第一篇：行業(yè)資料中考語文綜合實(shí)踐活動題解答技巧
中考語文綜合實(shí)踐活動題解答技巧
從前些年剛出現(xiàn)這類試題到現(xiàn)在，我們可以看出語文實(shí)踐活動題是中考語文考查的一種必然趨勢，因此我們新一屆考生要引起足夠的重視，平時(shí)要關(guān)注這類題型，多做些這方面的訓(xùn)練。筆者對近年來的中考語文綜合實(shí)踐活動題做了歸類，簡單談?wù)勥@類題型的解題方法。
㈠訪談?lì)?/p>
1、今年5月下旬，我市舉辦了中國鹽城首屆茉莉花節(jié)暨經(jīng)貿(mào)洽談會。假如你是興鹽中學(xué)的小記者鄭成，在活動期間給你一次向下列對象提問的機(jī)會，你應(yīng)當(dāng)問什么？
（1）對象一：市委書記、市人大常委會主任張九漢（2）對象二：韓國客商、現(xiàn)代汽車集團(tuán)會長鄭夢九（《江蘇省鹽城市卷》）
2、《嘉興日報(bào)》“視聽閱讀”版開設(shè)了一個(gè)新欄日“讀書訪談錄”，首期話題圍繞“讀名著”展開，將邀請?jiān)娙恕⒆骷覟榧钨e。假如你作為中學(xué)生代表主持本次訪談，請你圍繞這個(gè)話題設(shè)計(jì)兩個(gè)問題向嘉賓提問。要求緊扣話題，表述簡明扼要。（《浙江省嘉興卷》）解題思路及參考答案：訪談?lì)愵}目，要注意：①要圍繞話題；②提問的對象（即稱呼）；③介紹自己；④問題有一定的普遍性，是大眾和學(xué)生關(guān)心的問題；⑤語言簡明得體。第一條圍繞“中國鹽城首屆茉莉花節(jié)暨經(jīng)貿(mào)洽談會”這個(gè)活動，根據(jù)不同的提問對象可以提出這樣的問題：（1）張書記您好！我是興鹽中學(xué)的小記者鄭成，請問您認(rèn)為舉辦這次活動，對鹽城經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展有什么重要意義？（2）鄭先生您好！我是興鹽中學(xué)的小記者鄭成，請問您覺得我們鹽城的投資環(huán)境怎么樣？第二條要圍繞“讀名著”，可以向詩人、作家提出中學(xué)生普遍關(guān)心的問題，如：⑴哪些名著最適合中學(xué)生閱讀？⑵中學(xué)生沒時(shí)間閱讀名著怎么辦？⑶如果請你們?yōu)橹袑W(xué)生推薦名著，你們會推薦哪些書目？
㈡學(xué)習(xí)交流類
1、某班要舉行一次名著閱讀交流會，要求每位學(xué)生在規(guī)定的書目中任選一本，圍繞下列話題中的一個(gè)話題準(zhǔn)備材料。假如你是該班學(xué)生，請把你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。（不少于40個(gè)字）
書目：《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》 話題：⑴我最喜歡的一個(gè)人物⑵我最熟悉的一個(gè)故事（《南通市海門卷》）
2、今年是安徒生誕辰200周年。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動，請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（《陜西卷》）
解題思路及參考答案：學(xué)習(xí)交流類題目一是考查學(xué)生的名著閱讀積累，一是談學(xué)習(xí)后的體會、影響和意義。第一條只要考生平時(shí)注意積累，回答起來比較容易，只是要選擇自己最熟悉的來敘述，如：⑴《西游記》中的孫悟空。他大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝也無可奈何，他真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿?。⑵示例：《水滸傳》中的“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。第二條只要回想一下自己熟悉的安徒生童話的故事情節(jié)，也不難做出來，只是作為演講，語言要有激情。如：同學(xué)們，在安徒生美麗的童話世界里，我們懂得了同情與善良，感受到了真善美的力量，讓我們走進(jìn)安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成長。
㈢活動設(shè)計(jì)類
1、請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。（《陜西卷》）
今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。
（1）請你為這次紀(jì)念活動確定一個(gè)主題。
（2）圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡要的活動方案。
2、為了豐富校園生活，你希望學(xué)?；虬嗉夐_展什么課外活動？請寫出活動的名稱，并給這項(xiàng)活動擬一條宣傳標(biāo)語。（《福州卷》）
活動名稱：_________________________ 宣傳標(biāo)語：____________________________ 解題思路及參考答案：活動設(shè)計(jì)主要確定活動的名稱及主題、寫宣傳標(biāo)語、設(shè)計(jì)活動方案等。第一條的第一小題是要我們確定活動的主題，我們可以從活動的目的、意義等方面來考慮，語言要簡潔，可以用短語的形式，如：“同情?歡樂?成長”或“安徒生童話伴我成長”第二小題是要求考生設(shè)計(jì)活動方案，考生先要圍繞主題確定開展什么活動，然后再去設(shè)計(jì)這個(gè)活動的具體實(shí)施方案（也就是活動的程序）?？忌紖⒓舆^（看過）不少此類型的活動，對活動的程序應(yīng)該比較熟悉，設(shè)計(jì)起來不是很難。如：[即興演講方案]①確定演講題目；②推選主持人和評委；③現(xiàn)場抽簽決定演講次序；④即興演講（不超過5分鐘）；⑤語文老師進(jìn)行點(diǎn)評；⑥宣布比賽結(jié)果。第二題要求寫出課外活動名稱和活動標(biāo)語。寫活動名稱比較簡單，開展什么課外活動就寫什么名稱；宣傳標(biāo)語可以圍繞參加活動的目的、意義等來擬寫，只是要注意語言要精練，可以用對聯(lián)的形式來寫。如活動名稱為辯論賽，那宣傳標(biāo)語就可以這樣寫：引經(jīng)據(jù)典長見識，唇槍舌劍練口才。
㈣主持類
1、語文實(shí)踐活動可以培養(yǎng)綜合能力。請你參加下面的活動，并根據(jù)情境和要求答題。
鹽海中學(xué)準(zhǔn)備在初三年級學(xué)生中舉行一次“三年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗誦展示。
假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計(jì)一段開場白。(不超過80字)（《鹽城卷》）
2、你班組織“畢業(yè)晚會”活動，你經(jīng)歷了下面—些事情，你是怎么解決的? ⑴班級征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個(gè)短語。你寫的是什么? ⑵根據(jù)節(jié)目表，合唱“讓我們蕩起雙槳”之后是舞蹈“友誼地久天長”，請你為連接這兩個(gè)節(jié)目寫幾句串臺詞。（《安徽課改區(qū)卷》）
解題思路及參考答案：主持類題目主要是要考生設(shè)計(jì)的開場白、節(jié)目串詞以及活動結(jié)束時(shí)總結(jié)語等。第一條題目是要求考生為朗誦活動設(shè)計(jì)開場白。開場白是為了自然地引出活動的開始，語言要有激情（開頭要有稱呼；活動的目的和意義；宣布主題活動開始）?？梢赃@樣擬：同學(xué)們，在三年的語文學(xué)習(xí)中，我們寫了許多文章，這其中一定有你的得意之作。今天，就請你用優(yōu)美的朗誦，展示你的才情吧。第二題的晚會主題語可以根據(jù)這次畢業(yè)晚會的目的、意義，扣住“畢業(yè)”或“同學(xué)情”“師生情”用簡潔、形象的語言擬為： ①花季情·良師恩 ②同窗的你我 ③友誼地久天長等。節(jié)目串臺詞是兩個(gè)節(jié)目之間自然過渡的連接語，因此要能夠起到承上啟下的作用。另外要注意語言要簡潔，感情要飽滿。如：①伴著生活的優(yōu)美旋律，我們蕩著雙槳，度過了難忘的三年；帶著美好的憧憬，我們走向明天。但不管走到哪里，我們堅(jiān)信：友誼永存我心，友誼地久天長!(下面請欣賞舞蹈“友誼地久天長”)②“讓我們蕩起雙槳”的優(yōu)美旋律勾起我們不盡的回憶，我們共度了一段難忘的歲月，彼此結(jié)下了深厚的友誼，這份友誼將伴著我們走向明天!(下面請欣賞舞蹈“友誼地久天長”)㈤導(dǎo)游類
1、紹興被中央電視臺評為“最佳魅力城市”。紹興的魅力在哪里呢？根據(jù)你的理解，寫一兩個(gè)精美的句子來反映紹興的魅力所在。（《浙江省紹興卷》）
