第一篇：頂崗實習(xí)管理辦法

深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校頂崗實習(xí)管理辦法

為加快職業(yè)教育的發(fā)展，振興市場經(jīng)濟，為社會和企業(yè)輸送合格優(yōu)秀的技術(shù)人才，確保頂崗實習(xí)和就業(yè)工作的順利有效進行，特制定如下管理辦法：

一、本辦法適用于我校中、高級技工頂崗實習(xí)和就業(yè)工作。

二、學(xué)校校企科負(fù)責(zé)聯(lián)系頂崗實習(xí)單位，考察實習(xí)單位的管理、技術(shù)技能、安全措施、福利待遇等，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，選定合格的實習(xí)單位，簽定《用人意向書》。

三、學(xué)校校企科根據(jù)實習(xí)單位和學(xué)生情況確定各單位實，由教研室負(fù)責(zé)組織學(xué)生面試、填寫離校前的相關(guān)手續(xù)并收取相關(guān)表格、派遣到崗。學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)積極配合，共同完成頂崗實習(xí)學(xué)生的安排任務(wù)。

四、頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)計劃的重要組成部分。學(xué)生在完成規(guī)定的理論課程和實習(xí)實訓(xùn)計劃后，進入頂崗實習(xí)。未完成規(guī)定理論課程和實習(xí)實訓(xùn)計劃的學(xué)生，不得參加頂崗實習(xí)；確需提前安排頂崗實習(xí)的，經(jīng)分管校長批準(zhǔn)，調(diào)整教學(xué)計劃、組織上崗前的強化培訓(xùn)，達到頂崗實習(xí)的要求，進入頂崗實習(xí)。

五、學(xué)校對學(xué)生頂崗實習(xí)堅持“公開、自愿、擇優(yōu)”的方針。頂崗實習(xí)的組織是按照學(xué)校統(tǒng)一安排和自愿報名相結(jié)合的原則。實行實習(xí)單位公開，學(xué)生自愿報名，優(yōu)學(xué)優(yōu)分的實習(xí)安排辦法。頂崗實習(xí)的信息由學(xué)校校企科公開發(fā)布。頂崗實習(xí)安排參照學(xué)生在校期間的思想政治表現(xiàn)、理論學(xué)習(xí)成績、實際操作技能和學(xué)生頂崗實習(xí)意向等情況，確定頂崗實習(xí)安排順序。學(xué)校對安排頂崗實習(xí)的學(xué)生跟蹤服務(wù)一年。

六、對不服從學(xué)校安排和不能完成頂崗實習(xí)任務(wù)的學(xué)生，學(xué)校將不予批準(zhǔn)畢業(yè)。

七、學(xué)生要求個人自主頂崗實習(xí)的，須本人提交書面申請，學(xué)生、學(xué)生家長與學(xué)校簽定書面協(xié)議，經(jīng)分管校長批準(zhǔn)，學(xué)校校企科備案。

八、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間應(yīng)遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度和紀(jì)律，服從實習(xí)單位的工作安排，完成實習(xí)單位的工作任務(wù)。學(xué)生頂崗實習(xí)期滿，實習(xí)單位負(fù)責(zé)對每位學(xué)生做出實習(xí)鑒定意見和實習(xí)成績。學(xué)校根據(jù)鑒定意見和實習(xí)成績按教學(xué)管理規(guī)定確定學(xué)生是否畢業(yè)。根據(jù)雙向選擇的原則，被實習(xí)單位錄用的畢業(yè)生雙方簽定勞動合同，未被錄用的畢業(yè)生由學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。

九、頂崗實習(xí)期間，因違犯法律、法規(guī)或企業(yè)規(guī)章制度被退回的學(xué)生，學(xué)校不再安排頂崗實習(xí)，并取消其推薦就業(yè)資格；未經(jīng)學(xué)校和實習(xí)單位同意，擅自離崗的學(xué)生，實習(xí)成績按不及格處理。

十、頂崗實習(xí)期間，因特殊情況需調(diào)整崗位的，校企科負(fù)責(zé)重新安排頂崗實習(xí)。

深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校

二0一二年十二月一日

第二篇：頂崗實習(xí)管理辦法

頂 崗 實習(xí)管 理 辦 法

頂崗實習(xí)是教學(xué)計劃重要組成部分，是學(xué)生對本專業(yè)建立感性認(rèn)識，并進一步了解本專業(yè)的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。通過讓學(xué)生接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和社會活動能力，通過實際的動手鍛煉，對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識，為了解和鞏固專業(yè)課程創(chuàng)造條件。另一方面，用自學(xué)與指導(dǎo)相結(jié)合，工廠與學(xué)校相結(jié)合，實踐與課堂相結(jié)合的方式，完成生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，進一步加強實踐鍛煉，奠定良好的就業(yè)基礎(chǔ)。

一、實習(xí)性質(zhì)和目的

頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

二、實習(xí)單位的確定

實習(xí)單位由教務(wù)科和招生就業(yè)科選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進行實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報招生就業(yè)辦和教務(wù)科批準(zhǔn)，并接受學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

實習(xí)單位原則上要求到與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位工作崗位進行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學(xué)習(xí)。

三、實習(xí)內(nèi)容

1.調(diào)查了解實習(xí)企業(yè)發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。2.了解主要生產(chǎn)設(shè)備的名稱、作用、工作原理。3.了解實習(xí)工廠的生產(chǎn)工藝過程。

4.了解企業(yè)組織構(gòu)成、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、安全技術(shù)、環(huán)境保護等基本情況。5.通過現(xiàn)場動手與鍛煉，理論結(jié)合實際，學(xué)習(xí)現(xiàn)場經(jīng)驗及工作方法。6.學(xué)習(xí)在社會環(huán)境中人際關(guān)系的處理。

7.通過專業(yè)實習(xí)，要求學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)。

四、實習(xí)作業(yè)

實習(xí)期滿后，將實習(xí)單位鑒定、實習(xí)綜合報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告交回。

實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實，實習(xí)報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。

1.專題調(diào)查報告：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進行調(diào)查分析，專題調(diào)查報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000以上。

2.學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)評定，實習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等根據(jù)綜 合實習(xí)報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)科核定。

3.未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)、未交實習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實習(xí)成績，不進行畢業(yè)綜合評價和考核。

4.提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)計劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會。

五、實習(xí)要求

實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實習(xí)單位考核，班主任及時了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時將實習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

頂崗實習(xí)結(jié)束后，由現(xiàn)場指導(dǎo)教師填寫頂崗實習(xí)鑒定表，客觀評價學(xué)生在頂崗實習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習(xí)總結(jié)成果給出評價意見。

