第一篇：學(xué)習(xí)型 文檔

關(guān)于建學(xué)習(xí)型黨組織 做學(xué)習(xí)型黨員的思考

吉林大學(xué)管理學(xué)院

460805班 王婷

關(guān)于建學(xué)習(xí)型黨組織做學(xué)習(xí)型黨員的思考

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的具體化和基礎(chǔ)工程。中央統(tǒng)戰(zhàn)部按照中央關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為一項(xiàng)政治任務(wù)，作為全局性、根本性、基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，不斷提升黨員干部理論水平和實(shí)踐能力。

一、建學(xué)習(xí)型黨組織

（一）建學(xué)習(xí)型黨組織的指導(dǎo)思想

以馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的十七大關(guān)于黨的建設(shè)的總體部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)、省委十二屆六次全會(huì)精神，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，通過學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能，著力增強(qiáng)黨組織學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力，不斷提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平，以保持黨的先進(jìn)性和增強(qiáng)基層黨組織活力為目標(biāo)，整體規(guī)劃，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，分步推進(jìn)，構(gòu)建多層次、全方位的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，建立相對(duì)完善的學(xué)習(xí)保障體系，營(yíng)造求知、求新、求進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，號(hào)召廣大干部、黨員帶頭學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為經(jīng)?；⒅贫然男袨?，為學(xué)校發(fā)展積蓄原動(dòng)力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，在創(chuàng)建和諧學(xué)校中發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用。

（二）建學(xué)習(xí)型黨組織的意義

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的客觀要求；是增強(qiáng)黨組織生機(jī)與活力的迫切需要；是全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措；是推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，更是領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)地方發(fā)展，推進(jìn)國(guó)家創(chuàng)新的基礎(chǔ)。無論是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族還是一個(gè)政黨，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢(shì)必落后于時(shí)代。廣大黨員干部只有增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新。只有這樣，才能敏銳把握時(shí)代前進(jìn)脈搏，科學(xué)判斷世界發(fā)展大勢(shì)，提高推動(dòng)改革發(fā)展的能力，更好地在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)。若不愿學(xué)習(xí)或不善于學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化，就會(huì)耽誤自己、貽誤發(fā)展，損害黨和人民的事業(yè)。因此學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)就要求廣大黨員更加重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，才能真正做好人民的“公仆”。

（三）建學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)

通過開展形式多樣、富有成效的學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大黨員的學(xué)習(xí)積極性，樹立共同的愿景：進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨員發(fā)揮先鋒模范作用。營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、善于不斷學(xué)習(xí)的良好氛圍，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成互相理解、互相學(xué)習(xí)、整體互動(dòng)、協(xié)調(diào)合作的群體。建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍，樹立黨員干部的良好形象，使學(xué)校黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織。

（四）建學(xué)習(xí)型黨組織的方法

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究、部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體承擔(dān)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的日常工作。

2、健全學(xué)習(xí)制度。要落實(shí)黨總支理論學(xué)習(xí)制度，建立領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)機(jī)制，落實(shí)黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，建立黨支部黨員讀書會(huì)和學(xué)習(xí)交流會(huì)制度。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，豐富學(xué)習(xí)形式，采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題講座、多媒體教育、培訓(xùn)班等各種形式學(xué)習(xí)。尤其要建立黨員干部夜學(xué)制度，建立黨員個(gè)人自學(xué)制度，在黨員隊(duì)伍中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，要建立黨員學(xué)習(xí)檔案管理制度。對(duì)每位黨員建立學(xué)習(xí)檔案，把黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)記入檔案，作為考核評(píng)級(jí)的重要依據(jù)。

3、強(qiáng)化督促檢查。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行督促檢查，對(duì)黨員個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查考核。

4、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。通過宣傳欄、校報(bào)、網(wǎng)站專欄等形式積極開展宣傳，及時(shí)總結(jié)宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨員的先進(jìn)典型，深入宣傳創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以及黨員、干部好的學(xué)習(xí)體會(huì)文章，努力營(yíng)造全校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的濃厚氛圍。

二、爭(zhēng)做做學(xué)習(xí)型黨員

我們處知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，面對(duì)一個(gè)機(jī)遇與困難同在、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)并存的形勢(shì)；一個(gè)優(yōu)勝劣汰、學(xué)習(xí)型漸成的社會(huì)。十六大報(bào)告明確指出：“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！睂W(xué)習(xí)是我們獲取知識(shí)、化解矛盾、解決問題的現(xiàn)實(shí)條件和必由之路。作為一個(gè)向黨組織靠攏的大學(xué)生，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的選擇，學(xué)習(xí)是必盡的責(zé)職。不學(xué)習(xí)就會(huì)失去創(chuàng)新的基礎(chǔ)，不學(xué)習(xí)就會(huì)弱化“立黨為公、執(zhí)政為民”的能力。學(xué)習(xí)已成為這個(gè)社會(huì)和時(shí)代最為鮮明的特征，是社會(huì)和時(shí)代賦予黨員干部的重要職責(zé)。

（一）端正學(xué)習(xí)態(tài)度

對(duì)于黨員，通過學(xué)習(xí)堅(jiān)定信念，通過學(xué)習(xí)解放思想，通過學(xué)習(xí)破解難題，通過學(xué)習(xí)大膽創(chuàng)新。應(yīng)該樹立四種態(tài)度：

第一，將學(xué)習(xí)視作一種習(xí)慣，從不間斷。習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣是很重要的。習(xí)慣是恒的基礎(chǔ)，又是勤的前提。學(xué)習(xí)的自覺意識(shí)和觀念形成了，就能持之以恒，一以貫之，學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大凡一個(gè)人的成功與他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不無關(guān)系。

第二，將學(xué)習(xí)視作一種樂趣，學(xué)中取悅。“樂學(xué)”，是最高層次的學(xué)，是獲得良好學(xué)習(xí)效果的最佳方法。有了興趣，才不會(huì)感到累；有了興趣，就有了動(dòng)力，有了追求，才會(huì)在輕松中學(xué)，如同休閑一樣在快樂中獲取知識(shí)。要使人生活得有意義，不能沒有學(xué)習(xí)；形成良好的學(xué)習(xí)興趣能使人在“樂學(xué)”中提升境界、超越人生。習(xí)慣靠養(yǎng)成，興趣能培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能受益終身，濃厚的學(xué)習(xí)興趣能博學(xué)多能。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種快樂中生活。第三，將學(xué)習(xí)視作一種人生進(jìn)步的選擇。我們通過學(xué)習(xí)能學(xué)以立德，能學(xué)以培智，能學(xué)以陶情，能學(xué)以修身。學(xué)習(xí)是選擇進(jìn)步。人的一生有多種階段，人的一生有多種進(jìn)步，但在促進(jìn)人生進(jìn)步中，學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)的、最潛能的、最管用的、最終身的。學(xué)習(xí)能提高能力，學(xué)習(xí)能發(fā)展思維，學(xué)習(xí)能端正態(tài)度，學(xué)習(xí)能改變?nèi)松?。生存離不開學(xué)習(xí)，進(jìn)步更需要學(xué)習(xí)，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，超越困難，超越現(xiàn)實(shí)，超越自我。學(xué)習(xí)能形成人生積極的態(tài)度：進(jìn)取人生、執(zhí)著人生、兼愛人生、奉獻(xiàn)人生！由此說明，學(xué)習(xí)是一種品格，是一種凈化，是一種升華，潛心學(xué)習(xí)是我們與時(shí)俱進(jìn)的追求。第四，將學(xué)習(xí)視作一種積累，學(xué)而思思而進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程：終身學(xué)習(xí)的過程，不斷積累的過程。一種知識(shí)的積累、智慧的積累、能力的積累、人生的積累；學(xué)習(xí)積累的階段，也是人生不斷提高和進(jìn)步的階段，也是人生不斷豐富和完善的過程。

（二）學(xué)習(xí)方法

書本中學(xué)，生活實(shí)踐中學(xué)，人際交往互動(dòng)中學(xué)，大自然中學(xué)，現(xiàn)代科技中學(xué)和社會(huì)中學(xué)。歸結(jié)起來學(xué)習(xí)無處不有，學(xué)習(xí)無時(shí)不在。

第一，書中學(xué)。書本知識(shí)是最傳統(tǒng)的也是最基本的，是人們學(xué)習(xí)必經(jīng)的途徑和步驟?；A(chǔ)知識(shí)、基本概念、理論原著、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、歷史法律等等，前人的知識(shí)成果間接傳承下來，必須用以豐富和武裝自己。尤其是革命偉人哲人的著作，對(duì)我們世界觀和方法論的形成作用極大，必須通過書本認(rèn)真加以學(xué)習(xí)和牢，并內(nèi)化為思想轉(zhuǎn)化。

第二，干中學(xué)。通過社會(huì)實(shí)踐、在職培訓(xùn)、自修等渠道有針對(duì)性地為滿足工作需要或破解生活難題而進(jìn)行的學(xué)習(xí)已成為一種潮流，也是一種時(shí)尚。學(xué)中干、干中學(xué)的互相滲透和互相促進(jìn)正推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的快速形成。這是一種自覺學(xué)習(xí)，也是一種動(dòng)力學(xué)習(xí)，是人生長(zhǎng)河中運(yùn)用最廣的學(xué)習(xí)方法。

第三，思中學(xué)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！彼迹仁且环N學(xué)習(xí)階段和方法，也是一種知識(shí)轉(zhuǎn)化和升級(jí)的過程，是學(xué)習(xí)的更高層次，總結(jié)歸納，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。沒有思，就沒有學(xué)習(xí)的進(jìn)步，就不能將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為能力，深化不了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。勤思尤為重要，通過不懈的思考和總結(jié)，把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為素質(zhì)。

第四，玩中學(xué)。人們的學(xué)習(xí)將逐步從學(xué)校階段性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身自由學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)除了正規(guī)學(xué)習(xí)外，更多的是非正規(guī)學(xué)習(xí)、興趣學(xué)習(xí)。家庭學(xué)習(xí)將為這種興趣學(xué)習(xí)提供最為方便的條件。網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)入生活，可以寓學(xué)于樂，在瀏覽信息中，在欣賞軟件中，在影視文化的收視中，獲取知識(shí)，增長(zhǎng)技能。

（三）提高學(xué)習(xí)能力

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不是件容易的事。我們要提高探索知識(shí)的能力：探求知識(shí)學(xué)會(huì)認(rèn)知，掌握認(rèn)知的手段和能力, 有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，注重對(duì)知識(shí)的理解，獨(dú)立探求知識(shí)，遇到問題通過深入思考來解決。人的探求能力越強(qiáng)，知識(shí)越豐富，其人才價(jià)值就越高。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力：學(xué)習(xí)最生動(dòng)的意義在于創(chuàng)新,創(chuàng)新是進(jìn)步的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的靈魂和生命。創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力是最活躍的創(chuàng)造力，獲取知識(shí)，更多的挖掘知識(shí)、分享知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)，開放思路。

