第一篇：中考政治答題技巧——實(shí)踐與探究題

實(shí)踐與探究題解題指導(dǎo)

一、題型特點(diǎn)

實(shí)踐與探究題出現(xiàn)是為了適應(yīng)中考改革、發(fā)展形勢(shì)的需要，適應(yīng)新課標(biāo)要求“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的見解”而產(chǎn)生的。這類試題主要有調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)、演講稿、發(fā)言提綱、撰寫小論文等形式，具有設(shè)問發(fā)散性強(qiáng)、與學(xué)生和社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系密切、答案倡導(dǎo)并鼓勵(lì)多元化等特點(diǎn)。

對(duì)此類試題的一般性解答要求是：⑴首先要求學(xué)生積極參與活動(dòng)與實(shí)踐，熟悉和掌握各類實(shí)踐活動(dòng)的方法和程序。⑵要具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能獨(dú)立思考、解決問題。(3)要審明題意，按要求作答。(4)要回歸課本尋找知識(shí)的落腳點(diǎn)。(5)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案或步驟要切實(shí)可行，講究實(shí)效、鼓勵(lì)參與、有所創(chuàng)意、力求完美，具有較強(qiáng)的可操作性。(6)注意答案內(nèi)容的條理性、開放性和邏輯性。

二．題型及答題方法

⑴調(diào)查報(bào)告類。調(diào)查報(bào)告是人們對(duì)某一情況、事件、經(jīng)驗(yàn)或問題，經(jīng)過深入思致的調(diào)查研究而寫成的文字材料。

調(diào)查報(bào)告的撰寫，在格式和內(nèi)容上一般包括以下四個(gè)部分：

第一部分：標(biāo)題。依據(jù)調(diào)查目的列出標(biāo)題，有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。不管采用哪種標(biāo)題形式，都要符合調(diào)查的主題。

第二部分：引言。引言一般要說明調(diào)查的目的、對(duì)象、內(nèi)容、方法等。調(diào)查方法可采用問卷、訪問、觀察、座談會(huì)等。

第三部分：主體。主體是全文的主干，它具體敘述調(diào)查的基本情況，列舉典型事例和數(shù)據(jù)，并恰當(dāng)?shù)刈h論和分析，概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分。主體部分的撰寫應(yīng)注意三點(diǎn)：第一、列出調(diào)查的詳細(xì)步驟，包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排，調(diào)查提問提綱，調(diào)查中應(yīng)注意的問題、調(diào)查的反饋及評(píng)價(jià)方式等。第二、要把調(diào)查的情況寫清楚。這需要對(duì)調(diào)查得來的材料進(jìn)行分門別類地歸納整理。第三、要做到有敘有議，要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述表現(xiàn)進(jìn)行分析、議論、闡明自己的認(rèn)識(shí)和看法。第四、要通過分析找出規(guī)律性的東西。

第四部分：結(jié)論和建議。這是調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾部分，一般要對(duì)全篇的主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納性說明，得出結(jié)論，并針對(duì)存在問題提出具體的建議。

[例題]：我國(guó)擁有數(shù)量眾多的江河湖泊，但我國(guó)卻是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。結(jié)合你所在地區(qū)用水情況作一次居民生活用水狀況的調(diào)查。

（1）列出調(diào)查題目

（2）列出調(diào)查方案（目的、對(duì)象、內(nèi)容或資料、途徑或方法）（3）根據(jù)分析調(diào)查結(jié)果，提出建議。[參考答案]（1）題目：我市（縣）居民用水狀況及對(duì)策

（2）a、目的：通過對(duì)居民生活用水狀況的調(diào)查，了解供水情況及用水的浪費(fèi)程度，分析原因，認(rèn)識(shí)節(jié)水的緊迫性，增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)。

b、對(duì)象：國(guó)家及居住地周圍居民，自來水廠、污水處理廠、環(huán)保局、河流、水庫(kù) c、內(nèi)容或資料：水源狀況、用途和用水量、影響水庫(kù)的因素。d、方法途徑：實(shí)地考察；問卷調(diào)查；訪問；取樣化驗(yàn)分析。

（3）建議：①治理生產(chǎn)，生活用水污染；②提供節(jié)水，合理優(yōu)化用水，提高水的重復(fù)利用率；③改革水價(jià)機(jī)制以制約用水量；④提高植被覆蓋率，做好水土保護(hù)工作，減少水土流失。

⑵活動(dòng)設(shè)計(jì)類：設(shè)計(jì)一個(gè)合理的活動(dòng)方案，是搞好活動(dòng)不可缺少的環(huán)節(jié)。合理設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，須做到以下四點(diǎn)：

第一、活動(dòng)主題。這是設(shè)計(jì)合理活動(dòng)方案的核心，主題的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞題目的要求。第二、活動(dòng)目的。這是設(shè)計(jì)合理方案的前提。是根據(jù)主題來確定的。因?yàn)橹黝}是活動(dòng)的中心，是整個(gè)活動(dòng)的靈魂。

第三、活動(dòng)準(zhǔn)備。就是要做好思想發(fā)動(dòng)和各項(xiàng)組織工作，使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。首先，確定活動(dòng)的內(nèi)容、形式、人員分工、活動(dòng)安排等各項(xiàng)事宜。其次，根據(jù)活動(dòng)需要和每位同學(xué)的愛好、特長(zhǎng)分配適當(dāng)?shù)墓ぷ?，有的可搜集材料，有的可編寫?jié)目，有的可繪制圖片，有的可外出調(diào)查等，盡量動(dòng)員大多數(shù)同學(xué)參加活動(dòng)。最后，在活動(dòng)召開前夕做好檢查工作，及時(shí)解決在準(zhǔn)備過程中遇到的新矛盾、新問題，使各項(xiàng)活動(dòng)安排就緒。

第四、活動(dòng)步驟。它是主題活動(dòng)方案的主體。在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確、講究實(shí)效、條理清楚。

[例題]為配合我縣“創(chuàng)?！被顒?dòng)，某校初九（１）班同學(xué)準(zhǔn)備在今年“五一”期間，圍繞“清江河被污染狀況”這一主題，開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你為該班同學(xué)制定一份活動(dòng)方案。

[參考答案] ② 動(dòng)時(shí)間：某年某月某日 ②活動(dòng)主題：調(diào)查清江河污染現(xiàn)狀

③活動(dòng)原因：可從人們環(huán)保意識(shí)淡薄，存在水污染的環(huán)境問題及危害等方向作答。

④活動(dòng)目的：通過調(diào)查，使同學(xué)們親自感覺家鄉(xiāng)缺水及水污染現(xiàn)狀，增強(qiáng)節(jié)約水和保護(hù)資源環(huán)境的意識(shí)，加深愛家鄉(xiāng)的情感。

⑤活動(dòng)方式：分小組深入到沿河居民及水務(wù)管理部門進(jìn)行采訪調(diào)查。

⑥活動(dòng)步驟：第一步，擬定好調(diào)查提綱，負(fù)責(zé)明確；第二步，沿河實(shí)地調(diào)查、觀察，提取水樣化驗(yàn)分析；第三步，就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行交流討論，分析產(chǎn)生問題原因；第四步，寫成調(diào)查報(bào)告，向政 府部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

⑦活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保的法律知識(shí)和宣傳標(biāo)語。

⑧注意事項(xiàng)：沿途注意交通安全；每人準(zhǔn)備一個(gè)包裝袋。將活動(dòng)的廢棄物裝起來。（其他言之有理亦可）

（3）主題班會(huì): 主題班會(huì)是我們運(yùn)用教材知識(shí)分析、探究實(shí)際問題，提高認(rèn)知能力和思想覺悟的一種重要實(shí)踐活動(dòng)形式。現(xiàn)就召開主題班會(huì)的向個(gè)步驟，以及每個(gè)步驟在實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題作一下具體的介紹。

①活動(dòng)主題——主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對(duì)聯(lián)（偶）式的，但不能過于冗長(zhǎng)。

②活動(dòng)目的——明確班會(huì)的目的。班會(huì)的目的是根據(jù)主題來確定的，班會(huì)活動(dòng)的目的要緊緊圍繞主題。

③活動(dòng)準(zhǔn)備——要把準(zhǔn)備工作做到細(xì)處，把該做的工作想全面，并逐一落實(shí)。比如，提前布置會(huì)場(chǎng)，確定主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，搜集與班會(huì)主題相關(guān)的材料，提前通知特約嘉賓等。

④活動(dòng)步驟——是班會(huì)的主體，在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確，目的明確，講究實(shí)效，條理清楚（一般包括以下幾個(gè)程序）。主持人宣布班會(huì)開始；觀看錄像或宣傳材料；分組討論；推薦同學(xué)發(fā)言；活動(dòng)總結(jié)。

[例題]在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。人才是科技的載體，是高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才。科技知識(shí)只有與人才結(jié)合起來，才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和綜合國(guó)力的關(guān)鍵因素。

（1）請(qǐng)你給上述材料擬定一個(gè)標(biāo)題。

（2）若以該標(biāo)題為主題召開主題班會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出該主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效）

（3）假如你要參與發(fā)言，請(qǐng)寫一篇不超過300字的發(fā)言稿。

[參考答案]：（1）“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等。（2）第一步，請(qǐng)當(dāng)?shù)乜萍紝＜抑v話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》；第三步，請(qǐng)學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎(jiǎng)?wù)呓涣鹘?jīng)驗(yàn)；第四步，請(qǐng)學(xué)生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并對(duì)學(xué)生提出成才的希望和要求。（3）發(fā)言稿要點(diǎn)：①我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。②社會(huì)主義建設(shè)對(duì)人才提出的要求。③自己如何努力成為祖國(guó)所需要的人才。

（4）黑板報(bào)、手抄報(bào)、辯論會(huì)

黑板報(bào)：①主題名稱②主要欄目名稱③欄目的主要內(nèi)容④名言警句座右銘⑤編后語⑥版面設(shè)計(jì)效果圖 手抄報(bào)：①報(bào)名②主要欄目名稱③欄目主要內(nèi)容④名言警句式座右銘⑤編者按（辦報(bào)目的）⑥結(jié)束語

辯論會(huì)：①辯論標(biāo)題②正方（反方）的觀點(diǎn)③正方（反方）辯論提綱④指出正、反方辯論時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足 ⑤總結(jié)發(fā)言

解答此題可以分以下兩步：①整體把握，確定主題，明確思路。②認(rèn)真研讀，具體分析，大膽拓展。在明確主題的情況下，設(shè)計(jì)標(biāo)題。

[例題xx中學(xué)初九年一班準(zhǔn)備辦一期板報(bào)，板報(bào)的主題是節(jié)約水資源。請(qǐng)你參加進(jìn)來，完成下列任務(wù)：

①請(qǐng)為本期板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。(要求：觀點(diǎn)正確，語言簡(jiǎn)潔)②本期板報(bào)“前言”中有關(guān)我 國(guó)水資源形勢(shì)的內(nèi)容，請(qǐng)你來完成。(兩個(gè)方面即可)③請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，就節(jié)約用水提出三條合理化建議，作為板報(bào)的結(jié)尾。[參考答案]：

①實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興，從節(jié)約用水做起；節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責(zé)；建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，必須大力推行節(jié)約用水等。

②我國(guó)人均水資源占有量少，水資源相對(duì)短缺；我國(guó)水資源利用低；我國(guó)水資源浪費(fèi)嚴(yán)重等。③開發(fā)并推廣使用節(jié)水設(shè)備；提高水資源的利用率；植樹造林，保護(hù)水土；教育公民增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)；保護(hù)好水資源；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；制定和完善相應(yīng)的法律法規(guī)等。

（5）宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語能較好地考查出學(xué)生的知識(shí)遷移能力、語言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，但很多同學(xué)由于不懂設(shè)計(jì)原則，缺乏設(shè)計(jì)技巧而失分。那么設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語應(yīng)注意哪些問題呢？

一、貼近宣傳主題，理論聯(lián)系實(shí)際。首先要把握準(zhǔn)宣傳的主題，這是設(shè)計(jì)宣選標(biāo)語的基本原則。另外還要注意運(yùn)用政治術(shù)語，注意結(jié)合實(shí)際生活，避免生搬硬套。

二、言簡(jiǎn)意賅，具有號(hào)召力。宣傳標(biāo)語的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、明快，讀來給人以心靈的震撼，具有號(hào)召力。

三、善于聯(lián)想，注重創(chuàng)新。首先，要多關(guān)注和積累媒體的公益廣告，以便從中得到啟發(fā)，獲得靈感。其次，要善于聯(lián)想，可以借助一些詩(shī)句或平常所見的廣告進(jìn)行修改，使之具有新意。

附：有創(chuàng)意的標(biāo)語、口號(hào)

1、關(guān)于精神文明建設(shè)：“說文明話，辦文明事，做文明人”“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園”“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神”。

2、關(guān)保護(hù)水資源：“珍惜‘點(diǎn)點(diǎn)滴滴’”“來時(shí)‘?dāng)Q擰’，去時(shí)‘?dāng)Q擰’”“別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。

3、關(guān)于保護(hù)環(huán)境：“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”“既要金山銀山，又要碧水青山”“人人種花草，空氣會(huì)變好”“小草青青，足下留情”。

4、關(guān)于公民道德建設(shè)：“有‘禮’走遍天下，無‘禮’寸步難行”“創(chuàng)建文明社會(huì)，爭(zhēng)做文明使者”“講文明用語，做文明市民”“禮貌用語你我他，文明天使人人夸”。

（6）撰寫發(fā)言提綱

發(fā)言提綱是指根據(jù)試題的要求把回答的知識(shí)要點(diǎn)及其思路、內(nèi)容逐條擬出來而形成的文字。寫發(fā)言提綱，首先要根據(jù)背景材料的提示，確定主題，這是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次，要圍繞主題，回歸教材尋找知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，通常以“為什么”、“怎么樣”的形式轉(zhuǎn)換成問題的形式，再把要點(diǎn)寫出來即可。最后，必須聯(lián)系自身的實(shí)際談?wù)勛约旱淖龇ǎ幢響B(tài)部分）。寫發(fā)言提綱時(shí)，切忌就材料談材料，而偏離題目的要求。

[例題]針對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分子的分裂言行，某校初九（2）班準(zhǔn)備召開一次以“宣傳《反分裂國(guó)家法》、促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一”為主題的班會(huì)?，F(xiàn)邀請(qǐng)你參加，假如要你參與發(fā)言，請(qǐng)寫出發(fā)言提綱。（至少?gòu)娜齻€(gè)方面，字?jǐn)?shù)150字左右）

[參考答案]：①臺(tái)灣自古是中國(guó)不可分割的一部分；②中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。分裂不得人心，“臺(tái)獨(dú)”注定失敗。臺(tái)灣的前途系于祖國(guó)統(tǒng)一；③黨和政府堅(jiān)持以“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針解決臺(tái)灣問題；④我們青少年要認(rèn)真履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)，同一切分裂國(guó)家，破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行做斗爭(zhēng)。（要求從歷史、民心、對(duì)臺(tái)政策、表態(tài)等方面表達(dá)觀點(diǎn)，凡符合題意，觀點(diǎn)正確均可。）

（7）設(shè)計(jì)倡議書

倡議書是為了帶頭發(fā)起、倡導(dǎo)做某種有意義的事，或者開展某項(xiàng)活動(dòng)，以期引起人們響應(yīng)而使用的一種文體。倡議既可以由個(gè)人發(fā)起，也可由多人發(fā)起。

寫倡議書必須注意以下幾點(diǎn)：

一、格式要規(guī)范，內(nèi)容要全面。倡議書的內(nèi)容一般包括五個(gè)部分：⑴標(biāo)題。可只寫“倡議書”，也可標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容。⑵正文。它一般由五項(xiàng)內(nèi)容組成：①倡議的對(duì)象；②倡議的原因；③倡議的目的；④倡議的依據(jù)；⑤倡議的具體措施。⑶結(jié)尾。表明倡議者的決心和希望。⑷署名。⑸日期。

二、觀點(diǎn)要正確。這是保證倡議書能得到他人積極響應(yīng)的必要前提。倡議書必須做到觀點(diǎn)正確，即肯定什么、反對(duì)什么都應(yīng)以法律法規(guī)為依據(jù)，以道德為準(zhǔn)繩，以有利于發(fā)展為宗旨，絕不可觀點(diǎn)模糊，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤。

三、層次要清晰。為了使大家能理解倡議的目的、意義和具體的做法，設(shè)計(jì)倡議書必須做到層次上條理清晰，語言上簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂，有時(shí)可采用逐條列出的方式以達(dá)到層次清晰之目的。

四、號(hào)召力要強(qiáng)。為了使倡議能得到大家的支持和響應(yīng)，倡議書還應(yīng)做到有理有據(jù)，以理服人，并具有鼓動(dòng)性，使大家看了倡議書后，能引起思想上的共鳴、認(rèn)識(shí)上的共振，從而在行動(dòng)上按倡議的要求去做，這樣，才能達(dá)到倡導(dǎo)的目的。

[例題]學(xué)生上網(wǎng)正成為時(shí)代潮流，但有此中學(xué)生因日夜沉溺于虛擬世界，甚至瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪道路。為此引發(fā)了對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的不同看法。請(qǐng)你根據(jù)自己的看法，為同齡人草擬一份關(guān)于文明上網(wǎng)的倡議書。

關(guān)于自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書（標(biāo)題）親愛的同學(xué)們：（對(duì)象）

為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來負(fù)面影響，（原因）使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。（目的）根據(jù)團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求，（依據(jù)）。特提出如下倡議：（具體措施）

①要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

②做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁(yè)。③要節(jié)制上網(wǎng)，科學(xué)安排作息時(shí)間，不沉溺電腦游戲，網(wǎng)上聊天之中。④要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺接受父母、老師的監(jiān)督，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

