第一篇：2018國家公務(wù)員行測備考推理題解答要先辯結(jié)構(gòu)

2018國家公務(wù)員行測備考：推理題解答要先辯結(jié)構(gòu)

行測考試中，可能性推理中會(huì)結(jié)合必然性推理考查相似結(jié)構(gòu)，因此，考生在做題過程中，務(wù)必要學(xué)會(huì)辨識(shí)，達(dá)到提高正確率的目的。

例1.我國的佛教寺廟分布于全國各地，普濟(jì)寺是我國的佛教寺廟，所以普濟(jì)寺分布于我國各地。

下列選項(xiàng)中所犯邏輯錯(cuò)誤與上述推理最為相似的是：

A.父母酗酒的孩子愛冒險(xiǎn)，小華愛冒險(xiǎn)，所以小華的父母酗酒

B.文明公民都是遵紀(jì)守法的，有些大學(xué)生遵紀(jì)守法，所以有些大學(xué)生是文明公民

C.寒門學(xué)子上大學(xué)機(jī)會(huì)減少，大學(xué)生小飛不是寒門學(xué)子，故小飛上大學(xué)機(jī)會(huì)不會(huì)減少

D.現(xiàn)在的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，何況他還是三代單傳的獨(dú)苗呢

【解析】答案選題干推理所犯的錯(cuò)誤是由整體的性質(zhì)推出個(gè)體的性質(zhì)，“我們的佛教寺廟”在第一句中屬于集合概念，而在第二句中屬于非集合概念，故題干偷換概念，導(dǎo)致推理錯(cuò)誤。選項(xiàng)中只有D項(xiàng)由獨(dú)生子女整體的性質(zhì)，推出某一個(gè)獨(dú)生子女個(gè)體的性質(zhì)，與題干錯(cuò)誤一致，故答案選D。

例

2、理論認(rèn)為，反物質(zhì)是正常物質(zhì)的反狀態(tài)，當(dāng)正反物質(zhì)相遇時(shí)，雙方就會(huì)相互湮滅抵消，發(fā)生爆炸并產(chǎn)生巨大能量，有人認(rèn)為，反物質(zhì)是存在的，因?yàn)榈侥壳盀橹箾]有任何證據(jù)證明反物質(zhì)是不存在的。

以下哪項(xiàng)與題干中的論證方式相同?

A.圣女貞德的審問者們?cè)鴮?duì)她說，我們沒有證據(jù)證明上帝與你有過對(duì)話，你可能是在胡編亂造，也可能精神失常

B.動(dòng)物進(jìn)化論是正確的，例如始祖鳥就是陸地生物向鳥類進(jìn)化過程中的一類生物

C.既然不能證明平行世界不存在，那么平行世界就是存在的 D.長白山天池有怪獸，因?yàn)橛腥丝匆娺^怪獸曾在天池內(nèi)活動(dòng)的蹤跡

【解析】答案選C。因?yàn)闆]有任何證據(jù)證明反物質(zhì)是不存在的，所以反物質(zhì)是存在的。其論證模式是：沒有證明S為真，所以S為假的;沒有證明S為假，所以S為真的。C項(xiàng)，“不能證明平行世界不存在，所以平行世界存在”，符合題干的論證模式，當(dāng)選。A項(xiàng)，“沒有證明與上帝對(duì)過話，你可能胡編亂造，也可能精神失?！?，并不符合題干的論證模式，排除。B項(xiàng)為舉例論證，即拋出一個(gè)觀點(diǎn)，然后舉出一個(gè)例子來證明這個(gè)觀點(diǎn)，不符合題干的論證模式，排除。D項(xiàng)，因?yàn)橛谢顒?dòng)蹤跡，所以有怪獸，這是因?yàn)橛凶C據(jù)所以得到一個(gè)結(jié)論，不符合題干的論證模式，排除。

例3.“五岳歸來不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：

A.疑是銀河落九天

B.桂林山水甲天下

C.稻花香里說豐年

D.二月春風(fēng)似剪刀

【解析】答案選五岳歸來不看山——把五岳和以前游覽過的山比較后，推理出五岳是山中最好的;桂林山水甲天下 ——把桂林山水和以前游玩過的山水比較后，推理出桂林山水是最好的;都用了比較的方法推理出結(jié)論。

以上就是湖南華圖分享的2018年國家公務(wù)員行測備考：推理題解答先要辨結(jié)構(gòu)，希望對(duì)大家有所幫助，備考絕不是一蹴而成的事情。希望考生們都可以耐下心來，在2018年國家公務(wù)員考試中取得一個(gè)滿意的成績!

