第一篇：班主任基本功大賽學校方案大全

黔江區(qū)特殊教育學校

關于舉辦第一屆班主任基本功大賽的通知

各部門、全體班主任：

為了展示我校班主任風采，提高班主任素質和工作能力，強化班主任基本功訓練，根據(jù)《關于舉辦黔江區(qū)中小學第五屆班主任基本功競賽的通知》（黔江教發(fā)[2011] 200號）精神。經學校研究,決定舉辦黔江區(qū)特殊教育學校首屆班主任基本功大賽?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、競賽時間

競賽時間：2011年10月14日；

二、競賽內容

按照區(qū)教委的要求，本次競賽內容為三項：

（一）“我的班級德育創(chuàng)新工作案例”撰寫，將自己在班級工作中進行德育創(chuàng)新的一個成功案例寫成2000字左右的故事；

（二）“我的班主任觀”工作論壇，參賽者3分鐘觀點陳述及2分鐘問題答辯；

（三）班主任才藝展示，參賽選手可選擇唱一首紅歌，誦讀一段經典，講一個紅色故事（3個項目中可選擇其中一項參賽,也可將幾項才藝進行綜合展示），每人表演時間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準備）。

三、參賽人員及評委名單 參賽人員：我校全體班主任

評委名單：冉啟明 雷志明 陳瓊 陳梅 張茂江

四、表彰程序

本次競賽設一、二、三等獎各一名，由學校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。一等獎獲得者代表學校參加區(qū)教委組織的決賽。

二○一一年九月二十一日

第二篇：班主任基本功大賽方案

石家莊市機械技工學校

關于舉辦首屆“班主任基本功大賽”的通知

各處室、各專業(yè)部：

班主任是組織、教育、管理班級學生的主要教師，是學校教育教學的骨干力量，在學生全面健康成長中，起著導師的引路作用。為進一步加強班主任隊伍建設，全面提升育人能力，促進學校德育工作，學校決定舉辦首屆班主任基本功大賽?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、參賽范圍

2013年1月以來擔任過班主任的教師必須參加。其他具有教師資格或在教學崗位具備擔任班主任條件的老師應積極參加。

二、比賽內容

（一）教育故事演講

參賽選手就學生教育工作中親身經歷的、印象深刻的、對學生啟迪、引導、成長富有成效的教育故事進行演講。要求故事真實感人，催人向上，充滿正能量。演講時間10~15分鐘。

（二）班會課或班集體活動設計。課題自行準備，時間5~10分鐘。

（三）情景答辯。采取參賽選手現(xiàn)場抽簽選題的方式，按案例的內容進行場景模擬，分析案例，并說出處理解決的辦法，回答評委、學生和家長提出的有關問題。時間5~10分鐘。

（四）才藝展示。參賽選手現(xiàn)場進行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等），展示教師的風采、展現(xiàn)教師的氣質和綜合素質。才藝展示要與對學生的教育培養(yǎng)緊密結合，以陶冶學生的情操，提高學生的綜合素質。時間5~10分鐘。

三、比賽時間

本次比賽分預賽和決賽兩個階段進行。預賽由各專業(yè)部組織實施，于5月底前結束；在預賽的基礎上，機械專業(yè)部、電氣專業(yè)部各組建2個代表隊，信息管理專業(yè)部組建1個代表隊參加決賽，每個代表隊由3名教師組成。決賽由學校統(tǒng)一組織，于本學期進行。

四、組織領導

學校成立比賽組織委員會，組委會辦公室設在學生工作處。組委會負責決賽的實施方案、評委會的組建、評分標準制定等組織工作，確保比賽公平、公正的開展。并對各專業(yè)部預賽階段情況進行檢查指導。

五、獎勵設定

比賽根據(jù)各專業(yè)部預賽開展情況、參與比賽的班主任所占比例、各代表隊成績等，設立優(yōu)秀組織獎、代表隊團體獎、選手個人獎等獎項。

六、幾點要求

1、本次比賽是一次全體教師交流、學習班主任工作經驗、做法的很好機會，也是學校50年校慶期間開展的系列活動之一。各專業(yè)部、各相關部門要高度重視，精心組織，抓好落實。各專業(yè)部主任要親自抓，副主任要具體抓。要把握重在參與、重在過程、貴在提高的要求，使比賽活動成為加強學校內涵建設，加強師資隊伍建設的有效形式。

