第一篇：豬場(chǎng)中心小學(xué)2017少年宮實(shí)施 方案

豬場(chǎng)中心小學(xué)2017—2018學(xué)年度秋季學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)實(shí)施方案

擬寫：楊興武

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的十七大會(huì)議精神和國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的整合，讓更多的農(nóng)村留守兒童共享校內(nèi)外優(yōu)秀的教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的愛好，開闊視野增長(zhǎng)知識(shí)。在潛移默化中陶治農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，縮短城鄉(xiāng)未成年留守兒童受教育的差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成人全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)發(fā)展和提升做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、少年宮簡(jiǎn)介

豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)坐落在納雍縣豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)村橋邊組。學(xué)校門前有一條從自新紅旗水庫流來的清清的河水，學(xué)校后面倚著一座碧綠堅(jiān)實(shí)的小山。真可謂山青水秀，環(huán)境優(yōu)雅，是一所育人的好地方。

豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1956年，學(xué)校占地面積7667平方米，校舍建筑面積達(dá)6290平方米，綠化面積1300平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4402平方米；學(xué)校共有教職工38名，均為?？埔陨蠈W(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。該校自創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)持以育人為本、教育教學(xué)為中心、教育質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化環(huán)境，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，我校在全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平，實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。

為深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育新途徑，豐富學(xué)生的課余文化生活，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下于2017年8月份，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)樓、場(chǎng)地、師資力量等教育資源，籌備建設(shè)豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”。

目前，豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮設(shè)有棋類、版畫、體育、書法、手工制作等多項(xiàng)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)，由學(xué)生自由選擇，以藝術(shù)、體育、誦讀等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。

豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長(zhǎng)。盡量滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育；通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有理想有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)開展的原則是“三全”：一是全部學(xué)生參加；二是教師全部是輔導(dǎo)員；三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動(dòng)場(chǎng)所。

豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”力求讓每一位教師都能發(fā)揮自身特長(zhǎng)，成為少年宮活動(dòng)合格的輔導(dǎo)員。學(xué)校充分利用每天最后一節(jié)課的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)。

豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮的建設(shè)，為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才華的舞臺(tái)，學(xué)生在活動(dòng)中將增強(qiáng)求知欲，拓展知識(shí)面，提高實(shí)踐能力，我們堅(jiān)信：豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”永遠(yuǎn)是學(xué)生興趣孕育的搖籃和快樂成長(zhǎng)的樂園。

三、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：張興（豬場(chǎng)鄉(xiāng)黨委委員、豬場(chǎng)鄉(xiāng)教育管口領(lǐng)導(dǎo)）副組長(zhǎng)：邱軍權(quán)（豬場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心主任）

李

鵬（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)校長(zhǎng)）成員： 蔡

芳（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)）尚世華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）林

華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何

雷（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）熊

淋（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）

職責(zé)：指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核少年宮的建設(shè)與運(yùn)轉(zhuǎn)工作。管理辦公室

主

任： 李

鵬（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)校長(zhǎng)）副主任： 蔡

芳（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)）成員： 尚世華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）林

華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何

雷（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）熊

淋（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）

管理員職責(zé)：負(fù)責(zé)少年宮的運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、日?？记?、財(cái)物管理、檔案記錄等工作。

四、組織機(jī)構(gòu)職責(zé)

1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。

2、少年宮副主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的安排、教師輔導(dǎo)以及各種比賽、安全教育以及后勤保障等工作。

3、專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)生輔導(dǎo)、和總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種活動(dòng)。

五、活動(dòng)分塊負(fù)責(zé)人

總體負(fù)責(zé)人：楊興武

男

2007年07月畢業(yè)于貴州省師范學(xué)院，專科學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師。

書法輔導(dǎo)員：林

華

男

1993年7月畢業(yè)于貴州省織金師范學(xué)校，?？茖W(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。

美術(shù)輔導(dǎo)員：鄧亞春

女

2012年7月畢業(yè)于貴州省凱里學(xué)院，專科學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師。

美術(shù)輔導(dǎo)員：陳

永

女

2012年7月畢業(yè)于貴州省凱里學(xué)院，?？茖W(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師?；@球輔導(dǎo)員：李萬榮

男

2007年07月畢業(yè)于貴州省師范大學(xué)，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。

乒乓球輔導(dǎo)員：張恒

男

2003年07月畢業(yè)于貴州省織金師范學(xué)校，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。

羽毛球輔導(dǎo)員：蒙剛

男

2014年07月畢業(yè)于貴州省畢節(jié)學(xué)院，本科學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師。

象棋輔導(dǎo)員：顧懷康

男

1982年07月畢業(yè)于貴州省納雍師范學(xué)校，專科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。

跳棋輔導(dǎo)員：周珊

女

2011年07月畢業(yè)于貴州省六盤水師范學(xué)院，?？茖W(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師。

六、活動(dòng)要求

1、面向全體留守兒童，讓每個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。

2、根據(jù)我校的師資配備、設(shè)施配備，學(xué)生狀況選擇合適本校特色項(xiàng)目，真正做到所開設(shè)的輔導(dǎo)項(xiàng)目，有層次、有品牌、有特色。

3、選擇制定適合本校特點(diǎn)的教學(xué)形式，教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、以及評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力物力資源聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5、學(xué)校要定期組織教師和學(xué)生以多種形式來開拓學(xué)生的視野。

6、學(xué)校要定期組織全體老師指導(dǎo)工作，為少年宮建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并營(yíng)造良好氛圍。

