第一篇：2017屆物流管理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

ZHEJIANG TEXTILE & FASHION COLLEGE

物流管理專業(yè)

2017屆頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

2016年12月

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院·商學(xué)院

物流管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

頂崗實(shí)習(xí)是物流管理專業(yè)綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)《浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》的規(guī)定，為了切實(shí)做好學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理，提高對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，物流管理專業(yè)特制定本辦法。

一．頂崗實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化工學(xué)結(jié)合、半工半讀人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。

1．頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生深入企業(yè)實(shí)際，獲得物流管理業(yè)務(wù)的運(yùn)作體驗(yàn)，以鞏固專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，參與實(shí)際管理事務(wù)，由此可直接反映出學(xué)生是否具備了學(xué)校所要求的綜合能力。

2．頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生上崗前（或踏入社會(huì)走向工作崗位）的崗前培訓(xùn) 畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)業(yè)的最后一個(gè)階段，標(biāo)志著理論學(xué)習(xí)的結(jié)束。只有經(jīng)過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)所提供的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)生才能很快進(jìn)入角色，更好地適應(yīng)本職工作。因此，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)，利用這一機(jī)會(huì)，進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù)工作，訓(xùn)練職業(yè)技能，為未來(lái)工作打下良好的基礎(chǔ)。

二．實(shí)習(xí)時(shí)間安排、實(shí)習(xí)單位及崗位

1．時(shí)間安排 具體時(shí)間安排如下：

2016年12月19日——2017年1月13日為頂崗實(shí)習(xí)崗前準(zhǔn)備、崗前教育和崗前訓(xùn)練，并下達(dá)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)、安排指導(dǎo)老師等；

2017年1月14日——2017年5月頂崗實(shí)習(xí)全面實(shí)施。

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院·商學(xué)院

2．實(shí)習(xí)單位及崗位

本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位去向?yàn)椋焊黝惔笾行⌒臀锪髌髽I(yè)；倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)、連鎖配送企業(yè)；貨代企業(yè)、船代企業(yè)；大中型制造企業(yè)及物流管理部門。從事的崗位：

（1）在物流企業(yè)內(nèi)從事業(yè)務(wù)員、操作員、倉(cāng)管員、客戶服務(wù)員、信息處理員及各主管或助理崗位；

（2）在倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)、連鎖配送企業(yè)從事倉(cāng)管、配送管理及主管崗位；（3）在貨代企業(yè)、船代企業(yè)從事業(yè)務(wù)員、操作員（單證、報(bào)關(guān)、報(bào)檢等業(yè)務(wù)操作）崗位；

（4）在大中型制造企業(yè)及物流管理部門從事倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸高度、配送等物流管理或物流主管崗位。

三．實(shí)習(xí)方式

本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)采取分散方式。學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)填寫《頂崗實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表》，復(fù)印一張及時(shí)送（寄）交到班主任和論文指導(dǎo)教師處，便于保持與學(xué)生的經(jīng)常聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況，及時(shí)解決學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

四．頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1．對(duì)企業(yè)一般性了解

了解實(shí)習(xí)企業(yè)的歷史與發(fā)展，企業(yè)規(guī)模，職工人數(shù)與素質(zhì)結(jié)構(gòu)，企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品品種，生產(chǎn)工藝及特點(diǎn)，主要生產(chǎn)設(shè)備及能力，技術(shù)創(chuàng)新?tīng)顩r、原材料、能源供應(yīng)及消耗水平，產(chǎn)品銷售情況及前景，年利稅總額和經(jīng)濟(jì)效益水平，現(xiàn)代管理方法的運(yùn)用，現(xiàn)代企業(yè)制度的改革以及企業(yè)目前遇到的困難與問(wèn)題等內(nèi)容。

2．深入企業(yè)職能部門，熟悉企業(yè)管理的日常運(yùn)作情況

熟悉實(shí)習(xí)所在部門的職能及橫向聯(lián)系，人員組成和職責(zé)分工，專業(yè)管理業(yè)務(wù)內(nèi)容，責(zé)任制與規(guī)章制度的建立與健全，工作考核方法，計(jì)劃編制的程序與方法，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院·商學(xué)院

部門之間與人員之間信息溝通方式與渠道，監(jiān)督與檢查制度，各項(xiàng)專業(yè)管理的工作程序和方法，管理信息系統(tǒng)的建立及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用狀況等方面內(nèi)容。

3、所從事崗位的工作內(nèi)容與操作

這是頂崗實(shí)習(xí)最重要的一塊內(nèi)容，針對(duì)所從事的工作，注意理論與實(shí)際的結(jié)合，學(xué)習(xí)、探索本職工作的內(nèi)涵與要領(lǐng)，掌握崗位所需的各種技能與技巧，做到融會(huì)貫通，知道所以然；在此基礎(chǔ)上運(yùn)用在校期間所學(xué)知識(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，提合理化建議，或改善工作流程，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

五．管理機(jī)構(gòu)

在學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的宏觀管理下，在分院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組直接領(lǐng)導(dǎo)下，本專業(yè)成立連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作組。實(shí)習(xí)工作組由專業(yè)帶頭人、班主任、指導(dǎo)教師等組成，具體負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)管理工作。

組長(zhǎng)：唐錚

組員：任振成 吳允剛 肖華仿 屠穎晟 支曉艷

六．實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)要求

1．學(xué)校指導(dǎo)教師的職責(zé)

