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      計(jì)算機(jī)專業(yè)(本科)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(范文模版)

      時(shí)間:2019-05-14 16:39:27下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:計(jì)算機(jī)專業(yè)(本科)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(范文模版)

      計(jì)算機(jī)專業(yè)(本科)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

      畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等教育計(jì)劃中的最后一個(gè)環(huán)節(jié),且為十分重要的、必不少的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過這兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      一、畢業(yè)實(shí)習(xí)

      1.目的:學(xué)生通過幾年的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,應(yīng)通過直接參加生產(chǎn)實(shí)踐或深入到生產(chǎn)第一線獲得實(shí)際生產(chǎn)操作的鍛煉,其一是為鞏固并加深對已學(xué)過的理論知識的理解;其二是為下一階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)作好調(diào)研準(zhǔn)備;其三是在社會(huì)實(shí)踐中繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,使其了解國情、學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、深入實(shí)踐、勤奮鉆研、關(guān)心集體的良好作風(fēng)。

      2.實(shí)習(xí)時(shí)間 2-3周 本次實(shí)習(xí)從二00 年 月 日至二00 年 月 日 3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

      (1)了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)生產(chǎn)過程

      (2)了解常用控制設(shè)備的使用及控制方法(3)了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備的生產(chǎn)過程(4)熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種軟、硬件

      (4)參觀典型的企事業(yè)單位,了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的不同應(yīng)用(5)了解計(jì)算機(jī)學(xué)科前沿技術(shù)的發(fā)展 4.實(shí)習(xí)要求

      (1)自覺遵守紀(jì)律,切實(shí)注意安全,認(rèn)真參加實(shí)習(xí),每到一個(gè)單位必須遵守該單位的規(guī)章制度。

      (2)虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí),走理論與實(shí)際相結(jié)合的道路。(3)學(xué)生按教師指定的實(shí)習(xí)單位,熟悉實(shí)際操作,做好實(shí)習(xí)筆記。(4)實(shí)習(xí)結(jié)束,交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一份。5.實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

      實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生必須以現(xiàn)場觀察了解到的情況與現(xiàn)場為基礎(chǔ),系統(tǒng)地整理出一份實(shí)習(xí)報(bào)告。要求重點(diǎn)突出、條理清楚,語言通暢、字跡工整、全面真實(shí)反映出實(shí)習(xí)的所見與收獲。由于實(shí)習(xí)報(bào)告是評定成績的主要依據(jù)之一,又是學(xué)生將零散的實(shí)習(xí)收獲加以整理的重要手段,每個(gè)學(xué)生都必須重視并認(rèn)真撰寫,且不可敷衍了事。

      實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要有:

      (1)活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、過程及進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)的目的。

      (2)活動(dòng)中所見所用到的設(shè)備及單位生產(chǎn)介紹:包括原理、工藝過程、控制要求、如何實(shí)現(xiàn)、性能評價(jià)、技術(shù)展望等內(nèi)容。這些是整個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告的核心內(nèi)容,當(dāng)實(shí)習(xí)過程活動(dòng)較多時(shí),實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容的選材亦有所側(cè)重,主要側(cè)重在畢業(yè)課題所涉及的范圍內(nèi),重點(diǎn)介紹與本專業(yè)有關(guān)且與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的而且自己感受最深的東西。

      (3)實(shí)習(xí)中所用到的軟件介紹(4)實(shí)習(xí)的主要收獲及建議(5)指導(dǎo)教師特別指定的內(nèi)容。6.實(shí)習(xí)成績與考核辦法

      (1)指導(dǎo)教師具體全權(quán)指揮實(shí)習(xí)過程,對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生,指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過程,實(shí)習(xí)成績以不及格記載。

      (2)沒有完成實(shí)習(xí)全過程或沒有書寫實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生,實(shí)習(xí)成績以不及格記載。(3)正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生,其成績按三個(gè)方面的情況綜合評定:(a)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)(b)現(xiàn)場記錄(c)實(shí)習(xí)報(bào)告

      采用五級記分制記載學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績

      二、畢業(yè)設(shè)計(jì)

      1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的

      畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),也是對其它教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn);是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng);其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和掌握基本技能、創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)際問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);促進(jìn)學(xué)生科學(xué)的智能結(jié)構(gòu)的形成和綜合素質(zhì)的全面提高。對于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要學(xué)會(huì)編制應(yīng)用軟件的方法和處理軟件設(shè)計(jì)的思想以及計(jì)算機(jī)硬件接口的線路設(shè)計(jì)的處理方法,為學(xué)生走出校門,走向社會(huì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值打下基礎(chǔ)。

      2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題范圍

      畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題原則:課題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本的要求,能使學(xué)生受到比較全面的鍛煉;課題盡量結(jié)合生產(chǎn)、科研和社會(huì)的需要,以加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、緊迫感和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。

      畢業(yè)設(shè)計(jì)課題范圍:圍繞計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在各行各業(yè)中的應(yīng)用來確定課題內(nèi)容和課題量。通常有:應(yīng)用軟件設(shè)計(jì),包括數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的編制、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)現(xiàn)、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理研究、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用等內(nèi)容;計(jì)算機(jī)控制技術(shù)(接口控制)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì),它包括硬件線路設(shè)計(jì),模/數(shù)轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、控制線路與計(jì)算機(jī)接口設(shè)計(jì)等;局域網(wǎng)的組建方案設(shè)計(jì)及其實(shí)施。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)步驟

      (1)學(xué)生根據(jù)自己的意向選擇一個(gè)自己感興趣的課題,由教師審定;或由教師指定一個(gè)課題作為該學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。(2)由指導(dǎo)教師指定課題任務(wù)書和完成課題任務(wù)時(shí)間表,學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書,清楚地了解課題的研究內(nèi)容、完成工作量、完成的時(shí)間及一些具體要求。并與教師一起共同制定的設(shè)計(jì)計(jì)劃。

      (3)查閱和收集與課題有關(guān)的科技資料,了解國內(nèi)外最新動(dòng)態(tài),按要求完成資料檢索提綱,逐步形成課題的技術(shù)可行性方案。

      (4)走向社會(huì)進(jìn)行實(shí)行考察,并對課題的經(jīng)濟(jì)可行性進(jìn)行分析。(5)寫出開題報(bào)告,提交給指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)后,進(jìn)行下一步。開題報(bào)告的內(nèi)容有:

      課題的任務(wù),來源及完成課題后應(yīng)達(dá)到的目的;課題應(yīng)采取的方法、策略及研究意義;完成該課題的經(jīng)濟(jì)可行性和技術(shù)可行性;總體設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)思想;方案中的難點(diǎn)及解決的方法:方案中采用的新技術(shù)等,以簡明的形式書寫出來。(注:開題報(bào)告即為可行性研究報(bào)告)

      (6)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì) 此階段的優(yōu)劣直接影響著設(shè)計(jì)質(zhì)量,應(yīng)認(rèn)真對待,總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)的結(jié)果應(yīng)產(chǎn)生出數(shù)據(jù)流圖、程序控制流程圖、數(shù)據(jù)庫等資料。

      (7)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)(若無數(shù)據(jù)庫,此步可省略)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)用來確定軟件系統(tǒng)中使用了幾個(gè)數(shù)據(jù)庫,每個(gè)數(shù)據(jù)庫由哪些字段組成,并確定好數(shù)據(jù)庫段的名稱、類型、字段長度等內(nèi)容,并確定好主關(guān)鍵字用來建立庫間聯(lián)系。

      (8)進(jìn)行用戶界面設(shè)計(jì) 用戶界面的好壞直接影響著軟件的使用壽命,具有友好的用戶界面是軟件設(shè)計(jì)的一個(gè)起碼要求。在用戶界面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)做到:輸入數(shù)據(jù)界面應(yīng)清晰,輸入數(shù)據(jù)盡量單一簡單;輸出信息界面應(yīng)美觀,使用的計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化;盡量擁有HELP幫助功能。

      (9)程序編碼 將上面設(shè)計(jì)出的程序流程圖按選定的高級語言或數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)編寫出程序,并送入計(jì)算機(jī),形成源代碼。

