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      中小學(xué)弘揚民族精神月活動總結(jié)

      時間:2019-05-13 20:09:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中小學(xué)弘揚民族精神月活動總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中小學(xué)弘揚民族精神月活動總結(jié)》。

      第一篇:中小學(xué)弘揚民族精神月活動總結(jié)

      富源街道第四小學(xué)

      弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié) 胡錦濤同志在十六大報告中指出:民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。我校依據(jù)魯教基字【2010】24號文件精神要求,結(jié)合我校實際,及時部署,認真策劃,將9月的工作重點放在弘揚民族精神上,在學(xué)校師生中開展了愛國主義主題教育系列活動,讓學(xué)生在活動中體驗民族精神的偉大,在活動中體驗“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵,活動收到了良好的效果。現(xiàn)將我校開展弘揚民族精神活動總結(jié)如下:

      一. 廣泛宣傳,營造氛圍,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

      學(xué)校高度重視,召開班子成員會議,成立了由李桂東校長任組長的弘揚和培養(yǎng)民族精神月領(lǐng)導(dǎo)小組,以德育處為主陣地,學(xué)校各方充分發(fā)揮優(yōu)勢,共同組織實施活動,齊抓共管,全員參與,認真揣摩并制定具體的實施方案,通過全校教職工大會、國旗下講話、板報、墻報、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等,大力宣傳“弘揚和培育民族精神月”活動的重要意義、主要內(nèi)容和工作成效,營造弘揚民族精神的濃厚校園氛圍。

      二.具體活動情況

      (一)愛國主義教育活動1.充分發(fā)揮主陣地作用,在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。

      全校教師認真實踐課改新理念,教書與育人并舉,把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程,貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。

      2.每班利用周一班會課觀看教育部門戶網(wǎng)站提供的專題片《五星紅旗》、《走進新中國》、《形勢教育大課堂》等,班主任組織學(xué)生暢談“我的夢·中國夢”,開展愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感。

      (二)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)美德教育

      1.尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一?!皾鉂庾饚熐槿瓙凵摹?012年9月10日是第28個教師節(jié)。我校隆重舉行了2012年開學(xué)典禮暨教師節(jié)慶祝大會。會上,不僅對先進集體、優(yōu)秀教師進行了表彰,還對優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生進行了表獎。學(xué)生會在教師節(jié)前出了一期主題黑板報弘揚尊師重教精神;各班級的學(xué)生或一張卡片、或一朵康乃馨、或一句祝福送給老師,既表達了對老師的愛,又拉進了師生的距離。

      2.利用每周國旗下演講,對學(xué)生進行“感恩教育”、“挫折教育”、“ 中華民族傳統(tǒng)美德教育”等。結(jié)合常規(guī)教育月,校政教處常抓儀容儀表,規(guī)范“做、立、行”。全體班主任對“民族精神”和“愛國情懷”班會活動進行設(shè)計。同學(xué)們積極響應(yīng),爭做文明合格的四小人。

      3.結(jié)合紀念抗日戰(zhàn)爭勝利67周年、九一八事變,請革命老干部、老教師舉行了“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利67周年主題講座”;各班利用多媒體觀看了馮小剛作品《唐山大地震》,幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。

      (三)創(chuàng)新精神教育

      通過校園廣播、班級多媒體,組織學(xué)生積極參與世博網(wǎng)、心域網(wǎng)、有線電視等收看“城市讓生活更美好”的短片,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行城市精神,爭做合格公民;讓學(xué)生了解世博,走進世博,感受科技創(chuàng)新給生活帶來的巨大變化,全校各班以各種形勢組織“走進世博,你知多少”的世博知識交流,體驗世博會舉辦的意義,了解自身與世博會的關(guān)系,增進學(xué)生主人翁意識和社會責任意識;同時,對學(xué)生進行創(chuàng)新精神教育,引導(dǎo)他們繼承和發(fā)揚中華民族的創(chuàng)新精神。鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,積極參加學(xué)??萍蓟顒又行慕M織的“科技創(chuàng)新發(fā)明”活動。