快速學(xué)習(xí)的能力：知識(shí)的變化越來越快，時(shí)效性越來越短, 面對(duì)迅速變化的社會(huì)，全面提升學(xué)習(xí)效率的唯一途徑就是速度，跟上知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐，進(jìn)而提高團(tuán)隊(duì)的生存力和發(fā)展力，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要廣大黨員深入的堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)，深入實(shí)際、總結(jié)實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物、汲取營(yíng)養(yǎng)、提高能力。深入的堅(jiān)持向群眾學(xué)，尊重群眾的首創(chuàng)精神，甘當(dāng)群眾的小學(xué)生。深入的堅(jiān)持以推進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展為中心，以正在做的事情為課題，著眼于科學(xué)理論的運(yùn)用，著眼于現(xiàn)實(shí)問題的思考，著眼于研究和解決問題，切實(shí)做到學(xué)以致用、用有所成，不斷取得新成就，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

作為一名向黨組織靠攏的當(dāng)代大學(xué)生，肩負(fù)著推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要使命，那我們必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，下大力氣掌握新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)成為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。我要樹立學(xué)習(xí)永不嫌晚、學(xué)習(xí)永不嫌多、學(xué)習(xí)永不嫌累的精神，要終身與學(xué)習(xí)為伴，在學(xué)習(xí)中提升人生境界、實(shí)現(xiàn)自我超越。與知識(shí)相待，生命不息、學(xué)習(xí)不止，活到老、學(xué)到老，多實(shí)踐，多調(diào)研、多總結(jié)、多創(chuàng)新，用真知豐富自我，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員。

吉林大學(xué)管理學(xué)院

460805班

王婷

聯(lián)系方式：***

第二篇：學(xué)習(xí)型

學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)方案

為貫徹落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針和黨的十八大以及歷次十八屆中央全會(huì)會(huì)議精神，鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，貫徹落實(shí)沙溪鎮(zhèn)歸莊小學(xué)黨建工作創(chuàng)新工程實(shí)施要求，加強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升我校黨組織的學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力和創(chuàng)新能力，為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證，現(xiàn)就加強(qiáng)我我校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)提出如下方案。

一、以提高能力素質(zhì)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，突出理想信念和宗旨觀念教育，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信，提高辨別能力、政治定力和實(shí)踐能力。按照政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效的目標(biāo)，加強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)。

（一）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全校黨員干部深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，推進(jìn)依法治校、科學(xué)治校、民主治校。學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技等多方面知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究教育基本理論和教育改革發(fā)展的新思路、新成果，不斷提高專業(yè)化水平。突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，力求與教師工作特點(diǎn)相結(jié)合，增強(qiáng)干部職工把握國(guó)家宏觀政策、相關(guān)法律法規(guī)及發(fā)展規(guī)律的能力，勝任本職工作的能力，提高依法辦事、依法律己、依法治教的意識(shí)和能力。

（二）拓展學(xué)習(xí)方式。在充分利用好既有學(xué)習(xí)陣地、學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用探究式、案例式、實(shí)踐式等多種方式學(xué)習(xí)。加強(qiáng)校園網(wǎng)、微信平臺(tái)、QQ群以及我市教育協(xié)同辦公系統(tǒng)的學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，加大社會(huì)實(shí)踐基地聯(lián)系力度。結(jié)合黨和國(guó)家重大政策出臺(tái)、重大活動(dòng)開展和重大節(jié)慶日紀(jì)念日等契機(jī)，組織以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主線的多種主題教育實(shí)踐活動(dòng)。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來與走出去學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。組織輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、專題講座、討論交流、觀看電教片、外出參觀及現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專題調(diào)研、知識(shí)競(jìng)賽、理論測(cè)試、撰寫調(diào)研報(bào)告及學(xué)習(xí)體會(huì)文章等方法基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等各種媒體的優(yōu)勢(shì)，逐步形成自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

（三）完善學(xué)習(xí)制度。完善黨支部學(xué)習(xí)制度，做到計(jì)劃周密、考勤規(guī)范、記錄清晰、檔案完整，每年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4次，黨支部成員參學(xué)率達(dá)到90%以上。健全黨員干部教育培訓(xùn)制度，依托黨員統(tǒng)一活動(dòng)日、行政例會(huì)、教師例會(huì)開展黨員干部培訓(xùn)，緊密結(jié)合工作實(shí)際提高培訓(xùn)質(zhì)量，每年集中培訓(xùn)黨員時(shí)間一般不少于16學(xué)時(shí)，其中黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員一般不少于24學(xué)時(shí)。健全黨員自學(xué)交流制度，黨支部每季度交流不少于1次，黨員參學(xué)率達(dá)到95%以上。全面推行領(lǐng)導(dǎo)干部年終述學(xué)制度，完善學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核制度，將考核結(jié)果作為民主評(píng)議黨員、評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣和氛圍，逐步做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。以支委會(huì)理論學(xué)習(xí)為牽引，帶動(dòng)全體黨員干部職工的學(xué)習(xí)熱情，加大干部培訓(xùn)力度。健全學(xué)習(xí)機(jī)制，黨員干部有學(xué)習(xí)筆記，支部有記錄，形成學(xué)習(xí)、思考、工作、提高等各方面良性循環(huán)。

（四）提高學(xué)習(xí)實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)以致用，緊緊圍繞貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、本校教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革的目標(biāo)，著力推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)提高黨員隊(duì)伍思想理論素質(zhì)和解決問題的能力，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊密結(jié)合自身工作，致力于解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，杜絕理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐、黨建工作與事業(yè)發(fā)展脫節(jié)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)與解決突出問題、促進(jìn)做好本職工作有機(jī)結(jié)合起來。樹立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，努力使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為思想水平、工作思路、工作能力和決策水平。學(xué)習(xí)促工作，工作促學(xué)習(xí)，學(xué)用相長(zhǎng)，學(xué)以致用。

二、以提升服務(wù)效能為重點(diǎn)，推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè) 健全群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，把服務(wù)作為黨組織的根本價(jià)值取向和重要職責(zé)，以服務(wù)型黨組織建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。圍繞有堅(jiān)強(qiáng)有力的服務(wù)核心、有本領(lǐng)過硬的服務(wù)隊(duì)伍、有功能實(shí)用的服務(wù)場(chǎng)所、有形式多樣的服務(wù)載體、有健全完善的服務(wù)機(jī)制、有群眾滿意的服務(wù)業(yè)績(jī)等目標(biāo)，轉(zhuǎn)變工作方式，推動(dòng)學(xué)校黨組織在服務(wù)中強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心等作用。

(一)強(qiáng)化服務(wù)職能。學(xué)校管理部門黨組織重點(diǎn)圍繞提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平，不斷提高依法行政和科學(xué)管理水平。持續(xù)推進(jìn)治庸問責(zé)，完善服務(wù)承諾、限時(shí)辦結(jié)、失職追究等制度，督促黨員不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。規(guī)范各類檢查評(píng)估評(píng)比表彰活動(dòng)，切實(shí)減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步暢通聽取群眾意見建議渠道，充分發(fā)揮學(xué)校門戶網(wǎng)站、意見箱等載體服務(wù)功能，健全群眾訴求快速響應(yīng)和妥善處理機(jī)制。完善學(xué)校黨員干部聯(lián)系基層制度，深入開展“三解三促”(了解民情民意、破解發(fā)展難題、化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)干群關(guān)系融洽、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定、促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變)、“三走進(jìn)三服務(wù)”(走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，辦人民滿意的教育)等活動(dòng)，切實(shí)解決實(shí)際問題。

學(xué)校黨組織重點(diǎn)圍繞立德樹人的根本任務(wù)，著力于推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，引導(dǎo)教職工黨員在教學(xué)、科研、管理工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭遵守師德規(guī)范，帶頭提高工作能力，提升教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。教育引導(dǎo)黨員帶頭勤奮學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，做成長(zhǎng)成才、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的表率。根據(jù)黨員專業(yè)特長(zhǎng)、崗位職責(zé)等分類組建服務(wù)團(tuán)隊(duì)，深化黨員教書育人先鋒、黨員教研攻關(guān)先鋒、黨員管理服務(wù)示范崗等評(píng)選，創(chuàng)建一批務(wù)實(shí)管用、靈活多樣、特色鮮明的服務(wù)載體。

（二）優(yōu)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。適應(yīng)學(xué)校教學(xué)、科研、管理方式的變革，不斷完善黨組織設(shè)置方式，推進(jìn)黨組織進(jìn)家庭、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)社區(qū)。進(jìn)一步理順學(xué)校黨建工作責(zé)任主體，加大學(xué)校黨組織建設(shè)力度，確保黨組織服務(wù)作用發(fā)揮。推進(jìn)學(xué)校黨組織與企業(yè)、社區(qū)等黨組織共建，促進(jìn)資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。

（三）建強(qiáng)服務(wù)隊(duì)伍。選拔信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，提升干部隊(duì)伍服務(wù)水平。建設(shè)黨性觀念強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的“雙強(qiáng)型”黨組織負(fù)責(zé)人隊(duì)伍，完善培養(yǎng)選拔和激勵(lì)保障機(jī)制，把優(yōu)秀人才選拔為基層黨組織負(fù)責(zé)人。每學(xué)期至少組織1次以提高服務(wù)能力為主題的培訓(xùn)研討活動(dòng)，著力提高基層黨組織負(fù)責(zé)人工作能力。健全組織員工作機(jī)制，配齊配強(qiáng)組織員隊(duì)伍。落實(shí)好黨代表任期制，充分發(fā)揮黨代表聯(lián)系黨員群眾，為師生服務(wù)的作用。完善發(fā)展黨員工作制度，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，重視將教學(xué)一線的中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀分子吸收進(jìn)黨員隊(duì)伍，培養(yǎng)造就更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)服務(wù)骨干。

（四）健全服務(wù)機(jī)制。健全黨組織服務(wù)基層群眾機(jī)制。黨組織要進(jìn)一步落實(shí)服務(wù)責(zé)任，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障黨建工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)，不斷完善激勵(lì)考核制度，為基層群眾開展工作創(chuàng)造良好環(huán)境，推動(dòng)黨建工作重心下沉。健全黨組織服務(wù)黨員機(jī)制。黨組織要全面貫徹落實(shí)民主集中制，完善科學(xué)民主決策機(jī)制，保障黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。完善黨內(nèi)基層選舉制度，規(guī)范差額提名、差額選舉，適度擴(kuò)大差額比例，形成充分體現(xiàn)選舉人意志的程序和環(huán)境。深入推進(jìn)黨務(wù)公開，完善黨員定期評(píng)議基層組織領(lǐng)導(dǎo)班子等制度，推行年級(jí)組長(zhǎng)旁聽黨支部會(huì)議等做法，增強(qiáng)黨內(nèi)生活原則性和透明度。完善黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷制度，定期了解黨員思想狀況，積極創(chuàng)造條件支持黨員提升能力素質(zhì)，促進(jìn)黨員全面發(fā)展。探索設(shè)立黨內(nèi)關(guān)懷幫扶基金，補(bǔ)助生活特別困難黨員。