協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織管理，每月至少一次到企業(yè)與企業(yè)指導(dǎo)教師、學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，并及時(shí)向頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。做學(xué)生的良師益友，關(guān)心學(xué)生的生活和工作，維護(hù)學(xué)生的利益，及時(shí)提醒學(xué)生工作中注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生解決頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告并做好報(bào)告的檢查、批改、評(píng)價(jià)工作，做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)和管理工作；1名老師指導(dǎo)學(xué)生不超過(guò)10名。頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)方式采取“巡回式指導(dǎo)”方式，可采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)等與實(shí)地探訪相結(jié)合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，要求郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)每周不少于1次，實(shí)地探訪每月不少于1次；各種方式的指導(dǎo)老師每月應(yīng)以書面形式將指導(dǎo)過(guò)程、指導(dǎo)內(nèi)容及存在問(wèn)題等向?qū)I(yè)、分院匯報(bào)1次。

每次指導(dǎo)，指導(dǎo)老師均應(yīng)作好指導(dǎo)記錄。其中采取郵件聯(lián)絡(luò)的，必須保留原始文字記錄，作為考核的依據(jù)之一；采取實(shí)地探訪的每次要有與學(xué)生及企業(yè)領(lǐng) 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院·商學(xué)院

導(dǎo)、企業(yè)指導(dǎo)老師等人在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的合影，并將每次的指導(dǎo)過(guò)程、指導(dǎo)內(nèi)容等填寫在“教師實(shí)地檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)記錄單”中且由企業(yè)簽章（字）確認(rèn)。

指導(dǎo)教師具體應(yīng)履行的職責(zé)包括：（1）編寫制訂頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、會(huì)同實(shí)習(xí)單位擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃；（2）發(fā)給學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、明確頂崗實(shí)習(xí)目的和要求；（3）會(huì)同實(shí)習(xí)單位的技術(shù)人員具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)；（4）指導(dǎo)學(xué)生填寫實(shí)習(xí)日記和撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；（5）對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考核和評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)；（6）負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)總結(jié)；（7）負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支和使用。

2．企業(yè)及企業(yè)指導(dǎo)教師的職責(zé)

企業(yè)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理者，企業(yè)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。企業(yè)要貫徹落實(shí)學(xué)校和企業(yè)合作制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育工作。同時(shí)企業(yè)要負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實(shí)習(xí)鑒定等工作。

七．頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的職責(zé)

1、明確雙重身份。頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的安排和管理，尊重企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。自覺(jué)遵守企業(yè)和學(xué)院的規(guī)章制度，做到按時(shí)作息，不遲到，不早退，不曠工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情。

2、按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、實(shí)習(xí)期間保持與學(xué)校的聯(lián)系。每周至少要與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。因聯(lián)系電話和工作地點(diǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)要及時(shí)通知班主任、指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)。

4、學(xué)生一旦簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，就要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤制度?？记谂c頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)、與畢業(yè)證書管理掛鉤。

5、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后被實(shí)習(xí)單位錄用，其實(shí)習(xí)成績(jī)可評(píng)為優(yōu)秀；如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績(jī)不合格；

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院·商學(xué)院

6、服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。聽(tīng)從班主任及指導(dǎo)教師的安排，做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日記，撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

八．實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定要求

1、實(shí)習(xí)結(jié)束,上交給專業(yè)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)單位鑒定表，實(shí)習(xí)報(bào)告一篇。

2、實(shí)習(xí)日記可以包括以下內(nèi)容：當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容(包括企業(yè)教師傳授經(jīng)驗(yàn)及技巧,自己查閱資料所得,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,實(shí)際參與工作的記錄),一天工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),心得體會(huì)等。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)情況作一次綜合分析，實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于2000字。

4、實(shí)習(xí)鑒定表附在頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)（學(xué)生用），學(xué)生一定要企業(yè)加蓋公章并簽署意見(jiàn)。

九、頂崗實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

頂崗實(shí)習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實(shí)習(xí)單位的考核為主。一是企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的70%，主要根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)操作等評(píng)價(jià)；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的工作報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的30%，主要根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)表現(xiàn)來(lái)綜合評(píng)分。成績(jī)分為優(yōu)、良、中、合格和不合格五個(gè)等級(jí)。

物流管理專業(yè)

2016年12月15日

第二篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）以及教高[2006]16號(hào)《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)的若干意見(jiàn)》精神，按照教高[2006]14號(hào)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》要求，學(xué)校積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能、人格特質(zhì)和社會(huì)能力的培養(yǎng)，并高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，把實(shí)踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，尤其重視校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，要求學(xué)生在完成校內(nèi)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、技能考證的同時(shí)，必須到校外的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。為加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理，確保頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，加強(qiáng)對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)并強(qiáng)化各部門管理職責(zé)，特制定本辦法。

一、總體要求

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延伸，是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。學(xué)校要堅(jiān)持“以他方為中心”的辦學(xué)理念，積極探索半工半讀、彈性學(xué)制和以學(xué)分制為主要內(nèi)容的靈活的教學(xué)管理制度的改革，大力推行工學(xué)結(jié)合的校企合作培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，努力形成以學(xué)校為主體，企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)模式，使頂崗實(shí)習(xí)管理工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。

頂崗實(shí)習(xí)要課程化，并賦予一定的學(xué)分；學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的管理、指導(dǎo)與考核，堅(jiān)持校內(nèi)評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合并以企業(yè)評(píng)價(jià)為主的原則，學(xué)生未取得相應(yīng)的學(xué)分，不能予以畢業(yè)。同時(shí)要以就業(yè)為導(dǎo)向，并與專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合，力求做到頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)知識(shí)、就業(yè)三者的有機(jī)結(jié)合。；學(xué)校各部門要積極為學(xué)生開(kāi)辟就業(yè)渠道，努力使頂崗實(shí)習(xí)單位成為學(xué)生的就業(yè)單位。

二、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)組織管理，是確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量與效果的重要保障。學(xué)校要高度重視頂崗實(shí)習(xí)的組織建設(shè)，要建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生黨團(tuán)組織的作用。

