第一篇：家庭建檔指南（最終版）

家庭檔案建檔指南

一、家庭檔案的定義

家庭檔案是指家庭及家庭成員在家庭生活和社會活動中形成的可歸屬個人保存?zhèn)洳榈奈淖?、圖表、音像及其他各種形式的歷史記錄。

二、建立家庭檔案的意義

1、家庭檔案是維護家庭及其成員權(quán)益的法律書證

俗話說“空口無憑，立字為證”，或說“口為空，字為宗”。這里所說的“字”，往住指的是契約、合同等家庭檔案，這些在解決債務、產(chǎn)權(quán)和著作權(quán)等糾紛，證實個人的學歷、經(jīng)歷以及工資、福利等待遇問題等方面，具有權(quán)威性的法律書證。

2、家庭檔案是家庭日常生活管理的參考依據(jù)

在家庭日常生活管理中，要經(jīng)常利用家庭檔案作參考、作依據(jù)，不斷改善家庭生活。家庭檔案記錄著家庭的各種消費，通過對家庭各種消費的分析，完全可以看出家庭消費的利與弊，從而較好地控制家庭消費，使家庭消費按計劃進行。許多家庭生活管理實踐證明，家庭檔案是家庭日常生活管理的得力助手，建立家庭檔案，利用家庭檔案，會大大改善家庭管理，提高家庭生活水平和生活質(zhì)量。

3、家庭檔案是家庭教育的生動教材

家庭檔案真實地記錄了家庭生活方方面面的情況，記錄了家庭成員工作、學習和生活等正反兩方面的經(jīng)驗，記錄了子女成長的軌跡和父母對他們的情與愛，可謂一部家庭的百科全書，是千金難買的傳家寶，是用于進行家庭教育的不可多得的好教材。這可以從以下三個方面看：

第一是家庭集體教育的教材。家庭檔案中的家譜、家史等，其編纂者以當時社會的觀點、立場，真實地記人敘事，反映了當時的社會制度、經(jīng)濟關(guān)系、倫理道德，是當時家庭、社會面貌的記錄，它可以使家庭每位成員直觀、具體地了解姓氏歷史、家庭演變發(fā)展史，是對家庭成員進行愛國、愛家教育的好素材。家庭檔案中的當家理財記錄，可以使家庭成員了解家庭收入、消費情況，是勤儉節(jié)約、艱苦樸素作風教育的具體素材。家庭檔案中闔家歡聚的照片、家庭成員生日錄像、家庭大事記等，有助于增加家庭親情，增加家庭幸福感和凝聚力。

第二是家庭成員自我教育的教材。家庭檔案中的大學畢業(yè)同學錄、題詞冊等，是大學生活的溫磬回憶，記載著學友的親切囑咐、熱情鼓勵，每當在生活中碰到煩惱，在工作中遇到挫折的時候，重新翻閱，就會一掃心中的氤氳，恢復活力和生氣。家庭檔案中的革新成果、職稱證書、職務任命書、榮譽證書等，直接反映了家庭成員工作中的業(yè)績，是家庭成員辛勤工作的結(jié)晶。欣賞這些檔案，更能體驗到人生創(chuàng)業(yè)的艱難，感受事業(yè)成功的喜悅，感激前進道路上師長、領導、同事、朋友的培養(yǎng)、幫助和指導，更加珍惜自己努力所得到的及未竟的成果。

第三是家庭成員互相教育特別是家長對孩子教育的教材。家庭中父親、母親成長的記錄，特別是成功業(yè)績的記錄，本身對孩子就是一種示范，就是一種引導，可能引起孩子為之自豪。家庭中孩子成長的記錄，也是父母辛勤培育的見證。欣賞這些記錄，特別是觀看孩子學習、工作成果記錄，可能令父母感到欣慰，感到驕傲。

4、家庭檔案是科學研究的可靠資料

家庭檔案能原原本本地把家庭成員的個人活動情況及家庭集體活動清況記錄下來，因而它是家庭歷史的真實寫照。一部完整的家庭檔案，就是一個家庭歷史的縮影。它既是研究家族史、家庭史及家庭成員歷史的最可靠的第一手材料，也是研究社會歷史發(fā)展變化的可靠資料。家庭檔案記載了家庭成員的工作足跡，是家庭成員工作成果的一種積累，也是家庭成員深入進行科學研究的可靠資料。

5、家庭檔案是傳播精神文明的有效載體

家庭檔案作為一種有形的原始記錄，是家庭文化的一部分，是傳播精神文明的有效載體，對家庭每位成員有著潛移默化的教育作用，它有助于家庭成員思想道德的修養(yǎng)，有助于家庭和睦，建立良好的家風。

三、家庭檔案的收集

建立家庭檔案應該先從收集入手，即：將分散在家庭成員手中或散落在家庭各處的有保存價值的資料統(tǒng)統(tǒng)收集歸攏，這是基礎環(huán)節(jié)，有了完整齊全的檔案，才能達到有效管理這一最終目標。收集的工作量比較大，但也不能眉毛胡子一把抓，心中應該有個大致的收集范圍，否則容易遺漏。根據(jù)現(xiàn)時一般家庭情況，主要從以下幾大類去著手收集：

1、綜合類檔案。記錄家庭歷史方面的檔案，如族譜、家訓、家庭大事記、家庭會議記錄本、住宅變遷記錄；家庭成員及親朋基本情況登記表、自傳、日記、回憶錄]簡歷及其它綜合性資料；

2、理財檔案。包括家庭收入支出賬目、存單、股票等各類投資交易證卡、有價證券、工資條、水電費支出記錄、保險憑據(jù)、借據(jù)、合同契約、貴重物品清單和發(fā)票等。