7、實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人。學(xué)校還要制定相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。

七、活動(dòng)時(shí)間

主要以每周一至周四下午第三節(jié)課為主要活動(dòng)時(shí)間。具體時(shí)間安排：

星期一下午第三節(jié)：美術(shù)活動(dòng)

星期二下午第三節(jié)：乒乓球、書法、羽毛球 星期三下午第三節(jié)：象棋、羽毛球 星期四下午第三節(jié)：跳棋、舞蹈

八、安全管理

1、設(shè)立專門少年宮安全領(lǐng)導(dǎo)小組并制定各種規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、活動(dòng)器材進(jìn)行檢查、維修以及衛(wèi)生打掃。

2、每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生日常治理和安全工作，認(rèn)真組織精心安排，杜絕安全事故發(fā)生。

第二篇：中心小學(xué)少年宮2013工作總結(jié)

中心小學(xué)少年宮羽毛球工作總結(jié)

我校支持鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目學(xué)校以來，認(rèn)真按照上級(jí)的要求，以做好未成年人思想道德教育工作為抓手，以鄉(xiāng)村少年宮建成運(yùn)行為依托，健全工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織，創(chuàng)新工作載體，突出工作重點(diǎn)，未成年人思想道德教育工作穩(wěn)步有序，扎實(shí)推進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下： 我校鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目建設(shè)在市（縣）委宣傳部、市（縣）文明委的大力支持下，爭(zhēng)取了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目確定資5.5萬元建成了功能齊全，設(shè)施完善的鄉(xiāng)村少年宮。我校的鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)羽毛球、少年宮活動(dòng)室、棋牌室、舞蹈室、音樂室、手工制作室、書法室、繪畫室等，同時(shí)，為了拓寬少年宮活動(dòng)場(chǎng)地，更好的為少年兒童提供學(xué)習(xí)、娛樂場(chǎng)所，一并將學(xué)校操場(chǎng)、德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、乒乓球室、電子琴室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室也列為鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)場(chǎng)地。鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)在上級(jí)部門的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“全面發(fā)展、德藝并舉”的教育理念，堅(jiān)持依托現(xiàn)有的設(shè)施，場(chǎng)地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，以“提升素養(yǎng)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)掘潛力”為活動(dòng)主線，以“經(jīng)典誦讀、德育教育、才藝培養(yǎng)”為活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村孩子們的主動(dòng)、生動(dòng)和全面發(fā)展。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度

加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作是深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)青少年“德、智、體、美”全面發(fā)展提出了較高的要求，特別是受活動(dòng)場(chǎng)所、配套設(shè)施、資源匱乏等因素的制約，依托現(xiàn)有資源進(jìn)行少年宮建設(shè)對(duì)我們來說也是一個(gè)新的課題。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我校在上級(jí)有關(guān)部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，思想上高度重視，首先確立了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，積極主動(dòng)地為未成年人開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、少年宮與學(xué)校聯(lián)合、布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)、群眾滿意、家長(zhǎng)放心、青少年喜歡、獨(dú)具銀達(dá)鎮(zhèn)特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。

為了建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的少年宮，取得預(yù)想的成效，北陀鎮(zhèn)黨委、政府及時(shí)成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)姚富健同志為組長(zhǎng)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”的各項(xiàng)建設(shè)。學(xué)校把此項(xiàng)工作高度重視，認(rèn)真抓好“少年宮”管理層面的隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常在行政例會(huì)上進(jìn)行“十分鐘”教育信息，“十分鐘”管理等專題研究，并在班子中構(gòu)建“教育—管理—科研”

三結(jié)合模式。在教職工征集開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)“金點(diǎn)子”活動(dòng)，群策群力，確保工作成效。

我們還汲取了其他地方鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的大量經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際，制定了一系列的保障措施，極大地推進(jìn)了少年宮建設(shè)的順利開展。我校的鄉(xiāng)村少年宮堅(jiān)持四個(gè)功能定位：一是思想道德教育基地。按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，全面落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)廣大農(nóng)村未成年人努力做一個(gè)有道德的人，全面提高思想道德素質(zhì)。二是文體活動(dòng)基地。向農(nóng)村未成年人普及科技、勞動(dòng)、文藝、體育等方面的知識(shí)，開闊他們的視野，培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣，使他們?cè)趯?shí)踐中陶冶情操、健康成長(zhǎng)。三是社會(huì)能力培養(yǎng)基地。通過組織豐富多彩的教育性、趣味性、靈活性的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走出校園，接觸社會(huì)，參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力。四是農(nóng)村文化建設(shè)中心。通過組織豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)、親子活動(dòng)，吸引廣大農(nóng)民積極參與，從而帶動(dòng)農(nóng)村文明程度的提高，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

第三篇：少年宮實(shí)施方案

坳上學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)湖南省教育廳、財(cái)政廳、文明辦關(guān)于《湖南省省級(jí)專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)管理辦法》的通知要求，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實(shí)加大農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定在我校開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程，根據(jù)實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見和靖州縣精神文明建設(shè)委員會(huì)《關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見》的具體要求，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

二、基本原則

（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，體育類項(xiàng)目放晚學(xué)后、周末和節(jié)假日向社會(huì)開放。

（二）基礎(chǔ)性原則

通過開展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)未成年進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)延伸”：空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時(shí)間上從課內(nèi)外活動(dòng)向節(jié)假日延伸，活動(dòng)內(nèi)容上由以往偏重文體活動(dòng)向注重綜合實(shí)踐活動(dòng)延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

