第一篇：2017-2018學(xué)年埝頭中學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃

2017-2018學(xué)年埝頭中學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃

為適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，迎接世界知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，完善教學(xué)手段，提高教學(xué)和科研水平，豐富教師業(yè)余學(xué)習(xí)和生活，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)科建設(shè)信息化、教師自主學(xué)習(xí)信息化、教育管理信息化為目標(biāo)，推進信息技術(shù)與中小學(xué)教育的整合，建設(shè)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式,進一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，推動網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究，充分激活硬件設(shè)備，提升、展示我校辦學(xué)品位和實力；使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階。

二、培訓(xùn)意義

1、體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，挑戰(zhàn)未來新高。

2、配合教育、教學(xué)、科研快速發(fā)展的步伐，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺，時時提升、層層保證。

3、個人—學(xué)科—學(xué)年，從點到線、從線到面地輻射開來，推進信息技術(shù)應(yīng)用于教育深度，體現(xiàn)信息技術(shù)建設(shè)的整體思路。

三、培訓(xùn)要求

1、培訓(xùn)計劃要與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃相一致，階段目標(biāo)明確、內(nèi)容切實、創(chuàng)新，步步跟蹤落實，責(zé)任明確。

2、培訓(xùn)隊伍與教育教學(xué)緊密聯(lián)系，發(fā)揮指導(dǎo)與輔導(dǎo)相結(jié)合的作用，“急”教師所“急”，“想”教師未“想”。

3、做好及時溝通、反饋記錄，靈活把握培訓(xùn)動態(tài)。

4、被培訓(xùn)人員，男50歲以下，女45歲以下的，無論是否取得信息技術(shù)等級證書，都要全程參與、考核達標(biāo)，其成果要充分反映在教育教學(xué)水平的提高上。

5、在培訓(xùn)的每個階段、每個層次，要推出優(yōu)秀、骨干人員，創(chuàng)造個人的優(yōu)良業(yè)績。

6、培訓(xùn)教材由培訓(xùn)教師根據(jù)教師要求和培訓(xùn)計劃自主選擇。

四、培訓(xùn)目標(biāo)

1、熟練應(yīng)用常用的工具軟件。

2、部分教師能利用高級課件開發(fā)平臺編制各種教學(xué)軟件,并應(yīng)用與教育教學(xué)中。

3、熟練應(yīng)用農(nóng)村遠程教育資源開展學(xué)科整合研究。

4、熟練應(yīng)用學(xué)校信息化辦公平臺。

5、熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)開展教育教學(xué)研究，建立教師博客。

五、培訓(xùn)與考核內(nèi)容 第一階段：

1、基礎(chǔ)理論：因特網(wǎng)，多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合例講

2、至少掌握一種課件制作軟件（PowerPointFlashAuthor ware等)，制作學(xué)科優(yōu)質(zhì)課件，推廣運用。

3、學(xué)習(xí)電子教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等教學(xué)資料的信息化，協(xié)助建設(shè)個人、學(xué)科資源庫，豐富我校的資源庫

4、學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)，充分使用優(yōu)良的共享資源，指導(dǎo)學(xué)生自主、探究地學(xué)習(xí)。

5、常用工具軟件的使用。教室多媒體設(shè)備的使用與維護。第二階段：

6、學(xué)習(xí)Phoxo、PhotoNow、會聲會影、格式化工廠等相關(guān)軟件。

7、完成課件的制作以及本學(xué)科的錄像。參與建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源。

六、培訓(xùn)方法

1、采用自學(xué)和集訓(xùn)相結(jié)合的方法，以自學(xué)為主，以集訓(xùn)為輔。

2、互幫互助共同提高的方法，以教研組、辦公室、備課組為單位組織“一幫一”結(jié)對子的互幫互助小組。

七、管理措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)：成立教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