      (10)程序調(diào)試和聯(lián)調(diào) 作為一個(gè)人完成的小課題,通過調(diào)試修改代碼中的錯(cuò)誤或設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤,完成課題任務(wù)的要求;作為由幾個(gè)人共同完成的大課題,必須先完成各自部分的調(diào)試,沒有問題后,再將各自完成的子課題集中聯(lián)調(diào),發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。

      (11)測試運(yùn)行 設(shè)計(jì)幾組測試用例,檢查軟件是否達(dá)到預(yù)期結(jié)果,并運(yùn)行。(注:此步可以與上一步一起進(jìn)行)

      (12)撰寫論文 學(xué)生應(yīng)按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范要求正確撰寫、裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書)。整篇論文字?jǐn)?shù)在1萬字左右,論文內(nèi)容應(yīng)包括:在設(shè)計(jì)過程中整理的文字資料:可行性報(bào)告、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)資料、數(shù)據(jù)流圖、程序流圖、數(shù)據(jù)字典、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)輸入、輸出的屏幕格式設(shè)計(jì)等,及用戶使用說明書、自己在設(shè)計(jì)中的體會(huì)、使用了何種創(chuàng)新技術(shù)等等內(nèi)容。具體指導(dǎo)見附件。

      (13)將源程序代碼、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等相關(guān)資料交指導(dǎo)教師審閱。

      三、畢業(yè)答辯 畢業(yè)答辯與評定成績是對畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行全面檢查、考核的一個(gè)必不可少的,因此,所有參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后,應(yīng)參加畢業(yè)答辯,否則不予評定成績。

      1.答辯準(zhǔn)備 學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后,書面提了答辯申請;并整理答辯提綱,掌握好答辯的時(shí)間與地點(diǎn)。

      2.答辯 分兩步進(jìn)行

      首先由答辯人自己闡述設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)思想、過程、做法,以自己在設(shè)計(jì)中最重要或最有收獲或最關(guān)鍵的問題進(jìn)行清晰、準(zhǔn)確講述出來,時(shí)間一般為15~20分鐘。

      其次由答辯小組的老師根據(jù)答辯人的闡述和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文內(nèi)容提出問題,請答辯人作進(jìn)一步闡述。

      采用五級記分制記載學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績

      附件一:畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作指導(dǎo)

      畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作指導(dǎo)(僅供參考)

      畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高,和做科研開發(fā)工作一樣,要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。

      在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的,一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備,另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維,掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。

      論文的寫作方法是多種多樣的,并沒有一個(gè)固定的格式,下面僅對論文中的幾個(gè)主要部分的寫作方法提出一點(diǎn)參考性的意見。

      一、前言部分

      前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標(biāo)題,在這部分中,主要介紹論文的選題。

      首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景,說明在計(jì)算機(jī)研究中或部門信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因,問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件,解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述,要使讀者感受到此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值,確有研究或開發(fā)的必要性。

      前言部分常起到畫龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意,意味著你的研究或開發(fā)方向?qū)︻^,設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。對一篇論文來說,前言寫好了,就會(huì)吸引讀者,使他們對你的選題感興趣,愿意進(jìn)一步了解你的工作成果。

      二、綜述部分

      任何一個(gè)課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向,特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論,說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展,或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn),目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。

      綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力。首先,反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過查閱文獻(xiàn)資料,了解同行的研究水平,在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn),這不僅能避免簡單的重復(fù)研究,而且也能使研究開發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。

      其次,還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的,這不僅要有一定的專業(yè)知識水平,還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點(diǎn),優(yōu)缺點(diǎn)的評述是否符合實(shí)際,恰到好處,這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的。

      值得注意的是,要做好一篇畢業(yè)論文,必須閱讀一定量(2~3篇)的近期外文資料,這不僅反映自己的外文閱讀能力,而且有助于論文的先進(jìn)性。

      三、方案論證

      在明確了所要解決的問題和文獻(xiàn)綜述后,很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上,一是要通過比較顯示自己方案的價(jià)值,二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。

      在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí),首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案,說明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案,前面評述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn),不足之處又是如何得到了克服,最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平,有什么創(chuàng)新之處(或有新意)。如果自己的題目是總方案的一部分,要明確說明自己承擔(dān)的部分,及對整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn)。

      四、論文主體

      前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3,主體部分要占2/3左右。在這部分中,要將整個(gè)研究開發(fā)工作的內(nèi)容,包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。

      主體部分的寫法,視選題的不同可以多樣,研究型論文和技術(shù)開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。

      研究型的論文,主體部分一般應(yīng)包括:理論基礎(chǔ),數(shù)學(xué)模型,算法推導(dǎo),形式化描述,求解方法,計(jì)算程序的編制及計(jì)算結(jié)果的分析和結(jié)論。

      要強(qiáng)調(diào)的是,研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實(shí)際背景,也應(yīng)有到企業(yè)和實(shí)際部門調(diào)研的過程,并在實(shí)際調(diào)查研究中獲取信息,發(fā)現(xiàn)問題,收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上,提出解決實(shí)際問題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。

      技術(shù)開發(fā)型的論文,主體部分應(yīng)包括:總體設(shè)計(jì),模塊劃分,算法描述,編程模型,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)技術(shù),實(shí)例測試及性能分析。

      以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同,可以有所側(cè)重。在任務(wù)初期的論文,可側(cè)重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計(jì),問題的解決方法,關(guān)鍵技術(shù)以及性能測試都有全面的了解,以便能準(zhǔn)確地評判論文的質(zhì)量。論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)章節(jié)來描述。在寫作上,除了用文字描述外,還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題,一篇條理清晰,圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

      五、測試及性能分析

      對工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,測試數(shù)據(jù)是不可缺少的。通過測試數(shù)據(jù),論文工作的成效就可一目了然。根據(jù)課題的要求,可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下測試,也可以在工作現(xiàn)場測試。

      在論文中,要將測試時(shí)的環(huán)境和條件列出,因?yàn)槿魏螠y試數(shù)據(jù)都與測試環(huán)境和條件相關(guān),不說明測試條件的數(shù)據(jù)是不可比的,因此也是無意義的。

      測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)(子系統(tǒng))或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達(dá)到的功能逐一進(jìn)行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)(子系統(tǒng))的運(yùn)行狀態(tài)下,記錄實(shí)例運(yùn)行的數(shù)據(jù),然后,歸納和計(jì)算這些數(shù)據(jù),以此來分析系統(tǒng)運(yùn)行的性能。

      測試實(shí)例可以自己設(shè)計(jì)編寫,也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的、有一定權(quán)威性的測試實(shí)例或測試集。原則是通過所選擇(設(shè)計(jì))的實(shí)例的運(yùn)行,既能準(zhǔn)確反映系統(tǒng)運(yùn)行的功能和性能,與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣,論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說服力。

      六、結(jié)束語

      這一節(jié)篇幅不大,首先對整個(gè)論文工作做一個(gè)簡單小結(jié),然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn),或獨(dú)立研究的成果列舉出來,再對自己工作的進(jìn)展、水平做一個(gè)實(shí)事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價(jià)值”等自我評語時(shí)要慎重。

      七、致謝

      在致謝中,主要表達(dá)對導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對此,仍要實(shí)事求是,過分的頌揚(yáng)反而會(huì)帶來消極影響。

      八、參考文獻(xiàn)

      中外文的參考文獻(xiàn)應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫參考文獻(xiàn)要注意:(1)要嚴(yán)格按照規(guī)范編寫,特別是外文文獻(xiàn),不要漏寫、錯(cuò)寫;(2)論文內(nèi)容和參考文獻(xiàn)要前后對應(yīng),正文中凡引用參考文獻(xiàn)的地方應(yīng)加注;(3)列出的文獻(xiàn)資料應(yīng)與論文課題相關(guān),無關(guān)的文獻(xiàn)只會(huì)使讀者感到你的研究目標(biāo)很分散;(4)選擇的參考文獻(xiàn)應(yīng)主要是近期的。(5)至少15篇文獻(xiàn),含1-2篇外文文獻(xiàn)

      附件二:畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作框架 畢業(yè)論文寫作框架(僅供參考)摘要及關(guān)鍵詞

      Abstract and Keywords 目錄 正文

      第一章 引言

      ●本課題的研究意義

      ●本論文的目的、內(nèi)容及作者的主要貢獻(xiàn)