      (四)我為祖國奉獻征文活動

      我校在民族精神主題教育和實踐活動的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生撰

      寫活動體會等征文,選出優(yōu)秀作品發(fā)表在校報《雛燕》上,以進一步加深對“我為祖國奉獻”的理解,為將來報效祖國奠定基礎(chǔ)。

      弘揚民族精神月雖然即將過去,但是對于我校的全體師生來說,民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去,讓弘揚民族精神作為我校德育工作的一項長期工程。

      富源四小

      2012年10月12日

      第二篇:中小學(xué)弘揚民族精神月活動總結(jié)

      烏丹一中2010年“中小學(xué)弘揚和培育民族

      精神月”活動總結(jié)

      胡錦濤同志在十六大報告中指出:民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。我校依據(jù)赤教基字【2010】24號文件精神要求,積極響應(yīng)翁牛特旗教育局《關(guān)于組織開展2010年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的通知》,結(jié)合我校實際,及時部署,認真策劃,將9月的工作重點放在弘揚民族精神上,在學(xué)校師生中開展了愛國主義主題教育系列活動,讓學(xué)生在活動中體驗民族精神的偉大,在活動中體驗“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵,活動收到了良好的效果?,F(xiàn)將我校開展弘揚民族精神活動總結(jié)如下: 一. 廣泛宣傳,營造氛圍,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

      學(xué)校高度重視,召開班子成員會議,成立了由張廷立校長任組長的弘揚和培養(yǎng)民族精神月領(lǐng)導(dǎo)小組,以德育處、校團委為主陣地,學(xué)校各方充分發(fā)揮優(yōu)勢,共同組織實施活動,齊抓共管,全員參與,認真揣摩并制定具體的實施方案,通過全校教職工大會、國旗下講話、板報、墻報、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等,大力宣傳“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的重要意義、主要內(nèi)容和工作成效,營造弘揚民族精神的濃厚校園氛圍。

      二.具體活動情況

      (一)愛國主義教育活動

      1.充分發(fā)揮主陣地作用,在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。

      全校教師認真實踐課改新理念,教書與育人并舉,把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程,貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。

      2.每班利用周一班會課觀看教育部門戶網(wǎng)站提供的專題片《五星紅旗》、《走進新中國》、《形勢教育大課堂》等,班主任組織學(xué)生暢談“我的夢·中國夢”,開展愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感。

      (二)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)美德教育

      1.尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一?!皾鉂庾饚熐槿瓙凵摹?010年9月10日是第26個教師節(jié)。我校隆重舉行了2010年開學(xué)典禮暨教師節(jié)慶祝大會。會上,不僅對先進集體、優(yōu)秀教師進行了表彰,還對優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生進行了表獎。學(xué)生會在教師節(jié)前出了一期主題黑板報弘揚尊師重教精神;各班級的學(xué)生或一張卡片、或一朵康乃馨、或一句祝福送給老師,既表達了對老師的愛,又拉進了師生的距離。

      2.高一新生展軍訓(xùn)風采。軍訓(xùn)期間,天氣炎熱,但是同學(xué)們發(fā)揚流血流汗不流淚的精神,不怕苦、不怕累,訓(xùn)練認真,口號響亮,隊伍整齊,展現(xiàn)了他們對高中未來三年生活的自信與激情。同時,利用休息時間進行了“紅歌拉唱比賽”,使學(xué)生在優(yōu)秀歌曲的熏陶下增進愛國情感和感受民族精神,高二高三也利用團活動組織了“革命歌曲大家唱”活動,讓學(xué)生,全面感受改革開放三十年來中國社會取得的巨大進步,激發(fā)愛國熱情,增強民族自信心和自豪感,珍惜來之不易的幸福生活。

      3.為進一步落實“33211工程”,豐富師生業(yè)余文化生活,提高師生素質(zhì),貫徹新課改理論,9月23日,我校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開帷幕。開幕式上,公布了《烏丹一中第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案》,包括讀書節(jié)、演講賽、辯論賽、書畫競賽、各類球賽以及舉行第49屆田徑運動會等。之后,師生同臺,獻上了精彩紛呈的大型文藝匯演,展現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌。

