第一篇：2017—2018學(xué)年上期科任大組工作計劃000

細(xì)化常規(guī)，勇于創(chuàng)新，打造優(yōu)質(zhì)課堂

2017-2018學(xué)年度上期科任學(xué)科大組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以棕北小學(xué)“綠色教育”辦學(xué)理念、學(xué)?？傮w教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以“高水平達(dá)成課程目標(biāo)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為指引，以教學(xué)常規(guī)要求為基石，落實教學(xué)研究，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，提升教師隊伍發(fā)展水平，全面提升科任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、重點工作

1.關(guān)注課標(biāo)達(dá)成力度，提升教學(xué)質(zhì)量。2.細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求，確保教學(xué)優(yōu)質(zhì)。3.緊抓各項學(xué)科賽事，促進(jìn)專業(yè)縱深發(fā)展。4.持續(xù)教師梯隊培養(yǎng)，帶動團(tuán)隊共進(jìn)。5.課堂實踐勇于創(chuàng)新，提升幸福指數(shù)。

三、具體工作措施。

1.關(guān)注課標(biāo)達(dá)成，提升教學(xué)質(zhì)量。

各學(xué)科關(guān)注課標(biāo)要求，組長組織進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，關(guān)注課標(biāo)的年段要求并細(xì)化落實到單元、課時教學(xué)內(nèi)容中，在教學(xué)方法、手段的選擇，教學(xué)評價上體現(xiàn)課標(biāo)的要求，以課標(biāo)的引領(lǐng)提升常規(guī)課堂的教學(xué)質(zhì)量。

在研究課中，體現(xiàn)課標(biāo)在課堂的具體解讀與運用的方法。落實4112過程性研究，按照學(xué)校規(guī)定的試講次數(shù)與人員分工開展研究工作，學(xué)科分管行政參與研究過程。

確保研究次數(shù)，大組活動每期不少于3次（不含4112展示），小組教研每月1不少于次，小組教研確保有主題、有主講、有討論。

小組教研每周星期五上午（英語周二上午），確保一節(jié)課的時間用于研究，小組教研包括教學(xué)具體問題、具體課例、研究方向的討論。

積極參加區(qū)教科院教研員組織的教材分析活動，明確教學(xué)研究與改革的方向，學(xué)習(xí)實踐的方法。因故不能參加區(qū)教研的要向?qū)W校請假，由學(xué)校向教研員請假。無故不到的按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行追究。

2.落實常規(guī)，以常規(guī)確保教學(xué)有序有效。

（1）教學(xué)計劃：要明確各層計劃的作用，學(xué)期計劃突出整體性，單元計劃突出整合性，課時計劃突出操作性。關(guān)注學(xué)期教學(xué)策略與措施的科學(xué)與可操作性。

（2）備課：

a嚴(yán)格落實區(qū)教育局小教科關(guān)于備課要求，落實按課時一課一備，教案詳細(xì)可操作，有具體的教學(xué)過程。

b落實電子教案至少20%手寫批注，教案應(yīng)有周次、時間、學(xué)期、單元計劃或分析，有針對性強的三維目標(biāo)、教學(xué)重難點，教學(xué)場地器材準(zhǔn)備。

c備課要有實效性，要有課時目標(biāo)、二次修改、課后反思（反思體現(xiàn)針對性）和作業(yè)調(diào)整（作業(yè)體現(xiàn)選擇性或?qū)哟涡裕?/p>

d查備課：實行開學(xué)、期中、期末檢查制，由教研組長匯總至教務(wù)處，教務(wù)處組織學(xué)科大組長和教研組長集體檢查，檢查后第三周進(jìn)行反饋，教師根據(jù)反饋及時做調(diào)整。（3）上課：

做到提前候課、組織有序。加強對課堂常規(guī)管理，強調(diào)課堂有序有效，課堂目標(biāo)明確合理，教學(xué)方法科學(xué)有效，教學(xué)評價合理，注重學(xué)生基礎(chǔ)落實與能力發(fā)展。