3、證件檔案。包括房產(chǎn)證、出生證、學生證、畢業(yè)證、學位證、工作證、上崗位、結(jié)婚證、身份證、戶口簿、出國護照、營業(yè)執(zhí)照、會員證、借書證、準考證、職稱資格證書、聘書、獨生子女證和技術(shù)資格等級證書等。

4、設施設備檔案。包括家庭建房、裝潢的合同、施工圖、施工記錄、原材料合格證、竣工圖、水電氣管線圖、驗收及結(jié)算材料，家庭汽車、電腦、空調(diào)等各種家用設備的發(fā)票、說明書、保修卡、維修單及維修點地址、聯(lián)系電話等。

5、照片（音像）檔案。包括家庭成員各個時期的照片，結(jié)婚、壽慶、旅游觀光、聚會娛樂等活動形成的錄像帶、光盤、電腦軟盤等資料。

6、健康檔案。包括家庭成員歷次看病、療養(yǎng)、體檢的病歷、診斷書、體檢表、處方，健康證、獻血證，家族病史記錄，每次化驗檢查的報告、心電圖、B超、X光片、CT片、磁共振片，入院通知、住院記錄、結(jié)算清單，疫苗接種和藥物過敏記錄、飲食禁忌、烹調(diào)技術(shù)、營養(yǎng)知識等。

7、榮譽檔案。包括家庭成員在工作、學習、生活中所獲得的各類榮譽及證書、獎狀、獎牌（杯）、實物等。

8、旅游檔案。包括外出旅游的旅游線路、飛機票、火車票、汽車票、景點介紹、門票、紀念品等

9、社會交往檔案。包括親朋好友的住址、電話號碼，同學和老師名錄、同事名錄，來往信件、請柬、賀卡等。

10、作品（收藏）檔案。包括個人特長愛好、收藏等，如書法書畫作品、學術(shù)論文、專著，在各類報刊發(fā)表的文章及作品，祖?zhèn)魑锲坊蛸徺I的名人字畫、名人簽字、題辭，集郵品、煙標、火花、票證、錢幣、像章、文物、各類藝術(shù)品收藏，藏書、珍藏報刊、標本等。

四、家庭檔案的整理。

家庭檔案的整理是指將處于分散而零亂狀態(tài)的家庭檔案材料，進行分類、排列、編號、編目、裝盒，使之系統(tǒng)化、有序化的過程。家庭檔案的整理應堅持根據(jù)情況、區(qū)別對待的原則，遵循由簡到繁、由粗到細、由易到難、逐步規(guī)范的思路，圍繞“管”、“用”下功夫。

（一）家庭檔案的分類

家庭檔案分類就是將家庭及其成員所形成的全部檔案，按其來源、時間、內(nèi)容和形式的異同，分成一定的層次和類別，使家庭檔案構(gòu)成一套有機的體系。主要的分類方法包括：

1、基本分類法：

按家庭檔案所反映的內(nèi)容可分為綜合類、理財類、證件類、設施設備類、照片（音像）類、健康類、旅游類、榮譽類、社會交往類、作品（收藏）類等。

按家庭檔案的形式可分為證書類、信函類、票據(jù)類、手稿類、字畫類、病歷類、照片類、錄音帶類、錄像帶類、計算機磁光盤類、綜合類。

按家庭成員可分為父親、母親、子女以及家庭其他成員，即家庭中有多少成員就設多少類，外加綜合類。

2.復式分類法：

家庭檔案分類方法，在家庭檔案分類中可以綜合運用。主要是三種：

(1)成員——內(nèi)容分類法

首先把家庭檔案材料按家庭成員分開，然后在每位家庭成員下面再分內(nèi)容。由于家庭檔案里有些檔案材料反映的是屬于整個家庭或家庭中兩個以上成員的情況，不能歸屬于某個家庭成員中，所以得設立綜合類。

(2)內(nèi)容——成員分類法

首先把家庭擋案材料按內(nèi)容分開，然后在內(nèi)容下面再分家庭成員。

(3)形式——內(nèi)容分類法

首先把家庭檔案按形式分開，然后在形式下面再分內(nèi)容。

各家庭可根據(jù)本家庭檔案特點，選用家庭檔案的基本或復式分類方法中的一種進行分類。分類方法確定后不可隨意更改。

（二）家庭檔案的排列

家庭檔案分類方案確定后，要按照家庭檔案的分類對家庭檔案材料進行系統(tǒng)地排列。

家庭檔案一般設兩級類目，如成員——內(nèi)容分類法，成員是一級類目，內(nèi)容是二級類目；內(nèi)容——成員分類法，內(nèi)容是一級類目、成員是二級類目；形式——內(nèi)容分類法，形式是一級類目，內(nèi)容是二級類目。家庭檔案材料一般在二級類目下按時間、按檔案材料的重要程度進行系統(tǒng)排列，檔案材料數(shù)量少的也可在一級類目下排列。

（三）家庭檔案的編號、編目

家庭檔案材料經(jīng)過分類、排列以后，每件檔案材料的位置都固定了，應該進行家庭檔案的編號和編目了。家庭檔案材料的編號和編目是以“件”為單位進行的。這里的“件”，一般以每份檔案材料為一件，檔案材料中的正本與定稿為一件，正文與附件為一件，原件與復印件為一件，名冊、圖冊等一本為一件；一次活動、一個主題、一個事項的照片為一件等等。

