活和幸福家庭的美好愿望（2分）；不僅如此，每個(gè)人心中都有一個(gè)寄托自己幸福、安放自己心靈的地方（2分）。（5分）

評(píng)分細(xì)則：

第一條只要答出表層意“菜園子”就得1分；

第二條如果分開答，每點(diǎn)1分，答父親時(shí)不少學(xué)生會(huì)引用“心安即吾鄉(xiāng)”這句話，也是正確的；

第三條難度較大，多數(shù)學(xué)生答不上，如果答上倒數(shù)第二段“每個(gè)人內(nèi)心屬于自己的天地”這句，可得1分；

如果學(xué)生只泛泛而談“每個(gè)人”怎樣怎樣，酌情給分，最多得2分；

如果學(xué)生答成了作用題，則該題不得分。

6．（6分）答案：①題目形象生動(dòng)，給人以時(shí)空感、歷史感與滄桑感；②“空心菜”貫穿全文，是全文行文的線索；③題目具有象征意義，“空心菜”無根，象征著父親與姑婆早期的苦難；“空心菜”生命力強(qiáng)，又象征著他們的堅(jiān)強(qiáng)。（6分，每點(diǎn)2分）

評(píng)分細(xì)則：

從樣卷看，該題學(xué)生答得應(yīng)該是不理想，第一條基本不得分，第二條問題不大，第三條看出，學(xué)生對(duì)散文的構(gòu)思、行文缺乏高度上的認(rèn)識(shí)。

第一條的作用主要是“歲月里的”體現(xiàn)出來的，如果學(xué)生答上使文章意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力、厚重感，可酌情給分；（指向表達(dá)效果）

第二條有學(xué)生可能答上，便于從時(shí)間緯度展開行文，可得2分，但是不能跟“線索”同時(shí)得分；（指向結(jié)構(gòu)）

第三條最能看出學(xué)生對(duì)文本的理解，給3分。答出“象征”，1分，答出一個(gè)象征意1分。該題設(shè)置7分的踩分點(diǎn)，但總分不得超過6分。（指向內(nèi)容，結(jié)合手法談）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

7．C（無答案）

8．C、E（C項(xiàng) 3分，E項(xiàng)2分）

9．（4分）（1）父輩影響；（2）逃難經(jīng)歷；（3）導(dǎo)師建議；（4）自我追求。

評(píng)分細(xì)則：四條四個(gè)角度，一條1分。尤其注意：有的學(xué)生雖然也答了4條，但要點(diǎn)交叉重復(fù)，請(qǐng)老師們閱卷時(shí)一定看清楚。答題模式為：經(jīng)歷+影響。

（1）兒時(shí)（童年時(shí)），父親帶她網(wǎng)蝦捉蟲、看螞蟻等，觀察研究生物，為她成為科學(xué)家培養(yǎng)了興趣，打下了基礎(chǔ)。

（2）逃難途中，偶得《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書，成了她日后學(xué)地質(zhì)學(xué)的先兆，決定了她一生為了為人處世的取向。（3）在莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)古生物，聽從魚類學(xué)家伍獻(xiàn)文的建議，開始對(duì)魚化石的研究。（或者說“推動(dòng)他走向?qū)~生涯”）

（4）90年代初，受柯林影響，把成果泥盆紀(jì)魚類研究移交給年輕人，轉(zhuǎn)而研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石。（只要答出經(jīng)歷+影響。大意對(duì)即可）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10．A 11．B 12．C 13.（1）已經(jīng)沒有在約定的日期到達(dá)，于是龐參稱病帶兵回來，因假稱有病犯了罪被逮捕下獄。（“失期”“引”“坐”“詐疾”每點(diǎn)1分）

評(píng)分細(xì)則：

一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)1分，關(guān)鍵點(diǎn)是“失期”“引”“坐”“詐疾”；即使本句的采分點(diǎn)翻譯準(zhǔn)確，但本句的翻譯不合語意也不得分。特別提醒：

①“失期”若翻譯成“錯(cuò)過了期限（約定的日期）”“延誤了期限（約定的日期）”“超出了期限（約定的日期）”都是正確的；

②“坐”翻譯成“犯罪”“犯了……罪”都是正確的，不翻譯的為錯(cuò)誤，扣1分；

③“詐疾”翻譯成“謊稱有病”“假裝生病”都是正確的。

（2）龐參有忠直的名聲，卻多次被皇帝身邊的人所陷害與毀謗，認(rèn)為所舉薦使用的人違背皇帝的旨意，司隸迎合上官的意圖調(diào)查此事。（“名”“為……所”“陷毀” “忤”“承風(fēng)”“案”每點(diǎn)1分）

評(píng)分細(xì)則：

一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)1分，關(guān)鍵點(diǎn)是“名”“為……所”“陷毀” “忤”“承風(fēng)”“案”；即使本句的采分點(diǎn)翻譯準(zhǔn)確，但本句的翻譯不合語意也不得分。

特別提醒：

①“名”若翻譯成“以……聞名”“因?yàn)椤劽薄懊暋倍际钦_的； ②“陷毀”中“陷”翻譯成“誣陷”也對(duì)，“毀”翻譯成“誹謗”“詆毀”“說壞話”都對(duì)；但“陷毀”只翻譯“陷”或只翻譯“毀”是不對(duì)的，扣1分； ③“忤”翻譯成“忤逆”“違反”都是正確的；

④“承風(fēng)”翻譯成“順著風(fēng)氣”“順應(yīng)風(fēng)氣”都是正確的；

⑤“案”翻譯成“審查”“審理”“查辦”“查究”都是正確的，但翻譯成“處理”“審判”“判罪”不準(zhǔn)確，扣1分。

（二）古代詩歌閱讀（本小題共2題，11分）

14． B、E（B項(xiàng) 2分，E項(xiàng)3分）

15．（6分）①“腸斷裂”以夸張的手法，寫出因思念國家以致肝腸寸斷，表達(dá)對(duì)故國的無限思念之情；

②“綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花”用虛實(shí)結(jié)合的方法，表達(dá)往年南宋宮中那些擁金枕玉的美女們，在重陽節(jié)總是開懷暢飲，醉賞菊花，盡情歡笑；而今國破家亡，故國美人陪征服者飲酒賞花，強(qiáng)顏歡笑的傷痛之情；

③“和淚捻琵琶”，化抽象為具象，表達(dá)了詞人雖有報(bào)國之心，卻不能奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，只能捻動(dòng)琵琶，彈上一曲曲悲歌的悲憤交加之情。（每點(diǎn)2分）

評(píng)分細(xì)則：

（1）國破家亡的悲痛，“腸斷裂”寫出因思念國家而肝腸寸斷“綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花”故國美人陪征服者飲酒醉花，虛寫這些情景，表達(dá)作者內(nèi)心的悲痛。（答出思念國家、思念故國也可以，重復(fù)則不給雙倍的分。）

（2）報(bào)國無門、壯志未酬的悲憤，“和淚捻琵琶”表達(dá)詞人雖有報(bào)國之心，卻不能奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，只能捻動(dòng)琵琶，彈一曲悲歌。（答出對(duì)統(tǒng)治者的不滿、對(duì)統(tǒng)治者的批判可以給2分）

（3）每點(diǎn)3分，情感正確，給出相應(yīng)的分析；手法不在評(píng)分范圍。

（三）名篇名句默寫（5分）

16．（5分）（1）所欲有甚于生者 所惡有甚于死者（2）萬里悲秋常作客 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流

評(píng)分細(xì)則：

（1）每句一分，錯(cuò)字、錯(cuò)句不得分。（2）第一句“是故”有或者沒有均可。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17． C 18． A 19． D 20．答案：①寒門多出賢 ②所以更知“寒”的不爽 ③也更愿意幫助別人脫“寒”

評(píng)分細(xì)則：

（1）寒門多出賢。答成“寒門出賢子（士）”亦可。表述成一個(gè)句子，且點(diǎn)出“寒門”與“賢”的關(guān)系（出），即2分。

（2）所以更知寒的不爽。缺關(guān)聯(lián)詞“所以”扣1分。“不爽”亦可答成“苦”之類的同義詞。

（3）也更愿意幫助別人脫寒。（2分）

21．參考答案：①《百家講壇》雖追求娛樂，卻并未完全摒棄思想；②《百家講壇》的大眾傳播性也并不一定會(huì)帶來人們閱讀思考的缺失。（共5分，寫出一處得2分，寫出兩處得5分）

評(píng)分細(xì)則：

（1）娛樂化的傾向未必摒棄思想。（抓住娛樂化的傾向和思想兩個(gè)關(guān)鍵詞，未體現(xiàn)二者關(guān)系，不得分；體現(xiàn)二者關(guān)系，推斷合理2分）

（2）大眾傳播性未必會(huì)帶來人們閱讀思考的缺失。（抓住大眾傳播性和閱讀思考的缺失兩個(gè)關(guān)鍵詞，體現(xiàn)二者關(guān)系，推斷合理2分）

推斷的前提和結(jié)果都要具備，推斷合理即可，推斷的形式不一定拘泥。一句2分，前提和結(jié)果各1分，兩句5分。

四、作文（60分）

22．參考2017年高考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)。

作文

近日，一篇名為“摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億：你的同齡人，正在拋棄你”的文章在朋友圈刷屏。摩拜單車被美團(tuán)收購，胡瑋煒可能套現(xiàn)15億，文章將胡瑋煒與80后的同齡人對(duì)比，提出一個(gè)尖銳的問題：當(dāng)發(fā)覺同齡人比自己優(yōu)秀很多時(shí)，你作何感想？文章從“北京有2000萬人在漂泊生活”談到許多80后“在三四線城市里過著平淡卻一眼看到未來的日子”，從“人到中年，職場(chǎng)半坡”談到“時(shí)代拋棄你時(shí)，一聲再見都不會(huì)說”，引起不少人的討論。

這類爆款文章，經(jīng)常會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議。有人認(rèn)為，這類文章帶出來的是關(guān)于人生的一些思考，給人以啟迪；有人認(rèn)為，這類文章以傳遞正能量為名卻行釋放負(fù)能量之實(shí)，助長(zhǎng)了焦慮；也有人認(rèn)為，這類文章扭曲了真實(shí)的價(jià)值觀和對(duì)美好生活的追求。

對(duì)此類文章，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。分析

這個(gè)作文的屬于限制性新材料作文。第一段屬于提示性材料，這段材料的存在首先是鋪墊，其次是借機(jī)篩掉一部分審題嚴(yán)重失誤的學(xué)生作文。第一個(gè)關(guān)鍵詞是“這類文章”，其次是“帶出來，思考，啟迪，釋放負(fù)能量，助長(zhǎng)焦慮，扭曲真實(shí)價(jià)值觀和美好追求”學(xué)生的作文基本要圍繞這些關(guān)鍵詞組合成文。不可離開這些關(guān)鍵詞。通過材料，審明“對(duì)此類文章，你怎么看？”要求學(xué)生對(duì)“爆款文章”提出自己的看法，而非對(duì)《你的同齡人，正在拋棄你》文章進(jìn)行分析。立意