帶隊(duì)教師是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理的主體，全面負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織、實(shí)施和管理工作。并組成的頂崗實(shí)習(xí)工作小組，主要負(fù)責(zé)配合帶隊(duì)教師完成的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，落實(shí)措施，組織實(shí)施和監(jiān)督檢查以及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律和安全管理，處理違紀(jì)和安全事故，協(xié)調(diào)勞動(dòng)保護(hù)和意外傷害保險(xiǎn)等事宜，并組織專業(yè)擬訂頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱并組織實(shí)施；同時(shí)將學(xué)校作為頂崗實(shí)習(xí)管理的職能部門，安排專人專管頂崗實(shí)習(xí)等校外學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、管理細(xì)則

（一）頂崗實(shí)習(xí)的場(chǎng)所與形式

頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)施場(chǎng)所，帶隊(duì)教師要確保每位學(xué)生有穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位。頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位的落實(shí)要以學(xué)校推薦為主，學(xué)生自主尋找為輔。

為與預(yù)就業(yè)相銜接，鼓勵(lì)學(xué)生自主尋找和選擇頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位，對(duì)于不愿自主尋找以及無(wú)力找到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，帶隱教師要積極幫助其解決，以保證頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

1、學(xué)校要妥善選擇實(shí)習(xí)單位，安排學(xué)生到生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)、管理嚴(yán)格、經(jīng)營(yíng)規(guī)范、遵紀(jì)守法和社會(huì)聲譽(yù)好的企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織實(shí)習(xí)，并就實(shí)習(xí)事宜與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實(shí)習(xí)期間雙方的管理責(zé)任。與實(shí)習(xí)單位建立實(shí)習(xí)工作協(xié)作組織，雙方安排穩(wěn)定的管理人員，共同研究制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和管理辦法，確保實(shí)習(xí)的內(nèi)容、形式和管理方式有利于學(xué)生身心健康，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的合作，遵守國(guó)家有關(guān)教育培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、生產(chǎn)安全和未成年人權(quán)益保護(hù)等方面的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，妥善安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位、內(nèi)容、場(chǎng)合、方式，避免學(xué)生在生產(chǎn)、服務(wù)中受到身心傷害，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律、生產(chǎn)安全、自救自護(hù)和心理健康等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，保障學(xué)生的各項(xiàng)合法權(quán)益。

2、學(xué)校要積極開(kāi)展校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。實(shí)習(xí)基地建設(shè)應(yīng)遵循就地就近、相對(duì)穩(wěn)定的原則，并使實(shí)習(xí)基地達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合、實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的目標(biāo)。新建設(shè)的實(shí)習(xí)基地原則上應(yīng)安排在市內(nèi)或省內(nèi)，學(xué)校不提倡也不鼓勵(lì)在遠(yuǎn)離學(xué)校所在地的城市建立實(shí)地基地。各專業(yè)要盡量把學(xué)生安排在本專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，并盡可能做到專業(yè)和崗位對(duì)口。

3、學(xué)校已經(jīng)建立校外實(shí)習(xí)基地的，應(yīng)以實(shí)習(xí)基地為主體進(jìn)行集中實(shí)習(xí)，暫時(shí)不具備集中實(shí)習(xí)條件的，可以采取分散方式進(jìn)行實(shí)習(xí)。對(duì)采取分散方式進(jìn)行實(shí)習(xí)的，為充分體現(xiàn)職業(yè)教育要為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的精神，要教育學(xué)生樹(shù)立以家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為己任，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展為榮的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生在家鄉(xiāng)參加頂崗實(shí)習(xí)，但不允許采取放假回家的實(shí)習(xí)方式。

4、帶隊(duì)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理，并保持與學(xué)生的經(jīng)常聯(lián)系和指導(dǎo)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況，及時(shí)解決學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。若出現(xiàn)重大問(wèn)題必須及時(shí)上報(bào)教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

（二）頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與檢查

1、學(xué)校應(yīng)選擇責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)比較熟悉、有一定組織管理能力的教師和企業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作；指導(dǎo)老師必須由校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師搭配組建，校內(nèi)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的組織管理工作；校外指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。原則上1名老師指導(dǎo)50名學(xué)生。

2、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)方式可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和實(shí)習(xí)方式的不同，采取“全程式指導(dǎo)”或“巡回式指導(dǎo)”方式。采取“全程式指導(dǎo)”方式的，原則上應(yīng)安排專職指導(dǎo)老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)；采取“巡回式指導(dǎo)”方式的指導(dǎo)老師可采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)等與實(shí)地探訪相結(jié)合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，要求郵件或QQ或電話聯(lián)絡(luò)每周不得少于1次，實(shí)地探訪每學(xué)期不得少于2次；各種方式的指導(dǎo)老師每月應(yīng)以書面形式將指導(dǎo)過(guò)程、指導(dǎo)內(nèi)容及存在問(wèn)題等向?qū)W校匯報(bào)1次。

3、無(wú)論采取何種指導(dǎo)方式，帶隊(duì)教師均應(yīng)作好指導(dǎo)記錄。其中采取郵件、QQ等聯(lián)絡(luò)的，建議通過(guò)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)中的交流平臺(tái)進(jìn)行指導(dǎo)，要求保留原始文字記錄，并以系統(tǒng)顯示的時(shí)間和次數(shù)作為考核的依據(jù)之一；采取實(shí)地探訪的每次要有與學(xué)生及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)指導(dǎo)老師等人在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的合影，并將每次的指導(dǎo)過(guò)程、指導(dǎo)內(nèi)容等填寫在“教師實(shí)地檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)記錄單”中且由企業(yè)簽章（字）確認(rèn)。

4、為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的管理和指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解實(shí)習(xí)生的情況，聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議，并做好檢查記錄。同時(shí)學(xué)校也要安排專人到各實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

（三）頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

1、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱是根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)范圍的教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況而制訂的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件，是組織頂崗實(shí)習(xí)、進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)考核和對(duì)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng)的依據(jù)。各專業(yè)應(yīng)組織編寫“頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱”，作為學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容依據(jù)。

