第一篇：校長國旗下演講稿-爭做文明師生-創(chuàng)建文明校園

校長國旗下演講稿-爭做文明師生-創(chuàng)建文明校園；

有人說過“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止；文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基

礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。

謝謝 校長國旗下講話稿大全：一年一度春草綠

各位老師、親愛的同學們：

早上好!“一年一度春草綠”，當嚴冬的寒冷悄悄褪去，當春天的腳步漸漸臨近時，經過一個假期的休整，我們全體師生又相聚在這美麗的校園里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。

新學期是千帆競發(fā)、百事待興的新起點?；仡檮倓傔^去的一年，是不平凡的一年，是令人喜悅的一年，是豐收的一年。二零一一年在全體師生的共同努力下，我們學校取得了綜合工作全區(qū)第一的可喜成績。二零一一年下半年我們成功舉辦了“三十年校慶”，我校的生命教育特色以及傳統(tǒng)體育特色全國聞名。我校還獲得國家體育總局授予的傳統(tǒng)體育項目學校稱號，河北省文明單位等榮譽稱號。這段激-情奮進的歲月，是我們全體師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程的日子，一個人文、書香、快樂、綠色、生命的校園已經形成!一批批懂禮儀、會處世、愛學習、有修養(yǎng)、勇創(chuàng)新的陽光學子正從這里走向未來!

同學們，新學期對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認認真地讀完這本書，你一定會發(fā)現(xiàn)一個秘密，那就是：生活原來這樣美好。而這種美好的生活，只有經過我們全體師生的共同努力，親手創(chuàng)造才會展現(xiàn)出來。

同學們，新的一學期，讓我們一起努力，去做這樣的一個人吧!讓我們做一個“有愛心”的人。愛人類共同的家園——地球，愛我們的偉大祖國，愛我們的爸爸媽媽，愛我們的學校，愛我們的老師、愛我們的同學，愛那些需要我們幫助的人。

讓我們做一個“快樂文明”的人。愿你們沐浴著燦爛的陽光，在校園快樂地成長，積極參加學校組織的每一項活動，擁有一個快樂的童年;希望每一位同學都有良好的學習和行為習慣，待人接物彬彬有禮、關心他人、樂于助人、學會合作、勇于探索、敢與競爭、善于創(chuàng)新。

讓我們做一個有“責任心”的人。“天下興亡，匹夫有責”，每個人的生命不只是屬于自己的，他更屬于祖國，屬于民族、屬于父母、屬于每一個需要他幫助的人。在新學期開學的第一天希望同學們樹立起：祖國在我心中、校園是我家，我是班級小主人的意識。保護校園環(huán)境，愛護班級財產。從撿起一片紙、寫好每個字，聽好每節(jié)課、做好每次值日的點滴小事做起，對自己的一言一行負責。學知識，長本領，對自己的將來負責;遵守紀律，講究文明，熱愛勞動，團結同學、孝敬父母，做個守規(guī)則、有責任心的好少年。

讓我們做一個“愛讀書”的人。書是我們成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”成為你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影，那是校長和老師眼中最美的風景。“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心投入到自己的學習中，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。讓我們在這嶄新的一年中，播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。

希望將從這里起飛，夢想將在這一刻孕育。老師們、同學們，讓我們肩并肩，心連心，向著未來一起邁進。愿校園成為你們最溫馨的“家園”。原學校成為你終身留戀的地方。

第二篇：爭做文明師生,創(chuàng)建美麗校園

爭做文明師生，創(chuàng)建美麗校園

——三匯小學“美麗校園”建設工作匯報 ??為了加強我校育人環(huán)境建設，全面促進校園綠化、美化及校園文化建設再上新臺階，努力提高我校校園文化特色和辦學品位，學校以“爭做文明師生，創(chuàng)建美麗校園”為主題，按照因地制宜、合理布局、突出特色、整體推進的工作思路，結合“美麗校園”創(chuàng)建要求，采取多項舉措，大力改善學校環(huán)境面貌，提高辦學品位，提升師生道德文明素養(yǎng)，建設特色鮮明的校園文化。現(xiàn)結合本校實際開展了如下創(chuàng)建工作：

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一、加強領導，廣泛宣傳

學校于2015年3月成立創(chuàng)建“美麗校園”工作領導小組和工作小組，明確校長為創(chuàng)建工作第一責任人，分管副校長具體負責創(chuàng)建工作，明確各部門職責分工。定期召開“美麗校園”創(chuàng)建工作會議，總結前段工作，安排部署后段工作。把“美麗校園”創(chuàng)建工作納入學校內涵發(fā)展規(guī)劃，制定“美麗校園”創(chuàng)建工作方案，利用國旗下的講話、校園宣傳窗、廣播室等向全校師生、學生家長宣傳。