可根據(jù)材料得出立意：（任選一種觀點(diǎn)皆可）

1、贊成態(tài)度：“爆款文章”可以帶出人生思考、給人啟迪，能讓人直面現(xiàn)實(shí)，正視人生，能傳遞正能量，讓人生變得積極樂觀。

2、批判態(tài)度：文章以傳遞正能量之名釋放負(fù)能量；扭曲真實(shí)價(jià)值觀和對(duì)美好生活的追求。此類文章并非真正傳遞正能量，其價(jià)值觀和立場(chǎng)追求本身就有失偏頗，以此為價(jià)值導(dǎo)向，將走向金錢物質(zhì)至上，而失卻更高層次的價(jià)值追求。

這類文章就其本質(zhì)來說，是在宣傳庸俗成功學(xué)。庸俗成功學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一，看待人生的價(jià)值觀更功利，對(duì)生活的理解更狹隘等。用錢的多少衡量成功，這對(duì)成功認(rèn)識(shí)的價(jià)值觀上是有問題的；二是用年齡制造同齡人的焦慮情緒，誰說成功一定用年齡來衡量，有多少人大器晚成也同樣值得稱道；

3、也可辯證看待：

有的文章帶出人生思考、給人啟迪，傳遞正能量，應(yīng)予以支持；但同時(shí)也會(huì)傳遞負(fù)能量，應(yīng)批判看待；取其精華，棄其糟粕

4、面對(duì)這類爆款文章，要有自己的立場(chǎng)和思考，以己心辨曲直，明確自己的人生目標(biāo)。

總之應(yīng)是對(duì)此類文章的價(jià)值意義，文章應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)其引導(dǎo)作用，如何看待文章宣傳的信息，理性看待。而不是對(duì)《你的同齡人，正在拋棄你》這個(gè)新聞事件本身的感受和討論。作文評(píng)分細(xì)則

一、分類

一類文：立意準(zhǔn)確，談對(duì)“這類文章”的看法，做到準(zhǔn)確解讀，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)表達(dá)邏輯清晰，行文流暢，語言富有表現(xiàn)力。48分左右，有可取之處要在50分以上，下限不低于46分。1號(hào)卷 11號(hào)卷

二類文：立意符合題意，語言通順，內(nèi)容能夠指向“這類文章”，但文章部分內(nèi)容游離；或者內(nèi)容涉及對(duì)胡瑋煒本人的評(píng)論，但部分內(nèi)容提到“這篇文章”“這類文章”。評(píng)分為42-45。15號(hào)卷 3號(hào)卷 7號(hào)卷

三類文：基本沒有涉及“這類文章”“這篇文章”，主要針對(duì)胡瑋煒事件進(jìn)行立論，評(píng)分為36-41，根據(jù)寫作水平在此區(qū)間上下浮動(dòng)。12號(hào)卷

四類文：與“這類文章”或胡瑋煒事件毫無關(guān)聯(lián)，完全套作。評(píng)分為30-36。8號(hào)卷

二、字?jǐn)?shù)500字左右的，25—30分；200-400字之間，20-25分；200字以下，得分15分以下。

附文言文翻譯：

龐參，字仲達(dá)，河南緱氏人。開始做官，不知名，河南尹龐奮看見了認(rèn)為很奇特，舉為孝廉，拜為左校令。御史中丞樊準(zhǔn)上疏推薦龐參，鄧太后采納了他的話，就提拔了龐參，拜為謁者，使他向西督三輔諸軍屯。永初四年，羌寇又卷土重來，兵費(fèi)日廣，且連年

收成不好，谷每石需五萬余錢。龐參報(bào)告鄧騭提出自己建議，鄧騭及公卿們因國用不足，想聽從龐參的建議，眾多人不贊同，才停止了。龐參為漢陽太守?？と巳翁挠衅婀?jié)，隱居教授學(xué)徒。龐參到任，先去拜訪他。任棠不和他說話，只把薤一大本、水一盂放在戶屏之前，自己抱著孫子伏在戶下。主簿報(bào)告，認(rèn)為任棠倨傲。龐參想了一下他的用意，過了好久便說：“任棠是想讓太守明白，水，是想我清白哩。拔一大本薤，想我打擊強(qiáng)宗哩。抱兒當(dāng)戶，想我開門憐惜孤兒哩?！庇谑菄@息而回。龐參在職時(shí)，果然能抑強(qiáng)助弱，用惠政贏得了民心。元初元年，升為護(hù)羌校尉，叛羌懷念他的恩信。元初二年，燒當(dāng)羌種號(hào)多等都投降，才又能夠還都令居，通河西之路。這時(shí)先零羌豪強(qiáng)在北地僭號(hào)，朝廷詔參率領(lǐng)降羌及湟中起義的胡兵七千人，與行征西將軍司馬鈞約期會(huì)合于北地攻打他們。龐參在半路上被羌人打敗。已經(jīng)沒有在約定的日期到達(dá)，于是龐參稱病帶兵回來，因假稱有病犯了罪被逮捕下獄。校書郎中馬融上書請(qǐng)求赦免，書奏上，龐參得到赦免。后來用龐參為遼東太守。永建元年，升為度遼將軍。永建四年，進(jìn)朝廷做了大鴻臚。尚書仆射虞詡薦參說他有宰相的器量和才干。漢順帝時(shí)用他為太尉，錄尚書事。這時(shí)三公之中，龐參有忠直的名聲，卻多次被皇帝身邊的人所陷害與毀謗，認(rèn)為所舉薦使用的人違背皇帝的旨意，司隸迎合上官的意圖調(diào)查此事。這時(shí)當(dāng)會(huì)茂才孝廉，龐參因?yàn)楸粡椲?，于是稱疾未能參加。上計(jì)掾廣漢段恭因會(huì)上疏道“：臣看到道路行人，農(nóng)夫織婦，都說‘太尉龐參，謁忠盡節(jié)，只因做事正直，被孤立在群邪之中，受到中傷?！瘡那鞍灼鹳n死，諸侯酌酒相賀；季子回來，魯人喜其解除國難。國家因?yàn)橛辛速t臣才得以教化，國君因?yàn)橛辛酥页疾虐残摹＝裉煜碌娜硕几吲d陛下有這種忠賢之臣，希望您一直寵信，讓天下安心?！睍嗌?，朝廷就派小黃門視龐參的病，派太醫(yī)送去羊和酒慰問。永和元年，因久病罷官，死在家中。

第四篇：2018年青島市二模語文試題及評(píng)分細(xì)則

山東省青島市2018屆高三第二次模擬檢測(cè)

語文試題（201805）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答選擇題，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。以?工匠精神?鍛造文學(xué)語言

文學(xué)界存在一種誤解，認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作就是虛構(gòu)故事，把故事編得好看就行，似乎越來越少有人提及文學(xué)語言；兼之網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化用語的大量運(yùn)用，使得文學(xué)語言漸有粗鄙化、簡(jiǎn)單化和平庸化之嫌。對(duì)敘事文學(xué)而言，構(gòu)思故事當(dāng)然是必需，但故事是通過語言傳達(dá)出來的，語言才是文學(xué)的全部肌體，是文學(xué)的活的靈魂。

文學(xué)之美首先體現(xiàn)為語言之美。一個(gè)成熟的作家，首先應(yīng)該是一個(gè)語言使用的方家。作家賈平凹每天練筆，三五個(gè)句子，隨想隨寫。其實(shí)文學(xué)語言就是這么積淀來的。語言積淀另一個(gè)重要途徑是閱讀文學(xué)經(jīng)典。對(duì)于有志于文學(xué)的人來說，讀文學(xué)經(jīng)典，關(guān)鍵在品出語言的味道、語言的魅力、語言的美感。古往今來的經(jīng)典文學(xué)作品，往往一開頭就能見出作家語言的功力和語言風(fēng)格的取向。

譬如魯迅的《故鄉(xiāng)》，開頭一段寫景，即用了大量具有擬人化特征的詞組：深冬、陰晦、冷風(fēng)、嗚嗚作響、篷隙、蒼黃、荒村、活氣、悲涼。這寂靜的荒村，馬上就活起來了。魯迅的語言體系，是對(duì)紹興官話和現(xiàn)代白話的融會(huì)與改造，雖已屬純?nèi)坏默F(xiàn)代白話，但這白話，并非一般的俗語和口語，而是經(jīng)過高度修飾、提煉和改造了的文學(xué)語言。魯迅對(duì)現(xiàn)代白話進(jìn)行了文學(xué)的改造，并形成了自己風(fēng)格鮮明的語言范式。

與之相異，魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家馬爾克斯長(zhǎng)于情景跳躍式和時(shí)空交錯(cuò)式的語言?！栋倌旯陋?dú)》的開篇就為我們呈現(xiàn)了這樣一種荒誕式的情境：?多年以后，奧雷連諾上校站在行刑隊(duì)面前，準(zhǔn)會(huì)想起父親帶他去參觀冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。?馬爾克斯將過去、現(xiàn)在和未來發(fā)生的事在一句話中呈現(xiàn)，以這種荒誕敘事為開端，奠定了《百年孤獨(dú)》的文學(xué)基調(diào)。此種突兀的文學(xué)語言，在《百年孤獨(dú)》中比比皆是。

文學(xué)大師就像建筑巨匠，一定對(duì)語言有一種如琢如磨的?工匠精神?。反觀我們的語言態(tài)度，一個(gè)越發(fā)明顯的事實(shí)是，我們的文學(xué)語言乃至生活語言，似乎正變得越來越貧乏、干癟，漢語本身的簡(jiǎn)潔之美、音律之美和靈動(dòng)之美，已然十分難得。比如表示?看?這個(gè)動(dòng)作的詞匯，今天的文學(xué)作品中，一般只有三五種，而在古代漢語中，則有數(shù)十種之多，諸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、嘹、眥、嗔、晌、睇、覷等等，且不同詞匯皆有微妙的動(dòng)作差異，生動(dòng)形象，姿態(tài)萬千。

那么，如何讓文學(xué)語言變得鮮活、靈動(dòng)、豐富呢?文學(xué)語言不應(yīng)丟棄漢語的深厚傳統(tǒng)，要善于從現(xiàn)代書面語、地域方言、古代漢語、日用口語等多種語言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄為自成一體的特色文學(xué)語言。賈平凹的小說語言，多游走于現(xiàn)代白話、關(guān)中話、陜南商州話和古語之間，于《紅樓夢(mèng)》語言借鑒尤多，又汲取了張愛玲的小說語言，近則與沈從文、孫犁相銜接，再加上他的勤奮練筆，于是鍛造出了賈氏獨(dú)特的文學(xué)語言。