2、參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生都必須配備頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，并應(yīng)按大綱要求完成頂崗實(shí)習(xí)；不同學(xué)生不同實(shí)習(xí)單位、崗位的實(shí)習(xí)內(nèi)容等應(yīng)有所區(qū)別，可預(yù)留表格由指導(dǎo)老師填寫。頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱具體內(nèi)容包括：（1）實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、學(xué)分；（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位與崗位；（3）實(shí)習(xí)方式；（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容；（5）實(shí)習(xí)時(shí)間安排與進(jìn)度；（6）實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)與管理；（7）實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定；（8）實(shí)習(xí)學(xué)生的要求；（9）實(shí)習(xí)檢查方式與方法；（10）實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫與要求；（11）實(shí)習(xí)鑒定等。

3、學(xué)校要通過(guò)具體工作安排切實(shí)保證頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生既有學(xué)習(xí)任務(wù)，又有生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)要與生產(chǎn)結(jié)合，生產(chǎn)要與學(xué)生學(xué)習(xí)相聯(lián)系。各專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)大綱應(yīng)該結(jié)合專業(yè)要求明確學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)作為教師教學(xué)任務(wù)予以對(duì)應(yīng)落實(shí)，細(xì)化教師在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的教學(xué)具體任務(wù)。

（1）專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)

①了解企業(yè)概況——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實(shí)習(xí)周志

②了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實(shí)習(xí)周志 ③熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實(shí)習(xí)周志并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)

④掌握相應(yīng)崗位的操作技能——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實(shí)習(xí)周志并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)

⑤按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)

⑥初步的管理能力的提高與總結(jié)——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實(shí)習(xí)周志并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)。

（2）專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教師必須完成的教學(xué)任務(wù)

以上內(nèi)容同時(shí)作為學(xué)校教師的教學(xué)任務(wù)，幫助輔導(dǎo)學(xué)生完成各項(xiàng)任務(wù)，確定完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并納入頂崗實(shí)習(xí)監(jiān)控體系。

其中的“熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法”和“掌握相應(yīng)崗位的操作技能”兩項(xiàng)任務(wù)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)重點(diǎn)，教師和學(xué)生應(yīng)相互配合，學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師相互配合，共同完成任務(wù)。

①學(xué)生在確定頂崗實(shí)習(xí)單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范及時(shí)反饋給學(xué)校指導(dǎo)教師。

②學(xué)校指導(dǎo)教師接到學(xué)生任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時(shí)與企業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，共同安排好學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證實(shí)習(xí)學(xué)生崗位的針對(duì)性、綜合性，并能保證學(xué)生適當(dāng)輪崗。

（四）頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

1、頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)是指導(dǎo)、安排學(xué)生實(shí)習(xí)、記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)行實(shí)習(xí)考核的基本教學(xué)文件。教務(wù)處統(tǒng)一印刷頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，每生一冊(cè)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊(cè)，并按實(shí)習(xí)進(jìn)度記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實(shí)習(xí)效果的基本依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)主要過(guò)程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問(wèn)題有一定的分析，文字簡(jiǎn)短明確流暢。

3、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)按要求完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告按照《廣東省電子技術(shù)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范》撰寫和打印。

（五）頂崗實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

1、各專業(yè)要根據(jù)“頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱”，制訂具體的實(shí)習(xí)考核辦法，包括考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、考核方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求及學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)操作、設(shè)計(jì)作業(yè)、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)等考核因素綜合評(píng)定，可以采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分制。有條件的專業(yè)可引入實(shí)習(xí)單位對(duì)各崗位員工的考核方法與標(biāo)準(zhǔn)，便于單位統(tǒng)一與員工一樣考核。

2、頂崗實(shí)習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實(shí)習(xí)單位的考核為主。考核合格的學(xué)生，除給予規(guī)定的學(xué)分外，還可試行由學(xué)校與實(shí)習(xí)單位共同簽發(fā)“頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書”。

（六）頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)分別進(jìn)行實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并作為頂崗實(shí)習(xí)工作的檔案資料予以存檔。

2、實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況、實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)指導(dǎo)方法、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等。

（七）頂崗實(shí)習(xí)檔案資料存檔工作

各專業(yè)應(yīng)重視有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)資料的制定和頂崗實(shí)習(xí)檔案資料積累、存檔工作，必須具備的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件和資料包括：（1）頂崗實(shí)習(xí)單位聯(lián)系單；（2）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生信息一覽表；（3）教師實(shí)地檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)記錄單；（4）頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)郵件、QQ、照片等原始記錄材料；（5）頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書；（6）頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱；（7）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)；（8）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告；（9）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表；（10）頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)等。

（八）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全要求

1、必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生；

2、必須有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心和吃苦精神，必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，努力提高自身的專業(yè)實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己的組織能力，解決問(wèn)題的能力和社會(huì)實(shí)踐的能力。

3、經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系，每7—15天至少要與班主任聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；注意校園網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，因聯(lián)系電話和工作地點(diǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)要及時(shí)通知班主任和家長(zhǎng)，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問(wèn)題，一切后果自負(fù)。

4、一旦簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤制度，考勤與頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)、與畢業(yè)證書管理掛鉤；如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績(jī)不合格；

5、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后被實(shí)習(xí)單位認(rèn)可，其實(shí)習(xí)成績(jī)可評(píng)為優(yōu)良。

6、不得擅離或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，須本人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)帶隊(duì)教師批準(zhǔn)，報(bào)學(xué)校審批備案,待批準(zhǔn)后，方可向?qū)嵙?xí)單位申請(qǐng)離職；未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榱惴郑?yán)格按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

7、服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從帶隊(duì)教師的安排，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

第三篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

重慶經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法(試行)