第二篇：2018國考行測推理題解答首先要辨析相似結(jié)構(gòu)

2018國考行測推理題解答首先要辨析相似結(jié)構(gòu)

行測考試中，可能性推理中會(huì)結(jié)合必然性推理考查相似結(jié)構(gòu)，因此，考生在做題過程中，務(wù)必要學(xué)會(huì)辨識(shí)，達(dá)到提高正確率的目的。中公教育專家在此進(jìn)行講解。

例

1、理論認(rèn)為，反物質(zhì)是正常物質(zhì)的反狀態(tài)，當(dāng)正反物質(zhì)相遇時(shí)，雙方就會(huì)相互湮滅抵消，發(fā)生爆炸并產(chǎn)生巨大能量，有人認(rèn)為，反物質(zhì)是存在的，因?yàn)榈侥壳盀橹箾]有任何證據(jù)證明反物質(zhì)是不存在的。

以下哪項(xiàng)與題干中的論證方式相同? A.圣女貞德的審問者們?cè)鴮?duì)她說，我們沒有證據(jù)證明上帝與你有過對(duì)話，你可能是在胡編亂造，也可能精神失常

B.動(dòng)物進(jìn)化論是正確的，例如始祖鳥就是陸地生物向鳥類進(jìn)化過程中的一類生物 C.既然不能證明平行世界不存在，那么平行世界就是存在的 D.長白山天池有怪獸，因?yàn)橛腥丝匆娺^怪獸曾在天池內(nèi)活動(dòng)的蹤跡

【中公解析】答案選C。因?yàn)闆]有任何證據(jù)證明反物質(zhì)是不存在的，所以反物質(zhì)是存在的。其論證模式是：沒有證明S為真，所以S為假的;沒有證明S為假，所以S為真的。C項(xiàng)，“不能證明平行世界不存在，所以平行世界存在”，符合題干的論證模式，當(dāng)選。A項(xiàng)，“沒有證明與上帝對(duì)過話，你可能胡編亂造，也可能精神失?！?，并不符合題干的論證模式，排除。B項(xiàng)為舉例論證，即拋出一個(gè)觀點(diǎn)，然后舉出一個(gè)例子來證明這個(gè)觀點(diǎn)，不符合題干的論證模式，排除。D項(xiàng)，因?yàn)橛谢顒?dòng)蹤跡，所以有怪獸，這是因?yàn)橛凶C據(jù)所以得到一個(gè)結(jié)論，不符合題干的論證模式，排除。

例2.“五岳歸來不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是： A.疑是銀河落九天 B.桂林山水甲天下 C.稻花香里說豐年 D.二月春風(fēng)似剪刀

【中公解析】答案選五岳歸來不看山——把五岳和以前游覽過的山比較后，推理出五岳是山中最好的;桂林山水甲天下 ——把桂林山水和以前游玩過的山水比較后，推理出桂林山水是最好的;都用了比較的方法推理出結(jié)論。

例3.我國的佛教寺廟分布于全國各地，普濟(jì)寺是我國的佛教寺廟，所以普濟(jì)寺分布于我國各地。

下列選項(xiàng)中所犯邏輯錯(cuò)誤與上述推理最為相似的是： A.父母酗酒的孩子愛冒險(xiǎn)，小華愛冒險(xiǎn)，所以小華的父母酗酒

B.文明公民都是遵紀(jì)守法的，有些大學(xué)生遵紀(jì)守法，所以有些大學(xué)生是文明公民 C.寒門學(xué)子上大學(xué)機(jī)會(huì)減少，大學(xué)生小飛不是寒門學(xué)子，故小飛上大學(xué)機(jī)會(huì)不會(huì)減少 D.現(xiàn)在的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，何況他還是三代單傳的獨(dú)苗呢

【中公解析】答案選題干推理所犯的錯(cuò)誤是由整體的性質(zhì)推出個(gè)體的性質(zhì)，“我們的佛教寺廟”在第一句中屬于集合概念，而在第二句中屬于非集合概念，故題干偷換概念，導(dǎo)致推理錯(cuò)誤。選項(xiàng)中只有D項(xiàng)由獨(dú)生子女整體的性質(zhì)，推出某一個(gè)獨(dú)生子女個(gè)體的性質(zhì)，與題干錯(cuò)誤一致，故答案選D。