家庭檔案的編號

家庭檔案的編號主要指每件家庭檔案材料的編號。家庭檔案數(shù)量特別多的還應該給家庭檔案盒編號。

在分類方案的二級類目內(nèi)（家庭檔案數(shù)量少的在一級類目內(nèi)），按家庭檔案材料的排列順序從“l(fā)”開始編流水號，這就是家庭檔案的編號。

家庭檔案的編目

家庭檔案的編目，主要包括編制家庭檔案材料目錄、編頁號、填寫家庭檔案盒脊背標簽。家庭檔案目錄的項目內(nèi)容包括件號、形成者、題名（反映此件物品的基本內(nèi)容，要求簡明準確）、日期、頁(張)數(shù)、備注（需補充和說明的情況）等。

家庭檔案目錄按大類內(nèi)檔案材料排列順序逐件編制，單獨存放。

家庭檔案盒脊背內(nèi)容包括家庭檔案類別名稱、起止件號、盒號，可用碳素筆直接填寫。

(四)家庭檔案的裝盒

家庭檔案的裝盒是指依照家庭檔案的不同類別按件號的先后順序?qū)n案材料裝入檔案盒內(nèi)。家庭檔案裝盒保存的目的是有序和保護，其裝具可靈活使用，以規(guī)范適用、保護安全為最佳。

五、家庭檔案的保管

家庭檔案的保管是指對家庭中所保存的有價值的檔案實行科學的日常管理，并采取相應的存放和安全防護措施，以防止和減少人為或自然損毀。保密、隱私、貴重的家庭檔案可單獨存放。家庭應妥善保管家庭檔案，注意防火、防潮、防蟲、防光、防塵。家庭認為保管條件不具備的可將其珍貴的家庭檔案及其他檔案送交蓮都區(qū)檔案館寄存或托管。

紙質(zhì)家庭檔案材料的保管

家庭中紙質(zhì)檔案材料能夠裝盒的都按家庭檔案整理順序裝入檔案盒保存。檔案盒豎式存放。

照片的保管：把照片裝入照片檔案冊的芯頁內(nèi)，并在旁邊注明拍攝時間、地點、人物、是由及能準確反映照片的基本內(nèi)容等要素，照片檔案冊豎式存放。

底片的保管：把底片從整卷中一張張剪下來，裝進照片檔案冊中和底片相同的照片旁。在整理底片時要小心謹慎，防止底片劃傷，防止手指直接觸摸底片，留下指痕。

磁性材料的保管

家庭檔案中的磁性材料主要有錄像帶、錄音帶和計算機光盤、磁帶。

帶磁性的物品在放置之前，不可靠近帶有磁場的物體，不可放在高溫處，也要避免陽光直射，不可放在潮濕處，朝濕容易使磁粉脫落。磁帶、光盤等磁性物品都應有盒子，且應放清潔之處，防止灰塵。磁帶保存幾個月未用，則應走帶一次，以免產(chǎn)生復印效應或粘著。光盤也應在半年內(nèi)檢查一次，如發(fā)現(xiàn)讀盤困難，及時重新刻寫，同時應在磁帶、光盤盒上用紙條注明時間、內(nèi)容，便于查找。

家庭檔案的排架

家庭檔案的排架，就是根據(jù)預定的排架方法，將家庭檔案盒(冊)擺放在相應的柜架上實行定位管理。一般是按不同的類別、不同的保管期限順序排架。按從上到下、從左到右的順序，以便于管理。家庭檔案排架要保持適宜的飽和度，排架過擠會增加檔案盒(冊)的摩擦，不利于家庭檔案的保護；太松又影響檔案架的有效利用。

第二篇：標準化與均衡發(fā)展建檔指南

標準化與均衡發(fā)展建檔指南

標準C37涉校檢查

建檔資料：（1）建立涉校檢查制度，規(guī)范涉校檢查工作；（2）相關(guān)職能部門在每年年初要制定涉校檢查工作計劃及在涉校檢查前要填寫《涉校檢查備案表》

均衡*c24平等入學

文件依據(jù)：（1）國家六部委《關(guān)于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民子女義務教育工作的意見》（國辦發(fā)〔2003〕78號）；國家四部委《關(guān)于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試工作的意見》（國辦發(fā)〔2012〕46號）；（3）國務院《關(guān)于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕48號）

建檔資料：

1、政府層面：（1）以國家、自治區(qū)（州）出臺的相關(guān)文件為依據(jù)，出臺流動人員（含進城務工人員）隨遷子女平等接受義務教育的實施辦法；進城務工人員（隨遷子女）在當?shù)亟邮芰x務教育后直接參加當?shù)厣龑W考試（包括高考）的管理辦法；（2）在經(jīng)費投入方面，能佐證按照進城務工人員隨遷子女在校人數(shù)撥付教育經(jīng)費的資料；（3）能佐證轄區(qū)內(nèi)隨遷適齡兒童少年入學并主要在公辦學校就讀的材料及政府在這方面所做的努力；（4）各街道、社區(qū)開展摸底排查、統(tǒng)計流動人員隨遷子女人數(shù)（匯總成表格如實填寫）。

2、學校層面：學校為防止隨遷子女輟學，建立舉報機制，并對隨遷子女的學籍管理、關(guān)愛措施有詳細的佐證材料。

均衡*C25關(guān)愛留守兒童 文件依據(jù)：（1）國務院《關(guān)于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕48號）；（2）教育部《關(guān)于加強義務教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》（教基一〔2013〕1號）；（3）國務院《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》（國發(fā)〔2016〕13號）

