第一篇：《計(jì)算機(jī)組成實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書

<<計(jì)算機(jī)組成實(shí)習(xí)>>指導(dǎo)書

課程編號：060016005實(shí)習(xí)周數(shù)：1

學(xué)分：1所在學(xué)期：5

適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，信息與信息管理

一、實(shí)習(xí)目的、要求：

《計(jì)算機(jī)組成實(shí)習(xí)》是《計(jì)算機(jī)組成原理》教學(xué)的重要組成部分。它除驗(yàn)證課堂教學(xué)外，是鞏固和深化所學(xué)到課堂知識的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)硬件的設(shè)計(jì)、制造過程，掌握計(jì)算機(jī)硬件的用途和發(fā)展方向，牢固地建立起計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本概念。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

? 了解計(jì)算機(jī)的種類、型號、功能以及計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向 ? 了解計(jì)算機(jī)硬件生產(chǎn)過程

? 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識

? 通過查資料和學(xué)習(xí)全面了解某一類計(jì)算機(jī)硬件

三、實(shí)習(xí)程序與時(shí)間安排：

四、實(shí)習(xí)方式與指導(dǎo)要求：

參觀、講座和學(xué)生自己查資料相結(jié)合。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記要求及檢查措施：

1、實(shí)習(xí)日記要求：

實(shí)習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，是實(shí)習(xí)成績考核的一部分，要求學(xué)生每天認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)情況并寫出心得體會(huì)。對學(xué)生實(shí)習(xí)日記，要求如下：

? 記錄每天實(shí)習(xí)內(nèi)容以及完成情況，認(rèn)真總結(jié)并寫出心得體會(huì)。

? 認(rèn)真做好資料積累工作，便于撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)參閱，培養(yǎng)獨(dú)立觀察與搜集資料的能力。? 進(jìn)行參觀時(shí)，做好筆錄。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告要求：

實(shí)習(xí)結(jié)束學(xué)生要按照實(shí)習(xí)大綱的要求，對實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行分析和總結(jié)，及時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)連同實(shí)習(xí)日記本一起交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求如下：

① 實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容。

② 選擇認(rèn)為可以反映實(shí)習(xí)收獲的主要內(nèi)容，自立一個(gè)題目，從理論到實(shí)踐有重點(diǎn)的、系統(tǒng)的進(jìn)行撰寫。通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使自己對《計(jì)算機(jī)組成原理》課程有進(jìn)一步的理解與掌握。

③ 個(gè)人心得體會(huì)以及對實(shí)習(xí)工作的建議。

3、檢查措施

實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師按實(shí)習(xí)大綱中實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的要求進(jìn)行檢查。

六、實(shí)習(xí)成績和考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：

1、學(xué)生必須完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，遵守實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)態(tài)度及完成實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告的情況，按五級分制，給出每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績，并寫出簡短的評語。

2、實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)報(bào)告成績組成，其中實(shí)習(xí)表現(xiàn)20%，實(shí)習(xí)日記內(nèi)容40%，實(shí)習(xí)報(bào)告成績占40%。

七、紀(jì)律要求與檢查辦法

（一）實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、嚴(yán)格要求自己，遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度。

2、注意提高自身修養(yǎng)，謙虛謹(jǐn)慎，處處表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌，為校系爭光。

3、同學(xué)之間要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)互助，共同完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

4、實(shí)習(xí)期間，仍按大學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校學(xué)生手冊有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，有事須向指導(dǎo)老師和單位領(lǐng)導(dǎo)請假，違反紀(jì)律者后果自負(fù)并從嚴(yán)處理。

（二）檢查辦法

實(shí)行嚴(yán)格考勤制度，班長每天報(bào)考勤情況一次，指導(dǎo)老師定期或不定期進(jìn)行檢查，考勤情況和檢查情況記入本人實(shí)習(xí)成績。

八、參考書及資料：

1、計(jì)算機(jī)組成原理（第三版）白中英 主編.北京：科學(xué)出版社，20012、計(jì)算機(jī)組成原理(第三版)王誠編著.北京：清華大學(xué)出版社，20033、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)(第三版)王愛英主編.北京：清華大學(xué)出版社,2001

第二篇：計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

長 沙 學(xué)