      第二章 研究現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)目標(biāo)

      ●相近研究課題的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析 ●現(xiàn)行研究存在的問題及解決辦法 ●本課題要達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)

      第三章 要解決的幾個(gè)關(guān)鍵問題 ●研究設(shè)計(jì)中要解決的問題

      ●具體實(shí)現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復(fù)雜性分析

      第四章 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型

      ●設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的策略和算法描述 ●編程模型及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

      第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)

      ●分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實(shí)現(xiàn)方法 ●程序流程

      第六章 性能測試與分析

      ●測試實(shí)例(測試集)的研究與選擇 ●測試環(huán)境與測試條件

      ●實(shí)例測試(表格與曲線)●性能分析

      第七章 結(jié)束語

      致謝

      參考文獻(xiàn)

      至少15篇文獻(xiàn),含1-2篇外文文獻(xiàn)

      附件三:畢業(yè)設(shè)計(jì)選題參考

      計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選題參考

      1.各類電子商務(wù)/政務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì).2.嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì).3.邏輯電路和模擬反饋控制電路的測試及故障診斷措施研究.4.交互式網(wǎng)頁設(shè)計(jì).5.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計(jì).6.連鎖商店計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng) 7.教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 8.工資管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

      9.信息管理系統(tǒng)的開發(fā) 10.Linux系統(tǒng)遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)研制

      ++11.網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì).12.多媒體軟件開發(fā)(C Builder)13.Web網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 14.“計(jì)算機(jī)組成原理”課件設(shè)計(jì) 15.“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課件設(shè)計(jì) 16.模擬計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

      17.股票分析系統(tǒng)設(shè)計(jì) 18.‘大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)’課件設(shè)計(jì) 19.抄表管理系統(tǒng)開發(fā)(VB、VF)20.抄表數(shù)據(jù)庫開發(fā)。21.機(jī)械零件故障診斷系統(tǒng) 22.研究生招生管理系統(tǒng) 23.CRM系統(tǒng)研究 24.“大學(xué)英語”網(wǎng)絡(luò)課件 25.“大學(xué)英語”電子教案課件 26.二維圖形軟件的開發(fā)

      27.用VC++6.0開發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng) 28.多功能局域網(wǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)

      29.中小型企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建立 30.‘C語言程序設(shè)計(jì)’網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì) 31.數(shù)據(jù)庫技術(shù)’網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì) 32 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成開發(fā)方案設(shè)計(jì).33.Internet實(shí)用程序設(shè)計(jì) 34 網(wǎng)上購物系統(tǒng)設(shè)計(jì) 35.圖書館業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)(VB,VF,DELPHI)36.分布控制網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)計(jì) 37.用VC++開發(fā)一個(gè)小型人事信息系統(tǒng) 38.ERP人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

      39.基于Web軟件開發(fā)技術(shù)研究 40.圖象處理CAI系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)多媒體版的開發(fā)與研究 41.電子商務(wù)開發(fā) 42.中國象棋博弈 43.agent程序設(shè)計(jì) 44.網(wǎng)上考試系統(tǒng) 45.校園網(wǎng)用戶管理系統(tǒng)(基于ASP技術(shù))

      46.用PB開發(fā)管理數(shù)據(jù)庫 47.基于B/S的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì) 48.搜索引擎設(shè)計(jì) 49 p2p軟件設(shè)計(jì) 50.Web應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)

      第二篇:計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

      計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

      畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等教育計(jì)劃中的最后一個(gè)環(huán)節(jié),且為十分重要的、必不少的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過這兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為走向社會(huì)、參加工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      一、畢業(yè)實(shí)習(xí)

      1.目的:學(xué)生通過幾年的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,應(yīng)通過直接參加生產(chǎn)實(shí)踐或深入到生產(chǎn)第一線獲得實(shí)際生產(chǎn)操作的鍛煉,其一是為鞏固并加深對已學(xué)過的理論知識的理解;其二是為下一階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)作好調(diào)研準(zhǔn)備;其三是在社會(huì)實(shí)踐中繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,使其了解國情、學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、深入實(shí)踐、勤奮鉆研、關(guān)心集體的良好作風(fēng)。

      2.實(shí)習(xí)時(shí)間 3-4周

      3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

      (1)了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)生產(chǎn)過程

      (2)了解常用控制設(shè)備的使用及控制方法

      (3)了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備的生產(chǎn)過程

      (4)熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種開發(fā)軟件

      (4)參觀典型的企事業(yè)單位,了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的不同應(yīng)用

      (5)了解計(jì)算機(jī)學(xué)科前沿技術(shù)的發(fā)展

      4.實(shí)習(xí)要求

      (1)自覺遵守紀(jì)律,切實(shí)注意安全,認(rèn)真參加實(shí)習(xí),每到一個(gè)單位必須遵守該單位的規(guī)章制度。

      (2)虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí),走理論與實(shí)際相結(jié)合的道路。

      (3)學(xué)生按教師指定的實(shí)習(xí)單位,熟悉實(shí)際操作,做好實(shí)習(xí)筆記。

      (4)實(shí)習(xí)結(jié)束,交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一份。

      5.實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

      實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生必須以現(xiàn)場觀察了解到的情況與現(xiàn)場為基礎(chǔ),系統(tǒng)地整理出一份實(shí)習(xí)報(bào)告。要求重點(diǎn)突出、條理清楚,語言通暢、字跡工整、全面真實(shí)反映出實(shí)習(xí)的所見與收獲。由于實(shí)習(xí)報(bào)告是評定成績的主要依據(jù)之一,又是學(xué)生將零散的實(shí)習(xí)收獲加以整理的重要手段,每個(gè)學(xué)生都必須重視并認(rèn)真撰寫,且不可敷衍了事。

      實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要有:

      (1)活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、過程及進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)的目的。

      (2)活動(dòng)中所見所用到的設(shè)備及單位生產(chǎn)介紹:包括原理、工藝過程、控制要求、如何實(shí)現(xiàn)、性能評價(jià)、技術(shù)展望等內(nèi)容。這些是整個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告的核心內(nèi)容,當(dāng)實(shí)習(xí)過程活動(dòng)較多時(shí),實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容的選材亦有所側(cè)重,主要側(cè)重在畢業(yè)課題所涉及的范圍內(nèi),重點(diǎn)介紹與本專業(yè)有關(guān)且與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的而且自己感受最深的東西。

      (3)實(shí)習(xí)中所用到的軟件介紹

      (4)實(shí)習(xí)的主要收獲及建議

      (5)指導(dǎo)教師特別指定的內(nèi)容。

      6.實(shí)習(xí)成績與考核辦法

      (1)指導(dǎo)教師具體全權(quán)指揮實(shí)習(xí)過程,對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生,指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過程,實(shí)習(xí)成績以不及格記載。

      (2)沒有完成實(shí)習(xí)全過程或沒有書寫實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生,實(shí)習(xí)成績以不及格記載。

      (3)正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生,其成績按三個(gè)方面的情況綜合評定:

      (a)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)

      (b)現(xiàn)場記錄

      (c)實(shí)習(xí)報(bào)告

      采用五級記分制記載學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績

      二、畢業(yè)設(shè)計(jì)

      1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的

      畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),也是對其它教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn);是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng);其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和掌握基本技能、創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)際問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);促進(jìn)學(xué)生科學(xué)的智能結(jié)構(gòu)的形成和綜合素質(zhì)的全面提高。對于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要學(xué)會(huì)編制應(yīng)用軟件的方法和處理軟件設(shè)計(jì)的思想以及計(jì)算機(jī)硬件接口的線路設(shè)計(jì)的處理方法,為學(xué)生走出校門,走向社會(huì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值打下基礎(chǔ)。

      2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題范圍

      畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題原則:課題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本的要求,能使學(xué)生受到比較全面的鍛煉;課題盡量結(jié)合生產(chǎn)、科研和社會(huì)的需要,以加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、緊迫感和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。