建檔資料：（1）政府及相關(guān)部門出臺的關(guān)愛留守兒童、建立關(guān)愛服務體系的相關(guān)文件、實施計劃；（2）體現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學校開展關(guān)愛活動的相關(guān)資料；（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)建立留守兒童詳細信息的相關(guān)資料；（4）學校建立留守兒童就學情況統(tǒng)計表。

均衡*c26高中招生

文件依據(jù)：2015年自治區(qū)《初中學業(yè)水平考試與高中招生實施方案》。

建檔資料：（1）初中學業(yè)水平考試（中考成績）以等級呈現(xiàn)的相關(guān)資料；以等級呈現(xiàn)的學生成績報告單；（2）中心城區(qū)體現(xiàn)高中名額向初中學校分配的相關(guān)文件資料；（3）給轄區(qū)內(nèi)初中各學校分配的保、推生名額；（4）學校符合保、推生條件被優(yōu)質(zhì)普通高中（一批次錄取學校）錄取的學生人數(shù)級學生基本信息統(tǒng)計表。

標準c38教學管理、均衡*c27課程設置

文件依據(jù)：（1）國家、自治區(qū)義務教育課程設置方案、雙語教育課程設置方案；（2）國家義務教育各學科課程標準；（3）國家對中小學教材、教輔資料管理使用的相關(guān)規(guī)定；（4）《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學常規(guī)管理基本要求（試行）》（新教基〔2014〕30）。

建檔資料：（1）教育行政部門落實國家、自治區(qū)課程設置方案的具體做法；（2）各學校義務教具課程設置計劃及學校總課表；（3）學生參加社會實踐活動時間安排表；（4）督查學校課程計劃落實情況的相關(guān)印證材料；（5）開展新《課程標標》培訓學習的相關(guān)印證材料；（6）貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學常規(guī)管理基本要求（試行）》（新教基〔2014〕30）的措施辦法。

標準化c41規(guī)范辦學

均衡*c28學生減負

文件依據(jù)：（1）國務院關(guān)于深入推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見（國發(fā)〔2012〕48號）；（2）教育局部關(guān)于印發(fā)《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》的通知（教師〔2015〕5號）；（3）教育部關(guān)于印發(fā)《義務教育學校管理標準（試行）》的通知（教基一〔2014〕10號）；（4）《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學常規(guī)管理基本要求（試行）》（新教基〔2014〕30號）

建檔資料：（1）制定落實《自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為管理暫行辦法》（新教基〔2010〕37號）的具體措施；（2）對學校辦學行為開展定期督查的相關(guān)印證材料；（3）減輕中小學過重課業(yè)負擔的相關(guān)規(guī)定和緩解縣城學校擇校問題的相關(guān)辦法；（4）建立學生課業(yè)負擔檢查、舉報、公告、督查制度；（5）落實教育部關(guān)于印發(fā)《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》的通知（教師〔2015》5號)，清理、整頓各級各類社會補習、輔導機構(gòu)和教輔市場的具體做法并出臺相關(guān)的文件。

均衡c29*配置均衡

該指標有三個內(nèi)容：（1）義務教育階段無重點校、重點班；（2）平行編班，師資配備基本均衡；（3）公辦義務教育學校擇?，F(xiàn)象得到基本遏制。

建檔資料：（1）為遏制義務教育階段擇校熱現(xiàn)象教育局出臺相關(guān)的管理辦法或?qū)嵤┮庖娨远糁茡裥岈F(xiàn)象；（2）學校在編班、師資配備等問題上采取的措施或管理辦法；（3）義務教育階段學校學生花名冊（注明學區(qū)外學生數(shù)）。

均衡c30收費管理

文件依據(jù)：（1）教育部等五部委印發(fā)的《關(guān)于2013年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》（教辦〔2013〕4號）；（2）教育部、國家發(fā)展改革委、審計署印發(fā)的《治理義務教育階段擇校亂收費的八項措施》（教基一〔2012〕1號）；教育部關(guān)于印發(fā)《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》的通知（教師〔2015》5號)。

建檔資料：（1）貫徹落實《八項措施》的實施方案、領導小組及目標責任制；（2）貫徹落實《八項措施》考核問責制度；（3）針對擇校熱現(xiàn)象制定專項整治方案；（4）治理中小學亂補課亂收費現(xiàn)象的實施方案或?qū)ｍ椪未胧唬?）提供學校訂購教輔資料的目錄及訂書單。

標準c40安全管理

均衡c31校園安全

具體做法：（1）健全制度（制定和建立政府相關(guān)職能部門學校安全工作職責）；（2）治理校園周邊安全（設置學校門前道路交通警示標志；為交通復雜路段的學校部署交通協(xié)管員維護交通秩序；治理校園周邊200米網(wǎng)吧、餐飲、商店等營業(yè)場所，禁止出售非法出版物、銷售不符合衛(wèi)生標準的零食等）；（3）落實校方無過失責任險、完善校園意外傷害事故風險管理機制。

建檔資料：（1）治理校園周邊安全方面的相關(guān)文件、管理措施；（2）政府層面出臺治理校園安全、食品衛(wèi)生等管理制度；（3）教育行政部門、政府相關(guān)職能部門（公安、衛(wèi)生、建設、督導、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門等）對學校安全工作督導檢查的相關(guān)記錄；（4）校方責任保險機構(gòu)建設及實施辦法；（5）義務教育階段學校投保校方無過失責任保險費用繳費發(fā)票及保單；教育局財務部門劃撥義務教育階段學校保費收據(jù)；（6）各校提供保險公司確認學籍的學生花名冊及保險公司以學校為單位出具的保費單。