紹興的魅
力
：________________________________________。
2、緊張的中考即將結(jié)束，初三的同學(xué)都想存假期放松一下，而旅游不乏是一種選擇，某旅行社為此也特設(shè)了學(xué)生假日旅游專線。請以旅行社的名義寫一段活，向?qū)W生推薦一旅游景點(diǎn)。要求：語言簡明、連貫、得體，有吸引力，不少于40字，含標(biāo)點(diǎn)。（《江蘇鎮(zhèn)江卷》）
解題思路及參考答案：這類題目主要是讓考生當(dāng)一次導(dǎo)游，用優(yōu)美的語言介紹家鄉(xiāng)旅游景點(diǎn)、特產(chǎn)和名人等。第一題介紹紹興的魅力可從人文歷史、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然環(huán)境等方面思考，語言的“精美”可以綜合運(yùn)用比喻、對偶、排比等修辭。如：①小巷中幽幽飄香的臭豆腐，小河上槳聲欺乃的烏篷船。②鑒湖水閃爍著的金波，會稽山呼嘯著的松濤。第二題介紹一旅游景點(diǎn)要注意這幾點(diǎn)：①出現(xiàn)旅游景點(diǎn)名稱（自然景觀或人文景觀）；②說明推薦理由；③語言優(yōu)美、連貫、得體；④字?jǐn)?shù)。
㈥建議類
今年是聯(lián)合國教科文組織確定“世界讀書日”的第十周年，學(xué)校準(zhǔn)備組織開展一次全校性的讀書活動。（《重慶卷》）
⑴請你給這次活動命一個(gè)名，以體現(xiàn)活動主題。⑵活動組委會請你就怎樣開展這次活動提三點(diǎn)建議。⑶在讀過的文學(xué)作品中，你最喜歡的人物形象是哪一個(gè)？請說明理由。
解題思路及參考答案：第一題要求給讀書活動命名，活動名要緊扣讀書（主題），體現(xiàn)讀書活動的目的、作用等內(nèi)容，語言要精煉。如：書香滿校園、與書為伴。第二題要求提建議，所提的建議要合理，能在讀書活動中實(shí)施。如：①舉行一次問卷調(diào)查，了解同學(xué)們讀課外書的情況；②請新華書店到學(xué)校搞一次書展；③請作家作一場“走進(jìn)名著”的報(bào)告會；④在全校（或各班）舉辦“讀書交流會”（或演講會）；⑤舉行“名著走向舞臺”的話劇表演。第三題考查閱讀積累，只要有這方面的積累，做起來就不難。如：諸葛亮，智慧和忠誠的化身。孫悟空，不畏艱險(xiǎn)，有叛逆精神，法力無邊。哈利·波特，天真活潑，智慧神奇。)⑺欄目設(shè)計(jì)類
浙江乃人文薈萃之地，人物俊雅，文章風(fēng)流，素為海內(nèi)矚目。憑借豐厚的文化積淀，我省人民正致力于將浙江打造成文化大省?，F(xiàn)在請你協(xié)助制作一份宣傳“文化浙江”的小冊子，相信你一定能夠完成以下任務(wù)。（《浙江省卷》）
⑴這份宣傳小冊子已擬有兩個(gè)欄目，請你仿照它們再擬兩個(gè)欄目，可以從歷史、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同。
欄目一：點(diǎn)擊文化名人
欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn) 欄目三：_____________
欄目四：_____________ ⑵在“欄目一”中，需要介紹浙江籍的文化名人。請從下列備選的浙江籍文化名人中選擇一位（示例所選人物除外），介紹他（她）所取得的成就，可以從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。（50字左右）
備選文化名人：駱賓王、陸游、張岱、龔自珍、魯迅、郁達(dá)夫、徐志摩、豐子愷、艾青、琦君、余華、王旭烽、余秋雨 示例：余華，當(dāng)代著名小說家，代表作有《活著》《許三觀賣血記》等，其作品被翻譯成多國文字，《活著》還被拍成了電影。
⑶在“欄目二”中，需要宣傳浙江的名優(yōu)特產(chǎn)，如杭州的龍井、金華的火腿、寧波的湯圓等。請選擇你所熟悉的浙江的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫一則宣傳語。（不超過20字）
參考答案：（1）例：追尋歷史淵源，欣賞地方藝術(shù)，探訪名勝古跡，品味民俗風(fēng)情等；
㈧辯論類
某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動的利與弊”為話題的辯論活動，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞：（《江蘇無錫卷》）
初中生參加社區(qū)公益活動有弊無利。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動，無非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對初中生的成長意義不大。另一方面，學(xué)好文化知識是初中生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動會占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績。
如果你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁，表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理由? 要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁。觀點(diǎn)：___________________
反駁：_________________________ 解題思路及參考答案：這一類題目主要考查考生能否有針對性地發(fā)表意見。做這道題，先要明確甲方的觀點(diǎn)和理由，然后針對甲方的觀點(diǎn)“初中生參加社區(qū)公益活動有弊無利”提出乙方的觀點(diǎn)；針對甲方的理由（一方面……另一方面……）進(jìn)行反駁。語言要簡明，不能含糊其辭。如：觀點(diǎn)：初中生參加社區(qū)公益活動并非有弊無利，而是利大于弊。反駁：一方面掃地、擦窗看似小事，但小事中卻能讓學(xué)生培養(yǎng)良好的道德情操；另一方面，參加社區(qū)活動對學(xué)好文化知識有幫助，不會影響學(xué)習(xí)成績。
㈨短信類
用手機(jī)短信交流信息，既便捷又時(shí)尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美。如下面這條教師節(jié)短信：“你是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法(比喻)，給你敬愛的老師擬寫一條教師節(jié)短信。（《福建寧德卷》）
短
信
：___________________________________________________________ 解題思路及參考答案：隨著手機(jī)的普及，發(fā)手機(jī)短信成了人與人交流的便捷又時(shí)尚的方式。因?yàn)槭謾C(jī)短信有字?jǐn)?shù)限制，所以發(fā)手機(jī)短信要求語言精煉、連貫、得體。除此之外，做這題時(shí)還要注意審題：一是要運(yùn)用比喻的修辭，二是學(xué)生在教師節(jié)發(fā)給老師，表達(dá)心意的，應(yīng)該對老師表示感謝或祝福等（注意主題）。如：①您如春風(fēng)拂過，催百花競發(fā)；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心祝福您?、跉q月在您臉上鐫記得下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。感謝恩師！
語文綜合實(shí)踐活動課程的特點(diǎn)在于：以語文為主體，兼有學(xué)科內(nèi)的綜合及與其它學(xué)科的相互滲透，重視學(xué)生的實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)親歷性、合作性，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的體驗(yàn)。考題以文字表述的形式出現(xiàn)，一般說，只要參與了這些活動的同學(xué)且具備一定的語言表達(dá)能力，平時(shí)在加強(qiáng)這方面的練習(xí)，總能完成答題的
第二篇：各地中考綜合實(shí)踐活動題
各地中考《綜合性學(xué)習(xí)》試題類型例談
綜合對近年各地中考語文試卷的分析，雖然各地使用的教材版本不同，但卷面構(gòu)成中，《綜合性學(xué)習(xí)》板塊的題量和分值呈逐年上升趨勢，命題方式則更注重語文學(xué)科中知識的綜合性，在設(shè)置的情境或活動中去考查學(xué)生從語文的角度去分析要求，運(yùn)用語文知識解決實(shí)際問題的能力，分別涉及到學(xué)生的理解、分析、概括、表達(dá)等各方面能力。
