第一篇：弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教育部《關(guān)于開展2011年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知》和市教育局的具體要求，我校高度重視、及時(shí)行動(dòng)，將9月的工作重點(diǎn)放在弘揚(yáng)民族精神，貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上?，F(xiàn)將我校開展弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月順利開展。

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以少先隊(duì)工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為一項(xiàng)重要任務(wù)，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，給予必要的財(cái)力、物力和人力支持。

二、廣泛開展豐富多彩采的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。

（一）、抓好宣傳，形成良好開端。

1、認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度。把今年秋季開學(xué)第一次升旗，作為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，全面部署和啟動(dòng)學(xué)校“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。由校長(zhǎng)向全體師生發(fā)出號(hào)召，在師生中樹立必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要任務(wù)的意識(shí)，讓學(xué)生自覺樹立愛國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，將愛祖國(guó)真正地貫徹到平時(shí)的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。

2、以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園行規(guī)三字歌》為基本準(zhǔn)則，開展行為養(yǎng)成教育，將行為養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育與民族精神教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生理解、記憶，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，提高德育工作的實(shí)效性。

3、認(rèn)真抓好學(xué)生升國(guó)旗訓(xùn)練和“唱響國(guó)歌”工作。從“升國(guó)旗、唱國(guó)歌”開始，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，同時(shí)各班級(jí)要認(rèn)真組織開展“國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽”、“兩史一情”的教育，讓愛國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”落到實(shí)處。

（二）、積極開展弘揚(yáng)和教育活動(dòng)。

1、以慶祝教師節(jié)為主要內(nèi)容，安排“感念師恩”為主題的國(guó)旗下講話。倡導(dǎo)學(xué)生為教師制作一份精美的賀卡，收集有關(guān)教師的格言、詩(shī)歌、故事等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風(fēng)。

2、結(jié)合本月主題“弘揚(yáng)和培育民族精神”出一期主題性黑板報(bào)。

（三）、大力開展“回顧中國(guó)歷史，激揚(yáng)愛國(guó)情懷”主題教育。

1、以“九·一八”事變紀(jì)念日來臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勿忘國(guó)恥，振興中華”的教育。

2、組織師生讀一本弘揚(yáng)中華民族精神的書籍。

（四）、開展“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題教育。

1、讓學(xué)生了解四好少年的要求和標(biāo)準(zhǔn)，利用主題班會(huì)積極開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。

2、國(guó)旗下講話：弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做四好少年。

3、以“公民道德宣傳日”為載體，召開“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”主題班會(huì).（五）、繼續(xù)開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)，并推向高潮。

1、開展“推普周”活動(dòng)，在全校掀起說普通話的熱潮。繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化。

2、利用晨會(huì)，談?wù)剣?guó)慶的由來、了解祖國(guó)的過去、現(xiàn)在以及將來。營(yíng)造民族精神的濃厚氛圍。并出一期以喜迎國(guó)慶為主題的黑板報(bào)。

三、任重道遠(yuǎn)，弘揚(yáng)民族精神將是我校德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。

弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對(duì)于織金二小的全體師生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。

第二篇：弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

七江鄉(xiāng)農(nóng)科所完小

今年9月是全國(guó)第九個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，我校結(jié)合本校實(shí)際特點(diǎn)，堅(jiān)持以“愛國(guó)主義”教育為主旋律，積極開展活動(dòng)。教育學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。在全校師生中積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，通過弘揚(yáng)民族精神月的啟動(dòng)儀式、專題教育活動(dòng)等形式，教育和引導(dǎo)學(xué)生要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向?；仡櫥顒?dòng)月，我校主要做了以下工作：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)月順利開展

為了更好的開展本次活動(dòng)，我校專門成立了以德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育干部、大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任為組員的第九個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便長(zhǎng)期有效的把本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