      4.利用每周國旗下演講,對學(xué)生進行“感恩教育”、“挫折教育”、“ 中華民族傳統(tǒng)美德教育”等。結(jié)合常規(guī)教育月,校政教處常抓儀容儀表,規(guī)范“做、立、行”。全體班主任對“民族精神”和“愛國情懷”班會活動進行設(shè)計。同學(xué)們積極響應(yīng),爭做文明合格的一中人。5.結(jié)合紀念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年、九一八事變,請革命老干部、老教師舉行了“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年主題講座”;各班利用多媒體觀看了馮小剛作品《唐山大地震》,幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。

      6.組織學(xué)生會代表參觀了烏丹博物館,古代藝術(shù)博物館,讓同學(xué)們了解并學(xué)習(xí)紅山玉龍文化,培養(yǎng)提高同學(xué)們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的意識;還拜訪了武警中隊、消防大隊,“警學(xué)共建”,激發(fā)了同學(xué)們?yōu)槿嗣穹?wù)的責任感和自信心,增強其立志報效祖國的意識。

      (三)創(chuàng)新精神教育

      通過校園廣播、班級多媒體,組織學(xué)生積極參與世博網(wǎng)、心域網(wǎng)、有線電視等收看“城市讓生活更美好”的短片,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行城市精神,爭做合格公民;讓學(xué)生了解世博,走進世博,感受科技創(chuàng)新給生活帶來的巨大變化,全校各班以各種形勢組織“走進世博,你知多少”的世博知識交流,體驗世博會舉辦的意義,了解自身與世博會的關(guān)系,增進學(xué)生主人翁意識和社會責任意識;同時,對學(xué)生進行創(chuàng)新精神教育,引導(dǎo)他們繼承和發(fā)揚中華民族的創(chuàng)新精神。鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,積極參加學(xué)??萍蓟顒又行慕M織的“科技創(chuàng)新發(fā)明”活動。

      (四)我為祖國奉獻征文活動

      我校在民族精神主題教育和實踐活動的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動體會等征文,選出優(yōu)秀作品發(fā)表在校報《百靈曲》上,以進一步加深對“我為祖國奉獻”的理解,為將來報效祖國奠定基礎(chǔ)。

      弘揚民族精神月雖然即將過去,但是對于我校的全體師生來說,民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去,讓弘揚民族精神作為我校德育工作的一項長期工程。

      烏丹一中

      2010年10月12日

      第三篇:中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

      中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動

      總結(jié)

      我區(qū)一直堅持把弘揚和培育中小學(xué)生民族精神教育作為德育常規(guī)工作,并把每年的9月定為弘揚和培育民族精神教育月,在全區(qū)中小學(xué)中開展民族精神教育活動。今年是我區(qū)第六屆弘揚和培育民族精神教育活動月。正值建國60周年華誕,我們更加高度重視此項工作。8月25日,區(qū)教育局下發(fā)了《蘇家屯區(qū)第六屆“中小學(xué)弘揚和培育民族精神教育月”活動方案》,要求全區(qū)中小學(xué)以“傳承中華文明、共鑄民族精神”為主題開展六項系列教育活動:利用校園文化環(huán)境,營造宣傳教育氛圍;結(jié)合節(jié)日、紀念日,開展主題教育;融合課堂教育教學(xué),開展教育活動;尋找“我們的驕傲”活動;做文明中國人活動;“我與祖國共成長”讀書征文活動。同時根據(jù)市教育局下發(fā)的關(guān)于組織收看《開學(xué)第一課我愛你中國》緊急通知精神,區(qū)教育局又下發(fā)了補充通知,要求各校認真組織學(xué)生與家長共同收看這一節(jié)目。

      全區(qū)各中小學(xué)根據(jù)區(qū)教育局文件精神,結(jié)合學(xué)校的實際情況,在中小學(xué)生中開展了民族精神教育活動。

      一、尋找“我們的驕傲”活動。

      各中小學(xué)校能引導(dǎo)學(xué)生充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、書籍、實踐考察等各種途徑,從中華民族的歷史特別是改革開放以來的成就當中,尋找令我們驕傲的中國人,或是令我們驕傲的中國的大事,了解和體會作為一個中國人應(yīng)該具備的自豪感。并將收集到的 “理由”用學(xué)生自己的語言、書畫、攝影等形式在班隊會上進行了交流,從而激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的情懷。牡丹街小學(xué)舉行了“建國六十周年”攝影