倡議書的格式主要包括四部分內(nèi)容：① 標(biāo)題一一倡議書或關(guān)于川的倡議書。② 正文一一包括對(duì)象（給誰寫倡議書）、原因、目的、根據(jù)、措施。③ 結(jié)尾一一表明倡議者的決心和希望。④ 署名和日期。

寫倡議書要做到觀點(diǎn)正確、層次分明，語言簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂，有理有據(jù)，號(hào)召力強(qiáng)。議案的格式主要包括三部分內(nèi)容：① 標(biāo)題一一關(guān)于××的議案。② 正文一一包括對(duì)象（給誰寫議案）、存在問題、解決問題的建議。③ 署名和日期。

（8）情景設(shè)置題的解題技巧

近年來，中考出現(xiàn)了大量的情景設(shè)置試題，這種題目，重視從現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教材重點(diǎn)知識(shí)命題，注重考查學(xué)生參與社會(huì)生活實(shí)踐的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。情景類試題一般要求根據(jù)情景提出看法、做法或理由，解答時(shí)應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

1．認(rèn)真領(lǐng)會(huì)情景主題。情景材料一般反映的是社會(huì)生活或?qū)W生生活的一個(gè)片段，要仔細(xì)分析，充分認(rèn)識(shí)和理解情景材料的內(nèi)容，明確情景材料所表現(xiàn)的主題。這樣我們才能抓住關(guān)鍵，解答好此類試題。

2．回歸教材，找準(zhǔn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。情景材料所反映的主題，往往與教材知識(shí)有著密切的聯(lián)系，我們應(yīng)善于思考分析有哪些教材知識(shí)與情景材料有關(guān)，并將二者有機(jī)結(jié)合起來，深入領(lǐng)會(huì)情景材料的內(nèi)涵，判斷情景材料提供的情景行為是否符合教材的觀點(diǎn)。

3．聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)整合答案。對(duì)情景材料所反映的問題或事實(shí)，應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活情景進(jìn)行對(duì)照，結(jié)合所學(xué)知識(shí)認(rèn)真辨析有關(guān)情景行為的正確與否。要善于發(fā)散思維，從多角度觀察、分析相關(guān)情景，努力從多方面尋求答案，從而在比較中提出較為科學(xué)合理的觀點(diǎn)、做法或理由等。

[例題]身臨其境請(qǐng)你從下列四小題中任選兩小題作答，注明所選題號(hào)，各寫出一種正確做法及相應(yīng)的簡(jiǎn)要理由。（每小題5分，其中正確做法2分，簡(jiǎn)要理由3分。共10分。）（1）情境一：你發(fā)現(xiàn)同桌的同學(xué)考試作弊。

（2）情境二：上學(xué)途中，你發(fā)現(xiàn)幾個(gè)不法分子正在敲詐小同學(xué)。（3）情境三：你發(fā)現(xiàn)有人參與“六合彩”等賭博活動(dòng)。（4）情境四：你同班的一位同學(xué)中途輟學(xué)。[參考答案]：

(1)正確做法一：如實(shí)告訴老師。

正確做法二：及時(shí)勸阻，事后勸他（她）到老師那里承認(rèn)錯(cuò)誤。理由:考試作弊是一種違紀(jì)行為或考試作弊是不誠(chéng)信行為的一種表現(xiàn)。（2）正確做法一:向老師反映情況。

正確做法二:撥打“110”報(bào)警（或記住不法分子的相貌，了解其去向，等）。理由:青少年要敢于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)或與違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民的義務(wù)。(3)正確做法一: 及時(shí)勸阻。正確做法二:向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。理由:賭博是違法行為或與違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民的義務(wù)。

(4)正確做法一:動(dòng)員該同學(xué)復(fù)學(xué)。理由: 接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是適齡兒童、少年的義務(wù)。正確做法二：說服家長(zhǎng)讓其復(fù)學(xué)。理由：保證適齡子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是家庭的責(zé)任。評(píng)分說明:①每小題只要回答一種正確做法及相應(yīng)的一種理由即可。②參考答案中每小題只例舉兩種做法及相應(yīng)理由，考生若答出其他做法及相應(yīng)理由，只要言之有理,即可酌情給分。③每小題5分，其中正確做法2分，簡(jiǎn)要理由3分。

（9）踐行題答題方法

踐行題是命題者通過設(shè)置特定的情景，使學(xué)生置身其中，讓學(xué)生直接參與，旨在考查學(xué)生的行為和實(shí)踐能力的一種開放性試題。踐行題的形式較多，有直接考查學(xué)生行為的，如：你參加了哪些環(huán)保行動(dòng)？你父母帶你去餐館吃飯，老板為你們點(diǎn)一道屬于國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物菜，你怎么辦？說明理由。有給出材料，要求學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的，如設(shè)計(jì)主題班會(huì)、展覽會(huì)、宣傳活動(dòng)等。

踐行題的答題總要求：行為、活動(dòng)要與課本的觀點(diǎn)一致，在緊扣教材的前提下去發(fā)揮創(chuàng)造性。下面著重談?wù)劵顒?dòng)方案的設(shè)計(jì)：

（1）活動(dòng)主題要鮮明。主題是活動(dòng)的核心內(nèi)容，經(jīng)高度概括后一般用一兩句言簡(jiǎn)意賅的句子表示。

（2）活動(dòng)理由充分?；顒?dòng)理由是指為什么要設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，設(shè)計(jì)活動(dòng)的原因。

（3）活動(dòng)目的要明確?；顒?dòng)目的要根據(jù)活動(dòng)理由、活動(dòng)主題來確定，主要是指要達(dá)到什么樣的思想教育目的。

（4）活動(dòng)形式、步驟要多樣、合理。

（5）活動(dòng)的前言、后語、發(fā)言稿要簡(jiǎn)短，要符合教材觀點(diǎn)。

例題：2011年12月4日是我國(guó)現(xiàn)行《憲法》頒布實(shí)施29周年紀(jì)念日，也是我國(guó)第11個(gè)法制 宣傳日。在此之際，某中學(xué)為了增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念，準(zhǔn)備舉辦一次“普法”展覽，內(nèi)容主要包括：憲法歷程、憲法的地位、法律在我們身邊三方面內(nèi)容。

（1）如果讓你籌辦這個(gè)展覽，你將從哪幾方面做準(zhǔn)備？

（2）請(qǐng)你為這個(gè)展覽寫一個(gè)100字左右的前言。

答案：

（1）第一步：組織發(fā)動(dòng)同學(xué)，分組搜集新中國(guó)成立以來先后頒布的四部憲法的有關(guān)資料、法律在我們身邊的例子。第二步：對(duì)材料進(jìn)行篩選、整理、歸類，并附上說明。張貼圖片、資料。第三步，選好展覽講解員，并寫好講解詞。

（2）前言：公民的生活、國(guó)家的治理都離不開法律，只有依法治國(guó)，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)。憲法是國(guó)家的根本大法，是人民權(quán)利的保障依據(jù)，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的根基，是一切機(jī)關(guān)、政黨、團(tuán)體、組織、公民行為的最高準(zhǔn)則，是依法治國(guó)的總章程。2011年12月4日是我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施29周年紀(jì)念日，也是我國(guó)第11個(gè)法制宣傳日，在此之際，我們舉辦“普法”展覽，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳憲法，自覺遵守法律。

（10）寫作類開放性題目答題方法

這類題目主要有談體會(huì)感想、寫發(fā)言稿、演講稿、辯論詞、小論文等?；卮疬@類題目的一般方法：先分析材料，弄清題目、材料與課本哪些內(nèi)容有關(guān)，結(jié)合材料和課本，按“是什么（表明什么）??為什么??怎么辦”的思路去回答。

答這類題目要注意把握好幾點(diǎn)：①立論：首先要確立觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確、正確，不能模棱兩可。②論據(jù)：論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的，必須可靠、真實(shí)、充分。既要有來自課本的理論論據(jù)，又要有來自材料、現(xiàn)實(shí)的事實(shí)論據(jù)。③論證：判斷要準(zhǔn)確、推理要嚴(yán)密，論證要合邏輯，講事實(shí)，擺道理，理論聯(lián)系實(shí)際。

如果要寫一篇題為《實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略》的小論文，你認(rèn)為這篇小論文應(yīng)包含哪些論點(diǎn)，并列舉兩個(gè)事實(shí)論據(jù)。

答案：論點(diǎn)有：①科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志。②科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。③國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。④當(dāng)前同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)還有一定的差距。⑤新的科技革命對(duì)于我國(guó)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。事實(shí)論據(jù)：①今天，國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)中，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)60%~80%，而我國(guó)將才達(dá)到31%。②19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)超過英國(guó)，第二次世界大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)起飛，靠的都是科學(xué)技術(shù)。

第二篇：中考政治答題技巧——實(shí)踐與探究題

實(shí)踐與探究題

一、題型特點(diǎn)

實(shí)踐與探究題出現(xiàn)是為了適應(yīng)中考改革、發(fā)展形勢(shì)的需要，適應(yīng)新課標(biāo)要求“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的見解”而產(chǎn)生的。這類試題主要有調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)、演講稿、發(fā)言提綱、撰寫小論文等形式，具有設(shè)問發(fā)散性強(qiáng)、與學(xué)生和社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系密切、答案倡導(dǎo)并鼓勵(lì)多元化等特點(diǎn)。

對(duì)此類試題的一般性解答要求是：⑴首先要求學(xué)生積極參與活動(dòng)與實(shí)踐，熟悉和掌握各類實(shí)踐活動(dòng)的方法和程序。⑵要具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能獨(dú)立思考、解決問題。(3)要審明題意，按要求作答。(4)要回歸課本尋找知識(shí)的落腳點(diǎn)。(5)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案或步驟要切實(shí)可行，講究實(shí)效、鼓勵(lì)參與、有所創(chuàng)意、力求完美，具有較強(qiáng)的可操作性。(6)注意答案內(nèi)容的條理性、開放性和邏輯性。

二．題型及答題方法 ⑴調(diào)查報(bào)告類。

調(diào)查報(bào)告的撰寫，在格式和內(nèi)容上一般包括以下四個(gè)部分：

第一部分：標(biāo)題。依據(jù)調(diào)查目的列出標(biāo)題，有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。不管采用哪種標(biāo)題形式，都要符合調(diào)查的主題。

第二部分：引言。引言一般要說明調(diào)查的目的、對(duì)象、內(nèi)容、方法等。調(diào)查方法可采用問卷、訪問、觀察、座談會(huì)等。

第三部分：主體。主體是全文的主干，它具體敘述調(diào)查的基本情況，列舉典型事例和數(shù)據(jù)，并恰當(dāng)?shù)刈h論和分析，概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分。主體部分的撰寫應(yīng)注意三點(diǎn)：第一、列出調(diào)查的詳細(xì)步驟，包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排，調(diào)查提問提綱，調(diào)查中應(yīng)注意的問題、調(diào)查的反饋及評(píng)價(jià)方式等。第二、要把調(diào)查的情況寫清楚。這需要對(duì)調(diào)查得來的材料進(jìn)行分門別類地歸納整理。第三、要做到有敘有議，要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述表現(xiàn)進(jìn)行分析、議論、闡明自己的認(rèn)識(shí)和看法。第四、要通過分析找出規(guī)律性的東西。

第四部分：結(jié)論和建議。這是調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾部分，一般要對(duì)全篇的主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納性說明，得出結(jié)論，并針對(duì)存在問題提出具體的建議。

[例題]：我國(guó)擁有數(shù)量眾多的江河湖泊，但我國(guó)卻是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。結(jié)合你所在地區(qū)用水情況作一次居民生活用水狀況的調(diào)查。

（1）列出調(diào)查題目

（2）列出調(diào)查方案（目的、對(duì)象、內(nèi)容或資料、途徑或方法）（3）根據(jù)分析調(diào)查結(jié)果，提出建議。[參考答案]（1）題目：我市（縣）居民用水狀況及對(duì)策

（2）a、目的：通過對(duì)居民生活用水狀況的調(diào)查，了解供水情況及用水的浪費(fèi)程度，分析原因，認(rèn)識(shí)節(jié)水的緊迫性，增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)。

b、對(duì)象：國(guó)家及居住地周圍居民，自來水廠、污水處理廠、環(huán)保局、河流、水庫(kù)

c、內(nèi)容或資料：水源狀況、用途和用水量、影響水庫(kù)的因素。d、方法途徑：實(shí)地考察；問卷調(diào)查；訪問；取樣化驗(yàn)分析。

（3）建議：①治理生產(chǎn)，生活用水污染；②提供節(jié)水，合理優(yōu)化用水，提高水的重復(fù)利用率；③改革水價(jià)機(jī)制以制約用水量；④提高植被覆蓋率，做好水土保護(hù)工作，減少水土流失。

⑵活動(dòng)設(shè)計(jì)類：設(shè)計(jì)一個(gè)合理的活動(dòng)方案，是搞好活動(dòng)不可缺少的環(huán)節(jié)。合理設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，須做到以下四點(diǎn)：

第一、活動(dòng)主題。這是設(shè)計(jì)合理活動(dòng)方案的核心，主題的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞題目的要求。

第二、活動(dòng)目的。這是設(shè)計(jì)合理方案的前提。是根據(jù)主題來確定的。因?yàn)橹黝}是活動(dòng)的中心，是整個(gè)活動(dòng)的靈魂。

第三、活動(dòng)準(zhǔn)備。就是要做好思想發(fā)動(dòng)和各項(xiàng)組織工作，使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。首先，確定活動(dòng)的內(nèi)容、形式、人員分工、活動(dòng)安排等各項(xiàng)事宜。其次，根據(jù)活動(dòng)需要和每位同學(xué)的愛好、特長(zhǎng)分配適當(dāng)?shù)墓ぷ?，有的可搜集材料，有的可編寫?jié)目，有的可繪制圖片，有的可外出調(diào)查等，盡量動(dòng)員大多數(shù)同學(xué)參加活動(dòng)。最后，在活動(dòng)召開前夕做好檢查工作，及時(shí)解決在準(zhǔn)備過程中遇到的新矛盾、新問題，使各項(xiàng)

活動(dòng)安排就緒。

第四、活動(dòng)步驟。它是主題活動(dòng)方案的主體。在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確、講究實(shí)效、條理清楚。

[例題]為配合我市“創(chuàng)?！被顒?dòng)，某校初三（１）班同學(xué)準(zhǔn)備在今年“五一”期間，圍繞“泉州市晉江河被污染狀況”這一主題，開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你為該班同學(xué)制定一份活動(dòng)方案。

[參考答案] ①活動(dòng)時(shí)間：某年某月某日 ②活動(dòng)主題：調(diào)查晉江河污染現(xiàn)狀

③活動(dòng)原因：可從人們環(huán)保意識(shí)淡薄，存在水污染的環(huán)境問題及危害等方向作答。

④活動(dòng)目的：通過調(diào)查，使同學(xué)們親自感覺家鄉(xiāng)缺水及水污染現(xiàn)狀，增強(qiáng)節(jié)約水和保護(hù)資源環(huán)境的意識(shí)，加深愛家鄉(xiāng)的情感。

⑤活動(dòng)方式：分小組深入到沿河居民及水務(wù)管理部門進(jìn)行采訪調(diào)查。⑥活動(dòng)步驟：第一步，擬定好調(diào)查提綱，負(fù)責(zé)明確；第二步，沿河實(shí)地調(diào)查、觀察，提取水樣化驗(yàn)分析；第三步，就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行交流討論，分析產(chǎn)生問題原因；第四步，寫成調(diào)查報(bào)告，向政府部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

⑦活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保的法律知識(shí)和宣傳標(biāo)語。

⑧注意事項(xiàng)：沿途注意交通安全；每人準(zhǔn)備一個(gè)包裝袋。將活動(dòng)的廢棄物裝起來。（其他言之有理亦可）

（3）主題班會(huì): 主題班會(huì)是我們運(yùn)用教材知識(shí)分析、探究實(shí)際問題，提高認(rèn)知能力和思想覺悟的一種重要實(shí)踐活動(dòng)形式?，F(xiàn)就召開主題班會(huì)的向個(gè)步驟，以及每個(gè)步驟在實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題作一下具體的介紹。

①活動(dòng)主題——主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對(duì)聯(lián)（偶）式的，但不能過于冗長(zhǎng)。

②活動(dòng)目的——明確班會(huì)的目的。班會(huì)的目的是根據(jù)主題來確定的，班會(huì)活動(dòng)的目的要緊緊圍繞主題。

③活動(dòng)準(zhǔn)備——要把準(zhǔn)備工作做到細(xì)處，把該做的工作想全面，并逐一落實(shí)。比如，提前布置會(huì)場(chǎng)，確定主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，搜集與班會(huì)主題相關(guān)的材料，提前通知特約嘉賓等。

④活動(dòng)步驟——是班會(huì)的主體，在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確，目的明確，講究實(shí)效，條理清楚（一般包括以下幾個(gè)程序）。主持人宣布班會(huì)開始；觀看錄像或宣傳材料；分組討論；推薦同學(xué)發(fā)言；活動(dòng)總結(jié)。

[例題]在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。人才是科技的載體，是高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才。科技知識(shí)只有與人才結(jié)合起來，才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和綜合國(guó)力的關(guān)鍵因素。

（1）請(qǐng)你給上述材料擬定一個(gè)標(biāo)題。

（2）若以該標(biāo)題為主題召開主題班會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出該主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效）

（3）假如你要參與發(fā)言，請(qǐng)寫一篇不超過300字的發(fā)言稿。

[參考答案]：（1）“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等。（2）第一步，請(qǐng)當(dāng)?shù)乜萍紝＜抑v話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》；第三步，請(qǐng)學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎(jiǎng)?wù)呓涣鹘?jīng)驗(yàn)；第四步，請(qǐng)學(xué)生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并對(duì)學(xué)生提出成才的希望和要求。（3）發(fā)言稿要點(diǎn)：①我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。②社會(huì)主義建設(shè)對(duì)人才提出的要求。③自己如何努力成為祖國(guó)所需要的人才。

（4）黑板報(bào)、手抄報(bào)、辯論會(huì)