頂崗實習(xí)的崗位必須是專業(yè)技術(shù)崗位，指導(dǎo)教師必須具有工程師以上的專業(yè)技術(shù)職稱。

遇特殊情況需要請假時，必須經(jīng)實習(xí)單位負(fù)責(zé)人和學(xué)校學(xué)生科雙方批準(zhǔn)后方可，學(xué)生絕不允許擅自離開崗位技能訓(xùn)練地。

六、實習(xí)考核與成績評定

實習(xí)結(jié)束后將進行考核，考核內(nèi)容如下：

1.本課程最終成績以優(yōu)秀（≥90）、良好（80～89）、中等（70～79）、及格（60～69）、不及格（＜60）五檔評定。

2.評定實習(xí)質(zhì)量高低的主要依據(jù)是：

(1)遵守實習(xí)工廠的有關(guān)規(guī)定和實習(xí)紀(jì)律的情況。(2)現(xiàn)場抽查實習(xí)筆記及技術(shù)講座課的記錄情況。(3)實習(xí)報告的撰寫情況。

3.分值權(quán)重：平時成績（20%）、實習(xí)過程和結(jié)果50%、實習(xí)報告30%。(1)平時成績：包括預(yù)習(xí)、出勤情況、實訓(xùn)紀(jì)律和積極主動性。(2)實訓(xùn)過程：包括實踐動手能力、是否有良好工作作風(fēng)。(3)實訓(xùn)報告：實習(xí)的真實性、合理性、規(guī)范性和科學(xué)性。

第三篇：學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法

學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）以及教高[2006]16號《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)的若干意見》精神，按照教高[2006]14號《教育部 財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》要求，學(xué)校積極推進工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，進一步強化學(xué)生的專業(yè)技能、人格特質(zhì)和社會能力的培養(yǎng)，并高度重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，把實踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，尤其重視校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，要求學(xué)生在完成校內(nèi)學(xué)習(xí)、實踐、技能考證的同時，必須到校外的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線參加半年以上的頂崗實習(xí)。為加強學(xué)生頂崗實習(xí)管理，確保頂崗實習(xí)的質(zhì)量和效果，加強對參加頂崗實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)并強化各部門管理職責(zé)，特制定本辦法。

一、總體要求

頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是校內(nèi)實訓(xùn)向校外的延伸，是專業(yè)教學(xué)計劃中綜合性最強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。學(xué)校要堅持“以他方為中心”的辦學(xué)理念，積極探索半工半讀、彈性學(xué)制和以學(xué)分制為主要內(nèi)容的靈活的教學(xué)管理制度的改革，大力推行工學(xué)結(jié)合的校企合作培養(yǎng)模式，積極推進學(xué)生頂崗實習(xí)工作，努力形成以學(xué)校為主體，企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)模式，使頂崗實習(xí)管理工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。

頂崗實習(xí)要課程化，并賦予一定的學(xué)分；學(xué)校要加強對頂崗實習(xí)的管理、指導(dǎo)與考核，堅持校內(nèi)評價與企業(yè)評價相結(jié)合并以企業(yè)評價為主的原則，學(xué)生未取得相應(yīng)的學(xué)分，不能予以畢業(yè)。同時要以就業(yè)為導(dǎo)向，并與專業(yè)知識緊密結(jié)合，力求做到頂崗實習(xí)、專業(yè)知識、就業(yè)三者的有機結(jié)合。；學(xué)校各部門要積極為學(xué)生開辟就業(yè)渠道，努力使頂崗實習(xí)單位成為學(xué)生的就業(yè)單位。

二、管理機構(gòu)及職責(zé)

加強頂崗實習(xí)組織管理，是確保學(xué)生頂崗實習(xí)質(zhì)量與效果的重要保障。學(xué)校要高度重視頂崗實習(xí)的組織建設(shè)，要建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理頂崗實習(xí)的管理機制，充分發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生黨團組織的作用。

帶隊教師是頂崗實習(xí)教學(xué)管理的主體，全面負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)的組織、實施和管理工作。并組成的頂崗實習(xí)工作小組，主要負(fù)責(zé)配合帶隊教師完成的頂崗實習(xí)工作計劃，落實措施，組織實施和監(jiān)督檢查以及學(xué)生頂崗實習(xí)的紀(jì)律和安全管理，處理違紀(jì)和安全事故，協(xié)調(diào)勞動保護和意外傷害保險等事宜，并組織專業(yè)擬訂頂崗實習(xí)教學(xué)大綱并組織實施；同時將學(xué)校作為頂崗實習(xí)管理的職能部門，安排專人專管頂崗實習(xí)等校外學(xué)習(xí)活動。

三、管理細(xì)則

（一）頂崗實習(xí)的場所與形式

頂崗實習(xí)單位和崗位是頂崗實習(xí)教學(xué)的實施場所，帶隊教師要確保每位學(xué)生有穩(wěn)定的頂崗實習(xí)單位和崗位。頂崗實習(xí)單位和崗位的落實要以學(xué)校推薦為主，學(xué)生自主尋找為輔。

為與預(yù)就業(yè)相銜接，鼓勵學(xué)生自主尋找和選擇頂崗實習(xí)單位和崗位，對于不愿自主尋找以及無力找到實習(xí)單位的學(xué)生，帶隱教師要積極幫助其解決，以保證頂崗實習(xí)教學(xué)工作的正常開展。

1、學(xué)校要妥善選擇實習(xí)單位，安排學(xué)生到生產(chǎn)技術(shù)先進、管理嚴(yán)格、經(jīng)營規(guī)范、遵紀(jì)守法和社會聲譽好的企事業(yè)單位和其他社會組織實習(xí)，并就實習(xí)事宜與實習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實習(xí)期間雙方的管理責(zé)任。與實習(xí)單位建立實習(xí)工作協(xié)作組織，雙方安排穩(wěn)定的管理人員，共同研究制訂實習(xí)計劃和管理辦法，確保實習(xí)的內(nèi)容、形式和管理方式有利于學(xué)生身心健康，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。要加強與實習(xí)單位的合作，遵守國家有關(guān)教育培訓(xùn)、勞動就業(yè)、生產(chǎn)安全和未成年人權(quán)益保護等方面的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，妥善安排學(xué)生頂崗實習(xí)的崗位、內(nèi)容、場合、方式，避免學(xué)生在生產(chǎn)、服務(wù)中受到身心傷害，加強對學(xué)生的勞動紀(jì)律、生產(chǎn)安全、自救自護和心理健康等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護能力，保障學(xué)生的各項合法權(quán)益。

