第一篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典教師誦讀大賽活動(dòng)方案

中心小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀比賽方案

一、活動(dòng)目的

誦讀能力是教師的基本素養(yǎng)。為了提高全校教師普通話誦讀的水平，也為了豐富我校教師課余生活，給各位教師一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)互相交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是為了促進(jìn)語(yǔ)文誦讀教學(xué)的發(fā)展，為學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)誦讀的典范。我校積極響應(yīng)雪野教辦關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)教師中開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的號(hào)召，特開(kāi)展本次中華經(jīng)典誦讀比賽。

二、比賽時(shí)間： 2012年11月12日下午教師辦公時(shí)間。

三、參賽教師：

比賽采取自愿報(bào)名與學(xué)校推薦相結(jié)合的方式，35周歲以下的年輕教師必須全部參加，35周歲以上的中老年教師自愿報(bào)名參加。

四、評(píng)委名單：

朱向利

畢德美

魏雪梅

魏新忠

張秀珍

五、比賽地點(diǎn)：后三樓多媒體教室

六、主持人：朱向利

七、比賽辦法：

（一）各教師上報(bào)誦讀文章名，并做好相應(yīng)的媒體準(zhǔn)備。

（二）具體比賽要求：

1、朗誦內(nèi)容及時(shí)間控制：以紅色經(jīng)典、中華古代和近現(xiàn)代經(jīng)典詩(shī)詞歌賦及散文為主要內(nèi)容；朗誦的總時(shí)間控制在3至5分鐘以內(nèi)為宜。

2、自行準(zhǔn)備背景音樂(lè)，可安排助手協(xié)助適時(shí)播放和調(diào)節(jié)音量。請(qǐng)?jiān)诒荣愔芭c主持人聯(lián)系。

3、賽前抽簽決定次序。按序上場(chǎng)誦讀。

4、評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在評(píng)分表上簽署實(shí)名，打分精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。取平均分作為參賽教師的得分。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。獲一等獎(jiǎng)前兩名的教師將直接參加雪野教辦中華經(jīng)典誦讀比賽。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，正確流利。（3分）

2、感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，能再現(xiàn)文章情境，正確體現(xiàn)文章的思想感情。（3分）

3、背景音樂(lè)或是媒體運(yùn)用恰當(dāng)，音量適中，適合文章的意境。（1.5分）

4、儀表整潔，上下場(chǎng)致意、答謝，朗誦過(guò)程中舉止自然、大方，能體現(xiàn)教師的良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。（1.5分）

5、時(shí)間控制在規(guī)定的范圍內(nèi)，不低于2分鐘，不超過(guò)8分鐘。（1分）雪野中心小學(xué)教導(dǎo)處 二○一二年十一月九日

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，興起學(xué)校閱讀熱潮，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，2018年5月21日下午，我校在四樓會(huì)議室舉行了以 “誦經(jīng)典詩(shī)文、建書(shū)香校園”為主題的教師經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。

比賽正式拉開(kāi)帷幕，一篇篇如歌如畫(huà)的經(jīng)典美文，在教師們或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致，精彩紛呈。掌聲此起彼伏。他們有的語(yǔ)氣柔和，情真意切，呈現(xiàn)美文意境；有的感情真摯、充沛，伴隨著悠揚(yáng)的視頻樂(lè)曲，詮釋了自己對(duì)課文內(nèi)容的理解、感悟；有的語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫、表情豐富、自然大方，彰顯了教師的個(gè)性和扎實(shí)的誦讀基本功。美文如畫(huà)，誦讀如歌，聽(tīng)著那些耳熟能詳、膾炙人口的優(yōu)美文章，意境相隨，使人得到心靈的熏陶，智慧的提升。

此次教師美文誦讀大賽，為我校教師搭建了一個(gè)鍛煉自我、展示自我的平臺(tái)，提高了教師的人文素養(yǎng)。教師們精彩紛呈的誦讀，使我們看到了我校教師隊(duì)伍扎實(shí)的基本功。相信我們的朗讀水平會(huì)在平常的教學(xué)錘煉中不斷提升，也會(huì)更有利的促進(jìn)我校校本課程——經(jīng)典古詩(shī)文誦讀的開(kāi)展，推動(dòng)國(guó)學(xué)經(jīng)典穩(wěn)步進(jìn)入校園。