院

課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

系（部）

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

專

業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

2010年12 月 10 日

課程名稱：計(jì)算機(jī)組成原理 課程編號：7020130610 主 筆 人：鐘旭 主 審 人：

一、課程設(shè)計(jì)的目的

通過該課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，總結(jié)計(jì)算機(jī)組成原理課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用TDN-CM+教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)提供的軟硬件操作平臺掌握層次化設(shè)計(jì)方法、運(yùn)用計(jì)算機(jī)原理知識，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一臺完整的計(jì)算機(jī)，從而鞏固課堂知識、深化學(xué)習(xí)內(nèi)容、完成教學(xué)大綱要求，學(xué)好計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。

二、課程設(shè)計(jì)的題目 1.基本模型機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；

2.帶移位運(yùn)算的模型機(jī)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)； 3.復(fù)雜模型機(jī)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容（主要技術(shù)關(guān)鍵的分析、解決思路和方案比較等）

利用所學(xué)過的理論知識，特別是微程序設(shè)計(jì)的思想，寫出要設(shè)計(jì)的指令系統(tǒng)的微程序。設(shè)計(jì)環(huán)境為TDN－CM＋計(jì)算機(jī)組成原理教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，微機(jī)，虛擬軟件。將所設(shè)計(jì)的微程序在此環(huán)境中進(jìn)行調(diào)試，并給出測試思路和具體程序段。最后撰寫出符合要求的課程設(shè)計(jì)說明書、完成答辯。1.基本模型機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

指令系統(tǒng)至少要包括六條不同類型指令：如一條輸入指令，一條減法指令，一條加法指令，一條存數(shù)指令，一條輸出指令和一條無條件轉(zhuǎn)移指令。2.帶移位運(yùn)算的模型機(jī)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

在基本模型機(jī)的基礎(chǔ)上增加左、右循環(huán)和左、右?guī)нM(jìn)位循環(huán)四條指令

3.設(shè)計(jì)不少于10條指令的指令系統(tǒng)。其中，包含算術(shù)邏輯指令，訪問內(nèi)存指令，程序控制指令，輸入輸出指令，停機(jī)指令。重點(diǎn)是要包括直接、間接、變址和相對尋址等多種尋址方式。

以上數(shù)據(jù)字長為8位，采用定點(diǎn)補(bǔ)碼表示。指令字長為8的整數(shù)倍。微指令字長為24位。

四、設(shè)計(jì)步驟

1、確定設(shè)計(jì)目標(biāo)

確定所設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)的功能和用途。

2、確定指令系統(tǒng)

確定數(shù)據(jù)的表示格式、位數(shù)、指令的編碼、類型、需要設(shè)計(jì)哪些指令及使用的尋址方式。

3、總體結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)通路

總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括確定各部件設(shè)置以及它們之間的數(shù)據(jù)通路結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，就可以擬出各種信息傳輸路徑，以及實(shí)現(xiàn)這些傳輸所需要的微命令。綜合考慮計(jì)算機(jī)的速率、性能價(jià)格比、可靠性等要求，設(shè)計(jì)合理的數(shù)據(jù)通路結(jié)構(gòu)，確定采用何種方案的內(nèi)總線及外總線。數(shù)據(jù)通路不同，執(zhí)行指令所需要的操作就不同，計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)也就不一樣。

4、設(shè)計(jì)指令執(zhí)行流程

數(shù)據(jù)通路確定后，就可以設(shè)計(jì)指令系統(tǒng)中每條指令所需要的機(jī)器周期數(shù)。對于微程序控制的計(jì)算機(jī)，根據(jù)總線結(jié)構(gòu)，需考慮哪些微操作可以安排在同一條微指令中，哪些微操作不能安排在同一條微指令中。

5、確定微程序地址

根據(jù)后續(xù)微地址的形成方法，確定每個(gè)微程序地址及分支轉(zhuǎn)移地址。

6、微指令代碼化

根據(jù)微指令格式，將微程序流程中的所有微指令代碼化，轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的二進(jìn)制代碼寫入到控制存儲(chǔ)器中的相應(yīng)單元中。

7、組裝、調(diào)試

在總調(diào)試前，先按功能模塊進(jìn)行組裝和分調(diào)，因?yàn)橹挥懈鞴δ苣K工作正常后，才能保證整機(jī)的正常運(yùn)行。

當(dāng)所有功能模塊都調(diào)試正常后，進(jìn)入總調(diào)試。連接所有模塊，用單步微指令方式執(zhí)行機(jī)器指令的微程序流程圖，當(dāng)全部微程序流程圖檢查完后，若運(yùn)行結(jié)果正確，則在內(nèi)存中裝入一段機(jī)器指令，進(jìn)行其他的運(yùn)行方式等功能調(diào)試及執(zhí)行指令的正確性驗(yàn)證。