      展,學(xué)生們用自己的攝影作品反映祖國、家鄉(xiāng)的變化。67中學(xué)舉行了迎國慶書畫作品展。佟溝學(xué)校通過開展“葫蘆娃”特色活動,激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感。我區(qū)少年宮以弘揚民族精神為主題開展了全區(qū)各小學(xué)生故事比賽活動。我區(qū)教育局團委也以此為主題開展了全區(qū)高中生演講比賽活動。

      二、做文明中國人活動

      為培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì),做文明守紀的中小學(xué)生,我們把中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與培育愛國情感和民族責任感緊密結(jié)合起來。按照教育強區(qū)的總體要求,我們制定了《蘇家屯區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)生養(yǎng)成教育的實施意見》。對中小學(xué)生在做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提出了詳細、貼近學(xué)生實際的要求。通過學(xué)生自評、小組評定、家長意見、教師評語等多種形式對學(xué)生的養(yǎng)成教育情況進行綜合評價。并針對學(xué)校開展養(yǎng)成教育情況制定

      了合理、可行的考評細則。各中小學(xué)校能充分發(fā)揮學(xué)校主渠道、主課堂、主陣地作用,通過板報、專欄、廣播以及主題班會、隊會、文明班級評比等形式,將《蘇家屯區(qū)中小學(xué)生養(yǎng)成教育細則》中的要求融入到豐富多彩的主題教育中,使養(yǎng)成教育細則精神逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,幫助學(xué)生提高分辨是非善惡、道德選擇與行為評價的能力,爭做文明守紀的中小學(xué)生。沙河學(xué)校在開展做文明中國人活動中,通過開展“愛車站整齊,大家都舒心”活動改正學(xué)生自行車擺放不整齊問題,通過水房“愛心部落”、“標語寶寶”等活動,教育學(xué)生愛護標語牌、愛護水房設(shè)施、節(jié)約用水。各中小學(xué)校都將開學(xué)第一周定為養(yǎng)成教育訓(xùn)練周,以此為起點,引導(dǎo)、督促學(xué)生建立遵規(guī)守紀意識,告別不文明行為,爭做文明學(xué)生。

      三、結(jié)合節(jié)日、紀念日,開展主題教育

      全區(qū)各中小學(xué)都能充分利用重要

      節(jié)日和紀念日(中秋節(jié)、“九一八”紀念日、公民道德宣傳日和國慶節(jié)等)這一載體,豐富了“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”的活動內(nèi)涵。各校結(jié)合學(xué)校實際,通過主題升旗儀式、主題班(團)隊會、愛國主義教育講座、觀看影片、主題演講、歌詠比賽等多種形式開展了活動。9月1日,全區(qū)44所學(xué)校舉行了主題為“傳承中華文明、共鑄民族精神”的升旗儀式。大溝學(xué)校在9月18日舉行了紀念“九一八”主題升旗儀式,并由黨支部書記為全體師生做國防講座。佟溝學(xué)校、白清學(xué)校舉行了“我的祖國”詩歌朗誦比賽。城郊學(xué)校、沈南二校等學(xué)校通過賀卡送祝福、為老師獻花、主題班隊會等形式慶祝教師節(jié)。朝鮮族中心小學(xué)舉行了隆重的“校慶”活動。王綱學(xué)校、永樂學(xué)校請區(qū)關(guān)工委委員水鳳舞老師為學(xué)生做“勿忘國恥,展望巨變,弘揚民族精神”的報告。沙河學(xué)校舉行了迎國慶文藝演出。

      四、“我與祖國共成長”讀書征文活

      動。

      結(jié)合市下發(fā)的文件精神,我區(qū)以“我與祖國共成長”為主題,開展了讀書征文活動。廣大中小學(xué)生在閱讀愛國主義圖書的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面的變化,以書信形式講述了社會、家庭和身邊發(fā)生的新變化新氣象,抒發(fā)了自己心中的感受,表達了對中國共產(chǎn)黨、偉大祖國和人民的熱愛之情。全區(qū)共選出1000篇作品進行郵寄,選出20篇作品參加市級評比。

