第一篇：湖州師范學(xué)院外國語學(xué)院04級非師范專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案

湖州師范學(xué)院外國語學(xué)院04級非師范專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案

一、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。提高學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力，盡快適應(yīng)社會的需求。同時使學(xué)生能夠把所學(xué)的英語專業(yè)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作，成為具有較強(qiáng)的實(shí)際操作技能的高素質(zhì)專門人才。同時通過深入企業(yè)和相關(guān)部門，達(dá)到全面認(rèn)識畢業(yè)后的崗位需求，對即將從事的工作崗位和工作規(guī)范進(jìn)行理性認(rèn)識。初步與相關(guān)企業(yè)、部門確立需求關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用、人盡其才的目的。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：高紅

副組長：高長峰、張平

組員：周凱發(fā)、姜華、金翰均

秘書：姜琳

指導(dǎo)教師: 張敏、楊家勇，高長峰

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

熟悉所在單位的相關(guān)業(yè)務(wù)流程與要求。通過實(shí)習(xí)把所學(xué)的商務(wù)與外貿(mào)方面的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力；同時了解社會對所學(xué)專業(yè)的人才規(guī)格的要求以及相關(guān)人才的就業(yè)情況，并形成反思性的實(shí)習(xí)總結(jié)。

四、組織形式

本次實(shí)習(xí)采取分散與集中、校內(nèi)與校外、實(shí)習(xí)與教學(xué)相結(jié)合的有效組織形式進(jìn)行。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，校內(nèi)指導(dǎo)教師以不同方式按片負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查或抽查，保證實(shí)習(xí)的有效性。實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)院將召開總結(jié)大會，并評選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)報告。

五、實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)生應(yīng)全程參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)流程，在實(shí)習(xí)期間寫出實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束后上交實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)調(diào)查報告（或論文）以及實(shí)習(xí)總結(jié)各一份。

四、實(shí)習(xí)時間

根據(jù)日語專業(yè)教學(xué)大綱的要求，實(shí)習(xí)時間共 10 周，安排在第八學(xué)期。實(shí)習(xí)動員：2007年1月9日

專業(yè)實(shí)習(xí)：2007年3月8日－5月17日

（將加蓋實(shí)習(xí)單位公章的實(shí)習(xí)信息反饋表于2007年3月5日前所在班班主任，由班主任統(tǒng)一上報學(xué)院匯總。）

實(shí)習(xí)總結(jié)：第13周（2007年5月20日－5月21日）

五、實(shí)習(xí)紀(jì)律與注意事項(xiàng)

為使專業(yè)實(shí)習(xí)收到預(yù)期效果，在專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)前，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組組織實(shí)習(xí)動員大會對學(xué)生實(shí)習(xí)活動提出具體安排和要求。

1、每名專業(yè)實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)前都要制訂出自己的實(shí)習(xí)計劃，明確實(shí)習(xí)的目的和有針對性地提出實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo)及具體實(shí)施計劃，撰寫實(shí)習(xí)周記。

2、要求每名專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)生都要嚴(yán)格遵循實(shí)習(xí)企業(yè)、部門、基地的管理章程和工作紀(jì)律。對實(shí)習(xí)中應(yīng)遵循的章程進(jìn)行了解和熟悉。對在實(shí)習(xí)中已與所實(shí)習(xí)的企業(yè)、部門、基地建立供求初步協(xié)議的實(shí)習(xí)生，要求應(yīng)自覺按所實(shí)習(xí)崗位的正式員工的工作紀(jì)律要求自己。

3、嚴(yán)格遵循章程、保證安全為重要的實(shí)習(xí)紀(jì)律。指導(dǎo)教師應(yīng)對實(shí)習(xí)生進(jìn)

行安全提示，每名實(shí)習(xí)生應(yīng)自覺與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。嚴(yán)禁違紀(jì)和放任自流的現(xiàn)象發(fā)生。

4、維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，確保學(xué)生在安全、和諧的環(huán)境中完成實(shí)習(xí)過程，由外語學(xué)院和日語系與實(shí)習(xí)學(xué)生所在企業(yè)、部門、基地的人事（教育培訓(xùn)）管理部門保持聯(lián)系，及時協(xié)調(diào)和解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中所出現(xiàn)的問題。

