第一篇：文明禮儀之升旗儀式

文明禮儀之升旗儀式

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是初一年級大隊委王春煒，很高興能站在這里給大家介紹升旗儀式的文明禮儀。

（一）導(dǎo)入

升旗儀式莊嚴(yán)肅穆。每當(dāng)國歌奏響，我們的熱情也隨之高漲，五星紅旗不僅是我們的國旗，更是我們的驕傲。還記得小學(xué)時加入少先隊的那一天，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾佩戴于胸前，心中充滿著崇敬與自豪，并牢牢記著老師教導(dǎo)的話：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一部分，五星紅旗是無數(shù)革命烈士用鮮血染成的?！?。

（二）今天，我主要圍繞著以下三個方面來進行介紹 那么，下面讓我們首先了解一下國旗和它的意義（1）國旗的故事

你或許無數(shù)次目睹了五星紅旗升起的動人場景，但你或許沒有聽過一段關(guān)于國旗的動人故事。

1952年的10月1日，在朝鮮戰(zhàn)場上的志愿軍戰(zhàn)俘營里，被俘的志愿軍戰(zhàn)士們?yōu)榱藨c祝祖**親的生日，升起了一面國旗。但你知不知道，做旗子的布是用去了膠的雨衣布加消毒用的紅藥水染成的，黃色的五角星是用黃色的奎寧（kuí nínɡ）丸藥丸染成的。當(dāng)國旗升起來的15分鐘后，敵人的裝甲車開進了營房，150多名戰(zhàn)士在機槍的掃射中倒了下來，56人為了國旗的升起獻出自己的生命?？梢姼锩攘覟榱藝於⊙獖^戰(zhàn)，拋頭灑熱血，獻出了自己寶貴的生命。每個人都有對祖國的一份眷戀。世界無產(chǎn)階級領(lǐng)袖列寧曾說：“愛國主義是千百年固定下來的對自己祖國的一份最深厚的感情。”

1949年10月1日，中華人民共和國成立。這一天，這個日子，是每個中國人靈魂上的烙印，它標(biāo)志著一個民族的崛起，它代表著一個文明的再次復(fù)興！

1949年10月1日在北平天安門廣場舉行開國大典。中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東鄭重宣布：“同胞們，中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”毛澤東親手按動電鈕，伴隨著國歌聲，第一面五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起（:rǎn rǎn shēng qǐ）。這是五星紅旗第一次在中國升起。那么，下面請同學(xué)們欣賞一段開國大典升旗儀式的視屏。（2）國旗的誕生

在開國大典上，第一面五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，那么國旗是怎樣誕生的呢？ 1949年6月16日，新政協(xié)籌備會決定成立國旗初選委員會，同年7月14日至8月15日在《人民日報》等報紙發(fā)表征求啟事。1949年9月中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議期間，初選委員會從收到的3012幅圖案中選出38幅印發(fā)全體代表討論。經(jīng)全體代表分組討論后，9月25日，毛澤東主席召開有關(guān)國旗協(xié)商座談會。最后形成以紅色為底色，四小星拱衛(wèi)大星的五星紅旗方案。這一設(shè)計滿足了各個階級，各文化，各民族人群對于國旗的需求和想象，得到了普遍的歡迎。（3）國旗的意義

聽完以上的介紹，相信同學(xué)們對國旗有了初步的了解，我們每周一都升國旗，那么國旗的意義是什么呢？

中華人民共和國國旗旗面為紅色，象征革命。星呈黃色,表示中華民族為黃色人種中國國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級。五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間,象征中國人民大團結(jié).每顆小星各有一個尖角正對大星中心點,表示全體四個階級對黨的向心之意,受黨的全面的領(lǐng)導(dǎo)。（4）國旗法

我們熱愛國旗，更應(yīng)該尊重國旗，保護國旗，中華人民共和國國旗法是為了維護國旗的尊嚴(yán)，增強公民的國家觀念，發(fā)揚愛國主義精神，根據(jù)憲法，全國人民代表大會制定的法規(guī)。于1990年6月28日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十四次會議通過。該法規(guī)定：國旗是中華人民共和國的象征，每一個公民和組織都應(yīng)該尊重和愛護國旗。

