第一篇：2014年湖州師范學(xué)院學(xué)生體質(zhì)健康測試 - 湖州師范學(xué)院體育學(xué)院

湖州師范學(xué)院、求真學(xué)院大學(xué)生

晨跑鍛煉實(shí)施方案

為增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)，提升我校學(xué)生體質(zhì)健康測試水平，促進(jìn)大學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，經(jīng)學(xué)校體委研究決定，自2015年10月起正式實(shí)行晨跑制度。經(jīng)2015年10月8日至2015年12月16日為期10周的試運(yùn)行，基本達(dá)到了開展晨跑鍛煉制度的目的，在總結(jié)晨跑鍛煉試運(yùn)行階段經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，現(xiàn)推出2017-2018第一學(xué)期晨跑鍛煉實(shí)施方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.晨跑鍛煉工作在學(xué)校“體質(zhì)健康測試領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。2.在學(xué)校學(xué)生處、教務(wù)處、各二級學(xué)院黨委等監(jiān)督協(xié)助下，由體育學(xué)院大學(xué)體育部組織實(shí)施。

二、晨跑對象

湖州師范學(xué)院、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院一、二年級全日制學(xué)生。

三、晨跑時(shí)間

2017年10月16日—12月22日，6：30－7：20（共50天）共10周。大一：周一、周三、周五 大二：周二、周四、周五

四、晨跑標(biāo)準(zhǔn)與考核

晨跑達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):晨跑起點(diǎn)至終點(diǎn)距離約1200M，男生在4-12分鐘內(nèi)跑完有效，女生在6-15分鐘內(nèi)跑完有效。

晨跑成績考核：

1.2017-2018學(xué)年第一學(xué)期大

一、大二學(xué)生均需達(dá)到有效鍛煉次數(shù)10次。晨跑總次數(shù)納入本學(xué)期體育課成績，占平時(shí)成績的50%，計(jì)20分。

2.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生晨跑鍛煉，本學(xué)期中超過規(guī)定晨跑次數(shù)每2次體育課總成績加1分，累計(jì)不超過5分；凡達(dá)到7次計(jì)12分，8次16分，9次18分，10次20分；如達(dá)不到7次計(jì)0分。

3.如遇學(xué)校、學(xué)院統(tǒng)一安排的見習(xí)、實(shí)習(xí)等教學(xué)任務(wù)，凡在校住宿均需參加晨跑鍛煉；校外住宿的見習(xí)、實(shí)習(xí)任務(wù)，持續(xù)時(shí)間在3周（不含）以上的超出日期按一周1次標(biāo)準(zhǔn)減少規(guī)定次數(shù)。

4.如因身體傷病等原因，持續(xù)時(shí)間3周（不含）以上不能參加晨跑的，憑醫(yī)院證明，超出日期按一周1次標(biāo)準(zhǔn)減少規(guī)定次數(shù)。

成績查詢：晨跑統(tǒng)計(jì)工具為學(xué)校一卡通，學(xué)生鍛煉時(shí)必須攜帶，如有遺失應(yīng)盡快補(bǔ)辦，補(bǔ)辦后由各學(xué)院統(tǒng)一至體育學(xué)院更新卡號。晨跑數(shù)據(jù)在http://172.20.8.103上查詢，帳號和密碼統(tǒng)一為本人學(xué)號，每周六、周日學(xué)生可以查詢本人晨跑鍛煉次數(shù)。

五、保障機(jī)制

1.在校體委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下，工作組負(fù)責(zé)學(xué)生晨跑的協(xié)調(diào)、組織工作；各有關(guān)部門、二級學(xué)院要高度重視，積極宣傳，責(zé)任到人，做好晨跑鍛煉的具體工作；校體委委托體育學(xué)院大學(xué)體育部不定期向各二級學(xué)院反饋晨跑情況。

2.晨跑最終成績計(jì)算入體育課程成績評定。在晨跑過程中，將安排教師檢查，若出現(xiàn)借助交通工具、代跑代刷等任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將相關(guān)學(xué)生體育課平時(shí)成績計(jì)0分，同時(shí)，將在相關(guān)學(xué)院進(jìn)行通報(bào)批評。

3.晨跑鍛煉按照學(xué)校教學(xué)日歷進(jìn)行，如遇不良天氣，學(xué)生可自愿選擇，學(xué)校仍安排教師及工作人員值班。

六、安全預(yù)案

1.學(xué)生應(yīng)根據(jù)當(dāng)日身體狀況選擇是否進(jìn)行晨跑鍛煉，如處于病后休養(yǎng)期、生理期等情況，請暫停晨跑鍛煉。

2.參加晨跑鍛煉的學(xué)生應(yīng)注意安全，服從值班教師及工作人員指揮，穿運(yùn)動鞋和運(yùn)動服，跑步中靠右行進(jìn)，晨跑鍛煉前后不宜馬上進(jìn)食等。

3.在晨跑時(shí)間段（早上6:30—7:20）內(nèi)，地下通道實(shí)行交通管制，不允許任何車輛通過。

4.學(xué)生必須嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行晨跑，規(guī)定時(shí)間外跑完的，不計(jì)入晨跑成績。因傷或因病申請獲批的體質(zhì)免測和體育保健課學(xué)生，可以不參與本項(xiàng)鍛煉活動。如有突發(fā)情況發(fā)生，可與值班教師聯(lián)系，處理相關(guān)事宜。

附：跑動路線說明

湖州師范學(xué)院體育運(yùn)動委員會

2016年9月10日

路線說明：

1、中、西校區(qū)學(xué)生在A點(diǎn)刷卡開始，跑向B點(diǎn)后刷卡結(jié)束；東校區(qū)學(xué)生在B點(diǎn)刷卡開始，跑向A點(diǎn)后刷卡結(jié)束。

2、A點(diǎn)中校區(qū)文學(xué)院教學(xué)樓前沿通達(dá)路→地下通道→東校區(qū)求真大樓→東校區(qū)室外網(wǎng)球場→B點(diǎn)在東校區(qū)田徑場主席臺后面。