第一章 總則

第一條頂崗實(shí)習(xí)是我校中職教學(xué)最后階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與職業(yè)崗位零距離接觸，切實(shí)提高學(xué)生職業(yè)能力，是培養(yǎng)技能型人才必要的基礎(chǔ)訓(xùn)練和從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的適應(yīng)性訓(xùn)練。為全面貫徹落實(shí)教育部教職成[2007]4號(hào)文《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的文件精神，加強(qiáng)對(duì)我校頂崗實(shí)習(xí)的管理，全面提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定本辦法。第二條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間

一般情況下，頂崗實(shí)習(xí)安排三年級(jí)學(xué)生在第五、六學(xué)期進(jìn)行。因特殊需要，可以安排在其他時(shí)間進(jìn)行，原則上要保證學(xué)生在校期間有半年以上在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間。

第二章 實(shí)習(xí)組織管理

第三條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織管理機(jī)構(gòu)

設(shè)立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育、教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。成員由招生就業(yè)、學(xué)生科負(fù)責(zé)人、班主任及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理，招生就業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程的協(xié)調(diào)管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：

1．在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和教育。幫助學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法和考核辦法；對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、創(chuàng)新精神教育；加強(qiáng)法制觀念、安全知識(shí)、防范技能、校紀(jì)校規(guī)、實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度等為主要內(nèi)容的教育，以杜絕各種意外事故發(fā)生。

2．組織指導(dǎo)教師制定實(shí)習(xí)計(jì)劃及頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，并于實(shí)習(xí)前一周發(fā)給學(xué)生。強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程管理，避免頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的隨意性。

3．組織實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括確定指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)過(guò)程的管理等。4．檢查實(shí)習(xí)的進(jìn)展情況，處理各種突發(fā)事件。

5．組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，實(shí)習(xí)材料的整理、歸檔 6負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位的渠道。第四條 各職能部門主要責(zé)任： 招生就業(yè)

1、負(fù)責(zé)審查各專業(yè)《頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》。

2、負(fù)責(zé)聯(lián)系、考察實(shí)習(xí)單位，向?qū)W生提供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位及崗位相關(guān)信息。

3、負(fù)責(zé)協(xié)同班主任組織學(xué)生面試與用人單位雙向選擇，確定頂崗實(shí)習(xí)單位及崗位。

4、負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通和實(shí)習(xí)生回訪；協(xié)調(diào)處理學(xué)生在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，幫助學(xué)生與實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。

5、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核評(píng)價(jià)工作。

6、負(fù)責(zé)校外實(shí)習(xí)基地的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。就業(yè)辦

1、負(fù)責(zé)制定各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)做好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)動(dòng)員、職業(yè)道德、安全教育等，并協(xié)助招生就業(yè)辦開(kāi)好實(shí)習(xí)生家長(zhǎng)會(huì)等。

3、協(xié)助招生就業(yè)辦組織的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)面試、雙選活動(dòng)。

4.負(fù)責(zé)做好實(shí)習(xí)教師的安排、調(diào)配及實(shí)習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理和實(shí)習(xí)過(guò)程的管理工作。

5、負(fù)責(zé)返校實(shí)習(xí)學(xué)生的組織教育教學(xué)工作。

學(xué)生科

1、負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)前將違紀(jì)學(xué)生名單報(bào)招生就業(yè)辦。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間若發(fā)生意外傷害事件時(shí)及時(shí)通知保險(xiǎn)公司，并協(xié)助招生就業(yè)辦重大突發(fā)事件的處理。

3、負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)合格學(xué)生畢業(yè)證的及時(shí)發(fā)放。班主任

1、做好頂崗實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)習(xí)前教育。教育內(nèi)容應(yīng)以職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)安全、職業(yè)技能為重點(diǎn)。

2、協(xié)助招生就業(yè)辦作好實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)責(zé)任書、自謀崗位實(shí)習(xí)協(xié)議的簽訂；并按時(shí)上交就業(yè)所要求相關(guān)材料。

3、指導(dǎo)、督促、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，特別是檢查和維護(hù)實(shí)習(xí)生的安全狀況；對(duì)于集中實(shí)習(xí)的班級(jí)，班主任每月應(yīng)到實(shí)習(xí)單位1次以上；對(duì)分散實(shí)習(xí)或自謀崗位實(shí)習(xí)的學(xué)生，班主任應(yīng)經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的工作、生活與身體健康，做好學(xué)生思想工作，與實(shí)習(xí)單位、學(xué)生及家長(zhǎng)多聯(lián)系，并將聯(lián)系情況記錄備案。及時(shí)向招生就業(yè)通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

4、選好學(xué)生實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)溝通，有效處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，應(yīng)把學(xué)生安全放在首位；

5、學(xué)生聯(lián)系方式變更后應(yīng)及時(shí)告知招生就業(yè)辦。

6、督促實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，并經(jīng)常對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行職業(yè)道德教育。

7、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生填寫頂崗實(shí)習(xí)月反饋表；督促指導(dǎo)學(xué)生做好頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。

8、作好每學(xué)期學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作，并及時(shí)收齊有關(guān)費(fèi)用上繳財(cái)務(wù)室，作好畢業(yè)驗(yàn)印資料的準(zhǔn)備工作。

9、在實(shí)習(xí)單位配合下評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)?？陀^、公正地對(duì)每位學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，做出書面鑒定意見(jiàn)，評(píng)定學(xué)生成績(jī)，建立學(xué)生實(shí)習(xí)檔案。

10、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本次實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，對(duì)今后的實(shí)

工作和教學(xué)改革提出意見(jiàn)和建議，并將學(xué)生實(shí)習(xí)檔案交招生就業(yè)辦。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

1、按照實(shí)習(xí)大綱的要求，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、在實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行必要的講解示范，進(jìn)行個(gè)別的技術(shù)指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的操作要領(lǐng)和具體步驟。各專業(yè)可聘請(qǐng)企業(yè)人員作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。