成員：中層干部、教研組長、計算機教師、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師。

2、時間保證：為保證教師隨到隨學(xué)，辦公室計算機教師可以隨時使用，并安排雙周四下午大課間和第三節(jié)為教師集訓(xùn)時間。

3、輔導(dǎo)到位：為指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并幫助教師解決在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，集訓(xùn)時間，安排輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)或指導(dǎo)，每個辦公室指定一個教師為輔導(dǎo)教師。

4、加強檢查，定期評估、驗收，培訓(xùn)工作扎實有效，教導(dǎo)處負責(zé)檢查輔導(dǎo)教師的到位情況定期進行各種形式的評估驗收，包括計算機理論知識，上機操作考試和競賽，舉行多媒體教學(xué)比賽等。

第二篇：2018-2019學(xué)年埝頭中學(xué)教師培訓(xùn)計劃

2018-2019學(xué)年埝頭中學(xué)教師培訓(xùn)計劃

教師的成長離不開自身的努力，同時也離不開各種形式的培訓(xùn)和交流，通過校本研訓(xùn)來滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。幫助教師在改革的過程中不斷更新教育觀念，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷變革教學(xué)方式，調(diào)整自己的教學(xué)行為，實現(xiàn)專業(yè)水平的提高，在教學(xué)改革的實踐中實現(xiàn)真正的成長

根據(jù)學(xué)校教師的情況制定學(xué)校教師培訓(xùn)計劃。

1、按規(guī)定參加全校性的集中培訓(xùn)和以研訓(xùn)組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及備課組的集體備課活動。

2、每位教師要做到：堅持每單元（或模塊）寫一篇教學(xué)反思；一學(xué)期每人上一節(jié)教學(xué)匯報、示范課，參加一次教學(xué)診斷課活動；制作一份多媒體課件；每人每學(xué)期要精讀至少一本的教學(xué)專著；撰寫不少于5000字的，交一份有價值學(xué)科論文和優(yōu)秀教案。

3、為促進教師整體化素質(zhì)的全面提高，學(xué)校制定了抓理論學(xué)習(xí)，抓崗位實踐、抓活動載體的“三抓”工程，激勵教師立足本職，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。培養(yǎng)教師鉆研業(yè)務(wù)，強化素質(zhì)，敢于爭先，成為一名在專業(yè)上有影響、在學(xué)科上有知名度的典型教師。

4、凡參加學(xué)科教學(xué)（或說課）競賽、評優(yōu)、教師基本功大賽獲獎的教師，要及時提交競賽過程中所有相關(guān)材料及獲獎證書復(fù)印件2份，1份送交教導(dǎo)處存檔，另一份與獲獎證書復(fù)印件或為市級以上教學(xué)觀摩課、引路課、研討課寫好記實材料一起存入教師個人專業(yè)成長檔案。

5、學(xué)校要創(chuàng)造有利條件，為各學(xué)科教師搭建自學(xué)、進修、晉升的平臺，鼓勵教師在規(guī)定的時間內(nèi)達到學(xué)科教學(xué)的要求，將外派教師學(xué)習(xí)情況納入學(xué)?？己私處熤?。

6、建立校本研訓(xùn)教師個人檔案，檔案中記錄、裝載教師參加校本研訓(xùn)過程中的各種成果及業(yè)績，對每位教師實行長效的個性化管理，同時對教師在繼續(xù)教育過程中實施學(xué)分制管理提供必要的依據(jù)。

7、教師如因故不能參加學(xué)科研訓(xùn)組和年級備課組活動應(yīng)履行請假手續(xù)，說明原因。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)因公不能參加學(xué)科研訓(xùn)組和年級備課組活動也應(yīng)履行請假手續(xù)，否則當(dāng)缺勤論處。

第三篇：埝頭中學(xué)

埝頭中學(xué)迎接省政府教育督導(dǎo)

評估工作方案

2014年3月26日

埝頭中學(xué)迎接省政府教育督導(dǎo)評估

工作方案

為了迎接2014年河北省政府教育工作督導(dǎo)評估，我校根據(jù)實際情況認真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，為了切實做好我校迎檢工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)通過省政府督導(dǎo)評估，特制定本工作方案：

