第一篇：勤工助學協(xié)議

勤工助學協(xié)議書

甲方 ：紹興市鑫洲海灣大酒店

乙方 ：

經(jīng)甲方申請，甲乙雙方平等協(xié)商同意，簽訂本協(xié)議：

一、乙方應如實向甲方介紹本人情況，愿意到甲方參加勤工助學活動，并服從甲方在工作期間的安排。甲方應如實向乙方介紹工作情況，詳細了解后，甲方同意接受乙方參加勤工助學活動。

二、經(jīng)甲乙雙方商定，乙方工作時間為17：00—20：50。乙方上下班車輛的接送工作由甲方負責，甲方必須在21：00前用車送乙方返校，甲方必須保證乙方在接送途中的人身安全。甲方必須向乙方提供安全可靠的工作條件和環(huán)境。

三、甲方在勤工助學活動中，不可隨意中止協(xié)議。乙方在簽訂勤工助學協(xié)議書后，在沒有正當理由的前提下不能隨意中止協(xié)議。

四、乙方在勤工助學活動期間發(fā)生的各類事故(包括上下班車輛接送期間)，責任由甲方承擔，乙方若違反甲方相關規(guī)定的由乙方承擔。

五、工資由甲方按乙方要求付給乙方，工資按每人每次50元整（按每日實際到崗簽到名單為準，法定節(jié)假日除外），一般情況每周結(jié)算一次。

六、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期至2010年6月5日，本協(xié)議期限屆滿，勞動關系即終止。協(xié)議期滿后，經(jīng)甲乙雙方同意，甲方可以和乙方續(xù)簽合同。

七、本協(xié)議一式二份，雙方各存一份。各份具有同等法律效力。

甲方（簽字蓋章）：

乙方（簽字）

日期：

****年**月**日

日期：

****年**月**日

第二篇：勤工助學協(xié)議

勤工助學協(xié)議書

甲方 ：紹興市鑫洲海灣大酒店

乙方 ：

經(jīng)甲方申請，甲乙雙方平等協(xié)商同意，簽訂本協(xié)議：

一、乙方應如實向甲方介紹本人情況，愿意到甲方參加勤工助學活動，并服從甲方在工作期間的安排。甲方應如實向乙方介紹工作情況，詳細了解后，甲方同意接受乙方參加勤工助學活動。

二、經(jīng)甲乙雙方商定，乙方工作時間為17：00—20：50。乙方上下班車輛的接送工作由甲方負責，甲方必須在21：00前用車送乙方返校，甲方必須保證乙方在接送途中的人身安全。甲方必須向乙方提供安全可靠的工作條件和環(huán)境。

三、甲方在勤工助學活動中，不可隨意中止協(xié)議。乙方在簽訂勤工助學協(xié)議書后，在沒有正當理由的前提下不能隨意中止協(xié)議。

四、乙方在勤工助學活動期間發(fā)生的各類事故(包括上下班車輛接送期間)，責任由甲方承擔，乙方若違反甲方相關規(guī)定的由乙方承擔。

五、工資由甲方按乙方要求付給乙方，工資按每人每次50元整（按每日實際到崗簽到名單為準，法定節(jié)假日除外），一般情況每周結(jié)算一次。

六、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期至2010年6月5日，本協(xié)議期限屆滿，勞動關系即終止。協(xié)議期滿后，經(jīng)甲乙雙方同意，甲方可以和乙方續(xù)簽合同。

七、本協(xié)議一式二份，雙方各存一份。各份具有同等法律效力。

甲方（簽字蓋章）：乙方（簽字）

日期：年月日日期：年月日

第三篇：勤工助學協(xié)議

勤工助學三方協(xié)議

甲 方: _______________________________________(用工單位)

地 址: ________________________________聯(lián)系方式: _______________

乙 方: _______________________________(學 生)

性 別: _______________ 年 齡: _______________

身份證號: ______________________________聯(lián)系方式: ______________

勤工助學中心代表人: _______________ 聯(lián)系方式:_______________

甲乙雙方就參加勤工助學活動簽訂如下協(xié)議，共同遵守，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意,自愿簽訂本協(xié)議書,共同遵守本協(xié)議書所列條款。