在此，將2006年中考各地試卷中涉及的綜合性學(xué)習(xí)部分考題作大致的類型劃分，并加以簡單點(diǎn)評，以便指導(dǎo)以后的教學(xué)與復(fù)習(xí)。
（一）設(shè)計(jì)語文綜合性活動類
[要求剖析]能根據(jù)活動的主題設(shè)計(jì)活動宣傳口號、活動步驟等。這類題目一般要求學(xué)生做這樣幾件事：給活動擬一個(gè)主題詞（或題目），設(shè)計(jì)一下這次活動的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)需要做哪些事情，并能夠根據(jù)實(shí)際情況列出一個(gè)簡單的活動提綱。
[試題1]（武漢市2006）
長江中學(xué)學(xué)生會準(zhǔn)備開展以“魅力語文”為主題的活動，假如你是該校的一名學(xué)生，一定會積極地參與到活動中去：相信你能完成以下任務(wù)。
(1)如果你來策劃，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動項(xiàng)目?請列舉三項(xiàng)。(3分)
示例：編演課本劇。項(xiàng)目一：
項(xiàng)目二：
項(xiàng)目三：
[答案示例] 對聯(lián)知識講座；作文競賽；演講比賽；競猜燈謎；讀書報(bào)告會；詩歌朗誦會；名著推介會；走近魯迅；辯論會等。
(2)請你從自己設(shè)計(jì)的三個(gè)項(xiàng)目中選一項(xiàng)，寫出開展這項(xiàng)活動的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計(jì)該環(huán)節(jié)的理由。(4分)項(xiàng)目名稱：
主要環(huán)節(jié)：
理由：
[答案示例] 1.對聯(lián)知識講座；讓主講者與學(xué)生互動對對聯(lián)；可以增強(qiáng)活動的互動性、趣味性：2.作文競賽；在學(xué)生中征集競賽題目；可以調(diào)動學(xué)生的積極性；3.猜燈謎；邀請家長參加竟猜燈謎；可以讓學(xué)生和家長共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
[試題2]（樂山2006）
讀書，是精神的享受；讀書，可以吸收無盡的營養(yǎng)。讀書，能激起你心中的波浪；
讀書，能使你狹窄的心靈逐漸變得寬廣。你一定喜歡讀書。談?wù)勀阍凇昂米x書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動中擔(dān)負(fù)的任務(wù)及
完成情況。(2分)②請為你所在的班級設(shè)計(jì)一份開展“讀書報(bào)告會”的活動方案。(4分)[答案示例] ①(2分)擔(dān)負(fù)的任務(wù)：搜集“名人讀書名言”，編輯《名人讀書名言》，辦“名人讀書經(jīng)驗(yàn)”墻報(bào)，講“名人讀書故事”，策劃或主持讀書報(bào)告會，報(bào)道同學(xué)們課外閱讀情況等。除上述6項(xiàng)外，其它符合題意的答案也可。完成情況：寫出完成的數(shù)量或結(jié)果即可。②(4分)方案的基本內(nèi)容應(yīng)包括：活動目的、活動準(zhǔn)備、舉行報(bào)告會、活動總結(jié)。各項(xiàng)內(nèi)容符合題意即可。(每項(xiàng)1分)[思路解析] 這類題目主要考查學(xué)生在語文綜合性實(shí)踐活動中，能否準(zhǔn)確地理解活動的內(nèi)容和主題，并用準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述。一般來講，這類題目沒有一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的答案，主要是通過答題，來檢驗(yàn)我們對語文綜合性活動的理解和實(shí)踐能力，同時(shí)檢驗(yàn)我們在對活動內(nèi)容有比較清楚地了解和認(rèn)識之后，以及能否用簡潔的語言，將自己要表達(dá)的意思表述出來。
回答這類題目的前提，最好是親自參加過或組織過這類的語文綜合性活動，并在活動中積極做過一些具體的工作。如果由于各種原因沒有這種學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，也可以通過仔細(xì)閱讀題目要求，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確地回答問題。
因此，首先要讀懂題干要求，對題干所設(shè)置的情境與要求必須有
明確的把握。必須對語文綜合性學(xué)習(xí)的活動流程有一個(gè)比較清楚地認(rèn)識。
組織答案時(shí)要求我們能夠有比較簡潔的語言進(jìn)行表述。主題詞的語言要求簡明、準(zhǔn)確、生動；而活動過程或計(jì)劃要點(diǎn)則要求語言表述清楚，活動的階段性和活動的目的要非常明確，過程和計(jì)劃要點(diǎn)一般要求是分項(xiàng)列出。
（二）提取、概括信息類
[要求剖析]用簡潔、明確地概括出一段或幾段文字主要內(nèi)容或根據(jù)材料提煉觀點(diǎn)。常見的題目類型有：用一句話概括下面一段話的主要信息，請為下面的新聞擬寫標(biāo)題等。這類題目主要考查學(xué)生在閱讀時(shí)，能否抓住一段話或幾段話的主要內(nèi)容，明確這段文字要表達(dá)的主要觀點(diǎn)，同時(shí)考查我們對語段的概括能力以及表述能力。
[試題3]（烏魯木齊2006）閱讀下面的材料，完成后面的題。
材料一：各種媒體上經(jīng)?？梢姟熬p聞”一詞，①許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把“緋”讀為“fěi”，其實(shí)“緋”的正確讀音是“fēi”
材料二：②有人對某中學(xué)高二一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：全班共45人，其中39人認(rèn)為“緋聞”的“緋”讀“fěi”6人認(rèn)為讀“fēi”；前者還認(rèn)為“緋”是多音字，在“緋聞”中讀“fěi”，在“緋紅”中則應(yīng)讀“fēi”。
材料三：調(diào)查結(jié)果還顯示，③學(xué)生對“緋聞”的認(rèn)知來自平時(shí)收看電視、網(wǎng)絡(luò)及廣播的娛樂節(jié)目，而“緋紅”一詞則是通過正式的課堂學(xué)習(xí)獲得的。
材料四：在一些新聞報(bào)道中，“緋聞”一詞常被誤寫成“誹聞”。如“④編造同事誹聞被判3000元?！保ㄗⅲ骸罢u”讀“fěi”，意思是說別人的壞話。）
⑴從第二則材料中，你可以得出什么結(jié)論？ 答：
⑵綜合上述材料，你認(rèn)為“緋”字讀錯(cuò)的原因有幾條？ 答：
[答案示例] ⑴大多數(shù)學(xué)生將“緋聞”中“緋”讀為“fěi”，并且認(rèn)為“緋”是多音字。
⑵①受多數(shù)人和媒體誤讀的影響。②受“誹”詞義和讀音的影響。
⑶①注意語文學(xué)習(xí)的課內(nèi)外結(jié)合、書本與實(shí)踐纈合。②通過各種途徑提高傳媒從業(yè)人員的語文素養(yǎng)。
[試題4]（重慶市2006）
請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。(3分)（1）今年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績，還對考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。
（2）今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。
（3）5月中旬，法國敲定了進(jìn)軍德國世界杯的23人大名單，在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。
（4）首屆中國科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國的留學(xué)生涯。
你得到的主要信息：
[答案示例] 現(xiàn)代社會更看重人的綜合素質(zhì)（或“德才兼?zhèn)洹薄叭姘l(fā)展”。意合即可，如果不能提煉概括，酌情扣分。）
[思路解析] 1.認(rèn)真閱讀這段話的內(nèi)容，理解句與句之間的關(guān)系；認(rèn)真思考、明確這段話的主要意思；最后根據(jù)字?jǐn)?shù)要求完成答題。
2.可以通過篩選重點(diǎn)詞語組成一句話、摘抄、重組重點(diǎn)句子，形成自己的認(rèn)識等方法。
