第一篇：“親情賬·兩地書·話人生”主題班會策劃書

親情賬·兩地書·話人生

主辦單位：-----------主題班會

策

劃

書

工商企業(yè)管理2班班委會

活動背景：

廈門興才職業(yè)技術學院啟動了“親情賬·兩地書·話人生”主題教育，工商1112班委會為了讓同學們更好的學習這次主題教育，在此舉辦了“親情賬·兩地書·話人生”主題班會。

一、活動目的：

為了讓同學們要學會感恩，懂得父母養(yǎng)育我們是多么的不容易。踏入大學，我們應該為自己今后的人生作打算，暢談自己的人生計劃，向著這個目標不斷的努力、奮斗！

二、活動主題：

親情賬·兩地書·話人生

三、活動時間：

2011年12月14日（星期三）19:00

四、活動地點：

教學樓①號樓407

五、活動對象：

11工商企業(yè)管理2班

六、邀請嘉賓：

商學院黨總支書記楊志橋、副書記莊益莉、團總支書記周強、輔導員：蔡尊杰、吳飛燕、吳志潮、涂啟坪。

七、活動流程：

1、第一個議程：親情賬，兩地書。由十個同學手捧蠟燭伴隨著音樂緩緩的走進教室中間，把手中的蠟燭擺放在中間愛心的周圍。

2、詩歌朗誦，關于親情的動人朗誦。

3、讓同學們上臺分享父母做過讓自己最感動的事情。

4、觀看父母對孩子的愛短片。

5、親情電話，現(xiàn)場接通。讓同學們現(xiàn)場撥打父母的電話，說出最想對父母說的話。

6、設立感恩墻，讓每個同學寫上最想對父母說的一句話，親手貼在感恩墻上。

7、邀請同學家長，讓同學現(xiàn)場說出最想對她（他）說的話。

8、手語表演《感恩的心》，讓大家一起唱響感恩的心?！坝H情賬·兩地書”議程結束。

9、第二個議程：主題“話人生”。

10、同學們自由討論，對未來人生的感想。

11、邀請同學上臺與大家一起分享他的人生規(guī)劃。

12、有請輔導員講講在他們大學時對自己未來人生的感想。

13、課后作業(yè)：給父母寫一封信。

14、宣布本次主題班會結束，下課！

八、主題班會工作人員：

策劃組組長：陳小軍

策劃組成員：楊美娟、曾秀芳、林仕光、駱建梅、謝正興、林

玨、陳志鵬、吳建彬、邱藝琳、張靜靜、廖偉彬、林振潮、傅巧靈

九、注意事項:注意蠟燭的使用，防火！

第二篇：《規(guī)劃人生》主題班會策劃書

2012-2013學第一學期

經濟學系“如何規(guī)劃大學人生”主題班會

策劃書

一、活動背景:在當今這個人才競爭的時代，職業(yè)規(guī)劃開始變得越來越重要。作為當代的大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會又怎么能夠滿足社會的需求，使自己占有一席之地？因此，我們更加必要提前做好自己的大學規(guī)劃，試著為自己的未來好好設計一下，有了追求的目標，才會有百分之百動力。