五、實(shí)習(xí)成績評定

學(xué)生自評: 學(xué)生對自己在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)做出實(shí)習(xí)情況總結(jié).指導(dǎo)教師評定: 指導(dǎo)老師對所指導(dǎo)的學(xué)生根據(jù)其在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)做出事實(shí)求是的評定.評定的內(nèi)容包括政治思想表現(xiàn)、基礎(chǔ)知識、業(yè)務(wù)水平、獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新意識、完成的工作量和工作態(tài)度、勞動紀(jì)律等.實(shí)習(xí)成績五級制：優(yōu)100-90分（95分）；良89-80分（85分）；中79-70分（75分）；及格69-60分（65分）；不及格59分以下（50分）。

實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)單位請將此表填好密封后交學(xué)生帶回或寄學(xué)生所在學(xué)院。

湖州師范學(xué)院外國語學(xué)院英語系2007年1月3日

第二篇：湖州師范學(xué)院外國語學(xué)院2011年暑期專業(yè)實(shí)踐

外國語學(xué)院2011年暑期專業(yè)實(shí)踐通知相關(guān)文件

各班：

為了著力培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)一步提高大學(xué)生參與社會、服務(wù)社會的能力，全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神，根據(jù)學(xué)院《關(guān)于開展湖州師范學(xué)院外國語學(xué)院2011年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動的通知》要求，現(xiàn)將外國語學(xué)院2011年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動通知如下：

一、活動目標(biāo)

1．要接觸社會，深入基層，利用所學(xué)的專業(yè)知識服務(wù)社會，提高學(xué)生的專業(yè)認(rèn)識水平，增強(qiáng)服務(wù)意識和社會責(zé)任感。

2．通過調(diào)查和工作實(shí)習(xí)將所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用于企事業(yè)單位的生產(chǎn)和工作實(shí)際中，從而豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)實(shí)踐能力。

3．通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動，提升創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，為將來自主創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

4．磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、活動口號主題團(tuán)隊實(shí)踐主題：永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國個人專業(yè)實(shí)踐口號：暑假我們打工去

三、社會實(shí)踐內(nèi)容

（一）專業(yè)調(diào)查

參加對象: 外國語學(xué)院全體學(xué)生。

主要形式: 以走訪調(diào)查為主，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源掌握職業(yè)行業(yè)情況。

實(shí)踐時間：2周。

主要內(nèi)容:訪問企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)或高級管理人員，了解企事業(yè)單位的發(fā)展前景，對人才的素質(zhì)要求和近幾年人才需求情況，了解企事業(yè)單位對我院相關(guān)專業(yè)學(xué)生的知識、技能和職業(yè)道德要求以及對我院教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的建議。完成期末下發(fā)的行業(yè)調(diào)查問卷并撰寫行業(yè)調(diào)研報告。

（二）崗位實(shí)踐

參加對象:外國語學(xué)院全體學(xué)生。

主要形式: 參加與專業(yè)相對應(yīng)的生產(chǎn)勞動和工作

實(shí)踐時間：2-3周。

主要內(nèi)容: 學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)，參加企事業(yè)單位一個部門或一個工種的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解部門的工作生產(chǎn)流程，初步掌握所實(shí)習(xí)部門的基本知識和基本技能。準(zhǔn)備日記本，完成每天400字左右的打工日記，要求手寫，電子稿標(biāo)題三號黑體，正文小四仿宋。

（三）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 參加對象：有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生。主要形式：自主開展創(chuàng)業(yè)活動，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過程，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)業(yè)能力。實(shí)踐時間：2-3周。主要內(nèi)容：學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)與創(chuàng)業(yè)意向，有針對性開展相關(guān)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，注重發(fā)展模式的研究和應(yīng)用，學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)管理方法，同時認(rèn)真做好創(chuàng)業(yè)日志，與同學(xué)共享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（四）主題團(tuán)隊實(shí)踐

參加對象: 一年級與二年級部分學(xué)生。

主要形式: 由外國語學(xué)生會實(shí)踐部組建若干團(tuán)隊開展主題性實(shí)踐。

主要內(nèi)容: 具體由學(xué)生會實(shí)踐部通知決定。

四、機(jī)構(gòu)設(shè)置

1．外國語學(xué)院成立暑期社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支書記任組長，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)開展暑期社會實(shí)踐工作，成員由輔導(dǎo)員、班主任代表、導(dǎo)師代表組成；