3.對綜合分析題目，要認(rèn)真思考幾段話之間的聯(lián)系，運(yùn)用求同存異法，歸納出事物的共性和個(gè)性；或者理出因果關(guān)系。從中找出一個(gè)帶有規(guī)律性的主題。
（三）口語交際語言運(yùn)用類
[要求剖析]題目要求結(jié)合所設(shè)置的具體情境，準(zhǔn)確、得體、簡潔的完成口語交際任務(wù)。
[試題5]（江蘇鹽城2006）
鹽海中學(xué)準(zhǔn)備在初三年級學(xué)生中舉行一次“三年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗誦展示。
(2)你班鐘華同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。(30-50字)
[試題6]（安徽省2006）
4月23日是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會活動。假如你參與了這次活動。請你按要求完成以下任務(wù)。
3．4月22日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會活動。請你將對王老師說的話寫出來。(4分)
[答案示例] 王老師，明天下午3點(diǎn)，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到場指導(dǎo)。
(答出稱呼、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容得3分，符合口語表達(dá)特點(diǎn)得1分。意思對即可得分)[思路解析] 交際的重點(diǎn)在于語言的說服力和條理，對問題的要求和所設(shè)置的具體情境的分析不可忽視，必須抓住主要矛盾，作出針對性的回答。
同時(shí)要注意謙語和敬語的使用。
（四）語言積累類
[要求剖析]重點(diǎn)考查學(xué)生平時(shí)的課外文化積累。
[試題7]（浙江2006）
金華，我們的家鄉(xiāng)。它物華天寶，人杰地靈。“水通南國三千里，氣壓江城十四州”，著名女詞人李清照的詩句生動概括了它的重要位置。現(xiàn)在讓我們來重新審視腳下的這方熱土，自豪到贊美這片神奇的土地。
家鄉(xiāng)，總會傳遞一種淳樸、真摯和濃濃的親情，這是一種來自祖先遙遠(yuǎn)的血管里的神秘力量，它把世世代代子孫凝聚在一起，它讓我們充滿自豪和希望。認(rèn)識先人，傳承風(fēng)尚，就讓我們叩訪名人。請用線條連接以下三位名人的相關(guān)內(nèi)容。
宋濂
詩人
人民音樂家
《詠鵝》 駱賓王
作曲家
明代開國文臣之首
《在希望的田野上》
施光南
文學(xué)家
“初唐四杰”之一
《宋學(xué)士文集》
[試題8]（湖北黃岡2006）
22．書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。在這里我們認(rèn)識了多彩世界，在這里我們讀懂了喜怒哀樂!在這里我們跨越時(shí)空，觸摸歷史滄?！恳淮巫x書，我們都心存一份感動；每一次讀書，我們的心靈都得到一次凈化。某班同學(xué)在“好讀書·讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)中開展了如下活動，請你踴躍參加。
活動一：領(lǐng)略書的魅力──熱愛讀書 書的世界是一個(gè)多彩的世
界．與書為伴將是人生最大的幸事．請寫出一條關(guān)于“熱愛讀書”的名句作為自己的座右銘。(1分)我的座右銘：
活動二：探尋讀書方法──怎樣讀書讀書還得講究方法，下面向你介紹兩位名人的讀書方法。你還有另外的讀書方法嗎？請介紹一種并說明使用這種讀書方法的理由。（2分）我的讀書方法：
我的理由：
（華羅庚“猜書”：我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚的讀書方法是“猜書”。他拿到一本新書后，不是從頭到尾地讀，而是先對著書思考一會兒，然后再打開瀏覽一遍．如果作者的思路與自已猜想的一致；就不再讀了．他這種猜想的方法不僅節(jié)省了時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想像能力。）
活動三：走進(jìn)書的世界―讀書實(shí)踐
走進(jìn)書的世界你一定收獲頗手吧，請展示你的收獲〔7分〕（1）《格列佛游記》講述了一個(gè)怎樣的故事？（用一句話概括）(2分)
我的概括：
(2)用恰當(dāng)?shù)脑~語概括下列人物的性格特點(diǎn)。（2分）
孔乙己：（魯迅《孔乙己》）
楊修：（羅貫中《楊修之死》）
（3）請向你的朋友推薦一部你最喜歡的名著（教材附錄）．并說說推薦的理由。(3分)
我推薦的名著：
我的理由：
[答案示例] 活動一：示例：書籍是人類進(jìn)步的階梯（高爾基）讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（歌德）(1分，只要是激勵(lì)人們讀書的名言即可)
活動二：讀書方法：示例：精讀法，略讀法或網(wǎng)上閱讀法，圖書室閱覽法等。理由：示例：精讀法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精讀法；網(wǎng)上閱讀法：網(wǎng)上有著豐富的資源，網(wǎng)上閱讀可以大大拓寬自己的視野，因此可用網(wǎng)上閱讀法。（2分，方法可以是單一的．也可以是綜合的，理由能言之成理即可）活動三：(1）本書講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因；流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經(jīng)歷。（2分）（2）孔乙己：為人善良．但好逸惡勞，麻木不仁，自命清高，自欺欺人。楊修：聰明過人，但恃才放獷（2分，每個(gè)人物1分，不能從兩個(gè)方面概括人物性格酌情扣分）(3）示例①：推薦的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》理由：這小說讓我們懂得了人生的意義，讓我們學(xué)會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的愈志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)示例②：推薦的名著：《魯濱孫飄流記》。理由：這部小說中最吸引人的地萬就是魯賓孫這個(gè)人物。他敢于冒險(xiǎn)．勇于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上．他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來。（3分，推薦的名著1分，理由三分，言之成理即可）
[教學(xué)建議]綜合性學(xué)習(xí)的題非常靈活，涵蓋面廣，涉及知識多，只有在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多積累，做到“厚積”，才能在臨考時(shí)胸有成竹而“薄發(fā)”。平時(shí)的教學(xué)活動中要建立“大語文觀”，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面、知識面，重視積累，這里所說的積累，不僅指語言
積累：古詩文、現(xiàn)代詩文的積累背誦、詞語、成語、俗語、諺語、名言警句、文學(xué)文化常識的積累，還包括山川名勝、風(fēng)土人情等人文常識及其他學(xué)科的積累。特別是時(shí)代性、地域性較強(qiáng)的綜合性知識表述。結(jié)語
答題只是檢驗(yàn)教學(xué)的手段。這就要求作為教師在平時(shí)教學(xué)中多多關(guān)注學(xué)生“能力”的培養(yǎng)，形成語文綜合素質(zhì)。
1.了解方法，實(shí)際操作。語文綜合性學(xué)習(xí)試題實(shí)踐性強(qiáng)，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體意識。讓學(xué)生去經(jīng)歷、去探究，能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制定簡單的研究計(jì)劃，從報(bào)刊、書籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問題，獨(dú)立或合作寫出簡單的研究報(bào)告。
2.巧設(shè)問題，善用總結(jié)。語文綜合性學(xué)習(xí)試題屬新型題型，必須強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用。