中公教育專家相信考生們通過以上講解，在遇到相似結(jié)構(gòu)時(shí)可以一眼看穿，能快速而且準(zhǔn)確排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，縮小正確選項(xiàng)的范圍，進(jìn)一步提高正確率。來源：中公教育 韓笑

第三篇：2018國家公務(wù)員考試：行測類比推理題解題技巧

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2018國家公務(wù)員考試：行測類比推理題解題技巧

在本文中我們要學(xué)習(xí)下一個(gè)論證方式——類比推理。首先要熟悉什么叫做類比推理，顧名思義，類比就是有比較和對(duì)比，推理就是有推導(dǎo)，類比推理就是有比較的推導(dǎo)。題干中通常出現(xiàn)有兩個(gè)人或兩個(gè)事物間的比較，中公教育專家通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)二者有很多相同或相似屬性，已知事物A還具有另一種屬性，可以推知事物B也具有該屬性。這就是類比推理的過程。

我們來看一道例題：張三和李四兩個(gè)人，都是男性，18歲，身高188cm，都留個(gè)小平頭，已知張三考上了北大，所以可以推知，李四也能考上北大。題干中出現(xiàn)了張三和李四兩人的四個(gè)共同點(diǎn)，即性別、身高、年齡、發(fā)型，通過他們的相似度很高，得出結(jié)論，李四和張三一樣，都能考上北大。這就是典型的類比推理的論證方式。對(duì)于該類題型我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)或削弱呢?很簡單，從兩者的相似度入手，如果有一個(gè)選項(xiàng)告訴我們，張三一天吃10個(gè)雞蛋，李四一天只吃1個(gè)雞蛋，能不能削弱?我們思考一下，雖然說吃幾個(gè)雞蛋和結(jié)論中的能否考上北大并無直接關(guān)系，但起碼這是兩者的一個(gè)不同點(diǎn)，只要是不同點(diǎn)，就能證明他倆沒有那么像，也就對(duì)相似度進(jìn)行了削弱，既然題干是通過相似度來論證的，那么削弱了相似度也就降低了結(jié)論成立的可能性，所以類比推理的削弱方式就是，找兩者的相同點(diǎn)，當(dāng)然，如果有一個(gè)選項(xiàng)說，張三是學(xué)霸，而李四是學(xué)渣，明顯就比剛才吃幾個(gè)雞蛋的選項(xiàng)削弱力度要大，因?yàn)閷W(xué)霸和學(xué)渣是對(duì)于學(xué)習(xí)能力的一種評(píng)價(jià)，而結(jié)論考不考得上北大正是由學(xué)習(xí)能力決定的，所以，兩者與本

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質(zhì)相關(guān)的不同點(diǎn)是最強(qiáng)的削弱方式，同理，加強(qiáng)的方式與之相對(duì)，就是找兩者的相同點(diǎn)，其中與本質(zhì)相關(guān)的相同點(diǎn)加強(qiáng)力度最大。掌握了類比推理論證方式的削弱和加強(qiáng)方式之后，我們來具體應(yīng)用兩道題目。

例1：生活在沙漠中的嚙齒類動(dòng)物，由于常年面對(duì)缺水干旱、強(qiáng)光照以及天敵、晝夜溫差較大等問題，大都體型較小且具備即時(shí)鉆地能力。因此，不到千里外的戈壁灘上，跟它近親的另一種嚙齒動(dòng)物也應(yīng)該具有上述體征和能力。

下列選項(xiàng)如果為真，哪一個(gè)能夠支持上述結(jié)論? A.戈壁灘相較于沙漠，表層質(zhì)地更加堅(jiān)硬 B.戈壁灘上的嚙齒類動(dòng)物個(gè)頭普遍更大 C.戈壁灘上捕食者構(gòu)成跟沙漠里相似

D.戈壁灘上常年暴風(fēng)肆虐，飛沙走石，自然條件更為惡劣 在這道題中，有兩種動(dòng)物的類比，提問是支持上述結(jié)論的是，那么就是想讓沙漠和戈壁灘的結(jié)果一致，那就是找相同，只要我們共同點(diǎn)越多，我們得到一致的可能性就越大，選項(xiàng)只有C是相同的，其他都是不同。所以正確答案是C。

例2：地球和月球相比，有許多共同屬性，如它們都屬太陽系星體，都是球形的，都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。

以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱上述推論的可靠性? A.地球和月球大小不同

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B.月球上同一地點(diǎn)溫度變化極大，白天可以上升到 100℃，晚上又降至零下 160℃