2．成立暑期社會實(shí)踐導(dǎo)師團(tuán)，具體分類指導(dǎo)同學(xué)開展暑期社會實(shí)踐工作；

3.各班成立社會實(shí)踐聯(lián)絡(luò)小組，團(tuán)支書（或班級負(fù)責(zé)人）任組長，統(tǒng)計各地（市）實(shí)踐分布人數(shù)和基本實(shí)踐信息，每班在各個地（市）設(shè)立聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)實(shí)踐組長及班級同學(xué)溝通聯(lián)系，具體掌握班級同學(xué)實(shí)踐信息并及時匯報。

五、相關(guān)要求

1．學(xué)院召開暑期社會實(shí)踐動員會，了解調(diào)查報告的撰寫、實(shí)踐單位聯(lián)系技巧、工作禮儀態(tài)度等方面內(nèi)容；

2．實(shí)踐期間主動聯(lián)系所在班級地區(qū)負(fù)責(zé)人，參與個人專業(yè)實(shí)踐活動的同學(xué)在開學(xué)后兩周內(nèi)上交個人評分表，便于組長進(jìn)行登記聯(lián)系以及后期評價工作；

3.專業(yè)調(diào)查實(shí)踐是必做項(xiàng)目；崗位實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐可以二選一進(jìn)行；參加主題團(tuán)隊實(shí)踐的同學(xué)參與團(tuán)隊實(shí)踐的考核評比，可以不參加個人專業(yè)實(shí)踐，但提倡團(tuán)隊實(shí)踐結(jié)束后繼續(xù)參與“暑假我們打工去”的個人專業(yè)實(shí)踐活動。

4．完成“五個一”要求（開學(xué)后兩周內(nèi)上交材料）：

①參加一次專業(yè)實(shí)踐活動，上交《“暑假我們打工去”實(shí)踐活動情況登記表》《暑期社會實(shí)踐鑒定表》（單位蓋章）；

②撰寫一本打工日記（至少十篇，每篇400字左右，以手寫為主）； ③結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容讀一本好書，做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高專業(yè)知識水平； ④完成一篇調(diào)研報告（具體要求見附頁）； ⑤結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃課程，開展職業(yè)行業(yè)調(diào)研，完成一篇職業(yè)行業(yè)調(diào)研報告，并寫出個人職業(yè)能力提升計劃（格式規(guī)范同調(diào)研報告，1500字）； 請各班班長在開學(xué)后兩周內(nèi)整合班中同學(xué)材料，做好班級評分的工作，并將材料與評分表交往學(xué)生會辦公室，電子稿發(fā)往waiyuxuanchuan@126.com湖州師范學(xué)院外國語學(xué)院

2011年7月1日

附頁1 實(shí)踐報告心得內(nèi)容、格式與范例一．內(nèi)容大綱

1．前言

（1）實(shí)踐期間：

（2）實(shí)踐單位：

實(shí)踐部門：實(shí)踐單位地址： 實(shí)踐單位電話：

實(shí)踐單位主管：

（3）實(shí)踐動機(jī)（選擇實(shí)踐單位的因素?等）

2．本文

（1）實(shí)踐單位簡介(1000字)

如：企業(yè)文化、組織、部門、產(chǎn)品、形象.....等。

（2）作業(yè)流程（實(shí)踐單位作業(yè)流程概述）及實(shí)踐工作內(nèi)容（本身工作內(nèi)容，如：工作準(zhǔn)備、服務(wù)流程.....等。）(1500字)

3．心得及建議事項(xiàng)

（1）實(shí)踐心得(1500字)

（2）建議事項(xiàng)(1000字)如：對實(shí)踐單位制度建議、對未來實(shí)踐同學(xué)實(shí)踐前應(yīng)有的認(rèn)知及態(tài)度建議、對本院實(shí)踐制度建議?等。