2、學(xué)校要積極開展校外實習(xí)基地建設(shè)工作。實習(xí)基地建設(shè)應(yīng)遵循就地就近、相對穩(wěn)定的原則，并使實習(xí)基地達到教學(xué)與實踐相結(jié)合、實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的目標(biāo)。新建設(shè)的實習(xí)基地原則上應(yīng)安排在市內(nèi)或省內(nèi)，學(xué)校不提倡也不鼓勵在遠(yuǎn)離學(xué)校所在地的城市建立實地基地。各專業(yè)要盡量把學(xué)生安排在本專業(yè)的校外實訓(xùn)基地進行頂崗實習(xí)，并盡可能做到專業(yè)和崗位對口。

3、學(xué)校已經(jīng)建立校外實習(xí)基地的，應(yīng)以實習(xí)基地為主體進行集中實習(xí)，暫時不具備集中實習(xí)條件的，可以采取分散方式進行實習(xí)。對采取分散方式進行實習(xí)的，為充分體現(xiàn)職業(yè)教育要為地方經(jīng)濟服務(wù)的精神，要教育學(xué)生樹立以家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)為己任，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展為榮的觀念，鼓勵學(xué)生在家鄉(xiāng)參加頂崗實習(xí)，但不允許采取放假回家的實習(xí)方式。

4、帶隊教師要加強對學(xué)生頂崗實習(xí)的管理，并保持與學(xué)生的經(jīng)常聯(lián)系和指導(dǎo)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生實習(xí)情況，及時解決學(xué)生實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題。若出現(xiàn)重大問題必須及時上報教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

（二）頂崗實習(xí)的指導(dǎo)與檢查

1、學(xué)校應(yīng)選擇責(zé)任心強、實踐教學(xué)經(jīng)驗豐富、對現(xiàn)場比較熟悉、有一定組織管理能力的教師和企業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對參加頂崗實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作；指導(dǎo)老師必須由校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師搭配組建，校內(nèi)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)的組織管理工作；校外指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。原則上1名老師指導(dǎo)50名學(xué)生。

2、頂崗實習(xí)的指導(dǎo)方式可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和實習(xí)方式的不同，采取“全程式指導(dǎo)”或“巡回式指導(dǎo)”方式。采取“全程式指導(dǎo)”方式的，原則上應(yīng)安排專職指導(dǎo)老師進行實地指導(dǎo)；采取“巡回式指導(dǎo)”方式的指導(dǎo)老師可采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)等與實地探訪相結(jié)合的方式進行指導(dǎo)，要求郵件或QQ或電話聯(lián)絡(luò)每周不得少于1次，實地探訪每學(xué)期不得少于2次；各種方式的指導(dǎo)老師每月應(yīng)以書面形式將指導(dǎo)過程、指導(dǎo)內(nèi)容及存在問題等向?qū)W校匯報1次。

3、無論采取何種指導(dǎo)方式，帶隊教師均應(yīng)作好指導(dǎo)記錄。其中采取郵件、QQ等聯(lián)絡(luò)的，建議通過學(xué)校頂崗實習(xí)管理系統(tǒng)中的交流平臺進行指導(dǎo)，要求保留原始文字記錄，并以系統(tǒng)顯示的時間和次數(shù)作為考核的依據(jù)之一；采取實地探訪的每次要有與學(xué)生及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)指導(dǎo)老師等人在企業(yè)現(xiàn)場的合影，并將每次的指導(dǎo)過程、指導(dǎo)內(nèi)容等填寫在“教師實地檢查指導(dǎo)頂崗實習(xí)記錄單”中且由企業(yè)簽章（字）確認(rèn)。

4、為了加強對學(xué)生頂崗實習(xí)工作的管理和指導(dǎo)，在實習(xí)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解實習(xí)生的情況，聽取實習(xí)單位對實習(xí)工作的意見和建議，并做好檢查記錄。同時學(xué)校也要安排專人到各實習(xí)地點進行檢查和指導(dǎo)。

（三）頂崗實習(xí)教學(xué)大綱

1、頂崗實習(xí)教學(xué)大綱是根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和實習(xí)業(yè)務(wù)范圍的教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況而制訂的頂崗實習(xí)教學(xué)文件，是組織頂崗實習(xí)、進行頂崗實習(xí)考核和對頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量進行考評的依據(jù)。各專業(yè)應(yīng)組織編寫“頂崗實習(xí)教學(xué)大綱”，作為學(xué)生實習(xí)的內(nèi)容依據(jù)。

2、參加頂崗實習(xí)的學(xué)生都必須配備頂崗實習(xí)教學(xué)大綱，并應(yīng)按大綱要求完成頂崗實習(xí)；不同學(xué)生不同實習(xí)單位、崗位的實習(xí)內(nèi)容等應(yīng)有所區(qū)別，可預(yù)留表格由指導(dǎo)老師填寫。頂崗實習(xí)教學(xué)大綱具體內(nèi)容包括：（1）實習(xí)目的、任務(wù)、學(xué)分；（2）實習(xí)地點、單位與崗位；（3）實習(xí)方式；（4）實習(xí)內(nèi)容；（5）實習(xí)時間安排與進度；（6）實習(xí)組織機構(gòu)與管理；（7）實習(xí)考核與成績評定；（8）實習(xí)學(xué)生的要求；（9）實習(xí)檢查方式與方法；（10）實習(xí)報告撰寫與要求；（11）實習(xí)鑒定等。

3、學(xué)校要通過具體工作安排切實保證頂崗實習(xí)的學(xué)生既有學(xué)習(xí)任務(wù)，又有生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)要與生產(chǎn)結(jié)合，生產(chǎn)要與學(xué)生學(xué)習(xí)相聯(lián)系。各專業(yè)的頂崗實習(xí)大綱應(yīng)該結(jié)合專業(yè)要求明確學(xué)生頂崗實習(xí)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時作為教師教學(xué)任務(wù)予以對應(yīng)落實，細(xì)化教師在學(xué)生頂崗實習(xí)期間的教學(xué)具體任務(wù)。

（1）專業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)

①了解企業(yè)概況——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實習(xí)周志

②了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實習(xí)周志 ③熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實習(xí)周志并在實習(xí)報告中體現(xiàn)

④掌握相應(yīng)崗位的操作技能——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習(xí)周志并在實習(xí)報告中體現(xiàn)

⑤按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，在實習(xí)報告中體現(xiàn)

⑥初步的管理能力的提高與總結(jié)——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習(xí)周志并在實習(xí)報告中體現(xiàn)。

（2）專業(yè)頂崗實習(xí)教師必須完成的教學(xué)任務(wù)