      畢業(yè)設(shè)計(jì)課題范圍:圍繞計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在各行各業(yè)中的應(yīng)用來確定課題內(nèi)容和課題量。通常有:應(yīng)用軟件設(shè)計(jì),包括數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的編制、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)現(xiàn)、計(jì)算機(jī)圖像處理研究、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用等內(nèi)容;計(jì)算機(jī)控制技術(shù)(接口控制)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì),它包括硬件線路設(shè)計(jì),模/數(shù)轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、控制線路與計(jì)算機(jī)接口設(shè)計(jì)等;局域網(wǎng)的組建方案設(shè)計(jì)及其實(shí)施。

      3.畢業(yè)設(shè)計(jì)步驟

      (1)學(xué)生根據(jù)自己的意向選擇一個(gè)自己感興趣的課題,由教師審定;或由教師指定一個(gè)課題作為該學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。

      (2)由指導(dǎo)教師指定課題任務(wù)書和完成課題任務(wù)時(shí)間表,學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書,清楚地了解課題的研究內(nèi)容、完成工作量、完成的時(shí)間及一些具體要求。并與教師一起共同制定的設(shè)計(jì)計(jì)劃。

      (3)查閱和收集與課題有關(guān)的科技資料,了解國內(nèi)外最新動(dòng)態(tài),按要求完成資料檢索提綱,逐步形成課題的技術(shù)可行性方案。

      (4)走向社會(huì)進(jìn)行實(shí)行考察,并對課題的經(jīng)濟(jì)可行性進(jìn)行分析。

      (5)寫出開題報(bào)告,提交給指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)后,進(jìn)行下一步。

      開題報(bào)告的內(nèi)容有:

      課題的任務(wù),來源及完成課題后應(yīng)達(dá)到的目的;課題應(yīng)采取的方法、策略及研究意義;完成該課題的經(jīng)濟(jì)可行性和技術(shù)可行性;總體設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)思想;方案中的難點(diǎn)及解決的方法:方案中采用的新技術(shù)等,以簡明的形式書寫出來。(注:開題報(bào)告即為可行性研究報(bào)告)

      (6)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì) 此階段的優(yōu)劣直接影響著設(shè)計(jì)質(zhì)量,應(yīng)認(rèn)真對待,總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)的結(jié)果應(yīng)產(chǎn)生出數(shù)據(jù)流圖、程序控制流程圖、數(shù)據(jù)庫等資料。

      (7)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)(若無數(shù)據(jù)庫,此步可省略)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)用來確定軟件系統(tǒng)中使用了幾個(gè)數(shù)據(jù)庫,每個(gè)數(shù)據(jù)庫由哪些字段組成,并確定好數(shù)據(jù)庫段的名稱、類型、字段長度等內(nèi)容,并確定好主關(guān)鍵字用來建立庫間聯(lián)系。

      (8)進(jìn)行用戶界面設(shè)計(jì) 用戶界面的好壞直接影響著軟件的使用壽命,具有友好的用戶界面是軟件設(shè)計(jì)的一個(gè)起碼要求。在用戶界面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)做到:輸入數(shù)據(jù)界面應(yīng)清晰,輸入數(shù)據(jù)盡量單一簡單;輸出信息界面應(yīng)美觀,使用的計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化;盡量擁有HELp幫助功能。

      (9)程序編碼 將上面設(shè)計(jì)出的程序流程圖按選定的高級語言或數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)編寫出程序,并送入計(jì)算機(jī),形成源代碼。

      (10)程序調(diào)試和聯(lián)調(diào) 作為一個(gè)人完成的小課題,通過調(diào)試修改代碼中的錯(cuò)誤或設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤,完成課題任務(wù)的要求;作為由幾個(gè)人共同完成的大課題,必須先完成各自部分的調(diào)試,沒有問題后,再將各自完成的子課題集中聯(lián)調(diào),發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。

      (11)測試運(yùn)行 設(shè)計(jì)幾組測試用例,檢查軟件是否達(dá)到預(yù)期結(jié)果,并運(yùn)行。(注:此步可以與上一步一起進(jìn)行)

      (12)撰寫論文 學(xué)生應(yīng)按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范要求正確撰寫、裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書)。整篇論文字?jǐn)?shù)在1萬字左右,(??茖W(xué)生2/3左右)論文內(nèi)容應(yīng)包括:在設(shè)計(jì)過程中整理的文字資料:可行性報(bào)告、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)資料、數(shù)據(jù)流圖、程序流圖、數(shù)據(jù)字典、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)輸入、輸出的屏幕格式設(shè)計(jì)等,及用戶使用說明書、自己在設(shè)計(jì)中的體會(huì)、使用了何種創(chuàng)新技術(shù)等等內(nèi)容。具體指導(dǎo)見附件。

      (13)將源程序代碼、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等相關(guān)資料交指導(dǎo)教師審閱。

      三、畢業(yè)答辯

      畢業(yè)答辯與評定成績是對畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行全面檢查、考核的一個(gè)必不可少的,因此,所有參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后,應(yīng)參加畢業(yè)答辯,否則不予評定成績。

      1.答辯準(zhǔn)備 學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后,書面提了答辯申請;并整理答辯提綱,掌握好答辯的時(shí)間與地點(diǎn)。

      2.答辯 分兩步進(jìn)行

      首先由答辯人自己闡述設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)思想、過程、做法,以自己在設(shè)計(jì)中最重要或最有收獲或最關(guān)鍵的問題進(jìn)行清晰、準(zhǔn)確講述出來,時(shí)間一般為15~20分鐘。

      其次由答辯小組的老師根據(jù)答辯人的闡述和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文內(nèi)容提出問題,請答辯人作進(jìn)一步闡述。

      采用五級記分制記載學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績

      附件一:畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作指導(dǎo)

      畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作指導(dǎo)

      (僅供參考)

      畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高,和做科研開發(fā)工作一樣,要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。

      在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的,一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備,另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維,掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。

      論文的寫作方法是多種多樣的,并沒有一個(gè)固定的格式,下面僅對論文中的幾個(gè)主要部分的寫作方法提出一點(diǎn)參考性的意見。

      一、前言部分

      前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標(biāo)題,在這部分中,主要介紹論文的選題。

      首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景,說明在計(jì)算機(jī)研究中或部門信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因,問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件,解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述,要使讀者感受到此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值,確有研究或開發(fā)的必要性。

      前言部分常起到畫龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意,意味著你的研究或開發(fā)方向?qū)︻^,設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。對一篇論文來說,前言寫好了,就會(huì)吸引讀者,使他們對你的選題感興趣,愿意進(jìn)一步了解你的工作成果。

      二、綜述部分

      任何一個(gè)課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向,特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論,說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展,或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn),目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。

      綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力。首先,反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過查閱文獻(xiàn)資料,了解同行的研究水平,在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn),這不僅能避免簡單的重復(fù)研究,而且也能使研究開發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。

      其次,還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的,這不僅要有一定的專業(yè)知識水平,還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點(diǎn),優(yōu)缺點(diǎn)的評述是否符合實(shí)際,恰到好處,這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的。

      值得注意的是,要做好一篇畢業(yè)論文,必須閱讀一定量(2~3篇)的近期外文資料,這不僅反映自己的外文閱讀能力,而且有助于論文的先進(jìn)性。

      三、方案論證

      在明確了所要解決的問題和文獻(xiàn)綜述后,很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上,一是要通過比較顯示自己方案的價(jià)值,二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。

      在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí),首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案,說明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案,前面評述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn),不足之處又是如何得到了克服,最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平,有什么創(chuàng)新之處(或有新意)。如果自己的題目是總方案的一部分,要明確說明自己承擔(dān)的部分,及對整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn)。

      四、論文主體

      前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3,主體部分要占2/3左右。在這部分中,要將整個(gè)研究開發(fā)工作的內(nèi)容,包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。

      主體部分的寫法,視選題的不同可以多樣,研究型論文和技術(shù)開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。

      研究型的論文,主體部分一般應(yīng)包括:理論基礎(chǔ),數(shù)學(xué)模型,算法推導(dǎo),形式化描述,求解方法,計(jì)算程序的編制及計(jì)算結(jié)果的分析和結(jié)論。

      要強(qiáng)調(diào)的是,研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實(shí)際背景,也應(yīng)有到企業(yè)和實(shí)際部門調(diào)研的過程,并在實(shí)際調(diào)查研究中獲取信息,發(fā)現(xiàn)問題,收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上,提出解決實(shí)際問題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。

