第一篇：實習報告 劉婧研大全

學校名稱：河北經貿大學所屬院系：經濟管理學院商務系學生姓名：劉婧研專業(yè)班級：聯(lián)系電話：

實習報告

2010級國際經濟與貿易3班***

一、實習時間：7月24日至8月23日

一、實習地點：石家莊市

二、實習單位和部門：石家莊易尼商貿有限公司外貿部

四、實習內容：

第一階段、7月23日到石家莊易尼商貿有限公司外貿部做外貿業(yè)務員，經過幾輪面試，很榮幸的成為該公司的一名外貿人員，從事最基本的外貿業(yè)務。

由于我們公司的外貿部在本市鋼管行業(yè)做的是比較的成功的，所以規(guī)模相對同行業(yè)來說是比較大的。外貿部有近20人，其中，有一名調貨的，有一名專門做單證以及各種報關，商檢，所有的單證的制作。其余的為業(yè)務員，其中一部分是老員工，有一部分是實習的。

在易尼，我們使用的是付費的阿里巴巴國際站，最開始我主要是學會怎樣操作阿里巴巴國際站的各種操作，熟悉怎樣發(fā)布產品，小小的發(fā)布產品中包括很多重要的細節(jié)，這些細節(jié)可以決定公司的產品是否能被客戶在較短的時間內發(fā)現(xiàn)并給予詢盤。因此看似簡單的發(fā)布產品也要注意很多的細節(jié)問題。以現(xiàn)在的外貿情形來看，電子商務是成就外貿的必經之路，不僅僅只是幾年前的傳統(tǒng)的對外貿易了，操作完阿里巴巴國際站之后我更加確信這一點，當我們作為賣家與客戶跨越時間，空間，語言以及文化等等的差異后我們能夠通過電子商務平臺來實現(xiàn)雙贏，我想，這在2000年的時候不是很常見的事情。由于我們是阿里巴巴的高級付費會員，因此我們享有相對于其他免費會員的很多高級待遇，比如在發(fā)布產品后的搜索上的排名靠前；每周的阿里巴巴工作人員的考核；我認為對我們實習的學生來說，最重要的一點是我們能夠利用公司擁有的待遇，在阿里巴巴國際站的會員之家中學習很多與實際外貿相關的經驗以及講座，這些是免費會員沒有的。會員之家中的講座以及專題都是我們在書本上沒有接觸到的實際外貿操作中遇到的問題，比如紡織行業(yè)的照片的拍攝，鋼材市場的外貿銷售前景以及各國的政策以及用實際經歷告訴我們怎樣跨越不同文化的差異來達成訂單。我認為，與我們課本所學的知識相關的是怎樣將一個詢盤轉化為訂單，再由試單轉化為長久的合作。這中間需要我們的長時間的耐力。等等的這些是我們作為在校的學生是無法再書本上能學到的，即使我們每天都在熟練的掌握信用證的各種技巧以及熟練的掌握外貿流程，但是當我們真正的參與其中的時候，就會發(fā)現(xiàn)課本上的知識只能是死的，因此怎樣活靈活反的運用于真正的外貿操作，需要一段時間的磨練。

第二階段，作為新的業(yè)務員，我需要在每天發(fā)布新的產品的同時去主動的搜索客戶以及去主動的寫開發(fā)信，同時也會零星的收到幾個詢盤。但是，需要注意的一點是，詢盤并不意味著開啟外貿成功大門，因為在眾多的詢盤中，有一個或者幾個質量很高的詢盤是一件非常不容易的事情，像鋼管行業(yè)，大家都熟悉，尼日利亞的釣魚詢盤最多，幾乎到目前為止，可以說，所有的尼日利亞的詢盤都是騙子詢盤，通過讓你輸入非正規(guī)的雅虎郵箱地址和密碼來竊取你的郵件中客戶的信息，從而釣走客戶的重要信息，一步步的根據客戶的匯款之類的，最終將客戶的付款轉入其賬戶中，作為賣家，我們的結果只能是發(fā)了貨物卻沒有收到款項。因此，釣魚詢盤在外貿訊盤中是占很大一部分比例的，尤其是對新的業(yè)務員來說，當不熟悉此類的詢盤的時候，不能輕易的將自己的郵箱地址以及密碼輸入非法的網站。保護客戶的信息以及公司的利益時最重要的。其次是開發(fā)信，這是在我們的學習中，我們的老師是不會擴展給我們的，書本上更是提不到的。但卻占據很重要的比重?？梢哉f，一封高質量的開發(fā)信是外貿成功的基礎。也許會有很多人說，我們每天發(fā)布那么多的產品，等詢盤不也可以嗎？是的，可以，但是，但是，大家有沒有考慮過，當我們還在坐等詢盤的時候，我們的同行已經開始自己主動的開發(fā)客戶，主動的聯(lián)系客戶。因此，坐等，永遠是被動的，客戶不可能永遠是有求于賣家的，作為賣家，我們要抓住所有的機會，去盡自己最大的努力開發(fā)屬于自己的原始客戶，這樣，在以后的外貿工作中，我們能夠更好的積攢人脈以及商圈，更好的與客戶長久合作。同時，主動寫開發(fā)信也并不意味著我們是成功的，這其中也包括很多的訣竅和技巧。高質量的開發(fā)信是成功的基礎，但是低質量的開發(fā)信卻會讓客戶把我們加入黑名單。試想一下，客戶每天要收到無數(shù)的開發(fā)信以及郵件，不可能一封一封的去閱覽，因此這就需要我們的開發(fā)信的標題要引人注目，首先讓客戶去有心思瀏覽自己的郵件。其次內容很重要，不能局限于格式化，客戶已經厭倦了此類郵件，因此，作為業(yè)務員的我們要想盡方法讓客戶主動的去瀏覽我們的郵件。這只是第一步，下一步就是讓客戶給我們主動的回復，這是非常重要同時也是非常困難的事情，也許客戶會瀏覽我們的郵件，但是不一定會回復我們。因此我們就不能僅僅坐等客戶的回復，需要周期式的聯(lián)系客戶，一般當一個月客戶沒有給我們回復的時候，我們要主動出擊，打電話，是最直接的方式，同時也是能給客戶留下印象最深的一種方式。但是，我們大多數(shù)人都敗在這一環(huán)節(jié)。由于英語的缺陷，使我們無從開口，但是當我們張口說第一句的時候我們就已經開始了探索。當然，開發(fā)信的前提，是要找到客戶的基本信息，當然是同行業(yè)的客戶的基本信息。一般像我們作為阿里巴巴的高級會員我們可以在阿里巴巴上面尋找客戶，但是由于我們公司的外貿做的比較成熟，阿里巴巴上面的客戶我們公司已經開發(fā)的很成熟了，因此就需要我們去通過其他的方式搜索客戶 的信息，比如我會注冊一些其他B2B網站的免費會員，像Made-in-China，Tradekey ,Tradeindia，EC21，等等的一些B2B 網站，但是效果不是很明顯，因為它們作為此類網站也如阿里巴巴一樣只有付費會員會有更好的待遇，因此效果不好。同時，我會在中國最大的外貿論壇“福步外貿論壇”去和外貿精英去探討一些外貿經驗，去主動的學習一下其他的方法，比如可以用Google去搜索不同國家不同地區(qū)的貿易商，因為谷歌是目前全球最大的瀏覽器，幾乎所有的國家都將谷歌作為自己的主瀏覽器，當然每個國家的網址的地域是不同的。無論外貿新手還是外貿精英，都需要時刻開發(fā)客戶，開發(fā)信是一個永遠也不會過時的過程。