以上內(nèi)容同時作為學(xué)校教師的教學(xué)任務(wù)，幫助輔導(dǎo)學(xué)生完成各項任務(wù)，確定完成時間節(jié)點，并納入頂崗實習(xí)監(jiān)控體系。

其中的“熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法”和“掌握相應(yīng)崗位的操作技能”兩項任務(wù)是學(xué)生頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)重點，教師和學(xué)生應(yīng)相互配合，學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師相互配合，共同完成任務(wù)。

①學(xué)生在確定頂崗實習(xí)單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范及時反饋給學(xué)校指導(dǎo)教師。

②學(xué)校指導(dǎo)教師接到學(xué)生任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時與企業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，共同安排好學(xué)生實習(xí)任務(wù)和時間節(jié)點，保證實習(xí)學(xué)生崗位的針對性、綜合性，并能保證學(xué)生適當(dāng)輪崗。

（四）頂崗實習(xí)手冊和頂崗實習(xí)報告

1、頂崗實習(xí)手冊是指導(dǎo)、安排學(xué)生實習(xí)、記錄實習(xí)內(nèi)容、進行實習(xí)考核的基本教學(xué)文件。教務(wù)處統(tǒng)一印刷頂崗實習(xí)手冊，每生一冊。學(xué)生頂崗實習(xí)必須攜帶實習(xí)手冊，并按實習(xí)進度記錄實習(xí)內(nèi)容。

2、實習(xí)報告是學(xué)生對頂崗實習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實習(xí)效果的基本依據(jù)。實習(xí)報告應(yīng)包括實習(xí)單位介紹、實習(xí)崗位、實習(xí)主要過程、實習(xí)主要內(nèi)容、實習(xí)的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

3、學(xué)生頂崗實習(xí)應(yīng)按要求完成頂崗實習(xí)報告。頂崗實習(xí)報告按照《廣東省電子技術(shù)學(xué)校頂崗實習(xí)報告撰寫規(guī)范》撰寫和打印。

（五）頂崗實習(xí)考核與成績評定

1、各專業(yè)要根據(jù)“頂崗實習(xí)教學(xué)大綱”，制訂具體的實習(xí)考核辦法，包括考核項目、考核內(nèi)容、考核方法與評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生頂崗實習(xí)成績應(yīng)根據(jù)實習(xí)大綱要求及學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)日記、實習(xí)報告、現(xiàn)場操作、設(shè)計作業(yè)、實習(xí)單位評價等考核因素綜合評定，可以采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分制。有條件的專業(yè)可引入實習(xí)單位對各崗位員工的考核方法與標(biāo)準(zhǔn)，便于單位統(tǒng)一與員工一樣考核。

2、頂崗實習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實習(xí)單位的考核為主。考核合格的學(xué)生，除給予規(guī)定的學(xué)分外，還可試行由學(xué)校與實習(xí)單位共同簽發(fā)“頂崗實習(xí)經(jīng)歷證書”。

（六）頂崗實習(xí)工作總結(jié)

1、學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)分別進行實習(xí)工作總結(jié)，并作為頂崗實習(xí)工作的檔案資料予以存檔。

2、實習(xí)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實習(xí)的基本情況、實習(xí)教學(xué)計劃執(zhí)行情況、實習(xí)效果、實習(xí)指導(dǎo)方法、存在問題、改進措施等。

（七）頂崗實習(xí)檔案資料存檔工作

各專業(yè)應(yīng)重視有關(guān)頂崗實習(xí)教學(xué)資料的制定和頂崗實習(xí)檔案資料積累、存檔工作，必須具備的頂崗實習(xí)教學(xué)文件和資料包括：（1）頂崗實習(xí)單位聯(lián)系單；（2）頂崗實習(xí)學(xué)生信息一覽表；（3）教師實地檢查指導(dǎo)頂崗實習(xí)記錄單；（4）頂崗實習(xí)指導(dǎo)郵件、QQ、照片等原始記錄材料；（5）頂崗實習(xí)經(jīng)歷證書；（6）頂崗實習(xí)教學(xué)大綱；（7）學(xué)生頂崗實習(xí)手冊；（8）學(xué)生頂崗實習(xí)報告；（9）學(xué)生頂崗實習(xí)考核鑒定表；（10）頂崗實習(xí)工作總結(jié)等。

（八）學(xué)生頂崗實習(xí)紀(jì)律和安全要求

1、必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生；

2、必須有較強的事業(yè)心、責(zé)任心和吃苦精神，必須嚴(yán)格遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，努力提高自身的專業(yè)實踐技能和專業(yè)知識，不斷提升自己的組織能力，解決問題的能力和社會實踐的能力。

3、經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系，每7—15天至少要與班主任聯(lián)系一次，匯報實習(xí)情況；注意校園網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，因聯(lián)系電話和工作地點發(fā)生變動時要及時通知班主任和家長，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負(fù)。

4、一旦簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的考勤制度，考勤與頂崗實習(xí)考核成績、與畢業(yè)證書管理掛鉤；如果在實習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實習(xí)成績不合格；

5、頂崗實習(xí)結(jié)束后被實習(xí)單位認(rèn)可，其實習(xí)成績可評為優(yōu)良。

6、不得擅離或調(diào)換實習(xí)單位。個別學(xué)生確因特殊情況，中途調(diào)換實習(xí)單位的，須本人提出書面申請，經(jīng)帶隊教師批準(zhǔn)，報學(xué)校審批備案,待批準(zhǔn)后，方可向?qū)嵙?xí)單位申請離職；未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實習(xí)單位的，實習(xí)成績?yōu)榱惴郑?yán)格按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

7、服從學(xué)校和實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從帶隊教師的安排，做好各項工作，完成實習(xí)任務(wù)。

第四篇：學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法

重慶經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法(試行)

第一章 總則

第一條頂崗實習(xí)是我校中職教學(xué)最后階段對學(xué)生進行綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實習(xí)，實現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與職業(yè)崗位零距離接觸，切實提高學(xué)生職業(yè)能力，是培養(yǎng)技能型人才必要的基礎(chǔ)訓(xùn)練和從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的適應(yīng)性訓(xùn)練。為全面貫徹落實教育部教職成[2007]4號文《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》的文件精神，加強對我校頂崗實習(xí)的管理，全面提高頂崗實習(xí)質(zhì)量，特制定本辦法。第二條 學(xué)生頂崗實習(xí)的時間

一般情況下，頂崗實習(xí)安排三年級學(xué)生在第五、六學(xué)期進行。因特殊需要，可以安排在其他時間進行，原則上要保證學(xué)生在校期間有半年以上在企業(yè)頂崗實習(xí)的時間。