      技術(shù)開發(fā)型的論文,主體部分應(yīng)包括:總體設(shè)計(jì),模塊劃分,算法描述,編程模型,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)技術(shù),實(shí)例測試及性能分析。

      以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同,可以有所側(cè)重。在任務(wù)初期的論文,可側(cè)重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計(jì),問題的解決方法,關(guān)鍵技術(shù)以及性能測試都有全面的了解,以便能準(zhǔn)確地評判論文的質(zhì)量。

      論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)章節(jié)來描述。在寫作上,除了用文字描述外,還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題,一篇條理清晰,圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

      五、測試及性能分析

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      對工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,測試數(shù)據(jù)是不可缺少的。通過測試數(shù)據(jù),論文工作的成效就可一目了然。根據(jù)課題的要求,可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下測試,也可以在工作現(xiàn)場測試。

      在論文中,要將測試時(shí)的環(huán)境和條件列出,因?yàn)槿魏螠y試數(shù)據(jù)都與測試環(huán)境和條件相關(guān),不說明測試條件的數(shù)據(jù)是不可比的,因此也是無意義的。

      測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)(子系統(tǒng))或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達(dá)到的功能逐一進(jìn)行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)(子系統(tǒng))的運(yùn)行狀態(tài)下,記錄實(shí)例運(yùn)行的數(shù)據(jù),然后,歸納和計(jì)算這些數(shù)據(jù),以此來分析系統(tǒng)運(yùn)行的性能。

      測試實(shí)例可以自己設(shè)計(jì)編寫,也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的、有一定權(quán)威性的測試實(shí)例或測試集。原則是通過所選擇(設(shè)計(jì))的實(shí)例的運(yùn)行,既能準(zhǔn)確反映系統(tǒng)運(yùn)行的功能和性能,與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣,論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說服力。

      六、結(jié)束語

      這一節(jié)篇幅不大,首先對整個(gè)論文工作做一個(gè)簡單小結(jié),然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn),或獨(dú)立研究的成果列舉出來,再對自己工作的進(jìn)展、水平做一個(gè)實(shí)事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價(jià)值”等自我評語時(shí)要慎重。

      七、致謝

      在致謝中,主要表達(dá)對導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對此,仍要實(shí)事求是,過分的頌揚(yáng)反而會(huì)帶來消極影響。

      八、參考文獻(xiàn)

      中外文的參考文獻(xiàn)應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫參考文獻(xiàn)要注意:(1)要嚴(yán)格按照規(guī)范編寫,特別是外文文獻(xiàn),不要漏寫、錯(cuò)寫;(2)論文內(nèi)容和參考文獻(xiàn)要前后對應(yīng),正文中凡引用參考文獻(xiàn)的地方應(yīng)加注;(3)列出的文獻(xiàn)資料應(yīng)與論文課題相關(guān),無關(guān)的文獻(xiàn)只會(huì)使讀者感到你的研究目標(biāo)很分散;(4)選擇的參考文獻(xiàn)應(yīng)主要是近期的。

      附件二:畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作框架

      畢業(yè)論文寫作框架(僅供參考)

      摘要及關(guān)鍵詞

      Abstract and Keywords

      目錄

      正文

      第一章 引言

      ●本課題的研究意義

      ●本論文的目的、內(nèi)容及作者的主要貢獻(xiàn)

      第二章 研究現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)目標(biāo)

      ●相近研究課題的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析

      ●現(xiàn)行研究存在的問題及解決辦法

      ●本課題要達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)

      第三章 要解決的幾個(gè)關(guān)鍵問題

      ●研究設(shè)計(jì)中要解決的問題

      ●具體實(shí)現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復(fù)雜性分析

      第四章 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型

      ●設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的策略和算法描述

      ●編程模型及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

      第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)

      ●分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實(shí)現(xiàn)方法

      ●程序流程

      第六章 性能測試與分析

      ●測試實(shí)例(測試集)的研究與選擇

      ●測試環(huán)境與測試條件

      ●實(shí)例測試(表格與曲線)

      ●性能分析

      第七章 結(jié)束語

      致謝

      參考文獻(xiàn)

      附件三:畢業(yè)設(shè)計(jì)選題參考

      計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選題參考

      1.遠(yuǎn)程控制及網(wǎng)上協(xié)同設(shè)計(jì)平臺的開發(fā).2.嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì).

      3.邏輯電路和模擬反饋控制電路的測試及故障診斷及提高穩(wěn)定性措施研究.

      4.交互式網(wǎng)頁設(shè)計(jì).5.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計(jì).

      6.連鎖商店計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)----配送中心計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的開發(fā)

      7.連鎖商店計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)---店鋪計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的開發(fā)

      8.連鎖商店計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)---EDI技術(shù)與MIS的集成、開發(fā)

      9.常用信息管理系統(tǒng)的開發(fā) 10.Linux系統(tǒng)遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)研制

      11.網(wǎng)絡(luò)安全---黑客攻擊策略研究.12.多媒體軟件開發(fā)(C ++ Builder)

      13.Web網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 14.“計(jì)算機(jī)組成原理”課件設(shè)計(jì)

      15.“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課件設(shè)計(jì) 16.模擬計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

      17.股票分析系統(tǒng) 18.‘計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)’課件設(shè)計(jì)

      19.抄表管理系統(tǒng)開發(fā)(VB、VF)20.抄表數(shù)據(jù)庫開發(fā)。

      21.機(jī)械零件故障診斷系統(tǒng) 22.研究生招生管理系統(tǒng)

      23.CRM系統(tǒng)研究 24.“大學(xué)英語”網(wǎng)絡(luò)課件

      25.“大學(xué)英語”電子教案課件 26.二維圖形軟件的開發(fā)

      27.用VC++6.0開發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng) 28.多功能局域網(wǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)

      29.中小型企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建立 30.‘C語言程序設(shè)計(jì)’網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)

      31.數(shù)據(jù)庫技術(shù)’網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì) 32 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成開發(fā).

      33.Internet實(shí)用程序設(shè)計(jì) 34 網(wǎng)上購物系統(tǒng)設(shè)計(jì)

      35.圖書館業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)(VB,VF,DELpHI)36.分布控制網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)計(jì)

      37.用VC++開發(fā)一個(gè)小型人事信息系統(tǒng) 38.ERp人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

      39.基于Web軟件開發(fā)技術(shù)研究 40.圖象處理CAI系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)多媒體版的開發(fā)與研究

      41.電子商務(wù)開發(fā) 42.中國象棋博弈

      43.agent程序設(shè)計(jì) 44.網(wǎng)上考試系統(tǒng)

      45.校園網(wǎng)用戶管理系統(tǒng)(基于ASp技術(shù))

      46.用pB開發(fā)管理數(shù)據(jù)庫

      第三篇:計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

      實(shí)習(xí)報(bào) 告

      實(shí)習(xí)目的:

      通過理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識,提高處理實(shí)際問題的能力,了解設(shè)計(jì)客房管理系統(tǒng)的主要內(nèi)容,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)任務(wù):

      這段時(shí)間主要學(xué)習(xí)了與客房管理系統(tǒng)有關(guān)的系統(tǒng)開發(fā)。穿梭在圖書館-信息樓-致遠(yuǎn)樓-北京之間的我在不斷學(xué)習(xí)和了解到;計(jì)算機(jī)是人們提高工作效率的有力工具,尤其是編譯完善的軟件更是提高工作效率的有效途徑之一。認(rèn)真的查閱了相關(guān)資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備!實(shí)習(xí)內(nèi)容:

      一:在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實(shí)例,使我理解了更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧,使我們真正對所學(xué)的軟件融會(huì)貫通,熟練在手。所以本人結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容制作了興安苑客房管理系統(tǒng)軟件的網(wǎng)頁,作為實(shí)習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是Dreamweaver,Fireworks,Flash軟件。Dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子交易應(yīng)用中的項(xiàng)目交付。它提供了網(wǎng)頁和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案,如電子商店,庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等功能。Fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。只要將Dreamweaver的默認(rèn)圖象編輯器設(shè)為Fireworks,那么在Fireworks中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會(huì)立即在Dreamweaver中更新。Fireworks還可以安裝使用所有的Photoshop濾鏡,并且可以直接導(dǎo)入PSD格式圖象。更方便的是它不僅結(jié)合了Photoshop位圖功能以及CoreIDRAW矢量圖的功能,而且提供了大量的網(wǎng)頁圖象模板供用戶使用,例如,網(wǎng)頁上很流行的陰影和立體按紐等效果,只需單擊一下就可以制作完成。