第三階段，我就試著去回復詢盤，以及與客戶進行簡單的談判，當然這些所有的前提是要對自己公司的產品熟悉之后才能夠進行。由于之前沒有接觸過鋼管，在加之鋼管屬于重工業(yè)用品，我們平時很少接觸，因此幾乎不了解，對鋼管行業(yè)是通過很長時間的磨合才漸漸的熟悉一下，到目前為止，我仍然不能十分熟練的掌握鋼管行情以及規(guī)格之類的。因為每個公司能夠生產的產品是不同規(guī)格的，因此，這就需要不僅對自己的產品了解，還要了解同行的產品?；貜驮儽P，也就是初步的報價，還盤。但是好的報價是成功的一部分，因此，鋼管作為粗加工的初級用品，客戶看中的是價格，因為我們的銷售市場主要在中東，印度，東南亞，非洲，幾乎不做歐美市場，因此要根據開發(fā)的市場不同來報價。價格在此時就成了非常重要的因素。當我們的報價超出客戶的其他賣家的報價時，我們就沒有了還盤的可能了。因為客戶會認為沒有必要，或者認為我們不真誠。報價時，要考慮海運費，要考慮匯率，因為我們公司目前只接受美元的匯款，同時近來，美元對人民幣的匯率一直在下降，因此，對我們出口企業(yè)來說，是一件很困難的事情。因此，我們的報價要考慮眾多的因素。同時報價中的產品規(guī)格以及偏差是要詳細列出 的，同時付款方式，交貨期等等。因為我們公司害怕承擔風險，因此大多采用T/T+L/C的付款方式，百分之百L/C我們是不接受的，因此付款方式也是每個公司有每個公司的規(guī)定。我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實的實務操作中，真正的用到信用證的時候并不是非常多，即使我們在書本中的重中之重是信用證。在這個階段的基礎上，真正的外貿才剛剛開始。

第四階段，跟蹤客戶。這是一個重復，重復，再重復的過程。這個過程我們要耐得住寂寞，以及冷落?？蛻粢苍S在與其他賣家進行談判，也許已經與其他商家進行交易，也許客戶在等待我們更好的還價??太多的未知，這些很多都是我們無法控制和掌握的，因此要堅持住自己認為有價值的客戶，跟蹤，跟蹤???比如我們要經常關注客戶所在國家的節(jié)日以及風俗，可以在節(jié)日的時候送上祝福，也許客戶就會對我們的印象增加。關注一下天氣，送上我們的祝福，這些看似平常的事情，都在無形中給我們自己增加在客戶的印象。同時，我們還要不斷的告知客戶我們的最新產品以及最新價格，最新的活動，以最大的可能吸引客戶的回復以及訂單。在跟蹤潛在客戶的同時也不能忘記前面所提到的發(fā)布產品，開發(fā)信，等等之類的，因為外貿永無止境。當然我們在跟蹤客戶的同時，郵件是其中的一種主要的方式，但卻不是最有效的方式，當然最有效的方式仍然是Telephone，當然我們不可能一直每天都Call 我們的客戶，還有時下最流行的網上聊天工具，比如全球通用的MSN，阿里巴巴的TradeManager，雅虎的YahooMessenger，還有時下比較流行的Skype等等，盡量獲取客戶的此類聊天地址，以方便在網絡上聊天，更好的商談。同時我們要十分注意客戶所在國家與我們的時差，做好調查之后在進行談判會取得事倍功半的效果。在我們回復郵件，發(fā)開發(fā)信的時候也要注意時差，讓我們的郵件盡量在客戶的郵箱里面排名靠前。同時還要注意與客戶的交談方式，了解不同國家的文化及習俗。這樣會拉近我們與客戶的距離。跟蹤客戶的階段是寂寞的，需要我們的堅持，我們辦公室的一個老員工，聯(lián)系了兩年的客戶在兩年以后才給了他第一個訂單，第一個訂單的數(shù)量就非常非常的大，因此外貿存在很多機遇問題，并不是我們多努力的去做就一定會好，要抓住很多人都放棄的事情，在無形中，在失望中會有希望。

五、實習收獲

通過在易尼的實習，到目前為止，雖然沒有拿到自己的原始客戶的訂單，但是學到的知識是受用無窮的，我相信，當我堅持下去的時候，也就是出成績的時候。

通過實習，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，包括公司的問題以及自身的問題，當然更多的是自身的問題。首先，我認為公司的外貿部的安排不能夠滿足我們作為實習生的要求，不能全方位的鍛煉我們的外貿流程能力，有專門的負責全套單據的 員工，我們只是作為一名開發(fā)客戶的業(yè)務員，不能參與到單據的制作過程當中。當然公司的制度有公司的原則，最大程度的獲得利益。還有就是外貿業(yè)務員的數(shù)量比較多，有些浪費資源，只有一個阿里巴巴，因此我們更多的是通過自己的方式去尋找客戶。我決的這幾點是我感覺公司的不足，作為實習生，我們能夠在公司得到實習的機會是一件很不容易的事情，因此非常感謝公司能夠給我們一個平臺來讓我們將理論轉化為實際操作。

最主要的問題是自身，在這幾個月的實習期間，我真正的感覺到英語的重要，在我們外貿部，只有一部分員工是科班出身，其他員工有英語專業(yè)的，有計算機專業(yè)的，有豐富經驗的??科班出身并不代表比他人厲害，其實更多的是自己為自己頭上的那座光圈的“滿足”，因此無論去做什么，都要把自己放在一個全新的角度去對待工作，我們是初出茅廬的學生，因此要虛心學習。我們辦公室每個星期都會有客戶參觀訪問，因此英語至關重要。流利的英語使我們開啟外貿的金鑰匙，當我們不能夠在語言上與客戶交流的時候，我們更不能夠抓住屬于我們的訂單。因此，英語的學習是永無止境的。其次是對公司產品的了解，這是非常重要 的，因為我們每做一行，都要先熟悉自己的產品之后才能夠將它更好的推銷給我們的客戶，因此熟悉產品是第一步。我在這一點上做的很不好，也許是抵觸心理，總是不能很好的了解產品。真正的外貿精英，并不一定是科班出身，更多的是外行進入的，從而做到一定的成功，因此，我們不能驕傲自大，不要認為自己比他人更有優(yōu)勢，其實我們比他人有著一些劣勢，比如我們思想上的懶惰以及思想上的自大，導致我們在外貿中有時會迷失自我。當我們把國貿的影子去掉的時候，我們會更輕松的前進，帶著真正的國貿帶給我們的知識，更好的去開拓自己的外貿之路。

第二篇：解婧實習報告

專業(yè)實習報告

姓名：解婧學號：20060201059

學院：經濟學院班級：財政06

實習時間 ：3月5日——4月5日實習地點：山東華創(chuàng)置業(yè)有限公司

一 實習目的財政學專業(yè)實習的目的是進行社會實踐，經過三年半的理論學習，作為財政學的本科學生已經完成本專業(yè)修讀所有要求的絕大部分內容，對財政學專業(yè)的基本知識，基本理論有了較好的把握。但是在財稅經濟領域進行實際鍛煉的機會不多，工作能力有待進一步提高，實際操作的技能有待進一步培養(yǎng)。在畢業(yè)前開展教學實習工作，有利于我們理論聯(lián)系實際，學以致用，為正式走上工作崗位從事財稅相關工作打下堅實的實踐基礎。