一、主要任務(wù)：

1、認真組織教師學(xué)習(xí)省政府、教育體育局的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件精神。

2、制定迎檢方案，確立正確的工作思路、工作任務(wù)和工作方法，確保迎檢工作科學(xué)有序有效進行。

3、召開學(xué)校迎檢人員培訓(xùn)會議，提高認識，掌握方法，明確職責(zé)。

4、對照評分細則完成自查評估，查找問題，落實整改措施，統(tǒng)計上報有關(guān)數(shù)據(jù)。

5、收集整理檔案資料，填寫各類表冊，上報有關(guān)資料表冊。

6、完善督導(dǎo)評估資料，資料分門別類規(guī)范裝盒。

二、迎檢工作機構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張殿力

成 員：李軍磊 楊紅光 張進朝 高志剛 梁曉勝 劉子澤 高付亭

（二）工作分工

1、檔案建設(shè)工作小組

組長：高志剛

職責(zé)：（1）按照督導(dǎo)評估指標(biāo)的五個方面，收集、充實、整理、裝訂2010年至2014年的各類檔案，特別是作為學(xué)校應(yīng)該有的一些標(biāo)志性材料，要收集齊全，整理規(guī)范。

（2）將2010至2014年 “兩基”檔案重新分類編目、編寫文號索引和檢索工具。具體辦法是：一是將原來的領(lǐng)導(dǎo)管理和師資水平歸為領(lǐng)導(dǎo)與管理類；二是將原來的辦學(xué)條件和教育經(jīng)費類歸為投入與保障類；三是將原來的普及程度、教育質(zhì)量、掃盲工作、改革與發(fā)展類；四是學(xué)校安全仍然歸為學(xué)校安全工作類。五是政府教育督導(dǎo)類，學(xué)校根據(jù)各自的情況，將督導(dǎo)檢查等方面相關(guān)的材料整理到一起即可。收集整理后，按照分類重新編寫目錄、編寫文號索引和檢索工具。

2、功能室建設(shè)工作小組 第一組

負責(zé)人：郭永偉

職責(zé)：負責(zé)科學(xué)儀器室、實驗室建設(shè)?？茖W(xué)儀器室建設(shè)具體應(yīng)完成以下任務(wù)： 兩帳：儀器明細賬、總賬。