接下來，讓我們了解國歌國歌及其意義

起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這首嘹亮的歌曲傳遍了祖國的大江南北，響遍了世界的各個舞臺。它字字扣人心弦，句句鼓舞人心，聲聲鏗鏘有力。每當(dāng)國歌響起，看著國旗徐徐上升，我們眼前就會浮現(xiàn)出一個個偉大的英雄：面對鍘（zhá）刀面不改色的劉胡蘭，手舉炸藥包、舍身開路的董存瑞，堵住敵人槍口、毫不畏懼的黃繼光……。（1）國歌

國歌，是表現(xiàn)一個國家民族精神的歌曲，是被政府和人民認(rèn)為能代表該國家政府和人民意志的樂曲，是用來歌頌與鼓勵一個民族的信心與凝聚力的。一般來說它們都會帶有愛國主義色彩、呼喚起人們內(nèi)心深處的國家情懷。（2）國歌的來歷

國歌誕生在中華民族最危險的時刻，最初叫義勇進行曲。那時，山河破碎的人民生活在侵略者的鐵蹄之下。義勇軍進行曲喚起不愿做奴隸的人民，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，拿起槍桿，萬眾一心，奔向抗日前方。大家冒著敵人的炮火前進，用自己的血肉筑起了一道保衛(wèi)祖國的堅固長城。人民唱著義勇軍進行曲渾身長勁，同仇敵愾。經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了日本侵略者，贏得全中國全民族的解放。下面，讓我們了解一下國歌的來歷。

“九·一八”事變后，東北淪陷，在中國共產(chǎn)黨的號召、組織下，全國人民投入到反對日本帝國主義侵略的民族戰(zhàn)爭中。著名劇作家田漢有感于民族危難，創(chuàng)作了以抗日救亡為題材的電影劇本《風(fēng)云兒女》，《義勇軍進行曲》就是這部影片的主題歌，隨著電影的放映而迅速在群眾中間流傳開了。它表現(xiàn)了中國人民抗日救亡的決心，唱出了民族危亡時期的最強音。

1949年9月新中國成立前夕，在全國政協(xié)第一屆全體會議上，就關(guān)于國歌的制定展開了熱烈的討論，毛澤東主席親自主持座談會，召集有關(guān)人員商討確定國歌，就是在這樣的背景下，著名畫家徐悲鴻提出了拿《義勇軍進行曲》作國歌的建議。他覺得《義勇軍進行曲》是支非常雄壯的曲子，歌唱了人民的意志，體現(xiàn)了人民的信念。

在1949年10月1日的開國大典上，聯(lián)合軍樂團第一次正式演奏了《中華人民共和國國歌》。當(dāng)年，這首雄壯激昂的《義勇軍進行曲》曾經(jīng)激勵著中華兒女與侵略者浴血奮戰(zhàn)，成為整個中華民族反抗日本帝國主義的戰(zhàn)斗號角。今天，這歌聲仍然傳遞著中華民族不屈不撓的精神，它時刻鼓舞著炎黃子孫奮發(fā)圖強，建設(shè)好自己的國家。1982年12月4日，五屆全國人大第五次會議通過決議：正式確定《義勇軍進行曲》為《中華人民共和國國歌》。

（3）國歌法

《中華人民共和國國歌法》是為了通過國家立法對國歌的奏唱場合、奏唱禮儀和宣傳教育進行規(guī)范而制定的法規(guī)。

2017年9月1日下午，《中華人民共和國國歌法》獲十二屆全國人大常委會第二十九次會議表決通過，于2017年10月1日起施行。該法規(guī)定：中華人民共和國國歌是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。一切公民和組織都應(yīng)當(dāng)尊重國歌，維護國歌的尊嚴(yán)。（出示幻燈片）