（本學(xué)期，學(xué)校分管教學(xué)副校長及行政將完成對科任學(xué)科教師的一輪全覆蓋聽課，以聽課反饋備課（聽課后根據(jù)需要請教師上交教案對照檢查），以學(xué)生隨機抽樣檢測反饋課堂質(zhì)量。）

（4）聽課：

每學(xué)期教師要達(dá)到聽課15節(jié)。年級組內(nèi)相互聽課、相互學(xué)習(xí)、共同議課，形成和諧、共研的團(tuán)隊氛圍。聽課中做聽課點滴感受建議記載，聽課后要有評價（至少一個優(yōu)點，一個建議），并記錄在聽課本上。要充分利用骨干教師和名師資源，發(fā)揮其示范和輻射作用。

3.緊抓各項學(xué)科賽事，促進(jìn)專業(yè)縱深發(fā)展。

（1）體育學(xué)科多點開花。本學(xué)年除照常進(jìn)行校內(nèi)各學(xué)科常規(guī)比賽之外，還計劃組建田徑、網(wǎng)球、足球校隊，并采取常態(tài)化訓(xùn)練與賽前集訓(xùn)相結(jié)合的模式推進(jìn)項目深度開展

（2）音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科，都將積極準(zhǔn)備參加本期將開展的例行常規(guī)比賽。如：音樂的合唱比賽、科學(xué)的機器人大賽、美術(shù)的書畫大賽等等一系列比賽項目。

4.注重教師隊伍建設(shè)，梯隊培養(yǎng)教師。

繼續(xù)開展科任學(xué)科師徒結(jié)對活動，落實師徒結(jié)對的過程管理，嚴(yán)格按照學(xué)校師徒結(jié)對的要求開展聽課、磨課，認(rèn)真填寫手冊，以過程的落實與實施的成效進(jìn)行評定。

（1）學(xué)科師徒結(jié)對活動

徒弟上入門課，拜師課，修煉教學(xué)“雙基”；以《師徒結(jié)對工作手冊》，常態(tài)規(guī)范過程，本期重點抓好師徒每周四的課堂開放日，互相聽課。青年教師抓住機會，多學(xué)習(xí)，多研究、多實踐、大膽創(chuàng)新。

（2）繼續(xù)開展科任學(xué)科領(lǐng)軍人物培養(yǎng)。成立科任學(xué)科組領(lǐng)軍人物發(fā)展團(tuán)隊，定時開展在專家指導(dǎo)下的以課堂研究為主要形式的研究。培養(yǎng)名單：

科學(xué)：李雙君

李夢琳

信息：雍安麗

音樂：陳 群

體育：王紹麾

美術(shù)：魏秋月

金玲

5.課堂實踐勇于創(chuàng)新，提升幸福指數(shù)。

（1）合理運用信息化，運用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，為老師減負(fù) 美術(shù)組先行先試，開展網(wǎng)絡(luò)美術(shù)課程的創(chuàng)建；

（2）教師注重將信息化技術(shù)合理運用于課堂，嘗試高效的教學(xué)方式和手段；（3）注重課堂活動設(shè)計創(chuàng)新、組織創(chuàng)新與評價創(chuàng)新，對學(xué)生進(jìn)行持續(xù)性評價，并嘗試與班主任進(jìn)行聯(lián)合評價，提高課堂學(xué)習(xí)的實效性和高效性，提升師生的幸福指數(shù)。

第二篇：科任組教研工作計劃

技能教研組工作計劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

為了提高全體科任教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)實效性，認(rèn)真開展教研活動，依據(jù)學(xué)校的工作安排，制定技能教研組活動計劃。

一、指導(dǎo)思想

落實學(xué)校計劃，確立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，充分調(diào)動教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題展開研究。以集體備課研究為突破口，以解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師實施新課程改革為契機，使每一位學(xué)生健康、快樂、全面的發(fā)展。

二、教研目標(biāo)

1.加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。堅持一切“以學(xué)生為本”，變“要我學(xué)”的被動學(xué)習(xí)為“我要學(xué)”的主動性學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過組內(nèi)教師的聽課、評課、反思等形式，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。樹立創(chuàng)新意識，推動學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和科研能力。