二、廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，積極實(shí)施民族精神教育

1、抓好宣傳，形成良好開端。9月初，我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神教育月啟動(dòng)儀式，向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國(guó)、遵守守則、執(zhí)行規(guī)范，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，做一個(gè)有道德的人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)

芽。

2、各班利用新學(xué)年入學(xué)教育、晨會(huì)課等時(shí)間，由班主任牽頭，認(rèn)真宣傳和組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)月的活動(dòng)安排和有關(guān)要求。

3、學(xué)校把開學(xué)的第一個(gè)月定為行為規(guī)范強(qiáng)化月，在全校學(xué)生中開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和教育，并落實(shí)到每天的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌的檢查工作中去。每周進(jìn)行總結(jié)，每月與班主任量化考核掛鉤，并作為學(xué)年評(píng)比“雙文明班級(jí)”的一部分內(nèi)容。

4、以中華傳統(tǒng)美德教育課題為重點(diǎn)，繼續(xù)組織開展“傳承中華美德，爭(zhēng)做責(zé)任之星”主題教育。

三、強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)

將民族精神滲透到每個(gè)學(xué)生心中，“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有責(zé)任心的好少年”活動(dòng)是我?；顒?dòng)的根本目的，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！

2012年10月

第三篇：弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

1949年，中華人民共和國(guó)在偉大的領(lǐng)袖毛主席的宣布下成立了，至今已經(jīng)六十一周年，六十多年來，幾十年來，中國(guó)人民攻克了一道又一道難關(guān)，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。如今的中國(guó)已經(jīng)讓世人刮目相看，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，讓民族走向振興、走向繁榮，讓國(guó)家走上富強(qiáng)、走上富強(qiáng)的康莊大道。開學(xué)以來，在這舉國(guó)歡慶之際，我校區(qū)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，開展一系列弘揚(yáng)民族精神的主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，體驗(yàn)到我們中華民族強(qiáng)大的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，活動(dòng)收到了良好的效果?，F(xiàn)將這一系列活動(dòng)作以下幾點(diǎn)

總結(jié)：

一、準(zhǔn)備充分，宣傳到位。

在開學(xué)初的工作計(jì)劃中，制定了活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過班會(huì)課、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國(guó)”的大力宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營(yíng)造了

良好的活動(dòng)氛圍。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富。

1、結(jié)合開展的“尋訪身邊的英?！被顒?dòng)，組織學(xué)生開好交流討論會(huì)并寫好尋訪日記，旨在讓學(xué)生知道在我們身邊，有著許多值得令人稱贊的英模，雖然他們身上沒有耀眼的光環(huán)，卻也是我們非常崇敬的英模，祖國(guó)之所以取得如此驕人的成績(jī)，就是有著無(wú)數(shù)的無(wú)名英雄在默默地奉獻(xiàn)自己的力量。

3、組織全校學(xué)生十一放假期間觀看愛國(guó)教育專題片，各中隊(duì)輔導(dǎo)員圍繞此主題

開展了形式多樣的活動(dòng)。比較突出的有：

六年級(jí)中隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生寫了觀后感。隊(duì)員們都明白了落后就要挨打的道理，紛紛表示要為中華之崛起而讀書，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富

強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

一年級(jí)利用品德與生活課的時(shí)間，舉行了“祖國(guó)在我心中”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容主

要是 “畫國(guó)旗”，學(xué)唱《國(guó)旗，國(guó)旗真美麗》和畫幅圖畫送給祖國(guó)媽媽。

4、各班以“我和我的祖國(guó)”為主題，出了一期專題小報(bào)，并張貼在各教室門口的展板上。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步了解了祖國(guó)的滄桑歷史和改革開放以來所取得的偉大成果，進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)主義情感。，讓學(xué)生進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)的新變化、社會(huì)的新變化，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛，樹立為中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向。