3、實(shí)習(xí)期間做好學(xué)生的思想工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、保密和職業(yè)道德方面的教育。抓好實(shí)習(xí)紀(jì)律，會(huì)同實(shí)習(xí)接收單位及時(shí)處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。如出現(xiàn)重大問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

4、進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督與控制。實(shí)習(xí)期間與學(xué)生保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，學(xué)生實(shí)習(xí)單位發(fā)生變動(dòng)的，應(yīng)及時(shí)向就業(yè)匯報(bào)，并在就業(yè)指導(dǎo)下解決遇到的各種問(wèn)題，保證學(xué)生實(shí)習(xí)效果，并做好有關(guān)記錄。

5、指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告。

6、負(fù)責(zé)審閱學(xué)生實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告，做好學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的考核、評(píng)定工作。

7、實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)，并向領(lǐng)導(dǎo)小組、招生就業(yè)進(jìn)行匯報(bào)。

第五條 頂崗實(shí)習(xí)條件

同時(shí)滿足以下條件者，方能參與頂崗實(shí)習(xí)推薦：

1、較好完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的校內(nèi)教學(xué)任務(wù)，各項(xiàng)成績(jī)合格者；

2、具有本專業(yè)技術(shù)等級(jí)職業(yè)資格證書者；

3、交清學(xué)費(fèi)及規(guī)定費(fèi)用者；

4、已辦理學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)者；

5、無(wú)紀(jì)律處分或紀(jì)律處分已撤銷者；

6、無(wú)生理、心理缺陷和崗位限制缺陷者；

7、年齡滿16周歲者。

自謀實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生，必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并參照以上條件執(zhí)行。第六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作流程

1.招生就業(yè)辦公布頂崗實(shí)習(xí)崗位信息，班主任在組織學(xué)生報(bào)名的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、崗位要求和個(gè)性心理特征決定推薦人選。

2.招生就業(yè)會(huì)同相關(guān)處室對(duì)推薦學(xué)生進(jìn)行資格審查。

3、由班主任或招生就業(yè)人員組織帶領(lǐng)在校內(nèi)或前往實(shí)習(xí)單位參加招聘面試。4.招生就業(yè)公室公布相關(guān)單位選定名單并書面通知班主任和相關(guān)職能部門。

5.被頂崗實(shí)習(xí)單位選定或錄用的學(xué)生，須先簽訂《頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書》方可辦理離校手續(xù)。

6.簽訂協(xié)議后再到招生就業(yè)領(lǐng)取《離校清單》并按所列項(xiàng)目分別到各部門簽辦離校手續(xù)，辦完手續(xù)后交招生就業(yè)辦匯總，由招生就業(yè)辦存查并于情況有變動(dòng)時(shí)通知相應(yīng)部門。

7.凡自謀職業(yè)頂崗實(shí)習(xí)崗位且符合頂崗實(shí)習(xí)條件的學(xué)生，由本人提出書面申請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，并出示實(shí)習(xí)單位的接收函，班主任和相關(guān)職能部門審核同意后方可辦理離校手續(xù)。

8、凡未規(guī)范辦理相關(guān)手續(xù)擅自離校者按學(xué)籍管理辦法的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第三章 實(shí)習(xí)紀(jì)律及要求

第七條 學(xué)生除參加對(duì)口升學(xué)外，必須參加頂崗實(shí)習(xí)，如確因其他特殊情況不能參加實(shí)習(xí)者，須報(bào)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

第八條 頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)工作的繼續(xù)，學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間具有雙重身份，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的員工，必須接受企業(yè)與學(xué)校的雙重管理。

第九條 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的紀(jì)律要求 1每個(gè)學(xué)生都必須按規(guī)定時(shí)間在固定的地點(diǎn)參加實(shí)習(xí)，且實(shí)習(xí)成績(jī)及格，否則不予畢業(yè)。

2、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，必須遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高思想品德和職業(yè)技能。

3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位勞動(dòng)紀(jì)律，尊敬師傅、好學(xué)上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)守信、服從管理，不遲到，不早退，不曠工，工作時(shí)間不串崗，不聊天，不擅自離崗休息。特殊情況需請(qǐng)假時(shí)應(yīng)征得實(shí)習(xí)單位的批準(zhǔn)，并及時(shí)向班主任報(bào)告。不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情。

4、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，樹(shù)立高度的安全防范意識(shí)。在外實(shí)習(xí)期間要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，保管好自己的貴重物品，不要輕信同學(xué)、朋友介紹好工作的謊言，以免誤入傳銷等非法組織；不要輕信陌生人，以免上當(dāng)受騙，要保持高度警惕。

5、實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)調(diào)換實(shí)習(xí)單位，特殊情況如確需變更實(shí)習(xí)單位的，須征得班主任及就業(yè)和原實(shí)習(xí)單位同意，并將新實(shí)習(xí)單位信息報(bào)告給班主任及招生就業(yè)辦。擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位的，發(fā)生的一切不良后果由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，且實(shí)習(xí)成績(jī)作不合格處理。

6.在頂崗實(shí)習(xí)期內(nèi)，無(wú)論因哪種情形中止頂崗實(shí)習(xí)離開(kāi)用人單位者，都必須及時(shí)與班主任及學(xué)校招生就業(yè)辦聯(lián)系并辦理相應(yīng)手續(xù)后方可返校，返校后，必須本人書面出具 “因何種原因離開(kāi)實(shí)習(xí)單位的情況說(shuō)明”，經(jīng)招生就業(yè)辦核實(shí)后，報(bào)就業(yè)辦，由就業(yè)辦安排入班繼續(xù)學(xué)習(xí)。凡不按時(shí)

返校者，一是學(xué)校將視情節(jié)按規(guī)定給予相應(yīng)處分；二是由此引發(fā)的一切事端和后果全部由學(xué)生自己獨(dú)立承擔(dān)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)；三是學(xué)校不再提供推薦機(jī)會(huì)。