C.月球距地球很遠(yuǎn)，不可能有生物存在 D.地球和月球生成時(shí)間不同

題干通過月球和地球的比較，我們找出很多共同點(diǎn)——球形、自傳、公轉(zhuǎn)，現(xiàn)在地球有生物，推導(dǎo)出月球也有生物，那提問的是削弱，也就是找出二者的不同，可是仔細(xì)觀察一下選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)都是不同，那怎么辦呢，這就需要我們盡心區(qū)別，找削弱力度最強(qiáng)的那個(gè)，與題目的結(jié)論本質(zhì)相關(guān)的，即與生物存在相關(guān)的，應(yīng)該選擇B，其他的大小、舉例、時(shí)間都和生物存在的相關(guān)聯(lián)系較弱。

中公教育專家認(rèn)為，當(dāng)題干出現(xiàn)兩事物有很多相同屬性，可以確定題干為類比推理，根據(jù)提問方式，削弱找不同，加強(qiáng)找相同即可。關(guān)注云南中公教育微信ynoffcn，了解更多國考資訊！

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第四篇：行測備考要過五關(guān)

很多考生在考公道路上存在諸多問題。有些考生是初次參加公務(wù)員，對(duì)公務(wù)員考試不甚了解，有些是漫無計(jì)劃的備考，有些是抱著試試看的心態(tài)來備考??為了提高廣大考生的備考效率，安徽行政學(xué)院 大科公務(wù)員公務(wù)員特此獻(xiàn)給廣大考生朋友們一錦囊---備考“必過五關(guān)”，助你合理安排備考進(jìn)度，在備考階段過五關(guān)斬六將，進(jìn)而在筆試中脫穎而出!第一關(guān)：前序---知己知彼。首先，要“知己”。在備考復(fù)習(xí)之前，先對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)偏文科思維的考生來說，可能言語理解等文字類的題目很有感覺，憑著自己的語感做題答對(duì)率就很高，但涉及數(shù)學(xué)計(jì)算類的反而很吃力;而對(duì)于偏理科思維的考生，對(duì)數(shù)字比較敏感，對(duì)文字推敲、語言類則是弱點(diǎn)，所以要把備考重點(diǎn)、時(shí)間規(guī)劃有所側(cè)重;其次，要“知彼”。就是要了解考試的日程安排，尤其是第一次接觸公務(wù)員考試的考生，做到知己知彼。目前雖然距離真正考試還有那么一段時(shí)間，但是假若你想復(fù)習(xí)到位、充分，筆試取得佳績，那么從現(xiàn)在著手備考是很有必要的。

第二關(guān)：深度復(fù)習(xí)階段。此階段是復(fù)習(xí)備考必經(jīng)之路。主要是從知識(shí)點(diǎn)寬度和深度進(jìn)行準(zhǔn)備，考生要做的就是對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)的回憶和速記，把之前忘掉的或者不知道的知識(shí)點(diǎn)鞏固牢，進(jìn)而掌握公務(wù)員考試題目的深度和難度，這個(gè)階段可以買本參考書來學(xué)習(xí)，像這樣的教材市面上也很多，書上知識(shí)點(diǎn)很全面了，價(jià)格也不貴。當(dāng)然，如果你對(duì)公考比較模糊，而且有條件的話，還可以選擇報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，跟隨老師進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，且比較容易理清復(fù)習(xí)的方向。

第三關(guān)：專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。此階段主要是將上一階段學(xué)習(xí)的各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用并融會(huì)貫通?？忌诖穗A段可分專項(xiàng)逐一進(jìn)行模擬練習(xí)，主要是拿真題來訓(xùn)練，也配合一些教材習(xí)題、題庫題目等，這樣可以對(duì)各知識(shí)點(diǎn)不斷熟悉，提高解題速度，由量變上升到質(zhì)變。要注意隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決，不斷查漏補(bǔ)缺。

第四關(guān)：綜合提升階段。這個(gè)階段是一個(gè)“停業(yè)整頓”期，為期1-2周即可。主要是梳理一下前兩個(gè)階段的備考效果，對(duì)于學(xué)了很久做題又費(fèi)時(shí)，但還不能很好很快掌握運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)要果斷進(jìn)行取舍，只對(duì)能夠快速掌握的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)整，因?yàn)榭荚囈吹氖蔷C合成績，要顧全大局。