國(guó)學(xué)經(jīng)典教師誦讀大賽活動(dòng)方案

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)教師養(yǎng)成讀書(shū)、誦讀的良好習(xí)慣，提升教師審美情趣和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的人文校園氛圍。學(xué)校決定在第六屆“讀書(shū)節(jié)”期間組織教師國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽，現(xiàn)將活動(dòng)的相關(guān)事宜作出說(shuō)明。

一、活動(dòng)具體安排：

1.比賽時(shí)間：十二月三十日（星期一）晚上七點(diǎn) 2.比賽地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)議室

3.參賽對(duì)象：比賽人員為一至六年級(jí)6組（包括掛段行政人員及技能科教師），十二月三十日（星期一）上午抽簽決定比賽順序。

4.誦讀內(nèi)容：主要從推薦文章中選?。?至2篇），也可自由選擇內(nèi)容。

5.誦讀形式：以年段為單位集體誦讀，誦讀時(shí)間10—15分鐘；比賽時(shí)可自備道具、配樂(lè)、服裝等，形式多樣，有沖擊力。

6.評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)：本次比賽滿分為10分，缺席1人扣1分，成績(jī)統(tǒng)計(jì)時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，按其它成績(jī)的平均分降序排列，確定一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7.評(píng)委組成：由班子研究決定。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）

1.精神飽滿，衣著得體，手勢(shì)恰當(dāng)；（1分）2.普通話發(fā)音規(guī)范，吐字清晰；（2分）

3.正確把握朗讀內(nèi)容，感情基調(diào)處理得當(dāng)；朗讀抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急適宜；富有韻味和感染力；（6分）

4.誦讀形式富有創(chuàng)意。（1分）福鼎市店下中心小學(xué) 二0一三年十二月十日 附誦讀篇目

《致橡樹(shù)》《雨巷》《春》《荷塘月色》《再別康橋》《岳陽(yáng)樓記》 《念奴嬌.赤壁懷古》《醉翁亭記》《春江花月夜》《將進(jìn)酒》

《綠之歌》《媽媽，我不敢回頭》《丁香花》《海燕》《我愛(ài)這片土地》 《邂逅》《你是人間四月天》《一棵開(kāi)花的樹(shù)》《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》 《滿江紅》《匆匆》《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》《紙船---寄母親》 《綠》《雪》《遲暮的花》《多情自古江南雨》《升旗》 《雪落在中國(guó)的土地》《紅燭》《世界上最遠(yuǎn)的距離》《陋室銘》 《愛(ài)蓮說(shuō)》《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《面向大海春暖花開(kāi)》《沁園春.雪》 《故都的秋》《走向遠(yuǎn)方》

馬嶺中心小學(xué)教師“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典、展教師風(fēng)采”比賽方案

一、活動(dòng)目的 國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)精髓，為進(jìn)一步弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，提高全校教師誦讀能力和誦讀素養(yǎng)。豐富我校教師課余文化生活，同時(shí)也是為了促進(jìn)語(yǔ)文誦讀教學(xué)的發(fā)展，為學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)誦讀的典范。我校積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育辦“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)的號(hào)召，特開(kāi)展本次中華經(jīng)典誦讀比賽。

二、比賽主題

誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，展教師風(fēng)采

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

2017年3月8日下午，會(huì)議室。

四、參賽教師：

比賽采取自愿報(bào)名的方式。請(qǐng)各位參賽教師將誦讀題目于3月3日上午放學(xué)前上報(bào)教務(wù)處。

五、評(píng)委： 教辦領(lǐng)導(dǎo)、教師代表

七、主持人： 馬亮

八、比賽辦法：

（一）各位教師上報(bào)誦讀文章題目，并做好相應(yīng)的媒體準(zhǔn)備。

（二）具體比賽要求：

1．朗誦內(nèi)容及時(shí)間控制：以紅色經(jīng)典、中華古代和近現(xiàn)代經(jīng)典詩(shī)詞歌賦及散文為主要內(nèi)容；朗誦的總時(shí)間控制在3至5分鐘以內(nèi)為宜。