健全黨組織和黨員服務(wù)群眾機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改進(jìn)作風(fēng)，直接聯(lián)系和服務(wù)群眾，著力在完成教育教學(xué)中心任務(wù)、資助生活困難學(xué)生、維護(hù)校園安全穩(wěn)定等方面做好服務(wù)。完善教工黨支部聯(lián)系班級(jí)、黨員干部結(jié)對(duì)幫扶困難學(xué)生等制度，每名黨員至少聯(lián)系1名群眾、幫扶1名學(xué)生。深化“三亮三比三評(píng)”（亮身份、亮承諾、亮標(biāo)準(zhǔn)，比技能、比業(yè)績(jī)、比作風(fēng)，自評(píng)、群眾評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)）服務(wù)機(jī)制，組織教師黨員在校內(nèi)外開展內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷提高群眾對(duì)黨組織和黨員服務(wù)質(zhì)量的滿意度。

三、以激發(fā)生機(jī)活力為重點(diǎn)，推進(jìn)創(chuàng)新型黨組織建設(shè)

堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，著眼于深化學(xué)校教育綜合改革，針對(duì)黨建工作的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，不斷創(chuàng)新理念、思路和方法，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，形成尊重創(chuàng)造、鼓勵(lì)創(chuàng)新的導(dǎo)向和創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)的生動(dòng)局面。

（一）創(chuàng)新工作理念。牢固確立黨建工作“以人為本”的理念，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，正確認(rèn)識(shí)和把握黨組織建設(shè)規(guī)律，圍繞學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展中心工作，找準(zhǔn)黨建工作與教育工作科學(xué)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。樹立“大黨建”理念，有效整合資源，把服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)際效果作為衡量學(xué)校黨建工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）創(chuàng)新方式方法。從黨員思想和工作實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新教育方法，由灌輸向引導(dǎo)轉(zhuǎn)變，由單一向綜合轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作實(shí)效。創(chuàng)新組織生活內(nèi)容、形式和載體，創(chuàng)新黨性定期分析、民主評(píng)議等方法，積極開展融思想性、知識(shí)性、趣味性為一體的黨日活動(dòng)，努力提高黨組織活動(dòng)質(zhì)量。提高黨組織管理信息化水平，使黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)、黨費(fèi)收繳、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨員教育培訓(xùn)、日常聯(lián)系服務(wù)等基礎(chǔ)黨務(wù)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

（三）創(chuàng)新制度體系。及時(shí)將有益經(jīng)驗(yàn)上升到制度層面，以制度創(chuàng)新推動(dòng)黨建工作科學(xué)化。建立激勵(lì)創(chuàng)新的工作機(jī)制，鼓勵(lì)支持黨員干部摒棄守舊思想，改變思維定勢(shì)，把創(chuàng)新情況作為評(píng)選先進(jìn)、評(píng)價(jià)黨員實(shí)績(jī)、考察推薦干部的重要內(nèi)容。定期開展黨建工作創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選，加大對(duì)學(xué)校黨建創(chuàng)新的支持獎(jiǎng)勵(lì)力度，推動(dòng)黨支部創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。

四、以落實(shí)黨建工作責(zé)任制為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，把推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)擺上重要議事日程，建立黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)和全體黨員積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

（一）提升工作合力。定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，整合黨建工作資源，各行政辦公室、年級(jí)組、教研組、備課組等通力合作，健全相互銜接、密切配合、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的黨建工作網(wǎng)絡(luò)，不斷提升黨組織建設(shè)工作合力。黨支部書記要擔(dān)負(fù)起黨組織黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭服務(wù)、帶頭創(chuàng)新，在普通黨員和群眾中樹立標(biāo)桿、作出表率。健全“聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考”制度，把開展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)工作情況納入黨建工作考核及黨支部班子成員考核的重要內(nèi)容，作為衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的重要依據(jù)。

（二）加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。把學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)情況作為先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀黨員干部（標(biāo)兵）評(píng)選的重要依據(jù)。要進(jìn)一步完善群眾監(jiān)督評(píng)議制度，定期開展作風(fēng)建設(shè)評(píng)議和黨建工作滿意度測(cè)評(píng)。

（三）注重宣傳引領(lǐng)。廣泛運(yùn)用各類媒體，深入宣傳學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和成效經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)黨組織宣傳政策、匯集民意、服務(wù)群眾、引導(dǎo)輿論的能力，營(yíng)造全社會(huì)支持和參與學(xué)校教育學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的濃厚氛圍。

第三篇：學(xué)習(xí)型

一、深刻理解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的意義

黨的十六大把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)重要目標(biāo)，這是一個(gè)直接關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)快速健康發(fā)展、全民族科學(xué)文化素質(zhì)能否迅速提高的戰(zhàn)略舉措，是全面建設(shè)小康社會(huì)的必由之路。按照黨的十六大提出的建設(shè)“終身學(xué)習(xí)的-學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，2004年2月，中華全國(guó)總工會(huì)、中央文明辦、國(guó)家發(fā)改委等9部委下發(fā)了《關(guān)于開展全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見》。在今年分行黨建工作暨中支行長(zhǎng)會(huì)議上，xx行長(zhǎng)也提出了要在全轄開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)的要求。為貫徹落實(shí)上級(jí)行要求，加強(qiáng)班子執(zhí)政能力建設(shè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)和諧中支建設(shè)，8月11日，我們也及時(shí)擬定印發(fā)了xx創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。今天，我們以學(xué)習(xí)《江澤民文選》為起點(diǎn)，為契機(jī)，正式展開學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)建活動(dòng)。開展創(chuàng)建，首先我們要解決的是思想認(rèn)識(shí)問題，要從思想上認(rèn)識(shí)到在xx轄區(qū)人民銀行系統(tǒng)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的重要意義，理解創(chuàng)建活動(dòng)開展的必要性和緊迫性。

（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子是加強(qiáng)基層黨的建設(shè)的要求。

黨的十六屆四中全會(huì)提出“要重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全黨的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的提出是我們黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)，是保持黨的先進(jìn)性的一個(gè)重要舉措。作為人民銀行基層黨委（黨組）班子，要增強(qiáng)凝聚力，加強(qiáng)組織建設(shè)，就應(yīng)該按照十六屆四中全會(huì)的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子成員個(gè)人學(xué)習(xí)、加強(qiáng)組織集體學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，建立一支具有終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念的學(xué)習(xí)型基層黨組織。

（二）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子是知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的要求。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入高度信息化和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速跨越，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷加快，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)，各類知識(shí)爆炸式向我們襲來，存在于現(xiàn)代社會(huì)的每一個(gè)組織、每一個(gè)人都無時(shí)無刻不在受到新知識(shí)的強(qiáng)烈沖擊。21世紀(jì)，我們正面臨的是一個(gè)充滿生機(jī)與活力、挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的新時(shí)代。置身于這樣的時(shí)代，我們只有學(xué)習(xí)，通過不斷學(xué)習(xí)和接收新知識(shí)來武裝自己，通過掌握和運(yùn)用新知識(shí)來發(fā)展自己，通過創(chuàng)造新知識(shí)、新思維來超越自己，這樣才能趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中立于不敗。我們只有通過學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建，最大限度的激發(fā)班子積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在活力，使班子始終保持旺盛的生命力，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，才能從根本上做到與時(shí)俱進(jìn)。

（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子是金融改革發(fā)展的要求。

金融作為經(jīng)濟(jì)的核心，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中起著至關(guān)重要的作用。人民銀行作為我國(guó)的中央銀行，承擔(dān)著制定貨幣政策、維護(hù)金融穩(wěn)定、提供金融服務(wù)的職能，在確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、快速發(fā)展中有著舉足輕重的地位。當(dāng)前，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國(guó)金融改革進(jìn)入了一個(gè)非常重要的時(shí)期，國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)整體調(diào)整不斷加速，國(guó)有商業(yè)銀行股份制改革、農(nóng)村信用社改革等金融體制改革不斷深化；隨著我國(guó)對(duì)外開放的逐步擴(kuò)大和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響增大，我國(guó)經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行中仍然存在如“高投入、高消耗、高排放、低效率”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展增長(zhǎng)方式等結(jié)構(gòu)性、深層次矛盾。這些新情況、新問題，使人民銀行面對(duì)的形勢(shì)更復(fù)雜，擔(dān)負(fù)的任務(wù)更繁重，只有不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)查研究，才能適應(yīng)形

勢(shì)發(fā)展需要。因此，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高整體履職水平，加強(qiáng)央行金融宏觀調(diào)控的能力，在當(dāng)前就顯得十分重要和緊迫。

（四）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子是中央銀行自身發(fā)展的要求。

人民銀行的職能調(diào)整后，人民銀行作為中央銀行的地位進(jìn)一步強(qiáng)化，中央銀行宏觀調(diào)控在保持幣值穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長(zhǎng)和防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)中的重要作用被進(jìn)一步凸現(xiàn)。金融宏觀調(diào)控的視野從銀行業(yè)擴(kuò)大到金融業(yè)，維護(hù)金融穩(wěn)定的職責(zé)從防范局部風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)大到防范系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，工作范圍從管理銀行業(yè)擴(kuò)大到管理征信業(yè)和開展反洗錢工作。這些都對(duì)中央銀行的工作提出了更高的目標(biāo)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的駕馭能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作水平提出了更高的要求。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，就無法做到對(duì)宏觀形勢(shì)的準(zhǔn)確分析和把握，無法應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面。當(dāng)前人民銀行系統(tǒng)實(shí)行的崗位任職資格培訓(xùn)和考試，也正是在這種客觀情況發(fā)展趨勢(shì)的推動(dòng)下出臺(tái)的，我們領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，正確引導(dǎo)，把這項(xiàng)工作作為自身建設(shè)的重要手段，并把崗位任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的重要內(nèi)容，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)這項(xiàng)工作的順利開展。

（五）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子是xx中支發(fā)展的客觀要求。

近幾年，xx通過廣大干部職工的努力，在業(yè)務(wù)發(fā)展、人員素質(zhì)等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，連續(xù)兩年取得了分行目標(biāo)管理先進(jìn)單位稱號(hào)，應(yīng)該說我們?cè)谡w工作水平在分行 轄區(qū)名列前茅。這是我們的榮譽(yù)，更是我們的壓力和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我們不僅面臨人民銀行各種新工作，還承擔(dān)了多項(xiàng)總行、分行部署的試點(diǎn)工作，原有的許多工作也需要我們以創(chuàng)新的方式加以改進(jìn)，同時(shí)，轄內(nèi)特別是支行平均年齡較大，人員負(fù)增長(zhǎng)，有的干部還缺乏較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。這些都要求我們的各級(jí)班子增強(qiáng)危機(jī)感和學(xué)習(xí)的緊迫感，要充分認(rèn)識(shí)到，要保持分行轄區(qū)目標(biāo)-管理先進(jìn)單位稱號(hào)，就必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，班子成員要成為學(xué)習(xí)的先鋒、學(xué)習(xí)的楷模，以自身的學(xué)習(xí)帶動(dòng)班子的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)單位全體職工的學(xué)習(xí)，在提高班子整體素質(zhì)的同時(shí)，提高單位的整體履職水平，促進(jìn)xx中支的全面發(fā)展。