五、設(shè)計(jì)說明書要求

課程設(shè)計(jì)說明書按學(xué)校統(tǒng)一格式撰寫和裝訂。課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求打印,其中的數(shù)據(jù)通路框圖、微程序流程圖、實(shí)驗(yàn)接線圖用VISIO等工具軟件繪制或用鉛筆工工整整繪制。

（1）封面（包括：題目、所在系、班級、學(xué)號、指導(dǎo)教師及時(shí)間等項(xiàng)，可到教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）（2）任務(wù)書（3）目錄

目錄要層次清晰，要給出標(biāo)題及頁次，目錄的最后一項(xiàng)是無序號的“參考文獻(xiàn)”。（4）正文

正文應(yīng)按目錄中編排的章節(jié)依次撰寫，要求計(jì)算正確，論述清楚，文字簡練通順，插圖清晰，書寫整潔。文中圖、表及公式應(yīng)規(guī)范地繪制和書寫。

正文是實(shí)踐設(shè)計(jì)報(bào)告的主體，具體由以下幾部分組成：

1）課程設(shè)計(jì)題目；

2）課程設(shè)計(jì)使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備；

3）課程設(shè)計(jì)步驟（包括確定所設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)的功能和用途、指令系統(tǒng)、總體結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)通路、設(shè)計(jì)指令執(zhí)行流程、確定微程序地址、微指令代碼化、組裝、調(diào)試。）

4）課程設(shè)計(jì)總結(jié)（包括自己的收獲與體會(huì)；遇到的問題和解決的方法等）；

（5）附錄

附錄1：數(shù)據(jù)通路圖 附錄2：微程序流程圖 附錄3：實(shí)驗(yàn)接線圖 附錄4：實(shí)驗(yàn)程序及微程序

附錄5：參考文獻(xiàn)（資料）(格式規(guī)范參照長沙學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范)

六、設(shè)計(jì)進(jìn)度安排 時(shí)間：

15、16周 講授：2課時(shí) 答疑及設(shè)計(jì)：26課時(shí) 上機(jī)調(diào)試：8課時(shí) 答辯：6課時(shí)

七、考核標(biāo)準(zhǔn)

課程設(shè)計(jì)的成績分為：優(yōu)秀：、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級。

優(yōu)秀：完成復(fù)雜模型機(jī)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，指令系統(tǒng)完備有更新擴(kuò)充。調(diào)試成功。文檔規(guī)范齊全。良好：完成模型機(jī)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，指令系統(tǒng)指令種類豐富有一定的更新。調(diào)試成功。文檔規(guī)范齊全。中等：完成基本模型機(jī)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，在老師指導(dǎo)下對指令系統(tǒng)有更新。調(diào)試成功。文檔規(guī)范齊全。及格：完成基本模型機(jī)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。調(diào)試成功。文檔規(guī)范齊全。不及格：沒有課程設(shè)計(jì)報(bào)告，無故缺勤，不能完成調(diào)試者不及格。

第三篇：計(jì)算機(jī)組成原理--課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

基于EDA技術(shù)的單周期中央處理器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)及相關(guān)專業(yè)

教 研 室：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教研室

計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系

2009 年12月 前言

《計(jì)算機(jī)組成原理》是計(jì)算機(jī)與信息工程系的一門核心專業(yè)基礎(chǔ)課程。它從層次結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)和信息輸入、處理和輸出的順序講述計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)常用的邏輯器件、部件的原理、參數(shù)及使用方法，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)中的入門性知識，以及簡單、完備的單臺計(jì)算機(jī)的基本組成原理，培養(yǎng)學(xué)生掌握硬件系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、使用和維護(hù)的能力。