7.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，若因個(gè)人原因被開(kāi)除、辭退或受嚴(yán)重紀(jì)律處分的，由學(xué)生科視其情節(jié)按學(xué)籍管理辦法或相關(guān)規(guī)定處理，由招生就業(yè)辦視其情況決定是否再次提供推薦機(jī)會(huì)。因違反實(shí)習(xí)單位操作規(guī)程、安全規(guī)定等造成的自身或他人傷害以及給企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失的，由學(xué)生本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

8、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要主動(dòng)與班主任保持聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)的具體情況。若遇到問(wèn)題或發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)向班主任匯報(bào)，由招生就業(yè)辦與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。

9、按時(shí)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)，并將實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)于6月10日前交班主任。否則不得畢業(yè)及領(lǐng)取畢業(yè)證。

第四章 頂崗實(shí)習(xí)考核

第十條 實(shí)習(xí)考核評(píng)定，分實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、良好、合格、不合格，不合格者不予畢業(yè)，并根據(jù)實(shí)際情況推遲發(fā)畢業(yè)證半年或一年。

1．考核原則：校企共同考核，實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。2．實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核占60%，學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進(jìn)行，學(xué)生每更換一個(gè)單位應(yīng)填寫一次“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”，并加蓋單位公章。班主任對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)占40%，其中實(shí)習(xí)紀(jì)律占10%。

3．對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，被實(shí)習(xí)單位終止實(shí)習(xí)或造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。對(duì)無(wú)故不按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告或其它規(guī)定者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)，班主任要認(rèn)真審閱評(píng)分，在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，將成績(jī)報(bào)招生就業(yè)，原始資料由招生就業(yè)負(fù)責(zé)，及時(shí)、規(guī)范地整理、保存、歸檔。

第四篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

為了規(guī)范實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)管理，避免實(shí)習(xí)期間容易出現(xiàn)的各種隱患，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)效性，不斷擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外影響，努力打造“膠州職教”品牌，根據(jù)青島市教育局《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本辦法：

一、學(xué)校設(shè)立實(shí)習(xí)管理機(jī)構(gòu)，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)處、部負(fù)責(zé)管理實(shí)施，保障學(xué)校實(shí)習(xí)工作的正常進(jìn)行。

二、學(xué)生必須根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，參加畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)（參加高職升學(xué)和五年專學(xué)生除外）。凡無(wú)故不參加實(shí)習(xí)者，視為自動(dòng)退學(xué)，不予辦理畢業(yè)手續(xù)。

三、學(xué)生實(shí)習(xí)，原則上由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。實(shí)習(xí)單位由就業(yè)指導(dǎo)處、各專業(yè)部相關(guān)人員進(jìn)行考察，根據(jù)考察單位的生產(chǎn)類型、提供的實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境以及健康、安全防護(hù)等方面，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)篩選確定。

四、學(xué)校確實(shí)不能提供專業(yè)對(duì)口或相近崗位，或?qū)W生有特殊要求需自行選擇實(shí)習(xí)單位的，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，提供實(shí)習(xí)單位的接收證明，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議和學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）知情同意書，確保實(shí)習(xí)單位準(zhǔn)確、可靠，學(xué)生實(shí)習(xí)安全有保障，經(jīng)部、就業(yè)指導(dǎo)處審查、同意、備案后，方可實(shí)習(xí)。

五、各專業(yè)部與實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,共同負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的組織和管理。實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)形式、實(shí)習(xí)時(shí)間、考核要求等內(nèi)容。

六、實(shí)習(xí)前，學(xué)生必須參加學(xué)校組織的崗前相關(guān)培訓(xùn)、填寫《實(shí)習(xí)手冊(cè)》、簽訂《青島市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》，明確學(xué)校、實(shí)習(xí)1

單位、學(xué)生各自的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

七、實(shí)習(xí)期間，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生不得隨意調(diào)換、變更實(shí)習(xí)單位或中止實(shí)習(xí)。要求調(diào)換、變更實(shí)習(xí)單位的，必須向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，說(shuō)明理由，經(jīng)批準(zhǔn)同意、辦理有關(guān)手續(xù)后，再做調(diào)整。

八、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)接受、服從學(xué)校的教育和管理，能夠保持與學(xué)校的聯(lián)系，定期匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，同時(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，保證人身安全，實(shí)習(xí)期間，若因違章操作等原因而發(fā)生的傷殘事故按有關(guān)規(guī)定處理。

九、實(shí)習(xí)期間，若遇意外重大情況，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校反映、匯報(bào)，未經(jīng)同意，不得擅自作出處理。

十、實(shí)習(xí)成績(jī)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)分考核辦法考核評(píng)價(jià)，成績(jī)合格者，頒發(fā)學(xué)校統(tǒng)一印制的《實(shí)習(xí)合格證》，存入個(gè)人檔案；未取得《實(shí)習(xí)合格證》者，需要重新參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)合格后方可辦理畢業(yè)手續(xù)，發(fā)放畢業(yè)證。

十一、本辦法經(jīng)學(xué)校行政辦公會(huì)研究通過(guò)，自2014年4月起試行。

2014年3月

第五篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定

頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)后，通過(guò)在企業(yè)崗位上的實(shí)習(xí)和鍛煉，了解專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，提高專業(yè)技能水平，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)，達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。為保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量，確保人才培養(yǎng)方案所定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，結(jié)合經(jīng)管學(xué)院專業(yè)實(shí)際，特制定本辦法。

一、目的、任務(wù)

學(xué)生到工作單位頂崗工作，在實(shí)習(xí)單位和實(shí)踐教師指導(dǎo)下，熟悉崗位職責(zé)和工作程序，熟悉工作內(nèi)容和要求，培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)和安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)能力和綜合工作能力。