4．附件

工作服勤照片10張以上。（單位規(guī)定不得拍照者請單位主管出具證明）

二．格式

1．一律使用Microsoft Word打字，書面報告及電子稿一并繳交。

2．封面及內(nèi)容大綱按規(guī)定之順序及格式撰寫，不得另行創(chuàng)新。

3．其它格式:

字體：楷體。字型：小四號。頁數(shù)：10頁以上，并于頁尾加頁碼。版面設(shè)定：邊界上2.54cm，下2.54cm，左3.17cm，右3.17cm 頁首1.5cm，頁尾1.75cm。

行距：1.5倍行距。三．范例

左右對齊/標(biāo)題

粗體/小四號/

與下段距離6pt/

1.5倍行距

第三篇：非師范專業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)事項(xiàng)

關(guān)于2012級非師范專業(yè)實(shí)習(xí)工作的相關(guān)注意事項(xiàng)

1、實(shí)習(xí)時間：非師范專業(yè)實(shí)習(xí)時間為一年，從本學(xué)期結(jié)束開始實(shí)習(xí)到2015年五、六月份返校截止。（建筑設(shè)計專業(yè)下個學(xué)期沒有課程，和建工一樣外出實(shí)習(xí)一年）

2、離校前應(yīng)交材料：一共是3份，分別是：鄖陽師范高等?？茖W(xué)校頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書，家長責(zé)任擔(dān)保書，學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)申請表

鄖陽師范高等?？茖W(xué)校頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書各班班長到系辦領(lǐng)取，然后發(fā)放給每位同學(xué)。家長責(zé)任擔(dān)保書會已上傳至各班群共享，各位同學(xué)到各班群共享下載并讓家長簽字。學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)申請表在實(shí)踐教學(xué)平臺下載中心下載（登錄實(shí)踐教學(xué)管理平臺的戶名是本人學(xué)號，初始密碼為123456），學(xué)生可以根據(jù)自己的意愿更改密碼，但是一定要把密碼記清楚。特別提醒：每位同學(xué)把鄖陽師范高等專科學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書，家長責(zé)任擔(dān)保書和學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)申請表三份材料裝訂到一起，交給各班班長，班長按照學(xué)號的順序整理，所有的材料在6月5號之前交到系辦。

返校應(yīng)交2份材料：實(shí)習(xí)鑒定和就業(yè)協(xié)議書

實(shí)習(xí)鑒定表是要放入到檔案袋的，所以每人必須要認(rèn)真對待，妥善保管，不要丟失）

就業(yè)協(xié)議書各班班長到系辦領(lǐng)取，詳細(xì)的簽訂格式以及注意事項(xiàng)我會上傳至群共享，請各位同學(xué)自行下載并查看，嚴(yán)格按照要求簽訂就業(yè)協(xié)議書。

3、安全問題：①嚴(yán)格遵守國家的法律，法規(guī)和相關(guān)規(guī)定，不得從事任何違法活動，②增強(qiáng)安全防范意識，提高自我保護(hù)能力，明辨是非，不得私自到江河胡海、水庫、山塘旅游或從事其它危險活動。③注意實(shí)習(xí)期間的工作安全和實(shí)習(xí)期間以外的人身和財產(chǎn)安全，防火、防盜防止各種事故的發(fā)生。④嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、服從管理，⑤遵守交通法規(guī)，提高防范意識，不得無證駕駛，不乘用不合格規(guī)定的車輛，發(fā)現(xiàn)安全隱患及發(fā)生特殊問題應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師報告，不得拖延。⑥在實(shí)習(xí)期間要注意與家長保持信息暢通，而且要始終保持與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，及時匯報實(shí)習(xí)情況，積極主動的與指導(dǎo)老師共同解決在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題。

4、每位同學(xué)保證一個星期最少上一次網(wǎng)，因?yàn)樵谛Ｍ鈱?shí)習(xí)，所以很多招聘信息以及相關(guān)通知都會從網(wǎng)上通知各位，這個時候就要求確保一個星期上一次網(wǎng)。

5、登錄實(shí)踐教學(xué)管理平臺填寫實(shí)習(xí)日志，望各位同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)的篇數(shù)，一旦實(shí)踐管理平臺關(guān)閉，將無法填寫實(shí)習(xí)日志，如果實(shí)習(xí)日志沒有完成，就沒有實(shí)習(xí)成績，屆時將無法畢業(yè)。我會把實(shí)踐教學(xué)管理平臺的使用方法以及操作流程上傳至各班的群共享，請各位同學(xué)自行下載查看。