標準c45德育工作

均衡c32法制與德育

文件依據(jù)：（1）《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》（教政〔1994〕3號）；（2）《中小學德育工作規(guī)程》（教基〔1998〕4號）；（3）《中小學德育綱要》；（4）《中小學日常行為規(guī)范》;（5）教育部關(guān)于印發(fā)《全面推進依法治校實施綱要》的通知（教政法〔2012〕9號）。

建檔資料：（1）教育部門及學校成立德育工作機構(gòu)的相關(guān)文件資料；（2）保證德育課程、課時及內(nèi)容有效落實的相關(guān)材料；（3）學校德育工作評估制度；縣級以上德育達標校、依法治校示范校評估的材料及命名文件；（4）指導學校開展德育工作的相關(guān)文件資料；（5）德育達標校（德育示范校、依法治校示范校）達標情況統(tǒng)計表。

均衡c33課程改革

建檔資料：（1）當?shù)卣n程改革實施方案；（2）劃撥基礎教育課程改革專項經(jīng)費的依據(jù)；（3）反映基礎教育課程改革監(jiān)督機制建立情況的資料；（4）印證教研部門在研究、指導、推進課程改革的相關(guān)資料；（5）學校落實修訂的義務教育課程標準、改革教學方法、提高課堂教學效率、激發(fā)學生興趣方面的資料。

標準c46教學質(zhì)量

c34小學質(zhì)量檢測

c35初中質(zhì)量檢測 建檔資料：（1）當?shù)亻_展教學質(zhì)量檢測的相關(guān)文件；（2）每學年開展的小學、初中教學質(zhì)量檢測、監(jiān)測的分析報告；（3）開展小學畢業(yè)生學業(yè)水平測試的相關(guān)規(guī)定；（4）開展縣域內(nèi)小學、初中教學質(zhì)量均衡程度的測試分析報告等；（5）小學、初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績統(tǒng)計分析表（包括各校上報的原始表）。

標準 c47雙語教育

c36雙語教學質(zhì)量檢測

建檔資料：（1）根據(jù)自治區(qū)雙語教育發(fā)展規(guī)劃制定本地區(qū)雙語發(fā)展規(guī)劃，按進度完成雙語教育普及率，使各學段雙語普及率達到規(guī)定目標；（2）當?shù)亻_展雙語教學質(zhì)量檢測的相關(guān)文件；（3）當?shù)匦W雙語班小學畢業(yè)全科合格率（語文、數(shù)學、漢語或英語成績）統(tǒng)計分析表；（4）雙語班初中學業(yè)水平考試全科（語文、數(shù)學、英語、物化、政史）合格率分析表；（5）縣域內(nèi)小學雙語教學、初中雙語教學質(zhì)量均衡程度的測評分析表。

標準 c48、均衡*c37綜合素質(zhì)

文件依據(jù)：（1）教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》（教體藝〔2011〕2號）；（2）自治區(qū)《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動規(guī)定的實施意見》；（3）《教育部辦公廳關(guān)于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》（教體藝廳[2011]4號）；（4）自治區(qū)《關(guān)于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》（新教體藝[2011]4號）；（5）《2015年新疆維吾爾自治區(qū)初中學業(yè)水平考試與普通高中招生實施方案》（新教基辦[2015]7號）

建檔資料：（1）本縣義務教育階段學生綜合素質(zhì)評價管理辦法；（2）中小學生綜合素質(zhì)評價報告單（冊）；（3）出臺開展學生體質(zhì)健康達標測試的相關(guān)規(guī)定及學校關(guān)于學生體質(zhì)健康達標測試的詳細資料；（4）落實《教育部辦公廳關(guān)于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》（教體藝廳[2011]4號）的實施方案及學校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”的詳細資料；（5）落實教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》（教體藝〔2011〕2號）的實施意見；（6）學校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”及體質(zhì)健康達標測試的普及率、覆蓋率及統(tǒng)計表等。

第三篇：德州市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市資料建檔指南

德州市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市資料建檔指南

一般單位建檔指南（適用于市區(qū)所有單位）

一、基本情況

單位設置情況、人數(shù)、職責及主要工作情況等。主要內(nèi)容包括單位性質(zhì)、轄屬單位情況、職工人數(shù)、承擔的職責、開展的主要工作等情況。

二、組織管理

（一）愛國衛(wèi)生、創(chuàng)衛(wèi)領導組織（文件）及專兼職衛(wèi)生負責人名單。包括單位愛國衛(wèi)生（創(chuàng)衛(wèi)）領導小組（組長、副組長、成員、職責分工及負責人、專兼職人員名單及聯(lián)系電話）紅頭正式文件。

（二）愛國衛(wèi)生工作會議紀要或記錄。每次召開（部署）愛國衛(wèi)生、創(chuàng)衛(wèi)工作會議有紀要或記錄（每年不少于6次，內(nèi)容要具體）。

（三）愛國衛(wèi)生工作經(jīng)費開支依據(jù)。用于開展愛國衛(wèi)生、創(chuàng)衛(wèi)各項工作費用開支的發(fā)票復印件。

三、工作計劃、總結(jié)

（一）愛國衛(wèi)生工作（包括創(chuàng)衛(wèi)）計劃。單位整個愛國衛(wèi)生工作（包括創(chuàng)衛(wèi)）安排，開展的具體工作、達到的目標要求、采取的措施、完成的時限。

（二）愛國衛(wèi)生工作（包括創(chuàng)衛(wèi)）總結(jié)。單位整個愛國衛(wèi)生工作（包括創(chuàng)衛(wèi)）開展情況，每項工作采取的措施、取得的效果、完成的情況。要求措施要具體，盡量用數(shù)據(jù)描述。