第二章 實習(xí)組織管理

第三條 學(xué)生頂崗實習(xí)的組織管理機構(gòu)

設(shè)立學(xué)生頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，教育、教學(xué)副校長任副組長。成員由招生就業(yè)、學(xué)生科負(fù)責(zé)人、班主任及實習(xí)指導(dǎo)教師組成，實習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理，招生就業(yè)負(fù)責(zé)實習(xí)整個過程的協(xié)調(diào)管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：

1．在學(xué)生頂崗實習(xí)前，對學(xué)生進行培訓(xùn)和教育。幫助學(xué)生明確實習(xí)目的、任務(wù)、方法和考核辦法；對學(xué)生進行就業(yè)形勢、創(chuàng)新精神教育；加強法制觀念、安全知識、防范技能、校紀(jì)校規(guī)、實習(xí)單位規(guī)章制度等為主要內(nèi)容的教育，以杜絕各種意外事故發(fā)生。

2．組織指導(dǎo)教師制定實習(xí)計劃及頂崗實習(xí)手冊，并于實習(xí)前一周發(fā)給學(xué)生。強化頂崗實習(xí)的過程管理，避免頂崗實習(xí)環(huán)節(jié)的隨意性。

3．組織實施實習(xí)計劃，包括確定指導(dǎo)教師及實習(xí)過程的管理等。4．檢查實習(xí)的進展情況，處理各種突發(fā)事件。

5．組織對學(xué)生進行實習(xí)成績的評定，實習(xí)材料的整理、歸檔 6負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實習(xí)和就業(yè)崗位的渠道。第四條 各職能部門主要責(zé)任： 招生就業(yè)

1、負(fù)責(zé)審查各專業(yè)《頂崗實習(xí)計劃》。

2、負(fù)責(zé)聯(lián)系、考察實習(xí)單位，向?qū)W生提供學(xué)生頂崗實習(xí)單位及崗位相關(guān)信息。

3、負(fù)責(zé)協(xié)同班主任組織學(xué)生面試與用人單位雙向選擇，確定頂崗實習(xí)單位及崗位。

4、負(fù)責(zé)與實習(xí)單位進行溝通和實習(xí)生回訪；協(xié)調(diào)處理學(xué)生在實習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，幫助學(xué)生與實習(xí)單位搞好關(guān)系。

5、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)的考核評價工作。

6、負(fù)責(zé)校外實習(xí)基地的開發(fā)和建設(shè)。就業(yè)辦

1、負(fù)責(zé)制定各專業(yè)頂崗實習(xí)計劃。

2、負(fù)責(zé)做好實習(xí)生的實習(xí)動員、職業(yè)道德、安全教育等，并協(xié)助招生就業(yè)辦開好實習(xí)生家長會等。

3、協(xié)助招生就業(yè)辦組織的學(xué)生頂崗實習(xí)面試、雙選活動。

4.負(fù)責(zé)做好實習(xí)教師的安排、調(diào)配及實習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理和實習(xí)過程的管理工作。

5、負(fù)責(zé)返校實習(xí)學(xué)生的組織教育教學(xué)工作。

學(xué)生科

1、負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)前將違紀(jì)學(xué)生名單報招生就業(yè)辦。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)期間若發(fā)生意外傷害事件時及時通知保險公司，并協(xié)助招生就業(yè)辦重大突發(fā)事件的處理。

3、負(fù)責(zé)對實習(xí)合格學(xué)生畢業(yè)證的及時發(fā)放。班主任

1、做好頂崗實習(xí)前的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求加強學(xué)生的實習(xí)前教育。教育內(nèi)容應(yīng)以職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)安全、職業(yè)技能為重點。

2、協(xié)助招生就業(yè)辦作好實習(xí)學(xué)生的實習(xí)責(zé)任書、自謀崗位實習(xí)協(xié)議的簽訂；并按時上交就業(yè)所要求相關(guān)材料。

3、指導(dǎo)、督促、檢查實習(xí)生的實習(xí)工作，特別是檢查和維護實習(xí)生的安全狀況；對于集中實習(xí)的班級，班主任每月應(yīng)到實習(xí)單位1次以上；對分散實習(xí)或自謀崗位實習(xí)的學(xué)生，班主任應(yīng)經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的工作、生活與身體健康，做好學(xué)生思想工作，與實習(xí)單位、學(xué)生及家長多聯(lián)系，并將聯(lián)系情況記錄備案。及時向招生就業(yè)通報學(xué)生實習(xí)情況。

4、選好學(xué)生實習(xí)負(fù)責(zé)人，加強溝通，有效處理實習(xí)中出現(xiàn)的具體問題，應(yīng)把學(xué)生安全放在首位；

5、學(xué)生聯(lián)系方式變更后應(yīng)及時告知招生就業(yè)辦。

6、督促實習(xí)生嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位的規(guī)章制度，并經(jīng)常對實習(xí)生進行職業(yè)道德教育。

7、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生填寫頂崗實習(xí)月反饋表；督促指導(dǎo)學(xué)生做好頂崗實習(xí)總結(jié)和頂崗實習(xí)報告。

8、作好每學(xué)期學(xué)生的報到注冊工作，并及時收齊有關(guān)費用上繳財務(wù)室，作好畢業(yè)驗印資料的準(zhǔn)備工作。

9、在實習(xí)單位配合下評定實習(xí)成績?？陀^、公正地對每位學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)情況進行全面考核，做出書面鑒定意見，評定學(xué)生成績，建立學(xué)生實習(xí)檔案。

10、頂崗實習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真進行總結(jié)，對本次實習(xí)質(zhì)量進行分析與評價，對今后的實

工作和教學(xué)改革提出意見和建議，并將學(xué)生實習(xí)檔案交招生就業(yè)辦。

實習(xí)指導(dǎo)教師

1、按照實習(xí)大綱的要求，指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)計劃規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。

2、在實習(xí)中，指導(dǎo)教師在作業(yè)現(xiàn)場進行必要的講解示范，進行個別的技術(shù)指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的操作要領(lǐng)和具體步驟。各專業(yè)可聘請企業(yè)人員作為實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進行現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。

3、實習(xí)期間做好學(xué)生的思想工作，對學(xué)生進行安全、保密和職業(yè)道德方面的教育。抓好實習(xí)紀(jì)律，會同實習(xí)接收單位及時處理實習(xí)中出現(xiàn)的各種問題。如出現(xiàn)重大問題及時向?qū)W校匯報。