5、利用班會(huì)的形式，結(jié)合慶祝教師節(jié)、9.20公民道德宣傳日和迎國(guó)慶等活動(dòng)，集中開展了宣傳教育活動(dòng)。如在教師節(jié)來臨之際，大力倡導(dǎo)“尊師重教”之風(fēng)，用一份高質(zhì)量的作業(yè)來祝福每一位老師，為老師獻(xiàn)上自己的一聲真心祝福，使教師們感受到溫馨與愉悅，心里充滿著感動(dòng)之情。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過慶祝教師節(jié)，也弘揚(yáng)和培育了民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。

6、9月18日，在這一周的升旗儀式上，老師和同學(xué)們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗?fàn)幍臍v史，教育學(xué)生吸取歷史的教訓(xùn)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學(xué)生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所表現(xiàn)出來英勇不屈、不畏強(qiáng)暴、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學(xué)生為民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

7、利用班會(huì)、集會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果

第四篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)總結(jié)2011

弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)總結(jié)

朱劉都昌小學(xué)

為引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，我校全體小學(xué)生中開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)月我校以“慶祝建黨90周年”為主題確定活動(dòng)方案。在接到縣教育局的文件后，迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)小組成員研究討論后，并制訂了相應(yīng)的活動(dòng)方案。在組織這次活動(dòng)月的過程中，始終做到以學(xué)生為主體，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，使廣大學(xué)生感受到黨的光榮歷史，知道歷史是為何選擇黨，以及廣大黨員在革命、建設(shè)和改革中作出的貢獻(xiàn)。

回顧本次活動(dòng)，我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

一、以校領(lǐng)導(dǎo)為核心，層層落各項(xiàng)工作

1、結(jié)合周一例會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

1、充分利用學(xué)校周一舉行的升旗儀式和國(guó)旗下講話，啟動(dòng)本次活動(dòng)，并介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等。

2、利用學(xué)校板報(bào)和廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)建黨90周年活動(dòng)精神。通過廣播的宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，學(xué)生受到了頗深的感染和教育；學(xué)生搜集黨員的英雄事跡，積極開展慶“祝建黨90周年”校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、活動(dòng)多樣，效果顯著

1、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每周一必須舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話，讓愛國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。

2、組織學(xué)生收看“開學(xué)第一課”。使學(xué)生感受到時(shí)代的要求、黨和人民的期望，在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。

3、各班開展一次主題隊(duì)會(huì)。開展以“慶祝建黨90周年”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，讓學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

4、在四五年級(jí)舉行圍繞“慶祝建黨90周年，做一個(gè)合格的建設(shè)者和結(jié)班人”為主題的手抄報(bào)比賽。把學(xué)校“慶祝建黨90周年”系列活動(dòng)推向了高潮。

5、利用黑板報(bào)加大宣，使學(xué)生進(jìn)一步了解優(yōu)秀黨員的英雄事跡。通過宣傳活動(dòng)，學(xué)生都對(duì)以慶祝建黨90周年為主題的民族精神月活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對(duì)于我們小學(xué)的全體師生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“弘揚(yáng)和培育民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

第五篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)總結(jié)

“走近歷史、感受變化、立志成才、報(bào)效祖國(guó)” ——榆中縣第四中學(xué)2010年弘揚(yáng)培育民族精神主題教育總結(jié) 今年9月是第七個(gè)“中中學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，根據(jù)《教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團(tuán)中央關(guān)于組織開展2010年“中中學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，開展“走近歷史、感受變化、立志成才、報(bào)效祖國(guó)”系列教育活動(dòng)，向中中學(xué)生宣傳新中國(guó)建立的歷程，特別是我國(guó)改革開放以來取得的偉大成就和學(xué)校的發(fā)展變化，使他們了解祖國(guó)、了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，逐步樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。具體活動(dòng)總結(jié)如下：

活動(dòng)主題

“走近歷史、感受變化、立志成才、報(bào)效祖國(guó)”

培養(yǎng)目標(biāo)