2、現(xiàn)在科室工作應參加比賽的教師，根據(jù)其所任班級的專業(yè)，參加相關專業(yè)部的比賽活動。有關科室要積極支持配合。

3、對教師參加本次比賽情況將按學校集體活動要求考核。

2015年3月20日

第三篇：東勝區(qū)正東學校班主任基本功大賽方案

?

二、主要內容

本次大賽聚焦班主任“溫馨教室”建設能力和設計主題教育的能力，關注班主任在班集體建設過程中解決難點問題的能力，考查班主任掌握、運用相關政策和德育原理對中小學生進行思想道德教育的能力。共八項內容，總分值120分。

（一）“溫馨教室”建設能力（15分）?！皽剀啊钡奈镔|環(huán)境：班級文化建設中班級標識系統(tǒng)、班級環(huán)境建設、班級實踐崗位設計、班級活動開展等?！皽剀啊钡娜穗H環(huán)境：班集體中師生關系、生生關系，師師關系（更多的是指班主任和任課教師）、教師和家長關系的體現(xiàn)。“溫馨”的課堂教學環(huán)境：在課程中體現(xiàn)師生共同參與的教學相長的教學活動，能對學生給予鼓勵，能幫助學生樹立自信?！皽剀啊钡淖陨硇睦憝h(huán)境：在班級教育教學工作的諸多細微之處中體現(xiàn)教師自信、自尊、平和、達觀的素養(yǎng)和健康向上的人格魅力。

（二）思想引領能力（20分）。從學生、家長、科任教師等方面整體分析班級情況。在班情分析的基礎上構建起班級發(fā)展目標和學生培養(yǎng)目標，并有針對達成目標的具體可操作的措施。針對班內特殊學生，向學校、科任教師或家長提出教育建議。

（三）組織管理能力（20分）。根據(jù)所帶班級情況，如何組織科任教師，形成班級教育團隊，促進學生均衡發(fā)展；如何引導家長參與班級管理，做好家校合作工作，形成教育合力，促

?進學生健康發(fā)展；如何平衡家長的不同需求，促進學生個性發(fā)展；如何組建和培訓班級志愿者隊伍，促進學生全面發(fā)展。介紹具體措施，可以用自己所經歷的具體事例來說明，可以是失敗的教訓，也可以是成功的經驗，或者是反思和收獲。

（四）溝通交流能力（10分）。介紹自己如何與學生、家長、科任教師、校級管理層進行溝通，特別是和一些特殊學生及家長的溝通（單親家庭的孩子、性格怪異多變的學生、外來務工子女、性格偏激的家長等），形成全員育人的教育格局。用自己經歷的具體案例來說明，可以是失敗的教訓，也可以是成功的案例，可以是反思或收獲。溝通形式要靈活多樣，如家訪、召開師生懇談會、建班主任信箱、建班級QQ群、班級微信群等。

（五）特色亮點展示（5分）。介紹你在建班育人過程中的成果。如帶班特色、工作亮點、精彩活動等，必須是值得向其他班主任推薦的成功經驗或案例，特別是自己長期堅持，取得成效的做法，這部分也可整合在（一）至

（四）項內。

（六）現(xiàn)場情景問答或案例分析能力（10分）。

（七）“多元育人整合”課（德育綜合課）主講能力（15分）。自選主題，以班主任課的形式進行，時間為一課時。

（八）其他（25分）

?1.講普通話、規(guī)范使用語言文字的能力、多媒體應用能力、著裝得體、微笑親和等。（5分）

2.加分項目——才藝展示。參賽選手自愿參加，繪畫、朗誦，硬筆、軟筆書法、粉筆字展示，歌曲演唱、舞蹈表演等等均可，評委將根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)賦分。（3分）

