第一篇：結(jié)合工作實際談?wù)勗鯓硬拍茏龊冒嗉w的組織建設(shè)工作嗎,培養(yǎng)班集體

我對班集體的組織建設(shè)工作的學(xué)習(xí)和心得

不少教師認(rèn)為。班主任的職責(zé)主要在于抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，或抓好學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，或抓好班級常規(guī)的管理等等。我認(rèn)為這些看法是不夠全面的。班主任的主要職責(zé)應(yīng)是組織和培養(yǎng)好良好的班集體，對全班每個學(xué)生在德智體幾方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)，結(jié)合本班的實際情況開展班級工作。全面關(guān)心、教育學(xué)生，促進他們身心得到全面健康發(fā)展，成為社會主義的一代新人。

作為一名班主任，怎樣組織和培養(yǎng)良好的班集體呢?良好的班集體不會自發(fā)形成，而是在班主任精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。要組織培養(yǎng)良好的班集體首先必須做好以下幾項工作：

一、提出集體奮斗目標(biāo)

目標(biāo)是集體的發(fā)展前景，它具有很強的導(dǎo)向和激勵作用。

小學(xué)生年齡小，他們的特點卻是熱情高，積極向上，但不穩(wěn)定，不持久。班主任向集體提出奮斗目標(biāo)。就可以激發(fā)學(xué)生有所追求，有所向往，產(chǎn)生持久的、積極的熱情，產(chǎn)生不斷進取的意志和行動。在我擔(dān)任差班班主任時，針對班上大多數(shù)學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就將學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)定為“作業(yè)書寫工整、獨立完成”、“按時交作業(yè)”、“老師批改后要改錯”、“作業(yè)爭取達到優(yōu)良水平”等幾項分目標(biāo)。由于這一管理目標(biāo)符合學(xué)生進步的規(guī)律，易于啟動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因而隨著分目標(biāo)的逐個實現(xiàn)，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。

二、選拔和培養(yǎng)班干部

班干部是班級的骨干．是班主任的得力助手。一個班級教育管理的好壞，往往與班干部力量的強弱、發(fā)揮作用的大小很有關(guān)系。因此，班主任接新班后，就應(yīng)重視班干部的選擇和培養(yǎng)，在選擇班干部時應(yīng)通過設(shè)計“學(xué)習(xí)園地”布置教室、開展文體活動、召開主題班會等活動，從中發(fā)現(xiàn)那些關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、積極熱情、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)、有一定組織能力和特長的同學(xué)擔(dān)任班干部，選定班干部后，要針對學(xué)生的實際情況，分配給他們適當(dāng)?shù)墓ぷ鳎€要在工作方法上具體指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的工作能力，增強集體主義思想和競爭意識。

三、創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境

民主、平等、融洽的師生和同學(xué)交往關(guān)系能使每個同學(xué)心情舒暢、愉快。建立班內(nèi)良好的人際交往環(huán)境，主要靠班主任在集體中的導(dǎo)向作用。1．班主任要熱情關(guān)心學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系。2．班主任要努力倡導(dǎo)同學(xué)之間建立團結(jié)友愛的關(guān)系。

四、形成班集體的正確輿論和良好的班風(fēng)

班內(nèi)學(xué)生正確的集體輿論，使學(xué)生分辨是非，支持和倡導(dǎo)正確的言行，批評和制止不正確的言行，集體才能更加團結(jié)，不斷進步，促進每一個學(xué)生健康地成長。首先班主任可結(jié)合學(xué)生的思想實際進行道德談話，宣講《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，指導(dǎo)學(xué)生閱讀反映革命領(lǐng)袖、先進人物高尚道德情操的故事或文學(xué)作品等等，使他們提高認(rèn)識。再次，及時表揚好人好事。批評不良的思想行為。在日常生活中班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的好思想、好品德，及時給予表揚，又要注意觀察學(xué)生中錯誤的看法和不良行為的苗頭，及時給予批評教育。

五、開展經(jīng)常性的班級教育活動

班級教育活動包括的方式很多，如組織學(xué)生開展“送春風(fēng)”活動；開展幫助他人，為集體做好事活動；幫助村鎮(zhèn)、街道收集廢品活動；還可開展植樹、積肥和秋收等活動。這些活動一方面能增進同學(xué)之間的友情，另一方面能培養(yǎng)學(xué)生對集體的榮譽感和責(zé)任感。因為這些活動具有較強的實踐性，能滿足小學(xué)生活潑好動、好奇、好問、喜歡親自探索、親自實踐以發(fā)揮自己才能的生理和心理需要。在活動中使其得到歡樂、開闊視野、增長知識、鍛煉能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，促進身心的健康發(fā)展。