二 實習單位介紹

山東華創(chuàng)置業(yè)有限公司是山東華魯集團有限公司﹑青島海豐船舶管理船務有限公司﹑維思特(香港)投資有限公司共同出資設立的房地產開發(fā)企業(yè)。下設辦公室﹑財務部﹑工程部﹑經營部和物業(yè)管理部等職能管理部門。

公司成立后，按照高起點的發(fā)展要求，組織建立了一支充滿活力的經營團隊，并從“創(chuàng)新﹑進取﹑奉獻”的企業(yè)理念，著手策劃開發(fā)了港澳花園，中海奧龍官邸等高檔社區(qū)。

三 實習安排

3月5號到公司報道，在一個月實習期間主要在公司財務部負責一些基礎財務工作以及客戶接待方面的事情。

四 實習內容及過程

作為一名基本沒有實際工作經驗的應屆畢業(yè)生，實習的過程對我而言就是一個學習并不斷自我提高的過程。

來到公司的第一天，負責指導我的公司前輩首先帶領我參觀了財務部的工作環(huán)境和工作分區(qū)，并分別介紹了公司財務部各分區(qū)的基本工作內容和職責，同時將我介紹給各位公司前輩，這讓我對未來進行一個月工作的部門有了初步的認識和了解。

作為一名實習生，由于缺乏必要的實際工作經驗，在開始的一個星期中，我并沒有實際接觸財務部的工作，而是在各個分區(qū)輪崗，觀察學習，期間主要是為公司其他前輩的工作提供服務。盡管沒有實際接觸財務工作，但是通過一個星期的觀察學習，我還是能夠深刻地了解到學習與工作實踐之間的差距，如何將課堂中，書本上所學到的理論知識恰當靈活地運用到實際工作中，對于我而言是一個

巨大的挑戰(zhàn)，這更加促使我多看多學，努力縮小差距，為我未來的努力工作提供了動力。

經過一個星期的觀察學習，我被分配在出納崗進行專門學習。之前我對于出納工作的認識僅僅停留在跑銀行，算現(xiàn)金，發(fā)工資上，認為出納工作不過是一些簡單而瑣碎的事情，但是在逐漸地學習和工作后，我發(fā)現(xiàn)這些所謂“簡單而瑣碎”的事情亦并不如想象中的簡單，而且出納工作所包含的范圍也并不僅僅如此。

我實際接觸的第一項工作就是報銷差旅費。這是一項看似簡單的工作，但是對于第一次接觸財務工作的我來說，對于陌生的工作感到有些緊張，反復清點和核算現(xiàn)金，核對發(fā)票，生怕出錯。幸好來報銷的同事并沒有催促，而是耐心地等待，讓我能夠有條不紊地完成這項工作。

出納工作所謂的“跑銀行”也并不像我想象的容易。一方面，在辦理銀行存款和現(xiàn)金領取時，需要認真仔細，在涉及現(xiàn)金工作的時候要保持頭腦清楚；另一方面，去銀行辦理業(yè)務并不能受天氣影響，在實習期間曾經有大雪天，出納人員仍然需要出去辦理業(yè)務，很辛苦。

另外，我通過觀察學習，認為對于出納工作的每日現(xiàn)金和銀行帳的處理有幾點需要特別注意：現(xiàn)金的收付一定要當面點清，并且要注意辨別票面真?zhèn)?；每日現(xiàn)金的盤點要做到賬實相符；每天銀行帳的登記一定要分清賬戶。

在公司實習期間，我通過對日常工作環(huán)境的了解和與他人的接觸，能夠感受到友好和諧的工作氛圍，人際關系并沒有像我之前想象的那樣難處理，同事之間能夠互相幫助，和平相處。整個財務部的工作雖然嚴謹?shù)皇Щ顫?，讓人能夠在輕松愉快，充滿活力的氛圍中進行工作。

整個實習期間，我從對基本財務工作的不熟悉到熟悉，從生疏到逐漸掌握，得益于公司各位前輩的指導和幫助，在此表示衷心的感謝！

五 實習體會

在為期一個月實習中，我實現(xiàn)了從完全理論的學習到實際工作的跨越，積累了一定的財務工作經驗，為未來的實際工作打下了良好的基礎，同時，這次實習也讓我深刻認識到了理論與實際的聯(lián)系與差距，使我深有體會。

1.成功源于基礎的點滴積累。

一切從基礎做起，這樣一個大家耳熟能詳?shù)牡览韰s往往被人忽略?，F(xiàn)在像我一樣的大學應屆畢業(yè)生大多有一個缺點，眼高手低，總認為自己的能力已經達到了一定水平，或者憑借自己所在大學的名氣，對于一些單位、企業(yè)的基礎工作崗位不屑一顧，認為自己到這里工作已是“屈才”，更不可能從一些基礎工作崗位做起。殊不知自己所謂的能力只是局限于書本中的理論知識，與實際的工作有很大區(qū)別，這世上本就沒有空中樓閣，一切的成功與輝煌都是源自開始從基礎的點滴積累。

在實習之前我也有這樣的誤區(qū)，認為書本中所學的實務部分與實際工作相差不大，相應地自己也就已經具備了一定實際工作的能力。但是，真正來到工作崗位才發(fā)現(xiàn)，必須經過實際的學習和操作，才能將書本中的理論知識與實踐工作良好結合；必須從基礎工作崗位一點一滴積累、學習，才能為未來的更高層次工作打下堅實的基礎，獲得成功。

2．細致觀察，自主學習。

從學校走向工作崗位，我們的學習方式必然要隨之發(fā)生變化。以前，在學校時的課堂學習時間保證了我們除了主動學習之余的必要學習時間，然而在工作崗位上時，不再有“被迫”學習的機會，而是當你有學習的愿望和需要的時候，你必須自己抓緊一切可以學習的機會進行自我提高。

剛踏入工作崗位，我們面對工作都還是新手，必然有許多不清楚、不了解的事情，這時就需要我們細致入微地觀察前輩們的工作，自主地、自發(fā)地去學習掌握工作所需要的技能和知識。另外，學習是一項終身事業(yè)，并非是有些同學想的那樣，工作了之后就不用再學習了，反而工作了之后為了前途需要更多更深入地學習，以增加自身籌碼。

3.積極進取，嚴謹認真。

在我們從基礎一點一滴積累，踏踏實實學習的同時，也需要一種積極進取，嚴謹認真的工作態(tài)度。對于工作就需要一種積極進取的態(tài)度，這樣才能獲得更多的工作機會，從而多積累多提高。對于財務工作而言，更需要我們具有嚴謹認真的工作態(tài)度，這樣才能更好地完成財務工作。

4.自我完善，團隊合作

一個人需要不斷進行自我提高，才能立于不敗之地，然而一項工作往往不是一個人的事情，而是需要整個團隊的共同努力，因此在工作的過程中與他人的交流、溝通是非常重要的。合理的分工能夠讓大家在工作中以己之長補他人之短，達到“一加一大于二”的效果，共同獲得成功。一滴水只有融入大海才不會干涸，個人利益不能高于集體利益，而在團隊合作中，當集體獲得利益時才能實現(xiàn)自身利益的最大化，才能保證自我的成功。

