第一篇：臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼快結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，邁向臨床工作的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺，下面我將對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：

今年2月份我到寧南縣人民醫(yī)院白鶴灘分院進(jìn)行實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求分別到了內(nèi)、外、婦、兒等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐，在實(shí)習(xí)過程中不斷總結(jié)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為病人服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等常見醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室常見、多發(fā)病的診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和事故。

在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)自己的表現(xiàn)還是滿意的。誠摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。

第二篇：臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表

同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)規(guī)定

一、目的要求：

臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，是從理論學(xué)習(xí)過渡到臨床工作的重要階段，臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表。在此期間，要求學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的知識(shí)和技能到臨床實(shí)際工作中,全面參加內(nèi)、外、婦、兒科等學(xué)科的臨床實(shí)習(xí)。通過在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下參與接診、處治病人，學(xué)會(huì)對(duì)常見病，多發(fā)病的診斷和處理，熟悉一般疑難急病癥的診斷和處理原則。正確掌握臨床工作中的常見診療操作技術(shù)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。在臨床實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想和對(duì)職業(yè)的理解，學(xué)會(huì)醫(yī)患溝通技能、人文關(guān)懷能力，養(yǎng)成優(yōu)良的醫(yī)療作風(fēng)和職業(yè)道德。通過實(shí)習(xí)了解醫(yī)療法律法規(guī)和醫(yī)院的工作流程，參與預(yù)防和保健工作。為畢業(yè)后獨(dú)立從事專業(yè)工作打下扎實(shí)的基矗

二、組織機(jī)構(gòu)

(一)在醫(yī)學(xué)院分管教學(xué)副院長的領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室全面規(guī)劃、檢查實(shí)習(xí)工作。

(二)各附屬醫(yī)院(臨床醫(yī)學(xué)系)的主要任務(wù)為：在分管副院長領(lǐng)導(dǎo)下，各附屬醫(yī)院(系)教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。

1.制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、根據(jù)醫(yī)學(xué)生能力培養(yǎng)要求編寫各科畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。

2.根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，制訂實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)安排。

3.檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，解決實(shí)習(xí)中存在的問題。

4.檢查落實(shí)各科實(shí)習(xí)出科考核。

5.總結(jié)與交流臨床實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

(三)各實(shí)習(xí)醫(yī)院應(yīng)成立由分管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)辦公室(醫(yī)教科)和教師、管理人員組成的教學(xué)委員會(huì)。并有專人負(fù)責(zé)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)醫(yī)院的主要任務(wù)為：

1.組織安排學(xué)生執(zhí)行臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃。

2.檢查學(xué)生臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃完成情況。

3.做好學(xué)生的思想政治工作。

4.學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，負(fù)責(zé)介紹醫(yī)院的一般情況，并解決學(xué)生住宿、膳食及生活等方面的問題。

5.定期總結(jié)及交流經(jīng)驗(yàn)。

(四)各教研室(科)是直接領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)的一級(jí)組織，教研室(科)主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量負(fù)責(zé)，各教研室(科)應(yīng)指定專人主管實(shí)習(xí)醫(yī)師教學(xué)和思想工作，其主要任務(wù)是：

1.組織進(jìn)行入科教育，介紹病室情況，包括組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、職責(zé)等并安排實(shí)習(xí)工作。

2.根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，制定實(shí)習(xí)進(jìn)度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

3.檢查實(shí)習(xí)完成情況，了解學(xué)生的服務(wù)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律等，及時(shí)向教研室(科)主任匯報(bào)，實(shí)習(xí)鑒定《臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表》。

4.每學(xué)科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)階段小結(jié)作出全面的評(píng)價(jià)和評(píng)分。

三、具體規(guī)定：

(一)每周實(shí)習(xí)時(shí)間定為六天。節(jié)假日按照醫(yī)院和科室的安排參與臨床工作。

(二)各學(xué)科畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前要進(jìn)行出科考核，成績以百分制計(jì)算。