3.參賽選手在參賽期間限時完成一篇教育工作感悟。題目現(xiàn)場確定。評委在閱讀后賦分。（17）

三、比賽要求與說明

（一）評比辦法

1.主要內容中的第（一）

（二）（三）

（四）（五）項由參賽人現(xiàn)場介紹，須結合PPT展示（可穿插視頻）。可將各項內容作統(tǒng)籌安排，自由調整先后順序，有詳有略，形式不限?；蛞阅骋环矫鏋橹骶€展開，或將各塊內容逐一展示，或把握側重點，時間限制在20分鐘內。評委根據(jù)參賽者的講述與展示情況賦分。

2.第（六）項內容參賽選手需根據(jù)現(xiàn)場提供的情景設問或教育案例題，當場作出回答或提出具體的教育措施，時間為5分鐘左右。評委根據(jù)參賽者現(xiàn)場作答情況或案例分析能力賦分。

3.第（七）項內容要求參賽選手自選主題，學校統(tǒng)一安排講課時間。評委現(xiàn)場到班級聽課后賦分。

（二）參賽對象及名額分配

?各年級至少報1人參賽，鼓勵多報，名額不限。

第四篇：20140711班主任基本功大賽方案

附件1

第三屆長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽實施方案

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》《中小學班主任工作規(guī)定》精神，進一步探索新形勢下班主任隊伍建設的新途徑、新方法，推進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，浙江省教育廳、上海市教委、江蘇省教育廳、安徽省教育廳決定共同舉辦第三屆長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽。為保證大賽的有效實施，特制定本實施方案。

一、指導思想

長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽采用“賽訓一體、以賽促建”的方式，營造氛圍、錘煉骨干、打造優(yōu)秀、樹立典型。本次大賽旨在搭建班主任成長的平臺，推動班主任專業(yè)化發(fā)展的進程，壯大優(yōu)秀班主任核心團隊；以賽會友，增強長三角地區(qū)的合作交流，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同促進班主任隊伍建設。

二、大賽名稱

撥動學生心弦的藝術——第三屆長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽。

三、主要內容

本次大賽聚焦班主任設計主題教育的能力，關注班主任解決活動過程中難點問題的能力，考查班主任掌握、運用相關政策和德育原理加強中小學生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的基本功。

四、比賽形式

比賽分為筆試和面試兩個部分：

1.筆試（權重40%）：活動方案設計；相關知識測試。2.面試（權重60%）：教育故事演講；模擬情景答辯。

五、比賽時間和地點

比賽時間：2014年11月13日—15日； 比賽地點：杭州市（具體地點待定）。

六、參賽對象及名額分配

1.參賽對象為45周歲以下（含45周歲）、從事班主任工作5年以上、在編在崗的中青年優(yōu)秀班主任。

2.本次比賽參賽選手共計60名，每個省市15名（其中小學組、初中組和高中組各5名）。

3.為給更多班主任提供比賽機會，凡參加過前兩屆長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽的選手不再參加本次比賽。

七、進程安排

比賽由省市推薦和長三角地區(qū)決賽兩個環(huán)節(jié)組成，具體安排如下：

（一）省市推薦（2014年10月31日前）。

各省市圍繞本次大賽指導思想和主要內容，結合各自實際推薦本省市優(yōu)秀班主任代表參加長三角地區(qū)決賽。

（二）長三角地區(qū)決賽（2014年11月13日—15日）。長三角地區(qū)班主任基本功大賽決賽擬在浙江省杭州市舉行，為期3天。

八、獎項設置

本次比賽分小學組、初中組、高中組三個組別，各設置一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名。大賽由主辦單位頒發(fā)證書。

九、評委組成

評委組設立組長1名，各組別分別設立小組長1名，均由教育部推薦專家擔任。

評委組由16人組成，其中教育部推薦專家4人（組長、小學、初中、高中組各1人），四省市專家共12人（每個省市3人，每個組別1人，各省市應推薦具有一定學術影響的高級職稱教師或中小學德育特級教師）。