5．責任感

這是我想特別說明的一點，也是我認為在工作需要具備的素質中最重要的一點。責任感與責任并不相同，責任是指一種對任務的負責和承擔，而責任感則是一個人對待任務、工作的態(tài)度。責任感是簡單而無價的。一個人只有具備了責任感，才能將工作當做自己的分內事，才能敬重自己的工作，盡心盡力地完成，努力做到最好；才能從工作中獲得更多的知識，積累更多的經驗，才能從全身心投入到工作中找到快樂。而之前所說的各種體會，也只有以責任感作為基礎才能實現(xiàn)，因此在我看來，一個人具有責任感是達到成功的最基本要素。

通過這次實習，我學到了很多實踐知識，熟悉了財務工作的基本流程，掌握了出納的各項工作，學到了很多具體實用的知識，積累了一定的實際工作經驗，為未來的工作打下了良好基礎，讓我受益匪淺。

第三篇：劉婧數(shù)字油畫

課程說明

本社團是DIY數(shù)字油畫，又名數(shù)字彩繪和編碼油畫，是通過特殊工藝將畫作加工成線條和數(shù)字符號，繪制者只要在標有號碼的填色區(qū)內填上相應標有號碼的顏料，就可以完成的手繪產品。它發(fā)明于二十世紀50年代的美國，風靡于法國、德國、意大利等諸國，影響了一代又一代的人們，使得所有喜愛繪畫、但又未曾學過繪畫的人都能輕松繪制出自己的繪畫作品。歐美人對數(shù)字油畫的癡迷程度幾近瘋狂，曾創(chuàng)下4年賣掉1千5百萬套的銷售記錄，作為一項產品由于歷久彌新、影響深遠竟列為了大眾文化被載入歐美史冊?，F(xiàn)在許多年過半百的老人還珍藏著自己兒時的數(shù)字油畫相聚一起舉辦回憶畫展，回首往事。數(shù)字油畫匯集休閑、裝飾、饋贈、學習等功能于一身，它能使沒有半點繪畫基礎的人馬上繪制出一幅令人贊嘆的藝術作品，并享受到繪畫過程的無窮樂趣。所以我班本學期校本課程更改為數(shù)字油畫，同大家一起傳播藝術、分享快樂。

目 錄

第1課

《了解數(shù)字油畫》 第2課 《漂亮的數(shù)字油畫》 第3課 《數(shù)字油畫激趣》 第4課 第5課 第6課

第7課

第8課

第9課

第10課 第11課 第12課

《數(shù)字油畫工具》《數(shù)字油畫技法》《數(shù)字油畫技法》《數(shù)字油畫色彩》《數(shù)字油畫色彩冷暖》《數(shù)字油畫色彩過渡》《數(shù)字油畫色彩過渡》《數(shù)字油畫色彩對比》《數(shù)字油畫展示》

第1課《了解數(shù)字油畫》

一、數(shù)字油畫又名數(shù)碼畫，是將畫作通過分色處理后，以線條加數(shù)字組成填色區(qū)的方式表現(xiàn)出來，在打好圖片的一塊亞麻布上,學生只要在標有數(shù)字的填色區(qū)內填充上與之標有相應數(shù)字的顏料。就可以完成的手繪作品。數(shù)字油畫具有很強的裝飾性和獨特的藝術魅力，它并不是簡單意義上的填涂，它的魅力在于每個人都可以運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，運筆方式的不同使得每幅畫作都有它獨特的生命，也就是說每幅畫作都是獨一無二的原創(chuàng)藝術品，而繪畫者得到了不僅僅是真正的藝術的體驗，更加是繪畫過程的無窮樂趣。本學期主要任務是：使學生知道數(shù)字油畫的產生，認識數(shù)字油畫的組成，認識數(shù)字油畫的各種材料，會區(qū)分顏料的好壞，認識畫筆，了解畫筆，學會沾顏料的方法，學會調試顏料的干濕，了解添涂的過程，知道繪制數(shù)字油畫的注意事項，學會簡單的、基礎的繪畫本領，通過學生的練習，爭取繪制出一幅自己的數(shù)字油畫作品。

二、看視頻：數(shù)字油畫欣賞

三、看看同學們對數(shù)字油畫的評價吧！

四、通過今天的學習，你喜歡數(shù)字油畫游戲嗎？向大家談談你的想法。

第2課《漂亮的數(shù)字油畫》教學設計

教學目標：

1、運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，繪畫者得到了不僅僅是真正的藝術的體驗，更加是繪畫過程的無窮樂趣。

2、引導學生欣賞數(shù)字油畫作品，激發(fā)學生的繪畫興趣。

3、引導學生了解并掌握數(shù)字油畫的繪畫技法。

4、通過實踐掌握數(shù)字油畫的技法，培養(yǎng)學生的合作精神和細心、耐心的良好品質。教學準備： 數(shù)字油畫工具 教學過程：

一、.數(shù)字油畫簡介

數(shù)字油畫，又名數(shù)字彩繪和編碼油畫，是通過特殊工藝將畫作加工成線條和數(shù)字符號，繪制者只要在標有號碼的填色區(qū)內填上相應標有號碼的顏料，就可以完成的手繪產品。她流行于歐美、日、韓，匯集休閑、裝飾、饋贈、學習等功能于一身，它能使沒有半點繪畫基礎的人馬上繪制出一幅令人贊嘆的藝術作品，并享受到繪畫過程的無窮樂趣。數(shù)字油畫具有很強的裝飾性和獨特的藝術魅力，它并不是簡單意義上的填涂，精品數(shù)字油畫圖片的魅力在于每個人都可以運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，運筆方式的不同使得每幅畫作都有它獨特的生命，也就是說每幅畫作都是獨一無二的原創(chuàng)藝術品，而消費者得到了不僅僅是真正的藝術的體驗，更加是DIY樂趣。

二、數(shù)字油畫VS十字繡

1、比十字繡好玩（自己畫油畫的感覺就是不一樣）

2、比十字繡高檔（完成后的作品細膩真實有檔次)

3、比十字繡快速（同等規(guī)格只需十字繡十分之一的時間）

4、比十字繡方便（不用畫格子、不用對位、不用裝裱）

三、數(shù)字油畫VS傳統(tǒng)油畫

1、比傳統(tǒng)油畫便宜（比一般的流水生產油畫還便宜）

2、比傳統(tǒng)油畫有趣（買成品還不如自己畫一副有意義）

3、比傳統(tǒng)油畫珍貴（自己親手的作品值得珍藏一生）

4、比傳統(tǒng)油畫漂亮（數(shù)字畫特有的風格裝飾性非常強）區(qū)別兒童填色畫

1、兒童填色畫只適合兒童學習，不能作為居家裝飾掛畫；

2、兒童填色畫只適合7歲以下兒童，數(shù)字彩繪適合各種年齡；

3、兒童填色畫沒有調色功能，每副畫色彩相同無法個性化；

4、兒童填色畫無漸變和層次，無法形成復雜的寫實畫面。

教學鏈接：無

教學成果：（可以圖片或文字等形式呈現(xiàn)學生活動作品及效果）

第3課《數(shù)字油畫激趣》教學設計

教學目標：

1、運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，繪畫者得到了不僅僅是真正的藝術的體驗，更加是繪畫過程的無窮樂趣。