第一條 甲方應為乙方參加勤工助學的人身財產(chǎn)安全提供保障，不得損害或變相損害學生在勞動保護方面的合法權(quán)益。

第二條 甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件。第三條 甲方不得組織乙方參加危險劇毒、放射性等特殊行業(yè)勞動。第四條 甲方執(zhí)行法律規(guī)定的工時制度和休息休假辦法。

第五條 甲方負責乙方工作期間的合法權(quán)益，不得影響乙方正常的學習和生活秩序。

第六條 甲方必須按約定定時發(fā)放勤工助學酬金。工資待遇為每小時＿＿元，按月發(fā)放。具體發(fā)放額根據(jù)工作情況核定。

第七條 甲方不得無故辭退乙方，但乙方有下列情形時，甲方可調(diào)整或終止本協(xié)議，需提前一周通知乙方并支付乙方已工作部分薪水。

1、由于工作不認真造成較大失誤的或經(jīng)常曠工的；

2、違反甲方單位相關紀律與規(guī)定的。

第八條 乙方因家庭經(jīng)濟困難，自愿參加勤工助學活動，但僅限于假期和課余時間，保證不影響學習。第九條 乙方應遵守有關法律、法規(guī)以及學校各項規(guī)章制度的規(guī)定，如若違反造成一切后果由乙方承擔。

第十條 乙方參加勤工助學活動應按照甲方的規(guī)定和要求進行，對參加勞動驗收不合格或不按規(guī)定辦的，甲方和學校勤工助學中心有權(quán)中止其勞動，提前解聘，并不支付勞動報酬。

第十一條 乙方在參加勤工助學活動過程中，因非工作原因損壞勞動工具或公物，由乙方負責賠償。

第十二條 乙方在勤工助學過程中發(fā)生事故，由乙方所在系、勤工助學中心協(xié)助甲方處理。

第十三條 乙方有一下情況之一可要求解除與甲方的協(xié)議，甲方需支付乙方已工作部分薪水。

1、乙方由于學習、考試、學校要求等方面的原因；

2、乙方因身體狀況方面的原因；

3、甲方實際要求和做法不符合本協(xié)議的。

第十四條 本協(xié)議不得代簽和涂改，經(jīng)甲乙雙方簽字(蓋章)后生效, 本合同一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,勤工助學中心一份。

第十五條 本協(xié)議自_________年_________月_________日起生效，至_________年_________月_________日終止。

甲方（簽字）: _________ 乙方（簽字）: _______________ 勤工助學中心負責人（簽字）: _________________________

_________年____月____日

第四篇：上海對外貿(mào)易學院勤工助學協(xié)議(新)

上海對外貿(mào)易學院勤工助學協(xié)議書

編號：

甲方：

乙方：上海對外貿(mào)易學院勵勤人才服務公司

甲、乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，就乙方在讀學生開展勤工助學活動一事訂立如下協(xié)議：

一、合作流程：

1、甲方向乙方提供營業(yè)執(zhí)照復印件、并簽署此合作協(xié)議，雙方即建立長期合作關系；

2、每次勤工助學項目開展前，甲方按要求完整填寫由乙方制定的項目登記表（附件一）并簽字蓋章，并直接交給乙方或傳真至乙方，乙方收到該項目登記表后，該項目登記表即具合同效力，雙方須遵守本協(xié)議約定的權(quán)利與義務；

3、乙方收到項目登記表并審核合格后，即向?qū)W生發(fā)布招聘信息，組織招聘工作；

4、招聘結(jié)束，乙方將應聘學生信息復印件交給甲方或傳真至甲方，由甲方自行組織面試（若甲方要求，乙方可代甲方對應聘學生進行面試篩選，并將最后錄取的學生的信息提供給甲方）；