2.積極、認(rèn)真開展各學(xué)科間的交流活動以及學(xué)校組織的聽評課活動，逐步提高教學(xué)教研質(zhì)量，提高教師們參與教研活動的積極性和主動性。

三、工作要點 1.認(rèn)真研究教材。

為適應(yīng)新教材的特點，全組教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極探索教材特點，尋找適合學(xué)生實際情況的新教學(xué)方法和教學(xué)模式。教師想要上好一堂課，就必須要認(rèn)真鉆研教材，在走上講臺之前一定要把教材吃透，才能胸有成竹地把知識教給學(xué)生。

（1）領(lǐng)會教材的編寫意圖，在教學(xué)設(shè)計時教師的思路就清晰明了，學(xué)生對知識理解的就更深刻。

（2）要理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系。作為教師要通過鉆研教材、溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，盡可能地了解課程的全貌。這冊書有什么新知識傳授，這些新知識需要哪些舊知識進(jìn)行鋪墊，都要有所了解與此同時還要明確每個內(nèi)容要達(dá)到的教學(xué)要求。只有在此基礎(chǔ)上才能找準(zhǔn)并把握好教材的重難點，從而設(shè)計出螺旋上升式的符合學(xué)生認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)程序。

（3）要研究教材所滲透的思想和方法。教材所呈現(xiàn)的不僅僅是教學(xué)知識，還有滲透于教學(xué)知識中的思想和方法。教學(xué)思想和方法是教學(xué)的基本素養(yǎng)之一。因此在鉆研教材的過程中，要在理清知識結(jié)構(gòu)和領(lǐng)會編寫意圖的基礎(chǔ)上認(rèn)真鉆研教材中滲透的教學(xué)思想。

2.加強教育、教學(xué)研究。

組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育工作精神，學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇合適學(xué)生的教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.確保教研活動，規(guī)范日常研修活動，發(fā)揮教研組的作用。保證每周的教研活動且作好記錄，在活動中對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，確保各年級教學(xué)的連續(xù)性。發(fā)揮教研組牽頭人對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理。

4.打造學(xué)科特色。組織學(xué)生參加各項競賽活動是技能組的優(yōu)勢，使科學(xué)、體育、美術(shù)和音樂等各項活動取得一定成果。在此基礎(chǔ)上要加強教研組的團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體優(yōu)勢，打造學(xué)科特色。

三、工作措施

（一）學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，提高教師素質(zhì)。

1.加強自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求教師不僅掌握新年級的課標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.提高自身素質(zhì)，完善教師師德，加強師德學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識，堅持“以生為本”，要勤干、巧干，干出好成績。這是全組教師的努力的方向。

3.認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動，拓寬教師的知識層面，并認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記。

（二）抓好教學(xué)及常規(guī)工作

1.嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),提前備課,做到按備課計劃組織教學(xué),相互交流、聽課、評課。提高自身的教學(xué)水平

2.每位教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證課上40分鐘，提高課堂效率。3.組織本組所有教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開課, 積極參加聽評課活動，進(jìn)行互聽，互評，做到取長補短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.充分發(fā)揮組內(nèi)學(xué)科骨干的優(yōu)勢,利用教研組活動時間進(jìn)行教學(xué)流程,組織教法,評價方法等內(nèi)容的經(jīng)驗介紹,組內(nèi)全體教師共同參與、學(xué)習(xí)和探討。5.認(rèn)真研究教材，積極開展實踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)取，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加各級各類教學(xué)論文評比。

（三）興趣小組活動

興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實“以生為本教育思想”，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。對拓展學(xué)生實踐空間在重要的作用，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

依據(jù)學(xué)校的實際情況，教師特長，組織學(xué)生開展興趣小組活動，保證每周活動時間。

1.音樂舞蹈小組：初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性；發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

2.硬筆書法小組：幫助學(xué)生掌握硬筆書寫的方法和特點，了解中國硬筆的發(fā)展史，學(xué)以致用，寫好字，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚光大。

3.繪畫小組：通過活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

4.英語興趣小組：通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣；授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理；提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