表冊：借還登記表、實驗通知表（單）、實驗完成情況統(tǒng)計表、課外科技活動登記表、實驗室對學(xué)生開放登記表、危險品領(lǐng)用登記表。

制度：《實驗教師和實驗技術(shù)人員職責(zé)》、《實驗室危險品管理條例》、《實驗室儀器設(shè)備報損報廢制度》。

科學(xué)實驗室建設(shè)要完成以下任務(wù)：

實驗?zāi)夸?、實驗課程表、學(xué)生分組名單、《實驗室規(guī)則》、《學(xué)生實驗守則》、《實驗室儀器設(shè)備損壞賠償制度》。

第二組

負責(zé)人：李淑秋

職責(zé)：負責(zé)音美器材室建設(shè)。具體應(yīng)完成以下任務(wù)：

登記簿：音美器材登記簿，音美器材借用登記簿，音美器材報損登記簿，音美自制器材登記簿，音美器材維修登記簿。

制度：音美器材室管理制度，音美器材室管理員崗位職責(zé)。第三組

負責(zé)人：賈慧娟

職責(zé)：負責(zé)圖書室和閱覽室建設(shè)。具體應(yīng)完成以下任務(wù)：

圖書登記簿：圖書登記簿，圖書借閱登記簿，圖書損失登記簿，圖書賠償?shù)怯洸尽?/p>

圖書室制度：圖書室管理制度，圖書室管理員崗位職責(zé)，圖書借閱規(guī)則，開放時間等。

閱覽室登記簿：報刊雜志登記簿

閱覽室制度：閱覽室管理制度、閱覽室管理員崗位職責(zé)、開放時間、醒目美觀的“靜”字、鼓勵學(xué)習(xí)的名人名言。

第四組 負責(zé)人：劉光

職責(zé)：負責(zé)體育器材室建設(shè)。具體應(yīng)完成以下任務(wù)：

登記簿：體育器材登記簿，體育器材借用登記簿，體育器材報損登記簿，自制體育器材登記簿，體育器材維修登記簿。

制度：體育器材室管理制度，體育器材室管理員崗位職責(zé)。

3、校園文化建設(shè)工作小組 組長：梁曉勝

職責(zé)：負責(zé)校園文化建設(shè)。具體應(yīng)完成以下任務(wù)：

1、校園內(nèi)建設(shè)

（1）校園內(nèi)顯眼的地方要有教育方針、中（?。W(xué)生守則，中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范。

（2）校園的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”要上墻，所用內(nèi)容一定要切合實際又簡明易懂，所用字體要工整、規(guī)范。

（3）要在學(xué)生食堂、教室、功能室、廁所內(nèi)外墻、花圃、運動場地等適當(dāng)張貼或書寫規(guī)范的、具有教育和熏陶意義的名言警句。讓校園的每一塊墻壁都會說話，每一處風(fēng)景都具有育人功能。

（4）室內(nèi)外地面無垃圾、紙屑、碎磚石、煙頭，不得有積水、臭水，排水溝要做到暢通。

2.各科室要完善、補充以下內(nèi)容（1）教室

①教室黑板正中上方要懸掛國旗、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)或者勵志標(biāo)語等，黑板的兩側(cè)貼學(xué)生守則，課程表、作息表等。

②教室后墻要有《學(xué)習(xí)園地》。③教室內(nèi)墻兩旁張貼名人名言或警句。

④室內(nèi)的電線用線槽固定，電器干凈、整齊，安全可靠。⑤課桌椅要整修刷新，書籍等要擺放整齊。（2）教師辦公室

①學(xué)校教風(fēng)標(biāo)語和師德標(biāo)準(zhǔn)上墻。

②辦公室兩旁適當(dāng)位置張貼教研組長職責(zé)、班主任職責(zé)、任課教師職責(zé)、課程表、作息時間表。

③辦公室內(nèi)的桌椅及桌面物件擺放整齊統(tǒng)一，陳舊了的桌椅要油漆翻新。

④教學(xué)用具要統(tǒng)一放置整齊。

3、做好教學(xué)樓建設(shè)、食堂新建和操場規(guī)化，設(shè)置環(huán)形跑道，完成建設(shè)任務(wù)。

（說明：要求各功能室負責(zé)人、各班班主任、各位教師積極配合，協(xié)助完成以上工作任務(wù)。）

4、營養(yǎng)餐儲存室建設(shè)

一是要做到“三防”（防鼠、防蠅、防毒），嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員的“兩證”（健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證）要上墻；二是學(xué)生營養(yǎng)餐儲存間要全部粉刷，配置適當(dāng)?shù)碾x地離墻避風(fēng)干燥設(shè)施設(shè)備、辦公桌椅等，制度框由學(xué)區(qū)統(tǒng)一定做，學(xué)校負責(zé)上墻即可。

5、警務(wù)室建設(shè)

做到室內(nèi)陳設(shè)整潔有序、防暴器械放置在指定位置、制度健全并上墻、報警設(shè)備完好。

4、展覽建設(shè)工作小組 組長:郭振京

職責(zé):負責(zé)展覽工作 具體任務(wù)：

（1）收集、制作、展示反映學(xué)校基本情況的展板、檔案、圖片、師生作品、專題片、書籍、簡報等，精心布置，達到美觀、簡潔、適用。

（2）制作展板，展板內(nèi)容要反映學(xué)校簡介、近幾年教育的亮點、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、群眾辦學(xué)積極性、校園規(guī)劃圖、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工照片、校容校貌、硬件設(shè)施設(shè)備、教育教學(xué)活動（師德師風(fēng)建設(shè)、高效課堂活動、安全工作、文藝體育活動）等內(nèi)容。