第二篇：湖州師范學(xué)院導(dǎo)游詞

湖州師范學(xué)院導(dǎo)游詞

一、學(xué)校概況：

湖州師范學(xué)院是一所全日制普通本科高等院校。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1916年的錢塘道第三聯(lián)合縣立師范講習(xí)所，1958年開始高等教育，1994年開始招收本科生。1999年3月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，原湖州師范?？茖W(xué)校、湖州師范學(xué)校和湖州教師進(jìn)修學(xué)院合并成立湖州師范學(xué)院。2000年5月，原湖州衛(wèi)生學(xué)校并入湖州師范學(xué)院。2005年11月，學(xué)校以“良好”成績通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估。2011年10月，學(xué)校正式成為培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作單位（護(hù)理學(xué)研究生）。2011年12月，學(xué)校榮膺“全國文明單位”。

學(xué)?，F(xiàn)占地1600余畝，校舍總面積45萬平方米，綠化面積24萬平方米，有東、中、西三個(gè)校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，四季景色宜人。有商學(xué)院、社會發(fā)展與管理學(xué)院、政治學(xué)院、教師教育學(xué)院、體育學(xué)院、文學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、信息與工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等13個(gè)二級學(xué)院，1個(gè)獨(dú)立學(xué)院——求真學(xué)院，4所附屬醫(yī)院。全日制本?？茖W(xué)生17400余人，教職工1200余人，圖書館總建筑面積3萬平方米，總藏書量170余萬冊

二、現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)： 黨委書記：劉劍虹 劉劍虹 1941年生，寧夏中寧縣人。大學(xué)畢業(yè)，高級經(jīng)濟(jì)師。現(xiàn)為自治區(qū)政府研究室正處級干部。系中華詩詞學(xué)會會員，寧夏詩詞學(xué)會副會長，全球漢詩總會理事。院長：胡璋劍

胡璋劍，男，1957年11月出生，浙江桐鄉(xiāng)人。中國數(shù)學(xué)會、美國數(shù)學(xué)會會員，浙江省數(shù)學(xué)會常務(wù)理事，博士，教授，湖州師范學(xué)院院長，碩士研究生導(dǎo)師。浙江省重點(diǎn)扶植學(xué)科（基礎(chǔ)數(shù)學(xué)）和浙江省重點(diǎn)專業(yè)（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)）負(fù)責(zé)人。

三、學(xué)校CI（Corporate Identity）企業(yè)標(biāo)志

湖州師范學(xué)院標(biāo)識整體呈橢圓形，有外框和中心兩部分。外框基本上是很傳統(tǒng)、很規(guī)范的圓形，里面是“湖州師范學(xué)院”的英文及書寫體排列期間。漢字為著名書畫家吳昌碩所書寫。（加入?yún)遣T講解或者等到帶入安吉園進(jìn)行講解）中間是一個(gè)“H”字母的變形體，略看如同一座橋，橋下是一條彎曲的小河，形狀如同一個(gè)“S”也就是“湖”和“師”的開頭字母組合。整個(gè)設(shè)計(jì)給人一種小橋流水、古老而溫馨的感覺。也體現(xiàn)了湖州的文化特色。

四、學(xué)校校訓(xùn)

校訓(xùn)釋義：明體達(dá)用,其中“體”是指事物的形質(zhì),有本體、理體之意;“用”本指事物的功用,含有應(yīng)用、運(yùn)用之意。明體達(dá)用的意思就是，通曉事務(wù)的本質(zhì)，將其運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，簡單來說就是學(xué)以致用?！懊黧w”是根本,“達(dá)用”是目的;“明體”是認(rèn)知,“達(dá)用”是踐行。

五、學(xué)校校歌

《希望之星》

沈澤宜（沈夢周，湖州人，北京大學(xué)西語系和中文系畢業(yè)）作詞 汪洋（蕭山人，原北京電影制片廠廠長）譜曲。

六、具體景點(diǎn)講解

1、沈左堯圖書館 現(xiàn)在我們看到的這幢13層的建筑就是我們學(xué)校的圖書館，沈左堯圖書館。為什么我們的圖書館叫做沈左堯圖書館呢？因?yàn)樵?003年12月新圖書館大樓落成之際，我國知名的書畫家、楹聯(lián)藝術(shù)家沈左堯先生傾其所藏藝術(shù)珍品捐贈給學(xué)校圖書館，學(xué)校遂將圖書館命名為“沈左堯圖書館”，并專設(shè)“沈行楹聯(lián)藝術(shù)館”收藏和展示其藝術(shù)珍品。沈左堯圖書館占地28350平方米，至2011年底，圖書館館藏文獻(xiàn)175萬冊。4樓和7樓為學(xué)生自修室，8樓為沈行楹聯(lián)藝術(shù)館，里面收藏了沈左堯先生捐贈的書畫作品、文物等六百多件，包括徐悲鴻、傅抱石、吳作人等大師之作。再來看圖書館外面的構(gòu)成，外型中隱含著“HD”，是“湖州大學(xué)”的拼音首字，這也清晰的反映出我們學(xué)校奮斗的目標(biāo)。

2、校史館

讓新生自己參觀，時(shí)間大約30分鐘。門口集合。

3、恩澤碑廣場

現(xiàn)在在大家右前方的就是我們學(xué)校的恩澤碑廣場，廣場中央有一個(gè)金字塔狀的建筑，上面刻滿了名字，這些人是誰呢？在學(xué)校成立之初，建校資金非常緊張，一些有識之士慷慨解囊，為學(xué)校的建立做出了巨大的貢獻(xiàn)，為了紀(jì)念這些人，學(xué)校特意建恩澤碑，以示恩澤后代。

