第一篇：丙中洛中學(xué)2018年七年級(jí)道德與法治期中試卷

號(hào)考 次班 名姓 丙中洛中學(xué)2017—2018學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)

道德與法治期中考 試卷

A．不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容 B．勝人要靠實(shí)力 C．人要有自信心 D．自尊是自強(qiáng)的關(guān)鍵

考生注意：考試時(shí)間90分鐘，滿分100分

8．孔子說(shuō)：“行己有恥、有恥且格?！鳖櫻孜湓凇度罩洝ち異u》中也講過(guò)：“蓋不廉則

一、選擇題（每題兩分，共25題，50分）

無(wú)所不取，不恥則無(wú)所不為。人而如此，則禍敗亂亡，亦無(wú)所不至?！惫糯欧盍異u觀的官吏，總能守身如玉地砥礪前行，換得一身清白?！靶屑河袗u”要求我們()1．不經(jīng)意間，我們已經(jīng)跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始了人生最美麗的春天。下列對(duì)青春期理解①知廉恥，懂榮辱 ②樹(shù)立底線意識(shí) ③不做違反道德的事情 ④違反法律的事情堅(jiān)決不做

正確的是()

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

①青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期 ②童年向成年的過(guò)渡時(shí)期 9．孔子說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^(guò)自我意識(shí)來(lái)省察自己③是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期 ④煩惱多于快樂(lè)的時(shí)期 言行的過(guò)程，其目的正如朱熹所說(shuō)：“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉?！笨鬃拥膶W(xué)生曾子終生A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于()2．小何進(jìn)入初中后，自我意識(shí)高漲，喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式安排學(xué)習(xí)和處理人際①檢視自己的不足 ②發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處 ③端正自己的行為 ④保持健康的心理 關(guān)系，可他又未能擺脫對(duì)老師和父母的依賴。對(duì)此，他的內(nèi)心充滿著矛盾。面對(duì)小何的內(nèi)心矛盾，A．①② B．①③ C．②④ D．③④

你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)()①不要以為自己是“小大人”，還是要都聽(tīng)老師和父母的 ②青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們10．右邊漫畫(huà)啟示我們()煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī) ③積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng) ①學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒

②培養(yǎng)樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度

④這些心理矛盾只會(huì)成為我們發(fā)展的阻力，因此要盡快消除

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

③掌握排解不良情緒的方法

④在不良情緒面前我們無(wú)能為力 3．創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說(shuō)明()A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

①人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造 ②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉 ③社會(huì)實(shí)11．小何說(shuō)：“當(dāng)我的心情不佳或情緒低落時(shí)，我最喜歡聽(tīng)《悲愴圓舞曲》，以及莫扎特的踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情 ④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去《b小調(diào)第十四交響曲》，跟著節(jié)奏大聲誦唱，情緒就會(huì)有所好轉(zhuǎn)?！毙『握{(diào)節(jié)不良情緒的做法嘗試、探索、實(shí)踐

是()A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

A．合理宣泄法 B．注意轉(zhuǎn)移法 C．理智控制法 D．轉(zhuǎn)變態(tài)度法

4．在足球場(chǎng)上，我們會(huì)看到男生奔跑于球場(chǎng)上，強(qiáng)有力地臨門(mén)一腳；在籃球場(chǎng)上，穿著籃12．情緒帶有極大的情境性、激動(dòng)性和暫時(shí)性，常常由某一時(shí)刻、某些特定情境引起，時(shí)過(guò)球服的男生時(shí)而快速傳球，時(shí)而準(zhǔn)確有力地投籃；在班級(jí)組織的外出活動(dòng)中，男生們都會(huì)把苦力境遷，就會(huì)意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情境的改變而轉(zhuǎn)移，帶有很大的深刻性和持久性。這表明()活干完，在前面引路的也是男生。而在文娛晚會(huì)上，女生們個(gè)個(gè)都把自己打扮得花枝招展，她們①情緒與情感既有區(qū)別又有聯(lián)系 ②情感具有穩(wěn)定性 ③情緒不穩(wěn)定 ④人類具有豐富的那優(yōu)美的舞姿深深吸引著男生。這表明，在青春的道路上，男生和女生的性別優(yōu)勢(shì)可以()

情緒，不具有豐富的情感

A．取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀 B．大同小異，無(wú)明顯差別 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

C．截然不同，根本對(duì)立 D．完全相同，無(wú)任何差別 2016年11月6日上午11時(shí)30分，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)中孟嘗村村民趙向陽(yáng)帶著女兒和兒5．小茜和同桌小明互相幫助，關(guān)系很好，經(jīng)常一同進(jìn)出教室，于是有同學(xué)議論他倆“早戀”，子到地里挖白菜。6歲兒子聰聰在玩耍過(guò)程中，不慎掉入40米深、直徑30厘米的廢棄枯井中。小茜為此非?？鄲篮屠Щ蟆Ｓ纱嗽诎嗬镆鹆岁P(guān)于異性交往問(wèn)題的討論，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的據(jù)此完成13～14題。

是()

13．墜井后，聰聰?shù)母赣H撥打110報(bào)警，并向村“兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊(duì)、120①男女生交往，要慎重對(duì)待，理智處理 ②男女生之間要少說(shuō)話，保持一定的距離 ③早戀急救和村民自發(fā)組織的救援隊(duì)及時(shí)參與救援。很快，周邊的社會(huì)救援力量也參與到了救援中。這有壞處也有好處，不應(yīng)提倡也不必反對(duì) ④異性同學(xué)純真的友誼，有利于我們健康成長(zhǎng)

說(shuō)明()A．②③ B．②③ C．③④ D．①④

①情感反映著人們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度 ②情感驅(qū)使人們做出行動(dòng)

6．青春是生命中的華彩樂(lè)章，但它也會(huì)帶來(lái)困惑和煩惱。奏好青春成長(zhǎng)曲，我們要()③情感讓我們的內(nèi)心更加豐富 ④情感有助于我們探索未知 A．在穿著上標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采 B．把內(nèi)心閉鎖起來(lái)，保護(hù)青春秘密 A．①③ B．③④ C．②④ D．①②

C．放任青春沖動(dòng)，享受青春激情 D．悅納生理和心理變化，克服青春煩惱 14．11月10日深夜，在經(jīng)歷了107個(gè)小時(shí)的緊張營(yíng)救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過(guò)7．李娜在實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入世界排名前三位的目標(biāo)后，“中國(guó)一姐”渴望更進(jìn)一步醫(yī)療專家確診，聰聰已無(wú)生命體征。在聰聰被送上救護(hù)車的那一刻，現(xiàn)場(chǎng)所有救援人員矗立、靜——向女單世界第二發(fā)起沖擊。李娜表示：“最難戰(zhàn)勝的那個(gè)人，一定是自己，在默，所有救援車輛集體鳴笛。“那一刻”給我們的情感體驗(yàn)是()球場(chǎng)上最難做到的就是控制自己?！边@表明()

A．敬畏感 B．責(zé)任感 C．恐懼感 D．正義感

15．智利詩(shī)人加布里拉·米斯特拉爾說(shuō)：“我們所需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。我們不能對(duì)他說(shuō)明天，他的名字叫今天?！绷羰貎和瘜?duì)情感的渴求是刻不容緩的。關(guān)愛(ài)留守兒童需要全社會(huì)的共同努力。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，我們可以()①給予他們力所能及的幫助 ②與他們一起進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲 ③與他們一起走進(jìn)博物館或大自然 ④與他們一起欣賞藝術(shù)作品

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 16．“早戀讓我們不再快樂(lè)，讓我們青春的臉上寫(xiě)滿憂傷。錯(cuò)過(guò)今天所謂的愛(ài)情，還會(huì)有明天的芳草；如果錯(cuò)過(guò)了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該()①慎重對(duì)待，理智處理 ②學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸 ③尊重對(duì)方，自尊自愛(ài) ④勇敢接受，不計(jì)后果

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 據(jù)此回答17－19題

在里約奧運(yùn)賽場(chǎng)逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝東道主巴西之前，幾乎沒(méi)有人看好這支中國(guó)女排，面對(duì)全場(chǎng)噓聲和不可一世的對(duì)手，女排姑娘們眾志成城，終于力克強(qiáng)敵，時(shí)隔12年重奪奧運(yùn)冠軍！國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的那一刻，無(wú)數(shù)國(guó)人淚奔……女排精神，再次征服世界，激勵(lì)億萬(wàn)中國(guó)人！

17．對(duì)于女排精神，下列觀點(diǎn)中理解正確的是()①女排精神集中體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的可貴品質(zhì) ②女排的勝利告訴我們要學(xué)會(huì)自立 ③女排的勝利告訴我們要志存高遠(yuǎn) ④女排的勝利告訴我們要控制情緒 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 18．“女排姑娘們眾志成城，終于力克強(qiáng)敵，時(shí)隔12年重奪奧運(yùn)冠軍！國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的那一刻，無(wú)數(shù)國(guó)人淚奔……”此時(shí)國(guó)人淚奔表達(dá)的情緒應(yīng)該是()A．快樂(lè) B．憤怒 C．恐懼 D．悲傷