優(yōu)秀的文學(xué)語言，一定是在古今中外經(jīng)典文學(xué)作品的語言基礎(chǔ)上的融會(huì)貫通和自我創(chuàng)造，需要一種幾十年如一日地平凡勞作的?工匠精神?。語言上沒有這樣的硬功夫，文學(xué)精品就只能是空中樓閣。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》，2017年08月04日，有刪改)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A．網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化用語的大量運(yùn)用，使文學(xué)語言逐步有了粗鄙化、簡(jiǎn)單化和平庸化的傾向。

B．?dāng)⑹挛膶W(xué)必須構(gòu)思故事，而故事通過語言傳達(dá)，作為文學(xué)肌體的語言，才是敘事文學(xué)的重心。

C．文學(xué)作品《故鄉(xiāng)》《百年孤獨(dú)》的經(jīng)典開頭，顯示出兩位作家語言功力的高超和語言風(fēng)格的取向。

D．優(yōu)秀的文學(xué)語言，必定是在對(duì)古今中外經(jīng)典文學(xué)作品語言融會(huì)貫通基礎(chǔ)上的自我創(chuàng)造。

2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．文章把文學(xué)創(chuàng)作不重視鍛造文學(xué)語言作為立論前提，進(jìn)而明確了語言對(duì)于文學(xué)的重要意義。

B．文章把文學(xué)大師與建筑巨匠進(jìn)行類比，援引古今中外實(shí)例，充分論證了一個(gè)成熟的作家是語言使用方家的觀點(diǎn)。

C．文學(xué)語言要從多種語言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄并自成一體，賈平凹獨(dú)特的文學(xué)語言是最好的明證。

D．對(duì)于鍛造文學(xué)語言，文章先提出問題，接著具體分析，最后明確解決的辦法，層次分明。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A．如果能夠閱讀文學(xué)經(jīng)典，品出語言的味道、魅力和美感，再經(jīng)常練筆，語言積淀就有了可能。

B．如果不經(jīng)過高度修飾、提煉和改造，魯迅作品的文學(xué)語言就很難形成自我鮮明的風(fēng)格。

C．如果有了對(duì)語言如琢如磨的?工匠精神?，我們的文學(xué)語言也會(huì)由貧乏、干癟變得豐富、鮮活。

D．只要文學(xué)把故事編得好看，而且還有語言上的硬功夫，這樣文學(xué)精品就不會(huì)是空中樓閣。

(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，14分)閱讀下面的文字，完成4～6題。歲月里的空心菜 羅張琴

正午，與一老婦人錯(cuò)身而過。老婦人怯怯放下肩上那副擔(dān)子，取下脖頸間那條已然被汗水浸透的毛巾，擦了擦臉叫住我：?女俚，買把空心菜??她擰開土箕里的礦泉水瓶子，卻并沒有將水倒進(jìn)干渴的嘴里。她用手掌托著水，均勻仔細(xì)地灑在一把把整齊碼好的空心菜上，咂摸了一下嘴，?看，很新鮮。?細(xì)細(xì)的莖，嫩嫩的葉，是長(zhǎng)在菜園里水靈蔬菜的模樣。關(guān)于故鄉(xiāng)南山嶺的記憶瞬間在我的眼前呈現(xiàn)。

南山嶺不是嶺，它是我們村的一處菜園子。菜地邊，散落古樹若干，一如保家衛(wèi)國的士兵。大人荷鋤勞作，孩子穿梭嬉戲于迷宮般的阡陌。傍晚，遠(yuǎn)山如黛，我與姑婆坐在院中那棵長(zhǎng)滿綠意的葡萄架下，撕南瓜藤，摘肥胖甜嫩的花生。那種用柴火、鐵鍋、茶油翻炒出來，盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是許久沒吃到了。

母親也種過空心菜，她做的空心菜極好吃，父親卻不買賬。母親直到最近才明白，父親惱的不是她本來炒得極好的空心菜，而是與空心菜有關(guān)的歲月。

父親六歲不到，他母親就病逝了；爺爺常年在外唱戲，親情寡淡。是父親的姑姑、我的姑婆收留了他。他跟著守寡的姑婆艱難漂泊，靠姑婆沿街賣煎餅果子和出售手工刺繡物品維持生計(jì)。

生活的苦不算苦，最使姑婆和父親屈辱的是，總有些牙尖嘴利的鄉(xiāng)野婦人，一口一聲?空心菜??小空心菜?地叫喚他們。喚人空心的緣由，大概是：指姑婆無子無根、無家無業(yè)，父親背井離鄉(xiāng)、寄人籬下吧。姑婆從此對(duì)空心菜敏感，也不讓父親吃。

姑婆有回聽?wèi)?，唱的是《封神演義》。被挖心的比干當(dāng)時(shí)并沒有死，卻在聽到賣無心菜的老婆婆說?菜無心可活，人無心即死?后倒地身亡。姑婆覺得這無心菜就是空心菜?？招牟说拇_是無根可活的，一截被掐斷的苗栽進(jìn)土里，不幾天，便風(fēng)姿綽約。幾千年了，它一直空著心，從田壟上走過，向著歲月的方向，昂起頭。姑婆突然覺得空心菜一樣的人，也可以努力活得更好。

一個(gè)男人曉得姑婆所有的好，娶她進(jìn)門。姑婆說服姑公，帶著父親回白沙老家。姑婆說，白沙有千年的祖宗，不變的血脈，回去，才有根。大隊(duì)給父親分了田，姑婆也有了屬于她的南山嶺。她在菜園里種了許多菜，當(dāng)中居然就有空心菜。之后，父親在宗族祠堂里拜堂成親，給孩子上譜……一個(gè)家慢慢枝繁葉茂起來。

20世紀(jì)80年代，父母住在廠里職工宿舍，母親在廠子倉庫后頭辟了一方菜園。繁殖快的空心菜順理成章成了母親菜園的主角。父親本是反對(duì)的，但也無法辯駁，空心菜一吃就是好幾個(gè)夏天。暑假的一早一晚，我和弟弟們跟著母親去菜園掐空心菜。父母上班后，我一個(gè)人拎著小桶子，舉著小臉盆，在水龍頭下，一遍遍將空心菜清洗干凈。沾著水的空心菜躺在白色搪瓷盆里，那模樣兒好看極了。那個(gè)時(shí)候，父親是平靜歡喜的。他時(shí)常對(duì)著母親一臉溫潤地笑，總?cè)滩蛔◎v出一只手來，摸摸我們的小腦袋瓜子。

一場(chǎng)車禍將父親對(duì)空心菜的隱忍暴露無遺。也是夏天，在縣上買了房的父親心情好，摩托車開得快了些，出了車禍。好在父親戴了頭盔，命大。醫(yī)生準(zhǔn)許父親不再吃流食的那天，母親特意熬了半只豬腳。母親說，那一天，父親的吃相將她嚇壞了，轉(zhuǎn)眼間一鍋?zhàn)迂i腳見了底。一連幾天，父親拒絕母親帶來的空心菜，只將所有大葷狼吞虎咽剿滅一空。母親惴惴不安，其實(shí)她忽略了重要的一點(diǎn)，父親好久沒吃過這么隆重、純粹的葷了。病中的父親，理直氣壯地狠狠解了一次饞。

海角天涯，心安即吾鄉(xiāng)。這株曾被人喚作?小空心菜?的男人，大難不死，還臵下了屬于自己的家業(yè)。家業(yè)，是父親的南山嶺。

每個(gè)人的內(nèi)心都渴望貼近屬于自己的天地，我心有戚戚，恨不得把老婦人這兩土箕菜全部買走。我從老婦人的土箕里買了兩把空心萊，老婦人謝過我，挑著菜轉(zhuǎn)身向前走。我盯著她的背影出神。

其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)南山嶺。

(選自2018年4月6日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改)4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是(3分)A．第一段寫老婦人向?我?售賣空心菜，照應(yīng)題目，引發(fā)?我?對(duì)故鄉(xiāng)南山嶺的回憶，從而引出父母、姑婆關(guān)于空心菜的經(jīng)歷。

B．自一開始的敏感、討厭，到后來從中悟出?可以努力活得更好?的道理，姑婆對(duì)空心菜認(rèn)識(shí)的過程就是情感變化的過程。

C．父親一直對(duì)空心菜隱忍，是當(dāng)時(shí)物質(zhì)生活的艱辛所致，遭遇車禍后拒吃空心菜而大吃葷肉就是最好的明證。

D．文章行文脈絡(luò)分明，從現(xiàn)實(shí)回憶過去，又從過去回到眼前，在時(shí)空轉(zhuǎn)換中關(guān)照歷史，思考生活，韻味十足，回味無窮。

5．結(jié)合全文，理解文章最后一自然段的含意。(5分)6．文章以?歲月里的空心菜?為題，有何妙處?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分)(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成7～9題。

張彌曼：摘取?世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)?的?傻瓜?

3月22日，自嘲為?傻瓜?的張彌曼在巴黎摘取了?世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)?。該獎(jiǎng)由聯(lián)合國教科文組織與歐萊雅基金會(huì)于1998年設(shè)立，每年授予全球五位為科學(xué)進(jìn)步做出卓越貢獻(xiàn)的女性。

1936年生于南京的張彌曼，是家中長(zhǎng)女。父親學(xué)成歸國后，在上海的一家醫(yī)學(xué)院謀得教職，教人體生理學(xué)。父親開明，常帶她去溪邊網(wǎng)蝦，到菜地捉蟲，到麥田看螞蟻怎么沿著麥稈爬上去尋找蚜蟲，用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲復(fù)眼等。張彌曼笑言：?我一直想當(dāng)醫(yī)生，而不是科學(xué)家。?因?yàn)楦赣H單位有不少敬業(yè)、有教養(yǎng)的醫(yī)生，今她仰慕。1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，無憂無慮的日子戛然而止。父親帶著全家疏散到南京，又輾轉(zhuǎn)江西各地。有件小事幾乎成了她日后學(xué)地質(zhì)學(xué)的先兆。有一次，她和弟弟在流亡路上偶得《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書。今她沒有想到的是，后來在大學(xué)上《普通地質(zhì)學(xué)》時(shí)，老師居然講到了書中的一些內(nèi)容。

她說：?這段逃難的經(jīng)歷決定了我一生為人處世的取向。?