2．自行準(zhǔn)備背景音樂(lè)，由張健協(xié)助適時(shí)播放和調(diào)節(jié)音量。各參賽選手請(qǐng)?jiān)诒荣愔芭c張健聯(lián)系。3．賽前抽簽決定次序。按序上場(chǎng)誦讀。

4．評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在評(píng)分表打分，打分精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。取平均分作為參賽教師的得分。評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1．發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，正確流利。（30分）

2．感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，能再現(xiàn)文章情境，正確體現(xiàn)文章的思想感情。（30分）3．背景音樂(lè)或是媒體運(yùn)用恰當(dāng)，音量適中，適合文章的意境。（15分）

4．儀表整潔，上下場(chǎng)致意、答謝，朗誦過(guò)程中舉止自然、大方，能體現(xiàn)教師的良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。（15分）

5．時(shí)間控制在規(guī)定的范圍內(nèi)，不低于2分鐘，不超過(guò)8分鐘。（10分）

十、后勤工作安排 1.獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備、統(tǒng)計(jì)：王廣 2.攝影報(bào)道：張健 3.影響設(shè)備：馬銳 4.會(huì)場(chǎng)布置：曾帥 4.合分： 馬亮 張健

孝里鎮(zhèn)馬嶺中心小學(xué) 2017年2月26 《誦讀經(jīng)典 書(shū)香校園》 教師演講比賽方案

一、活動(dòng)目的

為了提高青年教師的教學(xué)素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，同時(shí)也是為了激發(fā)青年教師的學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文的熱情，積極投身崗位實(shí)踐，用感動(dòng)的力量提高青年教師的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的力量，更是為青年教師提供一個(gè)展示自我和展示古詩(shī)文誦讀成果的平臺(tái)。

二、演講主題

本次演講主題是“誦讀經(jīng)典 書(shū)香校園”，抒發(fā)自己在誦讀經(jīng)典古詩(shī)文中的真情實(shí)感。

三、時(shí)間安排 2017年10月12日（星期五）下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)

高甸子中心小學(xué)四樓大會(huì)議室

五、參賽對(duì)象

部分青年教師（35歲以下）

六、評(píng)分細(xì)則

參賽選手以抽簽順序依次上臺(tái)演講 評(píng)委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分（100分制）

1.演講內(nèi)容（30分）：緊扣工作實(shí)際，觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，邏輯嚴(yán)密，情理交融； 2.語(yǔ)言表達(dá)（20分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)，節(jié)奏靈活，自然流暢，聲情并茂；

3.形象風(fēng)度（20分）：儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿振作； 4.演講效果（20分）：生動(dòng)感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)，引發(fā)聽(tīng)眾內(nèi)心共鳴； 5.時(shí)間掌握（10分）：不足時(shí)或超時(shí)，酌情減分。

計(jì)分時(shí)每一位選手去掉一個(gè)最高分和最低分，最后所得平均分為該選手的最后成績(jī) 參賽選手演講完畢，主持人統(tǒng)一繳計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)

七、評(píng)審小組： 組長(zhǎng)：張素玲

評(píng)委：王海平、王世杰、李愛(ài)軍、趙國(guó)利、馬文全、郭俊杰 計(jì)分人員：宋長(zhǎng)民 主持：張明輝

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干 九、其它要求：

各位參賽老師要高度重視此項(xiàng)工作，積極準(zhǔn)備。

靖邊六小教師中華經(jīng)典誦讀比賽方案2017-09-12 11:07:07 | #3樓回目錄

一、活動(dòng)目的

誦讀能力是教師的基本素養(yǎng)。為了大力推廣普通話，進(jìn)一步提高全校教師誦讀的能力，豐富我校教師課余文化生活，同時(shí)也是為了促進(jìn)語(yǔ)文誦讀教學(xué)的發(fā)展，為學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)誦讀的典范。我校積極響應(yīng)全國(guó)第十七屆推普周活動(dòng)的號(hào)召，特開(kāi)展本次中華經(jīng)典誦讀比賽。

二、比賽主題

說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

2017年10月30日下午，南樓會(huì)議室。

四、參賽教師：

比賽采取自愿報(bào)名與教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)推薦相結(jié)合的方式。

一、二年級(jí)組參賽人員各不少于5人，三、四、五年級(jí)參賽人員各不少于4人，六年級(jí)參賽人員不少于3人，英語(yǔ)組不少于2人，科、音、體、美組各不少于1人，行政后勤不少于2人。請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)將參賽名單于10月20日前上報(bào)教務(wù)處。