4、胡瑗像；趙紫宸、趙蘿蕤紀(jì)念館

大家現(xiàn)在看到這座高6米的石像就是胡瑗。胡瑗（993～1059）字翼之。中國北宋學(xué)者。理學(xué)先驅(qū)、思想家和教育家。因世居陜西路安定堡，世稱安定先生。慶歷二年至嘉祐元年歷任太子中舍、光祿寺丞、天章閣侍講等。大家可能對胡瑗這個(gè)人不是很了解，但是關(guān)于宋代的理學(xué)大家肯定是聽過的，程穎、程顥以及朱熹的程朱理學(xué)大家肯定了解過，胡瑗就是宋代理學(xué)醞釀時(shí)期的代表人物。他創(chuàng)造了新的教學(xué)方法“蘇湖教法”，歷史上起過重要作用。他首創(chuàng)了分科教學(xué)，推廣普及教育，注意體、美、音樂教育，實(shí)行寄宿制教育等種種教育方法，即使是到了現(xiàn)在依然有著重要意義，可見這位教育家有著十分超前的意識和思想。

趙蘿蕤浙江德清人。著名翻譯家和比較文學(xué)家。1932年畢業(yè)于燕京大學(xué)英語系。1935年畢業(yè)于國立清華大學(xué)外國文學(xué)研究所。1946年和1948年先后獲美國芝加哥大學(xué)文學(xué)碩士、哲學(xué)博士學(xué)位。翻譯了美國著名詩人艾略特《荒原》和惠特曼《草葉集》。其父的名氣沒有女兒趙蘿蕤大，我也就不在介紹了。

5、很長一段路沒東西講，可以讓他們提問，你解答?；蛘咧v些學(xué)校或者學(xué)校周邊的事情，吃飯游玩的地方都可以。

6、德清湖（情人湖）、安吉園、長興廣場

安吉園中介紹吳昌碩：吳昌碩，湖州市安吉縣人，是晚清著名畫家、書法家、篆刻家，為“后海派”中的代表，是杭州西泠印社首任社長。中國近代杰出的藝術(shù)家，是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的上海畫壇、印壇領(lǐng)袖，名滿天下。2004年嘉德春季拍賣會上吳昌碩的力作《花卉十二屏風(fēng)》以1650萬元人民幣的價(jià)格成交，創(chuàng)下了吳昌碩書畫作品的最高紀(jì)錄。從藝術(shù)價(jià)值、畫家的歷史地位來看，1650萬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以體現(xiàn)吳昌碩《花卉十二屏風(fēng)》在中國美術(shù)史上的地位，他是在中國新舊文化交替的歷史背景下，對于傳統(tǒng)中國文化的繼承與創(chuàng)新的關(guān)鍵人物，他是金石畫風(fēng)從晚清過渡到民國的主要繼承者，在近現(xiàn)代畫壇，其地位與影響力沒有人能與之相比。

第三篇：我本誠信 - 湖州師范學(xué)院學(xué)生工作部

我 本 誠 信

人文學(xué)院050412班 吳雪玲

“我叫成信，家住W縣老實(shí)村，人品忠厚老實(shí)，我爸爸是個(gè)鄉(xiāng)下人，沒什么學(xué)問，家里還有我媽媽和一個(gè)正在上小學(xué)的妹妹！我是我們老實(shí)村里的第一個(gè)大學(xué)生，往后還請大家多多照應(yīng)點(diǎn)！”咧開嘴巴，憨憨的一笑，講臺下的同學(xué)已經(jīng)笑倒了一大片，還以為大家是因?yàn)樽约簼庵氐膮钦Z而笑的成信，黝黑的臉上浮起一線紅暈，抓抓后腦勺，像個(gè)二愣子似的在臺上不動了！

我知道，大家笑只為成信穿在腳丫子上的厚重黑布鞋還有那一身洗得湛藍(lán)的粗布衣服罷了！也對，這個(gè)繁花琉璃的都市，活動的全是些紅男綠女，時(shí)尚、酒吧、happy、名牌??才是最奢靡的風(fēng)景，而像成信這樣的裝扮只會偶爾出現(xiàn)在路邊小店里的電視里，所以當(dāng)面前突然出現(xiàn)這樣一道風(fēng)景，不只是下面的學(xué)生，我也笑了！

這是我第一次見到成信，在新生見面會上，他是剛進(jìn)的大一新生，而我恰巧是這個(gè)班的班導(dǎo)！成信以53票的高通過率成為這個(gè)新班級的班長，這個(gè)班一共54人！

“謝謝同學(xué)老師的信任，我一定好好當(dāng)好這個(gè)班長！”成信第二次站到臺上，發(fā)表他的就職感言，臺下依舊不是笑得花枝亂顫的女生，就是吹著口哨的男生！

“這個(gè)傻瓜，大學(xué)里的班長其實(shí)說白了就是個(gè)傻蛋！”我在心里搖搖頭，這個(gè)成信??！第一次的班會結(jié)束，我回到自己的家，立馬窩到電腦前敲打我的下個(gè)月要交稿的論文，關(guān)于剛才那個(gè)新成立的班級，腦袋只剩下一個(gè)名字——成信！

“成信，大家都是新同學(xué)，你現(xiàn)在是班長，記得要協(xié)調(diào)好大家的關(guān)系，讓大家都彼此認(rèn)識！”這是我離開學(xué)校時(shí)候給成信布置的任務(wù)！我不曾好好的去想，這個(gè)任務(wù)對于這個(gè)鄉(xiāng)下來的小伙子有多么的困難，畢竟要一群天之驕子聽從一個(gè)鄉(xiāng)下黑小子的命令是多么不可能的一件事！甩甩頭，不去想了，還是寫稿比較重要！

ENTER——長噓一口氣，終于交稿了，五千元明天就應(yīng)該在帳上了，“滴滴，滴滴——”一封未讀短信，是一個(gè)陌生的號碼！“李班，我是成信，我想申請貧困生助學(xué)貸款，需要您的簽名，不知道什么時(shí)候有空，我來找你，好嗎？謝謝老師！”成信？腦子一下子就閃過成信那張黝黑的臉，不知道這個(gè)燈火霓虹的城市有沒有讓這個(gè)憨厚的小子變得白凈一點(diǎn)！骨子里我就是喜歡白凈的孩子一點(diǎn)！