1953年，17歲的張彌曼響應(yīng)國家?地質(zhì)報(bào)國?的號(hào)召，放棄學(xué)醫(yī)理想，考入北京地質(zhì)學(xué)院。1955年，張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)古生物學(xué)。但是，這位地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，完全不知道該學(xué)哪類古生物。

?學(xué)魚!?當(dāng)時(shí)在蘇聯(lián)訪問的魚類學(xué)家伍獻(xiàn)文先生建議張彌曼。她聽了伍先生的建議，從此開始了對(duì)魚化石的研究。1960年，張彌曼回國，進(jìn)入中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所工作，開始了她的尋?魚?生涯。

在生命?進(jìn)化樹?上，人類屬于四足動(dòng)物。大約在3.8億年前，肉鰭魚類登上陸地，演化出了四足動(dòng)物。但哪一種肉鰭魚類，才是人和魚的最近共同祖先呢?數(shù)百年間，這個(gè)?謎?在古生物學(xué)界懸而未決。

張彌曼還原的是云南曲靖的楊氏魚。按照瑞典學(xué)派的觀點(diǎn)，楊氏魚應(yīng)有一對(duì)內(nèi)鼻孔，頭顱分成前后兩半，由一個(gè)顱中關(guān)節(jié)連接。張彌曼在做這個(gè)魚標(biāo)本時(shí)，既沒找到內(nèi)鼻孔，也沒找到顱中關(guān)節(jié)。內(nèi)鼻孔是魚類?登陸?時(shí)學(xué)會(huì)呼吸的關(guān)鍵構(gòu)造。她畫了540多張圖，把所有的剖面?拼裝?出一個(gè)20倍等比例放大的標(biāo)本。

后來，她用更多證據(jù)動(dòng)搖了瑞典學(xué)派的權(quán)威，認(rèn)為楊氏魚和奇異魚都是一種原始的肺魚，在國際古生物界激起軒然大波。由于她的工作無可挑剔，人們開始對(duì)內(nèi)鼻孔的起源，乃至四足動(dòng)物的起源有了各種新的認(rèn)識(shí)。直到1995年，世界古生物學(xué)界才普遍認(rèn)同她的觀點(diǎn)，肉鰭魚類起源的中心地區(qū)也逐漸從歐洲和北美轉(zhuǎn)向了中國云南曲靖。

在大慶油田開發(fā)之初，不少人都認(rèn)為含油層應(yīng)該在距今1.5億年的早白堊紀(jì)，石油勘探也應(yīng)該集中在相應(yīng)的地層內(nèi)進(jìn)行。但張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本，結(jié)合對(duì)東亞地區(qū)古魚類演變規(guī)律的研究，提出含油最豐富的地層應(yīng)該在距今1億年左右的晚白堊紀(jì)時(shí)代。此后，隨著大慶油田里第一股石油從地下汩汩而出，張彌曼的觀點(diǎn)也被隨之證明并引起轟動(dòng)。

張彌曼最敬佩的學(xué)者是已故的英國古生物學(xué)家柯林〃帕特森。她記得柯林在一篇論文中，曾大膽提出一種主張：?我們要把自己腳下的踏腳板抽掉。?化石材料，就是每一個(gè)古生物學(xué)家的?踏腳板?，吸引著科學(xué)家進(jìn)入未知而引人入勝的世界。

張彌曼在科研中是有勇氣抽掉自己?踏腳板?的人。上世紀(jì)90年代初，她把成果?金礦?——泥盆紀(jì)魚類研究，移交給了朱敏等年輕人，轉(zhuǎn)而研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石。她說：?年輕人做得比我好。?鯉科魚類化石分布廣、比較常見，很難在短時(shí)間內(nèi)發(fā)表高質(zhì)量的論文。她說：?我不是沒有思想斗爭(zhēng)。但是沒有寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作，怎么會(huì)有真正的大發(fā)現(xiàn)?!?

有人不明白：對(duì)古魚類的研究跟今人生活有何關(guān)系呢?張彌曼說，沒有直接關(guān)系。但這個(gè)研究能幫我們認(rèn)識(shí)生物演化，而關(guān)于生物演化的科普能激發(fā)孩子們邏輯思維的萌芽，?這些對(duì)于地球和人類的未來很重要。?

(2018年03月26日新華每日電訊)7．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)A．張彌曼的父親非常開明，常帶她網(wǎng)蝦，捉蟲，用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲復(fù)眼等，這說明她想當(dāng)醫(yī)生的愿望是受父親影響。

B．1955年，張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)。她聽了伍獻(xiàn)文的建議后，開始了對(duì)魚化石的研究，她的尋?魚?生涯由此開啟。

C．張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本、結(jié)合對(duì)東亞地區(qū)古魚類演變規(guī)律的研究而提出的觀點(diǎn)，對(duì)大慶油田的發(fā)現(xiàn)起到了重要的作用。

D．上世紀(jì)90年代初，張彌曼把泥盆紀(jì)魚類研究移交給了朱敏等年輕人，踐行了她提出的?把自己腳下的踏腳板抽掉?的主張。

8．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A．受逃難途中讀到的《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書的影響，張彌曼放棄學(xué)醫(yī)理想，考入北京地質(zhì)學(xué)院。

B．張彌曼通過研究認(rèn)為楊氏魚是一種原始的肺魚，解決了古生物學(xué)界人和魚的最近共同祖先這一數(shù)百年懸而未決的?謎?。

C．張彌曼用證據(jù)否定了肉鰭魚類起源于歐洲和北美地區(qū)的說法，使人們對(duì)內(nèi)鼻孔的起源有了新的認(rèn)識(shí)。

D．張彌曼研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石，主要是她認(rèn)為寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作，會(huì)產(chǎn)生真正的大發(fā)現(xiàn)。

E．在張彌曼看來，古魚類的研究跟現(xiàn)代生活雖然沒有直接關(guān)系，但能幫人類認(rèn)識(shí)生物演化，對(duì)于地球和人類的未來很重要。

9．作為一名古生物學(xué)家，張彌曼從對(duì)地質(zhì)學(xué)一無所知到摘取?世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)?，經(jīng)歷頗多。請(qǐng)結(jié)合材料，就張彌曼個(gè)人經(jīng)歷對(duì)其專業(yè)研究的影響進(jìn)行概括。(4分)

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。

龐參字仲達(dá)，河南緱氏人也。初仕郡，未知名，河南尹龐奮見而奇之，舉為孝廉，拜左校今。御史中丞樊準(zhǔn)上疏薦參，鄧太后納其言，即擢參，召拜謁者，使西督三輔諸軍屯。四年，羌寇轉(zhuǎn)盛，兵費(fèi)日廣，且連年不登，谷石萬余。參奏記于鄧騭，騭及公卿以國用不足，欲從參議，眾多不同，乃止。拜漢陽太守?？と巳翁恼?，有奇節(jié)，隱居教授。參到，先候之，棠不與言，但以薤一大本，水一盂，臵戶屏前，自抱孫兒伏于戶下。主簿白以為倨。參思其微意良久，曰：棠是欲曉太守也水者欲吾清也拔大本薤者欲吾擊強(qiáng)宗也抱兒當(dāng)戶欲吾開門恤孤也于是嘆息而還 參在職，果能抑強(qiáng)助弱，以惠政得民。元初元年，遷護(hù)羌校尉，畔羌懷其恩信。明年，燒當(dāng)羌種號(hào)多等皆降，始復(fù)得還都令居，通河西路。時(shí)，先零羌豪僭號(hào)北地，詔參將降羌及湟中義從胡七千人，與行征西將軍司馬鈞期會(huì)北地?fù)糁?。參于道為羌所敗。既已失期，乃稱病引兵還，坐以詐疾下獄。校書郎中馬融上書請(qǐng) 5

之，書奏，赦參等。后以參為遼東太守。永建元年，遷度遼將軍。四年，入為大鴻臚。尚書仆射虞詡薦參有宰相器能，以為太尉，錄尚書事。是時(shí)三公之中，參名忠直，數(shù)為左右所陷毀，以所舉用忤帝旨，司隸承風(fēng)案之。上計(jì)掾廣漢段恭因上疏曰：?伏見道路行人，農(nóng)夫織婦，皆曰‘太尉龐參，竭忠盡節(jié)，徒以直道不能曲心，孤立群邪之間，自處中傷之地’。昔白起賜死，諸侯酌酒相賀；季子來歸，魯人喜其紓難。夫國以賢化，君以忠安。今天下咸欣陛下有此忠賢，愿卒寵任，以安社稷。?書奏，詔即遣小黃門視參疾，太醫(yī)致羊、酒。永和元年，以久病罷，卒于家。

(選自《后漢書〃龐參傳》)【注】薤：多年生草本植物，地下有鱗莖，鱗莖和嫩葉可食。10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A．棠是欲曉太守也／水者／欲吾清也／拔大本薤者／欲吾擊強(qiáng)宗也／抱兒當(dāng)戶／欲吾開門恤孤也／于是嘆息而還／

B．棠是欲曉／太守也／水者／欲吾清也／拔大本薤者／欲吾擊強(qiáng)／宗也抱兒當(dāng)戶／欲吾開門恤孤也／于是嘆息而還／

C．棠是欲曉／太守也／水者／欲吾清也／拔大本薤者／欲吾擊強(qiáng)宗也／抱兒當(dāng)戶欲／吾開門恤孤也／于是嘆息而還／

D．棠是欲曉太守也／水者欲／吾清也／拔大本薤者欲／吾擊強(qiáng)宗也／抱兒當(dāng)戶欲／吾開門恤孤也／于是嘆息而還／

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．孝廉，有?孝順親長(zhǎng)、廉能正直?之意，是漢代設(shè)立的察舉考試，明清后變成對(duì)舉人的雅稱。

B．軍屯，此指國家配給駐防衛(wèi)所的士兵土地，就地屯田，自耕自種，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)的自我供給。

C．疏，古代一種文體，有多種解釋，此指封建時(shí)代大臣向帝王分條陳述建議、意見的文書。

D．黃門，漢代由宦者擔(dān)任，幫助皇帝傳遞信息，因常站在黃門下等候皇帝的宣召得名。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．龐參德才兼?zhèn)洌瑢冶慌e薦。他尚未有名氣時(shí)就受到河南尹的推薦，接著又有御史中丞舉薦。

B．龐參任職邊疆，熟悉政務(wù)。他曾受命督辦軍屯，還做過護(hù)羌校尉等與邊疆事物相關(guān)的職務(wù)。

C．龐參禮遇賢士，為政惠民。做漢陽太守時(shí)，面對(duì)郡里賢人倨傲毫不介意；做太尉時(shí)，百姓上書贊揚(yáng)其德政。

D．龐參賢能忠貞，多被贊譽(yù)。尚書仆射虞詡認(rèn)為他有宰相的才具，上計(jì)掾段恭把他與白起和季子并提。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)既已失期，乃稱病引兵還，坐以詐疾下獄。(4分)(2)參名忠直，數(shù)為左右所陷毀，以所舉用忤帝旨，司隸承風(fēng)案之。(6分)(二)古代詩歌閱讀(本小題共2題，11分)閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。望江南〃幽州九日 汪元量