      當(dāng)然,其最方便之處是,它可以將圖象切割,圖象映射,懸停按紐,圖象翻轉(zhuǎn)等效果直接生成HTML代碼,或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁中,或者作為單獨(dú)的網(wǎng)頁出現(xiàn)。Flash是目前最流行的矢量動(dòng)畫制作軟件,與其他Wed動(dòng)畫軟件相比,它具很多優(yōu)點(diǎn)。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個(gè)復(fù)雜的對象,而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一,非常適合在網(wǎng)格上使用。同時(shí),矢量圖象不會(huì)隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質(zhì)量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件,以后就可以快速啟動(dòng)并觀看動(dòng)畫,而不比像Java那樣每次都要啟動(dòng)虛擬機(jī)。Flash插件也不大,只有170KB左右,很容易下載并安裝。還提供其他一些增強(qiáng)功能。例如,支持位圖,聲音,漸變色和Alpha透明等。擁用了這些功能,用戶就完全可以建立一個(gè)全部由Flash制作的站點(diǎn)。Flash影片也是一種流式文件。這就是說,瀏覽者在觀看一個(gè)大動(dòng)畫時(shí),可以不必等到影片全部下載到本地再觀看,而是可以隨時(shí)觀看,即使后面的內(nèi)容還沒有完全下載,也可以開始欣賞動(dòng)畫。主圖是一個(gè)網(wǎng)頁的門面,它能體現(xiàn)出這個(gè)網(wǎng)頁的整體風(fēng)格。網(wǎng)站名字為逆風(fēng)展翅,藍(lán)色的天空給人帶來好的心情,給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網(wǎng)頁。

      首頁主要是導(dǎo)航作用,上方共有六個(gè)導(dǎo)航條,用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個(gè)內(nèi)容,左側(cè)的為‘客房預(yù)訂’,‘客人入住’,‘客人退房’。下面的六個(gè)字幕是銜接。右側(cè)的為‘用戶管理’,‘預(yù)定留言’,‘其他部門’。中間為一段簡介。下面的橫幅是一個(gè)flash動(dòng)畫,效果是色彩漸變。接著藍(lán)色的一個(gè)橫幅上的是flash動(dòng)畫銜接。接下來是一個(gè)搜索菜單,方便快捷。其它的為gif動(dòng)畫。

      單擊“客人預(yù)訂”,進(jìn)入內(nèi)容左側(cè)的字體是fireworks編輯的gif動(dòng)畫。左側(cè)下方是篇有關(guān)預(yù)定的信息,右側(cè)的客房預(yù)訂有四個(gè)關(guān)于客房的內(nèi)容可單擊?!头坎樵儭瘍?nèi)有廣告條,鼠標(biāo)放在上面時(shí)停止浮動(dòng),鼠標(biāo)離開時(shí)繼續(xù)浮動(dòng)。‘客房修改’內(nèi)有鼠標(biāo)特效等!右側(cè)下的是一個(gè)flash做的動(dòng)畫,蒙板層切換圖片,下面的字幕為銜接。

      單擊“客人入住”進(jìn)入內(nèi)容的左側(cè),一個(gè)小圖片可以單擊返回首頁。下面是一個(gè)表格,表格里的內(nèi)容是銜接網(wǎng)站。表格的最后一行‘友情鏈接’為本系統(tǒng)所做的個(gè)人網(wǎng)站,可單擊銜接。本頁最后為flash動(dòng)畫。它是一個(gè)跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)的圖形心。

      單擊“客人入住”進(jìn)入內(nèi)容是一篇關(guān)于退房的一篇文章。內(nèi)有背景音樂。其余的為gif動(dòng)畫。

      單擊“客人退房”進(jìn)入內(nèi)容的文字都是銜接。右下角為一個(gè)flash動(dòng)畫,百葉窗似的打開圖片。其余的為gif動(dòng)畫。

      單擊“預(yù)定留言”是留言本,可進(jìn)入留言還可免費(fèi)申請。

      單擊“其他部門”是別的部門網(wǎng)站,普通用戶可以直接進(jìn)入。

      通過這次實(shí)習(xí),在制作時(shí)想想使自己的網(wǎng)頁更加豐富多彩,在網(wǎng)頁中插入圖象,動(dòng)畫,動(dòng)態(tài)特效。可是總遇到這樣那樣的問題,例如Flash動(dòng)畫到入Dreamweaver里,開始不明白后來才知道是在Dreamweaver里先插個(gè)層,這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時(shí)上傳到網(wǎng)頁上的圖片不顯示,原因是它們沒有在一個(gè)文件夾內(nèi)。但在同學(xué)的幫助和自己摸索的情況下完成了這個(gè)實(shí)習(xí)的成果??吹搅艘恍┲?名的網(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁,不僅欄目內(nèi)容豐富,信息量大,而且頁面圖文并茂,五彩繽紛,使得網(wǎng)民贊嘆不已,流連忘返。以我們的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜,不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠,缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí),不斷開拓視野,增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能,為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。以上是這一個(gè)月對本系統(tǒng)的前臺網(wǎng)站的設(shè)計(jì)而學(xué)習(xí)的知識!相信自己一定會(huì)做出更精彩的網(wǎng)站和系統(tǒng)!這是本月實(shí)習(xí)的關(guān)于View設(shè)計(jì)!

      二:為了能給興安苑帶來更高的工作效率,同時(shí)也給軟件維護(hù)和操作人員帶來愉快的工作心情,開發(fā)出一個(gè)良好的軟件勢在必行!隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異,開發(fā)出良好的軟件也是提高效率的有效途徑之一。本軟件主要包括:

      1.客房預(yù)定子系統(tǒng)主要包括:

      客房預(yù)定部分、添加客房部分、改客房部分、刪除客房部分、客房查詢部分。

      2.客人入住子系統(tǒng)主要包括:

      添加客人入住部分、修改客房信息部分。3.客人退房子系統(tǒng)主要包括:

      退房部分、費(fèi)用結(jié)算部分、打印部分。4.用戶管理模塊主要包括:

      用戶列表、添加用戶部分、修改用戶部分、刪除用戶部分。5.用戶的需求部分:

      和其他站點(diǎn)的聯(lián)系,以及主頁的聯(lián)系!

      通過以上的分析來記憶不確定數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì), 該庫應(yīng)該包含如下內(nèi)容:包括如下字段:

      表1(Table1)kf:客房號、由客房數(shù)量、客房已預(yù)訂數(shù)量、客房剩余量、客房添加列、其中客房號是本表的主鍵!

      表2(Table2)kr:客房號、客人身份證號、客人姓名、期中客房號是該表的主鍵!

      表3(Tbale3)tf:房間號、客人身份證號、客人姓名、入住時(shí)間、退房時(shí)間、住房的檔次、是否交款、是否打印其中房間號是該表的主鍵!

      表4(Table4)userT:主要包括如下表列:身份證號、用戶的姓名、相應(yīng)的職稱、備注其中身份證號是該表的主鍵!

      表5(Table5)addT:主要設(shè)計(jì)用戶額外的表列以備后用!

      以上是數(shù)據(jù)庫的部分設(shè)計(jì),為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)的Modle做準(zhǔn)備!

