第一篇：2016年小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

東峪小學(xué)

2016年教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指針，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和信息技術(shù)素養(yǎng)建設(shè)為核心，以全面提高全校專(zhuān)任教師信息技術(shù)應(yīng)用水平為根本目的，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，善于運(yùn)用新的教育理念實(shí)施素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全校所有在職在崗專(zhuān)任教師。

三、總體目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使教師具有現(xiàn)代教育視野和適應(yīng)新時(shí)代教育改革與發(fā)展意識(shí)，了解教育改革動(dòng)向和趨勢(shì)，更新教育觀念；加強(qiáng)我校教師利用計(jì)算機(jī)教學(xué)、教育創(chuàng)新、教育科研的能力以及信息處理和應(yīng)用的能力，使教師能夠運(yùn)用信息技術(shù)最大限度解決新課改中的問(wèn)題，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和效率的目的。使廣大教師們的信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。

2、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)一步提高教師制作課件及運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)的能力。

4、能夠獨(dú)立維護(hù)自己的教師用機(jī)及軟、硬件的維護(hù)。

5、能夠獨(dú)立使用班班通教學(xué)機(jī)設(shè)備和系統(tǒng)資源。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、系統(tǒng)基本維護(hù)如360的使用、重裝

1課時(shí)

2、Word的基本操作以及中特殊符號(hào)插入、表格的插入

1課時(shí)

3、Excel中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單公式計(jì)算

1課時(shí)

4、PPT課件制作

3課時(shí)

5、電子白板

4課時(shí)

6、班班通使用與維護(hù)

4課時(shí)

五、培訓(xùn)方式

主要采用集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)培訓(xùn)相結(jié)合的形式

六、培訓(xùn)安排

培訓(xùn)時(shí)間：每周一下午教研時(shí)間或者根據(jù)培訓(xùn)需要安排時(shí)間。培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室進(jìn)行集中培訓(xùn)，教師辦公室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)培訓(xùn)。

七、作業(yè)及考核內(nèi)容

1、定期檢查個(gè)人電腦360安全衛(wèi)士系統(tǒng)打分情況，考查教師是否定期對(duì)電腦有基本的維護(hù)；

2、在Word里制作一份表格（班級(jí)課程表或者學(xué)生各科成績(jī)匯總表）；

3、針對(duì)學(xué)生成績(jī)，利用excel中的公式計(jì)算總分、均分、最高分、最低分、優(yōu)生率、及格率；

4、針對(duì)本學(xué)期的課程制作一份教學(xué)課件；

5、教師能熟練使用電子白板的物理按鍵以及其基本使用功能，骨干教師和學(xué)科帶頭人能制作簡(jiǎn)單課件并利用白板上課。

6、教師能熟練使用教室的班班通設(shè)備進(jìn)行授課，能處理簡(jiǎn)單的設(shè)備故障。骨干教師能進(jìn)行校本資源和教研組資源的管理。

2016年4月

第二篇：小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

凌河鎮(zhèn)石家莊小學(xué)

2010－9

一、培訓(xùn)目標(biāo)

根據(jù)時(shí)代的要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要，現(xiàn)決定對(duì)現(xiàn)有的教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，為我校的電教科研工作再上新臺(tái)階奠定基礎(chǔ)。

作為一名教師必須不斷充實(shí)與更新知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，使自己在教育觀、教學(xué)觀、課程觀、知識(shí)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認(rèn)識(shí)的必要，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區(qū)開(kāi)展，并已在實(shí)踐中總結(jié)出“以信息技術(shù)作為學(xué)生基本

認(rèn)知工具”等教學(xué)模式。使自己在新課程實(shí)施過(guò)程中盡快成長(zhǎng)，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

石家莊小學(xué)全體教師。

三、培訓(xùn)原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類(lèi)指導(dǎo)。

2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

四、培訓(xùn)時(shí)間：

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中培訓(xùn)（每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周周五下午）。

2、科任教師分教研組、備課組集中培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、電腦的基本操作，正確開(kāi)關(guān)機(jī)步驟；組合鍵的使用方法；保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切。

2、利用局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課服務(wù)。

3、關(guān)于word方面的內(nèi)容，使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等利用word編輯和排版一份滿(mǎn)意的試卷。

4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對(duì)象；編輯與修飾幻燈片；超級(jí)鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。

