第一篇：英語社團第一學期活動實施方案

石莊小學英語社團活動實施方案

（2016-2017學年第一學期）

為了創(chuàng)設豐富的語言學習環(huán)境，營造良好的英語學習氛圍；為了豐富學生的校園文化生活，拓寬學生的國際視野；為了進一步開發(fā)學生內在的語言潛能，提升我校學生的英語素質。本學期特開設英語社團。

一 社團名稱SUPERSTAR 意為培養(yǎng)英語之星 二 社團口號：If you can，you can.三、指導思想

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。

四、活動目標：

1.通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。2.通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。

4．通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣。

5．通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

五、活動原則

1.主體性原則：學生是活動的主題，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

2.實踐性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和實際，符合學生的個性發(fā)展。

六、活動時間 周三下午課外活動

七、活動安排

（一）長線安排

活動安排：讓參加社團活動的學生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在課后及時的消化和內化。

（二）短線安排 1.學唱英語歌

教師選擇比較適合學生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。

2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學生一起歡度 圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、3.短劇比賽

教師選擇適合學生的課文故事片段，不必過多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生表演，最后幾組學生匯報成果，得出名次。

八、評價方式

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質獎勵。

第二篇：2017-2018學年第一學期社團招新實施方案

都勻二中2017—2018學年第一學期

社團招新實施方案

為宣揚都勻二中的校園文化，使同學們更好地體驗到社團的魅力，學校準備開展“社團招新現(xiàn)場會”，讓同學們更好地融入的社團當中！

一、招新主題 無社團、不青春

二、招新時間

2017年9月14日（周四）17：10～18：00

三、招新地點 星空廣場

四、招新對象

高一年級、高二年級全體學生

五、招新流程

（一）前期準備

1、各社團撰寫自己的社團簡介

2、電子屏幕播放2017年都勻二中社團活動招新通知

3、請各個社團指導老師提前對自己的社團做好宣傳資料和海報。（1）海報、宣傳資料的內容要青春活力，健康向上，形式多樣（可以是簡單的手寫海報）。

（2）宣傳海報、招新資料可在尚美樓前宣傳欄張貼（3）宣傳海報、招新資料可交至廣播站、宣教中心進行宣傳

（二）報名注意事項

1、校團委向每個社團老師發(fā)一張都勻二中學生社團活動報名統(tǒng)計表，學生在社團招新活動當天去到自己喜歡的社團報名填表

2、各社團指導老師在招新地點，向學生現(xiàn)場宣傳，現(xiàn)場招生，注意讓學生填寫姓名班級字跡要清楚工整

3、各個社團的社團成員信息表將放入每個同學的成長記錄袋中

4、各個社團在招新時，請將本社團社旗掛出來

5、除了禮儀隊、廣播站之外，每個學生只能限報一個社團；并且本學期內不能更改

6、學生可自創(chuàng)社團，自創(chuàng)社團須到團委辦公室領取并填寫自創(chuàng)社團申請表，經校團委書記黃琳老師批準后方可正常開展

7、凡是學生自創(chuàng)社團，無論是否已經創(chuàng)設，均要填寫學生自創(chuàng)社團表并在周四前交到團委

8、學生自創(chuàng)社團經校團委批準開展后可參加本次社團招新活動

9、招新結束后，請各社團指導老師在9月14日18點00前將社團報名表交給校團委老師，以便各社團統(tǒng)計社員，并在9月22日開始正常開展社團活動。

六、各部門分工合作。

（1）總務處為各社團提前準備桌子、凳子和折疊帳篷 帳篷20個、桌子40張、凳子80張

（2）保衛(wèi)處負責現(xiàn)場的秩序和安全（3）政教處負責廣播通識社團招新活動（4）辦公室負責電子屏幕播放相關通知（5）宣教中心負責招新活動的影像資料采集（6）校團委老師負責組織和實施此次社團招新活動

第三篇：2013-2014學第一學期Smart英語社團計劃

Smart英語社團活動計劃

一、指導思想

通過參加社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。

二、活動目的1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

2、通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。提高學生的綜合素質，為日后學習英語打好基礎。

3、在班級內，積極推動學生學習英語和使用英語的目的。

三、活動原則

1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。

四、活動內容安排：

活動重點：增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語音、語調。通過進行小游戲、歌曲及觀賞學習資料的方式來幫助學生增強學習英語的興趣。