黑板報(bào)：①主題名稱②主要欄目名稱③欄目的主要內(nèi)容④名言警句座右銘⑤編后語⑥版面設(shè)計(jì)效果圖

手抄報(bào)：①報(bào)名②主要欄目名稱③欄目主要內(nèi)容④名言警句式座右銘⑤編者按（辦報(bào)目的）⑥結(jié)束語

辯論會(huì)：①辯論標(biāo)題②正方（反方）的觀點(diǎn)③正方（反方）辯論提綱④指出正、反方辯論時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足 ⑤總結(jié)發(fā)言

解答此題可以分以下兩步：①整體把握，確定主題，明確思路。②認(rèn)真研讀，具體分析，大膽拓展。在明確主題的情況下，設(shè)計(jì)標(biāo)題。

[例題]華天中學(xué)初三年一班準(zhǔn)備辦一期板報(bào)，板報(bào)的主題是節(jié)約水資源。請(qǐng)你參加進(jìn)來，完成下列任務(wù)：

①請(qǐng)為本期板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。(要求：觀點(diǎn)正確，語言簡(jiǎn)潔)②本期板報(bào)“前言”中有關(guān)我 國(guó)水資源形勢(shì)的內(nèi)容，請(qǐng)你來完成。(兩個(gè)方面即可)③請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，就節(jié)約用水提出三條合理化建議，作為板報(bào)的結(jié)尾。[參考答案]：

①實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興，從節(jié)約用水做起；節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責(zé)；建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，必須大力推行節(jié)約用水等。

②我國(guó)人均水資源占有量少，水資源相對(duì)短缺；我國(guó)水資源利用低；我國(guó)水資源浪費(fèi)嚴(yán)重等。

③開發(fā)并推廣使用節(jié)水設(shè)備；提高水資源的利用率；植樹造林，保護(hù)水土；教育公民增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)；保護(hù)好水資源；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；制定和完善相應(yīng)的法律法規(guī)等。

（5）宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語能較好地考查出學(xué)生的知識(shí)遷移能力、語言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，但很多同學(xué)由于不懂設(shè)計(jì)原則，缺乏設(shè)計(jì)技巧而失分。那么設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語應(yīng)注意哪些問題呢？

一、貼近宣傳主題，理論聯(lián)系實(shí)際。首先要把握準(zhǔn)宣傳的主題，這是設(shè)計(jì)宣選標(biāo)語的基本原則。另外還要注意運(yùn)用政治術(shù)語，注意結(jié)合實(shí)際生活，避免生搬硬套。

二、言簡(jiǎn)意賅，具有號(hào)召力。宣傳標(biāo)語的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、明快，讀來給人以心靈的震撼，具有號(hào)召力。

三、善于聯(lián)想，注重創(chuàng)新。首先，要多關(guān)注和積累媒體的公益廣告，以便從中得到啟發(fā)，獲得靈感。其次，要善于聯(lián)想，可以借助一些詩(shī)句或平常所見的廣告進(jìn)

行修改，使之具有新意。

附：有創(chuàng)意的標(biāo)語、口號(hào)

1、關(guān)于精神文明建設(shè)：“說文明話，辦文明事，做文明人”“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園”“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神”。

2、關(guān)保護(hù)水資源：“珍惜‘點(diǎn)點(diǎn)滴滴’”“來時(shí)‘?dāng)Q擰’，去時(shí)‘?dāng)Q擰’”“別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。

3、關(guān)于保護(hù)環(huán)境：“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”“既要金山銀山，又要碧水青山”“人人種花草，空氣會(huì)變好”“小草青青，足下留情”。

4、關(guān)于公民道德建設(shè)：“有‘禮’走遍天下，無‘禮’寸步難行”“創(chuàng)建文明社會(huì)，爭(zhēng)做文明使者”“講文明用語，做文明市民”“禮貌用語你我他，文明天使人人夸”。

（6）撰寫發(fā)言提綱

發(fā)言提綱是指根據(jù)試題的要求把回答的知識(shí)要點(diǎn)及其思路、內(nèi)容逐條擬出來而形成的文字。寫發(fā)言提綱，首先要根據(jù)背景材料的提示，確定主題，這是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次，要圍繞主題，回歸教材尋找知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，通常以“為什么”、“怎么樣”的形式轉(zhuǎn)換成問題的形式，再把要點(diǎn)寫出來即可。最后，必須聯(lián)系自身的實(shí)際談?wù)勛约旱淖龇ǎ幢響B(tài)部分）。寫發(fā)言提綱時(shí)，切忌就材料談材料，而偏離題目的要求。

[例題]針對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分子的分裂言行，某校初三（1）班準(zhǔn)備召開一次以“宣傳《反分裂國(guó)家法》、促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一”為主題的班會(huì)?，F(xiàn)邀請(qǐng)你參加，假如要你參與發(fā)言，請(qǐng)寫出發(fā)言提綱。（至少?gòu)娜齻€(gè)方面，字?jǐn)?shù)150字左右）[參考答案]：①臺(tái)灣自古是中國(guó)不可分割的一部分；②中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。分裂不得人心，“臺(tái)獨(dú)”注定失敗。臺(tái)灣的前途系于祖國(guó)統(tǒng)一；③黨和政府堅(jiān)持以“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針解決臺(tái)灣問題；④我們青少年要認(rèn)真履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)，同一切分裂國(guó)家，破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行做斗爭(zhēng)。（要求從歷史、民心、對(duì)臺(tái)政策、表態(tài)等方面表達(dá)觀點(diǎn)，凡符合題意，觀點(diǎn)正確均可。）

（7）設(shè)計(jì)倡議書

倡議書是為了帶頭發(fā)起、倡導(dǎo)做某種有意義的事，或者開展某項(xiàng)活動(dòng)，以期引起人們響應(yīng)而使用的一種文體。倡議既可以由個(gè)人發(fā)起，也可由多人發(fā)起。

寫倡議書必須注意以下幾點(diǎn)：

一、格式要規(guī)范，內(nèi)容要全面。倡議書的內(nèi)容一般包括五個(gè)部分：⑴標(biāo)題?？芍粚憽俺h書”，也可標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容。⑵正文。它一般由五項(xiàng)內(nèi)容組成：①倡議的對(duì)象；②倡議的原因；③倡議的目的；④倡議的依據(jù)；⑤倡議的具體措施。⑶結(jié)尾。表明倡議者的決心和希望。⑷署名。⑸日期。

二、觀點(diǎn)要正確。這是保證倡議書能得到他人積極響應(yīng)的必要前提。倡議書必須做到觀點(diǎn)正確，即肯定什么、反對(duì)什么都應(yīng)以法律法規(guī)為依據(jù)，以道德為準(zhǔn)繩，以有利于發(fā)展為宗旨，絕不可觀點(diǎn)模糊，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤。

三、層次要清晰。為了使大家能理解倡議的目的、意義和具體的做法，設(shè)計(jì)倡議書必須做到層次上條理清晰，語言上簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂，有時(shí)可采用逐條列出的方式以達(dá)到層次清晰之目的。

四、號(hào)召力要強(qiáng)。為了使倡議能得到大家的支持和響應(yīng)，倡議書還應(yīng)做到有理有據(jù)，以理服人，并具有鼓動(dòng)性，使大家看了倡議書后，能引起思想上的共鳴、認(rèn)識(shí)上的共振，從而在行動(dòng)上按倡議的要求去做，這樣，才能達(dá)到倡導(dǎo)的目的。

[例題]學(xué)生上網(wǎng)正成為時(shí)代潮流，但有此中學(xué)生因日夜沉溺于虛擬世界，甚至瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪道路。為此引發(fā)了對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的不同看法。請(qǐng)你根據(jù)自己的看法，為同齡人草擬一份關(guān)于文明上網(wǎng)的倡議書。

關(guān)于自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書（標(biāo)題）親愛的同學(xué)們：（對(duì)象）

為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來負(fù)面影響，（原因）使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。（目的）根據(jù)團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求，（依據(jù)）。特提出如下倡議：（具體措施）

①要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

②做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁(yè)。③要節(jié)制上網(wǎng)，科學(xué)安排作息時(shí)間，不沉溺電腦游戲，網(wǎng)上聊天之中。

④要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺接受父母、老師的監(jiān)督，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。倡議書的格式主要包括四部分內(nèi)容：① 標(biāo)題一一倡議書或關(guān)于川的倡議書。② 正文一一包括對(duì)象（給誰寫倡議書）、原因、目的、根據(jù)、措施。③ 結(jié)尾一一表明倡議者的決心和希望。④ 署名和日期。

寫倡議書要做到觀點(diǎn)正確、層次分明，語言簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂，有理有據(jù)，號(hào)召力強(qiáng)。

議案的格式主要包括三部分內(nèi)容：① 標(biāo)題一一關(guān)于××的議案。② 正文一一包括對(duì)象（給

誰寫議案）、存在問題、解決問題的建議。③ 署名和日期。（8）情景設(shè)置題的解題技巧

近年來，中考出現(xiàn)了大量的情景設(shè)置試題，這種題目，重視從現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教材重點(diǎn)知識(shí)命題，注重考查學(xué)生參與社會(huì)生活實(shí)踐的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。情景類試題一般要求根據(jù)情景提出看法、做法或理由，解答時(shí)應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

1．認(rèn)真領(lǐng)會(huì)情景主題。情景材料一般反映的是社會(huì)生活或?qū)W生生活的一個(gè)片段，要仔細(xì)分析，充分認(rèn)識(shí)和理解情景材料的內(nèi)容，明確情景材料所表現(xiàn)的主題。這樣我們才能抓住關(guān)鍵，解答好此類試題。

2．回歸教材，找準(zhǔn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。情景材料所反映的主題，往往與教材知識(shí)有著密切的聯(lián)系，我們應(yīng)善于思考分析有哪些教材知識(shí)與情景材料有關(guān)，并將二者有機(jī)結(jié)合起來，深入領(lǐng)會(huì)情景材料的內(nèi)涵，判斷情景材料提供的情景行為是否符合教材的觀點(diǎn)。

3．聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)整合答案。對(duì)情景材料所反映的問題或事實(shí)，應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活情景進(jìn)行對(duì)照，結(jié)合所學(xué)知識(shí)認(rèn)真辨析有關(guān)情景行為的正確與否。要善于發(fā)散思維，從多角度觀察、分析相關(guān)情景，努力從多方面尋求答案，從而在比較中提出較為科學(xué)合理的觀點(diǎn)、做法或理由等。

[例題]身臨其境請(qǐng)你從下列四小題中任選兩小題作答，注明所選題號(hào)，各寫出一種正確做法及相應(yīng)的簡(jiǎn)要理由。（每小題5分，其中正確做法2分，簡(jiǎn)要理由3

分。共10分。）

（1）情境一：你發(fā)現(xiàn)同桌的同學(xué)考試作弊。

（2）情境二：上學(xué)途中，你發(fā)現(xiàn)幾個(gè)不法分子正在敲詐小同學(xué)。（3）情境三：你發(fā)現(xiàn)有人參與“六合彩”等賭博活動(dòng)。（4）情境四：你同班的一位同學(xué)中途輟學(xué)。[參考答案]：

(1)正確做法一：如實(shí)告訴老師。

正確做法二：及時(shí)勸阻，事后勸他（她）到老師那里承認(rèn)錯(cuò)誤。理由:考試作弊是一種違紀(jì)行為或考試作弊是不誠(chéng)信行為的一種表現(xiàn)。（2）正確做法一:向老師反映情況。

正確做法二:撥打“110”報(bào)警（或記住不法分子的相貌，了解其去向，等）。理由:青少年要敢于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)或與違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民的義務(wù)。

(3)正確做法一: 及時(shí)勸阻。正確做法二:向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。理由:賭博是違法行為或與違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民的義務(wù)。

(4)正確做法一:動(dòng)員該同學(xué)復(fù)學(xué)。理由: 接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是適齡兒童、少年的義務(wù)。

正確做法二：說服家長(zhǎng)讓其復(fù)學(xué)。理由：保證適齡子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是家庭的責(zé)任。

評(píng)分說明:①每小題只要回答一種正確做法及相應(yīng)的一種理由即可。②參考答案中每小題只例舉兩種做法及相應(yīng)理由，考生若答出其他做法及相應(yīng)理由，只要言之有理,即可酌情給分。③每小題5分，其中正確做法2分，簡(jiǎn)要理由3分。

（9）踐行題答題方法

踐行題是命題者通過設(shè)置特定的情景，使學(xué)生置身其中，讓學(xué)生直接參與，旨在考查學(xué)生的行為和實(shí)踐能力的一種開放性試題。踐行題的形式較多，有直接考查學(xué)生行為的，如：你參加了哪些環(huán)保行動(dòng)？你父母帶你去餐館吃飯，老板為你們點(diǎn)一道屬于國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物菜，你怎么辦？說明理由。有給出材料，要求學(xué)生設(shè)

計(jì)活動(dòng)方案的，如設(shè)計(jì)主題班會(huì)、展覽會(huì)、宣傳活動(dòng)等。

踐行題的答題總要求：行為、活動(dòng)要與課本的觀點(diǎn)一致，在緊扣教材的前提下去發(fā)揮創(chuàng)造性。

下面著重談?wù)劵顒?dòng)方案的設(shè)計(jì)：

（1）活動(dòng)主題要鮮明。主題是活動(dòng)的核心內(nèi)容，經(jīng)高度概括后一般用一兩句言簡(jiǎn)意賅的句子表示。

（2）活動(dòng)理由充分。活動(dòng)理由是指為什么要設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，設(shè)計(jì)活動(dòng)的原因。

（3）活動(dòng)目的要明確?；顒?dòng)目的要根據(jù)活動(dòng)理由、活動(dòng)主題來確定，主要是指要達(dá)到什么樣的思想教育目的。

（4）活動(dòng)形式、步驟要多樣、合理。

（5）活動(dòng)的前言、后語、發(fā)言稿要簡(jiǎn)短，要符合教材觀點(diǎn)。

例題：2002年12月4日是我國(guó)現(xiàn)行《憲法》頒布實(shí)施20周年紀(jì)念日，也是我國(guó)第二個(gè)法制宣傳日。在此之際，某中學(xué)為了增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念，準(zhǔn)備舉辦一次“普法”展覽，內(nèi)容主要包括：憲法歷程、憲法的地位、法律在我們身邊三方面內(nèi)容。

（1）如果讓你籌辦這個(gè)展覽，你將從哪幾方面做準(zhǔn)備？

（2）請(qǐng)你為這個(gè)展覽寫一個(gè)100字左右的前言。

答案：

（1）第一步：組織發(fā)動(dòng)同學(xué)，分組搜集新中國(guó)成立以來先后頒布的四部憲法的有關(guān)資料、法律在我們身邊的例子。第二步：對(duì)材料進(jìn)行篩選、整理、歸類，并附上說明。張貼圖片、資料。第三步，選好展覽講解員，并寫好講解詞。（2）前言：公民的生活、國(guó)家的治理都離不開法律，只有依法治國(guó)，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)。憲法是國(guó)家的根本大法，是人民權(quán)利的保障依據(jù)，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的根基，是一切機(jī)關(guān)、政黨、團(tuán)體、組織、公民行為的最高準(zhǔn)則，是依法治國(guó)的總章程。2002年12月4日是我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施20周年紀(jì)念日，也是我國(guó)第二個(gè)法制宣傳日，在此之際，我們舉辦“普法”展覽，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳憲法，自覺遵守法律。

（10）調(diào)查報(bào)告類開放性題目答題方法

（1）如何開展社會(huì)調(diào)查？首先，做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作：① 明確調(diào)查目的，確定調(diào)查項(xiàng)目。② 確定范圍，選好對(duì)象。③ 制定計(jì)劃，擬出調(diào)查提綱。內(nèi)容包括：調(diào)查題目、目的要求：調(diào)查的具體項(xiàng)目及重點(diǎn)；調(diào)查的范圍、地區(qū)、對(duì)象；調(diào)查的方式方法：調(diào)查的步驟、進(jìn)程、時(shí)間；調(diào)查人員的分工、物資準(zhǔn)備；設(shè)計(jì)調(diào)查表格或問卷。其次，深入調(diào)查。常用的調(diào)查方法有：開調(diào)查會(huì)，個(gè)別調(diào)查，實(shí)地考察，統(tǒng)計(jì)調(diào)查，問卷調(diào)查。

（2）如何撰寫調(diào)查報(bào)告？① 分析、總結(jié)、歸納材料。在掌握大量第一手材料的基礎(chǔ)上，材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由表及里”的分析、總結(jié)、歸納過程，找出共性、規(guī)律性的東西、觀點(diǎn)、結(jié)論。② 格式要規(guī)范：標(biāo)題一一單標(biāo)題，如：××調(diào)查報(bào)告，以交代清楚調(diào)查的內(nèi)容。雙標(biāo)題，正標(biāo)題揭示主題，副標(biāo)題交代調(diào)查地點(diǎn)、內(nèi)容或范圍。一般文章題目形式，不用“調(diào)查報(bào)告”字樣。注意：不管采用哪種標(biāo)題形式，都要符合調(diào)查的主題。前言一一對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、目的等作必要的交代，總領(lǐng)全文。主體一一主體是具體敘述調(diào)查內(nèi)容，列舉典型事例和數(shù)據(jù)并作恰當(dāng)?shù)淖h論和分析，概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律、觀點(diǎn)，是調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵部分。要注意層次清楚，條理分明。結(jié)尾一一可作歸納性的說明，或總結(jié)全篇的主要觀點(diǎn)，也可指出存在的問題，提出解決問題的建議。這是考試的重點(diǎn)部分，答好這部分的關(guān)鍵是緊扣課本，即先弄清調(diào)查內(nèi)容與課本哪個(gè)內(nèi)容有關(guān)，把調(diào)查內(nèi)容與課本內(nèi)容結(jié)合起來，借助課本內(nèi)容來總結(jié)，提出符合課本觀點(diǎn)的建議。最后要有具名和日期。