六、班主任要及時做到“后進生”轉(zhuǎn)化工作

所謂“后進生”一般是指學(xué)習(xí)成績差、調(diào)皮搗蛋、紀(jì)律差、不求上進、品德差的學(xué)生，學(xué)生一旦戴上這項“桂冠”，便很快與責(zé)備、訓(xùn)斥、冷遇、自卑、失敗等字眼結(jié)緣，再也得不到尊重，受不到激勵，找不到出路，便自暴自棄，死心踏地地忠于“后進生”職守了。了解了這些特點，我采取以下措施加以引導(dǎo)：

1．開展多種活動，及時加以點撥，增加學(xué)生互相交往的機會，從而加深對自己的認(rèn)識。

2．培養(yǎng)自尊自愛，我并不比別人差，引導(dǎo)學(xué)生相信自我，不甘落后，使其勇敢接受自己。同時應(yīng)教育其正確對待自己的短處，不要過分注意別人的反應(yīng)。

3．用兩種方法，使其努力控制自己。一是設(shè)計情境，從小事做起，二是請老師協(xié)助，進行監(jiān)督，這樣就可以使后進生用理智把握自己、駕馭自己，逐步提高自我控制能力，做自己的主人。

總之，教育是一項艱巨而復(fù)雜的工作，尤其是當(dāng)班主任的任務(wù)更加繁重。我為了做好班主任工作，反復(fù)認(rèn)真地研讀了魏書生《班主任工作漫談》并加之仿效，實踐，確實收獲不少。我的教育管理能力有了很大的提高，整個班級體學(xué)風(fēng)正，成績好，凝聚力強。今后，本人力爭在這方面取得更好的成績。

第二篇：如何做好班集體組織建設(shè)工作

如何做好班集體組織建設(shè)工作

長寧縣中學(xué)校 曾夏麗

學(xué)校是個育人的整體，而班是這個育人整體中的一個小整體。班主任對各班管理工作的好壞直接影響著學(xué)生的成長、學(xué)校的聲譽、辦學(xué)水平和發(fā)展前景。班主任既是班集體的教育者，又是班集體的組織者，是學(xué)校進行教育教學(xué)工作的重要力量。班主任的工作態(tài)度、工作方法及工作效能直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。班主任不僅要管理學(xué)生，還有協(xié)調(diào)學(xué)生、家長、任課教師及社會之間的關(guān)系，肩負(fù)著培育祖國下一代的重大責(zé)任。所以說，班主任工作是十分重要的。

班主任的教育工作是師生之間心與心交流的過程，班級良性發(fā)展則是師生之間心靈和諧交融的結(jié)果。因此,做班主任關(guān)鍵是做到用心。以愛心為前提，全心全意地投入去做好班集體建設(shè)的每一樣工作。另外學(xué)生的心靈之門期待老師用熱情去開啟，學(xué)生的智慧火花需要老師用愛心去點燃。教育不能沒有愛，我相信，只要充滿愛心，全心全意地投入去做好班集體建設(shè)的每一項工作，一定會做一個稱職的班主任。本人用心地做好以下幾項工作，努力構(gòu)建新形勢下的優(yōu)秀班集體。

一、以民主競選的方式組建強大的班委會

要做好班主任的工作，組建一個強大而得力的班委會非常重要。選好一個好班長尤為重要。一個班級中班長挑選得當(dāng)，班上的很多事務(wù)都會順利得多。接手一個新班級后，不必馬上組建班委會，可以用一到兩周的時間對學(xué)生進行觀察，同時也讓學(xué)生們相互交流和觀察，從而使他們在民主投票時，能選得更準(zhǔn)。班集體一定要挑選出一個能挑大梁的人來當(dāng)班長。這個學(xué)生必須是德智體全面發(fā)展，在班中德高望重。做到正直無私講原則，但又絕不能迂腐呆板不變通。他能夠在必要的時候決斷，及時處理班級事務(wù)；他能夠敏銳地掌握班級風(fēng)向，并主動及時地與老師交流，與同學(xué)們溝通。他還應(yīng)該是學(xué)習(xí)上的尖子、思想上的標(biāo)兵和活動中的能手，同學(xué)們的親密伙伴和老師的得力助手。當(dāng)然，這樣的學(xué)生往往不多見。如果班上根本沒有這樣現(xiàn)成的人才，那么就必須物色人選，予以精心培養(yǎng)。班長出來了，再通過自由報名，民主投票等形式組建好班委會。