1．七年級(jí)：懂得國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌都是國(guó)家的標(biāo)志和象征，要尊敬愛護(hù)，知道幾個(gè)愛國(guó)小英雄的故事，愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，為自己是中國(guó)人而感到自豪。能說出家鄉(xiāng)的幾個(gè)標(biāo)志性建筑和美景，知道愛護(hù)社區(qū)與公共設(shè)施，不攀折花草樹木，不在公共場(chǎng)所喧嘩，吵鬧。

2．八年級(jí)：熱愛祖國(guó)，知道不同時(shí)期的英雄模范人物事跡明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，樂于學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化。了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和家鄉(xiāng)發(fā)展變化的實(shí)例，感受人民生活的提高，自覺保護(hù)公共設(shè)施。

3．九年級(jí)：初步了解中國(guó)歷史，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，能列舉新中國(guó)成立和改革開放的偉大成就，了解榆中開發(fā)開放的美好前景，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)志向，做蘭州市文明的中中學(xué)生。

4．八年級(jí)九年級(jí)：進(jìn)一步了解歷史，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，能熟練例舉祖國(guó)改革開放后的偉大成就，熟知上海世博會(huì)的盛況等項(xiàng)目發(fā)展的美好前景，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，樹立遠(yuǎn)大志向，做榆中四中合格小公民。

活動(dòng)階段

一、第一階段 倡議、宣傳動(dòng)員階段

時(shí)間：2010年8月30——9月1日

內(nèi)容：進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的動(dòng)員安排，8月30日開展一次國(guó)旗下的主題演講；9月1日利用校園廣播，統(tǒng)一進(jìn)行安排。

二、第二階段 具體實(shí)施階段

本著多層次、多年級(jí)參與原則，通過多種形式開展活動(dòng)，整體活動(dòng)分三個(gè)板塊分部實(shí)施：

（一）版塊一 “追尋歷史足跡，了解建國(guó)歷程”

時(shí)間：8月30日---9月31日

活動(dòng)內(nèi)容：

七年級(jí)八年級(jí)同學(xué)要認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，學(xué)唱國(guó)歌。九年級(jí)充分閱讀搜集有關(guān)祖國(guó)悠久歷史，近現(xiàn)代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)及建國(guó)歷程的相關(guān)書籍、資料，可登陸教育部網(wǎng)站觀看《走進(jìn)新中國(guó)》教育片，可在網(wǎng)絡(luò)上下載參觀愛國(guó)主義教育基地，（大沽炮臺(tái)、萬(wàn)人坑、烈士林園等革命舊址），走訪身邊老戰(zhàn)士、老模范、老專家，聽他們講解革命歷史和光榮傳統(tǒng)，了解祖國(guó)發(fā)展進(jìn)程，豐富人文歷史知識(shí)。

活動(dòng)方式、活動(dòng)年級(jí)：

1．七年級(jí)的學(xué)生，要認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，學(xué)唱國(guó)歌。七年級(jí)的全體學(xué)生，要開展“做自豪的中國(guó)人，畫鮮艷的五星紅旗”活動(dòng)。要求全班同學(xué)在認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)歌的基礎(chǔ)上，開展學(xué)畫國(guó)旗比賽，比賽結(jié)束后，獲獎(jiǎng)的同學(xué)獎(jiǎng)獲得學(xué)校頒發(fā)“弘揚(yáng)和培育民族精神主題教育”—“做自豪的中國(guó)人，畫鮮艷的五星紅旗”活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書。

2．八年級(jí)全體學(xué)生，大家可以利用晨讀、午飯后、讀書課等時(shí)間大量閱讀，也歡迎大家把你搜集的資料和書籍提供給學(xué)校“校園之聲”廣播站，也可自我推薦為專題小廣播員，朗讀祖國(guó)建國(guó)歷程的專題材料，讓我們通過廣播與全校同學(xué)共同分享和學(xué)習(xí)。凡提供稿件的同學(xué)、自薦播音員的同學(xué)可獲得學(xué)校頒發(fā)的“弘揚(yáng)和培育民族精神主題教育”優(yōu)秀小編輯，優(yōu)秀小主持人的榮譽(yù)證書，歡迎大家積極參與。