“好，星期一我會去學(xué)校，你在學(xué)院辦公室等我！”飛快的打了幾個(gè)字，按了確定鍵，腦子卻突然閃過，這個(gè)小子有手機(jī)的啊，自己當(dāng)時(shí)班會結(jié)束后就壓根沒想到留下手機(jī)號碼！

周一！

打開自己的帳戶，居然還沒有匯來錢，這個(gè)老張?jiān)趺椿厥?，錢不是早該周末的時(shí)候到帳了？心情有些火大！

到了辦公室，氣憤地甩下自己的polo的手提包，卻突然想起原本說要找自己的成信居然不在？辦公室里只有系主任悠閑地泡了一杯西湖龍井，“小李啊，你要不要來杯？這可是我的私人珍藏??！”“不用了，謝謝！”辦公室里的空調(diào)機(jī)發(fā)出嗖嗖的涼風(fēng)，我卻胸悶得不行！

“主任，您要的資料我?guī)湍愦蛴∵^來，也發(fā)到個(gè)個(gè)班去了——”濃濃的吳語！成信！

這是我第二次見這個(gè)鄉(xiāng)下來的小伙子！南方酷熱的夏日，他穿著學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的深藍(lán)色的校服，長袖，翻領(lǐng)，他只是稍稍解開第一個(gè)扣子，微黃卻如鋼刺一樣聳立的頭發(fā)結(jié)成一撮一撮！早上出門的時(shí)候老公要我中午一定不要出辦公室，我記得他說那時(shí)候的室外溫度是43度！而學(xué)校的打印室里兩臺打印機(jī)不停的工作，卻沒有任何制冷設(shè)備！

“小伙子還真是勤快，要不是你啊，這些文件可要拖著了呢！”系主任松弛的透露從報(bào)紙后面攤出來，眼角的老年紋像朵波斯菊！

“不客氣主任！呀，李導(dǎo)，你來了??！”成信回過身總算看到對面的我了！這個(gè)鄉(xiāng)下來的小伙子似乎更黑了！

“恩，你什么時(shí)候來的？”“呵呵，我忘記跟老師約好時(shí)間了，又怕老師覺得我麻煩，就七點(diǎn)半過來了，剛好主任有事要我?guī)兔?，我就先去！沒讓老師久等吧？”撓撓后腦勺，我記得班會時(shí)候他站在臺上就是這個(gè)動作！我如果沒記錯(cuò)辦公室該是八點(diǎn)半開門！

“恩，你的申請表呢？”下意識的，我不想再說什么！

“小李啊，這個(gè)小伙子是你們班上的啊，你可有福氣了，省事省心啊，像我班上那一群混小子，要做事情的時(shí)候根本沒個(gè)人影呢！” “——”點(diǎn)點(diǎn)頭，我沒再說什么，福氣？好像都被主任撿了個(gè)現(xiàn)成的吧！“原來小伙子叫成信啊，不錯(cuò)的名字，人如其名！”不知道什么時(shí)候主任矮胖的身子已經(jīng)繞到我背后，看到了成信了那張助學(xué)貸款申請表！

“成信你放心，主任我一定批準(zhǔn)你的申請！” ——

落地的玻璃窗外，成信厚實(shí)的背影漸漸融入那一片蒸騰起的熱浪里，這次是我第二次見這個(gè)憨厚的小子！

老張的那筆稿費(fèi)拖了一個(gè)月了還沒有來，老公勸我算了，大不了把那文章再發(fā)給別的報(bào)社，這樣好歹可以回個(gè)本，我不知道，可是不自覺的卻開始搜索起別的報(bào)社的發(fā)稿渠道來！

“小李，去吃飯了！”“好，就來！”立馬關(guān)上打開的網(wǎng)頁，關(guān)機(jī)，慌亂的動作里我知道其實(shí)有絲狼狽！

“小李，今天的糖醋排骨似乎不錯(cuò)，你嘗嘗看！”食堂里人不是很多，畢竟現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候還沒到正式下課的時(shí)間！

腦袋里還在評估哪家的報(bào)社給的稿費(fèi)更加誘人，耳邊不期然地跌進(jìn)一個(gè)聲音，“我們這么是不是過分??？去樂園起碼門票就要兩百啊！成信——我聽說他是個(gè)貧困生！”一道嬌翠隱約透著不安的聲音響起！抬眼望過去，很亮眼的一群人，不過好像在哪里見過！

“哼，難道你想去露天廣場不要門票，人擠人？”那個(gè)男生金黃的頭發(fā)怎么看怎么刺眼！

“不是啊，我聽說成信他現(xiàn)在一天就吃兩頓，還在食堂里幫忙干活，想——”一個(gè)男生的聲音！

“別鬼扯了！他——”聲音嘎然而止，成信！那樣強(qiáng)烈的黑白搭配，要不吸引人注目那是不可能的！原本黝黑的膚色，配上食堂里工人的白袍，滿臉帶笑的成信正給自己系上圍裙！

“啊，是你們?。沓燥埩税?，我一會給你們多打點(diǎn)菜，嘿嘿！哦，對了，我聽廣播了，說明天午后可能會下雨，你們別忘帶把傘啊！”轉(zhuǎn)過身，那道厚實(shí)的背影就已經(jīng)融到餐廳里面去了！

我終于想起來了，這一群人是我班上的學(xué)生！“算了，真倒胃口，不去了明天，真是的！就當(dāng)放這個(gè)傻蛋鴿子，讓他一個(gè)人在樂園門口等著！”滿頭金發(fā)的男生皺起眉，轉(zhuǎn)身走出食堂，身后陸續(xù)跟上那幾個(gè)人！慌亂間其中一個(gè)不小心絆到我這一桌——

“老師？”