19．和中國(guó)女排激動(dòng)大哭相比，右圖中的巴西小男孩也在痛哭，但是差別顯而易見(jiàn)，這告訴我們()①人類的情緒是復(fù)雜而多樣的②哭泣是一種消極情緒

③情緒有積極與消極之分 ④我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

20．開(kāi)車見(jiàn)有人非法并線，就恨不得揮拳相加；前車開(kāi)得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……這一切都是“路怒癥”惹的禍。調(diào)查顯示，23.4%的人承認(rèn)自己有“路怒癥”。你應(yīng)該這樣勸說(shuō)“路怒癥”者()①情緒是不能自己調(diào)控的，要順其自然

②違反交通規(guī)則的人不受法律保護(hù)

③我們要做情緒的主人，用合適的方式表達(dá)情緒 ④要遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命健康 A．①②③ B．②③④ C．②③ D．③④

21.小軍上道德與法治課時(shí)，對(duì)老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生了質(zhì)疑，他就打斷了老師的講課。你認(rèn)為下列看法正確的是()①小軍不應(yīng)該挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，這樣老師會(huì)很沒(méi)面子

②小軍敢于向權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)，這是有批判精神的體現(xiàn)

③小軍對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同點(diǎn)

④小軍不應(yīng)該在課上質(zhì)疑，應(yīng)該下課和老師交流

A．①②④

B．①②③ C．②③④ D．①③④ 22.步入青春期，每一個(gè)人都會(huì)遇到不少煩惱。面對(duì)這些煩惱，我們可以()①多與父母、同學(xué)、朋友溝通、尋求幫助 ②向社會(huì)尋求幫助 ③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生” ④置之不理，任其發(fā)展

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

23.2016年11月18日，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)——互聯(lián)網(wǎng)青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任任賢良在論壇上表示，青年一代被稱為“網(wǎng)生代”、互聯(lián)網(wǎng)原住民，是網(wǎng)民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標(biāo)志?！皠?chuàng)造是青春的標(biāo)志”是因?yàn)?)

①青春期蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力

②青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力

③青春期的我們只有成功，沒(méi)有失敗

④青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

24.男生邏輯思維敏捷，數(shù)理化功課好；而女生在英語(yǔ)、語(yǔ)文等功課占上風(fēng)。這啟示我們應(yīng)該()

①欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己 ②欣賞自己的優(yōu)勢(shì)，塑造自我形象 ③認(rèn)識(shí)各自的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短 ④與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

25.“早戀讓我們不再快樂(lè)，讓我們青春的臉上寫(xiě)滿憂傷。錯(cuò)過(guò)今天所謂的愛(ài)情，還會(huì)有明天的芳草；如果錯(cuò)過(guò)了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該()

①慎重對(duì)待，理智處理 ②學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸 ③尊重對(duì)方，自尊自愛(ài) ④勇敢接受，不計(jì)后果

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題（共50分）

26.(13分)青春的我們，樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己。在證明自己的過(guò)程中要行己有恥，止于至善。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：我們中學(xué)生，今天在學(xué)校修身、勤學(xué)、健體，明天將擔(dān)起齊家、治國(guó)、平天下的重任。馬云先生在一個(gè)名為《不吃苦，你要青春干嘛》的演講中說(shuō)：“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ、刷微博、逛淘寶、玩著網(wǎng)游，干著70歲、80歲的人都能做的事，你要青春干嘛？”

材料二：一位借款經(jīng)營(yíng)面館的店主，一個(gè)客人遺忘的裝有6萬(wàn)多元現(xiàn)金的皮包，會(huì)發(fā)生怎樣的故事？“真沒(méi)想到，這么多錢還能原封不動(dòng)地回來(lái)?！笔е骰貞浀剑е鴥e幸心理回到那家面館，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面館貨架上。店主核對(duì)信息后，把皮包歸還給他。6萬(wàn)多元現(xiàn)金，相當(dāng)于店主全家人辛苦經(jīng)營(yíng)面館一年的收入，更何況家里還有借款。

“那是客人的東西，我們哪能動(dòng)！”店主這樣說(shuō)，“自己掙的錢花得才踏實(shí)，不是我們的錢，可不能拿?！笔虑閭鏖_(kāi)后，人們紛紛來(lái)面館吃面，面館生意越來(lái)越紅火。心懷感激的失主、樸實(shí)的面館老板、蜂擁而至的顧客……

(1)青春期成長(zhǎng)的不僅僅是身體，還有思想精神的哪些方面也顯著發(fā)展？(3分)

2(2)“止于至善”是一種怎樣的精神狀態(tài)？(2分)材料中店主的言行體現(xiàn)了“止于至善”的什么要求？(4分)

(3)榜樣的力量是無(wú)窮的。結(jié)合材料談?wù)勆钪形覀優(yōu)槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)。(4分)

27.(10分)閱讀材料，回答問(wèn)題。浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會(huì)中為班級(jí)取得好成績(jī)。

(1)浩浩為什么心理感覺(jué)不舒服？“我一定要努力，……希望在下一次辯論會(huì)為班級(jí)取得好成績(jī)”，浩浩具有怎樣的青春態(tài)度？(2分)這種態(tài)度有何積極意義？(4分)

(2)浩浩的應(yīng)對(duì)方法對(duì)我們碰到類似經(jīng)歷時(shí)有何啟示？(4分)

28．(9分)七年級(jí)某班的男同學(xué)王成和女同學(xué)李玲，家住一幢樓，他倆經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，做數(shù)學(xué)題時(shí)李玲也經(jīng)常來(lái)問(wèn)王成。但不久李玲發(fā)現(xiàn)，班里一些同學(xué)看他們的眼神發(fā)生了變化，還經(jīng)常避著他們竊竊私語(yǔ)，什么“青梅竹馬”等流言蜚語(yǔ)也在班里傳開(kāi)了。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)你怎樣看待王成和李玲的交往？(2分)

(2)你認(rèn)為他們還應(yīng)該繼續(xù)交往嗎？(1分)為什么？(3分)

(3)你認(rèn)為男生女生應(yīng)怎樣以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行交往？(3分)

29．(8分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：中國(guó)有兩句名言，“位卑未敢忘憂國(guó)”“天下興亡，匹夫有責(zé)”。

材料二：鄧小平從18歲在法國(guó)參加“旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨”起，就打定主意要把自己的一切獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給祖國(guó)人民。他的一生，為新中國(guó)的創(chuàng)立和發(fā)展立下了不朽的功勛，他開(kāi)創(chuàng)了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道，使中國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化。他畢生奮斗的動(dòng)力源是什么？在鄧小平為英國(guó)培格曼出版社出版的《鄧小平文選》寫(xiě)的序言中，我們可以找到答案——“我榮幸地以中華民族的一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！?/p>

(1)兩則材料共同說(shuō)明了人們的一種什么情感？(1分)這種情感有什么作用？(3分)

3(2)青少年學(xué)生應(yīng)如何培育高尚情感？(4分)

30．(10分)國(guó)家主席習(xí)近平在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表重要演講時(shí)指出，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。中國(guó)的未來(lái)屬于年輕一代，歐洲的未來(lái)屬于年輕一代，世界的未來(lái)屬于年輕一代。某校七年級(jí)(1)班以此為背景，召開(kāi)了一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

【描繪青春】

“青春是一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來(lái)……”班會(huì)上，小宏同學(xué)熱情地朗誦了他對(duì)青春的描繪。

(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)述青春期的身體和生理變化。(3分)

【解讀青春】 青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會(huì)帶給我們一些煩惱，我們要正確對(duì)待青春期的這些變化。

(2)青春期矛盾心理的表現(xiàn)有哪些？(3分)

【祝福青春】

青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們帶著青春的祝福起航吧。(3)處于青春期，我們?cè)谒枷牒途裆显撛鯓幼觯?4分)

第二篇：2017至2018七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中試卷

七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)期中補(bǔ)償試題

班級(jí) 姓名

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)《道德與法治》月考試卷

一、選擇題（共45分，15小題，每小題3分。下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是最符臺(tái)題意的。）

1.初中生活與小學(xué)生活相比，主要的變化有……………………………………………【

】 ①富有挑戰(zhàn)的課程 ②豐富多彩的社團(tuán)、校園

③學(xué)習(xí)科目增多，任務(wù)增加 ④老師對(duì)我們的要求降低，課余時(shí)間增加

A.①②③ B.②③④

C.①②④

D.①③④

2.下列與漫畫(huà)寓意一致的一項(xiàng)是……………………………………………【

】 ①夢(mèng)想就是人們對(duì)未來(lái)工作的追求和向往 ②夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望 ③有了夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望