二、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)全轄學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，要確保這項(xiàng)活動(dòng)的生機(jī)與活力，關(guān)鍵還是要建立起一個(gè)全員參與共同提高的工作機(jī)制，以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范作用帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子這種單位高層的學(xué)習(xí)型組織帶動(dòng)學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型支行、學(xué)習(xí)型中支，或者學(xué)習(xí)型女工小組、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型黨支部等其他學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。

首先要明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵。管理學(xué)界普遍認(rèn)為，近1個(gè)世紀(jì)以來，影響人類較大的管理理論有35種，“學(xué)習(xí)型組織”是其中之一，而且也是當(dāng)前最前沿的管理理論之一。國(guó)內(nèi)學(xué)者把學(xué)習(xí)型組織歸結(jié)為全體成員全身心投入、并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織，能讓全體成員體會(huì)到工作中生命意義的組織，通過學(xué)習(xí)能創(chuàng)造自我、擴(kuò)展創(chuàng)造未來能量的組織，并認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織具有學(xué)習(xí)進(jìn)程的終生性、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的開放性、學(xué)習(xí)者的主體性、學(xué)習(xí)資源的共享性等特征。就我理解，基層人民銀行學(xué)習(xí)型組織應(yīng)包含三個(gè)方面的內(nèi)涵：一是“學(xué)習(xí)”，指的是要終生學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)；二是“組織”，指貫穿著以人為本的理念，具有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、健全的學(xué)習(xí)體系、完善的學(xué)習(xí)機(jī)制，提供更充分地發(fā)揚(yáng)民主，以激發(fā)個(gè)人自主學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)工作水平提高的組織；三是“創(chuàng)建”，對(duì)組織原有的學(xué)習(xí)理念、行為、制度等進(jìn)行更新和完善，不斷強(qiáng)化組織的學(xué)習(xí)功能，并不斷賦予它新的要求，核心是通過加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，把工作和學(xué)習(xí)很好地結(jié)合起來，并相互促進(jìn)。

其次要在創(chuàng)建中把握四個(gè)重點(diǎn)。一要堅(jiān)持以人為本的原則。要以組織成員的全面發(fā)展為基礎(chǔ)。只有牢固樹立科學(xué)的人才觀、發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，最大限度的開發(fā)每一名干部、黨員、職工的積極性和潛能，才能造就一支勇于超越、勇于挑戰(zhàn)的職工隊(duì)伍，造就為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而不懈進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。二要設(shè)置共同愿景。共同愿景就是組織的共同理想，是一種引力和目標(biāo)。各類學(xué)習(xí)型組織確定共同愿景都要注重個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的雙重實(shí)現(xiàn)，以個(gè)人目標(biāo)促進(jìn)組織目標(biāo)，以組織目標(biāo)帶動(dòng)個(gè)人目標(biāo)，形成雙方的良性互動(dòng)。三要樹立新的創(chuàng)建理念。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是不僅包括以學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)動(dòng)力在內(nèi)的職工的學(xué)習(xí)力的提高，更包括組織的管理能力、執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力的提高。四要求真務(wù)實(shí)的抓創(chuàng)建。就是力戒“以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件”，僅僅將創(chuàng)建工作停留在口頭上、會(huì)議上、文件上等形式主義現(xiàn)象。各級(jí)班子要以實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的創(chuàng)建作風(fēng)，帶動(dòng)轄內(nèi)其他學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作的開展，從而推動(dòng)全員學(xué)習(xí)和全員創(chuàng)建。

第三要營(yíng)造創(chuàng)建的氛圍和完善創(chuàng)建機(jī)制。在機(jī)關(guān)中要弘揚(yáng)尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚，提倡個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，注重個(gè)人價(jià)值和個(gè)人潛力的發(fā)揮，加強(qiáng)“五型”人才的培養(yǎng)，形成育才、引才、薦才、聚才、用才的良好機(jī)制與環(huán)境，營(yíng)造一種能讓人感受到成就感和進(jìn)步感的氛圍。使組織成員在創(chuàng)建中真正學(xué)到有用的知識(shí)，找到創(chuàng)新的方法，達(dá)到提高工作能力和水平的目的。要倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”、“提高學(xué)習(xí)力”、“學(xué)習(xí)工作一體化”和“創(chuàng)新發(fā)展”等先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造人人參與創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的良好氛圍。在完善機(jī)制方面，要努力建立一種有機(jī)的、人性化的、扁平的、能持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，引導(dǎo)職工樹立學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是職工最大的福利的思想，對(duì)各類學(xué)習(xí)型組織積極的創(chuàng)建目標(biāo)要給予充分支持和鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)建要提供必要的保障，舍得財(cái)力、物力投入；各級(jí)創(chuàng)建組織要建立創(chuàng)建的考核激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)成員參與創(chuàng)建、學(xué)有所成，并使其學(xué)有所得。

三、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)班子履職能力的提高

黨的十六屆四中全會(huì)提出加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的決定，要求把發(fā)展作為黨執(zhí)政能力建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，要提高五種能力的建設(shè)，即：提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)。結(jié)合央行基層實(shí)際，我認(rèn)為，黨的執(zhí)政能力在基層的外在表現(xiàn)就是各級(jí)黨組織的執(zhí)行力和履職能力。在我們xx人民銀行轄區(qū)就是中支黨委、支行黨組引領(lǐng)本單位干部職工有效履行中央銀行職責(zé)的能力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，就是在創(chuàng)建過程中不斷增長(zhǎng)班子成員才干、增強(qiáng)班子集體團(tuán)結(jié)、提高班子的整體履職能力。

（一）樹立先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，提高金融創(chuàng)新的能力。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的動(dòng)力。在先進(jìn)學(xué)習(xí)理念的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)的積累、外部的催化，不斷激發(fā)創(chuàng)新，從而促進(jìn)全面工作，是建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的生命力所在。因此，提高創(chuàng)新能力是建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的關(guān)鍵。在新形勢(shì)條件下，基層人民銀行要履行好職責(zé)，就要有新思路來指導(dǎo)新工作，就需要用新辦法來解決新問題。我們運(yùn)用現(xiàn)金流量監(jiān)測(cè)開展反洗錢工作，建立企業(yè)、個(gè)人征信體系開展征信管理工作，實(shí)施綜合檢查探索人民銀行的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的時(shí)候，都需要學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論、案例和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，運(yùn)用創(chuàng)新的手段和思維方法，不斷摸索和實(shí)踐。因此在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子過程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部就要樹立“終身學(xué)習(xí)”的先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，不斷改造自己的舊思想，跳出舊圈子，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)提

高班子金融創(chuàng)新能力，達(dá)到創(chuàng)造性開展央行工作的目的。

（二）掌握先進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高區(qū)域貨幣信貸政策的監(jiān)測(cè)分析能力?；鶎尤嗣胥y行履行央行金融宏觀調(diào)控職能，主要體現(xiàn)在對(duì)金融宏觀政策進(jìn)行窗口指導(dǎo)和對(duì)貨幣政策執(zhí)行情況的監(jiān)測(cè)和分析上。人民銀行職能調(diào)整后，基層人民銀行要實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)工作目標(biāo)，必須要從依靠行政手段轉(zhuǎn)向通過服務(wù)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)等方式來尋求地方政府、金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)以及社會(huì)公眾的大力支持和配合。這就要求基層人民銀行要從不斷學(xué)習(xí)探索中尋求新的方式，依靠政府建立良好的協(xié)調(diào)溝通機(jī)制，搭建起貫徹各項(xiàng)金融調(diào)控政策有效發(fā)揮和疏通貨幣政策傳導(dǎo)途徑的新平臺(tái)。通過對(duì)經(jīng)濟(jì)情況、金融情況、物價(jià)指數(shù)及結(jié)構(gòu)變化情況、重點(diǎn)行業(yè)貸款情況、重點(diǎn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況等指標(biāo)進(jìn)行全面監(jiān)控和分析，有針對(duì)性的提出建議，為上級(jí)行和地方黨委政府提供決策依據(jù)。

（三）拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高系統(tǒng)金融風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)測(cè)防范能力。防范和化解系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)，做好轄區(qū)金融穩(wěn)定工作，是新的人民銀行法賦予人民銀行的重要職責(zé)。目前我國(guó)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)管理還處于初級(jí)階段，管理的方式、方法還比較缺乏，管理的制度還不完善，特別是在證券、保險(xiǎn)等方面，基層人民銀行缺乏直接有效的監(jiān)測(cè)防范手段，而系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的形成又與監(jiān)測(cè)體制、機(jī)制等方面存在的問題有很大關(guān)系。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把握系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)特征，從地方實(shí)際出發(fā)，努力探索，形成一套適合地方情況的監(jiān)測(cè)制度，做好對(duì)金融穩(wěn)定狀態(tài)的監(jiān)測(cè)，分析影響穩(wěn)定的原因，提高對(duì)地方系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)測(cè)水平和防范能力。

（四）規(guī)范學(xué)習(xí)制度，提高金融服務(wù)的能力。金融服務(wù)是人民銀行的主要職能之一。當(dāng)前，總、分行把履行金融服務(wù)職能提到了一個(gè)重要的新的高度，強(qiáng)調(diào)了人民銀行分支機(jī)構(gòu)要把金融服務(wù)作為主要的重點(diǎn)工作之一。目前，人民銀行分支機(jī)構(gòu)，特別是中心支行和縣支行，確實(shí)承擔(dān)了大量的金融服務(wù)工作，大額支付、小額批量系統(tǒng)、銀行帳戶信息系統(tǒng)、信貸登記咨詢系統(tǒng)、國(guó)庫資金清算和管理、現(xiàn)金管理和監(jiān)測(cè)等等，我們中支還有鈔票清分銷毀中心等項(xiàng)工作。這些基礎(chǔ)性工作的管理，需要領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視。要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子過程中，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理規(guī)定和操作要求，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、細(xì)節(jié)意識(shí)。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)落實(shí)好縣支行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)崗位整合、監(jiān)督管理機(jī)制、單人非武裝守庫，加強(qiáng)日常的管理和監(jiān)督控制，提高金融服務(wù)的能力和水平。

四、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)一流單位建設(shè)