午后果然跟成信說的一樣，下起了大雨！“老婆，我覺得這家報(bào)社不錯(cuò)，要不你看看？”“老公，我現(xiàn)在有事，出去一下！”“你？外面下雨啊——”——

真不知道自己是怎么了，居然走著走著就來樂園門口了，記得上次和老公一起帶著小杰去玩，那時(shí)候樂園剛開，雖然票貴了點(diǎn)，孩子喜歡就好，樂園里到處是歡跑著的孩子，小杰還遇到不少他們班的同學(xué)呢！今天卻因?yàn)橄掠炅耍瑯穲@一下子清空了許多！怎么會來這里？因?yàn)榕履莻€(gè)成信會在這里傻等一整天？不會，不會的，傻瓜才會等一整天呢！可心里卻是有點(diǎn)不安！多久沒有這種感覺了？似乎從自己畢業(yè)那年起，就不再相信人了不是嗎？那場慘敗的論文答辯，就是因?yàn)槟硞€(gè)人，某個(gè)原因，自己失去出國的機(jī)會，不是嗎？

“老師，你怎么來了？”成信濃濃的吳語里有著驚訝，我自己都覺得奇怪不是嗎？

“恩，想先來買張票，小杰鬧著要來玩！對了，你吃飯了沒有？” “呵呵——”習(xí)慣地抓抓后腦勺，一臉的純樸，“我有帶食堂的饅頭，師傅還特意加了點(diǎn)咸菜在里面！”

“我知道附近一家面館很好吃，好像是浙味的，老師請你去吃！” “老師，這不好，再說，我還要等同學(xué)呢！”

“——”要告訴他他被放鴿子了嗎？那樣晶亮的眼神里閃動著亮人的光彩，在這個(gè)迷蒙的城市里卻顯得別樣的動人，我不忍心！

——

“老婆，你干嗎出去啊，還下著雨呢！”老公遞出干毛巾，邊開始嘮叨，六點(diǎn)了，該回去了吧！“對了，老婆，老張剛才來電話了，說報(bào)社最近有點(diǎn)事情，所以錢沒過來，今天已經(jīng)??”還好，那篇文章沒有發(fā)給別的報(bào)社！

“我還從來沒有玩過夜晚的摩天輪呢！”那個(gè)巧笑嫣然的女生，“還真沒想到那個(gè)呆子居然真等著！”恩，不錯(cuò)，那頭金色的頭發(fā)在陽光地下沒那么刺眼了！揚(yáng)起微笑，從他們來的方向過去！

“老師早！”“恩，早！”??

“成信，你來看看這個(gè)課題怎么樣？”

“挺好的，不過我想你要不要去查查國外一些大學(xué)的研究，我在圖書館的雜志室好像有看到關(guān)于這方便的報(bào)道，比較新！”

“成信，你看我這樣設(shè)計(jì)舞臺背景怎么樣？配上我這身衣服？” “恩好，我再上去扎兩個(gè)氣球，這樣就成了！” “成信——” “——”

“小李啊，你們班那個(gè)成信呢？”系主任一口茶水，一邊抬頭！“他？估計(jì)在圖書館，怎么了，又想要免費(fèi)的勞工了？”

“小李，看你這話說的，我是想告訴他學(xué)校給他申請下來了國家一級獎學(xué)金了，而且他那課題得到英國一大學(xué)的興趣，想讓他出國呢！”

——

“老師你看什么呢？怎么，不認(rèn)識成信我了?。俊币琅f是一臉的黝黑，看來英國的溫?zé)釟夂驔]把這鄉(xiāng)下小子給養(yǎng)白啊！

“你這小子！聽說你拒絕國外的學(xué)校，怎么回來了?。俊?/p>

“要是沒學(xué)校的幫助，我也不能學(xué)到這么多，我當(dāng)然回來啊，對了，李導(dǎo)，他們說想開次同學(xué)會，就在那樂園門口，你可以帶上你家小杰，我請客，不過老師要請我吃那家面館的面啊——”

“好——” 這個(gè)城市陽光正好！

第四篇：主要事跡-湖州師范學(xué)院

傳遞正能量

譜寫“最美青春”

——湖州師范學(xué)院商學(xué)院市場營銷專業(yè)學(xué)生李斌事跡材料

李斌，男，1989年生，中共黨員，湖州師范學(xué)院市場營銷專業(yè)100125班學(xué)生，他是一名微笑著的“斷翼天使”，再怎么不靈便的身體也無法阻擋他積極向上的內(nèi)心；他是“正能量傳遞者”，自強(qiáng)不息，感化著身邊的每一顆心靈；他有著“最美青春”，厚德載物，在感動中成長，將感動傳播，并將感動延伸。

身殘志堅(jiān) 為遠(yuǎn)方勇敢跨步

“上天沒有給我完整的軀體，但我不抱怨，我一直在努力創(chuàng)造完整。奇跡一直都在不遠(yuǎn)的前方呼喚著我，等著我看到他送我的精彩。”與常人比起來，命運(yùn)讓李斌呼吸這世界的第一口新鮮空氣，不知道困難了多少倍，他卻付出常人十倍的努力用生命去搏擊命運(yùn)。

由于母親難產(chǎn)，李斌一出生便得了缺氧性腦癱，導(dǎo)致四肢嚴(yán)重殘疾，爸爸經(jīng)常要背著小李斌就醫(yī)，父子倆沒少遭遇路人異樣的眼光。雖然是農(nóng)民，卻并不自卑，李斌父母對待李斌的個(gè)人發(fā)展一直都是自由適度的，他們尊重李斌的意愿，滿足他求學(xué)的渴望。可能由于身體原因，李斌一開始成績并不理想，而且老用左手寫反字，情況堪憂，眼看著隨時(shí)都有放棄的可能，他們用不努力改變就退學(xué)的“善意謊言”引導(dǎo)著李斌一步步走出泥潭，明確理想。他憑借自己的勤奮和堅(jiān)持，順利考入湖州師范學(xué)院商學(xué)院市場營銷專業(yè)，進(jìn)入大學(xué)，又面臨著新的挑戰(zhàn)，老師們也為他的前途擔(dān)憂，由于身體缺陷，擔(dān)心他即使順利畢業(yè)也無法勝任市場營銷的工作崗位，也正是從這時(shí)起，李斌開始篤定自己的人生理想——成為一名優(yōu)秀的營銷策劃人，并且想通過考研繼續(xù)深造讓自己變得更專業(yè)。