選好班長后，其他的班干部也很重要，對于其他班干部的任命要堅持學(xué)生的意愿和發(fā)揮各自特長的原則。如果把班級看作一艘破浪前行的船的話，班委會應(yīng)該是舵手，而班主任老師只須作個善于宏觀調(diào)控的船長就行了。

二、努力地培養(yǎng)敢管、會管的班委會

要使班干部各方面都能挑起重?fù)?dān)并成熟起來，真正成為班主任的得力助手，就需要培養(yǎng)和引導(dǎo)他們敢管、會管。

1、樹立班干部在同學(xué)中的威信。

班干部既要接受班主任的領(lǐng)導(dǎo)，又要為同學(xué)服務(wù)，接受同學(xué)的監(jiān)督，因此常常處于各種矛盾的交叉點上。班干部與同學(xué)關(guān)系是否正常，將直接影響到班干部職能的正常發(fā)揮。指導(dǎo)他們協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，要求他們做到以身作則，關(guān)心同學(xué)，愿為大家服務(wù)，要時時想到手中的權(quán)力是集體賦予的，不能有高人一等的優(yōu)越感，不能濫用手中的權(quán)力，以此來不斷提高班干部的威信。

2、幫助班干部掌握具體的管理方法。學(xué)生畢竟是學(xué)生，經(jīng)驗相對不足，班主任要結(jié)合具體工作過程，通過解剖實例，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)等方法，向他們傳授一些基本的工作方法。如：（１）分析情況，把握全局，確定工作目標(biāo)的方法。（２）從班級實際出發(fā)，搞好宣傳工作，形成正確輿論的方法。（３）動員、組織學(xué)生參加各種活動的方法。（４）與同學(xué)交談，耐心做思想工作的方法。（５）如發(fā)生矛盾，可采取當(dāng)面交談或書信談心的方式，溝通思想，消除誤會，化解矛盾，避免公開沖突的方法。

3、做到疑人不用、用人不疑。

班主任要充分信任班干部，敢于放手，大膽使用，把他們推到工作第一線上去，給他們提供施展才華的機會。如舉行故事比賽，讓班干部制訂評分細(xì)則，擔(dān)任評委；由班干部獨立主持周會課、主題班會等。但放手不等于不管，若遇到難題，班主任要當(dāng)好他們的后盾，為他們排憂解難。

三、留心觀察班情，做到一切心中有數(shù)。

眾所周知，班主任工作對象主要是學(xué)生，這就要求班主任工作必須深入到學(xué)生中去，掌握班級的具體真實情況，從而針對性地開展工作。學(xué)生情緒波動，班主任找其談心；參加義務(wù)勞動，率先垂范，學(xué)生生病住院，班主任要照前顧后；做到“三到位，五到場“。沒有明察秋毫的細(xì)心，怎能做到一葉知秋，窺一斑見全豹？怎能有的放矢，事半功倍？

不可否認(rèn)，班主任工作是非常艱辛的，班級建設(shè)工作也是非常復(fù)雜的。它要求我們必須用更火熱的心靈去教化學(xué)生，更寬闊的胸襟去包容學(xué)生。只要我們工作在一線的老師們敢于付出，善于奉獻，我們將無愧于這份太陽底下最光輝的職業(yè)，我們也將為自己贏得一個充實的人生。留心觀察班情，可以第一時間了解學(xué)生最新的動態(tài)，可以將不好的苗頭扼殺在萌牙階段。

四、經(jīng)常開展豐富多彩的班集活動

學(xué)生是有思想有活力的，他們除了渴求知識、向往真理外，還有強烈的自我展現(xiàn)的需求和與人正常交往的需求。而這些，又是在單一的課堂教學(xué)中難以滿足的。各種形式多樣、內(nèi)容充實的活動成了他們滿足需求的最好途徑。

在活動中，他們釋放激情、展示自我，各方面的能力得到全面發(fā)展。那種一廂情愿地將學(xué)生封閉在校園、關(guān)在教室，還期盼他們?nèi)姘l(fā)展、身心健康的想法是不夠科學(xué)的。而且天長日久，用這種方式培養(yǎng)出來的學(xué)生即便是考試有好成績，也不一定能成為符合社會和時代要求的人才。另外一些成績不理想，但精力充沛、活動能力強的學(xué)生就可能飽受壓抑，而成為違紀(jì)的新對象。