5、體育類：通過體育興趣小組的活動，進(jìn)一步了解體育的基本知識，提高學(xué)生的運動水平及運動技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。

做到：各科教師要做到責(zé)任到人、團(tuán)結(jié)協(xié)作；人人有小組，科科有抓手，開學(xué)兩周內(nèi)完成小組組建、落實小組活動計劃。達(dá)到教師發(fā)展、學(xué)生受益。學(xué)校保證興趣小組活動時間，組織成員積極參加市區(qū)“藝術(shù)節(jié)”活動，為學(xué)生搭建展示的平臺。

四、主要工作安排 八、九月份：

1.制定各科教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃。（第一周）2.審核各種計劃（第二周）

3.“構(gòu)建高效課堂、提高課堂教學(xué)效率”研討會（第五周）4.“崗位練兵、教學(xué)評優(yōu)”活動（第四、五周）第 一 周 報名注冊及常規(guī)教育

5.慶“國慶”歌詠比賽（第 六 周）十月份：

1.開展低年級教師“師帶徒”教研活動。（第七周）2.秋季運動會。（第八周）3.課本劇表演（第 九 周）十一月份

1.高效課堂推進(jìn)年階段性小結(jié)及家長會。（第十一周）2.教師“三字一話一畫”基本功達(dá)標(biāo)（第十二周）十二月份

1.撰寫高效課堂學(xué)習(xí)心得體會（第十五周）2.各科教案、學(xué)生作業(yè)檢查（第十六周）3.各科教學(xué)工作總結(jié)（第十七周）4.教師聽、評課交流（第十六周）

第三篇：小學(xué)科任組教研工作計劃

科任組教研工作計劃

2010——2011學(xué)下學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

本著學(xué)校實行精細(xì)化管理，努力貫徹學(xué)校的生命教育理念，為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身心，學(xué)業(yè)等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，科任組在根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的教研工作指導(dǎo)意見和教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合科任組的教學(xué)和教研實際，特制訂本期的教研組教研計劃。通過小組內(nèi)每位教師備課、講課、聽課、評課、反思、再講課等形式，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，結(jié)合我校實際情況探索研究出適合各個學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生健康、快樂、全面的發(fā)展。

二、教研目標(biāo)：

加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。堅持一切“以學(xué)生為本”，變“填鴨式”教學(xué)的被動學(xué)習(xí)為“我要學(xué)”的主動性學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過小組內(nèi)教師的聽課、評課、反思等形式，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。樹立創(chuàng)新意識，推動學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和科研能力。

三、工作重點：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，進(jìn)一步實現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變。利用集中學(xué)習(xí)、自己學(xué)習(xí)的時間學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的理論書籍、文章，不斷充實自己。

2、教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。從備課做起，要求教師要用新課標(biāo)的理念全面理解教材，把握住自己學(xué)科的教學(xué)特色和突破口，提高教學(xué)效果。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價方案，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。新的課堂教學(xué)評價方案制定的非常細(xì)，既有關(guān)注老師的方面，更有關(guān)注學(xué)生的內(nèi)容，教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)后，才能在備課、上課時做到胸有成竹，有的放矢。

四、工作措施：

本學(xué)期，各學(xué)科都要本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，充分挖掘教材中與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的部分，讓學(xué)生在生活體驗中學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。每位任課教師要結(jié)合自己所教學(xué)科的實際情況適當(dāng)?shù)丶右哉{(diào)整。

1、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材。

2、教師們要按要求完成備課。

3在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。

總之，通過一些行之有效的方法，力爭使我校的科任教學(xué)工作能得到發(fā)展和穩(wěn)步提高，使我們的教師都能形成自己的教學(xué)特色，業(yè)務(wù)水平都能有所提高。

第四篇：綜合科任組教研工作計劃

綜合科任組教研工作計劃（2009-2010年）

一、指導(dǎo)思想

我們以新《綱要》為依據(jù)，以《特殊教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以我校的教研計劃為宗旨，有計劃地組織本組教師積極開展教研活動，深入課程改革，優(yōu)化學(xué)生一日活動，扎扎實實地抓好學(xué)校教育教學(xué)工作；在學(xué)習(xí)和實踐中不斷促進(jìn)我組教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力.二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以課堂觀察為載體抓實教育活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)本組教師吸納、反思水平的整體提高。