剛到大學(xué)，他便謹(jǐn)記學(xué)姐一句話，“大學(xué)，不可一業(yè)不專，更不可只專一業(yè)。”作為一個(gè)市場營銷專業(yè)的學(xué)生，他不僅刻苦學(xué)習(xí)書本知識，還積極參加與專業(yè)相關(guān)各類學(xué)科競賽，在實(shí)踐中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。無數(shù)個(gè)日子，他風(fēng)雨無阻地往返于圖書館與教室之間，自學(xué)平面設(shè)計(jì)，為步入營銷策劃業(yè)奠定基礎(chǔ)；無數(shù)個(gè)夜晚，他通宵達(dá)旦，潛心幫助學(xué)院制作海報(bào)、畫冊等作品，提升自己的動手能力；無數(shù)次跌倒，他總是堅(jiān)強(qiáng)地站立起來，哪怕頭破血流，他仍繼續(xù)為夢想奮斗。上天總會眷顧不言棄的人，他靠自己的意志與知識經(jīng)驗(yàn)積累，獲得了國家勵(lì)志獎學(xué)金、康恩貝自強(qiáng)獎學(xué)金、湖州市優(yōu)秀團(tuán)員、專業(yè)二等獎學(xué)金、校優(yōu)秀學(xué)生、校優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)，這也是他回報(bào)大家、傳播感動的必修之課。

大學(xué)期間，李斌通過各種學(xué)習(xí)途徑一步步靠近自己的理想，大四，人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他選擇了先考研，但考慮到家庭經(jīng)濟(jì)原因，想減輕父母負(fù)擔(dān)，便加入了找工作的大軍。而今，他已從一名懵懂的大學(xué)新生搖身變成一位同樣懵懂但信心滿懷的職場新人。

助人為樂 為身邊傳遞感動

“人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持?！边@是2011感動中國十大人物頒獎中，于丹老師曾說過這樣一句話，也是李斌最喜歡的一句話，他將此作為自己的人生信條。

成為班級的心理委員和宣傳委員為班級同學(xué)服務(wù)，是他傳播感動、回報(bào)同學(xué)的方式之一。他時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)們的空間動態(tài)、微博言論，從字里行間洞悉同學(xué)們的思想動態(tài)。若察覺到異常，他總是第一個(gè)了解情況，通過留言、電話或面談，解開同學(xué)們的心結(jié)，消除同學(xué)之間的誤會。哪怕是他不能參與其中的體育活動，他也會盡自己的力量為班級做點(diǎn)自己的事情，他不能馳騁于運(yùn)動會賽場上，但他

會坐在看臺上吶喊鼓掌；他不能飛馳在足球場上，但他用他的殘疾車為同學(xué)們送水，躺在草地上看同學(xué)們青春飛揚(yáng)。

作為一名高中便加入中國共產(chǎn)黨的老黨員，他認(rèn)真踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，盡自己所能，給同學(xué)們輔導(dǎo)微積分，為黨校的同學(xué)找復(fù)習(xí)資料，為心理部做小短片，為黨員之家做網(wǎng)站、為學(xué)院畢業(yè)生晚會制作視頻。雖然行動不便，他仍積極走訪新生寢室，給學(xué)弟學(xué)妹普及黨的知識，也像鄰家大哥哥一樣同他們談心，解答他們的困惑。他積極參與志愿者活動，去到吉山三村發(fā)選票、參與學(xué)校早查勤活動等等。

海納百川，有容乃大。有好幾次，在校園里，被同學(xué)不慎碰摔，他總是置之一笑，用寬容來撫慰同學(xué)的內(nèi)疚。最嚴(yán)重的一次，他被摔昏迷，腦袋上開了豁口，鮮血直流，就醫(yī)后縫了好幾針，醒來之后面對肇事同學(xué)的第一句話是“謝謝你送我來醫(yī)院，麻煩你們了！，還寬慰陪同的老師“不要為我擔(dān)心，我以前經(jīng)常這樣，”習(xí)慣了。”

壁立千仞,無欲則剛。作為黨員之家網(wǎng)宣部部長，李斌對工作一絲不茍，勤勤懇懇，無私地奉獻(xiàn)著自己的力量。即使身體不便,他總是第一時(shí)間跑活動現(xiàn)場，跟進(jìn)工作，寫新聞稿，實(shí)時(shí)發(fā)布黨的方針政策，做好黨員之家網(wǎng)站建設(shè)。他憑借著自學(xué)的平面設(shè)計(jì)知識，幫助黨員之家以及各學(xué)生支部制作風(fēng)采展、成果集，經(jīng)常通宵達(dá)旦。每次參加活動都少不了爬樓梯，這對一般人來說沒什么大不了，但對李斌而言，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，每爬幾步樓梯，他都會氣喘吁吁，大汗淋漓，面對同學(xué)的攙扶，他總是說“沒事的，我可以”。李斌內(nèi)心深處藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，他也懂得感恩，并尋找各種能夠幫助大家的機(jī)會，傳播愛和力量。

同學(xué)們親切地稱呼他為斌哥，不是因?yàn)樗昙o(jì)比同學(xué)們大，而是同學(xué)們從心

底里深深的敬佩他，并總把一句話掛在嘴邊，“斌哥不但開拓了我們的知識面，更在精神上感染了我們，激發(fā)了沉睡在我們體內(nèi)的斗志！”同學(xué)們喜歡看到坐著四輪代步車穿行在校園各個(gè)角落他，他那嬰兒般燦爛、真誠的微笑能溫暖著每一顆心。