2、引導學生欣賞數(shù)字油畫作品，激發(fā)學生的繪畫興趣。

3、引導學生了解并掌握數(shù)字油畫的繪畫技法。

4、通過實踐掌握數(shù)字油畫的技法，培養(yǎng)學生的合作精神和細心、耐心的良好品質。教學準備： 數(shù)字油畫工具 教學過程：

一、學習主題/活動安排

1、了解數(shù)字油畫學習的目的。2.了解數(shù)字油畫的發(fā)展歷史。3.了解數(shù)字油畫的特色。4.選擇一幅適合自己的數(shù)字油畫。

5、數(shù)字油畫的繪制過程及方法。

二、展示示范

1.了解數(shù)字油畫的繪畫步驟和繪畫要求 2．掌握基本的繪畫技巧。

三、學生實踐

1、學生雖然有興趣畫一幅數(shù)字油畫，但是重復繁瑣的繪畫過程對學

生是很大的挑戰(zhàn)，在活動中，教師用各種方式鼓勵學生做事要有始有終，不要半途而廢，從而培養(yǎng)學生細心、耐心、堅持不懈、吃苦耐勞的好品德。

2、逐一對學生進行個別輔導，對他們的繪畫技巧進行指導與點評。

3、幫助學生解決在繪畫過程中遇到的難點并總結繪畫過程中出現(xiàn)的問題。

教學鏈接：無

教學成果：（可以圖片或文字等形式呈現(xiàn)學生活動作品及效果）

第4課《數(shù)字油畫工具》教學設計

教學目標：

1、運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，繪畫者得到了不僅僅是真正的藝術的體驗，更加是繪畫過程的無窮樂趣。

2、引導學生欣賞數(shù)字油畫作品，激發(fā)學生的繪畫興趣。

3、引導學生了解并掌握數(shù)字油畫的繪畫技法。

4、通過實踐掌握數(shù)字油畫的技法，培養(yǎng)學生的合作精神和細心、耐心的良好品質。教學準備： 數(shù)字油畫工具 教學過程：

一、介紹配備工具 1.顏料

采用環(huán)保丙烯顏料，色彩飽滿、鮮艷。顏料特點可在百科中查找。2.畫筆

畫筆使用高彈尼龍材料，繪制更加暢快。3.內框：

市場上現(xiàn)在在材質上分為兩種，一種是松木，另一種是杉木，從木框的厚度上來 講分為薄厚兩種，從組裝方式上分為開隼和不開隼兩種。開隼的是杉木直接插接組裝，不開隼的是松木，以U型釘固定。從生產上來講，松木較靈活，各地市場均有售，因無需開隼直接截取即可，成本低。杉木組合式則必須開隼，生產不靈活，一般是由專業(yè)的木框

生產廠家提供，成本高，但其質輕，表面順滑，抗自然變形能力強。4.畫布：

從材質上分有兩種，純棉布和化纖布。從種類上講分純棉布、亞麻布、仿亞麻布?，F(xiàn)在市場上的數(shù)字油畫基本都是純棉布，化纖布在早期有個別使用。而對于純棉布、亞麻布、仿亞麻布來講，都能用作數(shù)字油畫畫布。只是亞麻布并不適合數(shù)字油畫，幾乎沒有廠家用，現(xiàn)階段的市場主要是以純棉布，成本及使用均適中，對于數(shù)字油畫來講完全夠用。各個廠家之間畫布差別不大。由于棉花價格上漲，布價已經上調這有可能會成為今后在畫布上各廠家差別的誘因。畫布圖稿印制：數(shù)字油畫用的是純棉布加之涂層后具有挺括的特點，為此適合此種材質的印制方式很多，在起初時除了幾個生產大家外，其他在印制方式五花八門，后期基本都走入正軌。而廠家也會根據產品的量、規(guī)格尺寸及生產規(guī)模選擇不同的印制方式，一般差異在印制清晰度上及印制成本上，具體差異可用肉眼分別。5.顏料盒

從容量上分為3ml、3.5ml、4ml、5ml等，這個根據畫的規(guī)格大小選擇。從材質上主要分為硬料和軟料兩種。軟料密封性好，但價格高。硬料密封性較軟料稍差，價格也低于軟料。10.亮光劑

乳白色 100%丙稀酸乳液，乳白色的亮光劑涂在繪制完成的作品上，干后為純凈、柔韌且有光澤的薄膜，具有極好的防水和防此外線輻射的功能，可以更好的保護我們作品，大大增加作品的壽命！

二、學生實踐

三、教師巡視輔導

教學鏈接：無

教學成果：（可以圖片或文字等形式呈現(xiàn)學生活動作品及效果）

第5課《數(shù)字油畫技法》教學設計

教學目標：

1、運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，繪畫者得到了不僅僅是真正的藝術的體驗，更加是繪畫過程的無窮樂趣。

2、引導學生欣賞數(shù)字油畫作品，激發(fā)學生的繪畫興趣。

3、引導學生了解并掌握數(shù)字油畫的繪畫技法。

4、通過實踐掌握數(shù)字油畫的技法，培養(yǎng)學生的合作精神和細心、耐心的良好品質。教學準備： 數(shù)字油畫工具 教學過程： 數(shù)字油畫的繪制過程 背景分析

數(shù)字油畫具有很強的裝飾性和獨特的藝術魅力，它并不是簡單意義上的填涂，它的魅力在于每個人都可以運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，運筆方式的不同使得每幅畫作都有它獨特的生命，也就是說每幅畫作都是獨一無二的原創(chuàng)藝術品，而繪畫者得到了不僅僅是真正的藝術的體驗，更加是繪畫過程的無窮樂趣。

1、繼續(xù)畫畫

2、特殊技法

3、油畫的保養(yǎng)。學與教活動設計

活動一： 1，繪前準備

準備好洗筆和稀釋顏料的水杯，用來調色的碟子，還有防止桌面被弄臟的報紙等必要物品，就可以開始畫畫了。2，開始繪制

打開包裝，取出彩繪產品和標有數(shù)字的顏料，將顏料上的數(shù)字與彩繪產品上的數(shù)字一一對應進行添涂 活動二：

顏料在具有遮蓋性的同時，還要有易著色的要求，而高檔的丙烯顏料較稠，對于一個剛剛開始畫畫的人，用起來不好上手，現(xiàn)在市場上已經有針對數(shù)字油畫的丙烯顏料廠家。對于丙烯顏料質量上來講，各個丙烯顏料廠家針對的市場不同，質量也不同，差的丙烯顏料時間久會變質發(fā)臭，前期數(shù)字油畫生產廠家因經驗有造成這種狀況的，現(xiàn)在這種狀況應該沒有了。從丙烯顏料的光澤上來講分為亮光較好和一般兩種，前一種畫后無需使用亮光劑。后一種需用亮光劑，而亮光劑在實際的專業(yè)繪畫中就自身存在，就是針對丙烯顏料所開發(fā)的東東。所以個人偏好后一種，因感覺給畫面增加了亮度的同時還加了一層保護膜。