最后讓我們了解一下升旗儀式流程及相關(guān)注意事項（1）2018年天安門升旗儀式的變化

同學(xué)們，了解了這么多關(guān)于國旗與國歌的故事，那么我們升旗時該如何做呢？ 伴隨著2018年新年的鐘聲，天安門的升旗儀式發(fā)生了許多的變化 變化一 解放軍升旗

經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，2018年1月1日起，由人民解放軍擔(dān)負(fù)國旗護衛(wèi)和禮炮鳴放任務(wù)。此前守衛(wèi)國旗35年的天安門國旗護衛(wèi)隊（1991年以前為“天安門國旗班”）光榮結(jié)束使命。變化二 軍樂團演奏

軍樂團八名禮號手登上吹奏臺演奏《升旗號角》音樂，嘹亮的號聲將劃破夜空，迎來清晨的第一縷曙光。增加了升旗儀式的神圣感與儀式感。八名禮號手經(jīng)過嚴(yán)格挑選，從技術(shù)到體貌都是最優(yōu)秀的。軍樂團的入場方式由過去跟隨護旗隊執(zhí)行演奏和返回，改為提前從廣場南側(cè)進場，在護旗桿基座南側(cè)區(qū)域演奏，使護旗隊出場和返回顯得更加整齊劃一。

變化三 升旗時長縮短

為了讓國旗升起的時長與太陽經(jīng)過地平線的時長相對應(yīng)，原升國旗時需要演奏國歌三遍，用時2分07秒，而按照《國歌法》國歌必須完整演奏一遍的要求，新的升國旗方案將升旗時長改為46秒，演奏國歌一遍，原來演奏《歌唱祖國》的時間，也從護旗隊出場行進間演奏改為升旗后返回時演奏，護旗隊出場時不再演奏音樂。變化四 禮兵迎旗

解放軍儀仗隊30名身著陸?？哲姸Y服的禮兵在金水橋南側(cè)列隊，并行注目禮，體現(xiàn)對國旗的崇敬與熱愛。新的護旗方隊，由海陸空三軍方陣組成，為體現(xiàn)氣勢，每月第一天升旗，國旗護衛(wèi)隊人數(shù)由過去36名增加到96名，平日由36名增加到66名，護旗方隊齊步從天安門正中央券門走出，到金水橋南側(cè)時變換為正步行進，同時持槍姿勢由肩槍改為端槍，更好的體現(xiàn)了儀式的莊嚴(yán)感。那么，我們具體該怎樣做呢？

（2）升旗儀式流程及相關(guān)注意事項

《中華人民共和國國旗法》中規(guī)定：舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬。標(biāo)準(zhǔn)做法是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態(tài)莊嚴(yán)，聚精會神。嚴(yán)格地遵守升國旗的禮儀是維護國旗尊嚴(yán)，增強公民國家觀念的體現(xiàn)，我們所有人都要按國旗法的要求以規(guī)范、統(tǒng)一的禮儀參加升國旗儀式。

①當(dāng)升旗儀式開始前，30名禮兵著陸海空軍禮服，從天安門城樓中間券門出發(fā)，齊步行至金水橋南側(cè)，在兩側(cè)呈八字形列隊。在禮號手吹奏的號角聲中，國旗護衛(wèi)隊從天安門城樓擁護五星紅旗齊步走出，行進150步至金水橋南側(cè)，改為正步行進96步，來到升降國旗區(qū)。

這時，所有在場人員都要肅立不動，體轉(zhuǎn)向旗桿方向，等待升旗，這時面向國旗行注目禮時神態(tài)要莊嚴(yán)。場內(nèi)人員禁止在場內(nèi)走來走去，或者做自己的事；應(yīng)立即停下手中的工作，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑和吃東西等，這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。

②當(dāng)護旗方隊進至升降國旗區(qū)域后，護旗方隊正步換齊步，在國旗桿基座東西兩側(cè)分列立定，每側(cè)三列，3名分隊長在基座南側(cè)站立，升旗組齊步走上基座，隨著分隊長口令下達，國歌奏響，五星紅旗伴隨朝陽冉冉升起。