本課程設(shè)計(jì)主要任務(wù)是通過學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生在已有的計(jì)算機(jī)知識的基礎(chǔ)上，對計(jì)算機(jī)組成有一個(gè)較全面、系統(tǒng)的了解，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)硬件基本知識和基本理論和實(shí)際操作的能力。特別是通過學(xué)生實(shí)踐，提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)組成的認(rèn)識，維護(hù)和應(yīng)用技能。根據(jù)該課程的部件實(shí)驗(yàn)，完成一臺基于MIPS指令集的整機(jī)設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)收將分為兩個(gè)部分。第一部分是上機(jī)操作，包括檢查程序運(yùn)行和即時(shí)提問。第二部分是提交書面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。此外，針對以前教學(xué)中出現(xiàn)的問題，實(shí)驗(yàn)將采用每個(gè)實(shí)驗(yàn)逐個(gè)檢查方式，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都將應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并檢查通過，過期視為未完成該實(shí)驗(yàn)，不計(jì)成績。以避免期末集中檢查方式產(chǎn)生的諸多不良問題，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，合理安排，認(rèn)真完成。實(shí)驗(yàn)要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、實(shí)驗(yàn)要求：

1.2.3.4.在《計(jì)算機(jī)組成原理》的課程課程設(shè)計(jì)過程中，要求學(xué)生做到：

預(yù)習(xí)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書有關(guān)部分，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的準(zhǔn)備，就實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的情況提前作出思考和分析。

仔細(xì)觀察上機(jī)作時(shí)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，記錄主要情況，作出必要說明和分析。認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，?shí)驗(yàn)情況及其分析。對需編程的實(shí)驗(yàn)，給出包含詳細(xì)注釋的源程序清單。遵守機(jī)房紀(jì)律，服從輔導(dǎo)教師指揮，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

5.實(shí)驗(yàn)課程不遲到。如有事不能出席，所缺實(shí)驗(yàn)一般不補(bǔ)。

實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)收將分為兩個(gè)部分。第一部分是上機(jī)操作，包括檢查程序運(yùn)行和即時(shí)提問。第二部分是提交書面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（大作業(yè)）。為避免期末考試方式產(chǎn)生的諸多不良問題，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，合理安排，認(rèn)真完成。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.沒有正確的調(diào)試程序，最多只能得50分。2.基本正確的調(diào)試程序，可以得60-70分。3.能理解程序并給出詳細(xì)注釋，可得80分。

4.程序書寫規(guī)范，遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，可得90分。5.上述各項(xiàng)均做得比較好，可得100分。

評分標(biāo)準(zhǔn)的滿分為100分，所有的評分標(biāo)準(zhǔn)的下一項(xiàng)均建立在前一項(xiàng)已經(jīng)滿足的情況下。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1．深入理解基本模型計(jì)算機(jī)的功能、組成知識； 2．深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)各類典型指令的執(zhí)行流程； 3．學(xué)習(xí)硬布線控制器的設(shè)計(jì)過程和相關(guān)技術(shù)；

4．在掌握部件單元電路實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將單元電路組成系統(tǒng)，構(gòu)造一臺基本模型計(jì)算機(jī)；

5．定義20條MIPS指令集的典型指令，并編寫相應(yīng)的匯編程序，能在模型機(jī)上調(diào)試，掌握計(jì)算機(jī)整機(jī)概念；

6．通過熟悉較完整的計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)，全面了解并掌握硬布線控制方式計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)方法，真正理解利用軟件進(jìn)行硬件設(shè)計(jì)的方法和技巧。實(shí)驗(yàn)原理

在部件實(shí)驗(yàn)過程中，各部件單元的控制信號是人為模擬產(chǎn)生的，而本實(shí)驗(yàn)將能在硬布線控制下自動(dòng)產(chǎn)生各部件單元控制信號，實(shí)現(xiàn)特定的功能。

實(shí)驗(yàn)選擇了MIPS體系結(jié)構(gòu)中比較典型的指令，使用QuartusII軟件工具，通過原理圖以及VHDL語言設(shè)計(jì)CPU的邏輯電路來實(shí)現(xiàn)這些指令。另外還用MIPS匯編語言編寫了用于CPU測試的簡單程序，對所設(shè)計(jì)的CPU邏輯電路進(jìn)行功能仿真模擬，以驗(yàn)證CPU邏輯電路的正確性。

實(shí)驗(yàn)涉及到的R指令有ADD、SUB、AND、OR、XOR、SLL、SRL、SRA、JR；I指令有ADDI、ANDI、ORI、XORI、LW、SW、BEQ、BNE、LUI；J指令有J、JAL。指令格式如下圖所示。