教學鏈接：無

教學成果：（可以圖片或文字等形式呈現(xiàn)學生活動作品及效果）

第6課《數(shù)字油畫技法》教學設計

教學目標：

1、運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，繪畫者得到了不僅僅是真正的藝術的體驗，更加是繪畫過程的無窮樂趣。

2、引導學生欣賞數(shù)字油畫作品，激發(fā)學生的繪畫興趣。

3、引導學生了解并掌握數(shù)字油畫的繪畫技法。

4、通過實踐掌握數(shù)字油畫的技法，培養(yǎng)學生的合作精神和細心、耐心的良好品質。

5、了解數(shù)字油畫數(shù)字油畫保養(yǎng)技巧。教學準備： 數(shù)字油畫工具 教學過程： 活動一：

油畫作品在種種自然法則的演變中,也逐漸出現(xiàn)各種劣化的問題,甚至面臨保存的瓶頸。那么，怎樣保護你的數(shù)字油畫免受損壞呢？

一、完成數(shù)字油畫作品這后，等畫面顏料干透了，均勻刷一層油畫專用“上光油”。上光油可起到保護畫面顏料和畫布的作用，并且使畫面看上去更光亮，質感更好。

二、卷油畫時要在畫布正面鋪上一層透明薄膜紙，并將畫布卷在專用硬紙筒外，然后再用氣泡紙裹上。這樣可以保證油畫的清潔、不變形、無折痕。

三、油畫切忌將兩張畫面對面長時間緊貼，避免氣溫升高使畫面顏料

粘在一起，導致油彩脫落、畫面受損。

四、運輸?shù)倪^程中要避免尖利的物體戳壞畫布。搬運油畫時，畫作的正面要面對自己，同時要注意手指的臟污與油脂可能會弄臟數(shù)字油畫畫作與顏料。

五、選擇油畫懸掛的環(huán)境，避免長期受潮、受污染。

六、不要用噴霧劑、殺蟲劑等化學物品對著油畫噴灑。

七、因時間長久畫面落了灰塵，可用毛刷輕輕刷落，亦可用半干半濕的軟質材料輕拭。油畫顏料是不溶于水的，但長期受潮會變色，用濕巾輕擦要把握分寸。如果油畫上面有油煙，可以用少量的、淡一點的肥皂水和清水輕輕地試著擦洗，然后迅速拿海綿把畫面上的水吸干，再拿電風扇輕吹油畫表面。年代久遠的油畫，可用專業(yè)的上光油為油畫保養(yǎng)，在噴刷上光油之前，要用干凈的布把畫面擦干凈。

教學鏈接：無

教學成果：（可以圖片或文字等形式呈現(xiàn)學生活動作品及效果）

第7課《數(shù)字油畫色彩》教學設計

教學目標：

1、運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，繪畫者得到了不僅僅是真正的藝術的體驗，更加是繪畫過程的無窮樂趣。

2、引導學生欣賞數(shù)字油畫作品，激發(fā)學生的繪畫興趣。

3、引導學生了解并掌握數(shù)字油畫的繪畫技法。

4、通過實踐掌握數(shù)字油畫的技法，培養(yǎng)學生的合作精神和細心、耐心的良好品質。教學準備： 數(shù)字油畫工具 教學過程： 活動一：

油畫作品在種種自然法則的演變中,也逐漸出現(xiàn)各種劣化的問題,甚至面臨保存的瓶頸。那么，怎樣保護你的數(shù)字油畫免受損壞呢？

一、完成數(shù)字油畫作品這后，等畫面顏料干透了，均勻刷一層油畫專用“上光油”。上光油可起到保護畫面顏料和畫布的作用，并且使畫面看上去更光亮，質感更好。

二、卷油畫時要在畫布正面鋪上一層透明薄膜紙，并將畫布卷在專用硬紙筒外，然后再用氣泡紙裹上。這樣可以保證油畫的清潔、不變形、無折痕。

三、油畫切忌將兩張畫面對面長時間緊貼，避免氣溫升高使畫面顏料粘在一起，導致油彩脫落、畫面受損。

四、運輸?shù)倪^程中要避免尖利的物體戳壞畫布。搬運油畫時，畫作的正面要面對自己，同時要注意手指的臟污與油脂可能會弄臟數(shù)字油畫畫作與顏料。

五、選擇油畫懸掛的環(huán)境，避免長期受潮、受污染。

六、不要用噴霧劑、殺蟲劑等化學物品對著油畫噴灑。

七、因時間長久畫面落了灰塵，可用毛刷輕輕刷落，亦可用半干半濕的軟質材料輕拭。油畫顏料是不溶于水的，但長期受潮會變色，用濕巾輕擦要把握分寸。如果油畫上面有油煙，可以用少量的、淡一點的肥皂水和清水輕輕地試著擦洗，然后迅速拿海綿把畫面上的水吸干，再拿電風扇輕吹油畫表面。年代久遠的油畫，可用專業(yè)的上光油為油畫保養(yǎng)，在噴刷上光油之前，要用干凈的布把畫面擦干凈。

八、學生一起欣賞各種色彩豐富的圖片和學生作品，講解什么是色彩的色相。

教學鏈接：無

教學成果：（可以圖片或文字等形式呈現(xiàn)學生活動作品及效果）

第8課《數(shù)字油畫色彩冷暖》教學設計

教學目標：

1、運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，繪畫者得到了不僅僅是真正的藝術的體驗，更加是繪畫過程的無窮樂趣。

2、引導學生欣賞數(shù)字油畫作品，激發(fā)學生的繪畫興趣。

3、引導學生了解并掌握數(shù)字油畫的繪畫技法。

4、通過實踐掌握數(shù)字油畫的技法，培養(yǎng)學生的合作精神和細心、耐心的良好品質。教學準備： 數(shù)字油畫工具 教學過程： 活動一：

油畫作品在種種自然法則的演變中,也逐漸出現(xiàn)各種劣化的問題,甚至面臨保存的瓶頸。那么，怎樣保護你的數(shù)字油畫免受損壞呢？

一、完成數(shù)字油畫作品這后，等畫面顏料干透了，均勻刷一層油畫專用“上光油”。上光油可起到保護畫面顏料和畫布的作用，并且使畫面看上去更光亮，質感更好。

二、卷油畫時要在畫布正面鋪上一層透明薄膜紙，并將畫布卷在專用硬紙筒外，然后再用氣泡紙裹上。這樣可以保證油畫的清潔、不變形、無折痕。

三、油畫切忌將兩張畫面對面長時間緊貼，避免氣溫升高使畫面顏料粘在一起，導致油彩脫落、畫面受損。

四、運輸?shù)倪^程中要避免尖利的物體戳壞畫布。搬運油畫時，畫作的正面要面對自己，同時要注意手指的臟污與油脂可能會弄臟數(shù)字油畫畫作與顏料。

五、選擇油畫懸掛的環(huán)境，避免長期受潮、受污染。

六、不要用噴霧劑、殺蟲劑等化學物品對著油畫噴灑。

七、因時間長久畫面落了灰塵，可用毛刷輕輕刷落，亦可用半干半濕的軟質材料輕拭。油畫顏料是不溶于水的，但長期受潮會變色，用濕巾輕擦要把握分寸。如果油畫上面有油煙，可以用少量的、淡一點的肥皂水和清水輕輕地試著擦洗，然后迅速拿海綿把畫面上的水吸干，再拿電風扇輕吹油畫表面。年代久遠的油畫，可用專業(yè)的上光油為油畫保養(yǎng)，在噴刷上光油之前，要用干凈的布把畫面擦干凈。