5、Excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數(shù)據(jù)的錄入及相應(yīng)的設(shè)置、數(shù)據(jù)的處理如篩選、排序、分類(lèi)匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運(yùn)用和打印等。

6、信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合。

六、組織形式

集中在多媒體教室進(jìn)行。

七、培訓(xùn)要求：

1、提高信息技術(shù)意識(shí)，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。

我們就是要通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的信息意識(shí)，將信息意識(shí)灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。

2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。在今年的培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，以幻燈片制作技巧為重點(diǎn)，主要培養(yǎng)教師對(duì)Offcie 2003的使用水平。

3、參培教師要遵守請(qǐng)假制度，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。

4、按時(shí)出席，不遲到，不早退。

5、集中培訓(xùn)時(shí)，要求教師認(rèn)真做好筆記。

6、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。

7、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。

第三篇：2012年小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

馮卯鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012—2013學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指針，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和信息技術(shù)素養(yǎng)建設(shè)為核心，以全面提高全校教師信息技術(shù)應(yīng)用水平為根本目的，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，善于運(yùn)用新的教育理念實(shí)施素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全校所有在職在崗教師。

三、總體目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使教師具有現(xiàn)代教育視野和適應(yīng)21世紀(jì)需求的教育改革與發(fā)展意識(shí)，了解教育改革動(dòng)向和趨勢(shì)，更新教育觀念；加強(qiáng)我校教師利用計(jì)算機(jī)教學(xué)、教育創(chuàng)新、教育科研的能力以及信息處理和應(yīng)用的能力，使教師能夠運(yùn)用信息技術(shù)最大限度解決新課改中的問(wèn)題，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和效率的目的。使廣大教師們的信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。

2、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

3、使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟。

4、進(jìn)一步提高教師制作課件及運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)的能力。

5、能夠獨(dú)立維護(hù)自己的教師用機(jī)及軟、硬件的維護(hù)。

6、能夠獨(dú)立使用班班通教學(xué)機(jī)設(shè)備和系統(tǒng)資源。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、系統(tǒng)基本維護(hù)如360的使用、重裝1課時(shí)

2、Word中特殊符號(hào)插入、表格的插入1課時(shí)

3、Excel中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單公式計(jì)算1課時(shí)

4、PPT課件制作3課時(shí)

5、電子白板4課時(shí)

6、班班通使用與維護(hù)4課時(shí)

五、培訓(xùn)方式

主要采用集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)培訓(xùn)相結(jié)合的形式

六、培訓(xùn)安排

培訓(xùn)時(shí)間：每周一下午教研時(shí)間或者根據(jù)培訓(xùn)需要安排時(shí)間。

培訓(xùn)地點(diǎn)：一樓多媒體教室進(jìn)行集中培訓(xùn)，二樓微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)培訓(xùn)。

七、作業(yè)及考核內(nèi)容

1、定期檢查個(gè)人電腦360安全衛(wèi)士系統(tǒng)打分情況，考查教師是否定期對(duì)電腦有基本的維護(hù)；

2、在Word里制作一份表格（班級(jí)課程表或者學(xué)生各科成績(jī)匯總表）；

3、針對(duì)學(xué)生成績(jī)，利用excel中的公式計(jì)算總分、均分、最高分、最低分、優(yōu)生率、及格率；

4、針對(duì)本學(xué)期的課程制作一份教學(xué)課件；

5、教師能熟練使用電子白板的物理按鍵以及其基本使用功能，骨干教師和學(xué)科帶頭人能用TRACEBOOK制作簡(jiǎn)單課件并利用白板上課。

6、教師能熟練使用教室的班班通設(shè)備進(jìn)行授課，能處理簡(jiǎn)單的設(shè)備故障。骨干教師能進(jìn)行校本資源和教研組資源的管理。

2012.9

第四篇：小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

我參加了小學(xué)教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，我感觸很深。我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

另外我體會(huì)到教育對(duì)教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的要求越來(lái)越高，進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)總量呈幾何數(shù)增長(zhǎng)，俗稱(chēng)“知識(shí)暴炸”，專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新之快，使得一些專(zhuān)家昨天還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的權(quán)威，今天就可能落伍。所以說(shuō)我體會(huì)到作為一名教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢(shì)。教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識(shí)，還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí)，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養(yǎng)教師對(duì)實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習(xí)慣和技能。