例題：某中學(xué)初三（3）班同學(xué)在學(xué)習(xí)初三思想政治第三課“我國(guó)的資源問題”時(shí)，政治教師給同學(xué)們布置一道作業(yè)：每位同學(xué)回你所居住社區(qū)調(diào)查十戶家庭每月人均用水量及周圍水污染情況，并提出節(jié)約用水和解決水污染問題的對(duì)策。

假如你是這個(gè)班的同學(xué)，請(qǐng)你制作一個(gè)問卷調(diào)查表，然后簡(jiǎn)要談?wù)勀銣?zhǔn)備如何開展調(diào)查？

答案：家庭用水情況調(diào)查表

調(diào)查人

調(diào)查地點(diǎn)

調(diào)查目的

調(diào)查對(duì)象 調(diào)查時(shí)間

每月人均用水量

周圍水污染情況

節(jié)約用水和解決水污染問題的對(duì)策：

我準(zhǔn)備這樣開展調(diào)查：在制好問卷調(diào)查表后，在我家附近選擇十戶有代表性的、人數(shù)不同的

家庭作為調(diào)查對(duì)象，利用課余時(shí)間逐家登門，說明情況，讓他們填寫“每月人均用水量”和

“周圍水污染情況”，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納，完成調(diào)查表

（11）寫作類開放性題目答題方法

這類題目主要有談體會(huì)感想、寫發(fā)言稿、演講稿、辯論詞、小論文等?；卮疬@類題目的一般方法：先分析材料，弄清題目、材料與課本哪些內(nèi)容有關(guān)，結(jié)合材料和課本，按“是什么（表明什么）??為什么??怎么辦”的思路去回答。

答這類題目要注意把握好幾點(diǎn)：①立論：首先要確立觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確、正確，不能模棱兩可。②論據(jù)：論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的，必須可靠、真實(shí)、充分。既要有來自課本的理論論據(jù)，又要有來自材料、現(xiàn)實(shí)的事實(shí)論據(jù)。③論證：判斷要準(zhǔn)確、推理要嚴(yán)密，論證要合邏輯，講事實(shí)，擺道理，理論聯(lián)系實(shí)際。

如果要寫一篇題為《實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略》的小論文，你認(rèn)為這篇小論文應(yīng)包含哪些論點(diǎn)，并列舉兩個(gè)事實(shí)論據(jù)。

答案：論點(diǎn)有：①科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志。②科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。③國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。④當(dāng)前同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)還有一定的差距。⑤新的科技革命對(duì)于我國(guó)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。國(guó)

事實(shí)論據(jù)：①今天，國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)中，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)60%~80%，而我國(guó)將才達(dá)到31%。②19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)超過英國(guó)，第二次世界大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)起飛，靠的都是科學(xué)技術(shù)。

第三篇：2014年廣州市中考政治答題技巧——實(shí)踐與探究題

廣州中考政治實(shí)踐探究題解題指導(dǎo)

廣州市中考思想品德備考研究組

一、題型特點(diǎn)

實(shí)踐與探究題出現(xiàn)是為了適應(yīng)中考改革、發(fā)展形勢(shì)的需要，適應(yīng)新課標(biāo)要求“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的見解”而產(chǎn)生的。這類試題主要有調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)、演講稿、發(fā)言提綱等形式，具有設(shè)問發(fā)散性強(qiáng)、與學(xué)生和社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系密切、答案倡導(dǎo)并鼓勵(lì)多元化等特點(diǎn)。

對(duì)此類試題的一般性解答要求是：⑴首先要求學(xué)生積極參與活動(dòng)與實(shí)踐，熟悉和掌握各類實(shí)踐活動(dòng)的方法和程序。⑵要具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能獨(dú)立思考、解決問題。(3)要審明題意，按要求作答。(4)要回歸課本尋找知識(shí)的落腳點(diǎn)。(5)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案或步驟要切實(shí)可行，講究實(shí)效、鼓勵(lì)參與、有所創(chuàng)意、力求完美，具有較強(qiáng)的可操作性。(6)注意答案內(nèi)容的條理性、開放性和邏輯性。

二．題型及答題方法

⑴調(diào)查報(bào)告類。調(diào)查報(bào)告是人們對(duì)某一情況、事件、經(jīng)驗(yàn)或問題，經(jīng)過深入思致的調(diào)查研究而寫成的文字材料。

調(diào)查報(bào)告的撰寫，在格式和內(nèi)容上一般包括以下四個(gè)部分：

第一部分：標(biāo)題。依據(jù)調(diào)查目的列出標(biāo)題，有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。不管采用哪種標(biāo)題形式，都要符合調(diào)查的主題。

第二部分：引言。引言一般要說明調(diào)查的目的、對(duì)象、內(nèi)容、方法等。調(diào)查方法可采用問卷、訪問、觀察、座談會(huì)等。

第三部分：主體。主體是全文的主干，它具體敘述調(diào)查的基本情況，列舉典型事例和數(shù)據(jù)，并恰當(dāng)?shù)刈h論和分析，概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分。主體部分的撰寫應(yīng)注意三點(diǎn)：第一、列出調(diào)查的詳細(xì)步驟，包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排，調(diào)查提問提綱，調(diào)查中應(yīng)注意的問題、調(diào)查的反饋及評(píng)價(jià)方式等。第二、要把調(diào)查的情況寫清楚。這需要對(duì)調(diào)查得來的材料進(jìn)行分門別類地歸納整理。第三、要做到有敘有議，要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述表現(xiàn)進(jìn)行分析、議論、闡明自己的認(rèn)識(shí)和看法。第四、要通過分析找出規(guī)律性的東西。

第四部分：結(jié)論和建議。這是調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾部分，一般要對(duì)全篇的主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納性說明，得出結(jié)論，并針對(duì)存在問題提出具體的建議。

[例題]：我國(guó)擁有數(shù)量眾多的江河湖泊，但我國(guó)卻是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。結(jié)合你所在地區(qū)用水情況作一次居民生活用水狀況的調(diào)查。

（1）列出調(diào)查題目

（2）列出調(diào)查方案（目的、對(duì)象、內(nèi)容或資料、途徑或方法）（3）根據(jù)分析調(diào)查結(jié)果，提出建議。[參考答案]

（1）題目：我市（縣）居民用水狀況及對(duì)策

（2）a、目的：通過對(duì)居民生活用水狀況的調(diào)查，了解供水情況及用水的浪費(fèi)程度，分析原因，認(rèn)識(shí)節(jié)水的緊迫性，增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)。

b、對(duì)象：國(guó)家及居住地周圍居民，自來水廠、污水處理廠、環(huán)保局、河流、水庫(kù) c、內(nèi)容或資料：水源狀況、用途和用水量、影響水庫(kù)的因素。d、方法途徑：實(shí)地考察；問卷調(diào)查；訪問；取樣化驗(yàn)分析。

（3）建議：①治理生產(chǎn)，生活用水污染；②提供節(jié)水，合理優(yōu)化用水，提高水的重復(fù)利用率；③改革水價(jià)機(jī)制以制約用水量；④提高植被覆蓋率，做好水土保護(hù)工作，減少水土流失。

⑵活動(dòng)設(shè)計(jì)類：設(shè)計(jì)一個(gè)合理的活動(dòng)方案，是搞好活動(dòng)不可缺少的環(huán)節(jié)。合理設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，須做到以下四點(diǎn)：

第一、活動(dòng)主題。這是設(shè)計(jì)合理活動(dòng)方案的核心，主題的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞題目的要求。

第二、活動(dòng)目的。這是設(shè)計(jì)合理方案的前提。是根據(jù)主題來確定的。因?yàn)橹黝}是活動(dòng)的中心，是整個(gè)活動(dòng)的靈魂。

第三、活動(dòng)準(zhǔn)備。就是要做好思想發(fā)動(dòng)和各項(xiàng)組織工作，使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。首先，確定活動(dòng)的內(nèi)容、形式、人員分工、活動(dòng)安排等各項(xiàng)事宜。其次，根據(jù)活動(dòng)需要和每位同學(xué)的愛好、特長(zhǎng)分配適當(dāng)?shù)墓ぷ?，有的可搜集材料，有的可編寫?jié)目，有的可繪制圖片，有的可外出調(diào)查等，盡量動(dòng)員大多數(shù)同學(xué)參加活動(dòng)。最后，在活動(dòng)召開前夕做好檢查工作，及時(shí)解決在準(zhǔn)備過程中遇到的新矛盾、新問題，使各項(xiàng)活動(dòng)安排就緒。

第四、活動(dòng)步驟。它是主題活動(dòng)方案的主體。在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確、講究實(shí)效、條理清楚。

[例題]為配合我縣“創(chuàng)?！被顒?dòng)，某校初九（１）班同學(xué)準(zhǔn)備在今年“五一”期間，圍繞“貢水河被污染狀況”這一主題，開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你為該班同學(xué)制定一份活動(dòng)方案。

[參考答案] ① 活動(dòng)時(shí)間：某年某月某日 ②活動(dòng)主題：調(diào)查貢水河污染現(xiàn)狀

③活動(dòng)原因：可從人們環(huán)保意識(shí)淡薄，存在水污染的環(huán)境問題及危害等方向作答。

④活動(dòng)目的：通過調(diào)查，使同學(xué)們親自感覺家鄉(xiāng)缺水及水污染現(xiàn)狀，增強(qiáng)節(jié)約水和保護(hù)資源環(huán)境的意識(shí)，加深愛家鄉(xiāng)的情感。

⑤活動(dòng)方式：分小組深入到沿河居民及水務(wù)管理部門進(jìn)行采訪調(diào)查。

⑥活動(dòng)步驟：第一步，擬定好調(diào)查提綱，負(fù)責(zé)明確；第二步，沿河實(shí)地調(diào)查、觀察，提取水樣化驗(yàn)分析；第三步，就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行交流討論，分析產(chǎn)生問題原因；第四步，寫成調(diào)查報(bào)告，向政府部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

⑦活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保的法律知識(shí)和宣傳標(biāo)語。

⑧注意事項(xiàng)：沿途注意交通安全；每人準(zhǔn)備一個(gè)包裝袋。將活動(dòng)的廢棄物裝起來。（其他言之有理亦可）

（3）主題班會(huì): 主題班會(huì)是我們運(yùn)用教材知識(shí)分析、探究實(shí)際問題，提高認(rèn)知能力和思想覺悟的一種重要實(shí)踐活動(dòng)形式?，F(xiàn)就召開主題班會(huì)的向個(gè)步驟，以及每個(gè)步驟在實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題作一下具體的介紹。

①活動(dòng)主題——主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對(duì)聯(lián)（偶）式的，但不能過于冗長(zhǎng)。

②活動(dòng)目的——明確班會(huì)的目的。班會(huì)的目的是根據(jù)主題來確定的，班會(huì)活動(dòng)的目的要緊緊圍繞主題。

③活動(dòng)準(zhǔn)備——要把準(zhǔn)備工作做到細(xì)處，把該做的工作想全面，并逐一落實(shí)。比如，提前布置會(huì)場(chǎng)，確定主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，搜集與班會(huì)主題相關(guān)的材料，提前通知特約嘉賓等。

④活動(dòng)步驟——是班會(huì)的主體，在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確，目的明確，講究實(shí)效，條理清楚（一般包括以下幾個(gè)程序）。主持人宣布班會(huì)開始；觀看錄像或宣傳材料；分組討論；推薦同學(xué)發(fā)言；活動(dòng)總結(jié)。

[例題]在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。人才是科技的載體，是高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才?？萍贾R(shí)只有與人才結(jié)合起來，才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和綜合國(guó)力的關(guān)鍵因素。

（1）請(qǐng)你給上述材料擬定一個(gè)標(biāo)題。

（2）若以該標(biāo)題為主題召開主題班會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出該主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效）

（3）假如你要參與發(fā)言，請(qǐng)寫一篇不超過300字的發(fā)言稿。[參考答案]：（1）“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等。（2）第一步，請(qǐng)當(dāng)?shù)乜萍紝＜抑v話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》；第三步，請(qǐng)學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎(jiǎng)?wù)呓涣鹘?jīng)驗(yàn)；第四步，請(qǐng)學(xué)

生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并對(duì)學(xué)生提出成才的希望和要求。（3）發(fā)言稿要點(diǎn)：[參考答案]：①臺(tái)灣自古是中國(guó)不可分割的一部分；②中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。分裂不得人①我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。②社會(huì)主義建設(shè)對(duì)人才提出的要求。③自己如何努力成為祖國(guó)所需要的人才。心，“臺(tái)獨(dú)”注定失敗。臺(tái)灣的前途系于祖國(guó)統(tǒng)一；③黨和政府堅(jiān)持以“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方

（4）黑板報(bào)、手抄報(bào)、辯論會(huì) 針解決臺(tái)灣問題；④我們青少年要認(rèn)真履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)，同一切分裂國(guó)家，破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言黑板報(bào)：①主題名稱②主要欄目名稱③欄目的主要內(nèi)容④名言警句座右銘⑤編后語⑥版面設(shè)計(jì)效果行做斗爭(zhēng)。（要求從歷史、民心、對(duì)臺(tái)政策、表態(tài)等方面表達(dá)觀點(diǎn)，凡符合題意，觀點(diǎn)正確均可。）圖（7）設(shè)計(jì)倡議書

手抄報(bào)：①報(bào)名②主要欄目名稱③欄目主要內(nèi)容④名言警句式座右銘⑤編者按（辦報(bào)目的）⑥結(jié)束倡議書是為了帶頭發(fā)起、倡導(dǎo)做某種有意義的事，或者開展某項(xiàng)活動(dòng)，以期引起人們響應(yīng)而使用的語 一種文體。倡議既可以由個(gè)人發(fā)起，也可由多人發(fā)起。

辯論會(huì)：①辯論標(biāo)題②正方（反方）的觀點(diǎn)③正方（反方）辯論提綱④指出正、反方辯論時(shí)的優(yōu)點(diǎn)寫倡議書必須注意以下幾點(diǎn)：

和不足 ⑤總結(jié)發(fā)言

一、格式要規(guī)范，內(nèi)容要全面。倡議書的內(nèi)容一般包括五個(gè)部分：⑴標(biāo)題?？芍粚憽俺h書”，也可

解答此題可以分以下兩步：①整體把握，確定主題，明確思路。②認(rèn)真研讀，具體分析，大膽拓展。標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容。⑵正文。它一般由五項(xiàng)內(nèi)容組成：①倡議的對(duì)象；②倡議的原因；③倡議的目在明確主題的情況下，設(shè)計(jì)標(biāo)題。的；④倡議的依據(jù)；⑤倡議的具體措施。⑶結(jié)尾。表明倡議者的決心和希望。⑷署名。⑸日期。

[例題xx中學(xué)初九年一班準(zhǔn)備辦一期板報(bào)，板報(bào)的主題是節(jié)約水資源。請(qǐng)你參加進(jìn)來，完成下列任務(wù)：

二、觀點(diǎn)要正確。這是保證倡議書能得到他人積極響應(yīng)的必要前提。倡議書必須做到觀點(diǎn)正確，即①請(qǐng)為本期板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。(要求：觀點(diǎn)正確，語言簡(jiǎn)潔)肯定什么、反對(duì)什么都應(yīng)以法律法規(guī)為依據(jù)，以道德為準(zhǔn)繩，以有利于發(fā)展為宗旨，絕不可觀點(diǎn)模糊，②本期板報(bào)“前言”中有關(guān)我 國(guó)水資源形勢(shì)的內(nèi)容，請(qǐng)你來完成。(兩個(gè)方面即可)甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤。

③請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，就節(jié)約用水提出三條合理化建議，作為板報(bào)的結(jié)尾。

三、層次要清晰。為了使大家能理解倡議的目的、意義和具體的做法，設(shè)計(jì)倡議書必須做到層次上

[參考答案]： 條理清晰，語言上簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂，有時(shí)可采用逐條列出的方式以達(dá)到層次清晰之目的。

①實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興，從節(jié)約用水做起；節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責(zé)；建設(shè)資源節(jié)

四、號(hào)召力要強(qiáng)。為了使倡議能得到大家的支持和響應(yīng)，倡議書還應(yīng)做到有理有據(jù)，以理服人，并約型社會(huì)，必須大力推行節(jié)約用水等。具有鼓動(dòng)性，使大家看了倡議書后，能引起思想上的共鳴、認(rèn)識(shí)上的共振，從而在行動(dòng)上按倡議的要求

②我國(guó)人均水資源占有量少，水資源相對(duì)短缺；我國(guó)水資源利用低；我國(guó)水資源浪費(fèi)嚴(yán)重等。去做，這樣，才能達(dá)到倡導(dǎo)的目的。

③開發(fā)并推廣使用節(jié)水設(shè)備；提高水資源的利用率；植樹造林，保護(hù)水土；教育公民增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)；[例題]學(xué)生上網(wǎng)正成為時(shí)代潮流，但有此中學(xué)生因日夜沉溺于虛擬世界，甚至瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，荒廢保護(hù)好水資源；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；制定和完善相應(yīng)的法律法規(guī)等。了學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪道路。為此引發(fā)了對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的不同看法。請(qǐng)你根據(jù)自己的看法，為同齡

（5）宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì) 人草擬一份關(guān)于文明上網(wǎng)的倡議書。

設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語能較好地考查出學(xué)生的知識(shí)遷移能力、語言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，但很多同學(xué)由于不關(guān)于自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書（標(biāo)題）

懂設(shè)計(jì)原則，缺乏設(shè)計(jì)技巧而失分。那么設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語應(yīng)注意哪些問題呢？ 親愛的同學(xué)們：（對(duì)象）

一、貼近宣傳主題，理論聯(lián)系實(shí)際。首先要把握準(zhǔn)宣傳的主題，這是設(shè)計(jì)宣選標(biāo)語的基本原則。另為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來負(fù)面影響，（原因）使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守網(wǎng)外還要注意運(yùn)用政治術(shù)語，注意結(jié)合實(shí)際生活，避免生搬硬套。絡(luò)道德規(guī)范。（目的）根據(jù)團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求，（依據(jù)）。特提出