④少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代脈搏緊密相連 A.① ② B.②④ C.②③ D.③④

3.所有成功的大門(mén)都是虛掩著的，這扇虛掩著的大門(mén)不會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而要靠你的雙手去推開(kāi)。這句格言給我們的啟示是…………………………………………………………【

】 A.努力可以拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離 B.夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)是有距離的 C.成功的關(guān)鍵在于機(jī)遇 D.我們要樹(shù)立崇高的理想

4.“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”，夢(mèng)想來(lái)源于生活，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，努力拉近了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，要為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力，這是因?yàn)椤?/p>

】

A.努力把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)，并落實(shí)在行動(dòng)上 B.努力可以讓我們更優(yōu)秀 C.只要我們努力了就一定能成功 D.努力的過(guò)程很艱難，很辛苦

5.在數(shù)學(xué)課上，老師給學(xué)生留了一道思考題，很有難度，小明和同學(xué)們?cè)趺聪攵紱](méi)有想到解題的思路，老師希望大家回家后繼續(xù)思考。小明回到家中，找了一些參考資料，用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算，突然找到了解題的關(guān)鍵，很快就得出了答案。小明覺(jué)得很幸福，覺(jué)得自己很能干，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更濃了。上述材料說(shuō)明………………………【

】 A.中學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)是苦不堪言的 C.學(xué)習(xí)是非常快樂(lè)的 D.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的

6.27歲的安曉是西城一家單位的保安，在社會(huì)上歷練了三年多之后，他即將重新踏入校園。2016下半年，安曉就要脫下保安制服，成為西安石油大學(xué)的一名研究生。安曉參加研究生考試并被石油大學(xué)錄取說(shuō)明了………………………………………………………【

】 ①學(xué)習(xí)可以讓我們獲得成長(zhǎng)

②學(xué)習(xí)可以給生命添加養(yǎng)料

③ 學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以有更充實(shí)的生活 ④研究生是安曉學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，以后他可以不用學(xué)習(xí)了 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7.古人云：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，這說(shuō)明學(xué)習(xí)………………………【

】

①能帶來(lái)更多的選擇，畢業(yè)后可以選擇任何職業(yè) ②拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式 ③改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧

④打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.教育家謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是從艱苦中來(lái)的，只有經(jīng)過(guò)勞作、奮斗得來(lái)的快樂(lè)才是真快樂(lè)，不可能有從天上掉下來(lái)一個(gè)快樂(lè)給你享受?！边@句話啟迪我們……………………【

】 A.學(xué)習(xí)過(guò)程中只有樂(lè)，沒(méi)有苦 B.學(xué)習(xí)是唯一的快樂(lè)

C.學(xué)習(xí)中我們不需要努力，輕而易舉就會(huì)獲得快樂(lè)

D.當(dāng)經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓人體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好

9.以下是進(jìn)入初中后一個(gè)月小鵬為自己的所在表現(xiàn)所做的自我評(píng)價(jià)：這一個(gè)月來(lái)，我接觸到了許多新老師和新同學(xué)，我能夠遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)。還能和同學(xué)進(jìn)行友好交往，關(guān)心班集體的建設(shè)。但我對(duì)環(huán)境衛(wèi)生關(guān)注不夠。我想我要是將這些好習(xí)慣保持下去，初中三年將是我成長(zhǎng)和騰飛的三年，是為未來(lái)奠基的三年。

小鵬是通過(guò) 來(lái)認(rèn)識(shí)自己的…………………………………………………【

】 A.自我觀察和分析 B.與他人接觸交流和比較 C.他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)

D.老師、家長(zhǎng)的的講述 10.一位同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)：“我一直都知道自己很平凡，可我又是不甘于平凡的女生。我很努力的學(xué)習(xí)，希望自己沒(méi)入人群就無(wú)法分辨的外表也能夠讓人因?yàn)槲覍W(xué)業(yè)的優(yōu)秀而記?。晃覜](méi)有傲人的身材，但我每天都堅(jiān)持鍛煉身體，只希望自己在父母遺傳的基因上能夠多長(zhǎng)高幾厘米；我學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)唱歌、學(xué)鋼琴，把自己的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，不是因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)有什么“情有獨(dú)鐘”的癡愛(ài)，我只想讓自己成為一個(gè)多才多藝的女生”。只告訴我們接納自己就要做到…………………………………………………………………【

】 ①接納自己的全部 ②只接納自己滿意的部分

③欣賞自己

④接納自己與他人的不同之處 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11.比爾·蓋茨和他中學(xué)時(shí)結(jié)交的朋友保羅·艾倫一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就。他們的故事告訴我們………………………………………【

】 A.友誼給人以智慧 B.友誼一定能創(chuàng)造財(cái)富 C.友誼調(diào)節(jié)情感 D.交友是為了獲得財(cái)富

12.孔子說(shuō)：“友直、友諒、友多聞，益矣”，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻的體會(huì)生命的美好。友誼讓我們……………………………………………………【

】 ①少了孤獨(dú)，多了溫暖

②感受到了自身的價(jià)值 ③學(xué)會(huì)更好地與人相處

④感受世態(tài)炎涼、人情冷暖 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13.馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！毕铝杏^點(diǎn)符合這句話的有…………………………………………………【

】 ①呵護(hù)友誼需要用心去關(guān)懷對(duì)方

②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方

③呵護(hù)友誼需要學(xué)會(huì)正確處理沖突

④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.漫畫(huà)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們找啊找啊找朋友》反映了……………………………………【

】 ①網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主的特點(diǎn)

②網(wǎng)絡(luò)給我們開(kāi)啟了通往世界的又一窗口

③網(wǎng)絡(luò)上交的都不是真心實(shí)意的朋友

④網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辟了人際交往新通道，拓展了交往圈

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

15.13歲的小梅在網(wǎng)上聊天認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友，她常常和網(wǎng)友講述自己的生活，說(shuō)說(shuō)自己的心里話，兩人無(wú)話不談，覺(jué)得可以成為現(xiàn)實(shí)中朋友，于是小梅把自己的電話、家庭地址、學(xué)校、等信息都透露給了網(wǎng)友，不料自己的信息被盜用。這個(gè)案例告訴我們………………【

】

A.網(wǎng)友都不靠譜，要拒絕一切網(wǎng)友 B.網(wǎng)絡(luò)上都是騙子

C.要提高自己的辨別察覺(jué)能力，增長(zhǎng)交友的智慧 D.網(wǎng)上交友沒(méi)有一點(diǎn)好處

二、非選擇題（共55分，5小題）【慎交網(wǎng)友】

1、中學(xué)學(xué)生張馳，原來(lái)是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂(lè)于助人，在小學(xué)和中學(xué)曾多次獲獎(jiǎng)。他喜愛(ài)在網(wǎng)上查找資料、閱讀網(wǎng)絡(luò)作文，網(wǎng)絡(luò)對(duì)他學(xué)習(xí)成績(jī)和寫(xiě)作水平的提高起了非常重要的作用。一天，他在網(wǎng)上閱讀散文時(shí)，看到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲廣告，出于好奇，他打開(kāi)了充滿五花八門(mén)游戲的網(wǎng)頁(yè)，從此迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸地?zé)o心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。不久，他在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了兩位網(wǎng)友——社會(huì)上的兩名無(wú)業(yè)人員。在兩名社會(huì)無(wú)業(yè)人員的鼓動(dòng)下，三人一起來(lái)到黑龍江綏化市某居民小區(qū)進(jìn)行搶劫，搶得現(xiàn)金3564元，還有高檔手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品，并且在搶劫過(guò)程中殺死了房主李某。張馳等三人被公安機(jī)關(guān)依法逮捕，等待他們的將是法律嚴(yán)懲。

(1)請(qǐng)結(jié)合材料中張馳的網(wǎng)絡(luò)交往事例，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。（4分）

(2)網(wǎng)絡(luò)交往需要注意哪些問(wèn)題?（2分）

(3)網(wǎng)絡(luò)交往中，如何做到慎重結(jié)交網(wǎng)友（4分）

【生活點(diǎn)滴 共同感悟】

2、今天是周日，也是張偉的生日。瞧，他請(qǐng)來(lái)了他們班一多半同學(xué)，在本城最有名氣的飯店為他“慶生”。看著春風(fēng)滿面的張偉，劉小玲羨慕地說(shuō):“我要是有這么多的朋友該多好啊!”江東東說(shuō):“難怪張偉有這么多朋友呢，原來(lái)他經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)吃飯聚會(huì)啊!”文賓疑惑地問(wèn):“難道花錢才能獲得和維持友誼嗎？”（1）為什么同學(xué)們都渴望朋友？（3分）