5、若甲方要求，乙方可協(xié)助甲方安排學生上崗等事宜；

6、由甲方在工作結(jié)束后直接支付給學生，并提供符合乙方要求的勤工助學工資簽收單。

7、乙方在招聘工作中不得以甲方名義向?qū)W生收取任何費用。

二、甲方權(quán)利和義務：

1.有權(quán)向乙方提出對本次勤工助學活動所用學生的要求，但須給乙方充足的時間以便招聘到符合要求的學生；

2.如對所用學生不滿意可以向乙方提出更換申請；

3.必須保證本次勤工助學活動的合法性，不得安排乙方學生參與任何形式的違法活動，負責保護乙方所派學生的安全；

4.只能錄用乙方推薦的同學，其他非經(jīng)乙方推薦的同學參加本次勤工助學活動，發(fā)生的任何后果與乙方無關。

5.不得安排乙方學生參加本次勤工助學活動以外的任何其他工作，否則發(fā)生的一切后果由甲方負責，如確有需要可以與乙方另行商定并簽訂協(xié)議；

6.不得無故隨意撤消、擅自更換學生；不得在學生上課時間內(nèi)安排工作，如有此情形，甲方應及時作出調(diào)整；

7.按商定的標準按時足額支付給乙方所派學生報酬，不得隨意拖欠克扣；

8.甲方應承擔在勤工助學活動期間因工作原因造成的乙方學生人身安全、意外傷亡事故等發(fā)生的醫(yī)藥費、營養(yǎng)費、護理費等相關費用。乙方學生在非工作時間內(nèi)（如：來回路途中等）或因自身責任原因，所發(fā)生人身安全、意外傷亡事故，甲方不承擔相關義務和賠償責任。

9.乙方學生在參與甲方的勤工助學活動期間，未按甲方規(guī)定要求開展工作的，所引發(fā)的一切狀況和后果，與甲方無關。

三、乙方權(quán)利和義務：

1.2.3.4.5.6.按照甲方提出的要求提供勤工助學學生； 對甲方提出的更換申請進行調(diào)查，若情況屬實立即更換學生以配合甲方工作的順利進行； 協(xié)助甲方做好本次勤工助學活動的有關管理工作以保證工作的順利開展； 有權(quán)根據(jù)學生具體情況進行人員更換和調(diào)整，但需事先通知甲方； 在不影響甲方工作的前提下，有權(quán)隨時對甲方聘用學生事宜進行監(jiān)督； 由于勤工助學活動造成學生成績下降，乙方有權(quán)召回學生并另行提供合適人選，但需事先通知甲方。

四、其他事項：

1．雙方任何一方違反本協(xié)議的規(guī)定，違約方應承擔由于違約而由此給守約方造成的損失，同時自動終止；

2.本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各持一份，雙方簽字蓋章后生效；

甲方：乙方：

（簽名蓋章）（蓋章）

簽訂日期：年月日簽訂日期：年月日

第五篇：勤工助學

我給老師當助理

——我參加勤工助學的體驗

不知不覺中我已度過了三年多的大學時光。同時在勤工助學的崗位上，也干了三年。其中的感悟與收獲，辛苦與成就，成長與進步，只有身在其中的人才能深刻體會到。

從2007年入學時，在勤工助學辦公室鄭重地遞交了申請書開始，我也選擇了一條與眾不同的路。我深深體會到大學生迫切需要鍛煉，需要從掃地擦桌子做起。

一個青年的健康成長，需要從生活中的點點滴滴中磨礪，去接受現(xiàn)實的錘煉?；厥兹甑闹斫?jīng)歷，我最大的成功是做到了知難而進，最佳的業(yè)績是做好手頭的每一件事，最多的收獲是學會了吃苦、奉獻，最深的感動是師生情誼。

一、最大的成功——知難而進

我總結(jié)出當助理面臨三個難：融入環(huán)境難、開展工作難、堅持到底難。融入環(huán)境難。輔導員助理對于同學們來講，是個新生事物，同學們對此持好奇觀望態(tài)度。他們認為助理是個清潔工，只是幫老師打掃打掃衛(wèi)生而已。記得有一次，在辦公室里幫忙，有一位同學來找輔導員老師（老師正好剛出去）。我主動問他有什么需要幫助的，而他卻說：“我來找老師，見了老師再說吧！······”看著他那不信任的眼光，本來還滿腔熱情的我頓時變得很失望。