      在弘揚和培育養(yǎng)民族精神活動月中,各中小學(xué)校能充分利用學(xué)校校園文化環(huán)境,營造濃厚的教育氛圍。如利用校園廣播、校園電視、校園網(wǎng)、櫥窗、板報、條幅等大力宣傳和弘揚民族精神。同時,各中小學(xué)校能按照區(qū)教育局要求,注重學(xué)科德育滲透,利用小學(xué)品德與生活課、中學(xué)思想政治課,開展民族精神教育講座,達到了“弘揚和培育民族精神月”活動與學(xué)校課程有機融合的目的。

      總之,通過此次民族精神教育月活

      動,全區(qū)中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的熱忱有較大幅度提升,進一步增強了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加大對學(xué)生的民族精神教育,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

      第四篇:中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

      弘揚和培育民族精神月

      活動總結(jié)

      宿遷中學(xué)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)初級中學(xué)

      2010年9月

      第1頁

      “中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)

      民族精神是一個民族的賴以生存和發(fā)展的精神支撐,學(xué)校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主陣地。為了貫徹教育部、中宣部、中央文明辦、團中央下發(fā)的《關(guān)于組織開展2010年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神活動月通知”》的精神,進一步改進和加強未成年人、學(xué)生思想道德建設(shè);依據(jù)市教育局(宿教辦發(fā)〔2010〕041號)文件要求,切實做好第七個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動工作,為引導(dǎo)青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容,感受民族精神的偉大力量,從小樹立民族自尊心和自豪感,讓廣大學(xué)生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行,使他們成長為既有世界眼光、開放意識、時代精神,又能傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、富有民族自信和愛國主義精神的一代新人,我校開展了豐富多彩的“弘揚和培育民族精神”的教育活動,現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下:

      一、精心組織,領(lǐng)導(dǎo)重視。

      接到市教育局(宿教辦發(fā)〔2010〕041號)文件后,學(xué)校召開專門會議,研究2010年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動,將本次活動擺上學(xué)校工作的重要位置,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo),精心組織,明確各部門職責,抓好活動的落實,將活動與加強學(xué)校德育工作、素質(zhì)教育、新課改、校園文化建設(shè)等密切結(jié)合起來,促進我校德育工作的開展。

      二、準備充分,宣傳到位。

      在開學(xué)初的工作計劃中制定了活動的具體設(shè)計、策劃,通過升旗儀式、班團隊會、思品課等途徑向?qū)W生進行有關(guān)“弘揚和培育民族精神”的大力宣傳,組織學(xué)生收集具有民族文化的素材,交流心得,利用校園網(wǎng)站、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體,介紹這次活動的方式、目的、意義,以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等,營造了良好的活動氛圍。

      三、形式多樣,內(nèi)容豐富。

      為大力弘揚和培育民族精神教育,我校充分利用本地德育資源,廣泛深入地開展一系列內(nèi)容豐富、主題鮮明、形式多樣、寓教于樂的教育與實踐活動,效果顯著。

      (一)活動一“看”:

      1、精心組織,上好“開學(xué)第一課”。

      把《開學(xué)第一課》作為開學(xué)教育活動重要組成部分,組織師生收看由教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課——我的夢·中國夢》主題晚會,引導(dǎo)學(xué)生將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來,讓一個個“我的夢”匯聚成“中國夢”,從而啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)新力,倡導(dǎo)他們勇于追求夢想,努力實現(xiàn)夢想。

      2、學(xué)生自我選擇,觀一部愛國影片。

      學(xué)生自我選擇方式,自己利用業(yè)余時間看一部以革命為題材的愛國主義影片。通過優(yōu)秀影視片,引導(dǎo)學(xué)生深入了解中華民族的苦難史、奮斗史,特別是抗擊外來侵略的斗爭史。了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在民族戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的民族氣節(jié)和大無畏的愛國主義精神。