3．組織學(xué)生觀看《我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》——2010年全國(guó)中學(xué)生《開學(xué)第一課》活動(dòng)。觀看時(shí)間為2010年9月1日下午活動(dòng)課教室觀看，9月1日晚19:30——9：00央視2套觀看電視重播。要求各年級(jí)學(xué)生書寫觀后感。

4．7— 8年級(jí)利用歷史課時(shí)間觀看視頻《歷史不容忘卻》 觀看地址http:///programs/view/4Q842hrE3cI/要求觀看后，書寫《歷史不容忘卻》——觀后感，作品收集后，進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)的同學(xué)將由學(xué)校頒發(fā)“弘揚(yáng)和培育民族精神主題教育”——《歷史不容忘卻》優(yōu)秀觀后感獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書。

（二）版塊二 “關(guān)注國(guó)家大事，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，感受家鄉(xiāng)變遷，贊美祖國(guó)富強(qiáng)”

時(shí)間：8月30日—9月28日

活動(dòng)方式、年級(jí)：

1．制作“贊美祖國(guó)偉大成就、感受家鄉(xiāng)巨大變遷的繪剪貼畫集”。參加年級(jí)： 九年級(jí)

要求：全班統(tǒng)一用辦小報(bào)的紙張，學(xué)生每人1-2張，精心設(shè)計(jì)版面，利用報(bào)紙、雜志裁剪剪貼畫文字、網(wǎng)絡(luò)資料下載的文字圖片，要求每張布局合理，色彩豐富，內(nèi)容翔實(shí)，主題明確，剪貼與手繪結(jié)合，配以文字說明。每位同學(xué)選擇一個(gè)主題，從一個(gè)側(cè)面來介紹祖國(guó)的發(fā)展變化，可以使祖國(guó)的特色建筑、城市面貌、大型工業(yè)建設(shè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展、人民生活衣食住行，科技進(jìn)步、神舟飛船、奧運(yùn)會(huì)的舉辦，濱海新區(qū)的發(fā)展變化等，進(jìn)行整理和粘貼。紙張右下角書寫自己的姓名、班級(jí)。班級(jí)挑選優(yōu)秀作品，集成一本繪畫剪貼畫集，制作封面，寫好主題、班級(jí)，上交學(xué)校。學(xué)校將評(píng)選優(yōu)秀作品，頒發(fā)“弘揚(yáng)和培育民族精神主題教育”優(yōu)秀剪貼畫集證書。

2．開展“以“精彩世博 西部同行”為主題”主題征文活動(dòng) 年級(jí)：

八、九年級(jí)

要求：

（1）活動(dòng)主題：以“精彩世博 西部同行”為主題，引導(dǎo)廣大青少年積極參加書信文化大賽活動(dòng)，一方面，可以直接的表達(dá)廣大青少年對(duì)世博盛會(huì)的期盼、向往之情，抒發(fā)作為一名中國(guó)人的自豪感和

民族自尊心；另一方面，可以深層次的反映在全球綠色浪潮和低碳經(jīng)濟(jì)影響下，蘭州大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)所帶來的巨大變化和取得的顯著成績(jī)，在廣大青少年中倡導(dǎo)綠色生活，引導(dǎo)青少年正當(dāng)?shù)秃哪堋⒌臀廴?、低排放、低開支、低代價(jià)的低碳一族，教育青少年從我做起，從點(diǎn)滴做起，努力形成節(jié)約能源資源，保護(hù)圣壇環(huán)境的生活理念與消費(fèi)形式，為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和蘭州新能源基地建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（2）活動(dòng)時(shí)間要求：準(zhǔn)備時(shí)間8月27日——9月10日,9月10日所有參賽作品必須全部上交。