官舍悄，坐到月西斜。永夜角聲悲自語，客心愁破正思家。南北各天涯。

腸斷裂，搔首一長(zhǎng)嗟。綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花。和淚捻琵琶。【注】九日，即農(nóng)歷九月九日，重陽節(jié)。汪元量，宋末元初詩人、詞人。14．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A．詞牌后小標(biāo)題?幽州九日?，將這首小令的寫作時(shí)間、地點(diǎn)，以及作詞的緣由都交待得非常清楚。

B．?官舍悄?寫出館舍的萬籟俱寂，渲染了悲涼的氛圍；?坐到月西斜?寫出作者夜不能寐、望月西沉的情態(tài)。

C．?永夜角聲悲自語?一句運(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法，寫長(zhǎng)夜漫漫、角聲時(shí)起，給人一種絕域蒼茫的肅殺感受。

D．?客心愁破正思家?一句中的?家?不僅指自己的小?家?，也指已經(jīng)淪喪于蒙古鐵蹄之下的南宋王朝這個(gè)大?家?。

E．?南北各天涯?直抒胸臆，表達(dá)作者對(duì)故國、對(duì)家鄉(xiāng)的思念，正是因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，這種思念才顯得更加沉重。

15．本詞下片表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，5分)，16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子在《魚我所欲也》中用?_______________，____________?兩句表明了仁人志士不茍且偷生、不逃避死亡的原因。

(2)杜甫《登高》中?___________?一句寫出自己淪落他鄉(xiāng)，因而生發(fā)出無限悲秋之緒；李煜《虞美人》中?_______________，____________?兩句不僅顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰。

三、語言文字運(yùn)用(20分)17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)城市公共安全應(yīng)盡快從?應(yīng)急管理?升級(jí)到?全面管理?。沒有健全的應(yīng)急管理機(jī)制，一遇突發(fā)事件就會(huì)左支右絀，手忙腳亂。

走進(jìn)東城區(qū)史家胡同45號(hào)院，宅院的中軸線上，端莊的垂花門映入眼簾，懸于半空的檐柱及雕花呼之欲出，已成為東四一景。

漂亮而有個(gè)性的新車型越來越多，這對(duì)消費(fèi)者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，正好可以擇善而從。

文如其人，李敖是特立獨(dú)行的怪杰，他以其雜文反封建、罵暴政、揭時(shí)弊，呼吁政治民主，談古論今，驚世駭俗。

中國古代大都和族而居，一家?guī)装倏冢值茆?，友悌相親，那種相濡以沫之情，是現(xiàn)代家庭及孩子難以體會(huì)到的。

江蘇淮安市洪澤區(qū)境內(nèi)的洪澤湖畔正處于休漁期，從空中俯瞰停泊著的上百艘漁船，排列整齊，蔚為大觀。A．①②⑥ B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑥

18．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A．人社部3月發(fā)布關(guān)于做好2018年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作通知，要求臵化政策落實(shí)、服務(wù)保障和權(quán)益維護(hù)，千方百計(jì)拓寬多元化就業(yè)渠道。

B．雖矣王梅一向?qū)ξ倚拇娼娴?，時(shí)時(shí)戒備，但我會(huì)積極尋找機(jī)會(huì)，與她溝通交流，以實(shí)際行動(dòng)讓她認(rèn)識(shí)到自己是怎樣的人。

C．地鐵禁食的爭(zhēng)議、小區(qū)養(yǎng)犬的討論等一系列公共事件，主要在于各方缺乏妥協(xié)溝通，無法形成多元共存的利益格局所致。

D．降低重點(diǎn)國有景區(qū)門票價(jià)格，景區(qū)不僅可以擺脫對(duì)門票經(jīng)濟(jì)的過度依賴，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，還可以讓更多百姓受益，推動(dòng)國有景區(qū)回歸公益屬性。19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)A．經(jīng)理宣布，該專賣店將向成為其會(huì)員的顧客發(fā)放會(huì)員優(yōu)惠卡一張，并惠贈(zèng)精美禮品一份。

B．編輯您好!寄上拙作，望費(fèi)心一讀，敝人雖有吟詩雅趣，但自己不能修改，望您不吝賜教。

C．大學(xué)畢業(yè)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對(duì)恩師十分垂念，只是各自由于工作忙碌，無暇登門拜訪。

D．定于5月1日在青島大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，誠邀您屆時(shí)撥冗蒞臨。

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)千百年來的古老中國，一直流傳著一個(gè)尋常道理：。孔子的三千弟子中，?賢人?有72人；這72人中，出身寒門的不在少數(shù)。俗語言：?不經(jīng)寒冬，不知春暖。?正因?yàn)槌錾?寒門?，也更向往?暖?的開心；正因?yàn)樽约罕?寒?過，因而一旦有條件。而這，正是?賢?之思、?賢?之舉。21．閱讀下面的文字，指明文段中觀點(diǎn)的兩處邏輯錯(cuò)誤。(5分)創(chuàng)立于2001年的央視《百家講壇》，在易中天、于丹等學(xué)術(shù)明星的火爆之后，陷入后繼無人的尷尬境地。其娛樂化的傾向一再被學(xué)界和觀眾所詬病，認(rèn)為會(huì)摒棄思想。同時(shí)，作為電視欄目，它有很強(qiáng)的大眾傳播性，會(huì)帶來人們閱讀思考的缺失。

四、寫作(60分)22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)近日，一篇名為?摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億：你的同齡人，正在拋棄你?的文章在朋友圈刷屏。摩拜單車被美團(tuán)收購，胡瑋煒可能套現(xiàn)15億，文章將胡瑋煒與80后的同齡人對(duì)比，提出一個(gè)尖銳的問題：當(dāng)發(fā)覺同齡人比自己優(yōu)秀很多時(shí)，你作何感想?文章從?北京有2000萬人在漂泊生活?談到許多80后?在三四線城市里過著平淡卻一眼看到未來的日子?，從?人到中年，職場(chǎng)半坡?談到?時(shí)代拋棄你時(shí)，一聲再見都不會(huì)說?，引起不少人的討論。

這類爆款文章，經(jīng)常會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議。有人認(rèn)為，這類文章帶出來的是關(guān)于人生的一些思考，給人以啟迪；有人認(rèn)為，這類文章以傳遞正能量為名卻行釋放負(fù)能量之實(shí)，助長(zhǎng)了焦慮；也有人認(rèn)為，這類文章扭曲了真實(shí)的價(jià)值觀和對(duì)美好生活的追求。

對(duì)此類文章，你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2018年青島市高考模擬檢測(cè)

語文試題評(píng)分細(xì)則

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1．C 2．B 3．D

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）4．C 5．（5分）答案：?南山嶺?原指?我?故鄉(xiāng)的菜園子，承載著?我?童年的快樂與親情的美好回憶（1分）；也指姑婆的家、根和父親的家業(yè)，承載著他們對(duì)安定富足生活和幸福家庭的美好愿望（2分）；不僅如此，每個(gè)人心中都有一個(gè)寄托自己幸福、安放自己心靈的地方（2分）。（5分）

評(píng)分細(xì)則：

第一條只要答出表層意“菜園子”就得1分；

第二條如果分開答，每點(diǎn)1分，答父親時(shí)不少學(xué)生會(huì)引用“心安即吾鄉(xiāng)”這句話，也是正確的；

第三條難度較大，多數(shù)學(xué)生答不上，如果答上倒數(shù)第二段“每個(gè)人內(nèi)心屬于自己的天地”這句，可得1分；

如果學(xué)生只泛泛而談“每個(gè)人”怎樣怎樣，酌情給分，最多得2分；

如果學(xué)生答成了作用題，則該題不得分。

6．（6分）答案：①題目形象生動(dòng)，給人以時(shí)空感、歷史感與滄桑感；②?空心菜?貫穿全文，是全文行文的線索；③題目具有象征意義，?空心菜?無根，象征著父親與姑婆早期的苦難；?空心菜?生命力強(qiáng)，又象征著他們的堅(jiān)強(qiáng)。（6分，每點(diǎn)2分）

評(píng)分細(xì)則：

從樣卷看，該題學(xué)生答得應(yīng)該是不理想，第一條基本不得分，第二條問題不大，第三條看出，學(xué)生對(duì)散文的構(gòu)思、行文缺乏高度上的認(rèn)識(shí)。

第一條的作用主要是“歲月里的”體現(xiàn)出來的，如果學(xué)生答上使文章意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力、厚重感，可酌情給分；（指向表達(dá)效果）

第二條有學(xué)生可能答上，便于從時(shí)間緯度展開行文，可得2分，但是不能跟“線索”同時(shí)得分；（指向結(jié)構(gòu)）

第三條最能看出學(xué)生對(duì)文本的理解，給3分。答出“象征”，1分，答出一個(gè)象征意1分。該題設(shè)置7分的踩分點(diǎn)，但總分不得超過6分。（指向內(nèi)容，結(jié)合手法談）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

7．C（無答案）

8．C、E（C項(xiàng) 3分，E項(xiàng)2分）

9．（4分）（1）父輩影響；（2）逃難經(jīng)歷；（3）導(dǎo)師建議；（4）自我追求。

評(píng)分細(xì)則：四條四個(gè)角度，一條1分。尤其注意：有的學(xué)生雖然也答了4條，但要點(diǎn)交叉重復(fù)，請(qǐng)老師們閱卷時(shí)一定看清楚。答題模式為：經(jīng)歷+影響。

（1）兒時(shí)（童年時(shí)），父親帶她網(wǎng)蝦捉蟲、看螞蟻等，觀察研究生物，為她成為科學(xué)家培養(yǎng)了興趣，打下了基礎(chǔ)。

（2）逃難途中，偶得《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書，成了她日后學(xué)地質(zhì)學(xué)的先兆，決定了她一生為了為人處世的取向。（3）在莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)古生物，聽從魚類學(xué)家伍獻(xiàn)文的建議，開始對(duì)魚化石的研究。（或者說“推動(dòng)他走向?qū)~生涯”）

（4）90年代初，受柯林影響，把成果泥盆紀(jì)魚類研究移交給年輕人，轉(zhuǎn)而研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石。（只要答出經(jīng)歷+影響。大意對(duì)即可）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10．A 11．B 12．C 13.（1）已經(jīng)沒有在約定的日期到達(dá)，于是龐參稱病帶兵回來，因假稱有病犯了罪被逮捕下獄。（?失期??引??坐??詐疾?每點(diǎn)1分）