四、衛(wèi)生管理

（一）衛(wèi)生工作制度。愛國衛(wèi)生（創(chuàng)衛(wèi)）工作制度、室內(nèi)外衛(wèi)生管理制度及衛(wèi)生檢查、評比、獎懲等制度。

（二）室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生責任制規(guī)定及崗位職責等資料。

（三）衛(wèi)生檢查、評比、獎懲記錄。

（四）公廁管理制度及管理責任人員名單。

五、食堂衛(wèi)生管理

（一）食堂衛(wèi)生管理制度。崗位責任制度、公用物品消毒制度、衛(wèi)生清掃制度、衛(wèi)生檢查制度、從業(yè)人員健康檢查培訓等制度。

（二）“三證”及人員培訓、考核資料。

（三）索證記錄。所購置的食品索取生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生許可證、檢驗報告等資料。

（四）監(jiān)測資料。餐具、茶具及相關(guān)用具監(jiān)測資料。

（五）消毒制度及消毒記錄。

六、宿舍衛(wèi)生管理

（一）宿舍衛(wèi)生制度。

（二）宿舍及宿舍區(qū)衛(wèi)生責任制度及落實情況資料。

（三）宿舍衛(wèi)生檢查評比資料。

七、健康教育

（一）健康教育組織（文件）。單位健康教育領導小組（組長、副組長、成員、分工、職責）紅頭正式文件。

（二）健康教育工作計劃、總結(jié)。根據(jù)單位、行業(yè)特點制定健康教育工作計劃，包括衛(wèi)生防病、健康文明行為、除四害、控煙等健康教育工作安排，各項工作開展達到的具體要求、采取的措施、達到的效果。

（三）健康教育宣傳欄或黑板報等設施設置情況，內(nèi)容更換記錄或照片。衛(wèi)生宣傳欄、墻報設置不少于3平方米，緊密圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點及時更換宣傳內(nèi)容，每年不少于6次，每次宣傳內(nèi)容要有書面記錄或照片，并保存建檔。

（四）各類健康教育資料（包括相冊）。開展各類健康教育活動資料。

（五）健康教育器材一覽表及實物。健康教育器材包括照相機、電視機、VCD播放機、錄音機等。

（六）控煙制度、標志及爭創(chuàng)控煙先進單位資料。單位建立對職工、公共場所（會議室等）控煙的相關(guān)規(guī)定，辦公公共區(qū)域有控煙標志等。開展控煙先進單位和先進科室、車間等活動資料。

（七）職工健康體檢檔案及女工保健資料。

（八）職工健康知識和健康行為調(diào)查資料。有職工健康教育知識及健康行為調(diào)查問卷等資料。

八、除“四害”

（一）除“四害”工作領導組織及投藥員名單。單位除四害領導小組（組長、副組長、成員、分工及單位負責人、聯(lián)絡員姓名、職務、聯(lián)系電話）紅頭正式文件。投藥員名單、每次投藥記錄。

（二）除“四害”工作制度。包括建立除四害責任制，計劃、總結(jié)、除四害防病宣傳教育、室內(nèi)外衛(wèi)生管理等內(nèi)容資料。

（三）“四害”孳生地治理資料。包括宣傳動員、衛(wèi)生基礎設施完善、環(huán)境治理及垃圾、糞便、廢棄物管理、道路的清掃、保潔管理、廁所、建筑工地的管理等資料。

（四）“四害”消殺活動記錄。包括外環(huán)境、室內(nèi)及食堂、宿舍每次消殺人員的姓名、時間、場所、面積、藥物名稱、用藥數(shù)量等記錄資料。

（五）“四害”防護、消殺設備配置情況資料。

（六）除“四害”經(jīng)費支出依據(jù)。購置除四害藥品、器械等支出費用票據(jù)復印件資料。

重點單位建檔指南

二十四、街辦、居委會（村委會、社區(qū)）

（一）基本情況

1、轄區(qū)概況。

2、轄區(qū)單位、居民區(qū)、城中村、城郊村清單（名稱、地址、負責人和創(chuàng)衛(wèi)聯(lián)系人名單及電話）。

（二）組織管理

1、成立（調(diào)整）愛國衛(wèi)生、創(chuàng)建衛(wèi)生城市領導組織文件，專兼職工作人員（街辦專職，居委會、社區(qū)兼職）名冊及職責分工文件。

2、轄區(qū)單位、居民區(qū)、城中村、城郊村愛衛(wèi)會組織、創(chuàng)衛(wèi)領導組織網(wǎng)絡及負責人和專兼職人員名冊及聯(lián)系方式清單。

3、街辦、居委會研究愛國衛(wèi)生和創(chuàng)衛(wèi)工作的會議記錄。

4、街辦主要負責人參加愛國衛(wèi)生、創(chuàng)衛(wèi)工作的活動記錄。

5、愛國衛(wèi)生及創(chuàng)衛(wèi)領導組織會議記錄。

6、愛國衛(wèi)生和創(chuàng)衛(wèi)工作活動經(jīng)費支出憑證。

（三）綜合工作

1、轄區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作方案及實施情況記錄。

2、愛國衛(wèi)生工作計劃、總結(jié)。

3、愛國衛(wèi)生工作制度。

4、愛國衛(wèi)生、創(chuàng)衛(wèi)工作檢查方案、記錄、通報。

5、愛國衛(wèi)生、創(chuàng)衛(wèi)工作評比獎懲文件、記錄資料。

6、上級有關(guān)愛國衛(wèi)生、創(chuàng)衛(wèi)工作的文件、資料。

（四）市容環(huán)境衛(wèi)生管理

1、轄區(qū)內(nèi)居民區(qū)、城中村、城郊村、小街巷、單位內(nèi)部及宿舍區(qū)現(xiàn)狀（道路硬化、綠化、密閉垃圾收集設施、樓房垃圾道封閉、旱廁改造、物業(yè)保潔管理等）清單。