（2）花錢請(qǐng)客吃飯能“買”到真正的友誼嗎？如何正確認(rèn)識(shí)友誼？（5分）

3、被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”的著名科學(xué)家錢學(xué)森說(shuō)：“六年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。”他歸國(guó)后到北京的第二天，就趕往母校探望。錢學(xué)森早年留學(xué)美國(guó)，他一直想著回國(guó)報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。他常說(shuō)：“我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)?！?年歸國(guó)路，10年兩彈成，為夢(mèng)想，他披荊斬棘，奮力前行。面對(duì)困難，他鼓勵(lì)身邊的工作人員說(shuō)：“常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了神殿門(mén)，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！?/p>

(1)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析錢學(xué)森為什么念念不忘自己的中學(xué)時(shí)代？（4分）

(2)少年有夢(mèng)。錢學(xué)森的行為對(duì)我們青少年追求夢(mèng)想有什么啟示?（6分）

【學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)】

4.材料一：放學(xué)路上，張建培正在和自己的好朋友殷天佑傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)咋這么苦！數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，做不來(lái)，英語(yǔ)單詞背不下，地理生物還有作業(yè)，抄都抄不完?！币筇煊诱f(shuō)：“班主任還經(jīng)常找咱麻煩；補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)。唉，在學(xué)校里我沒(méi)有快樂(lè)……”

材料二：小秦在讀小學(xué)時(shí)，各科成績(jī)都很優(yōu)異，可是進(jìn)入初中后，隨著課程的增多，他感到時(shí)間不夠用，成績(jī)也大幅度下降，父母很著急，他自己也憂心忡忡。

（1）你認(rèn)為材料一中張建培和殷天佑的說(shuō)法對(duì)么？為什么？（5分）

（2）面對(duì)憂心忡忡的小秦，你準(zhǔn)備這樣勸說(shuō)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（8分）

【網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊】

5、網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事，學(xué)習(xí)知識(shí)，與人溝通，休閑娛樂(lè)等提供了便利的條件。它能開(kāi)闊眼界，放松心情，學(xué)習(xí)新知，結(jié)交新友。還能解決工作生活中的問(wèn)題，幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。但是如果青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，心里存在問(wèn)題的人易染上網(wǎng)癮。輕則會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，重則給犯罪分子以可乘之機(jī)，誘發(fā)犯罪。

現(xiàn)在有越來(lái)越多的小網(wǎng)民癡沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，家長(zhǎng)、學(xué)校束手無(wú)策，幫青少年戒除“網(wǎng)癮”迫在眉睫。2016年9月14日是中國(guó)網(wǎng)民節(jié)，為此某校在這一天開(kāi)展了一系列活動(dòng)，目的讓學(xué)生通過(guò)交流探討了解網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊。請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)吧：

（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題和兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（6分）

（2）請(qǐng)你圍繞主題為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)切實(shí)有效的活動(dòng)形式。（至少兩個(gè)）（2分）

（3）通過(guò)教材知識(shí)的學(xué)習(xí)以及上述活動(dòng)的參與，你現(xiàn)在能說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往的利處和弊端么？（6分）

6、為了幫助升入初中的新同學(xué)正確而全面地了解自我、認(rèn)識(shí)自我，充分發(fā)掘潛能，樹(shù)立自我新形象，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，某?！缎@周報(bào)》的“心理咨詢”欄目記者對(duì)本校的七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次采訪活動(dòng)，下面是該記者在采訪中的一些具體情景。請(qǐng)你結(jié)合這些采訪情景，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

采訪情景一：認(rèn)識(shí)自我 七年級(jí)(1)班的路小梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，對(duì)著自己的容貌欣賞，致使在課堂上精力不集中，影響聽(tīng)課效果，學(xué)習(xí)成績(jī)也并不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在學(xué)習(xí)上，她卻不以為然。(1)你認(rèn)為小梅有沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己?

(2)你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)自己?

(3)我們正確認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？

（4）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的評(píng)價(jià)？

7、發(fā)掘潛能 七年級(jí)(2)班的魯寧同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，體育成績(jī)也不突出14，在文藝方面也沒(méi)有什么過(guò)人之處，他曾多次試圖改變這種狀況，但始終沒(méi)有成功。他因此陷入困惑之中，認(rèn)為自己的天賦不如他人，無(wú)法改變自己。請(qǐng)你幫魯寧同學(xué)改變現(xiàn)狀，為做更好的自己出謀劃策。（4分）

第三篇：七年級(jí)道德與法治試卷

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 七年級(jí)道德與法治(人教版)注意事項(xiàng)

1.本試卷共6頁(yè),四個(gè)大題,滿分20分,考試時(shí)1問(wèn)460分鐘。請(qǐng)用藍(lán),黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上

2.若題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚 溫馨提示

思想品課程,美江國(guó)計(jì)民生,倡導(dǎo)退挽踐行,引幅人生航程 唱響自信之歌,你我相伴前行,發(fā)得最佳水平,就你走向成功

▲單項(xiàng)選擇(4小題,每題2分,共8分,下列每小題四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)所選項(xiàng)字母填入題后號(hào)

1.九月是收獲的季節(jié);九月,是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的季節(jié),九月,我們跨進(jìn)中學(xué)的大們,生命翻開(kāi)了新的篇章,我們應(yīng)該

A.走自己的路,不與周圍人交往 B.埋頭獨(dú)自學(xué)習(xí),少與他人交往 C適應(yīng)新環(huán)境,有主見(jiàn),會(huì)合作 D.事事向家長(zhǎng)或老師請(qǐng)教

2人沒(méi)有翅膀膀,像鳥(niǎo)兒一樣飛翔是人類的夢(mèng)想,美國(guó)的萊特兄弟自幼對(duì)飛行懷有濃厚的興趣,從1836年開(kāi)結(jié),下決心研制動(dòng)力飛行器。經(jīng)過(guò)成百上千次實(shí)驗(yàn),1903年終于成功研制動(dòng)力飛機(jī),實(shí)現(xiàn)了飛翔的夢(mèng)想,材科告訴我們 A有夢(mèng)想就一定夠成功 B少年有夢(mèng),努力才能實(shí)現(xiàn)

C少年的夢(mèng)想,與中國(guó)夢(mèng)密不可分 D.千里之行,始于足下

3隨著初中生活的開(kāi)始,一月新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前，對(duì)于初中學(xué)習(xí)生活認(rèn)識(shí)正確的是 A學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù) B學(xué)習(xí)就是提高各科學(xué)習(xí)成績(jī) C學(xué)習(xí)僅指在學(xué)校的學(xué)習(xí)

D.學(xué)習(xí)必須老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督

4“知之者,不好之者:好之者,不如樂(lè)之者”,這句話啟示我們 A.要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

B要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 C要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念 D要激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

▲多項(xiàng)選擇(4小題,每題3分,共12分,下列每小是的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào),多選、錯(cuò)選約不得分,少選者:若有兩個(gè)正確選項(xiàng),只選一項(xiàng)者得1.5分;若有三個(gè)正確選項(xiàng),每選一項(xiàng)得1分:若有四個(gè)正確選項(xiàng),選三項(xiàng)者得2分,選一,二項(xiàng)者均得1分)5有人說(shuō):中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華,以下對(duì)這句理解正確的是 A中學(xué)時(shí)代可以為我的一生奠定基礎(chǔ)

B中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著歷程一個(gè)人從少年到青年的生命 C中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì) D人的一生,中學(xué)階段最有意義和價(jià)值 6美國(guó)著名盲聾子女作家海倫:凱勒,一歲半時(shí)雙目失明明,雙耳失聰,但她不屈不饒地與命運(yùn)

抗?fàn)?在家庭老師的導(dǎo)下,學(xué)習(xí)盲文,還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在16歲時(shí),考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院,她用自己的毅力締造了“知識(shí)改命運(yùn)”的神話!海倫.凱勒的傳奇經(jīng)歷說(shuō)明 A.家庭學(xué)習(xí)要比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要

B.知識(shí)識(shí)改變運(yùn),學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命

C學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力,為幸福生活奠基 D.學(xué)習(xí)就是給生命添加加養(yǎng)料,成就自己 7老于說(shuō):＂自知之明＂,這句話話告誡我們 A.認(rèn)識(shí)自己很重要

B.正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展 C認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程

D.我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己 8.“做不了太陽(yáng),就做星星,在自己的星座上閃閃發(fā)光,做不了大樹(shù),就做小草,以自己的綠色裝扮演大地,”來(lái)到世界上,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,因此我們應(yīng)當(dāng) A.學(xué)會(huì)接納自己 B.學(xué)會(huì)欣賞自己 C不斷完善己 D.我行我素

二、辨別與分析(10分)“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆；窮山距海,不能限也.志之所向,無(wú)堅(jiān)不入；銳兵精甲,不能御也.”