展板版面初步規(guī)劃: 學(xué)?；厩闆r:內(nèi)容涉及學(xué)校簡介、工作亮點、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍等。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與社會辦學(xué)：內(nèi)容涉及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、社會辦學(xué)、校容校貌、硬件設(shè)施等。

德育工作建設(shè)：內(nèi)容涉及創(chuàng)先爭優(yōu)、“雙聯(lián)”、未成年人思想教育、幫扶助學(xué)活動、優(yōu)秀學(xué)生事跡、優(yōu)秀教師事跡等。

教學(xué)活動：內(nèi)容涉及高效課堂實錄（領(lǐng)導(dǎo)視察聽課、觀摩教學(xué)、體育課、實驗課、社會實踐活動）、教研活動、文藝體育活動（體育體育競賽、文藝匯演、“兩操”、課外活動）等。

綜治工作：內(nèi)容涉及制度建設(shè)、安全演練、安全設(shè)施、安全教育、學(xué)生營養(yǎng)餐管理、疾病預(yù)防工作、反邪教活動、禁毒教育等。

“兩基”成果：包括相關(guān)的數(shù)據(jù)、圖片等。

三、工作步驟

（一）宣傳動員階段（2014年3月24日——3月31日）

1、認真組織教師學(xué)習(xí)省政府督導(dǎo)評估文件理解吃透評估細則和方案的精神。

2、成立機構(gòu)，制定學(xué)校迎檢方案，確立正確的工作思路、工作任務(wù)和工作方法，確保迎檢工作科學(xué)有序有效進行。

3、召開學(xué)校迎檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，組織教師學(xué)習(xí)省政府、教育體育局、的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件精神。

4、深入動員、廣泛宣傳，緊緊圍繞迎檢工作開好一次班子會，一次教師會，專題部署迎檢工作，同時利用簡報報道迎檢工作措施、經(jīng)驗、事跡等。

（二）自查自評階段（2014年4月1日——20日）重點自查以下十二個方面的內(nèi)容。

1、貫徹黨的教育方針、依法規(guī)范辦學(xué)行為以及各項政策的落實情況。

2、按照“一校一規(guī)劃，一校一特色”的文化建設(shè)要求，加強校園文化、班級文化、宿舍文化、食堂文化、辦公室文化、功能室布置等的建設(shè)工作。

3、建立并完善學(xué)生的學(xué)籍檔案，收集完善學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入相關(guān)手續(xù)及證明。

4、進一步完善各功能室的使用資料。

5、按照生均公用經(jīng)費比例，自查用于圖書、實驗、文體器材購置的經(jīng)費和經(jīng)費使用情況。

6、本著“硬件從實，軟件從嚴(yán)”的原則，實事求是，全面客觀地推進學(xué)校各種檔案的建立與完善、數(shù)據(jù)校對統(tǒng)一等各項工

作，確保數(shù)據(jù)指標(biāo)真實可靠，相互吻合。按照督導(dǎo)評估指標(biāo)的五個方面，整理裝訂2010年和2014年的各類檔案；

7、強化學(xué)校安全管理，落實安全工作責(zé)任，健全完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，及時消除安全隱患，杜絕重大校園安全事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。

8、按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，開齊課程，開足課時，全面創(chuàng)建“高效課堂”，開展體質(zhì)健康達標(biāo)測試，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

9、加強師生思想政治工作和學(xué)生文明禮儀教育及養(yǎng)成教育，培育師生良好精神風(fēng)貌，迎接督導(dǎo)評估。

10、加強食堂的管理，保證食堂衛(wèi)生和完成制度裝框上墻等工作。

11、做好教學(xué)樓建設(shè)、食堂新建和操場規(guī)化。

12、完成教育成果展板、專題片、宣傳冊的制作。

（三）查漏補缺階段（2014年4月21日——4月30日）

1、落實區(qū)督導(dǎo)組提出的整改意見。

2、對照《評估細則》各項指標(biāo)查漏補缺，爭取各項指標(biāo)達到省定標(biāo)準(zhǔn)。

3、完善匯報材料、特色材料、自查報告的撰寫和各類表冊的填寫。

（四）迎檢沖刺階段(5月1日——5月底)