二、言簡(jiǎn)意賅，具有號(hào)召力。宣傳標(biāo)語的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、明快，讀來給人以心靈的震撼，具有號(hào)召力。如下倡議：（具體措施）

三、善于聯(lián)想，注重創(chuàng)新。首先，要多關(guān)注和積累媒體的公益廣告，以便從中得到啟發(fā)，獲得靈感。①要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

其次，要善于聯(lián)想，可以借助一些詩(shī)句或平常所見的廣告進(jìn)行修改，使之具有新意。②做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁(yè)。

附：有創(chuàng)意的標(biāo)語、口號(hào) ③要節(jié)制上網(wǎng)，科學(xué)安排作息時(shí)間，不沉溺電腦游戲，網(wǎng)上聊天之中。

1、關(guān)于精神文明建設(shè)：“說文明話，辦文明事，做文明人”“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園”“發(fā)揚(yáng)④要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺接受父母、老師的監(jiān)督，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神”。倡議書的格式主要包括四部分內(nèi)容：① 標(biāo)題一一倡議書或關(guān)于川的倡議書。② 正文一一包括對(duì)象

2、關(guān)保護(hù)水資源：“珍惜‘點(diǎn)點(diǎn)滴滴’”“來時(shí)‘?dāng)Q擰’，去時(shí)‘?dāng)Q擰’”“別讓世界上最后一滴水成為（給誰寫倡議書）、原因、目的、根據(jù)、措施。③ 結(jié)尾一一表明倡議者的決心和希望。④ 署名和日期。你的眼淚”。寫倡議書要做到觀點(diǎn)正確、層次分明，語言簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂，有理有據(jù)，號(hào)召力強(qiáng)。

3、關(guān)于保護(hù)環(huán)境：“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”“既要金山銀山，又要碧水青山”“人人種議案的格式主要包括三部分內(nèi)容：① 標(biāo)題一一關(guān)于××的議案。② 正文一一包括對(duì)象（給誰寫議花草，空氣會(huì)變好”“小草青青，足下留情”。案）、存在問題、解決問題的建議。③ 署名和日期。

4、關(guān)于公民道德建設(shè)：“有‘禮’走遍天下，無‘禮’寸步難行”“創(chuàng)建文明社會(huì)，爭(zhēng)做文明使者”（8）情景設(shè)置題的解題技巧

“講文明用語，做文明市民”“禮貌用語你我他，文明天使人人夸”。近年來，中考出現(xiàn)了大量的情景設(shè)置試題，這種題目，重視從現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教材重點(diǎn)知

（6）撰寫發(fā)言提綱 識(shí)命題，注重考查學(xué)生參與社會(huì)生活實(shí)踐的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，具有較強(qiáng)發(fā)言提綱是指根據(jù)試題的要求把回答的知識(shí)要點(diǎn)及其思路、內(nèi)容逐條擬出來而形成的文字。寫發(fā)言的實(shí)踐性。情景類試題一般要求根據(jù)情景提出看法、做法或理由，解答時(shí)應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

提綱，首先要根據(jù)背景材料的提示，確定主題，這是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次，要圍繞主題，回歸教材尋1．認(rèn)真領(lǐng)會(huì)情景主題。情景材料一般反映的是社會(huì)生活或?qū)W生生活的一個(gè)片段，要仔細(xì)分析，充分找知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，通常以“為什么”、“怎么樣”的形式轉(zhuǎn)換成問題的形式，再把要點(diǎn)寫出來即可。最后，認(rèn)識(shí)和理解情景材料的內(nèi)容，明確情景材料所表現(xiàn)的主題。這樣我們才能抓住關(guān)鍵，解答好此類試題。必須聯(lián)系自身的實(shí)際談?wù)勛约旱淖龇ǎ幢響B(tài)部分）。寫發(fā)言提綱時(shí)，切忌就材料談材料，而偏離題目的2．回歸教材，找準(zhǔn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。情景材料所反映的主題，往往與教材知識(shí)有著密切的聯(lián)系，要求。我們應(yīng)善于思考分析有哪些教材知識(shí)與情景材料有關(guān)，并將二者有機(jī)結(jié)合起來，深入領(lǐng)會(huì)情景材料的內(nèi)

[例題]針對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分子的分裂言行，某校初九（2）班準(zhǔn)備召開一次以“宣傳《反分裂國(guó)家法》、促涵，判斷情景材料提供的情景行為是否符合教材的觀點(diǎn)。

進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一”為主題的班會(huì)?，F(xiàn)邀請(qǐng)你參加，3．聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)整合答案。對(duì)情景材料所反映的問題或事實(shí)，應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活情景進(jìn)行對(duì)照，結(jié)合假如要你參與發(fā)言，請(qǐng)寫出發(fā)言提綱。（至少?gòu)娜齻€(gè)方面，字?jǐn)?shù)150字左右）所學(xué)知識(shí)認(rèn)真辨析有關(guān)情景行為的正確與否。要善于發(fā)散思維，從多角度觀察、分析相關(guān)情景，努力從

2多方面尋求答案，從而在比較中提出較為科學(xué)合理的觀點(diǎn)、做法或理由等。

[例題]身臨其境請(qǐng)你從下列四小題中任選兩小題作答，注明所選題號(hào)，各寫出一種正確做法及相應(yīng)的簡(jiǎn)要理由。（每小題5分，其中正確做法2分，簡(jiǎn)要理由3分。共10分。）

（1）情境一：你發(fā)現(xiàn)同桌的同學(xué)考試作弊。

（2）情境二：上學(xué)途中，你發(fā)現(xiàn)幾個(gè)不法分子正在敲詐小同學(xué)。

（3）情境三：你發(fā)現(xiàn)有人參與“六合彩”等賭博活動(dòng)。

（4）情境四：你同班的一位同學(xué)中途輟學(xué)。

[參考答案]：

(1)正確做法一：如實(shí)告訴老師。

正確做法二：及時(shí)勸阻，事后勸他（她）到老師那里承認(rèn)錯(cuò)誤。

理由:考試作弊是一種違紀(jì)行為或考試作弊是不誠(chéng)信行為的一種表現(xiàn)。

（2）正確做法一:向老師反映情況。

正確做法二:撥打“110”報(bào)警（或記住不法分子的相貌，了解其去向，等）。

理由:青少年要敢于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)或與違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民的義務(wù)。

(3)正確做法一: 及時(shí)勸阻。正確做法二:向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

理由:賭博是違法行為或與違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民的義務(wù)。

(4)正確做法一:動(dòng)員該同學(xué)復(fù)學(xué)。理由: 接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是適齡兒童、少年的義務(wù)。正確做法二：說服家長(zhǎng)讓其復(fù)學(xué)。理由：保證適齡子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是家庭的責(zé)任。評(píng)分說明:①每小題只要回答一種正確做法及相應(yīng)的一種理由即可。②參考答案中每小題只例舉兩種做法及相應(yīng)理由，考生若答出其他做法及相應(yīng)理由，只要言之有理,即可酌情給分。③每小題5分，其中正確做法2分，簡(jiǎn)要理由3分。

（9）踐行題答題方法

踐行題是命題者通過設(shè)置特定的情景，使學(xué)生置身其中，讓學(xué)生直接參與，旨在考查學(xué)生的行為和實(shí)踐能力的一種開放性試題。踐行題的形式較多，有直接考查學(xué)生行為的，如：你參加了哪些環(huán)保行動(dòng)？你父母帶你去餐館吃飯，老板為你們點(diǎn)一道屬于國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物菜，你怎么辦？說明理由。有給出材料，要求學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的，如設(shè)計(jì)主題班會(huì)、展覽會(huì)、宣傳活動(dòng)等。

踐行題的答題總要求：行為、活動(dòng)要與課本的觀點(diǎn)一致，在緊扣教材的前提下去發(fā)揮創(chuàng)造性。下面著重談?wù)劵顒?dòng)方案的設(shè)計(jì)：

（1）活動(dòng)主題要鮮明。主題是活動(dòng)的核心內(nèi)容，經(jīng)高度概括后一般用一兩句言簡(jiǎn)意賅的句子表示。

（2）活動(dòng)理由充分?；顒?dòng)理由是指為什么要設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，設(shè)計(jì)活動(dòng)的原因。

（3）活動(dòng)目的要明確?；顒?dòng)目的要根據(jù)活動(dòng)理由、活動(dòng)主題來確定，主要是指要達(dá)到什么樣的思想教育目的。

（4）活動(dòng)形式、步驟要多樣、合理。

（5）活動(dòng)的前言、后語、發(fā)言稿要簡(jiǎn)短，要符合教材觀點(diǎn)。

例題：2011年12月4日是我國(guó)現(xiàn)行《憲法》頒布實(shí)施29周年紀(jì)念日，也是我國(guó)第11個(gè)法制宣傳日。在此之際，某中學(xué)為了增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念，準(zhǔn)備舉辦一次“普法”展覽，內(nèi)容主要包括：憲法歷程、憲法的地位、法律在我們身邊三方面內(nèi)容。

（1）如果讓你籌辦這個(gè)展覽，你將從哪幾方面做準(zhǔn)備？

（2）請(qǐng)你為這個(gè)展覽寫一個(gè)100字左右的前言。

答案：

（1）第一步：組織發(fā)動(dòng)同學(xué)，分組搜集新中國(guó)成立以來先后頒布的四部憲法的有關(guān)資料、法律在我們身邊的例子。第二步：對(duì)材料進(jìn)行篩選、整理、歸類，并附上說明。張貼圖片、資料。第三步，選好展覽講解員，并寫好講解詞。

（2）前言：公民的生活、國(guó)家的治理都離不開法律，只有依法治國(guó)，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)。憲法是國(guó)家的根本大法，是人民權(quán)利的保障依據(jù)，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的根基，是一切機(jī)關(guān)、政黨、團(tuán)體、組織、公民行為的最高準(zhǔn)則，是依法治國(guó)的總章程。2011年12月4日是我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施29周年紀(jì)念日，也是我國(guó)第11個(gè)法制宣傳日，在此之際，我們舉辦 3 “普法”展覽，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳憲法，自覺遵守法律。

第四篇：中考政治實(shí)踐與探究題集錦

中考政治實(shí)踐與探究題集錦

專題一 輝煌成就 寶貴經(jīng)驗(yàn)

（一）主題班會(huì)

主題：開放的中國(guó)；走向世界的中國(guó) 請(qǐng)圍繞主題設(shè)計(jì)出班會(huì)的活動(dòng)步驟：

步驟：

1、合唱《祖國(guó)、祖國(guó)、我愛你》

2、請(qǐng)學(xué)生代表介紹改革開放以來中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就。

3、分組討論取得偉大成就的原因。

4、小組推薦代表發(fā)表本組觀點(diǎn)。

5、簡(jiǎn)單小結(jié)，在全體合唱《走向新時(shí)代》的歌聲中結(jié)束。

（三）為展現(xiàn)改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來我國(guó)發(fā)生的巨大變化，慶祝黨的十六屆四中全會(huì)的召開，初三（5）班準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)：（1）請(qǐng)你圍繞這一主題幫助收集兩個(gè)典型數(shù)據(jù)或事例。①2004年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破13萬億元，同比增長(zhǎng)9.5% ②在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育代表團(tuán)獲得32枚金牌，列獎(jiǎng)牌榜第二位。③西氣東輸工程全線投產(chǎn)。

（2）我國(guó)社會(huì)發(fā)生變化的原因有許多，請(qǐng)你在黑板上列舉三條。原因：堅(jiān)持了“三個(gè)代表”的重要思想、堅(jiān)持了黨的基本路線不動(dòng)搖、正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系、堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

專題

二、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng) 主題班會(huì)

(1)主題：豐碑； 三個(gè)代表,砥柱中流；三個(gè)代表，新時(shí)代的旗幟。

(2)活動(dòng)準(zhǔn)備(你將通過哪些方式收集有關(guān)資料？)：A、到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)資料；B、走訪本地的革命老前輩和模范共產(chǎn)黨員,了解中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期是如何實(shí)踐三個(gè)代表的；C、走訪當(dāng)?shù)貙?shí)踐三個(gè)代表的先進(jìn)人物；D、觀看介紹三個(gè)代表在基層的專題片；E、與小組同學(xué)共同收集,整理相關(guān)材料，如表格、照片和文字資料等。

(3)步驟：A、合唱《黨啊,親愛的媽媽》；B、觀看錄像,了解中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)踐三個(gè)代表的事跡；C、請(qǐng)老黨員講革命先輩的故事；D、請(qǐng)學(xué)生代表介紹家鄉(xiāng)變化發(fā)展情況；E、同學(xué)們談感想；F、詩(shī)朗誦《把一切獻(xiàn)給黨》，班會(huì)結(jié)束。(4)發(fā)表感想(假如你將在班會(huì)上做一次演講，你將闡述哪些觀點(diǎn)?)：

A、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，社會(huì)主義道路是中國(guó)人民的歷史選擇；B、中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；C、中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南；D、社會(huì)主義制度的建立，改革開放決策的實(shí)行，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立、統(tǒng)一、民主、初步富強(qiáng)，充分表明只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)；E、青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望，我們要熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，對(duì)中國(guó)的前途充滿信心。努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。

專題三 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,共建美好家園

1、“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源!”“要戰(zhàn)勝垃圾得首先戰(zhàn)勝自己!”聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答問題：(1)用常規(guī)方法處理垃圾會(huì)造成哪些環(huán)境污染? 常規(guī)處理垃圾會(huì)造成土壤污染、大氣污染、水體污染。

(2)環(huán)保部門要向市民做一次垃圾分類意義的宣傳，請(qǐng)你為宣傳設(shè)計(jì)一個(gè)主題，并向各市民提一條建議。

主題：變廢為寶，分類處理 或 垃圾是放錯(cuò)了地方的資源!

建議：在家里多放幾個(gè)垃圾桶，把生活垃圾分別投放上相應(yīng)的垃圾桶里。

2、材料: 某市的一條河流污染嚴(yán)重,市政府提出整治的規(guī)劃,某中學(xué)準(zhǔn)備為此開展活動(dòng)。

(1)請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫宣傳標(biāo)語

A、保護(hù)河流，是你我的共同責(zé)任；B、河流，我們是你的衛(wèi)士；C、用我們的努力，還河流以清流；D、還我青山綠水(2)請(qǐng)你提出三條整治建議

A、沿途兩岸退耕還林,保護(hù)兩岸的植樹；B、依法整治或關(guān)閉對(duì)河流污染嚴(yán)重的廠礦企業(yè)根除污染源；C、開展各種形勢(shì)的宣傳教育活動(dòng),提高沿途人民群眾的環(huán)保意識(shí)。

(3)請(qǐng)你結(jié)合本次活動(dòng),給沿途人民群眾做宣講,你的主要觀點(diǎn)是什么? A、水資源的重要性；B、河流的污染情況令人堪憂.以到了非整治不可的地步(面臨嚴(yán)重的問題)；C、河流的嚴(yán)重污染是人為造成的,其中沿岸植被的破壞和過度的排放污水是罪魁禍?zhǔn)?造成問題的原因)；D、治理河流,一要靠法律,二要靠大家的自覺行動(dòng),人人都來保護(hù)河流(提出解決的辦法)。

(4)為了保護(hù)水資源，國(guó)家應(yīng)該采取哪些措施？你打算怎么做? 國(guó)家應(yīng)該繼續(xù)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國(guó)策，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)禁污染和破壞水資源的行為，合理調(diào)整水價(jià)，統(tǒng)籌利用水資源。青少年要積極宣傳節(jié)約用水，在日常生活中珍惜每一滴水，與破壞和浪費(fèi)水資源的行為作斗爭(zhēng)。(5)為了建立節(jié)水型社會(huì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語

A、水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水；B、節(jié)約用水從我做起

3、材料：我國(guó)正面臨著日益嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問題，某班準(zhǔn)備以此為主題擬一次新聞發(fā)布會(huì)，一組同學(xué)作為記者進(jìn)行采訪，另一組同學(xué)作為新聞發(fā)言人回答記者的提問。假如你這個(gè)班的同學(xué)，也參加了這項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下列問題。（1）如果你是記者，請(qǐng)?jiān)跁?huì)上提兩條大家都比較關(guān)注的問題。

A、請(qǐng)介紹我國(guó)人口、資源、環(huán)境問題的最新情況。B、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，如何處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系？

（2）假如你是新聞發(fā)言人，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好哪些知識(shí)來應(yīng)對(duì)記者的提問？

A、我國(guó)人口的基本召開、資源和環(huán)境問題的表現(xiàn)。B、造成我國(guó)人口、資源、環(huán)境問題的原因。C、解決人口、資源、環(huán)境問題的基本國(guó)策和具體措施。

（3）會(huì)后，記者、新聞發(fā)言人和主持人將發(fā)表一項(xiàng)聯(lián)合聲明，以引起人們對(duì)人口、資源、環(huán)境問題的重視，請(qǐng)你為這個(gè)聲明擬一個(gè)合適的標(biāo)題?！度丝?、資源、環(huán)境問題——關(guān)系生存和發(fā)展的大問題》（4）請(qǐng)擬寫出參加這項(xiàng)活動(dòng)的感受和體會(huì)

A、認(rèn)識(shí)到我國(guó)人口、資源、環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻性，深刻理解了實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性。B、我們要自覺執(zhí)行我國(guó)的人口政策，提高環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。

4、保護(hù)環(huán)境就在你我身邊，從一點(diǎn)一滴的小事做起。（1）你在日常生活中能為保護(hù)環(huán)境做些什么？請(qǐng)舉出三例，并說明這樣做的理由。搞好環(huán)境衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)；種植花草樹木；節(jié)約用水用電；保護(hù)野生動(dòng)物；進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，提出保護(hù)環(huán)境的建議。這樣做既可以美化環(huán)境，又可以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力。