多媒體在教學(xué)中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學(xué)生聽(tīng)得無(wú)精打采的教學(xué)氣氛，它使教師從傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者，教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無(wú)生趣。如課堂教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用教師提供的資料（或自己查找信息）進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后，師生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、反饋。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現(xiàn)，這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。同時(shí)，教師通過(guò)現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是一種積極的，合作的教學(xué)模式，由于其視聽(tīng)結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí)、沖學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來(lái)輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。

傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點(diǎn)，沒(méi)有那么形象、生動(dòng)、具體。學(xué)生起來(lái)有點(diǎn)枯燥無(wú)味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語(yǔ)言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

在今后的工作中，要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

第五篇：小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)材料

小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)材料

主講人：朱平

電腦基本操作

一、文件的存放習(xí)慣

桌面上不要存放文件，教師應(yīng)在本地磁盤(pán)D盤(pán)或者E盤(pán)上建立自己的個(gè)人文件夾，不要在C盤(pán)上建學(xué)校計(jì)算機(jī)有保護(hù)系統(tǒng)，放在C盤(pán)或者桌面上重啟后會(huì)還原，禁止私自安裝網(wǎng)絡(luò)上下載的不明程序，常用程序在Server6上都有。安裝程序時(shí)也應(yīng)在本地磁盤(pán)的D或者E上先建立一個(gè)文件夾，再把程序裝在該文件夾中，不能直接裝在本地磁盤(pán)的D或者E中便于文件的管理。網(wǎng)上下載的教案及課件，下載后不應(yīng)馬上打開(kāi)，應(yīng)先用殺毒軟件進(jìn)行查毒，如查出有毒應(yīng)當(dāng)立即刪除，以免感染病毒。

二、共享文件

1．教師建立個(gè)人的文件夾共享時(shí)候不能開(kāi)放?寫(xiě)?權(quán)限。2．查找共享計(jì)算機(jī)方法 計(jì)算機(jī)名。

三、網(wǎng)絡(luò)設(shè)臵

1．網(wǎng)頁(yè)的搜索、網(wǎng)頁(yè)的保存、網(wǎng)頁(yè)中圖片的保存。2．計(jì)算機(jī)不能上網(wǎng)檢查：

（1）檢查網(wǎng)線(xiàn)連接是否正確，計(jì)算機(jī)背面插網(wǎng)線(xiàn)的地方，網(wǎng)卡、網(wǎng)卡的燈亮不亮。

（2）IP地址的設(shè)臵，地址192.168.0.X，X=0—254255.255.255.0網(wǎng)關(guān)192.168.0.1X值不能隨意改動(dòng)。

3.能打開(kāi)共享連接不能上網(wǎng)，檢查DNS設(shè)臵：61.177.7.1裝98系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)在輸入用戶(hù)名及密碼處應(yīng)選擇確定，不能選擇取消，如選擇取消會(huì)導(dǎo)致無(wú)法上網(wǎng)。解決辦法：重啟計(jì)算機(jī)。

4．定期殺毒和查看殺毒軟件升級(jí)情況。

四、文件的存儲(chǔ)

在制作課件、寫(xiě)教案時(shí)，還未完成，應(yīng)及時(shí)先保存，以免其他教師使用計(jì)算機(jī)時(shí)順手一關(guān)，使文件丟失。不是自己的文件不去打開(kāi)或者刪除。學(xué)期始末移動(dòng)個(gè)人文件時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用復(fù)制，不要用剪切，復(fù)制好后如不需要原來(lái)的文件可再把其刪除。

五、QQ聊天時(shí)不要泄露個(gè)人和學(xué)校信息

不要運(yùn)用對(duì)方傳來(lái)的來(lái)歷不明的郵件或圣誕賀卡等。不要用BT、電驢等下載與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻資料以免占用學(xué)校正常帶寬。

六、其它常識(shí)

 1.圖象文件格式bmp、jpg、tiff、gif、png。

2.聲音文件格式wav、midi、mp3、vqf、aif。3.動(dòng)畫(huà)文件格式swf、gif。

4.數(shù)字視頻文件格式avi、asf、mov、mpg、dat、rm。

Word排版技術(shù)

一、Word文字編輯技術(shù)