——選自《格言聯(lián)璧》

三.觀與思考(2小題,每題10分,共20分)10小明明上初中的時(shí)候,感到學(xué)習(xí)很吃力,他就注意觀察其他同學(xué),看到別人背書(shū)他也背書(shū),看到人寫(xiě)字他也寫(xiě)字,學(xué)習(xí)效果果不明顯,后來(lái)他對(duì)自乙的情況做了分析。開(kāi)始嘗試新的學(xué)習(xí)方法,他首先制定了適合自己實(shí)形情況的學(xué)習(xí)策略,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到自己難以解決的問(wèn)題,組常與問(wèn)學(xué)一道相互文流,切磋,還創(chuàng)造性地自己總結(jié)出一套記億的方法,一個(gè)學(xué)期下來(lái),成績(jī)有了大幅度提高。

結(jié)合上述材料。運(yùn)用相關(guān)知識(shí),思考下列問(wèn)題:(1)小明前后學(xué)習(xí)的變化,說(shuō)明了什么?(兩個(gè)方即可。4分

(2)結(jié)合材料談?wù)勎覀兘窈笤撊绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(三個(gè)方面即司,6分)

11.材料:跨入中學(xué)大門(mén),我們進(jìn)入新的人生階鍛自己滿懷信心,卻又擔(dān)心會(huì)迷失在人群中;我們期望生命精彩,卻又對(duì)自我價(jià)值心存疑慮，我們究競(jìng)是誰(shuí),我們要去往何處?我們走在尋我自乙,發(fā)現(xiàn)自己的路上——

材料二:升入中學(xué)后的一次班會(huì)上,小明向同學(xué)們這樣介紹自己:“我在小學(xué)被同學(xué)們稱為小機(jī)靈。調(diào)皮鬼,叫我小機(jī)靈是為我的動(dòng)作比較靈活,頭腦也比交聰明,我上課愛(ài)思考,愛(ài)發(fā)言,常得到老師的表?yè)P(yáng),說(shuō)我是調(diào)皮鬼,是因?yàn)槲蚁矚g在教室里打鬧,有時(shí)上課管不住自己,為此也被老師評(píng)過(guò),我想在新的班集體里改正缺點(diǎn),與同學(xué)們互幫互助,做一名合格的學(xué)生,”

結(jié)合上述材料,運(yùn)用相關(guān)知識(shí),思考下列問(wèn)題。(1)材料一說(shuō)明了什么?(2分)

(2)材料二中小時(shí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)正確嗎?(2分)小明認(rèn)識(shí)自已的方法有哪些?兩個(gè)方面即可。4分)(3)我們還可以通過(guò)哪些方家認(rèn)識(shí)自己?(2分 得分）

四,活動(dòng)與探索(2小題,每題10分,共20分)12在我國(guó),學(xué)習(xí)這一詞,是把“學(xué)“和習(xí)”復(fù)合而組成的詞,最把這兩個(gè)字聯(lián)在一起講的是孔于,孔子說(shuō):·學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?·意思是,學(xué)了之后及時(shí)經(jīng)常地進(jìn)行溫習(xí),不是一件很快樂(lè)的事情嗎?很明顯,學(xué)習(xí)這一復(fù)合名詞,就是出自孔于的這一名言,按照孔于和其他中國(guó)古代教家育家的看法,學(xué)”就是聞,見(jiàn),是獲得知識(shí),技能,主要是指接受知識(shí)，＂習(xí)”是鞏國(guó)知識(shí),技能。一般有三種含義:溫習(xí)、實(shí)習(xí),練習(xí),所以學(xué)習(xí)就是獲得知識(shí),形成技能,培養(yǎng)聰明才智的過(guò)程,實(shí)際上就是學(xué),思。

你學(xué)校正開(kāi)展“享受學(xué)習(xí),收獲率?！敝黝}活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)(1)請(qǐng)你寫(xiě)出兩條關(guān)于勸學(xué)的名言。(4分

(2)結(jié)合自己實(shí)際,談一談你對(duì)“享受學(xué)習(xí)”的理解。(三個(gè)方折即可。6分)13.失去雙臂的劉偉,憑借高超的雙腳演秦鋼琴的水平,獲得首屆“中國(guó)達(dá)人秀”的冠軍,胡適.克魯斯在10歲的時(shí)候?qū)W習(xí)登山,以95歲的高齡登上了日本的富士山,破了攀登此山的最高年齡紀(jì)錄,愛(ài)迪生一生有2000多項(xiàng)發(fā)明。馬思能閱讀歐洲所有國(guó)家的文學(xué),恩格斯能說(shuō)20多種語(yǔ)富言。

面時(shí)則剛開(kāi)學(xué)啟的中學(xué)生活,我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬,希堂自己能飛得更高,更遠(yuǎn),做更好的自己。你學(xué)校正開(kāi)展“做更好的自己”主教育活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)(1)如何才能做更好的自己,請(qǐng)你談一談自己的感想。(三個(gè)方即可。6分(2)請(qǐng)你為本次主題教育擬定兩種活動(dòng)形式,(2分)(3)請(qǐng)你就本次主教育活動(dòng)擬定兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)

20172018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 七年級(jí)道德與法治(人教版)參考答案

l.c 2 b 3.a 4.d.abc bcd 7 , abd.abc

二、9.兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都是正確的。(2分)編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題,夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就有希望。有夢(mèng)想,就有了人生目標(biāo)和前進(jìn)的方向。(2分)少年的夢(mèng)想,是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離,有時(shí)甚至不切實(shí)際,但是人類需要這樣的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想,才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。祖國(guó)需要這樣的夢(mèng)想,少年有了夢(mèng)想,才能與祖國(guó)夢(mèng)緊密連在一起

與祖國(guó)和時(shí)代共同成長(zhǎng)。(2分)少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活,改變我們自己,努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。(2分)青少年要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。要具有不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,堅(jiān)持不懈:要從小學(xué)習(xí)立志,早立志,立大志,立長(zhǎng)志要落實(shí)在每天的行動(dòng)中,講究方法,分清輕重緩急,合理規(guī)劃和管理時(shí)間,勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),珍視團(tuán)隊(duì)合作,(2分)10.(1)學(xué)習(xí)方法因人而異,適合自己的就是最好的方法。最初小明不了解自己的實(shí)際情況 沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)方法,盲目地學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),后來(lái)根據(jù)自己的實(shí)際情況,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)得以提高。要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式,小明最初只是簡(jiǎn)單地盲從別人,后來(lái)學(xué)會(huì)了既與同學(xué)們合作學(xué)習(xí),又能夠自主學(xué)習(xí),總結(jié)方法,成績(jī)得以提高。(兩個(gè)方面,4分))學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)的興趣;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要蘋(píng)握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式,(三個(gè)方面,6分)11.(1)我們需要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。(2分)(2)小明對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是正確的,因?yàn)樗軌蛉嬲J(rèn)識(shí)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),又看到自己的缺點(diǎn),(2分)小明通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己:通過(guò)同學(xué),老師等他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。(4分)(3)我們還可以從生理、心理。社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己,可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己:可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己,(2分

四、12.(1)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寶斜鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),(4分)2)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí),自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí),學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí),我們都可以體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)中也有辛苦,盡管抱有興趣和探索欲望,學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力,耗費(fèi)精力,遇到圖難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些會(huì)讓我們覺(jué)得很辛苦,需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲了學(xué)習(xí)的成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。(三個(gè)方面,6分

3.(1)做更好的自己,需要接納和欣貧自己。接納自己,要接納自己的全部,要有樂(lè)觀的心態(tài)和智慧,要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特,自己的優(yōu)點(diǎn),自己的努力,自己為他人的奉獻(xiàn):做更好的自己,要不斷激發(fā)自己的潛能,專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域,廣泛參與多方面活動(dòng),積極合作:做更好的自己需要揚(yáng)長(zhǎng)避短:做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn),需要決心、信心、勇氣和毅力。(三個(gè)方面,6(2)開(kāi)展以“做更好的自己”為主題的演講會(huì),手抄報(bào)比賽、征文比賽等活動(dòng)。(2分)(3)例如:天生我才必有用1有志者,事竟成!天才出自勤奮!等。(2分)

第四篇：七年級(jí)道德與法治期中考試卷

七年級(jí)道德與法治期中考試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共28小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前面的字母填入該題后面的括號(hào)里）

9月1日是新生開(kāi)學(xué)的日子?！拔议L(zhǎng)大了，我是中學(xué)生了！”面對(duì)即將到來(lái)的新生活、新環(huán)境，王曉紅期待著、幢憬著、興奮著。假如你和王曉紅一樣，也將成為一名中學(xué)生。據(jù)此回答1-2題。

1.和小學(xué)相比，你所了解到的中學(xué)生活特點(diǎn)有：()

①學(xué)校更大、更寬敞了②學(xué)習(xí)科目增多了③作業(yè)量變多了

④課堂上老師更多地倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)⑤學(xué)校生活更加豐富多彩了

A．①②③B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤

2.踏進(jìn)中學(xué)生活，你可能遇到的情況有：()①興奮和激動(dòng)②學(xué)習(xí)科目多、難度大，感到壓力③中學(xué)老師不如小學(xué)老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們 ④離開(kāi)父母的呵護(hù)，感覺(jué)自理能力比較差⑤比自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)有很多，心理上產(chǎn)生了很大落差