1、全力抓好各項指標(biāo)的鞏固提高工作。

2、完善各項迎檢檔案資料，做好一切準(zhǔn)備工作。

3、做好迎檢接待工作。

（五）省級督導(dǎo)評估階段（具體時間待定）。全方位做好各項工作，迎接督導(dǎo)評估。

四、工作要求

1、提高認識，落實責(zé)任。教育工作督導(dǎo)評估是近一時期學(xué)校工作的重中之重，各位教師要重視學(xué)習(xí)文件、研究細則、吃透精神。要集中專門力量，加強分工協(xié)作，責(zé)任到人，建立督導(dǎo)評估責(zé)任制與責(zé)任追究制，落實工作責(zé)任，做到思想上高度重視，措施果斷有力，自查認真細致，整改立竿見影，切實做好迎檢準(zhǔn)備工作。

2、摸清家底，準(zhǔn)確定位。要以高度的責(zé)任感和務(wù)實的態(tài)度開展督導(dǎo)評估自查和摸底工作，要分塊整理、逐項對照，層層分解工作任務(wù)，全面做好資料的收集整理、自查報告的撰寫、數(shù)據(jù)表冊的填寫等工作，對自查摸底中發(fā)現(xiàn)的問題要設(shè)法解決，迅速整改，做到以評促建，以評促改，以評促發(fā)展。

3、精心布置，嚴(yán)格要求。具體做到以下幾點：一要高質(zhì)量準(zhǔn)備好匯報材料；二要高標(biāo)準(zhǔn)整理好相關(guān)資料，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資料齊全、分類裝盒；三要切實抓好校園環(huán)境衛(wèi)生、校園文化布置、學(xué)校特色宣傳等工作，努力營造良好的迎檢氛圍，要借迎省檢之機，加強學(xué)校各項建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

4、加強指導(dǎo)，落實督查。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長要統(tǒng)籌安排好學(xué)校各方面的工作，指定專人負責(zé)，加強學(xué)校內(nèi)部各工作組之間的合作；對督查中發(fā)現(xiàn)的問題要下發(fā)整改通知書，整改不到位將追究各工作組負責(zé)人的責(zé)任，確保學(xué)校高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)通過省評估組檢查。

第四篇：小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃

教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃

凌河鎮(zhèn)石家莊小學(xué)

2010－9

一、培訓(xùn)目標(biāo)

根據(jù)時代的要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要，現(xiàn)決定對現(xiàn)有的教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎(chǔ)。

作為一名教師必須不斷充實與更新知識，提高專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，使自己在教育觀、教學(xué)觀、課程觀、知識觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認識的必要，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區(qū)開展，并已在實踐中總結(jié)出“以信息技術(shù)作為學(xué)生基本

認知工具”等教學(xué)模式。使自己在新課程實施過程中盡快成長，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

二、培訓(xùn)對象

石家莊小學(xué)全體教師。

三、培訓(xùn)原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導(dǎo)。

2、理論與實踐相結(jié)合的原則。

四、培訓(xùn)時間：

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中培訓(xùn)（每學(xué)期開學(xué)第二周周五下午）。

2、科任教師分教研組、備課組集中培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、電腦的基本操作，正確開關(guān)機步驟；組合鍵的使用方法；保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切。

2、利用局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課服務(wù)。

3、關(guān)于word方面的內(nèi)容，使用word編輯軟件進行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷。

4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。

5、Excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數(shù)據(jù)的錄入及相應(yīng)的設(shè)置、數(shù)據(jù)的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運用和打印等。