Talk Talk英語社團活動計劃

逸城學校2013、9、16

第四篇：科技社團2017-2018學年第一學期活動總結

科技社團2017-2018學年第一學期活動總結

科技活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，堅持了課內與課外相結合，理論與實踐相結合，充分調動學生的發(fā)散性思維和動手實踐的能力，讓學生參與到科技作品的制作中去，通過活動增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展?，F(xiàn)將本月活動總結如下：

一、確定活動內容

在活動前，先確定活動內容，本學期活動側重選擇讓學生利用3D ONE繪制各種模型，然后有目標有順序的做活動前的基礎性工作，活動方案中，注意培養(yǎng)學生的實際操作能力和發(fā)散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學生留有充分的想象空間。活動所需材料提前備好，設計多樣、豐富，并挑選優(yōu)秀設計展示并打印出來。

二、組織學生，激發(fā)興趣

在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內容，讓學生提前做準備，設計好自己的制作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內容非常感興趣，并積極為活動做好準備工作。

三、活動過程中互相配合

活動前首先給學生講解3D打印的理論知識于軟件設計（盡量簡單明了），在學生掌握制作原理的基礎上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路。活動中讓兩位同學為一組，互幫互助，在培養(yǎng)動手能力的同時培養(yǎng)團結合作的精神。學生們在活動中熱情度很高，態(tài)度很認真，同學之間配合得也很默契。我來隨時作出指導，幫助學生順利完成作品。

四、作品成果展示

請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示，大家一起對各自作品進行評價，評選出最優(yōu)秀的作品，并給予學生相應的鼓勵。

本學期的活動，不僅增長了學生的3D打印于制作知識，還激發(fā)了學生對科學探索的興趣，鍛煉了他們的動手能力，讓學生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學生的聰明才智，培養(yǎng)了學生學科技、愛科技的意識，促進學生的整體素質的全面發(fā)展。增強了學生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。

2018.01

第五篇：2008第一學期教師傳幫帶活動實施方案

傳幫帶活動工作計劃

一、指導思想

努力踐行上級教師傳幫帶的重要思想，以基礎教育課程改革理念、實踐、創(chuàng)新為著力點，從我校教師發(fā)展需求出發(fā)，加強骨教師的培養(yǎng)，不斷充實骨干教師隊伍，同時通過活動的開展，在相互切磋教學技藝中不斷提高各自的教學理論水平少業(yè)務素養(yǎng)，進而推動我校教育教學質量的全面提高。

二、計劃

（一）備課

在如何鉆研教材，研究教法，如何編寫教案，制定學期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進行教學反思性總結等方面加以指導。通過指導，要使幾位教師的教案規(guī)范化，學期授課計劃突出實踐性教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的要求，要使他們學會科學的進行教學反思性總結并記錄以教案之中。

（二）課堂教學

在課堂教學組織、板書設計、教學方法的應用、課堂教學藝術、課堂教學中突發(fā)事件的處理，如何上好實驗實習課等方面加以指導。通過指導，要使幾位教師的課堂教學能反應教學規(guī)律的一般要求，突出實用技能的培養(yǎng)，學生反映良好。

（三）作業(yè)批改、講評及信息反饋

通過指導，要使幾位教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學會收集使用來自學生對教學的反饋意見，并據此改進教學工作。

（四）教育教學理論的學習及應用 通過指導，要使幾位教師掌握基本的教育教學理論及職業(yè)教育方面的理論。要求有讀書筆記。

三、實施措施

1、指導幾位教師備課、講課，幫助修改教案，指導教法。

2、每學期聽幾位教師講課4節(jié)以上，評議優(yōu)缺點。

3、每學期讓他們聽優(yōu)秀教師講課3節(jié)以上。吸取經驗方法。

3、向幾位教師提供信息，推薦經驗文章，開闊視野，不斷充實。

4、每學期指導幾位教師擬撰寫一篇質量較高的論文或經驗文章。

5、指導幾位教師練功，針對他們的基本功弱項，有針對性的指導，促進青年教師教學基本功的提高。

四、活動時間

2009年9月——2010年1月活動期限為半年。