（三）共建共享原則

主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時(shí)聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長(zhǎng)效運(yùn)行。

（四）特色發(fā)展原則 結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。

（五）信息化原則

依托現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化活動(dòng)效果，建立校園綠色網(wǎng)吧，拓展活動(dòng)途徑和范圍。

（六）效益最大化原則

依托學(xué)校現(xiàn)有資源，服務(wù)中心學(xué)校本部小學(xué)生和家長(zhǎng)、適當(dāng)兼顧周邊未成年人和居民，提供農(nóng)村未成年人交流實(shí)踐平臺(tái)，優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)。

三、建設(shè)目標(biāo)和功能

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，并實(shí)現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)、社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。

四、建設(shè)措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。坳上學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組主任：丁天平，副主任：李建華、楊家遠(yuǎn)，成員：黃真信、李 忠、劉開忠、周宗根、盧萬超。由教務(wù)處牽頭，各年級(jí)協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少年宮的活動(dòng)，做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。

2、堅(jiān)持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實(shí)際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動(dòng)專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動(dòng)中營(yíng)造和諧向上的良好氛圍。

3、本著教學(xué)生三年，想著學(xué)生三十年的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色和勞動(dòng)實(shí)踐基地特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴(kuò)建“鄉(xiāng)村少年宮”，活動(dòng)室與教室分離，相對(duì)獨(dú)立，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

5、重視師資培訓(xùn)，積極配合上級(jí)主管部門，支持采用“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭(zhēng)做到一師兩用。聘請(qǐng)校外專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員教師的整體教學(xué)水平，聘請(qǐng)離退休老干部和民間藝人做校外輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。

6、立足實(shí)際，搞好服務(wù)。成立鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，相對(duì)農(nóng)村未成年人來說，是個(gè)新鮮事物，有的家長(zhǎng)和學(xué)生可能不容易接受，學(xué)校要?jiǎng)訂T本校和本鎮(zhèn)有業(yè)余愛好的未成年人參加各類活動(dòng)小組，動(dòng)員他們參與最想發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)其個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校要立足實(shí)際，搞好服務(wù)。

7、全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動(dòng)起來，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時(shí)完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長(zhǎng)的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)結(jié)合起來，大力配合，積極推動(dòng)。

8、各活動(dòng)小組專用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置好本組的活動(dòng)室。

五、項(xiàng)目設(shè)置及師資配備

充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、星期六日、節(jié)慶日等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來。活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。

1、音樂舞蹈類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校音樂室、舞蹈排練室，負(fù)責(zé)人洪葉。

2、體育類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校大操場(chǎng)及健身室，負(fù)責(zé)人盧萬超。

3、美術(shù)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)室，負(fù)責(zé)人廖霞。

4、手工類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校多功能室，負(fù)責(zé)人陳述光。

5、書法類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校書法室，負(fù)責(zé)人陳述光、楊運(yùn)球。

6、微機(jī)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校計(jì)算機(jī)室，負(fù)責(zé)人黃敏。

7、思品、心理健康類：活動(dòng)地點(diǎn)在多媒體室，負(fù)責(zé)人黃真信、劉開忠。

8、文學(xué)類：活動(dòng)地點(diǎn)在閱覽室，負(fù)責(zé)人秦昌鳳。

9、棋藝類：活動(dòng)地點(diǎn)在棋藝室，負(fù)責(zé)人龍立團(tuán)。

10、實(shí)驗(yàn)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，負(fù)責(zé)人胡蘭秀、莫靖艷、宋勇 吳圣海。

11、實(shí)踐類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校楊梅基地，負(fù)責(zé)人姚希堂。

六、推進(jìn)步驟

第一階段（2012年9月1日——9月15日）宣傳發(fā)動(dòng)階段。

按照上級(jí)要求，根據(jù)學(xué)校情況召開動(dòng)員大會(huì)，并根據(jù)上級(jí)指示精神，制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案。利用校園之聲廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)宣傳、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全校教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程營(yíng)造良好的氛圍。

第二階段（2012年9月16日——11月31日）方案實(shí)施階段。

按照學(xué)校方案要求，積極組織實(shí)施，并通過開展督察評(píng)比，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果。對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成本校特色，準(zhǔn)備迎接縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的試點(diǎn)檢查驗(yàn)收。

第三階段（2013年全年）鞏固提高階段。

學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，針對(duì)不足，查找問題，及時(shí)修正。并認(rèn)真收集材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)成績(jī)突出的活動(dòng)小組進(jìn)行表彰，借此推動(dòng)此次建設(shè)工程的深入開展，使活動(dòng)內(nèi)容更豐富、吸引力更強(qiáng)。

七、建立長(zhǎng)效機(jī)制

1、制度規(guī)范。建立師資保障制度、場(chǎng)地共享制度、管理制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等為鄉(xiāng)村少年宮長(zhǎng)久開放保駕護(hù)航。

2、經(jīng)費(fèi)保障。為保障少年宮可持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)縣文明辦、縣教育局要求使用經(jīng)費(fèi)，同時(shí)，多形式、多渠道積極籌措資金，保護(hù)和支持鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)行。

3、評(píng)價(jià)系統(tǒng)。對(duì)師生進(jìn)行評(píng)價(jià)表彰。建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和考核評(píng)議制度。通過考核評(píng)價(jià)，驗(yàn)證少年宮活動(dòng)的有效性，尋找改進(jìn)渠道。

