第一篇：導(dǎo)游與主持社團(tuán)活動計劃書(第二學(xué)期)

南陽職業(yè)學(xué)院 導(dǎo)游與主持社團(tuán)活動計劃

2016學(xué)年---2017學(xué)年

第2學(xué)期

社團(tuán)名稱：導(dǎo)游與主持

負(fù)責(zé)教師：劉君

余洪振 2017

年2月20日

2016—2017學(xué)年第二學(xué)期導(dǎo)游與主持社團(tuán)工作計劃

新學(xué)期、新氣象，在新學(xué)期的開始，團(tuán)部要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；總結(jié)以前工作中的得失，爭取在新的學(xué)期中，把學(xué)生團(tuán)體的各項(xiàng)工作做的更好。

一、工作思想

本著為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，將我們的社團(tuán)活動與同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活相融合，來安排更多的實(shí)踐活動。在豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時也學(xué)到更多課本上學(xué)不到的知識。

二、工作宗旨

導(dǎo)游與主持社團(tuán)以“和諧、熱情、求實(shí)、拓新”為工作理念，積極引導(dǎo)、服務(wù)與全體學(xué)生，組織學(xué)生廣泛開展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化及公益活動。

三、工作主題

在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全校工作的具體安排，以社團(tuán)發(fā)展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標(biāo)，以保證廣大會員權(quán)益為目的，以開展社團(tuán)會員為手段，以社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的社團(tuán)活動，滿足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)管力度，對校級大型社團(tuán)活動給予大力支持；進(jìn)步完善學(xué)生社團(tuán)管理制度，維護(hù)學(xué)生社團(tuán)成員的合法權(quán)益，為評估做出最大努力。

四、具體工作

下面是導(dǎo)游與主持社團(tuán)2016—2017學(xué)年第二學(xué)期的活動計劃。（見附表）以上就是我們導(dǎo)游與主持社團(tuán)這一學(xué)期的計劃，我認(rèn)為有一個完美的計劃就是成功的一半。讓我們在活動中共同成長，共同進(jìn)步吧！

負(fù)責(zé)人：劉君、余洪振 2017年2月20日

基礎(chǔ)教學(xué)部

第二篇：社團(tuán)活動計劃書(第一學(xué)期)

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院文之源社團(tuán)

活動計劃書

2012學(xué)年---2013學(xué)年第一學(xué)期

社團(tuán)名稱：文之源

負(fù)責(zé)教師：孔祥靜、李莉

201

2年9月14日

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期“文之源”社團(tuán)工作計劃

新學(xué)期、新氣象，在新學(xué)期的開始，團(tuán)體部要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學(xué)期中把學(xué)生團(tuán)體的各項(xiàng)工作做的更好，將我們文之源團(tuán)社團(tuán)工作再上一個新臺階。

一、工作思想

本著為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，將我們的社團(tuán)活動與同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活相融合，來安排更多的實(shí)踐活動。在豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時也學(xué)到更多課本上學(xué)學(xué)不到知識。

二、工作宗旨

文之源社團(tuán)以“和諧、熱情、求實(shí)、拓新”為工作理念，積極引導(dǎo)、服務(wù)與全校學(xué)生，組織學(xué)生廣泛開展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化及公益活動。

三、工作主題

在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全校工作的具體安排，以社團(tuán)發(fā)展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標(biāo)，以保證廣大會員權(quán)益為目的，以開展社團(tuán)會員為手段，以社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的社團(tuán)活動，滿足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)管力度，對校級大型社團(tuán)活動給予大力支持；進(jìn)步完善學(xué)生社團(tuán)管理制度，維護(hù)學(xué)生社團(tuán)成員的合法權(quán)益，為評估做出最大努力。

四、具體工作

下面是文之源社團(tuán)2012學(xué)年的活動計劃。

活動計劃表

以上就是我們文之源社團(tuán)這一學(xué)期的計劃，我認(rèn)為有一個完美的計劃就是成功的一半。讓我們在活動中共同成長，共同快樂吧！

第三篇：2013—2014第二學(xué)期社團(tuán)活動工作總結(jié)