五、評(píng)委：

郭振榮尚俊杰王蓉樊世霞高森壟王 華 馬 曄

七、主持人： 白耀東 石升麗

八、比賽辦法：

（一）各位教師上報(bào)誦讀文章題目，并做好相應(yīng)的媒體準(zhǔn)備。

（二）具體比賽要求：

1．朗誦內(nèi)容及時(shí)間控制：以紅色經(jīng)典、中華古代和近現(xiàn)代經(jīng)典詩(shī)詞歌賦及散文為主要內(nèi)容；朗誦的總時(shí)間控制在3至5分鐘以內(nèi)為宜。

2．自行準(zhǔn)備背景音樂(lè)，由樊世陽(yáng)協(xié)助適時(shí)播放和調(diào)節(jié)音量。各參賽選手請(qǐng)?jiān)诒荣愔芭c樊世陽(yáng)聯(lián)系。

3．賽前抽簽決定次序。按序上場(chǎng)誦讀。

4．評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在評(píng)分表上簽署實(shí)名，打分精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。取平均分作為參賽教師的得分。評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名。獲一等獎(jiǎng)前兩名的教師將直接參加縣中華經(jīng)典誦讀比賽。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，正確流利。（30分）

2．感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，能再現(xiàn)文章情境，正確體現(xiàn)文章的思想感情。（30分）3．背景音樂(lè)或是媒體運(yùn)用恰當(dāng)，音量適中，適合文章的意境。（15分）

4．儀表整潔，上下場(chǎng)致意、答謝，朗誦過(guò)程中舉止自然、大方，能體現(xiàn)教師的良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。（15分）

5．時(shí)間控制在規(guī)定的范圍內(nèi)，不低于2分鐘，不超過(guò)8分鐘。（10分）

十、后勤工作安排

1.獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備、統(tǒng)計(jì)：杜鳳祿 谷望龍 2.攝影報(bào)道：高森壟 李建陽(yáng) 3.影響設(shè)備：樊世陽(yáng) 李建陽(yáng) 4.會(huì)場(chǎng)布置：張 蘭王麗 4.合分： 秦冰曹秀萍 靖邊六小教務(wù)處 2017年10月16

“誦經(jīng)典詩(shī)文、建書(shū)香校園”比賽方案

一、活動(dòng)目的

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)教師養(yǎng)成讀書(shū)、誦讀的良好習(xí)慣，提升教師審美情趣和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的人文校園氛圍。學(xué)校決定在“讀書(shū)節(jié)”期間組織舉行以 “誦經(jīng)典詩(shī)文、建書(shū)香校園”為主題的教師經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。

二、比賽時(shí)間

2017年4月23日下午。

三、參賽教師 全體教師。

四、評(píng)委名單

楊重舉 基小芳 王彩霞 魏紅霞

五、比賽地點(diǎn) 二樓多媒體教室

六、主持人：基小芳

七、比賽辦法

（一）各教師上報(bào)誦讀文章名，并做好相應(yīng)的媒體準(zhǔn)備。

（二）具體比賽要求：

1.朗誦內(nèi)容及時(shí)間控制：以紅色經(jīng)典、中華古代和近現(xiàn)代經(jīng)典詩(shī)詞歌賦及散文為主要內(nèi)容；朗誦的總時(shí)間控制在3至5分鐘以內(nèi)為宜。

2.自行準(zhǔn)備背景音樂(lè)，可安排助手協(xié)助適時(shí)播放和調(diào)節(jié)音量。請(qǐng)?jiān)诒荣愔芭c主持人聯(lián)系。3.賽前抽簽決定次序。按序上場(chǎng)誦讀。

4.評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在評(píng)分表上簽署實(shí)名，打分精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。取平均分作為參賽教師的得分。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。獲一等獎(jiǎng)前兩名的教師將直接參加雪野教辦中華經(jīng)典誦讀比賽。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，正確流利。（3分）

2.感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，能再現(xiàn)文章情境，正確體現(xiàn)文章的思想感情。（3分）