2、舊居民區(qū)、城中村、城郊村、小街巷市容環(huán)境衛(wèi)生秩序?qū)ｍ椪畏桨?，整治活動記錄?/p>

3、轄區(qū)保潔責任區(qū)劃分平面圖，清掃保潔制度、保潔記錄等資料。

4、轄區(qū)內(nèi)垃圾收集、清運規(guī)定或制度，清運記錄等資料。

5、轄區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施（如責任書、托管代運協(xié)議等）。

（五）健康教育

1、轄區(qū)健教組織網(wǎng)絡及專兼職工作人員名冊、聯(lián)系電話清單。

2、轄區(qū)及轄區(qū)單位、社區(qū)健康教育工作計劃、方案、總結(jié)等。

3、轄區(qū)內(nèi)居民區(qū)、城中村、單位健康教育宣傳欄等設施設置清單及宣傳內(nèi)容更換記錄、小樣或照片。

4、健康教育宣傳資料清單、樣稿及收、發(fā)登記。

5、開展健康教育活動（講座、咨詢、競賽、文體活動）記錄。

6、社區(qū)居民健康行為規(guī)范或準則。

7、開展居民健康知識知曉率和行為形成率調(diào)查表、考核調(diào)查問卷及調(diào)查統(tǒng)計資料。

8、控煙宣傳有關(guān)資料。

（六）除“四害”工作

1、除“四害”領導組織成立文件，專兼職人員名單。

2、轄區(qū)內(nèi)社區(qū)、單位、城中村、城郊村除“四害”工作組織網(wǎng)絡專兼職人員名冊、聯(lián)系方式清單及培訓資料。

3、除“四害”工作計劃、檢查方案、總結(jié)。

4、“四害”孳生地治理方案、治理記錄、治理效果觀察記錄資料。

5、除“四害”藥械領取、發(fā)放登記。

6、上級和自己除“四害”工作效果調(diào)查記錄資料。

7、轄區(qū)社區(qū)、單位與專業(yè)消殺公司協(xié)議“四害”防治的證明資料。

（七）居民區(qū)、城中村、城郊村、單位衛(wèi)生管理

1、居民區(qū)、城中村、城郊村、單位衛(wèi)生管理人員、衛(wèi)生保潔人員名冊，衛(wèi)生保潔工作記錄。

2、居民區(qū)、城中村、城郊村、單位內(nèi)部衛(wèi)生工作制度、檢查評比資料。

3、轄區(qū)“五小”公共場所和小餐飲單位分類統(tǒng)計資料，專項整治方案、檢查記錄、整治記錄資料。

4、轄區(qū)商業(yè)服務機構(gòu)設置及管理資料。

5、寵物、禽畜管理情況資料。

6、居民區(qū)、城中村、城郊村、單位硬化面積、綠化面積統(tǒng)計。

7、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)內(nèi)部設置、人員、設備、制度、健康教育、居民健康檔案、居民健康調(diào)查和隨訪等資料。

每年工作有計劃、有總結(jié)。

第四篇：區(qū)檔案局召開家庭建檔工作部署會

區(qū)檔案局召開家庭建檔工作部署會

發(fā)布:來源:時間:2013-03-26新聞中心消息3月22日，蘇家屯區(qū)檔案局召開全區(qū)街道辦事處家庭建檔工作會議，部署2013年家庭建檔工作各項任務，來自全區(qū)17個街道辦事處的檔案工作人員參加了此次會議。檔案局宋軍副局長參加會議并講話。

會上，業(yè)務科將2013年家庭建檔工作的各項任務部署到各個街道辦事處，要求街道辦事處要增加新的家庭建檔志愿者并開展志愿者活動，培養(yǎng)和樹立家庭建檔示范單位、示范社區(qū)、示范戶和明星戶等示范工程，開展萬戶家庭寫家史活動，開展家庭建檔理論研究工作，積極參與沈陽市家庭檔案網(wǎng)建設等。

第五篇：新農(nóng)村建設試點農(nóng)戶家庭建檔工作總結(jié)

XX年，按照市新農(nóng)辦、市檔案局的部署和要求，**縣結(jié)合工作實際和時代發(fā)展的需要，把家庭建檔作為部門的一項重要工作進行安排，大力推進家庭檔案建設，特別是在新農(nóng)村建設試點中推進家庭建檔工作，用家庭檔案詮釋文明、宣傳文明、弘揚文明。通過縣新農(nóng)辦和檔案局的共同努力，在龍新鄉(xiāng)的徐家

寨和韓家寨、鎮(zhèn)安鎮(zhèn)河邊寨、象達鄉(xiāng)大坪子、碧寨鄉(xiāng)擺達下組、龍山鎮(zhèn)大塘子等6個市級新農(nóng)村建設試點村中開展農(nóng)戶家庭建檔工作，目前，這6個試點村521戶村民百分之百的完成了家庭建檔工作，共建檔案1042盒，從而豐富了**縣的新農(nóng)村建設內(nèi)容，使檔案工作能更好的為新農(nóng)村建設服務?，F(xiàn)將開展此項工作的情況總結(jié)如下：