（3）參賽作品要求：文體不限，字跡要求工整規(guī)范，必須是本人的真實(shí)作品，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)；報(bào)送作品時(shí)必須在信封和作品中清楚寫明作者姓名、所在縣、市、區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、輔導(dǎo)教師、郵政編碼，一信一封（貼郵票）。

3.開展“繼承傳統(tǒng)美德，感激父母之恩，做有道德的人”——感恩教育征文比賽。

此項(xiàng)活動(dòng)在假期實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，收齊作品后，進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)的同學(xué)，將由學(xué)校頒發(fā)“弘揚(yáng)和培育民族精神主題教育”—“繼承傳統(tǒng)美德，感激父母之恩”征文比賽獲獎(jiǎng)證書。

4．為慶祝教師節(jié)，開展 “小手拉小手 尊師齊步走” 為主題的“繼承傳統(tǒng)美德，感謝老師恩情，做有道德的人” “四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。

（1）為全體老師寫一封慰問信（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）

（2）為全體老師畫一幅慶祝節(jié)日的宣傳畫（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

（3）為全體老師朗誦一首慶祝節(jié)日的詩(shī)歌（少先隊(duì)負(fù)責(zé)）

（4）每位同學(xué)主動(dòng)為自己的老師自制小賀卡，寫上一句或者一段真誠(chéng)的祝福語(yǔ)，表達(dá)節(jié)日的祝賀。

5．繼承中華民族的一方有難，八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“情系舟曲”——師生募捐活動(dòng)。

6．結(jié)合弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，繼續(xù)開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織各年級(jí)每人創(chuàng)編一條社會(huì)公德教育宣傳語(yǔ)，創(chuàng)辦“四德”教育主題手抄報(bào)，開展創(chuàng)編一條“文明禮儀小童謠”活動(dòng)。

7．結(jié)合弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，開展“大手拉小手 文明齊步走”——優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。

（三）版塊三 “展望祖國(guó)發(fā)展，立志報(bào)國(guó)成才，從身邊小事做起”

時(shí)間：8月28日—9月26日

活動(dòng)內(nèi)容：

感受到祖國(guó)的偉大成就，家鄉(xiāng)巨變，作為蘭州有責(zé)任感的中學(xué)生，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)我們的歷史責(zé)任。我們應(yīng)該立下志向，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，上好每節(jié)課，美化自己的一言一行，為班級(jí)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光、為家鄉(xiāng)盡力、將來為祖國(guó)盡責(zé)。

為此學(xué)校少先大隊(duì)部將以弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)為抓手和起點(diǎn)，學(xué)校大隊(duì)部成立“好習(xí)慣小銀行”，各班成立“好習(xí)慣小銀行分行”為各中隊(duì)設(shè)立 “小公民責(zé)任意識(shí)儲(chǔ)蓄簿”，每班選舉一名“道德儲(chǔ)蓄員”，由各班的“道德儲(chǔ)蓄員”，記錄一周來的班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)良道德行為，將同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步存入“小公民責(zé)任意識(shí)儲(chǔ)蓄簿”，并鼓勵(lì)每位同學(xué)為“道德儲(chǔ)蓄”不斷添加“存款”。讓隊(duì)員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，在中學(xué)開展 “行為規(guī)范小公民” 評(píng)選、在中學(xué)開展“品德行為示范生”的品選。開展“好習(xí)慣我能行”——“五自”能力競(jìng)技”等活動(dòng)，以“規(guī)范在行為、規(guī)范在語(yǔ)言、規(guī)范在學(xué)?！比矫鏋橹攸c(diǎn)，依托“好習(xí)慣”小銀行進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而使學(xué)生由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實(shí)踐。

三、第三階段 表彰總結(jié)階段

時(shí)間安排：2010年9月29日——10月1日

表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，撰寫階段活動(dòng)通訊報(bào)道及活動(dòng)總結(jié)。

政教處團(tuán)委二〇一〇年十月十日