二、主題：規(guī)劃大學人生，成就更優(yōu)秀的你我！

三、活動目的:通過本次活動的開展，讓同學們清楚到規(guī)劃的重要性，和規(guī)劃自己的人

生會為自己帶來什么的好處。同時也可以讓同學們在大學生活中建立一個明確的目標，并為了這個目標而不斷努力，不斷進步。

四、活動時間：2012年10月25日晚上7:00-8:30分

五、活動地點：3309課室

六、參與人員：經濟系一班全體同學

七、活動形式：召開主題班會，看視屏。

八、具體內容：

1.準備工作：

a.準備好班會的相應的材料和道具

b.請同學們自己準備好紙和筆。

2.活動的開展：

a.首先讓主持人闡述本次班會的主題和目的。

b.主持人先向同學們發(fā)問“什么是規(guī)劃？”，然后主持人會闡述自己對規(guī)劃的理解引導

同學們的思考。

c.闡述大學生為什么要規(guī)劃好自己的人生，規(guī)劃對我們有什么重大的好處,規(guī)劃的目的在于什么？

d.先觀看一段視頻，然后向同學們提問，作為一名大學生，我們該如何去規(guī)劃大學的生

活和未來的人生。視頻結束后請班委，同學們，老師或者師兄師姐上臺發(fā)表一下意見。e.舉出有哪些偉人因為規(guī)劃好自己的人生所以成功的例子。

f.讓大家規(guī)劃自己的大學生活（大學學業(yè)規(guī)劃、社團活動規(guī)劃、社會實踐規(guī)劃、職業(yè)發(fā)

展規(guī)劃）和未來的人生的道路等等寫在紙上。

十、班會結束：

1.布置大學規(guī)劃作業(yè)，下周周四上交。

2.用簡短的話語再一次闡述規(guī)劃的重要性。

3.感謝大家的到來。

策劃人：陳錦濤

時間：2012年10月22日

第三篇：班會方案：感悟親情,激勵人生主題班會

為加強和改進大學生思想政治教育，推進和諧校園、和諧社會的建設，近年來，材料學院積極開展“親情教育”活動，收到了良好的教育效果，并引起了媒體界的關注?！吨袊逃龍蟆?、教育部網站、山東衛(wèi)視、《齊魯晚報》、青島開發(fā)區(qū)電視臺等多家傳媒先后從不同角度報道了材料學院開展“親情教育”活動的做法。10月18日，山東電視臺“天下父母親情教育基地”在材料學院舉行了揭牌儀式，欄目總策劃施曉亮、導演王君峰與副校長王志剛一起作為嘉賓“相約珠山下”，與大學生交流對話，共話親情?? 字字句句總關情

主持人：面對面交流，心與心溝通。歡迎大家來到“相約珠山下”對話活動現(xiàn)場，第一個環(huán)節(jié)請大家一起收看山東電視臺《天下父母》欄目的一個短篇《拯救女兒》。（節(jié)目回放）

主持人：剛才，我們一起收看了《天下父母》之《拯救女兒》，短片講述了一位偉大的父親翻越崇山峻嶺，歷盡千辛萬苦，跋涉15000多公里，采集草藥救治患白血病女兒的真實故事，在場的許多觀眾都流下了眼淚。下面我們進入第二個環(huán)節(jié)，請現(xiàn)場觀眾聯(lián)系實際談談自己的觀后感。

觀眾1：看了這個短片我深有感觸，我和那位不幸的女兒同樣的幸運，因為我也有一位好父親。我來自農村，4歲的時候母親就去世了，是父親既當?shù)之攱尠盐液徒憬憷洞蟮?，父親的身體并不好，可一直在支撐著這個家，每次想到父親為了供我上學，舍不得花錢看病我都非常心痛。

觀眾2：人們都說，父愛如山。大家是否還記得片中的場景，父親深深地擁抱自己的女兒，為她整理頭巾，我和父親從來不會有這種親密的動作，但是他卻用另一種方式愛護著我，為我做頓可口的飯，準備好學費等，讓我感受到他深沉的愛。

主持人：面對父母和親人們深沉與博大的愛，我們如何去感恩，如何去回報？有這樣一個女生給了我們幾乎完美的答案。有請夏培培同學，請她介紹一下她背后的特殊家庭。

夏培培：我的父母都是農民，也都50多歲了，又沒什么文化，我的哥哥和姐姐從小患有肌肉萎縮病，這幾乎就是一種絕癥。從我記事時起，我的父親和母親就背著哥哥姐姐到處求醫(yī)，借了很多錢，有的時候就去賣血，盡管如此，病情也沒有得到控制，先后都癱瘓了，去年6月份，哥哥去世了。

主持人：幾年來，背負著這樣沉重的負擔，你不但沒有荒廢學業(yè)，而且獲得了很多榮譽，支持你前進的動力是什么？

夏培培：主要是父母和家人的愛。哥哥去世以后，我收到一封姐姐用鉛筆寫的長信。當時，我很納悶，因為姐姐的手已經伸不開，胳膊也抬不起來，根本就不能寫字。等我到家時才知道，她是用嘴叼著筆頭寫的，她為了寫那封信，牙疼得3天不能吃飯。我覺得欠家人太多了，我一定要努力回報他們。每當我把優(yōu)異的成績呈現(xiàn)在他們面前時他們都會露出笑容，也只有這樣，我才會感到稍稍的安慰一些。時時事事皆有情