一、加強領導，提高認識

農(nóng)戶家庭檔案建設，是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力推進家庭美德建設和全社會精神文明建設，著眼于檔案工作為改革發(fā)展服務，為群眾服務的一條有效途徑。開展家庭建檔，既是構(gòu)建和諧社會，促進新農(nóng)村文明建設，提高農(nóng)民素質(zhì)的需要，同時也是檔案工作服務家庭，為群眾辦實事辦好事，自覺踐行“xxxx”重要思想的具體體現(xiàn)。同時也為充分開發(fā)家庭檔案資源，發(fā)掘和保存散存在民間的重要檔案文獻，將有重要價值的家庭檔案給予保護和搶救提供了技術(shù)支持。**縣新農(nóng)辦、縣檔案局充分認識到家庭建檔的重要性和必要性，在工作中加強領導，提高認識，把家庭建檔工作提上議事日程，迅速組織檔案干部和新村建設指導員進行家庭建檔的業(yè)務學習，掌握為什么要建立家庭檔案和怎樣建立家庭檔案的知識，以扎實的業(yè)務基礎開展有效的服務和業(yè)務指導。

二、深入調(diào)研，抓好試點

為順利開展好家庭建檔工作，縣新農(nóng)辦、縣檔案局專題制定了試點村家庭建檔實施方案，確立了先搞調(diào)研，再抓試點，然后以點帶面，廣泛推行的工作思路。經(jīng)過深入的調(diào)查研究和積極的協(xié)調(diào)聯(lián)系，最后確定在市級新農(nóng)村建設試點中開展家庭建檔工作，同時，以試點村為重點，在條件稍好的碧寨鄉(xiāng)擺達村和龍山鎮(zhèn)橫山村兩個村中進行整村推進農(nóng)戶家庭建檔工作。在試點村的帶動下，在經(jīng)濟相對發(fā)達、生活條件相對較好的平達、勐糯、臘勐三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中開展家庭建檔整鄉(xiāng)推進試點工作。在工作過程中，**縣新農(nóng)辦和縣檔案局分別抽派業(yè)務骨干，協(xié)同各鄉(xiāng)政府、村委會以及村民小組干部，召開家庭建檔動員會議，由村委會領導作動員講話，闡明開展家庭建檔活動的意義，并由抽調(diào)的業(yè)務人員進行通俗易懂地講解，用很多具體生動的事例說明家庭建檔的重要性和必要性，讓從來不知道家庭檔案是怎么回事的老百姓，明白了家庭檔案是家庭生活中不可缺少的重要部分，對自已居家過日子有著長遠的意義。之后，業(yè)務人員深入到農(nóng)戶家中，耐心細致地指導他們進行家庭檔案的收集、分類和整理。通過開展家庭建檔試點工作，很多農(nóng)戶紛紛認為：家里原來到處亂放的各種材料，急著要用時翻箱倒柜遍屋子找，常常把家翻個遍也一無所獲，全家人互相埋怨生悶氣，現(xiàn)在好了，家里各種材料經(jīng)過整理和集中存放，找起來又快又省心。通過開展試點工作，為在全縣順利推行家庭建檔工作積累了很好的經(jīng)驗。

三、采取措施，大力推行

為使試點村家庭建檔工作確實取得實效，**縣新農(nóng)辦和縣檔案局切實采取強有力措施：一是在試點的基礎上總結(jié)經(jīng)驗，明確整理方法，把收集到的材料按內(nèi)容分為證書類、收藏（實物）類、音像類、家史類、發(fā)票及附件類、綜合類六類。整理過程中盡量保持原貌，以“件”為單位，按事由結(jié)合時間排列、編號、裝盒存放。并逐件登記歸檔文件目錄，目錄做到與歸檔文件實體相對應。為各家庭在建檔時提供參考。二是列入了全縣檔案工作目標考核辦法，把各新農(nóng)村建設試點的家庭建檔工作作為其工作目標管理（或檔案達標升級工作）的重要內(nèi)容進行檢查和考核。三是加大業(yè)務指導力度，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中逐個開展農(nóng)戶家庭建檔動員會議，向農(nóng)戶講解家庭檔案知識，動員他們動手建立家庭檔案，并作登記備案。這些措施為家庭建檔工作順利開展打下了堅實的基礎。

四、印發(fā)資料，廣泛宣傳

任何一項新生事物的出現(xiàn)，都不會馬上被人們所接受，人們對其總會有一個認識、了解的過程，家庭檔案也不例外。當人們還習慣于將檔案的外延定義為那些保存在檔案館（室）中的“檔案”的時候，加強對家庭檔案的廣泛宣傳就顯得尤為重要。從某種意義上來說，宣傳的過程也是家庭檔案意識養(yǎng)成的過程，只有改變?nèi)藗儗Α皺n案”的固有認識，提高對家庭檔案的認識，人們才會將檔案意識滲透到各自的生活之中，自覺地整理好在家庭生活中形成的材料。為進一步擴大宣傳，全面提高家庭建檔意識，**縣新農(nóng)辦和縣檔案局在到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中把家庭檔案宣傳資料向廣大農(nóng)戶發(fā)放。宣傳資料用淺顯易懂的語言，把家庭檔案的概念、建立的意義及整理方法作了細致的說明。這種宣傳活動，受到了廣大群眾的歡迎，極大地提高了社會的檔案意識。

總之，今年的新農(nóng)村建設試點家庭建檔工作，由于注重業(yè)務建設，實施點面結(jié)合，工作質(zhì)量比較高，基本實現(xiàn)了預期的目標。為構(gòu)建和諧新農(nóng)村，促進農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設起到了重要的作用。