      (二)活動二“聽”:

      1、國旗下的講話:

      圍繞《開學(xué)第一課》作“我的夢·中國夢”國旗下的講話;以慶祝第26個教師節(jié)為主要內(nèi)容,安排“銘記師恩”為主題的國旗下講話;圍繞公民道德宣傳日,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,作“誠實守信,從我做起” 國旗下講話;以喜迎國慶為主題,以“五星紅旗我為你驕傲,五星紅旗我為你自豪”為題的國旗下講話。

      2、革命故事:

      啟動“聽爺爺講故事”活動,聘請本地的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等老同志,讓學(xué)生聆聽他們講述革命故事,使學(xué)生受到愛國教育,更加珍惜今天的幸福生活。

      3、知識講座:

      為紀念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年,請有經(jīng)驗的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主題講座,通過對歷史事實的學(xué)習(xí),讓學(xué)生回顧歷史,記住歷史,培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,樹立學(xué)生的主人翁責任感,從小立“不忘國恥、振興中華”之志。

      (三)活動三“講”:

      1、舉辦一次演講會:

      為喜迎建國61周年,為大力弘揚民族精神,培養(yǎng)愛國主義情感,加強對學(xué)生進行生動有效的愛國主義、集體主義教育,舉辦一次以“弘揚民族精神、爭做時代新人”為主題的演講比賽。

      2、舉行一次介紹會:

      讓每一個學(xué)生介紹一位自己欽佩的歷史人物、革命英雄,讓每一個學(xué)生寫下他們的名言,并制作成書簽、宣傳卡或賀卡;

      (四)活動四“讀”:

      1、誦讀活動:

      開展一次“誦讀中華經(jīng)典,弘揚民族精神”的讀書活動。要求各班開展讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動,并且通過交流讀書心得、讀后感等,讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的活動中體驗、感悟、認同民族精神。

      2、人物故事:

      充分挖掘玉樹抗震救災(zāi)、舟曲抗洪搶險榜樣模范,組織學(xué)生閱讀他們的動人故事,學(xué)習(xí)他們抗震抗洪救災(zāi)、無私奉獻的寶貴精神品質(zhì),體會平凡中的偉大。

      (五)活動五“寫”:

      1、主題征文活動:

      通過開學(xué)升旗儀式舉行的“弘揚民族精神月”活動啟動儀式,在觀看《開學(xué)第一課——我的夢·中國夢》的基礎(chǔ)上,利用周五的作文課,以“我的夢·中國夢”為話題寫一篇作文。要求學(xué)生暢談夢想,寫出自己的真實感受。

      2、千人簽字儀式:

      組織全校師生舉行千人簽字儀式,在寫有“弘揚民族精神、爭做時代新人”的紅布條上鄭重的簽寫自己的名字,寫下美好的心愿。

      3、感恩活動:

      9月10日教師節(jié),圍繞“銘記師恩,感恩老師”的主題,各班級利用班會課召開主題班會; 并且要求學(xué)生以“感恩”為話題,給自己的老師寫一封信,以感謝老師的培育之恩。

      (六)活動六“唱”:

      1、升國旗、唱國歌:

      新學(xué)期開學(xué),進行一次隆重的升國旗、唱國歌活動,要求全體教職員工在升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國歌,讓愛國主義教育“從點滴做起,從身邊做起”。

      2、學(xué)唱革命歌曲:

      開展班班有歌聲,班主任帶領(lǐng)學(xué)生,每班至少學(xué)唱兩首愛國歌曲。并且引導(dǎo)每個學(xué)生把好歌、健康歌帶進校園、帶回家庭,營造傳唱革命歌曲、愛國歌曲的氛圍。

      (七)活動七“比”:

      1、知識競賽:

      紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利65周年知識競賽。

      2、班會評比:

      利用班會課,開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的主題班會活動比賽,主題班會可通過讓學(xué)生唱紅歌、故事演講、詩歌朗誦等形式進一步了解民族精神的內(nèi)涵。

      3、“五小”比賽:

      啟動“校園文明監(jiān)督崗”,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不斷提高學(xué)生道德素質(zhì),并且開展爭做“道德小公民、環(huán)保小衛(wèi)士、家庭小幫手、文明小使者、規(guī)范小標兵”的“五小” 比賽活動,使弘揚和培育民族精神教育實踐化、生活化。

      (八)活動八:“行”:

      1、組織一次參觀訪問本地具有革命意義、紀念意義舊址、重大事件發(fā)生地的德育實踐活動;

      2、看望走訪一位健在的老紅軍、老烈屬或革命老前輩;

      3、觀察、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)(社區(qū))的變化,了解家鄉(xiāng)在改革開放、經(jīng)濟建設(shè)中取得的成就,激發(fā)學(xué)生樹立熱愛家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)的情感;

      4、做一件弘揚中華民族精神的有益小事。讓學(xué)生懂得弘揚中華民族精神不光是從嘴上說說就可以了,我們還應(yīng)該投入到學(xué)習(xí)和生活的每一件小事,每一個細節(jié)中去。

      四、任重道遠,常抓不懈。

      一個月的時間是短暫的,活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動,學(xué)生都對以愛國主義為核心的民族精神,有了深刻的認識。2010年的“弘揚和培育民族精神月”雖然已經(jīng)過去,但是對于我校全體師生來說,民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去,讓民族精神在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽,開花,結(jié)果。

      江蘇省宿遷中學(xué)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)初中2010年9月30日

      第五篇:中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

      我區(qū)一直堅持把弘揚和培育中小學(xué)生民族精神教育作為德育常規(guī)工作,并把每年的9月定為弘揚和培育民族精神教育月,在全區(qū)中小學(xué)中開展民族精神教育活動。

      今年是我區(qū)第六屆弘揚和培育民族精神教育活動月。正值建國60周年華誕,我們更加高度重視此項工作。8月25日,區(qū)教育局下發(fā)了《蘇家屯區(qū)第六屆“中小學(xué)弘揚和培育民族精神教育月”活動方案》,要求全區(qū)中小學(xué)以“傳承中華文明、共鑄民族精神”為主題開展六項系列教育活動:利用校園文化環(huán)境,營造宣傳教育氛圍;結(jié)合節(jié)日、紀念日,開展主題教育;融合課堂教育教學(xué),開展教育活動;尋找“我們的驕傲”活動;做文明中國人活動;“我與祖國共成長”讀書征文活動。同時根據(jù)市教育局下發(fā)的關(guān)于組織收看《開學(xué)第一課我愛你中國》緊急通知精神,區(qū)教育局又下發(fā)了補充通知,要求各校認真組織學(xué)生與家長共同收看這一節(jié)目。

      全區(qū)各中小學(xué)根據(jù)區(qū)教育局文件精神,結(jié)合學(xué)校的實際情況,在中小學(xué)生中開展了民族精神教育活動。

      一、尋找“我們的驕傲”活動。

      各中小學(xué)校能引導(dǎo)學(xué)生充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、書籍、實踐考察等各種途徑,從中華民族的歷史特別是改革開放以來的成就當中,尋找令我們驕傲的中國人,或是令我們驕傲的中國的大事,了解和體會作為一個中國人應(yīng)該具備的自豪感。并將收集到的 “理由”用學(xué)生自己的語言、書畫、攝影等形式在班隊會上進行了交流,從而激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的情懷。牡丹街小學(xué)舉行了“建國六十周年”攝影展,學(xué)生們用自己的攝影作品反映祖國、家鄉(xiāng)的變化。67中學(xué)舉行了迎國慶書畫作品展。佟溝學(xué)校通過開展“葫蘆娃”特色活動,激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感。我區(qū)少年宮以弘揚民族精神為主題開展了全區(qū)各小學(xué)生故事比賽活動。我區(qū)教育局團委也以此為主題開展了全區(qū)高中生演講比賽活動。