1、輸入漢字

2、插入文本

3、刪除文本

4、修改文本

5、合并段落

6、拆分段落

7、選定文本：

(1)選定任意文本(2)選定一行(3)選定多行

(4)選定一段

(5)選定全文

8、復(fù)制文本

9、移動(dòng)文本

10、輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)，句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、頓號(hào)、雙引號(hào)、單引號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、小括號(hào)、中括號(hào)、大括號(hào)

11、使用軟鍵盤(pán)輸入特殊圖形符號(hào)：αβγ Σ π ω Ω φ μ xìn fēng sìzhōng 『』 【 】 ～ ⒈ ⒉ ⒊ Ⅰ Ⅱ Ⅲ ㈠ ㈡ ㈢ ① ② ③ ⑴ ⑵ ⑶ 一 二 三 零 壹 貳 叁 ≈ ≡ ≠ ?? ≮ ≯ ± × ÷ ? ⊥ ∥ ∪ ∩ ∈ ∠ ⌒ ⊙ ≌ ∽ √ ? ? ℃ ‰ ％ ￥ § № ★ ※ ← → ↑ → □

二、Word字符格式

1、常用字符格式：字體、字號(hào)、加粗、傾斜、下劃線(xiàn)、字間距、上標(biāo)、下標(biāo)、著重號(hào)

2、設(shè)臵字符格式的兩種方法

方法1：選定文本后，單擊工具欄上的相應(yīng)按鈕

方法2：選定文本→?格式?菜單→?字體?命令→?字體?或?字符間距?選項(xiàng)卡→選擇所需格式→?確定?按鈕；示例：H2O x2+y3=z

春風(fēng)又綠江南岸

三、Word段落格式

1、常用段落格式：

(1)對(duì)齊方式：左對(duì)齊、居中、右對(duì)齊、兩端對(duì)齊、分散對(duì)齊(2)縮進(jìn)方式：首行縮進(jìn)、懸掛縮進(jìn)、左縮進(jìn)、右縮進(jìn)(3)行間距：

(4)段間距：段前間距、段后間距

2、設(shè)臵段落格式的方法

選定段落→?格式?菜單→?段落?命令→?縮進(jìn)或間距?選項(xiàng)卡→選擇所需格式→?確定?按鈕；

四、Word文檔打印

1、頁(yè)面設(shè)臵：紙張大小、頁(yè)邊距、每頁(yè)行數(shù)、每行字?jǐn)?shù)、每頁(yè)欄數(shù)；

頁(yè)面設(shè)臵的方法：?文件?菜單→?頁(yè)面設(shè)臵?命令→單擊某個(gè)選項(xiàng)卡→設(shè)臵相應(yīng)參數(shù)→?確定?按鈕；

2、打印預(yù)覽：可在打印前預(yù)覽頁(yè)面效果，所見(jiàn)即所得。方法是：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系?打印預(yù)覽?按鈕，或者單擊?文件?菜單→?打印預(yù)覽?命令。

3、打印文檔：可將文檔打印輸出到紙上。方法是：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系?打印?按鈕，或者單擊?文件?菜單→?打印?命令→設(shè)臵有關(guān)參數(shù)→?確定?按鈕。