評(píng)分細(xì)則：

一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)1分，關(guān)鍵點(diǎn)是“失期”“引”“坐”“詐疾”；即使本句的采分點(diǎn)翻譯準(zhǔn)確，但本句的翻譯不合語意也不得分。特別提醒：

①“失期”若翻譯成“錯(cuò)過了期限（約定的日期）”“延誤了期限（約定的日期）”“超出了期限（約定的日期）”都是正確的； ②“坐”翻譯成“犯罪”“犯了……罪”都是正確的，不翻譯的為錯(cuò)誤，扣1分；

③“詐疾”翻譯成“謊稱有病”“假裝生病”都是正確的。

（2）龐參有忠直的名聲，卻多次被皇帝身邊的人所陷害與毀謗，認(rèn)為所舉薦使用的人違背皇帝的旨意，司隸迎合上官的意圖調(diào)查此事。（?名??為……所??陷毀? ?忤??承風(fēng)??案?每點(diǎn)1分）

評(píng)分細(xì)則：

一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)1分，關(guān)鍵點(diǎn)是“名”“為……所”“陷毀” “忤”“承風(fēng)”“案”；即使本句的采分點(diǎn)翻譯準(zhǔn)確，但本句的翻譯不合語意也不得分。特別提醒：

①“名”若翻譯成“以……聞名”“因?yàn)椤劽薄懊暋倍际钦_的；

②“陷毀”中“陷”翻譯成“誣陷”也對(duì)，“毀”翻譯成“誹謗”“詆毀”“說壞話”都對(duì)；但“陷毀”只翻譯“陷”或只翻譯“毀”是不對(duì)的，扣1分；

③“忤”翻譯成“忤逆”“違反”都是正確的；

④“承風(fēng)”翻譯成“順著風(fēng)氣”“順應(yīng)風(fēng)氣”都是正確的；

⑤“案”翻譯成“審查”“審理”“查辦”“查究”都是正確的，但翻譯成“處理”“審判”“判罪”不準(zhǔn)確，扣1分。

（二）古代詩歌閱讀（本小題共2題，11分）

14． B、E（B項(xiàng) 2分，E項(xiàng)3分）

15．（6分）①?腸斷裂?以夸張的手法，寫出因思念國家以致肝腸寸斷，表達(dá)對(duì)故國的無限思念之情；

②?綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花?用虛實(shí)結(jié)合的方法，表達(dá)往年南宋宮中那些擁金枕玉的美女們，在重陽節(jié)總是開懷暢飲，醉賞菊花，盡情歡笑；而今國破家亡，故國美人陪征服者飲酒賞花，強(qiáng)顏歡笑的傷痛之情；

③?和淚捻琵琶?，化抽象為具象，表達(dá)了詞人雖有報(bào)國之心，卻不能奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，只能捻動(dòng)琵琶，彈上一曲曲悲歌的悲憤交加之情。（每點(diǎn)2分）

評(píng)分細(xì)則：

（1）國破家亡的悲痛，“腸斷裂”寫出因思念國家而肝腸寸斷“綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花”故國美人陪征服者飲酒醉花，虛寫這些情景，表達(dá)作者內(nèi)心的悲痛。（答出思念國家、思念故國也可以，重復(fù)則不給雙倍的分。）

（2）報(bào)國無門、壯志未酬的悲憤，“和淚捻琵琶”表達(dá)詞人雖有報(bào)國之心，卻不能奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，只能捻動(dòng)琵琶，彈一曲悲歌。（答出對(duì)統(tǒng)治者的不滿、對(duì)統(tǒng)治者的批判可以給2分）

（3）每點(diǎn)3分，情感正確，給出相應(yīng)的分析；手法不在評(píng)分范圍。

（三）名篇名句默寫（5分）

16．（5分）（1）所欲有甚于生者 所惡有甚于死者（2）萬里悲秋常作客 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流

評(píng)分細(xì)則：

（1）每句一分，錯(cuò)字、錯(cuò)句不得分。（2）第一句“是故”有或者沒有均可。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17． C 18． A 19． D 20．答案：①寒門多出賢 ②所以更知?寒?的不爽 ③也更愿意幫助別人脫?寒?

評(píng)分細(xì)則：

（1）寒門多出賢。答成“寒門出賢子（士）”亦可。表述成一個(gè)句子，且點(diǎn)出“寒門”與“賢”的關(guān)系（出），即2分。

（2）所以更知寒的不爽。缺關(guān)聯(lián)詞“所以”扣1分?！安凰币嗫纱鸪伞翱唷敝惖耐x詞。

（3）也更愿意幫助別人脫寒。（2分）

21．參考答案：①《百家講壇》雖追求娛樂，卻并未完全摒棄思想；②《百家講壇》的大眾傳播性也并不一定會(huì)帶來人們閱讀思考的缺失。（共5分，寫出一處得2分，寫出兩處得5分）

評(píng)分細(xì)則：

（1）娛樂化的傾向未必摒棄思想。（抓住娛樂化的傾向和思想兩個(gè)關(guān)鍵詞，未體現(xiàn)二者關(guān)系，不得分；體現(xiàn)二者關(guān)系，推斷合理2分）

（2）大眾傳播性未必會(huì)帶來人們閱讀思考的缺失。（抓住大眾傳播性和閱讀思考的缺失兩個(gè)關(guān)鍵詞，體現(xiàn)二者關(guān)系，推斷合理2分）

推斷的前提和結(jié)果都要具備，推斷合理即可，推斷的形式不一定拘泥。一句2分，前提和結(jié)果各1分，兩句5分。

四、作文（60分）

22．參考2017年高考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)。

作文

近日，一篇名為?摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億：你的同齡人，正在拋棄你?的文章在朋友圈刷屏。摩拜單車被美團(tuán)收購，胡瑋煒可能套現(xiàn)15億，文章將胡瑋煒與80后的同齡人對(duì)比，提出一個(gè)尖銳的問題：當(dāng)發(fā)覺同齡人比自己優(yōu)秀很多時(shí)，你作何感想？文章從?北京有2000萬人在漂泊生活?談到許多80后?在三四線城市里過著平淡卻一眼看到未來的日子?，從?人到中年，職場(chǎng)半坡?談到?時(shí)代拋棄你時(shí)，一聲再見都不會(huì)說?，引起不少人的討論。

這類爆款文章，經(jīng)常會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議。有人認(rèn)為，這類文章帶出來的是關(guān)于人生的一些思考，給人以啟迪；有人認(rèn)為，這類文章以傳遞正能量為名卻行釋放負(fù)能量之實(shí)，助長(zhǎng)了焦慮；也有人認(rèn)為，這類文章扭曲了真實(shí)的價(jià)值觀和對(duì)美好生活的追求。

對(duì)此類文章，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。分析

這個(gè)作文的屬于限制性新材料作文。第一段屬于提示性材料，這段材料的存在首先是鋪墊，其次是借機(jī)篩掉一部分審題嚴(yán)重失誤的學(xué)生作文。第一個(gè)關(guān)鍵詞是?這類文章?，其次是?帶出來，思考，啟迪，釋放負(fù)能量，助長(zhǎng)焦慮，扭曲真實(shí)價(jià)值觀和美好追求?學(xué)生的作文基本要圍繞這些關(guān)鍵詞組合成文。不可離開這些關(guān)鍵詞。通過材料，審明?對(duì)此類文章，你怎么看？?要求學(xué)生對(duì)?爆款文章?提出自己的看法，而非對(duì)《你的同齡人，正在拋棄你》文章進(jìn)行分析。立意

可根據(jù)材料得出立意：（任選一種觀點(diǎn)皆可）

1、贊成態(tài)度：?爆款文章?可以帶出人生思考、給人啟迪，能讓人直面現(xiàn)實(shí)，正視人生，能傳遞正能量，讓人生變得積極樂觀。

2、批判態(tài)度：文章以傳遞正能量之名釋放負(fù)能量；扭曲真實(shí)價(jià)值觀和對(duì)美好生活的追求。此類文章并非真正傳遞正能量，其價(jià)值觀和立場(chǎng)追求本身就有失偏頗，以此為價(jià)值導(dǎo)向，將走向金錢物質(zhì)至上，而失卻更高層次的價(jià)值追求。

這類文章就其本質(zhì)來說，是在宣傳庸俗成功學(xué)。庸俗成功學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一，看待人生的價(jià)值觀更功利，對(duì)生活的理解更狹隘等。用錢的多少衡量成功，這對(duì)成功認(rèn)識(shí)的價(jià)值觀上是有問題的；二是用年齡制造同齡人的焦慮情緒，誰說成功一定用年齡來衡量，有多少人大器晚成也同樣值得稱道；

3、也可辯證看待：

有的文章帶出人生思考、給人啟迪，傳遞正能量，應(yīng)予以支持；但同時(shí)也會(huì)傳遞負(fù)能量，應(yīng)批判看待；取其精華，棄其糟粕

4、面對(duì)這類爆款文章，要有自己的立場(chǎng)和思考，以己心辨曲直，明確自己的人生目標(biāo)。

總之應(yīng)是對(duì)此類文章的價(jià)值意義，文章應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)其引導(dǎo)作用，如何看待文章宣傳的信息，理性看待。而不是對(duì)《你的同齡人，正在拋棄你》這個(gè)新聞事件本身的感受和討論。作文評(píng)分細(xì)則

一、分類

一類文：立意準(zhǔn)確，談對(duì)?這類文章?的看法，做到準(zhǔn)確解讀，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)表達(dá)邏輯清晰，行文流暢，語言富有表現(xiàn)力。48分左右，有可取之處要在50分以上，下限不低于46分。1號(hào)卷 11號(hào)卷

二類文：立意符合題意，語言通順，內(nèi)容能夠指向?這類文章?，但文章部分內(nèi)容游離；或者內(nèi)容涉及對(duì)胡瑋煒本人的評(píng)論，但部分內(nèi)容提到?這篇文章??這類文章?。評(píng)分為42-45。15號(hào)卷 3號(hào)卷 7號(hào)卷

三類文：基本沒有涉及?這類文章??這篇文章?，主要針對(duì)胡瑋煒事件進(jìn)行立論，評(píng)分為36-41，根據(jù)寫作水平在此區(qū)間上下浮動(dòng)。12號(hào)卷

四類文：與?這類文章?或胡瑋煒事件毫無關(guān)聯(lián)，完全套作。評(píng)分為30-36。8號(hào)卷

二、字?jǐn)?shù)500字左右的，25—30分；200-400字之間，20-25分；200字以下，得分15分以下。

附文言文翻譯：

龐參，字仲達(dá)，河南緱氏人。開始做官，不知名，河南尹龐奮看見了認(rèn)為很奇特，舉為孝廉，拜為左校令。御史中丞樊準(zhǔn)上疏推薦龐參，鄧太后采納了他的話，就提拔了龐參，拜為謁者，使他向西督三輔諸軍屯。永初四年，羌寇又卷土重來，兵費(fèi)日廣，且連年