教師的主導(dǎo)作用不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)，“我該怎樣做”，更在于活動結(jié)束時(shí)的必要的總結(jié)，即“為什么這樣做”、“我有什么收獲”。
3.答題過程中，要積極調(diào)動自己已有語文的儲備，充分發(fā)揮語文的工具性功能。解題時(shí)要有語文意識，從語文的角度去分析題目的要求和題目提供的材料或示例，運(yùn)用語文知識去答題。
語文綜合性學(xué)習(xí)在教學(xué)中還沒有得到應(yīng)有的重視，但語文綜合性學(xué)習(xí)題已經(jīng)受到各地中考命題的關(guān)注。如果我們在教學(xué)中每期能扎扎實(shí)實(shí)地開展一兩次綜合性學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)付這個(gè)題當(dāng)是“閑庭信步”。
愛心天使的感謝信
敬愛的老師：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。
您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語，可在我心里，您的每一個(gè)動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。
那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼樱眯┩瑢W(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。
有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。
畢業(yè)前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴(yán)地說：“雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心?。∵€記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”
您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天
使”。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。
【滿分真經(jīng)】用書信抒發(fā)情感，自然；用細(xì)節(jié)表達(dá)主題，深刻。
第三篇：中考語文復(fù)習(xí)資料 專題綜合實(shí)踐 綜合實(shí)踐活動
中考語文復(fù)習(xí)資料 專題綜合實(shí)踐 綜合實(shí)踐活動
綜合實(shí)踐活動
1、留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長，某校團(tuán)委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，并完成下列任務(wù)。
⑴下面是學(xué)生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個(gè)更貼切?請簡要說明理由。（3分）
①讓世界充滿愛 ②明天更美好 ③手拉手，心連心
選項(xiàng)：。（只填序號）理由：
⑵下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機(jī)構(gòu)對我省留守兒童的情況調(diào)查表，請你從中提煉兩則信息。（2分）
福建省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表
抑郁頻度 經(jīng)常 有時(shí) 很少 沒有
百分比 5.9％ 52.9％ 35.5％ 6.7％
解決方式 對父母說 對同學(xué)說 對老師說 不說
百分比 23.6％ 35.5％ 5.9％ 35％
①
②
⑶為了開展好這次活動，請你設(shè)計(jì)兩種活動形式。（2分）
示例：給留守生集體過生日
①
②
2、冬去春來，乍暖還寒，人們在起床時(shí)發(fā)現(xiàn)窗外的世界陷入了茫茫霧海，這樣的天氣廣東人稱為“回南天”?；啬咸焓且环N天氣返潮現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在二三月份，因?yàn)槔淇諝庾吆?，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產(chǎn)生水珠?！盎啬咸臁背霈F(xiàn)時(shí)，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。濃霧是“回南天”最具特色的表象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回南天現(xiàn)象嚴(yán)重時(shí)可使能見度降至50米。
(1)“回南天”形成的主要原因是
（不超過50個(gè)字）（2分）
(2)“回南天”的主要特征是____
3、在“老年人生活狀況調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)中，班上將開展一次對本村(居)老年人的調(diào)查活動。根據(jù)這次活動的內(nèi)容，請你完成下列問題。
（1）仿照下面的示例，請你為本次活動確定一個(gè)主題。(3分)
示例：調(diào)查主題：空巢老人的身體狀況。
調(diào)查主題：（2）請你擬出四種調(diào)查方式。(4分)
① ② ③ ④
（3）活動結(jié)束后，請你為此次活動寫一則一句話新聞。(3分)
4.民俗節(jié)日是我國民俗文化的一個(gè)組成部分，其中蘊(yùn)藏著語文學(xué)習(xí)的寶貴資源。同學(xué)們伴隨著這些節(jié)日度過了一年又一年，而對它的了解又有多少呢？那么，讓我們一起去熟悉它，探究它，從而增進(jìn)了解，獲得知識。
⑴了解民俗節(jié)日。（2分）請用線段將下列相關(guān)內(nèi)容連接起來。
民俗節(jié)日 民俗活動 飲食文化
春節(jié) 賞月 包粽子
清明 踏青 吃潤餅
端午 舞獅 嘗月餅
中秋 賽龍舟 吃團(tuán)圓飯
⑵品評民俗節(jié)日。（3分）
請結(jié)合⑴⑶題提示的內(nèi)容，說說我國民俗節(jié)日的特色。
特色一： 特色二：
⑶探究詩句內(nèi)涵。（2分）
下列詩句所表現(xiàn)的共同的文化內(nèi)涵有哪些？
①爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
③汨羅沉沒一流恨，湘楚常懷千古羞。
④但愿人長久，千里共嬋娟。
5.為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利67周年，某中學(xué)九年級（1）班將開展一次以“世界何時(shí)鑄劍為犁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與準(zhǔn)備工作。
（1）【妙解漢字】“武”字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。許慎在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感?！胺ァ弊忠才c戰(zhàn)爭有關(guān)，請你推斷它的義：。
（2）【品味文化】伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫一句相對完整的與戰(zhàn)爭有關(guān)的古詩（詞）；并列舉一部課外閱讀過的以戰(zhàn)爭為題材的小說或一場戰(zhàn)役。（2分）
答:詩詞
列舉的小說或戰(zhàn)役：
（3）【感悟和平】閱讀材料回答：（2分）
中國雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像坐落在諾曼底登陸戰(zhàn)場遺址。世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動綢帶的雙臂一前一后的舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似中國的“中”字、和平的“平”字，又像英文單詞WORLD（世界）的第一個(gè)字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個(gè)字母“V”。
從摘文中推斷“世界和平女神像”造型的意蘊(yùn)？（不超過20字）
6、閱讀下列材料，完成相關(guān)習(xí)題：（8分）
材料1：（2013年8月新浪網(wǎng)消息）據(jù)了解，目前市面上售賣的光鮮的小龍蝦不少都是經(jīng)過“洗蝦粉”清洗的，而洗蝦粉大多是一種工業(yè)強(qiáng)酸——“草酸”構(gòu)成，草酸酸性為醋酸的10000倍。