（2）簡(jiǎn)要寫出參加過的一次活動(dòng)的過程。

A、以環(huán)保為主題的調(diào)查活動(dòng)。B、過程包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過以及自己的收獲或取得的成效。

5、請(qǐng)你就我國(guó)人口、環(huán)境、資源問題設(shè)計(jì)一次活動(dòng)課。（1）主題：讓我們共同保護(hù)人類美好家園

（2）目的：通過活動(dòng)課，認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)人口，資源環(huán)境的特點(diǎn)，認(rèn)清我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，加深對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)抱意識(shí)，共同保護(hù)好共有的家園。

（3）活動(dòng)形式：課件展示，課堂交流與討論

（4）步驟：A、以組為單位查找有關(guān)資料B、以課件的形式進(jìn)行展示C、組織課堂討論D、總結(jié)。

6、我國(guó)擁有數(shù)量眾多的江河湖泊，但我國(guó)卻是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，結(jié)合你所在的地區(qū)用水情況，作一次居民用水狀況的調(diào)查報(bào)告。（1）列出調(diào)查的題目： “我市居民用水狀況及對(duì)策”

（2）列出調(diào)查方案（目的、對(duì)象、內(nèi)容、或資料途徑方法）

A、目的：通過對(duì)居民生活用水狀況的調(diào)查，了解供水情況及用水的浪費(fèi)程度，分析原因，認(rèn)識(shí)節(jié)水的緊迫性，增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)。

B、對(duì)象：自家及居住地周圍居民，自來水廠，污水處理廠，環(huán)保局，河流，水庫(kù)。C、內(nèi)容：水資源狀況、用途、和用水量、影響水源的因素。D、方法途徑：實(shí)地考察；問卷調(diào)查；座談訪問；抽樣調(diào)查。

E、調(diào)查結(jié)果分析：部分居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，浪費(fèi)水資源現(xiàn)象嚴(yán)重；有的居民隨意把生活污水倒入河流湖泊及水庫(kù)，致使污染嚴(yán)重；有關(guān)部門對(duì)居民宣傳力度不夠，不能有效管理水資源。

F、建議：治理生活、生產(chǎn)用水污染；提倡節(jié)水，合理優(yōu)化用水，提高水的重復(fù)利用率；改革水價(jià)機(jī)制約用水量；提高植被覆蓋率，做好水土保持工作，減少水土的流失。

7、社會(huì)調(diào)查報(bào)告

(1)列出調(diào)查題目：合理處理垃圾,提高資源利用率(2)列出調(diào)查途徑：

A、與所在街道或居委會(huì)以及垃圾處理站工作人員取得聯(lián)系,講明情況,得到支持；.B、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,入戶調(diào)查；C、觀察記錄。(3)分析調(diào)查結(jié)果

A、簡(jiǎn)單堆放,填埋,焚燒處理會(huì)造成土壤污染,大氣污染,水體污染。B、分類處理,回收利用垃圾即凈化環(huán)境,又提高資源利用率,從而有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。

(4)提出建議

A、居委會(huì)要加大選出力度,提高廣大居民的環(huán)保意識(shí) B、居民對(duì)生活廢棄物應(yīng)該分類袋裝,投入相應(yīng)垃圾箱,分類處理。

8、有關(guān)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的發(fā)言（演講、宣傳）提綱（1）我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)。

（2）造成我國(guó)環(huán)境問題的原因是多方面的，例如來自人口的壓力，構(gòu)成了對(duì)中國(guó)生態(tài)環(huán)境的最大威脅；注重經(jīng)濟(jì)而忽略生態(tài)，以損害環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。（3）我們應(yīng)當(dāng)刻不容緩地采取有效措施，防治環(huán)境污染和破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路。

（4）從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，守護(hù)好我們共有的家園。

（5）宣傳重點(diǎn)：對(duì)城市居民――生活垃圾的處理和講究社會(huì)公德；對(duì)農(nóng)村村民――不要亂砍濫劃樹木；對(duì)小學(xué)生――宣傳保護(hù)環(huán)境知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；對(duì)工廠和政府機(jī)關(guān)――發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

9、某中學(xué)初三年級(jí)（5）班學(xué)生在學(xué)習(xí)“守護(hù)我們共同的家園”活動(dòng)課內(nèi)容時(shí)，準(zhǔn)備開展一次調(diào)查，調(diào)查地點(diǎn)為泉州市晉江水域。主要內(nèi)容是水污染狀況及建議。請(qǐng)你結(jié)合思想政治課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出一個(gè)活動(dòng)方案。（1）認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)方案的主題是：（2）這項(xiàng)活動(dòng)的主要過程是：

（3）項(xiàng)活動(dòng)可能涉及到的有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容是：（4）請(qǐng)你指出開展該項(xiàng)活動(dòng)要注意的幾個(gè)問題：（5）請(qǐng)你指出開展該項(xiàng)活動(dòng)所要達(dá)到的目的： 參考答案：

（1）主題應(yīng)體現(xiàn)“治理水污染”的內(nèi)容。例：“治理晉江，人人有責(zé)”。（2）主要過程：①動(dòng)員準(zhǔn)備；②開展活動(dòng)；③個(gè)人小結(jié)；④集體交流；⑤撰寫調(diào)查報(bào)告；⑥教師點(diǎn)評(píng)或同學(xué)評(píng)價(jià)；⑦宣傳推廣。（3）知識(shí)：①環(huán)境污染帶來的危害性 ；②保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)；③解決環(huán)境問題的對(duì)策；④可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；⑤做環(huán)保的“小衛(wèi)士”。（4）①要進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備；②要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)科知識(shí)去分析實(shí)際問題；③要持之以恒。（5）要認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的危害性，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感和使命感，保護(hù)環(huán)境要從我做起，從現(xiàn)在做起。

10、根據(jù)我國(guó)目前水資源狀況和用水趨勢(shì)，有關(guān)專家發(fā)出警告，從2010年開始，我國(guó)就將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，而到2030年，我國(guó)所有可利用的水資源都可能被“吃光用盡”。

（1）請(qǐng)你針對(duì)浪費(fèi)水資源和破壞水資源的不良現(xiàn)象，為本地的節(jié)約用水設(shè)計(jì)或選擇兩則公益廣告。

（2）你知道有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的法律、法規(guī)嗎？（寫兩部）《

》、《

》

（3）你能為市民提供一個(gè)節(jié)水或生活垃圾處理等等方面的好辦法嗎？（4）你對(duì)改善我市的環(huán)境有什么建議？

建議一：

建議二：

（5）你能為創(chuàng)建“國(guó)家環(huán)保模范城市”寫一幅宣傳標(biāo)語嗎？

【參考答案】（1）水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水；節(jié)約用水，人人有責(zé)。

（2）環(huán)境保護(hù)法、大氣污染防治法、水污染防治法、森林法、礦產(chǎn)資源法、土地管理法等。

（3）例：在抽水馬桶的水箱放一磚塊或用舊衣服做購(gòu)物袋等。

（4）加強(qiáng)公民的環(huán)境意識(shí)教育，增強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)；組織環(huán)境衛(wèi)生志愿者，發(fā)動(dòng)群眾積極參與。

（5）標(biāo)語：守護(hù)我們共有的家園；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)等。

11、某校組織了一次同學(xué)的“環(huán)保意識(shí)”為主題的調(diào)查活動(dòng)。有一個(gè)小組對(duì)“將垃圾投入垃圾箱”的情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：（調(diào)查對(duì)象100人）

無論遠(yuǎn)近都投入垃圾箱近時(shí)投遠(yuǎn)時(shí)不投 有人時(shí)投沒人時(shí)亂扔 隨地扔 22人22% 38人 38% 21人 21% 19人 19%（1）上述數(shù)據(jù)反映的現(xiàn)象說明了什么？

說明有一部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，能自覺落實(shí)環(huán)保行動(dòng)；但還有相當(dāng)多的同學(xué)環(huán)保意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（2）如果你認(rèn)為同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)有待提高，請(qǐng)你提出兩條具體措施。

加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的教育，提高環(huán)保意識(shí)；開展從身邊的小事做起的環(huán)保行動(dòng)等。（3）你認(rèn)為組織此類調(diào)查有何意義？

一方面可以增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，另一方面可以提高自己的實(shí)踐能力等。

12、材料：在公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔廢棄物已成為一些人的習(xí)慣。突如其來的“非典”災(zāi)害，使人們更加文明與衛(wèi)生，也使人們開始重新審視自己的行為。許多城市開始向隨地吐痰的不文明行為宣戰(zhàn)，紛紛出臺(tái)了新的城管法規(guī)，加大了對(duì)不文明陋習(xí)的處罰力度，如處以高額罰款等。

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成以下問題。

（1）你對(duì)隨地吐痰、亂扔廢棄物的行為怎樣認(rèn)識(shí)？

是不文明、不道德的行為，既污染了環(huán)境、影響人們身體健康，也容易導(dǎo)致病菌的傳播，同時(shí)也是自身素質(zhì)不高的表現(xiàn)。

（2）對(duì)隨地吐痰、亂扔廢棄物的陋習(xí)，除了重罰之外，你還有更好的建議嗎？ A、加強(qiáng)宣傳、教育和監(jiān)督，向人們講清楚此類不文明行為的危害及后果； B、讓對(duì)隨地吐痰、亂扔廢棄物者負(fù)責(zé)清理干凈； C、讓這類人多參加清潔城市衛(wèi)生的義務(wù)勞動(dòng)； D、讓他們參加社區(qū)活動(dòng)，用積分來抵換罰款；

E、讓這些人參加學(xué)習(xí)班，強(qiáng)制進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)行考試，不合格者繼續(xù)學(xué)習(xí)等。（3）你身邊還有哪些不文明的行為？

語言不文明；在公共場(chǎng)所吸煙；在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；在墻壁上亂涂亂畫；損壞公物等。

（4）對(duì)如何以此為契機(jī)提升市民和城市的形象，請(qǐng)發(fā)表你的看法。

重視和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不斷提高市民素質(zhì)，使廣大市民養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣；制定相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)執(zhí)法力度；廣泛開展講文明、樹新風(fēng)活動(dòng)，開展文明市民、文明單位評(píng)比活動(dòng)等；開展共建共管活動(dòng)，發(fā)動(dòng)盡可能多的市民參與管理和監(jiān)督，提高城市的管理水平等。（只要合乎題意，言之有理即可。）

專題

四、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

1、某校學(xué)生會(huì)打算開展“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”活動(dòng)，決定先在同學(xué)們中進(jìn)行誠(chéng)信狀況調(diào)查，為搞好這項(xiàng)活動(dòng)提供依據(jù)，擬請(qǐng)你擔(dān)任組長(zhǎng)。（1）調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題是（要求符合調(diào)查報(bào)告規(guī)范）： 答：關(guān)于我校學(xué)生誠(chéng)信狀況的調(diào)查。

（2）就調(diào)查的程序問題，你的組員提出了以下建議：

① 與部分老師和同學(xué)座談 ② 設(shè)計(jì)調(diào)查方案 ③ 向?qū)W校提出具體建議 ④ 整理交流分析資料

請(qǐng)你按正常的活動(dòng)順序?qū)⑸鲜鼋ㄗh排序（只寫數(shù)字序號(hào)即可）。答：② ① ④ ③

（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明這次調(diào)查的目的：

答：調(diào)查目的：通過對(duì)學(xué)生誠(chéng)信狀況的調(diào)查，分析形成誠(chéng)信缺失的原因，樹立誠(chéng)信道德的重要性，形成講實(shí)話、守信用的道德觀念和自覺行為。

（4）你們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)：十個(gè)人中有八個(gè)人在校外的各種交往中吃過別人不講誠(chéng)信的虧；在校園里，許多同學(xué)都有過考試作弊、故意欺騙老師和同學(xué)，當(dāng)值日生不擦黑板、抄襲作業(yè)、上課無故遲到、用餐插隊(duì)等行為；也有些家長(zhǎng)給孩子寫虛假的請(qǐng)假條，等等。

① 結(jié)合上述調(diào)查材料，你認(rèn)為加強(qiáng)誠(chéng)信教育有什么重要性？

② 請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就如何開展“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”向?qū)W生會(huì)提出建議。答：① 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要原則，是公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，有利于推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，有利于青少年健康成長(zhǎng)，有利于形成良好社會(huì)風(fēng)氣。② 建議：對(duì)學(xué)生加強(qiáng)誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德的教育；組織觀看優(yōu)秀電影電視片；聽先進(jìn)人物報(bào)告會(huì)；舉辦以誠(chéng)信為主題的演講比賽、故事會(huì)、班級(jí)辯論會(huì)、師生實(shí)話實(shí)說討論會(huì)、征文競(jìng)賽等；校內(nèi)墻壁、櫥窗張貼誠(chéng)實(shí)守信的名言警句；班級(jí)出一期以誠(chéng)信為主題的黑板報(bào)；家庭、社會(huì)、學(xué)校結(jié)合，請(qǐng)有關(guān)社會(huì)人士和家長(zhǎng)做相關(guān)報(bào)告，等等。

2、（2004年天津中考題）為了落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學(xué)廣泛開展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造良好校園”的活動(dòng)。為此，我市某校初三（3）班準(zhǔn)備召開主題班會(huì)。假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動(dòng)設(shè)計(jì)。⑴圍繞此活動(dòng)，寫出你設(shè)計(jì)的班會(huì)主題。⑵圍繞主題寫出一種活動(dòng)形式。

⑶圍繞主題運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述活動(dòng)的意義。

⑷為了搞好這次活動(dòng)，你需要做哪些準(zhǔn)備？至少寫出兩項(xiàng)。

【參考答案】⑴活動(dòng)主題：“誠(chéng)信在我身邊”；“校園誠(chéng)信小檔案”；“不說謊、不作弊”等。

⑵活動(dòng)形式：演講比賽、辯論會(huì)等。

⑶活動(dòng)意義：能夠讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性，理解知誠(chéng)信、講誠(chéng)信的重要意義；提高自身的道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信好青年，必須從小事做起。⑷進(jìn)行人員分工、準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地及必要設(shè)施、聘請(qǐng)比賽評(píng)委等?！緟⒖即鸢浮竣艕蹏?guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等

⑵如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想 ⑶如：誠(chéng)信，人生大廈的基礎(chǔ)；說老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人等

⑷①我國(guó)法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德，保障未成年人的健康成長(zhǎng)，為未成年人的思想道德建設(shè)提供法律保障，對(duì)未成年人的行為具有約束力。

②如：開展“未成年人上網(wǎng)利與弊”辯論賽；舉行以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的班會(huì)等。

4、（2004年吉林中考題）材料一：在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布兩周年之際，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)決定，從2003年開始將《綱要》頒布的9月20日定為“公民道德宣傳日”。

材料二：2004年2月26日，中共中央、國(guó)務(wù)院提出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，該意見成為指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)的行動(dòng)綱領(lǐng)。⑴知識(shí)鏈接：請(qǐng)結(jié)合初三教材說明思想道德素質(zhì)對(duì)一個(gè)人發(fā)展的影響。

⑵風(fēng)采展示：在2004年“公民道德宣傳日”來臨之前，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備組織一次相關(guān)內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。例如：告別謊言，誠(chéng)信為本

⑶行為探究：古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睘榧訌?qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，請(qǐng)結(jié)合自己及周圍同學(xué)的生活實(shí)際，對(duì)中學(xué)生日常行為進(jìn)行探究。

⑷各抒己見：增強(qiáng)自律意識(shí)是提高思想道德素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)對(duì)青少年應(yīng)該如何加強(qiáng)自律發(fā)表看法?！緟⒖即鸢浮竣潘枷氲赖滤刭|(zhì)是衡量一個(gè)人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品質(zhì)和崇高的理想追求的標(biāo)準(zhǔn)，它決定著一個(gè)人的發(fā)展方向。⑵誠(chéng)信是一種美德；誠(chéng)信是做人的根本。

⑶應(yīng)提倡的行為：助人為樂、講究衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)同學(xué)、拾金不昧等；應(yīng)杜絕的行為：亂扔垃圾、隨地吐痰、抄襲作業(yè)、給同學(xué)起綽號(hào)等

⑷青少年要增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)法、守法，依法自律，做一個(gè)具有高深道德情操的人。

5、某校初三年5班準(zhǔn)備開展宣傳未成年人道德建設(shè)有關(guān)活動(dòng)。（1）請(qǐng)你為該班的宣傳活動(dòng)策劃幾種活動(dòng)形式。

形式：召開主題班會(huì)、開展社會(huì)調(diào)查、舉辦圖片展覽、參加義務(wù)勞動(dòng)、組織宣講活動(dòng)等。

（2）你打算怎樣提高自身的道德素質(zhì)？

① 加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴做起，全面提高自身道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。②樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)紀(jì)律法制觀念，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生。③繼承傳統(tǒng)道德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神。④以“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”為自己的行為規(guī)范。⑤樹立公民意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”公民。

6、某校初三年（1）班準(zhǔn)備在今年第二個(gè)“公民道德宣傳日”開展宣傳公民道德建設(shè)有關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你為該班的宣傳活動(dòng)確定一個(gè)主題并列出活動(dòng)形式。

（1）主題：弘揚(yáng)民族精神、提高道德素質(zhì)；增強(qiáng)公民意識(shí)，遵守社會(huì)公德。

（2）形式：召開主題班會(huì)、開展社會(huì)調(diào)查、舉辦圖片展覽、參加義務(wù)勞動(dòng)、組織宣講活動(dòng)等。

（3）作為新世紀(jì)的青少年，在加強(qiáng)公民道德建設(shè)的活動(dòng)中應(yīng)該怎樣做？

在家庭要尊重父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事，虛心接受父母的教育等；在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，愛護(hù)公物等；在社會(huì)要遵守法律，遵守公共秩序，見義勇為等。

7、（2004年江西中考題）啟德中學(xué)在“營(yíng)造美好的校園文化環(huán)境”活動(dòng)中，突出加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推出了一系列道德實(shí)踐新舉措，成為校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景。⑴開設(shè)“道德銀行”