收成不好，谷每石需五萬余錢。龐參報(bào)告鄧騭提出自己建議，鄧騭及公卿們因國用不足，想聽從龐參的建議，眾多人不贊同，才停止了。龐參為漢陽太守。郡人任棠有奇節(jié)，隱居教授學(xué)徒。龐參到任，先去拜訪他。任棠不和他說話，只把薤一大本、水一盂放在戶屏之前，自己抱著孫子伏在戶下。主簿報(bào)告，認(rèn)為任棠倨傲。龐參想了一下他的用意，過了好久便說：?任棠是想讓太守明白，水，是想我清白哩。拔一大本薤，想我打擊強(qiáng)宗哩。抱兒當(dāng)戶，想我開門憐惜孤兒哩。?于是嘆息而回。龐參在職時(shí)，果然能抑強(qiáng)助弱，用惠政贏得了民心。元初元年，升為護(hù)羌校尉，叛羌懷念他的恩信。元初二年，燒當(dāng)羌種號(hào)多等都投降，才又能夠還都令居，通河西之路。這時(shí)先零羌豪強(qiáng)在北地僭號(hào)，朝廷詔參率領(lǐng)降羌及湟中起義的胡兵七千人，與行征西將軍司馬鈞約期會(huì)合于北地攻打他們。龐參在半路上被羌人打敗。已經(jīng)沒有在約定的日期到達(dá)，于是龐參稱病帶兵回來，因假稱有病犯了罪被逮捕下獄。校書郎中馬融上書請(qǐng)求赦免，書奏上，龐參得到赦免。后來用龐參為遼東太守。永建元年，升為度遼將軍。永建四年，進(jìn)朝廷做了大鴻臚。尚書仆射虞詡薦參說他有宰相的器量和才干。漢順帝時(shí)用他為太尉，錄尚書事。這時(shí)三公之中，龐參有忠直的名聲，卻多次被皇帝身邊的人所陷害與毀謗，認(rèn)為所舉薦使用的人違背皇帝的旨意，司隸迎合上官的意圖調(diào)查此事。這時(shí)當(dāng)會(huì)茂才孝廉，龐參因?yàn)楸粡椲?，于是稱疾未能參加。上計(jì)掾廣漢段恭因會(huì)上疏道?：臣看到道路行人，農(nóng)夫織婦，都說‘太尉龐參，謁忠盡節(jié)，只因做事正直，被孤立在群邪之中，受到中傷?！瘡那鞍灼鹳n死，諸侯酌酒相賀；季子回來，魯人喜其解除國難。國家因?yàn)橛辛速t臣才得以教化，國君因?yàn)橛辛酥页疾虐残摹＝裉煜碌娜硕几吲d陛下有這種忠賢之臣，希望您一直寵信，讓天下安心。?書奏上，朝廷就派小黃門視龐參的病，派太醫(yī)送去羊和酒慰問。永和元年，因久病罷官，死在家中。

第五篇：【KS5U首發(fā)】山東省青島市2012屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 語文試題(2012青島一模).doc（模版）

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山東青島市2012屆高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)

語文試題

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小題3分）

1．下列詞語中，字形與加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是

A．松馳chí

古剎（chà）

蜚聲文壇fēi 力能扛鼎（káng）B．湊合h? 亙古（gang）

提綱挈領(lǐng)qia 雨霽云散（qì）C．薈萃cuì 悄然（qiǎo）金碧輝煌 bì 呼天搶地（qiāng）D．氣概gài 驀然（m?）

談笑風(fēng)聲tán 插科打諢（hún）2．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

對(duì)北大校長(zhǎng)周其鳳創(chuàng)作的《化學(xué)歌》，網(wǎng)友們從專業(yè)角度評(píng)析倒也無可非議，但通過 這首歌曲去指責(zé)周其鳳本人，甚至推測(cè)“權(quán)力無所不能”, 反應(yīng)太過激烈。我們

豈能去 身為化學(xué)家的周其鳳同時(shí)又是一位擅長(zhǎng)作歌詞的文學(xué)家呢? A．質(zhì)疑

不免

渴求

B．質(zhì)疑

未免

苛求

C．置疑

未免

苛求

D．置疑

不免

渴求

3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A．新版《西游記》播出后，在網(wǎng)上引起了不少爭(zhēng)議，眾網(wǎng)友紛紛“拍磚”，甚至有網(wǎng)友喊出“張紀(jì)中，你毀了我的童年！”這樣令人傷心的話。

B．在《中國哲學(xué)史大綱》中（1919年出版），胡適采用西方近代哲學(xué)的研究方法，把孔子放在一定的歷史條件下與諸子進(jìn)行比較研究，具有開創(chuàng)性的影響。

C．據(jù)報(bào)道，全國五十所大中城市均出現(xiàn)了不同程度的地面沉降現(xiàn)象，人們?cè)谒伎既祟惖幕顒?dòng)對(duì)地質(zhì)變化究竟會(huì)產(chǎn)生多大的影響？

D．美伊之間擦槍走火的可能性并不大，雙方現(xiàn)在只是在博弈中比拼手中的籌碼。作為斗爭(zhēng)一方的伊朗，不會(huì)跨越紅線，美國也是如此。4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．面對(duì)困難，他并沒有杞人憂天，而是憑著不服輸?shù)亩分荆繋蛣e人送唱片、送快餐、打零工來維持生計(jì)。

B．自古以來，西藏就是我國多民族聚居的家園，各族兒女休戚與共，為開發(fā)建設(shè)這片美麗而神秘的雪域高原做出了巨大貢獻(xiàn)。

C．把幼兒教育從產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃鐣?huì)化、公益化，就可以有效地制止亂收費(fèi)、高收費(fèi)行為，這才是揚(yáng)湯止沸的良策。

D．日前，著名華裔數(shù)學(xué)家丘成桐在廣東的一次演講中，心直口快地告訴青年學(xué)子：“記得我在你們這個(gè)年紀(jì)時(shí)，懂得的東西實(shí)在不多?！?5．下列各句中，沒有語病的一句是

A．在已進(jìn)入21世紀(jì)的今天，和平遠(yuǎn)未能成為全球人共享的福祉，因而我們必須盡力守望和平和追求和平就成為當(dāng)今時(shí)代的主要課題之一。

B．趙本山演什么小品一直是觀眾期望值最高的春晚語言類節(jié)目，誰也沒想到他竟會(huì)急流勇退，離開了春晚舞臺(tái)。

C．彩箋雖然已經(jīng)失去了實(shí)用意義，但卻是頗有藝術(shù)價(jià)值的藏品。紙張大概是不好保存的緣故，時(shí)下尋找?guī)滋着f時(shí)的彩箋已非易事。

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B．我們從古典詩詞中可以窺見中國古代文人的內(nèi)心世界，領(lǐng)略中國歷史的真實(shí)風(fēng)貌。C．中國古典詩詞中的作品源于崇高的苦難意識(shí)，因此在一代又一代人中傳誦不衰。D．中國古典詩詞所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)容，對(duì)青少年的心靈凈化與精神提升有著潛移默化的作用。

7．下列各項(xiàng)中，與劉再復(fù)對(duì)李煜詞的理解不一致的一項(xiàng)是

A．李煜詞展示了一位治國乏才、軟弱無能的亡國之君的痛苦，形成了永恒的藝術(shù)魅力。

B．李煜詞所抒寫的愁將自身的情感和思緒融入無限的時(shí)間和空間，直逼人的心靈深處。

C．李煜的人生經(jīng)歷了從天堂到地獄般的巨大落差，其詞有著超越自我的悲天憫人情懷。

D．李煜詞的愁是對(duì)人生悲苦的提煉，是洞察人世炎涼的智慧，是探究人類無盡苦難的思索。

8．下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是

A．在以“禮”為核心的專制主義文化的壓制下，中國人缺少個(gè)性，不敢在話語中表達(dá)自己的真實(shí)思想。

B．現(xiàn)代史學(xué)家陳寅恪獨(dú)辟蹊徑，提出“以詩證史”的觀點(diǎn)，主張從詩歌中窺視古代文人真實(shí)的內(nèi)心世界。

C．在作者眼中，李煜詞中展現(xiàn)的愁和魯迅筆下的那些神情麻木、眼光呆滯的“庸眾”的愁不可相提并論。

D．喜歡并認(rèn)真閱讀古典詩詞的人，會(huì)得到古典詩詞的熏陶與啟發(fā)，去營造自己的精神家園，不會(huì)乏味得面目可憎。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9~12題。

衛(wèi)鞅欲變法，秦人不悅。衛(wèi)鞅言于秦孝公曰：“夫民不可與慮始，而可與樂成。論至德者不和于俗，成大功者不謀于眾。是以圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故?！备数?jiān)唬骸安蝗?。緣法而治者，吏?xí)而民安之?！毙l(wèi)鞅曰：“常人安于故俗，學(xué)者溺于所聞，以此兩者，居官守法可也，非所與論于法之外也。智者作法，愚者制焉；賢者更禮，不肖者拘焉?！惫唬骸吧?。”

以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。令民為什伍而相收司、連坐，告奸者與斬?cái)呈淄p，不告奸者與降敵同罰。有軍功者，各以率受上爵。為私斗者，各以輕重被刑大小。僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者，復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅、臣妾、衣服。有功者顯榮，無功者雖富無所芬華。

令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，輒予五十金。乃下令。令行期年，秦民之國都言新令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其師公孫賈?！泵魅?，秦人皆趨令。

行之十年，秦國道不拾遺，山無盜賊，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者，有來言令便。衛(wèi)鞅曰：“此皆亂法之民也！”盡遷之于邊。其后民莫敢議令。

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先自離懷百不堪。檣燕呢喃，梁燕呢喃。篝燈強(qiáng)把錦書看。人在江南，心在江南?！咀ⅰ看嗽~作于江上舟中。

（1）結(jié)合全詞，分析“篝燈強(qiáng)把錦書看”一句中“強(qiáng)”字的表達(dá)效果。（4分）（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞中景與情之間的關(guān)系。（4分）

15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）（1）君子坦蕩蕩。（《論語·述而》），以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白《蜀道難》）

（2）北海雖賒，扶搖可接；，桑榆非晚。（王勃《滕王閣序》），誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

（3）愛其子，擇師而教之；于其身也，惑矣。（韓愈《師說》）念去去、千里煙波。（柳永《雨霖鈴》）

（4）悲夫!有如此之勢(shì)，日削月割，以趨于亡。（蘇洵《六國論》），不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）