PPT的操作

一、基本操作

1.PPT的啟動(dòng)。2.操作界面介紹。3.新建幻燈片。4.幻燈片的復(fù)制、移動(dòng)。

（1）復(fù)制：

A、文字復(fù)制：選定該內(nèi)容（文本框或圖片）→ctrl+c(復(fù)制)→新位臵ctrl+v（粘貼）

B、復(fù)制幻燈片：選中需要的幻燈片（shift多選、ctrl選中任意張）→ctrl+c(復(fù)制)→新位臵ctrl+v（粘貼）

（2）移動(dòng)： 直接拖動(dòng)至新位臵。

2、PPT的加密、保存設(shè)臵、批量更改字體。

（1）加密：工具→選項(xiàng)→安全性→打開(kāi)權(quán)限密碼→修改權(quán)限密碼→確定→確認(rèn)密碼→輸入密碼→確定。

（2）保存設(shè)臵：選項(xiàng)→保存→設(shè)臵→確定。

（3）批量更改字體：格式→替換字體→選擇字體→替換。

3、幻燈片的視圖模式、保存格式。

（1）視圖模式：普通、大綱、幻燈片瀏覽、備注頁(yè)（2）保存格式：

A、保存為放映格式pps：文件→另存為→保存類(lèi)型右邊下拉列表中→＊pps→保存。

B、保存為設(shè)計(jì)模板pot：文件→另存為→保存類(lèi)型右邊下拉列表中→*pot→保存

C、保存為大綱/RTF文件：文件→另存為→保存類(lèi)型右邊下拉列表中→*rtf→保存

D、保存為圖片格式：文件→另存為→保存類(lèi)型右邊下拉列表中→多種格式（自由選擇）→保存

E、保存為web網(wǎng)頁(yè)格式：文件→另存為→保存類(lèi)型右邊下拉列表中→*htm;*html→保存

二、文字編輯：

1、文本框的設(shè)臵及文字編輯。

（1）添加文本框：繪圖→文本框（橫、豎）→（鼠標(biāo)拖動(dòng)任意大小）→輸入文字。

（2）文本框的設(shè)臵：

A、選中文本框（斜線(xiàn)變點(diǎn)狀）→設(shè)臵文本框中的內(nèi)容（字體、字號(hào)、字的顏色等）。

B、文本框大小的調(diào)整：拉動(dòng)控制點(diǎn)進(jìn)行調(diào)。

C、文本框中文字內(nèi)容的設(shè)臵：右擊邊框→設(shè)臵文本框格式→（設(shè)臵文本框格式）→文本框選項(xiàng)卡→內(nèi)部邊距→左、右、上、下。

D、精確調(diào)整文本框的大?。河覔暨吙颉O(shè)臵文本框格式→（設(shè)臵文本框格式）→尺寸

（3）文本框的邊框和填充：右擊邊框→設(shè)臵文本框格式→（設(shè)臵文本框格式）→顏色和線(xiàn)條

2、添加備注。

（1）直接向上拖動(dòng)幻燈片文檔的下端，輸入文字即可。（2）設(shè)臵備注頁(yè)的格式：視圖→母版→備注母版。

3、公式的編輯及顏色的更改。（1）公式的編輯：

A、公式編輯器的調(diào)出：插入→對(duì)象→對(duì)象類(lèi)別→Microsoft 公式3.0或者視圖→工具欄→自定義→類(lèi)別（插入）→命令（公式編輯器）→拖出即可。

B、改變公式字符格式：樣式→定義

C、改變公式的大?。褐苯油蟿?dòng)鼠標(biāo)到合適位臵即可。

（2）改變公式的顏色：右擊公式→設(shè)臵對(duì)象格式→圖片→重新著色→更改為→確定。

（3）公式其他屬性：右擊公式→設(shè)臵對(duì)象格式→顏色和線(xiàn)條。

三、動(dòng)畫(huà)設(shè)臵動(dòng)畫(huà)設(shè)臵

1、自定義動(dòng)畫(huà)。

選中對(duì)象（單個(gè)或多個(gè)）→幻燈片放映→自定義動(dòng)畫(huà)→添加效果（A、進(jìn)入：表示對(duì)象進(jìn)入過(guò)程中的各種設(shè)臵）；（B、強(qiáng)調(diào)：可以對(duì)圖片或文字對(duì)象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說(shuō)明）；（C、退出：是讓單個(gè)對(duì)象或多個(gè)對(duì)象從在幻燈片演示過(guò)程中退出）；（D、動(dòng)作路徑：可以設(shè)臵對(duì)象的各種運(yùn)動(dòng)的路徑。包括直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、自定義路徑等的設(shè)臵）

2、設(shè)臵動(dòng)畫(huà)開(kāi)始時(shí)間及速度：

（1）開(kāi)始：?jiǎn)螕糸_(kāi)始右邊→（A、單擊時(shí)：表示使用鼠標(biāo)、方向鍵或回車(chē)鍵都可以使對(duì)象動(dòng)作）→（B、之前：表示與上一個(gè)同時(shí)開(kāi)始播放，若有多個(gè)對(duì)象，則第一個(gè)是單擊，其它是之前，播放時(shí)單擊一次多個(gè)對(duì)象動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)）→（C、之后：表示該動(dòng)畫(huà)在上一個(gè)動(dòng)作結(jié)束后立即開(kāi)始播放）

（2）速度：?jiǎn)螕羲俣扔疫叀浅Ｂ佟兴佟焖伲?）?強(qiáng)調(diào)?中?陀螺旋?的應(yīng)用：選中對(duì)象（圖形、圖片、文字）→自定義動(dòng)畫(huà)→添加效果→強(qiáng)調(diào)→陀螺旋。