(三)在學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)醫(yī)院時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行入院教育。

(四)黨、團(tuán)和班級(jí)活動(dòng)按學(xué)院和醫(yī)院相關(guān)部門和學(xué)生社團(tuán)的安排進(jìn)行。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間安排

科別內(nèi)科外科婦產(chǎn)科小兒科眼科耳科放射科皮膚科心電圖傳染科急診醫(yī)學(xué)強(qiáng)化實(shí)習(xí)

周數(shù)1212662222222

2五、實(shí)習(xí)考核

1.各科(包括二級(jí)、三級(jí)學(xué)科)實(shí)習(xí)結(jié)束的出科考核。

2.實(shí)習(xí)結(jié)束后參加醫(yī)學(xué)院組織的客觀結(jié)構(gòu)多站臨床考核(OSCE)。

實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)暫行規(guī)定

一、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，必須遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)崗位后，稱為實(shí)習(xí)醫(yī)師。在政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、生產(chǎn)管理等方面應(yīng)服從實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨政領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)完成上級(jí)醫(yī)師交給的醫(yī)療和各項(xiàng)有關(guān)任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)醫(yī)師在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)上級(jí)醫(yī)師所管病床的診療工作。實(shí)習(xí)醫(yī)師要經(jīng)常深入病房，及時(shí)了解所管病人的病情、飲食、思想和護(hù)理工作的情況.如發(fā)現(xiàn)有特殊變化，應(yīng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)示處理。實(shí)習(xí)醫(yī)師在檢查病人時(shí)，態(tài)度應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真。男實(shí)習(xí)醫(yī)師需要對(duì)女病人進(jìn)行婦科檢查時(shí).必須經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意，并有第三者醫(yī)護(hù)人員在旁。

四、實(shí)習(xí)醫(yī)師24小時(shí)病房負(fù)責(zé)制，每天早晨上班前對(duì)所管病員進(jìn)行巡視檢查，做好上午查房的準(zhǔn)備工作，按時(shí)跟隨上級(jí)醫(yī)師參加病房醫(yī)護(hù)交接-班和早查房;扼要地報(bào)告病人情況、檢查結(jié)果，提出診斷處理意見;查房后應(yīng)在病程錄中準(zhǔn)確記錄上級(jí)醫(yī)師的查房意見;完成所安排的工作和閱讀指定的自學(xué)參考文獻(xiàn)，每天下午和晚上應(yīng)在上級(jí)醫(yī)師帶領(lǐng)下，進(jìn)行查房。

五、實(shí)習(xí)醫(yī)師接到新病人入院通知后，應(yīng)立即去病房查病員的病情，在次日查房前(至遲24小時(shí)內(nèi))寫好完整病史。第一次病程錄和醫(yī)囑，應(yīng)由上級(jí)醫(yī)師帶領(lǐng)在病員人院后2小時(shí)內(nèi)完成。對(duì)一般病員隔天記錄病程一次，重病員做到每天記錄.危急病情應(yīng)隨時(shí)記錄。住院期較長的病員.每月應(yīng)作一次病程小結(jié)。實(shí)習(xí)醫(yī)師在接到急診病員入院通知后，應(yīng)立即去病房，在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下認(rèn)真檢查，及時(shí)處理。

六、實(shí)習(xí)醫(yī)師在輪轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)結(jié)束前必須寫好交-班小結(jié)。對(duì)他科轉(zhuǎn)來病員的病史不須全部重寫，只寫轉(zhuǎn)科記錄。病人出院前應(yīng)寫出院錄二份，一份寫在病史上，一份寫在門診病史卡上。

七、實(shí)習(xí)醫(yī)師在完成醫(yī)療工作時(shí)。并應(yīng)兼掌護(hù)理。在內(nèi)、兒科實(shí)習(xí)時(shí)，值班的次日清晨應(yīng)完成病區(qū)內(nèi)病員空腹采血。對(duì)特殊治療(如注射洋地黃類、氨茶堿等藥物)及臨時(shí)輸液治療必須由實(shí)習(xí)醫(yī)師執(zhí)行。并應(yīng)協(xié)同護(hù)士做些護(hù)理、治療(如灌腸等)和手術(shù)前的皮膚準(zhǔn)備等項(xiàng)工作。(并可根據(jù)各實(shí)習(xí)醫(yī)院具體情況具體決定)。