為了紀(jì)念大學(xué)四年里的這些感動，他想完成一部關(guān)于大學(xué)的微電影，以手指的“舞蹈”來完成整部作品，用靈活的雙手，演繹曾經(jīng)的感動。這部微電影不僅是留念感動的載體，同時(shí)亦融入了他對攝影以及營銷策劃的熱愛。

十年一劍 為夢想插上翅膀

大四上半學(xué)期，李斌一直擔(dān)心自己會在就業(yè)上遇到問題，擔(dān)心企業(yè)會以各種理由拒絕他；同時(shí)，也在不停地收集就業(yè)信息，精心地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

他一直很慶幸自己在找工作的時(shí)候拋卻了所有疑慮，積極的奔波于各類招聘會現(xiàn)場。他為了在娃哈哈集團(tuán)的招聘展位前投一份簡歷，一排就是一上午，幾度被擁擠的人群擠摔倒；他曾無數(shù)次穿梭于杭州與湖州的高鐵上，甚至心里已有一張杭州城區(qū)的地圖了；他第一次走出被稱為亞洲最大的杭州東站時(shí)的迷茫與焦慮，偌大的城市，哪一處是他的落腳點(diǎn)，哪一處能留下自己奮斗的印記；曾無數(shù)次好不容易排隊(duì)遞上簡歷，還未等他坐下，就被HR以身體條件不符合崗位要求或以各種借口拒絕后的落寞與心酸。這一年是他的本命年，這一年他沒少掙扎與痛苦，這一年他也從未放棄自己。

都說機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人，他是幸運(yùn)的，東方網(wǎng)升給了他機(jī)會，這是一家經(jīng)營著中國最大的酒店餐飲旅游行業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺的IT企業(yè)。在經(jīng)歷HR總監(jiān)、市場總監(jiān)、董事長三輪面試后，他順利地又朝自己的理想靠近一步——負(fù)責(zé)市場文案與策劃，成為了一位職場新人。成功應(yīng)聘的喜悅立刻被初入職場時(shí)的艱難適應(yīng)和職場壓力所取代，在入職后不到四個(gè)月的時(shí)間里，給行業(yè)頂尖雜志持續(xù)供稿，負(fù)責(zé)過一場行業(yè)高峰論壇的所有推廣文案，策劃過一系列線上推廣活動，期間好幾次，他辛辛苦苦熬夜趕出來的方案被一口否決。從剛開始寫別人看不懂的文案，到現(xiàn)在漸漸形成自己的風(fēng)格；從剛開始對行業(yè)完全陌生，到現(xiàn)在逐漸熟悉；從一開始的不敢跟領(lǐng)導(dǎo)說話，到現(xiàn)在的積極溝通；從學(xué)生時(shí)代的群居生活，到現(xiàn)在漸漸習(xí)慣一個(gè)人租房子獨(dú)立生活；從同學(xué)中受寵的佼佼者，到現(xiàn)在慢慢強(qiáng)大的職場新人。他在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著，這個(gè)蛻變過程是煎熬與痛苦的，曾經(jīng)也無數(shù)次低落與沮喪過，甚至想過放棄，但每每這個(gè)時(shí)候他都攥緊拳頭對自己說“明天又是新的一天”，第二天，當(dāng)陽光透過窗戶照在身上時(shí)，一切煩惱又拋之腦后了，微笑著積極迎接這美好又充滿希望的每一天。

當(dāng)問及公司總監(jiān)為什么選擇了李斌這樣一個(gè)生活自理都有困難的員工時(shí)，他說因?yàn)槔畋蟮脑谛１憩F(xiàn)讓他覺得這孩子是個(gè)健全的學(xué)生。這也印證了一句話“你可能覺得自己做了很多毫無聯(lián)系的事，但有一天這些付出都會連在一起，變成驚喜來到你身邊。”

感動是生命的顏色，倘若生命失去感動，那它也將告別精彩。生命需要感動，而付出多少感動，就會得到多少感動，這句話在他和同學(xué)之間得到了深刻印證。同學(xué)們看著他一路走來，生活與學(xué)習(xí)中，共同前進(jìn)。他們互相傳遞正能量，伴隨著感動深入心底，在逐夢途中，從未間斷，直至夢想巔峰。正是這條連綴起他和大家的感情紐帶之牢固，譜寫著他的最美青春，并將這份感動隨夢想永遠(yuǎn)延伸下去。

生命在，感動在。

第五篇：湖州師范學(xué)院2013屆畢業(yè)論文

借“傳統(tǒng)”彰顯“現(xiàn)代”個(gè)性

——談“廣告表現(xiàn)中對中國傳統(tǒng)文化元素的運(yùn)用”

（空一行）

摘要(字間空一個(gè)字符)：當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化的腳步越來越快，面對著世界上大廣告集團(tuán)公司的全球化經(jīng)營方略和憑借技術(shù)、人才和資金優(yōu)勢強(qiáng)占互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的前沿舉措，作為一個(gè)廣告人，我們不得不進(jìn)行深層次的反思，中國廣告何去何從？中國廣告的發(fā)展之路到底在哪里？答案是：廣告制勝的靈魂在于優(yōu)秀文化！我國具有世界上最悠久和最燦爛的傳統(tǒng)文化，唐詩宋詞、明清小說，以及皮影、唐三彩、戲曲、剪紙、布老虎……

關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)文化；廣告表現(xiàn)；表現(xiàn)元素

（空一行）

今天的世界，經(jīng)濟(jì)全球化的腳步越來越快，國際廣告營造著一種愈加激烈的競爭氛圍；今天的中國，市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步成熟，中國廣告成長的速度越來越快，同時(shí)，跨國廣告公司進(jìn)一步拓展在華的廣告市場占位。在這種情況下，如何在競爭中立于不敗之地，中國傳統(tǒng)文化突顯出了它強(qiáng)大的競爭力。如果能在廣告表現(xiàn)中合理運(yùn)用中國傳統(tǒng)文化元素，必定能帶來意想不到的效果。（空一行）