第五關(guān)：臨考沖刺階段。通過按部就班地完成前面四關(guān)，相信現(xiàn)在你的水平已經(jīng)提升到了一定的境界，但是距離筆試高分還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要進(jìn)行全真式的練兵?？记耙粋€(gè)月的時(shí)候，就要開始整套進(jìn)行模擬訓(xùn)練了。要注意給自己限定時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，能做多少就做多少，這一階段不斷調(diào)整答題順序、答題方法和技巧，慢慢加快答題速度和質(zhì)量，最終磨練出最適合自己的作答模式，并時(shí)刻保持臨考狀態(tài)。

第五篇：2019國家公務(wù)員考試：行測類比推理題易考成語典故

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2019國家公務(wù)員考試：行測類比推理題易考成語典故

在國考行測考試中判斷推理部分的類比推理中我們知道做題要講究分析詞項(xiàng)間關(guān)系來解題，但是我們也知道在這一類題型中有一些常識(shí)性的考題，雖然知道考點(diǎn)，但是之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系卻不清楚，因而束手無策，那么下面中公教育專家就為大家重點(diǎn)梳理一下一些易考成語典故。

破釜沉舟：項(xiàng)羽 四面楚歌：項(xiàng)羽 十面埋伏：項(xiàng)羽 臥薪嘗膽：越王勾踐 退辟三舍：晉文公(重耳)問鼎中原：楚莊王 圍魏救趙：孫臏 紙上談兵：趙括 作法自斃：商鞅 投筆從戎：班超 背水一戰(zhàn)：韓信 完壁歸趙：藺相如 負(fù)荊請(qǐng)罪：廉頗 諱疾忌醫(yī)：蔡桓公 一字千金：呂不韋 指鹿為馬：趙高 焚書坑儒：秦始皇 圖窮匕見：荊柯 望梅止渴：曹操 三顧茅廬：劉備 如魚得水：劉備 初出茅廬：諸葛亮 鞠躬盡瘁：諸葛亮 草木皆兵：苻堅(jiān) 一鼓作氣：曹劌 千金買骨：郭隗 諱疾忌醫(yī)：蔡桓公 殺妻求將：吳起 驚弓之鳥：更羸 高山流水：俞伯牙、鐘子期 一字千金：呂不韋 懸梁刺股：蘇秦、孫敬 約法三章：劉邦 孺子可教：張良 蕭規(guī)曹隨：蕭何、曹參

暗渡陳倉：韓信 手不釋卷：劉秀 投筆從戎：班超 煮豆燃萁：曹植 七步成詩：曹植 才高八斗：曹植 刮目相看：呂蒙 樂不思蜀：劉禪 言過其實(shí)：馬謖

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一身是膽：趙云 入木三分：王羲之 聞雞起舞：祖逖 東山再起：謝安 洛陽紙貴：左思 鑿壁偷光：匡衡 狗尾續(xù)貂：司馬倫 畫龍點(diǎn)睛：張僧繇 江郎才盡：江淹 精忠報(bào)國：岳飛 東窗事發(fā)：秦檜 胸有成竹：文與可 揭竿而起：陳勝、吳廣 家徒四壁：司馬相如 路人皆知：司馬昭 嘔心瀝血：李賀 不學(xué)無術(shù)：霍光 請(qǐng)君入甕：周興 程門立雪：楊時(shí) 當(dāng)然還有很多名詩名作也可以積累：

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘：蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云：元稹《離思五首·其四》

玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知：溫庭筠《南歌子詞二首 / 新添聲楊柳枝詞》

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開：白居易《大林寺桃花》 不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香：黃蘗禪師《上堂開示頌》

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知：蘇軾《惠崇春江晚景 / 惠崇春江曉景》 海上生明月，天涯共此時(shí)：張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫：杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明：杜甫《月夜憶舍弟》 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙：李商隱《錦瑟》 春江潮水連海平，海上明月共潮生：張若虛《春江花月夜》 明月幾時(shí)有?把酒問青天：蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》

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黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還：王昌齡《從軍行七首·其四》 男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州：李賀《南園十三首·其五》 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花：龔自珍《己亥雜詩·其五》

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之：林則徐《赴戍登程口占示家人·其二》 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來：陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》 人生自古誰無死?留取丹心照汗青：文天祥《過零丁洋》 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花：陸游《臨安春雨初霽》 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅：白居易《暮江吟》 星垂平野闊，月涌大江流：杜甫《旅夜書懷》

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城：李白《春夜洛城聞笛 / 春夜洛陽城聞笛》

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰：賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身：劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 當(dāng)然，還有更多的常識(shí)，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的備考中去不斷積累!中公教育祝愿大家都能成功!

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