材料2：2013年4月11日央視《消費(fèi)主張》欄目對上海華聯(lián)等超市涉嫌銷售染色饅頭的事件進(jìn)行了報(bào)道，稱上海盛祿食品有限公司分公司，涉嫌將白面染色制成的饅頭在上海華聯(lián)等多家超市銷售。
材料3：2013年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》本期節(jié)目《膠囊里的秘密》，曝光河北一些企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進(jìn)入患者腹中。由于皮革在工業(yè)加工時(shí)，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)。經(jīng)檢測，修正藥業(yè)等9家藥廠13個(gè)批次藥品，所用膠囊重金屬鉻含量超標(biāo)。
⑴請用一句話探究你從上述3則材料中的發(fā)現(xiàn)。（限15個(gè)字內(nèi)）（2分）
（2）針對上述3則材料中出現(xiàn)的問題，請你提幾條杜絕此類現(xiàn)象再次出現(xiàn)的合理化建議，不少于兩點(diǎn)。（3分）
(3)為了加強(qiáng)食品安全教育，學(xué)校準(zhǔn)備開展“食品安全進(jìn)校園”主題活動，請你設(shè)計(jì)一個(gè)活動方案。（3分）
7、2013年，姜堰溱潼濕地公園成功晉級為國家五Ａ級風(fēng)景區(qū)。“還節(jié)于民，還俗于民，讓游客充分享受地地道道的姜堰民俗盛宴。”3月18日，姜堰市委書記王仁政在姜堰召開的新聞發(fā)布會上宣布，第七屆中國濕地生態(tài)旅游節(jié)暨''2013中國姜堰·溱潼會船節(jié)將于4月2日正式啟動。屆時(shí)，一湖波光水影，一個(gè)自然生態(tài)的向天熒屏，將再次演繹一幕歷久彌新的清明民俗風(fēng)情。
（1）請你調(diào)查了解濕地公園有哪些國家級野生動物（至少列舉兩種）。通過調(diào)查，你認(rèn)為是什么原因?qū)е铝艘吧鷦游锏臏缃^？（3分）
（2）請向有關(guān)部門提兩點(diǎn)保護(hù)野生動物的建議。(3分）
【連接材料】“溱潼會船節(jié)”由南宋相沿至今，歷經(jīng)千年而不衰，被譽(yù)為“民俗文化之大觀，水鄉(xiāng)風(fēng)情之博覽”，海內(nèi)外盛贊為“天下會船數(shù)溱潼,溱潼會船甲天下”，有“世界上最大的水上廟會”之稱，并被列入全國十大民俗節(jié)慶活動，榮膺“大世界基尼斯之最” 稱號?！颁阡鼤背晒θ脒x第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目名錄。
（1）學(xué)校將組織畢業(yè)班的同學(xué)們前去濕地公園參觀游玩，請你作為校園小記者先行做一個(gè)資料查詢收集，然后以導(dǎo)游身份向大家介紹一下溱潼會船節(jié)風(fēng)光。（2分）
（2）請你設(shè)計(jì)兩個(gè)標(biāo)語來宣傳體現(xiàn)本屆會船節(jié)特色。（2分）
（3）溱潼除了濕地公園、云海溫泉很吸引游客目光以外，溱潼古鎮(zhèn)也極有特色，素有“水鄉(xiāng)明珠”之稱。其中包括一些民俗風(fēng)情景點(diǎn)和水鄉(xiāng)特產(chǎn)。你能選擇比較有特色的向大家推薦一下嗎？（至少兩種）（2分）
【連接材料】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動和禮儀與節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識和實(shí)踐、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。泰州地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也有不少，比如溱潼濕地公園、興化造船工藝等。
（4）你還知道我們泰州地區(qū)有哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎？（2分）8、4月23日,又是一年的“世界讀書日”。自從1995年聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界圖書與版權(quán)日”以來,越來越多的人開始了解這一活動。學(xué)校決定啟東“讀書周”活動計(jì)劃。
（1）請你為學(xué)校策劃一個(gè)“勵(lì)才讀書月”的活動方案。（3分）
（2）針對此次活動，學(xué)校準(zhǔn)備專門辦一期?？?，請你替它取個(gè)名字并設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。（2分）
（3）把你在這一個(gè)月里閱讀的體驗(yàn)與我們分享。（2分)
（4）你怎樣看待學(xué)校舉辦這樣的活動？(2分）
【連接材料】 2013年4月23日，值第十七個(gè)“世界讀書日”來臨之際，京東商城聯(lián)手百家電子書刊合作伙伴發(fā)起倡導(dǎo)正版電子書閱讀的簽名活動，以維護(hù)正版的電子書消費(fèi)市場，推動互聯(lián)網(wǎng)綠色閱讀生態(tài)圈的建設(shè)。請你針對此現(xiàn)象，選擇一種書刊，做一個(gè)調(diào)查。
(5)你準(zhǔn)備調(diào)查何種書刊？ 采取何種方式進(jìn)行調(diào)查？（3分）
(6)具體會從哪些方面進(jìn)行調(diào)查？？（2分）
(7)調(diào)查后得出的結(jié)論是什么？（3分）
綜合實(shí)踐活動答案
1、（1）選③更貼切。因?yàn)樗劬o主題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動的內(nèi)容。
（2）示例：①很多的留守兒童有抑郁情緒；②解決抑郁情緒的主要方式是對同學(xué)說。
（3）示例：①舉辦“我與留守生心連心”演講比賽；②開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課；③評選自立自強(qiáng)優(yōu) 秀留守兒童。
2、(1)二三月份，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物體表面遇暖濕氣流，產(chǎn)生水珠。
(2)空氣濕度接近飽和（或：到處濕漉漉），能見度低（或：濃霧彌漫）。（2分）
3、（1）調(diào)查主題：老年人健康狀況 老年人感情生活 子女對老年人的贍養(yǎng)情況
（2）四種調(diào)查方式。
①走訪 ②電話調(diào)查 ③填寫調(diào)查問卷 ④ 召開座談會
（3）某年某月某日，我們一行5人到某某村（居）調(diào)查了老年人的健康狀況。
4、（1）民俗節(jié)日 民俗活動 飲食文化
春節(jié) 賞月 包粽子
清明 踏青 吃潤餅
端午 舞獅 嘗月餅
中秋 賽龍舟 吃團(tuán)圓飯
（2）示例：①帶有濃郁的民族特色 ②民俗活動與民俗飲食相結(jié)合 ③民俗活動形式豐富多彩 ④文化色彩濃厚
（3)示例：①詩句內(nèi)容與民俗節(jié)日相關(guān) ②描述民俗節(jié)日活動、節(jié)日氣氛 ③表現(xiàn)不同節(jié)日的不同特色
5、（1）砍殺、攻打。
（2）只要跟戰(zhàn)爭有關(guān)的內(nèi)容皆可得分。
示例: 公元208年，曹軍與孫劉聯(lián)軍爆發(fā)了赤壁之戰(zhàn)；1938年臺兒莊戰(zhàn)役；《湯姆叔叔的小屋》
（3）（2分））中國人民熱愛和平，世界和平終將實(shí)現(xiàn)。（意近即可）
6、⑴近年來食品安全問題非常嚴(yán)重（近年來，我國屢屢出現(xiàn)食品安全問題）
（2）政府相關(guān)部門加大監(jiān)管與懲罰力度；企業(yè)加強(qiáng)自身管理，樹立道德形象；媒體加強(qiáng)監(jiān)督，多做正面宣傳和反面曝光；鼓勵(lì)老百姓自我學(xué)習(xí)，提高辨別問題食品能力。
(3)
1、同學(xué)自 主發(fā)現(xiàn)調(diào)查校園問題食品
2、學(xué)校邀請專家召開食品安全的知識講座
3、班級進(jìn)行討論交流如何保證校園食品安全
4、利用展板或宣傳欄進(jìn)行食品安全防范宣傳
5、寫總結(jié)調(diào)查報(bào)告。
7、（1）麋鹿、丹頂鶴、白天鵝
生態(tài)環(huán)境的惡化、人類大興土木亂砍亂伐、人們的獵殺、生態(tài)不平衡
（2）多設(shè)立自然保護(hù)區(qū)、加大對捕殺和販賣野生動物行為的懲罰力度、設(shè)立專門法律、多進(jìn)行保護(hù)野生動物的正面宣傳。