3.背景音樂(lè)或是媒體運(yùn)用恰當(dāng)，音量適中，適合文章的意境。（1.5分）4.儀表整潔，上下場(chǎng)致意、答謝，朗誦過(guò)程中舉止自然、大方，能體現(xiàn)教師的良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。（1.5分）

5.時(shí)間控制在規(guī)定的范圍內(nèi)，不低于2分鐘，不超過(guò)8分鐘。（1分）

皋蘭縣東灣小學(xué)教導(dǎo)處 2017年4月20日

第二篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)方案

大店中學(xué)

“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)方案

國(guó)學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。我校特開(kāi)展以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽?；顒?dòng)具體安排如下：

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，促進(jìn)新課程改革下學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，為“倡導(dǎo)閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，在誦讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛(ài)中華文明，在熱愛(ài)中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神”，豐富我校的校園文化生活，營(yíng)造書(shū)香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力，大店中學(xué)特舉行“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2014年4月28日

四、參賽要求：

1、參賽對(duì)象為五至九年級(jí)學(xué)生。

2、每班必須在4月22日前上報(bào)參賽名單及誦讀篇目。

3、誦讀篇目自選(優(yōu)秀經(jīng)典誦讀書(shū)目),不拘一格，要求緊扣主題，形

式多樣，精神飽滿，突出個(gè)性，注重實(shí)效。每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-8分鐘為宜，如需配樂(lè)請(qǐng)自備。

4、比賽形式以朗誦為基本形式，可以伴以配樂(lè)朗誦、吟唱、舞蹈等

不同形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

五、活動(dòng)組織

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：大店中學(xué)政教處、團(tuán)委。

2、組織實(shí)施：大店中學(xué)語(yǔ)文教研組。

六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)不記名打分。

2、評(píng)分辦法：根據(jù)比賽情況評(píng)分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低

分，以總分累加排名。本次評(píng)選采取10分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，所有評(píng)委分?jǐn)?shù)的平均分為參賽隊(duì)（隊(duì)員）最后得分。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)

若干名。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

<1>、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上。誦讀內(nèi)容為古今中華經(jīng)典

詩(shī)文和各地富有人文特色的名人名作，體裁不限，格調(diào)積極向上。（2分）

<2>、脫稿誦讀，精神飽滿，形體語(yǔ)言得當(dāng)。衣著得體，儀態(tài)大方，姿態(tài)大方（１分）

<3>、普通話語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)正確豐富。吐字清晰、宏亮，表達(dá)流暢，節(jié)奏韻律明顯。（3分）

<4>、正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴。（3分）

<5>、朗誦熟練，聲音洪亮，誦讀形式富有創(chuàng)意，整體呈現(xiàn)生動(dòng)，富

有表現(xiàn)力。（1分）

七、現(xiàn)場(chǎng)具體工作安排

1、評(píng)委小組

組長(zhǎng)： 楊海平主持人：陳媛、張倩

組員：任巖、姚娟、侯艷麗、吳靜、王亞慧、李星、姚春紅、張瑜

記分員：李元、王紋文

工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，評(píng)委小組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作。

2、宣傳小組

組長(zhǎng)：李反超

成員：任變變、任平

工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動(dòng)全程的攝像錄影及刻制光盤(pán)工作等。

3、主持人陳媛、李群

八、相關(guān)事宜

1、各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。

2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。

大店中學(xué)

2014年4月28日

第三篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽方案

國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽方案

為了更好的貫徹落實(shí)省教育廳及省語(yǔ)言委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《2018年山西省語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)》的通知，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生們?cè)谡b讀經(jīng)典詩(shī)文的過(guò)程中能體悟中華文化的魅力，提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，進(jìn)一步加強(qiáng)我院的內(nèi)涵建設(shè)，構(gòu)建和諧文明的校園。我們茲定于學(xué)院第十一屆校園文化節(jié)期間，舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽。具體方案如下： 一．活動(dòng)主題:“誦讀經(jīng)典，體悟文化，傳承文明，提升素質(zhì)”

二、參賽對(duì)象: 學(xué)院全體學(xué)生

三、大賽內(nèi)容：中華國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文

四、誦讀辦法及規(guī)則：

1、由各系團(tuán)委選送1-2個(gè)誦讀節(jié)目參加大賽，包括個(gè)人誦讀和集體誦讀，（公共教學(xué)部語(yǔ)文組教師可協(xié)助指導(dǎo)）。誦讀形式要求不拘一格，活潑新穎，特色鮮明，能充分體現(xiàn)作品內(nèi)涵。