6、信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合。

六、組織形式

集中在多媒體教室進行。

七、培訓(xùn)要求：

1、提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。

我們就是要通過信息技術(shù)培訓(xùn)，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機的融到一起。

2、加強技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。在今年的培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實際，以幻燈片制作技巧為重點，主要培養(yǎng)教師對Offcie 2003的使用水平。

3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。

4、按時出席，不遲到，不早退。

5、集中培訓(xùn)時，要求教師認真做好筆記。

6、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無關(guān)的事。

7、遵守機房一切規(guī)章制度。

第五篇：信息技術(shù)培訓(xùn)計劃

紅圪垯小學(xué)2012年教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

樹立以師生發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的自主、開放的校本培訓(xùn)模式。以提高教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)教育的能力和水平為重點，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新的教師隊伍，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、建立主動參與，開放高效，滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)系統(tǒng)。

2、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使教師基本達到現(xiàn)代教育技術(shù)的中級應(yīng)用水平。提高教師獲取、處理和利用信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力。提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)，實現(xiàn)備課、辦公電子化。

3、全體教師在掌握運用信息技術(shù)教學(xué)的過程中，通過多媒體教學(xué)的方式實現(xiàn)各學(xué)科間的整合，從而有效提高教學(xué)效益，完成教學(xué)任務(wù)。

三、培訓(xùn)對象和內(nèi)容

（一）培訓(xùn)對象：全校教師

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn)：一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理念和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)。全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識、基本操作。包括四個模塊的基本操作與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的基本操作與應(yīng)用，課件的開發(fā)和應(yīng)用。提高培訓(xùn)計算機的管理與遠程資源的應(yīng)用。

四、培訓(xùn)方式和方法

教師的工作和方法、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡不同，決定了校本培訓(xùn)的形式和內(nèi)容也不同。按照自主、開放的原則，運用課題帶動法，充分體現(xiàn)人人都是培訓(xùn)者，處處都是培訓(xùn)地，刻刻都是培訓(xùn)時的特點，主觀采取以下兩種方式：

（一）基于網(wǎng)絡(luò)的開放的培訓(xùn)方式

建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，開發(fā)“全、精、新、活”的教育網(wǎng)絡(luò)資源，建設(shè)教師校本培訓(xùn)資源庫，在網(wǎng)站內(nèi)開設(shè)校本培訓(xùn)專欄，為教師發(fā)展導(dǎo)航、鼓舞、解惑、鋪軌。促進教師自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上設(shè)立了課程改革、校本講座、課題研究和業(yè)務(wù)檔案等欄目。任課教師隨時將學(xué)習(xí)研究的成果發(fā)布到網(wǎng)上相應(yīng)的欄目內(nèi)，豐富、共享培訓(xùn)資源、信息。定期由學(xué)校推薦并篩先出一個反映教育教學(xué)熱點、難點、疑點、焦點的問題，作為學(xué)習(xí)主題，讓教師圍繞主題進行學(xué)習(xí)討論。

（二）、基于校園的自主的培訓(xùn)方式。

以專題講座、論壇、課例、實驗、研討、觀摩、小組交流、案例分析等形式，積極探索“參與、互動、合作、控究”的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團隊為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使教師在“做中學(xué)”在實踐中反思、研究、進步、提高。

五、具體內(nèi)容和時間安排見下表： 第1——2周 計算機基礎(chǔ)知識

第3——5周 Windons xp 操作系統(tǒng)（掌握其基本操作和使用）和優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)。

第5——6周 暢言教學(xué)系統(tǒng)和文字處理軟件Word（掌握基本操作和文件的排版、混排、打印等）

第6——9周 電子表格軟件Excel（掌握基本操作、使用等）

第10——15周 中文演示軟件Powerpoint（課件制作的演示、操作等）第16——18機動

注：上表安排的為培訓(xùn)時間和內(nèi)容，具體時間是每周星期四下午，在此期間培訓(xùn)對象可以靈活使用遠程教育設(shè)備進行對知識的鞏固訓(xùn)練。

2012年2月28日