一、文化傳承的必然性

廣告?zhèn)鞑ゾ哂形幕瘋鞑サ膶傩裕煌褡宓膹V告文化都不自覺的帶有那個(gè)民族的個(gè)性。文化具有傳承性，中國廣告出生于中國，生長于中國，中國傳統(tǒng)文化是中國廣告生存發(fā)展的環(huán)境之一，這就決定了其不可能割斷與中華民族傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，決定了其氣質(zhì)必然具有中國文化的烙印。中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國??。

（一）中國廣告需要中國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。

中國的廣告業(yè)伴隨著改革開放和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程，取得了令人矚目的進(jìn)步，短短的十幾年，中國的廣告業(yè)走過了西方發(fā)達(dá)國家?guī)资昴酥辽习倌晁哌^的道路??。

1.深層次的反思。中國廣告將何去何從？中國廣告的發(fā)展之路到底在哪里？固然，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，是物質(zhì)發(fā)展的原動力??。

（1）廣告制勝的靈魂在于優(yōu)秀文化??。首先，???。其次，???。第三，繼承與發(fā)揚(yáng)。???

中國傳統(tǒng)文化可以分為以下幾個(gè)部分。

一、物質(zhì)文化。具體包括飲食文化、服飾文化、醫(yī)學(xué)文化、建筑文化、旅游文化、科技文化等等；

二、制度風(fēng)俗文化。具體包括中國宗法制度、禮儀制度、人才培養(yǎng)與選拔制度、傳統(tǒng)節(jié)日廟會等等；

三、精神文化??。?

案例一：金六福酒

白酒業(yè)是我國歷史悠久的民族傳統(tǒng)工業(yè)，酒是中華五千年的文化產(chǎn)物??金六福無不傳遞給給消費(fèi)者一種“福氣洋洋”的感覺?！案Ｎ幕背蔀榻鹆Ｆ髽I(yè)文化的核心??。

談到福文化，可以說它與中國傳統(tǒng)文化有著深厚的淵源。中國人自古就祈福盼福、崇福尚福，對福有高度的心理認(rèn)同感，“?！弊质侵袊罟爬系臐h字之一，至今已有三千多年的歷史。福滲透于中國人生活的方方面面，每逢春節(jié)，家家戶戶都要在屋門、門楣、窗戶等醒目的地方貼[1]“?！弊帧Ｓ秩?，中國福娃、福利彩票等等。金六福將品牌內(nèi)涵中“六福”的定義細(xì)分為：“一曰壽，二曰富，三曰康寧，四曰攸好德???！?[2]

（空一行）

二、讓中國走向世界

對外貿(mào)易，其消費(fèi)群體主要來自國外。這個(gè)群體所接受的教育與文化熏陶是完全區(qū)別于中國人的。??

他們擁有自己民族獨(dú)特的文化與精神心理結(jié)構(gòu)。??

中國本土廣告制作在應(yīng)用文化因素時(shí)可以考察具有中國特色的多民族文化。中國是由56個(gè)民族組成的大家庭，宏觀上是一個(gè)整體但微觀上還是有著很大的差異性，各具特色。在廣告制作時(shí)我們可以加入具有民族特色的代表性節(jié)日或者是服裝來傳達(dá)廣告信息，把廣告融

[3]入消費(fèi)者的心理。

廣告是一種經(jīng)濟(jì)形式，同時(shí)也是一種文化樣式。一定時(shí)期的廣告活動本身就是在特定時(shí) 期內(nèi)一定范圍內(nèi)的人類活動文明某一個(gè)層面的顯現(xiàn)。它要和這一時(shí)期的整個(gè)社會的文化趨向相符合，而不是背離它所存在的整個(gè)社會的大范圍的文化環(huán)境…….。

（空一行）

三、傳統(tǒng)與現(xiàn)代

廣告構(gòu)成文化的內(nèi)容。它的發(fā)展受到環(huán)境的制約。同時(shí)廣告業(yè)的發(fā)展也離不開文化的滋養(yǎng)，……

（空兩行）

注 釋

①本文所引…….除特殊說明外，均出自《……》。

②關(guān)于此點(diǎn)，參見某某《論……》，《中國廣告》2001年第2期，第23-26頁。

③傳播心理學(xué)認(rèn)為心理結(jié)構(gòu)與民族精神文化傳統(tǒng)……。

（空一行）

參考文獻(xiàn)

[1]羅建平,先進(jìn)文化與傳統(tǒng)文化 [J].巢湖學(xué)院學(xué)報(bào),2004年（1）:28，[2]王達(dá)人，中國福文化[M].北京：北京工業(yè)大學(xué)出版社，2004.63，18-19

[3]阿來、阿東,穿行于異質(zhì)文化之間[N].文論報(bào),2001-5-15(4)

（空一行）

Let the morden advertising flying by Chinese traditional culture

——How to use the elements of Chinese traditional culture into advertising

performance(小四.加黑,times new roman)

Wang zhanxin(小四號)

Abstract: Today, with Chinese economy growing up, economic globalization increases fast.With the world's largest advertising company operating strategy and with the globalization of technology, talent and capital advantages force Internet moves forward.As an advertising person, we have to carry out in-depth reflection, where is the way about Chinese advertising in future? The answer is : Chinese traditional culture is the soul about saving Chinese advertising。China is one of the oldest countries in world and have most splendid traditional culture, for example, poetry, Ming novel, best puppet troupes, Tang tri-colored glazed pottery, drama, paper cutting, cloth tigers??There are unlimited art nutrition and art inspiration.Chinese traditional culture and advertising performance, they are interrelated and interact on each other.Chinese advertising only on the basis of Chinese traditional culture, and only includes the unique Chinese nation culture, it will have a considerable development and can move consumer's mind.They will be accepted by the word in future.Keywords: Chinese traditional culture, Advertising performance, The performance element(五號,Abstract、Key words加黑，正文常規(guī)，times new roman)

（說明：標(biāo)題、作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞，均譯成英文）