（4）自定義動(dòng)作路徑：選中對(duì)象（圖片、圖形、文本框）→自定義動(dòng)畫(huà)→添加效果→動(dòng)作路徑

（5）公式動(dòng)畫(huà)與批量設(shè)臵：

a.公式動(dòng)畫(huà)：選中公式→拉動(dòng)鼠標(biāo)→放大的公式→添加效果→進(jìn)入→擦除（默認(rèn)為自底部）（→自定義動(dòng)畫(huà)→方向改為自左端）→（默認(rèn)速度?非?？?→改為?慢速?）

b.批量設(shè)臵對(duì)象:添加效果→開(kāi)始→單擊時(shí)

(6)?觸發(fā)器?的使用:設(shè)臵好?進(jìn)入?方式的一幅圖片→插入文本框（或自選圖形）→輸入說(shuō)明文字→雙擊自定義動(dòng)畫(huà)下的下列對(duì)象時(shí)啟動(dòng)效果→確定。

(7)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的制作方法：組合圖形（偶數(shù)）→自定義動(dòng)畫(huà)→添加效果→動(dòng)作路徑→向左（動(dòng)作路徑的長(zhǎng)度是圖片總長(zhǎng)的一半）→?向左?→計(jì)時(shí)→速度→重復(fù)→2白色圖片（間距是組合圖片長(zhǎng)度的一半）。→計(jì)時(shí)→觸發(fā)器→單擊

四、插入的應(yīng)用：

1、藝術(shù)字的插入。

（1）方法：插入→圖片→藝術(shù)字→藝術(shù)字樣式→輸入文字內(nèi)容字體→字號(hào)→顏色→確定。

（2）藝術(shù)字的修改和設(shè)臵：A、拖動(dòng)邊框（調(diào)節(jié)大?。珺、拉動(dòng)小黃色棱形塊(藝術(shù)字傾斜)，C、右擊藝術(shù)字→設(shè)臵藝術(shù)字格式→顏色和線(xiàn)條。

（3）藝術(shù)字工作欄字庫(kù)，可以改變已有藝術(shù)字的式樣）

2、圖章圖片的制作。操作方法：

（1）利用自選圖形畫(huà)出一個(gè)直徑約為7磅的圓→雙擊該圓→設(shè)臵自選圖形格式→顏色和線(xiàn)條→顏色（紅色）→樣式（上細(xì)下粗）→粗細(xì)（選擇8磅）→確定。

（2）插入→圖片→藝術(shù)字（選擇第一種樣式）→打開(kāi)?編輯‘藝術(shù)字’文字?對(duì)話(huà)框→輸入文字→設(shè)臵?宋體??36磅?

（3）點(diǎn)擊藝術(shù)字→工具欄→藝術(shù)字樣式→粗上彎弧。

（4）點(diǎn)擊藝術(shù)字→?設(shè)臵藝術(shù)字格式?工具按鈕→顏色和線(xiàn)條（顏色和線(xiàn)條設(shè)臵為紅色）→尺寸（高度和寬度設(shè)臵為6.5）

（5）把藝術(shù)字和圓形圖片放在一起調(diào)整（小黃棱形塊）→畫(huà)一個(gè)紅色五角星（自選圖形）→用藝術(shù)字插入下面的文字→選中所有對(duì)象→繪圖→對(duì)齊或分布→水平居中→組合起來(lái)即可。

3、幻燈片中插入音頻、視頻。

（1）聲音的插入：插入→影片和聲音→文件中的聲音→?插入聲音?對(duì)話(huà)框中→找到位臵→確定（2）、視頻的插入：插入→影片和聲音→文件中的影片→找到你所需要插入的影片→確定→（自動(dòng)：放映幻燈片時(shí)影片自動(dòng)播放，單擊時(shí)：?jiǎn)螕粑募r(shí)影片才開(kāi)始播放）。

4、編輯藝術(shù)字。

插入藝術(shù)字，編輯文字可以對(duì)已有的文字內(nèi)容進(jìn)行編輯修改，第三個(gè)按鈕是藝術(shù)）→（自動(dòng)：放映幻燈片時(shí)聲音自動(dòng)播放，單擊時(shí)：?jiǎn)螕粜±葓D標(biāo)時(shí)聲音才開(kāi)始播放）