8、（1）同學(xué)們，會船節(jié)是一段悲壯的歷史故事演繹而成的異俗殊風(fēng)。每年清明時(shí)節(jié)，浩瀚的湖面上，都會鑼鼓喧天，竹篙林立，各種花船、龍船、篙子船千舟競發(fā)，其恢宏壯觀的場面、驚心動魄的爭賽、多姿多彩的表演，堪稱民俗文化之大觀，水鄉(xiāng)風(fēng)情之博覽。海內(nèi)外媒體譽(yù)稱“天下會船數(shù)溱潼”。溱潼會船節(jié)與云南潑水節(jié)一道被列為全國十大民俗節(jié)慶活動，又是江、浙、滬旅游節(jié)的重點(diǎn)項(xiàng)目、泰州唯一的國家級旅游項(xiàng)目。大家請看，此時(shí)的溱湖已經(jīng)熱鬧非凡了，所有的龍舟都做好了準(zhǔn)備，請拭目以待吧。
（2）莫道江南花似錦，溱潼水國勝江南
全民參與會船節(jié)，會船一展水鄉(xiāng)情
（3）溱湖八鮮、溱湖籪蟹、古茶花、千年古槐
（4）你還知道我們泰州地區(qū)有哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎？
黃太生葉雕、泰興木偶戲、茅山號子、梅蘭芳戲曲等
9、（1）
1、班級設(shè)立圖書角
2、舉行讀書報(bào)告會
3、舉辦如何讀書專題講座
4、開展讀書筆記評比活動
5、圖書館周末免費(fèi)開放 6進(jìn)行“我最愛的書籍”演講比賽。
（2）《書香四月》《 新芽》《火花》 “走進(jìn)名人”“名著專欄”“詩詞苑”“散文之友”
“佳作推薦”
（3）例：這個(gè)月里，我讀了名人傳記、散文選刊、名著《鋼鐵》等，了解了他們的奮斗史和成功背后的努力與汗水，懂得了只有拼搏和不放棄才是成功的唯一道路，也積累了許多詩意優(yōu)美的語言，更是真正理解了保爾這個(gè)人物鋼鐵般的意志。
（4）學(xué)校舉辦這樣的活動有利于促進(jìn)我們閱讀更多的書籍，豐富我們的知識面，陶冶我們的情操，也提高了交流與合作的實(shí)踐能力，非常有效。希望能長此以往地重視閱讀，堅(jiān)持閱讀。
(5)《讀者》 問卷調(diào)查、召開座談會、網(wǎng)上發(fā)帖調(diào)查、匿名采訪
(6)是否購買過盜版、如何分辨正版與盜版、該雜志的市場銷售量、對打擊盜版的良好建議
(7)絕大多數(shù)人都看過盜版，因?yàn)楸阋嘶蛘咚阉睾唵畏奖?，但?nèi)心實(shí)際支持正版，因?yàn)楸I版錯(cuò)別字太多，有時(shí)情節(jié)紊亂，希望正版價(jià)格適中。
第四篇：語文綜合實(shí)踐題
語文綜合實(shí)踐題
1、綜合性學(xué)習(xí)水平考查“龍”是我們中華民族的象征，“龍”在漢字漢語和中國古代的許多作品中出現(xiàn)得十分頻繁，請運(yùn)用有關(guān)知識，回答下列問題：(1)在“籠”、“瓏”
這些例字后，再寫出以“龍”為偏旁的漢字4個(gè)。答： 籠、瓏、_______、_______、_______、_______(2)在“望子成龍”、“龍馬精神”兩個(gè)成語后，再寫出含有“龍”
字的成語4個(gè)。答：望子成龍、龍馬精神、_______、_______、_______、_______(3)
簡要介紹名著《西游記》里與“龍”有關(guān)的一個(gè)故事。(不超過50字)
答：
2．國務(wù)院辦公廳l月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場、集貿(mào)市場
等商品零售場所將一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動，請你也參與
這一活動。
【活動一：搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫，請你說出這幅漫畫運(yùn)用的表現(xiàn)手
法及主旨。
【活動二：開展調(diào)查】“限塑令”生效首日，他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售
情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請讀表后答題。時(shí)間 塑料袋使用量（只）無紡布袋銷售量
（只）5月25日（星期日）10852 0 6月1日（星期日）905 500（1）調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話：
（2）這個(gè)調(diào)查結(jié)果說明什么？【活動三：口語交際】在菜場調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣
菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁
邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位
賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）【活動四：廣告宣傳】為了讓更多人了解并自
覺執(zhí)行“限塑令”，請你為這次宣傳活動擬寫一條公益廣告。（要求：緊扣主題，新穎獨(dú)特，生動形象，語言簡潔，不超過l5個(gè)字）
（1）這幅漫畫運(yùn)用夸張手法，突出表現(xiàn)“白色污染”對地球的危害。（意思符合即可）（2）
①“限塑令”執(zhí)行后，塑料袋使用量大幅下降，無紡布袋銷售量上升。（意思符合即可）②
“限塑令”得到了有效執(zhí)行。（意思符合即可）（3）“勸說內(nèi)容”要點(diǎn)：①菜賣得好不好，關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價(jià)格和服務(wù)；②帶頭執(zhí)行“限塑令”，為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)任，大家會理解、支持的；③執(zhí)行“限塑令”也是每個(gè)公民的義務(wù)；④還可以有償提供竹藍(lán)子、無紡布袋等，增加收入。（答到以上任意兩點(diǎn)即給2分，其他合理的勸說內(nèi)容也可。）（4）本題答案開放。
要求：緊扣主題，語言簡潔，新穎獨(dú)特，生動形象。例：①小小塑料袋，窒息了整個(gè)地球！
②地球：別把我裝進(jìn)這白色的牢房！
第五篇：綜合實(shí)踐活動資料
綜合實(shí)踐活動資料 電池的危害
有關(guān)資料顯示，一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸（60萬升）水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：汞、鉛、鎘。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會滲透土壤、污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。鉛：神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng)衰弱、手足麻木)、消化系統(tǒng)(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的病變。汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快，肌肉顫動，口腔和消化系統(tǒng)病變。鎘、錳：主要危害神經(jīng)系統(tǒng)。洋快餐的危害
在中國的洋快餐有肯德基、麥當(dāng)勞等?！把罂觳汀本哂腥撸ǜ邿崃?、高脂肪、高蛋白質(zhì)）和三低（低礦物質(zhì)、低維生素和低膳食纖維）的特點(diǎn)。營養(yǎng)學(xué)家為“洋快餐”取了個(gè)綽號———叫做“能量炸彈”和“垃圾食品”。世界橋梁之最
現(xiàn)存最古老的敞肩拱石橋是河北趙縣趙州橋。隋朝開皇十五年至大業(yè)元年（595～605年）建。
現(xiàn)存最早的也是橋洞最多的聯(lián)拱石橋是江蘇蘇州寶帶橋。唐元和十一年（816年）始建。
現(xiàn)存最早的十字橋是山西晉祠魚沼飛梁，北宋崇寧元年（1102年）建。最早的開關(guān)活動式大石橋是廣州潮州廣濟(jì)橋。明宣德十年（1435年）建。世界上跨度最大的石拱橋——1946年瑞典建成的綏依納松特橋,跨度為155m.世界上第一座具有鋼筋混凝土主梁的斜拉橋——1925年在西班牙修建跨越但波爾河的水道橋,主跨為60.35m.世界上跨徑最大的預(yù)應(yīng)力混凝土斜拉橋——西班牙的盧納巴里奧斯橋,跨徑達(dá)440m,采用了雙面輻射形密索布置.世界第一的懸索橋——日本明石海峽橋,橫跨日本內(nèi)海,使日本神戶與淡路島緊緊相連.這座大橋全長3190M,中央跨度1990m于1998年竣工.它可以承受里氏8.5級地震.孔數(shù)最多的橋——蘇州的寶帶橋，有53各橋孔。最大的交叉橋——北京三元交叉橋。