如果我們的班主任敢于放寬心態(tài)，注入熱情，積極地與學(xué)生一道商量活動計劃，組織和參與活動，并及時總結(jié)活動意義和影響。說不定，老師會驚喜地發(fā)現(xiàn)平時表現(xiàn)一般的學(xué)生身上也有許多閃光點，顯得格外可愛；學(xué)生也會意外地感受到課堂上一本正經(jīng)的嚴(yán)師原來也如此充滿童心、富有人情味。通過活動，師生之間的心更近了，彼此能互相理解了，何愁學(xué)生不“信其道”，何愁班級不入正軌呢？

況且一個氣氛和諧、民主平等的班級本身就是一個溫暖的大家庭，她像一個巨大的磁場牢牢地吸引著每個孩子的心，讓他們信賴她、熱愛她，讓每個學(xué)生都在這兒找到自己的位置。

五、努力做好尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作

做好班集體的工作還要堅持抓兩頭促中間的原則。努力做好尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。

優(yōu)秀生是班集體中的骨干，做好他們的工作，可以起到榜樣作用。在平時的工作中，要不斷地向他們提出新要求，引導(dǎo)他們向更高的目標(biāo)奮進。同時，對優(yōu)秀生也要一分為二地看待。對優(yōu)秀生的缺點及不良傾向要作及時的教育引導(dǎo)。

后進生也是班集體的一份子。不能忽視他們。愛心是做好后進生教育工作的前提、老師要用一顆熱愛學(xué)生的心去對待后進生，與其建立起融洽的關(guān)系，慢慢感化學(xué)生。同時要幫助他們分析原因，明白危害，改過自新。多元智能理論啟示我們：天生其人必有才，天生其才必有用。“每個孩子都是一個潛在的天才兒童，只是經(jīng)常表現(xiàn)為不同的形式?！敝灰泻愣ǖ哪繕?biāo)，只要有學(xué)習(xí)的愿望，每個孩子都能夠形成自己的優(yōu)勢學(xué)習(xí)風(fēng)格，發(fā)展自己的強項智能，彌補自己的弱項智能。我曾碰到過這樣的一個男生。他課業(yè)糟糕，性格暴躁，行為反復(fù)無常，經(jīng)常跟同學(xué)鬧矛盾。我苦口婆心地反復(fù)跟他談心，面對后進學(xué)生，我們要用一顆善感的心靈去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并及時地給予鼓勵，幫助他們建立學(xué)習(xí)的信心，千萬不能輕言放棄。班級是一個整體，后進生是其中非常重要的一部分。丟開他們談民主是虛偽的，舍棄他們談班級建設(shè)是不完整的。因為“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。因此，在班級管理中，我們應(yīng)“正視差異，善待差異”，使每一個孩子的潛能都得到開發(fā)，都得到滿意而成功的發(fā)展，都能夠在平凡的人生中活出自己的精彩。

六、加強與家長的聯(lián)系，做到雙管齊下。

班主任和家長的溝通也很重要，現(xiàn)在中國移動為學(xué)校開通了校訊通就很好，為老師和家長的溝通搭建了一個很好的平臺。我們要充分地利用這個平臺，更好地做好教育工作。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。通過校訊通和家長們的溝通，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。

總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，要真正地做好它，需要的是耐心與細(xì)致，需要的是全方位的協(xié)調(diào)配合，需要的是班主任充滿愛心，加強溝通，全心全意地投入去做好班集體建設(shè)的每一樣工作。這樣，就一定能做好構(gòu)建新形勢下的優(yōu)秀班集體的工作

第三篇：結(jié)合工作實際如何做好溝通

第五期員工成長訓(xùn)練營第5組

姓名： 金楊京學(xué)號：111001024 部門： 氨綸動力

第四次作業(yè)題目

《結(jié)合工作實際如何做好溝通》

松下幸之助有句名言：“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。”管理者的真正工作就是溝通。不管到了什么時候，企業(yè)管理都離不開溝通。何謂溝通？所謂溝通，就是人與人之間、人與群體之間思想，觀念與感情的傳遞和反饋的過程，溝通是以求思想，觀念達成一致和感情的通暢。一般溝通會有四種情況： A：您贏我輸 B：您輸我贏 C：您輸我輸 D：您贏我贏。很明顯，“你贏我贏”的溝通才是有效溝通，但往往在實際操作過程中，相當(dāng)多的朋友，都錯誤地努力要贏，希望對方輸，以便能說服對方，但是，萬萬沒有想到世上沒有一個人，愿意被人說服，也就是說，盡管對方輸了，您贏了，你們之間也難以達成共識。