4、安全保障。提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動(dòng)中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。另外，招募家長(zhǎng)和大學(xué)生志愿者進(jìn)行少年宮管理，要求學(xué)員進(jìn)入少年宮及共建場(chǎng)所活動(dòng)，要自覺遵守場(chǎng)室的相關(guān)規(guī)定及管理要求，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。

鄉(xiāng)村少年宮是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作，做實(shí)做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢(shì)資源向社會(huì)開放，為社會(huì)服務(wù)。為我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn)，為靖州文明創(chuàng)建添光彩！

第四篇：中心小學(xué)少年宮工作管理制度匯總

雙峰中心小學(xué)少年宮工作管理制度

一、以理念為先導(dǎo)、以知識(shí)創(chuàng)新為基礎(chǔ)、以能力實(shí)踐為核心、以活動(dòng)體驗(yàn)為特色，面向?qū)W校、面向社會(huì)、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機(jī)活力的雙峰中心小學(xué)少年宮。

二、在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦宮方向，努力把雙峰中心小學(xué)少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅(jiān)持依法執(zhí)教、廉潔從教，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

四、不斷深化教育教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和提高校內(nèi)教師及校外輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)；堅(jiān)持社會(huì)效益和人才效益并重，增強(qiáng)雙峰中心小學(xué)少年宮對(duì)未成年人的感召力，活躍未成年人的活動(dòng)陣地。

五、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長(zhǎng)環(huán)境，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；使雙峰中心小學(xué)少年宮成為少年兒童校外教育的活動(dòng)中心、藝術(shù)教育與德育教育的活動(dòng)基地。

六、豐富全鎮(zhèn)未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺(tái)；認(rèn)真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)。

雙峰中心小學(xué)少年宮經(jīng)典誦讀活動(dòng)制度

一、參加活動(dòng)的學(xué)生要遵守秩序，按指定座位就坐，未經(jīng)許可，不行擅自動(dòng)用器材、設(shè)備。

二、保持活動(dòng)室整潔，室內(nèi)物品擺放有序。不得在室內(nèi)吃零食，亂扔廢棄物，堆放個(gè)人長(zhǎng)期不用物品。不得在墻上、物品設(shè)施上亂涂亂寫。

三、愛護(hù)館室內(nèi)的一切設(shè)施，如有損壞，按賠償制度處理。

四、聽從老師指揮，防止意外事故發(fā)生。

五、學(xué)生進(jìn)活動(dòng)室參加活動(dòng)，應(yīng)提前排好隊(duì)，有序進(jìn)入教室。保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。下課時(shí)依次離開教室，不得擁擠。

六、輔導(dǎo)員必須按時(shí)填寫使用管理記錄，對(duì)室內(nèi)的衛(wèi)生、物品設(shè)施、人員安全負(fù)全責(zé)。使用完畢要切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好門窗，方可離開。

雙峰中心小學(xué)少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學(xué)進(jìn)度，在教學(xué)實(shí)踐中，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的傳授，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、有組織、有制度搞好學(xué)員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到教書育人，使學(xué)生身心都能健康成長(zhǎng)。

三、按時(shí)并有質(zhì)量地完成雙峰中心小學(xué)少年宮的活動(dòng)任務(wù)。在教學(xué)中把教學(xué)任務(wù)和特色活動(dòng)合理結(jié)合，使更多的未成年人在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

四、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負(fù)責(zé)管理好教室衛(wèi)生及安全，建造良好整潔的教學(xué)環(huán)境。

五、按時(shí)完成少年宮領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。

雙峰中心小學(xué)少年宮舞蹈輔導(dǎo)員工作職責(zé)

一、舞蹈活動(dòng)室是學(xué)生舞蹈活動(dòng)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，輔導(dǎo)員要負(fù)責(zé)舞蹈室設(shè)備正常運(yùn)行、學(xué)生安全、衛(wèi)生，輔導(dǎo)員是舞蹈室管理的第一責(zé)任人。

二、輔導(dǎo)員要按照要求使用舞蹈室的設(shè)備，努力提高教學(xué)和學(xué)生實(shí)訓(xùn)的能力和效果。

三、輔導(dǎo)員在每次活動(dòng)要提前5分鐘進(jìn)入舞蹈室。

四、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)舞蹈室設(shè)備、物品的管理，做好設(shè)備、耗材的登記入帳工作。

五、輔導(dǎo)員做好活動(dòng)記錄，詳實(shí)記錄每次活動(dòng)的班級(jí)、人數(shù)、內(nèi)容等，登記儀器設(shè)備的使用情況。

六、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)舞蹈室的消防安全管理，活動(dòng)期間指導(dǎo)教師不能離開舞蹈室，活動(dòng)結(jié)束，打掃衛(wèi)生，關(guān)好門窗。

雙峰中心小學(xué)少年宮書法輔導(dǎo)員工作職責(zé)

一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高書法水平和管理能力，增強(qiáng)工作責(zé)任心。

二、負(fù)責(zé)制定學(xué)生書法訓(xùn)練、指導(dǎo)計(jì)劃，每學(xué)期有工作總結(jié)。

三、認(rèn)真組織好學(xué)生，教育學(xué)生愛護(hù)公物，正確使用書法室的設(shè)備。

四、使用完書法教室后，要及時(shí)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，將物品擺放整齊，關(guān)好門窗。

五、堅(jiān)持定時(shí)清理衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。

六、積極組織各類比賽活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次全校性的書法展評(píng)活動(dòng)。