6、各班正在填寫畢業(yè)生離校登記表和畢業(yè)生信息采集，望各位同學(xué)積極填寫。

7、考試相關(guān)安排：6月14日—15日（第17周）大學(xué)英語三、四、六級考試，6月16日—6月24日（第18周）（第19周）2012級秋

季實(shí)習(xí)專業(yè)學(xué)生期末考查、考試：6月16日－6月24日），2012級實(shí)習(xí)專業(yè)學(xué)生清考：專業(yè)課清考：6月30日—7月3日；公共課清考：根據(jù)具體報名情況另定（2012級2014年秋季實(shí)習(xí)專業(yè)學(xué)生6月27日網(wǎng)上報名）。

第四篇：師范學(xué)院師范專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定

從今年8月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)過程中，在指導(dǎo)老師確當(dāng)真指導(dǎo)下我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

在日常生活中我以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強(qiáng)，作為一名有志青年，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹xx“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。

在這次實(shí)習(xí)期間，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級是畢業(yè)班，學(xué)生的思惟波動很大，固然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責(zé)任做好他們的思惟工作。而因?yàn)閷W(xué)校治理的要求，天天晚上都要上自習(xí)，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生，同時在前幾年的學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會上講臺去鍛煉自己，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時間鋪排學(xué)生進(jìn)行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評。良多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后，無論是在課堂的回答題目仍是在課堂上的討論流動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的天然而自信。

可以說在這短短的實(shí)習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的立場盡全力做好每一件事情。這次實(shí)習(xí)令我感慨頗多，在我的教學(xué)流動過程中，碰到了許多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總以為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部門學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如斯呢?仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是因?yàn)閷W(xué)生沒有學(xué)習(xí)愛好，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己當(dāng)真總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班學(xué)生對討論流動比較感愛好，在之后的上課之中就改進(jìn)了教學(xué)方法同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。同時也更加明確了自己的責(zé)任，明確了自己今后的奮斗目標(biāo)。

教學(xué)工作中，我個人覺得要注意如下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改，給以及時的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時間倉促等不足。

在這大約兩個月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)會了良多，也懂得了很多，固然不能說實(shí)習(xí)能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。

第五篇：重慶師范大學(xué)非師范專業(yè)實(shí)習(xí)工作條例

重慶師范大學(xué)非師范專業(yè)實(shí)習(xí)工作條例

教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》要求高等學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。專業(yè)實(shí)習(xí)（在本條例中特指非師范專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)）是高等學(xué)校教學(xué)計劃的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)形式，是學(xué)生獲取實(shí)際知識和技能，鞏固和加深對理論知識理解的重要途徑，是將專業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的綜合性教學(xué)過程和教學(xué)階段，對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力具有特殊的作用。隨著學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，非師范專業(yè)的學(xué)生比重逐漸增大，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對專業(yè)實(shí)習(xí)工作的管理，使其更為科學(xué)化、合理化和規(guī)范化，結(jié)合學(xué)校非師范專業(yè)的實(shí)際情況，特制定本條例。

一、總則

第一條 專業(yè)實(shí)習(xí)的目的

1、使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能綜合運(yùn)用于工作實(shí)踐，培養(yǎng)其綜合分析問題、解決問題和獨(dú)立工作能力。

2、通過實(shí)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)校與社會各界的聯(lián)系，使學(xué)校的教學(xué)科研能順應(yīng)社會政治、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的潮流，使學(xué)校師生能及時獲得前沿信息，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。

第二條 專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容與形式

1、專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

2、根據(jù)實(shí)際情況，專業(yè)實(shí)習(xí)采取以院（系）組織安排為主，學(xué)生自主實(shí)習(xí)為輔的形式。對于自主實(shí)習(xí)的學(xué)生，須首先向院（系）提出書面申請，同時將接收單位同意接收的書面意見、聯(lián)系方式等材料交回院（系），經(jīng)院（系）專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核和批準(zhǔn)后，方可前往實(shí)習(xí)。

第三條 專業(yè)實(shí)習(xí)的時間 按專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的時間執(zhí)行。