一，有效溝通在企業(yè)管理中的重要性

1、準(zhǔn)確理解公司決策，提高工作效率，化解管理矛盾

公司決策需要一個有效的溝通過程才能施行，溝通的過程就是對決策的理解傳達的過程。決策表達得準(zhǔn)確、清晰、簡潔是進行有效溝通的前提，而對決策的正確理解是實施有效溝通的目的。使執(zhí)行者準(zhǔn)確無誤的按照決策執(zhí)行，避免因為對決策的曲解而造成的執(zhí)行失誤。準(zhǔn)確的信息溝通無疑會提高我們的工作效率，使我們舍棄一些不必要的工作，以最簡潔、最直接的方式取得理想的工作效果。在信息的流動過程中必然會產(chǎn)生各種矛盾和阻礙因素，只有在部門之間、員工之間進行有效的溝通才能化解這些矛盾，使工作順利進行。

2、從表象問題過渡到實質(zhì)問題的手段

企業(yè)管理講求實效，只有從問題的實際出發(fā)，實事求是才能解決問題。而在溝通中獲得的信息是最及時、最前沿、最實際、最能夠反映當(dāng)前工作情況的。在企業(yè)的經(jīng)營管理中出現(xiàn)的各種各樣的問題，個人與個人之間、個人與群體之間、群體與群體之間開展積極、公開的溝通，從多角度看待一個問題，那么在管理中就能統(tǒng)籌兼顧，未雨綢繆。在許多問題還未發(fā)生時，管理者就從表象上看到、聽到感覺到，經(jīng)過研究分析，把一些不利于企業(yè)穩(wěn)定的閑素扼殺掉。企業(yè)中問題的解決是通過企業(yè)中有效的溝通實現(xiàn)的。

3、激勵職工，形成健康、積極的企業(yè)文化

人具有自然屬性和社會屬性，在實際的社會生活中，在滿足其生理需求時還要滿足其精神需求。每個人都希望得到別人的尊重，社會的認(rèn)可和自我價值的實現(xiàn)。一個優(yōu)秀的管理者，就要通過有效的溝通影響甚至改變職員對工作的態(tài)度、對生活的態(tài)度。在有效溝通中，企業(yè)管理者要對職工按不同的情況劃分為不同的群體，從而采取不同的溝通方式。如按年齡階段劃分為年輕職工和老職工，對年輕的資歷比較淺的職工采取鼓勵認(rèn)可的溝通方式，在一定情況下讓他們獨立承擔(dān)重要工作，并與他們經(jīng)常在工作生活方面溝通，對其工作成績認(rèn)可鼓勵，激發(fā)他們的創(chuàng)造性和工作熱情，為企業(yè)貢獻更大的力量。對于資歷深的老同志，企業(yè)管理者應(yīng)重視尊重他們，發(fā)揮他們的經(jīng)驗優(yōu)勢，與他們經(jīng)常接觸，相互交流，給予適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，以調(diào)動其工作積極性。

二，如何進行有效溝通

溝通是一個傳遞和反饋的過程，也就是聽和說，有效溝通我們要做到細(xì)心的傾聽，清晰的表達。

1.細(xì)心的傾聽：

（1）尊重別人的講話。你尊重別人的同時，也會贏得別人的尊重。你不尊重別人，當(dāng)然也不能贏得別人的尊重。尊重別人的講話需要注意：保持目光的接觸（即正對著講話者、不時進行目光的交流）；不隨意打斷對方的講話（即在對方還沒講完之前不要急于發(fā)表自己的意見）；集中注意力聽，在別人講話的時候不要做一些不相關(guān)的事情（如玩弄筆或紙、頻繁地做動作等）。

（2）換位思考。傾聽不只是聽談話的表面內(nèi)容，更需要從更深層次上領(lǐng)會其內(nèi)涵，從談話者的角度去看待問題，考慮他所要表達的觀點是什么？說話者需要的是什么？他想要解決什么問題或達到什么樣的目的？你必須換位思考，從對方的角度去考慮問題，才能理解別人說話的真正含義。

（3）激勵。在傾聽過程中，要運用積極的身體語言給出反饋，激發(fā)別人講話的興趣，盡量讓對方將真實的觀點表達出來。豐富的面部表情、熱情的態(tài)度、積極的回應(yīng)都能表達對談話者深層的欣賞和贊同，激發(fā)他講話的興趣，而不是機械式地點頭或愛搭不理。

（4）別人講話時不要急于下結(jié)論，尤其是否定性的結(jié)論。即使有了不同與講話者的意見，也要委婉地提出請對方思考。分歧較大時，可以暫時將問題擱臵，表示自己稍后會再重新慎重地考慮這件事，同時也請對方再考慮一下，努力爭取達成共識，而不要武斷地將自身觀點強加給員工。