      三:關(guān)于業(yè)務(wù)邏輯的處理我們選擇JavaBean來處理各個(gè)網(wǎng)頁之間的跳轉(zhuǎn)和部分的采用了比較簡單的部分判斷代碼 如下: <% String s1=request.getParameter(“tableName”);if(s1.equals(“1”)){ %> <% } %> <% if(s1.equals(“2”)){ %>

      <% } %> <% if(s1.equals(“5”)){ %> <% } %> <% if(s1.equals(“6”)){ %>

      <% } %>//可以添加源代碼但是需為核心代碼,不能用代碼來充字?jǐn)?shù)

      同時(shí)邏輯比較復(fù)雜的我們選用了javabean來處理從而達(dá)到了真正的動(dòng)靜分離!部分javabean部分代碼如下:處理輸入的字段來判斷該該用戶的身份的:package tom.jiafei;import java.sql.*;import java.util.*;public class AddItem { String tableName=“";//數(shù)據(jù)庫表名。String columsName=”“;Vector vector;String item=”“;//添加的記錄。String result=”“;public AddItem(){ try{ Class.forName(”sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver“);} catch(ClassNotFoundException e){} vector=new Vector();} public void setTableName(String s){ tableName=s;} public String getTableName(){ return tableName;} public String getResult(){ return result;} public String getColumsName(){ Connection con=null;vector.removeAllElements();StringBuffer buffer=new StringBuffer();try{

      con=DriverManager.getConnection(”jdbc:odbc:sun“,”sa“,”“);DatabaseMetaData metadata=con.getMetaData();ResultSet rs=metadata.getColumns(null,null,tableName,null);//如果tableName表有n個(gè)字段,rs1就剛好有n行,每行中含有字段名的信息。

      while(rs.next()){ String name=rs.getString(”COLUMN_NAME“);vector.add(name);} buffer.append(”

      “);buffer.append(”“);for(int t=0;t“+name+”“);} buffer.append(”“);buffer.append(”
      “);con.close();columsName=new String(buffer);return columsName;} catch(SQLException e){ columsName=new String(”你還沒有選擇表名,無法添加記錄“);return columsName;} } public void setItem(String item){ this.item=item;StringTokenizer fenxi=new StringTokenizer(item,”,,“);//逗號做分隔符號。

      int number=fenxi.countTokens();String str[]=new String[number];int i=0;while(fenxi.hasMoreTokens()){ String temp=fenxi.nextToken();try { byte b[]=temp.getBytes(”ISO-8859-1“);temp=new String(b);} catch(Exception ee){} str[i]=temp;i++;} try { Connection con=DriverManager.getConnection(”jdbc:odbc:sun“,”sa“,”“);Statement sql= con.createStatement(ResultSet.TYPE_SCROLL_SENSITIVE,ResultSet.CONCUR_UPDATABLE);//返回可滾動(dòng)的、可更新數(shù)據(jù)庫的結(jié)果集: ResultSet rs=sql.executeQuery(”SELECT * FROM “+tableName);for(int num=0;num

      } rs.insertRow();//插入記錄操作。result=”添加該記錄到數(shù)據(jù)庫“;} catch(SQLException e){ result=”不能添加記錄"+e;} } } 以上是關(guān)于該網(wǎng)站用戶的判別實(shí)現(xiàn),根據(jù)不同的用戶密碼和信息來進(jìn)入相應(yīng)的界面。這是關(guān)于MVC模式中的C的部分實(shí)習(xí)內(nèi)容!實(shí)習(xí)感想與體會(huì)://這部分應(yīng)為總結(jié)內(nèi)容

      三年的大學(xué)生活,讓我對計(jì)算機(jī)的知識有了一定的了解,但實(shí)踐出真知。唯有理論與實(shí)際相結(jié)合,才能更好的為社會(huì)服務(wù)。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),從看書到實(shí)習(xí),對一般網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和中小型網(wǎng)站的訪問和模仿使我已初步了解了MVC模式的設(shè)計(jì)!我上網(wǎng)查資料,去北京某公司了解關(guān)于網(wǎng)站的建設(shè)方面和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方面的知識。從而對“興安苑的客房管理系統(tǒng)”有了初步規(guī)劃和設(shè)計(jì)。為接下來的畢業(yè)設(shè)計(jì)做了必要的準(zhǔn)備!提高了動(dòng)手的能力,交際能力,學(xué)習(xí)能力,思考能力等同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我!為社會(huì)主義建設(shè)做貢獻(xiàn),對于學(xué)校精心安排的盛老師的輔導(dǎo)而表示感謝!

      第四篇:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

      計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

      一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的和任務(wù)

      1.目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分,是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì),可以培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力,提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能去分析、解決實(shí)際問題的能力,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設(shè)計(jì),旨在使學(xué)生對所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié),通過對具體題目的分析,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識,掌握正確的思維方法和基本技能,提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平,促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

      2.任務(wù)

      (1)鞏固和提高學(xué)生學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;

      (2)提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行獨(dú)立思考和綜合分析、解決實(shí)際問題的能力;

      (3)培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思維方法和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的基本技能;

      (4)增強(qiáng)學(xué)生對信息管理工作的認(rèn)識,掌握信息處理方法,進(jìn)行編制技術(shù)文件等基本技能的訓(xùn)練,使之具有一定程度的實(shí)際工作能力。

      (5)使學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力。

      (6)促使學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取新知識,掌握自我學(xué)習(xí)的能力。

      (7)通過參與實(shí)際工作,使學(xué)生了解社會(huì)和工作,具備一定的實(shí)際工作能力。

      二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程

      畢業(yè)設(shè)計(jì)過程分:選題和資料收集階段、分析和計(jì)劃階段、設(shè)計(jì)階段、調(diào)試維護(hù)階段、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書寫階段和畢業(yè)答辯階段,具體內(nèi)容和任務(wù)如下:

      1.選題和資料收集

      本階段的主要任務(wù)是對所實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面了解,發(fā)現(xiàn)需要解決的問題,或根據(jù)個(gè)人的情況,結(jié)合計(jì)算機(jī)具體的應(yīng)用需要,選擇自己所要設(shè)計(jì)的題目,根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù),有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),查詢相關(guān)技術(shù)資料和文獻(xiàn),熟悉所需得開發(fā)設(shè)計(jì)工具的使用。

      2.分析計(jì)劃階段

      本階段主要任務(wù)是對確定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和規(guī)劃,確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù),并制定具體的工作計(jì)劃和方案。主要包括:需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺選擇、確定設(shè)計(jì)概要目標(biāo),寫出下步工作計(jì)劃。

      提供的文件 :

      項(xiàng)目介紹

      用戶需求報(bào)告

      可行性分析(技術(shù)、應(yīng)用)

      設(shè)計(jì)概要方案、目標(biāo)

      3.設(shè)計(jì)階段

      主要包括:制定總體設(shè)計(jì)計(jì)劃,進(jìn)行概要設(shè)計(jì)、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設(shè)計(jì)、平臺工具修飾渲染、組裝測試調(diào)試、需求驗(yàn)證。

      提供驗(yàn)收的文件:

      系統(tǒng)詳細(xì)的總體設(shè)計(jì)

      各功能模塊的劃分原則和定義

      各功能模塊源代碼

      各功能模塊測試報(bào)告

      4.調(diào)試維護(hù)階段

      主要包括:改正性維護(hù)(修正用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤或問題)、適應(yīng)性維護(hù)(為適應(yīng)新的應(yīng)用環(huán)境而進(jìn)行必要的修改)、完善性維護(hù)(針對用戶在使用過程中出現(xiàn)的新需求進(jìn)行改進(jìn))、修正性維護(hù)。

      提供的文件:

      改正性報(bào)告(錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)的條件和錯(cuò)誤現(xiàn)象、結(jié)果)

      適應(yīng)性維護(hù)報(bào)告(不適應(yīng)的原因、解決方案)

      完善性報(bào)告(新需求提出背景、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、對系統(tǒng)的影響)

      5.畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書寫階段

      畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過程總結(jié)性資料,書寫的質(zhì)量直接影響到畢業(yè)設(shè)計(jì)的成敗。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書主要包括以下內(nèi)容,詳細(xì)格式和要求請參照畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱的要求。

      1)畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)

      2)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題(設(shè)計(jì)題目的來源、選題依據(jù)、技術(shù)要求、可行性分析、需求分析)

      3)對課題的系統(tǒng)分析(技術(shù)考慮、平臺選擇、工具選擇及其比較)

      4)設(shè)計(jì)方案(包括軟、硬件方案)

      5)系統(tǒng)框圖和各功能模塊圖(算法分析)

      6)關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)和介紹

      7)系統(tǒng)功能、使用手冊、使用范圍、使用實(shí)例以及系統(tǒng)必要的說明

      8)設(shè)計(jì)過程中疑難問題的解決方法,系統(tǒng)需要改進(jìn)和不完善之處

      9)其他收獲和小結(jié)

      10)參考文獻(xiàn)目錄(附錄)