2013—2014第二學(xué)期

陶泥雕塑社團(tuán)活動工作總結(jié)

輔導(dǎo)教師：沙清睿

一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動情況，第一次從事這項(xiàng)工作，畢竟不是我的專業(yè)，我也還在摸索學(xué)習(xí)中，所以還存在很多不足。通過這學(xué)期陶泥雕塑的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了下學(xué)期能更好的開展陶泥雕塑社團(tuán)活動，特將這一學(xué)期的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生對陶泥的興趣

所有參加陶泥雕塑社團(tuán)的同學(xué)都有這么一個感受：最初都不知道陶泥是什么，一節(jié)課下來，學(xué)生們就都愛上了陶泥。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都認(rèn)識到軟陶的確有它無與倫比的魅力，它的色彩就像彩虹一樣多彩的交疊而又完美的銜接。制作一個軟陶成品不僅是藝術(shù)的創(chuàng)作更是耐力的鍛煉，更是細(xì)心與情致的培養(yǎng)，人格的修繕。通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

二、增加了學(xué)生的知識面

在社團(tuán)活動中不僅講解了陶泥的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多陶泥的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過陶泥學(xué)習(xí)，加深對文化的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、長期的奮斗目標(biāo)

有人說,社團(tuán)活動就應(yīng)該以陶泥制作為主,培養(yǎng)學(xué)生制作陶泥的技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得社團(tuán)活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你的社團(tuán)活動，才能真正溶入陶泥制作的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱土上，能綻開更多小小的藝術(shù)之花。

四、鼓勵學(xué)生創(chuàng)新

讓學(xué)生逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)陶泥的樂趣。每當(dāng)一個作品完成，都意味著取得了一個小小的成就，每一次制作的體驗(yàn)都是精神與身體的完美協(xié)作，都是個人難得的鍛煉。制作陶泥的過程，也可以讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作，這樣可以讓他們發(fā)揮自己的想象，提高學(xué)生的綜合能力。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

2014年6月30日

第四篇：2013-2014第二學(xué)期社團(tuán)活動計劃

××中學(xué)××社團(tuán)2013-2014學(xué)年時間安排：2014年5月 ××中學(xué)××社團(tuán) 年2月20日

第五篇：2011學(xué)年第二學(xué)期舞蹈社團(tuán)活動總結(jié)

2011學(xué)年第二學(xué)期舞蹈社團(tuán)活動總結(jié)

時間過得真快，緊張而又忙碌的一個學(xué)期已接近尾聲，回顧過去的一段日子總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了舞蹈興趣小組的工作，面對1活潑可愛的孩子，意識到培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。爾特.特里曾說過：“通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動、接受領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律都有幫助，對學(xué)生個人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。跳舞除了身體和情感并用，顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動，一定要提高警覺，訓(xùn)練有素敏捷過人。”沃爾特.特里從人的身體素質(zhì)、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生因?yàn)榻邮芪璧附逃M(jìn)入一種良性循環(huán)：思想活躍、動作敏捷、成績優(yōu)良。

學(xué)生通過舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高，在教學(xué)過程中，結(jié)合跳成品舞蹈，因?yàn)槌善肺璧妇途哂袑和⒁饬ε囵B(yǎng)的功能，在跳成品舞蹈時，它的動律、流動路線、節(jié)奏情感是多變的，客觀上就要求小朋友高度注意。本學(xué)期，我們練習(xí)了舞蹈：《牛仔很忙》，筷子舞，小朋友在課堂上不僅學(xué)會了舞蹈，收獲甚大的還在于高度注意力的培養(yǎng)。小朋友在學(xué)習(xí)動作時對音樂形象與音樂節(jié)拍、舞蹈動作與舞蹈律動還不錯，有個別突出點(diǎn)。把這些都記在心里，記住每一舞句所表現(xiàn)的情感，最后用形體體現(xiàn)出來，這種早期的開發(fā)與鍛煉對兒童的健康成長與智能的提高起到了積極的作用。

學(xué)生和家長都認(rèn)為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺，對學(xué)生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，得到老師和同學(xué)的喜愛。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn)，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個新的臺階。