4、進行學(xué)生實習(xí)過程的監(jiān)督與控制。實習(xí)期間與學(xué)生保持聯(lián)系，及時了解學(xué)生的實習(xí)情況，學(xué)生實習(xí)單位發(fā)生變動的，應(yīng)及時向就業(yè)匯報，并在就業(yè)指導(dǎo)下解決遇到的各種問題，保證學(xué)生實習(xí)效果，并做好有關(guān)記錄。

5、指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)筆記和實習(xí)報告。

6、負(fù)責(zé)審閱學(xué)生實習(xí)筆記和實習(xí)報告，做好學(xué)生實習(xí)成績的考核、評定工作。

7、實習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真做好實習(xí)總結(jié)，并向領(lǐng)導(dǎo)小組、招生就業(yè)進行匯報。

第五條 頂崗實習(xí)條件

同時滿足以下條件者，方能參與頂崗實習(xí)推薦：

1、較好完成教學(xué)計劃規(guī)定的校內(nèi)教學(xué)任務(wù)，各項成績合格者；

2、具有本專業(yè)技術(shù)等級職業(yè)資格證書者；

3、交清學(xué)費及規(guī)定費用者；

4、已辦理學(xué)生意外傷害保險者；

5、無紀(jì)律處分或紀(jì)律處分已撤銷者；

6、無生理、心理缺陷和崗位限制缺陷者；

7、年齡滿16周歲者。

自謀實習(xí)崗位的學(xué)生，必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并參照以上條件執(zhí)行。第六條 學(xué)生頂崗實習(xí)工作流程

1.招生就業(yè)辦公布頂崗實習(xí)崗位信息，班主任在組織學(xué)生報名的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)、崗位要求和個性心理特征決定推薦人選。

2.招生就業(yè)會同相關(guān)處室對推薦學(xué)生進行資格審查。

3、由班主任或招生就業(yè)人員組織帶領(lǐng)在校內(nèi)或前往實習(xí)單位參加招聘面試。4.招生就業(yè)公室公布相關(guān)單位選定名單并書面通知班主任和相關(guān)職能部門。

5.被頂崗實習(xí)單位選定或錄用的學(xué)生，須先簽訂《頂崗實習(xí)安全協(xié)議書》方可辦理離校手續(xù)。

6.簽訂協(xié)議后再到招生就業(yè)領(lǐng)取《離校清單》并按所列項目分別到各部門簽辦離校手續(xù)，辦完手續(xù)后交招生就業(yè)辦匯總，由招生就業(yè)辦存查并于情況有變動時通知相應(yīng)部門。

7.凡自謀職業(yè)頂崗實習(xí)崗位且符合頂崗實習(xí)條件的學(xué)生，由本人提出書面申請家長簽字，并出示實習(xí)單位的接收函，班主任和相關(guān)職能部門審核同意后方可辦理離校手續(xù)。

8、凡未規(guī)范辦理相關(guān)手續(xù)擅自離校者按學(xué)籍管理辦法的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第三章 實習(xí)紀(jì)律及要求

第七條 學(xué)生除參加對口升學(xué)外，必須參加頂崗實習(xí)，如確因其他特殊情況不能參加實習(xí)者，須報學(xué)校頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

第八條 頂崗實習(xí)是教學(xué)工作的繼續(xù)，學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)期間具有雙重身份，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的員工，必須接受企業(yè)與學(xué)校的雙重管理。

第九條 頂崗實習(xí)學(xué)生的紀(jì)律要求 1每個學(xué)生都必須按規(guī)定時間在固定的地點參加實習(xí)，且實習(xí)成績及格，否則不予畢業(yè)。

2、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間，必須遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，努力提高思想品德和職業(yè)技能。

3、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位勞動紀(jì)律，尊敬師傅、好學(xué)上進、誠實守信、服從管理，不遲到，不早退，不曠工，工作時間不串崗，不聊天，不擅自離崗休息。特殊情況需請假時應(yīng)征得實習(xí)單位的批準(zhǔn)，并及時向班主任報告。不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽的事情。

4、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，樹立高度的安全防范意識。在外實習(xí)期間要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，保管好自己的貴重物品，不要輕信同學(xué)、朋友介紹好工作的謊言，以免誤入傳銷等非法組織；不要輕信陌生人，以免上當(dāng)受騙，要保持高度警惕。

5、實習(xí)期間原則上不準(zhǔn)調(diào)換實習(xí)單位，特殊情況如確需變更實習(xí)單位的，須征得班主任及就業(yè)和原實習(xí)單位同意，并將新實習(xí)單位信息報告給班主任及招生就業(yè)辦。擅自離開實習(xí)崗位的，發(fā)生的一切不良后果由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，且實習(xí)成績作不合格處理。

6.在頂崗實習(xí)期內(nèi)，無論因哪種情形中止頂崗實習(xí)離開用人單位者，都必須及時與班主任及學(xué)校招生就業(yè)辦聯(lián)系并辦理相應(yīng)手續(xù)后方可返校，返校后，必須本人書面出具 “因何種原因離開實習(xí)單位的情況說明”，經(jīng)招生就業(yè)辦核實后，報就業(yè)辦，由就業(yè)辦安排入班繼續(xù)學(xué)習(xí)。凡不按時

返校者，一是學(xué)校將視情節(jié)按規(guī)定給予相應(yīng)處分；二是由此引發(fā)的一切事端和后果全部由學(xué)生自己獨立承擔(dān)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)；三是學(xué)校不再提供推薦機會。

7.學(xué)生在實習(xí)期間，若因個人原因被開除、辭退或受嚴(yán)重紀(jì)律處分的，由學(xué)生科視其情節(jié)按學(xué)籍管理辦法或相關(guān)規(guī)定處理，由招生就業(yè)辦視其情況決定是否再次提供推薦機會。因違反實習(xí)單位操作規(guī)程、安全規(guī)定等造成的自身或他人傷害以及給企業(yè)造成經(jīng)濟損失的，由學(xué)生本人承擔(dān)經(jīng)濟和法律責(zé)任。

8、實習(xí)期間，學(xué)生要主動與班主任保持聯(lián)系，匯報實習(xí)的具體情況。若遇到問題或發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時向班主任匯報，由招生就業(yè)辦與實習(xí)單位協(xié)商解決。

9、按時寫好實習(xí)報告和實習(xí)總結(jié)，并將實習(xí)報告和實習(xí)總結(jié)于6月10日前交班主任。否則不得畢業(yè)及領(lǐng)取畢業(yè)證。

第四章 頂崗實習(xí)考核

第十條 實習(xí)考核評定，分實習(xí)成績優(yōu)秀、良好、合格、不合格，不合格者不予畢業(yè)，并根據(jù)實際情況推遲發(fā)畢業(yè)證半年或一年。