學(xué)生首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作單位有關(guān)管理、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)方面的規(guī)章制度，積極完成工作任務(wù)，及時(shí)記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲，最后提交完整的實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、頂崗實(shí)習(xí)的組織

1、學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)的資格：必須按人才培養(yǎng)方案完成頂崗實(shí)習(xí)前全部理論課程和實(shí)踐課程的修讀并考核合格，且須交清學(xué)費(fèi)才能安排頂崗實(shí)習(xí)。

2．頂崗實(shí)習(xí)可根據(jù)實(shí)際情況采取集中實(shí)習(xí)、自主實(shí)習(xí)及其他多種方式。

3．頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容由各專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及要求制定，并編制合適的實(shí)習(xí)計(jì)劃。內(nèi)容包括（1）實(shí)習(xí)的目的和意義；（2）實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求；（3）實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作；（4）實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)注意事項(xiàng)；（5）成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法；（6）實(shí)習(xí)的日程安排等。

4、頂崗實(shí)習(xí)組織工作基本程序：

(1)專業(yè)教研室安排學(xué)生實(shí)習(xí)單位，明確頂崗實(shí)習(xí)的崗位、目的，安排校內(nèi)指導(dǎo)教師，學(xué)生也可以自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)過(guò)程中變更實(shí)習(xí)單位的，需在crp系統(tǒng)提交變更申請(qǐng)，經(jīng)專業(yè)教研室主任同意。

(2)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦完離校手續(xù)后，攜帶《實(shí)習(xí)鑒定書》到崗實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師定期或不定期進(jìn)行指導(dǎo)。

(3)學(xué)生到崗后，要在crp系統(tǒng)完善實(shí)習(xí)單位、校外指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)崗位等基本情況，每星期填寫實(shí)習(xí)工作和心得。

（4）頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生填寫《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》，交實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn)，并在crp系統(tǒng)提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)組成：

1、平時(shí)成績(jī)占80%，由校外指導(dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師給出考核意見(jiàn)。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)占20%，由校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)閱學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告后打分。

3、匯總兩部分成績(jī)，并按優(yōu)、良、及格、不及格四級(jí)給出總成績(jī)。

4、頂崗實(shí)習(xí)總成績(jī)由教研室主任簽署意見(jiàn)。

5、對(duì)實(shí)習(xí)考核不合格的，畢業(yè)證書推遲半年發(fā)放，待學(xué)生繼續(xù)參加半年實(shí)習(xí)，考核合格后再發(fā)放。

四、頂崗實(shí)習(xí)基本要求

1、頂崗實(shí)習(xí)崗位必須是專業(yè)對(duì)口或相近的技術(shù)崗位，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師必須由現(xiàn)場(chǎng)施工、生產(chǎn)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的中級(jí)及以上技術(shù)人員擔(dān)任。

2、實(shí)習(xí)學(xué)生要遵守國(guó)家法律，遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)崗位操作規(guī)程，遵守學(xué)校實(shí)習(xí)守則。因違反有關(guān)法律、法規(guī)、制度、規(guī)程造成人身或設(shè)備事故的，照章處理。

3、有條件者，學(xué)院指導(dǎo)教師應(yīng)駐實(shí)習(xí)單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和管理；無(wú)條件駐單位管理的，本校指導(dǎo)教師定期到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行巡視檢查，了解實(shí)習(xí)情況，協(xié)助實(shí)習(xí)單位加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

4、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告包括的內(nèi)容：

(1)實(shí)習(xí)單位基本情況（名稱、性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品服務(wù)門類、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)等）；

(2)實(shí)習(xí)崗位基本情況；

(3)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師基本情況（職稱職務(wù)、技術(shù)專長(zhǎng)、成果等）；(4)實(shí)習(xí)日記（周記）；

(5)實(shí)習(xí)總結(jié)（主要實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲、建議等）；

(6)實(shí)習(xí)期間獲得的獎(jiǎng)勵(lì)證書或其他能證明實(shí)習(xí)成果的材料（可以是復(fù)印件）；

(7)技術(shù)資料（圖紙、說(shuō)明書、工藝卡、程序清單、招標(biāo)書、合同等），作為附件與報(bào)告一起裝訂。

五、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生守則

1、遵守國(guó)家法律。

2、樹(shù)立高度的安全防范意識(shí)，牢記“安全第一”，嚴(yán)格按安全操作規(guī)程操作，發(fā)生故障不慌張，正確處理后立即報(bào)告；遵守交通法規(guī)；嚴(yán)禁下河游泳。

3、不得參加傳銷活動(dòng)和其他非法活動(dòng)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，明確實(shí)習(xí)目的，以保證每個(gè)學(xué)生能有明確的實(shí)習(xí)項(xiàng)目；細(xì)心觀察，認(rèn)真記錄，深入思考，勤學(xué)好問(wèn)，總結(jié)提高。

5、自主聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生須填寫《仙桃職業(yè)學(xué)院學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》，并負(fù)責(zé)將頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃書送至實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)期間主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊方式的暢通。

6、強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明的員工。

7、認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能。服從領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的安排，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，維護(hù)正常的實(shí)習(xí)秩序。

8、遵守工廠的勞動(dòng)紀(jì)律及其他規(guī)章制度，尊敬老師和師傅，團(tuán)結(jié)協(xié)作。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤要求，特殊情況需請(qǐng)假時(shí)應(yīng)征得實(shí)習(xí)單位的批準(zhǔn)，并及時(shí)向?qū)W校指導(dǎo)教師報(bào)告。

9、對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，被實(shí)習(xí)單位終止實(shí)習(xí)或造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案裉幚?，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

10、實(shí)習(xí)結(jié)束后，按規(guī)定完成實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)、跟蹤調(diào)查等作業(yè)。不在crp系統(tǒng)里面接受實(shí)習(xí)任務(wù)，不按時(shí)填寫實(shí)習(xí)周記和提交實(shí)習(xí)報(bào)告的，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。