主持人： 夏培培同學家人的遭遇是不幸的，夏培培同學挑戰(zhàn)逆境，努力學習，用優(yōu)異的成績報答父母之恩的行動值得我們大家學習。為了教育同學們知恩、感恩，學院的領導可以說是費盡苦心。下面有請材料學院劉立強院長和王曉東副書記。請問劉院長，我院開展“親情教育”的初衷是什么？

劉立強：“親情教育”是一個師生共同參與的感念親情、提升親情的互動活動，是針對大學生自身的特點和所處環(huán)境而開展的。在人類生活中，親情是一切高尚感情和各種精神動力的源泉，也是確立自己與他人良好關系的出發(fā)點。一個人缺乏對親情的體驗與感念，其適應社會、發(fā)展自我的能力就會受限，其成長、成才、成熟、成功都會有障礙。大學教育是以人為本的教育，人文素質的培養(yǎng)是大學教育的重要內容，而人文素質的提高離不開情感教育。我們在全院學生中開展“親情教育”旨在通過學生感受親情所產生的巨大張力，全方位提高學生的素質，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、人格健全、情愛豐盈的優(yōu)秀人才。

主持人：王書記，我們知道，學院開展“親情教育”活動是一種有計劃、有目的的培育學生品質、品德、品行的行為。請您談談學院開展這項活動的具體構想。

王曉東：第一，開展“親情教育”就是要教育學生學會做人。大學不僅要“授業(yè)”，更要“傳道”和“解惑”，只有學會了如何做人，才會更好地學會做事和做學問?！坝H情教育”是能夠達到這種教育目的的良好載體。第二，開展“親情教育”就是要激發(fā)學生成才的內在動力。通過“親情教育”激發(fā)學生原始的、本能的情感，并不斷進行升華，將朦朧的不自覺的情感從渾然不覺中轉化為一種自覺的成才動力和欲望，變“要我成長、成人、成才”為“我渴望成長、成人、成才”。第三，“親情教育”是個寬泛的概念。我們的“親情教育”，是從感念父母之情出發(fā)，涵蓋師生之情、同窗之情、母校之情以及民族之情等。通過親情產生感恩，通過師情形成敬重，通過友情增強合群，通過校情促進融通。通過“四情”活動，明確四種態(tài)度，即謙虛讓學問流向自己，恭敬讓別人接受自己，友誼讓我們結成群體，適應讓我們融入社會。第四，“親情教育”是構建“和諧材料學院”的舉措之一。在具體的實踐中，以“親情教育”作為“道之以德”的切入點，通過以法育人，以情感人，以德示人，以理服人，以風正人，構建友愛向上、至誠至善的和諧學院。

主持人：通過兩位領導的介紹，讓我們理解了開展“親情教育”的良苦用心和高遠立意。您能簡要介紹一下活動的進展情況嗎？ #p#副標題#e# 王曉東：我們開展“親情教育”，主要依托大量的豐富多彩的活動載體，比如：“親情”征文比賽、班級“親情”主題觀摩班會、“愛心誠信助學貸款”、“親情美文誦讀比賽”、“給父母的一封信”、“俺爹俺娘圖片展”??據(jù)初步反饋的信息來看，同學、家長反映良好。特別是對同學們都有所觸動。當然，學院組織的“親情教育”活動只能是階段性的，所以，重要的不是在這次活動中有多大的收獲，而是教育學生把“親情、感恩、回報”作為一個長久的問題來思考和實踐，只要每一名大學生都樹立起“感恩、敬重、合群、融通”的意識，以謙虛、恭敬、友誼和適應的態(tài)度，設計人生、融入社會，自然就能順利成長，逐步成才，每一個家庭、學院、學校甚至說整個社會就會和諧發(fā)展。攜手共建和諧