七、認(rèn)真填寫好書法教室使用記錄，教師借用器材要及時(shí)登記，做到帳物相符。對(duì)于人為的損壞要追究責(zé)任，并照價(jià)賠償。

雙峰中心小學(xué)少年宮棋類輔導(dǎo)員工作職責(zé)

一、組織指導(dǎo)中國(guó)象棋、軍棋、五子棋、跳棋等棋類活動(dòng)。

二、使學(xué)生至少掌握一種以上棋類游戲。

三、培養(yǎng)學(xué)生的審美力，陶冶學(xué)生情操，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。

四、保持棋類專用教室的干凈、整潔，物品擺放整齊。

五、注重專用教室的美化、裝飾，突出棋類文化氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷掌握和改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益，及時(shí)批改。

七、加強(qiáng)學(xué)科的業(yè)務(wù)進(jìn)修，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)技能，促進(jìn)教育、教學(xué)和教研水平的提高。

雙峰中心小學(xué)少年宮棋類活動(dòng)室管理制度

一、101班教室作為雙峰中心小學(xué)少年宮師生棋類活動(dòng)的場(chǎng)所，以滿足師生文化娛樂活動(dòng)為基本職責(zé)。

二、活動(dòng)室內(nèi)要講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜。

三、嚴(yán)禁賭博等不文明行為，相互尊重對(duì)方。

四、活動(dòng)時(shí)注意安全，活動(dòng)結(jié)束后關(guān)好電源和門窗，做好防火防盜工作。發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障性損壞要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。在活動(dòng)結(jié)束后將物品歸放原位。

五、活動(dòng)室開放時(shí)間：每周周六周日下午3:30-4:50。

雙峰中心小學(xué)少年宮舞蹈室管理制度

一、舞蹈室有專人管理，未經(jīng)管理員同意，不得擅自入內(nèi)。

二、學(xué)生參加舞蹈活動(dòng)必須在教師的帶領(lǐng)下，有組織地進(jìn)入教室。

三、學(xué)生進(jìn)入舞蹈室，換鞋入內(nèi)，并擺放整齊。

四、不準(zhǔn)帶食品進(jìn)入，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在墻壁上亂寫亂畫。

五、舞蹈室內(nèi)不得大聲喧嘩，不得損壞舞蹈室內(nèi)的公物，如有損壞，執(zhí)行賠償制度。

六、學(xué)生應(yīng)講究衛(wèi)生，做到三清：地面清，玻璃清，鏡子清。

七、訓(xùn)練結(jié)束后，應(yīng)切掉電源，關(guān)好門窗。

八、舞蹈房的鑰匙指定專人保管，每天及時(shí)開窗透氣，教室無人時(shí)關(guān)鎖好門窗。

雙峰中心小學(xué)少年宮圖書室管理制度

一、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。

二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè)，做到帳物相符。

三、圖書分類按《中國(guó)圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。

四、新購臵圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

五、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。

六、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊(cè)，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。

七、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。

八、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書，否則，不予以辦理離校手續(xù)。

雙峰中心小學(xué)少年宮書法活動(dòng)室管理制度

一、每位來書法室上課的學(xué)生要愛惜公共財(cái)物，不得損壞，違者照價(jià)賠償。

二、保持書法室的整潔，不亂涂亂畫，每次上完課，要及時(shí)組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，并把練習(xí)過的書法紙放入垃圾筒，不準(zhǔn)隨地丟棄。

三、上課時(shí)要遵守紀(jì)律，不得大聲喧嘩。

四、課結(jié)束后排隊(duì)清洗毛筆等書法用具，切忌弄臟墻壁，要注意節(jié)約用水。

雙峰中心小學(xué)少年宮合唱活動(dòng)室管理制度

一、活動(dòng)室由專人管理，未經(jīng)許可，外人不得擅自動(dòng)用器材、設(shè)備。

二、根據(jù)課程時(shí)間安排，按時(shí)、有序地進(jìn)活動(dòng)室活動(dòng)。

三、愛護(hù)活動(dòng)室內(nèi)的樂器及其他公物。

四、活動(dòng)室一切設(shè)備、教具，未經(jīng)負(fù)責(zé)管理的輔導(dǎo)員同意，不得擅自使用或拿走。

五、保持活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁在室內(nèi)進(jìn)食，不得攜帶食物和其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)入活動(dòng)室，不亂丟果皮紙屑。

六、活動(dòng)室使用完畢后應(yīng)做好活動(dòng)記錄，切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好門窗，方可離開。

雙峰中心小學(xué)少年宮經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)員工作職責(zé) 誦讀經(jīng)典是一項(xiàng)具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的活動(dòng)。我校緊緊圍繞傳承文明、啟智育人這一主旨，不斷提煉與借鑒外校經(jīng)典誦讀活動(dòng)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，探索了我校經(jīng)典育人的新模式，活動(dòng)豐富多彩，吸引了眾多學(xué)生參與。因此輔導(dǎo)教師也責(zé)任重大，希望教師要謹(jǐn)記以下職責(zé)，扎實(shí)工作。

一、在開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，必須堅(jiān)持“三條原則”，即：堅(jiān)持以德為本、德智兼修的原則，堅(jiān)持以人為本、貼近生活的原則，堅(jiān)持以實(shí)為本、注重常規(guī)的原則。

二、讀經(jīng)典與素質(zhì)教育相結(jié)合，不但培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，矯正行為習(xí)慣，還要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)及表達(dá)能力。