開展工作難。大學生思想活躍，多元化趨勢很明顯。在幫助老師傳達工作的過程中，有部分同學是希望從你這里得到更多的消息或者是照顧其本人，但他們往往忽略了全局。而助理的職責是不偏不倚地去貫徹落實。都想給點照顧，那如何體現(xiàn)公平公正的原則呢？

堅持到底難。作一名助理表面上看似輕輕松松，只是幫老師發(fā)通知或收材料的簡單工作。其實，在這個過程中，經(jīng)常受窩囊氣。同學們中間有的人積極主動，可也有拖拖拉拉的人。通知中午12點交的東西，有的人能拖到下午，甚至晚上。一來二去，催的急了，難免同學們誤會。

就是這樣磕磕絆絆下，通過自己的熱情和勤快，逐漸贏得了老師和同學們的信賴。

二、最佳的業(yè)績——做好手頭的每件事

通過三年的助理，我悟出了一點，當助理要想贏得老師和同學們的信任，不在與非得干出什么驚天動地的成績，也不在于你手中有無權(quán)利，而是在于你心里是否裝著同學，是否能把手頭的事做好，是否能平衡各方面的利益。

記得大二那一年，學校組織助學貸款。由于我們是艱苦專業(yè)，家里經(jīng)濟困難的同學也特別多，那次申請助學貸款的人數(shù)達到了185。這是一個十分嚴肅而繁瑣的工作，幫老師收各種材料，并進行審核。其中有許多材料不齊全的要求補。正值臨近期末考試，大家都有考試壓力，在這個時候通知大家補材料，難免有同學不太配合。各種閑言碎語也來了，我還是耐心地給大家解釋，幫大家想辦法，出主意。雖然這項工作一直持續(xù)了十七天，很辛苦，當時我都有點想哭，我也是一名學生，我也要考試呀！那種感覺就像是一個普通人參加馬拉松比賽，本來跑不下來，可又必須要跑下來。這件事之后，有近200名同學認識了我，也了解了我。但是工作順利完成才是最重要的。

三、最多的收獲——吃苦，奉獻

剛開始做助理時，是每天幫老師擦桌子、拖地。原來本認為是很簡單的事，干起來才覺得特別枯燥乏味。想一想，幫我們打掃樓道和水房的阿姨們每天不都這樣—認認真真地干么！

自己的父母又何嘗不是幾十年如一日的為自己不悔付出呢！想到這些，自己對生活的的感悟也就更深了，也產(chǎn)生了一種心靈的滿足感。

當上助理之后，我才知道什么叫吃苦奉獻。原來認為肯流汗是吃苦奉獻?，F(xiàn)在的有些工作其實不然，當別人午睡的時候，咱在開會，當別人在打游戲，盡情玩的時候，咱在一個一個宿舍跑，當別人在吃飯時，咱在給同學們發(fā)通知。

但每當在校園內(nèi)行走時，熟悉或不熟悉的同學熱情主動的和自己打招呼時，當自己有困難，同學們主動伸出援助之手時，真的感覺到了當助理的快樂，感覺到了同學們對自己努力的認可。

四、最深的感動——師生情誼

給老師當了三年的助理了。自己也有過疏忽，也犯過錯誤，甚至由于工作中受到了挫折后想甩挑子不干。可我的輔導老師總是耐心地和我談心，也包容了我的一些“情緒化”的言辭和行為。三年過去了，我感覺和輔導員老師的關系不僅僅是師生之誼，有的感覺像朋友，像哥們。每當想到我的輔導老師，總有一股熱流涌入心中，久久難以平靜，在勤工的崗位上不僅補貼了家庭，鍛煉了能力，更多的收獲是一份珍貴的師生之誼。

生活是最好的老師，實踐是最好的書本。三年來的勤工助學讓我體驗到了許多從課堂上學不到的知識，讓我逐漸從不成熟走向成熟。

三年勤工助學崗位的鍛煉收獲的不僅只是錢，更多的是對自己意志的磨練，能力的培養(yǎng)和價值觀的建立，使自己懂得了成功的征途永遠是崎嶇不平的?；厥走@三年的勤工助學之路，我想說：給老師當助理，回味無窮。