最早的橋梁——陜西西安市的灞橋。有二橋六百多年歷史了。最大最重的石梁橋——福建省漳州的虎渡橋。最長的石梁橋——福建省晉江縣的安平橋。造紙的歷史
造紙為我國古代四大發(fā)明之一。早在1800多年前，造紙術(shù)的發(fā)明家蔡倫即使用樹膚(即樹皮)、麻頭(麻屑)、敞布(破布)、破魚網(wǎng)等為原料制成“蔡侯紙”，于公元105年獻(xiàn)給東漢和帝，受到高度贊揚(yáng)。造紙術(shù)的發(fā)明對中國和世界文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。
在造紙術(shù)發(fā)明的初期，造紙?jiān)现饕瞧撇己蜆淦ぁＴ旒埖臍v史
造紙為我國古代四大發(fā)明之一。早在1800多年前，造紙術(shù)的發(fā)明家蔡倫即使用樹膚(即樹皮)、麻頭(麻屑)、敞布(破布)、破魚網(wǎng)等為原料制成“蔡侯紙”，于公元105年獻(xiàn)給東漢和帝，受到高度贊揚(yáng)。造紙術(shù)的發(fā)明對中國和世界文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。
在造紙術(shù)發(fā)明的初期，造紙?jiān)现饕瞧撇己蜆淦??；ǖ囊饬x
竹
竹之雅意也是清幽，風(fēng)骨亮節(jié)，與其他三友并列之。人常說瘦竹，并且比喻那些為人廉潔剛正不訛的仙風(fēng)道古。
蘭
蘭是四君子當(dāng)中的佼佼者，她的淡雅，她的香。人們喜歡蘭花，喜歡她的高雅。
梅
梅花香自苦寒來,喜歡梅花高雅的氣質(zhì),不畏嚴(yán)寒,獨(dú)獨(dú)在雪中肆意盛開,不管不顧的旁若無人。
菊
人云：“人淡如菊?！?/p>
牡丹是我國特有的名貴花卉,雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁,素有“國色天香”之美稱,被譽(yù)為富貴吉祥、繁榮昌盛的象征。
荷花
潔身自好
紫羅蘭：象征希望、節(jié)操和幸運(yùn)。水仙花：象征友情、真誠和懇切。白百合：象征純潔和忘我的境界。玫瑰花：象征真情的愛。
康乃馨：象征體貼和遐思。送母親或送病人 空氣污染
Pm2.5 pm為英文particulate matter的縮寫，翻譯成中文叫做顆粒物。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，有時(shí)也被稱作入肺顆粒物。我們?nèi)粘３Ｒ姷撵F霾天氣大 多數(shù)情況下就是由pm2.5造成的。雖然pm2.5在大氣中的含量極少，但是，由于質(zhì)量小，攜帶病毒及有害物質(zhì)時(shí)間長、傳輸渠道多樣、移動距離較遠(yuǎn)、對人 體造成的危害較大，pm2.5的確是名符其實(shí)的隱型殺手!pm2.5就是汽車的尾氣排出后升到天空造成了污染
茶藝
1.綠茶：茶是不經(jīng)過發(fā)酵的茶，即將鮮葉經(jīng)過攤晾后直接下到一二百度的熱鍋里炒制，以保持其綠色的特點(diǎn)。
名貴品種有：龍井茶、碧螺春茶、黃山毛峰茶、廬山云霧、六安瓜片、蒙頂茶、太平猴魁茶、君山銀針茶、顧渚紫筍茶、信陽毛尖茶、平水珠茶、西山茶、雁蕩毛峰茶、華頂云霧茶、涌溪火青茶、敬亭綠雪茶、峨眉峨蕊茶、都勻毛尖茶、恩施玉露茶、婺源茗眉茶、雨花茶、莫干黃芽茶、五山蓋米茶、普陀佛茶。
2.紅茶 ：紅茶與綠茶恰恰相反，是一種全發(fā)酵茶（發(fā)酵程度大于80％）。紅茶的名字得自其湯色紅。
名貴品種有：祁紅、滇紅、英紅。
紅茶----紅茶與綠茶的區(qū)別，在于加工方法不同。紅茶加工時(shí)不經(jīng)殺青，而且萎凋，使鮮葉失云一部分水分，再揉捻（揉搓 成條或切成顆粒），然后發(fā)酵，使所含的茶多酚氧化，變成紅色的化合物。這種化合物一部分溶于水，一部分不溶于水，而積累在葉片中，從而形成紅湯、紅葉。紅茶主要有小種紅茶、工夫紅茶和紅碎茶三大類。
3.黑茶：黑茶原來主要銷往邊區(qū)，像云南的普洱茶就是其中一種。普洱茶是在已經(jīng)制好的綠茶上澆上水，再經(jīng)過發(fā)酵制成的。普洱茶具有降脂、減肥和降血壓的功效，在東南亞和日本很普及。不過真要說減肥，效果最顯著的還是烏龍茶。
黑茶----原料粗老，加工時(shí)堆積發(fā)酵時(shí)間較長，使葉色呈暗褐色。是藏、蒙、維吾爾等兄弟民族不可缺少的日常必需品。有“湖南黑茶”、“湖北老青茶”、“廣西六堡茶”、四川的“西路邊茶”“南路邊茶”、云南的“緊茶”、“扁茶”、“方茶”和“圓茶”等品種。
4.烏龍茶 ：烏龍茶也就是青茶，是一類介于紅綠茶之間的半發(fā)酵茶。烏龍茶在六大類茶中工藝最復(fù)雜費(fèi)時(shí)，泡法也最講究，所以喝烏龍茶也被人稱為喝工夫茶。
名貴品種有：武夷巖茶、鐵觀音、鳳凰單叢、臺灣烏龍茶。
青茶（烏龍茶）----屬半發(fā)酵茶，即制作時(shí)適當(dāng)發(fā)酵，使葉片稍有紅變，是介于綠茶與紅茶之間的一種茶類。它既有綠茶的鮮濃，又有紅茶的甜醇。因其葉片中間為綠色，葉緣呈紅色，故有“綠葉紅鑲邊”之稱。
5.黃茶 ：著名的君山銀針茶就屬于黃茶，黃茶的制法有點(diǎn)像綠茶，不過中間需要悶黃三天；
黃茶----在制茶過程中，經(jīng)過悶堆渥黃，因而形成黃葉、黃湯。分“黃芽茶”（包括湖南洞庭湖君山銀芽、四川雅安、名山縣的蒙頂黃芽、安徽霍山的霍內(nèi)芽）、“黃小茶”（包括湖南岳陽的北港在、湖南寧鄉(xiāng)的溈山毛尖、浙江平陽的平陽黃湯、湖北遠(yuǎn)安的鹿苑）、“黃大茶”（包括的大葉青、安徽的霍山黃大茶）三類。
6.白茶：白茶則基本上就是靠日曬制成的。白茶和黃茶的外形、香氣和滋味都是非常好的。
名貴品種有：白豪銀針茶、白牡丹茶。
白茶----是我國的特產(chǎn)。它加工時(shí)不炒不揉，只將細(xì)嫩、葉背滿茸毛的茶葉曬干或用文火烘干，而使白色茸毛完整地保留下來。白茶主要產(chǎn)于福建的福鼎、政和、松溪和建陽等縣，有“銀針”、“白牡丹”、“貢眉”、“壽眉”幾種。
知識產(chǎn)權(quán)
知識產(chǎn)權(quán)，也稱其為“知識所屬權(quán)”，指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”，一般只在有限時(shí)間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì)，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。據(jù)斯坦福大學(xué)法學(xué)院的Mark Lemley教授，廣泛使用該術(shù)語“知識產(chǎn)權(quán)”是一個(gè)在1967年世界知識產(chǎn)權(quán)組織成立后出現(xiàn)的。（最近一段時(shí)間部分互聯(lián)網(wǎng)公司如：騰訊、阿里等，也將其簡稱為IP）
知識產(chǎn)權(quán)是關(guān)于人類在社會實(shí)踐中創(chuàng)造的智力勞動成果的專有權(quán)利。隨著科技的發(fā)展，為了更好保護(hù)產(chǎn)權(quán)人的利益，知識產(chǎn)權(quán)制度應(yīng)運(yùn)而生并不斷完善。如今侵犯專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為越來越多。17世紀(jì)上半葉產(chǎn)生了近代專利制度；一百年后產(chǎn)生了“專利說明書”制度；又過了一百多年后，從法院在處理侵權(quán)糾紛時(shí)的需要開始，才產(chǎn)生了“權(quán)利要求書”制度。在二十一世紀(jì)，知識產(chǎn)權(quán)與人類的生活息息相關(guān)，到處充滿了知識產(chǎn)權(quán)，在商業(yè)競爭上我們可以看出他的重要作用。
發(fā)明專利、商標(biāo)以及工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)等方面組成工業(yè)產(chǎn)權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)包括專利、商標(biāo)、服務(wù)標(biāo)志、廠商名稱、原產(chǎn)地名稱、制止不正當(dāng)競爭，以及植物新品種權(quán)和集成電路布圖設(shè)計(jì)專有權(quán)等。
《中華人民共和國專利法》、《商標(biāo)法》、《著作權(quán)法》、《發(fā)明獎勵(lì)條例》等單行法和行政法規(guī)也都對相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)作了規(guī)定。
中國七大傳統(tǒng)節(jié)春節(jié)（正月初一）、元宵（正月十五）、清明（4月5日前后）、端午（五月初五）、七夕（七月初七）、中秋（八月十五）、重陽（九月初九）
等 探月歷程
（六年級第一冊p43頁）
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