一個(gè)單位，班子和班子成員行為的帶動(dòng)、示范效應(yīng)是不可低估的。開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的活動(dòng)，就是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，以領(lǐng)導(dǎo)干部的積極參與、積極學(xué)習(xí)、確定共同目標(biāo)、提高履職能力的行動(dòng)，激發(fā)干部職工的參與熱情和主動(dòng)性，其最終目的就是提高轄區(qū)人民銀行系統(tǒng)全體職工的綜合素質(zhì)，提高全轄人民銀行各項(xiàng)工作水平，從而推動(dòng)一流單位目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！耙涣鲉挝弧苯ㄔO(shè)的目標(biāo)內(nèi)容具體為：“業(yè)務(wù)先進(jìn)、職工文明、單位和諧”。

“業(yè)務(wù)先進(jìn)”就是以持續(xù)的發(fā)展力為著力點(diǎn)，以履行央行職能為重點(diǎn)，以各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作在考核中名列前茅為目標(biāo)。具體要求：一是各行、各級(jí)班子、各部門要在思想上樹立先進(jìn)意識(shí)、精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)分管的工作、具體承辦的工作都要盡力規(guī)范、力求精益求精，要有在分行轄區(qū)或在中支轄區(qū)創(chuàng)一流的思想和干勁。二是要主動(dòng)積極參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)。優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展知識(shí)面，增強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)素養(yǎng)；始終堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，善于通過實(shí)踐進(jìn)行深入思考并指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)，以此增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)化解風(fēng)險(xiǎn)、解決問題的能力。三是

要有積極的敬業(yè)精神和進(jìn)取精神。敬業(yè)精神是做好本職工作的重要前提和可靠保障。要保證“業(yè)務(wù)先進(jìn)”，就要求干部職工要以明確的目標(biāo)選擇、樸素的價(jià)值觀、忘我投入的志趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從事自己的主導(dǎo)工作，表現(xiàn)個(gè)人品質(zhì)。同時(shí)，也要有一永不滿足的追求和出類拔萃的思想作為積極進(jìn)取的不竭動(dòng)力。四是要增強(qiáng)自我約束。要自覺遵守中紀(jì)委及總分行提出的各項(xiàng)廉正紀(jì)律的要求，做到清正廉潔，克己奉公，為業(yè)務(wù)先進(jìn)提高思想保障。

“職工文明”就是以堅(jiān)實(shí)的號(hào)召力為著力點(diǎn)，以“三個(gè)文明”建設(shè)為重點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)總、分行級(jí)文明單位為目標(biāo)。具體要求：一是把創(chuàng)建文明單位和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合，以提高單位、組織的整體水平為結(jié)合點(diǎn)，從班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等方面，不斷提升文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的人文內(nèi)涵和活動(dòng)品位，注重滿足職工群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求，開辟群眾喜聞樂見的思想政治工作新途徑，提高文明單位創(chuàng)建的影響力，增強(qiáng)職工參與文明單位創(chuàng)建積極性。二是發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入開展黨員談心、黨員思想?yún)R報(bào)、黨員與群眾結(jié)對(duì)子互幫互教等活動(dòng)，通過展現(xiàn)黨員爭(zhēng)先恐后的工作姿態(tài)、永葆先進(jìn)的精神狀態(tài)、識(shí)見于先的思維能力、先人后己的思想品德、吃苦在先的優(yōu)良風(fēng)格等榜樣示范作用，增強(qiáng)全體職工共同培養(yǎng)優(yōu)良先進(jìn)性品質(zhì)。三是利用工、青、婦等群團(tuán)組織的平臺(tái)，引導(dǎo)職工樹立只有與單位同舟共濟(jì)、同甘共苦、同心同德，才能為個(gè)人謀求最大的發(fā)展空間的思想，引導(dǎo)職工自覺地將個(gè)人情感上升為理性行為，以理性合法的形式表達(dá)自己的意見，以冷靜理智的態(tài)度對(duì)待各種矛盾，正確處理個(gè)人利益與集體利益、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。四是激勵(lì)職工盡己所能地發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，腳踏實(shí)地地工作，把個(gè)人利益與單位利益結(jié)合起來，為不斷實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人目標(biāo)而努力。

“單位和諧”就是以深厚的親和力為著力點(diǎn)，以善于把握和解決工作中的突出矛盾為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)全行干部職工愛崗敬業(yè)、和諧相處、協(xié)調(diào)互助為目標(biāo)。具體要求：一是把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子與學(xué)習(xí)型隊(duì)伍結(jié)合起來，做到班子合力與隊(duì)伍和諧相互促動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持講政治、講共識(shí)、講原則、講團(tuán)結(jié)、講表率，做到思想上合心、語言上合拍、行動(dòng)上合力。二是建立公平公正的選人用人機(jī)制。在用人方式上要建立公平公開的競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，實(shí)現(xiàn)組織意圖和群眾意愿的統(tǒng)一，建立動(dòng)態(tài)管理模式，暢通能上能下渠道。三是營(yíng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。任用干部要在政治上信任、業(yè)務(wù)上放手、生活上關(guān)心，為優(yōu)秀人才早出快出、多出業(yè)績(jī)創(chuàng)建良好的環(huán)境和發(fā)展條件；要有科學(xué)的考核和履職評(píng)價(jià)體系，人盡其才的激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化成才的內(nèi)在動(dòng)力。四是建立有效的職工利益反映平臺(tái)。堅(jiān)持行務(wù)公開、職工提案、行長(zhǎng)接待日制度，保持與群眾的血肉聯(lián)系，堅(jiān)持基層第一，群眾至上，用真誠(chéng)的態(tài)度團(tuán)結(jié)人、影響人、說服人，夯實(shí)和諧單位建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。五是推行柔性化管理模式。在管理中既講原則，又講感情，對(duì)職工滿懷熱情，誠(chéng)懇交心，領(lǐng)導(dǎo)職工追求的一流中支的共同目標(biāo)，不斷創(chuàng)造和諧向上的氛圍。

今年來，我局積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，以“四結(jié)合”的方式，即采取把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與學(xué)習(xí)理論文化、法律法規(guī)等知識(shí)結(jié)合起來，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與提高廣大黨員干部工作能力結(jié)合起來，推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的深入開展。我們重點(diǎn)抓了以下五方面工作。

一、統(tǒng)一思想強(qiáng)認(rèn)識(shí)

我們?cè)趧?chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中，首先通過召開動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一全體黨員思想，把全體同志的注意力集中到創(chuàng)建活動(dòng)中來。我們還多次召開座談會(huì)，在如何爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部黨員、在“兩個(gè)率先”中發(fā)揮先鋒模范作用的討論中，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，形成合力。為深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，我們又制定完善了《關(guān)于開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的實(shí)施方案》，把創(chuàng)建工作的目標(biāo)、任務(wù)、方法、實(shí)施步驟等都作了具體明確的規(guī)定，進(jìn)一步量化了實(shí)施細(xì)則。明確提出干部職工要增強(qiáng)“四力”、達(dá)到“四可”，即增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，讓群眾感到可信；增強(qiáng)親和力，讓群眾感到可親；增強(qiáng)凝聚力，讓群眾感到可愛；增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，讓群眾感到可靠。

二、構(gòu)建體系筑平臺(tái)

我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作當(dāng)做大事來抓，納入局工作的重要議事日程，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并以各股室站為學(xué)習(xí)單位，構(gòu)建創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的平臺(tái)。局定期公布學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期組織工作人員交流學(xué)習(xí)心得。的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，并擔(dān)任學(xué)習(xí)宣傳員和輔導(dǎo)員，進(jìn)行分類指導(dǎo)。使創(chuàng)建工作做到點(diǎn)、線、面結(jié)合，不留空白點(diǎn)。通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)筑平臺(tái)，使每一位同志有了展示自己學(xué)習(xí)效能的舞臺(tái)，一改過去就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建而創(chuàng)建的平淡做法，有力地激活了全體人員學(xué)習(xí)、創(chuàng)建的積極性。

三、創(chuàng)新載體抓實(shí)效

我們?cè)陂_展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)時(shí)，在統(tǒng)一全體人員思想和構(gòu)件學(xué)習(xí)的平臺(tái)的基礎(chǔ)上，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)載體的優(yōu)化創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃和安排上力求貼近時(shí)事特征和結(jié)合業(yè)務(wù)工作。一是學(xué)政治理論知識(shí)。組織干部職工學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和黨的十六大等有關(guān)時(shí)事政治。使干部職工進(jìn)一步解放思想、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高政策理論水平和思想政治素質(zhì)。二是學(xué)法律法規(guī)知識(shí)。組織干部職工學(xué)習(xí)《憲法》、《公司法》等法律知識(shí)，學(xué)廉政教育案例，增強(qiáng)法制觀念和法制意識(shí)，提高依法辦事、依法行政、依法管理的水平。三是學(xué)科學(xué)文化知識(shí)。一方面抓好學(xué)歷教育，提升學(xué)歷層次。一方面抓好計(jì)算機(jī)操作等工作技能提高，使干部職工要熟練掌握辦公自動(dòng)化的操作技能。四是學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研本職業(yè)務(wù)，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新能力，提高工作層次和水平。

四、健全機(jī)制促長(zhǎng)效

在進(jìn)一步健全和完善學(xué)習(xí)制度、檢查落實(shí)制度的基礎(chǔ)上，年初把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織納入局工作目標(biāo)，落實(shí)學(xué)習(xí)責(zé)任制，局長(zhǎng)作為第一責(zé)任人。同時(shí)，建立工作會(huì)議制度，定期研究、部署、督促、檢查學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)工作。以股室為單位，完善學(xué)習(xí)教育機(jī)制。采取分層教育的方法，明確實(shí)施內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)要求，明確實(shí)施細(xì)則，努力做到“六有”：有教材、有安排、有考勤、有記錄、有心得體會(huì)、有專用筆記。完善考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。建立了干部職工學(xué)習(xí)活動(dòng)考核制，出臺(tái)考核細(xì)則，實(shí)行考核考評(píng)，指派專人對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)，并定期公布考評(píng)結(jié)果，推進(jìn)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。堅(jiān)持周五學(xué)習(xí)日

制度。每周五組織全體人員進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從不間斷。還通過組織干部職工參加干部大會(huì)、支部大會(huì)的形式集中學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。

五、常抓不懈出成效

我們開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織以來，全體同志緊緊圍繞全區(qū)的經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際以提高自身素質(zhì)和能力建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。今后，我們要進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)建功能，以強(qiáng)班子、強(qiáng)素質(zhì)、強(qiáng)管理、強(qiáng)服務(wù)為基本要求，全面提升局黨委的組織建設(shè)水平。

建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子促進(jìn)電大科學(xué)發(fā)展 全力為西安社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)