三、讀經(jīng)典與校園文化建設(shè)相結(jié)合，打造富有詩情畫意的書香學(xué)校。

四、讀經(jīng)典與新課程改革相結(jié)合，使經(jīng)典誦讀課程化。

五、讀經(jīng)典與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，使教師在誦讀經(jīng)典中“學(xué)規(guī)范、正師德”。

六、輔導(dǎo)教師要保持好活動(dòng)室的衛(wèi)生，保護(hù)好室內(nèi)各項(xiàng)備品不丟失。

七、輔導(dǎo)教師要精心準(zhǔn)備上課內(nèi)容，讓學(xué)生融會(huì)貫通。

總之，我們要把讀書作為一種人生追求，一種職業(yè)責(zé)任，一種生活時(shí)尚，率先垂范，學(xué)以致用，提高師德水平和教學(xué)能力。

雙峰中心小學(xué)少年宮器樂班輔導(dǎo)員職責(zé)

一、認(rèn)真選拔和培養(yǎng)愛好器樂的學(xué)生，組建器樂班，做到措施落實(shí)，目標(biāo)落實(shí)，每周訓(xùn)練不少于2-3次。

二、認(rèn)真做好教學(xué)組織工作，保證課堂教學(xué)秩序和效率。

三、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，從教材中選擇相應(yīng)的內(nèi)容，循序漸進(jìn)地進(jìn)行施教。每次訓(xùn)練要有計(jì)劃、有目的、有要求、有記錄。

四、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)要求科學(xué)化，輕松愉快，表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈，智能雙增。

五、布臵活動(dòng)教室，有活動(dòng)教室特色，使之藝術(shù)化，隨時(shí)保持活動(dòng)教室的整潔。

六、負(fù)責(zé)活動(dòng)教室的環(huán)境衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)保管工作。有關(guān)活動(dòng)教具、掛圖、器材要精心愛護(hù)，嚴(yán)加保管，充分利用，做到勤儉節(jié)約。

雙峰中心小學(xué)少年宮合唱班輔導(dǎo)員職責(zé)

一、認(rèn)真選拔和培養(yǎng)聲樂特長(zhǎng)學(xué)生，組建合唱班，做到措施落實(shí)，目標(biāo)落實(shí)，每周訓(xùn)練不少于2-3次。

二、認(rèn)真做好教學(xué)組織工作，保證課堂教學(xué)秩序和效率。

三、選擇內(nèi)容健康、生動(dòng)活潑、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的作品為教材，訓(xùn)練要有計(jì)劃、有目的、有要求、有記錄。

四、自覺更新文藝?yán)碚摵蛯I(yè)理論知識(shí)，具有聲樂訓(xùn)練、創(chuàng)作、鑒賞的較全面的知識(shí)與技能。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱知識(shí)的傳授、合唱技巧的訓(xùn)練和合唱素養(yǎng)的熏陶，做到發(fā)音正確，練聲規(guī)范，整體水平較高。

五、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)要求科學(xué)化輕松愉快，表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈，智能雙增。

六、平時(shí)能配合宣傳，外出演出，并參加各級(jí)合唱比賽，保證代表隊(duì)的演出取得良好的效果。

七、布臵活動(dòng)教室，有活動(dòng)教室特色，使之藝術(shù)化，隨時(shí)保持活動(dòng)教室的整潔。

八、負(fù)責(zé)活動(dòng)教室的環(huán)境衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)保管工作。有關(guān)活動(dòng)教具、掛圖、器材要精心愛護(hù)，嚴(yán)加保管，充分利用，做到勤儉節(jié)約。

雙峰中心小學(xué)少年宮器樂活動(dòng)室管理制度

一、進(jìn)入器樂活動(dòng)室，請(qǐng)按指定地點(diǎn)放好樂器，按指定地點(diǎn)就坐。

二、不得在室內(nèi)追逐喧鬧，不得帶零食進(jìn)入，不能隨意移動(dòng)室內(nèi)設(shè)備。

三、非器樂教師，樂隊(duì)成員，其他人員不得隨便進(jìn)入或使用有關(guān)設(shè)備設(shè)施。

四、每個(gè)學(xué)生保管、保養(yǎng)好自己的樂器，如有損壞或自然更換配件，費(fèi)用自己負(fù)責(zé)。

五、對(duì)人為損壞設(shè)備，要照價(jià)賠償。

六、保持室內(nèi)整潔，不隨地丟垃圾。

雙峰中心小學(xué)少年宮乒乓球活動(dòng)管理制度

一、自覺遵守乒乓活動(dòng)小組的活動(dòng)時(shí)間。

二、活動(dòng)過程中遵守秩序，不得大聲喧嘩、打鬧。

三、愛護(hù)體育設(shè)施和體育器具，禁止將衣物掛在球網(wǎng)上，不準(zhǔn)坐在乒乓球臺(tái)上。

四、自覺愛護(hù)乒乓球桌，嚴(yán)禁用球拍和其它器物敲打桌面；不得私自搬動(dòng)乒乓球桌，不得私卸球網(wǎng)。

五、禁止吸煙，禁止隨地吐痰，禁止亂丟瓜皮、果殼、紙屑等。

六、活動(dòng)結(jié)束后，要打掃好活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生。

七、學(xué)員要按照輔導(dǎo)員的要求進(jìn)行練習(xí)，以免發(fā)生意外。

雙峰中心小學(xué)少年宮籃球教練員工作職責(zé)

教練員是球隊(duì)訓(xùn)練和比賽的組織者，他又是比賽的指揮員。教練員水平的高低，直接影響著球隊(duì)的水平和比賽成績(jī)。為此，教練員必須做到下面幾個(gè)事項(xiàng)：