這時，所有的人都應(yīng)在原地肅立，身體直立，挺胸昂首，雙手下垂靠攏身體兩側(cè)，保持立正姿式，少先隊員敬禮，眼睛始終隨國旗移動并默唱國歌。場內(nèi)不應(yīng)有人來回走動，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑等，這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。升旗儀式是一個非常嚴(yán)肅的儀式。

③在升旗完畢后，軍樂團奏響《歌唱祖國》3遍，護旗隊、禮兵依次齊步返回，軍樂團演奏完畢返回。

這時，所有的在場人員要行注目禮，持續(xù)到儀式整體完畢。

（三）結(jié)束語 升旗儀式承諾：

作為初一年級的大隊委，我代表全體初一年級同學(xué)承諾：

熱愛國旗，熱愛國歌，做一個文明的中學(xué)生，做一個合法的中國公民！下面，請全體同學(xué)起立，排練一下升旗儀式的具體流程。

第二篇：文明禮儀升旗儀式

“講文明話、做文明事”升旗儀式主持稿

甲：尊敬的老師們，乙：親愛的同學(xué)們。

甲：又一個朝陽東升，乙：又一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)。

甲:我們迎來新的一周，乙：我們開始新的征程。

甲：下面我宣布橋頭鎮(zhèn)中心?！爸v文明話、做文明事”升旗儀式現(xiàn)在開始。乙：擔(dān)任本周升旗班的是六.一中隊。

甲：進行儀式第一項：請輔導(dǎo)員老師為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。乙：進行儀式第二項：升旗手事跡介紹。

甲：進行儀式第三項：升國旗、奏國歌（全體立正、敬禮、禮畢）乙：進行儀式第四項：請聽六.一中隊國旗下的講話，題目：講文明話、做文明事

朗誦者：

甲：進行儀式第五項：呼校訓(xùn)。

我們的校訓(xùn)是：團結(jié)勤奮開拓進取

乙：下面請輔導(dǎo)員老師講話。

甲：現(xiàn)在我宣布橋頭鎮(zhèn)中心?！爸v文明話、做文明事”升旗儀式。合：到此結(jié)束！

講文明話，做文明事

親愛的老師，同學(xué)們：

每天清晨，我們踏進這如詩如畫的菁菁校園。我們快樂地讀書，我們健康地成長；教室里朗朗的讀書聲傳出了我們愛學(xué)習(xí)的心聲。在溫馨的校園生活中，留下了我們?nèi)松凶顨g快的笑語，最純真的感動。

這感動中有你、有我、有大家的身影。還記得上周升旗儀式上輔導(dǎo)員老師向大家提出的要求嗎？就是要走文明路。從那一刻起，我就暗暗下定決心，要按照老師的要求，走文明路，做文明小學(xué)生。于是，在走廊上，我穩(wěn)步輕聲，手不扶墻；在樓梯上，我們自動成排，單側(cè)通行；在一樓大廳，我不停留、不打鬧。這樣做的不僅是我，還有你們，有我認(rèn)識的，也有不認(rèn)識的，這些美好的瞬間都被楊老師用相機一一記錄下來，張貼在展板上，多光榮呀！這光榮是你自己的，也是班級的，如果有你，老師一定表揚了吧！

在展板上還有一張照片與眾不同，那是一群同學(xué)下樓梯的情景，這些同學(xué)聽到鈴聲后，沖出教室，涌向樓梯，邊跑邊說，無隊無排。老師在照片下面寫著：如此“熱鬧”?！盁狒[”兩個字加上了雙引號，我想誰都知道這個引號的意思是反語。我還知道，楊老師故意把照片做得不清晰。因為，她知道這些同學(xué)會不好意思；她更知道，這些同學(xué)會立刻改正。所以，她也會用相機發(fā)現(xiàn)他們的進步。