2、加強本組教師課程審議，優(yōu)化教學(xué)活動過程。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理，把一日活動做實做細(xì)，保證學(xué)生健康、活潑、和諧發(fā)展。

4、研究探索適合綜合組教學(xué)的合作教育途徑，力求課程的校本化。

三、具體措施：

1、學(xué)習(xí)理念更新觀念提高教師的專業(yè)成長。理論是行動的指南，要樹立先進(jìn)的科學(xué)的教育理念，必須用理論來武裝自己。在本學(xué)期中我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)推薦的學(xué)習(xí)材料，還要能通過其他多種渠道進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，努力提升自己的理論水平。

2、開展課堂觀察，詳細(xì)記錄活動中學(xué)生及教師的真實表現(xiàn)，在活動后的進(jìn)行研討，經(jīng)過不斷反思總結(jié)，進(jìn)一步提高我們組織教學(xué)活動的能力。

3、教師要努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)的支持者、觀察者、引導(dǎo)者。及時提供孩子自主學(xué)習(xí)的材料；關(guān)注學(xué)生的需要，積極為孩子提供表現(xiàn)的機會。

4、加強課程審議，優(yōu)化課程實施。保證課程審議的時間，每月一次主題審議，每周的課程審議放在周五中午。我們根據(jù)教研組設(shè)計的 “我的問題”、“我的資源”、“環(huán)境預(yù)案”三方面，要求每位教師在審議前預(yù)習(xí)教材，發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題，并及時做好記錄，供課程審議時一起交流探討。避免了盲目性和隨意性，以保證每次教研活動的有效性。

5、做好班級主頁的更新與各資料的及時傳送，提高教師運現(xiàn)代技術(shù)開展教學(xué)的實際能力。

6、通過課堂觀察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動促進(jìn)本組青年教師的專業(yè)成長。

四、主要工作安排：

九月份：

1、各項計劃的制定和實施。

2、課程研討

3、學(xué)習(xí)《課堂觀察專輯》的體會交流

4、骨干教師示范活動

5、“歌頌祖國”慶祝60周年慶?；顒?/p>

十月份：

1、重陽節(jié)敬老愛老活動

2、本組青年老師積極參加校慶各項組織練習(xí)活動

3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)觀摩活動

十一月份：

1、教師成長檔案研討半日開放活動方案

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)評比

3、“學(xué)生運動、合作、快樂、健康”活動

十二月份：

1、參加校歌活動評比

2、我組青年教師展示活動

3、迎新年活動

第五篇：2012——2013學(xué)科任組工作總結(jié)

科任組工作總結(jié)

本學(xué)期科任組各學(xué)科積極參加“區(qū)域構(gòu)建現(xiàn)代課堂”下“生態(tài)課堂”課題的研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實學(xué)?？傮w工作計劃，科任教研組圓滿地完成了本學(xué)期各項工作?，F(xiàn)就科任教研組的工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)科研方面。

本學(xué)期開始我們就制定了詳細(xì)的教研工作計劃，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點開展教研活動。學(xué)期初各學(xué)科組以新課標(biāo)為依據(jù)，開展了再學(xué)習(xí)活動。制定課堂改進(jìn)計劃并認(rèn)真落實，促進(jìn)課堂的教學(xué)的有效性和趣味性，加強學(xué)科間的整合與交流，促進(jìn)教師個人專業(yè)水平及綜合素質(zhì)的提高。此外，各學(xué)科加強課題研究工作，其中英語組和科學(xué)組又分別立項了新的研究課題。針對課題，科任組在4月開展了一次主題研究活動。在“區(qū)域構(gòu)建現(xiàn)代課堂的實踐研究——生態(tài)課堂教學(xué)研討活動”中，科任組由科學(xué)學(xué)科承擔(dān)了這次課堂教學(xué)研究活動，在《月相變化》一課。教學(xué)中主要體現(xiàn)學(xué)生的小組合作式學(xué)習(xí)，變教師講授為學(xué)生自主探究。在體現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)代生態(tài)課堂探究活動的設(shè)計和引導(dǎo)上進(jìn)行了大膽嘗試。我們?yōu)閷W(xué)生模擬了真實宇宙的黑暗效果，創(chuàng)設(shè)了探究月相變化的環(huán)境。讓抽象的空間問題變得形象直觀。這次研究活動還改變了以往的聽課模式，老師們坐到了學(xué)生中間，認(rèn)真觀察并記錄學(xué)生參與小組學(xué)習(xí)活動的情況，提出自己的聽課意見。這次教學(xué)研討活動不論是對上課老師還是指導(dǎo)老師、聽課老師來說都有很大的收獲，觸動了大家對生態(tài)課堂的深入思考。