十、比賽經費

1.各省市參賽班主任會務費（含交通費、住宿費等）由各地自行承擔。

2.教育部推薦的專家會務費（含交通費、住宿費等）由浙江省承擔；各省市專家會務費（含交通費、住宿費等）由各省市承擔。

十一、組織機構

（一）主辦單位。主辦單位：浙江省教育廳、上海市教委、江蘇省教育廳、安徽省教育廳。

承辦單位：浙江教育報刊總社。協(xié)辦單位：杭州師范大學。

（二）工作機構。

成立大賽組委會，組委會秘書處設在浙江省教育廳基礎教育處。

1.大賽組委會。

大賽組委會負責制定頒布《第三屆長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽實施方案》，委托教育部專家做好大賽命題工作，聘請大賽評委，協(xié)調處理大賽過程中的重點問題。組委會人員名單如下。

組委會主任：

韓

平（浙江省教育廳副廳長）組委會副主任：

高德毅（上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、上海市教委副主任）沈

?。ńK省教育廳廳長）金

燕（安徽省教育廳副廳長）組委會成員：

方天祿（浙江省教育廳基礎教育處處長）李興華（上海市教育委員會德育處處長）馬

斌（江蘇省教育廳基礎教育處處長）繆富國（安徽省教育廳基礎教育處處長）2.大賽組委會秘書處。

組委會秘書處負責具體實施第三屆長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽的各項比賽事宜、頒獎大會的籌備以及本次大賽的后勤保障工作。秘書處人員名單如下：

秘書長：

陳寧一（浙江教育報刊總社社長）副秘書長：

朱

丹（浙江省教育廳基礎教育處副調研員）徐

暉（浙江時代教育新聞中心主任）

趙志毅（杭州師范大學教育學院公民教育研究中心主任、教授、博士生導師）

周俊（中國教育學會中青會理事、杭州師范大學副教授）

第五篇：班主任基本功大賽活動方案

班主任基本功大賽活動方案

為了深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，展現(xiàn)我校班主任的良好素質及業(yè)務水平，提高我校班主任的整體水平，加強班主任的育人意識，提高班主任的育人水平及技能。按照綠園區(qū)教育局關于開展班主任基本功大賽通知的相關精神，經研究決定舉辦正陽小學2009年班主任技能大賽，大賽有關活動如下：

一、參賽對象

擔任班主任工作滿三年以上，思想作風正派，深受學生和家長好評的班主任。

二、競賽內容：

以“比常規(guī)管理、比治班方略、比主題班會、比教育機智、比個性特長”為主要內容。具體為：

競賽將通過教育故事（將自己教育學生的某一成功個案，寫成一個2000字左右的教育故事）、班隊會事跡（圍繞禮儀）、案例分析、才藝展示四個環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達能力、應變能力、處理突發(fā)能力。

㈠教育故事

參賽選手就班主任工作中親身經歷的、印象深刻的教育故事書寫下來上交，要求故事真實感人，對班主任工作有啟發(fā)意義。

㈡主題班隊會設計

參賽選手設計一個主題班會，圍繞文明禮儀方面的內容對學生進行教育。時間40分鐘。

㈢案例分析

時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例，結合班主任工作中親身經歷的教育學生的案例，運用教育理論，對班主任工作進行分析和處理。

㈣才藝展示

時間為3——7分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等）展示高雅的氣質和綜合素質。有關道具和材料自備。

㈥班主任工作論文：根據(jù)班主任工作教育實際，撰寫一篇班主任工作論文，字數(shù)為2000字以上。論文隨同參賽報名表一起上交。如有抄襲，一經查實，取消評比資格。

三、競賽注意事項

優(yōu)秀班主任在決賽中的獲獎情況將列入該教師的業(yè)務檔案，作為業(yè)務考核、職稱評聘的依據(jù)。

四、競賽工作領導小組 組

長：王淑榮 副組長：姜玉俠、孫書記

組

員：孫麗娟、王淑娟、崔麗妍、李艷榮、董明、荊燕、趙紅霞、曹麗娟