二、因地制宜，科學規(guī)劃

根據(jù)校園環(huán)境建設的新要求和我校文化建設的實際現(xiàn)狀，我校將校園文化建設的思路和目標定為：

1.鞏固基礎：即全面做好校園整體環(huán)境的凈化、美化和基礎設施不斷完善工作，為校園文化建設提供基礎保障。

2.提高品位：從師生的文化生活需求出發(fā)，顯性文化建設和隱形文化建設并重，努力提高校園文化的品位和水準。

3.突出特色：堅持內涵式發(fā)展，重視文化設施和文化活動內容的設計，逐步培植校園吉尼斯文化主題，體現(xiàn)師生的精神風貌。

三、加大投入，保障落實

1.基礎設施方面：2015年暑期維修投入近8萬元完善了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，共安裝維護攝像頭35個，做到校門口、樓道口、學生活動場地、操場、食堂主要操作位臵視頻攝像監(jiān)控全覆蓋；所有教學樓室外墻專業(yè)清洗、室內粉刷，操場圍墻粉刷以及粘貼運動抽象畫，新增草坪、花壇白色柵欄300米，校園車位重新畫框規(guī)劃?？偼顿Y約15萬元。2016年投資20余萬元對教學樓、辦公室的各類線路整改，重排，LED照明燈具改造；改建教師餐廳。近兩年學校共計投資約45萬元使校園基礎設施得到了極大的改善。

2.文化設施方面：新增宣傳標語牌10件，噴繪展板6幅；開辟走廊文化，一至三樓分別展出以習慣教育、知恩感恩和立志愛國為主題的展板18塊；習總書記社會主義核心價值觀“二十四個大字”和對青少年寄語“十六大字”上墻；新增18塊特色班牌；更換樓道噴繪標語、寫真標語牌15面；更換辦公室、教室標語牌25面；更換教學樓樓名12個大字；更換學校標志的圖標。共計投資5萬余元

3．其他方面：體育設施方面：添臵乒乓球臺4幅，羽毛球網(wǎng)架1套，其它文體器材約50件；校園綠化修整等，總投資1萬余元。

各項投資總計約50萬元。

四、精心設計，創(chuàng)建特色 本著注重沉淀、以活動促創(chuàng)建的原則，我校在強化顯性文化設施建設的同時，重視從以下幾方面做好了文化內涵的設計：

1.“班級之星”創(chuàng)選評欄目?！俺砷L星”主要包含了“守紀之星”、“勤奮之星”、“樂助之星”等6個內容，反映了學生養(yǎng)成教育和素質教育的要求。我們通過《三匯小學學生行為規(guī)范》每周考核評出班級之星，公示在各班教室門口的班級特色展示牌上。

2．營造“校園吉尼斯”特色氛圍。

學校物質文化是指學校內看得見、摸得著的物化的文化形態(tài)，是學校文化的外殼，奠定著學校文化存在和發(fā)展的物質基礎；同時，它又是學校文化“內核”精神文化的載體，體現(xiàn)著一定的價值目標，審美意向等，是富有內涵的人文環(huán)境。

我校的環(huán)境文化緊緊圍繞“讓每個孩子體驗成功”的辦學思想，設臵了獨具特色的辦學理念、辦學宗旨、校訓、校風、教風、學風、都在教學樓醒目處懸掛，彰顯著我?！靶@吉尼斯”特色教育。教學樓欄板上，操場圍墻上等校園每一個角落都展示著“校園吉尼斯”文化，課余時間，學生三五成群，駐足于此，慢讀細品，自然而然地陶冶了情操。

校園的標志文化，設計具有凸現(xiàn)學校文化內涵的“校標、?；?、校旗”，標志文化的主題：校園吉尼斯徽標！由圓形構成，中間是一個豎起大拇指的小手?！按竽粗浮贝碇阏姘?；形又似字母“L”，表示你好厲害哦！大拇指上部是一個笑臉，象征著獲得成功后的喜悅?！皥A形”又分成三部分。紅色部分代表“太陽”，意思是讓我們沐浴著“陽光”，茁壯成長，在吉尼斯的舞臺上一次一次地成功，我們便會擁有精彩的人生；中間白色部分象征著我們的一張嘴，告訴自己，我要大聲喊出：“我是最棒的！我是最厲害的！”；底下紫色的月牙形和大拇指組成了一只帆船，寓意著我們在吉尼斯的挑戰(zhàn)中揚帆前行，駛向成功的彼岸！“人人參與，展現(xiàn)自我，體驗成功，享受快樂”是學校對你學生的寄語。大拇指標志已經深入每一個學生的心里，“校園吉尼斯”文化已經深深植入每一個孩子的內心，我們就是要讓每一個學生自信、自尊、自由地個性發(fā)展。3.重視校園精神文化建設 ⑴豐富學生活動文化。