“道德銀行”是根據(jù)同學(xué)們良好道德行為表現(xiàn)，評(píng)估折算成“道德幣”登記在“儲(chǔ)蓄卡”上，作為品德行為記錄。你打算在“道德銀行”儲(chǔ)蓄哪些道德？ ⑵“文化垃圾清除”行動(dòng)

除了常見的黃、賭、毒外，你認(rèn)為還應(yīng)清除哪些影響未成年人思想道德建設(shè)的文化垃圾？

⑶試行無人監(jiān)考

針對(duì)少數(shù)同學(xué)在考場(chǎng)上對(duì)答案、傳紙條、打手勢(shì)等不和諧之音，學(xué)校大力開展誠(chéng)信教育，試行考場(chǎng)無人監(jiān)考，并在校園張貼標(biāo)語進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。請(qǐng)你也試著擬兩條關(guān)于誠(chéng)信的標(biāo)語。

例：誠(chéng)信是做人的資本；誠(chéng)信，生命因它而精彩。① ②

⑷設(shè)立道德建設(shè)建議箱

①王紅同學(xué)建議：“凈化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，既要靠教育，也要靠法律”。你認(rèn)為法律在未成年人思想道德建設(shè)中有哪些作用？ ②請(qǐng)你結(jié)合學(xué)校實(shí)際，再提出一項(xiàng)道德實(shí)踐活動(dòng)的建議。（寫出主要內(nèi)容即可）【參考答案】⑴愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等 ⑵如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想 ⑶如：誠(chéng)信，人生大廈的基礎(chǔ)；說老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人等

⑷①我國(guó)法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德，保障未成年人的健康成長(zhǎng)，為未成年人的思想道德建設(shè)提供法律保障，對(duì)未成年人的行為具有約束力。

②如：開展“未成年人上網(wǎng)利與弊”辯論賽；舉行以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的班會(huì)等。

8、關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的主題班會(huì)

主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)

步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請(qǐng)有關(guān)人員作報(bào)告，談?wù)勚腥A民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。（3）請(qǐng)學(xué)生代表談當(dāng)今社會(huì)上存在的不道德行為。（4）同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法。（5）請(qǐng)老師總結(jié)，提出加強(qiáng)道德修養(yǎng)的希望和要求。

9、《關(guān)于未成年人思想道德狀況》調(diào)查報(bào)告

（1）目的：通過調(diào)查，了解未成年人的思想道德狀況，以及家庭、學(xué)校等方面是否重視對(duì)未成年人思想道德的教育。以便于更好地提高未成年人思想道德修養(yǎng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

（2）內(nèi)容：社會(huì)上是否存在對(duì)未成年人良好思想道德的形成造成不利影響的因素；在未成年人中是否存在不文明、不道德的行為；有沒有存在自私自利、抄襲作業(yè)考試作弊，上網(wǎng)瀏覽不健康的內(nèi)容；父母、學(xué)校是否重視對(duì)未成年人思想道德的教育。（3）調(diào)查方法：?jiǎn)柧矸?，觀察法，座談法。（4）調(diào)查對(duì)象：隨機(jī)選取某校5個(gè)班級(jí)的學(xué)生。

（5）結(jié)果分析：社會(huì)上存在一些拜金主義，享樂主義，極端個(gè)人主義等思想，給未成年人造成了不良的影響；學(xué)校對(duì)未成年人思想道德教育方式老化，無法吸引學(xué)生的興趣；家庭對(duì)未成年人的思想道德教育的重視程度不夠，部分父母自身道德修養(yǎng)不高；部分未成年人不能自覺遵守基本道德規(guī)范，無法自律，缺乏辨別是非能力。

（6）建議：A 學(xué)校要改進(jìn)教育方式和教學(xué)形式，寓教于樂，把傳授知識(shí)和陶冶道德情操、養(yǎng)成良好習(xí)慣結(jié)合在一起，開展豐富多彩的思想道德建設(shè)活動(dòng)。B 家長(zhǎng)要提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，用正確的方法和良好的行為教育影響未成年子女，支持未成年子女積極參加社區(qū)道德實(shí)踐活動(dòng)。C 國(guó)家和社會(huì)要加強(qiáng)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理，積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。D 未成年人應(yīng)該自覺踐行公民基本道德規(guī)范，增強(qiáng)法制觀念，提高辨別是非能力和自律能力。

10、材料：某些中學(xué)生把全國(guó)免費(fèi)的心理咨詢熱線當(dāng)作免費(fèi)的娛樂電話，頻頻打電話騷擾，以至真正需要幫助的人得不到幫助。（1）分析材料中惡作劇電話產(chǎn)生的原因。社會(huì)公德缺失，社會(huì)常識(shí)缺乏。

（2）有人認(rèn)為，用慈善資源搞惡作劇并不違法，不必小題大做，對(duì)此，你是怎樣看的？

這種認(rèn)識(shí)是不對(duì)的，用慈善資源搞惡作劇雖然不違法，但違背社會(huì)主義道德的要求，社會(huì)主義道德要求我們團(tuán)結(jié)友善，扶危幫困。道德與法律相輔相成，相互滲透，相互支持。重視社會(huì)主義道德建設(shè)，提高社會(huì)成員的道德水平，對(duì)于促進(jìn)人們自覺守法，勇于護(hù)法有重要的意義。

11、在加強(qiáng)思想道德建設(shè)的今天，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)有何意義？

是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)既是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，又是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心；是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的需要；是青少年健康成長(zhǎng)的需要。

12、為了向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，請(qǐng)你擬一份學(xué)習(xí)的倡議書。倡議書

某某中學(xué)全體同學(xué)：

楊利偉、陳忠和等是時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們以實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著中國(guó)，激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人。為了祖國(guó)的明天，為了我們的未來，我倡議：(1)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，講文明，樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明市民。

(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于思考，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，自尊自愛自律自強(qiáng)。

(3)要學(xué)法，知法，守法，護(hù)法，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，面對(duì)違法犯罪行為既要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)。希望同學(xué)們能夠以先進(jìn)人物為榜樣,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

某中學(xué)某人

某年某月某日

專題

五、網(wǎng)絡(luò)與青少年健康成長(zhǎng)

1、某校初三年有一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)活動(dòng)課《營(yíng)造美好的文化環(huán)境》后，決定利用課余時(shí)間開展“中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查”的課題研究，以便幫助中學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。假如你是該小組的成員，請(qǐng)你完成下列問題：（1）調(diào)查前要做那些準(zhǔn)備工作？要調(diào)查那些內(nèi)容？（2）在調(diào)查中要對(duì)上網(wǎng)學(xué)生及其家長(zhǎng)說些什么？（3）在調(diào)查中，有學(xué)生不配合怎么辦？（4）對(duì)于調(diào)查結(jié)果，你計(jì)劃怎么處理？ [參考答案]：

（1）在行動(dòng)前應(yīng)該先復(fù)習(xí)課本知識(shí)，查閱未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法、青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例的相關(guān)內(nèi)容，熟練掌握有關(guān)法律知識(shí)。搜集中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧帶來的危害或正確使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的案例。調(diào)查中學(xué)生上網(wǎng)的場(chǎng)所，時(shí)間，內(nèi)容等，也可調(diào)查家長(zhǎng)、老師、學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的看法。

（2）提示：要建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，就必須營(yíng)造美好的文化環(huán)境，特別是適合青少年健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境。然而，我們的文化建設(shè)在科技快速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛應(yīng)用給青少年提供了豐富的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，拓寬視野，增進(jìn)交流。但是，互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪給青少年的身心健康構(gòu)成威脅，沉溺于網(wǎng)上虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上犯罪道路。青少年要正確使用網(wǎng)絡(luò)……(言之有理就可得分)（3）請(qǐng)他們要好同學(xué)前往勸說；想辦法取得父母的幫助；請(qǐng)沉溺于網(wǎng)絡(luò)的青少年現(xiàn)身說法，向其說明沉溺于網(wǎng)絡(luò)的危害性。

（4）先在同學(xué)中交流、研討、合作完成對(duì)調(diào)查內(nèi)容的分析、總結(jié)，然后寫出調(diào)查報(bào)告(要包括存在的問題、問題成因、建議及理由)，最后提交學(xué)?；蛘嘘P(guān)部門。（3）關(guān)于自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書 親愛的同學(xué)們: 為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的負(fù)面影響,使我們廣大的初中學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)定,根據(jù)團(tuán)中央,教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求,特提出如下倡議: A、要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)；

B、做到文明上網(wǎng),不瀏覽不良信息,不光顧不健康的網(wǎng)站,網(wǎng)頁(yè)； C、有節(jié)制上網(wǎng),科學(xué)安排作息時(shí)間,不沉迷于電腦游戲,網(wǎng)上聊天；

D、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),自覺接受父母,學(xué)校老師的監(jiān)督和教育,不隨意約會(huì)網(wǎng)友。希望同學(xué)們能夠以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個(gè)自覺遵守“網(wǎng)德”的好學(xué)生。

某中學(xué)某班某人 某年某月某日

3、賀強(qiáng)同學(xué)酷愛上網(wǎng)，常常利用課余時(shí)間偷偷到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。一次，賀強(qiáng)的父親在“情懷網(wǎng)吧”找到賀強(qiáng)，并用攝像機(jī)將現(xiàn)場(chǎng)攝制了下來，指責(zé)老板不應(yīng)讓未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。

（1）請(qǐng)你根據(jù)日常的了解，分析、設(shè)想一下網(wǎng)吧老板對(duì)此事可能會(huì)如何做。（2）賀強(qiáng)的父親下一步該怎么辦，請(qǐng)你以律師的身份給賀強(qiáng)的父親出出主意。答案提示：（1）答案一：深刻反省自己的錯(cuò)誤，切實(shí)按照《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》規(guī)范營(yíng)業(yè)行為。

答案二：不僅不接受批評(píng)，反而怪罪賀強(qiáng)的父親沒有管好自己的孩子，甚至采取威逼方式要求賀強(qiáng)的父親交出錄像帶。

答案三：表面上愿意改正，但背地里仍然違反有關(guān)規(guī)定賺“黑心錢”。

（2）①嚴(yán)格教育和要求自己的孩子。②針對(duì)該網(wǎng)吧的違規(guī)行為，可以到工商、文化管理等部門舉報(bào)和投訴，也可以尋求新聞媒體的幫助和支持。③如果遭到網(wǎng)吧老板威逼，則可以到司法機(jī)關(guān)舉報(bào)，要求予以查處。

專題

六、校園文化建設(shè)、安全教育

1、某班決定開展一次活動(dòng)，以幫助同學(xué)認(rèn)清文化垃圾的危害。你認(rèn)為這次活動(dòng)可采用哪些形式（至少兩種）？請(qǐng)你為這項(xiàng)活動(dòng)擬定一個(gè)主題。

答：活動(dòng)形式：（1）、召開主題班會(huì)；（2）組織社會(huì)調(diào)查；（3）、組織參觀法制圖片展覽；（4）請(qǐng)司法人員來校作報(bào)告……

活動(dòng)主題：文化垃圾害人不淺；拒絕文化垃圾，爭(zhēng)做“四有”新人……

2、目前，文化市場(chǎng)秩序總體是好的，但還存在著一些問題：非法電子游戲經(jīng)營(yíng)活動(dòng)反彈，“網(wǎng)吧”等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所違規(guī)經(jīng)營(yíng)，一些中小學(xué)生沉迷游戲廳、“網(wǎng)吧”而荒廢學(xué)業(yè)，身心受到傷害……為此，市直某中學(xué)初三（1）班決定召開一次主題班會(huì)。（1）請(qǐng)你為這次班擬定一個(gè)主題。

提示：“改善文化環(huán)境，人人有責(zé)，或”營(yíng)造良好文化環(huán)境，提高社會(huì)文明程度，或"凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)等。

（2）你認(rèn)為應(yīng)如何圍繞主題開好這次班會(huì)？（要求：有具體的活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)步驟）班會(huì)前的準(zhǔn)備：對(duì)學(xué)校周邊的文化環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。收集資料，制作有關(guān)的幻燈片。寫發(fā)言稿。邀請(qǐng)公安或文化部門工作人員到會(huì)做報(bào)告等。

步驟：①主持人宣布班會(huì)開始。②觀看有關(guān)電子游戲廳和網(wǎng)吧對(duì)青少年造成的不良影響的幻燈片。③請(qǐng)公安或文化管理部門人員作報(bào)告。④學(xué)生分組討論，談進(jìn)入電子游戲廳或網(wǎng)吧的危害。⑤推薦同學(xué)發(fā)言。⑥提出開展電子游戲廳、網(wǎng)吧的倡議，活動(dòng)總結(jié)。

（3）請(qǐng)圍繞班會(huì)主題寫一份發(fā)言提綱。①分析存在的問題。②營(yíng)造良好文化環(huán)境的重要性或意義。③提出建議或?qū)Σ呋虼胧?。④談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>

3、某中學(xué)為了改善育人環(huán)境,打造校園文化品牌，進(jìn)一步提高校園文化品味,決定組織一次校園文化活動(dòng)。

(1)請(qǐng)你幫助制定調(diào)查計(jì)劃.A、時(shí)間：周末；B、調(diào)查內(nèi)容： 學(xué)生思想狀態(tài),文化活動(dòng)發(fā)展情況,校園文化設(shè)施,學(xué)生言行舉止,學(xué)校校園環(huán)境；C、調(diào)查方法： 問卷調(diào)查,觀察法,走訪,分析數(shù)據(jù)資料,提出相應(yīng)建議。

(2)建議：A、學(xué)校加強(qiáng)管理,成立校園文明監(jiān)督隊(duì)；B、完善校園文化設(shè)施；C、組織發(fā)展各種有益活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生形成正確文化觀。

(3)針對(duì)學(xué)生中存在的行為失范問題,學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)展一些活動(dòng),請(qǐng)你擬訂活動(dòng)主題,并設(shè)計(jì)一些切實(shí)可行的活動(dòng)形式。

A、主題：凈化文明的語言； 規(guī)范行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

B、活動(dòng)形式：演講比賽.、主題班會(huì)、辦黑板報(bào)、組織征文活動(dòng)、請(qǐng)先進(jìn)模范作報(bào)告。

(4)就如何營(yíng)造美好的校園文化提出合理化建議。

A、學(xué)校加強(qiáng)管理，如成立校園文明督察對(duì)、充分利用各種宣傳手段進(jìn)行宣傳； B、組織開張各種有益的青少年身心健康的活動(dòng)、綠化校園等。

C、開展“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)；參觀愛國(guó)主義和法制教育基地。開展“手拉手互助活動(dòng)”、“青年志愿者行動(dòng)”等。（5）你認(rèn)為發(fā)展校園文化活動(dòng)有何意義? 營(yíng)造良好文化環(huán)境，是提高社會(huì)文明程度，培養(yǎng)四有新人的重要條件，開展校園文化活動(dòng)，有利于提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。（6）談?wù)勀銓⒁栽鯓拥膶?shí)際行動(dòng)參加校園文化。

如：A、不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護(hù)公物和校園的花草樹木；

B、積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)；C、同時(shí)也對(duì)一些不良的行為敢于勸阻和制止等。

4、本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過安全、文明的校園生活。有些同學(xué)因課間哄鬧、說臟話、玩暴力游戲等行文，受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，他們很不服氣地說：“這都是小事，老師是小題大做”。

（1）請(qǐng)你對(duì)上述同學(xué)的言行談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

上述不良行為并非是小事，這些行為嚴(yán)重影響了我們中學(xué)生的自身形象，如果人人都有這些不良的行為，將嚴(yán)重影響校園精神文明建設(shè)，不利于我們身心健康發(fā)展。如果任上述不良行為發(fā)展下去，可能會(huì)導(dǎo)致我們違法，甚至犯罪，我們應(yīng)防微杜漸，才能防范于未然，我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法制意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。（2）以“凈化我們的語言”為主題，設(shè)計(jì)議一次班級(jí)活動(dòng)，幫助這些同學(xué)改掉說臟話的不良習(xí)慣。（包括活動(dòng)形式、意義和事前準(zhǔn)備工作）

活動(dòng)形式：演講比賽（小品表演、班會(huì)、手抄小報(bào)評(píng)比、辯論會(huì)）。

活動(dòng)意義：能夠讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到不文明語言的危害；幫助同學(xué)養(yǎng)成文明用語的好習(xí)慣，提高自身文明形象；從而能夠凈化校園環(huán)境，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在老師的指導(dǎo)下，成立比賽活動(dòng)小組，并明確分工；在班級(jí)宣傳動(dòng)員班級(jí)同學(xué)積極報(bào)名，并要求參賽人員做好準(zhǔn)備；聘請(qǐng)?jiān)u委老師，選拔主持人；搞好場(chǎng)地布置工作和后勤工作，購(gòu)買獎(jiǎng)品等。

5、材料一：據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》2004年10月4日?qǐng)?bào)道，教育部、公安部對(duì)我國(guó)10個(gè)省、市的聯(lián)合調(diào)查表明，平均每天我國(guó)有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國(guó)死亡的中小學(xué)生就達(dá)4104人。

材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國(guó)中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動(dòng)，在全國(guó)集中開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)治理行動(dòng)，為廣大中學(xué)生和少年兒童創(chuàng)造一個(gè)安全健康的良好環(huán)境。材料三：本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過安全、健康的校園生活。有些同學(xué)因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴(yán)厲批評(píng)，他們很不服氣地說：“這都是些小事，老師真是小題大做”。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：（1）國(guó)家高度重視校園安全建設(shè)是因?yàn)椋海?）針對(duì)材料三中同學(xué)的言行，我認(rèn)為：