A．①②③B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

3.2014國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者于敏婉拒“中國(guó)氫彈之父”的稱號(hào)。他說(shuō)：“核武器是成千上萬(wàn)人的事業(yè)，一個(gè)人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，密切合作?！边@啟示我們()

A．人人為我和我為人人相互一致B．集體利益要服從個(gè)人利劍益

C．個(gè)人能力決定集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)D．團(tuán)結(jié)合作有助于事業(yè)成功

4.李克強(qiáng)總理在<2015年政府工作報(bào)告>中指出，為切實(shí)把教育事業(yè)辦好，我們要保證投入，花好每一分錢。堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策。讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過(guò)教育改變自身命運(yùn)。由此，可以看出()

A．義務(wù)教育是公民一項(xiàng)可以自由支配的權(quán)利B．義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)

C．免試就近入學(xué)政策體現(xiàn)了對(duì)未成年人的呵護(hù)照顧D．義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，每個(gè)公民必須履行受教育的義務(wù)

7.進(jìn)入青春期后，閉鎖心理經(jīng)常會(huì)困擾青少年，打開(kāi)心靈之窗，走出閉鎖心理，擁抱燦爛陽(yáng)光，才有利于我們健康成長(zhǎng)。下列做法中正確的有：()①父母越來(lái)越不理解自己了，要找機(jī)會(huì)和他們談?wù)勑蘑谂龅讲桓吲d的事情，盡量悶在心里，不讓別人知道 ③課堂上沒(méi)有把老師講的內(nèi)容弄懂，主動(dòng)去請(qǐng)教老師④離家出走，獨(dú)自一人去網(wǎng)吧、游戲廳玩?zhèn)€痛痛快快

A．①②B．③④C．①③D．②④

8.認(rèn)識(shí)新同學(xué)以后，我們將在這個(gè)班集體中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望彼此和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體中。為此，我們應(yīng)該：（）

①珍視新友誼，不講原則地維護(hù)新友誼。②珍視新友誼，積極主動(dòng)地維護(hù)新友誼。

③和同學(xué)和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展新友誼。④少和同學(xué)交往，以免引起不必要的麻煩。

A．①②③B．②③C．①④D．②③④

9.小麗愛(ài)好演唱，善于組織，她負(fù)責(zé)班上的文藝活動(dòng)；小玲學(xué)習(xí)好，愛(ài)幫助同學(xué)，她是班上的學(xué)習(xí)委員；小華書(shū)法好，愛(ài)動(dòng)腦筋，他負(fù)責(zé)板報(bào)?這說(shuō)明：()

①每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，都可以在班級(jí)中找到自己的位置。②只有當(dāng)班干部才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用。

③每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該把智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體的建設(shè)。④如果自己沒(méi)有特長(zhǎng)就不能給班級(jí)做貢獻(xiàn)。

A．①②B．①③C．②③④D．①②④

10.吳迪有愛(ài)耍小性子的毛病，在與同學(xué)交往時(shí)往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以他也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個(gè)性格弱點(diǎn)，搞好與同學(xué)之間的關(guān)系。下面幾項(xiàng)中有利于同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作的做法是：()

①與同學(xué)平等相處，尊重對(duì)方的人格。②寬容待人，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人。

③學(xué)會(huì)換位思考，體諒對(duì)方的情感。④我行我素，一切順其自然。

A．①②④B．②④C．①②③D．②③④

11.習(xí)近平指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因?yàn)?)

A．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，考取好的大學(xué)。B．老師能幫助學(xué)生找到好的工作，享有幸福的人生。

C．老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，使人不犯錯(cuò)誤。D．老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。

2016年5月23日，“2015感動(dòng)中國(guó)--江蘇十大感動(dòng)人物”頒獎(jiǎng)典禮在南京舉行。連云港市灌云縣的一名小學(xué)教師范松林拄著雙拐努力地走上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，她說(shuō)：“只要能站起來(lái)，我就要去給孩子上課?！笔嗄陙?lái)，她一直強(qiáng)忍著病痛，堅(jiān)持去七八公里外的學(xué)校上課。據(jù)此回答下列12---14問(wèn)題：

12.“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅則法度存?！碑?dāng)你面對(duì)老師的批評(píng)時(shí)，應(yīng)該：()①虛心接受，有錯(cuò)即改②默默忍受，記恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老師，聆聽(tīng)教誨

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

13.當(dāng)遇到老師的不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，應(yīng)該：()

①有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會(huì)。②選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)解釋清楚。

③銘記在心，借此機(jī)會(huì)批駁老師。④學(xué)會(huì)從老師的角度想一想。

A．①③B．②③④C．②④D．①②④

14.在學(xué)校生活中，我們偶爾會(huì)被老師誤解，也會(huì)與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是：()A．找來(lái)家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)老師。B．拒絕聽(tīng)課，與老師對(duì)抗。

C．不分場(chǎng)合與老師頂撞。D．主動(dòng)與老師溝通。

15.他被稱為“最好玩的大學(xué)微積分教授”，150名學(xué)生的課，會(huì)被3000多人“爭(zhēng)搶”。每天通過(guò)微博為全國(guó)學(xué) 生答疑的他，其實(shí)雙眼有超高度的近視，久看電腦、手機(jī)有視網(wǎng)膜脫落的危險(xiǎn)。他是“要為學(xué)生留下美好青春

回憶”的浙江大學(xué)教師蘇德礦。蘇德礦老師的品格正是教師職業(yè)的詮釋?？梢?jiàn)，教師：()①是人類文明的傳遞者②肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)

③對(duì)人類文明做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬④都是學(xué)生的良師益友

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

18.在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。下列做法錯(cuò)誤的是：()A．被老師誤解時(shí)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流。B．在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺(jué)接受老師的指導(dǎo)。C．教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡。D．在老師有過(guò)失或犯錯(cuò)誤時(shí)，以對(duì)立的態(tài)度度冷淡、疏遠(yuǎn)老師。

21.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，下列屬于平等、民主、和諧師生關(guān)系的有：()①小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議②小剛不服劉老師的批評(píng)，頂撞老師

③晚會(huì)上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開(kāi)心④放學(xué)后，小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

22.“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就變老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了??”真實(shí)平凡的歌詞感動(dòng)了全國(guó)上下，作為子女報(bào)答父母應(yīng)：()①?gòu)纳畹狞c(diǎn)滴小事做起②尊重父母，熱愛(ài)父母

③對(duì)父母有禮貌、聽(tīng)取父母教誨、體貼父母辛勞④滿足父母的一切要求 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

23.有這樣一幅廣告畫(huà)畫(huà)：過(guò)節(jié)了，年邁的母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家，可是電話傳來(lái)的都是兒女不回家的消息。失望的母親面對(duì)豐盛的晚餐，倍感孤獨(dú)和無(wú)奈。這則公益廣告給我們的啟示是：()①孝敬父母，要落多實(shí)在具體的行動(dòng)。②要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，傳承中華傳統(tǒng)美德。③子女孝順父母是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。④子女已成家立業(yè)，不再有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。

A．①②B．①③C．②④D．③④

24.“全面二孩”政策出臺(tái)后，一段視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅：男孩邊哭鬧邊控訴，甚至以死相威脅，堅(jiān)決不讓父母生“二胎”。對(duì)此段視頻的理解正確的是：()A．孩子和父母是平等的，男孩不允滸父母生“二胎”是正確的。

B．父母應(yīng)該換位思考，設(shè)身處地為孩子著想，不能生“二胎”。

C．父母和孩子之間應(yīng)該加強(qiáng)溝通，達(dá)到相互理解。D．男孩的行為是不珍愛(ài)生命的表現(xiàn)，但維護(hù)了自身的權(quán)利。

26.“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來(lái)。”這是一位母親的難言與無(wú)奈。步入青春期后，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對(duì)此，我們應(yīng)該：（）

①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心②尊重父母，與父母有分歧時(shí)，注意控制自己的情緒

③創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多與父母交流、溝通④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母?jìng)牡氖虑?/p>

A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

27.如圖漫畫(huà)《父母陪讀》中的中學(xué)生應(yīng)該（）

（注：漫畫(huà)中文字為：“今后，這學(xué)校是我們的新家了！”）

①學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己管好自己。②自己安排好自己的學(xué)習(xí)。

③克服依賴，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。④完全擺脫對(duì)父母的依賴，獨(dú)立生活。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

二、簡(jiǎn)答題(8分)

29.小強(qiáng)是初一新生。在入學(xué)不到兩個(gè)月的時(shí)間里，和同學(xué)打架多次，都是因?yàn)橐粌删湓挼牟煌稒C(jī)，或無(wú)意的相互碰撞；多次不交作業(yè)，不是不會(huì)，而是時(shí)間不夠。沒(méi)有寫(xiě)完，或者是忘記了帶作業(yè)本；課間或自習(xí)課上，他常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，若有所思；不能習(xí)慣學(xué)校嚴(yán)格的作息制度；早操前，來(lái)不及收拾被褥，幾次被值班老師點(diǎn)名批評(píng)；晚上，不習(xí)慣自己去打熱水、洗漱?