1．考核原則：校企共同考核，實行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。2．實習(xí)單位對學(xué)生的評價考核占60%，學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進行，學(xué)生每更換一個單位應(yīng)填寫一次“頂崗實習(xí)鑒定表”，并加蓋單位公章。班主任對學(xué)生的實習(xí)評價占40%，其中實習(xí)紀(jì)律占10%。

3．對嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律，被實習(xí)單位終止實習(xí)或造成惡劣影響者，實習(xí)成績按不及格處理。對無故不按時提交實習(xí)報告或其它規(guī)定者，實習(xí)成績按不及格處

4、實習(xí)結(jié)束后，每個學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告和實習(xí)總結(jié)，班主任要認(rèn)真審閱評分，在實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，將成績報招生就業(yè)，原始資料由招生就業(yè)負(fù)責(zé)，及時、規(guī)范地整理、保存、歸檔。

第五篇：頂崗實習(xí)管理辦法1

頂崗實習(xí)管理辦法

頂崗實習(xí)是教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力不可缺少的環(huán)節(jié)。為進一步加強對上崗實習(xí)學(xué)生的管理，提高實習(xí)學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為用人單位輸送“紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)優(yōu)良，品行端正，技能過硬”的實用型人才，將學(xué)生的實習(xí)情況納入學(xué)分管理，加強對教學(xué)實習(xí)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，特制訂本規(guī)定。

一、頂崗實習(xí)的目的通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生能夠盡快將所學(xué)的專業(yè)知識、培養(yǎng)的專業(yè)能力和生產(chǎn)實際相結(jié)合，實現(xiàn)在學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生快速樹立起職業(yè)意識，練就過硬的職業(yè)技能，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、頂崗實習(xí)的組織管理

頂崗實習(xí)工作實行學(xué)校、專業(yè)科二級管理制度。

1．校級教務(wù)處的職責(zé)是制（修）訂有關(guān)規(guī)章制度，組織安排全校性的教學(xué)實習(xí)活動，組織召開有關(guān)實習(xí)工作的專題會議，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、評估各專業(yè)科的實習(xí)工作；

2．校級就業(yè)處的職責(zé)是負(fù)責(zé)制定整體計劃，規(guī)劃校外實訓(xùn)基地建設(shè)；與實訓(xùn)基地簽訂頂崗實訓(xùn)協(xié)議；具體負(fù)責(zé)選擇實訓(xùn)地點；做好實習(xí)過程中學(xué)生的管理與專業(yè)教師的協(xié)調(diào)工作；收集、整理企業(yè)需求信息和學(xué)生實習(xí)過程中的反饋信息等。

3．專業(yè)科成立由專業(yè)科主任為組長的教學(xué)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教學(xué)實習(xí)大綱、實施方案（具體工作計劃）、學(xué)生實習(xí)成績具體考核辦法的制訂，以及帶隊指導(dǎo)教師的選派、實習(xí)基地的落實、實習(xí)過程的組織安排、實習(xí)效果的檢查、學(xué)生實習(xí)成績的評定等各實習(xí)環(huán)節(jié)的工作。

三、頂崗實習(xí)的時間安排

頂崗實習(xí)應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)期實施，具體起止時間由各專業(yè)科根據(jù)該專業(yè)的特點自行確定，一般不少于六個月。

四、頂崗實習(xí)的具體安排

（一）制訂《教學(xué)實習(xí)大綱》

《教學(xué)實習(xí)大綱》是教學(xué)計劃所設(shè)置的實習(xí)環(huán)節(jié)擬達到的教學(xué)目標(biāo)及具體教學(xué)要求，它是制訂實施方案（具體工作計劃）、組織學(xué)生進行教學(xué)實習(xí)和成績考核的重要依據(jù)。凡列入教學(xué)計劃的教學(xué)實習(xí)，均應(yīng)制訂規(guī)范的《教學(xué)實習(xí)大綱》?！督虒W(xué)實習(xí)大綱》應(yīng)包括：實習(xí)的目的、性質(zhì)、任務(wù)和要求；實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)；實習(xí)內(nèi)容、形式與時間安排；實習(xí)的考核與成績評定。

（二）頂崗實習(xí)工作程序及要求

1.各專業(yè)科應(yīng)按照《教學(xué)實習(xí)大綱》的要求，結(jié)合接受實習(xí)單位的條件和實習(xí)學(xué)生情況制訂具體的《實習(xí)工作實施方案》（包括：實習(xí)活動具體的專業(yè)、人數(shù)、分組、內(nèi)容、時間、地點、指導(dǎo)教師等），并于教學(xué)實習(xí)開始前一個月送教務(wù)處審核備案。

2.各專業(yè)科應(yīng)選派組織能力強、業(yè)務(wù)水平高、思想作風(fēng)正、責(zé)任心強的教師或教學(xué)管理人員擔(dān)任帶隊指導(dǎo)教師。

3.做好實習(xí)動員工作。組織實習(xí)師生學(xué)習(xí)《煙臺第一職業(yè)中專教學(xué)實習(xí)管理辦法》、《教學(xué)實習(xí)大綱》、《實習(xí)工作實施方案》，明確任務(wù)。

4.實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生的實習(xí)鑒定表、實習(xí)日志、實習(xí)報告以班為單位統(tǒng)一上交，由教務(wù)處存檔。各專業(yè)科應(yīng)撰寫本科教學(xué)實習(xí)工作總結(jié)上交教務(wù)處存檔，總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括：《實習(xí)工作實施方案》的執(zhí)行

情況、質(zhì)量分析與評價、存在問題、解決措施、經(jīng)驗體會和建議等。

5.學(xué)生實習(xí)成績的考核

（1）實習(xí)成績考核由企業(yè)和各專業(yè)科共同考核。

（2）各專業(yè)科要從學(xué)生的實習(xí)態(tài)度、完成任務(wù)情況、解決實際問題的能力等方面予以綜合評定,評定成績可依據(jù)學(xué)生的實習(xí)鑒定表（實習(xí)成績在100—85分之間為優(yōu)秀；84—70分之間為良好；69—60分之間為合格；60分以下為不合格）、實習(xí)報告、實習(xí)表現(xiàn)及完成作業(yè)等材料。初評成績可采用等級制，最后換算成學(xué)分。

（3）成績評定要客觀、科學(xué)、合理、公正，嚴(yán)格控制優(yōu)秀成績的比率，“優(yōu)秀”名額以不超過實習(xí)生總數(shù)的30%為宜。