單周期CPU的邏輯電路圖

以下是幾個(gè)機(jī)器指令的邏輯表達(dá)式：

根據(jù)機(jī)器指令的可以得到相應(yīng)的控制信號，舉例如下：

以下給出部分原理圖以及部分仿真波形圖：

F元件中，當(dāng)CALL=1時(shí)，選擇31號寄存器，為JAL跳轉(zhuǎn)指令提供寄存器；當(dāng)CALL=0時(shí)，選擇輸入端的寄存器。

Sc_cu.bdf原理圖

指令存儲(chǔ)器和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器中的代碼分別如下圖所示： 以上程序運(yùn)行結(jié)果：

該CPU還可以運(yùn)行以下乘法程序，其代碼、仿真結(jié)果與及運(yùn)算結(jié)果如下所示：

課程設(shè)計(jì)要求

計(jì)算機(jī)組成原理是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)踐教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)教學(xué)屬于一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，并且比理論教學(xué)復(fù)雜一些，涉及的深度要廣些，具有一定的實(shí)用性。本“三性”實(shí)驗(yàn)的目的是通過實(shí)驗(yàn)的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生掌握整機(jī)概念，同時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)部件的EDA設(shè)計(jì)，即借助于EDA工具軟件QuartusII完成系統(tǒng)部件邏輯設(shè)計(jì)，以幫助學(xué)生系統(tǒng)的掌握計(jì)算機(jī)組成原理這門課程的主要內(nèi)容，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

在計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)基本運(yùn)算模型機(jī)，同時(shí)引入EDA計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)是一個(gè)非常有益的嘗試。它使以往學(xué)生望而生畏的計(jì)算機(jī)組成原理課變得 輕松和有吸引力，節(jié)約了資金，縮短了設(shè)計(jì)的時(shí)間周期；給學(xué)生提供了極大的創(chuàng)造空間，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；使學(xué)生設(shè)計(jì)的作品質(zhì)量和難度系數(shù)都得到了提高。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以深入理解基本模型計(jì)算機(jī)的功能、組成知識，深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)各類典型指令的執(zhí)行流程，學(xué)習(xí)硬布線控制器的設(shè)計(jì)過程和相關(guān)技術(shù)，掌握LPM_ROM的配置方法，在掌握部件單元電路實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將單元電路組成系統(tǒng)，構(gòu)造一臺基本模型計(jì)算機(jī)；定義20條MIPS指令集的典型指令，并編寫相應(yīng)的匯編程序，能在模型機(jī)上調(diào)試，掌握計(jì)算機(jī)整機(jī)概念；通過熟悉較完整的計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)，全面了解并掌握硬布線控制方式計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)方法，真正理解利用軟件進(jìn)行硬件設(shè)計(jì)的方法和技巧。

通過QuartusII軟件在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)部件設(shè)計(jì)，學(xué)生可以采用不同的設(shè)計(jì)方案，選用軟件庫中的一般器件或者自行設(shè)計(jì)的專用器件，而這些器件實(shí)驗(yàn)室往往又無法提供，通過計(jì)算機(jī)仿真的課程設(shè)計(jì)結(jié)果使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度思考同一個(gè)問題，提出不同的解決方案，從而提高學(xué)生思考實(shí)際問題的能力。

利用計(jì)算機(jī)組成原理課程實(shí)驗(yàn)中的各個(gè)部件單元實(shí)驗(yàn)，結(jié)合EDA技術(shù)，運(yùn)用原理圖以及VHDL語言設(shè)計(jì)完整的單周期中央處理器CPU，再構(gòu)建計(jì)算機(jī)整機(jī)，能運(yùn)行所給的匯編程序，在存儲(chǔ)器對應(yīng)單元中看到相應(yīng)結(jié)果。

寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包含（1）課題名稱，班級、姓名、學(xué)號、時(shí)間、指導(dǎo)教師（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）實(shí)驗(yàn)用設(shè)備及軟件包（4）電路工作原理（5）電路設(shè)計(jì)圖，調(diào)試仿真結(jié)果（6）調(diào)試中的故障分析及解決方法（7）整機(jī)原理圖、源程序代碼以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析與討論（8）最后對本次課程設(shè)計(jì)進(jìn)行總結(jié)，寫出收獲與體會(huì)，如創(chuàng)新設(shè)計(jì)思想、對電路的改進(jìn)方法、成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)。（9）報(bào)告應(yīng)文理通順，圖形美觀，打印成檔（同時(shí)交電子文檔資料備案）