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你用一句話歸納小強(qiáng)的表現(xiàn)。（1分）

（2）你有什么好的辦法告訴他，使他盡快走近新同學(xué)？（4分）

（3）你還有什么好的忠告告訴他，讓他盡快適應(yīng)初中新生活呢？（3分）

三、辨析題(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)

30.有些同學(xué)認(rèn)為與自己的父母發(fā)生矛盾沖突很正常，也不會(huì)帶來(lái)什么危害，因此他們覺(jué)得與父母之間產(chǎn)生矛盾沖突時(shí)可以置之不理。請(qǐng)你對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

四、分析說(shuō)明題（12分）

31.某校七年級(jí)(5)班的班徽：廣闊的天地間，代表著七年級(jí)(5)班45個(gè)同學(xué)的45只海燕，隨著七年級(jí)(5)班這顆太陽(yáng)的升起而飛翔。它們團(tuán)結(jié)，它們奮進(jìn)，它們具有頑強(qiáng)的生命力。太陽(yáng)因?yàn)橛辛?5只海燕的跟隨而生機(jī)勃勃，海燕因?yàn)橛辛颂?yáng)的照耀而健康成長(zhǎng)。請(qǐng)回答：

（1）你認(rèn)為七年級(jí)(5)班這個(gè)優(yōu)秀班集體有什么特點(diǎn)？（2分）

（2）他們?nèi)绱酥匾曔@個(gè)班集體，那中學(xué)階段的生活對(duì)七年級(jí)（5）同學(xué)的成長(zhǎng)有何重要意義？（4分）

（3）45只海燕構(gòu)成了七年級(jí)(5)班良好的班集體，這啟示我們要建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的班集體，我們應(yīng)作出哪些努力？（6分）

五、綜合探究題(10分)

32.某校七年級(jí)(l)班的道德與法治老師組織同學(xué)們開(kāi)展了一次主題為“良好師生關(guān)系大家談”的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與。

（1）【理性思考】建立良好師生關(guān)系有什么重要意義？（2分）

（2）【指點(diǎn)迷津】有一天，林老師讓小米去黑板前聽(tīng)寫(xiě)上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞。由于媽媽最近生病住院，爸爸出差在外，小米既要護(hù)理媽媽又要照顧弟弟，沒(méi)有來(lái)得及復(fù)習(xí)，所以寫(xiě)錯(cuò)了不少。林老師批評(píng)了小米，小米覺(jué)得挺委屈，便頂撞了林老師。到現(xiàn)在，小米一直躲著林老師。

想一想：小米應(yīng)該如何處理？（4分）

（3）【行動(dòng)建議】談?wù)勀阍谏钪惺侨绾闻c老師交往，構(gòu)建良好關(guān)系的，有何建議？（4分）

七年級(jí)道德與法治科參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共56分）

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B D C B C C B B C D B C D 題號(hào) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D C D D C B A A C C C A B

二、簡(jiǎn)答題：（8分）

29.參考建議：

答：（1）小強(qiáng)同學(xué)的種種異常表現(xiàn)，都源于他對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)不良。（1分）

(2)①敞開(kāi)心扉，主動(dòng)伸出友誼的手。（4分，每點(diǎn)1分）

②與同學(xué)坦誠(chéng)交流，相互了解。

③熱情待人，關(guān)心他人。

④展示文明的形象，做個(gè)受歡迎的人。

(3)①需要培養(yǎng)積極主動(dòng)的心態(tài)。（3分，每點(diǎn)1分）

②需要盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

③需要調(diào)整生活節(jié)奏。

解析：第(1)問(wèn)，材料中小強(qiáng)的表現(xiàn)體現(xiàn)出他對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)；

第(2)問(wèn)，圍繞積極主動(dòng)結(jié)識(shí)新伙伴、新同學(xué)回答，言之有理均可；

第(3)問(wèn)，可圍繞如何積極適應(yīng)新生活回答。

三、辨析題（10分）

30.參考建議：答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）

（1）認(rèn)為與自己的父母發(fā)生矛盾沖突不會(huì)帶來(lái)危害是錯(cuò)誤的，“愛(ài)的沖突”的危害有：使父母憂心（1分）；使自己煩惱，使父母憂心（1分）；使家庭氣氛緊張（1分）；（3分）

（2）認(rèn)為與父母產(chǎn)生沖突后可以置之不理也是錯(cuò)誤的。與父母之間產(chǎn)生沖突我們要努力化解，理解與溝通是最重要的途徑（1分）。作為子女，我們應(yīng)該從自己做起：

① 時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不發(fā)脾氣，不鬧對(duì)立；

②經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系；

③遇事多與父母商量，多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，特別是一些重要的事，不要自作主張； ④對(duì)父母的承諾要說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)守信；

⑤做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討，不逃避責(zé)任；

⑥了解父母的工作，體諒他們的難處和心情；

⑦學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；

⑧發(fā)現(xiàn)父母言行有誤，敢于指出，耐心說(shuō)服糾正，在家庭生活中也能堅(jiān)持正確原則。

（任選5點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共5分）

四、分析說(shuō)明題（12分）

31.參考建議：

答：（1）有共同的目標(biāo)；每個(gè)同學(xué)各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。（2分）

(2)中學(xué)階段是人生的美好花季，這是我們的身心和智能迅速成長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)塑造自我的黃金時(shí)期。(2分)在中學(xué)，我們將接受良好的教育，喚醒自身的潛力，鍛煉自己的才能，使自己在德智體各方面全面發(fā)展。（2分，或從中學(xué)階段對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義方面回答，言之有理可得分，1點(diǎn)1分）

（3）①樹(shù)立共同目標(biāo)，每個(gè)人心往一處想，力往一處使；

②各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)。在班級(jí)建設(shè)中找到自己的位置，積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)；

③增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，通過(guò)自己的行動(dòng)維護(hù)集體的榮譽(yù)，不做損害集體榮譽(yù)的的事情；

④增強(qiáng)集體的凝聚力，集體成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互理解，分工合作，成果共享。（共6分）

解析：第(1)問(wèn)只要答案夠體現(xiàn)出集體的團(tuán)結(jié)、有共同的目標(biāo)即可；

第(2)問(wèn)可圍繞中學(xué)階段對(duì)人的成長(zhǎng)有何重要意義回答；

第(3)問(wèn)可緊扣問(wèn)題要求回答出如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)良的班集體，為班集體做貢獻(xiàn)即可。（1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分，4點(diǎn)6分）

五、綜合探究題(共14分)32.參考建議：

答：(1)良好的師生關(guān)系是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。良好的師生關(guān)系有利于提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和老師的教學(xué)效果，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。（2分，1點(diǎn)1分）

(2)當(dāng)被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜思考，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞街鲃?dòng)與老師溝通，和老師坦誠(chéng)交流。比如，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況，向老師作出解釋，說(shuō)明情況；要禮貌待師，不能不分場(chǎng)合頂撞老師；不能對(duì)老師不理不睬，不能對(duì)老師產(chǎn)生怨恨心理，更不能采取消極態(tài)度與老師對(duì)百對(duì)抗；等等。

（6分，學(xué)生可從多方面作答，一個(gè)角度2分）

(3)建議采取以下措施構(gòu)建和諧師生關(guān)系：①理解和溝通是關(guān)鍵；②尊重和信任老師；③理解和體諒老師；④關(guān)心和幫助老師，和老師做朋友。（4分）⑤聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)自己在生活中做法（2分）

第五篇：七年級(jí)道德與法治期中測(cè)試

期中測(cè)試

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）

進(jìn)入青春期后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的：臉上長(zhǎng)了青春痘；男生說(shuō)話的聲音變得沙??；對(duì)異性同學(xué)敏感起來(lái);有了心事不愿和大人交流?；卮?一2題。1.上述變化（）

A.是病態(tài)的生理變化

B.是不正常的心理現(xiàn)象 C.是我們成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象

D.只發(fā)生在個(gè)別同學(xué)身上

2.面對(duì)上述生理和心理的巨大變化，正確地對(duì)待方式是（）①做好心理準(zhǔn)備坦然地面對(duì)這些變化 ②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn)

③發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充滿自信地學(xué)習(xí)和生活 ④科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的生理和心理特點(diǎn)

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

3.有些青少年盲目地“隨大溜”去模仿別人:看到別人吸煙，自己也吸;看到別人崇拜明星，自己也去“追星”。青少年會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A.熱衷于參加集體活動(dòng)