2.清晰地表達：

（1）必須知道說什么，就是要明確溝通的目的。如果目的不明確，就意味著你自己也不知道說什么，自然也不可能讓別人明白，自然也就達不到溝通的目的。

（2）必須知道什么時候說，就是要掌握好溝通的時間。在溝通對象正大汗淋漓地忙于工作時，你要求他與你商量下次聚會的事情，顯然不合時宜。所以，要想很好地達到溝通效果，必須掌握好溝通的時間，把握好溝通的火候。

（3）必須知道對誰說，就是要明確溝通的對象。雖然你說得很好，但你選錯了對象，自然也達不到溝通的目的。

（4）必須知道怎么說，就是要掌握溝通的方法。你知道應(yīng)該向誰說、說什么，也知道該什么時候說，但你不知道怎么說，仍然難以達到溝通的效果。溝通是要用對方聽得懂的語言——包括文字、語調(diào)及肢體語言，而你要學(xué)的就是透過對這些溝通語言的觀察來有效地使用它們進行溝通。

溝通也是探詢真理的一種方式,不要假設(shè),不要以為,不要想當(dāng)然,不要憑習(xí)慣......要學(xué)會溝通,要學(xué)會體察,要學(xué)會實踐。溝通如一杯香茗，悠香而淡遠；對話如兩人對酌，會心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與心緒，讓你,走近了心靈，享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受自然，曼妙！

第四篇：結(jié)合工作實際

結(jié)合工作實際,注重工作成效,黨風(fēng)廉政建設(shè)重在落實

年上半年，工委各部門，要緊緊圍繞貫徹落實中紀(jì)委七次全會和國務(wù)院第四次廉政工作會議的部署，按中紀(jì)委、監(jiān)察部的要求，結(jié)合建設(shè)工作的實際，重點堅持三項工作（領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、查處案件、糾正行業(yè)和部門不正之風(fēng)）格局，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，以及抓責(zé)任落實等方面開展工作，取得較好成績。

中紀(jì)委七次全會和國務(wù)院第四次廉政工作會議召開后，建設(shè)部黨組、機關(guān)黨委、中紀(jì)委駐建設(shè)部紀(jì)檢組監(jiān)察局從不同層面和角度傳達這兩個會議精神，并作出有關(guān)工作部署。建設(shè)部黨組印發(fā)了《中共建設(shè)部黨組關(guān)于2002年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的意見》，中紀(jì)委駐建設(shè)部紀(jì)檢組發(fā)出了《建設(shè)部關(guān)于2002年黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作責(zé)任分解的實施意見》，將干部廉潔自律、“收支兩條線”等15項相關(guān)工作，進行責(zé)任分解到有關(guān)部門。

為進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，建設(shè)部認(rèn)真落實干部廉潔自律工作。目前，從有關(guān)事項的自查情況看，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題。上半年，建設(shè)部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制12項配套制度也得到較好地落實。

今年上半年，加大了從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度。

首先，繼續(xù)抓“收支兩條線”管理，將所有預(yù)算外收入全部納入財政專戶管理。建設(shè)部還印發(fā)了《建設(shè)部部屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟審計實施細(xì)則（試行）》，目前一些單位正在實施這項工作。

其次，深化減少行政審批與轉(zhuǎn)變政府職能相結(jié)合。建設(shè)部在將已清理的271項審批事項上報國務(wù)院審批的同時，加強對廣大黨員干部進行教育，使他們加深對政府工作主要職能是“經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)”的認(rèn)識，能秉著“合法、合理、效能、責(zé)任和監(jiān)督”的原則去制定行政法規(guī)和部門規(guī)章，努力做到“權(quán)利與義務(wù)”、“權(quán)利與責(zé)任”對等。7月2日，建設(shè)部黨組傳達了國務(wù)院行政審批會議的精神，并按國務(wù)院的要求和所定原則，對25項有異議的報批項目，又逐一進行了審議。

第三，迅速貫徹國務(wù)院有關(guān)批文，規(guī)范建筑市場和住房公積金管理工作。一是先后召開了電視電話會議，會同有關(guān)部門就規(guī)范有形建筑市場、住房公積金管理和房地產(chǎn)市場等工作，提出措施，進行部署。二是按照職能分離、政企分開、政事分開的原則，繼續(xù)開展有形建筑市場脫鉤工作。上半年又有73個有形建筑市場完成脫鉤工作，連同去年的147個，目前已有220個有形建筑市場完成脫鉤工作。三是提出在工程建設(shè)的勘察設(shè)計、施工、監(jiān)理三個環(huán)節(jié)上推行《廉政責(zé)任書》制度，預(yù)防腐敗。四是在住房公積金管理方面，提出了落實國務(wù)院有關(guān)要求的方案，并通過完善機構(gòu)、充實人員等措施，加強工作。五是在房地產(chǎn)市場管理方面，針對六個方面存在的問題，提出了33個整頓重點，并召開了電視電話會議，作出部署。2010