第四篇：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

指導(dǎo)書

適用專業(yè)：

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室編

年月《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)的目的本實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)完《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程之后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

通過本實(shí)習(xí)，能夠更加深入地對局域網(wǎng)的基礎(chǔ)知識、工作原理及發(fā)展趨勢有一個(gè)全面、系統(tǒng)的了解，掌握常用的局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)和了解有關(guān)組網(wǎng)工程的知識，能夠把所學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用在局域網(wǎng)系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)中。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的公司在辦公室或單位內(nèi)部組建小型辦公網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)有一家小型廣告公司，決定在單位內(nèi)架設(shè)局域網(wǎng)。

本次的實(shí)習(xí)的任務(wù)就是規(guī)劃、設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。出于對網(wǎng)絡(luò)工程的完整考慮，我們把設(shè)計(jì)要求做了適當(dāng)?shù)母摹?/p>

三、實(shí)習(xí)任務(wù)要求

1、單位內(nèi)部計(jì)算機(jī)能夠訪問Internet。

2、單位需要增加20-30臺左右主機(jī)。

3、公司用WWW通告消息，F(xiàn)TP服務(wù)傳送文件。需要共享打印

4、需多媒體演示功能。

四、實(shí)習(xí)基本步驟

所有的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)基本都可以參考一下步驟：

1．網(wǎng)絡(luò)需求分析：收集用戶的需求，經(jīng)過分析、總結(jié)和歸納，得出系統(tǒng)的需求。

2．初步方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)：初步確定主要網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)、Internet接入方案等。

3、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，并以此確定所要采購的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和材料。

4、網(wǎng)絡(luò)邏輯設(shè)計(jì)：進(jìn)行IP子網(wǎng)劃分和IP地址分配，定義路由表等等。

5、列出采購設(shè)備材料清單。

6、列出網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置清單。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告要求

實(shí)習(xí)報(bào)告書的目錄建議如下：

一、前言

二、項(xiàng)目需求分析

2.1項(xiàng)目概況

2.2項(xiàng)目需求分析（網(wǎng)絡(luò)的功能及其解決方案）

三、網(wǎng)絡(luò)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案

3.1設(shè)計(jì)方案概述

3.2網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D

四、網(wǎng)絡(luò)邏輯設(shè)計(jì)方案

4.1IP子網(wǎng)規(guī)劃及IP地址分配

4.2網(wǎng)絡(luò)路由規(guī)劃

4.3Vlan規(guī)劃

附錄一材料清單

附錄二網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置（命令）清單

六、實(shí)習(xí)時(shí)間安排及考核方式

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，本實(shí)習(xí)為1周。

設(shè)計(jì)的地點(diǎn)將根據(jù)需要在教室和實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。同學(xué)們必須按時(shí)在指定場所進(jìn)行。遲到三次算一次曠課，早退兩次算一次曠課，三次曠課則自動(dòng)判本實(shí)習(xí)成績不及格。

實(shí)習(xí)考核分答辯和設(shè)計(jì)報(bào)告兩部分。在設(shè)計(jì)的最后一天下午由設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師對每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行答辯或上機(jī)檢查網(wǎng)絡(luò)配置。答辯成績占設(shè)計(jì)成績40%，設(shè)計(jì)報(bào)告占60%。

第五篇：計(jì)算機(jī)拆裝實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

北京建筑工程學(xué)院校級選修課程

計(jì)算機(jī)拆裝實(shí)習(xí)課指導(dǎo)書

2014-3-19

一．目的1． 通過親自動(dòng)手組裝個(gè)人電腦，掌握組裝電腦的一般規(guī)律；

2． 認(rèn)識電腦的各種部件，認(rèn)識各種接口；

3． 常見故障的處理；

4． 掌握BIOS的一般設(shè)置；

5． 掌握操作系統(tǒng)的安裝、驅(qū)動(dòng)程序的安裝。

二．注意事項(xiàng)