在本周，我會繼續(xù)走文明路，還要講文明話，做文明事。比如，擦亮每一塊玻璃，拾起每一張廢紙，認(rèn)真完成每一次清掃任務(wù)，學(xué)好每一門功課。讓我們一起加入走文明路、講文明話、做文明事的隊伍吧！

對了，提醒一下，有些同學(xué)的隊禮還不合格，要抓緊練習(xí)呀！

第三篇：文明禮儀升旗儀式講話稿

讓文明禮儀之花，在美麗的校園綻放

青春健康俱樂部

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我們高一年級，從9月21日到10月11日，進行了為期三周的文明禮儀教育活動。每個同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)了“個人禮儀的五大基本要素”“提升個人素質(zhì)禮儀70條”，在班內(nèi)進行了文明禮儀常識的自我測試。每個同學(xué)見到領(lǐng)導(dǎo)老師，能夠主動問好，同時也涌現(xiàn)出了一批拾金不昧的好人好事，這些同學(xué)主動把物品上交到政教處，年級組，他們是10班的王振東同學(xué)，13班的葛玉龍同學(xué)，16班的劉愛龍同學(xué)，趙儒鵬同學(xué)。

今天，我和大家一起，再來強化一下對文明禮儀的認(rèn)識。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是見到老師問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺把垃圾放入垃圾箱的一舉一動??

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。

禮貌用語在你自己的嘴邊，你應(yīng)該懂得，要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。

你會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為你自己知道隨便買零食既浪費又不利于健康，你更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且你會主撿起這些垃圾。環(huán)境是大家的環(huán)境，要學(xué)會把美好留給他人，留給自己。

文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。

你要愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止這些破壞行為。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。

他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。

你會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架。你會懂得

感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個社會，一個國家文明程度的反映。古人云,“不學(xué)禮，無以立”。

在學(xué)校，我們每一個人更應(yīng)該弘揚文明禮儀之風(fēng)。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，還要傳承，傳播中華文明的精華。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能讓你在學(xué)習(xí)工作中被大家認(rèn)可?！皭圩o環(huán)境”，“尊敬老師”，“儀容儀表整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，呈現(xiàn)出來的是人文的關(guān)懷和理性的思考。

對于我們中學(xué)生而言，文明禮儀不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，更多的是在你的精神面貌上。每個同學(xué)都朝氣蓬勃，每個同學(xué)都樂觀開朗，那么出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學(xué)子，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。

一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。

放眼我們的校園，似乎總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)型不合格的同學(xué)；有時候同學(xué)之間因為一點點小事而發(fā)生不愉快，甚至打架斗毆？甚至有一些同學(xué)抽煙喝酒，夜不歸宿？捫心自問，這些問題的發(fā)生，根本就不符合一個文明中學(xué)生的身份和要求。

我們應(yīng)該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€重要課題。

同學(xué)們，行動起來吧。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：升旗儀式文明禮儀發(fā)言稿

升旗儀式文明禮儀發(fā)言稿

升旗儀式文明禮儀發(fā)言稿1

大家好，我是來自八(3)班的項佳俊，今天我演講的主題是《文明伴我行》。

首先我問大家一個問題。是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?沒錯就是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?

在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明中學(xué)生。

一個文明中學(xué)生，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學(xué)校里，要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀(jì)守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明中學(xué)生。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明中學(xué)生”，讓一切不良的習(xí)慣遠離我們，讓我們擁有更加文明、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上!