B.有主見(jiàn)，不受周圍人的影響 C.缺乏思維的獨(dú)立性和批判性

D.愿意和同伴一起分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦

4.下列能描述異性之間正確的交往態(tài)度的是（）A.自然、廣泛、疏遠(yuǎn)

B.熱情、自傲、大方 C.尊重、坦誠(chéng)、適度

D.羞怯、欺騙、主動(dòng)

5.下列交往中，屬于男女同學(xué)之間不正常、不健康的交往方式的是（）A.小剛與小紅既是同學(xué)又是鄰居，兩人經(jīng)常遞紙條，單獨(dú)約會(huì) B.小明與小麗既是同學(xué)又是鄰居，他們經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè) C.班里的女同學(xué)遇到困難時(shí)，小軍十分樂(lè)意幫助 D.體育課上，小輝經(jīng)常與班上的女同學(xué)一起進(jìn)行鍛煉

6.(2016天津薊縣期中）青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保讓每個(gè)人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于你還是一朵花的時(shí)候。這句話告訴我們

（）A.要珍惜青春年華，努力充實(shí)自己

B.度過(guò)青春期后，我們都會(huì)成為有才華的人 C.要盡情享受青春，因?yàn)榍啻憾虝?D.不是每個(gè)人都能擁有青春 7.青春是一本無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都想讓它燦爛、充實(shí)。下列做法正確的是（）①及時(shí)行樂(lè)，肆意放縱

②青春有格，行己有恥 ③培養(yǎng)青春的自信與自強(qiáng)

④止于至善，積善成德 A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④ 8.侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的大門(mén)口刻有“300000”的字樣。這樣做的主要目的是（）

A.讓世人了解南京大屠殺的受害者數(shù)目 B.丟中國(guó)人的丑，讓世人恥笑

C.讓我們知恥而后勇，記住恥辱，奮發(fā)圖強(qiáng) D.讓我們記住仇恨，伺機(jī)報(bào)復(fù)

9.“己所不欲，勿施于人”，這需要我們做到止于至善。下列名言可以表達(dá)“止于至善”積極意義的是（）A.親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧

B.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨 C.人皆有錯(cuò)，過(guò)分謙虛即是一錯(cuò)

D.嫉妒——心靈上的腫瘤

10.(2016海南瓊海期末）張雨與好朋友李露發(fā)生了口角，她心情特別郁悶。于是，她下午放學(xué)后到家附近的廣場(chǎng)去散心。張雨排解不良情緒的方法是（）A.轉(zhuǎn)變認(rèn)知評(píng)價(jià)

B.合理宣泄

C.放松訓(xùn)練

D.轉(zhuǎn)移注意 11.(2016江西撫州期末）人們常說(shuō)：“生氣，就是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己?！边@句話說(shuō)明（）

A.不良情緒都是別人的過(guò)錯(cuò)引起的B.人的情緒是不可調(diào)控的

C.要善于調(diào)控不良情緒

D.人與人之間的情緒會(huì)相互感染

12.(2016湖北黃梅期末)2015年11月9日，中國(guó)消防博物館特別推出“銘記‘8?12’天津港化危品倉(cāng)庫(kù)特大火災(zāi)爆炸事故消防英雄展”，重點(diǎn)展示了一線消防官兵和天津港專職消防員舍生忘死、全力處置事故的英雄事跡。一件件實(shí)物、一張張圖片、一部部視頻短片，將觀眾迅速帶人8月12日那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的滅火戰(zhàn)斗現(xiàn)場(chǎng)中,英雄們的事跡震撼著展臺(tái)前的每一位觀眾，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。展臺(tái)前觀眾們的感受說(shuō)明了（）A.不同情緒的發(fā)泄方式是完全相同的 B.人與人之間的情緒會(huì)相互感染 C.憂郁的情緒能引起人們的共鳴 D.崇高的精神能激發(fā)人們樂(lè)觀的情緒

13.2016年11月珠海航展上，中國(guó)自主研制的許多飛機(jī)首次亮相。飛行員還進(jìn)行了飛行展示，技驚四座，逞威珠海藍(lán)天。對(duì)此，每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該產(chǎn)生（）

A.自豪感

B.同情感

C.理智感

D.榮譽(yù)感 14.在看電影時(shí)，同學(xué)們會(huì)被故事情節(jié)所感動(dòng)而一起大悲

大喜;在讀書(shū)比賽中，同學(xué)們一起得到了心靈的凈化；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你追我趕，同學(xué)們一起體驗(yàn)成功的喜悅。這說(shuō)明（）①青少年分不清楚情感的高雅和庸俗

②青少年時(shí)期是一個(gè)情感豐富、熱情奔放的時(shí)期 ③培養(yǎng)豐富的情感離不開(kāi)社會(huì)生活和集體

④豐富的文化生活是培養(yǎng)情感的唯一途徑

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

15.在學(xué)習(xí)完“品出情感的韻味”這一內(nèi)容后，七年級(jí)（6)班的同學(xué)產(chǎn)生了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）①小軍:高尚情感是天生的，不用培養(yǎng)

②小紅:我們可以通過(guò)正面的情感體驗(yàn)來(lái)培育高尚情感 ③小明：我們要通過(guò)追求正義、善良來(lái)培育高尚情感 ④小偉:我們可以通過(guò)欣賞美的事物來(lái)培育高尚情感

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

二、綜合題（共55分）

16.清代河南巡撫葉存仁，在他離任時(shí)僚屬們派船為他送行，大家依依話別，難舍難分。夜深人靜時(shí)，只見(jiàn)一葉小舟劃來(lái)，船上栽有許多禮品。原來(lái)，僚屬們想送禮品給他，為避人耳目，小舟才故意來(lái)遲。葉存仁見(jiàn)此情景，當(dāng)即寫(xiě)下了一首詩(shī)：“月明風(fēng)清夜半時(shí)，為舟相送故遲遲。感君情重還君贈(zèng)，不畏人知畏己知?！比~存仁拒絕了僚屬們的禮品和心意。

(1)葉存仁“不畏人知畏己知”，這說(shuō)明了什么？（4分）

(2)學(xué)習(xí)葉存仁“不畏人知畏己知”的精神，我們青少年應(yīng)該怎么辦？（6分）

17.最近，童童遇到了一件煩心事：她對(duì)班里的一位男同學(xué)有了異樣的感覺(jué)，見(jiàn)到他就會(huì)臉紅、心跳加快、耳根發(fā)熱，注意力不集中。因此她總是躲避那位男同學(xué)，也不敢與其他男同學(xué)說(shuō)話。

(1)青春期男女同學(xué)正常交往有什么意義？（4分）

(2)針對(duì)這種情況，你想對(duì)她說(shuō)什么？（6分）

18.劉陽(yáng)與田浩既是好朋友，又是同班同學(xué)。他們同時(shí)接到某重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，又分在同一個(gè)班級(jí)，二人非常高興，都下決心要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加努力，取得好成績(jī)。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，二人都感到有些不太適應(yīng)，期中考試過(guò)后，二人的成績(jī)均不是很理想?？吹酵瑯硬焕硐氲某煽?jī)，二人的情緒感受并不一樣。

劉陽(yáng)與老師認(rèn)真分析了造成成績(jī)不好的原因，并認(rèn)為一次考試不能代表將來(lái)，于是調(diào)整好自己的情緒，更加努力學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，積極參加班級(jí)的活動(dòng)，成績(jī)提高很快。

田浩看到成績(jī)，很氣憤地將試卷揉成一團(tuán)扔到地上，沒(méi)有理瞇任何人就走了。接下來(lái)的日子，田浩無(wú)精打采，每次測(cè)驗(yàn)都緊張、出汗，成績(jī)不斷下滑。

(1)面對(duì)同樣不理想的成績(jī)，劉陽(yáng)與田浩表現(xiàn)出的情緒分別是哪種類型的情緒？（4分）

(2)不同的情緒表現(xiàn)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了哪些不同的影響？（6分）

(3)上述材料帶給我們哪些啟迪？（6分）

19.科學(xué)泰斗錢偉長(zhǎng)早年攻讀物理學(xué)，曾留學(xué)加拿大并顯露出非凡的才華?？箲?zhàn)結(jié)束后，錢偉長(zhǎng)堅(jiān)持回到祖國(guó)。在國(guó)內(nèi)艱苦的條件下，錢偉長(zhǎng)拒絕了美國(guó)科學(xué)界的誘惑，忠于祖國(guó)，為新中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了力學(xué)科學(xué)體系。他學(xué)貫中西，對(duì)中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。錢偉長(zhǎng)曾說(shuō):“我沒(méi)有專業(yè)，國(guó)家的需要就是我的專業(yè)?！彼昧嗄甑膱?bào)國(guó)路詮釋了自己一直堅(jiān)持的專業(yè)：愛(ài)國(guó)。(1)錢偉長(zhǎng)的感人事跡說(shuō)明了什么？（3分）

(2)錢偉長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在哪些方面？（8分）

(3)讀了以上材料,你有何感想？（8分）