二、組織管理

第四條 全校的專業(yè)實(shí)習(xí)在分管校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，教務(wù)處負(fù)責(zé)宏觀指導(dǎo)和組織管理工作。院（系）的專業(yè)實(shí)習(xí)由分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，由專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體的組織實(shí)施。學(xué)校相關(guān)部門協(xié)同做好有關(guān)工作。

1、學(xué)校管理

全校專業(yè)實(shí)習(xí)工作由教務(wù)處統(tǒng)一管理，其職責(zé)是：(1)制定和修改專業(yè)實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)章制度；

(2)審批各院（系）專業(yè)實(shí)習(xí)計劃，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中的有關(guān)問題；(3)對專業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評估、總結(jié)和交流；(4)指導(dǎo)院（系）專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建立。

2、院（系）管理

各院（系）由分管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，成立由分管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)、分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員組成的專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)工作，其職責(zé)是：

(1)組織編寫各專業(yè)當(dāng)年的專業(yè)實(shí)習(xí)計劃；

(2)組織專業(yè)實(shí)習(xí)計劃的實(shí)施，包括：實(shí)習(xí)動員、專項(xiàng)培訓(xùn)、安全教育、人員安排、實(shí)習(xí)內(nèi)容和效果的檢查監(jiān)督、事故處理等；(3)組織專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)與交流；

(4)建立和完善專業(yè)實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)管理，不斷提高實(shí)習(xí)效果。

三、實(shí)習(xí)計劃

第五條 根據(jù)教學(xué)計劃要求，專業(yè)實(shí)習(xí)計劃由各院（系）結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)制訂，于實(shí)習(xí)前一個月報教務(wù)處審定備案，各專業(yè)應(yīng)按審定后的實(shí)習(xí)計劃執(zhí)行。

第六條 在執(zhí)行專業(yè)實(shí)習(xí)計劃過程中，若需調(diào)整實(shí)習(xí)計劃，如遇特殊情況需更改實(shí)習(xí)時間變動實(shí)習(xí)地點(diǎn)，須由院（系）書面說明原因，經(jīng)教務(wù)處同意后方可予以調(diào)整。

第七條 專業(yè)實(shí)習(xí)計劃是組織和檢查專業(yè)實(shí)習(xí)的主要文件和依據(jù)，院（系）須在實(shí)習(xí)前發(fā)給實(shí)習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)計劃的內(nèi)容應(yīng)包括：組織領(lǐng)導(dǎo)、目的與要求、形式和內(nèi)容、時間安排、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)考核、實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)生統(tǒng)計等。

四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

第八條 各院（系）要認(rèn)真做好專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派工作。專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織和管理能力的講師以上職稱的專業(yè)教師擔(dān)任。指導(dǎo)教師的人數(shù)可根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)要求確定。

第九條 指導(dǎo)教師職責(zé)：

1、按照專業(yè)實(shí)習(xí)計劃的總體要求，制定具體的實(shí)習(xí)方案，做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作；

2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，為實(shí)習(xí)生提供及時、有效的指導(dǎo)，確保每位實(shí)習(xí)生按時按質(zhì)完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

3、實(shí)習(xí)過程中負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)生的管理，幫助實(shí)習(xí)生解決實(shí)習(xí)中遇到的困難，積極配合實(shí)習(xí)單位處理實(shí)習(xí)中的各種問題；

4、實(shí)習(xí)結(jié)束時，與實(shí)習(xí)單位共同做好實(shí)習(xí)的考核與總結(jié)工作；

5、實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，及時撰寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并將之與工作記錄及時上交院（系）。

五、實(shí)習(xí)學(xué)生

第十條 凡有我校正式學(xué)籍的學(xué)生都必須按教學(xué)計劃的要求參加專業(yè)實(shí)習(xí)，成績合格者方能取得相應(yīng)學(xué)分。未參加專業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)成績不及格者，不予畢業(yè)。

第十一條 實(shí)習(xí)期間要遵守實(shí)習(xí)生守則，遵守實(shí)習(xí)單位的工作紀(jì)律和規(guī)章制度。包括：

1、遵守國家政策法令、教育部《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。

2、注意工作安全和交通安全，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。若因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全工作要求而造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)；造成國家或他人財產(chǎn)損失或人身傷害的由學(xué)生本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，服從院（系）和實(shí)習(xí)單位的安排，虛心接受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