主持人：同學們每一點進步，都凝結著學院領導和老師的幫助，更離不開學校領導的支持和社會各界的關愛。下面有請副校長王志剛教授和山東電視臺《天下父母》欄目總策劃施曉亮先生。王校長，材料學院在進行大學生思想政治教育方面，進行了一些有益的嘗試和探索，選擇了“親情教育”作為大學生思想政治教育的有效補充，請您談談對這一教育形式的看法。

王志剛：對大學生進行思想政治教育十分必要，材料學院結合實際，在進行大學生思想政治教育方面進行了一些有益的嘗試和探索，作為大學生思想政治教育的有效補充和一種教育形式，順應了時代發(fā)展的需要，順應了學生成才的需要，我覺得應該提倡。

山東電視臺“親情教育基地”在我校材料學院掛牌，為我校包括材料學院搭建了一個大學生思想政治教育的新平臺，我相信，隨著各項活動的開展和同學們的廣泛參與，對同學們健康成長會產生深刻的影響，并終生受益。同時，我也相信《天下父母》這樣一個優(yōu)秀節(jié)目會越辦越好，更好地弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，為構建和諧社會作出更大的貢獻。借此，我代表學校向山東電視臺的各位領導對我校多年來所給予的支持表示感謝。

主持人：《天下父母》欄目是從xx年開始創(chuàng)辦，到現(xiàn)在已經有3歲了，當時是出于什么樣的想法開辦這一欄目的？

施曉亮：有太多太多的社會問題，比如說家庭不和睦、社會不和諧等都是源于道德和親情的缺失。這一點不能埋怨孩子們和大學生，不是他們不會感恩、缺少親情，是我們從小教育得不夠。每個人心中都有一根最脆弱的弦，就是親情這根弦，撥動了這根弦，就會喚起心中源源不斷的真情。就是這樣一種想法讓我們想起開辦一檔節(jié)目，節(jié)目的宗旨就是“讓家庭更和睦，讓社會更和諧”，這樣就有了《天下父母》這一欄目。

主持人：今天山東電視臺和山東科技大學攜手共建“親情教育基地”，對此，您有什么希望？

施曉亮：今天是我特別高興的一天，《天下父母》欄目與山東科技大學共建“親情教育基地”，為大學生思想政治教育和《天下父母》欄目弘揚人間親情搭建了新的平臺，隨著雙方合作的深入，定能實現(xiàn)多贏。讓我們攜起手來，為構建和諧社會、踐行社會主義榮辱觀作出新的更大的貢獻。

主持人：加強大學生思想政治教育，構建和諧社會，任重而道遠。我們相信山東電視臺和山東科技大學的合作，一定會百尺竿頭更進一步。本期“相約珠山下”與大學生交流對話活動到此結束，最后，讓我們再次把最熱烈的掌聲送給在場的各位領導和嘉賓，謝謝大家！

相關連接：《天下父母》是山東電視臺的主打欄目之一。該欄目主要通過對社會不同階層人士的采訪，對偉大父愛、母愛的謳歌，為廣大電視觀眾提供可供借鑒和學習的優(yōu)秀兩代關系及父母的楷模，從而弘揚傳統(tǒng)文化和民族精神，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。

作為情感類談話節(jié)目———《天下父母》欄目健康向上，氣氛溫馨，以真感人，以情動人，真誠、真心、真情，欄目自xx年開播以來，深受廣大觀眾喜愛。

第四篇：《算算親情賬,感知父母情 》主題班會教案

《算算親情賬，感知父母情 》主題班會教案

教學目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大，感激父母的養(yǎng)育之恩；

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，把感恩意識融入自己的日常生活中，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩 教學過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題

附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘

問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

1、正所謂“嚴父慈母”，雖然父親對我們的愛是嚴厲的，但是他給我們的愛也不會比母親對我們的愛少。而母親對我們的愛是慈祥的，是和藹可親的。母親給我們的愛是從瑣事中體現(xiàn)出來的，是繁瑣的愛、是嘮叨的愛！

2、老師講有關父母對兒女的愛的真實故事

①六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒： 二〇〇四年八月二十七日，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?/p>