中共西安廣播電視大學(xué)黨委

去年7月我校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型班子、帶出學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的目標(biāo)。通過抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展，努力發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西安社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。一年來，通過學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政和校務(wù)公開的要求，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子的民主集中制建設(shè)，不斷改善領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政本領(lǐng)，努力把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)成為堅(jiān)定貫徹黨的路線、方針、政策，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。一年來，通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和干部教育工作，我校被評(píng)為省級(jí)文明校園，并在教育、教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量建設(shè)和服務(wù)社會(huì)等方面取得了顯著成績(jī)。一年來，我們通過認(rèn)真調(diào)研，及時(shí)開出我市在職人員急需的六大科類、60余個(gè)學(xué)歷教育專業(yè)，招生工作連續(xù)兩季創(chuàng)歷史新高，積極為西安社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持。為了充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，學(xué)校主動(dòng)墊資開發(fā)社區(qū)教育、干部教育、涉農(nóng)教育等，利用電大資源主動(dòng)服務(wù)于全市工作大局。

一、以學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為抓手，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，改革學(xué)校干部教育培訓(xùn)機(jī)制

１、我校黨委堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展

我校黨委把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治和作風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓，每年均下發(fā)理論學(xué)習(xí)工作安排，并堅(jiān)持“四定”的作法，即定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定學(xué)習(xí)時(shí)間、定組織單位、定期進(jìn)行檢查，從機(jī)制上保證理論學(xué)習(xí)的有效性。近幾年來通過學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨的十六、十七大會(huì)議精神、學(xué)習(xí)省、市領(lǐng)導(dǎo)的講話、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)理論、黨建理論、反腐倡廉理論以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)理論專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，強(qiáng)化了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹黨的基本路線、方針、政策的自覺性，增強(qiáng)執(zhí)行省委、市委、教育局工作部署的堅(jiān)定性，提高了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力和水平。幾年來，在校生規(guī)模不斷提高的情況下，建構(gòu)質(zhì)量管理系統(tǒng)、強(qiáng)化品牌意識(shí)、努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量規(guī)模、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)積極開展各類培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)還十分注重通過作風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在作風(fēng)建設(shè)中我們堅(jiān)持全體教工積極參與，以德治校的方針。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一理念。以身作則，率先垂范，發(fā)揚(yáng)實(shí)干的工作作風(fēng)，時(shí)時(shí)事事處處給教職工做好開拓創(chuàng)新、勤政廉潔的榜樣。要求教職工能做到的，自己首先能夠做到，不允許教職工違反的，自己首先不違反。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，促進(jìn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高 為了從根本上改進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和干部教育培訓(xùn)工作，提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我校以貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的戰(zhàn)略任務(wù)和市委、市教育局關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型城市”、“學(xué)習(xí)型校園”的總體要求為契機(jī)。今年年初制定了《關(guān)于進(jìn)一步開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園工作的實(shí)施意見（討論稿）》。通過組織討論，明確了電大創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的指導(dǎo)思想和基本原則、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的目標(biāo)和任務(wù)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的方法和途徑、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的保障機(jī)制和措施。特別是對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子作了明確的規(guī)定，按照“建設(shè)一個(gè)好班子，帶出一支好隊(duì)伍，創(chuàng)辦一所好學(xué)?！钡乃悸?，堅(jiān)持“開放包容、和諧大氣、奮發(fā)有為”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立?！钡闹黝}，努力形成與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為、真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體。要以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)為目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和自我解決問題的能力。班子成員要以身作則，率先垂范，當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，做專家型領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委通過建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、帶動(dòng)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。

二、建立起科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的工作機(jī)制，“三個(gè)校園”建設(shè)取得了明顯成效

1、學(xué)校黨委定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，增強(qiáng)了班子的團(tuán)結(jié)與活力

學(xué)校原則上每學(xué)期召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。為了確保民主生活會(huì)的質(zhì)量，黨委通過發(fā)放意見表的形式，廣泛征求教工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的意見及建議。校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)大家提出的意見和建議結(jié)合班子建設(shè)和個(gè)人思想工作實(shí)際進(jìn)行深刻的黨性分析，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和作風(fēng)建設(shè)，努力提高班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共事、推動(dòng)電大事業(yè)發(fā)展的能力。通過堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，不斷地統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了班子的團(tuán)結(jié)與活力。

2、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中開展 “團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共事”教育活動(dòng)，建設(shè)“創(chuàng)新型、實(shí)干型、合作型”高素質(zhì)干部隊(duì)伍

開展“團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共事”主題活動(dòng)，將這一活動(dòng)分階段貫穿于黨員干部理論學(xué)習(xí)之中。在活動(dòng)中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立帶頭團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造和諧，融洽工作氛圍的新形象。促進(jìn)干部隊(duì)伍思想和作風(fēng)建設(shè)，要求他們一切從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，帶頭處理好部門之間、正職與副職之間、上級(jí)與下級(jí)之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與教職工之間的關(guān)系。特別要善于團(tuán)結(jié)與自己意見不一致的同志，爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)團(tuán)結(jié)的模范，克服不講團(tuán)結(jié)，輕視合作的不良風(fēng)氣，做到相互理解、相互支持、邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊檢查、邊改進(jìn)。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，學(xué)校黨委還聘請(qǐng)市委黨校教授做了題為“贏在和諧”的輔導(dǎo)報(bào)告，組織大家進(jìn)行了充分的座談?dòng)懻摚⑼ㄟ^考試、民主測(cè)評(píng)、民主評(píng)議、總結(jié)評(píng)議等形式，不斷克服干部暮氣、浮氣、俗氣、傲氣、嬌氣，努力弘揚(yáng)朝氣、正氣、大氣。使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢記黨的宗旨，提高執(zhí)政為民的思想素質(zhì)，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的新校風(fēng)。

三、以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，確保班子的思想政治建設(shè)和干部教育培訓(xùn)形成長(zhǎng)效機(jī)制

1、抓制度，促長(zhǎng)效

為了促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和干部隊(duì)伍的建設(shè)工作，我校黨委制定了《西安電大干部職業(yè)道德規(guī)范》、《西安電大黨建工作責(zé)任制》、《西安電大黨風(fēng)廉政目標(biāo)責(zé)任書》、《西安電大廉政承諾制度》、《西安電大離任審計(jì)制度》、《西安電大黨組織和黨員承諾制》、《西安電大校務(wù)公開制度》、《西安電大黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)制度》、《西安電大黨員日常教育培訓(xùn)制度》、《西安電大定期開展黨員分析評(píng)議制度》、《西安電大關(guān)于加強(qiáng)干部下基層鍛煉的規(guī)定》、《西安電大黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾制度》、《西安電大黨組織關(guān)心幫助黨員制度》、《西安電大黨內(nèi)民主生活會(huì)制度》、《西安電大干部聯(lián)系基層制度》并轉(zhuǎn)發(fā)了《中共西安市委<關(guān)于開展構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線工作實(shí)施細(xì)則>的通知》等一系列干部的教育管理制度，為領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和干部教育長(zhǎng)效機(jī)制的建立奠定基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)廉政建設(shè)，確保干部健康成長(zhǎng)

在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作方面，校黨委首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳教育，將廉政教育列入中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，并制定黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的安排意見和具體時(shí)間安排。重視和加強(qiáng)了廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)，每年校黨委與市教育局黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書》，制定了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的安排意見，明確了任務(wù)，落實(shí)了責(zé)任。班子成員定期寫出廉政情況自查報(bào)告，及時(shí)向上級(jí)黨委進(jìn)行匯報(bào)，不斷增強(qiáng)“一崗雙責(zé)”和廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)廉潔制度，對(duì)相關(guān)工作從預(yù)防和杜絕腐敗現(xiàn)象角度采取相應(yīng)措施，防微杜漸。同時(shí)校黨委與各處室也簽訂了《西安電大黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長(zhǎng)。

四、長(zhǎng)計(jì)劃、短安排、重日常、抓落實(shí)

1、長(zhǎng)計(jì)劃、短安排、重落實(shí)

我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視自身建設(shè)和干部教育工作，并作為一項(xiàng)根本性和長(zhǎng)期性的工作來抓。學(xué)校黨委2008年工作計(jì)劃對(duì)班子建設(shè)和干部教育工作提出了更高的目標(biāo)。進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，按照提高執(zhí)政能力的要求，不斷強(qiáng)化大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，強(qiáng)化民主意識(shí)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮班子整體功能，促進(jìn)科學(xué)決策，提高工作效率，努力為師生樹立良好的公仆形象、清廉形象、實(shí)干形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、提升境界，外塑形象、維護(hù)穩(wěn)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)發(fā)展。進(jìn)一步改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，不斷探索學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的新方法、新途徑，充分發(fā)揮干部隊(duì)伍在教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展中的核心、骨干作用。為了落實(shí)上述目標(biāo)，學(xué)校黨委堅(jiān)持雙周檢查制度。具體做法是要求各部門將學(xué)校黨委和行政年工作計(jì)劃分解為雙周工作計(jì)劃、責(zé)任到人，并按時(shí)上報(bào)完成情況。校黨委逐項(xiàng)檢查、及時(shí)協(xié)調(diào)、狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)任務(wù)的按期完成。

2、人本化、多談心、同進(jìn)步

我校黨委在班子思想政治建設(shè)和干部教育方面，抓大不放小，除堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、先進(jìn)性教育、組織生活會(huì)外，在日常工作中十分注重干部的思想動(dòng)態(tài)和日常表現(xiàn)，凡遇到同志情緒低落或遇到困難時(shí)，黨委成員總要與其進(jìn)行個(gè)別談心，及時(shí)化解思想矛盾或幫其解決困難。比如，今年年初黨委發(fā)現(xiàn)個(gè)別分校校長(zhǎng)面對(duì)激烈的成人教育招生競(jìng)爭(zhēng)，感到壓力特別大時(shí)，黨委副書記、校長(zhǎng)張寧同志，在十分繁忙的情況下，硬是擠出時(shí)間及時(shí)地進(jìn)行個(gè)別談心，做耐心細(xì)致的思想工作并在工作方法上給予具體指導(dǎo)，同志們感受黨組織的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，煥發(fā)出堅(jiān)定的信心。經(jīng)過艱苦的工作，今年我校的春季招生工作再創(chuàng)歷史新

高。

回顧一年來的工作，我校黨委在市委、市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德、開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，在班子思想政治建設(shè)和干部教育工作方面雖然取得了一些可喜的進(jìn)步，但是我們也清醒的認(rèn)識(shí)到工作還存在許多需要改進(jìn)方面。譬如在人員少，工作任務(wù)十分繁重的情況下，如何更好地解決干部教育工學(xué)矛盾的問題，如何將思想政治建設(shè)、干部教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)更好地結(jié)合起來等等。我校黨委有決心、有信心，努力學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在市委、市教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，開創(chuàng)班子建設(shè)和干部教育工作的新局面。

第四篇：學(xué)習(xí)型

當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷發(fā)展和科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，加快我國(guó)的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的宏大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。

工人階級(jí)始終是我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者,是推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，是保持和發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性，充分發(fā)揮工人階級(jí)三個(gè)文明建設(shè)主力軍作用的重要保證，是大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的必然要求；是推動(dòng)“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的重要舉措。