八、講解對比色、鄰近色。

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教學成果：（可以圖片或文字等形式呈現(xiàn)學生活動作品及效果）

第四篇：淺談低年級識字教學——劉婧

淺談小學低年級識字教學

新民小學：劉 婧

識字教學是小學語文教學的重要組成部分，識字是閱讀和寫作的基礎，培養(yǎng)讀寫能力，識字是前提。小學語文課程標準“在教學目的”中明確指出“小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎”?？梢娮R字教學是基礎教育語文教學中重要的一項內容。新的課程標準還明確提出，小學1-2年級認識常用漢字1600個左右，這占六年識字總量的50%還多，識字量如此之大，怎樣化難為易，有效地提高低年級識字教學的效果，探求出既減輕學生負擔又提高識字效率的方法，使學生自主高效地學習識字，是我們現(xiàn)在迫不及待解決的難題。那如何解決這一難題呢？我個人認為應從如下入手。

一、在游戲中識字。

教育家卡洛琳說：“孩子們的工作就是游戲，在游戲中激發(fā)他們的學習興趣，激活他們的思維，學習知識是他們最愿意接受的?！币虼耍處熞谧R字教學中積極開展各種游戲活動，引領學生輕松愉快的識字。

1、開火車識字：這種游戲可以分小組進行。隨著孩子們發(fā)出“嗚——喀嚓、喀嚓”的聲音，教師出示一個個生字，讓一組學生按順序拼讀音節(jié)、分析字形。哪個學生讀音錯了，或字形分析不正確，這列火車就不能開下去，這時候就可以請一位同學當修理員幫忙正音或分析字形，火車修理好后才能繼續(xù)往下開。

2、猜字謎識字：根據字形的特點，引導學生猜字謎以幫助記憶。謎面可由老師出也可讓學生出，如“三人去看日------春”；一口咬掉牛尾巴——告”，“一條蟲子天下坐，春天一到就吐絲——蠶”；“兩人在土上，這是什么字？------坐”等等，謎語猜出來了，字也就會寫了。

3、編順口溜識字法

根據漢字的結構特點，先分析部件或筆畫的特點，然后編成順口溜以幫助學生記憶字形。實踐證明，這種方法既容易滿足兒童的好奇心，激發(fā)學生識記漢字的深厚興趣，又能培養(yǎng)孩子的識字能力。如學“美 ”字，我編了“羊子沒尾巴，大字在底下“然后讓學生模仿編，真是五花八門，真是既學習了知識，又培養(yǎng)了能力。

4、玩字卡識字：學生通過玩字卡認讀生字。讓學生在家長的幫助下把每一課的生字制作成生字卡片，下課時找同學互相認字，贏的同學可以收走對方的字卡，一周評出幾位“識字之星”，激發(fā)學生識字的熱情。

5、找朋友識字法：如在教學“媽”字中，可以根據合體字的規(guī)律，把它們分別制成偏旁部首、獨體字兩個部分的卡片，發(fā)給學生，讓學生說：“我是‘女’字旁，誰是我的好朋友？”另一個同學馬上也拿著卡片說：“我是個‘馬’，小馬的馬，我是你的好朋友。”兩個人把“女”字旁、“小馬的馬”組合成“媽”字。在學生有了三、四百字的漢字積累后，自己發(fā)現(xiàn)和總結漢字的構字規(guī)律，通過形聲字等提高識字效率。

6、故事識字法：小學生都喜歡聽故事，在識字教學中，若能把一個個抽象的漢字演繹活化成一個個生動有趣的小故事，讓他們通過聽故事、講故事，在輕松、愉快的氛圍中記住生字，更能激發(fā)他們的識字興趣。如教學“影子”的“影”字時，把“影”字拆成“日（太陽）京（京京）彡（影子）”，編成這樣一個故事：有一個小朋友京京，他站在太陽下，地上留下了三撇（影子）。如:“滅”字(發(fā)生火災時，用水去澆滅);“游”字(有一個戴著泳帽的小孩子正在方形的泳池里游泳);“左”字(左邊的人在認真工作);“右”字(右邊的人在大口吃東西)。這樣一想，這些字就會深深地印在腦子里，學生的想象力和創(chuàng)造力在這一刻也得到了發(fā)展，效果很好。

二、利用漢字規(guī)律識字。

漢字的構字和用字是有規(guī)律的。象形、指事、形聲、會意是漢字的造字法。象形、指事造出獨體字，形聲、會意造出合體字。獨體字大多是基本字，基本字是構成千千萬萬個漢字的“基本零件”。也就是說合體字都是由基本字和部件構成的，基本字大多是漢字的偏旁，如果學生掌握了基本字的字形和本義的關系及其讀音，就可幫助學生獨立學習成千上萬的漢字。

第一，象形識字法。比如學習“月”字時，把它形象地理解為彎彎的月兒；學習‘火“時，把它形象地想象為一堆火正熊熊地燃燒著。同學們根據這些字代表的事物，大大提高了識字效率。

第二，會意識字法。比如在學習“從“字時，我讓兩個小朋友張開腳站在一起。學生便很輕松地學會了這個字。像這樣的會意字都可以用會意識字法進行教學，學生不僅記得快，而且記得牢。

第三，形聲字識字法。漢字中90%以上的字都是形聲字，利用這一特點，我便引導學生利用形聲字識字。如二年級上冊語文園地四我的發(fā)現(xiàn)里有這樣幾個字“ 泡、飽、跑、抱、袍、炮”等都是形聲字。我先引導學生合作探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。然后我進行歸納：它們都是形聲字，左邊跟字義有關，右邊跟字音有關。學生便很快學會了這一識字方法，記住了這些字。在以后的學習中，他們便會很輕松的利用這一方法去主動識字。

三、在生活中識字。

崔巒老師強調指出：識字提倡“兩條腿走路”：一是課內，二是課外。課內識字向課外延伸，課外識字活動的可持續(xù)發(fā)展是我們追求的目標。漢字的創(chuàng)造來源于生活，識字教學也應從生活中來,到生活中去，生活就是一本百科全書，有生活的地方就有漢字，教育小學生識字應注重重復記憶，讓所學的字無數(shù)次的重現(xiàn)于學生眼前，只有學生愿學，留心生活的每一個細節(jié)，這樣才能處處把字識，識更多的字。為此，我們引導學生在沸沸騰騰的生活中主動識字，建立一個教學的開放系統(tǒng)。

1．利用古詩識字

古詩是我國重要的文學遺產，其精巧的對仗、高低的平仄、悅耳的韻律以及綜合而成的優(yōu)美意境即使今天讀起來也是一種美的享受。明代兒童教育家王守仁認為孩子閱讀古詩是一種放松。他說：“凡誘之歌詩者，非但發(fā)其志意而已，亦所以泄其跳號呼嘯于詠歌，宣其幽抑結滯于音節(jié)也?！边@說明讀詩能把兒童原有的跳號呼嘯的天性誘發(fā)出來，進而提高學習效率。因此，將識字教學與古詩的吟誦結合起來，無疑是一種非常好的識字方法，既符合孩子的天性，又能有效提高學習效率。每周一，我把每周一詩寫在黑板的一角，先自己利用兩天課前三分鐘教讀，然后再讓班上識字量大的孩子教讀。孩子們在吟讀古詩中慢慢便學會了其中的漢字，從而增加了識字量，提高了識字效率。