（3）我提議以“校園安全，人人有責(zé)”為主題，開展一項(xiàng)活動(dòng)，幫助同學(xué)們提高安全意識(shí)。

①活動(dòng)形式：（提出一種具體活動(dòng)形式）

②活動(dòng)意義：（要求：應(yīng)圍繞主題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述）③我準(zhǔn)備這樣組織開展好本次活動(dòng)：（要求：應(yīng)從活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)注意事項(xiàng)方面闡述；應(yīng)圍繞主題，符合活動(dòng)形式的要求，具體可行）

參考答案：（1）①我們青少年的大部分時(shí)間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長(zhǎng)。②我們青少年正處于一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識(shí)比較淡薄，容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的傷害。

（2）①上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴(yán)重影響中學(xué)生自身形象，不利于我們身心發(fā)展，而且會(huì)給自身和同學(xué)們帶來傷害。如果任由上述不良行為發(fā)展下去。會(huì)導(dǎo)致我們違法，甚至犯罪。我們應(yīng)防微杜漸，才能防患于未然。我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學(xué)生守則》及相關(guān)校紀(jì)校規(guī)的行為。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，應(yīng)自覺抵制不良行為，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)幫助同學(xué)們改正不良行為習(xí)慣。（從言、行兩個(gè)方面展開分析，言之有理即可）

（3）①活動(dòng)形式：演講比賽（小品表演、班會(huì)、手抄小報(bào)評(píng)比、辯論會(huì)等）。②活動(dòng)意義：能夠讓同學(xué)們樹立安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。

③活動(dòng)準(zhǔn)備：A、在老師指導(dǎo)下，成立演講比賽活動(dòng)組織小組，并明確分工，在班級(jí)宣傳動(dòng)員同學(xué)們積極表明，并要求參賽人員做好準(zhǔn)備；B、聘請(qǐng)?jiān)u委老師，選拔主持人，并確定相關(guān)服務(wù)人員；C、制定并公布演講比賽規(guī)則及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；D、確定好演講比賽時(shí)間，選擇并聯(lián)系好場(chǎng)地，布置美化場(chǎng)地，準(zhǔn)備好擴(kuò)音設(shè)備等用品，購(gòu)買獎(jiǎng)品等比賽用品……

專題七、科教興國(guó) 人才強(qiáng)國(guó)

1、某校要舉辦科技活動(dòng)周,為使本次活動(dòng)更加豐富多采，請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)方式。（1）請(qǐng)有關(guān)人員到學(xué)校給同學(xué)作專題報(bào)告；(2)開展科技小制作比賽、展示活動(dòng)；(3)舉辦以科技知識(shí)為主題的手抄報(bào),黑板報(bào)；(4)觀看科技電影,閱讀科技書籍。

2、主題班會(huì)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn),人才使科技的載體,使高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,任何科技的研究發(fā)明利用都離不開人才,科技知識(shí)只有與人才結(jié)合起來,才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,國(guó)防實(shí)力和綜合國(guó)力的關(guān)鍵因素。

A、主題：經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展關(guān)鍵是人才 或 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)

B、步驟：（1）觀看錄象《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》了解當(dāng)今科技發(fā)展?fàn)顩r。（2）請(qǐng)有關(guān)專家談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用。（3）請(qǐng)學(xué)生代表談?dòng)^看錄象后或聽專家講話后的感想。

（4）任課老師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并提出對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才的希望和要求。

3、材料：我國(guó)首次載人航天飛行獲得圓滿成功。２００３年１０月１５日我國(guó)載人飛船“神舟”５號(hào)發(fā)射成功，并成功著陸，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為第三大航天大國(guó)。能夠取得如此成就可以說是因?yàn)槲覈?guó)綜合國(guó)力不斷的增強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合上述材料和初三（思想政治）課本的有關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)，包括以下內(nèi)容：（１）班會(huì)主題：例如 向英雄學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“神五”精神

（２）班會(huì)目的：通過班活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在科技革命迅猛發(fā)展的新世紀(jì)，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素。中華民族的創(chuàng)新能力關(guān)系到整個(gè)中華民族的興衰成敗，關(guān)系到整個(gè)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。青少年要學(xué)習(xí)廣大科技工作者大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在首位，犧牲個(gè)人利益，時(shí)刻聽從祖國(guó)召喚的崇高精神。（３）班會(huì)步驟：

A、教師介紹有關(guān)“神五”發(fā)射成功的資料，并著重指出期對(duì)世界的影響。B、放映“神五”發(fā)射成功的片段

C、全班同學(xué)分組討論“神五”為什么能發(fā)射成功 D、各小組派代表發(fā)言

E、老師總結(jié)，并提出對(duì)同學(xué)們的期盼。（４）發(fā)言提綱：

A、航天人以“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神創(chuàng)造了飛天奇跡。這是一種偉大的中華民族的民族精神，即以愛國(guó)主義為核心的勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、自強(qiáng)不息的民族精神。

B、“神五”發(fā)射成功歸根到底是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的必然結(jié)果。因?yàn)槲覈?guó)政府始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時(shí)堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位。

C、當(dāng)代學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，所以要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勤于鉆研，善于思考，不斷提高自己的科學(xué)思維能力。最根本的是，要學(xué)習(xí)中國(guó)航天人，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、熱愛人民具有艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神的一代新人。

4、胡錦濤總書記指出,人才問題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。當(dāng)今世界,人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,人才在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來越具有決定性意義。必須大力開發(fā)人才資源,走人才強(qiáng)國(guó)之路。某校初三年（1）班將根據(jù)胡總書記講話精神舉行一次主題班會(huì)。

(1)請(qǐng)你為主題班會(huì)擬訂一個(gè)主題。

人才強(qiáng)國(guó)，立志成才（或：人才是第一資源；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)；人才強(qiáng)國(guó)，是我們的必然選擇等）

(2)假如你是主題班會(huì)的參與者，請(qǐng)你圍繞主題談?wù)勀憬窈笠趺醋觯?/p>

①要樹立遠(yuǎn)大理想，勇于承擔(dān)時(shí)代賦于我們的責(zé)任，正確把握成才目標(biāo)。②認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的有用之才。

專題

八、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) 主題班會(huì)

（1）標(biāo)語：臺(tái)灣前途系于祖國(guó)統(tǒng)一；分裂不得人心，臺(tái)獨(dú)注定失敗。（2）主題：祖國(guó)統(tǒng)一，我們共同的心愿； 反臺(tái)獨(dú)，盼統(tǒng)一。

（3）步驟：A、觀看專題片《祖國(guó)的寶島――臺(tái)灣》。B、觀看錄像，了解當(dāng)前臺(tái)灣局勢(shì)及黨和政府對(duì)臺(tái)灣的立場(chǎng)、方針、政策；C、主持人朗誦余光中的《鄉(xiāng)愁》，營(yíng)造氣氛；D、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表看法，談感想；E、主持人總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

（4）設(shè)計(jì)第一步和第二步的理由：由于大多數(shù)同學(xué)對(duì)臺(tái)灣的歷史、現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不夠全面、清晰，該活動(dòng)可以幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，認(rèn)清臺(tái)獨(dú)的危害、實(shí)質(zhì)，了解政府解決臺(tái)灣問題的方針、原則，明確自己則任，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為國(guó)家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（5）發(fā)言稿：臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)?！蓖瓿勺鎳?guó)統(tǒng)一大業(yè)是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中國(guó)人民的共同職責(zé)?！耙粐?guó)兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，己成為不可阻擋的歷史潮流。陳水扁言行的實(shí)質(zhì)就是搞臺(tái)獨(dú)，是挑戰(zhàn)一個(gè)中國(guó)原則，進(jìn)行分裂活動(dòng)行為，這一言行威脅了和平穩(wěn)定的兩岸關(guān)系，損害了兩岸人民的利益。我們積極以和平方式解決臺(tái)灣問題，但決不承諾放棄使用武力。當(dāng)某些人試圖把祖國(guó)分裂出去的時(shí)候，我們會(huì)不惜一切代價(jià)，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一！我們青少年要自覺履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)，積極支持我國(guó)政府的對(duì)臺(tái)方針政策，反對(duì)任何分裂祖國(guó)的言行，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

（6）假如你所在的班級(jí)要舉行一次批駁陳水扁臺(tái)獨(dú)言行的活動(dòng)，請(qǐng)你寫一篇發(fā)言稿，你打算采用《思想政治》所學(xué)的哪些觀點(diǎn)？（至少采用三個(gè)）

①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，是指維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，堅(jiān)決同一切破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)中國(guó)公民的神圣職責(zé)。②世界上只有一個(gè)中國(guó)，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)，中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。③臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土，中華人民共和國(guó)政府是中國(guó)在聯(lián)合國(guó)組織的惟一合法政府。④我國(guó)政府堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則，反對(duì)分裂，積極以和平方式解決臺(tái)灣問題。我國(guó)政府解決臺(tái)灣問題堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則，實(shí)行“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的方針。⑤實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，成為不可阻擋的歷史潮流，任何臺(tái)獨(dú)勢(shì)力都是不得人心的。⑥青少年要培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

專題

九、整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序

1、某中學(xué)門前的馬路兩側(cè)，擠滿了賣菜、賣小吃等攤位，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)進(jìn)不能進(jìn)、出不能出的擁堵現(xiàn)象，給學(xué)生進(jìn)出校園帶來極大的不便，也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，認(rèn)為出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門的工作沒有做好。小明同學(xué)認(rèn)為：對(duì)于政府的工作，我們無權(quán)過問，也沒有辦法過問。（1）請(qǐng)你對(duì)小明同學(xué)的觀點(diǎn)加以分析。

小明同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)公民依法享有批評(píng)建議權(quán)。當(dāng)我們認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)以及工作人員沒有做好他們的工作，我們有權(quán)對(duì)他們的工作提出批評(píng)建議；我們可以依法通過多種途徑來行使監(jiān)督權(quán)：可以給國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)寫信，打電話或直接向有關(guān)人員反映，也可以向人大代表反映。我們作為國(guó)家的小主人，應(yīng)當(dāng)積極參與政治文明建設(shè)，懂得依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

（2）請(qǐng)你為解決材料中的問題向有關(guān)部門提出建議。A、建立一個(gè)市場(chǎng)，把小攤小販遷入市場(chǎng)統(tǒng)一管理。B、加強(qiáng)對(duì)校園周邊的管理，依法打擊不法商販。

C、加強(qiáng)法制宣傳，提高經(jīng)營(yíng)者的法律意識(shí)，加大道德教育力度。

D、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)的教育，堅(jiān)決不買路邊的物品，從根本上杜絕小攤位。

2、請(qǐng)列舉具有普遍性的侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為,并就其中一種從法律的角度加以分析。

(1)舉例：A、售出商品,概不退換；B、買商品時(shí)，隨意向顧客搭售商品；C、摻雜、摻假、以假充真，以次充好；D、造假售假。

(2)假冒偽劣商品充斥市場(chǎng),侵犯了消費(fèi)者的權(quán)益,破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,國(guó)家要加強(qiáng)立法,大力打擊制假售假的行為,消費(fèi)者要積極投訴,參與打假,經(jīng)營(yíng)者要誠(chéng)實(shí)信用,依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)活動(dòng).3、某同學(xué)買了一瓶假礦泉水,該同學(xué)準(zhǔn)備采取行動(dòng),請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)行動(dòng)方案。

(1)A、收集證據(jù),如購(gòu)買的發(fā)票等；B、向工商部門舉報(bào),提供證據(jù)；C、要求小賣部退換礦泉水,如果不肯,可向當(dāng)?shù)氐南M(fèi)者協(xié)會(huì)投訴或直接向人民法院起訴；D、聯(lián)系有關(guān)新聞媒體進(jìn)行報(bào)道,使更多的人明白相關(guān)的法律規(guī)定。(2)查找教材有關(guān)知識(shí)內(nèi)容,提出這項(xiàng)行動(dòng)的法律依據(jù)

我國(guó)法律規(guī)定,生產(chǎn)限期使用的產(chǎn)品要標(biāo)明生產(chǎn)日期,安全使用期或失效日期,銷售者不得銷售不合格產(chǎn)品,消費(fèi)者有人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)和知悉權(quán),依法求償權(quán)等權(quán)利.中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何機(jī)關(guān)和國(guó)家人員,有提出批評(píng)和建議的權(quán)利。

專題

十、依法治國(guó)和以德治國(guó)

1、這個(gè)學(xué)年，我市中學(xué)生積極參加“廣州市法制教育系列活動(dòng)”，某中學(xué)初三級(jí)全體學(xué)生踴躍參加到這一活動(dòng)中去，他們舉行了一次以法制教育為主題的“手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。如果你是該校的學(xué)生，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成以下各題：（1）為你的“手抄報(bào)”設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)名：（2）簡(jiǎn)要寫出你所辦“手抄報(bào)”的主要內(nèi)容。（3）談?wù)勀戕k“手抄報(bào)”的一些體會(huì)。參考答案：

（1）設(shè)計(jì)的“報(bào)名”要符合“廣州市法制教育系列活動(dòng)”的內(nèi)容。例：“學(xué)習(xí)法律，保護(hù)自己”、“法律與我同行”（2）“手抄報(bào)”的內(nèi)容是指你對(duì)你設(shè)計(jì)內(nèi)容的介紹。例：我設(shè)計(jì)的手抄報(bào)“學(xué)習(xí)法律 保護(hù)自己”，主要內(nèi)容包括：第一版：新聞——介紹一些中學(xué)生學(xué)法法、守法、護(hù)法的事跡。第二版：案例——介紹一些中學(xué)生的違法犯罪行為案例。第三版：專家說法——中學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)法、守法和護(hù)法的建議。第四版：自我保護(hù)——介紹中學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開法律保護(hù)（3）體會(huì)要體現(xiàn)開放性，要言之有理。主要包括（了解和認(rèn)識(shí)了什么，獲得了什么，掌握了什么，學(xué)會(huì)了什么）例：①對(duì)法律知識(shí)有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了自己的綜合能力；③學(xué)會(huì)了思考、分析問題；④學(xué)會(huì)了協(xié)作。

2、這個(gè)學(xué)年，我市中學(xué)生積極參加“廣州市法制教育系列活動(dòng)”，某中學(xué)初三級(jí)（3）班全體學(xué)生踴躍參加到這一活動(dòng)中去，他們舉行了一次以法制教育為內(nèi)容的“主題班會(huì)”。如果你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成以下各題：（1）請(qǐng)你為“主題班會(huì)”設(shè)計(jì)一個(gè)主題是：（2）你認(rèn)為可以通過何種形式來開展這一“主題班會(huì)”，說明理由并設(shè)計(jì)這次“主題班會(huì)”的過程。（3）請(qǐng)你談?wù)勯_展“主題班會(huì)”的一些體會(huì)。參考答案：（1）主題應(yīng)體現(xiàn)“法制教育”的內(nèi)容。例：“法律與我同行”（2）主題班會(huì)的形式：演講、競(jìng)賽（搶答）、辯論賽、小品表演等等。例：可以通過“小品表演”形式來開展主題班會(huì)，這能夠激發(fā)同學(xué)們的參與，訓(xùn)練同學(xué)們的能力。過程是：①準(zhǔn)備階段：選題、編劇、訓(xùn)練；②活動(dòng)階段：表演，評(píng)委評(píng)比；③總結(jié)階段：交流；教師點(diǎn)評(píng)。（3）體會(huì)要體現(xiàn)開放性，要言之有理，要體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)，例：①對(duì)法律知識(shí)有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了同學(xué)們的綜合能力；③學(xué)會(huì)了協(xié)作。

第五篇：中考政治答題技巧

政治中考答題技巧

一、要認(rèn)真書寫，規(guī)范答題。字跡要清晰，間距勻稱，一行一行寫的端端正正，有頭有尾，無涂抹現(xiàn)象；能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；整個(gè)卷面整潔美觀，答案清清楚楚，一目了然，讓閱卷人看了眼前一亮，心情愉悅，留下美好的第一印象。

二、要認(rèn)真審題，弄清楚題干的要求，有針對(duì)性作答?；卮鹨o扣題設(shè)，切中要害，避免答非所問的情況。

三、對(duì)于客觀題，要緊扣課本，嚴(yán)格按照課本的表述回答，不做多余的發(fā)揮。

四、政治題第二部分多為主觀題，對(duì)于主觀題的回答，要注意以下幾個(gè)方面：

1.打開思維，多角度思考問題。分析問題思維要發(fā)散，觀點(diǎn)要分散。要學(xué)會(huì)從不同的角度分析問題，把所給材料中的有效信息同初中課本中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，然后從不同的方面作答。切忌思維狹窄，答題角度單一。

2.答案要多元化，點(diǎn)多面廣，點(diǎn)到為止。每一點(diǎn)語言力求精煉，言簡(jiǎn)意賅，不寫空話，也不能抓住某一點(diǎn)大談特談，做到題中之意不可無，題外之意不可有。

3.答案要分點(diǎn)表述，分清條目，每點(diǎn)前面要加上數(shù)字⑴⑵⑶…各點(diǎn)之間用分號(hào)隔開。

4.語言要回歸課本，即用課本中的基本觀點(diǎn)，重要結(jié)論，學(xué)科術(shù)語表述問題，多引少編，避免語言的隨意性和口語化。

5.答案既要體現(xiàn)教材中的觀點(diǎn)，又要體現(xiàn)材料中的信息。

6.要學(xué)會(huì)根據(jù)分值來確定寫幾點(diǎn)答案，一般一分寫一點(diǎn)，為提高采點(diǎn)幾率，可多寫幾點(diǎn)。

7.答案籠統(tǒng)，不分點(diǎn)者視為一個(gè)得分點(diǎn)，觀點(diǎn)重復(fù)者也視為一個(gè)得分點(diǎn)，也不能把一句話分割成幾點(diǎn)。

8.切忌亂抄單選題中的選項(xiàng)，答題要有個(gè)人的看法，觀點(diǎn)，做到自圓其說。

五、做完每一道題后再回頭認(rèn)真讀一遍，檢查有無錯(cuò)別字、病句或遺漏。答案力求語言規(guī)范，表述準(zhǔn)確，層次清晰，追求內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。