從上面這兩個故事中你看到了什么，學到了什么？

3、學生討論交流自己和父母的故事：

（1）父母令你最感動的事或最高興的事或最難忘的事。（2）你令父母感動的事或高興的事。

孩子們，從你們的故事中我們看到了什么呢？又學到了什么？（學生自由交流）

4、孩子們，你們的父母每天工作辛苦嗎？他們是做什么工作的？每天工作幾個小時呢？他們?yōu)槭裁匆敲葱量嗟墓ぷ髂兀浚▽W生自由交流，然后指名說）

5、孩子們，既然你們父母的辛苦你們都看到了，那你們想對你們的爸爸媽媽說點什么呢？還想為你們的爸爸媽媽做點什么呢？（學生小組合作討論并交流）

二、感恩父母

1、孩子們，我們的父母為我們付出了太多太多，我們也應該盡點孝道吧！孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個人都應該孝敬父母。下面請聽一個古代兒子孝敬老母親的故事：《挨杖傷老》。

漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

2、孩子們，通過上面這個故事我們學到了什么，那我們應該怎樣孝敬我們的父母呢？請孩子們寫一小段話，說說你覺得你應該怎樣孝敬父母，你將為父母做些什么呢？（寫完后請幾位學生上來說他們將怎樣孝敬父母，會為他們的父母做些什么呢？）

3、孩子們，那你們想想你們身邊有沒有這樣的人：他們不僅不孝敬父母，還經常和父母吵架，長期和父母對著干。（學生自由交流，并指出哪些行為時我們作為子女不應該的行為。）

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

三、總結

我們的父母為我們付出了太多太多，我們應該懂得感恩，應該為父母做一些力所能及的事。而且我們應該和父母多溝通和交流，更應該尊重和孝敬父母。

第五篇：“感恩銘記,完美人生”主題班會策劃書

“感恩銘記，完美人生”主題班會策劃書

六，應到人數(shù)：109人 實到人數(shù)：109人七活動背景：感恩，一個永遠說不完但值得永遠說的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們去感謝，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對此，我們感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學們學會感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會這一契機，以開展關于感恩的一系列活動為重點，以實際行動為抓手，使同學們在體驗中成長。通過本次班會，并引導學生通過抒發(fā)真情實感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。八：活動目的 1．通過在全班范圍內開展以 感恩 為主要內容的活動，使同學更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學生的人文素養(yǎng)。2.通過這次主題班會，使學生都能懷著一顆感恩的心去對待身邊的人，體會身邊的事，激勵學生對照自己平時的行為去學會感恩，最后促使他們用實際行動去知恩感恩報恩。3.通過這次主題班會，使學生能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。4.通過這次主題班會，使學生能夠感受老師的艱辛，體諒老師的不易，用感恩之情回報老師的敦敦教導。5.在學生體驗父母恩情的同時，引導每位學生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關心、幫助別人，做到互助互愛，進一步提高學生的集體主義感，促進班級的建設，使學生在一個良好的環(huán)境中不斷學習、不斷成長。（本次活動以學生自由組織為主，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和班干部的積極作用）