我的演講完了，謝謝大家。

升旗儀式文明禮儀發(fā)言稿2

接著總結(jié)這段時間學(xué)校文明禮儀、安全紀(jì)律方面的總體狀況。

表現(xiàn)好的方面有：

1、不佩帶紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象逐漸減少。

2、早上問候的聲音越來越響亮。

3、大部分同學(xué)注重自身形象禮儀。

4、一年級小朋友進校門時懂得主動行鞠躬禮。

需要改進的方面有：

1、周一有少數(shù)同學(xué)不穿禮服，還有些同學(xué)把紅領(lǐng)巾藏到外套里面。在這里再次強調(diào)：星期一統(tǒng)一穿冬季禮服，佩帶紅領(lǐng)巾，如果穿著外套，應(yīng)該把紅領(lǐng)巾佩帶在外套上。

2、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竟然把自己的紅領(lǐng)巾從校內(nèi)傳給校外沒有帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)，這是一種非常不誠實行為。以后再發(fā)現(xiàn)一定在大會上公開批評。

3、在過道上亂扔，亂踩牛奶盒現(xiàn)象較嚴(yán)重，

發(fā)言稿

《升旗儀式發(fā)言稿》。以后規(guī)定：吃早餐和喝牛奶的時候必須待在教室，不能到處亂跑。而且嚴(yán)禁帶零食到校，發(fā)現(xiàn)一律沒收。我們會定時巡視，也請安全紀(jì)律小衛(wèi)士每天按時到位，負(fù)責(zé)檢查登記。

4、廊追逐打鬧現(xiàn)象雖然減少了，但仍然存在。上兩周就發(fā)生了三起因為

追逐打鬧引發(fā)的“事件”。所以請同學(xué)們切記：放慢你的腳步，好好走路，上下樓梯靠右行，安全第一呀！

5、一年級的同學(xué)在怡情園內(nèi)亂踩草坪，亂爬假山的現(xiàn)象嚴(yán)重。我想：應(yīng)從

小學(xué)會愛護花草樹木，這本來就是文明禮儀的體現(xiàn)。

6、很多同學(xué)喜歡在快樂體育園里亂翻欄桿，從高處跳下，滑梯逆行，這些

都屬于非常危險的行為。一旦掉下來，肯定會骨折。所以一定要學(xué)會保護自己，玩得安全才能玩得快樂。

7、不尊重安全紀(jì)律小衛(wèi)士工作的現(xiàn)象仍然存在。有隨便對小衛(wèi)士說粗話的，有不接受小衛(wèi)士勸阻的，上周還竟然有班級的`同學(xué)一起圍堵小衛(wèi)士，甚至撕掉他的記錄本，故意防礙他的值日工作。下次發(fā)生類似現(xiàn)象，一定會在大會上點名批評。

從這周開始，我校實行安全紀(jì)律每日公布制度。就是在每天早操做完以后，公布昨天學(xué)生的違紀(jì)名單。所以請安全紀(jì)律小衛(wèi)士組長每天及時把名單上交到大隊部。

最后通知開會時間，紅領(lǐng)巾廣播站的小記者、小編輯在周二下午2：05到大隊部開會，大隊委和值日生在周四下午2：05到大隊部開會。

我的總結(jié)完了，謝謝大家！

大學(xué)升旗儀式發(fā)言稿：文明禮儀告訴我們，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧！

升旗儀式文明禮儀發(fā)言稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是四年級(1)班的陳睿，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱;是看到有人隨地吐痰時的一聲勸阻……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

近年來，我們實驗小學(xué)集團學(xué)校無時無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們辛勤工作，同學(xué)們猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高!學(xué)校一次又一次獲得殊榮?？梢哉f，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為學(xué)校的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼?但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

而作為一個文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的行為，從自己的言談舉止和每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，愛護校園的一草一木;在家里，尊敬長輩，愛弱小，見到客人要問好;在公共場所要遵守公共秩序。

正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到在的事，同時也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。最后，我希望同學(xué)們都能夠養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

我的演講完了，謝謝大家!

升旗儀式文明禮儀發(fā)言稿4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種認(rèn)識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;

如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，

因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們，

讓我們一起努力，

學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，

讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

第五篇：《文明禮儀伴我行》升旗儀式講話稿

文明禮儀伴我行——升旗儀式講話稿

尊敬的老師們、同學(xué)們：

你們好！

我今天國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們的校園極不和諧的紙屑、食品袋等，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，爭做一個文明的中學(xué)生吧！