第四，審批工作向規(guī)范化邁進。在企業(yè)資質(zhì)就位審查中，主管部門制定了嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)控措施，建立了規(guī)范的運行機制，做到了條件、標(biāo)準(zhǔn)、程序、結(jié)果公開，提高了透明度，減少了工作人員的自由裁量權(quán)。

今年上半年，建設(shè)系統(tǒng)講行業(yè)文明，樹行業(yè)新風(fēng)的工作也在不斷深化。

建設(shè)部以市政公用事業(yè)為重點，認(rèn)真落實《全國建設(shè)系統(tǒng)精神文明建設(shè)五年（2001—2005年）規(guī)劃》的相關(guān)工作，突出作好職業(yè)道德建設(shè)，創(chuàng)建文明行業(yè)和典型教育等工作。建設(shè)部還印發(fā)了《建設(shè)部2002年精神文明建設(shè)工作要點》，落實國務(wù)院糾風(fēng)工作會議要求。

與此同時，建設(shè)系統(tǒng)開展的“樹行業(yè)新風(fēng)，讓人民滿意”主題活動收到明顯成效。建設(shè)部針對南京市開展“評議機關(guān)”活動中暴露出的問題，印發(fā)了《關(guān)于當(dāng)前行業(yè)作風(fēng)建設(shè)情況和開展“樹行業(yè)新風(fēng)，讓人民滿意”主題活動的通知》，要求認(rèn)真分析問題，查找原因、制定措施，改進工作，提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。由于抓了落實責(zé)任制，辦實事和進入社區(qū)服務(wù)，南京的市政公用局、房產(chǎn)局、規(guī)劃局的情況有明顯改觀，群眾的滿意度提高了。各地情況也有好轉(zhuǎn)。

6月28日，建設(shè)部部長辦公會議討論了《建設(shè)部“三下鄉(xiāng)、五服務(wù)”建設(shè)文明村鎮(zhèn)工作方案》，即工程建設(shè)的科技、規(guī)劃、設(shè)計三下鄉(xiāng)和為農(nóng)民建房、修路、改水、改廚和改善人居環(huán)境服務(wù)?！斗桨浮窂闹攸c、措施和組織領(lǐng)導(dǎo)等方面提出了構(gòu)想。

為搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)部還注意端正作風(fēng)，加強內(nèi)部建設(shè)。一是堅持學(xué)習(xí)制度。每當(dāng)重大政治時事出現(xiàn)，建設(shè)部中心組、各單位都能夠緊跟形勢，結(jié)合工作、業(yè)務(wù)，及時安排學(xué)習(xí)。二是抓責(zé)任制度的落實。按照“一把手負(fù)總責(zé)”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的要求，不斷抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制12項配套制度的落實。三是在人事工作中，認(rèn)真落實《建設(shè)部關(guān)于貫徹落實〈中央關(guān)于深化干部人事制度改革綱要〉的實施意見》，堅持干部人事任用的民主推薦、民意測驗、民主測評、集體研究、任前公示，以及公開招聘和考試錄用的制度。

建設(shè)部黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組針對目前在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面還存在的一些問題提出，要按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾的支持和參與”的要求抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。對建設(shè)部機關(guān)要嚴(yán)加管理，對在京單位、社團及其他單位也要加強管理。同時，要加強自律，自覺接受各方面的管理和監(jiān)督。要認(rèn)真落實好責(zé)任制，按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

第五篇：怎樣才能做好財務(wù)工作

[怎樣才能做好財務(wù)工作]怎樣才能做好財務(wù)工作現(xiàn)在的會計已不是簡單的算算帳、記記帳、管管帳的會計角色了，越來越多的參與到企業(yè)的經(jīng)營管理當(dāng)中，在企業(yè)整個經(jīng)營活動過程中扮演著一個非常重要的角色，所整理、匯總、反映的財務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確與否，財務(wù)分析是否恰當(dāng)，財務(wù)管理是否到位，在很多時候?qū)τ谄髽I(yè)的管理起著相當(dāng)大的作用，怎樣才能做好財務(wù)工作。那如何做好財務(wù)工作呢，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1、財務(wù)制度的健立健全。企業(yè)財務(wù)人員在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中進行財務(wù)活動時的依據(jù)就是財務(wù)制度。財務(wù)制度的健立健全，是企業(yè)健康發(fā)展的有力保障。財務(wù)人員在日常工作中，必須嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)所制訂的財務(wù)制度，根據(jù)財務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定辦事，公平、公正、公開。