八、實(shí)習(xí)醫(yī)師參加科內(nèi)有關(guān)病例分析、臨床病理討論、死亡病例討論、尸體解剖工作以及全院組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

九、凡貴重、麻-醉-藥品的處方、在門診急診實(shí)習(xí)期間處理病人的處方、病假單、營養(yǎng)單、死亡證明等，均須經(jīng)上級(jí)醫(yī)師復(fù)校簽章方為有效。實(shí)習(xí)醫(yī)師實(shí)習(xí)時(shí)診斷和治療操作也應(yīng)在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行。

十、實(shí)習(xí)醫(yī)師在工作和學(xué)習(xí)中.必須謙虛謹(jǐn)慎，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際與實(shí)事求是的良好學(xué)風(fēng)。注意基礎(chǔ)訓(xùn)練，反對(duì)單純追求技術(shù)操作的傾向。愛護(hù)醫(yī)療器械和國家一切財(cái)產(chǎn)。如有損壞，應(yīng)按實(shí)習(xí)單位的賠償制度進(jìn)行賠償和處理，貴重儀器未經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意，不能擅自動(dòng)用。

十一、嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度，病人及其家屬詢問診斷治療或預(yù)后等情況，應(yīng)遵照上級(jí)指導(dǎo)醫(yī)師的意見。耐心向病人及家屬解答。但對(duì)一些預(yù)后不良的病人或自己不大清楚的問題，應(yīng)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師，再作解答。

十二、實(shí)習(xí)醫(yī)師在實(shí)習(xí)期間如發(fā)生嚴(yán)重醫(yī)療差錯(cuò)、事故或違法亂紀(jì)行為者.除向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)外.還應(yīng)及時(shí)報(bào)系部。按情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。

十三、實(shí)習(xí)醫(yī)師的法定假日和星期日休息，一般應(yīng)采取輪休的方法。星期日不值班或出夜班休息者，休息時(shí)間自上午交接-班查房完畢，做好一般處理后方能離開。

第三篇：臨床醫(yī)學(xué)鑒定表

臨床醫(yī)學(xué)鑒定表

1、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三，臨床醫(yī)學(xué)鑒定表。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定

2、該生在我校實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，鑒定材料《臨床醫(yī)學(xué)鑒定表》。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，3、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語實(shí)習(xí)鑒定 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與學(xué)校同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

4、師范生類實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時(shí)間)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

5、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。

第四篇：臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)鑒定

離開學(xué)校踏入臨床實(shí)習(xí)以來，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習(xí)期間，讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識(shí)。雖然在校時(shí)自我認(rèn)為自己的理論知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)，但是來到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)雞毛蒜皮的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識(shí)。在工作上讓我體會(huì)了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì)了五心：關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性。所以我們?cè)诩夹g(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室是呼吸消化內(nèi)分泌科，是一個(gè)內(nèi)科的綜合科室，也是我們醫(yī)院的一個(gè)重點(diǎn)科室了。剛進(jìn)科室時(shí)，什么都不知道，什么都不懂，不知道該干些什么，更不知道該怎樣去做，當(dāng)時(shí)感到很迷茫啊。

當(dāng)時(shí)去的時(shí)候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房，在處理病例，我就站在那里，手足無措的，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)好笑，當(dāng)時(shí)正不知道干什么時(shí)一個(gè)學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來，她告訴我在科室需要注意什么，什么時(shí)候需要干些什么，該怎樣去做，我很感激啊，當(dāng)時(shí)心里熱乎乎的。