（4）凡參加本次實習(xí)實踐不足三分之二者，不得參加本次實習(xí)考核，一律按不及格處理。

（三）實習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)

1.根據(jù)《教學(xué)實習(xí)大綱》和《實習(xí)工作實施方案》的要求，落實各項實習(xí)工作。

2.認(rèn)真做好實習(xí)的各項準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)工作實施方案，隨時掌握學(xué)生實習(xí)情況，及時處理實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。

3.加強對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常對學(xué)生進行安全、紀(jì)律等方面的教育，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。

4.實習(xí)帶隊教師全權(quán)負(fù)責(zé)外出實習(xí)人員的活動安排，處理校外的一切事宜。遇重大緊急情況應(yīng)立即向?qū)I(yè)科和學(xué)校請示報告。

5.指導(dǎo)實習(xí)期間不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導(dǎo)，否則作為教學(xué)事故處理。實習(xí)期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，應(yīng)經(jīng)專業(yè)科領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并指派其他教師頂崗。

6.在實習(xí)期間，對違反紀(jì)律的學(xué)生，及時給予批評教育，對情節(jié)

嚴(yán)重、影響極壞者，應(yīng)及時上報專業(yè)科和學(xué)校。

7.認(rèn)真做好對學(xué)生實習(xí)成績考核、評價和教學(xué)實習(xí)的總結(jié)工作。實習(xí)結(jié)束后，每一實習(xí)隊要撰寫實習(xí)工作總結(jié)上交所在專業(yè)科。

五、對實習(xí)學(xué)生的要求

1．嚴(yán)格遵守作息時間，在工作中，不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)早退，更不準(zhǔn)曠工，有事或有病必須事先履行好請假手續(xù)，應(yīng)經(jīng)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同意后方可休假。請假三天以上者必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，否則，按曠工論處。每遲到、早退一次者，扣1學(xué)分。曠工半天者，扣5學(xué)分。無故缺勤達總實習(xí)天數(shù)1/4以上者，病事假天數(shù)超過總天數(shù)1/3以上者，實習(xí)成績作不及格處理，不給予學(xué)分。

2.嚴(yán)守工作崗位，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位規(guī)定的工作制度。愛崗敬業(yè)，踏實肯干，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，提高專業(yè)水平，積累從業(yè)經(jīng)驗。如無正當(dāng)理由擅自離崗者，視情節(jié)輕重酌情扣除學(xué)分。

3.不允許擅自離開工作單位，若想離開應(yīng)與用人單位和就業(yè)處或班主任反映，經(jīng)批準(zhǔn)或在辦理好交接手續(xù)的情況下方可離開用人單位。否則，實習(xí)成績作不及格處理，不給予學(xué)分。

4.因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶散等原因，被實習(xí)單位拒絕實習(xí)的，學(xué)校將不再安排新的實習(xí)單位，實習(xí)成績作不及格處理，不給予學(xué)分。

5.工作期間必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，愛護設(shè)備，不亂動設(shè)備，不得無故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，立即報告。未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動設(shè)備，確保人身、設(shè)備安全。違者，視情節(jié)輕重扣5—10學(xué)分，造成重大事故者，實習(xí)成績作不及格處理，不給予學(xué)分。

6.在工作場所內(nèi)，不準(zhǔn)嬉鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)打瞌睡、干私活、聊天。違者，視情節(jié)輕重扣1—3學(xué)分。

7．要尊敬師長，服從管教，講文明，有禮貌，團結(jié)同學(xué)和同事，學(xué)會處理好各種關(guān)系，鍛煉提高人際交往能力；及時調(diào)整心態(tài)，提高心理承受能力。頂撞教師或工作師傅者，視情節(jié)輕重扣1—5學(xué)分；有意破壞同學(xué)或同事間的團結(jié)，扣2學(xué)分；為報私仇糾集社會青年(包括親屬)進入實習(xí)單位打仗斗毆者，實習(xí)成績作不及格處理，不給予學(xué)分。

8．自覺講好個人、環(huán)境衛(wèi)生，造成不良影響者，視具體情況扣1—3學(xué)分。

9．維護公德，嚴(yán)格遵守職業(yè)紀(jì)律，如在自己工作范圍內(nèi)發(fā)生意外，必須及時向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校報告，不得自己隨意處理，更不能隱瞞不報。如瞞報造成事故者，視情節(jié)輕重扣5—10學(xué)分。

10．遵紀(jì)守法，如參加違法活動實習(xí)成績作不及格處理，不給予學(xué)分。

11．圓滿完成畢業(yè)實習(xí)規(guī)定的各項任務(wù)，及時上交實習(xí)日志、實習(xí)鑒定表，不交者扣5學(xué)分。上交實習(xí)報告，字?jǐn)?shù)不少于兩千字，不交者扣5學(xué)分。實習(xí)報告必須獨立完成，主動接受指導(dǎo)老師的檢查和指導(dǎo)，不得弄虛作假、嚴(yán)禁抄襲和由別人代替完成，違者按不交處理。實習(xí)報告應(yīng)包括：實習(xí)目的、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)收獲及對實習(xí)工作的意見和建議。實習(xí)日志、實習(xí)鑒定表、實習(xí)報告分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級；各專業(yè)科根據(jù)各自的具體規(guī)定給予相應(yīng)的學(xué)分。

13．上述實習(xí)期間一切影響我校聲譽，損害我校形象者，一律給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重者不得畢業(yè)或延期畢業(yè)。

六、教學(xué)實習(xí)檢查辦法

教學(xué)實習(xí)檢查的內(nèi)容主要包括：

1.實習(xí)工作的組織管理情況檢查，包括各專業(yè)科教學(xué)實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理制度、準(zhǔn)備工作、安全教育、指導(dǎo)教師的選派和學(xué)生

分組等方面內(nèi)容；

2.檢查實習(xí)大綱和教學(xué)計劃的制訂和執(zhí)行情況；

3.實習(xí)指導(dǎo)教師工作情況檢查，包括實習(xí)指導(dǎo)教師的到崗情況、指導(dǎo)態(tài)度、指導(dǎo)方法、實習(xí)報告的批改等工作；

4.實習(xí)過程檢查，包括實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況、實習(xí)學(xué)生管理和實習(xí)成績考核、實習(xí)報告撰寫等內(nèi)容；

5.實習(xí)基地情況檢查，包括實習(xí)基地數(shù)量是否滿足實習(xí)需要、實習(xí)基地的利用率、實習(xí)基地接收實習(xí)學(xué)生情況等。

對于實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處應(yīng)會同有關(guān)部門有針對性的采取措施，予以及時解決。

煙臺一職專

2012.07