積極做好“校園吉尼斯讓我成功，讓我快樂教育文章，營造“幸福童年的港灣”。更優(yōu)地開展校園吉尼斯節(jié)、體育節(jié)等專題活動。繼續(xù)抓好校園吉尼斯文明禮儀類活動，如系紅領巾、背“社會主義核心價值觀二十四個大字”、熟記《小學生行為規(guī)范》、疊易拉罐……培養(yǎng)學生積極向上、文明做人的文明禮儀。“校園吉尼斯”活動的開展，如同“潤物細無聲”的春雨，潛入少年兒童的心靈，塑造了少年兒童的知、情、意、行，提高了現(xiàn)代德育的新實效。

結合學校大隊部開展各類有意義的中隊會活動，來培養(yǎng)學生的良好個性和高尚的思想品質。如以“愛國”為題開展“祖國知識知多少”知識競賽、“唱國歌，行隊禮”過關測試、“頌祖國”演講比賽的活動，對學生進行愛國主義教育；以“環(huán)保”為主題開展保護母親河的活動；以“我為學校添光彩”、“我用小手扮亮母?！睘閮热葸M行教室美化、作文、講故事比賽等活動，讓學生在活動中受到行為規(guī)范的教育。進一步深化了學生文明習慣教育活動，做到扎實有效，做到出經驗、出成果。少先隊活動有生機，有創(chuàng)新，突出重點。強化宣傳陣地，展示本校優(yōu)秀學生及學生活動，用學生自己的有益活動、用學生自己的優(yōu)秀作品、用富有個性特長的學生去激勵學生，提升學生學習與生活的幸福感。

⑵推進教師精神文化。

堅持通過工會各類文體、聯(lián)歡活動、行政外出教學互動活動、黨支部黨日活動、團支部聯(lián)誼活動等載體豐富教師的精神生活，提高教師的個體涵養(yǎng)，增強校園集體凝集力。教師自身要追求工作快樂，教師之間要建立學習團隊，師生之間要結成學習伙伴，教師家長之間要致力溝通合作，領導之間及領導與教師之間要形成合作共贏意識，促進人際關系的進一步和諧發(fā)展。

以上只是我校在優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建校園文化特色方面所做的一點嘗試，與上級的要求還有一定的差距，遠遠不能滿足師生對校園文化生活的需求，這有待于我們進一步地學習、借鑒、創(chuàng)新，從而把我校辦成師生工作、學習、成長的真正樂園！

三匯小學 2016-10-17

第三篇：國旗下演講稿：爭做文明學生,創(chuàng)建和諧校園

爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。從法律成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來??

我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學會打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。

同學們，你們知道嗎？校園里的一草一木,角角落落,都是我們的工人師傅在假期里不分晝夜的勞動成果。工人是平凡的，是不引人注目的。平凡的不為人知曉，不被人看重。然而，正是這些平凡的工人，日復一日年復一年地用自己的一身臟，換來了萬家凈。是他們甘愿吃苦忘我的勞動，為我們的校園除垢布新，才有了這清新優(yōu)美的環(huán)境呀！說到這里作為我們這個學?！按蠹彝ァ钡囊环葑幽銈儾挥X得應該做點什么嗎? 所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園．試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

第四篇：爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園 國旗下講話

??說普通話，做文明人 小學國旗下講話 六（2）班??中秋最美 小學第一學期國旗下講話稿??國旗下講話：《爭當四好少年 爭取全面發(fā)展》??節(jié)約用水 從我做起 五年級（1）班??祖國輝煌我驕傲 2011學年第一學期第七周國旗下講話...??莫在現(xiàn)實生活中“偷菜” 國旗下講話 文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)

老師們，同學們 ：

早上好！今天我講話的題目是“爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。開學已以來在全校師生的共同努力下，教學秩序良好，各項活動開展正常，同學們多數(shù)能遵守學校的規(guī)章制度，校內的保潔區(qū)也比較整潔，良好的開端是成功的一半，希望同學們繼續(xù)努力。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會目無紀律，不講衛(wèi)生，破壞學校公共財產，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。

同學們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習慣；養(yǎng)成一種好習慣，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，全體師生經過努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家！

>>《爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園 國旗下講話》

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第五篇：“創(chuàng)建文明校園,爭做文明師生”論文

養(yǎng)文明習慣，做文明學生老師們、同學們：早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期

六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。做一個文明之人老師們、同學們：早上好！今天我講話的題目是《做一個文明之人》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。