一、熱愛自己的工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我的工作精神，一心一意撲在訓(xùn)練上。

二、了解籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的趨勢(shì)，掌握技術(shù)動(dòng)作和配合方法，不但熟悉本專業(yè)的理論知識(shí)。而且也要學(xué)習(xí)其他科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)把其它學(xué)科知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)的訓(xùn)練中去。

三、應(yīng)具備組織訓(xùn)練的能力，會(huì)控制訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練進(jìn)度，編寫教案。特別要學(xué)會(huì)根據(jù)隊(duì)員條件，比賽任務(wù)，訓(xùn)練時(shí)間，器材設(shè)備等具體情況，落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，掌握技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練方法。

四、處處以身作則，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡要求隊(duì)員做到的，自己首先要做好，教練員應(yīng)做精神的模范。五、一視同仁。遇到問題要沉著，冷靜，態(tài)度謙和。

雙峰中心小學(xué)少年宮籃球場(chǎng)地管理制度

一、本場(chǎng)地只供籃球項(xiàng)目的教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽，學(xué)生籃球活動(dòng)使用，其他項(xiàng)目活動(dòng)一律不得進(jìn)入。

二、樹立主人翁思想，愛護(hù)公物。

三、嚴(yán)禁在籃球場(chǎng)地內(nèi)踢足球，不得拽拉籃網(wǎng)、籃筐。

四、嚴(yán)禁擅自挪動(dòng)場(chǎng)內(nèi)附屬設(shè)施，嚴(yán)禁攀爬擋網(wǎng)。

五、嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛、自行車進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，嚴(yán)禁攜帶寵物入內(nèi)。

六、進(jìn)入場(chǎng)地，請(qǐng)穿運(yùn)動(dòng)鞋，凡穿硬底鞋、皮鞋、釘鞋等有損壞球場(chǎng)表面平整的人員不得進(jìn)入球場(chǎng)。

七、場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，請(qǐng)勿隨地吐痰，飲料瓶和雜物請(qǐng)自覺丟在垃圾桶內(nèi)。

八、場(chǎng)地潮濕時(shí)，人員出入場(chǎng)地，須經(jīng)管理人員同意，否則后果自負(fù)。

九、請(qǐng)保管好自己隨身攜帶的物品，以防丟失。

十、請(qǐng)家長(zhǎng)看管好帶入場(chǎng)地的兒童，以免其受到傷害。

十一、外單位使用場(chǎng)地須經(jīng)體育室的同意，并按有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)后，方可使用。

雙峰中心小學(xué)少年宮電腦室管理制度

一、電腦室是進(jìn)行電腦技術(shù)學(xué)習(xí)和操作的場(chǎng)所,進(jìn)入電腦室，不得高聲喧嘩。腳步、動(dòng)作要放輕、放慢。

二、愛護(hù)電腦設(shè)備，不得擅自拆卸電腦的硬件設(shè)備（如鍵盤、鼠標(biāo)、耳機(jī)等），不得故意用力敲打或亂按鍵盤等設(shè)備，否則，造成電腦軟件或硬件損壞者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。

三、進(jìn)入電腦室，必須聽從輔導(dǎo)員安排，嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行操作，如果電腦出現(xiàn)異常情況，應(yīng)即刻向輔導(dǎo)員報(bào)告，在故障排除前，不能操作電腦，以免造成不必要的損失。

四、未經(jīng)輔導(dǎo)員許可，不得使用自帶的軟盤或光盤，以防計(jì)算機(jī)病毒的傳染，若造成損失，應(yīng)由當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償。

五、電腦室只在規(guī)定的時(shí)間向?qū)W生開放。嚴(yán)禁聊天、玩游戲，嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽暴力、色情等不健康的網(wǎng)站。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

六、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物質(zhì)進(jìn)入電腦室，嚴(yán)禁在室內(nèi)打鬧、吸煙及吃零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟紙屑和雜物。

七、學(xué)生離室前應(yīng)整理好桌面及椅子，及時(shí)管好主機(jī)，切斷電源。輔導(dǎo)員離室前應(yīng)檢查是否關(guān)好電源和門窗。

八、輔導(dǎo)員須嚴(yán)格按上述規(guī)定執(zhí)行。

雙峰中心小學(xué)少年宮電腦室輔導(dǎo)員工作職責(zé)

一、刻苦專研，注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

二、認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)授課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。

三、指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)操作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)設(shè)備和安全教育，指導(dǎo)學(xué)生正確使用設(shè)備。

四、嚴(yán)格執(zhí)行電腦室各項(xiàng)管理制度，保持室內(nèi)安靜，清潔工作每天一次，每周一次大掃除，保持窗明幾凈。

五、輔導(dǎo)員要督促學(xué)生嚴(yán)格遵守電腦室有關(guān)規(guī)章制度。下課后，要及時(shí)查驗(yàn)機(jī)房的各種設(shè)施。

六、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障要及時(shí)查明原因并做好登記工作，非人為損壞，要及時(shí)上報(bào)故障現(xiàn)象和維修意見；屬人為損壞，要落實(shí)到責(zé)任。

七、堅(jiān)守崗位、業(yè)務(wù)熟練、隨時(shí)排除上機(jī)過程中出現(xiàn)的機(jī)器故障，做好學(xué)生上機(jī)輔導(dǎo)工作。

八、根據(jù)教學(xué)人員要求和雙峰中心小學(xué)少年宮經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定，提出添臵設(shè)備或購買用品報(bào)告，送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。