九、注意事項：

1、晚上7：00班會準時召開

2、由主持人來引出此次班會的主題（注：主持人由學生擔任，以自薦的方式）

3、班會進行次序良好，教室黑板布置合理

4、在場的同學們，在他人發(fā)言時，不要交頭接耳、不要玩手機，要以良好的態(tài)度對待班會，在游戲互動時，要積極踴躍參加

5、不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾

6、在活動期間組織些內容積極健康、有趣味性的節(jié)目，做危險的游戲，注意安全

7、關于本次班會的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改。

十、活動開篇語 感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切

十一、活動流程 1.主持人介紹本次活動到場的各位老師領導，并宣布 感恩銘心，完美人生 班會開始。主持人：陽光灑在你的臉上，溫暖留在我們心中有一種力量，正從的指尖悄悄襲來；有一種關懷，正從你的眼中輕輕放出羊有跪乳之恩鴉有反哺之恩這些，都因為感恩，才芬芳馥郁，香澤萬里。敬愛的老師，親愛的同學們，現(xiàn)在我宣布：以 感恩 為主題的精品班會正式開始 2.輔導老師張濤致辭。影片欣賞： 3.播放圖片（DV）讓同學觀賞，隨后讓同學談談自己的想法。小品欣賞： 4.剛才欣賞了影片，相信大家或多或少都能感受到感恩的美。同樣，在我們這個國家中，還存在著一個特殊而龐大的群體，也許，在座的當中有很多都與他們有著密不可分的聯(lián)系，他們就是外表樸素，內心善良的農民工兄弟姐妹，他們像新時代的 游擊隊，從一個城市流動到另一個城市，為我們留下了更適合生活的根據(jù)地。在此，我們不能不對這些艱苦勞動的他們感恩，肅然起敬，油然而生的說一聲 辛苦了！下面讓我們看一下發(fā)生在公交上的有關他們的故事，請看《公交諧奏曲》 現(xiàn)場活動： 5.現(xiàn)場互動：說句心里話(以擊鼓傳花的形式讓同學們說出平時在家里面難以啟齒的感恩的話語，讓所有人都體會父母的辛勞)歌曲聯(lián)唱 6.海南民歌《天下父母情》 演出：李宏偉（以獨唱的形式，用歌聲表達子女對父母的感謝之情）7.合唱《世上只有媽媽好》 領唱：徐蕭（全班同學共同演唱一首簡單的兒歌，用心體會母親付出的愛）8《懂你》 演出：王杰（我們始終是父母心中的孩子，一生情，一輩子，只有他們能真真切切地理解我們.一首輕輕地《懂你》愿天下的孩子讀懂父母的心）現(xiàn)場活動 9.現(xiàn)場互動：一封感恩的書信（萬水千山總是情，相隔萬里，就讓這封感恩的信化作一只滿載親情的小船，送去我們對父母的愛和感激）10.集體倡議書以及橫幅簽字（簡簡單單的幾句話，讓我們對父母的愛發(fā)出承諾：用我們的一生來回報他們）11.輔導員總結 12.現(xiàn)場互動：大家一起聆聽跟唱《感恩的心》，同時學習一段手語。（全班女生表演，男女兩名同學旁白，講述《感恩的心》的來歷）我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動 下面, 讓我?guī)湍憬鉀Q個人問題http://hi.baidu.com/new/zhubajiewa

們以一顆感恩的心,體會手語《感恩的心》，感受心靈的震撼；（女生進場表演，并配兩人在兩側旁白）女：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!男：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機會，就這樣一直讀完了大學。在她大學畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家里的時候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。女：就這樣，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了 在她哭喊的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣血單。這時的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學業(yè)能那么順利，能一直讀完大學。她全明白了 雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你 感恩的心，感謝命運 男：這時，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》。13.最后主持人感謝各位到場嘉賓以及同學的支持，全體同學歡唱《感恩的心》宣布活動結束 祝大家晚安！

十二、班會小結： 學會感恩，表達感恩，我們每個人都應心懷一顆感恩之心去對待身邊的每一個人。時值感恩之際，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時候，也許你會因為缺少勇氣而難于出口，也許你會因為沒有機會而無法表現(xiàn)，也許你又會為錯過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強感恩教育，深化大學生思想政治工作內涵，為學生的成長提供一個指導，本班級開展 感恩父母主題班會，為同學們創(chuàng)建一個平臺，營造一個契機，讓同學們來表達我們心中的感恩之情。我們以青春的名義宣誓： 感謝父母給我生命，感謝老師給我知識，感謝同學給我友誼 從現(xiàn)在開始，用感恩心去面對生活。感恩父母，立志成才；感恩老師，發(fā)奮學習； 感恩友情，團結互助；感恩社會，奉獻青春。堅持到底，永不放棄！感恩父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我，感謝老師，傳我知識，告訴我做人的道理感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。感謝走進我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界所有值得我們感激的人。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。讓我們時時銘記他人的恩情，付出自己的愛心，讓這個世界變得更加美好燦爛只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕 陳建超 2012年3月8日

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