2、本次各系部大賽的總成績(jī)，采用每個(gè)節(jié)目積分后再平均的方式計(jì)分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間限定在5分鐘以內(nèi)，每組參賽選手人數(shù)限定在10人以內(nèi)。

3、各系團(tuán)委于10月18日前將參賽作品（包括背景音樂(lè)或PPT）、選手名單（包括系部、班級(jí)、聯(lián)系方式）報(bào)到公共教學(xué)部語(yǔ)文組處。

4、語(yǔ)文組將與10月25日對(duì)各系參賽節(jié)目進(jìn)行初選驗(yàn)收，地點(diǎn)另行通知。

5、選手按抽簽的順序，依次、分別完成比賽。

五、大賽時(shí)間:11月18日晚自習(xí)

六、大賽地點(diǎn): 報(bào)告廳

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)參賽作品數(shù)量和質(zhì)量等整體情況，分別評(píng)出集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。

教學(xué)部

二○一八年八月二十八日

第四篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)方案

大店中學(xué)

“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)方案

國(guó)學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。我校特開(kāi)展以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽?；顒?dòng)具體安排如下：

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，促進(jìn)新課程改革下學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，為“倡導(dǎo)閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，在誦讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛(ài)中華文明，在熱愛(ài)中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神”，豐富我校的校園文化生活，營(yíng)造書(shū)香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力，大店中學(xué)特舉行“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間： 2014年4月28日

四、參賽要求：

1、參賽對(duì)象為五至九年級(jí)學(xué)生。

2、每班必須在4月22日前上報(bào)參賽名單及誦讀篇目。

3、誦讀篇目自選(優(yōu)秀經(jīng)典誦讀書(shū)目),不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個(gè)性，注重實(shí)效。每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-8分鐘為宜，如需配樂(lè)請(qǐng)自備。

4、比賽形式以朗誦為基本形式，可以伴以配樂(lè)朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

五、活動(dòng)組織

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：大店中學(xué)政教處、團(tuán)委。

2、組織實(shí)施：大店中學(xué)語(yǔ)文教研組。

六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)不記名打分。

2、評(píng)分辦法：根據(jù)比賽情況評(píng)分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，以總分累加排名。本次評(píng)選采取10分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，所有評(píng)委分?jǐn)?shù)的平均分為參賽隊(duì)（隊(duì)員）最后得分。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

<1>、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上。誦讀內(nèi)容為古今中華經(jīng)典詩(shī)文和各地富有人文特色的名人名作，體裁不限，格調(diào)積極向上。（2分）

<2>、脫稿誦讀，精神飽滿，形體語(yǔ)言得當(dāng)。衣著得體，儀態(tài)大方，姿態(tài)大方（１分）

<3>、普通話語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)正確豐富。吐字清晰、宏亮，表達(dá)流暢，節(jié)奏韻律明顯。（3分）

<4>、正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴。（3分）

<5>、朗誦熟練，聲音洪亮，誦讀形式富有創(chuàng)意，整體呈現(xiàn)生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。（1分）

七、現(xiàn)場(chǎng)具體工作安排

1、評(píng)委小組

組 長(zhǎng)： 楊海平主持人：陳媛、張倩

組 員：任 巖、姚 娟、侯艷麗、吳 靜、王亞慧、李 星、姚春紅、張 瑜

記分員：李 元、王紋文 工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，評(píng)委小組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作。

2、宣傳小組 組 長(zhǎng)：李反超 成 員：任變變、任平

工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動(dòng)全程的攝像錄影及刻制光盤(pán)工作等。

3、主持人 陳 媛、李 群

八、相關(guān)事宜

1、各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。

2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。

大店中學(xué)

2014年4月28日

第五篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)流程

大店中學(xué)

“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)流程

1、主持人報(bào)開(kāi)幕詞。

2、王校長(zhǎng)宣布大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

3、主持人介紹評(píng)委組成員。

4、正式比賽。

5、楊主任宣布比賽結(jié)果。

6、田校長(zhǎng)講話

7、主持人宣布比賽結(jié)束，各班有序退場(chǎng)