      二、做文明中國人活動

      為培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì),做文明守紀的中小學(xué)生,我們把中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與培育愛國情感和民族責任感緊密結(jié)合起來。按照教育強區(qū)的總體要求,我們制定了《蘇家屯區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)生養(yǎng)成教育的實施意見》。對中小學(xué)生在做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提出了詳細、貼近學(xué)生實際的要求。通過學(xué)生自評、小組評定、家長意見、教師評語等多種形式對學(xué)生的養(yǎng)成教育情況進行綜合評價。并針對學(xué)校開展養(yǎng)成教育情況制定了合理、可行的考評細則。各中小學(xué)校能充分發(fā)揮學(xué)校主渠道、主課堂、主陣地作用,通過板報、專欄、廣播以及主題班會、隊會、文明班級評比等形式,將《蘇家屯區(qū)中小學(xué)生養(yǎng)成教育細則》中的要求融入到豐富多彩的主題教育中,使養(yǎng)成教育細則精神逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,幫助學(xué)生提高分辨是非善惡、道德選擇與行為評價的能力,爭做文明守紀的中小學(xué)生。沙河學(xué)校在開展做文明中國人活動中,通過開展“愛車站整齊,大家都舒心”活動改正學(xué)生自行車擺放不整齊問題,通過水房“愛心部落”、“標語寶寶”等活動,教育學(xué)生愛護標語牌、愛護水房設(shè)施、節(jié)約用水。各中小學(xué)校都將開學(xué)第一周定為養(yǎng)成教育訓(xùn)練周,以此為起點,引導(dǎo)、督促學(xué)生建立遵規(guī)守紀意識,告別不文明行為,爭做文明學(xué)生。

      三、結(jié)合節(jié)日、紀念日,開展主題教育

      全區(qū)各中小學(xué)都能充分利用重要節(jié)日和紀念日(中秋節(jié)、“九一八”紀念日、公民道德宣傳日和國慶節(jié)等)這一載體,豐富了“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”的活動內(nèi)涵。各校結(jié)合學(xué)校實際,通過主題升旗儀式、主題班(團)隊會、愛國主義教育講座、觀看影片、主題演講、歌詠比賽等多種形式開展了活動。9月1日,全區(qū)44所學(xué)校舉行了主題為“傳承中華文明、共鑄民族精神”的升旗儀式。大溝學(xué)校在9月18日舉行了紀念“九一八”主題升旗儀式,并由黨支部書記為全體師生做國防講座。佟溝學(xué)校、白清學(xué)校舉行了“我的祖國”詩歌朗誦比賽。城郊學(xué)校、沈南二校等學(xué)校通過賀卡送祝福、為老師獻花、主題班隊會等形式慶祝教師節(jié)。朝鮮族中心小學(xué)舉行了隆重的“校慶”活動。王綱學(xué)校、永樂學(xué)校請區(qū)關(guān)工委委員水鳳舞老師為學(xué)生做“勿忘國恥,展望巨變,弘揚民族精神”的報告。沙河學(xué)校舉行了迎國慶文藝演出。

      四、“我與祖國共成長”讀書征文活動。

      結(jié)合市下發(fā)的文件精神,我區(qū)以“我與祖國共成長”為主題,開展了讀書征文活動。廣大中小學(xué)生在閱讀愛國主義圖書的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面的變化,以書信形式講述了社會、家庭和身邊發(fā)生的新變化新氣象,抒發(fā)了自己心中的感受,表達了對中國共產(chǎn)黨、偉大祖國和人民的熱愛之情。全區(qū)共選出1000篇作品進行郵寄,選出20篇作品參加市級評比。

      在弘揚和培育養(yǎng)民族精神活動月中,各中小學(xué)校能充分利用學(xué)校校園文化環(huán)境,營造濃厚的教育氛圍。如利用校園廣播、校園電視、校園網(wǎng)、櫥窗、板報、條幅等大力宣傳和弘揚民族精神。同時,各中小學(xué)校能按照區(qū)教育局要求,注重學(xué)科德育滲透,利用小學(xué)品德與生活課、中學(xué)思想政治課,開展民族精神教育講座,達到了“弘揚和培育民族精神月”活動與學(xué)校課程有機融合的目的。

      總之,通過此次民族精神教育月活動,全區(qū)中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的熱忱有較大幅度提升,進一步增強了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加大對學(xué)生的民族精神教育,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

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