開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，適應(yīng)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，反映了職工群眾學(xué)習(xí)發(fā)展的迫切愿望，代表了工人階級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益，是各有關(guān)部門貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，圍繞中心、服務(wù)大局，推動(dòng)全心全意依靠工人階級(jí)根本指導(dǎo)方針貫徹落實(shí)的具體體現(xiàn)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大進(jìn)程中，工人階級(jí)要不斷用社會(huì)主義的思想道德規(guī)范、先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和日益進(jìn)步的技術(shù)技能武裝自己，努力成為艱苦創(chuàng)業(yè)的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、開拓創(chuàng)新的模范和增進(jìn)團(tuán)結(jié)的模范，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和促進(jìn)人的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)公司工作大會(huì)提出的要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)；堅(jiān)持以創(chuàng)新為動(dòng)力，以員工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)；堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)員工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進(jìn)知識(shí)化進(jìn)程，為我廠實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。

開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的總體目標(biāo)是：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制；努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)；促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。

三、開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的主要方法和途徑

1、開展形式多樣的主題教育。各單位、各科室要在廣大員工中深入進(jìn)行以為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求的理想信念教育，增強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，幫助廣大員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要通過弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助員工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。

2、創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺(tái)。要針對(duì)不同行業(yè)、不同類型組織以及不同層面員工的特點(diǎn)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)陣地建設(shè)，充分利用廠內(nèi)外培訓(xùn)班等陣地，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引員工群眾廣泛參加。要面向基層，立足班組，大力開展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)各單位重視、加強(qiáng)員工技能訓(xùn)練，激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大員工獲取知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、繼續(xù)深入開展員工讀書自學(xué)活動(dòng)。讀書自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，也是員工獲取知識(shí)、提高技能、增長(zhǎng)才干的主要途徑。要在新形勢(shì)下不斷豐富讀書自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)

新讀書自學(xué)活動(dòng)的載體，拓寬讀書活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與員工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中提高勞動(dòng)技能、崗位技能。要?jiǎng)?chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵(lì)更多的員工崗位成才、自學(xué)成才。引導(dǎo)員工不斷在實(shí)踐中完善自己，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。

四、“學(xué)習(xí)型企業(yè)”和“知識(shí)型職工”的基本條件

學(xué)習(xí)型企業(yè)的基本條件是：

1、在廣大員工中普及終身學(xué)習(xí)的理念，形成了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的制度和氛圍，組織內(nèi)各種學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（班組、科室）普遍建立，并取得一定實(shí)效。

2、有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、近期目標(biāo)和實(shí)施辦法有健全的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，有明確的各類人才培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)，教育培訓(xùn)工作在本行業(yè)同類組織中保持先進(jìn)。

3.維護(hù)員工學(xué)習(xí)權(quán)利，為員工接受職業(yè)教育與培訓(xùn)提供平等機(jī)會(huì)和保障措施，保證企業(yè)員工教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于員工工資總額的1.5％。

4、員工的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)成果和勞動(dòng)創(chuàng)造得到充分肯定和尊重，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，以學(xué)習(xí)推

動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的局面，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果與工作成就的共享與互動(dòng)，推動(dòng)了組織的持續(xù)發(fā)展。

5、領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)的帶頭人，組織內(nèi)有形與無形的教育資源得到充分利用，建立了終身學(xué)習(xí)和學(xué)以致用的激勵(lì)機(jī)制。

6、員工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)、職業(yè)文明程度、科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能水平得到不斷提高，通過開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，使各類組織得到發(fā)展，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益得到提高，組織的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。

知識(shí)型員工的基本條件是：

1、熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，有科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有良好的職業(yè)道德，甘于奉獻(xiàn)，拼搏進(jìn)取。

2、確立終身學(xué)習(xí)理念，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)要求，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。

3、具備所從事工作崗位必備的文化和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好習(xí)慣，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)揮突出作用，學(xué)習(xí)事跡突出，成效顯著。

4、有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)。

5、有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，善于運(yùn)用學(xué)習(xí)、掌握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，充分發(fā)揮自身潛能，勇于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新，在本職工作崗位上有突出業(yè)績(jī)并有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、成立由廠黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，廠長(zhǎng)（黨委）辦公室、人事科和黨群工作科等相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)組成的“創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面管理并指導(dǎo)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的開展。

2、“創(chuàng)爭(zhēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常具體工作。

3、將原“員工自學(xué)成才獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)”更名為“學(xué)習(xí)型企業(yè)、知識(shí)型職工評(píng)審委員會(huì)”，評(píng)審委員會(huì)由上述領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)廠學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位和知識(shí)型員工標(biāo)兵的評(píng)審認(rèn)定工作。

六、開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的工作要求

1、加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為提高員工素質(zhì)、維護(hù)員工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。廣大員工是開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的主體，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工群眾參與

“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的聰明才智。工作的重點(diǎn)應(yīng)放在建設(shè)學(xué)習(xí)型班組上，努力為職工學(xué)習(xí)構(gòu)筑平臺(tái)，創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境。

2、落實(shí)員工教育培訓(xùn)計(jì)劃。各有關(guān)部門要切實(shí)采取措施，將員工教育培訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和人力資源開發(fā)的范疇。從制度上監(jiān)督保證員工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí)。要把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與爭(zhēng)當(dāng)科技帶頭人、高技能操作明星評(píng)比活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步提高廣大員工專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。

3、建立“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)。為使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)持久規(guī)范、制度化地進(jìn)行下去，必須建立完善一整套協(xié)調(diào)、高效的運(yùn)行體系和保證機(jī)制，包括制定不同類型、不同層次的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中成績(jī)突出的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以及促進(jìn)各類優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養(yǎng)和使用機(jī)制?！皩W(xué)習(xí)型企業(yè)、知識(shí)型職工評(píng)審委員會(huì)”將每年對(duì)在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

4、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)協(xié)作，形成推進(jìn)工作的合力。各地工會(huì)、文明辦、發(fā)改委、教育、科技、人事、勞動(dòng)保障、國(guó)資委（辦）及工商聯(lián)都要重視“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，共同推進(jìn)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的開展；要把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的新途徑，把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的要求融入到創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位等活動(dòng)之中；要將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)同實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略結(jié)合起來，作為提高員工素質(zhì)的重要措施；切實(shí)推進(jìn)員工培訓(xùn)工作，加大高技能人才培養(yǎng)力度，加強(qiáng)對(duì)員工素質(zhì)教育的指導(dǎo)和評(píng)估，加強(qiáng)各類教育資源的統(tǒng)籌利用，廣泛開展適應(yīng)市場(chǎng)和員工需求的職業(yè)教育與培訓(xùn)。努力創(chuàng)造用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機(jī)制激勵(lì)人才的人才成長(zhǎng)良好外部條件，促進(jìn)各類優(yōu)秀人才脫穎而出和充分發(fā)揮作用。

隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，無論是產(chǎn)品還是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上都是人才的競(jìng)爭(zhēng)。雖然愛崗敬業(yè)已經(jīng)成為我們每位員工的共識(shí)，但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，敬業(yè)更要“精業(yè)”，它已成為社會(huì)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展為我們員工提出的更高要求。我們必須要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，使自己適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展。

從另一個(gè)角度看，培訓(xùn)也是一種福利。其實(shí)，員工假若在自身能力難以適應(yīng)形勢(shì)需要的情況下，能夠得到源源不斷的知識(shí)補(bǔ)充，不斷提高自身競(jìng)爭(zhēng)能力，增加自身的“含金量”，從某種意義上講，比增加點(diǎn)獎(jiǎng)金，發(fā)一些福利更有價(jià)值。深一步來講，如果不僅單純通過培訓(xùn)這一形式來為員工“充電”，而且還鼓勵(lì)員工以學(xué)習(xí)為終身任務(wù)，做一個(gè)“愛學(xué)習(xí)的人，有追求的人，有品味的人，不斷完善自我的人”，并創(chuàng)造各種環(huán)境和條件，讓員工學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，這將使員工一生受益匪淺，也更顯人性化。

公司對(duì)員工培訓(xùn)的日益重視，給我們的學(xué)習(xí)提高提供了更多的機(jī)會(huì)。然而時(shí)代在變，學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容也在變，做學(xué)習(xí)型員工，首先要解決對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)問題。學(xué)習(xí)的重要性自不待言，但從現(xiàn)實(shí)情況看，許多員工在學(xué)習(xí)觀念上還存在諸多不適應(yīng)的地方，如“想學(xué)習(xí)沒時(shí)間”、“學(xué)習(xí)與收入沒聯(lián)系”、“有點(diǎn)老底咱不怕”等想法。正是這些滯后的學(xué)習(xí)觀念，日益形成了“隔崗如隔山、輪崗適應(yīng)難”的知識(shí)斷檔、業(yè)務(wù)脫節(jié)現(xiàn)象，致使新技能的嫻熟、新知識(shí)的汲取、新事物的接受、新業(yè)務(wù)的拓展落后于同事。眾所周知，面對(duì)越來越激烈的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，我們除了具備敬業(yè)精神外，擁有一定的“精業(yè)”能力同樣尤為重要。而唯有學(xué)習(xí)才是提高“精業(yè)”能力的有效途徑，不強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)上的與時(shí)俱進(jìn)，就不能做個(gè)稱職的員工。

其次，學(xué)習(xí)型員工還需解決學(xué)習(xí)的方法問題。做學(xué)習(xí)型員工，還得提倡一種精神，在我們平時(shí)的工作中抽出專門的學(xué)習(xí)時(shí)間恐怕不太容易。而在當(dāng)前經(jīng)營(yíng)壓力很大的前提下，員工獲得知識(shí)的渠道更要開闊些。于是，就要求員工利用每一點(diǎn)閑暇機(jī)會(huì)，向書本學(xué)習(xí)，向

同行學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)。讀書是學(xué)習(xí)，實(shí)踐是學(xué)習(xí)；工作是學(xué)習(xí)，培訓(xùn)是學(xué)習(xí)；關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)中注重積累，在實(shí)踐中留心發(fā)現(xiàn)。

再則，學(xué)習(xí)型員工還需解決學(xué)習(xí)的目的問題。學(xué)習(xí)的目的到底是什么？荀子曾經(jīng)說過：“君子之學(xué)也，以美其身”，所謂“以美其身”，即是說通過學(xué)習(xí)來提高自我修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感。但現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系總是干擾和左右理論方面的論證，一些人立身處世總是從現(xiàn)實(shí)的利害出發(fā)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了自己“增值”，為將來找一個(gè)好歸宿。這樣，人們自然也就看重學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)目的而忽略甚至根本看不到學(xué)習(xí)的最終目的。有這樣一句話說得非常好，“學(xué)習(xí)便通向良知之路”，通過學(xué)習(xí)就是要我們更加懂得珍惜現(xiàn)在的工作，倍加熱愛所在的集體，無限忠誠(chéng)所從事的事業(yè)，此當(dāng)為學(xué)習(xí)之要旨。