九、搞好機(jī)房安全，注意防火、防盜，下課時(shí)一定要關(guān)好門窗和電源。

十、嚴(yán)禁私自允許非本單位職工隨意進(jìn)入電腦室。

雙峰中心小學(xué)少年宮科技創(chuàng)新制作室管理

制度

一、學(xué)會(huì)觀察。在創(chuàng)新制作室操作時(shí)，要在觀察和比較中，發(fā)現(xiàn)問題并找尋答案。

二、在創(chuàng)新制作室操作時(shí)，要多動(dòng)手、多觀察別人成功的創(chuàng)新作品，并多方進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己創(chuàng)新的興趣和能力，掌握創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)和技巧。

三、多積累制作的資料。創(chuàng)新制作特別是在創(chuàng)新制作室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)時(shí)期，靈感一旦閃現(xiàn)，要馬上記錄下來。

四、要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，掌握反向思維和發(fā)散思維等創(chuàng)新思維的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新。

五、在實(shí)踐操作過程中，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、愛護(hù)設(shè)備和工具，節(jié)約材料和能源，減少污染，把安全放在首位，一絲不茍，嚴(yán)禁嬉戲打鬧，胡亂動(dòng)手。

六、在實(shí)踐操作過程中，倡導(dǎo)合作與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

七、關(guān)注生產(chǎn)關(guān)注生活，對(duì)創(chuàng)新充滿信心，有克服一次又一次困難的百折不饒的堅(jiān)定毅力。

八、靈活掌握和運(yùn)用創(chuàng)新的知識(shí)和方法，學(xué)會(huì)遷移，能舉一反三，靈活變通。

雙峰中心小學(xué)少年宮標(biāo)本室管理制度

一、標(biāo)本室內(nèi)要保持安靜，不得高聲喧嘩，嚴(yán)禁在室內(nèi)嬉戲打鬧。

二、教師利用標(biāo)本室上現(xiàn)場(chǎng)課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生組織管理，教育學(xué)生愛護(hù)標(biāo)本，盡量不要直接觸摸標(biāo)本，更不能在手中玩耍或帶出室外。

三、實(shí)習(xí)完畢，將標(biāo)本放歸原處，擺放整齊，并進(jìn)行衛(wèi)生清掃。

四、教師課堂教學(xué)需領(lǐng)用標(biāo)本，必須辦理登記手續(xù)，并及時(shí)歸還，管理人員必須檢查標(biāo)本的完好情況，并做好記錄。

五、所有標(biāo)本一律不得外借。

六、標(biāo)本損壞，按有關(guān)規(guī)定處理。

雙峰中心小學(xué)少年宮標(biāo)本制作輔導(dǎo)員職責(zé)

一、室內(nèi)保持清潔、衛(wèi)生，并經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。

二、經(jīng)常檢查、維護(hù)標(biāo)本，及時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)，要做好防塵、防霉、防蟲咬、防曬工作；標(biāo)本浸液要及時(shí)添加，并定期更換；標(biāo)簽要及時(shí)更新。

三、積極配合專業(yè)教師制作新標(biāo)本，以充實(shí)標(biāo)本室，不斷加強(qiáng)標(biāo)本室的建設(shè)。

四、對(duì)已經(jīng)腐爛的標(biāo)本，經(jīng)各系部主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，及時(shí)清理，并做好記錄。

雙峰中心小學(xué)少年宮 科技創(chuàng)新制作輔導(dǎo)員工作職責(zé)

一、負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新制作活動(dòng)輔導(dǎo)工作。

二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬能機(jī)床模型、智能風(fēng)暴等培養(yǎng)創(chuàng)新能力的器材、器具的正確使用。

三、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，積極探索精神，不斷創(chuàng)新工藝和作品。

四、妥善保管制作工具、原材料及作品，不得任意損壞原材料及作品。

五、作好安全防護(hù)工作，避免安全事故的發(fā)生。

六、定期安排科技創(chuàng)新制作作品展覽。

七、完成上級(jí)布臵的其他任務(wù)。

第五篇：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮簡(jiǎn)介

廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮簡(jiǎn)介

2011年，由政府倡導(dǎo)、規(guī)劃、支持、引導(dǎo)，依托廈坪中心小學(xué)，利用學(xué)校現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，建起了廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、圖書室、閱覽室、探究性實(shí)驗(yàn)室、手工制作室、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球室等活動(dòng)場(chǎng)地。依托學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施、場(chǎng)地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)，學(xué)生自由選擇，組建了十多個(gè)校級(jí)興趣小組。以藝術(shù)、體育、科技等為主要培訓(xùn)內(nèi)容，其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、棋類、毽球、籃球、羽乒、田徑、剪紙、紅色經(jīng)典、紅色影院。做到班班參與，人人參與，實(shí)現(xiàn)了“一校多品，一室多用，班班有特色”。

鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍，主要是選拔本校有特長(zhǎng)的音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科任課教師，同時(shí)聘請(qǐng)校外有特長(zhǎng)的志愿者作為“少年宮”輔導(dǎo)教師，充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、課外活動(dòng)、節(jié)假日等課余時(shí)間，精心設(shè)計(jì)和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)。

鄉(xiāng)村少年宮堅(jiān)持公益性原則，活動(dòng)場(chǎng)所和器材免費(fèi)提供，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人授課，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會(huì)開放。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，為農(nóng)村未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，有力的促進(jìn)了農(nóng)村孩子全面發(fā)展。