2．充分利用校園文化資源引導學生識字。（1）認識學生姓名，提高識字量。從一年級下學期起，我便讓學生輪流當小組長，讓他們收本，發(fā)本，這樣互相認識姓名，在較短的時間里，他們便識字量大增。（2）認識校園里的告示牌、名人名言、校紀校訓等，提高識字量。這樣，學生把熟悉校園環(huán)境與識字有機地融為一體，濃郁的愛校情與主動識字的強烈求知欲相互滲透，學生識字的內驅力大增。

3．收集商標，學習漢字?，F(xiàn)代社會是一個商品經濟社會，物質豐富。商品的包裝日益精美，每種商品都有其獨特的標志——商標。每種商標設計都很獨特，不僅構圖精巧，而且色彩鮮艷，孩子們都喜歡看。而且電視、報紙、廣告牌、商店里隨時隨處都可以看到的，是孩子們識字不可多得的載體。我充分利用二年級園地里的展示臺，讓孩子們收集商標識字，孩子們在玩中學會了很多字，如“牛奶”“百事可樂”“洗衣粉”“餅干”等等。

4．借助生活中的實物、圖片等識字。孩子們家里有很多現(xiàn)成的實物，如電視機、冰箱、電磁爐、電腦等，我讓孩子們讓家長在這些電器上面貼上字卡，讓孩子們看到什么就認表示該實物的字。還讓孩子們利用上街、旅游等機會，問問爸爸、媽媽，廣告牌上寫的是什么呀？那個店叫什么名字呀？不知不覺孩子們不但認識了很多字，還增強了生活的能力。

總之，教師巧妙的識字教學方式，解決了孩子們識字教學“枯燥無味”的問題。通過轉換學習角度，降低了學生識字難度，減輕了學生的負擔。在豐富多彩的識字方法的潛移默化的熏陶下，學生感受到學習漢字的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力，從而會越來越喜歡漢字，并能逐漸養(yǎng)成自主識字的習慣，進而提高了獨特識字的能力，為以后的語言文字知識、能力的發(fā)展打下堅實的基礎。

第五篇：信息技術聽課體會.doc劉婧

信息技術聽課體會

劉婧

我有幸參加了此次的觀摩，每一堂課帶給我的震撼都是巨大的，通過這次聽課，學到了很多新的東西，同時也認識到自己的很多不足之處。通過一天的聽課，讓我受到許多啟發(fā)，下面就談談我的聽課感受：

1、課堂情境創(chuàng)設和課程導入

信息技術教學的一個目標就是能對信息進行有效的組織、運用和表示。做為一名教師如果能在課堂一開始抓住學生的注意力，引起學生的興趣，那么你的這節(jié)課就成功了一半。

所有參賽的老師都是以一個Flash動畫來導入的，如：井底之蛙、讓座、武林外傳、美麗的神話等等，引起了學生極大的興趣。其中，大倫中學的喬老師在播放“美麗的神話”時，一展歌喉，并鼓勵會唱的同學一起唱，同學們積極參與，課堂氣氛活躍，頓時消除了師生間的陌生、緊張。

2、新課部分的教學

里華中學的薛老師這一部分的做法尤為吸引、突出。她的整個教學過程以演員演戲為主導線，由一部戲中的舞臺、演員、道具等這些必不可少的元素，從而引出FLASH中的舞臺、元件、庫等概念，并分別作了簡單的介紹。首先是“演員上場”，通過制作實例“移動的小球”讓學生們加深了對概念的理解，并引起了同學們極欲動手試試的興趣，這是個很好的開始。小實例同學們完成得都很好，課堂效果不錯。其次是“演員化妝”，通過動畫“長大的蘑菇”（利用變形工具將小球變成了蘑菇，再設置動畫補間，形成了蘑菇由小變大這樣一種漸漸長大的效果），老師在演示的時候，同學們嘖嘖稱奇，個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，課堂氣氛異?；钴S。由此可見，學生們的練習效果很是不錯。再次，她提出了課堂探究任務：(1)如何為動畫加上有“蘑菇房子”的背景；（2）如何在動畫中添加更多的蘑菇動畫效果。同學們進行了小組團結協(xié)作，積極嘗試，教師從旁指導，取得了良好的教學效果。

3、課堂評價部分

良好的評價是學生學生走向發(fā)展、甚至學習興趣走向轉折的一個重要契機。尤其帶給被評價者的作用是不可估量的。參加講課的教師都使用了小組合作的方式，并且在課堂教學過程中都對小組、學生進行了評價。有的教師重點在課堂教學過程的進行評價，有的教師注重在本課結束前進行總的評價。信息技術課的動手操作能力要求比較高，學生們的操作水平差距比較大，采用小組合作的方式，由至少一名比較好的學生帶著三四個差的學生，由好的學生作為小組內的“老師”，幫助本組內其他學生完成學習任務或者上臺給大家演示操作，學生參與的積極性非常高。小組間進行對比，比比看哪個小組做的好，給學生一個動力，學生間就能夠積極的進行互相間的合作、協(xié)助。

4、課堂練習部分

課堂內練習量太低，大面積的學生做完了沒事情干，只好玩游戲，影響課堂秩序，影響學生行為習慣；練習量大了，大部分學生完成不了，會給學生帶來普遍失敗感，影響學生學習心理。這一部分，所有參加講課的教師都做得不錯，對時間控制的都很好，所布置的課堂小任務，學生們基本上都能較好的完成，課堂學習氣氛良好。

當然了，人無完人，并非所有的課堂都完美無缺，提出一些個人建議：

1、情境導入時，在Flash動畫的選擇上，是否可以將情感與價值目標滲透進去，加入對學生的道德教育，而不僅僅選擇那些有趣新奇的動畫。

2、教師能更有效地控制課堂，加強對課堂的管理。（如：講授時，暫時關閉系統(tǒng)中學生舉手的功能）

3、我個人認為優(yōu)美的語言在信息技術課上也很重要，雖然信息技術是屬于理科范籌的科目，大多著重學生技能的培養(yǎng)，但優(yōu)美的教學語言是我們不能忽視的。要著重于平時的積累，提煉自己的教學語言，提升個人素養(yǎng)。

聽課的感想不是幾句話能表達清楚的，關鍵是自己內心的想法。通過這次活動，我看到了別人的閃光點，更意識到自己的不足，在聽課的過程中，我就不斷地思考，面對這個知識點我將會如何講授，他在這一方面的做法值得借鑒和學習；喬老師的課件做得非常的漂亮，設計很合理，很好的為他的教學服務；薛老師的教態(tài)很自然，對課堂的把握很好，始終調動著學生學習的興趣和積極性，針對一點，進行深入挖掘的教學?？吹搅藙e人的長處和自己的缺點，對自己是一個極大的觸動，在以后的教學過程中就會不斷地鍛煉、提升自己。也許面對一個知識點，很糾結，不知如何去突破，怎樣才能做得更好，聽了他們的課，也許就會觸類旁通，豁然開朗，甚至舉一反三。所以，希望以后能有更多這樣的學習機會，讓信息技術老師有更多交流的機會，以便于在信息技術的教學上有更大的進步和提高！