      11)主要源程序清單(附錄)

      6.畢業(yè)答辯

      在信控系畢業(yè)答辯委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室統(tǒng)一安排答辯,對答辯安排和分組以答辯公告的形式進(jìn)行公示。

      三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的方式及時(shí)間分配

      1、方式

      在校分組設(shè)計(jì)、校外單位現(xiàn)場設(shè)計(jì)

      2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間和進(jìn)程

      第1 周至第8 周,畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間共8周,具體時(shí)間分配如下:

      第1周(星期

      一、星期二):組織學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱、任務(wù)書、指導(dǎo)書

      選擇確定課題、調(diào)查分析、收集原始資料,查找有關(guān)文獻(xiàn),學(xué)習(xí)新的知識。

      第1周(星期三、四、五):需求分析階段

      分析設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求和用戶需求,進(jìn)行可行性分析和需求分析,確定系統(tǒng)所需的功能和任務(wù)目標(biāo);

      安裝建立設(shè)計(jì)所需軟硬件環(huán)境;

      對系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結(jié)果數(shù)據(jù),以及數(shù)據(jù)的格式、類型、范圍,所要輸出的數(shù)據(jù)表格等。

      第2——6周:設(shè)計(jì)階段

      進(jìn)行方案設(shè)計(jì),系統(tǒng)分析,框架設(shè)計(jì)和模塊劃分,并進(jìn)行分工;

      按模塊編寫程序代碼,進(jìn)行模塊調(diào)試和測試

      第7周:調(diào)試階段

      模塊的連接,系統(tǒng)調(diào)試和完善;

      設(shè)計(jì)系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù),進(jìn)行系統(tǒng)測試,并糾正系統(tǒng)錯(cuò)誤;

      由用戶或指導(dǎo)教師對系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收。

      第8周(星期一、二、三):畢業(yè)設(shè)計(jì)資料準(zhǔn)備階段

      整理和編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告、系統(tǒng)使用說明書等設(shè)計(jì)資料;

      畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人和班級總結(jié);

      提交畢業(yè)設(shè)計(jì)資料;

      畢業(yè)答辯準(zhǔn)備工作。

      第9周(星期四、五):畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段

      畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯

      成績評定

      四、要求

      1.畢業(yè)論文的撰寫,一定要嚴(yán)肅認(rèn)真。本人要獨(dú)立完成論文的資料查找,內(nèi)容組織,按時(shí)完成論文撰寫。不準(zhǔn)抄襲網(wǎng)上的論文,或抄襲同學(xué)的論文,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績?yōu)榱恪?/p>

      2.論文題目自定,若無題目可選作表一給出的參考題目。題目的格式為:

      《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的探索與實(shí)現(xiàn)》

      《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》

      《XXX系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》

      不能出現(xiàn)如《XXX的應(yīng)用與研究》、《XXX的發(fā)展》等各式的論文選題,因它不符合大專層次論文要求。另外題目所設(shè)計(jì)的內(nèi)容適中。

      3.正文字?jǐn)?shù)6萬字,不包含代碼,正文中只允許寫核心算法代碼。

      4.20個(gè)參考文獻(xiàn),10個(gè)中文,10個(gè)英文,論文2005年之后,書2010年之后。

      五、成績評定

      最終的成績有四部分構(gòu)成。

      成績=考勤成績(10%)+過程化成績(20%)+論文評定成績(30%)+答辯成績(40%)若不答辯,則成績構(gòu)成如下:

      成績=考勤成績(20%)+過程化成績(30%)+論文評定成績(50%)

      其中過程化成績?yōu)椋菏欠癜催M(jìn)度保質(zhì)保量完成論文的成績。

      六、參考論文題目

      論文方向主要為程序設(shè)計(jì)類和控制類,不能做化工類和網(wǎng)絡(luò)類的論文。

      1、基于單片機(jī)技術(shù)的交通燈控制的實(shí)現(xiàn)

      2、基于B/s架構(gòu)的XX公司pos系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

      3、基于DCS技術(shù)的的XXX裝置控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

      4、基于單片機(jī)的工業(yè)檢測和控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

      5、DDC系統(tǒng)在XXX控制中的應(yīng)用

      6、單片機(jī)在多路溫濕度控制中的應(yīng)用

      7、DCS控制系統(tǒng)在原油穩(wěn)定壓縮機(jī)中的應(yīng)用

      8、基于單片機(jī)的電加熱爐溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

      9、基于B/S架構(gòu)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)10、11、12、13、遠(yuǎn)程自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì) DCS控制系統(tǒng)在催化裂化裝置中的應(yīng)用 基于B/S架構(gòu)的XXX醫(yī)院門診信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 基于B/S架構(gòu)的XXX企業(yè)工資管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)14、15、16、17、基于B/S架構(gòu)的XXX企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 基于C/S架構(gòu)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 基于單片機(jī)控制智能洗衣機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 基于AVR單片機(jī)智能充電器的顯示設(shè)計(jì)

      第五篇:電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

      “電子商務(wù)”專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的 畢業(yè)設(shè)計(jì),是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論,基本知識和基本技能分析解決實(shí)際問題能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié);是本專業(yè)各個(gè)先前教學(xué)環(huán)節(jié)的深化和檢驗(yàn).通過畢業(yè)設(shè)計(jì),使學(xué)生在實(shí)際的電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)建設(shè),管理,維護(hù)工作中,充分利用所學(xué)的專業(yè)知識,理論聯(lián)系實(shí)際,獨(dú)立開展工作,從而使學(xué)生具備從事電子商務(wù)工作的實(shí)際能力.畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體目的有: 1,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能,解決電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)規(guī)劃,可行性研究,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì),以及電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)管理中實(shí)際問題的能力;2,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集,整理的能力;3,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力;4,培養(yǎng)和提高學(xué)生的文獻(xiàn)檢索,收集能力;5,培養(yǎng)和提高學(xué)生的設(shè)計(jì),報(bào)告等編寫能力;6,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求 l,學(xué)生必須充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性,嚴(yán)格按要求開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作.2,畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)應(yīng)包括對實(shí)際問題的調(diào)查分析.3,畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)必須由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行.4,畢業(yè)設(shè)計(jì)必須有進(jìn)度要求,有明確的階段成果,并定期進(jìn)行檢查.5,畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)應(yīng)有工作量要求.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題 3.1 選題依據(jù)及范圍 鑒于, 電子商務(wù)專業(yè)知識具有明顯的復(fù)合性(經(jīng)濟(jì)管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù));畢業(yè)設(shè)計(jì),是校教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié),選題上應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性;學(xué)生是??茖哟?因此,畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,應(yīng)從下列幾個(gè)方面中選擇.⑴電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì),系統(tǒng)實(shí)施,系統(tǒng)維護(hù)與管理的理論,方法和技術(shù).⑵電子商務(wù)中的信息資源管理理論和方法的研究與應(yīng)用.⑶電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)的分析與研究.⑷電子商務(wù)網(wǎng)站的制作方法.“電子商務(wù)”專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 邱泳昱 2 3.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)參考題目 ⑴試論電子商務(wù)營銷策略 ⑵×××電子商務(wù)企業(yè)組建方案 ⑶×××商場(公司)電子商務(wù)網(wǎng)站策劃書 ⑷×××商場(公司)電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作 ⑸×××商場電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)中的供應(yīng)商管理 ⑹×××網(wǎng)上拍賣電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的分析與改進(jìn) ⑺×××網(wǎng)上鮮花店電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì) ⑻×××商場電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)中的客戶管理 ⑼×××商場(公司)電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的支付研究 ⑽×××商場(公司)電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的安全問題研究 ⑾電子商務(wù)與傳統(tǒng)商業(yè) ⑿電子商務(wù)的第三方物流問題研究 3.3 說明 學(xué)生選題時(shí),不局限于上述參考題目,可以根據(jù)自己的情況選擇自己熟悉的背景或易于調(diào)研的問題.4 畢業(yè)設(shè)計(jì)的文稿 4.1 文稿的基本要求 1,畢業(yè)設(shè)計(jì)文稿,是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要依據(jù),應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成.2,設(shè)計(jì)要求,概念清楚,內(nèi)容正確,條理分明,語言流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合專業(yè)規(guī)范.3

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