五、（12分）

16．請(qǐng)以“歷史的記載”開頭，重組下面的句子，可以更換、增刪字詞，不能改變?cè)狻＃?分）

詩歌的吟唱比歷史的記載更接近于真理，因?yàn)樵姼璧膬?nèi)容是表現(xiàn)人類普遍的情緒和意義，歷史的內(nèi)容是記述個(gè)別的事實(shí)。

17．仿照示例，將下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）

一句話的智慧

好人與老好人的區(qū)別：好人靠的是一顆善良的心，老好人靠的是一張善良的臉。惜花者與喜花者的區(qū)別：惜花者常去澆花，喜花者常去摘花。知足者與貪婪者的區(qū)別：①。成功者與驕傲者的區(qū)別：②。

18．下面是一位同學(xué)在某大學(xué)自主招生面試時(shí)的一分鐘自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達(dá)不夠得體。請(qǐng)加以修改。（5分）

①我叫李明，18歲，是來自某某中學(xué)的高三學(xué)生。②我愛好廣泛，在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面多有建樹。③我喜歡游泳，也喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，每個(gè)周末都要和朋友們到郊外爬山。④我堅(jiān)強(qiáng)樂觀，不怕困難，不懼挫折，有一種不達(dá)目標(biāo)不罷休的執(zhí)著精神。⑤我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì)在朋友最困難的時(shí)候，鼎力相助。⑥某某大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑦我的家鄉(xiāng)在青島，那里依山傍海，是風(fēng)光秀麗的大都市，歡迎老師有時(shí)間去做客。⑧希望貴校能慧眼識(shí)金，我將倍加珍惜。謝謝！

（1）必須刪除的兩個(gè)句子：（只填句子的序號(hào)）（2分）（2）需要修改的地方：（3分）

將 句的 改為 ；將 句的 改為 ；將 句的 改為。

六、（18分）

本題為選做題，考生須從所給

（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

（一）閱讀下面的文字，完成19~22題。

聽 秋 鄭毅

總以為秋天，是個(gè)適宜用耳朵聽的季節(jié)。

也總喜歡在秋天里，叫醒沉睡的耳朵，來聽聽秋。

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20．文章在開篇與結(jié)尾均寫到了“叫醒沉睡的耳朵”，有什么作用？（4分）21．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面兩個(gè)句子在文中的含義。（4分）

①這時(shí)候，綿綿的雨也就在我的眼前變得憂傷和詩意起來。②秋收后的田野，容顏更顯得滄桑，胸懷更顯得空曠。22．請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“聽秋”意義的理解。（6分）

（二）閱讀下面的文字，完成19~22題。

賴寧雕像的回歸 滕朝陽李燕

8月18日，備受公眾關(guān)注的賴寧雕像被遷回原址——山西太原東倉巷。次日，當(dāng)?shù)剡€舉行了回遷儀式。如果沒有社會(huì)輿論的介入，“失蹤”了好幾個(gè)月的賴寧雕像，恐怕仍將處于“失蹤”狀態(tài)。

今年5月，和東倉巷居民朝夕相處20年的賴寧雕像，無聲無息地消失了。8月上旬，熱心的居民開始自發(fā)地四處尋找雕像下落，隨后，當(dāng)?shù)孛襟w也加入尋找隊(duì)伍。后來得知，雕像是街道辦事處移走的，因?yàn)榈裣袼诘母尚菟M(jìn)行整修，本打算將雕像擺進(jìn)學(xué)?；蚬珗@，但均遭到拒絕，只好將其放至一個(gè)偏僻的山村。如今，對(duì)這樣的安置當(dāng)然可以說是“暫時(shí)寄放”，但若沒有社會(huì)輿論的壓力，或許雕像永遠(yuǎn)“暫時(shí)寄放”于偏僻的山村也未可知。

賴寧，曾經(jīng)是許多“70后”、“80后”的學(xué)習(xí)榜樣。1988年3月13日，年僅14歲的賴寧為了保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全，主動(dòng)加入了撲火隊(duì)伍，在烈火中奮戰(zhàn)四五個(gè)小時(shí)后遇難。同年5月，共青團(tuán)中央、國家教委授予賴寧“英雄少年”光榮稱號(hào)。賴寧的故事被媒體廣泛報(bào)道，賴寧的事跡進(jìn)入了課本，照片也被掛在了中小學(xué)校園，賴寧迅速成為一個(gè)時(shí)代精神符號(hào)的象征。

隨著時(shí)代的變遷，對(duì)于是否該提倡未成年人見義勇為的行為，社會(huì)上開始有了不同的聲音。2004年，《北京市未成年人保護(hù)條例》在北京全面實(shí)施，“少年英雄”賴寧見義勇為的精神不再被提倡，賴寧的照片被從校園的墻上摘下，其英雄事跡也從教科書上悄然消失。2006年頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中，未成年人類似賴寧救火的英雄舉動(dòng)，已被法律禁止。

這些都被很多人理解為賴寧只是一個(gè)過去時(shí)代的精神符號(hào)，賴寧精神已經(jīng)過時(shí)。但也有人針鋒相對(duì)地指出，不管賴寧的精神是否應(yīng)該提倡，舍己為人的犧牲精神在任何時(shí)代都不會(huì)過時(shí)，賴寧雕塑的被“冷落”，正是我們這個(gè)浮躁的時(shí)代過分追逐物質(zhì)和功利的結(jié)果。

現(xiàn)在，雖然賴寧雕像回歸了，但是由此引發(fā)的思考仍沒有結(jié)束，也不應(yīng)該結(jié)束。賴寧雕像、賴寧畫像到底有沒有永久性的價(jià)值？回答是肯定的。對(duì)于眾多“70后”、“80后”的人來說，賴寧作為童年歲月中珍貴的記憶也許永遠(yuǎn)無法抹去。河北傳媒學(xué)院大二學(xué)生齊玲玲告訴記者，即使是作為一名“90后”，她也希望人們能夠重新看待賴寧精神，“重拾賴寧精神對(duì)于當(dāng)下這個(gè)超男超女盛行、信仰迷失到竟為侵華日本開拓團(tuán)立碑的社會(huì)行徑會(huì)是清醒的一擊”。

許多公園和學(xué)校拒絕接受賴寧雕像，他們事后遭到了社會(huì)輿論的譴責(zé)。事實(shí)上，他們都是根據(jù)當(dāng)今的主流價(jià)值觀看待這件事，這種思想行為，只是當(dāng)今時(shí)代典型環(huán)境中的典型表現(xiàn)而已。時(shí)至今日，不鼓勵(lì)未成年人見義勇為、做無謂的犧牲，成了新的主流價(jià)值觀，賴寧之所以成為英雄的價(jià)值基礎(chǔ)發(fā)生了改變，但是如何看待賴寧依然是一個(gè)無法回避的問題。

今年3月，西安兒童公園面臨改造，賴寧雕塑是否保留一度引起爭(zhēng)議。原因是“這個(gè)英雄少年是因?yàn)榫然鸲鵂奚?，如今提倡保護(hù)少年兒童，不提倡少年兒童見義勇為”。幸運(yùn)的是，在眾多市民和政協(xié)委員的呼吁下，雕像還是被保留了下來。

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15．（6分）（1）小人長(zhǎng)戚戚捫參歷井仰脅息（2）東隅已逝幾處早鶯爭(zhēng)暖樹（3）則恥師焉 暮靄沉沉楚天闊（4）而為秦人積威之所劫 我勸天公重抖擻 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共6分，每句1分，錯(cuò)一處該句不得分。

五、（12分）

16．（3分）答案1：歷史的記載不如詩歌的吟唱更接近真理，因?yàn)闅v史只是記述個(gè)別的事實(shí)，而詩歌是表現(xiàn)人類普遍的情緒和意義。

答案2：歷史的記載只是記述個(gè)別的事實(shí)，因而不如能夠表現(xiàn)人類普遍的情緒和 意義的詩歌的吟唱更接近于真理。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：語序正確1分，句子間邏輯關(guān)系正確1分，語言流暢1分。其他答法可酌情給分。

17．（4分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每句2分，形式1分，內(nèi)容1分。18．（5分）（1）刪除：③⑦；（2）修改： ③ “多有建樹”改為“小有成績(jī)”；⑤“鼎力”改為“大力”或“全力”⑧ “慧眼識(shí)金”改為“給我一次機(jī)會(huì)”。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：刪除兩個(gè)句子，每處1分，共2分；修改正確一處得1分，共3分。

六、（18分）

（一）19．（4分）秋天有豐富多彩的聲音可以聽；用耳朵聽秋天，可以收獲單純的快樂與純粹的幸福。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。

20．（4分）在結(jié)構(gòu)上，開篇點(diǎn)題“聽秋”，結(jié)尾扣題，首尾呼應(yīng)；在內(nèi)容上，生動(dòng)形象地寫出了作者平時(shí)的麻木和現(xiàn)在急于聽秋的迫切心情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)與內(nèi)容各2分。

21．（4分）①雨讓我聯(lián)想起柳永憂傷的詩，我的內(nèi)心也體驗(yàn)到了那種憂傷與詩意。②秋天的田野一方面呈現(xiàn)出莊稼收割后的蕭瑟與荒涼，另一方面表現(xiàn)出歷盡生命收獲過程后的從容與沉靜。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每句2分，大意對(duì)即可得分。

22．（6分）“聽秋”就是指用心感受自然。其意義在于釋放生活的壓力；發(fā)現(xiàn)自然的美麗；增加熱愛自然的感情；凈化人的心靈；從自然中獲取幸福和快樂；獲取關(guān)于人生的更深刻的體驗(yàn)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“聽秋”的內(nèi)涵2分；第二問答出4點(diǎn)可得滿分。

（二）19．（4分）“回歸”指賴寧的雕像重新放回原地，他的精神再次引發(fā)人們的關(guān)注與思考；“失蹤”指有關(guān)單位偷偷移走雕像，事先和事后都沒有告知公民。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。

20．（4分）說明群眾依然沒有忘記賴寧；群眾對(duì)有關(guān)部門移走雕像的行為表示不滿。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。

21．（4分）如何處理賴寧雕像、畫像的問題，目前依然有分歧；如何對(duì)待賴寧自我犧牲精神的問題應(yīng)持怎樣的態(tài)度，如何去評(píng)價(jià)，依然存在著不同的認(rèn)識(shí)。所以對(duì)此的思考不會(huì)停止。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)要點(diǎn)2分。

22．（6分）第一問：表現(xiàn)了作者對(duì)賴寧的崇敬與懷念之情，以及因當(dāng)前社會(huì)漠視賴寧精神而產(chǎn)生的傷感與困惑。

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