在青羊區(qū)課堂教學(xué)競賽暨青羊區(qū)“構(gòu)建現(xiàn)代課堂”觀摩課研究

活動中，我校美術(shù)全組以《美麗的生長 優(yōu)雅的課堂》做研討匯報，為大家?guī)砹艘还?jié)會呼吸、能生長的欣賞課——《成都造——漆器》。

學(xué)生通過課堂，學(xué)習(xí)到這種簡單明了的欣賞方法，再用這種方法到生

活中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，取得了良好的效果。品社組陳寧老

師執(zhí)教的《美好成都，交通你我他》以新穎的教學(xué)設(shè)計，也在本期的區(qū)賽課活動中受到聽課教師的一致好評。

二、積極組織豐富多彩的學(xué)生活動。

英語活動：充分發(fā)揮英語組和外教老師的作用，在全校范圍內(nèi)開展多

種英語交流活動，推進(jìn)學(xué)校教育的國際化。協(xié)同外教老師Stasha與

孩子們一起開展主題隊會、英語小品表演等活動。豐富了孩子們的生

活，拓寬了眼界。

體育活動：成功舉行了春季運動會。同時在組織學(xué)生殘疾區(qū)田徑運動

會中再創(chuàng)佳績。繼續(xù)深入開展籃球、乒乓球、棋類、羽毛球等社團(tuán)活

動，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。加強課間操和大課間的管理，認(rèn)真做好班

級評，取得了較好效果。

心理健康教育活動：要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，發(fā)揮校心理咨詢室和心理健康朝會的作用，促進(jìn)每一個學(xué)

生的身心能健康發(fā)展。

音樂活動：創(chuàng)新藝術(shù)教育形式，加大合唱、舞蹈等項目的訓(xùn)練力度，在今年的青羊區(qū)藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)我校師生的風(fēng)采，取得了好成績。并代

表青羊區(qū)參加成都市比賽同樣取得了優(yōu)異的成績。

科學(xué)活動：

1、積極組織學(xué)生參加科普月活動。利用櫥窗或相應(yīng)陣地開展科普圖片展覽；從實際出發(fā)，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計、小種植、小養(yǎng)殖、比賽等多種類型的科技創(chuàng)新活動，收到較好的效果。

2、利用科學(xué)課堂組織學(xué)生參加環(huán)?；顒樱洪喿x宣傳資料《生命與水》，開展交流討論等活動，讓孩子們感受到愛護(hù)環(huán)境必須從身邊做起。

3、我校參加2012成都市第28屆青少年科技制作比賽中獲得團(tuán)體二等獎。

4、張運齊小朋友的少年兒童科技小發(fā)明——《便攜拖鞋》獲得四川省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。

5、利用科技社團(tuán)深入開展車模項目的訓(xùn)練，備戰(zhàn)2012年城市運動會。衛(wèi)生與健康組：積極做好衛(wèi)生疾病防控工作。開展了學(xué)生視力保護(hù)行動，所有教師要隨時注意提醒學(xué)生在寫字、閱讀時的用眼衛(wèi)生，督促學(xué)生認(rèn)真做好眼操。

三、今后工作打算與努力方向。

總之，我們組在過去的一年中，教育教學(xué)水平有了很大提升，并圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項任務(wù)，但是我們?nèi)杂幸恍┎蛔阒?，今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。

科任組

2013年6月