后來帶教我的老師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項(xiàng)規(guī)章制度和情況，并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問她，或者向那些學(xué)妹請(qǐng)教。最后并嚴(yán)肅的告訴我再跟病人作交流時(shí)一定要注意語言和用詞，免得給病人和醫(yī)院帶來一些不必要的麻煩。還好在學(xué)校時(shí)老師有講過關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識(shí)，要不當(dāng)時(shí)肯定要被我的帶教老師的那種嚴(yán)肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

在實(shí)習(xí)期間，我先后在呼吸消化內(nèi)分泌科，急診科，泌尿外科，心內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)工作，在這些科室里，我見到了很多病人，見識(shí)到了很多疾病，學(xué)到了很多東西。/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

在呼吸消化內(nèi)分泌科，帶教我的老師是一名糖尿病專家，跟著她，我了解了有關(guān)糖尿病的概念，癥狀，診斷，治療措施，預(yù)后以及糖尿病的預(yù)防等。通過其他老師，我還學(xué)到了肺結(jié)核，肺氣腫，肺癌，慢性支氣管炎，支氣管哮喘，肝炎，肝硬化，在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別。

第五篇：臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 2013-07-05 本人在臨床實(shí)習(xí)24周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。在工作上隨叫隨到，任勞任怨，盡職盡責(zé)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜畢業(yè)實(shí)習(xí)的每一天。

“醫(yī)者之大，生死系之，一有所誤，即為殺人” 我始終以愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心為基本，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法，掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時(shí)判斷病情，正確應(yīng)急處理，熟悉臨床常用藥物的作用、用量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，成為老師名副其實(shí)的助手。積極參加疑難病癥的討論，虛心求學(xué)，精益求精，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。把病人視作自己的親人、朋友去關(guān)愛、呵護(hù)，給他們溫暖，讓他們得到心理上的安慰和照顧，深受患者及老師的一致好評(píng)。

在實(shí)習(xí)期間充滿了無數(shù)艱辛與喜悅，有時(shí)加班寫病歷及病情記錄到凌晨兩點(diǎn)鐘，雖然辛苦，但是自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)到了那么多知識(shí)，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容，感覺到白衣天使無上的光榮，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感和學(xué)識(shí)去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己有價(jià)值的人生，以畢生的精力奉獻(xiàn)于這無上光榮的職業(yè)，我相信自己的未來不是夢(mèng)！

內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定

本人在內(nèi)科實(shí)習(xí)8周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜在內(nèi)科實(shí)習(xí)的每一天。我在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能獨(dú)立完成內(nèi)科各種病例、文書的書寫，基本掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌，學(xué)會(huì)輸氧、吸痰、洗胃、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作，掌握了支氣管哮喘、消化性潰瘍、急慢性腎功能衰竭、腦血管意外、冠心病、上消化道大出血、大咯血、急性藥物中毒等常見病、多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及治療原則，能夠熟練掌握內(nèi)科常用藥物的藥名、作用、劑量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥、副作用及中毒的急救。能夠正確判斷輔助檢查的結(jié)果。在內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)過程中，我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的掌握了臨床常用診療技能，技術(shù)水平有了進(jìn)一步提高。為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。達(dá)到了臨床實(shí)習(xí)的目的和要求。

外科實(shí)習(xí)自我鑒定

本人在外科實(shí)習(xí)8周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到，不早退，無違紀(jì)行為。在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，通過外科的實(shí)習(xí)，掌握外科手術(shù)的無菌技術(shù)、常規(guī)準(zhǔn)備及術(shù)后處理原則，包括術(shù)后飲食、體位、胃腸減壓、腹腔引流、液體、營養(yǎng)等。熟悉B超、X線、CT檢查及各項(xiàng)常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果在外科臨床診斷中的意義。學(xué)會(huì)了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法、胸腔閉式引流的原理及應(yīng)用，掌握了外科常見病，如：膽石癥、闌尾炎、胸腹部外傷引起肝脾破裂、燒傷、顱骨骨折、顱內(nèi)血腫、休克等疾病的診斷、鑒別診斷及治療原則。能熟練進(jìn)行重癥監(jiān)護(hù)操作，積極參加術(shù)前病例討論及學(xué)術(shù)講座，不斷豐富了自己的技術(shù)水平。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為今后在外科工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，深受老師的好評(píng)，基本達(dá)到了外科實(shí)習(xí)的目的和要求。

婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)自我鑒定

本人在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)4周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊師敬友，團(tuán)結(jié)同事，無違紀(jì)行為，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。通過婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)，基本掌握了婦產(chǎn)科病史采集、病歷書寫以及各種表格填寫?；菊莆諎D科輔助檢查方法，并了解其臨床意義，如陰道分泌物檢查、宮頸涂片、宮頸活檢、基礎(chǔ)體溫測定等。熟悉婦產(chǎn)科B超檢查、血HCG、尿妊娠試驗(yàn)、胎心監(jiān)護(hù)等輔助檢查在婦產(chǎn)科疾病診療中的作用和意義。掌握產(chǎn)前檢查的內(nèi)容、產(chǎn)程觀察及接生步驟，掌握了妊高癥、產(chǎn)后出血、子宮破裂、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、洋水栓塞等產(chǎn)科危重病的診斷依據(jù)及處理原則，學(xué)會(huì)了會(huì)陰破裂的縫合術(shù)。對(duì)婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)病能夠診斷、鑒別診斷及治療。熟悉宮縮劑、激素、硫酸鎂、避孕藥等常用藥物的作用、用法、用量、適應(yīng)證及副作用。掌握計(jì)劃生育的常識(shí)、方法及手術(shù)操作。在實(shí)習(xí)的空余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓，經(jīng)自己的努力，達(dá)到了婦產(chǎn)科臨床實(shí)習(xí)的要求和目的！

臨床醫(yī)學(xué)兒科實(shí)習(xí)自我鑒定

本人在兒科實(shí)習(xí)4周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守工作崗位。臨床實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁出的第一步。關(guān)心病人疾苦，耐心聽取患兒家屬敘述病情，細(xì)心給病兒體查，為病人負(fù)責(zé)。我在帶教老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成兒科病歷及各項(xiàng)病情記錄，基本掌握了兒科病史采集的方法、掌握兒科常見病的診斷、鑒別診斷、治療原則，如新生兒疾病、小兒腹瀉、小兒肺炎、小兒驚厥、化膿性腦膜炎、佝僂病等，并能夠熟練掌握小兒用藥特點(diǎn)和按年齡、公斤體重計(jì)算藥物用量的方法。掌握小兒生長發(fā)育和營養(yǎng)配備知識(shí)，掌握靜脈穿剌、頭皮靜脈注射、物理降溫等各項(xiàng)操作的適應(yīng)癥、禁忌癥、操作方法，可能發(fā)生的并發(fā)癥及處理。掌握小兒氣管異物排除法、小兒心肺復(fù)蘇術(shù)及急救用藥。在兒科實(shí)習(xí)過程中，努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)兒科疾病的診治技術(shù)有了進(jìn)一步提高。為今后在兒科工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；具_(dá)到了臨床實(shí)習(xí)的目的和要求。

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)科室意見

該同學(xué)在本科實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，積極肯干，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，能夠掌握我科常見疾病的診治和臨床操作技能。熟悉該科臨床常用藥的作用、劑量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥、副作用及中毒的急救。在科室能夠很好的完成帶教老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，成為老師名副其實(shí)的助手，深受帶教老師的好評(píng)，是一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生。

實(shí)習(xí)醫(yī)院鑒定

該生在我院實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作積極主動(dòng)，工作能力強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，任勞任怨，理論基礎(chǔ)踏實(shí)，能做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，能按時(shí)完成帶教老師安排的工作任務(wù)，經(jīng)過臨床實(shí)習(xí)，理論水平及操作技能均有很大程度的提高，達(dá)到了臨床實(shí)習(xí)的目的和要求，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。