4、專業(yè)實(shí)習(xí)過程中原則上不允許假，更不得無故不參加實(shí)習(xí)。如遇特殊情況必須請假時，需持有關(guān)證明按下列要求辦理：(1)請假三天內(nèi)須經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意并報實(shí)習(xí)帶隊教師批準(zhǔn)。(2)請假三天以上除經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意外，還須報院（系）實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

5、實(shí)習(xí)期間積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)活動，努力提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記、調(diào)查報告和實(shí)習(xí)總結(jié)。

6、在實(shí)習(xí)單位，應(yīng)處理好各方面的關(guān)系；愛護(hù)公物，節(jié)約水電；實(shí)習(xí)結(jié)束時，必須及時歸還實(shí)習(xí)期間借用的物品，如有丟失和損壞要照價賠償。

第十二條 實(shí)習(xí)學(xué)生若違反有關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)教師應(yīng)及時給予批評教育。對經(jīng)多方教育無效或情節(jié)特別嚴(yán)重者，指導(dǎo)教師須及時上報院（系）、學(xué)校，由院（系）和學(xué)校相關(guān)職能部門按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定對其作相應(yīng)處理。

六、成績評定與總結(jié)

第十三條 專業(yè)實(shí)習(xí)成績評定是一項(xiàng)重要而嚴(yán)肅的工作，專業(yè)實(shí)習(xí)成績應(yīng)首先由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和院（系）指導(dǎo)教師初評，寫出評語和得分，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表（附表1），最后由院（系）專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評定綜合成績和等級。

第十四條 有下列情況之一者，不得參加專業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績評定：

1、參加專業(yè)實(shí)習(xí)時間不足三分之二；

2、無故曠課三天以上；

3、未經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)，擅自改變實(shí)習(xí)時間或地點(diǎn)；

4、嚴(yán)重違反紀(jì)律，并受紀(jì)律處分。

第十五條 專業(yè)實(shí)習(xí)成績評定采用優(yōu)（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。

第十六條 專業(yè)實(shí)習(xí)成績評分標(biāo)準(zhǔn)由各院（系）根據(jù)不同專業(yè)實(shí)際情況制定。

第十七條 專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，各院（系）要及時全面總結(jié)專業(yè)實(shí)習(xí)和評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)包括：實(shí)習(xí)生個人總結(jié)、指導(dǎo)教師總結(jié)和院（系）總結(jié)。院（系）除歸檔保存專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生材料外，還須將院（系）專業(yè)實(shí)習(xí)工作書面總結(jié)、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名單在實(shí)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)報教務(wù)處教學(xué)實(shí)踐科。

七、實(shí)習(xí)基地建設(shè)

第十八條 學(xué)校相關(guān)職能部門和院（系）領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)高度重視專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作，必須建立一定數(shù)量的能滿足專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)要求的實(shí)習(xí)基地。

第十九條 專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)應(yīng)按照“就地就近、相對穩(wěn)定、保證質(zhì)量、互利互惠”的原則，與學(xué)生就業(yè)相結(jié)合，全面規(guī)劃，逐步建立起相對穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。

第二十條 教務(wù)處負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)習(xí)基地的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理；院（系）負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)習(xí)基地的規(guī)劃、建設(shè)和管理，由院（系）與實(shí)習(xí)單位簽署“專業(yè)實(shí)習(xí)基地協(xié)議書”，并報教務(wù)處教學(xué)實(shí)踐科備案，建立長期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)合作關(guān)系。

第二十一條 學(xué)?；蛟海ㄏ担┮ㄆ诨虿欢ㄆ谡匍_專業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)工作會議，交流經(jīng)驗(yàn)、加深友誼，共同研究和解決專業(yè)實(shí)習(xí)中的重大問題。

第二十二條 學(xué)校將加大專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，根據(jù)每年到基地實(shí)習(xí)的學(xué)生人數(shù)支付一定的基地建設(shè)費(fèi)。

八、附 則

第二十三條 本條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。本條例自頒布之日起實(shí)施。

附表1：重慶師范大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表.doc