2、財務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、整理、匯總。財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否，不僅體現(xiàn)著一個財務(wù)人員的工作水平，同是也決定著企業(yè)財務(wù)成果的準(zhǔn)確與否，這關(guān)系到企業(yè)管理者所作出的決策是否正確，也影響著企業(yè)決策者的決策。因此，作為財務(wù)人員，必須做好財務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、整理、匯總工作，如實反映財務(wù)成果，客觀分析經(jīng)營活動中出現(xiàn)的問題，并提出解決的方法，以供企業(yè)決策者參考。

3、做好事前預(yù)算、事中控制、事后分析工作?，F(xiàn)代企業(yè)對于企業(yè)整體預(yù)算越來越重視，特別是集團公司的決策者，只能從宏觀去調(diào)控整個集團公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動，從大局考慮整個集團公司的發(fā)展方向和經(jīng)營策略，是不可能仔細(xì)考慮各個子公司的費用開支、人員安排、資產(chǎn)購置等等的詳細(xì)情況，因此財務(wù)預(yù)算在這個時候就顯得至關(guān)重要了。做好財務(wù)預(yù)算工作，是事中控制、事后分析的數(shù)據(jù)依據(jù)。財務(wù)預(yù)算不能與實際嚴(yán)重脫節(jié)，要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要、發(fā)展方向、發(fā)展策略，客觀的編制各項財務(wù)預(yù)算指標(biāo)，也就是說要有可操作性，達到宏觀控制的目的，達到企業(yè)管理者預(yù)期的管理目標(biāo)。財務(wù)預(yù)算要包括收入達成總目標(biāo)、成本費用控制總目標(biāo)、各種稅費繳交總目標(biāo)、經(jīng)營成果總目標(biāo)等。財務(wù)預(yù)算編制完成后，接下來就是財務(wù)預(yù)算的執(zhí)行，也就是事中控制。事中控制是對于財務(wù)預(yù)算在實際工作中的應(yīng)用。各項經(jīng)濟指標(biāo)、各項經(jīng)濟活動都必須圍繞之前所制訂的財務(wù)預(yù)算來進行，財務(wù)人員必須認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)算，根據(jù)財務(wù)預(yù)算嚴(yán)格控制各項費用開支，對于預(yù)算外的資金項目、費用項目必須按預(yù)算制度的相關(guān)規(guī)定報批，才能給予支付。對于超預(yù)算的項目必須做好客觀分析，如實反映情況，并按規(guī)定做好報批手續(xù)方可支付。事后分析是對事中控制和事前預(yù)算對比后做出的一種評價。事后的分析要客觀、真實地分析實際與預(yù)算的差異，如實反映各種情況、分析各種原因，找出問題所在，公正地評價企業(yè)的經(jīng)營成果，提出正確的解決方案、方法，為企業(yè)的壯大出謀劃策。

4、財務(wù)人員應(yīng)注重職業(yè)道德、自身修養(yǎng)。企業(yè)所有人員當(dāng)中就數(shù)財務(wù)人員與錢最經(jīng)常打交道的，因此財務(wù)人員的意志必須是堅定的，財務(wù)人員的心必須永遠是純潔的，不可以有什么私心雜念的。財務(wù)數(shù)據(jù)也是商業(yè)秘密的一部分，作為財務(wù)人員對于自己所掌握的、所熟知的財務(wù)數(shù)據(jù)是不能隨意透露的，必須守口如瓶。財務(wù)數(shù)據(jù)都是從企業(yè)的各部門中匯集而來的，因此財務(wù)人員之間的關(guān)系不僅要融洽，與各部門之間的關(guān)系也要做好，這樣才能取得最真實、最基儲最實在的財務(wù)數(shù)據(jù)。財務(wù)人員切不可有高高在上的認(rèn)為，這樣的話，你就是一個失敗的財務(wù)人員!【擴展閱讀篇】

工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、署名四部分。

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱，工作總結(jié)《怎樣才能做好財務(wù)工作》。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——

(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓(xùn)。

1)成績和經(jīng)驗這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重點，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認(rèn)識。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。簡而言之：

總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。(一)基本情況

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。(二)寫好總結(jié)需要注意的問題

1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊?。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。