總之，做學(xué)習(xí)型員工，是我們現(xiàn)實(shí)生活的客觀需要，更是一種人性化的制度安排，特別是在面臨未來競(jìng)爭(zhēng)是“知識(shí)”競(jìng)爭(zhēng)這一形勢(shì)下，讓我們仔細(xì)體味其內(nèi)涵，認(rèn)真去踐行，必然會(huì)及自身，利于集體，益于社會(huì)

第五篇：學(xué)習(xí)型黨組織

中共中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司松原市分公司委員會(huì)文件

松原聯(lián)通黨委（2012）3號(hào)

關(guān)于下發(fā)《中國(guó)聯(lián)通松原市分公司黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)施意見》的通知

各縣分公司，市公司各部、室、中心，網(wǎng)絡(luò)公司：

現(xiàn)將《中國(guó)聯(lián)通松原市分公司黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施意見》下發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

二〇一二年六月二十五日

中國(guó)聯(lián)通松原市分公司綜合部 2012年06月25日印發(fā)

中國(guó)聯(lián)通松原市分公司 黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施意見

為貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，推進(jìn)中國(guó)聯(lián)通松原市分公司學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，根據(jù)省公司黨委《中國(guó)聯(lián)通吉林省分公司黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施意見》（吉林聯(lián)通黨委?2010?21號(hào)）文件精神，結(jié)合松原聯(lián)通工作實(shí)際，現(xiàn)就全區(qū)聯(lián)通系統(tǒng)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“創(chuàng)建活動(dòng)”）提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，緊密圍繞公司改革發(fā)展大局，按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，以抓好學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為關(guān)鍵，以抓好基層黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，提高全體黨員思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、總體目標(biāo)

以全面增強(qiáng)企業(yè)黨組織準(zhǔn)確把握時(shí)代主題、積極應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)、駕馭復(fù)雜局面的能力為基礎(chǔ)，把推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展上水平作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)廣大黨員、干部解放思想，用新的理念和視野，科學(xué)分析企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和條2

件、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)，破解體制機(jī)制、管理、技術(shù)、市場(chǎng)等難題，形成寬眼界、高定位、長(zhǎng)規(guī)劃的發(fā)展思路和發(fā)展舉措。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和制度建設(shè)，增強(qiáng)化解風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，打造松原聯(lián)通新優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及目標(biāo)要求

（一）學(xué)習(xí)掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)思想政治建設(shè)，認(rèn)真研讀原著，努力提高馬克思主義理論水平，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀及方法論分析問題，指導(dǎo)工作，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

（二）學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十一屆三中全會(huì)以來的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家重大戰(zhàn)略部署及重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章，學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要精神，努力成為黨的路線方針政策的堅(jiān)定擁護(hù)者和執(zhí)行者。

（三）學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀理論。全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦。開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀。

（四）完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)。在重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的基本理論的同時(shí)，廣泛學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的科技、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、金融、外貿(mào)、管理等方面的新知識(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，開拓工作思路，提高創(chuàng)新能力，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。

（五）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。立足本職，結(jié)合崗位特點(diǎn)，按照干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，組織廣大黨員學(xué)習(xí)與工作崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，掌握崗位技能，以適應(yīng)崗位履職的需要。深入開展以提高員工素質(zhì)為重點(diǎn)的多工種、多層次、多渠道的崗位練兵、技能培訓(xùn)、技能大賽、青年創(chuàng)新創(chuàng)效和青年成長(zhǎng)成才等活動(dòng)，努力使黨員成為本專業(yè)本崗位的行家里手。

（六）在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。引導(dǎo)廣大黨員既要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)總結(jié)和借鑒實(shí)踐中好做法和好經(jīng)驗(yàn)，并將其有機(jī)地運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)，切實(shí)提高解決和處理實(shí)際問題的能力和本領(lǐng)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)習(xí)理論同破解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題結(jié)合起來，同研究解決黨建工作中存在的突出問題，以及員工群眾關(guān)心和迫切需要解決的問題結(jié)合起來，使科學(xué)理論真正成為指導(dǎo)工作和推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展的思想武器。

四、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式與途徑

（一）進(jìn)一步發(fā)揮各縣公司黨委中心組理論學(xué)習(xí)與研討的功能，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，理清思路，創(chuàng)新發(fā)展理念，破解發(fā)展難題。以各級(jí)黨委中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭，帶動(dòng)全體黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。堅(jiān)持形勢(shì)任務(wù)教育、“三會(huì)一課”、專題研討、主題黨課等有效做法。提倡開放式、互動(dòng)式、研究式、共享式學(xué)習(xí)模式，結(jié)合“四強(qiáng)四優(yōu)”創(chuàng)建活動(dòng)的開展，全方位、多層次開展學(xué)習(xí)。各基層黨委要有針對(duì)性地向本單位黨員推薦學(xué)習(xí)書目，滿足黨員、干部的學(xué)習(xí)需求。

（二）充分運(yùn)用辦公網(wǎng)、3G手機(jī)、電子郵箱等信息平臺(tái)，為黨員、干部學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過手機(jī)短信、心得交流、輔導(dǎo)講座、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)手段和工作抓手，開展主題突出、形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的教育學(xué)習(xí)模式，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。引導(dǎo)黨員、干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和生活方式，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

五、建立健全學(xué)習(xí)制度

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)制度。各縣公司黨委要認(rèn)真制定并落實(shí)黨委理論中心組2010年學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、目標(biāo)、責(zé)任及相關(guān)的考勤、交流、通報(bào)等規(guī)定動(dòng)作，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。各縣公司黨委中心組要在堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，定期集中學(xué)習(xí)，確保集體學(xué)習(xí)每季度不少于一次。

（二）黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織關(guān)于黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的有關(guān)要求，按照本單位的理 5

論學(xué)習(xí)安排和工作實(shí)際，組織黨員、干部的理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)。以黨支部為單位組織的理論學(xué)習(xí)每月不少于１次。要會(huì)同人力資源部門要認(rèn)真結(jié)合廣大黨員干部的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)安排崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)和干部輪訓(xùn)等，以增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）主題教育制度。結(jié)合重大節(jié)慶日、重大歷史事件，組織開展各具特色的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，形成與之相應(yīng)的學(xué)習(xí)教育工作機(jī)制。要圍繞公司改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等中心工作，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，在基層黨組織廣泛開展各種形式的黨員主題教育，豐富“創(chuàng)建活動(dòng)”內(nèi)容和載體，使“創(chuàng)建活動(dòng)”切實(shí)落到實(shí)處，形成圍繞中心抓創(chuàng)建，抓好創(chuàng)建促發(fā)展的良好氛圍。

（四）專題調(diào)研制度。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來，針對(duì)企業(yè)改革發(fā)展的難點(diǎn)和員工群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，按照本單位工作部署，每年選定1個(gè)題目，深入實(shí)際、深入基層、深入員工開展專題調(diào)研。要根據(jù)調(diào)研掌握到的第一手資料，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

（五）學(xué)習(xí)考核制度。各級(jí)黨組織對(duì)各階段的理論學(xué)習(xí)，要從時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果等方面進(jìn)行認(rèn)真檢查，防止流于形式。逐步建立健全述學(xué)、評(píng)學(xué)和考核評(píng)價(jià)機(jī)制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)作為推先評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，并形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。市公司黨群工作部將定期對(duì)各基層黨組織理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，了解掌握和通報(bào)學(xué)習(xí)情況。

（六）學(xué)習(xí)交流及成果轉(zhuǎn)化制度。各基層黨組織要進(jìn)一6

步暢通和拓寬黨員、干部學(xué)習(xí)教育成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用渠道，通過集體交流、開辟宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等形式，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果共享，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。

（七）學(xué)習(xí)檔案制度。建立理論學(xué)習(xí)檔案是加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理的重要措施。理論學(xué)習(xí)檔案材料包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)通知、學(xué)習(xí)記錄、考勤記錄、發(fā)言提綱、心得體會(huì)文章、調(diào)研報(bào)告、理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料、學(xué)習(xí)總結(jié)和檢查考核結(jié)果等。各基層黨組織要分別建立和完善學(xué)習(xí)檔案，并由專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。

六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，各級(jí)黨組織要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心謀劃，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，保證“創(chuàng)建活動(dòng)”的深入開展。

（一）加強(qiáng)組織，齊抓共管。市公司成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)部署、指導(dǎo)、檢查公司“創(chuàng)建活動(dòng)”的有關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市公司黨群工作部，負(fù)責(zé)“創(chuàng)建活動(dòng)”的日常工作（領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員名單見附件）。各縣分公司黨委要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)納入整體工作規(guī)劃，結(jié)合自身工作實(shí)際，制定“創(chuàng)建活動(dòng)”方案，建立長(zhǎng)效機(jī)制，明確指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法方式、實(shí)施步驟。同時(shí)要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好與工會(huì)組織、共青團(tuán)組織開展的各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)的關(guān)系，努力形成齊抓共管，共同推進(jìn)的良好局面。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，示范引導(dǎo)。各縣分公司黨委要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)7

型領(lǐng)導(dǎo)班子，以推動(dòng)各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，以高度的政治責(zé)任感和積極的進(jìn)取精神，帶頭參加學(xué)習(xí)，發(fā)揮示范表率作用，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者。黨委書記要帶頭講黨課，黨委委員要自覺撰寫讀書筆記。廣大黨員、干部要從自身實(shí)際出發(fā)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，下功夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)要重思考，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，善于帶著問題學(xué)習(xí)，通過對(duì)問題的思考深化對(duì)知識(shí)的理解，提出改進(jìn)工作的新思路、新方法。

（三）突出特點(diǎn)，整體推進(jìn)。各縣分公司黨委要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容?！皠?chuàng)建活動(dòng)”要突出企業(yè)特點(diǎn)，要把推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與鞏固先進(jìn)性教育成果結(jié)合起來，與做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改落實(shí)工作結(jié)合起來，與開展“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)“四強(qiáng)”黨組織、爭(zhēng)做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員活動(dòng)結(jié)合起來，與精神文明創(chuàng)建等活動(dòng)結(jié)合起來，統(tǒng)一部署、整體推進(jìn)，真正使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、科學(xué)管理。

（四）統(tǒng)籌安排，務(wù)求實(shí)效。各縣分公司黨委要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好“創(chuàng)建活動(dòng)”與日常工作的關(guān)系，將“創(chuàng)建活動(dòng)”與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各項(xiàng)工作同步部署、同步實(shí)施，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，切忌走形式、走過場(chǎng)，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，務(wù)求實(shí)效。要把開展“創(chuàng)建活動(dòng)”作為黨建工作考核的重要內(nèi)容，及時(shí)自查，促進(jìn)創(chuàng)建工作的落實(shí)。

各縣分公司黨委在每年11月底前向市公司專題報(bào)送本8

學(xué)習(xí)情況總結(jié)和第二學(xué)習(xí)計(jì)劃，市公司將對(duì)各單位創(chuàng)建工作進(jìn)行督促檢查。