1． 安裝硬件時(shí)注意察看主板說明書；

2． 安裝硬件時(shí)注意自身靜電，必要時(shí)可摸一下金屬門窗或其他金屬結(jié)構(gòu)件泄放靜電；

3． 不可帶電拆卸或掰動(dòng)硬件；

4． 在安裝CPU時(shí)注意引腳很多，對正插座不用按就可進(jìn)入

5． 顯視器、鍵盤、鼠標(biāo)等插針很細(xì)，注意對正后再插入，不可使用蠻勁；

6． 螺絲有粗細(xì)螺紋之分不可混用；

7． 硬件連接完畢經(jīng)指導(dǎo)教師檢查通過后方可通電；

8． 電腦運(yùn)行中不得隨意搬動(dòng)主機(jī)，防止損壞硬盤；

三．硬件安裝步驟

1．認(rèn)識電腦觀察各部件：

常用電腦由顯監(jiān)視器、主板、CPU（中央處理器）、內(nèi)存條、顯卡、硬盤、光驅(qū)、鍵盤、鼠標(biāo)、電源、網(wǎng)卡等組成；

2． 安裝電源

3． 安裝主板

4． 安裝顯卡

5． 安裝內(nèi)存條內(nèi)存條安裝有方向問題要注意，不可插反。

6． 安裝CPUCPU引腳很多注意對正后插入，很輕松。

7． 安裝光驅(qū)

8． 安裝硬盤

9． 安裝鍵盤、鼠標(biāo)

10．安裝機(jī)箱的各種插線：電源開關(guān)（Power Switch）、電源燈（Power LED）、硬盤燈（HDD LED）、復(fù)位開關(guān)（Reset Switch）。這些插線與主板要一一對應(yīng)。有時(shí)需要看主板說明書。

11．通電檢查看是否正常，如有報(bào)警聲音要斷電，稍動(dòng)一下內(nèi)存條或顯卡可解決。

12．通電正常后顯示器上應(yīng)有顯示

13．BIOS設(shè)置

（1）開機(jī)按Del鍵進(jìn)入BIOS設(shè)置時(shí)間；

（2）設(shè)置CDROM為第一啟動(dòng)盤；

（3）存盤退出。

四．安裝軟件

1、開機(jī)，將WinXP光盤放入光驅(qū)中，按屏幕提示操作，將硬盤分成2個(gè)分區(qū)，C區(qū)

分成30G。安裝時(shí)間可能會(huì)很長，耐心等待；

2、安裝顯卡驅(qū)動(dòng)（有些顯卡在WinXP操作系統(tǒng)安裝完畢就已經(jīng)安裝好驅(qū)動(dòng)。在WinXP

桌面上按鼠標(biāo)右鍵選擇屬性—設(shè)置—高級—適配器—列出所有模式，可改變分辨率和刷新頻率）；

3、安裝聲卡驅(qū)動(dòng)（有些聲卡在WinXP操作系統(tǒng)安裝完畢就已經(jīng)安裝好驅(qū)動(dòng)，在屏幕

右下角出現(xiàn)一個(gè)小喇叭圖標(biāo)即是）；

4、安裝其他應(yīng)用軟件。

5、測試并行口、串行口、USB口、聲卡SPEAK口、MIC口

五．評分標(biāo)準(zhǔn)

此課程分為通過、不通過兩級。

1． 出勤

2． 接口、擴(kuò)展槽選擇正確，連接正確

3． 軟件安裝正確

4． 設(shè)置正確

5． 教師提示要扣分

6． 損壞配件要扣分

7． 報(bào)告

六．報(bào)告內(nèi)容

1． 計(jì)算機(jī)硬件與軟件安裝的操作；

2． 你在本課中對計(jì)算機(jī)有了哪些更深入的了解；

3． 本課程中學(xué)習(xí)到了哪東西？遇到了什么問題？是如何解決的？；

4． 自己的體會(huì);

5． ……。

七．思考題

1． 如何判斷電源適配器好壞；

2． 如何根據(jù)聲音判斷電腦故障部位；

3． 能開機(jī)，但開機(jī)后不久就死機(jī)，有哪些原因；

4.簡述機(jī)箱內(nèi)部各部件的連接以及接口的變化。

指導(dǎo)教師

大興校區(qū)：周渡海(電氣與信息工程學(xué)院)；

西城校區(qū)：宋軍(計(jì)算機(jī)教學(xué)與信息網(wǎng)絡(luò)部)；

微機(jī)組裝原理

實(shí)操報(bào)告

姓名：

班級：

學(xué)號：

日期：

北京建筑工程學(xué)院教務(wù)處